隨著職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，寫(xiě)好一份報(bào)告范文對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展非常重要。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼師職業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（專(zhuān)業(yè)16篇）篇一
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，職業(yè)英語(yǔ)的重要性日益凸顯。為了提高學(xué)生的職業(yè)英語(yǔ)水平和實(shí)踐能力，我校開(kāi)設(shè)了一門(mén)職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)這門(mén)課程的收獲和心得體會(huì)深有體會(huì)。以下是我對(duì)職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的一些心得，希望對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。
首先，職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力有很大的幫助。在實(shí)訓(xùn)課堂上，我們通過(guò)模擬真實(shí)工作場(chǎng)景，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效的商務(wù)談判、電話(huà)溝通、以及面對(duì)面交流。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我們更加自信地與他人交談，并且在表達(dá)和傾聽(tīng)時(shí)更加得心應(yīng)手。實(shí)踐中，我們也經(jīng)常運(yùn)用視頻會(huì)議、電子郵件和電話(huà)等工具展開(kāi)溝通，這讓我們更加熟悉了解跨文化溝通中的問(wèn)題和技巧。
其次，職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能有很大的幫助。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了很多與不同職業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式。通過(guò)模擬真實(shí)工作場(chǎng)景，我們逐漸熟悉了行業(yè)內(nèi)的常用表達(dá)方式和溝通技巧。我們還學(xué)習(xí)了如何撰寫(xiě)職業(yè)英文簡(jiǎn)歷和求職信，以及如何進(jìn)行面試和演講。這些實(shí)踐活動(dòng)提升了我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，讓我們更加了解職場(chǎng)的要求和規(guī)范。
此外，職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力有很大的幫助。在實(shí)訓(xùn)課堂上，我們常常以小組形式進(jìn)行討論和活動(dòng)。這樣的合作讓我們學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何有效地分配任務(wù)和合理安排時(shí)間。在團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程中，我們還學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn)和尊重不同意見(jiàn)。這些訓(xùn)練讓我們更加注重整體協(xié)同，而不是個(gè)人利益，這對(duì)我們今后的職業(yè)發(fā)展是非常有益的。
最后，職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程還為我們提供了鍛煉批判和創(chuàng)新思維方式的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們常常需要快速應(yīng)對(duì)問(wèn)題，提出解決方案。這要求我們具備批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)分析和解決不同的問(wèn)題，我們訓(xùn)練了自己的思維能力和判斷力。這樣的鍛煉培養(yǎng)了我們的邏輯思維和分析能力，讓我們更加敏銳地洞察問(wèn)題所在。
總的來(lái)說(shuō)，職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程給予了我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提升了我的職業(yè)英語(yǔ)水平和綜合能力。在課程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通，積累了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并鍛煉了自己的批判性思維方式。這些收獲和體會(huì)將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中寶貴的財(cái)富，為我在職場(chǎng)上取得成功奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的工作中，我一定能夠充分發(fā)揮職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程的培養(yǎng)和鍛煉，為自己的事業(yè)做出更好更出色的貢獻(xiàn)。
幼師職業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（專(zhuān)業(yè)16篇）篇二
學(xué)校實(shí)訓(xùn)對(duì)于專(zhuān)業(yè)的幼師來(lái)說(shuō)是非常重要的一環(huán)。通過(guò)實(shí)踐，幼師們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。本文將分享我的學(xué)校實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)，并對(duì)幼師職業(yè)有所思考。
第二段：扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)中，我意識(shí)到理論基礎(chǔ)的重要性。在幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，我們需要掌握關(guān)于兒童心理、教育方法、衛(wèi)生保健等方面的知識(shí)。這些理論知識(shí)為我們具體的實(shí)踐工作提供了指導(dǎo)和支持。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，能夠更好地解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。因此，我意識(shí)到要不斷提升自己的理論水平，為工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
在學(xué)校實(shí)訓(xùn)中，我們經(jīng)歷了多次實(shí)際操作。這些實(shí)踐讓我更加了解幼兒的需求和特點(diǎn)。通過(guò)親身參與孩子們的游戲、教育活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與幼兒建立良好的溝通，并有效地引導(dǎo)他們。此外，我還學(xué)到了觀(guān)察幼兒的技巧，能夠準(zhǔn)確地判斷他們的情感狀態(tài)和需求。這些實(shí)踐鍛煉了我的觀(guān)察力和應(yīng)變能力，讓我能夠更好地與孩子們相處，并給予他們合適的教育。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
幼師工作往往需要與同事們合作。在實(shí)訓(xùn)中，我們組成小組，共同完成各種任務(wù)和教育活動(dòng)。這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作能夠?qū)⒚總€(gè)成員的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來(lái)，提高工作效率和質(zhì)量。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，與同事們共同進(jìn)步。
第五段：對(duì)幼師職業(yè)的思考。
通過(guò)學(xué)校實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，我對(duì)幼師職業(yè)有了更深的思考。作為一名幼師，我需要關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，具有良好的教育能力和情感管理能力。我要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為幼兒提供更好的教育。同時(shí)，作為幼師，我還需要關(guān)注自己的發(fā)展，不斷反思和學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。我希望通過(guò)我的努力，能夠?yàn)橛變旱某砷L(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：學(xué)校實(shí)訓(xùn)報(bào)告是幼師職業(yè)生涯中的重要一環(huán)。通過(guò)實(shí)踐，我們可以將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅加深了理論知識(shí)的理解，還鍛煉了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。對(duì)幼師職業(yè)的思考讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇，并為未來(lái)的工作制定了明確的發(fā)展目標(biāo)。我將以學(xué)校實(shí)訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為幼兒的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
