自我介紹是在認(rèn)識(shí)新朋友或新環(huán)境時(shí)，對(duì)自己進(jìn)行簡(jiǎn)單陳述的一種方式，它可以幫助人們互相了解。以下是小編為大家整理的自我介紹范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
種英語(yǔ)自我介紹的方式（專業(yè)18篇）篇一
我的名字叫丁峰，今年9歲了，我在孟晏完小三年級(jí)讀書(shū)。我有一雙明亮的眼睛，在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托下顯得更加人。我有一個(gè)小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說(shuō)我長(zhǎng)的非常可愛(ài)，像一個(gè)布娃娃。大家都說(shuō)我很文靜，像個(gè)小淑女，我的愛(ài)好是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)好了長(zhǎng)大才能做想做的事，除了學(xué)習(xí)我的愛(ài)好是打羽毛球，因?yàn)榇蛴鹈蚩梢藻憻捝眢w。我的優(yōu)點(diǎn)是幫媽媽做家務(wù)，而且同學(xué)生氣的時(shí)候我還能給同學(xué)逗笑。但是我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)是膽小，有一次晚間睡覺(jué)的時(shí)候媽媽有事出去了，我非常害怕。我現(xiàn)在是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，要以身作則，好好學(xué)習(xí)。
種英語(yǔ)自我介紹的方式（專業(yè)18篇）篇二
通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)一步互相了解來(lái)建立團(tuán)隊(duì);。
使自我公開(kāi)成為團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)則之一.
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讓參加游戲的人從自己的手提包、錢(qián)包或口袋里拿出兩樣?xùn)|西（比如：家人的照片、信用卡、護(hù)身符等）。
當(dāng)他們向團(tuán)隊(duì)作自我介紹的時(shí)候，讓他們借助自己拿出來(lái)的東西，來(lái)描述一下自己（比如，“我有點(diǎn)迷信，我相信護(hù)身符可以保護(hù)我們”；“這是我賺到的第一元錢(qián)，我到現(xiàn)在還保存著。”）。
要求每個(gè)成員說(shuō)出他們自己的名字，并在名字前加上一個(gè)形容詞。這個(gè)形容詞要能描述自己的主要特點(diǎn)。如，嚴(yán)肅的小杰，愛(ài)唱歌的小娜，富有想象力的瑪麗等。
讓團(tuán)隊(duì)成員在進(jìn)行自我介紹的時(shí)候不要光說(shuō)自己的名字，還要說(shuō)出一個(gè)他們現(xiàn)在或以前使用的綽號(hào)，或是將要使用的綽號(hào)-----如果他們能給自己取一個(gè)的話。
在休息的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)成員們相互告知和探究這些綽號(hào)的由來(lái)。
小提示：
每個(gè)人有一分鐘的時(shí)間來(lái)做自我介紹。
那些新組建的團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行這個(gè)環(huán)節(jié)方面沒(méi)有任何限制。對(duì)于一個(gè)已經(jīng)組建了一段時(shí)間的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)游戲同樣是會(huì)議前的有效“熱身”。當(dāng)在一個(gè)成員都已經(jīng)相互認(rèn)識(shí)的團(tuán)隊(duì)里進(jìn)行這個(gè)游戲的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)向他們指出，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的成員相互之間總是能發(fā)現(xiàn)有新的東西可以學(xué)習(xí)，那么團(tuán)隊(duì)內(nèi)的關(guān)系會(huì)更和諧，團(tuán)隊(duì)成員也會(huì)了解彼此的能力和有用的經(jīng)驗(yàn)。
種英語(yǔ)自我介紹的方式（專業(yè)18篇）篇三
有些人，特別是性格比較內(nèi)向、不善言辭的人，常常不各具體該怎么開(kāi)始這人際交往的第一頁(yè)，也就是雙方結(jié)識(shí)的第一句話。真的很難嗎？其實(shí)，只要依據(jù)自我介紹的實(shí)際需要和所處場(chǎng)景，采取一不定的方法，就可以達(dá)到引起注意，結(jié)識(shí)并誘發(fā)談話興趣的目的。以下，就為大家介紹幾種常用的逢我介紹方式。
1、應(yīng)酬式。
在某些公共場(chǎng)合和一般性的社交場(chǎng)合，如旅行途中、宴會(huì)廳里、舞場(chǎng)之上、通電話時(shí)，都可以使用應(yīng)酬式的.自我介紹。
應(yīng)酬式介紹的對(duì)象是進(jìn)行一般接觸的交往對(duì)象，或者屬于泛泛之交，或者早已熟悉，進(jìn)行自我介紹，只不過(guò)是為了確定身份或打招呼而已，所以，此種介紹要簡(jiǎn)潔精煉，一般只介紹姓名就可以。例如：“您好，我叫周瓊。”“我是陸曼。”
2、工作式。
工作式的自我介紹，主要適用于工作和公務(wù)交往之中，它是以工作為自我介紹的重點(diǎn)，因工作而交際，因工作而交友。
工作式自我介紹有三要素：本人姓名、供職單位及部門(mén)、擔(dān)負(fù)的職位或從事的具體工作，缺一不可，除非確信對(duì)方已經(jīng)熟知。介紹姓名時(shí)，應(yīng)當(dāng)一口報(bào)出。有姓無(wú)名，或有名無(wú)姓，都會(huì)顯得有失莊得。供職的單位及其部門(mén)，最好也全部報(bào)；有時(shí)，個(gè)體的工作部門(mén)也可以暫不報(bào)出。擔(dān)負(fù)職位的，最好報(bào)出；職位較低或無(wú)職位的，則可以報(bào)出目的前所從事的具體工作。
3、交流式。
有時(shí)，在社交活動(dòng)中，我們希望某個(gè)人認(rèn)識(shí)自己，了解自己，并與自己建立聯(lián)系時(shí)，就可以運(yùn)用交流式的介紹方法，與心儀的對(duì)象進(jìn)行初步的交流和進(jìn)一步的溝通。交流式的自我介紹，比較隨意，可以包括介紹者的姓名工作、籍貫、學(xué)歷、興趣以及與交往對(duì)象的某些熟人關(guān)系，可以不著痕跡地面面俱到，也可以故意有所隱瞞，造成某種視秘感，激發(fā)對(duì)方與你進(jìn)行進(jìn)一步溝通的興趣。俗說(shuō)的“套瓷”就屬于此類，而時(shí)下網(wǎng)絡(luò)上的“浪漫邂逅”更是典型代表。
4、禮儀式。
在一些正規(guī)而隆重的場(chǎng)合，比如講座、報(bào)告、演出、慶典、儀式等一些正規(guī)而隆重的場(chǎng)合，要運(yùn)用禮儀式的自我介紹，以示對(duì)介紹對(duì)象的友好和敬意。禮儀式的自我介紹，要包含自己的姓名、單位職務(wù)等項(xiàng)，還要多加入一些適宜的謙辭敬語(yǔ)，以符合這些場(chǎng)合的特殊需要，營(yíng)造謙和有禮的交際氣氛。在社交中，我們要根據(jù)具體情況采用不同的自我介紹方式，以實(shí)現(xiàn)既定的目的和效果。同時(shí)，還要注意掌握相應(yīng)的語(yǔ)氣、語(yǔ)速、以適應(yīng)當(dāng)時(shí)的情境，并且，力求做到實(shí)事求是，真實(shí)可信，不過(guò)分謙虛，貶低自己，也不自吹自擂，夸大其辭。這樣，才能順利完成交際中的第一關(guān)，為日后進(jìn)一步交往打下良好的基礎(chǔ)。
種英語(yǔ)自我介紹的方式（專業(yè)18篇）篇四
在某些公共場(chǎng)合和一般性的社交場(chǎng)合，如旅行途中、宴會(huì)廳里、舞場(chǎng)之上、通電話時(shí)，都可以使用應(yīng)酬式的自我介紹。
應(yīng)酬式介紹的對(duì)象是進(jìn)行一般接觸的交往對(duì)象，或者屬于泛泛之交，或者早已熟悉，進(jìn)行自我介紹，只不過(guò)是為了確定身份或打招呼而已，所以，此種介紹要簡(jiǎn)潔精煉，一般只介紹姓名就可以。例如：
“您好，我叫周瓊。”
“我是陸曼。”
工作式的自我介紹，主要適用于工作和公務(wù)交往之中，它是以工作為自我介紹的重點(diǎn)，因工作而交際，因工作而交友。
