通過寫一篇優秀作文，可以培養自己的邏輯思維能力和語言表達能力。如果你正在苦惱如何寫一篇優秀的作文，不妨閱讀以下范文，找找靈感。
最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇一
在我們的糊口中，有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那閃灼著耀眼光芒的星星，數也數不盡。他們有的是臺甫鼎鼎的“明星”，還有的是一個很不起眼的`“小星星”……而我最敬佩的就是我們小區里撿破爛兒的老奶奶。她是一名年逾古稀的老人，白發蒼蒼的頭發顯得十分凌亂，她老是一副愁眉苦臉的樣子。她還有著一雙羅圈腿，走起路來十分有趣。她每次拾破爛都兩手背后，提著一個破袋子，彎下腰。我小的時候總感覺她是一個壞人所以我很少和她說話，要是她和我說話我就會偽裝沒聽見躲得遠遠地。每當我看到她我就會產生一個疑問：難道她沒有兒女嗎？照舊她的兒女不養她呢？照舊他的兒女出了什么意外？或是她情愿為社會服務？一天媽媽讓我拿著錢去小超市買一些吃的，可是當我走到超市一摸褲兜發現錢沒了，那可是一張百元大鈔呀！
因而我開始這找找那找找，這時一個熟習的聲音問我；“小朋友你是否是在找一張一百元的鈔票？”我仿佛看到了希望。我轉過頭來喜悅地說；“是呀！你是怎么知道的？”“適才你去超市的時候鈔票掉了出來，我使勁喊你可是你頭也不回，我只好在這里等著你回來。”說完老奶奶把那一百元錢遞給了我。老奶奶那拾金不昧的精神使我打動了。
想起我以前是怎樣對老奶奶的我感到十分慚愧。我好奇的問了一下老奶奶：“為什么在小區里拾破爛，您的兒女呢？”“我沒有退休金，我不想給兒女添加麻煩這些錢可以養活我”聽了老奶奶的話，我認為這位老奶奶是最值得敬佩的人。
最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇二
提起俺大叔，我特別佩服。
其實，我大叔沒什么特別，黑黑的皮膚，樸實的笑容。可是，我總覺得他很偉大。
佩服點一樂觀。
我大叔有一個姐姐，一個哥哥和一個弟弟。在很多人眼里，他們都很有出息，大叔的姐姐，我姑，在縣城做生意，是城里人；大叔的哥，也就是我爸，是位教書先生，人人尊敬；大叔的弟弟，我二叔，市報社編輯，令人羨慕。而我大叔呢，只是守著村里幾畝地討生活。但是我大叔卻很知足。他整天樂呵呵的，他說，哪一方面都要有人干，只要干好就行。在大叔的帶動下，我大叔的幾個子女都很爭氣，每一個都繼承了我大叔樂觀的性格，干出了自己的一片天地。
我大叔讓人佩服的第二點就是堅強。
堅強，人人都有，而我大叔承受生活壓力的忍耐程度真是厲害。首先是培養子女方面。每一個子女，我大叔都盡心盡力，哪怕自己再苦再累，都爭取每一個都有一個好的前途。
我大叔的堅強更體現在對我大嬸的照顧上。我大嬸患嚴重的糖尿病，吃藥打針不斷，還常常三天兩頭住院。對此，我大叔依然樂呵呵地對大嬸噓寒問暖，到處帶大嬸去醫院治療，著實讓人感動。
你說，像俺大叔這樣可敬的人，誰不佩服？
最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇三
每個人心中都有一位敬佩的人，我也有，但這個人卻是我自己。
那是一個周末，我早早的完成了作業，便獨自一人坐公交車到姑姑家玩。那天玩得很盡興，忘記了時間，直到來電話催促，我才回家。坐上公交車，還好，人不多，我坐在那里，忐忑不安的欣賞著窗外的景色。
在行人稀少的路上，公交車速度如飛，如坐過山車一樣痛快。到了火車站，上來一車人。這時，一位背著一個大包袱的老擠到我的座位邊，他花白的頭發，歲月在他黝黑的臉龐上刻著深深的痕跡，他吃力提著的行李包，夾在人群中搖搖晃晃，汗水順著臉頰一滴一滴的向下掉。
