優秀作文可以給讀者帶來啟示，讓人們對問題有更深入的思考和理解。優秀作文可以展示作者的思維和表達能力，讓讀者對作文主題有更清晰的認識。優秀作文可以給人以情感共鳴，引發讀者的共鳴和思考。優秀作文可以開闊讀者的眼界，讓人們對世界有更廣闊的認識。優秀作文可以激發讀者的創造力和想象力，讓人們產生新的思考和觀點。優秀作文可以培養讀者的閱讀和思考能力，提升個人素質和能力。優秀作文可以傳遞作者的情感和思想，讓讀者更好地理解作者的想法。優秀作文可以啟迪讀者的思想，引發讀者對問題的思考和思考方式。優秀作文可以給讀者以力量和勇氣，鼓勵人們積極面對生活的困難和挑戰。優秀作文可以讓讀者體驗多種情感，讓人們對生活有更豐富、更全面的感受。下面是一些經典的優秀作文欣賞，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。
最新高山流水知音難遇（優秀16篇）篇一
高山流水的主人公是鐘子期和俞伯牙，典故最早見于《列子·湯問》。在人們的用典實踐中，這一典故逐漸發展出七十余個典形和樂曲高妙、相知可貴、知音難遇、痛失知音、閑適情趣等典義，還存在典故反用現象。
傳說先秦的琴師俞伯牙一次在荒山野地彈琴,樵夫鐘子期竟能領會這是描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙驚曰：“善哉，子之心與吾同。”子期死后，伯牙痛失知音，摔琴斷弦，終身不操，故有高山流水之曲。
春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當時著名的琴師。俞伯牙年輕的時候聰穎好學，曾拜高人為師，琴技達到水平，但他總覺得自己還不能出神入化地表現對各種事物的感受。俞伯牙的老師知道他的想法后，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。俞伯牙舉目眺望，只見波浪洶涌，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木，郁郁蔥蔥，如入仙境一般。一種奇妙的感覺油然而生，耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動聽的音樂。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉，把大自然的美妙融進了琴聲，俞伯牙體驗到一種前所未有的境界。老師告訴他：“你已經學會了。”
一夜伯牙乘船游覽。面對清風明月，他思緒萬千，于是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來，只見一個樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調，樵夫說道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣！”當他彈奏表現奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：“真好！寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海一般！”伯牙興奮極了，激動地說：“知音！你真是我的知音。”這個樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友。
兩人分別約定，明年此時此刻還在這里相會。第二年，伯牙如期赴會，但卻久等子期不到。于是，伯牙就順著上次鐘子期回家的路去尋找。半路上，他遇到一位老人打聽子期的家。這一打聽才知道，原來，這位老人正是子期的父親。老人告訴伯牙，子期又要砍柴又要讀書，再加上家境貧寒，積勞成疾，已經在半月前去世了。子期去世時擔心伯牙會這在里久等，叮囑老人一定要在這一天來通知伯牙。聽到這個消息后悲痛欲絕。他隨老人來到子期的墳前，撫琴一曲哀悼知己。曲畢，就在子期的墳前將琴摔碎，并且發誓終生不再撫琴。自此始有高山流水遇知音,伯牙摔琴謝知音的典故,后有稱頌其事，在此筑館紀念，稱為琴臺，現琴臺東對龜山，西臨月湖，成為武漢著名古跡勝地。
最新高山流水知音難遇（優秀16篇）篇二
知音450字。
物遇知音，方得其妙。
一把琴，有了伯牙子期的合奏，便有了靈氣；一桿筆，有了王羲之的演繹，它便擁有了價值；一張紙，有了齊白石的詮釋，它便得到了永生。
我國著名畫家齊白石的畫作可謂是名傳千古了。一張紙，一桿筆便能勾勒出惟妙惟肖的畫作-蝦，簡單的幾筆組合到一起，變成了活靈活現，栩栩如生的畫作。同樣，如果給別人同樣的紙筆，若是要描繪出一幅同樣的畫作，也是極其不容易的吧！所以說，物體也是有靈性的，如果你熟知它，了解它，那么，他就是你的知音了。
千里馬常有，而伯樂不常有。如果不能遇到賞識自己的“伯樂”，那么。自己也只能是遺憾一生，寂寞一生罷。
李白不羈，“天子呼來不上船，自言臣是酒中仙”。短短的一生中，寫詩的時間就占了一大半。試想，如果他當時有一位知己，那么他的一生應該會過的十分愜意吧！“高山流水覓知音”，伯牙與子期當初就是因為一把琴結識的，因為二人的志趣相投，又惺惺相惜，最終成了知心之交。而他們的故事又被當做典故流傳了下來。
每件物品都是有生命的，在你欣賞它的同時，也要把它當做你的朋友，愛惜它，尊重它，相信，它會為你做出巨大的貢獻的。
古往今來，多少人文軼事都說明了這個道理，“千金易求，知音難覓”，所以，珍惜你身邊的一切吧！如果你懂它，那，就好好珍惜吧！若是，你不懂，那么，就把它交給真正懂它的人，讓他們成為真正的“佳配”吧！
知音800字。
生活中我們時時會碰到對手，如何看待對手？有人說，對手是我的角逐對象，要想辦法擊垮他；有人說，對手是我的合作伙伴，要在競爭中共同發展；而我認為對手是兩重歌的歌友，失去一方，另一方也會失去意義。
請大家伸出你們的雙手，把左手與右手手心合并，這樣左手與右手就成了對手。一個人能少了左手或右手嗎？可見左右手是非常重要的，而自己的對手就像左右手一樣也是非常重要的。
我也有我的對手當然他就是我的知音，他叫“袁大頭”，因為他姓袁，而且頭特別大，所以大家都叫他“袁大頭”。他也很樂意我們這么叫他，因為他說“袁大頭”最起碼還做過80天的皇上呢！他老家在河南洛河，他與我相識是在小學的時候。那時我開始并不覺的我倆關系怎么樣。可后來，我覺的我與他挺合得來，雖說我倆經常斗嘴，(比如為一個作業題，我倆可以爭的面紅耳赤。)現在回想起來，覺得很是好笑。
