優秀作文能夠給人帶來思考和啟發，它不僅僅是文字的堆砌，更是一種情感的流露。以下是一些備受好評的優秀作文，希望能夠成為大家寫作的參考和借鑒。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇一
天氣很好，我負責衛生爸負責與玩耍。
這天他們爺倆就玩起來“水中撈豆”的小游戲。“水中撈豆”是想出來的。
天較冷，不想讓玩水與我一起搞衛生，爸說，，我想做游戲，沒人陪我做游戲，我們一起來做游戲吧！
說，好呀。
做什么游戲呢，爸問。
撈月亮。（前些天剛與說過猴子撈月的故事，聽故事時就說，媽媽，我們也來撈月亮吧！）。
撈月亮呀，想去撈月亮呀，去哪里撈月亮呢？爸用很夸張及疑問的語氣說。
去水里呀，猴子都在水里撈月亮哩。
可是，現在是白天，我們沒有月亮撈怎么辦呢？
是喔，沒有月亮撈怎么辦呢？想撈怎么辦？
那我們撈其它的吧！撈什么呢？
嗯，那我們撈豆豆吧。
沒有豆豆呀。
廚房里有。說完樂顛樂顛的跑到廚房里把做豆漿的黃豆全都提了出來。
爸爸，你看！很得意的把手中的袋子舉高來可爸看。
可是，沒東西撈呢。爸又提出問題。
于是在爸與糾結、回答完一堆問題后，最后，由準備好了他的所有工具，幾個用過的奶粉勺、兩個平常用來裝沙的碗、一個之前用來洗屁屁的小盆。
爺倆嘻嘻哈哈的就這樣玩了近整個下午。不時的聽見沮喪與興奮，我沒得撈了，哈哈，我贏了，一起做游戲真開心。
看著他們爺倆玩得開心，看著說出一些另人意料的話語，自已也更是欣喜。
相比較而言，語言發展算是不錯的，我在想，這應該和早期的語方教育和親子時間是分不開的。
從渡過嬰兒期后，我們便堅持用“正常語言”來告訴一切事物、來與對話、來表達一切，因此，現在的語方發展算是不錯的，能夠把疑問、驚訝、欣喜的口氣都用到恰到好處。
而很多時候，寶必竟年齡還小，關于他的所有的事情不是每時每刻都能夠按大人的意愿去發展。這需要我們有一個適合他的教育方法與引導方式。在日常生活中，在游戲過程中，我們都會間接扮演一個“問題人”的角色，所有的事情都以提問的方式提醒，該準備什么，下一步該怎么做比較好。長此下來，現在，如果我們故意跳過一個環節，比如說疊好被子就洗臉，他會說，還沒有刷牙呢！這個時候，我們便加以鼓勵，“是喔，還沒有刷牙呢，都忘了，還是記得的，記性好好表現好好喔，要表揚表揚，媽媽要批評批評?！比绱艘酝芏鄷r候都可以主動自已刷牙、洗臉了。
沒有不聽話的孩子，只有愿不愿意的家長。很多時候，換個方式與孩子相處，換個方式與孩子講道理，生活的笑聲會更多。愿我們都快樂！
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇二
讀書不但使人的心靈受到改善和滋潤，讓我們的修養、品質提高，而且還給人帶來許多智慧和啟迪。下面我就和同學們講講我讀書的`一點小小領悟吧。
我曾讀過很多書，其中我最喜歡的是《小人物大智慧》這本書。從這本書的每一個小故事中我都得到了很多很多的智慧和啟示?！缎∪宋铩⒋笾腔邸分杏羞@樣一個小故事——“不是靠天”，這個故事講的是宋朝時期的一件事。有一位大將軍很英勇，他叫李衛。有一天，他帶著一群戰士去打仗；可是，他們卻被敵人追到一個地方并被包圍住了，一時之間士兵們士氣大落，李衛看到戰士們這么低落，便靈機一動想出了一個好辦法。于是，他把戰士們都叫過來說：“我們現在是被包圍了，但勝負要由天定，我把這枚銅錢拋向天空，落在地上后如果是正面朝上，說明老天會保護我們讓我們沖出重圍，如果是反面朝上，那我們只有認命投降?！闭f完，他把銅錢向天空拋去，士兵們趕緊圍過來查看，真沒想到，銅錢竟然是正面朝上，士兵們頓時士氣大漲，大家都舉著武器高喊：“上天要保佑我們，我們一定會勝利的?！庇谑抢钚l和士兵們英勇奮戰并奇跡般地戰勝了強大的敵人，沖出了重圍。戰士們有的嗑頭、有的叩拜、有的燒香，都在感謝上天。這時李衛拿出那枚銅錢說：“我們是靠自己的勇敢挽救了自己的性命，不是靠天。”戰士們紛紛圍上前一看，果然這是兩面都一樣的銅錢?！?/p>
我從這個小故事中領略了一種智慧，一條亙古不變的真理——人的斗志能夠產生無窮的戰斗力！
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇三
我撫摸過潔白的小兔子,擁抱過忠實的小狗,追尋過勤勞的小蜜蜂，今天我觀察的是可愛的小螞蟻。
小螞蟻的身體由頭、胸、腹三個部分組成。六條腿讓它顯得很神氣，一對會通風報信的觸角便讓螞蟻更完美了!腹部鼓鼓的,像一粒黑米。腹部前部分是棕黃色的,后半部是棕褐色的。
聽朱老師說，小螞蟻的力氣可大了。據力學家測定,一只螞蟻能夠舉起超過自身重400倍的東西,還有托運起過1700倍的物體呢!嘖嘖！我就見識過它舉起一片樹葉呢!小螞蟻真是力大無窮！
螞蟻不僅力量大,還很團結呢。看:螞蟻蝗蟲大戰正式開演了!螞蟻們發現了一只蝗蟲,它們派出幾只身強體壯的大螞蟻,用鉗子在蝗蟲身上夾出了幾個傷口,痛得蝗蟲在地上不停地打,過程中壓死了幾只螞蟻。可螞蟻們毫不氣餒。又派出十幾只螞蟻,爬到大蝗蟲身上使勁往傷口里鉆。雖然死傷很多,可是它們依然不屈不饒。因為它們的團結,所以最終戰勝了大蝗蟲,高高興興把蝗蟲抬回家?？粗鼈冃埕耵竦臉幼樱蚁肫鹆艘皇赘?團結就是力量,團結就是力量……啊!團結就是力量！
團結的螞蟻還很聰明呢。它們下雨前都會搬家,還會把家巧妙地搬到很高的地方,這讓我想起一句諺語:螞蟻搬,蛇過道,明天必有大雨到。
小小的螞蟻果然有很大的智慧,我十分佩服小螞蟻!