工作式自我介紹有三要素：本人姓名、供職單位及部門(mén)、擔(dān)負(fù)的職位或從事的具體工作，缺一不可，除非確信對(duì)方已經(jīng)熟知。
介紹姓名時(shí)，應(yīng)當(dāng)一口報(bào)出。有姓無(wú)名，或有名無(wú)姓，都會(huì)顯得有失莊得。供職的單位及其部門(mén)，最好也全部報(bào)；有時(shí)，個(gè)體的工作部門(mén)也可以暫不報(bào)出。擔(dān)負(fù)職位的，最好報(bào)出；職位較低或無(wú)職位的，則可以報(bào)出目的前所從事的具體工作。
有時(shí)，在社交活動(dòng)中，我們希望某個(gè)人認(rèn)識(shí)自己，了解自己，并與自己建立聯(lián)系時(shí)，就可以運(yùn)用交流式的介紹方法，與心儀的對(duì)象進(jìn)行初步的交流和進(jìn)一步的溝通。
交流式的自我介紹，比較隨意，可以包括介紹者的姓名工作、籍貫、學(xué)歷、興趣以及與交往對(duì)象的某些熟人關(guān)系，可以不著痕跡地面面俱到，也可以故意有所隱瞞，造成某種視秘感，激發(fā)對(duì)方與你進(jìn)行進(jìn)一步溝通的興趣。俗說(shuō)的“套瓷”就屬于此類，而時(shí)下網(wǎng)絡(luò)上的“浪漫邂逅”更是典型代表。
在一些正規(guī)而隆重的場(chǎng)合，比如講座、報(bào)告、演出、慶典、儀式等一些正規(guī)而隆重的場(chǎng)合，要運(yùn)用禮儀式的自我介紹，以示對(duì)介紹對(duì)象的友好和敬意。
禮儀式的自我介紹，要包含自己的姓名、單位職務(wù)等項(xiàng)，還要多加入一些適宜的謙辭敬語(yǔ)，以符合這些場(chǎng)合的特殊需要，營(yíng)造謙和有禮的交際氣氛。
在社交中，我們要根據(jù)具體情況采用不同的自我介紹方式，以實(shí)現(xiàn)既定的目的和效果。同時(shí)，還要注意掌握相應(yīng)的語(yǔ)氣、語(yǔ)速、以適應(yīng)當(dāng)時(shí)的情境，并且，力求做到實(shí)事求是，真實(shí)可信，不過(guò)分謙虛，貶低自己，也不自吹自擂，夸大其辭。這樣，才能順利完成交際中的第一關(guān)，為日后進(jìn)一步交往打下良好的基礎(chǔ)。
諧音法主要是通過(guò)諧音來(lái)讓我們的名字特殊、有趣，比如有的朋友姓肖名瑤，就可以說(shuō)，我叫肖瑤，十分逍遙，解釋為一看到大家就快樂(lè)。
這類名字很多，比如杜孜滕諧音肚子疼，吳燕梅諧音無(wú)煙煤，夏雨諧音下雨。諧音法除了正向諧音外，還可倒過(guò)來(lái)諧音，例如：“我叫劉鴻韜，大家可能記不住我的名字，您打撲克牌嗎?記住紅桃六，就記住我了。”
例如：“我的名字是王琳，一種解釋是王王木木，另一種解釋是林中之王。”這都是拆字法。再如：“我叫李思佳，今日與諸君相見(jiàn)倍感愉悅，正所謂：木子田心佳人笑，愿與諸君樂(lè)逍遙。”
例如：“我叫王廣林，很多人都叫我王麻，因?yàn)槟挲g越大，我的連筆字就會(huì)越寫(xiě)越帥，久而久之，廣林就合二為一了。”
換序發(fā)即將名字的排列順序改變。如：“我叫馬瑞敏，如果你能記住我，那就說(shuō)明你很敏銳。”
例如：“大家知道岳飛是哪個(gè)朝代的嗎?”“北宋”大家一口同聲的回答。小伙子說(shuō)：“對(duì)，其實(shí)不僅宋朝的岳飛愛(ài)國(guó)，唐朝的岳飛也愛(ài)國(guó)，所以我叫唐岳飛。”
再如：“大家好，大家都知道小品藝術(shù)家高秀敏吧，我就是她的簡(jiǎn)稱高敏。”“大家好，我叫立波，不是周立波，而是王立波。”
說(shuō)名解字即逐字剖析自己名字的含義，然后綜合提升其寓意。如：“大家好，我叫杜爽，‘杜’在古代文言文中有‘杜絕’之意，‘爽’在文言文中有‘錯(cuò)誤’之意，那么父母為我取這個(gè)名字，就是寄托在未來(lái)人生當(dāng)中杜絕錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)完美人生。”
相聲大師馬三立曾介紹自己時(shí)說(shuō)：“我是一匹馬，而且是一匹用三條腿站立的瘸馬”，他用名字為我們勾畫(huà)了一副圖。
謎語(yǔ)法時(shí)，大家的聰明才智發(fā)揮的最淋漓盡致。一個(gè)叫曹磊的同學(xué)，謎面是“靠在假山旁，一日一小曲”。
再如：“吃飯兩張嘴，澆花不用水”，謎底是呂堯;“各位，石頭堆兒，打一人名?”謎底石磊。
五行法用于特殊人名。如：“我叫杜爽，又一次算卦，大仙說(shuō)我不是水命，我竊喜。后來(lái)我才得知我應(yīng)當(dāng)改下名字，補(bǔ)補(bǔ)水分，因?yàn)椤尽朐凇痢猩L(zhǎng)必須需要水分，所以希望有水命的朋友能夠多與我溝通，為我補(bǔ)補(bǔ)水分。”
將名字與性格、故事聯(lián)系在一起的。一個(gè)叫肖蘭的女孩子說(shuō)：“我從小最喜歡的顏色就是藍(lán)色，特別是那種淡淡的淺淺的藍(lán)色，所以大家也可以叫我小藍(lán)”。
再如：叫張兵的小伙子自我介紹：“叫張兵的人很多，但我覺(jué)得自己最有資格，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲页錾谛陆ㄔO(shè)兵團(tuán)，父母都是軍人，所以一出生我就是一個(gè)兵。”
比較正式的方法。遞名片有三個(gè)好處，其一，少說(shuō)很多話。我什么頭銜，什么職務(wù)，就都沒(méi)有必要說(shuō)了，其二，加深對(duì)方印象。其三，表示謙恭。不僅作自我介紹的時(shí)候，地位低的先介紹，交換名片的時(shí)候，也是地位低的人先遞名片，實(shí)際上也是對(duì)對(duì)方一種尊重。
當(dāng)別人在介紹自己時(shí)，沒(méi)有采用以上的方法時(shí)，就要靠聽(tīng)者的有效方法了。
同自我介紹諧音法，只是發(fā)出者為聆聽(tīng)著。
聯(lián)想法包括將人名想象成其他人名，物品，情景等。
如：“我叫周星辰，很高興認(rèn)識(shí)大家。”聽(tīng)者聯(lián)想:“周星辰，周星馳”或“周星辰，漫天星辰”
通過(guò)介紹者的說(shuō)話方式、才藝表演、服裝、體態(tài)、面貌等，結(jié)合名字加以記憶。
如：身材略胖，喜歡說(shuō)笑的潘蕭然，潘=胖，蕭然=笑然，即笑的樣子，所以就好記了。
(1)串名字游戲。
小組成員圍成一圈，任意提名一位隊(duì)員自我介紹單位、姓名，第二名隊(duì)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是***后面的***，第三名隊(duì)員說(shuō)：我是***后面的***的后面的***，依次下去，最后介紹的一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字、單位復(fù)述一遍。
(2)開(kāi)火車。
(3)交換名字。
這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字，可說(shuō)是耳熟不過(guò)了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺(jué)得陌生了。
方法：
a人數(shù)在10個(gè)人最適合。
b參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。
c圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
d教練決定順序，然后順次來(lái)提出問(wèn)題。
e當(dāng)教練問(wèn)及“張三，你今天早上幾點(diǎn)起床?”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答：“恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床!”然后該發(fā)言者可立即向別人發(fā)出提問(wèn)。以此類推。
f當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被懲罰。
(1)面對(duì)面。
a將所有人排成兩個(gè)同心圓，相向而行。
b教練喊“大圓小圓轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，大圓小圓轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。”“轉(zhuǎn)出有緣人!”隨教練聲一停，外圓與內(nèi)圓同學(xué)需要面對(duì)面站立，相互自我介紹，留下聯(lián)系方式。
(2)找變化。
a兩人面對(duì)面細(xì)致觀察1分鐘，然后相互背向站立。
b給大家3分鐘，在身上做3個(gè)變化。
c回過(guò)頭,彼此找找對(duì)方的變化。
d相互監(jiān)督，找不出變化者受罰。
看了的人還看了：
種英語(yǔ)自我介紹的方式（專業(yè)18篇）篇五
