優秀作文是語文學習的重要內容之一，通過寫作可以提高學生的表達能力和思維能力。這些范文是通過諸多優秀作家的作品總結而來，它們具有一定的代表性和參考價值。
銘記這個時刻（匯總19篇）篇一
5.12這一天。
地震無聲無息。
地來臨。
大地在顫動，
山石在咆哮。
許多無辜的生命，
頓時失去知覺。
幸存者不停地挖掘，
尋找廢墟中的同伴。
疾病、洪水、余震，
撲向生還的人們。
死神怪笑著，
帶走了多少靈魂。
全中國。
手拉手，
心連心。
化作一股愛的力量，
挽回了多少生命。
中國在努力，
地震不再狂妄，
它灰溜溜地走了……。
銘記這個時刻（匯總19篇）篇二
都讓他們在我的懷中啜泣。
塵世中，我是易被命運擊倒的人。
我在左手修筑了憂郁的長城。
又在右手種下了鮮艷的桃李。
我不知，中了誰布下的魔法。
需要摘除體內的萬畝翠綠。
來彌補這浩瀚的蒼白。
需要把胸口的火一把一把地獻出來。
獻給遼闊的黑暗，崎嶇的道路。
獻給乞丐，市儈和一生相依的人。
我和這個世界若即若離。
忽遠忽近——。
如果冬日里的一場雪覆蓋了。
我骨子里的天涯海角或大漠孤煙。
我要走到海枯石爛，地老天荒。
才能讓內心的馬安頓下來。
我要在熟悉或陌生的人群中。
找到自己的真身，并用梵音折射出來。
的光芒，照亮前世今生的幽怨。
這個春天注定要發生些什么。
我仿佛看到，從墓碑里伸出的雙手，
正迎接我心底的疼和眸中的苦。
銘記這個時刻（匯總19篇）篇三
春天，帶著淡淡的花香，帶著和煦的日光，踩著輕緩的步子來到了我們身邊。初春的雨悄悄地滋潤著每一寸土地，讓每一處都充滿了亦靜亦動的生機。一場初雨，一次洗禮，一段回憶。
伴著溫和的日光，我漫步在磁湖邊，帶著初春的萌動，去尋找春的足跡。湖邊的柳條剛剛抽芽，隨著微風輕輕拂動。紅、黃、藍、紫的小花點綴在片片綠茵上頭，散發著淡雅的芳香。我慢慢地走著，享受春天的細膩和寧靜。
不知不覺中，天空灑下了點點雨滴，在湖光春色的映襯下顯得輕柔綿密，溫和細致。站在涼亭里，遠眺對面的景色，煙雨蒙蒙，四面的環山被籠罩在一片朦朧之中。時而有股微風吹來，雖說有一絲瑟瑟涼意，卻讓人心曠神怡。
雨絲輕輕地飄落到路邊的花草上，令我為之一驚的是，這些看似柔弱的生命，竟在雨水的洗禮下散發出了頑強的生命力，像渴望哺育的嬰兒一樣拼命地吮吸著春的乳汁，享受著雨露的親吻。它們搖搖擺擺，卻并沒有低頭彎腰，而是用它們挺拔的身姿告訴我們：春天的雨，真的很美！
一次漫步，一場春雨，讓我見到了春的美麗、春的魅力、春的生命、春的活力。春雨用她獨特的含蓄書寫了初春的意義。
銘記這個時刻（匯總19篇）篇四
世道已經變了，再也不是從前那個貧苦，卻帶著歡樂的世界，從陌生的'生活到可怕的生活再到熟悉的生活過程已不同往日。
讀書我很快樂，我喜歡課外書，也喜歡正課，而媽媽卻不讓我讀課外書。這讓我竟然對正課起了厭惡之心。難道我也沒有喜歡的權利嗎？我們就像籠中鳥一樣，在籠子里無助渺茫。
我喜歡寶典，因為這里讓我交到了許多朋友。我又討厭寶典，因為它讓我與朋友吵架。所以我也感到慶幸，雖然寶典只是一個作文功能。但是卻讓許許多多的人感受到快樂悲傷難過是怎樣的滋味。有許多作文，常常讓我悲歡離合，牽腸掛肚。我很喜歡大家寫的作文，也明白了，人外有人，天外有天的道理。
看著許多明星作者的作文，有時我會自愧不如。但我知道，學霸的努力比常人高尚一百倍。
我承認。這個世界讓我歡樂，同時也讓我悲傷。可是，現在小偷越來越多，就為了那不大不小的一張紙。這個世界變了許多。這是我無法用言語表達。
世界？就是這個世界？讓我歡樂又悲傷的世界？讓人滿足又貪婪的世界？
朋友們，睜大眼睛，好好看看這個世界就是那樣，要對清現實，不要難過，雖然這次我考試成績差了，可我還是依然努力，為自己加把勁。這個世界說好很好，說不好也不好。大家一定要振作起來，我與你共享。
銘記這個時刻（匯總19篇）篇五
角落里陰暗的一隅，推開布滿灰塵的窗，矮丑的壁櫥蒙住了原本陰暗的視線，就如同那烏云密布灰色的天空，讓一切光和熱都絕影而去，但依然可以感受到不知所措的你，那陰影的一隅。你可以用灰黑蒙昧我的雙眼，甚至可以用鬼魅的暗黑色來縛住全部的我，但你從未知道這個在看著你，觸摸著甚至與你融為一體的世界，你從未割裂，因為有我。有這個世界為你祈福。
隔著朦朧的灰暗，哪怕是眼眸中只余下單調的顏色，亦或是冗長的夜影也要與你一起，等著那似乎永遠也不會到來的黎明。
我靜靜地等著，聽著那低聲的啜泣，似乎是聽見了心碎間的那一聲長嘆，我徘徊著，無助的`望著你眼眸中閃爍的淚花，卻不知該如何安慰。無力的去訴說那些心酸的過往，那究竟是多少不眠之夜？你抗爭，你哭泣，你痛心，你絕望，直到你眼里只余下那給暗色的薔薇，低聲的哭泣著。也許我從未是你生命中的一部分，也許你脆弱的心中從未有過懦弱的我，而我是從未想過要離開你。我要讓你不再彷徨在黑暗的一隅，不再哭訴著遺失的過往，不再迷惘的望著眼前的昏暗，讓這個世界看著你，撫慰著甚至與你融為一體，你從未孤單，因為有我，有這個世界為你祈福，哪怕是只能遠遠的遙望，心意足矣。
你只是黑暗中遺失的折翼天使，亦是眼眸中只是匆匆過客的我所不能割舍的牽掛，涅槃重生的那一天終究會到來，你終究會匍匐在交錯的晨曦中，盡情的歡愉，而我即使是在陰暗的一隅癡望著遺失的你，即使試再也看不到那重歸的黎明，即使是悵然的內心哪怕是用遺忘也不能填補，但我曾經記得黑暗中的你和我，記得我曾經為你所做過的一切，的一切，記得我用盡所有去讓這個世界看見你，擁抱著甚至與你融為一體，哪怕是我兩手空空，哪怕是你從未在乎過。