我坐在位置上，低著頭，不敢看車里的人群，不敢欣賞窗外的霓虹燈，身上直出汗。我蜷縮在座位里，腦海里不斷的閃現著的教導和故事書中的好人好事……心里騰起莫名的勇氣，“爺爺，您坐我這吧！”我站起來，膽怯的望著那位老爺爺，他遲疑了一下，投來了贊許的目光，說：“謝謝你，好孩子!”看著老爺爺坐在我原來的位置上，用手試了試額頭上的汗，流露出滿意的神情。
這時周圍的人群里，也傳來了評論“這孩子，真懂事”，“現在的小學生，就是素質高”……聽到這，我極不好意思，可心里又美滋滋的。我心里想：王力冉，你是好樣的，加油！
，挺佩服自己的，樂于助人，現實生活中的“小”。
最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇四
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有大明星、警察……不過我讓最佩服的人就是我同學――灝。
灝他有高高的身材，短短的頭發，鼻梁上架著一副眼鏡，雖然他說話有些口吃，但是他卻不貪心。
記得有一次，那是一個秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱，我背著書包也哼著小調高興地朝學校走去。當我快要到學校的時候，發現前面有個熟悉的同學背影，剛想開口叫他等一下我，卻發現他彎下腰去撿了一個東西。只見他高高的舉在手上并大聲地喊到：“是誰的錢包？是誰丟了錢包？”然而，同學們都匆匆地走向學校，誰也沒有停下來認領這個錢包。我看見他拉開錢包看了看。我看見里面有許多的錢，我想：他會不會拿著這撿來地錢去校門口的小賣部買零食和他喜歡的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，當我們路過小賣部的時候，他卻一步也未停下，徑直地走進了學校，把錢包交給了值班室的叔叔。
最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇五
我特別佩服我們的班主任，從她所做的事來看，她很值得我佩服。
她的知識很豐富，常常學完某篇文章后還再給我們推薦幾篇同一個作者或內容相似的文章，凡是她學過或讀過的文章，她都記得住，有好幾次，她還提起我們小學時學習的課文，甚至背出來一段，她很喜歡看書，不管在哪兒，她都裝著一本書，不管在多嘈雜的環境中，她都讀得進去。就連在車里等著接孩子，她都能被書感動到差點哭出來，在她的腦子里，仿佛有一個無盡的資料庫，數不勝數的古詩文，生僻字，作文在那里井然有序地放著，隨時給們補充資料。
知識淵博的人，當然讓我佩服。
她還是個多才多藝的人。
以前有次合唱比賽，在還沒找到專業人物之前，她給我們指點過幾次，不得不說，我受到過專業老師指點，但我們班主任竟說得比專業老師還專業，當時我就想：“我終于見到一個人才了。”她很會朗讀，朗讀得特別有感情。有一次我很幸運地到候場區看她在臺上朗讀，震驚了！要不是因為沒有手機，我真想錄下來再多聽幾次。
文學和朗讀以及藝術讓她變成了一個超有氣質的人。
她人品也很好，這就更值得我佩服了。
人品好怎樣顯示出來呢？當然是通過細節和生活經歷展現了。
她有堅持的恒心。為人端正的人，一般對于事情都是有自己的態度，堅持的恒心才是她優秀的資本。從以前她寫的文章老師卻給她“差”到“可”，再到次次評優，一個堅持的`態度和一顆恒心都令我佩服。
她很敬業的。每天早上很早很早就來到了學校備課，她敬業變成了習慣，變成了使命，優秀的老師一定會帶著全班優秀起來！
最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇六
要說起我佩服的人啊，那倒也不少：那些寧死不屈的革命烈士、生活中默默無聞、無私奉獻的人們……不過在我的身邊，就有一個足以讓我豎起大拇指的人——爸爸。
樂觀、熱愛運動、幽默……爸爸的優點數起來可不少，可是，最讓我佩服的'還是爸爸那股學習的勁兒！
爸爸小時候英語就不好，但現在學也為時不晚，這不，前些天，我就教了他新概念的第一課，看！