各位考官：
早上好。我是xx，很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí)！
我今天面試的'是貴校的xxx老師。我出生于教師家庭，對(duì)父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染；對(duì)父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人；對(duì)所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識(shí)的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠(chéng)、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
我期望：有一個(gè)合適的平臺(tái)，用我的熱情和智慧去全力開(kāi)拓、耕耘。
我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！
我堅(jiān)信：只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對(duì)一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功！
謝謝大家！
種英語(yǔ)自我介紹的方式（專業(yè)18篇）篇六
我叫***，專業(yè)旅游管理。我是一個(gè)性格開(kāi)朗,充滿自信的陽(yáng)光女孩。開(kāi)朗的性格使我充滿活力，善于與人交往；從容自信使我勇于挑戰(zhàn)自我去嘗試學(xué)習(xí)新的事物。我即將走完四年的求知之旅，四年充實(shí)的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。在大學(xué)期間我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì).在學(xué)好專業(yè)課和公共課的基礎(chǔ)上，我博覽群書(shū)，為自己打下了堅(jiān)實(shí)的.專業(yè)基礎(chǔ)。我閱讀了大量課外書(shū)籍，不斷增加新知識(shí)，陶冶情操，開(kāi)拓視野。不僅如此，我經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的英語(yǔ)角活動(dòng)，鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)能力，也結(jié)交了許多外國(guó)朋友。
在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，從思想上武裝自己；另一方面，本著為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持幫助他人，服務(wù)社會(huì)，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。終于在大三開(kāi)始的時(shí)候光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并在一年后順利轉(zhuǎn)正。
拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，組織并參加了校內(nèi)外舉辦的多場(chǎng)文藝演出活動(dòng)，和體育比賽活動(dòng)。也是海口金海岸羅頓大酒店和文華大酒店的婚宴慶典專屬舞蹈藝員。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎(jiǎng)。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在****年*月獲***比賽*等獎(jiǎng)。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮****年暑假我以熟練的****應(yīng)聘*****實(shí)習(xí)。****年暑假我在*****公司上班，自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。
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種英語(yǔ)自我介紹的方式（專業(yè)18篇）篇七
1、請(qǐng)先談?wù)勀阕约旱那闆r。回答這個(gè)問(wèn)題：簡(jiǎn)單地自述后，很快地把答案轉(zhuǎn)到自己的技能、經(jīng)驗(yàn)和為得到目前這份工作所接受的培訓(xùn)上來(lái)，可回答自己最大的長(zhǎng)處、特色，所具備的專業(yè)技術(shù)等。一定要了解自己應(yīng)聘的崗位有哪些具體的要求，把自己的特長(zhǎng)和崗位要求結(jié)合起來(lái)，不要象征婚啟事一樣，說(shuō)了那么多數(shù)字，還是沒(méi)有說(shuō)清楚。不要簡(jiǎn)單的羅列自己的實(shí)習(xí)過(guò)程，要談?wù)勛约和ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)得到了什么，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐提高了自己哪方面的能力以及自己的一些感受。
2、你為什么會(huì)來(lái)本公司應(yīng)聘？應(yīng)聘者在面試前一般應(yīng)多準(zhǔn)備幾個(gè)原因，但原因最好簡(jiǎn)短而切合實(shí)際。為了表明應(yīng)聘的原因和工作意愿，回答的答案最好是能與應(yīng)聘公司的產(chǎn)品和企業(yè)相關(guān)的，最好不要回答因?yàn)閷?lái)有發(fā)展空間，因?yàn)榘捕ǖ却鸢福憩F(xiàn)出充分研究過(guò)企業(yè)的樣子。
3、你對(duì)本公司了解多少？這是一個(gè)測(cè)試應(yīng)聘者對(duì)公司的興趣及進(jìn)公司工作的意愿有多少的問(wèn)題，只要回答出一部分公司簡(jiǎn)介內(nèi)容及招聘人事的廣告內(nèi)容就行。這就要求應(yīng)聘者在面試前要充分了解公司的基本情況，簡(jiǎn)介、歷史、產(chǎn)品、企業(yè)文化等，可以通過(guò)網(wǎng)站、海報(bào)等方式進(jìn)行了解。
4、你認(rèn)為這個(gè)行業(yè)的現(xiàn)況怎么樣？這個(gè)問(wèn)題主要是了解求職者對(duì)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)況的理解及展望。針對(duì)無(wú)經(jīng)驗(yàn)者，是試探他對(duì)本工作的意愿與關(guān)心程度。由于是剛從學(xué)校畢業(yè)，對(duì)這方面的知識(shí)也僅停留在書(shū)本上，不必在人事經(jīng)理面前裝內(nèi)行，也沒(méi)有必要陳述什么獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解，你只要能傳遞正確和真實(shí)的意見(jiàn)就行了。這就要求應(yīng)聘者一定要對(duì)投簡(jiǎn)歷的單位以及所在的行業(yè)信息都要有所了解，要選擇自己喜歡的行業(yè)，和自己所學(xué)的知識(shí)有聯(lián)系的企業(yè)，不要盲目的亂投簡(jiǎn)歷，到最后自己都不知道是哪家，曾經(jīng)有個(gè)應(yīng)聘者一個(gè)晚上通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投了120多家單位，結(jié)果三天沒(méi)有消息，她大失所望，和我說(shuō)再也不想找工作。
6、你為什么要找這樣一個(gè)職位？如果問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，這是對(duì)方想要了解，你是否屬于那種無(wú)論在什么公司，只要有活干就行的人。果真如此，他就不會(huì)對(duì)你感興趣。用人單位想找的是能解決工作中問(wèn)題的人，這樣的人工作起來(lái)更努力，更有效率。所以，你可以這樣回答：“我花了很多時(shí)間來(lái)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯，我認(rèn)為這方面的工作適合我，原因是這項(xiàng)工作要求的許多問(wèn)題都是我所愛(ài)好的，也是我的所長(zhǎng)。”
7、你能否接受加班？這是在考察你的“工作熱忱”度而問(wèn)的。作為年輕人，應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)工作的極度重視和高度的工作熱忱。當(dāng)然無(wú)理的加班不一定就是好的，最好回答“如果是在自己責(zé)任范圍內(nèi)，也不能算是加班”之類的話。