幼師職業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（專(zhuān)業(yè)16篇）篇三
幼兒園教育是當(dāng)前大力發(fā)展的事業(yè)，而幼師既是承擔(dān)著這一事業(yè)的人，更是兒童身心發(fā)展的重要守護(hù)者。如何讓兒童在盡可能多的領(lǐng)域得到完善的教育，讓幼師在音樂(lè)教育中發(fā)揮更大的作用，我認(rèn)為，鋼琴實(shí)訓(xùn)課程是幼師音樂(lè)教育應(yīng)該進(jìn)行的改進(jìn)和提高。
第二段：學(xué)習(xí)課程和體會(huì)。
在鋼琴實(shí)訓(xùn)的課程中，我和許多同學(xué)一樣，通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)講師學(xué)習(xí)了很多鋼琴知識(shí)，學(xué)習(xí)編寫(xiě)教材、策劃課堂等。同時(shí)，課上講師邊彈邊教，我們也跟著彈琴模仿，感受了音樂(lè)的美妙和鋼琴的神奇。
第三段：發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)和解決問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)的鋼琴基礎(chǔ)并不扎實(shí)，而我本人因?yàn)橹坝袖撉俚幕A(chǔ)，對(duì)于一些技能的掌握較為輕松。在課堂上，我積極參與、幫助同學(xué)，帶領(lǐng)他們彈琴、檢查樂(lè)譜、鼓勵(lì)他們。同時(shí)，我們?cè)谡n余時(shí)間與老師私下交流、請(qǐng)教，在老師的指導(dǎo)下，不斷地完善自己的鋼琴功底和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
第四段：應(yīng)用和提高。
很快課程結(jié)束，但我在日常教學(xué)中，將所學(xué)所思應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，順應(yīng)兒童興趣習(xí)慣，豐富幼兒音樂(lè)活動(dòng)，通過(guò)琴鍵上述故事，讓兒童們更加深入地了解音樂(lè)、喜歡音樂(lè)。在實(shí)施過(guò)程中，我進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決困惑和提升自己。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
學(xué)習(xí)鋼琴實(shí)訓(xùn)課程，讓我受益匪淺，鋼琴實(shí)際上是一門(mén)全面的藝術(shù)學(xué)科，除了彈奏技巧，還有樂(lè)音認(rèn)識(shí)、表情演繹、伴奏等等。通過(guò)鋼琴實(shí)訓(xùn)課程，我不僅掌握了鋼琴的基本知識(shí)，還提高了自己的教學(xué)能力，更為重要的是，感受到了音樂(lè)的魅力和幸福。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，音樂(lè)教育將更多地融入我們的生活和工作。
幼師職業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（專(zhuān)業(yè)16篇）篇四
作為一位幼師專(zhuān)業(yè)的本科生，我曾擔(dān)任幼兒園鋼琴教師一職，負(fù)責(zé)幼兒音樂(lè)啟蒙教育。為了提高自己的鋼琴技巧及更好地教授幼兒，我報(bào)名參加了幼師鋼琴實(shí)訓(xùn)課程，并于課程結(jié)束后提交了一份報(bào)告，下面是我的心得體會(huì)。
一、實(shí)踐中掌握的技巧。
在幼兒教育中，鋼琴教學(xué)是非常重要的一環(huán)。幼兒鋼琴啟蒙需要非常耐心地去引導(dǎo)、教授，幼兒的天性使得這種教育需要非常豐富和多樣的教學(xué)方法。在幼師鋼琴實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了許多具有實(shí)踐性的技巧，如如何教會(huì)幼兒正確的坐姿和手指動(dòng)作、如何通過(guò)音符卡片等工具熟悉各種音樂(lè)符號(hào)、如何創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)氛圍等。
二、學(xué)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)參加幼師鋼琴實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了鋼琴教學(xué)技巧，在教學(xué)中也經(jīng)歷了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。例如，要了解幼兒的特點(diǎn)，并根據(jù)幼兒的年齡和需求靈活地應(yīng)用不同的教學(xué)方法；要有充足的耐心和細(xì)心去引導(dǎo)和糾正幼兒的演奏姿勢(shì)和演奏技巧；要利用音樂(lè)故事等互動(dòng)性質(zhì)的教育方法去吸引幼兒的興趣等。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我今后從事幼兒教育工作必將大有裨益。
三、學(xué)習(xí)中的收獲。
幼師鋼琴實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)幼兒教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中，我更加清楚地感覺(jué)到了幼兒需要關(guān)注的方面和教育的重點(diǎn)。幼兒時(shí)期是人生的黃金時(shí)期，教育在這一階段將有著重要的影響。通過(guò)幼師鋼琴實(shí)訓(xùn)，我也意識(shí)到自己應(yīng)該盡自己的力量去關(guān)注和參與這個(gè)大階段上的教育，讓幼兒得到更好的成長(zhǎng)。
四、面對(duì)的困難及解決方法。
在鋼琴教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)遇到幼兒對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)缺少興趣，甚至有抵觸情緒。對(duì)此，我采取了一些針對(duì)性的措施，例如：鼓勵(lì)幼兒，使之通過(guò)短暫的訓(xùn)練而感到成就感；在教學(xué)過(guò)程中，加入了直觀(guān)、有趣的游戲，使得孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)時(shí)顯得更加聚精會(huì)神的狀態(tài)。這些措施讓學(xué)生們對(duì)自己的發(fā)展和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣。
五、未來(lái)的計(jì)劃和期許。
未來(lái)，我將繼續(xù)注重提高自身鋼琴技術(shù)水平，進(jìn)一步掌握和積累鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將這些技巧運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中。同時(shí)，我希望能不斷深入地研究幼兒教育，通過(guò)多種教育手段提供更好的服務(wù)，讓更多的幼兒能夠得到更加優(yōu)質(zhì)的教育。我相信，通過(guò)不懈的努力，我能夠取得更好的成和更有價(jià)值的發(fā)展。
總之，幼師鋼琴實(shí)訓(xùn)在我本人的鋼琴技能方面，以及幼兒園教育思想上都有了很大的提高，讓我有更多的信心和實(shí)力在幼兒教育的領(lǐng)域里發(fā)展。我非常感謝幼師鋼琴實(shí)訓(xùn)的師長(zhǎng)們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，并將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中持續(xù)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
幼師職業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（專(zhuān)業(yè)16篇）篇五
進(jìn)入幼兒園的第一天，我對(duì)保育工作的內(nèi)容不是很清楚。一整天，我都在認(rèn)真觀(guān)察并且學(xué)習(xí)，了解作為一個(gè)保育老師應(yīng)該做什么，到底怎么做。第二天我很快進(jìn)入了狀態(tài)，在接下來(lái)的一周，我進(jìn)行了保育工作。
每天早上到園以后，我都會(huì)按時(shí)進(jìn)行各方面的消毒工作，包括玩具、圖書(shū)、櫥柜、餐具等。但保育老師需要做的事并不僅僅是消毒，小到一件小事老師都要提醒幼兒，如：戶(hù)外活動(dòng)要注意幼兒的安全；熱時(shí)，提醒幼兒減衣服；喝水時(shí)，不說(shuō)話(huà)以免被水嗆到等等。在這些細(xì)小的方面需要老師細(xì)心、耐心的幫助每個(gè)幼兒。午睡時(shí)要注意到會(huì)尿床的幼兒，定時(shí)叫他起床上廁所，來(lái)培養(yǎng)他不尿床的好習(xí)慣。雖然只是一周的保育工作實(shí)習(xí)，讓我知道要想成為一個(gè)合格的幼兒老師必須從一點(diǎn)一滴的保育工作做起。
（二）聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)。