“跟著我讀‘excuseme!yes?isthis……”我當起了爸爸的老師。“excuseme!yes?isthis……”爸爸學得可起勁了，而且是勤學好問，“這個詞怎么讀的?這里是聲調還是降調？這句話什么意思？”……不一會兒，爸爸就通讀了整篇課文。再問幾個問題，爸爸想了一下，也答上來了，呵，原來爸爸已經預習過了，真是“可謂好學已”啊。“好了，現在講語法，isthis的句型……”瞧，好學的爸爸又在抄了，一邊抄一邊讀，像個小學生那么認真。“單詞很簡單，我們直接考。excuse、pardon……”爸爸飛快的寫著，飛速流動的筆尖告訴我，他的努力定能換來成功，老天絕不會讓爸爸的付出付之東流，就憑他這種學習的精神！考完了，爸爸抱著本子，使勁背那幾個錯詞，好像要把它們吞掉似的。
爸爸可不是兩天半的熱乎氣，這不，現在爸爸正坐在床上，一邊背，一邊等著上第二節課。嘿!我一考，課文背得滾瓜爛熟，單詞全對，語法一字不差，問什么、什么會，預習、復習也都做得很好，上課前在背、課間在背，下課后也有很多時候在背呢！
也許是爸爸的一片真心打動了上蒼，最近爸爸的英語突飛猛進，甚至我有的英語題都可以問問他了！功夫不負有心人啊！
想起我現在的懶散、不用功，實在是不該，我也要像爸爸這樣，堅持不懈、勤學苦練，相信也可以有所進步的！
爸爸，是一個讓我佩服的人，他這種學習的勁頭、精神也讓我佩服！
最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇七
馬瑞敏是我們書法班的no.1，他干什么事都一絲不茍，容不得一點瑕疵。連從不輕易表揚人的書法老師都說：“瑞明者，細乃至精，可成大器。”
也難怪他是我們書法班的no.1。有一次我站在馬瑞敏的旁邊練字，他正練“縠”字，我咽了咽口水，那可是第四本字帖中最難的一個字啊！他緊握毛筆，眼睛緊緊盯著毛邊紙，手腕靈活地轉動著，生怕把筆畫偏離哪怕一點點。不一會兒，一個龍飛鳳舞的“縠”字躍然紙上。我反反復復比照字帖，暗暗吃驚：這不是他寫的嗎？分明和字帖一模一樣嘛！“你，你怎么寫得這么好？”我咂了咂嘴，問道。“不行，撇寫長了。”馬瑞敏說到。但他的視線并未離開“穀”字。他左瞧瞧，右看看；一會兒遠，一會兒近；一會兒又瞇起了眼睛。我上前再次仔細比對字帖，的確，撇有一點點兒長，但最多也是三四毫米而已，完全可以忽略不計嘛。“不行，我的重寫。”他毫不猶豫，又從頭寫起。我再一次被他的一絲不茍折服了。
接著，他深深吸了一口氣，閉上眼睛休息了一會兒。又抓起毛筆，飽蘸濃墨，胸有成竹，押起了毛筆，“唰唰唰，”三兩下就寫下了一個“縠”字。筆法剛勁，其筆墨已滲透了毛邊紙。他又仔細地盯了許久才長吁一口氣，露出些許滿意的神情。但他并未停止，還是一遍又一遍地練著，直到最后他閉了眼都能把“縠”字寫得跟字帖上完全一模一樣為止。
書法老師見到后，贊不絕口。一口氣把“縠”字給教室墻上貼了五張，讓我們全班效仿。
馬瑞敏，這種一絲不茍的精神正是力挫高年級的哥哥姐姐們，成為我們書法班no。1的原因。
這樣的人，怎能不令我佩服呢？
最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇八
我們班上，有一個同學我是十分佩服她，這人就是我們班的才女王蒙蒙。
王蒙蒙同學看起來其貌不揚，她有一頭烏黑亮麗的短發，還有一雙不大不小的眼睛，穿的衣服也很平常，屬于那種放到人群里不會被特別關注的那種女生，但是我佩服她的卻是，她的文筆很好。
每次上作文課的時候，老師總會拿出上一次作文寫得比較好的同學的作文，作為范文在班上朗讀。每次的范文中，都少不了王蒙蒙同學的作文。她的文章每次在我聽來，都十分的精彩。寫人的作文在她的筆下，每個人物都活靈活現的，寫景的作文中，她描述的景物都會想讓我們前往那里游覽，寫事的作文，會讓大家多忍俊不禁在課堂上大笑起來......我很羨慕她能夠寫出如此出彩的文章，但是我想這和她平時日積月累看書寫文章的積累分不開。