8、你希望的待遇是什么？針對(duì)待遇問(wèn)題，以清楚明確答復(fù)最佳。在回答這個(gè)問(wèn)題之前你一定要弄清楚企業(yè)的一些基本情況，如：企業(yè)的性質(zhì)，是民營(yíng)、外企、國(guó)企，還是臺(tái)資、韓資、歐美企業(yè)、非歐美等情況，大家知道不同性質(zhì)的企業(yè)的工資標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的；企業(yè)所在的行業(yè)，是it、電信、化工、房地產(chǎn)、商業(yè)等，不同的行業(yè)的薪資標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的；企業(yè)的.規(guī)模，大型、中型、小型，這個(gè)比較明顯，不同類型的企業(yè)工資是不一樣的；企業(yè)的福利待遇，這個(gè)問(wèn)題一定要問(wèn)清楚，除了工資以外的福利有哪些，象住宿、吃飯、保險(xiǎn)、補(bǔ)貼等都要有明確的答復(fù)，在了解了上述問(wèn)題后，你要知道所應(yīng)聘的崗位市場(chǎng)平均工資標(biāo)準(zhǔn)是多少，這就要求大家對(duì)所應(yīng)聘的崗位有充分的了解，這些都可以從相關(guān)的網(wǎng)站上找到現(xiàn)成的資料，然后再根據(jù)個(gè)人年齡、經(jīng)驗(yàn)、能力等客觀資料，提出合理的數(shù)字，但附帶說(shuō)明提高待遇的理由很必要的。這也是評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的能力及經(jīng)驗(yàn)和展示自信的好機(jī)會(huì)。有一點(diǎn)需要提醒，當(dāng)你開(kāi)出的薪酬條件超出了面試者的預(yù)算，但他們?nèi)绻麑?duì)你的能力感到滿意，他們可能會(huì)問(wèn)你：“你的薪酬要求我們暫時(shí)無(wú)法滿足，如果先給你xx（公司所能提供的薪酬），你是否能接受？”如果你表示接受，那么恭喜你，你十有八九已經(jīng)得到了這份工作。
9、你有哪些優(yōu)點(diǎn)？這是為了了解求職者如何客觀分析自己，并測(cè)試求職者的表達(dá)能力和組織能力的。應(yīng)避免抽象的陳述，而以具體的體驗(yàn)增添吸引力。除了陳述自己的優(yōu)點(diǎn)以外，還要注意說(shuō)話的禮貌，這也會(huì)列入評(píng)分的項(xiàng)目?jī)?nèi)，最好加入“朋友們?cè)@樣說(shuō)。”等周圍人對(duì)自己的看法。
10、你認(rèn)為你自己有什么缺點(diǎn)？許多應(yīng)聘者把自己的缺點(diǎn)說(shuō)得模棱兩可，希望人家會(huì)看作是你的優(yōu)點(diǎn)。例如回答說(shuō)：“我性子急。”希望主考人認(rèn)為你干勁十足，這類話主考人早聽(tīng)膩了。你應(yīng)該正視自己的缺點(diǎn)，以你的誠(chéng)實(shí)和你的勇氣，來(lái)贏得考官的認(rèn)同和欣賞。
11、談?wù)勀愕娜穗H關(guān)系經(jīng)驗(yàn)？這是想考察你的應(yīng)對(duì)能力及決斷能力。你可以圍繞下面的問(wèn)題從側(cè)面來(lái)回答：“遇到與朋友沖突的時(shí)候，你是怎么處理的？”、“與別人意見(jiàn)相沖突的時(shí)候，你會(huì)用什么方式讓別人接受你的意見(jiàn)？”。每一個(gè)公司需要的不是力爭(zhēng)到底的堅(jiān)持，而是需要更進(jìn)一步地搜集資料，透過(guò)人際關(guān)系來(lái)積聚力量，找尋正確的工作決策和方法。
12、你什么時(shí)候可以來(lái)上班？大多數(shù)企業(yè)會(huì)關(guān)心就職時(shí)間，最好是回答：如果被錄用的話，到職日可按公司規(guī)定上班。但如果還有一些私人的問(wèn)題還沒(méi)有處理完畢，按時(shí)上班會(huì)有些困難，應(yīng)進(jìn)一步說(shuō)明原因，公司一般會(huì)通融的。
種英語(yǔ)自我介紹的方式（專業(yè)18篇）篇八
進(jìn)行自我介紹或工作經(jīng)歷陳述的時(shí)候，盡量避免拖沓，闡述清楚三件事就好：
如果是從0到1的，或者是整體負(fù)責(zé)產(chǎn)品的，可以重點(diǎn)講一下產(chǎn)品商業(yè)模式和迭代推進(jìn)的計(jì)劃，然后挑比較重要的模塊出來(lái)單獨(dú)介紹。
第三，你所取得的成績(jī)，在你所負(fù)責(zé)的范圍和期間內(nèi)，業(yè)務(wù)核心指標(biāo)有沒(méi)有提升，哪些點(diǎn)造成了這樣的指標(biāo)提升。
這樣通盤(pán)介紹下來(lái)，面試官就會(huì)有一個(gè)全面的了解。過(guò)程中如果是定量的，一定要用數(shù)據(jù)的方式描述;定性的，則一定要定義清楚各個(gè)維度。上來(lái)就介紹“我做過(guò)交易流程，crm系統(tǒng)，erp系統(tǒng)等”，這些模塊都很大，如果不講清楚到底做了什么，很可能會(huì)出現(xiàn)經(jīng)不起推敲的情況，不要去懷疑面試官的能力，很可能你做過(guò)的所有功能面試官都是清楚邏輯的。
面試著裝技巧。
面試裝要點(diǎn)一：正裝。
常有新鮮人認(rèn)為：我剛從學(xué)校畢業(yè)，套裝會(huì)讓我顯得老氣，但實(shí)際上，套裝不但不會(huì)顯老，反而讓稚氣未脫的新鮮人顯得更加成熟、穩(wěn)重、可信賴。
面試裝要點(diǎn)二：年輕。
不能顯得太老成。穩(wěn)重素雅的衣服不等于中老年服。20歲出頭的新鮮人最忌讓人以為你已近中年，所以選購(gòu)面試裝時(shí)，應(yīng)該定位為年輕化的西裝或年輕白領(lǐng)的牌子中選購(gòu)，因?yàn)檫@些成衣在設(shè)計(jì)，裝飾上都考慮的較為周全。
面試裝要點(diǎn)三：合體。
把握好款式和尺寸。西服套裝對(duì)款式和尺寸要求很嚴(yán)格，不合體的西裝會(huì)讓你顯得邋遢又土氣。購(gòu)買(mǎi)西裝時(shí)要特別注意挑選適合自己的款式、顏色和號(hào)碼，量身定制當(dāng)然是最專業(yè)的。
小竅門(mén)：如肩膀位置要看肩與袖的接縫處是否在肩關(guān)節(jié)上，切不可騎在肩上或調(diào)在臂上。
面試時(shí)如何談薪酬。
這個(gè)問(wèn)題一直是求職和招聘雙方洽談的焦點(diǎn)話題，同時(shí)也是個(gè)敏感話題。求職者是否可以與面試官大大方方談薪酬呢?當(dāng)被問(wèn)及薪酬問(wèn)題，該如何回答呢?舉個(gè)例：在某場(chǎng)招聘會(huì)上，一家公司的招聘官和求職者正進(jìn)行對(duì)話。“聽(tīng)了你的介紹，覺(jué)得你各方面條件和我們的職位要求還是比較符合的。最后我想請(qǐng)問(wèn)一下，你對(duì)薪資的要求是多少?”招聘官問(wèn)。求職者支支吾吾了半晌，最后說(shuō)：“薪資不是我的首要考慮因素，我更看重的是貴公司的發(fā)展前景。”“那么好，我們下周一會(huì)通知你來(lái)公司面試。”一周后，公司通知復(fù)試，復(fù)試順利通過(guò)后，面試官讓?xiě)?yīng)聘者簽約，并告知薪資數(shù)目。而此時(shí)應(yīng)聘者表示，公司開(kāi)出的薪資太低，出乎自己預(yù)料，不能接受，最后雙方不歡而散。那么這個(gè)問(wèn)題出在哪呢?很多公司的招聘官都遇到過(guò)上述問(wèn)題。在首次面談時(shí)，很多求職者都誠(chéng)懇地表示“薪酬不是最主要的，最看好公司的發(fā)展，看好公司的培訓(xùn)、晉升機(jī)會(huì)”，然而等到準(zhǔn)備簽約時(shí)，求職者又會(huì)對(duì)公司提供的薪酬表示不滿，導(dǎo)致雙方招聘、求職成本的浪費(fèi)，讓求職者及招聘公司都很苦惱。如今的求職者，特別是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生似乎有個(gè)普遍的誤解，認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的求職者不應(yīng)該看重金錢(qián)，而應(yīng)更看重事業(yè)前途。因此被問(wèn)及薪酬時(shí)都閃爍其辭，但一到真正簽約，就因?yàn)椴坏貌豢紤]實(shí)際問(wèn)題而退縮了。