聽(tīng)課是提高自己教學(xué)能力的一個(gè)好辦法。聽(tīng)課時(shí)，做好聽(tīng)課記錄，談聽(tīng)課的感想。多聽(tīng)課才能多積累經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，所以對(duì)于每次的聽(tīng)課機(jī)會(huì)我都十分珍惜。我聽(tīng)過(guò)的課程有語(yǔ)言活動(dòng)《我的本領(lǐng)大》、社會(huì)活動(dòng)《成長(zhǎng)小相冊(cè)》、數(shù)學(xué)活動(dòng)《誰(shuí)的號(hào)碼牌不見(jiàn)了》、音樂(lè)活動(dòng)《我上幼兒園》、數(shù)學(xué)活動(dòng)《快樂(lè)幼兒園》、美術(shù)活動(dòng)《有趣的手印》、語(yǔ)言活動(dòng)《小烏龜上幼兒園》、數(shù)學(xué)活動(dòng)《比高矮》、音樂(lè)活動(dòng)《小牙刷》。聽(tīng)過(guò)很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。我懂得了上課前，必須做好充分的準(zhǔn)備，才能隨機(jī)應(yīng)變處理幼兒各種怪異的提問(wèn)，讓幼兒覺(jué)得老師什么都懂。
（三）課堂教學(xué)。
來(lái)到幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)是第三周了。接下來(lái)的時(shí)間里我的主要任務(wù)就是課堂教學(xué)的實(shí)習(xí)。幼兒生來(lái)具有的天性就是好動(dòng)愛(ài)鬧，集中教育活動(dòng)時(shí)不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課的時(shí)候安靜地聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。
記得我的第一次集中教育活動(dòng)是語(yǔ)言活動(dòng)《拔蘿卜》。盡管我用了兩天的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備我的教案和教具，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí)，我還是那么的手足無(wú)措。對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律。我準(zhǔn)備了20分鐘的教案，到實(shí)際上課我只用了7分鐘就講完了。經(jīng)過(guò)我的反思找到的原因主要是我講課時(shí)語(yǔ)速太快，幼兒說(shuō)的時(shí)間幾乎沒(méi)有。語(yǔ)言課本來(lái)就是發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，而我卻恰恰忽略了讓幼兒多說(shuō)，發(fā)表自己的看法這個(gè)環(huán)節(jié)。課后和幼兒閑聊時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒根本不知道我講的是《拔蘿卜》，只有個(gè)別幼兒知道其中的一小部分。這次講課是我最糟糕的一次，讓我反思到我沒(méi)有照顧到每個(gè)幼兒，只有個(gè)別幼兒在聽(tīng)，我沒(méi)有等幼兒集中注意力再開(kāi)始講課。這次讓我知道課前做一個(gè)小游戲，能把幼兒的注意力集中到老師身上，這樣可以更好地開(kāi)展教學(xué)。
在接下來(lái)的課堂教學(xué)中，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在一次美術(shù)活動(dòng)《漂亮的紙杯花》中，我很好地把示范、講解融合到一起。先出示紙杯讓幼兒自由說(shuō)出紙杯可以用來(lái)干什么，然后給出成品讓幼兒欣賞，最后一步一步示范給幼兒。這次教學(xué)我照顧到了每個(gè)幼兒，他們也很好的掌握了操作技巧，并且通過(guò)他們豐富的想象力給紙杯花進(jìn)行了裝飾。這次課和第一次相比，我取得了很大的進(jìn)步，讓我在以后的教學(xué)中更加充滿(mǎn)信心。
（四）家園聯(lián)系。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。”，家園合作的重要性是不言而喻的。在實(shí)習(xí)期間，我注意觀(guān)察我的指導(dǎo)教師與家長(zhǎng)的交流和溝通，爭(zhēng)取在每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接孩子離園時(shí)，都要簡(jiǎn)要地跟他們匯報(bào)一下今天幼兒的在園表現(xiàn)情況。
時(shí)間過(guò)得太快，幼兒園的實(shí)習(xí)結(jié)束了。回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作，達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，讓我對(duì)幼兒園和幼兒有了一定的認(rèn)識(shí)。首先我知道了對(duì)待每一個(gè)幼兒必須要用心去傾聽(tīng)，這是與幼兒溝通的有效方法。其次，教師要組織好一個(gè)課堂并不只是準(zhǔn)備好教案就可以，還必須在教學(xué)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主。比如，在我組織的健康活動(dòng)《保護(hù)眼睛》中，用謎語(yǔ)導(dǎo)入，很好地抓住了幼兒的好奇心來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，這讓這次的課堂效果很好。當(dāng)然，將游戲貫穿于幼兒的一日生活也是這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺的。比如，在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了手偶豆豆參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于情景中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解“上、下、里面”等這些方位詞。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的彈唱技能還需要在以后的學(xué)習(xí)中提高。其次，在語(yǔ)言的表達(dá)能力上，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，在組織課堂教學(xué)中語(yǔ)言不能吸引幼兒的興趣，達(dá)不到口語(yǔ)兒童化。另外，表情、動(dòng)作比較僵硬、不自然。在組織教學(xué)活動(dòng)中，照顧到多數(shù)幼兒是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案組織完，沒(méi)有注意到課后的效果。
幼師職業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（專(zhuān)業(yè)16篇）篇六
一、引言（100字）。
在幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)訓(xùn)是非常重要的一環(huán)。在實(shí)訓(xùn)中，我們能夠?qū)W(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高自己的實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何與幼兒溝通與交流，還鍛煉了自己的觀(guān)察力和教育能力。下面是我在學(xué)校實(shí)訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。
二、實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備（200字）。
在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始之前，我們需要對(duì)實(shí)際操作中需要用到的教具和教材進(jìn)行了解和準(zhǔn)備。通過(guò)翻閱教育學(xué)書(shū)籍和與老師的交流，我知道了如何選擇適合幼兒發(fā)展的教具和教材。同時(shí)，我還了解到了如何根據(jù)幼兒個(gè)體差異調(diào)整教學(xué)策略，使教育更有針對(duì)性和有效性。
三、實(shí)訓(xùn)中的觀(guān)察與反思（300字）。
在實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了觀(guān)察的重要性。通過(guò)觀(guān)察，我能夠更好地理解幼兒的需求和特點(diǎn)，進(jìn)而采取更正確的教育方法。例如，我注意到有些幼兒對(duì)于動(dòng)手操作類(lèi)的活動(dòng)更感興趣，于是我在教學(xué)中增加了一些動(dòng)手操作的環(huán)節(jié)，使幼兒更加積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)。
同時(shí)，在觀(guān)察的基礎(chǔ)上，我也深刻反思了自己的教育方式和方法。有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己過(guò)于強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸，而忽略了培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和思維能力。于是我改變了教學(xué)策略，注重培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)觀(guān)察和反思，我不斷提高自己的教育水平，為幼兒的成長(zhǎng)做出更積極的貢獻(xiàn)。
四、與幼兒的互動(dòng)與溝通（300字）。
在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了與幼兒進(jìn)行有效的互動(dòng)和溝通。通過(guò)觀(guān)察和傾聽(tīng)幼兒的需求，我能夠更有針對(duì)性地回應(yīng)他們的問(wèn)題和困惑。在與幼兒的互動(dòng)中，我也增進(jìn)了與他們的感情。
我發(fā)現(xiàn)，發(fā)問(wèn)是與幼兒進(jìn)行有效溝通的重要手段之一。通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)，幼兒能夠更好地思考和表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)幼兒的內(nèi)心世界，尊重他們的意見(jiàn)和想法，激發(fā)他們的自信與合作意識(shí)。