湖南婁底啟航培訓學校三年級張洛樂（指導老師：朱曦容）。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇四
【其一】中國地大物博，然而富人卻掌握了大部分的財富，窮人只在改革開放之中獲得了較少的利益。別看許多富人裝模作樣做慈善，話說捐給哪個貧困地區，實質上那點錢對富人來說只是如大山去了一層泥，而對窮人而言只是滿足了幾日的伙食。生活的本質根本就沒有改變，農村的窮人不遠千里外去賣苦力，掙的幾個小錢連起碼的衣食住行都支撐不了，別提還有幾個孩子在家念書了。改革開放雖然致使部分抓住機遇的人先富，但是大部分的窮人還是沒有擺脫自己的貧窮狀況，小康水平對窮人來說其實是有點難度的。一來由于農村的窮人大多認命，不敢去發現機遇，更不用說抓住機遇發財致富了；聰明的窮人經營幾個小買賣，愚蠢的窮人在家守株待兔，清醒的窮人四處尋覓養家糊口的工作，糊涂的窮人用存有的幾個小錢去。二來由于富人們究竟數量太少，能力有限，不能根據國家的政策帶動所有的窮人后福起來；后福是個艱難的過程，如果被帶動的人只是坐享其成卻不奮勇抗爭，那么后福會是個遙不可及的夢。窮人們要改變自己的命運，就得學習技術，并用最短的時間掌握最多的知識；只有知識可以改變命運。許多的窮人看到了這一點，不惜砸鍋賣鐵送子女上學，軟硬兼施督促子女的學習，希望子女們拜托做窮人的'命運；他們渴望去城里住上那么段舒服的時光，不用跟鋤頭、機器肌膚相親，不用頂著烈日耕作，不用忍著侮辱埋頭苦干——這在他們看來是個抬頭的時機，雖然有點遙遠，卻是充滿希冀的，因此也不免帶著樂觀的憧憬。盡管城里的生活并不那么令人如意，各樣的喧嘩和浮躁混亂不堪，但是對于處于農村的窮人們來說，那卻是人間的天堂，只要進了城里，哪怕是窮，也算“城里的窮人”了，怎么說都認為有了地位上的提升。從盤古開天地至今，表面上已經消除了階級，實質上階級和階級斗爭一直存在，只不過隨著時光的轉移，許多的人已經習慣了奴隸的生活，偶爾有個天賜的機會成為“當官的奴隸”就會認為獲得了偌大的榮耀；昏庸無能的傻子！
【其二】。
隨著人們整體生活水平的提高，以及社會動蕩的減少，越來越多的人鐘情于文學。嚴格說來，這群人并不是鐘情于文學，只是鐘情于無病呻吟、賣弄風騷。擺起鍵盤就是亂敲，說今天吃了飯，然而上了廁所，芝麻蒜皮的事情全成了大新聞；這會兒說什么鄰家姑娘穿了件迷人的短裙，那會兒就說什么同姓的伙伴又追到美女一群，渴望的不過是與人分享自己的細微心情罷了，個別就是出于無聊云云，真是個有趣的笑話呦！愛文字的人越來越多，一方面說明文化的感染力越發增強，一方面也說明現代社會中的人越來越無聊了。當然，并不是說沒有稱職的文學愛好者，這樣的人是也有不少的，他們跟那些鐘情于無病呻吟、賣弄風騷的人形成了兩股偌大的勢力，誰勝誰負還真不太好說。當我看見有些人旁征博引的文字時，帶有的情感是贊賞也是羨慕，博學的人確實可以作為其它人的表率，他們將自己學到的知識化作文字進行傳播；在這里也不排除部分人撟揉造作、寫作的目的不單純?？傮w上說，文壇呈現了一派生氣與活力，有能力做些實際事情的人還需繼續堅持下去。最后說一句，我也屬于那種鐘情于無病呻吟、賣弄風騷的文學愛好者。
【其三】。
大學生的生活確實豐富多彩，各式各樣的活動均有，在活動中：可以陶冶情操，可以拓寬視野，可以增添閱歷，可以巧遇意中人，還可以被社會殘渣欺騙。許多的學生追逐那些毫無意義的“個人榮譽”和“社會經驗”。獎學金可以拿，也可以不拿；拿了可以用來請客，不拿也不見得代表什么。“優秀xx”可以評，也可以不評；評了說明你人氣高，得到周邊同學的信任，不評也不見得代表什么。諸如其它什么發傳單、做代理、當家教，這個經驗可以要，也可以不要；要了可以得到幾個小錢，不要也不見得代表什么。與其把所有的精力放在所謂的“個人榮譽”和“社會經驗”上面，倒不如停下那顆波動不停的心，四處踏踏青，對著自己感興趣的技術好好地琢磨琢磨，累了就再去踏踏青。一技之長，這四個字，比如上說到的八個字可要管用得多?？荚嚪謹蹈叩娜?，大多數也是什么都沒有學到的，比起那些掛科的、重修的，也不過是績點稍稍高了些，其實區別無幾；當然，比起始終漫無目的、茫然度日的人，分數高或許會是個很好的安慰，至少不用去補考，還可以用拿到的榮譽和獎金去跟家庭交個小差，在朋友們面前聊天的時候也不至于被問得鴉雀無言。能夠拿獎學金的還是要拿，能評榮譽的還是要去評的，在獲取社會經驗過程容易被人欺騙的還是要提高些警惕；關鍵是要看你所追求的東西在填寫簡歷的時候是否管用，沒用的東西拿出來還不如即便有也不填呢?，F在大學流行談戀愛，說什么不談戀愛這個大學生活就不完美了，說這話的人簡直是唯恐天下不亂；戀愛可以談，也可以不談，特長卻不能不要，而且這特長不能脫離工作的需要，你不能擅長下圍棋而去應聘人家的軟件工程師，就是這個道理。
【其四】。
世界始終為少數人掌握著，剩下的多數人都是這少數人的棋子。棋子們橫沖直撞，排除萬難，兢兢業業，所有的血汗和努力不過成了少數人的徒手一捻。棋子們的要求不高，只想可以在既定的時間內不脫離棋盤。少數人的要求也不高，只要棋子們在既定的時間內為他們達成目標就行。一盤棋，兩盤棋，不同的棋子，同樣的下棋的少數人。難道這個世界不可怕嗎？自然災害，侵略者反抗者，政治壓迫，商業剝削，階級斗爭，窩里反。誰想立足，誰就要有拋頭顱灑熱血的勇氣，幸福只垂青于那些不把自己當人看的人。這些人在最短的時間內學會了最多最有用的技術，與此同時，商業機遇出現了，這些人變成了富人，伴隨而來的就有了低位的提升。在中國社會里，已經不像古時候，從商的人低位卑微，現在富人們往往會和權勢有所牽扯，就跟臭腳與裹腳布的關系那樣，怎么也道不清臭氣在哪方的多些。窮人們應該提高自己的學習效率，敢于團結身邊的弱勢群體，致力于自己先富帶動他人后福，而不是等待先富的帶動自己后福。選擇后者的唯一結果就是，還沒有等待先富之流的到來，自己的子女也在學父親母親等待了，等到天荒地老、?？菔癄€、梁山伯和祝英臺來到當代（假設傳說是真的，而且可以來到當代），然后生活越來越糟——想死又不舍，不死又生不如死。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇五
編織蟻被稱為世界上最漂亮的螞蟻，早在200萬年前就已經生活在地球上。當它們在做窩時，蟻群會充分發揮集體的力量和智慧，工蟻會首尾相接把樹葉聚攏在一起，然后利用幼蟻頭上的白絲作線把樹葉粘合起來，做成獨具匠心的綠色小屋。其工藝水平堪稱昆蟲界的縫紉大師。而失去了蛹的幼蟻會在“空中別墅”里受到工蟻們的精心呵護和照顧。
螞蟻群策群力的合作精神幾乎貫穿于它們的每一次行動。美國亞利桑那州大學和普林斯頓大學研究人員發現，螞蟻在選取巢穴位置等活動中，表現出了超乎于人類的理性，為了避免決策失誤，蟻群在集體決策時，會吸取眾多螞蟻的意見，并進行綜合分析，使集體智慧得到充分體現。從而避免了“一言堂”可能導致的錯誤。蟻群對單個成員的智慧資源進行整合利用，可以促使群體在完成復雜任務時表現得有條不紊、游刃有余，集體智慧幫助蟻群在適應自然環境的過程中發揮了重要作用。
當我們人類在集體活動中，由于盲從于少數人的決策，或者意見相左各自為戰，從而導致屢屢碰壁時，不妨低下頭來，向螞蟻學習。個體的能力和才智固然重要，但集體的合作和智慧才是走向成功的關鍵和保障。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇六
小學課文中有這樣一個故事：一個人要將一塊有蟲洞的木板用來造一艘大船，別人告訴他這樣很危險，可他卻說“一個小小的蟲洞還沒有一個米粒大，不會有問題的”他沒有聽別人的勸告，使用了那塊木板，幾年以后，這艘大船在不覺間被蟲子蛀的千創百孔，遇到了一次不算大的風浪便沉沒了。
1994年英特爾公司忽視了奔騰處理器中一個運算90億次才會遇到1次的運算錯誤，這個錯誤每個使用者每270才會遇到一次。但這個小錯誤卻使英特爾公司不僅失去了ibm這個大客戶，同時損失了幾千萬美元，更嚴重的是使消費者產生了信任危機，為了扭轉這個錯誤帶來的不良影響所付出的代價更是巨大。
1986年挑戰者號太空梭發生了爆炸，問題就是出在一個非常小的o型環零件上，發射前檢測時發現這個零件周圍的溫度和要求的溫度略有差異，但這并沒有引起重視，挑戰者號依然準時發射，當升空后73秒發生了爆炸。
帶來大問題的小問題。