每次考試我倆就在掙，看誰考的好，結果他總是比我多那么1，2分。到那時我會不服氣的說“有什么了不起，下次我一定比你考的好。”每次班里活動，我們倆都會表演節目，講故事，說相聲。同學們總是喊者“再來一個，再來一個。”
在學校我倆形影不離，放假更是經常聯系。每次一放假不是他叫我，就是我叫他，然后在家里拿上些好吃的，好玩的就出去玩了。踢球是一件可以使我倆都興奮的事，我們經常在一起切磋球藝。在賽場上我倆是最完美的組合，漂亮的船球，帽子戲耍，凌空抽射，哇球進了！
可惜的是，他在幾年前轉校離開了。他回他的老家洛河上學去了，一時間我覺得失去了很多。開始我倆也經常通電話，而后來因為各種原因而失去了聯系。在他轉學后，我也有很多的朋友，可總是覺得少點什么，已經找不回那種感覺，回想起來，心中總有一絲絲的傷感。當初和他在一起時還因為一塊糖，一個玩具而斗嘴，打架。可現在，真是哎，這使我想起一句話“得到時不知道珍惜，失去后才覺得后悔。”“嘿嘿，不用怕，沒關系，我又不是飛升了，咱們大學再見！”這是他與我分別時所說的最后一句話，他雖然強裝笑容，可他眼角的淚水騙不了我。
現在外面下起了大雪，可我卻覺得我心里的雪更大，天寒又地凍。千金易得，知音難求啊！我這時才真正理解，對手是兩重唱的歌友，失去一方，另一方也失去意義。
知音1400字。
凡爾納：等……請等一下。讓我再考慮一會兒！
妻子：天啊！還要等什么？
凡爾納：唉！我真沒興趣再去碰那些該死的“運氣”了！
妻子：親愛的，告訴我這是為什么？
（凡爾納雙手顫抖地拿著稿件）。
凡爾納：留在世上也沒人可以欣賞。還不如……付之一炬！獻給上帝去吧！哈哈……。
凡爾納：可我，只是孤軍奮戰啊！唉，知音少，弦斷有誰聽啊！
（忽然，妻子一把握住凡爾納的手，一雙明亮的眸子中流露出無限的柔情和信任。）。
妻子：親愛的，誰說你無知音？我就是啊！你那不同世俗的眼光正是我熱愛的。你的文章說不定還會推動社會發展！我永遠相信你，支持你！我永遠是你的知音！為了你的事業，即使走遍在天涯海角，即使貧困潦倒，去流浪，去乞討，我永遠支持你！我，永遠是你的港灣！
凡爾納：我……我，噢，親愛的，你如此了解、信任我，而我卻……好！為了你，相信我，即使前路再艱難，再虛無縹渺，也要去闖一闖！
（幾天后，在經理室）。
赫哲爾：凡爾納先生，關于您那篇《氣球上的星期五》很不錯！真的！只是……。
凡爾納：太脫離現實，杞人憂天了，是不是？
（赫哲爾臉上顯出了難色）。
凡爾納：哦，我早……早該知道了，謝謝您！
（凡爾納剛轉過身，他的妻子驀地沖上去）。
妻子：我說赫哲爾先生，難道只有現實的才是可貴的？那人類的幻想早就應該被抹殺了！
赫哲爾：夫人，我并不否認幻想。但如今此類小說并不暢銷。你也知道，對我們來說現實比幻想更重要，因為我們注重的是銷售量。
妻子：先生，難道你們全然忽視了個人努力？
赫哲爾：我并不明白你在說什么，夫人！
（妻子此時雙手顫抖著指向凡爾納）。
妻子：他，站在您面前的這位中年人，也就是我的丈夫，儒勒?凡爾納，為了實現他的理想，十幾年來，寒窗苦讀，從來沒有正正規規地吃過一頓飯！他已數不清有多少個日夜呆在圖書館中，啃了多少個黑面包，受了多少委屈！而終于，他，他寫出了這本書。但是，事情卻并非那到一帆風順。他又遭受了多少嘲笑、白眼。先生，請您瞧著他，您看見了嗎？他那張飽經風霜的臉就見證啊！而這一切的一切，全都是為了現在握在他手中的這些稿紙啊！
（凡爾納此時想起了往事，不由激動得熱淚盈眶）。
赫哲爾：好，就憑這點，我同意出版！
凡爾納：您是說……。
……。
凡爾納：什么？二十年？和……我訂，二十年？
赫哲爾：不行么？
凡爾納：不！上帝呀！我不是在做夢吧！要知道，兩天前我還差點放棄呢！我簡直不敢相信。親愛的，我的甜心，太謝謝你了！
妻子：金子會發光的！
知音1400字。
凡爾納：等……請等一下。讓我再考慮一會兒！
妻子：天啊！還要等什么？
凡爾納：唉！我真沒興趣再去碰那些該死的“運氣”了！
妻子：親愛的，告訴我這是為什么？
（凡爾納雙手顫抖地拿著稿件）。
凡爾納：留在世上也沒人可以欣賞。還不如……付之一炬！獻給上帝去吧！哈哈……。
凡爾納：可我，只是孤軍奮戰啊！唉，知音少，弦斷有誰聽啊！
（忽然，妻子一把握住凡爾納的手，一雙明亮的眸子中流露出無限的柔情和信任。）。
妻子：親愛的，誰說你無知音？我就是啊！你那不同世俗的眼光正是我熱愛的。你的文章說不定還會推動社會發展！我永遠相信你，支持你！我永遠是你的知音！為了你的事業，即使走遍在天涯海角，即使貧困潦倒，去流浪，去乞討，我永遠支持你！我，永遠是你的港灣！
凡爾納：我……我，噢，親愛的，你如此了解、信任我，而我卻……好！為了你，相信我，即使前路再艱難，再虛無縹渺，也要去闖一闖！
（幾天后，在經理室）。
赫哲爾：凡爾納先生，關于您那篇《氣球上的星期五》很不錯！真的！只是……。
凡爾納：太脫離現實，杞人憂天了，是不是？
（赫哲爾臉上顯出了難色）。
凡爾納：哦，我早……早該知道了，謝謝您！
（凡爾納剛轉過身，他的妻子驀地沖上去）。
妻子：我說赫哲爾先生，難道只有現實的才是可貴的？那人類的幻想早就應該被抹殺了！
赫哲爾：夫人，我并不否認幻想。但如今此類小說并不暢銷。你也知道，對我們來說現實比幻想更重要，因為我們注重的是銷售量。
妻子：先生，難道你們全然忽視了個人努力？
赫哲爾：我并不明白你在說什么，夫人！
（妻子此時雙手顫抖著指向凡爾納）。
妻子：他，站在您面前的這位中年人，也就是我的丈夫，儒勒?凡爾納，為了實現他的理想，十幾年來，寒窗苦讀，從來沒有正正規規地吃過一頓飯！他已數不清有多少個日夜呆在圖書館中，啃了多少個黑面包，受了多少委屈！而終于，他，他寫出了這本書。但是，事情卻并非那到一帆風順。他又遭受了多少嘲笑、白眼。先生，請您瞧著他，您看見了嗎？他那張飽經風霜的臉就見證啊！而這一切的一切，全都是為了現在握在他手中的這些稿紙啊！
（凡爾納此時想起了往事，不由激動得熱淚盈眶）。
赫哲爾：好，就憑這點，我同意出版！
凡爾納：您是說……。
……。
凡爾納：什么？二十年？和……我訂，二十年？
赫哲爾：不行么？
凡爾納：不！上帝呀！我不是在做夢吧！要知道，兩天前我還差點放棄呢！我簡直不敢相信。親愛的，我的甜心，太謝謝你了！
妻子：金子會發光的！
知音1400字。
凡爾納：等……請等一下。讓我再考慮一會兒！
妻子：天啊！還要等什么？
