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最新道不盡的小學(xué)生活（通用15篇）篇一
花開花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，六年的就要過去了，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的眼睛里都充滿了淚水?；厥淄拢甑臍v歷在目，忘不了我們朝夕相處的同學(xué)，忘不了我們淳淳教誨的教師。
六年的生活，就快劃上一個(gè)完美的句號(hào)。記得來時(shí)驕陽似火，陌生的面孔，對(duì)新的偌大的校園充滿了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過的同學(xué)，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。還記得在四年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了400米田徑賽，全班同學(xué)和老師對(duì)我寄予了很大希望，但是，由于我在中途體力不支，腳不幸扭傷，最后只獲得了第三名。當(dāng)我累的氣喘吁吁，細(xì)小的汗珠從臉頰上滑落下來，同學(xué)們用濕潤的毛巾，輕輕地擦拭著。頓時(shí)，一股暖流涌向我的心頭。那一刻，我真正體會(huì)到了集體的溫暖，同學(xué)的友誼！
才來時(shí)真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學(xué)都是這樣，整天都作著一些胡亂的猜想。從體育課過后一板一眼規(guī)規(guī)矩局的演練，到考試過后整體失利的一片沉思，再到奪得三星班級(jí)后全班的歡呼雀躍，我們開始熟悉彼此。
我們的生活充滿陽光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們?cè)谀感Ａ粝铝擞篮愕淖阚E?；叵肫鸬囊稽c(diǎn)一滴，那莊嚴(yán)的國歌，朗朗的讀書聲，天真爛漫的歡笑聲，依舊縈繞在我的耳畔，那終究是我最美的懷念。我會(huì)變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明；我會(huì)變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價(jià)值。
最新道不盡的小學(xué)生活（通用15篇）篇二
我忘不了，我們敬愛的張老師，是她，拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了小學(xué)校園。是張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦；當(dāng)我因不會(huì)寫日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦；當(dāng)我因不會(huì)寫日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師。
我忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的劉老師。有一次我因?yàn)轵湴磷詽M數(shù)學(xué)考試只考了83分。當(dāng)時(shí)這張?jiān)嚲愍q如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我，使我重新樹立起了自信心。我經(jīng)過一番刻苦的努力，終于取得了98分的好成績(jī)。
我也忘不了，和我一起玩耍、學(xué)習(xí)、成長的好朋友—陳彥宇。記得有一次，我們因?yàn)橐患∈卖[得很不愉快，一連幾天就像不認(rèn)識(shí)的人一樣。后來陳彥宇終于忍不住，偷偷給我了一張紙條，希望我們能重新和好。其實(shí)給我心里也一直很難過，就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應(yīng)了，我們兩個(gè)就又成了一對(duì)好朋友。
多么美好的，多么難忘的！它就像一張美好的圖片，將在我的心靈相冊(cè)里永遠(yuǎn)保存下去。
最新道不盡的小學(xué)生活（通用15篇）篇三
是一瓶五味醬，酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全；是一首曲，曲里有人生的快樂；是一個(gè)無處不在的大課堂，使我們成長，讓我們積累寶貴的知識(shí)。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?？墒沁@六年的時(shí)間，就像針尖上的一滴水滴在大海里，無聲無息，無影無蹤。