求職者對(duì)于“薪酬問(wèn)題”應(yīng)該直言不諱。薪酬是求職目標(biāo)中很關(guān)鍵的一部分，談薪是求職過(guò)程中的重要步驟，完全不需回避。不妨大膽說(shuō)出你的期望薪酬，當(dāng)然，這需要恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。面試一開(kāi)始便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山討論薪酬不夠明智，但可以在被問(wèn)及時(shí)如實(shí)回答。若面試官始終沒(méi)有提到薪酬問(wèn)題，也可以在對(duì)自己成功應(yīng)聘較有把握的情況下，選個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)詢問(wèn)。當(dāng)然，也不排除有些面試官詢問(wèn)薪酬是“另有目的”。比如他想要了解你是看重薪酬還是企業(yè)的發(fā)展機(jī)會(huì)和工作平臺(tái)，因?yàn)橐晃犊粗匦匠甑娜吮容^容易跳槽。對(duì)此，你可以這樣回答：“我比較看重該職位的發(fā)展和晉升機(jī)會(huì)，薪資多少并不重要，重要的是我的工作能力和專業(yè)知識(shí)是不是貴公司所需要的，我是否能為公司贏取更大的利益。”然后順勢(shì)將話題由薪金轉(zhuǎn)到展示你以往突出的工作成績(jī)、自身良好的綜合素質(zhì)以及你能為公司做貢獻(xiàn)的專業(yè)領(lǐng)域上來(lái)。
種英語(yǔ)自我介紹的方式（專業(yè)18篇）篇九
同自我介紹諧音法，只是發(fā)出者為聆聽(tīng)著。
2.聯(lián)想法(人、物、景)。
聯(lián)想法包括將人名想象成其他人名，物品，情景等。
如：“我叫周星辰，很高興認(rèn)識(shí)大家。”聽(tīng)者聯(lián)想:“周星辰，周星馳”或“周星辰，漫天星辰”
3.特征法(性格、才藝、言語(yǔ)、面貌)。
通過(guò)介紹者的說(shuō)話方式、才藝表演、服裝、體態(tài)、面貌等，結(jié)合名字加以記憶。
如：身材略胖，喜歡說(shuō)笑的潘蕭然，潘=胖，蕭然=笑然，即笑的樣子，所以就好記了。
4.游戲法。
(1)串名字游戲。
小組成員圍成一圈，任意提名一位隊(duì)員自我介紹單位、姓名，第二名隊(duì)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是***后面的***，第三名隊(duì)員說(shuō)：我是***后面的***的后面的***，依次下去??，最后介紹的一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字、單位復(fù)述一遍。
(2)開(kāi)火車。
(3)交換名字。
這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字，可說(shuō)是耳熟不過(guò)了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺(jué)得陌生了。
方法：
a人數(shù)在10個(gè)人最適合。
b參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。
c圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
d教練決定順序，然后順次來(lái)提出問(wèn)題。
e當(dāng)教練問(wèn)及“張三，你今天早上幾點(diǎn)起床?”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答：“恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床!”然后該發(fā)言者可立即向別人發(fā)出提問(wèn)。以此類推。
f當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被懲罰。
5.身份速記(互動(dòng)游戲1)。
(1)面對(duì)面。
a將所有人排成兩個(gè)同心圓，相向而行。
b教練喊“大圓小圓轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，大圓小圓轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。”“轉(zhuǎn)出有緣人!”隨教練聲一停，外圓與內(nèi)圓同學(xué)需要面對(duì)面站立，相互自我介紹，留下聯(lián)系方式。
(2)找變化。
a兩人面對(duì)面細(xì)致觀察1分鐘，然后相互背向站立。
b給大家3分鐘，在身上做3個(gè)變化。
c回過(guò)頭,彼此找找對(duì)方的變化。
d相互監(jiān)督，找不出變化者受罰。
種英語(yǔ)自我介紹的方式（專業(yè)18篇）篇十
現(xiàn)代人要生存，要發(fā)展，在日常生活和工作中，就需要與其他的人進(jìn)毛發(fā)的溝通，以尋求理解、幫助和支持。自我介紹，就是人際交往中主動(dòng)與別人進(jìn)行溝通，從而使雙方相互認(rèn)識(shí)、建立聯(lián)系的一種社交方法。那么就是一種溝通的方式。
有時(shí)，我們想結(jié)識(shí)某個(gè)人或某些人，而又無(wú)人引見(jiàn)，如有可能，即可自己充當(dāng)自己的介紹人，自己將自己介紹給對(duì)方。有時(shí)，我們會(huì)應(yīng)他人的要求，將本人某些方面的具體情況進(jìn)行一番自我介紹。不管是在哪種情況下，我們都要保持一良好的態(tài)度，務(wù)必做到自然、友善、親切、隨和，顯得落落大方，不卑不市亢。而不顯得小里小氣，畏著畏尾，或者虛張聲勢(shì)，矯柔造作，給人留下輕浮夸張的印象。
1、五要。
（1）要鎮(zhèn)定而且充滿信心。一般人對(duì)于自信的人，都會(huì)另眼相看，產(chǎn)生好感；相反，如果你畏怯和緊張，可能會(huì)使對(duì)方產(chǎn)生相應(yīng)的情緒反應(yīng)，從而對(duì)你有所保留，使彼此之間的溝通產(chǎn)生陰隔。
（2）要預(yù)先準(zhǔn)備。在公共交際場(chǎng)合中，如果你想認(rèn)識(shí)某一個(gè)人，最好預(yù)先獲得一些有關(guān)他的資料，諸如性格、特長(zhǎng)及個(gè)人興趣等。有了這些資料，在自我介紹之后，便容易交談溝通，使雙方關(guān)系快速融洽。
（3）要熱誠(chéng)地表示自己渴望認(rèn)識(shí)對(duì)方。任何人都會(huì)覺(jué)得能夠被人渴望結(jié)識(shí)是一種榮幸。如果你的態(tài)度熱誠(chéng)，別人也會(huì)回報(bào)你以熱烈地響應(yīng)和歡迎。
（4）要善于用自己的眼神表達(dá)自己的友善、關(guān)懷及渴望溝通的心情。眼睛是心靈的穿衣，真誠(chéng)的眼神，有時(shí)會(huì)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，在一瞬間拉近彼此的距離。尤其是你有一雙美麗動(dòng)人、肪脈含情的大眼睛時(shí)。
2、首先要六不要。
（1）不要過(guò)分地夸張和熱忱。過(guò)分用力握手或熱情地拍打?qū)Ψ奖巢康膭?dòng)作，可能會(huì)使別人感到詫異。畢竟，你們剛剛認(rèn)識(shí)，還沒(méi)有親密到這種地步。
（2）不要打斷別人談話而介紹自己，要等待適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。任何時(shí)候，出于任何目的，打斷別人的談話都是極其無(wú)禮的行為。
（3）不要態(tài)度輕浮，要尊重對(duì)方。無(wú)論男女，都希望別人對(duì)他尊重，特別是希望別人尊重他的優(yōu)點(diǎn)和成就，因此，在自我介紹時(shí)，神色要莊重一些，避免油腔滑調(diào)。
（4）不要守株待兔。如果希望認(rèn)識(shí)某一個(gè)人，要采取主動(dòng)，不能等待對(duì)方注意自己。主動(dòng)會(huì)加深別人對(duì)你的印象和好感，等待則只能留下悔恨和遺憾。
（5）不要只結(jié)識(shí)某一特殊人物，應(yīng)該和多方面的人物打交道。人世無(wú)常，認(rèn)識(shí)各行業(yè)、各層次的人，會(huì)令你增廣見(jiàn)識(shí)，也能在不期然中帶給你許多意外的驚喜和幫助，所以，切忌用有色眼鏡將人分等分級(jí)，輕視小人物。
（6）要不提醒對(duì)方的記性不好。如果在你己自我介紹之后，有人仍叫不出你的改名，不要顯出不悅，令對(duì)方尷尬。最佳的辦法是直截了當(dāng)?shù)卦僮晕医榻B一次。
只要遵守以上原則，你的自我介紹一定會(huì)取得成功。但是，有些人，特別是性格比較內(nèi)向、不善言辭的人，常常不各具體該怎么開(kāi)始這人際交往的第一頁(yè)，也就是雙方結(jié)識(shí)的第一句話。真的很難嗎？其實(shí)，只要依據(jù)自我介紹的實(shí)際需要和所處場(chǎng)景，采取一不定的方法，就可以達(dá)到引起注意，結(jié)識(shí)并誘發(fā)談話興趣的目的。以下，就為大家介紹幾種常用的逢我介紹方式。