我雖然很佩服王蒙蒙同學，但是我同樣把她作為我在班上的競爭目標，我要以她為榜樣，多多練習寫作，將來有一天，我想我的作文也能夠成為范文，和她的一樣，在班上被老師朗讀的，我一定要加油！
最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇九
仔細想想，我最敬佩的人，還是那個在失去行動能力后仍然堅強不屈，為科學界的宇宙論做出了巨大貢獻的人。
這個人在21歲時不幸患上了罕見的盧伽雷氏癥，這種病使得他全身肌肉萎縮、硬化。從此，他一生都必須坐在輪椅上。除了一根手指以外，全身都不能動彈，甚至要用很大努力才能抬起頭來。他不能說話，不能說話，不能寫字，也不能看書——看書必須依賴于一種翻書頁的機器，讀文獻時得讓人將每一頁攤平在一張大的辦公桌上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……雖然身體如此不便，但是他以自己頑強的精神克服了重重困難，竟然著了很多書，改變了我們對宇宙的看法，為我們提供了“宇宙源于何時”這一問題的線索。蒂莫西·費里斯說，他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。《時間簡史》是他最著名的作品，被譯成了四十種文字呢！
一個身體如此殘疾的人是怎么成功的呢？我認為關鍵在于他具有不屈不撓的精神。英國著名的戲劇家莎士比亞說過一句話：“逆境使人發奮向上，要是你從未遭遇失敗，為了事業著想，也許該經歷一次。”的確，殘疾的身體給了他發奮向上的力量。憑著一顆自強的心，憑著不向命運屈服的勇氣，他通過自己的努力最終創造出了奇跡。
他還是一個非常有意思的人呢？有一次，在拜見一個人時，為了顯擺自己的輪椅，他用一個手指頭驅動輪椅，“橫沖直撞”地“走”著，結果壓到了人家的腳趾，被臭罵了一頓……這些事不正是說明了他是一個熱愛生活而幽默的人嗎？另外，我還要告訴你一件讓你大吃一驚的事情：20xx年，他為了科學實驗居然要上太空！
你知道他是誰了嗎？他就是盧卡斯數學教授、英國著名理論物理學家史蒂芬·霍金。
最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇十
讓我佩服的一個人，她是菜場的一個小女孩。
她有烏黑的長發，明亮的眼睛，雖然每天我經過菜場的時候，總能看見她，有時候我和媽媽有時候也會去那邊賣菜，每次見她，她總掛著一張笑臉。
我早就厭倦了這里，因為這里十分吵鬧，地上全是爛菜葉和污水，濺起的臟水把我的鞋“點綴”得污漬斑斑。
這時，媽媽看中了攤位上的大白菜，走過去問多少錢一斤，攤主把大白菜放在稱上，說道5毛錢，隨即熟練地把大白菜裝到塑料袋里，我把目光轉向旁邊正在寫作業的小女孩，紅紅的臉上沾滿了污漬，被汗水打濕的頭發披散在身后，一雙小小的手上長滿了老繭，可以看出她平常除了學習還經常幫父母干活吧！我的心不禁酸了一下：那么小都可以把吵鬧隔絕，還能認真地一筆一劃地寫著作業，小女孩的父母在旁邊賣菜，沒時間管。“哎，小女孩這個茄子多少錢一斤。”爸爸拿起一個還沾著露水的茄子，紫的發亮，小女孩一邊摸著頭上的汗水，一邊嫻熟地端起沉甸甸的茄子放在稱上一稱，又利索地從爸爸手中接過白菜和茄子的錢，把裝著菜的袋子遞了過來：“請拿好。”我從她手中緩緩接過袋子，我對她的敬佩之情油然而生。
我心想：這個小女孩真能干，這么小就能為家里人干活，幫忙賺錢，真是不容易。可我呢，身在福中不知福，還在為菜場的環境發牢騷。我還在說作業太多不想做。往后每次去菜場我都會抬頭探腦地去找小女孩，每次見她，心中都會涌現敬佩之情。
那繁忙的小身影，那讓我佩服的身影，令我終生難忘。
最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇十一
令我佩服的人有很多，但令我最佩服的人卻是一次上學途中遇到的一位少年。