我的，可謂是五花八門。每天都急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今天作業(yè)忘拿了，明天考試考砸了······這六年的可稱的上是光陰似箭日月如梭六年時(shí)光匆匆而過，轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然緊張，但是也學(xué)到了很多知識(shí)、認(rèn)識(shí)了許多朋友、領(lǐng)略了許多教學(xué)方法······轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。
那是我上三年級(jí)時(shí)。剛剛開學(xué)，大家相互都不認(rèn)識(shí)。開學(xué)這一天，我遲到了。找不到一把椅子，也沒有一個(gè)位置。這時(shí)我急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里像十五只吊桶打水———七上八下，生怕老師會(huì)對(duì)我留下壞的印象。就在這時(shí)，一個(gè)眉清目秀、膚白貌美、如花似玉的女孩走到我身邊說：＂是不是沒有位置了？我這里有我們一起坐吧！”我一時(shí)激動(dòng)的說不出話來，被她拉到她的座位上。之后，我知道了，她叫張家齊。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起進(jìn)步。三年級(jí)時(shí)，她便成為了我最好的朋友。
如今，六年的即將結(jié)束，我們也即將離開母校。哎，這難忘的。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您，親愛的母校！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。朋友們，我們的友誼天長地久！
最新道不盡的小學(xué)生活（通用15篇）篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，歲月如梭。是時(shí)候該向這五年美好的說一聲再見了。而正向我們走來的是充滿壓力的初中生活。
爸爸媽媽說，我的記憶力不好。但他們不知道很久以前的事情，我可記著呢。入學(xué)時(shí)，我心中的那份興奮與緊張；結(jié)交新朋友的喜悅；老師責(zé)罵我時(shí)的淚水；與朋友吵架時(shí)的沮喪這一切仿佛都刻在了我的腦海里，抹也抹不掉。
二年級(jí)時(shí)，我是數(shù)學(xué)小組長。老師給了我們幾個(gè)組長一人一包漂亮的`紐扣，哪個(gè)組員表現(xiàn)好，就發(fā)給他一枚紐扣。而我，卻不小心把整包都丟了。老師知道后，對(duì)我遺憾地說：“老師把所有的紐扣都發(fā)給各個(gè)組長了，你們幾個(gè)小組長再想想辦法吧。”最后，每個(gè)組長都分給了我一些紐扣，我重新?lián)碛幸缓械募~扣。我把它們稱為友誼。
我還清楚的記得：一年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘职窒掳嗤恚瑳]法及時(shí)的接送我，就讓我在傳達(dá)室等他。那天趕上下雨，我沒帶傘。在傳達(dá)室等了半個(gè)多小時(shí)爸爸還沒來，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，晚歸的班主任劉老師看見我在傳達(dá)室，對(duì)我說：“別著急，老師送你回家。”只有一把傘，老師把傘給了車后座的我，自己卻被雨水淋濕。
當(dāng)我看到那些運(yùn)動(dòng)員在跑道上奔跑，又有一幅畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑四百米的同學(xué)腳受傷了，無法上場(chǎng)，需要候補(bǔ)，老師讓我跟另一個(gè)同學(xué)比賽，我贏了。于是我成為了運(yùn)動(dòng)員，能夠代表班級(jí)參賽。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠?。?/p>
再見，敬愛的老師，您是智慧的領(lǐng)路人，是您為我們開啟了智慧的大門。
再見，親愛的同學(xué)們，是你們?cè)谖覀臅r(shí)給我安慰，是你們?cè)谖沂麜r(shí)給我鼓勵(lì)。
最新道不盡的小學(xué)生活（通用15篇）篇五
我的，是一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板。
橙色。
六年的讓我認(rèn)識(shí)了一大堆好朋友，我們平時(shí)打打鬧鬧，生活就像橙色般轟轟烈烈.周末，大家一起去逛街，偶爾說個(gè)笑話，或者討論著誰請(qǐng)客，這都將是我們的快樂.當(dāng)我困惑時(shí)，她們會(huì)理解我；當(dāng)我開心時(shí)，我會(huì)和她們一起分享；當(dāng)我憂傷時(shí)，她們會(huì)想方設(shè)法逗我笑......我們是患難與共的好姐妹，互相關(guān)懷幫助，給我?guī)砹岁柟獍愕臏嘏?