這些在大家眼中微不足道的“小問題”往往會給企業帶來巨大的負面結果，這種情況就如美國犯罪學家提出的破窗理論一樣，該理論認為一棟建筑物上破損的窗子如果不去修補將可能擴展到整棟樓房，整條街道，甚至整個城市。根據這一理論提出了加強糾正少年小的不良習慣以避免出現更大的犯罪，得到了非常好的收效。這一論點和中國的那句“千里之堤毀于蟻穴”有異曲同工之處。一些看似很小的問題，在企業經營管理中常常發生，如辦公室衛生情況很差，長此以往可能讓員工產生企業缺乏管理的錯覺，久而久之，辦公室的紀律開始散漫，工作效率下降，出現遲到、早退，甚至更嚴重的違反公司規定的情況；工廠中一個小的零件出現問題沒有及時更換導致整臺機器癱瘓的事情經常發生；現在汽車廠商頻頻召回大量汽車，其實問題都很小，當初只要仔細檢查一下，就可以避免幾千萬，甚至上億元的損失；一個商品包裝盒上個別位置顏色模糊或露印等本是很小的問題，卻可能使顧客聯想到該產品有質量問題或低等品的印象。而服務行業中這些小問題更常見，如飯店店面不整潔可能讓顧客聯想到飯菜也可能不衛生；營業人員拋接商品也可能使看到的顧客降低該商品在心目中的價值。服務人員惡劣的態度更會使顧客對商品甚至整個企業產生負面的評價，進而拒絕消費，甚至產生負面的口碑，若在加之各種媒體的推波助瀾，可能會毀滅一個企業。一輛環境臟亂破舊的公共汽車也會增加我們對這輛汽車安全性的懷疑，雖然這和真正的安全因素無關。這些都是小問題的大危害。
強大如麥當勞這樣的大企業曾經都因為一度忽視了環境的整潔與服務人員的服務質量等細節問題，使麥當勞顧客的滿意度降到食品行業的最后一名，品牌價值也由最高時全球排名第七而一落千丈，更使銷售大幅下滑，并被迫關閉了多家門店。
這位老板嘗到了修補小問題的甜頭，開始尋找自己甚至對手身上的小問題，他發現整條街上的飯店多是在店門前屠宰牲畜或是進行大量煙塵的食品燒烤，這讓很多顧客反感并繞行，使這些消費者大量流失，而這些流失的消費者同行的消費者也一起丟掉了。于是這家店主把店門前收拾的十分整潔，屠宰工作也挪到了后院，這個小的改變使顧客增加了很多。店主又通過調查走訪發現，自己及周圍競爭對手的菜單太過簡陋，給人低檔次的感覺，進而容易聯想到飯菜也是低質量的，更無法激發顧客的食欲與點餐的沖動。于是他重新設計了菜單，除印刷精美外，還增加了主要菜品的照片，大大激發了顧客的食欲。這家店通過不斷發現、修補小問題，慢慢變成了整條街道生意最好的飯店。
筆者的一位朋友經營著一家非常有特色，價格適中的美容美體spa館，生意很不錯，但多為散客或辦理月卡的消費者，辦理年卡的顧客非常少。這讓店主很納悶，想了很多辦法，提高服務質量，甚至降低價格，但都不見起色。一次與我談起此事，我也覺得很奇怪，于是對其產品、服務、營銷手段等進行檢視，但并沒發現任何問題，在觀察店內外的裝潢也沒發現什么問題。最后目光落在了店內走廊盡頭一些舊家具和大貨物箱上，詢問得知，為了節約空間，這里用來放置貨物，這些箱子有的是新進的貨物，有的則是準備退換的貨物，還有一些要賣掉的舊家具。問題就在這里，我讓店主把這些東西都搬走，原來的位置放了幾盆鮮花，又在進門處擺放了一塊展板，上面有本店最新動態、新推出的服務、來年公司目標計劃等信息。兩個月后，再到這家店，店主興奮地告訴我，辦理年卡的數量增加了很多，業績更有顯著的提升。
但是，沒打廣告沒降價，只是把幾個箱子搬走，放幾盆花，加塊展板就發生了這樣神奇的改變，令店主百思不得其解。其實原因也很簡單，因為那些箱子擺在那里會使顧客產生這家店是不是要搬家或關門等不安的聯想。產生了這樣的想法后怎么可能放心的來辦理幾千元的年卡呢。尤其美容美體行業的主要顧客為女性，女性對這些細小的事物更加敏感，所以搬走了那些箱子和舊家具，便消除了顧客的潛在顧慮。為了增加安定感，換上幾盆花及擺放一塊展板，這樣便傳達出暗示的信息：這家店不僅在紅紅火火的安定經營著，更有長期的計劃。增加了顧客心中潛意識的安全感，自然就能放心的去做長期消費的打算了。
關于作者：
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇七
悄悄走在歷史前行的道路上，偶爾遇見一張張熟悉的面孔，體味著他們留下的氣息，深深折服于他們的智慧。
不經意間發現，原本平平凡凡，不惹人注意的他們，卻充滿著大智慧，成為一顆顆璀璨的明星，照亮整個蒼穹。
不惑之年，東坡因“烏臺詩案”受牽連，被貶黃州，可他并不因此而沉淪，依然顯現一洗綺羅香澤之態，擺脫綢繆婉轉之度，萬里眼波云海似乎勾勒出一個壯志未酬學子的悲涼心境。對于自己一貶再貶的曲曲折折的境地，他也歌一句“誰道人生無再少，休將白發唱黃雞”的憤懣之情。可正是這樣一個政治上不如意被人忽略了的小人物，卻成為了萬千學子的楷模，一句“清澈無底上有千仞嵯峨”道出了人生的真諦。正是這樣一個小人物，卻在文學上發揮著承上啟下的大作用，他上承李杜高曠之詩風，下啟辛李婉約之清音，小人物的命運，卻散發著大智慧的光輝。
青山相伴，濁酒相隨，菊花相依，歸隱山林，自成樂趣，享受恬靜優雅的自然風光，陶淵明顯然是一個成功者，他能平靜地離去，釋然地說道：“少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。”竹籬茅屋下，青林小徑上，自酌一杯淡酒，緩緩送入口中，品味那“曖曖遠人村，依依墟里煙”的寧靜。仕途上的不稱意，使他對山林的向往更加執著。于是悠然南山中，仕途上的小人物卻樂得逍遙，文學的殿堂又平添一份光芒。
當西去的輦車隨著塞北的風，在夕陽下漸行漸遠，漢宮的青瓦粉墻消失在了地平線，再也看不見漢宮的風雨，一年又一年，輦車再也沒回來過，只留下那一座青冢，獨向黃昏，向人們訴說著那個凄美絕倫的故事。昭君，一個平凡的女子，卻因那決絕的一別，獨自走向荒漠，平凡的人生顯現出大智慧的光芒。
歷史悄悄落下帷幕，他們的身影漸漸地遠了，去了，散了，他們睿智的光芒卻照徹未來。他們這些特殊的平凡的小人物，用大智慧照亮了蒼穹，照亮了歷史前行的道路。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇八
大學同學顧平畢業后在一家小公司得到了一份工作，經過兩年拼搏，他從一般職員被提升為副總經理。就在前途一片光明時，顧平卻突然辭職去了南方，當顧平在南方的一家跨國公司做著一名小職員的消息傳回家鄉后，同學和朋友都為他惋惜不已。
沙丁魚們是大海中身體瘦小的魚種，每每遇到鯨，沙丁魚們就拼命地逃，鯨就張大嘴巴在后面追。沙丁魚們離海灘越來越近，只盯著獵物的鯨根本沒有注意這些，當渾然不知的鯨發現海灘，因為速度太快，想停下來已經遲了，在慣性的作用下，鯨龐大的身軀已經沖上海灘，沉重的身體陷進海沙中，無法游動，最終死亡……置鯨于死地的不是沙丁魚，是沙丁魚之外的海灘。
每個人都會遭遇誘惑的沙丁魚。學會把目光看向誘惑之外，才能夠避免跌進致命的陷阱，才能夠看到更多的機會。
不要只盯著沙丁魚，沙丁魚之外有海灘，更有遼闊的大海。
文檔為doc格式。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇九
我認為只要善于利用碎片化生活，就會對我們的生活帶來許多好處。但似乎大多數人依舊把碎片化生活當做一種消耗時間的工具，他們不懂運用零碎的自由學習時間，而是患上了嚴重的微博依賴癥與拖延癥——看完這條微博再看書，誒，這里有篇報道，看了再說。并在心里認為這也是閱讀的一種。很多時候，網上的小說、八卦都是毫無意義的。
不可否認的是碎片化生活給我們帶來了許多資訊，面對一個小說中一筆帶過的人物，我們可以在網頁上搜索他的名字，下一秒，他的簡介就會出現，我們不必像從前一樣，花費大量的時間去查詢書籍，也避免了因為太麻煩而不去了解，既可以更好了解文章的內容，又可以為我們節省時間。只是我們應該分辨在我們閱讀的那么多條訊息中，有多少條是我們真正需要的，又有多少是無關緊要浪費時間的?！皥远ā蔽覀兊摹耙庵尽保话淹瓿扇蝿盏臅r間當做休閑娛樂的時間對于這個社會如今的發展來說顯得格外重要。
而“堅定”我們的“意志”不僅僅體現在瀏覽資訊這一方面，閱讀書籍時也需要我們“堅定”地保持思考的習慣。
“古時候很多有錢人明明有一雙眼睛，但自己是不讀書的，他們的雇人讀書給自己聽，從今往后我就是你身邊的這個讀書人。”這是知識脫口秀節目《羅輯思維》上線時打出的口號?，F在，聽書也成為了許多人們生活的一部分，上班等車，中午吃飯時聽一聽。聽書的確給人們普及許多知識上的空缺，相信現在許多孩子或是中年人都能對人工智能等知識侃侃而談，但是對于具有文學思想的書籍來說，真正寶貴的是閱讀書籍時你與作者靈魂上的一種交流。畢淑敏曾經說過，閱讀是一種孤獨。我享受那一份孤獨。我們不應該直接采納聽書中的思想，而跳過了思考這一重要的步驟。
的確，聽書評能夠讓你迅速了解一本書的中心思想與主要內容，可以讓你和朋友有話而談，可是這些感悟不屬于你自己，你只是覺得，很有道理，然后贊同。試想一下，如果所有人都不在思考;不愛思考;不會思考，這世界將會變得怎樣?我相信節目的初衷是幫助我們更好的了解這一本書，而不是給了我們獲取思想的捷徑，書的思想是需要我們經過思維的運轉而獲得的。我們應該從這碎片化聽書中快速獲取這本書的語言風格，大致內容，若是我們感興趣，便可完整地閱讀這本書，品味它的語言，建立這本書的邏輯結構，若是我們從中領悟到了與別人不一樣的新的感受，著實也是一份小確幸呢!