凡爾納：唉！我真沒興趣再去碰那些該死的“運氣”了！
妻子：親愛的，告訴我這是為什么？
（凡爾納雙手顫抖地拿著稿件）。
凡爾納：留在世上也沒人可以欣賞。還不如……付之一炬！獻給上帝去吧！哈哈……。
凡爾納：可我，只是孤軍奮戰啊！唉，知音少，弦斷有誰聽啊！
（忽然，妻子一把握住凡爾納的手，一雙明亮的眸子中流露出無限的柔情和信任。）。
妻子：親愛的，誰說你無知音？我就是啊！你那不同世俗的眼光正是我熱愛的。你的文章說不定還會推動社會發展！我永遠相信你，支持你！我永遠是你的知音！為了你的事業，即使走遍在天涯海角，即使貧困潦倒，去流浪，去乞討，我永遠支持你！我，永遠是你的港灣！
凡爾納：我……我，噢，親愛的，你如此了解、信任我，而我卻……好！為了你，相信我，即使前路再艱難，再虛無縹渺，也要去闖一闖！
（幾天后，在經理室）。
赫哲爾：凡爾納先生，關于您那篇《氣球上的星期五》很不錯！真的！只是……。
凡爾納：太脫離現實，杞人憂天了，是不是？
（赫哲爾臉上顯出了難色）。
凡爾納：哦，我早……早該知道了，謝謝您！
（凡爾納剛轉過身，他的妻子驀地沖上去）。
妻子：我說赫哲爾先生，難道只有現實的才是可貴的？那人類的幻想早就應該被抹殺了！
赫哲爾：夫人，我并不否認幻想。但如今此類小說并不暢銷。你也知道，對我們來說現實比幻想更重要，因為我們注重的是銷售量。
妻子：先生，難道你們全然忽視了個人努力？
赫哲爾：我并不明白你在說什么，夫人！
（妻子此時雙手顫抖著指向凡爾納）。
妻子：他，站在您面前的這位中年人，也就是我的丈夫，儒勒?凡爾納，為了實現他的理想，十幾年來，寒窗苦讀，從來沒有正正規規地吃過一頓飯！他已數不清有多少個日夜呆在圖書館中，啃了多少個黑面包，受了多少委屈！而終于，他，他寫出了這本書。但是，事情卻并非那到一帆風順。他又遭受了多少嘲笑、白眼。先生，請您瞧著他，您看見了嗎？他那張飽經風霜的臉就見證啊！而這一切的一切，全都是為了現在握在他手中的這些稿紙啊！
（凡爾納此時想起了往事，不由激動得熱淚盈眶）。
赫哲爾：好，就憑這點，我同意出版！
凡爾納：您是說……。
……。
凡爾納：什么？二十年？和……我訂，二十年？
赫哲爾：不行么？
凡爾納：不！上帝呀！我不是在做夢吧！要知道，兩天前我還差點放棄呢！我簡直不敢相信。親愛的，我的甜心，太謝謝你了！
妻子：金子會發光的！
滿分作文:陶行知爺爺的聲音800字。
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”陶行知。
雖然我沒有聽過陶行知爺爺的聲音，但他的那句名言在我心中無聲勝有聲，讓我受益良多。
作文難寫，考場作文更是難寫。為了找到應考作文的“捷徑”。星期天一大早，媽媽就鉆進了書店，中午抱回一大堆作文書。我目瞪口呆地望著小山似的書，詫異道：“老媽，現在只剩下兩個星期要中考了，您該不會讓我看完它們吧？”“考場作文僅靠現場構思，能得高分嗎？這些都是我精心挑選的，你只要巧妙地汲取其中的營養，作文就不成問題了。”
媽媽的苦心果然沒有白費。中考作文“聲音”剛好與我背過的關于環保的范文吻合，我剛準備下筆“嫁接”完成一篇“佳作”，耳邊突然響起老師的聲音：“考場作文一定要有真情實感，不能有假，更不能抄襲。”雖然媽媽教過我怎樣靈活變通，不露出馬腳。但我從心里贊成老師的話--寫作文要有真情實感。可現在是中考啊！誰不想拿高分？我左右為難……耳畔突然想起陶行知爺你爺的聲音“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”我咬咬牙，毅然做出有可能改變我人生的決定：“我手寫我心。”魚和熊掌不能兼得，我只能舍利取義，去偽存真了。
我辜負了媽媽的一片苦心，但我知道媽一定會原諒我的，因為媽和我一樣崇拜陶行知爺爺，而且我寫出了自己的真情實感，寫也了我心中最好的中考作文。
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”陶行知爺爺的聲音為我敲響了警鐘，它回蕩在我的耳畔，教會了我如何做人，更激勵我努力前進。
這是一篇構思非常巧妙寫心抒意的考場佳作，文章緊扣“聲音”這一話題行文，立意深刻，條理清晰，語言生動流暢，充分展現了作者復雜的心理變化。文章把母親為小考生中考作文材料這一事情作為切入口，描寫了媽媽煞費苦心為自己準備中考作文材料而自己最后在考場上卻毅然做出有可能改變自己人生的決定放棄抄襲嫁接、寫出真情實感的過程！文章描寫細致真實，心理變化過程寫得極其自然。陶行知的`名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”貫穿全文，渾然圓合，給人深刻的警示。
金碧輝煌的大殿之上，紅毯綿延。一個約莫二十幾歲的男子，跪坐其間。修長的膝上赫然是一把古琴。古銅色的琴角鐫刻著三個字――俞伯牙。男子眉疏目o，身著一襲素衣。面對天子，面對眾臣，絲毫無怯懦之意，反而淡淡的一笑。繼而，指尖微動，琴音破空而襲。
頃刻間，琴音如子規啼之清脆悅耳，又似流水之纏綿悱惻。令人如癡如醉，一曲而終。俞伯牙起身拜見上堂端坐龍椅的男子。皇上此時微微失身，隨即擺手道“俞愛卿不愧為朕樂師之首，當賞，當賞。”俞伯牙神色未改，輕聲道“臣謝主隆恩。”宴散，許些大臣圍擁而上。一人諂媚道“俞樂師的音真乃此曲只應天上有，人間能得幾回聞啊！”另一個人急忙接過話茬“是啊是啊，俞樂師可要在圣上面前為我們美言幾句啊。”俞伯牙微微頷首，“自是當然。”沒錯，他便是俞伯牙。驚絕四方的俞伯牙。
朱紅的的宮闈前，俞伯牙輕嘆。固然那么多人稱自己曲妙，卻無一人知曉曲中之意。陽光灑落精致偉宏的檐角、透過窗紙，俞伯牙正收拾行囊。他向皇上請辭，游玩一段時間回宮。推開有一雙金龍扣的門，風輕云淡。宮中太狹小，狹小的都不見那完整的云。
風吹過細碎的葉片，留下余涼。明媚的陽光穿透層層相掩的葉子，盈盈墜落。碧色的天空無云，只剩下速速過耳的清風。流水淙淙，蕩漾其中。纏繞的青蔓舞動妖嬈的身姿，青石上，身形修長的男子端坐其上，手捧古琴。陣陣悅耳的鳥鳴不時傳入，幽幽飄忽在空靈的樹林中。俞伯牙的手覆上古琴冰冷的弦。一陣美妙的音色傳出，心中頓時舒展了許多，多日的苦悶也憋著青山綠水所瓦解。“善哉，悠悠兮若流水。”一個人的聲音穿過清風鉆入俞伯牙耳中。俞伯牙大為所惑，這人怎知他心中所念之物。想著，指尖的節奏以變。那聲音不依不饒的又跟進來“善哉，杳杳兮若古鐘”手指微微一顫，停下了撫琴。只見不遠處有一男子，約莫三十，身著布衣。淡淡斜飛的眉下一雙明眸。肩上扛著一捆木柴。“閣下何人？”俞伯牙微微揚起嘴角，輕聲道。男子放下木柴，道“在下區區一名樵夫而已，名號鐘子期。不知公子何人，無意冒犯。”俞伯牙微微抱拳“在下俞伯牙。”鐘子期微愣，放眼天下，有誰不知道俞伯牙名號。“久仰公子大名，今日榮幸得見。”俞伯牙走過去，握住鐘子期的手。幽幽道“閣下可知，我彈琴多年，名揚天下，卻無一人知曉這音中之意。如若不棄，愿為兄弟。”鐘子期輕笑“有何不可？今日你我徹夜長談。”