綠色。
走進(jìn)校園，郁郁蔥蔥的樹木對(duì)映著教學(xué)大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書聲。清早的陽光透過樹葉的間隙灑在墻壁上形成一片星星點(diǎn)點(diǎn)。鳥兒飛過，穿越的是同學(xué)們青春的夢(mèng)想，飛上湛藍(lán)的天空，寄托著夢(mèng)想消失在云際……休息在涼亭下，滿眼盡是綠色交織的畫面，隱約中聞到青草的氣息，新鮮欲滴。
白色。
課堂上，老師精彩的演說，將我們帶入云霧繚繞的廬山；經(jīng)典的教學(xué)方案，讓我們學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的方塊漢字......課間，我和同學(xué)談?wù)剨蕵沸侣?，贊贊好人好事，抒抒自己的倒霉運(yùn)氣......反正就是樂哉樂哉.生活就在這白色的日子里一天天度過.成為我的青春一個(gè)不太明朗的白色結(jié)尾。
猶如一張剛剛展開的潔白的宣紙，在每個(gè)人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出人生最美的風(fēng)景畫！
最新道不盡的小學(xué)生活（通用15篇）篇六
我聽見了“空山松子落”的聲音。秋夜靜而美，連松子從樹上掉落的聲音都聽得一清二楚。詩人掛念著家人和朋友，在最夜深人靜的時(shí)候，看著皎潔的月光，獨(dú)自倚在窗前，想著遠(yuǎn)方的摯友，應(yīng)該也還在思念著我吧！
我聽見了秋蟬鳴唱的聲音。高高低低，此起彼伏，好象一唱一和地在交流一樣。在這寂靜的秋夜里，秋蟬的聲音象是催眠的音樂一般，帶著律動(dòng)進(jìn)入到人們的內(nèi)心世界里。秋蟬不象夏天的蟬那樣歡快，帶著一絲絲不易覺察到的淡薄傷感。只有多愁善感、傷春悲秋的人才感受得到。
我聽見了葉落的聲音。落在地上嘎吱一聲，輕微，卻又有些刺耳。那葉子雖干枯了，卻又留下一抹殘紅，象是夕陽落下之前的最后一點(diǎn)點(diǎn)余暉般，在越來越天氣里，越發(fā)顯得溫暖。
入秋了。我聽見的，是秋天的聲音吧……。
秋天的陽光。
春天的陽光，是青春的旋律；夏天的陽光，是熱烈的色調(diào)；冬天的陽光，是晶瑩的光芒。
拋開以上三季不提，秋天的太陽是極好的，并沒有春天的生機(jī)，但也不死板；沒有夏天的熱情，但也不冷漠；并沒有冬天的璀璨，但也不灰暗。只能用一個(gè)詞來形容：溫柔。
秋天的陽光，好象凝結(jié)了這一年所有的`好一般，溫暖而明媚，隨著清風(fēng)，并溜到了人們的耳畔低語著。把秋天瓜果豐收的氣息和綿綿秋雨潮濕的氣息，一并照進(jìn)了人們的眼睛里。
秋天的陽光象巨大的投影儀一般，也在詩人的眼中留下了不同的印象：“蒹葭蒼蒼”的凄美；“玉露凋傷楓樹林”的蕭瑟；還有“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的秋思。
多愁善感的人自是喜傷春悲秋，可被這秋天的陽光一照，便沒什么煩惱了。
最新道不盡的小學(xué)生活（通用15篇）篇七
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，五年時(shí)間過去了，這將代表著我們五年級(jí)的所有學(xué)生要結(jié)束了。
我記得，剛上一年級(jí)的時(shí)候，懵懵懂懂的我第一次走入這個(gè)陌生的大環(huán)境，我沒有哭，而是一言不發(fā)的讓孫老師把我們四班的同學(xué)領(lǐng)進(jìn)了教室。那時(shí)的我不太善于表達(dá)，所以當(dāng)時(shí)我只是默默無聞地穿梭在人群之間，偶爾同學(xué)跟我鬧一鬧，聊聊天，我才會(huì)去搭茬，平時(shí)我是不會(huì)主動(dòng)去和同學(xué)鬧一鬧或聊天的。
一年級(jí)時(shí)的我做事情有點(diǎn)慢，最主要的是寫字既慢又無力。有一次，老師讓我們?cè)跁系膸讉€(gè)生字中各描兩個(gè)，仿寫三個(gè)，當(dāng)老師等到大部分同學(xué)都寫完后，就要講新的內(nèi)容了，而我還剩下兩個(gè)字沒寫。我奮起直追，加快速度，不過一加快速度，原本寫字無力的我，寫的字就難看了。這時(shí)，老師用輕柔的聲音說：“沒寫完的孩子，沒關(guān)系，下課后再慢慢寫。”當(dāng)時(shí)的我，仿佛感受到了媽媽般的溫暖。