言易行難，碎片化是這個時代無可避免的發展，亦或是潮流趨勢，我們生活在這個時代，我們無法改變它，我們只能在這種趨勢中尋找到最適合我們的，最有益的生活方法，用“碎片化”來提升我的的知識，我們的生活。歸根結底我們仍舊需要“堅定”自己的意志，在百條消息中尋找我們真正需要的知識，讓“碎片化”成為輔助我們提升自我的一種生活方式，而不是由“碎片化”來主導我們的生活。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇十
人稱代詞和冠詞的用法。
履歷是貿易溝通的情勢，它應當是簡潔和被正式書寫的。它不應當涌現“我”的字樣，且盡量少用冠詞。試看一例：陳述：我已經開發了一種新的產品，它使銷售額增長了200萬，使小全體銷路總量增長了12%.
應當寫成：新開發的`產品使銷售額增長了100萬，使小全體銷路總量增長了12%.
列舉私人信息或不相干的信息。
很多人會在履歷中概括他們的興趣，比方瀏覽，徒步旅行和滑雪等等。切實，這些只有在它們與目標工作無關聯的時候才最好參加。例如，候選人申請的是一份滑雪教練的工作，那么他或她就應當提到其愛好鄉間滑雪的興趣。
履歷中個別不應當提到一些私人信息，比方誕辰，婚姻狀態，身高和體重等等。當然，這也是有例外的，比方說一些娛樂方面的專長和美國以外的求職。
當你有很好的職業記載時選用功效履歷。
人事經理已經說過，一個厭惡的麻煩就是有的候選人只是描寫他的或她的技巧而不波及詳細工作。對每一個職位都虎視眈眈是讓人厭惡的。除非你的履歷有緊急情況，比方說事實上不工作記載或極其繁忙工作，你要防備應用格式化的功效履歷。最有效果的一種格式是經過改良的按年代排列的類型。請看一下其基礎版面安排：頁眉（姓名，住址，電子郵件地址，電話號碼）；以無力的群體概述引領(詳細設計你的重要經歷和專業領域)；年代次序顛倒的雇傭記載（著重于從前10到的成績）；教導（為了有所梯度，該項能夠移到頂部）；另外的相干主題包含職業同盟，社會運動，技巧專長，出版物，專利和所用語言等。
不摘要或不概括小全體使最初的自我傾銷產生艱苦。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇十一
2、周歲內不喝蜜。
3、三月內只吃奶(純母乳的四個月內不加果汁)。
4、牛奶最好在2周歲后喝，2歲前可吃酸奶，脫脂牛奶比全脂牛奶對孩子更健康。
5、三歲前孩子的用鹽量為成人的1/5-----1/3，吃鹽多會導致鈣流失。
6、喝可樂等碳酸飲料會影響鈣吸收。
7、爸爸的情緒不好會使嬰兒的哭鬧增加2層。
8、爸爸遺傳身高，媽媽遺傳體形。
9、爸爸帶孩子，孩子智商高;媽媽帶孩子，孩子學習成績好。(智商不高的孩子要學習好，就得付出更多的努力)。
10、結束開襠褲最好不要晚于一歲半，尿路感染也會發燒，治療不及時會上行導致感染型腎炎。
11、純母乳的4月內不用刻意喝水，只在喝奶后給點，當漱口了。6個月內不要多喝水，因為無論母乳還是奶粉都含大量的水，多喝水會增加孩子肝腎負擔。
12、周歲內忌久坐(1個小時)，研究表明，周歲內久坐超過1個小時的.孩子會增加瘁死率。
13、孩子放在沙發上的瘁死率是放在床上的4倍。
14、夜晚開燈睡覺會降低孩子的免疫力。
15、拍孩子胸部會誘發瘁死。
16、太陽直曬腳心、媽媽的微笑會提高孩子的免疫力。
17、若保四時小兒安，常需三分饑與寒(黃帝內經)。
18、10月內的孩子禁止搖晃，傷害大腦，最重可致顱內出血和輕微腦震蕩。
19、打孩子屁股會影響孩子成年后的性健康。
20、2周歲以下禁看電視.
21、首先嬰兒背帶。
資料。
沒想到歪打正著做了件對事。
嬰兒推車有以下缺點：
1、孩子的肺成了汽車尾氣的吸塵器。
嬰兒推車的高度是汽車尾氣濃度最大的位置。
2、嬰兒推車使孩子吸進更多的灰塵。
4、坐慣車的孩子在會走路后會偷懶，讓大人抱、推著走。)。
22、嬰兒餐桌椅---媽媽的好幫手，培養孩子良好的生活習慣(最好買二手的)。
23、慎用加濕氣。
(一、加濕氣要放在離地面1米的高度，這樣加濕的效果才好。
二、加濕氣只能用純凈水和涼白開。
三、加濕氣的水必須24小時更換一次。
四、加濕氣裝水的瓶需每周清洗一次，其他部位每月清洗一次。
五、將加濕氣開到最大檔，沒有白霧為好的加濕氣。
六、不能長時間使用加濕氣，否則孩子會得過敏性**(好象是哮喘)。那就停停用用吧，反正我束之高閣，招到我lg的嘲笑。大家可以想別的方法：養魚可以增加室內濕度;屋里放盆水;多擦幾次灰;在暖氣上放濕毛巾)。
24、1歲內不加味精。
25、一支炸雞腿=60支香煙。
26、當室內溫度》24度，鋪在地上防涼的泡沫墊會釋放出甲醛(我用同學家舊的)。
27、不要用浴霸，因為孩子仰臉，會傷孩子的眼?？蛇x用暖風機等提高溫度。
28、家中有孩子的最好不用空調和地毯，國外統計，使用空調和地毯的家庭，其孩子得過敏性哮喘是不用家庭孩子的2-3倍(罪魁是塵螨)。
29、如果孩子已經得過敏性哮喘，那么每天睡前給孩子喝一碗蜂蜜水，此食療需長期吃才有效。
30、3歲以下孩子不要喝純凈水、礦泉水，白開水對孩子是最好的。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇十二
他連忙用湯匙把它撈起來，正想把它倒掉時，忽然想到，一粥一飯都來之不易啊于是便把它吃了/剛巧孔子走進廚房，以為他在偷食，便教訓了那位負責煮食的同學經過解釋，大家才恍然大悟孔子很感慨的說：“我親眼看見的事情也不確實，何況是道聽途聽呢？”
啟示：推銷生意是一種組織性質的生意，因為人多，人事問題也多，我們不時聽到是非難辨的`話，如某公司攻擊另一間公司，如是者往往令人混淆是非，影響信心。因此找出事情的真相，不是輕易相信謠言，辛辛苦苦建立的事業才不會毀于一旦。
更多經典勵志故事推薦：
銷售勵志小故事。
職場勵志故事大全。
古代的勵志故事三則。
勵志故事大全500字左右。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇十三
讀了《大智慧》這本書之后，從這一刻起，把所學的知識結合到日常生活和行為習慣當中去，形成自己的格局素質，是我進一步學習、理解、感悟追求的方向。下面是本站小編為大家收集整理的大智慧。
歡迎大家閱讀。
上學期，學校組織我們認真觀看了翟鴻燊教授的《大智慧》，每一次觀看之后，心中總感覺是那樣的寧靜而富有激情，同時也多了幾分思考。
翟教授講的是。
國學。
即孔孟之道。主要從修身養性、團隊、溝通、得失、學習成長……多方面進行講授的。他對國學的理解博雜深透把國學經典同當今的人的發展和實踐應用結合起來進行探討。他從更直觀的層面告訴我們要包容他人要善于控制情緒要善于溝通以及溝通在人際交往中的重要性等等通過這些為人們指點人生?，F就我個人感悟最深的幾點談談體會：
人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重。其橋梁是溝通。翟教授對溝通如此闡釋：高品質的溝通，應把注意力放在結果上，而不是情緒上，溝通從心開始。溝通有五個步驟，點頭、微笑、傾聽、回應、做筆記。溝通要有5心：喜悅心、包容心、同理心、贊美心、愛心。溝通是情緒的轉移，信息的轉移，感情的互動。溝通沒有對錯，只有立場。
溝通，對于我們教師來說，站在職業的角度，主要是與學生、家長的溝通。我們想做個好教師，除了教學水平要高以外，還要能夠做到與學生溝通順暢，成為他們的知心朋友。因為溝通是一種藝術，也是一種有效的教育方式。教師與學生都是教學過程的主體。教師與學生之間的關系，“只能是一種平等對話的關系”。這就要求我們教師要積極地與學生進行積極有效的溝通。良好的師生關系是教育成功的關鍵。這就需要我們俯下身子與學生進行“心”與“心”的交流。交流的方法很多，我們只有使用合理的溝通方法，與學生的溝通從外化轉到內化，從單純的說教轉化為實踐活動，讓情感與認識相互作用，才能取得學生的信任，打開他們的心靈之鎖，幫助他們解決問題，促進學生的健康發展。如一個微笑就可以讓學生接受你。教師只要在與學生交流中多給學生幾個微笑，就可以在不經意間拉近師生之間的關系和距離，讓學生感到老師對自己的尊重并愿意接受教師的教育引導。多給學生幾個微笑就是同學生成功溝通的第一步。另外，我們還應重視語言的表達內容及交流藝術，如幽默，含蓄的語言更容易讓學生接受。
教師與家長為了一個共同的目標——把孩子培養成材走到了一起，所以說教師和家長是一種雙向性的溝通。尊重”是教師與家長溝通的前提，任何教師，無論他具有多么豐富的實踐經驗和深厚的理論修養，都不可能把復雜的教育工作做得十全十美、不出差錯。而且隨著整個民族素質的提高，家長的水平也在不斷提高，他們的許多見解值得教師學習和借鑒。因此，教師要放下“教育權威”的架子，經常向家長征求意見，虛心聽取他們的批評和建議，以改進自己的工作。其次，我們在向家長反映問題時應該以朋友的身份跟家長一起探討孩子的教育問題。為了達到良好的效果，還要隨時關注家長的內心感受，自己有沒有過激的語言讓家長難以接受，這時我們必須講究語言的藝術，讓家長覺得我的孩子老師沒有嫌棄，更沒有放棄。