五、實(shí)訓(xùn)的收獲與成長(zhǎng)（200字）。
通過(guò)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)，我不僅加深了對(duì)教育學(xué)理論的理解，還提高了自己的實(shí)踐能力。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了站在幼兒的角度思考問(wèn)題，找到適合他們的最佳解決方案。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與同事合作，共同制定教學(xué)計(jì)劃和開(kāi)展活動(dòng)。
實(shí)訓(xùn)中的種種收獲讓我更加堅(jiān)信，幼兒教育是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和成就的工作。作為一名幼兒教育工作者，我應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為幼兒的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
六、總結(jié)（100字）。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我深刻理解了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，并對(duì)幼兒教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育能力，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
幼師職業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（專(zhuān)業(yè)16篇）篇七
近年來(lái)，隨著全球化的加深，職業(yè)英語(yǔ)在各行各業(yè)中的重要性日益凸顯。作為大學(xué)生，我們深知職業(yè)英語(yǔ)的重要性，因此我參加了一次職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程，本文將對(duì)此次實(shí)訓(xùn)的收獲和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了職業(yè)英語(yǔ)的基本技能。在課堂上，老師引導(dǎo)我們通過(guò)案例分析、角色扮演等形式來(lái)學(xué)習(xí)職場(chǎng)溝通的技巧，包括面試技巧、商務(wù)會(huì)談技巧等。通過(guò)這種實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，我們能夠更好地了解和掌握英語(yǔ)在職場(chǎng)中的應(yīng)用方式，提升自己的口頭表達(dá)能力和溝通技巧。而且，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，老師會(huì)根據(jù)我們實(shí)際的需求進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，使我們的學(xué)習(xí)效果更好。
其次，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們通過(guò)實(shí)際案例進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)合作是職場(chǎng)中必不可少的一項(xiàng)能力。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們被分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組需要根據(jù)一份真實(shí)的工作報(bào)告來(lái)進(jìn)行討論和分析。這種實(shí)際的案例分析讓我們更好地感受到了職場(chǎng)溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地將個(gè)人的能力發(fā)揮出來(lái)，各取所長(zhǎng)，形成一個(gè)更具實(shí)力的團(tuán)隊(duì)。
再次，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們了解了職業(yè)英語(yǔ)的應(yīng)用領(lǐng)域。無(wú)論是從事外貿(mào)工作，還是在IT行業(yè)，職業(yè)英語(yǔ)都將成為我們的法寶。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們了解到了職業(yè)英語(yǔ)的具體應(yīng)用形式和技巧，對(duì)于今后的職業(yè)發(fā)展提供了很大的幫助。當(dāng)我們面對(duì)外籍領(lǐng)導(dǎo)或合作伙伴時(shí)，我們能夠更加自信地進(jìn)行溝通和交流，而不再局限于狹窄的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。
此外，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們還培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)步的意識(shí)。在面對(duì)職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升的能力是必不可少的。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并深深意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職業(yè)道路上走得更遠(yuǎn)。因此，從實(shí)訓(xùn)中獲得的啟示是，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷追求進(jìn)步，使自己在職場(chǎng)中脫穎而出。
綜上所述，職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程是我們大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了職業(yè)英語(yǔ)的基本技能，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)踐了職場(chǎng)溝通的能力，了解了職業(yè)英語(yǔ)的應(yīng)用領(lǐng)域，并培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)步的意識(shí)。這些都將對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這次實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的職業(yè)英語(yǔ)能力，為將來(lái)的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。
幼師職業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（專(zhuān)業(yè)16篇）篇八
鋼琴是一種高雅的樂(lè)器，許多幼兒園都開(kāi)設(shè)了鋼琴課，因此幼師不僅需要掌握教眼千里的技巧，同時(shí)也需要具備彈鋼琴的能力。為了更好地培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)，我參加了一次幼師鋼琴實(shí)訓(xùn)，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
此次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)音樂(lè)理論、鋼琴演奏技巧以及教學(xué)方法。在基礎(chǔ)音樂(lè)理論環(huán)節(jié)中，我深刻認(rèn)識(shí)到音樂(lè)是一門(mén)科學(xué)，對(duì)樂(lè)曲的理解和演奏都需要一定的基礎(chǔ)知識(shí)。而在鋼琴演奏技巧方面，老師教會(huì)了我們正確的手指姿勢(shì)、按鍵方式和演奏技巧，這些技能的掌握對(duì)于教學(xué)和演奏都至關(guān)重要。最后，在教學(xué)方法環(huán)節(jié)我們通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)了兒童鋼琴教學(xué)的具體方法，從教材準(zhǔn)備到教學(xué)流程，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我們獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三段：實(shí)訓(xùn)收獲。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我收獲頗豐。首先，我更加深入地理解了音樂(lè)，這令我對(duì)鋼琴演奏和教學(xué)更加有信心。其次，我學(xué)會(huì)了正確的演奏姿勢(shì)和技巧，這將是我未來(lái)鋼琴教學(xué)和演奏的基礎(chǔ)。最后，我掌握了教材準(zhǔn)備和教學(xué)流程的方法，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)高效的課堂教學(xué)將至關(guān)重要。
第四段：實(shí)訓(xùn)感悟。