不知不覺，我們就到了三年級(jí)，我已經(jīng)很好的融入了這個(gè)大班集體。而正是在三年級(jí)，我們的班主任孫老師被替換成了范老師。
范老師是一位點(diǎn)子很多的老師，她經(jīng)常給我們上一些“別開生面”的語文課，比如：男女生的單獨(dú)班會(huì)課、語文實(shí)驗(yàn)課……而且范老師還給我們開展許多活動(dòng)，比如：人體象棋、男女自由選擇同位……而這些都不算什么，最讓我刻骨銘心的是——校園拍照。
有一次，我們中午在學(xué)校吃飯的四十多個(gè)同學(xué)，有“?！背酝觑埡罂梢韵氯ヅ恼铡Ｎ覀儽惆橹鴼g聲笑語，組團(tuán)照了相。等所有人都照完了后，范老師又想來張團(tuán)體照，所以，我們和范老師在炎日下苦苦等了約十分鐘后，回家的同學(xué)才陸續(xù)到齊，照下了一張令我永生難忘的“全家福”照片。
一眨眼的功夫，我們已經(jīng)到了五年級(jí)的倒計(jì)時(shí)，還有一個(gè)月我們就要離開我們的母?！槿饒@小學(xué)。我們難忘的照，更多的也是在范老師每天的辛苦下急劇增多，每一張珍貴的照片都記錄下了這朝夕相處的同學(xué)們，這和藹可親的老師們，這豐富多彩的難忘的小學(xué)校園生活！
最新道不盡的小學(xué)生活（通用15篇）篇八
最后一節(jié)課，老師抑制不住自己的情感，用略微顫抖的聲音說：“你們就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開我了……?！笔前。覀兙鸵厴I(yè)了，即將告別我們的了！
我至今依稀記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手走進(jìn)教室時(shí)，我感覺這里好神秘。寬敞明亮的教室里，整齊擺放的桌椅嶄新的，高大的黑板鑲嵌在正前方的墻里。我相信這一定是我最美好的回憶！
再看一眼田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。曾幾何時(shí)，我們?cè)谶@里留下過堅(jiān)韌的步伐，撒過努力的汗水。聽“砰”的一聲槍響，女子4×100米接力決賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣向前沖去。他們互不相讓，跑道上塵土飛揚(yáng)，仿佛海水漲潮一般洶涌而來。跑到兩邊的拉拉隊(duì)，呼喊聲一浪高過一浪，運(yùn)動(dòng)員們一棒接一棒奮力拼搏。我們班的運(yùn)動(dòng)小將毫不示弱，一馬當(dāng)先奪得了女子4×100米接力賽冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，同學(xué)們的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。
再看一眼窗明幾凈的教室，在這里，老師教我們讀書寫字；在這里，老師教我們唱歌跳舞；在這里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大理想。在這里，老師您就是我們慈愛的母親，是我們心理上的保健醫(yī)師，更是我們并肩作戰(zhàn)的好伙伴。
再看一眼校園里的讀書亭，這是我們讀書、乘涼嬉戲的好地方！在這里，留下了春光中我們追戲蝴蝶的美好回憶；在這里，留下了夏日里我們遙望星空數(shù)星星的童年足跡；在這里，留下秋日里我們尋找秋天，用文字記錄秋天的難忘經(jīng)歷。
如今，我們就要告別母校、告別，此景此情怎能讓我們忘懷呢？
最新道不盡的小學(xué)生活（通用15篇）篇九
短暫性的將要告一段落，禁不住五味雜陳。六年的歲月一轉(zhuǎn)眼就過去，令人迫不得已感慨時(shí)間的轉(zhuǎn)眼即逝，另外也對(duì)造成了深深的懷念。
六年前，幼年的'大家趕到了院校，對(duì)院校充滿了好奇心。而六年后的今日，大家都將要離去我的母校，邁入中學(xué)校園。六年前的事好像還產(chǎn)生在昨日，時(shí)間過得多么的快啊，不知不知不覺中，兒時(shí)踏著歡快的步伐走過來，又踏著歡快的步伐悄然而去。