那是一個星期二的下午，我吃完早飯向學校出發，當我正陶醉在路邊美麗的風景時，只聽“撲通”一聲，一位老奶奶摔倒在地。
可是，在這條很少有人行走的小道上，既然有人比我還快地扶起了老人家，我還以為是我眼前出現的幻覺呢！
我又聽見那少年對那位老人家說：“老奶奶，你沒事吧！”老奶奶小聲地說：“沒事的，孩子，謝謝你！”少年又問：“老奶奶，您的家在哪兒呀？要不我送你回家吧？”老人激動的說：“不用了，孩子，我自己能回去的。謝謝呀！”我的眼睛濕潤了，我看見了少年和老奶奶好像家人一樣情深。
少年不時回過頭來看著老人行走在路上。看著少年那不放心的眼神……我心里油然而生地產生了敬佩之情。
我發誓我以后一定要做個像少年一樣樂于助人的人。
老師點評：你以細膩的心思，旁觀者的視角，記敘了少年幫扶老奶奶的事，多處的心理活動側面烘托了一位熱心腸的少年形象，也將自己內心的佩服真實表達了。
最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇十二
在我們學校經常可以看到這樣一位清潔工阿姨：大約1米55的個子，梳著齊耳短發，烏黑發亮。一雙大大的眼睛，閃爍著光芒。一張黑黑的臉見人總是微笑著，一笑就露出一口不太整齊的牙齒。手上長滿了斑點。正因為她長得不漂亮，所以我平時都沒有多看她一眼。
可是，有一件事卻讓我改變了對她的看法。記不得是第幾周的星期四，下午第一節課時，那位清潔工阿姨急急忙忙地來到我們教室門口，用手示意戴老師出去一下。戴老師出去后，她連忙遞給戴老師一張校徽，嘴里輕輕]地說著：“這張校徽是不是你們班的？”戴老師接過去一看，原來是我們班戴佳琴丟的。戴佳琴拿到失而復得的校徽，連忙向那位清潔工阿姨道謝。清潔工阿姨紅著臉說：“不用謝！不用謝！”我心里想：那位清潔工阿姨在掃地時完全可以把那張校徽作為垃圾倒到垃圾桶去，可是她卻沒有那樣做。她一定是想到丟校徽的同學一定很著急，沒有了校徽要被扣分，還要花五元錢去補校徽吧！看著她遠去的背影，我暗暗佩服她。
從此以后，每當看到那位清潔工阿姨，我都會主動地停下腳步熱情地向她問好。
最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇十三
同學們你們知道，我最敬佩的人是誰嗎？你們肯定不知道，現在我來告訴你們，我最敬佩的是我們班的徐**。
她在每次課間操時手臂都擺得非常直還有腿也抬得很高，連老師都表揚她。另外在上每一節課的時候，徐**都做得很端正，還有她的背誦速度也提高了很多。有一次在聽寫的時候她得兩個一百，老師還獎勵了貼畫。在課間的時候，徐**愛幫同學們解決困難，讓同學高興。在上其他課的時候，徐**都表現非常非常好。寫作業時，徐**寫的字都很漂亮。選月班長的時候，徐**以最高票被選為這一屆的月班長。
我要多多向徐**學習，我相信，只要認真學習，我也一定能當上月班長。在下一次選班長時，希望被選中的是我。
最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇十四
從我出生到現在，發生了許多事倩，可是有一件事情卻讓我難以忘懷。
記得那是一個夏天，太陽無情地將炎熱灑向大地。家里好像就是個悶熱的大蒸籠，無奈之下我也只好出去乘涼。我在外面找了許久也沒有找到一個合適的地方。最終，我歷經千辛萬苦，找到了一個最合適不過的地方――樹蔭下面，我迫不及待地跑了過去，躺在樹蔭下“呼呼”一陣風吹來，我感覺涼爽極了。一個小時過去了，太陽快要落山了，我要回家了。就在這時，一位清潔工引起了我的注意，她白發蒼蒼，臉上有許多皺紋，手上還有許多老繭。她問我：“小朋友，你在干什么？”我回答說：“我在乘涼。”經過交談，我知道了她叫李阿姨，曾經也聽爸爸媽媽提起過她，我還知道發生在她身上的事呢，你們想不想聽呢？想聽就一起來聽吧！