實(shí)訓(xùn)是一次珍貴的機(jī)會(huì)，讓我更加深入地理解了幼兒鋼琴教學(xué)的復(fù)雜性和重要性。我們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，還需要設(shè)計(jì)適合孩子的音樂(lè)作品和教學(xué)方法。因此，幼師需要具備強(qiáng)大的教學(xué)技能和音樂(lè)素養(yǎng)，這將是促進(jìn)孩子音樂(lè)素養(yǎng)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要因素。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)此次鋼琴實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，并且定下了學(xué)習(xí)和提高自己的計(jì)劃。我將不斷學(xué)習(xí)鋼琴演奏技巧、音樂(lè)理論和教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平和技能。我相信，在未來(lái)的鋼琴教學(xué)中，我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能將會(huì)為孩子們的音樂(lè)素養(yǎng)和未來(lái)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
幼師職業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（專(zhuān)業(yè)16篇）篇九
作為一名大學(xué)生，我很幸運(yùn)能參加職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程。這門(mén)課程旨在提高我們的職業(yè)英語(yǔ)水平，使我們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中具備更大的優(yōu)勢(shì)。在實(shí)訓(xùn)課程結(jié)束之際，我想分享一些我在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的心得和體會(huì)。
第一段：實(shí)踐是最好的老師。
實(shí)訓(xùn)課程的最大特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了各種職業(yè)英語(yǔ)技能，如寫(xiě)作、口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀等。然而，真正能提高我們英語(yǔ)能力和運(yùn)用技巧的，不是紙上談兵，而是實(shí)際操作。通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正感受到職業(yè)英語(yǔ)在不同場(chǎng)景中的運(yùn)用方式，掌握不同職業(yè)領(lǐng)域所需的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們有幸組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同完成了一份職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。這個(gè)過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過(guò)相互交流、協(xié)調(diào)合作，我們才能充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)個(gè)人的不足，達(dá)到更好的效果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)會(huì)了彼此傾聽(tīng)、互相溝通、共同解決問(wèn)題，這些都是職業(yè)中必不可少的技能。
第三段：自我反思與成長(zhǎng)。
實(shí)訓(xùn)課程不僅僅是在提高英語(yǔ)水平方面有所收獲，更是引導(dǎo)我進(jìn)行了深入的自我反思。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，比如自信心不夠、口語(yǔ)表達(dá)能力有待提高等。而且，實(shí)訓(xùn)課程中的反饋和指導(dǎo)，讓我意識(shí)到自己的不足，并且激發(fā)了我改進(jìn)的欲望。我的英語(yǔ)水平得到了一定的提升，但更重要的是，我學(xué)到了如何發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題以及如何解決問(wèn)題的能力。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程的目的之一就是提高我們的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我理解到職業(yè)素養(yǎng)不僅僅包括英語(yǔ)水平的提高，還包括與人溝通、解決問(wèn)題、工作效率等方面的能力。只有全方位地提高自己，才能在就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出。而英語(yǔ)作為一種全球通用的工作語(yǔ)言，在跨國(guó)公司和國(guó)際化企業(yè)中具有很大的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)，我掌握了更多的職場(chǎng)表達(dá)技巧，并且能夠流暢準(zhǔn)確地與他人交流，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
第五段：致謝與展望。
最后，我要對(duì)實(shí)訓(xùn)課程的授課老師表示感謝。老師們耐心細(xì)致地解答我們的問(wèn)題，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并且提供了寶貴的建議和反饋。正是有他們的幫助，我們才能在實(shí)訓(xùn)中更好地成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、提高自己的職業(yè)英語(yǔ)能力，為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程是一個(gè)寶貴的經(jīng)歷，它讓我從中獲得了知識(shí)，更重要的是，讓我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)職業(yè)中的挑戰(zhàn)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼師職業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十
作為一名非師范生，在聽(tīng)到實(shí)訓(xùn)這個(gè)晴天霹靂般的消息，我絕望了。看見(jiàn)考研的日子一天天的迫近，我卻只能帶著一千一萬(wàn)個(gè)不情愿來(lái)到這個(gè)每天日出而作，日落而息的山村。生活在大城市的我們遠(yuǎn)離繁華的都市和龐大的社交圈子，可想而知那是何等的不適應(yīng)。可是那天還是一如既往的到來(lái)了。背起行囊的我?guī)е鴿M(mǎn)腔憤怒踏上了實(shí)訓(xùn)的征程。
轉(zhuǎn)眼間，近兩個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)逝去，原本是度日如年的我，在寫(xiě)下篇文章時(shí)忽然感覺(jué)時(shí)間已經(jīng)不經(jīng)意間溜走，最讓我意想不到的是，我愛(ài)上了這片土地，樸實(shí)的村民和臉上時(shí)刻洋溢著陽(yáng)光般燦爛笑容的孩子們。
我實(shí)訓(xùn)的地方是山西省晉中市太谷縣胡村鎮(zhèn)小常小學(xué)，在這里我擔(dān)任的是三四年級(jí)的英語(yǔ)老師。在過(guò)去的兩個(gè)月，最讓我印象深刻的是教師辦公室，想必你一定很奇怪，是的，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了年級(jí)過(guò)半的老教師仍然在為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的熱情。他們對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的教導(dǎo)，生活的關(guān)切，對(duì)于教案的一絲不茍無(wú)時(shí)無(wú)刻不再感染著我，我為他們對(duì)于教育事業(yè)的奉獻(xiàn)感到驕傲。在他們的影響下，我轉(zhuǎn)變了我對(duì)于實(shí)訓(xùn)的態(tài)度。
在英語(yǔ)課堂中，我不斷摸索適合各個(gè)年齡段孩子的學(xué)習(xí)方法，因材施教。看見(jiàn)他們因?yàn)槊刻斓膶W(xué)習(xí)成果而欣慰時(shí)，我有說(shuō)不上的感覺(jué)。想起了“桃李不言，下自成蹊”。對(duì)這個(gè)思想已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變的時(shí)期的學(xué)生，我本身是沒(méi)有信心教好他們，但是就是他們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，我開(kāi)始研究小學(xué)英語(yǔ)新課改后的變化，使他們能夠主動(dòng)接受并消化。由于村里基礎(chǔ)設(shè)施比較落后，孩子們的思想比起城里的孩子差距太多。但是為了能讓他們鍛煉一口流利的口語(yǔ)，我使用的是全英文授課模式。剛開(kāi)始，他們既覺(jué)得新鮮但有感覺(jué)很吃力，看見(jiàn)他們梁上茫然地表情，我沒(méi)有放棄，只是用英文剛細(xì)致的講課，讓他們能夠理解。果不其然，在時(shí)間過(guò)去一個(gè)月的時(shí)候，我看到了效果，課堂上最基本的用語(yǔ)已經(jīng)熟練掌握了。雖然他們的發(fā)音還是存在問(wèn)題，但我相信經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教學(xué)，他們的口語(yǔ)會(huì)有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。還有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題就是他們喜歡過(guò)多的寫(xiě)而非去讀。這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大忌。于是再三考慮下，我決定增加早讀時(shí)間來(lái)改變這一現(xiàn)狀。現(xiàn)在我早上一進(jìn)教室就是一片朗朗讀書(shū)聲，我很高興我的學(xué)生可以這樣做。