夜如約而至，月明星疏，晚風陣涼，拂過二人面龐。俞伯牙拿出酒囊，舉杯對鐘子期道“今日一醉方休。”“好！”如今，是剩下那流水滑過青石，碧鳥飛過天穹。
“明年此日，定當再見。”余伯牙對鐘子期道。遠處的山巒綿延萬里，虛無縹緲。鐘子期笑道“一言為定。”朱紅的大門又開了。這回俞伯牙釋然了許多。一股淡雅之氣仍未消散。鐘大哥，明年定當赴會。
六
金碧輝煌的大殿之上，紅毯綿延。一個約莫二十幾歲的男子，跪坐其間。修長的膝上赫然是一把古琴。古銅色的琴角鐫刻著三個字――俞伯牙。男子眉疏目o，身著一襲素衣。面對天子，面對眾臣，絲毫無怯懦之意，反而淡淡的一笑。繼而，指尖微動，琴音破空而襲。
頃刻間，琴音如子規啼之清脆悅耳，又似流水之纏綿悱惻。令人如癡如醉，一曲而終。俞伯牙起身拜見上堂端坐龍椅的男子。皇上此時微微失身，隨即擺手道“俞愛卿不愧為朕樂師之首，當賞，當賞。”俞伯牙神色未改，輕聲道“臣謝主隆恩。”宴散，許些大臣圍擁而上。一人諂媚道“俞樂師的音真乃此曲只應天上有，人間能得幾回聞啊！”另一個人急忙接過話茬“是啊是啊，俞樂師可要在圣上面前為我們美言幾句啊。”俞伯牙微微頷首，“自是當然。”沒錯，他便是俞伯牙。驚絕四方的俞伯牙。
朱紅的的宮闈前，俞伯牙輕嘆。固然那么多人稱自己曲妙，卻無一人知曉曲中之意。陽光灑落精致偉宏的檐角、透過窗紙，俞伯牙正收拾行囊。他向皇上請辭，游玩一段時間回宮。推開有一雙金龍扣的門，風輕云淡。宮中太狹小，狹小的都不見那完整的云。
風吹過細碎的葉片，留下余涼。明媚的陽光穿透層層相掩的葉子，盈盈墜落。碧色的天空無云，只剩下速速過耳的清風。流水淙淙，蕩漾其中。纏繞的青蔓舞動妖嬈的身姿，青石上，身形修長的男子端坐其上，手捧古琴。陣陣悅耳的鳥鳴不時傳入，幽幽飄忽在空靈的樹林中。俞伯牙的手覆上古琴冰冷的弦。一陣美妙的音色傳出，心中頓時舒展了許多，多日的苦悶也憋著青山綠水所瓦解。“善哉，悠悠兮若流水。”一個人的聲音穿過清風鉆入俞伯牙耳中。俞伯牙大為所惑，這人怎知他心中所念之物。想著，指尖的節奏以變。那聲音不依不饒的又跟進來“善哉，杳杳兮若古鐘”手指微微一顫，停下了撫琴。只見不遠處有一男子，約莫三十，身著布衣。淡淡斜飛的眉下一雙明眸。肩上扛著一捆木柴。“閣下何人？”俞伯牙微微揚起嘴角，輕聲道。男子放下木柴，道“在下區區一名樵夫而已，名號鐘子期。不知公子何人，無意冒犯。”俞伯牙微微抱拳“在下俞伯牙。”鐘子期微愣，放眼天下，有誰不知道俞伯牙名號。“久仰公子大名，今日榮幸得見。”俞伯牙走過去，握住鐘子期的手。幽幽道“閣下可知，我彈琴多年，名揚天下，卻無一人知曉這音中之意。如若不棄，愿為兄弟。”鐘子期輕笑“有何不可？今日你我徹夜長談。”
夜如約而至，月明星疏，晚風陣涼，拂過二人面龐。俞伯牙拿出酒囊，舉杯對鐘子期道“今日一醉方休。”“好！”如今，是剩下那流水滑過青石，碧鳥飛過天穹。
“明年此日，定當再見。”余伯牙對鐘子期道。遠處的山巒綿延萬里，虛無縹緲。鐘子期笑道“一言為定。”朱紅的大門又開了。這回俞伯牙釋然了許多。一股淡雅之氣仍未消散。鐘大哥，明年定當赴會。
六
琴弦斷了舊知音600字。
我們的青春，在一夏一夏的蟬鳴里，又招搖揮霍了半季。
我在心底，為你留了一塊溫柔的地方，懷著溫暖，我再回首，再直面，那兵荒馬亂的青春年華。
我走出門，你轉過身。
我看見你，就站在了我的眼底，地平線的位置。紅紅的夕陽落在了你發梢的肩上，沉沒的悄無聲息。像是一個，纏綿而不忘的黑白色的夢境。
我說：青春許你以年華。
你說：年華許我以流沙。
你說走吧。
在回憶的路上，時間變得好慢。
老街坊，小禮堂，還有屬于我們的綠漆大門的開水房。
房門上曾經我們吃力刻下的印記早已斑駁了痕跡，我卻好像看到你趴在門上寫字的背影。
我回頭看那時的片段，回憶有一些風霜。
山坡上排列的小茶莊，茶花沒開，我聞著了茶香。
煮一壺茶，折一枝花，撐一把傘，雨泠泠落下。
水滴入濃稠的泥土里變成了黃漿，包裹著我在春天的時候和你們一起藏在綠茶嫩芽里的盼望，被雨化開，化成了一段殤。
現實擱淺，回憶仍在等待救援。
我不知不覺嘆息，嘆那不知不覺年紀，茶片清晰的脈絡應聲倒地。
曾經的少年這樣的你，立在秋千上，搖晃著不老的童年秘密。
我立在你寢室殘缺的鏡前，看到了我們昨天的影，你笑得那樣好，我笑得那樣輕，輕如某個午夜，我們冒險爬上房頂看到的月光的蟬翼。說了些什么我已記不清，但我能記得月下我們虔誠的眼睛，分明的鐫刻著莫失莫忘的友情！
而現在，故事的結局叫牽掛，琴弦斷了舊知音。
長長的街，一直到未知的天邊；長長的故事，一直到未完的童年；你長長的發辮，印在我手里握著的老照片。
你轉過身，我鎖上門，再無人相問。你終于離開了我的視線，夕陽落下了山巔。冬等不到春，春等不到秋，秋等不到再聚首…。
“啪”
聽醒木一聲收，故事里我還在等候。說書人合扇又說從頭，誰低頭，淚濕衣袖？
如流水行云般的優美旋律時而浪漫，時而憂傷。
如高山低谷般，給人慷慨激昂的斗志。
如高山青松般，給人以高風亮節之氣。
如飛舞蝴蝶般，給人以清涼可愛之息。
琴音的旋律，是絢麗的，是軒昂的，是玄乎的，是軒逸的。
高調的譜著琴音的旋律。
令世人明白，琴音是有旋律的。
旋律如此悲涼，碰淚即落。
旋律如此亢奮，舞動人生。
旋律如此寂寞，令人孤獨的在夕陽下癡心的等待。
琴音的旋律，懷念稻香的芬芳。
令人遐想。
琴音是否有旋律。