你遺忘的，是我需要用盡一生去銘記的，卻從未被你在乎過。也許依舊可以在陰暗的一隅傾聽者那低聲的哭泣，在矮丑的壁櫥里尋覓著烏漆的你，在遙遠的凝望中等待著從未到來過的黎明。也許是時候合上早已濕潤的眼眶，輕聲的去訴說：這個世界在看你，觸摸著甚至與你融為一體，你從未哭泣，因為有我，有這個世界為你祈福，我從未離開，這個世界也不會離你而去。
銘記這個時刻（匯總19篇）篇六
“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同”，今年的春景與以往并無不同。春風起，百花開，楊柳綠……我想人們喜愛春天，不單單是因為春天的桃紅柳綠，更是因為在冬天里集聚醞釀的能量都會在春天里噴薄而出，一切都煥發著生命的張力和生命的活力。
外面的春色正漸濃，花兒喧鬧過后，葉兒正蓬勃著生機！綠色占了主場，做了春天的主角。瞧，外面操場旁的那一排排挺拔的小白楊不經意間已經是綠意滿眼，已經日漸圓闊的樹葉在風中嘩嘩作響。這蓬勃著的生命力與正在勤奮努力的你們多像啊！在這樣的季節，你們正在為你的人生攀登更高更新的臺階在做出巨大的努力——多少個挑燈的夜晚，有你苦讀的身影；多少次操場上的奔跑，有你矯健的身影！看到你們，就看到了生命的希望，生命的活力！你們正值美好的青春年華，最應該讓自己的青春綻放青春的活力與青春的朝氣！
還記得前些日子學校舉行的中考誓師大會時的錚錚誓言嗎？昨日的豪言壯語還在心頭激蕩，教室里紅色條幅上你們簽下的升學目標：我一定要考“德州一中”！“德州二中”……在“拼一個春夏，換一生無悔”的條幅下你們的個性簽名，似乎也彰顯了特殊的意義。還有那日日提醒你的“中考倒計時牌”，是那么醒目！以至于我每次去上課，都會有意無意地望上一眼。當心中的豪情漸漸褪去，就得讓那錚錚誓言化作扎實有效的努力！當豪言壯語化作日日付出的行動，它就變得擲地有聲！成功從來都不會一蹴而就！“九層之臺，起于壘土。”要把理想變為現實，必須不馳于空想，不鶩于虛聲，一步一個腳印，腳踏實地地夯實每一個知識點。從一個個細節的關注中脫穎而出！
考場里的你們還在奮筆疾書，我的思緒也一直隨著你們飛揚……親愛的同學們，我想對你們說，我們老師、家長殷殷囑托你好好讀書，勤奮努力地為自己的人生拼搏，不僅僅是讓你們考上一個好高中，更是因為你讀過的書，看過的風景，就是你將來的格局！龍應臺在《親愛的愛德烈》中曾寫到“孩子，我要求你讀書用功，不是我要你跟人比，而是因為，我希望你將來擁有選擇的權利，可以選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”
或許從當前看，我們的生活有些單調，有些許茍且，但我們今天的努力一定是為了實現我們心中懷有的遠方和詩意，只要心中懷有遠方和詩意，將來你無論身處何種境遇，一定就有機會從眼前的茍且和生活的逆境中走出來。
或許這次一模過后你的成績沒有你想象的那么理想，但不要放棄，只要你還在努力，還在學習，你的人生就有無窮的可能！也請你相信，你今天所付出的努力，對自己所做的一切挑戰，會以你意想不到的方式回饋到你身上，那時，你一定會感謝現在努力的自己！
“最是一年春好處，恰是男兒讀書時”外面春色正濃，你們努力正當時！
交卷的鈴聲響起，最后我只想對同學們說“記住這個不同凡響的春天”！記下老師說的話——辛勤耕耘的春天，一定有所收獲；努力拼搏的青春一定會與眾不同！
銘記這個時刻（匯總19篇）篇七
還記得那時，當初夏的清風吹落田田的荷葉上盛著的一顆思緒時，當一池荷花都還沉睡在各自輕若飛花的夢里時，當鳥兒開始相鳴、嚶嚶成韻時，你來到了這個世界。可是這個世界并未看見你，因為你太過矮小，所以盡管窗外的世界那么美好，你還是在不停地啼哭著。可是，此時卻有一雙慈愛的眸子在靜靜地凝視著你，她沉默著，卻充滿愛意地對你微笑著，因為她下決心要讓這個世界看見你，不論怎么艱辛、怎樣勞累。那個人，便是你的母親。
窗外的荷花隨著夏日氣息的濃重在輕輕地舒展她淡紅色的笑容，亭亭的在荷葉的陪伴下立在水面上。風一吹，你的房間里便滿滿的都是荷香。你笑了，于是母親也跟著笑了。兒時的你很小，常常像荷花倚著荷葉一樣依靠在母親的身上，聽她講一個又一個童話故事，等待著長大。因為你認為那樣你就會擁有足夠的高度讓世界發現你，看見你。而你，那個賴在母親懷里要糖果的你，卻不知這之間要經歷多少的艱難與坎坷。
窗外的那一池荷花，開了，又謝了。就這樣，在荷香的消失與重現的過程中，你告別了童年，迎來了少年和青年。母親一直陪伴著你。只是此時的你變得叛逆起來。你拒絕去聽母親那重復的叮嚀，把它看做是嘮叨。你的血液開始變得不安分，開始渴望屬于自己的一片天空。于是，你走在青春的大道上走得瀟灑自若。然而，此刻你的母親卻走得心驚膽戰，怕走慢了跟不上你的步伐，走快了又怕你錯過沿途美好的風景。總之，為了你的夢想，她的身心盡是憔悴。
終于，有一天，你的羽翼已滿，你有了足夠的高度。于是，你告別了荷池，告別了母親，要飛向這個世界能夠看見你的地方。臨行前，母親對著你抹著眼淚，輕聲說：“如果飛累了，記住，回頭就是家的方向，家也是一個世界！”你默默地點點頭。
多年的在外漂泊，你終于通過奮斗到達了事業的頂峰。你做到了，這個世界已經看到了你。可是你卻變得如此落寞，心中日夜思念著那個衣襟上落滿荷香、那個帶你走向夢想的人。此時的你終于明白，有個人為了讓這個世界看見你，放棄了她的世界。
是啊，一句“讓這個世界看見你”，又成了世上多少母親的世界！(冠華作文網)。
銘記這個時刻（匯總19篇）篇八
這幾天，在喧囂之中，我們度過了所謂的末日，而后，事實粉碎了此無稽之談，緊接著，迎來了西方的平安夜，圣誕節，訴說著明天的希望，未來的理想。同時，在親朋好友的祝福里，我度過了自己二十一歲的生日。想來，這幾天確實有點巧合意義上的特殊性，這使自己忍不住想寫一些東西了。