還記得，四年前，二年級(jí)的我們?cè)谠盒５臅?huì)堂里，系到了艷麗的紅鄰巾，此后，大家變成了無上光榮的少先隊(duì)員。
還記得，在一年一度的校運(yùn)會(huì)上，班里的同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，在比賽場(chǎng)上傾灑了汗液，每每從廣播節(jié)目里聽見獲得第一名的喜訊時(shí)，大伙兒便會(huì)換忽覺月，內(nèi)心充滿了引以為豪。
光陰荏苒，日月歲月如流，歲月一去不復(fù)返了，大家那無拘無束的兒時(shí)也一去不復(fù)返了，就好像一位匆匆忙忙的匆匆過客，在大家的生命里悄悄的踏過，只留有了一串串追憶的足印。
在中小學(xué)里，大家學(xué)得了專業(yè)知識(shí)和人生道理。教師的淳淳教誨，推動(dòng)我們?cè)跁＠飼秤?。大家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)展，都擁有教師的辛勤付出。
在中小學(xué)里，大家有著了許多盆友。在大家高興的情況下，有盆友共享大家的開心；在大家難過的情況下，有盆友分?jǐn)偞蠹业膽n傷；在大家取得成功時(shí)，有盆友共享大家的愉悅朋友是琴，彈奏一聲美好的歌曲；朋友是茶，品位一生的芳香。朋友的友情將天長地久。
歲月匆匆忙忙，花開花謝。六年的就是這樣一閃而過了。應(yīng)對(duì)同窗好友六年的同學(xué)，大伙兒中間的寶貴友情將始終始終不變，也將始終變成大家難忘的回憶，如同一首歌中唱的那般沒有人能替代記憶中的你，和那一段青春年少歲月。一路大家曾同心齊力，用汗和淚寫出始終。在我的母校，大家留有了是多少兒時(shí)的蹤跡，留有了是多少開心的歡笑聲，六年的多么的難以忘懷?。?/p>
最新道不盡的小學(xué)生活（通用15篇）篇十
記得讀六年級(jí)時(shí)，李老師正在上課，黃康賢突然嘔吐不止，所有的同學(xué)紛紛上前幫忙。尤其是唐乘，三步并作兩步地跑下樓，拿著垃圾鏟鏟了泥沙土之后又跑上樓。他義無反顧地把黃康賢吐出的臟東西全部用泥土蓋住之后，然后掃了起來，掃干凈后，他又把拖把拿到廁所打濕，回來后又把地板重新拖了一遍。其他同學(xué)也忙綠著：有的拿紙巾擦拭著被弄臟的講臺(tái)，有的和老師一起扶著黃康賢去醫(yī)務(wù)室，也有的用抹布擦拭著黃康賢的桌子。我禁不住感嘆：同學(xué)們雖然平時(shí)吵吵鬧鬧，但是在同學(xué)遇到困難時(shí)，大家還是團(tuán)結(jié)到了一起！
記得一次值崗，剛在樓上記完分，急忙往六（1）班的隊(duì)伍中跑去，站穩(wěn)腳跟，還沒聽清主持人說什么話，我“砰”的一聲，便倒在了地下，失去了知覺。醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在椅子上，老師正在掐我的人中。同學(xué)們一個(gè)個(gè)圍著我，眼睛里流露出著急，關(guān)心的情感，一股暖流，涌上了我的心頭。我不禁感嘆：同學(xué)之間的真摯感情是多么的珍貴?。?/p>
還記得，陳佳慧同學(xué)這個(gè)學(xué)期過生日的時(shí)候熱鬧的場(chǎng)面。經(jīng)過老師的同意，教室里擺滿了零食、水果和蛋糕等。再看看教室里，男生們發(fā)起了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，他們手里拿著“奶油大炮”沖向女生，陳彩敏還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)被陳忠文偷襲了。嗯——臉上的奶油真是香甜可口啊！其他男生也向女生們圍攻上來，還沒反應(yīng)過來呢，男生們幫我們井井有條地“化了妝”。這下可好，女生們生氣了，三個(gè)五個(gè)一伙，盯著某一個(gè)男生就“開火”！簡(jiǎn)直比世界大戰(zhàn)還過癮。男生們、女生們的衣服上、頭發(fā)上、雙手上，到處都是奶油，全都變成了奶油王國里的奶油王子和奶油公主。我們互相看著對(duì)方，全都哈哈大笑起來。我禁不住感嘆：因?yàn)檫@快樂的笑聲，同學(xué)之間的距離更近了。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉庫里一顆顆流光四溢的五彩珍珠?。?/p>