1、應(yīng)酬式。
在某些公共場(chǎng)合和一般性的社交場(chǎng)合，如旅行途中、宴會(huì)廳里、舞場(chǎng)之上、通電話時(shí)，都可以使用應(yīng)酬式的自我介紹。
應(yīng)酬式介紹的對(duì)象是進(jìn)行一般接觸的交往對(duì)象，或者屬于泛泛之交，或者早已熟悉，進(jìn)行自我介紹，只不過(guò)是為了確定身份或打招呼而已，所以，此種介紹要簡(jiǎn)潔精煉，一般只介紹姓名就可以。例如：“您好，我叫周瓊。”“我是陸曼。”
2、工作式。
工作式的自我介紹，主要適用于工作和公務(wù)交往之中，它是以工作為自我介紹的重點(diǎn)，因工作而交際，因工作而交友。
工作式自我介紹有三要素：本人姓名、供職單位及部門(mén)、擔(dān)負(fù)的職位或從事的具體工作，缺一不可，除非確信對(duì)方已經(jīng)熟知。介紹姓名時(shí)，應(yīng)當(dāng)一口報(bào)出。有姓無(wú)名，或有名無(wú)姓，都會(huì)顯得有失莊得。供職的單位及其部門(mén)，最好也全部報(bào)；有時(shí)，個(gè)體的工作部門(mén)也可以暫不報(bào)出。擔(dān)負(fù)職位的，最好報(bào)出；職位較低或無(wú)職位的，則可以報(bào)出目的前所從事的具體工作。
3、交流式。
有時(shí)，在社交活動(dòng)中，我們希望某個(gè)人認(rèn)識(shí)自己，了解自己，并與自己建立聯(lián)系時(shí)，就可以運(yùn)用交流式的介紹方法，與心儀的對(duì)象進(jìn)行初步的交流和進(jìn)一步的溝通。交流式的自我介紹，比較隨意，可以包括介紹者的姓名工作、籍貫、學(xué)歷、興趣以及與交往對(duì)象的某些熟人關(guān)系，可以不著痕跡地面面俱到，也可以故意有所隱瞞，造成某種視秘感，激發(fā)對(duì)方與你進(jìn)行進(jìn)一步溝通的興趣。俗說(shuō)的“套瓷”就屬于此類，而時(shí)下網(wǎng)絡(luò)上的“浪漫邂逅”更是典型代表。
4、禮儀式。
在一些正規(guī)而隆重的場(chǎng)合，比如講座、報(bào)告、演出、慶典、儀式等一些正規(guī)而隆重的場(chǎng)合，要運(yùn)用禮儀式的自我介紹，以示對(duì)介紹對(duì)象的友好和敬意。禮儀式的自我介紹，要包含自己的姓名、單位職務(wù)等項(xiàng)，還要多加入一些適宜的謙辭敬語(yǔ)，以符合這些場(chǎng)合的特殊需要，營(yíng)造謙和有禮的交際氣氛。在社交中，我們要根據(jù)具體情況采用不同的，以實(shí)現(xiàn)既定的目的和效果。同時(shí)，還要注意掌握相應(yīng)的語(yǔ)氣、語(yǔ)速、以適應(yīng)當(dāng)時(shí)的情境，并且，力求做到實(shí)事求是，真實(shí)可信，不過(guò)分謙虛，貶低自己，也不自吹自擂，夸大其辭。這樣，才能順利完成交際中的第一關(guān)，為日后進(jìn)一步交往打下良好的基礎(chǔ)。
種英語(yǔ)自我介紹的方式（專業(yè)18篇）篇十一
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為豐富學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)我校“美人之美，和而不同”的育人特色，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，成立了我校成立唱跳rap社團(tuán)，在這一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中，學(xué)員們接受了全方位的芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練。成為了銅川美的小使者。
我唱跳rap社團(tuán)的小學(xué)員們來(lái)自我校1、2、3、年級(jí)具有學(xué)習(xí)唱跳rap潛質(zhì)的學(xué)生。在唱跳rap老師的帶領(lǐng)下每周堅(jiān)持一次訓(xùn)練，剛成立時(shí)，在許多學(xué)員一點(diǎn)唱跳rap基礎(chǔ)也沒(méi)有的情況下，老師便手把手的帶教，一遍遍地示范，一遍遍地輔導(dǎo)，不厭其繁。學(xué)員也是刻苦訓(xùn)練，從不叫苦叫累。在師生的共同努力下，我們的學(xué)員們已訓(xùn)練有素。
在第一階段的啟蒙訓(xùn)練中，我先對(duì)學(xué)員進(jìn)行“地面”訓(xùn)練，從腳背勾蹦作起步訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生腳背蹦直的感覺(jué)，雖然有些枯燥但小學(xué)員們非常投入，非常努力，在接下去的腰的訓(xùn)練中學(xué)員更是努力，并且能互相幫助練習(xí)，常常練得滿頭大汗，我看著她們濕漉漉頭發(fā)粘在小臉上，真是可親、可愛(ài)。
看著學(xué)員們迅速成長(zhǎng)我打心眼里高興，在第二階段中我便增加了訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度，除了加強(qiáng)“壓胯“和“劈叉”訓(xùn)練的同時(shí)，再對(duì)學(xué)員進(jìn)行“扶把”訓(xùn)練，進(jìn)行“蹲”的訓(xùn)練加強(qiáng)腿的訓(xùn)練，主要是訓(xùn)練前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的開(kāi)度。為第三階段的唱跳rap編排打下基礎(chǔ)。
有前兩階段的基礎(chǔ)，在進(jìn)入第三階段進(jìn)行唱跳rap《飛吧!小白鴿》的編排過(guò)程中，很順利，學(xué)員們表現(xiàn)非常出色，我們的《飛吧!小白鴿》在師生的共同努力下成型了。
我們代表銅川學(xué)校來(lái)到了少年城參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)“唱跳rap專場(chǎng)的比賽，榮獲了三等獎(jiǎng)。
我們的唱跳rap社團(tuán)將繼續(xù)辦下去。在唱跳rap老師的精心輔導(dǎo)和學(xué)員的刻苦努力下會(huì)更上一層樓。
種英語(yǔ)自我介紹的方式（專業(yè)18篇）篇十二
(1)自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。
(2)自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時(shí)，也是認(rèn)識(shí)自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，可見(jiàn)，要想認(rèn)識(shí)自我，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位不是一件容易的'事情，而通過(guò)寫(xiě)自我介紹，會(huì)對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)有意識(shí)的梳理。
自我介紹可以有不同的方式，
(1)按照使用的語(yǔ)言來(lái)劃分：可以分為口頭的，書(shū)面的。我們這里主要講書(shū)面的自我介紹。
(2)從書(shū)面的自我介紹來(lái)看，可以有自傳性質(zhì)的自我介紹，比如，像我們學(xué)習(xí)的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個(gè)性特點(diǎn)的自我介紹。
(1)自我介紹最忌諱平淡無(wú)奇，不能夠把個(gè)人的特點(diǎn)展示出來(lái)。
(2)自我介紹還忌諱寫(xiě)成簡(jiǎn)歷形式，缺少文學(xué)色彩。
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種英語(yǔ)自我介紹的方式（專業(yè)18篇）篇十三
諧音法主要是通過(guò)諧音來(lái)讓我們的名字特殊、有趣，比如有的朋友姓肖名瑤，就可以說(shuō)，我叫肖瑤，十分逍遙，解釋為一看到大家就快樂(lè)。
這類名字很多，比如杜孜滕諧音肚子疼，吳燕梅諧音無(wú)煙煤，夏雨諧音下雨。諧音法除了正向諧音外，還可倒過(guò)來(lái)諧音，例如：“我叫劉鴻韜，大家可能記不住我的名字，您打撲克牌嗎?記住紅桃六，就記住我了。”
2.拆字法。
例如：“我的名字是王琳，一種解釋是王王木木，另一種解釋是林中之王。”這都是拆字法。再如：“我叫李思佳，今日與諸君相見(jiàn)倍感愉悅，正所謂：木子田心佳人笑，愿與諸君樂(lè)逍遙。”
3.合字法。
例如：“我叫王廣林，很多人都叫我王麻，因?yàn)槟挲g越大，我的連筆字就會(huì)越寫(xiě)越帥，久而久之，廣林就合二為一了。”