既然說了：銘記這個時刻，那么，還得老調重彈了，寫一點關于自己的事罷。河漢余言，直抒心聲，若瀏覽者不甚厭煩，吾愿足矣。
在“末日”的前一天，我和幾個同事在車間里談論假如真的有末日，你要做什么?這個問題，我得到了三個回答，包括自己的――一個是要做以前想做而沒有做的`壞事；一個是要向愛慕已久的人勇敢表白，死而無憾；還有一個是要回家，懺悔至天地毀滅。事后，瀏覽了一些關于“末日”的文章，有些類似這個問題的回答真是千奇百怪，在這里就不必贅述了。我只明白:每個人都在各種各樣的需求和依托里活著，每個人，都有到死也無法舍棄的東西。包括我自己。
我想到了自己的答案：懺悔至天地毀滅。朋友說我很向善，我說人，干干凈凈的來就該干干凈凈的走。這件事，使我想了很久。雖然“懺悔”和“向善”之間好像有著一些不可名狀的聯系，但這并不是我想要弄清楚的問題，我想要弄清楚的是“自己到底心里深藏著什么？我為什么會想到懺悔呢？”說實話，我很驚詫自己“懺悔”這個回答。
我到底是個什么樣的人呢？我難道已犯下許多不可饒恕的罪惡，使自己臨死也要盡力洗脫。
銘記這個時刻（匯總19篇）篇九
銘記光榮時刻是一種對歷史的敬意和紀念，讓我們時刻銘記著那些為國家和民族做出巨大貢獻的人們。在銘記這些光榮時刻中，我們不僅能夠體會到歷史的魅力，還能從中汲取力量，以更加飽滿的熱情投入到我們自己的事業中。
第二段：體會歷史的魅力。
銘記光榮時刻，讓我們感受到了歷史的厚重和魅力。歷史是我們的根，承載著無數先輩的智慧和付出。通過學習和回顧歷史，我們可以深入了解歷史背后的人文精神、家國情懷和歷史時刻。這些歷史時刻展示了人類在面對困難和挑戰時的堅韌和勇敢。我們在銘記這些光榮時刻的過程中，不僅能夠感受到歷史的厚重，還能夠從歷史中獲取力量和啟示。
第三段：紀念英雄和先輩的貢獻。
銘記光榮時刻，我們對英雄和先輩們的貢獻充滿敬意。歷史上有許多英勇無畏的人，他們為國家和民族的獨立、解放和發展做出了巨大的貢獻。他們的事跡激勵著我們，告訴我們要有堅定的信念，不怕困難，勇往直前。紀念英雄和先輩的貢獻，讓我們更加理解他們的付出和犧牲，也讓我們更加清晰地意識到自己的責任和使命，為了祖國更加輝煌的未來而奮斗。
第四段：汲取力量進行自我超越。
銘記光榮時刻，不僅是紀念過去，更是激勵我們未來的動力。歷史中的光榮時刻告訴我們，只有不斷超越自我，才能為社會、為國家做出更大的貢獻。面對困難和挑戰，我們要以樂觀的心態和積極的行動去應對，不怕失敗，不怕困難。歷史上的英雄和先輩們教導我們，只要堅持不懈地追求自己的目標，就能夠取得成功。銘記光榮時刻，我們將勇往直前，不斷追求卓越，超越自我，實現自己更高的人生價值。
第五段：肩負時代使命。
銘記光榮時刻，我們不僅僅是對過去的懷念，更是對未來的期許和要求。我們所處的時代提供了無數機會和條件，我們要以高度的責任感和擔當精神投身其中，為社會的繁榮和人民的幸福而努力。我們要銘記那些輝煌的歷史時刻，從中汲取智慧和力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。每個人都應當有自己的使命和責任，我們應當立志成為時代的先鋒，做一個有志向、有擔當的人，為實現我們的夢想而奮斗。
總結：
銘記光榮時刻是一種對歷史的敬意和紀念，是我們與先輩之間的紐帶。通過銘記光榮時刻，我們不僅能夠感受歷史的魅力，還能夠紀念英勇的英雄和先輩們的付出和犧牲，汲取力量進行自我超越，肩負起時代的使命。因此，在日常生活中，我們要時刻銘記光榮時刻，發揚光榮傳統，為實現自己的夢想和國家的繁榮而努力奮斗。
銘記這個時刻（匯總19篇）篇十
親愛的同學們：
大家好！
我是來自七（5）班xx。
今天，我在國旗下講話的主題就是《安全，時刻銘記》。這些年來，多少鮮活的生命被汽車鳴笛聲淹沒，因為不良的生活習慣被病魔擊敗。生命重于，只有讓自己安全，才能有更多的體悟生命的美好。
那次下樓，一位同學從欄桿上滑下去，周圍的人都為他叫好，說他很。如果是我，我會堅定的說“我不敢！”我不敢將我的安全浪費在這種毫無意義的事上，勇敢也不是為了那些叫好聲而把自己的安全置之度外。
安全，要時刻銘記，學校貫徹“教育以人為本”的'原則，構建和諧校園。我們也要充分認識到，安全是幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提。安全維護著整個社會、整個國家、整個民族。
我們在生活中，要注意交通、用電、等安全隱患，提高我們的安全意識，提高自我保護能力。對于我們學生而言，應做得到以下幾個方面：
1、上下樓梯不追逐打鬧，扶好扶手，做到不推、不跑、不鬧、不擁擠、右行禮讓。
2、注意活動安全，聽從老師管理，不做危險的活動。
3、不吃三無食品，養成良好的衛生習慣。
4、注意交通安全，過馬路時要左右看車。
5、注意疫情防護，外出戴口罩、勤洗手。教室常開窗透氣，保持空氣流通。
生命像熊熊的火焰，雖然明亮，但還是會熄滅。生命像漾漾的流水，雖然清澈，但還是會干涸。讓我們珍惜生命，愉快生活。讓生命的一泓清泉永流不息。
我的演講就到這里，謝謝大家！
銘記這個時刻（匯總19篇）篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
隨著社會不斷地進步，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。不論在何時，安全都是擺在第一位的，那么我們應該怎樣去寫一篇關于安全的演講稿呢？你是否在找正準備撰寫“安全時刻銘記演講稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領導，各位同事：
大家上午好!