??！忘不了的！我將要告別多彩的童年；告別鮮艷的紅領(lǐng)巾；告別相伴了六年的同學(xué)、老師；告別親愛的母校，進(jìn)入那多夢(mèng)的少年時(shí)代。??！我那難忘的！
最新道不盡的小學(xué)生活（通用15篇）篇十一
中有很多難忘的事，讓我從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)，從半途而廢變得執(zhí)著。記憶中珍藏的是那次長跑測(cè)試。
那是一個(gè)陽光明媚的日子，但我的內(nèi)心并不“陽光燦爛”。一想到今天體育課的長跑考試，我就提不起精神。因?yàn)榭剂藘纱味紱]及格，現(xiàn)在一點(diǎn)信心都沒有，甚至想放棄。
體育課的鈴聲響了，我的心突然提到了嗓子眼，仿佛在做“噩夢(mèng)”。"前兩個(gè)不合格的'學(xué)生請(qǐng)聚集在起跑線上，這是最后的機(jī)會(huì)了."老師的話讓我更加害怕。站在我旁邊的好朋友孫園拍了拍我的肩膀。我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起他陪我在烈日下這么多天，練習(xí)了無數(shù)次，鼓勵(lì)了無數(shù)次。無奈，只能硬著頭皮跑了。
隨著老師的哨聲，我開始跑。突然，一個(gè)聲音傳入我的耳朵：“堅(jiān)持住，不要放棄！我陪你?！蔽姨ь^一看，是孫園的好朋友。他的話像一股暖流涌入我的心里。他很胖，能夠克服困難，積極幫助我。想到這，他的話從暖流變成了強(qiáng)大的力量。我向他點(diǎn)點(diǎn)頭，又開始往前跑。我的腳滑了一下，差點(diǎn)摔倒。是孫園拉了我。我撲向他。我安然無恙，但他的。但他還是笑了笑，鼓勵(lì)我趕緊往前跑。我心想：我要克服困難。我不能讓我的同學(xué)看不起我，我也不能讓孫園失望。
有他的陪伴，不斷加油，我奔向終點(diǎn)。終于過了終點(diǎn)線，過了年級(jí)。我高興地叫道：“我成功了！我成功了！”我擁抱了同樣在出汗的孫園，大聲說道：“謝謝你的幫助?！?/p>
孫園的友誼之手幫助我克服了困難，成功地完成了長跑的考驗(yàn)，完成了我認(rèn)為自己無法完成的任務(wù)。這段友誼至今令我難忘。
即將結(jié)束。六年來，是同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助，陪伴我沖破了難關(guān)。在他們的影響下，我相信我會(huì)越來越強(qiáng)大，滿懷信心地踏上新的征程。
最新道不盡的小學(xué)生活（通用15篇）篇十二
過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。
校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽由溫暖變?yōu)檠谉幔s開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無窮的知識(shí)，從無識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴?，明天您一定為我們而光榮。
再見，敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人額道理，為我們締造出了打開知識(shí)大門的金鑰匙。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識(shí)的甘露滋潤了我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識(shí)和懂得了做人的許多道理。
童年的腳印留在校園的小路上。轉(zhuǎn)眼間，我就要告別，去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