知音400字相識滿天下，知心能幾人。在世上，認識的人或許很多，但是能交心，互相真誠相待的人就很少了。知心的朋友并不是說有就有的。你平時所交往的朋友能算是知音嗎？不，不是的。真正的知心朋友，是真正懂你的人。就像俞伯牙與鐘子期一樣，俞伯牙是當時朝廷上著名的琴師，難道他的朋友就不多嗎？但是沒有人能聽出他的心聲。直到有一天，他遇到了鐘子期，他才找到自己真正的知音。到了后來，鐘子期死去，伯牙便破琴絕弦，并發誓終身不再彈琴。這是我學的文言文之一的《伯牙絕弦》。理解透徹后，我對伯牙是百分的羨慕，甚至有點嫉妒，因為他有鐘子期這樣的知音。知音是指真正了解自己的人。而知音實在是可遇不可求。因此有了高山流水，（表示知音難尋）。對我而言，我現在沒有一個真正的知音，就算是爸爸媽媽也不是真正了解我。所以，爸爸媽媽不是我的知音。我傷心時、生氣時、煩躁時，爸爸媽媽不了解我的心思。也許爸爸媽媽是了解我的，但是我不知道。在同學之間，我感覺自己人緣挺好，有很多很多的朋友，也有幾個關系密切的。但是，他們卻沒有一個是真正懂我的人。我渴望有一位知音，有一位真正了解自己的知音。如果我是伯牙，我愿意用一生的時間等待我的鐘子期。
六
來源：周記300字m.201406/。
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最新高山流水知音難遇（優秀16篇）篇三
我愿為你彈奏《高山》，我肯為你清唱《流水》，縱然十指瀝血，咽喉破裂，我依舊不離不棄，不偏不移。
---題記。
分享你的憂愁，分享你的快樂，有一種甜蜜叫做------友誼。
憶兒時，捉迷藏，打雪仗，掏鳥蛋，玩水槍，不累不歸，不吃不睡。犯了錯誤，一起死扛，挨了臭罵，一起流浪，同賞柳樹抽枝，共嗅花兒放香。朋友之間，沒有勾心斗角的無聊，不見背叛離棄的感傷，有的只是滿腦的天真，一腔的爛漫，以及對未來的共同幻想，有一種友誼叫------純真。
白駒過隙，時光荏苒，帶著憧憬與幻想，步入學堂。
學校生活枯燥乏味，讓人失望。作業堆積如山，卻依舊布置不斷。昔日幻想頃刻覆滅，內心不免有點感傷。總有一些人在我身邊，和我一同開心，陪我一同感傷。
考試成功時分享我的微笑，考試失利時瓦解我的憂傷。共同應對他人的找茬，一起應負情形的絕望。聽同一首歌，飲同一瓶水，看同一本書，論同一件事，一起逃課，一起奮往直前。有一種友誼叫------共度寒窗。
重要的人越來越少，留下來的人越來越重要。我們要奮進，不能要友人失望。
沒有劉備的仁者天下，沒有關羽的豪情萬丈，但卻有一顆張飛般對兄弟赤誠的心。不是兄弟，勝是兄弟，在我心中，朋友勝過兄長。
百年修得同船渡，千年修得好兄弟。我愿為兄弟揮灑青春，我肯為兄弟犧牲生命，我想分享你的快樂，我望分擔你的憂傷，我愛醒時同交歡，更愛醉后不分散。
我愿為你彈奏《高山》，我肯為你清唱《流水》，縱然十指瀝血，咽喉破裂，只因我愿友誼地久天長。
我的朋友，我最重要的人。
最新高山流水知音難遇（優秀16篇）篇四
繁華過后后的孤獨，總是倍顯蒼涼。
很久之前曾經在一本書里看過關于伯牙和子期的一段感想。伯牙在子期死后，就絕弦摔琴，發誓從此以后不再彈琴。知音已逝，這琴聲又有何人可解？作者卻言道，子期定是不希望伯牙這樣吧。他一定是期盼著伯牙自在寫意一生，與琴為伴。
當時深感為然。可是如今的我，卻更加贊同伯牙的做法。知音不再，滿腔心事化作琴聲卻無人可解，何用！？或許，伯牙當初是懷著一顆淡然的心來彈奏琴音。他沒有期待，也更沒料到有人可以如此心意相通。他彈奏高山，他彈響流水，純粹是為了心靈的寄托。可是，子期來了，他的知音來了。他彈奏高山，子期會贊嘆琴聲所描繪的山巒巍峨高聳；他演奏流水，子期會陶醉于其中的潺潺婀娜。伯牙的心境變了。就像看不見顏色的盲人睜開了雙眼，就像沒有聽過聲音的聾子聽到了天籟，就像伊甸園的亞當初嘗了蘋果。從此，我的琴聲便因為知音的存在而存在。盡管知音不是我彈琴的緣由，但是失去知音卻是我琴聲的終結。因為已經體會過擁有知音的快樂，便由此曾經滄海卻難為水，除卻巫山而不是云了。
新春過去，一年一度的詩詞大賽也即將到頭。可是在我的心里，會永遠記著一個人，一幕幕場景。曾經總幻想著有一個人，陪著我一起讀詩，一起賞詞，一起沿著歷史的點點滴滴行走。這么多年過去了，每當即興吟出一句詩時，不是換來別人敷衍的夸贊，便是被親戚當做別人家的孩子，心就一點一點涼了下去。可是，今年，有一個人，和我肩并肩坐著，大笑著搶答著每首詩的下聯，吐槽著主持人總要停頓介紹一番人物的磨蹭，交換著對每個作者的生平瑣事八卦：從晉代盛出的美男子嵇康陳叔寶，到蘇軾的野史記載他一共娶了幾個老婆。每晚的八點我們必然守候在電視機旁，已經不是對詩詞的期待，而是那個人賦予了詩詞的色彩。所謂知音，不過如此。
然而，寒假過后便可以相見，還是不錯吧？
最新高山流水知音難遇（優秀16篇）篇五
俞伯牙和鐘子期來到了瀑布旁，飲酒彈琴取樂，十分悠閑。
“今日我給您彈奏一曲。”俞伯牙將古琴放在雙腿上。鐘子期放下酒杯，站了起來，將手放在背后：“請！”
琴聲響起，子期閉上雙眼，仿佛看到了一股泉水從泉眼中竄出來，漸漸流淌著。清脆的泛音宛若泉水匯入了一條小溪。
慢慢地，小溪變成了滾滾東去的江河。伯牙的指法變得越來越快，勾挑急速變化著，中途時不時按住琴。江河似乎被巖石攔住了去路，可江河依舊打破了巖石。
突然，江河遇見了瀑布，向下崖飛瀉。伯牙的指法成了滾拂，一個接一個，沒有間斷，速度卻愈來愈慢。最終聽了下來。
到了末尾，江河匯入了大海，又漸漸流向遠方……。
一曲終，子期說：“這琴音中包含著你遠大的抱負，想從一滴水變為一片海，是想為國出力吧？”
伯牙聽見這番話，心中無比感動，終于有人明白了他彈這首曲子的用意了，與他成為了知音。
最新高山流水知音難遇（優秀16篇）篇六
“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”
一聲淡淡的歌聲從山澗里傳出，遁入我耳。
我聞聲望去，原來是一位衣著樸素，相貌堂堂的青年。
心底暗笑：世有狂妄，然后有蠻小子。蠻小子常有，而狂妄更常有。
他忽然抬頭，身后的背簍隨著他的動作浮動，我不禁啞然失笑。
或許他知道是我在心底將他想的如此不堪，恐怕他又要將我當做一個濁世的銅臭財奴吧!
“先生好!”我先開口，朝著穿著一襲白衣的他問好，同時微微拱手。
“仁兄何從來，又要何從去?”他微微一笑，算是對我的答復。
“我從高山來，前往流水。”我突然心中一凜，看著周圍郁郁蔥蔥的樹木，和流淌在這貧瘠的小溪，然后做出了一個連我自己都為之一驚的答復。
他那溫和的目光突然一寒，一股拒人千里之外的冰冷掃過我的全身，然后一言不發，只是直勾勾的盯著我。
我心中淡淡一笑，毫不在意。
“高山流水，自有自在人。”他微微一頓，然后搖頭說道。
“自在人，不一定伴的高山和流水。”我哈哈大笑，然后用自以為很是冷酷的目光盯著他。
他突然大笑，笑聲不斷在這有些空蕩幽寂的山谷回蕩。
他出了難題。
“翔星依明月，瑟瑟寒空抖。”
他笑了起來，道：“抱歉!”
“無妨!”