安全這個詞，自古以來就是人類追求文明以及生存環境的話題。起初，我對它的全部理解，僅限于簡單的詞義，那就是無事故，甚至在較長時間內，對它的內涵及重要性，都沒有深層次的領會。
安全生產，責任重于泰山。如何才能把安全放在心中?首先要提高每個員工的安全意識和自我保護能力。要從認真學習《安全工作規程》和業務技術開始，我們手中的《安規》都是用血和淚的教訓寫成的，十分詳盡全面地反映了現場各種工作的工序、責任權限及安全注意事項，并提出了保證安全的組織措施，它是理論和實踐的高度結合，是我們安全作業的主要依據。我們處在科學技術突飛猛進的發展時代，所以我們要長期不懈地“堅持”業務技術的學習。
其次，要不斷增強每個職工的責任感。我們已經進入了法制、文明的社會，我們每個職工的權益、責任和義務都是相對的，我們每天參與各種生產及社會活動，其最基本的目的是保障個人的生存權益，同時也承擔著對家庭、企業、社會的責任和義務。假如我們只追求個人的生存權益，而放棄了責任和義務，那就使大多數人的生存權益無法保障，社會秩序也就不能和諧平安。
再次，要不斷創造促進安全生產的環境。以人為本，關愛生命。無論一個企業、車間和生產班組，都要從政策、制度和個人環境各個方面，充分發揮每個職工的主觀能動性，突出人和群體的全面發展，創造使職工產生成就感的環境，使職工不斷地樹立信心，不斷地加強安全生產的責任感。
安全生產是一個廣泛的科學和社會命題，我們只要不斷地提高自己的安全意識，增加責任感，不斷地學習和發展自己，勇于實踐和探索，才能真正把生產裝在心中。
謝謝大家!
各位老師，同學們，大家好!
我是來自初一三班的童彤，今天我們班演講的題目是《安全與我同行》。
緊張、辛苦的一個學期快要結束了，同學們又將迎來自己盼望已久的暑假。對于這個長假，我們有很多的設想與計劃，有很多的欣喜與希望。但是這一切都是建立在安全的基礎上的。據統計，我國每年大約有16萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、火災、溺水、自殺等死亡的，平均每天有50多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。因此我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護，我倡議同學們提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患。
1、防溺水事故。
防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，很多慘痛的事故和教訓往往是以失去生命作為代價的;而對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的毀滅。在防溺水教育方面，我們學校是反復強調，一再重申，通過各種教育形式明確要求我們的同學要遠離危險的水域，珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學會聽從學校、老師和家長的教育教導，真正做到珍愛生命、遠離危險。假期想游泳的的話，我們可以到正規的游泳場館，最起碼里面有安全設施，有救護人員，并遵守場館要求，不到不熟悉，無救護人員的水域游泳。
2、要注意交通安全。
據統計，20__年全國涉及人員傷亡的道路交通事故約21萬起，共造成6萬余人死亡。一年365天，平均每天有將近600起交通事故發生，將近200人死亡。大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車輛。危險時刻在威脅著我們學生的健康成長。我們同學們要做到：遵守交通規則,走馬路兩旁人行道;不騎車帶人、不在公路上騎飛車;不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不在公路上嬉戲。
因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要樹立高度的安全意識，希望同學們從自己的安全角度出發，不只是簡簡單單的把“安全”掛在嘴邊，而是用實際行動，從我做起。
同學們：
本學期即將結束，暑假即將來臨。為了讓大家過一個安全、健康、有趣的假期，為了保護同學們的人身安全不受傷害。現在我們共同將假期內大家要注意的重點的安全知識再次作以強調。希望同學們在假期里，時時、事事、處處注意安全，確__一個快樂的假期。
一、預防溺水事故發生。
防溺水必須做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
另外，我們小學生屬于未成年人，發現有人溺水，不要下水營救。村子周圍的許多水池、水庫水況不明，不宜游泳，容易發生溺水事故，禁止到這些地方去玩耍。
二、注意交通安全。
大家假期出行尤其要注意交通安全。出行時同學們一定要做到：
1、遵守交通規則：“綠燈行，紅燈停”;行走時要走人行道;主動避讓機動車輛。2、穿越馬路，要走人行橫道線;在沒有人行橫道的路段，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。3、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上嬉戲。4、交通規則規定：不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。5、乘坐公共汽車，要排隊候車，不要擁擠。6、不乘坐超載車、“三無”車輛、非營運車輛、車況破舊車和人貨混裝車。
三、防止感染傳染病。
1、養成良好的個人衛生習慣，充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、均衡營養，提高免疫能力;2、避免接觸傳染病人。3、注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手;4、避免前往人群擁擠場所。
四、預防食物中毒。
1、養成吃東西以前洗手的習慣。2、生吃瓜果要洗凈。3、不隨便吃野菜、野果。4、不吃腐爛變質的食物。5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料、“三無”食品、過期食品。6、不喝生水。
五、提高警惕，防拐騙、敲詐、侵害。
1、不答應陌生人的邀請;不乘坐陌生人的車輛;不接受陌生人的飲料、食物;不給陌生人開門;不獨自或私自結伴外出;不到荒涼或偏僻的地方玩耍;碰到緊急的事撥打“110”報警救助。2、萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母來找或及時撥打“110”，請求警察的幫助。3、記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位、電話號碼、手機號碼。
六、防自然災害。
雷雨天氣，千萬不要站在野外、高地、大樹底下避雨，以免遭到雷擊;在家里應關好門窗。地震來臨時，要冷靜對待。要迅速逃離建筑物，無法逃離的應迅速躲在桌椅下或衛生間、樓梯道等狹小房間，等待救援。
七、防觸電。
1、學習用電常識，不要用硬物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電，要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。2、不要亂插、私接電源，不要用濕手去插電源插頭。3、凡是金屬制品都是導電的，千萬不要用這些物品直接與電源接觸。4、不要用濕手巾擦電器，防止水滴進機殼內造成短路或觸電。5、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
八、網絡安全。
1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。2、不要瀏覽“兒童不宜”的網站或網站欄目。3、根據與父母的約定，適當控制上網時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過2小時。
九、安排好假期生活。
1、制定暑期活動計劃表。在征求父母意見后，制定好暑期生活安排計劃表，使我們的暑假生活富有條理性和次序性。2、安排好暑期的學習活動。暑假期間，我們要完成暑期作業，包括老師布置的復習和預習。可以利用暑假期間要求家長配合自己完成一些社會實踐活動。3、做一些自己想做的事情。每個同學都有自己的個人愛好和興趣，大家可以利用暑假時間學習一些新技能，比如繪畫、打球、書法等，做到勞逸結合。4、讀讀課外書。暑假里讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。這有利于我們在讀書中增長知識，開拓眼界，激發學習興趣，促進思考，所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。5、分擔家務勞動。假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。
十、假期其他注意事項：
1、不玩危險游戲。2、不靠近建筑工地、施工場所和危房。3、不玩火、不玩電，不進入網吧。4、幫助父母做力所能及的家務活，科學鍛煉身體，增強自己體質。5、不參加社會上非法舉辦的各類興趣班和補習班。
同學們，只要我們掌握了必要的安全常識，并在日常生活中時時講安全，事事講安全，就一定能夠平安幸福的度過每一天。最后祝同學們假期快樂!