難忘記，這多姿多彩的。
最新道不盡的小學(xué)生活（通用15篇）篇十三
小學(xué)六年發(fā)生的事，記憶中的人猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。然而，這顆最亮的星，記錄的是老師對(duì)我們施展的三種奇特招式。
第一招：殘忍。
“咳咳”老師進(jìn)班級(jí)門前必做的。只見老師扳著一張臉，手里拿著幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)本。哎呀媽呀！原本萬里無云的天空，由于老師的到來變得烏云密布，伸手不見五指?！巴跗逯?，上來！”老師的語氣里透出一股陰森的氣息。只見王棋智慢吞吞地走上講臺(tái)，好不容易走到了講臺(tái)，只見老師手里的棒子向王棋智的手心打去，痛得他“嗷嗷”直叫。打完之后，老師又把他作業(yè)本給撕了，還叫他重新買一本新的，重新重頭補(bǔ)好。哎！老師這招夠狠。
第二招：溫柔。
早上，前幾天考試的試卷發(fā)下來了，我一看，才考了90分。原本以為老師會(huì)把我罵得狗血噴頭，沒想到，老師竟然將我叫到講臺(tái)邊，將一道道錯(cuò)誤的題講解給我聽，當(dāng)時(shí)我嚇得腿都軟了。同學(xué)們都以為老師改脾氣了，于是就在課堂上大吵大鬧。結(jié)果就是，天真的他們一個(gè)個(gè)被老師逐出了教室下課還被老師叫到辦公室，吃了一盤“竹筍炒肉絲”，真是江山易改，本性難移啊！
第三招：獅吼。
呀呀呀！班級(jí)有同學(xué)沒完成作業(yè)，于是老師要發(fā)出大招了：獅吼?！澳阍趺礇]寫作業(yè)？昨天干嘛去了？把作業(yè)給我補(bǔ)好，沒補(bǔ)好久不能回家吃飯！”這聲音差點(diǎn)把耳朵給震聾了，老師喊完后，滿臉通紅。那個(gè)之前沒有完成作業(yè)的同學(xué)只好利用下課時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)好。把作業(yè)補(bǔ)好后交到老師手中，老師又在他耳邊狠狠批評(píng)了他一頓。
雖然，老師有時(shí)候是“殘忍”了點(diǎn)，但是為了我們，老師每天都工作到深夜。為了我們，老師有時(shí)帶病也堅(jiān)持給我們上課；為了我們，老師不辭辛勞地改作業(yè)即將結(jié)束，老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)我也將銘記于心，不會(huì)忘懷。千言萬語只匯成一句話：老師，您辛苦了！
最新道不盡的小學(xué)生活（通用15篇）篇十四
時(shí)光悠悠，歲月流轉(zhuǎn)，暮然回首，小學(xué)歲月即將離我們遠(yuǎn)去，我們已不再像剛進(jìn)校園時(shí)那般稚嫩。在的最后幾個(gè)月，同學(xué)們依舊發(fā)奮圖強(qiáng)，散發(fā)著自己最亮麗的光彩，我不禁感嘆感慨：“六年級(jí)是個(gè)省略號(hào)”。
這個(gè)省略號(hào)中藏著多少美好的的回憶呀！每天清晨，郎朗的讀書聲，是一天校園生活的開始；上課時(shí)，老師耐心細(xì)致的教授知識(shí)，是六年如一日的堅(jiān)持；課間休息，走廊上清脆的笑聲，是幸福時(shí)光的寫照；操場(chǎng)上，奔跑的身影，是盡情揮灑著汗水的記錄；老師買給大家的冰激凌，更是夏日最大的驚喜……最舍不得的，是相伴六年的小伙伴們。那些在比賽是為你吶喊助威、那些生病時(shí)替你抄寫回家作業(yè)、那些學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)、相互扶持的同學(xué)們。雖然情誼深厚，但是畢業(yè)分離在所難免，也只能用這個(gè)省略號(hào)來珍藏這些純真的友情與美好的記憶，回味與同學(xué)相處的短暫時(shí)光。
為了迎接小升初，六年級(jí)時(shí)大家的課余生活也是忙碌的，但辛苦的同時(shí)，也會(huì)取得意想不到的收獲，可以說“累并快樂著”?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺保灰獙?duì)學(xué)習(xí)滿懷興趣，就不會(huì)疲倦，六年級(jí)這個(gè)省略號(hào)，它省略了付出的過程，但不會(huì)忽略曾經(jīng)傾注在學(xué)習(xí)上的汗水。