在下課活動(dòng)時(shí)間，我會(huì)主動(dòng)和他們打成一片，他們喜歡我給他們講關(guān)于城里面的事情，聽(tīng)得津津有味。我相信我的話(huà)在他們心中下了夢(mèng)想的種子，此刻他們正在萌芽，相信不遠(yuǎn)的將來(lái)就會(huì)看到夢(mèng)想碩大的果實(shí)。這才是我最終想要做的。
通過(guò)這段時(shí)間的上課，我覺(jué)得教育不僅在傳授知識(shí)，更重要的是改變他們的價(jià)值觀(guān)，讓他們形成自己獨(dú)有的性格，擁有自主的認(rèn)知能力，一個(gè)成功的教師是學(xué)習(xí)上的引路人，精神上的示范者。
最后，在考研還有75天的時(shí)候，我并沒(méi)有感到之前的焦慮，想必這就是教育精神的力量，只要腳踏實(shí)地，認(rèn)真做事，勝利就在眼前。
教師一定要多鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，更多是給予他們肯定的目光和話(huà)語(yǔ)。讓他們漸漸突破自我，改變自我，從而相信自我，那就成功了。還有普通班的孩子有一個(gè)較明顯的特點(diǎn)，就是下課總比上課精神更好，更活躍。作為老師，不僅要關(guān)注自己的教學(xué)，更要善于觀(guān)察學(xué)生，多與學(xué)生聊天，接觸，才能真正了解學(xué)生的真實(shí)想法和他們的需求。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我也初步了解到為什么學(xué)生們下課精神狀態(tài)總比上課還好？大部分學(xué)生都說(shuō)：“因?yàn)槁?tīng)不懂所以想睡覺(jué)，因?yàn)椴幻靼姿詴?huì)走神，因?yàn)閷W(xué)不進(jìn)所以會(huì)發(fā)呆。”一個(gè)班只要有一部分學(xué)生有以上情況，那么就會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的課堂氛圍，也會(huì)直接影響到教師的教學(xué)和教師的教學(xué)態(tài)度。
這個(gè)問(wèn)題細(xì)想，其實(shí)根源還在于老師如何教？一節(jié)課45分鐘，該如何把持？如何分配？面對(duì)學(xué)生的上課狀態(tài)，教師能否及時(shí)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，教師的應(yīng)變能力是否高明？所以學(xué)生不是想象中的那么好教，課也不是那么好上的啊，老師更不是那么好當(dāng)?shù)难剑‰m然兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，自己也獲得了一點(diǎn)點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢。“經(jīng)驗(yàn)”這東西是要靠長(zhǎng)時(shí)間的不斷積累，實(shí)踐，總結(jié)，不斷摸索，才能有更深的體會(huì)，才能獲得更多寶貴的財(cái)富。兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)所獲得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也使我明白了教授學(xué)生知識(shí)，如果僅僅只懂得書(shū)本上的知識(shí)的話(huà)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話(huà)說(shuō)得好：“要給學(xué)生一碗水，自己就要先有一桶水。”班主任工作：汗水凝成的結(jié)晶，只有在成功時(shí)才顯得有價(jià)值。其實(shí)，班主任這一職位很不好做，不僅辛苦，而且責(zé)任、義務(wù)、工作也很多。在當(dāng)實(shí)訓(xùn)班主任的過(guò)程中，我從我的指導(dǎo)老師也就是我實(shí)訓(xùn)班的班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如，如何與不同類(lèi)型的學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生，如何與學(xué)生的家長(zhǎng)打交道等等，這都是班主任的工作。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬。
第一，是我覺(jué)得我的身份畢竟與他們班主任不同。第二，是我覺(jué)得我與學(xué)生年齡相近，不像班主任那樣與學(xué)生們或多或少都會(huì)存在一些代溝，這也是我的優(yōu)勢(shì)所在，所以應(yīng)當(dāng)加以利用。因此，在與學(xué)生平時(shí)的交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原班主任寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且效果還不差。比如，我和我們班上的一位同學(xué)面對(duì)面聊天、談心時(shí)，她告訴我她上小學(xué)時(shí)，各科成績(jī)都很好，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種樂(lè)趣，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，各科成績(jī)都不均衡，數(shù)學(xué)最差，語(yǔ)文也不夠穩(wěn)定，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)英語(yǔ)有時(shí)也會(huì)有考不好的時(shí)候。當(dāng)我問(wèn)她其中最主要的原因時(shí)，她告訴我，現(xiàn)在的她對(duì)學(xué)習(xí)失去了原有的興趣和信心，最主要還是因?yàn)橛心泻⒆幼非笏蛩戆琢恕?/p>
這多少對(duì)她的.心理都會(huì)產(chǎn)生一定的影響和無(wú)形的壓力，也是造成她分心的原因之一。而這些事，她都沒(méi)有和班主任說(shuō)過(guò)，原因是怕班主任用異樣的眼光看她，也不知從哪和班主任說(shuō)起。我聽(tīng)了之后并沒(méi)有直接反對(duì)她的一些想法，而是從客觀(guān)條件、學(xué)習(xí)的重要性以及她以后的前途、未來(lái)等方面和她分析了現(xiàn)實(shí)情況。希望能漸漸地開(kāi)導(dǎo)她，使她明白學(xué)習(xí)和戀愛(ài)之間誰(shuí)輕誰(shuí)重，并引導(dǎo)她自覺(jué)地把心思放到學(xué)習(xí)上來(lái)。通過(guò)每天對(duì)她的觀(guān)察和時(shí)不時(shí)的交談，也發(fā)現(xiàn)她有所改變，也正在改善、進(jìn)步中。也真心地希望她能繼續(xù)努力且堅(jiān)持。只要你用心地去觀(guān)察學(xué)生；真心、平等的對(duì)待每一位學(xué)生；主動(dòng)地與學(xué)生交流，談心；多了解學(xué)生的興趣、愛(ài)好、想法，找到與學(xué)生的共同話(huà)題，學(xué)生也會(huì)愿意向你吐露他們的心聲，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改善問(wèn)題，解決問(wèn)題。
做事態(tài)度：認(rèn)真，踏實(shí)且虛心是辦好一件事的基礎(chǔ)，這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。具備了這三者，往往都能事半功倍。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到不順心或是不如意的事，但做事的基本態(tài)度，和基本原則不能變。還是要認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)評(píng)課，全心地批改作業(yè)，虛心地向不同的老師請(qǐng)教，踏實(shí)地完成指導(dǎo)老師安排給我的任務(wù)。聽(tīng)課不只是帶耳朵去聽(tīng)，做好記錄，還要認(rèn)真地去思考每個(gè)老師講課的方式到底好在哪，哪里最值得學(xué)習(xí)，不好在哪，我自己是否會(huì)有同樣的問(wèn)題呢？這節(jié)課的亮點(diǎn)是什么，缺陷是什么？如果是我上，我會(huì)如何教？這都需要自己認(rèn)真的思考。
導(dǎo)教師交代的任務(wù)，不能有任何怨言，一有這種不耐煩的心理和態(tài)度，肯定做不好任何事情。要從中學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自我，督促自我，挑戰(zhàn)自我。做事不能夠偷工減料，或以某借口推遲，從這就能看出一個(gè)人是否有踏實(shí)、認(rèn)真地去做事。不能小看做事的態(tài)度問(wèn)題，這關(guān)系到自己以后真正走向社會(huì)找工作所要面臨的社會(huì)問(wèn)題。而且無(wú)論從事什么職業(yè)，做事的態(tài)度是最重要的。
幼師職業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十一
于20***年2月*日到201*年*月**日，我在*****信息技術(shù)有限公司財(cái)務(wù)部部進(jìn)行為期三周的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)訓(xùn)。
(二)實(shí)訓(xùn)目的。
為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)課程的綜合理解與應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的本事，理解實(shí)際會(huì)計(jì)工作的系統(tǒng)綜合訓(xùn)練、實(shí)現(xiàn)學(xué)生理解會(huì)計(jì)師初步訓(xùn)練的培養(yǎng)目標(biāo)，為將來(lái)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)收集第一手資料。
(三)實(shí)訓(xùn)方式。
根據(jù)我們專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，采取分散實(shí)訓(xùn)的方式，即由學(xué)生自我聯(lián)系實(shí)訓(xùn)單位，企業(yè)會(huì)計(jì)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與教師跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合。我所聯(lián)系的實(shí)訓(xùn)單位是某某公司。