“知識是學來的，能力是練來的，德行是修來的”。這是翟教授在關于談學習成長中的經典之言。如果不抓緊學習，就不能把握正確的方向，最終耽誤了工作，貽誤了事業。不學習，思想就會缺乏靈氣，講話就會缺乏底氣，行動就會缺乏朝氣，工作就會缺乏銳氣。學習是多種多樣的，學習業務知識，學習為人處事，學習工作方法……學習讓人進步。當一個人有愛心的時候，必有和氣，有喜悅心，有了喜悅心才能樹正見，形正思維，言正語，行正精進，理正念。多花時間成長自己，少花時間去苛責別人，多花時間去愛，少花時間去恨。只要不斷凈化自己的心靈，保持善良的心地、平和的心態、開闊的心胸、快樂的心情。我想，我們每個人都能達到那個心靈純凈的境界。
懂團結是大智慧，會團結是大本事，真團結是大境界。每個人都有自己的優點，在優點的覆蓋下難免有不足。煥發一個人的斗志，關鍵是善于發現別人的閃光點。能不能發現別人的閃光點取決于自己敢不敢正視別人的閃光點，敢，就蘊涵著團結。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!”雖然我們沒有先知先覺，但很慶幸今天學校給我們每位提供了學習的機會和成長的沃土。那就讓我們把經典裝進自己的腦海中，讓反思成為習慣，從而提升我們的境界。讓我們人生旅途在這個春暖花開的季節里步入新的航程，前面的道路或許并不平坦，但風景一定更加迷人。
上個星期學校組織老師一起理論學習，對于新進的老師我來說，這是一個很好的學習機會!大家在忙完自己課業的同時，能夠有機會給自己加加油，充充電!要感謝學校領導的安排指導!這次學習觀看了翟鴻燊教授《大智慧》的視頻，從中領悟到了一些，不僅僅是專業方面的東西，更多的是一些做人，以及與人溝通的方式，處理事情的方法，翟教授從直觀的層面告訴我們要善于溝通、要有包容心、要善于學習等等。通過這次的學習觀看，使我對儒家思想和道教文化相結合的國學文化有了一些淺薄的認識，也得到了一些有益的啟示。按孔子的行為標準行事做人，能培養人的人格魅力，提高人生的思想境界。本人結合工作實踐，談談以下幾點體會。
一、加強溝通，努力創造和諧工作環境。
家庭要幸福，家人應和氣，每個人都會給周圍的環境帶來影響，所以作為學校的一員，一定要注意溝通、團結、齊心協力。同事工作間的融洽關系，精誠合作、加強溝通是非常重要的，只有加強溝通才能使工作更順利。
結合實際，在我們的實際工作中，確實存在著因為溝通不暢導致的誤會和低效。比如，有時因為幾個措詞的不當，導致工作不順利甚至造成口角;有時因為一個問題困擾很久，哪知道能解決問題的人就在自己身邊。這些很大一部分原因都是因為缺乏溝通，缺乏對同事的了解。所以說，要想創造和諧工作環境，必須學會溝通。有一個和諧的環境，才能提高個人業務水平，提高團隊能力，從而提高單位競爭力。翟教授告訴我們只要溝通能力強了，什么事都不會難。
二、學會認同，要充分肯定別人的工作。
常的人際交往中每一個人都很希望得到周圍人的認同，認識的或者陌生的，以證明自己存在的價值。翟教授所說的認同不是一種盲目的認同，在認同的同時還需要一個贅釋。在實際工作中，這種首先認同的方法很是需要，領導要肯定下屬的工作，同事之間的工作配合也要需要得到認同。一句認同的話，會激發員工的積極性，加深同事之間友誼，促進員工協作精神，從而提高工作效率。
三、學以致用，堅持理論學習和業務學習。
運用科學的思維方式，進行經常性的理性思考，善于把問題看透徹一些、分析得更深一些、更清晰一些、更全面一些和更廣一些。
對于我來講，翟老師的很多深刻精辟語句理解的還不夠透徹，我會在日后工作中慢慢體會解。
從這一刻起，把所學的知識結合到日常生活和行為習慣當中去，形成自己的格局素質，是我進一步學習、理解、感悟追求的方向，也從這一刻起我告訴自己一定要改變自己。
開學初我從學校借了這本書，有時間細細品讀。意外的收獲讓我從書里與哲人相約，與哲理相擁，靜靜地享受哲學帶來的另一種味道。
舍得，是一種超脫的境界。舍得，是一種快樂生活的哲學，舍得，是一種處世與做人的大智慧。正如賈平凹先生所言：會活的人，或者說取得成功的人，其實懂得了兩個字：舍得，不舍不得，小舍小得，大舍大得。
人們常言“很難割舍”.“難舍難分”.“真舍不得”這些司空見慣的思緒與情愫，體現了人們面對舍棄時一種痛苦與無奈。人的一生總是這樣，面對著一個又一個無窮無盡的“舍”與“得”，在或主動或被動的不斷選擇之中，不難體會到這樣的情形：總是想“得”的念頭多，想“舍”的時候少;“得”之興奮不已，“舍”卻懊惱難當;故想“得”易，想“舍”難。
《舍得大智慧》一書通過生動的事例和精煉的哲理告訴我們，善于舍棄，包含著審時度勢的大智大慧，當斷則斷的大勇大謀。揚長避短，壯士斷腕，兩利相權取其重，兩害相權取其輕，從這個意義上來說，“舍“本身其實就是“得”。古人說：“退一步海闊天空。”善于舍棄，主動向后退一步，反而會獲得更多的利益，擁有更加廣闊的發展空間。
勇于追求，是一種精神;用于舍棄，卻是一種境界。世上因有了勇敢的追求而多姿，世間因有了明智的舍棄而精彩。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇十四
胡壯麟說：我認為學好英語在一般情況下可用如下規則描述：“動因+興趣”---決心---持之以恒----見效。既要珍惜課堂教學和老師指導的學習機會，也要抓住“習得”英語的機會，后者指學會自己主動聽廣播聽錄音，看電視看錄像，讀書報讀小說，與操英語者用口語和書面語交流。模仿英美人的語音語調，但不必一味追求洋腔洋調，重點應放在發音正確，吐字清楚，表達自然。大膽張口，有時不免背誦，以至自說自話。閱讀時對那些不影響全句全篇大意的.新詞，多查詞典，了解其意義和用法。做任何事都要掌握其規律，學英語也一樣，因此，看一兩部淺易的語法書何樂而不為？
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇十五
1.天生我材必有用，誰都不會是一無是處。
2.不給自己留退路，就會有出路。
3.勇敢地面對現實，逃避解決不了任何問題。
4.假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。
5.自己要先看得起自己，別人才會看得起你。
6.要銘記在心：每天都是最美好的日子。
7.世界上只有一樣東西是任何人都不能搶走的，那就是智慧。
8.一個人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。
9.愚昧者怨天尤人,無能者長吁短嘆,儒弱者頹然放棄。
10.真正的財富是一種思維方式，而不是一個月收入數字。
11.誰若游戲人生，他就一事無成;誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。
12.一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
13.人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。
14.沒有人因水的平淡而厭倦飲水，也沒有人因生活的平淡而摒棄生活。
15.從未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再戰起來才是最大的榮耀。
16.行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
17.我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
18.機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。
19.生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。
20.智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。
21.自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
22.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
23.你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
24.烏鴉因為激情就變成火中的鳳凰;人因為有激情，才會綻放生命的火花。
25.走得最慢的人，只要他不迷失方向，也比漫無目原地徘徊的人走得快。
26.眼淚的存在，是為了證明悲傷不是一場幻覺。
27.要生活得漂亮，需要付出極大忍耐，一不抱怨，二不解釋，絕對是個人才。
28.生命像流水，這些不快的事總要過去，如果注定一輩子要這么過，再不開心也沒有用。
29.生命注定只有一個結果，活好今天才是最重要的。
30.性格可能不會改變，但習慣是可以培養的。
31.真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
32.愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
33.覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。
34.人生，就是人們渴求幸福和享受幸福的過程?？是笮腋?，驅趕著人們去奮斗;享受幸福，就是在甜美之中品嘗到奮斗的結果。
35.相由心生，改變內在，才能改變面容。一顆陰暗的心托不起一張燦爛的臉。有愛心必有和氣;有和氣必有愉色;有愉色必有婉容。
36.人只活在當下，只活在呼吸之間，只活在心意之間!怎樣的心意就有怎樣的感受!就有怎樣的人生!