放眼未來，這個(gè)省略號(hào)還擁有更豐富的含義。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，它不會(huì)因?yàn)樾W(xué)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束而終止，在永無止境的學(xué)習(xí)之路上，需要不斷努力，才能向著目標(biāo)前進(jìn)。“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。同時(shí)，省略號(hào)也像警鐘，時(shí)刻提醒我們，不要沉浸于過去的成績(jī)。昨天已成為過去，而今天才是我們奮斗的目標(biāo)，如果一直沉湎過去，只會(huì)讓自己止步不前，唯有不斷努力，用省略號(hào)略去之前的收獲，在今后再接再厲，才能再創(chuàng)佳績(jī)！最后，省略號(hào)又帶給我們無限的可能。心有多大，舞臺(tái)就有多大！在一切都沒有下定論時(shí)，我們可以用雙手努力創(chuàng)造出屬于自己的美好的未來。
在小學(xué)生涯的最后一年，六年級(jí)就像一條紐帶，讓我們回望過去、展望未來。六年級(jí)更像一個(gè)省略號(hào)，省略了過去的回憶，激勵(lì)我們?cè)谛碌恼鞒躺?，向著新的目?biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
最新道不盡的小學(xué)生活（通用15篇）篇十五
在我六年的中有許多個(gè)瞬間讓我難忘。
瞬間一第一次考上年級(jí)第一。
還記得三年級(jí)的時(shí)候，我第一次考上了年級(jí)第一，那是三年級(jí)上冊(cè)期中考試，我在考前認(rèn)真地復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覜Q心要考上年級(jí)前列。我將詞語全部抄了好幾遍，日積月累也默了好幾遍，在考試的時(shí)候也非常仔細(xì)，終于，在成績(jī)出來的時(shí)候，一個(gè)大大的95。5給我?guī)砹藥砹藷o限的喜悅與鼓勵(lì)。
瞬間二第一張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。
評(píng)上三好學(xué)生一直是我的夢(mèng)想，因?yàn)槿绻u(píng)上三好學(xué)生，就可以說明自己不光學(xué)習(xí)好，各方面的表現(xiàn)是班級(jí)前列的。我努力學(xué)習(xí)終于有了成果。在三年級(jí)的時(shí)候，我順利的被評(píng)為三好學(xué)生，當(dāng)拿到了那張紅彤彤的獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我真的無比的激動(dòng)。我明白了，只有耕耘才有收獲。
瞬間三英語周活動(dòng)。
在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉辦了英語周的活動(dòng)。英語楊老師讓我們自行組織演課文劇或者講故事。我和劉靜煕、朱杭余等幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過商議，最終確定一起去演課本劇。朱杭余先找好了課本劇的劇本，我們這些演員又對(duì)劇本進(jìn)行了不少的改動(dòng)，加入了不少自己的東西。在這之后，我們又在每個(gè)雙休日來學(xué)校排練，并且相互提出意見，演的越來越好了。楊老師又在周五的社團(tuán)課給了我們?cè)S多指導(dǎo)。終于，經(jīng)過我們不懈的努力下，到了真正演出的那一天，我們的表演獲得了許多掌聲。我們所有的演員臺(tái)上合影的那一瞬間，永遠(yuǎn)定格在我的心中。
瞬間四摘柚子。
無數(shù)個(gè)精彩瞬間，串起了我的，讓我難以忘懷！