那是一個星期天，李阿姨正在打掃衛生，突然發現了一塊手表，李阿姨馬上放下手中的工作，四處尋找有沒有人丟失了一塊手表，一天時間過去了，仍然沒有任何進展，但李阿姨仍然不放棄。
第二天，李阿姨繼續一個一個人尋問，但沒有絲毫的成果。有人勸她不要這樣做，手表自己留著不就行了嗎？可李阿姨斬釘截鐵地說：“我不能這樣做，這又不是我的東西，我不能留著，而且失主現在肯定很著急，我一定要將手表物歸原主。”
第三天，李阿姨終于找到了主人，那丟失手表的人也一直在尋找，他就像一只熱鍋上的螞蟻，為自己的手表一直在煩惱不已，現在手表終于歸還給了主人，李阿姨和丟失手表的主人都很高興，歸還手表之后，兩人就匆匆離去了。
我真佩服李阿姨，我佩服她不怕吃苦的精神，我也佩服她頂得住誘惑的品格，我更佩服她拾金不昧的高貴品質。
文檔為doc格式。
最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇十五
媽媽讓阿姨快進來涼快涼快，我就問阿姨下班怎么這么晚啊！阿姨說跑最后一趟的時候，有位老奶奶做阿姨的車因為天熱暈倒了，阿姨趕忙和老奶奶的家人聯系，又叫來急救車，把老奶奶送到醫院，下班后阿姨顧不上辛苦又跑到醫院去看老奶奶，因為阿姨急時去救治老奶奶，老奶奶已經好多了，老奶奶的家人很感謝阿姨，我也為阿姨感到高興。
這就是我敬佩的人，她雖讓在工作中很辛苦，但是她總是那么高興，每天都是用笑臉去迎接每一位乘客，她這無私精神，值得我去學習。
五年級:張德揚子。
最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇十六
要說誰是最令人佩服的人，有的同學說明星，有的同學說著名的主持人，有同學說著名的球星，而令我最佩服的人，那便是我的爸爸。他不僅知識淵博，而且籃球技術也特別棒。
爸爸在星期六或是星期天，只要一有空就帶我到籃球場地去，教我怎樣運球、傳球、投籃等。我經常和爸爸切磋籃球技術，于是我和爸爸就成了好朋友。當我在學習中遇到問題時，爸爸就成了我的老師。無論是如何難懂的題，他總是耐心講解，直到我完全理解、領會。
提起爸爸對我的幫助，印象最深刻的就是在我讀四大名著之一《水滸傳》時爸爸對我的的教誨。那時，我還小。因為爸爸愛學習，所以我也從小養成了愛讀書的習慣。我讀《水滸傳》的時候，里面有很多不認識的生字。讀一點，問一點。有時我都覺得問煩了，不好意思問爸爸了。爸爸好像看透了我的心思，對我語重心長的說：“學習不要嫌麻煩，只有多問，才能多懂。”就這樣，在爸爸的耐心輔導下，我在知識的海洋里遨游。
時間轉瞬即逝，如今我已是一名小學六年級的大學生了。如果有人問我誰是。我會驕傲的告訴他，那就是我的爸爸——一個普通但不平凡的知識分子。
最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇十七
“兒子，加油！”每當我遇到困難的時候，爸爸的這句話就一股暖流溫暖著我，激勵著我。
寬寬的額頭上有幾道歲月的痕跡。濃眉大眼，眼睛里透出炯炯有神的光芒。眼睛個子不高但是非常健壯，結實的臂膀，好像能抵擋一切危險。他教我學會用筷子，學會騎自行車，學會游泳和滑雪，這就是我最佩服的人——我的爸爸。
讓我記憶尤深的是那次在滑雪場中級道上發生的一件事…。
我剛剛熟悉了初級道的滑行，站在中級道的邊上，“啊——啊——躲開，撞上啦”只見一個已經沒有速度控制的身影“瘋狂”地從中級道上直朝著站在學道邊上的幾個人沖了下來，那幾個人穿著雪板，想躲開長長的雪板象釘在了雪中，一步也挪不開，只能眼睜睜地盯著那個閃電身影沖向自己，閃電身影只能就勢躺倒，瞬間一只雪板飛了出去，雪杖也飛得不見蹤影，渾身是雪地打著滾。