37.人都有以第一印象定好壞的習慣，認為一個人好時，就會愛屋及烏;認為一個人不好時，就會全盤否認。
38.只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇十六
開學初我從學校借了這本書，有時間細細品讀。意外的收獲讓我從書里與哲人相約，與哲理相擁，靜靜地享受哲學帶來的另一種味道。
舍得，是一種超脫的境界。舍得，是一種快樂生活的哲學，舍得，是一種處世與做人的大智慧。正如賈平凹先生所言：會活的人，或者說取得成功的人，其實懂得了兩個字：舍得，不舍不得，小舍小得，大舍大得。
人們常言“很難割舍”.“難舍難分”.“真舍不得”這些司空見慣的思緒與情愫，體現了人們面對舍棄時一種痛苦與無奈。人的一生總是這樣，面對著一個又一個無窮無盡的“舍”與“得”，在或主動或被動的不斷選擇之中，不難體會到這樣的情形：總是想“得”的念頭多，想“舍”的時候少;“得”之興奮不已，“舍”卻懊惱難當;故想“得”易，想“舍”難。
《舍得大智慧》一書通過生動的事例和精煉的哲理告訴我們，善于舍棄，包含著審時度勢的大智大慧，當斷則斷的大勇大謀。揚長避短，壯士斷腕，兩利相權取其重，兩害相權取其輕，從這個意義上來說，“舍“本身其實就是“得”。古人說：“退一步海闊天空?！鄙朴谏釛?，主動向后退一步，反而會獲得更多的利益，擁有更加廣闊的發展空間。
勇于追求，是一種精神;用于舍棄，卻是一種境界。世上因有了勇敢的追求而多姿，世間因有了明智的舍棄而精彩。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇十七
西方的不同智慧。漆黑的大雞蛋里盤古睡了一萬八千年,有了身軀,然后又用了一萬八千年,天地趨于穩定。嘴里呼出的氣變成風和雨，聲音為雷鳴、左眼為太陽、右眼為月亮。渾身都成為大地與天空的部件。
p
亞當睡了，上帝取下其肋骨成了夏娃，男人與女人的故事。
兩個古老的故事，演繹著不同的哲理。東方故事揭示的是事物的兩便到質變，盤古開天的過程性充滿了發展與變化。西方的是一分為二的觀點，男人身上的骨變成女人，骨頭是自己的，變成的另外的。
從科學上看，宇宙的開始是無，從無到有，從小到大，膨脹的無限的，最終歸于無。這個有無相生的過程，就是事物的客觀規律。
神話傳說其實吻合了科學。
巨靈治水。
p
空有一身本事,黃河也治理不了。其基本原因在于沒有抓住事物的主要矛盾。即不善于從紛繁復雜中尋求事物的關鍵。
許多人并非不會做事，但做不了大事。他只是根根計較小事，舉輕若重。
這樣的本事不叫大本事，而叫小本事。雖然孫悟空能騰云駕霧、七十二變，但依然逃不出如來的手掌心。萬變不離其宗，事物間總是有一些基本規律，把握了，就能推動事物的發展。
老子說，治理天下如烹小鮮。就是大智之體現。
巨靈在懷才不遇時常想，我能移山倒海，造山出水。還有什么自然的災害不能消除？一旦機會來了，黃帝讓他發揮才華治理黃河?？伤粫U力，黃河雖然找到出口流向大海，但依然沒有消除水患。
p
我常遇到很多以為懷才不遇的人，其實只有三腳貓的功夫，有坐井觀天的眼光，紙上談兵的淺薄，卻以為有天大的才能，于是哈哈哈......
女媧造人。
初一到初六造出了家禽,初七為人日,捏黃土造人統治一切。為了人的搭配，創造了婚姻。根據需要而創造人。
其實，女媧的智慧在于現實主義。神之高明在于：教會人崇拜神，而自己卻自己做現實的人。
功利主義在許多時候是人生存之道，有時連神也不例外。
精衛填海。
這個著名的神話故事,其要害在于強調了精神的力量。
明知不可為而為之，充滿了悲劇之美。一塊塊的小石頭，何時填滿大海。但從理論上說，是可以填滿的。
精衛之動人在于啟示我們：人總是要有點精神的。
精神不是萬能的，但沒有精神萬萬不能。
金槍雨。
伊索寓言中的這故事，幾個魚夫忙活好一陣子，卻抓不到魚，在船上閑坐時卻有一條金槍魚無意中逃進他們的船，順手抓住買掉。作者的評論：時來運轉比技能好。這故事有點類似中國的守株待兔。
p
分析這故事，有點無為而治的道家味道。里面的智慧更多的是包含著對我們的啟迪：機遇是留給有準備的人。沒有魚夫的“忙活”，即準備活動，那里有好事等著他們？這忙活是前提和必要條件。謀事在人，成事有時在天，大概沒錯。但守株般待兔，成功的機遇很小，概率微乎其微。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫，秘密在有一雙鐵鞋，走遍千山萬水，得來是早晚的事。不經一番寒霜苦，那得梅花撲鼻香呀？這是事物自身的發展規律，誰違背了必將遭到自然法則的懲罰。比如現在教人致富的許多秘訣：不勞而獲的投機取巧，只能一時，最終是竹藍打水一場空。
還是想起中國女排第一獲得世界冠軍時，冰心老人的題詞：
成功的花，
人們只驚慕她現時的明艷，
然而當初她的芽兒，
灑滿了犧牲的汗水，
浸透了奮斗的熱血。
p
當我們把大地踏在腳下時，別忘了曾經的苦難。
每日文摘魯迅的生活智慧。
戰士不是時時刻刻都在戰斗的?，F代戰爭越來越重視后勤工作，甚至有的軍事專家認為，現代戰爭打的就是后勤。對于一個思想戰士來說，生活質量的好壞會直接影響到戰斗的情緒和戰斗的結果。
魯迅是個非常有生活情調、生活智慧的人。
他的人生觀是：一要生存，二要溫飽，三要發展。后來又解釋道：“我之所謂生存，并不是茍活；所謂溫飽，并不是奢侈；所謂發展，也不是放縱?！?/p>
p
魯迅很重視錢，絕不假裝清高。有個書商騙了我和余杰、摩羅等人的錢，我們跟他交涉，他卻對我們說：你們知識分子怎么這么庸俗、這么愛錢啊？你們是靈魂工作者啊！我不聽他的`欺哄，就學習魯迅，一定要跟他算賬。
魯迅的日記里仔仔細細地記著他的幾乎每一筆收入支出。他的收入主要來自三個方面：薪水、講課費、稿費。后兩者是不定的，所以他很看重固定的薪水。他在教育部每月可以拿300大洋。那時北京市民的最低生活標準是兩三塊大洋。一塊大洋購買基本生活品的購買力大約是今天一塊人民幣的七八十倍到一百倍。舉個例子：根據老舍的回憶，當時老舍當個“勸學員”――教育分局局長，每月100元，小學校長40元，小學老師25元，學校的勤務員6元。毛澤東在北京大學圖書館當臨時工性質的管理員8元，而館長李大釗300元。老舍說當時1毛5就可以吃頓很好的飯：一份炒肉絲，三個火燒，一碗餛飩帶兩個雞蛋，這些只要1毛二三，如果1毛5，就可以再來一壺老白干喝喝了。這一頓飯現在在北京，15元恐怕還未必能拿下吧！
p
在這樣的情況下，魯迅很看重他的300大洋。所以前邊說的，他跟章士釗打官司，也有經濟原因，一定要保住自己的鐵飯碗――章士釗免了魯迅的職，許多人等著謀他的缺呢。后來，他離開了官場，也離開了大學，由廣東到上海。領導教育部的蔡元培先生每月給他干薪300大洋，他也接受了。有人不理解魯迅的做法，說魯迅為什么拿著國民黨政府的錢，還要罵國民黨。在魯迅看來，錢是該拿的，但罵也是該罵的。跑到外國去，在帝國主義的大旗下面罵中國，那是沒出息的表現。我就在國內以筆作槍，貶惡揚善，這才是真正的愛國主義，真正的勇士，真正的豪杰。
p
魯迅有個學生叫李秉中，在軍隊當官，想辭職不干了，寫信征求魯迅意見。魯迅反對，認為飯碗可以跟理想分開。魯迅回信說：“人不能不吃飯，因此即不能不做事……我看中國謀生，將日難一日也。所以只得混混?！濒斞妇尤徽f出“混混”這樣的話，很不英雄吧？很不容易理解吧？其實重視飯碗，重視物質生活對于精神生活的決定作用，正是馬克思主義的唯物態度。魯迅不是從馬克思主義那里得到的這個真理，而是從長期的生活實踐中得到的。