大家好。
我是號選手董潤家。來自河集小學。
今天，我演講的題目是《珍愛生命，安全用電》人，最寶貴的是生命。人類的延續，事業的輝煌，世界的燦爛，都因為有了生命的存在才得以成為可能和現實。有人說電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動起來，給我們的生產和生活帶來極大的方便;也有人說它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個個幸福美滿的家庭。其實，電本身沒有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒有遵守它的一些“原則”。遵守這些“原則”，電就會效力于人類，反之，它就會懲罰那些不遵守“原則”的人。
身為小學生的我們，在日常生活中使用用電器的時候，如果沒有足夠的安全意識，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會使我們觸電;用濕手去開、關用電器的開關時，也有可能引發觸電事故，所以，我們要學習掌握安全用電知識，學會安全用電。
首先，我們要對電的危險性有足夠的認識，要懷著敬而遠之的態度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。我們在使用家用電器的時候，比如，看電視、玩電腦的時候，如果用電器突然出現故障，我們一定不能胡亂觸摸，應該立即告訴爸爸媽媽請維修人員來維修。
當我們發現有人不小心觸電時，我們一定不要慌張，更不要急急忙忙去用手拉他，我們應該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開關，斷開總開關后再去救他，在找不到總開關的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開，再去救他。我們也不能站在潮濕的地面上移動帶電物體，更不能用潮濕抹(ma)布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。
當我們用心靈去感受，我們會發現身邊的人是多么可愛，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。同學們，我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識是遠遠不夠的，我們還要在生活中做個有心人，多多積累一些安全用電方面的知識，做到安全用電，減少事故的發生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。
各位同事:。
大家好!月份是企業的安全月。安全第一，平安是福。無論是對個人，對家庭，還是對企業，安全和平安都是頭等大事。安全生產關系到員工的生命和企業的財產，關系到企業生產經營能否正常運行，關系到企業的生存和發展。如果安全出了問題，出了重大事故，那么，同事的生命、企業的財產、大家用辛勤血汗換來的經營成果就會毀于一旦。不單禍及企業，禍及員工，并且還會禍及家庭，禍及社會。
我司的安全生產有三個主要特點:一是范圍廣，包括和兩個廠區;二是隊伍大，員工人數多，多數員工安全意識還不夠強;三是可燃物、易燃物多，多數原料、包裝物、產品都是易燃物品。盡管這幾年，一方面我們不斷地投入，購置了不少消防器材，完善消防設施，一方面加強檢查，及時發現隱患，及時落實整改措施，但我們的安全工作仍然存在不少問題，存在不少薄弱環節。
例如，員工的安全意識還不到位;各級管理部門和安全職責人的職責意識還不是很強;檢查、督促、落實、整改還不是很到位;安全教育、技能培訓還不普及。這就說明做好我司安全生產工作的長期性、復雜性、艱巨性，以及當前做好安全生產工作的重要性、緊迫性。做好全司的安全生產工作，我們還任重道遠，還有很多的工作需要我們去做，去管理，去落實。
近期，企業安全生產工作小組制定了今年安全月活動計劃，我看了，覺得很好。對安全月期間的主要工作，做出計劃和安排，制定了很好的工作措施，這是做好安全生產工作的第一步。更關鍵的是，抓好計劃的落實，真抓實干，力求成效，重點落實6項工作。
1、要采用生動活潑的、員工易理解的方式，多渠道、多形式的開展安全生產的宣傳教育。張貼安全生產宣傳畫、安全知識墻報，出版安全生產專欄，組織安全生產有獎征文活動，強化員工的安全意識。
2、組織員工觀看《消防知識、消防技能、火災初期撲救、消防求生》培訓光盤，尤其是結合生產一線員工流動較大、新員工較多的實際，切實開展新員工安全生產知識培訓和基本技能的培訓。
3、要重點抓好企業消防滅火應急分隊及各區域安全生產職責人的消防技能訓練，提高應急處理、防災抗災的本事，組織消防滅火訓練，組織隊員熟悉廠區消防措施和消防管網，熟悉使用各種消防器材和消防設施。
4、組織各車間員工的消防疏散演練和員工宿舍疏散演練。
5、嚴禁煙火，嚴格宿舍、食堂用電用氣的管理。
6、切實做好日常的安全檢查和例行巡查，及時整改，防范未然。
安全生產，職責重于泰山，關鍵在于落實。期望各部門和各級員工高度重視，落實有效措施，確保生產安全。多謝大家!