“高山，自古以來便是文人墨客的情友;流水，卻是高山的附屬——”他微微一頓，看向我。
“卻不知只有流水沖動磐石，然后匯入浩瀚，渺渺中，江流石轉，才得高山。”我一口氣說完了他想說的。
二人同時大笑。
這樣地浮沉，就是一片丹心，還是綠葉和美麗的故事;我相信人生苦短，卻仍有高山和流水的纏綿。
最新高山流水知音難遇（優秀16篇）篇七
黃昏的暮色漸漸深濃，我坐在舊什物堆里，有一種眷戀柔華的觸感從手心傳來。
“箏——”我撥了撥琴弦。“媽，我想學這個。”那年初夏，陳老師把我帶進了箏的音域。她很年輕，高高的馬尾辮扎起來，語氣歡快，卻從不手下留情，一個節拍也不許打錯。
“手腕低下去，注意你的音律，手腕別動!”陳老師佯裝生氣，不斷在譜子上圈圈畫畫，念著節拍。日子久了，她甩了些考級曲給我，讓我注意形式發揮。
陳老師經常要跑去廣州，她是培訓考級生的老師，要去陪考，幫學生找比賽，陪練。反反復復之間，我常常是自己在琴房練習。
壓弦，松弦，找顫音，遙指兩個大拍……背曲，考級，比賽，表演。我接連一年都把精力花在了古箏上。
考到五級的時候，陳老師調去了廣州，我就卡在了“高山流水”這首名曲上，總錯節拍，越練越煩躁，總是崩弦。我不想學了。“你很厲害的，要繼續下去呀!”這是陳老師和我說的最后一句話。
夏過秋深，我突然收到琴行的表演消息，邀請我去看，說是陳老師會回來參加排練。表演那天，我終是坐在臺下當觀眾了。當時同期的朋友在后臺嘰嘰喳喳地聊天化妝，在臺上大顯身手，我才發現努力的樣子多么耀眼。
陳老師在后臺不斷忙碌著，她剪了短發，顯得有些憔悴，但熱情和活力在她的眼里盛放，她一眼就看到了我，她趕過來和我說了幾句，“你……還想繼續學嗎?”“看看吧，應該會回去的。”
又是換季，我背著包，站在琴行門口，深吸一口氣，踏了進去。
我往弦上吹了口氣，拍了拍灰，“高山流水”的譜子早爛在心里，順手就彈了出來。
光景流失，回想很多，回頭看看自己，才發現自己是個旅行者，總想著翻山越嶺，涉水過河，對高山流水終不能及，也保持著景仰之心。
最新高山流水知音難遇（優秀16篇）篇八
“千金易得，知己難求。”這句話生動的說出了知己的珍貴。從古至今，似乎所有的人都在冥冥紅塵中尋覓知己、知音，尋求那個能真正懂、能知己心己音的那個人。可到頭來，總感到這個人很難找到。因為，世上沒有兩個思想和生命完全相同的人，也沒有兩個生活經歷和處境完全相同的人。大千世界里，滾滾紅塵中，每個人不同的出生，不同的命運，不同的遭遇，不同的性格，造就了不同的思想，不同的心理活動。所以誰都無法真正完全理解誰，也就無法真正誰能成為誰的知己了。知人知面不知心。
在殘酷的社會現實中，我們誰都不可能做到真正意義上的言行一致，表里如一。有時就連自己也不懂自己的心，那又怎能要求別人懂自己的心呢？在人與人的交往中，誰都不可能把自己的一切都毫無保留的告知對方。誰都有心中無法言說的秘密，到死也不想讓人知道。所以說，知人難，被人知更難。時在流，人在變。誰都不可能永遠是誰的知己！
“人生得一知己，足也。”這是從古至今人們對知己難得的感嘆。所以，司馬遷在《報任安書》中深有感慨的說出了“士為知己者死，女為悅己者容。”士為了懂自己的人可以去死。女子為了喜愛自己的而打扮。士把知己看作了生命，就像女子把美麗看作生命一樣。知己就像女子心中那個的喜歡自己的情郎那么的美好，那么的令人向往，那么的令人思戀。
在我們的人生經歷中，知己知音就像美麗的愛情一樣，是可遇而不可求的。相交滿天下，知心能幾人？誰都在這樣說，誰都在這樣嘆。人人都把知心、知己看作一種無比美好的人生際遇。人與人相處是一種緣，而這種緣一定是可遇不可求的。知己是人與人之間很微妙的一種關系。誰都無法說清，誰也很難道明，知己是一種心與心的無言感悟；知音是一種心與心的無聲對話。人經歷的越多，情感越豐富，內心世界也就越復雜，也就很難被人懂，和懂人。最純真的是少年心，最難知的是老年心。
“生我者父母，知我者鮑叔。”管仲把鮑叔牙看作知己。因為鮑叔牙看到了管仲有治國興國之才。在鮑叔牙看來：管仲的一些做事小節和不合時宜的人生經歷和他的治國才能比起來微不足道。所以，鮑叔不計較他的一些個人小節問題。鮑叔不僅有寬廣的胸懷，有獨到的知人眼光，還有為國家舉賢任能的高貴品德。千百年來，人們把管鮑之交，看作的一個知己相交傳唱千年，成了人們相交相知的美談。管鮑之交，不僅僅是人與人之間的普同相交，而是政治意義上的相交。因為在權利面前，鮑叔為了國家的興盛，舍棄了個人權利，所表現出的高風亮節令人贊嘆。沒有管仲就不會有鮑叔，而沒有鮑叔也不會有管仲。這就是歷史的一種緣啊。而伯牙彈琴，子期能聽懂琴音，也只是音樂史上，兩位音樂奇才的巧遇。而這種巧遇千載難逢啊！
管仲是幸運的，能遇上鮑叔牙，鐘子期是幸運的，能遇上俞伯牙。千里馬是幸運的，能遇上伯樂。管仲多，鮑叔少。伯牙眾，子期寡。“千里馬常有，而伯樂不常有啊！”
在幾千年的人類歷史中，能被人知和能知人都是緣，也是命。周瑜被孫權視為知己，用為三軍元帥，被諸葛亮視為知己，氣死在巴丘。我們有時想讓人知，有時又不想讓人知，想讓人知的地方，人卻不懂，我們感到痛苦。不想讓人知的方面，讓人知道了。我們覺得悲哀。這就是真實的人生。知的太多了，不僅累和煩，有時也遭惡運。楊修知曹操的心，不僅沒得到曹操的重用和提拔，反而惹來殺身之禍。蕭何是韓信的知己，韓信的一生，功名成就，來自蕭何，可殺害他也是蕭何。所以歷史說韓信的一生是：成也蕭何，敗也蕭何。官場無知己，只有功名利祿和權勢。
一般人的朋友和知己往往是錢財和利益為基礎的。只有品德高尚，志向非凡的人相交，才超越了金錢權利的限制。所以，歐陽修說：君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋。賀蘭進明則要求朋友和知己：人生結交在終結,莫為升沉中路分。交友不應以榮辱升沉為前題。在現實生活和真實的人生經歷中。真正意義上的純朋友和知己很少啊。知己少，那紅顏知己，藍顏知己就更少了。男女知己，大于友情，而超越了夫妻。人們很多煩心事不愿跟愛人說，而愿意跟所謂的知己說。因為，人們感到安全，無利害沖突啊。
其實，知己無處不在，與生共存。文人有文人的知己，政治家有政治家的知己，軍人有軍人的知己，英雄有英雄的知己，君子有君子的知己，小人有小人的知己。普通人有普通人的知己，非凡人有非凡人的知己。不同的人有不同的知己。人們常做的“以文會友”和人們常說的“英雄所見略同”就是這個道理。知己標準不一，內容不同，范圍有大有小。