二、實(shí)訓(xùn)資料。
(一)公司概況。
進(jìn)入實(shí)訓(xùn)單位后，根據(jù)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，首先聽(tīng)取實(shí)訓(xùn)單位同志對(duì)本單位基本情景的介紹，其次在實(shí)訓(xùn)單位指導(dǎo)人員的帶領(lǐng)下參觀(guān)企業(yè)的各職能部門(mén)。主要包括了解以下資料：
企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)史及主要經(jīng)營(yíng)范圍。
****信息技術(shù)有限公司是按照現(xiàn)代企業(yè)管理制度組建成的有限職責(zé)公司，成立于7月，注冊(cè)資金1000萬(wàn)元。是一家從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成及應(yīng)用軟件的技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)、計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用;企業(yè)管理咨詢(xún)、企業(yè)形象、營(yíng)銷(xiāo)策劃;媒體文化傳播;信息息服務(wù);培訓(xùn)管理服務(wù);文化藝術(shù)交流策劃咨詢(xún)、商務(wù)信息咨詢(xún)等業(yè)務(wù)的企業(yè)。
(二)實(shí)訓(xùn)具體資料。
剛開(kāi)始的一個(gè)星期，我只是慢慢了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證。公司采用的是用友財(cái)務(wù)軟件，剛接觸“用友”這個(gè)財(cái)務(wù)軟件的時(shí)候并不覺(jué)得陌生，因?yàn)槲覀冎霸谡n堂上學(xué)過(guò)，所以早就對(duì)這個(gè)軟件有了初步了解。只要根據(jù)資料輸入有關(guān)的信息就能夠了，并且“用友”里面的界面也很清楚明白，所以不會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手。從建賬、編制記賬憑證到記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)賬都是經(jīng)過(guò)財(cái)務(wù)軟件完成。
由于公司已經(jīng)有現(xiàn)成的賬套，為了更加熟悉賬套建立的流程，所以我自我利用空閑時(shí)間嘗試重新建一套簡(jiǎn)單的虛擬賬套。
在對(duì)職員的類(lèi)別設(shè)置時(shí)：系統(tǒng)預(yù)設(shè)類(lèi)別為“不參與工資核算”，我一時(shí)大意，忘記了對(duì)職員類(lèi)別進(jìn)行定義。所以在錄入工資數(shù)輸出工資表等有關(guān)工資處理工作、中，都沒(méi)有出現(xiàn)職員。經(jīng)過(guò)師傅的解釋?zhuān)也琶靼祝仨殞?duì)職員類(lèi)別進(jìn)行定義。這是為了在工資核算中將職員按照工資費(fèi)用性質(zhì)進(jìn)行劃分，以便進(jìn)行工資費(fèi)用的分配，職員類(lèi)別還是進(jìn)行工資分配的依據(jù)。師傅還告訴我，除了注意基礎(chǔ)信息的設(shè)置、企業(yè)賬套的建立、修改、刪除和備份，操作員的建立、主角的劃分和權(quán)限的分配等設(shè)置之外。建賬中必須注意以下幾點(diǎn)：
1、類(lèi)編碼的設(shè)置必須按照要求設(shè)置，直接影響到基礎(chǔ)信息中其相應(yīng)資料的編碼級(jí)次及每味編碼的位長(zhǎng)，如果弄錯(cuò)，很有可能重新建賬套。
2、在“期初余額錄入”時(shí)，字?jǐn)?shù)有些出入，試算老是不平衡，所以花費(fèi)了一些時(shí)間。這讓我更加注意謹(jǐn)慎。
戶(hù)之前，都要首先根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的資料，運(yùn)用借貸記賬法的`記賬規(guī)則，確定所涉及的賬戶(hù)及其應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶(hù)的名稱(chēng)及其金額。
三、實(shí)訓(xùn)體會(huì)。
時(shí)間荏苒，一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)很快過(guò)去了，回首過(guò)去的一個(gè)月，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。轉(zhuǎn)眼間跨過(guò)實(shí)訓(xùn)期門(mén)坎，迎接新學(xué)期的到來(lái)，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨練。
作為學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間會(huì)計(jì)的我們，能夠說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。經(jīng)過(guò)實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。下頭就是我經(jīng)過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。以前，我總以為自我的會(huì)計(jì)理論知識(shí)還算扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題了。此刻才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都零!會(huì)計(jì)就是實(shí)際中學(xué)會(huì)做賬。
在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。其二，會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，并且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。其三，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
在登帳過(guò)程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
在實(shí)訓(xùn)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”，會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。可是慢慢覺(jué)得只要你用心地做，反而又會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具趣味味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。所以，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!總之，在這次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我努力將自我在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)訓(xùn)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益非淺。
同時(shí)，在和他們交往過(guò)程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自我的差距和不足。主要如下：1、知識(shí)量少搭不上話(huà)。2、知識(shí)結(jié)合實(shí)際工作慢跟不上。3、在校所學(xué)知識(shí)老化、單一、片面、虛無(wú)。4、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)處理之知識(shí)膚淺。5稅法稅務(wù)實(shí)務(wù)純粹紙上談兵。6、核對(duì)文件效率低下。7、加強(qiáng)對(duì)excel、用友、數(shù)據(jù)庫(kù)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。8、帳務(wù)處理還要細(xì)化學(xué)習(xí)。9、實(shí)踐工作本事低下，不得法。10、及時(shí)對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)。
怎樣彌補(bǔ)不足呢首先，結(jié)束每項(xiàng)工作要及時(shí)總結(jié)。其次，工作中碰上問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教他人并作做好筆記。最終，在工作中不知足地學(xué)習(xí)。說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，可是我相信我肯定會(huì)改變一些的。
愿我們的努力會(huì)讓公司的業(yè)績(jī)蒸蒸日上，公司規(guī)模發(fā)展更壯大。
幼師職業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十二
我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來(lái)，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來(lái)的工作，我認(rèn)真對(duì)照年初簽定的園長(zhǎng)工作責(zé)任書(shū)，逐條對(duì)照，認(rèn)真核實(shí)，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
一、辦園方向和管理機(jī)制。