銘記這個時刻（匯總19篇）篇十二
時刻銘記你的夢想相信在每個人很小的時候，心中都有一個美麗的夢初中作文，它伴隨著我們一路走過，把那一份對于生活的熱愛深深扎根于內心，因為有了這個“夢”我們收到了鼓舞。我常常把它看做是上帝賜予我們的一份使命，因為懷揣著“夢”，人的生活有了追求，生命有了價值，而這個力量的源泉叫做―“夢想”。
銘記自己的夢想，是你能否成功的關鍵。我曾經在很多雜志上看到了一些名人故事，這其中包括影星、球星、成功的`企業家、還有總統......他們的故事總能給我啟迪和震撼。我發現：任何一個人的成功都并非偶然，那是因為成功者的心中有夢想，并堅持夢想，為之去努力。
有一個小男孩，從小生活在單親家庭中，與媽媽外婆相依為命，他沉默寡言，害羞敏感，但心中卻有信念，有一個音樂夢想。最后，他成功了，成為了天王巨星，他就是很多人喜歡的周杰倫。與他一樣，在困境中沒有放棄夢想的人還有很多，像瘋狂英語的創始人―李陽老師，知道30歲才在影視界嶄露頭角的李安導演等等，他們都是我崇拜的人。
而我，也是一個有夢想的人，我的夢想是做一名電臺制作人、導演兼vj。因為有了這個目標，我的路便走的清晰明了，我肯為了我的夢想而去努力，因為我知道，我要時刻銘記自己的夢想，這樣我的世界就不會黑暗孤獨，我也不會從名榜上落單，更不會與成功擦肩而過。
或許，很多時候，你想要放棄自己的夢想，生活告訴你：“成功的另一種真諦，是你一直在努力，一直在堅持！”或許，你認為自己的一生注定如此平淡時，生命在告訴你：“你還有夢想，記著它，仰起頭，向前走！當看著一個個成功者像星星一樣升空躍起，那是在向我們證明：時刻銘記自己的夢想，哪怕抓住0.1%的希望都要去努力，上帝不會拋棄一個奮斗過的人。
知要我們心中有夢想，不管有多難，都要去努力飛翔，那你將會看到清晨的第一道曙光，你會發現：你心中的信念，你銘記的夢想，你努力的付出，將完美結合成倆個字―“成功”！
――內蒙古巴彥淖爾市烏拉特前期第六中學。
初二五班。
劉恩彤。
指導老師：李霞。
銘記這個時刻（匯總19篇）篇十三
親愛的爺爺：
您好！看著您日漸衰老，頭發也花白了，我就心里發酸。我有好多話想對您說，但又不好意思說出口，我就給您寫封信吧！
我很小的時候，您對我百依百順，累了您抱我；渴了您給我倒水喝；餓了您喂我吃，總是把最好的給我。我記得，在夏天我熱得難以入睡，您就拿著扇子對著我慢慢的扇，又怕我驚著了，就用那布滿老繭的手輕撫我的背。等我睡熟了，汗水全跑到您頭上了。我淘氣，弄壞了家里的東西，您總是不在乎。吃飯時，您總是把好的飯菜挾到我碗里，您卻等我們吃完了，再去吃那些剩飯剩菜。
我漸漸的長大了，明白了一些道理，我就想讓您過的輕松一點，不要那樣勞累。
吃飯時，我也學著您對我那樣，把好菜往您碗里挾，還對您說：“我不愛吃這菜。”您不高興，瞪著眼睛看著我說：“你長的又瘦，還不多吃點。”又把菜挾到我碗里，這樣推搡幾個回合，你拗不過我，只好“投降”了。我多次采取這種戰術并且奏效。為了讓您和奶奶都多吃點，我把妹妹也拉入了戰線。
您是家里年事最高的，但您是最累的。您為了這個家的生計，七十多歲了，每天還是那樣忙忙碌碌，彎腰伏背，把那么多的貨物搬出搬進，從不喊累，為我們這一大家人的生活默默的付出。
歲月無情，您正慢慢的老去，我多想讓您歇下來，每天不再有那么繁重的勞動，每天可以鍛煉鍛煉身體，喝喝茶，和別人聊聊天，享受輕松快樂的生活和濃濃的親情。
爺爺，您辛苦了！您的付出我銘記于心。我一定好好努力，報答您的恩情！
祝您身體健康，長壽！
您的孫子：xx。
銘記這個時刻（匯總19篇）篇十四
這一周是全國中小學生安全教育周，全國中小學生都要守在電視機前觀看每晚18：00湖南衛視播放的“新聞大求真”安全教育特別節目。
此次安全教育的主題有：火災專題教育，讓現場的同學親身經歷火災和找出火災的隱患；防止溺水專題教育，志愿者們現場試驗了在水位很低的游泳池中溺水和救援，結果還是像戶外一樣危險；乘坐汽車注意事項和兒童玩耍危險注意事項，都用漫畫的形式生動的表現出來了；交通安全專題教育，有武術特長生為我們表演真實車禍的發生。這樣樣都是我們中小學生傷亡率最高的事項。
觀看了這些主題的安全教育，我深有感觸，明白了很多。比如：遇到火災人在室內，打開門要出去時發現門把手很燙，就應用濕毛巾堵住門縫，然后打開窗戶，向外呼救；溺水的主要原因是被水底的水草纏住腳或手，此時應憋一口氣沉入水中把水草解開在浮上水面，不能慌張或掙扎；乘坐汽車時，兒童不能坐在前排，坐在后排120m以下兒童要做安全座椅，120m以上兒童要坐安全增高墊，150m以上兒童要系安全帶；蕩秋千時不能高過1、5m，在別人蕩秋千時不能站在旁邊，否則會被甩出秋千或被秋千砸到……我以后一定不會犯類似的`安全錯誤。
其實，安全主題還有很多，安全隱患在我們身邊處處存在，比如：在樓道里奔跑，上下樓梯擁擠，同學之間的你推我搡……就拿上周五自己所犯的錯誤來說吧。中午吃完飯，我和幾個同學趴在窗戶邊吹著涼風，腰往上的身體都在窗戶外面，頭還朝下面垂。五（3）班的葉老師經過時發現了，告訴了江老師。中午江老師對我們進行了教育：不應該趴在窗臺上，如果重心不穩或被旁邊同學撞了，就會從窗臺上摔下去。聽了江老師的教育，我下次再也不會趴在窗臺上，我可不想被摔個粉身碎骨，更不想拿自己的生命開玩笑。
生命就像一支蠟燭，跳躍著生命的光；生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。同學們，我們的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
銘記這個時刻（匯總19篇）篇十五
是我的家鄉，她是中國七大古都之一。中國歷史上有名的秦、漢、隋、唐等12個王朝在此建都。著名的古“絲綢之路”，就是以西安為起點的。西安以它的悠久的歷史、燦爛的文化，成為舉世矚目的歷史名城。
先說城中心的鐘樓，因其樓上有一口大鐘，每日擊鐘報時，故稱鐘樓。鐘樓基座為正方形，青磚砌成，樓為磚木結構重樓。三層青綠色的屋檐的四角上翹著，上面有八只精致的木雕小獸，十分逼真。檐上檐下有古銅色的.木雕，人物花鳥，惟妙惟肖。樓層之間的紅柱、紅色的門窗與黃色的墻壁配在一起，顯得很漂亮。最妙的是樓頂的葫蘆上巧奪天工地鍍上了一層極其微薄的金箔，在陽光的映照下閃閃發光。遠遠望去，鐘樓古樸、莊重、宏偉、壯觀。
圍著鐘樓的，就是我國目前保存比較完整的古代城堡建筑—西安城墻。城墻非常高大、堅固，周長14千米，四面各有一個城門，門上有正樓、箭樓、胭樓，異常壯觀。城墻高12米，頂寬12-14米，底厚15-18米。墻面用青磚包砌，城四角都有角樓，并有墩樓98座，構成一個嚴密的防御體系。
西安的名勝古跡、文化藝術珍品數不勝數。以碑石精華薈粹而聞名中外的西安碑林，中國帝王陵園中面積最大的、陪葬墓最多的昭陵，被稱為世界八大奇跡之一的秦代雕塑藝術寶庫—秦兵馬俑，形象逼真的大型石刻群乾陵，風景秀麗、亭閣華麗、溫泉潺潺的華清池等，是其中的精華。
西安，我永遠銘記您!