只有腳知道鞋的苦，只有口知道蜜的甜，也只有天知道人的心。只有天才知道地的大，只有山才知道天的高。只有水才知道魚的樂，只有心才感到淚的澀。最令人高興的是：最令人高興的是，太陽懂得月亮，月亮明白太陽，你升我落輪回運轉，把光明和溫暖帶給大地人間。最令人痛心的是：白天不知道夜的黑，深夜不知道白天的美。皇帝只為美人醉，當官不為百姓累。
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”這句詩說出了處境相同的人，遭遇近似的人，易成為知己。志趣相同，愛好相同，能談得來，互相理解，互相關心，危難時能互相幫助，不計個人得失等。我看就可視為知己了。在知己那里，沒有權利之爭；沒有恩怨之憂；沒有身份之別；也沒有年齡之差；沒有性別之隔。沒有猜忌，無話不談，有福同享，有難同當。能互相體涼，和諧共處。這就是我們向往的知音知己，也是我們向往的美好人生和社會生活。
愿我們記住杜甫的這句詩吧：人生交契無老少，論交何必先同調。用心交往，真心待人，愛人如愛己，珍惜友情，何問知己！
最新高山流水知音難遇（優秀16篇）篇九
花開花落，幾多離愁，盡在夢中。
——題記。
鳥啼聲聲，清風陣陣，青山隱隱，綠水幽幽，倚窗觀望，“畫卷”末端，你躍然“紙”上，佛說：“上輩子三百次的回眸才換得今生這擦肩而過”。那么我們呢？你總笑著不應，你的笑總那么真切，滌蕩我的心靈。
夢尋千百度，驀然回首時，燈火闌珊處，愁苦交織的日子里，我獨自吟著那首悲傷的樂曲，我尋尋覓覓，尋尋覓覓，找尋著依靠，窗欞風中搖，芭蕉雨中倒，風雨中你捧著手心中的月亮，對著蒼穹呼喊，雨水的沖刷掩蓋了你淚水的痕跡，“本來我是筆直的楊樹，可我甘愿為你而彎下腰來，與你相交”，你這樣陳說風雨中我們相識的故事。
席涼瘋狂散，舞過淚痕現，曾經的一起傷心同流淚，面對著冷月卻還余眼悠悠，是眷戀還是痛悔，多情伴我總無情，悠遠的白云，總也抹不平你眉間的愁緒，在泥板路的盡頭，止步不前的你我，還依然活在彼此的世界里，“你是鉛筆，我是橡皮，我們的搭檔就是唯一”，我們的故事因有風雨的結晶而散發著璀璨的光芒。
血色黃昏拋紅豆，春花春柳滿畫樓，我道是：“為伊消得人憔悴”，你卻道：“憔悴花遮憔悴人”，白駒過隙，明年花雖可啄，卻不道人去樓空巢也傾，梁間的燕子它太無情，望著黃艷景布，枝上麻省，晚風帶留月，天街燈火妒，不自意，人意半入古，不知將行入。“天花板的倒影永遠也折射不出你的未來。”于是在那迷茫、愁苦的雨中結識的丁香一樣的你，又在這清冷、孤寂的雨中丟了。
玫瑰雖美，可是它的刺卻會刺破我們稚嫩的雙手，你喜歡放浪形骸的生活，高唱著：“玻璃窗中的水晶，折射著我的美麗，我們美妙的單身雨季，闖一闖又何妨？”因為何妨，你總是遍體鱗傷，我在痛，你知不知道，蟬在枝頭嘶鳴，痛苦在空氣中越發黏稠，這個夏天漫長又孤寂，孤單的影子在你的臉上徘徊，離別的悲痛還在升溫，“君欲走，莫回頭，休要我見君淚流，我欲走，不回頭，豈讓君見我心愁！”離散的傷已悄然響起，黑板上如血的大字提醒著我們未來即將選擇。
伯牙子期知音事，留傳后世芳音傳，正如心中的花開它無芳，夢中的花開它無香，可那些花開的秘密你卻都知道。
為你而奏的高山流水，友，你聽到了嗎？
最新高山流水知音難遇（優秀16篇）篇十
多少年來，不知有多少人為這個故事產生過多少感動。
青山碧水，微風習習，有一位琴師在撫琴，衣襟須發飄然若仙，琴聲悠悠，在山宇間回蕩。不遠處，一位樵夫荷鋤而立，如癡如醉地享受著琴聲，不時點頭稱是。自此之后，樵夫成了琴師的朋友，他們在聲韻弓弦間感悟彼此。后來樵夫離世，琴師的琴聲再也沒有了傾訴對象，于是琴師毅然斷弦，終生不復操琴奏曲。
不錯，他們就是伯牙子期和《高山流水》。從此，中國的文化詞典中多了一個詞——知音。
鎖和鑰匙是對知音的最好比喻。伯牙與子期，彼此契合，天衣無縫。子期透過琴聲聽到了伯牙的心聲，而伯牙也用琴聲打開了子期的心扉。所以說，既是子期的理解這把鑰匙打開了伯牙琴聲的鎖，也是伯牙的琴聲這把鑰匙進入了子期鎖的心。
沒錯，知音，就是知心。
伯牙和子期是幸運的，因為他們遇到了彼此并了解了對方的心，而伯牙斷弦也給這個故事加上了一個最完美的結局。
但故事并不總是完滿的。還有一個撫琴的人，他叫嵇康。如果說伯牙和子期為我們樹立了知音的典范，那么嵇康則從反面為我們講述了知音不遇的苦楚。人人都說他狂放，可有誰看到了狂放背后的孤寂，朋友的不肖，權貴的傾壓？嵇康一生最痛苦的并不是潦倒而是形影相吊的孤獨。于是，他在死前撫出一曲即將與他一同成為絕響的《廣陵散》，作為與天地人世最后的抗爭。
嵇康的心中是一把不曾被打開的玄鐵巨鎖，窮其一生，也沒有找到一把可以稱為“知音”的鑰匙。偌大一個天下，前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
人們總會對生命中可遇不可求的事情抱有一絲期待和幻想，也正是這些期待使我們的生命無比絢爛。
我相信，還會有無數個伯牙坐在青苔石上，撫琴奏響《高山流水》，期待著知音的到來，續寫這鎖和鑰匙的傳奇故事。
最新高山流水知音難遇（優秀16篇）篇十一
春秋戰國時期，有個讀書人叫俞伯牙，他擅長彈琴，他的琴聲悠長而深遠，但沒幾個人能賞識。
一年中秋節，伯牙為皇帝和諸侯們演奏，彈的是他的成名曲——《高山流水》，他彈得盡心盡力，本以為皇上要贊揚他，沒想到皇帝竟睡著了。伯牙生氣極了，他走出了皇宮，登上一片湖上的小船，明月映在湖面上波光粼粼，伯牙拿出琴，又彈起了那曲《高山流水》。一曲終了，從草叢中跳出一個樵夫，為他喝彩。伯牙十分驚異，幾年來聽他彈過這首曲子的人成百上千，可沒有一個人聽懂，而這位山野樵夫卻拼命地贊嘆他，“這樵夫是聽懂了我的琴聲嗎？”伯牙疑惑。
伯牙的臉上也掛著兩行長淚。
伯牙拱手向前問道：“請問兄臺高姓大名，何方人士？”樵夫拱手還禮，說：“在下姓鐘，賤字子期，乃漢陽人士也。”伯牙感嘆道“相識滿天下，知心能幾人”。兩人結拜為兄弟，并約定了一年以后再次見面。
一年后，伯牙又來到了漢江口——那個與子期相遇的地方，卻得到子期不幸病逝的消息，伯牙來到子期墳前，解囊取琴，又彈起了那首《高山流水》，邊彈邊放聲大悲，曲終，伯牙割斷了琴弦，把心愛的瑤琴摔了個粉碎，曰：摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈？春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。