4.換序發(fā)。
換序發(fā)即將名字的排列順序改變。如：“我叫馬瑞敏，如果你能記住我，那就說(shuō)明你很敏銳。”
5.借助名人法。
例如：“大家知道岳飛是哪個(gè)朝代的嗎?”“北宋”大家一口同聲的回答。小伙子說(shuō)：“對(duì)，其實(shí)不僅宋朝的岳飛愛(ài)國(guó)，唐朝的岳飛也愛(ài)國(guó)，所以我叫唐岳飛。”
再如：“大家好，大家都知道小品藝術(shù)家高秀敏吧，我就是她的簡(jiǎn)稱高敏。”“大家好，我叫立波，不是周立波，而是王立波。”
6.說(shuō)名解字法。
說(shuō)名解字即逐字剖析自己名字的含義，然后綜合提升其寓意。如：“大家好，我叫杜爽，‘杜’在古代文言文中有‘杜絕’之意，‘爽’在文言文中有‘錯(cuò)誤’之意，那么父母為我取這個(gè)名字，就是寄托在未來(lái)人生當(dāng)中杜絕錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)完美人生。”
7.圖畫(huà)法。
相聲大師馬三立曾介紹自己時(shí)說(shuō)：“我是一匹馬，而且是一匹用三條腿站立的瘸馬”，他用名字為我們勾畫(huà)了一副圖。
8.猜謎法。
謎語(yǔ)法時(shí)，大家的聰明才智發(fā)揮的最淋漓盡致。一個(gè)叫曹磊的同學(xué)，謎面是“靠在假山旁，一日一小曲”。
再如：“吃飯兩張嘴，澆花不用水”，謎底是呂堯;“各位，石頭堆兒，打一人名?”謎底石磊。
9.五行法。
五行法用于特殊人名。如：“我叫杜爽，又一次算卦，大仙說(shuō)我不是水命，我竊喜。后來(lái)我才得知我應(yīng)當(dāng)改下名字，補(bǔ)補(bǔ)水分，因?yàn)椤尽朐凇痢猩L(zhǎng)必須需要水分，所以希望有水命的朋友能夠多與我溝通，為我補(bǔ)補(bǔ)水分。”
10.故事法。
將名字與性格、故事聯(lián)系在一起的。一個(gè)叫肖蘭的女孩子說(shuō)：“我從小最喜歡的顏色就是藍(lán)色，特別是那種淡淡的淺淺的藍(lán)色，所以大家也可以叫我小藍(lán)”。
再如：叫張兵的小伙子自我介紹：“叫張兵的人很多，但我覺(jué)得自己最有資格，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲页錾谛陆ㄔO(shè)兵團(tuán)，父母都是軍人，所以一出生我就是一個(gè)兵。”
11.名片法。
比較正式的方法。遞名片有三個(gè)好處，其一，少說(shuō)很多話。我什么頭銜，什么職務(wù)，就都沒(méi)有必要說(shuō)了，其二，加深對(duì)方印象。其三，表示謙恭。不僅作自我介紹的時(shí)候，地位低的先介紹，交換名片的時(shí)候，也是地位低的人先遞名片，實(shí)際上也是對(duì)對(duì)方一種尊重。
當(dāng)別人在介紹自己時(shí)，沒(méi)有采用以上的方法時(shí)，就要靠聽(tīng)者的有效方法了。
種英語(yǔ)自我介紹的方式（專業(yè)18篇）篇十四
在日常生活和工作中，人與人之間需要進(jìn)行必要的溝通，以尋求理解、幫助和支持，正確的自我介紹方式。自我介紹是最常見(jiàn)的與他人認(rèn)識(shí)、溝通、增進(jìn)了解、建立聯(lián)系的方式。
在社交活動(dòng)中，想要結(jié)識(shí)某人或某些人，而又無(wú)人引見(jiàn)，此時(shí)可以向?qū)Ψ阶髯晕医榻B。自我介紹的內(nèi)容，可根據(jù)實(shí)際的需要、所處的場(chǎng)合而定，要有鮮明的針對(duì)性。在某些公共場(chǎng)所和一般性社交場(chǎng)合，自己并無(wú)與對(duì)方深入交往的愿望，作自我介紹只是向?qū)Ψ奖砻髯约荷矸荨＿@樣的情況只需介紹自己的姓名，如“您好，我叫許惠原”，“我是蔡莉”。有時(shí)，也可對(duì)自己姓名的寫(xiě)法作些解釋，如“我叫陳華，耳東陳，中華的華。”如因公務(wù)、工作需要與人交往，自我介紹應(yīng)包括姓名、單位和職務(wù)，無(wú)職務(wù)可介紹從事的具體工作。如“我叫李紀(jì)龍，是高音公司的銷售經(jīng)理”，“我叫蔡滌非，在上海大學(xué)從事財(cái)務(wù)工作”。
在社交活動(dòng)中，如希望新結(jié)識(shí)的對(duì)象記住自己，作進(jìn)一步溝通與交往，自我介紹時(shí)除姓名、單位、職務(wù)外，還可提及與對(duì)方某些熟人的關(guān)系或與對(duì)方相同的興趣愛(ài)好。如“我叫譚兆英，是高樂(lè)音像出版社的財(cái)務(wù)主管，我與您夫人是同學(xué)”，“我是李海星，是新興文化公司經(jīng)理，我和您一樣也是個(gè)球迷”。
若在講座、報(bào)告、慶典、儀式等正規(guī)隆重的場(chǎng)合向出席人員介紹自己時(shí)，還應(yīng)加一些適當(dāng)?shù)闹t辭和敬語(yǔ)。如“各位來(lái)賓，大家好，我叫王旦華，是東華大學(xué)的教師，今天向大家談?wù)勛约涸诠ぷ餮芯可系囊恍┬牡茫胁划?dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)給予指正”。
進(jìn)行自我介紹，要簡(jiǎn)潔、清晰，充滿自信，態(tài)度要自然、親切、隨和，語(yǔ)速要不快不慢，目光正視對(duì)方。在社交場(chǎng)合或工作聯(lián)系時(shí)，自我介紹應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，當(dāng)對(duì)方無(wú)興趣、無(wú)要求、心情不好，或正在休息、用餐、忙于處理事務(wù)時(shí)，切忌去打擾，以免尷尬。
種英語(yǔ)自我介紹的方式（專業(yè)18篇）篇十五
上半學(xué)期即將結(jié)束,縱觀這半年以來(lái)我社的工作以及活動(dòng)等情況,為進(jìn)一步貫徹素質(zhì)教育,突出我校唱跳rap藝術(shù)教育的特色,面向全體學(xué)生,通過(guò)有有目的有組織的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng),提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)校整體藝術(shù)教育水平.經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,現(xiàn)將工作,下面進(jìn)行對(duì)這半年工作的總結(jié).
唱跳rap社共有社員45名、自招新以來(lái),一直能夠堅(jiān)持定期開(kāi)展活動(dòng),平常訓(xùn)練的唱跳rap主要是深受大學(xué)生喜愛(ài)的古典舞.現(xiàn)代舞.國(guó)標(biāo)舞.在這半年里,我們主要開(kāi)展了以下活動(dòng):。
我們召開(kāi)了唱跳rap社第一次社員大會(huì),此次社員大會(huì)出席率超過(guò)了97%.會(huì)議主要內(nèi)容如下:由團(tuán)長(zhǎng)陽(yáng)秀娟介紹了唱跳rap社的章程和社團(tuán)的各項(xiàng)制度,并對(duì)今后的做出安排,對(duì)社員提出了幾點(diǎn)注意事項(xiàng).介紹社團(tuán)主要骨干成員及指導(dǎo)老師,,其中包括以前的活動(dòng)和成績(jī),唱跳rap方面的一些知識(shí),今后的活動(dòng)方式以及社團(tuán)的發(fā)展方向,,指導(dǎo)老師王海老師講話并鼓勵(lì)每位社員能夠堅(jiān)持到底.
每次活動(dòng)順序大致如下:是準(zhǔn)備活動(dòng).包括身體各個(gè)部分的準(zhǔn)備活動(dòng):頭,肩,胸,胯,腳;開(kāi)腰和拉韌帶,開(kāi)腰是以雙手張開(kāi),側(cè)身后仰直至最大限度,拉韌帶包括正壓,側(cè)壓,壓胯.其次是upanddown的基礎(chǔ)練習(xí),跟音樂(lè)連續(xù)挺胸和含胸,20分鐘以上.只有會(huì)是一些身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)練習(xí),也是跟著音樂(lè)做.經(jīng)常能看到的是在一系列很快的動(dòng)作以后突然身體定格,這樣的一個(gè)舞種,動(dòng)作難度不大,也比較容易排舞.這與我們唱跳rap社的發(fā)展構(gòu)想是符合的.我社發(fā)展的構(gòu)想是:培養(yǎng)同學(xué)們的體力,協(xié)調(diào)性;從唱跳rap中汲取靈感,將唱跳rap的思維方式滲透到自己的生活乃至學(xué)習(xí)中.
我結(jié)合上述工作總結(jié),我們應(yīng)保持原有的優(yōu)點(diǎn),使之更好,成為我們炫姿韻唱跳rap社團(tuán)的亮點(diǎn),同時(shí)也要在以后的工作中改進(jìn)不足之處,盡可能做到完美,我相信我們炫姿韻唱跳rap社團(tuán)有信心也有能力去做好它.