魯迅在《娜拉走后怎樣》里說：“錢這個字很難聽，或者要被高尚的君子們所非笑，但我總覺得人們的議論是不但昨天和今天，即使飯前和飯后，也往往有些差別。凡承認飯需錢買，而以說錢為卑鄙者，倘能按一按他的胃，那里面怕總還有魚肉沒有消化完，須得餓他一天之后，再來聽他發議論?！彼裕乙膊槐苤M“錢”字。到飯店吃飯，我一般不說什么“買單”那種文理不通的話，我就直接說：算錢。而且還要檢查一下賬單――當然，如果跟女朋友吃飯，就算了。
p
可見，魯迅的生活智慧是建立在實實在在的日常生活上的。生活搞不好，仍然追求理想，當然也值得尊敬，我們應該幫助這樣的“有志”青年。但是不要把二者絕然分開，一味追求理想，不顧生活實際，那就可能成為“幼稚”青年了。
他在生活中的智慧，使他在思想上、在文章里都明察秋毫。
所以，他知道如何應付不同的場面。比如他說如何聽高人講話：“與名流學者談，對于他之所講，當裝做偶有不懂之處。太不懂被看輕，太懂了被厭惡。偶有不懂之處，彼此最為合宜。
這是世故，但這世故背后是對虛偽的社會風氣的冷嘲。他也有直率的時候，比如日本請他主持中日通航典禮，他拒絕逢場作戲。他說：“不能把太太小姐敲碎一個啤酒瓶子的事要我做。”記者糾纏說：“如果您不答應，我就非常為難了。”魯迅答道：“如果我答應您，我就非常為難了?！敝腔鄄灰欢ǘ际菆A融婉轉的，有時候也表現為斬釘截鐵的果斷。
魯迅在《世故三味》中寫道：人世間真是難處的地方，說一個人“不通世故”，固然不是好話，但說他“深于世故”也不是好話?！笆拦省彼坪跻蚕瘛案锩豢刹桓?，而亦不可太革”一樣，不可不通，而亦不可太通的。
然而據我的經驗，得到“深于世故”的惡謚者，卻還是因為“不通世故”的緣故。
那么，魯迅的世故到底是一種什么狀態的世故呢？他的好友許壽棠說：“有人以為魯迅長于世故，卻又有人以為他不通世故，其實都不盡然，只是與時宜不合罷了?！?/p>
p
每日一詩原來很簡單。
人生的光彩在哪里？
早上醒來，光彩在臉上，充滿笑容的迎接未來。
到了中午，光彩在腰上，挺直腰桿的活在當下。
到了晚上，光彩在腳上，腳踏實地的做好自己。
原來人生也很簡單。
只要能懂得「珍惜、知足、感恩」。
你就擁有了生命的光彩。
p
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇十八
1.一個人炫耀什么，說明內心缺少什么。
2.未經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
3.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
4.不知道自己缺點的人，一輩子都不會想要改善。
5.能力永遠和曾經的付出成正比。
6.相信別人不如相信自己，相信自己不如戰勝自己。
7.當你堅持不住的時候，再堅持一下!
8.看別人不順眼，是自己的修養不夠。
9.多花時間成長自己，少花時間去苛責別人嫉妒別人。
10.人的一生就是體道，悟道，最后得道的過程。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇十九
一頭瞎眼的驢子出門遠行，天色已晚，他闖入密林中，迷路了!他陷入了困境，進退兩難。幸好在這時候他碰到了一只貓頭鷹，貓頭鷹情愿替驢子引路。貓頭鷹確有夜行的好本領，溝壑、土丘、山岡，全看得清，一路上非常順利。
天逐漸亮了起來，但驢子怎忍離開引路人?他央求貓頭鷹不要離開他，繼續給他引路。
貓頭鷹竟然心血來潮，想騎著驢兒游遍世上路程。他坐上驢背儼然主人，指令驢兒前行。
太陽出來了，陽光很刺眼，由于貓頭鷹一貫在夜間行動，當他的雙眼接觸到強烈的陽光后立即什么都看不清了。然而他又剛愎自用，命令著驢兒向西向東。他吆喝著：“注意，右面有坑!”
其實，左邊的'坑比右邊的更深。
“再往左靠，再往左靠!”
“砰!”的一聲，驢子連同貓頭鷹一齊墮入谷中。
小寓言大智慧：盲目自信、剛愎自用往往害了別人也害了自己。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇二十
義務教育課程標準實驗教課書中所選的文言文均有其獨到之處，它們所蘊含的內容既展示我國歷史文化精髓，又顯現古仁人志士的優秀風范。面對這些文章，我們語文教師應如何使其發出璀璨奪目的光輝，讓學生從中受益呢？我認為應在讀上下功夫，讓“讀”成為學習文言文的主旋律。
一、讀能讓人感悟其語言美。
學生接觸到一篇文言文，應先讓他們讀，并且使認認真真的、有感情的朗讀，書讀百遍，其意自見，的確如此。如學《岳陽樓記》一文，首先我讓學生誦讀，并允許他們仿古人讀書之音韻――抑揚頓挫，古人讀書之姿態――搖頭晃腦，然后全班齊讀（注意讀出作者的情感，語句的氣勢）。反復誦讀之后請生談談讀過后感受最深的是什么？絕大部分同學談到語言的精美，并且都能舉例說明。如“陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，墻傾楫摧。”簡單的幾句就概述了洞庭湖在霪雨霏霏之時的景色，渲染了感激而悲者之情……文章語言精練，表意強烈，朗讀舒爽，使生由試讀到想讀，由想讀到背誦，由背誦到日后的合理應用，真正達到“使其言皆出于我之口，使其意皆出我之心”的'境界。
二、讀能讓學生感悟作文好作。
“巧媳婦難為無米之炊”，平時學生對現代文司空見慣，覺得所說的話似乎太平淡，如出己口，根本不注意積累，所以作文時總是抓耳撓腮，無話可說。學習文言文，由于它的語言特點與現代文有所區別，文言文語言短而有韻，教師應抓住這一點，激活學生的讀書興趣，使其在讀書的過程中含英咀華，學會古今對比，領悟妙絕，慢慢兒促使他們急于表達，說自己想說的話，因為興趣是最好的老師。
“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”，學生一旦對此語言產生了濃厚的興趣，就會主動鉆研，勤于積累，樂此不疲。隨著積累的增多，學生就會轉向多向思維，而后自然會把多向思維的目光投向世界，打開思維的“傳感”通道，心情豁然開朗，發現自己原來并不是“無話可說”，而是大有文章可作，有意可立。
比如學習《小石潭記》，學生通過細讀品味，知道生活中處處存在美，只是平時沒有用心體察。教師抓住此時機，因勢利導，循循善誘，指出柳宗元這位唐宋八大家之一者，他把一個人們熟視無睹的小石潭描寫的奇異靈怪，美不勝收，是因為他善待生活，樂于觀察發掘生活中的美。文章語言適度精美，情感含而不露，是因為他是文學家，善于積累，語言功底雄厚。正如朱熹在《觀書有感》一詩中所說“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。
只要做生活中的有心人，注重自身的文學素養，就會有許多“活水”噴涌而至，就能寫出無數富有豐富聯想，見解新穎獨特的好文章。
三、讀能讓學生識別、效仿古仁人。
教材中所選的文言文，作者基本上是歷史名人，隨著知識閱歷的增加，學生對他們可能早就生敬慕之情，但疲于資源的欠缺，時間的有限，無法做更多的了解。如若接觸了這些名人的篇目，教師可激活學生的好奇心，促使學生大聲朗讀，在熟讀成誦的基礎上感知成名之玄機。
大千世界人最關注的其實還是人，尤其是名人，教學文言文，這樣重視朗讀，在朗讀的活動中，讓讀者和作品的思想情感發生碰撞，使生在識別古仁人之后情不自禁效仿。
四、讀能讓生展開思維想象，更愛自己的國土。
五千年的璀璨文明造就了輝煌的華夏文化，這是一份精華與糟粕并存的遺產。這份遺產中有無數被堪稱稀世寶墨，如許多寫景的文章，接觸此類文言文，重視朗讀，作品中優美的景色就會對學生思想與情感起到潛移默化的功能，使學生滋生熱愛大自然，熱愛國土的感情。