最新高山流水知音難遇（優秀16篇）篇十二
人生路易走，知音難覓．曾幾何，想像李白那樣，“舉杯邀明月，對影成三人”，然而月卻不愿光顧，躲在云的懷抱中月周公下棋；曾幾何，想像東坡那樣，祝友人“但愿人長久，千里共嬋娟”，可是受祝福的人兒何在？知音難覓啊！人獨自凄涼！
最新高山流水知音難遇（優秀16篇）篇十三
我斟滿了一杯酒放在子期的墳前，我深嘆一口氣，思緒飄向了遠方。
我，俞伯牙，是宮中有名的琴師。可我厭棄官場生活，便棄了職務，抱著琴，來山水中游玩。
“遠離了皇宮，果真清爽。”我開始彈奏最喜歡的一首由子《高山流水》，美妙的琴音伴著山澗的水流聲，正當我盡興時，一位樵夫走來：“妙，實在是妙啊！這由子彈出了這高山流水的境界。”“你懂我的曲子。”我笑笑，“是知音啊。”“不敢當，不敢當，我是鐘子期，村野樵夫罷了。”鐘子期擺了擺手。我一聽，立即來了興趣：“我是俞伯牙……”“俞琴師，你速速回宮去，皇上要召見你。”話還沒說完，就被宮中派來的人打斷。“罷了，我回去便是了。”我只好返回宮去。
幾年后，在宮中待久了的我也變了，受賄賂，偷稅漏稅，現在，名和利對我來說才是最重要的東西，再想想之前的自己真是可笑。
“大人，有您的一封信。”我好奇地拆開想：誰會給我寫信呢，無非都是些極貴之人，呵。“伯牙你好，我想與您共游上次的山水，明早山上見。”噢，游山玩水，我倒是記得幾年前的那個鐘子期，那，還是赴約好了。
這山還和以前一樣高大，這水也和以往一樣清澈，只可惜我不再是以前的我了。“伯牙兄，再彈一曲高山流水。”子期望著這山色，問道。我挑眉，“噢？”指聞傾瀉在琴上，熟悉的音節爬上我的耳朵，刺痛了我的內心。突然“嘣”的一聲，弦斷了一根，這怎么會呢？是太舊了嗎？“你已不復當年。”子期走了。我呆住了，無地自容。
天色漸漸暗了下來，我飽飲一杯酒，嘆道：“子期，知我者，你也。”
最新高山流水知音難遇（優秀16篇）篇十四
“高山流水”典故最早見于《列子·湯問》。在人們的用典實踐中，這一典故逐漸發展出七十余個典形和樂曲高妙、相知可貴、知音難遇、痛失知音、閑適情趣等典義，還存在典故反用現象。
“高山流水”比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。后世分為《高山》、《流水》二曲;另有同名箏曲《高山流水》，與古琴曲無傳承關系。
最新高山流水知音難遇（優秀16篇）篇十五
原本打算，堅持每日一記，試過之后，發現很難。昨日出發，今日應酬，明日還不知道干什么，既定的事情轉眼就發生了變化。敲打下這一行字的時候，才發現自己每日除了呼吸必須堅持，除了吃飯可以堅持，其他可以堅持的事情少得可憐。
打算讀書，每天讀不了二十頁，不讀隨筆能讀什么呢？讀小說，一上癮，啥事都要耽誤。打算練字，剛鋪開紙，泡上筆，電話來了“出事了，快點”。結果三天都回不來。有時候真想把手機扔掉，手機成了拴在心上的線，成了軍號，成了會議，成了催命的黑白無常。可是沒有手機卻不成了。有個朋友，我找他，打手機無法接通，打坐機空號，因為事急，氣得我不行。后找到他的辦公室，不知他托辭還是真有其事，說手機掉水里，不能用了。我說你趕緊再買一部，他就是拖著不買，頂頭上司熬不住了，第一次問他手機呢？他說這就買；第二次問他還沒買？他說辦卡呢；第三次直接送給他一部手機，卡也辦好了，還說：“山寨機，便宜”。他長嘆一聲，嘟囔著“命苦呀——，原想有點閑空讀讀書。”
讀書是自己莫大的愛好，有字的東西就喜歡，有時候，一本字典也看半天。出發了，我就摩挲鑰匙串上的折十大觀通寶，同事調侃：“閑極了，讀字呢？”，我回答：“讀書呢”，他一撇嘴，做出不屑狀，我就說：“我讀的可是瘦金體的御書。”，不管怎么說，我喜歡讀書倒是不假，可是寫字本是我頭疼的.事情，而強迫自己每日一記，簡直是迂腐了。一天一記，記些吃吃喝喝、小兒小女的事情，婆婆媽媽，自己不習慣。記些國家大事，感慨議論，針砭時弊，又覺得自己沒那個能力，“肉食者謀之”，小小芻狗聊發牢騷于事何補？記些讀了哪些書，看了哪些文，認了哪些字，識了哪些人，誰是大師，誰是明星又覺得實在無趣，書話隨筆形式單一，東引西湊，拾人牙慧，自己的感悟又有幾行呢？不寫也罷。可是為什么還有強迫每日必記的想法呢？是為練筆，還是別的？一直以來，沒有答案。
昨日再聽越劇《紅樓夢》，黛玉焚稿一唱，如醍醐灌頂，讓我覺得大有知己之感。那就是：“這詩稿，不想玉堂金馬登高第，只望它，高山流水遇知音。”
最新高山流水知音難遇（優秀16篇）篇十六
高山流水，本是說俞伯牙于鐘子期高山流水、知音難遇的事，而在我生活中也欲到了一件類似的事。
高山流水之：俞伯牙琴技過人，但卻因琴術太高而無人比試，甚至連他彈的曲子也少有人聽懂。高山流水（二）之：一個叫李晨陽的男孩，也就是我。乒乓球打得雖然不是冠軍，但也勝人一籌，卻很少有人能與我打“熱”。不是因為乒乓球技術差別太大，就是老粘連在一起，一點點熱度都沒有。
高山流水之：俞伯牙正獨自一人乏味地彈奏《高山流水》時，忽有一個人再聽，他彈到高山時，那個人贊揚高山；他彈到流水時，那個人贊揚流水；俞伯牙驚喜萬分。高山流水（二）之：我和爸爸正無聊地對打著乒乓球（我和爸爸打部熱）時，忽見一個青年人和一些“乒乓菜鳥”對打，看著他那一個個標準的動作，左旋、右旋、扣殺……看得我幾乎如癡如醉，真想與他pk一場啊！
高山流水之：俞伯牙打聽到那個人叫鐘子期，便邀請鐘子期去喝酒，兩人一見如故，一中午便成了百中無一的知音。俞伯牙大聲道：“高山流水，知音難遇。”高山流水（二）之：那個青年人看我技術不錯，便想與我pk一場。我高興極了，用我的“三星拍”來與他打。哇！我們打得都很投入，左旋、下旋、直沖、旋扣……打得真是熱火朝天。剛半個小時，我便已經大汗淋漓了。
高山流水之：俞伯牙與鐘子期約好明年相見，但到了明年，俞伯牙才知道知音已病故，他抑制不住心中的激動，把琴砸了，說：“知音已命斷黃泉，這琴也沒用了！”高山流水（二）之：我與青年人約好明天打球，但他一連好幾天都沒來，我斷定他不會來了，便一時沖動，把球也捏扁了。
這個事例是不是與“高山流水”很像？其實，只要留心觀察生活，你會發現許多相似的事。