銘記這個時刻（匯總19篇）篇十六
銘記光榮時刻是指將一些重要或者有意義的時刻銘記于心，時刻保持警醒的態度。在我們的生活中，有很多光榮的時刻值得我們銘記，這些時刻不僅是我們個人的成就，也是國家和社會的光榮。通過銘記光榮時刻，我們可以從中獲得啟發和感悟，進一步推動自己的成長和社會的進步。
銘記光榮時刻的重要性不言而喻。每個人都會經歷一些重要的時刻，例如取得榮譽獎項、完成重要任務、成功過關等等。這些時刻代表著我們的付出和努力得到了認可和回報。銘記這些光榮時刻可以讓我們時刻保持警醒的態度和積極的動力，激勵我們不斷進取，不斷超越自我。同時，對于國家和社會來說，銘記光榮時刻也是一種傳承和發揚優秀成果和價值觀念的方式。通過銘記光榮時刻，我們可以將這些成就和價值帶給更多的人們，進一步推動社會的進步和發展。
每個人都有自己的光榮時刻，這些時刻是我們個人成長的里程碑和驕傲的標志。無論是在學業上的突破、在工作中的成功還是在個人生活中的重要時刻，這些時刻都值得我們銘記和珍藏。例如，當我們取得優異的成績時，我們可以回憶起自己曾經的努力和付出，這將成為我們未來努力的動力和信心源泉。同時，這些個人的光榮時刻也值得我們與他人分享和鼓舞，通過自己的經歷來激勵他人奮發向前，共同進步。
國家的光榮時刻代表著一個國家的輝煌歷史和偉大成就。無論是在戰爭中的勝利，還是在國際舞臺上的嶄露頭角，這些時刻都是國家自豪感和榮譽感的體現。通過銘記國家的光榮時刻，我們可以深刻體會到國家的發展和繁榮離不開每個人的付出和努力。同時，這些光榮時刻也需要我們在平凡的工作和生活中繼續發揚光大，為國家的發展做出自己的貢獻。
社會的光榮時刻是指一些對社會有意義的時刻，例如志愿者活動的成功、社會公益事業的進展等等。通過銘記社會的光榮時刻，我們可以深刻體會到社會的發展和進步需要每個人的參與和努力。這些光榮時刻不僅是對于個人的榮譽，更是對于整個社會的價值認可和鼓舞。通過銘記社會的光榮時刻，我們可以激發更多的人們積極參與到社會事務中，為社會的發展做出自己的貢獻。
銘記光榮時刻的意義在于讓我們時刻保持警醒和積極的態度，不斷推動自己和社會的進步和發展。通過銘記這些時刻，我們可以對于過去的努力和成績有清晰的認識和回顧，進一步認識到自己的優勢和不足之處。同時，也可以幫助我們建立自己的目標和方向，為未來的發展制定更加明確和切實的計劃。銘記光榮時刻還可以讓我們對于他人的成就和價值給予更多的關注和尊重，從而推動社會的大眾進步和發展。
總結，銘記光榮時刻的體會是廣泛和深入的，不僅僅是個人的成就，更是國家和社會的榮耀。通過銘記光榮時刻，我們可以時刻保持警醒和激勵自己，進一步推動個人和社會的進步和發展。銘記光榮時刻的過程就是一個不斷追求卓越和突破自我的過程，希望每個人都能夠牢記這些時刻，不斷追求自己的夢想和目標。
銘記這個時刻（匯總19篇）篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自七（5）班鄭柯以。
今天，我在國旗下講話的主題就是《安全，時刻銘記》。這些年來，多少鮮活的生命被汽車鳴笛聲淹沒，因為不良的生活習慣被病魔擊敗。生命重于泰山，只有讓自己安全，才能有更多的時間體悟生命的美好。
那次下樓，一位同學從欄桿上滑下去，周圍的人都為他叫好，說他很勇敢。如果是我，我會堅定的說“我不敢！”我不敢將我的安全浪費在這種毫無意義的事上，勇敢也不是為了那些叫好聲而把自己的安全置之度外。
安全，要時刻銘記，學校貫徹“教育以人為本”的原則，努力構建和諧校園。我們也要充分認識到，安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提。安全維護著整個社會、整個國家、整個民族。
我們在生活中，要注意交通、用電、網絡等安全隱患，提高我們的安全意識，提高自我保護能力。對于我們學生而言，應做得到以下幾個方面：
1、上下樓梯不追逐打鬧，扶好扶手，做到不推、不跑、不鬧、不擁擠、右行禮讓。
2、注意活動安全，聽從老師管理，不做危險的活動。
3、不吃三無食品，養成良好的衛生習慣。
4、注意交通安全，過馬路時要左右看車。
5、注意疫情防護，外出戴口罩、勤洗手。教室常開窗透氣，保持空氣流通。
生命像熊熊的火焰，雖然明亮，但還是會熄滅。生命像漾漾的流水，雖然清澈，但還是會干涸。讓我們珍惜生命，愉快生活。讓生命的一泓清泉永流不息。
我的演講就到這里，謝謝大家！
銘記這個時刻（匯總19篇）篇十八
1、對自己忠實，才不會對別人欺詐。
2、福報不夠的人，就會常常聽到是非;福報夠的人，從來就沒聽到過是非。
5、孤獨是一種感覺，但長。
時間。
的孤獨總是個人變得更加憂郁和敏感，可不容易快樂了，真的希望你能變得快樂，因為我們也都有曾經經歷過傷心，失敗。
6、廣結眾緣，就是不要去傷害任何一個人。
7、毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。
8、幾乎所有事情都是兩面性的，如只看消極的一面，心情自然會低落、郁悶。讓自己換個角度，從積極的一面看待問題吧，那樣會讓你走出心情低谷的。
9、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能接受的。
10、寂寞地時候要想我，想我的時候來看我，看我的時候帶水果，香蕉桔子和蘋果，香蕉代表你疼我，桔子代表你想我，蘋果代表你愛我。
11、不要去害怕做一件事，不要害怕觸景傷情，不要害怕說錯話，不要害怕想起過去，不要害怕面對未來。
12、不要在流眼淚的時候做任何決定，情緒負面的時候說話越少越好。
13、不要追求什么結果，每個人結果都一樣，就是死亡。
14、當你不知道和他說什么的時候，那就什么也不要說，沉默有無限種含義。
15、你的。
生命。
不再只屬於你自己，而是屬於所有愛你的人!