種英語(yǔ)自我介紹的方式（專業(yè)18篇）篇十六
一向精神強(qiáng)大身體弱小的我在軍訓(xùn)之后終于忍不住了第n次大吼道：“媽媽，我要強(qiáng)身健體！快拿出你那無(wú)敵包打聽(tīng)的‘功能’給我隨便找一個(gè)什么什么球的班！不要鉛球地球籃球足球排球橄欖球玻璃球水晶球氣球……總之，找個(gè)文氣一點(diǎn)兒的！”而媽媽第n次無(wú)可奈何的從電腦前抬起頭：“你知道，我只擅長(zhǎng)文化課的班的……要不，給你報(bào)個(gè)芭蕾什么的？”所以，我只好第n次垂頭喪氣：“算了，我自己找……”
這次，我不再說(shuō)空話了，而是真的從同學(xué)那里找到一個(gè)乒乓球班，而且還很近并且和英語(yǔ)課在同一地點(diǎn)并且（咽口水……）下了乒乓球課正好是英語(yǔ)課！~哇哈哈，真的是太棒了對(duì)不對(duì)？（再絮絮叨叨的可就沒(méi)人看啦！）。
好啦，言歸正傳。報(bào)名當(dāng)天，我就拿著新買(mǎi)的拍子去上課了。
就這樣，我磕磕碰碰的乒乓球生涯開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)練習(xí)和我超強(qiáng)的理解能力以及觀察能力，我很快就可以輕松的應(yīng)對(duì)當(dāng)初那些不聽(tīng)話亂飛的球了，球場(chǎng)也沒(méi)有那么不干凈了，這時(shí)候的我已經(jīng)變得很開(kāi)朗了，那種微微有些“內(nèi)秀”的性格也有些改觀，我可以用自己最最坦誠(chéng)的風(fēng)格來(lái)迎接陌生人的目光了——為什么要騙自己呢，我就是我。
握緊球拍，放松身心，盯準(zhǔn)乒乓球，等她在桌案邊彈起，就是這一刻，揮拍！啪的一聲脆響，再加兩聲咚咚，這就是屬于我的乒乓rap，也是獨(dú)一無(wú)二的乒乓rap！
不要急躁，閉上眼睛，自信的昂起頭，吶喊一聲：“來(lái)一段乒乓rap！”
種英語(yǔ)自我介紹的方式（專業(yè)18篇）篇十七
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿的完成了學(xué)校唱跳rap、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
唱跳rap社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(2)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類唱跳rap的排練和隊(duì)形等使自己在唱跳rap教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和唱跳rap組合練習(xí)，使學(xué)生對(duì)唱跳rap更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的唱跳rap水平。力求讓我的唱跳rap教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高唱跳rap教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于唱跳rap課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓唱跳rap教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我利用課外活動(dòng)編排唱跳rap，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)和大型的演出活動(dòng)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
對(duì)于唱跳rap的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;對(duì)于唱跳rap教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些唱跳rap教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教.
在這一年里，取得了不少的成績(jī)，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，把唱跳rap專業(yè)推向一個(gè)新的高度。
種英語(yǔ)自我介紹的方式（專業(yè)18篇）篇十八
盡管我?guī)缀跻稽c(diǎn)也不會(huì)踢足球，但依然選擇與十幾歲的繼子共同參加了一場(chǎng)相當(dāng)有競(jìng)爭(zhēng)力的成人足球同盟比賽。（當(dāng)看到三輛不同的救護(hù)車出現(xiàn)在場(chǎng)地邊上的時(shí)間，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)力之所在了。）。
盡管我技術(shù)水平非常差，但依然決定堅(jiān)持參與比賽。為什么要這樣做呢？繼子問(wèn)我。
家長(zhǎng)們請(qǐng)留意：當(dāng)十幾歲的孩子邀請(qǐng)你與他們一起活動(dòng)的話，第一次拒絕同樣也意味著最后一次邀請(qǐng)。
在比賽開(kāi)始前，對(duì)方球隊(duì)的一名選手大搖大擺地走了過(guò)來(lái)。我開(kāi)始以為他之所以作出這樣的選擇是由于自己明顯是場(chǎng)上最老的隊(duì)員。（啊哈，這是一件非常令人興奮的事情。）。
“你好，”他說(shuō)，“我的名字是路易斯？溫思羅普三世*，未來(lái)奇跡技術(shù)的首席執(zhí)行官*。”
“我叫杰夫，”在握手的同時(shí)，我作出了答復(fù)。
“真沒(méi)想到能按時(shí)完成了這個(gè)項(xiàng)目，”他說(shuō)道。“剛簽署了一份大合同，優(yōu)化了海外工廠的供給鏈，還把握了希望購(gòu)買(mǎi)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)狀況。”
由于不明白他為什么會(huì)說(shuō)起這些事情的原因？“不錯(cuò)么”，就是我能作出的最佳回復(fù)了。
“嗯，沒(méi)什么大不了的，”他說(shuō)道。“同樣的職員，不同的時(shí)間而已。”
就在我試圖解釋“不錯(cuò)”的幽默之處所在時(shí)，繼子面帶微笑兩眼有神地跑了過(guò)來(lái)，急匆匆地說(shuō)道：“趕緊，我們需要做好上場(chǎng)的預(yù)備。”
這位新朋友的表現(xiàn)是不是非常狂妄自大？答案顯然是肯定的，不過(guò)，這也僅是表面現(xiàn)象。四百美元的高價(jià)夾板、碳纖維護(hù)腿以及“我就是貿(mào)易大亨”之類個(gè)人先容顯示出的是保護(hù)自尊心的無(wú)意識(shí)努力。這就如同在說(shuō)：“嗨，盡管我足球踢得可能不好，但在現(xiàn)實(shí)世界中，我可是位大人物。”
因此，當(dāng)他向我進(jìn)行個(gè)人先容時(shí)，自己才是真正的觀眾。
這是一種羞愧感。在這段場(chǎng)地上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間中，他僅是一名足球運(yùn)動(dòng)員。他可能已經(jīng)大汗漓漓疲于奔命，如同我們中的所有人一樣在年付一年與年輕人的比賽中將剩余光芒重新燃起。
實(shí)際上，假如選擇這么做的話，就只能說(shuō)明先容者在意的是自己，而不是聽(tīng)眾的情況。
相反，我們應(yīng)該意識(shí)到：
牢記簡(jiǎn)單就是最佳選擇的原則。進(jìn)行個(gè)人先容時(shí)，簡(jiǎn)短永遠(yuǎn)是最好的選擇。告訴其它人基本情況，說(shuō)明自己不是在試圖保持間隔即可；在接下來(lái)的深入談話中，雙方很輕易就可以進(jìn)行自然和諧令人難忘的交流。
做到恰如其分即可。舉例來(lái)說(shuō)，當(dāng)出現(xiàn)在學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì)上碰到另一位家長(zhǎng)的情況，“你好，我是喬，女兒在三年級(jí)。”就是不錯(cuò)的答復(fù)。在這里，需要留意的問(wèn)題就是應(yīng)該將先容內(nèi)容控制在設(shè)定范圍中。假如沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容的話，就象是在一場(chǎng)足球比賽中，也可以說(shuō)：“嗨，我是喬。嘿，好好玩。”
不要張揚(yáng)。除非參與的是商務(wù)活動(dòng)，否則宣揚(yáng)自己的頭銜就屬于毫無(wú)必要的事情。對(duì)于未來(lái)奇跡技術(shù)的首席執(zhí)行官來(lái)說(shuō)，恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法應(yīng)當(dāng)是自己在那里工作。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)；謙虛謹(jǐn)慎才是可取之道。
關(guān)注其它人。我們需要明白，進(jìn)行對(duì)話的人才是真正的聽(tīng)眾。因此，正確的做法是提出問(wèn)題，傾聽(tīng)答復(fù)。最好的交流方式從來(lái)都不是夸夸其談，而是專心傾聽(tīng)。
比賽結(jié)束后，不論所在隊(duì)伍的情況，所有孩子都嘲笑我的一次傳球，以為這可以贏得非正式的“有史以來(lái)最差足球傳球”獎(jiǎng)。不過(guò)，這并不是欺侮，而是一種調(diào)侃而已，說(shuō)明我們之間建立了友誼和認(rèn)同感。
我掃了一眼，發(fā)現(xiàn)他正在孤零零地收拾自己的裝備，這讓我心中生出了一絲傷痛。他并沒(méi)有把自己當(dāng)成一名純粹的足球運(yùn)動(dòng)員，因而也就從來(lái)沒(méi)有獲得成為隊(duì)友的機(jī)會(huì)，以實(shí)現(xiàn)達(dá)到或者滿足暫時(shí)或者無(wú)意義共同目標(biāo)的結(jié)果。
因此，大家應(yīng)該明白到，在進(jìn)行個(gè)人先容的時(shí)間，關(guān)鍵就在在于說(shuō)明自己是怎樣的人。我們所說(shuō)的就應(yīng)該是簡(jiǎn)單的個(gè)人情況，而不是自己的頭銜，取得的成就。相信自己，能力和成敗以及競(jìng)爭(zhēng)之類所有的一切都屬于身外之物。
進(jìn)行自我先容的時(shí)間，自己才是真正的聽(tīng)眾。
永遠(yuǎn)都要相信自己……尤其是在與自己有關(guān)的時(shí)間。