我不由得擔心起來，不想上中級道了，爸爸好像看出了我的擔心，使勁地摟了摟我的肩，“敢不敢挑戰自我？上中級道！”我大聲地說“沒問題。”其實我的心里七上八下地沒底兒，心里抱著僥幸，爸爸你不是也恐高么，說不定會和一起走下雪道，這樣就不會摔啦。我跟著爸爸隨著魔毯上了中級道的頂峰，哇——好高！白茫茫的雪道隨著山勢起伏著，雪道盡頭的人就像一個個小黑點，“兒子加油！”爸爸看了看陡陡地斜坡，“挺高啊……我手心里都是汗啊，為了給你做個榜樣，我也要滑下去！你跟著我！”爸爸使勁地一推雪杖，腿微微地彎著，身子隨著彎道左右晃動著，我也不甘示弱地啟動了，風呼呼地在耳邊叫著“挺厲害啊，小伙子！”，速度和戰勝自我的快樂讓我完全感覺不到風像刀子一樣割著我的臉。快到山下了，我一個帥氣的犁式急停在爸爸面前。我高興地和爸爸撞了一下肩。
我的爸爸是勇敢的爸爸也是。
最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇十八
她——海倫·凱勒，曾經以生命的奇跡、偉大的奉獻、不朽的精神鼓舞了多少人！
海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種語言；24歲的她以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多國家政府、人民的贊揚和高等院校的嘉獎。
一個盲聾人能取得這么大的成績，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而愚昧無知的寄生蟲。然而她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻，成為一個令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我知道海倫的事跡后，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人沒有啟事嗎？記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
這些日子，我常常思考一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿地回答，她奮斗歷程就是我們應該走的路。海倫·凱勒不屈不撓的精神鼓舞了我，她是我一生的航標。
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最新讓我佩服的一個人范文（19篇）篇十九
我的爸爸一年多來都在堅持學英語。在家里，他是我最敬佩的一個人。
有一天下午，爸爸垂頭喪氣地走了進來，放下課本，苦笑著說：唉，露露啊，爸爸的升級計劃又泡湯了唉一邊說，一邊重重地把我的背拍了三下力氣真夠大的！看來爸爸確實是受打擊了。等我回到房間，爸爸也搖頭嘆氣著回屋里去了。
真沒辦法！我被大吊車（媽媽）吊起來后，突然想爸爸讀了半小時的書這句鈴聲難道是真的？爸爸啊，你的聲帶受得了嗎？！
我趕緊穿好衣服。三來我還要睡，可媽媽的新鬧鈴太厲害了！爸爸啊，你可不要有什么意外啊！我祈禱著，快步走進房間里一看果然名不虛傳，一看就知道爸爸確實下了半小時的苦功：爸爸那小小的眼睛下邊已經掛了黑，頭上那黑而軟，密而順的頭發現在也全變成了一根根的刺猬刺；紅紅的嘴唇此時也裂開了一道道的口子；大大的鼻子鋪滿了汗珠，在燈光下閃閃發光更令我吃驚的是，爸爸旁邊的那杯咖啡全冷了，可他居然連根手指頭也沒碰，連一滴咖啡也沒喝！爸爸平時最喜歡喝咖啡，要沒見著，就渾身上下的不自在。可今天怎么就再看他自己，呵，比羅丹改塑像還要全神貫注。眼睛的目光全盯在書本上，沒有半點兒分心簡直到了忘我的境界。
我十分心疼，想到：爸爸呀！你又不是紀昌學射，何必搞成這樣呢？爸爸呀！我想著就出了口，即使你有雄心壯志，也不要有始無終地讀，也要珍惜生命呀！
爸爸終于搭理我了：好啊，謝謝啦！他拿起杯子，喝了一口咖啡。我的心里別提有多高興了，與此同時，對英語二字也更加憎恨就是它把爸爸搞成這樣的！
晚上，我悄悄對爸爸說：爸爸，求您別去學英語啦！學英語又苦又累，無聊又乏味。工作了一天，應好好休息才是呀！