如學習酈道元的《三峽》，學生通過朗讀、精讀、品讀熟知課文之后，“重巖疊嶂，隱天蔽日”；“素湍綠潭，回清倒影。絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。”的美景將會把他們迷的神魂顛倒，使其產生無限遐想。學習歐陽修的《醉翁亭記》，由于文章大量運用駢偶與散句配合，措落有致，如讓學生自瀆、齊讀，而后師引讀，學生一定會產生濃厚的興趣，悟出西南諸峰，林壑優美……醉翁亭的真美，喜愛之情油然而生，似乎自己便是醉翁，也樂在其中。
因此，學習文言文一定要讓學生在讀上下工夫，在熟讀的基礎上自我消化、理解、整體感知，教師只是適時引導、點撥，倡導學生主動參與，樂于探究，確立學生的主體地位，從單純的注重傳授知識轉變為引導學生學會學習，學會合作，學會生存，學會做人，關注學生“全人”的發展。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇二十一
以“故事與隱喻”方式表達某種理念，有很多智者曾經這么做過，這樣做能讓人有活生生、有生命力、印象深刻的感受。領導者正是需要這樣從感性中感悟，然后漸悟，最后在理性中頓悟并付諸實踐。
佛祖釋迦牟尼就以“逃出火宅”為隱喻，說明他宣揚教義、協助眾人之所作所為。他這么說：
于是，大家就脫離險境。而長者也沒食言，給了每個人各一大車的珍寶。
也許還是有人只認同“講清楚、說明白”，但是，語言、文字還是有其缺陷的時候，很多時候講明白了反而失去了本來的意義。
就連耶穌基督教化他的教民也采用講故事的形式，有一次，他這么說：
有一個人出去播種，有些種子撒在路旁，就被行人踐踏，飛鳥吃了，沒有成長機會；有些撒在盤石上，雖然得以發芽，但是，太陽出來一曬就枯萎了；有些撒在荊棘里，荊棘長得既快又密，把它給擠住了；有些種子撒在好土里，生長起來，結實百倍。
協助個人提升自己“過去”的品質。這個方法就是以“隱喻”、“說故事”的方法來描述一些事件，這樣的描述，和自己的過去、未來深度結合，影響自然深遠。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇二十二
近期單位組織觀看了翟鴻燊教授的國學大智慧系列講座，翟教授從直觀的層面告訴我們要善于溝通、要有包容心、要善于學習等等。通過這段時間的觀看，使我對儒家思想和道教文化相結合的國學文化有了一些淺薄的認識，也得到了一些有益的啟示。按孔子的行為標準行事做人，能培養人的人格魅力，提高人生的思想境界。本人結合工作實踐，談談以下幾點體會。
一、加強溝通，努力創造和諧工作環境。
家庭要幸福，家人應和氣，每個人都會給周圍的環境帶來影響，所以作為學校的一員，一定要注意溝通、團結、齊心協力。單位要培養教職工間的融洽關系，精誠合作、加強溝通是非常重要的，只有加強溝通才能使工作更順利。結合實際，在我們的實際工作中，確實存在著因為溝通不暢導致的誤會和低效。比如，有時因為幾個措詞的不當，導致工作不順利甚至造成口角;有時因為一個問題困擾很久，哪知道能解決問題的人就在自己身邊。這些很大一部分原因都是因為缺乏溝通，缺乏對同事的了解。所以說，要想創造和諧工作環境，必須學會溝通。有一個和諧的環境，才能提高個人業務水平，提高團隊能力，從而提高單位競爭力。翟教授告訴我們只要溝通能力強了，什么事都不會難。
二、學會認同，要充分肯定別人的工作。
“你看待別人的想法會影響對方后面的行為。”翟教授很是幽默，例舉在營銷過程中當客戶對產品產生歧義時，作為一名優秀的營銷人員首先要做的就是和客戶保持認同感，多說“是的”。在首先認同的同時再用語言巧妙的進行贅釋。“是的，你的眼光很獨特，很懂的欣賞，如果我們下次再做產品包裝時，可否能請你做我們的顧問?！薄笆堑?，我們產品的價格是高，它就是專門為像你一樣有眼光，有品位的人準備的?！笔堑模谌粘５娜穗H交往中每一個人都很希望得到周圍人的認同，認識的或者陌生的，以證明自己存在的價值。翟教授所說的認同不是一種盲目的認同，在認同的同時還需要一個贅釋。在實際工作中，這種首先認同的方法很是需要，領導要肯定下屬的工作，同事之間的工作配合也要需要得到認同。一句認同的話，會激發員工的積極性，加深同事之間友誼，促進員工協作精神，從而提高工作效率。
三、學以致用，堅持理論學習和業務學習。
翟教授說：“知識是學出來的，能力是練出來的，能量是修出來的，智慧是悟出來的。所以，我們應該樹立終身學習的意識，“學然后知不足”，把這次學習作為一個新的起點和新的開端，激發前進的動力，要在“三學”上下功夫，亟需知識先學、修身知識常學、本職業務精學。學習要深入，運用科學的思維方式，進行經常性的理性思考，善于把問題看透徹一些、分析得更深一些、更清晰一些、更全面一些和更廣一些。
對于我來講，翟老師的很多深刻精辟語句理解的還不夠透徹，我會在日后工作中慢慢體會理解。從這一刻起，把所學的知識結合到日常生活和行為習慣當中去，形成自己的格局素質，是我進一步學習、理解、感悟追求的方向，也從這一刻起我告訴自己一定要改變自己。
2023年細節小細節與大智慧（優質23篇）篇二十三
上個星期學校組織老師一起理論學習，對于新進的老師我來說，這是一個很好的學習機會!大家在忙完自己課業的同時，能夠有機會給自己加加油，充充電!要感謝學校領導的安排指導!這次學習觀看了翟鴻燊教授《大智慧》的視頻，從中領悟到了一些，不僅僅是專業方面的東西，更多的是一些做人，以及與人溝通的方式，處理事情的方法，翟教授從直觀的層面告訴我們要善于溝通、要有包容心、要善于學習等等。通過這次的學習觀看，使我對儒家思想和道教文化相結合的國學文化有了一些淺薄的認識，也得到了一些有益的啟示。按孔子的行為標準行事做人，能培養人的人格魅力，提高人生的思想境界。本人結合工作實踐，談談以下幾點體會。
一、加強溝通，努力創造和諧工作環境。
家庭要幸福，家人應和氣，每個人都會給周圍的環境帶來影響，所以作為學校的一員，一定要注意溝通、團結、齊心協力。同事工作間的融洽關系，精誠合作、加強溝通是非常重要的，只有加強溝通才能使工作更順利。
結合實際，在我們的實際工作中，確實存在著因為溝通不暢導致的誤會和低效。比如，有時因為幾個措詞的不當，導致工作不順利甚至造成口角;有時因為一個問題困擾很久，哪知道能解決問題的人就在自己身邊。這些很大一部分原因都是因為缺乏溝通，缺乏對同事的了解。所以說，要想創造和諧工作環境，必須學會溝通。有一個和諧的環境，才能提高個人業務水平，提高團隊能力，從而提高單位競爭力。翟教授告訴我們只要溝通能力強了，什么事都不會難。
二、學會認同，要充分肯定別人的工作。
常的人際交往中每一個人都很希望得到周圍人的認同，認識的或者陌生的，以證明自己存在的價值。翟教授所說的認同不是一種盲目的認同，在認同的同時還需要一個贅釋。在實際工作中，這種首先認同的方法很是需要，領導要肯定下屬的工作，同事之間的工作配合也要需要得到認同。一句認同的話，會激發員工的積極性，加深同事之間友誼，促進員工協作精神，從而提高工作效率。
三、學以致用，堅持理論學習和業務學習。
運用科學的思維方式，進行經常性的理性思考，善于把問題看透徹一些、分析得更深一些、更清晰一些、更全面一些和更廣一些。
對于我來講，翟老師的很多深刻精辟語句理解的還不夠透徹，我會在日后工作中慢慢體會解。
從這一刻起，把所學的知識結合到日常生活和行為習慣當中去，形成自己的格局素質，是我進一步學習、理解、感悟追求的方向，也從這一刻起我告訴自己一定要改變自己。