16、你可以擁有愛，但不要執著，因為分離是必然的。
17、你每天若看見眾生的過失和是非，你就要趕快去懺悔，這就是修行。
19、你什么時候放下，什么時候就沒有煩惱。
20、你隨時要認命，因為你是人。
21、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
22、別人的咀咒，會變成你的祝福。
23、不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。
24、不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。
25、不要把心底的話全掏出來，這些是只屬于你的財1。
26、不要擔心嫁不出去，更不要因為年紀大了草率結婚，擔心嫁不出去總比擔心老公出軌要離婚，小三搶財產要好.擔心嫁不出去只是擔心而已，心情好了還照樣過原來的日子，老公真要離婚那才是真的麻煩。
27、不要害怕做錯什么，即使錯了，也不必懊惱，
人生。
就是對對錯錯，何況有許多事，回頭看來，對錯已經無所謂了。
28、不要和一個人和他議論同一個圈子里的人，不管你認為他有多么可靠。
29、不要后悔，無論怎樣都不要后悔，后悔的情緒比你所做錯的事更加可怕，因為這會摧毀你的。
自信。
自尊以及很有可能讓你去做一件更錯的事。
30、不要去反復思考同一個問題，不要把所有的感情都放在一個人身上，你還有父母，有朋友。
31、今日的執著，會造成明日的后悔。
32、夸獎我們，贊嘆我們的，這都不是名師。會講我們，指示我們的，這才是善知識，有了他們我們才會進步。
33、快樂，不是永恒的;痛苦，也不是永恒的。
34、快樂不是因為擁有的多而是計較的少。
35、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
36、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
38、每一個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對他來說，是一種懲罰。
39、那個人，突然不聯系你了，很正常;那個人，突然又聯系你了，也很正常，這什么也不說明。
40、內心沒有分別心，就是真正的苦行。
41、能夠把自己壓得低低的，那才是真正的尊貴。
42、能為別人設想的人，永遠不寂寞。
43、你不給自己煩惱，別人也不可能給你煩惱。
44、你不要一直不滿人家，你應該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。
45、當你煩惱的時候，你就要告訴你自己，這一切都是假的，你煩惱什么?
46、當你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的。當你痛苦時你要想這痛苦也不是永恒的。
47、當你未學佛的時候，你看什么都不順。當你學佛以后，你要看什么都很順。
48、當你知道迷惑時，并不可憐，當你不知道迷惑時，才是最可憐的。
49、當他說：“讓我們冷靜一段時間好嗎?”的時候，要冷靜的說好，然后掛掉電話。不要哀求，他不是來征求你的意見的。
50、東西雖然丟了，就算它再珍貴又有何防，畢竟咱人是好好的，懂嗎?這叫"留著青山在，不怕沒柴燒"。希望這件事情不會再影響到你的心情。
51、你希望掌握永恒，那你必須控制現在。
52、情執是苦惱的原因，放下情執，你才能得到自在。
53、日出東海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
54、如果不懂，鏡樂萃來，如果懂了，就別說，笑笑即可。
55、生活中少不了不如意，每每這時不妨想想自己那甜如蜜的。
愛情。
深如海的親情醇如酒的友情，擁有這些還不夠嗎?其實，這些才是自己最堅固的后盾。
56、失戀了，就努力尋找對方的一些缺點(畢竟人無完人嘛)，這樣就不至于太難過、傷心。學會自我安慰，好嗎?讓自己多一點快樂，少一些煩惱!
57、事情你做著還順利吧?工作當中不要太心急了，把心態放得平穩點兒，好吧?抽空也讓自己放松一點兒。但愿我的愛能帶給你一份清爽的心情。
58、說過的話一定要做到，即使是很蠢的話，再蠢也比言而無信好。
59、隨緣不是得過且過，因循茍且，而是盡人事聽天命。
60、我也很難過，我能幫上你什么忙嗎?如果什么時候需要我，盡管打電話給我，好嗎?我會陪著你，也會讓你有個可靠的肩膀可以伏在上面哭泣。
61、我知道你的麻煩，心情可能也不舒暢，做一些自己感興趣的事吧!把煩人的事慢慢地淡忘，讓痛苦煩悶逐漸減弱、消退，相信你的心情會變得開朗起來。
62、無論發生怎樣的變故，不要打破生活原有的規律，要按時吃飯，按時睡覺。
銘記這個時刻（匯總19篇）篇十九
第一段：引言（100字）。
銘記光榮時刻是一項重要的使命，它旨在讓我們銘記歷史上的英雄和偉大時刻，凝聚人們的力量，傳承美好的價值觀。通過參與和了解這些光榮時刻，我們可以從中學到許多寶貴的經驗和教訓，從而成為更好的人。
第二段：感悟英雄精神（250字）。
銘記光榮時刻讓我深刻感悟到英雄精神的偉大。在那些光榮的時刻中，英雄們表現出了無私奉獻、勇往直前的精神，他們為了國家和人民的利益，甚至舍棄了自己的生命。這種精神激勵著我，讓我學會關心他人，勇敢面對困難。舉一個例子，我們的課本中記載了許多抗日戰爭的英雄，他們舍己救人、浴血奮戰，為我們爭取了和平與良好的生活。我深知，他們的壯舉是需要我們銘記和紀念的。
第三段：傳承家國情懷（250字）。
銘記光榮時刻不僅激發我的愛國情操，更讓我明白作為中國人，我們應該有責任和義務去傳承和弘揚這份家國情懷。我們生活在一個經濟繁榮的時代，我們應該感激前人為我們創造的美好生活條件。同時，我們也要意識到保持國家繁榮需要我們每一個人的共同努力。作為新一代的年輕人，我們應該努力學習，成為更有才華和能力的人，為國家的發展做出貢獻。
第四段：塑造正確價值觀（250字）。
銘記光榮時刻也幫助我塑造正確的價值觀。通過了解那些曾經為社會和人民做出杰出貢獻的人，我明白了什么是真正的價值。不僅僅是物質財富和地位，更重要的是個人的品德和行為。英雄們的事跡告訴我，一個人只有擁有高尚的道德品質和良好的行為習慣，才能在社會上有所作為并受人尊敬。這激勵著我時刻保持良好品德，為他人著想，以積極的心態去面對生活中的挑戰。
第五段：將銘記內化為行動（250字）。
銘記光榮時刻固然重要，但更加重要的是將這種心得體會內化為行動。我們可以通過參加社區志愿活動或者捐贈個人物品，以實際行動回報社會。而且，我們還可以將這些精神內化為對學習和工作的追求中。通過努力學習，掌握更多的知識技能，我們可以為社會和國家做出更大的貢獻。同時，我們還應該傳承這種精神，把它帶到我們未來的生活中，培養自己和下一代的家國情懷。
總結（100字）。
銘記光榮時刻心得體會有助于我們學習英雄們堅韌不拔的精神，傳承家國情懷，塑造正確的價值觀，并將這種心得體會內化為日常行動中。只有通過這樣的努力，我們才能為社會和國家的發展做出更大的貢獻，讓英雄們的精神得到永久的延續。