與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理，我們堅(jiān)持定期召開(kāi)教代會(huì)，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入開(kāi)展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
這一年，也是我園集團(tuán)辦園模式運(yùn)轉(zhuǎn)的第二年，為此，我們繼續(xù)深入研究集團(tuán)辦園的模式，通過(guò)挖掘繡衣名園優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團(tuán)人員管理等方面，我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍，對(duì)所有臨時(shí)工進(jìn)行了清理整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時(shí)工，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個(gè)方面，繼續(xù)實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一，有效促進(jìn)和提高了工作效益。在十月份召開(kāi)的全國(guó)幼教工作會(huì)議上，蘇州教委將我們集團(tuán)化辦園的理念與實(shí)效向全國(guó)幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣，引起了與會(huì)同行的熱切關(guān)注與贊揚(yáng)，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過(guò)江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的考核驗(yàn)收，成為省內(nèi)最年輕的“省級(jí)示范園”。
二、隊(duì)伍建設(shè)與管理。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門(mén)中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過(guò)一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國(guó)_。目前，我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。
幼師職業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、學(xué)員同志們：
大家好！
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。在這萬(wàn)象更新的時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里舉行2015年退役士兵技能培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮暨退役士兵就業(yè)推介會(huì)，我代表培訓(xùn)項(xiàng)目承辦單位，向一直支持學(xué)校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向參加這次培訓(xùn)的各位退役士兵學(xué)員表示熱烈的歡迎！
為了大家能從容地應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)形勢(shì)和越來(lái)越高的人才需求，選擇理想職業(yè)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，過(guò)上幸福生活，國(guó)家對(duì)退役士兵實(shí)行免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)。這是努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構(gòu)建和諧社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)所作出的一項(xiàng)重大決策。
學(xué)校是首批被國(guó)家教育部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，學(xué)校占地228畝，建筑面積55700平方米。現(xiàn)有教學(xué)班120個(gè)，在校生6577人，教職工350人，現(xiàn)開(kāi)設(shè)10個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)。
2013年，在全省169所參賽學(xué)校中團(tuán)體總分名列第六名，其中一人代表省隊(duì)參加國(guó)賽獲得三等獎(jiǎng)，這是全市參加本次國(guó)賽的唯一一個(gè)項(xiàng)目。
培訓(xùn)基地，每年為企業(yè)及農(nóng)村培訓(xùn)各類(lèi)技術(shù)人員達(dá)6000余人。
科學(xué)管理強(qiáng)化服務(wù)。
根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才的需求和退役士兵培養(yǎng)目標(biāo)，制定新的教學(xué)大綱，建立有利于培養(yǎng)退役士兵技術(shù)應(yīng)用能力的訓(xùn)練模式，同時(shí)增設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)意理念，讓更多的學(xué)員實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。強(qiáng)化入學(xué)管理、教學(xué)管理、日常管理和應(yīng)急管理等四項(xiàng)管理，確保學(xué)員參訓(xùn)率和日常學(xué)習(xí)、生活的安全穩(wěn)定；在培訓(xùn)管理工作中努力做到配齊教學(xué)設(shè)備、配備骨干師資和健全管理體系確保伙食質(zhì)量、住宿環(huán)境，做到讓學(xué)員住得好、吃得好、學(xué)得好；做好三項(xiàng)服務(wù)：組織好教學(xué)服務(wù)、提供好就業(yè)服務(wù)、搞好跟蹤服務(wù)，確保整個(gè)職業(yè)技能培訓(xùn)工程取得實(shí)效。
本期培訓(xùn)班根據(jù)民政局的安排，退役士兵可自選專(zhuān)業(yè)，集中培訓(xùn)3個(gè)月，時(shí)間緊任務(wù)重。參加培訓(xùn)班退役士兵學(xué)員要珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真主動(dòng)學(xué)習(xí)技能知識(shí)。一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快實(shí)現(xiàn)從訓(xùn)練場(chǎng)到市場(chǎng)，合格士兵到合格建設(shè)者的轉(zhuǎn)變；二是要有一個(gè)好形象。在校學(xué)習(xí)期間，大家要時(shí)時(shí)處處以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，退役不褪志，退伍不褪色，自覺(jué)服從學(xué)校的教育教學(xué)安排，自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，把部隊(duì)的好傳統(tǒng)和好作風(fēng)帶進(jìn)校園，充分展示新時(shí)期軍人的良好形象。三是要有一個(gè)好成績(jī)。用好在校每一天、上好每一節(jié)課，做好每一份作業(yè)，打牢專(zhuān)業(yè)技能基礎(chǔ)，盡快掌握一技之長(zhǎng)，做到學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。
為使培訓(xùn)學(xué)員找到更好的就業(yè)途徑，學(xué)校精心挑選了日照鋼鐵集團(tuán)、浩宇集團(tuán)、海匯集團(tuán)、山東晨曦集團(tuán)、等二十余家大型企業(yè)供學(xué)員選擇。
最后，預(yù)祝2015年我縣退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)暨就業(yè)推介會(huì)取得圓滿(mǎn)成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、萬(wàn)事如意！祝各位學(xué)員學(xué)習(xí)愉快，事業(yè)有成！
幼師職業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十四
我所在接到唐山市職業(yè)技能鑒定所指導(dǎo)中心《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)勞動(dòng)和社會(huì)保障部辦公廳﹤關(guān)于開(kāi)展全國(guó)職業(yè)技能鑒定所（站）質(zhì)量普查工作的通知》后，對(duì)此項(xiàng)工作非常重視。首先成立了以法人代表為組長(zhǎng)，所長(zhǎng)及副所長(zhǎng)為成員的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)成專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)質(zhì)量普查工作，對(duì)鑒定所從組織機(jī)構(gòu)，各項(xiàng)制度，檔案管理等各方面進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
首先根據(jù)上級(jí)對(duì)鑒定所的工作要求，我們進(jìn)一步健全了組織機(jī)構(gòu)，完善了各項(xiàng)制度，并該上墻的進(jìn)行了上墻明示，各種資料進(jìn)行了整理歸檔。始終堅(jiān)持用制度規(guī)范工作程序，用制度規(guī)范工作人員行為，很好地維護(hù)了職業(yè)技能鑒定工作的權(quán)威性和可信性。
在鑒定工作中我們一直嚴(yán)格按政策規(guī)定要求去做，首先對(duì)每位報(bào)名人員的條件進(jìn)行嚴(yán)格審查，對(duì)審查不合格的堅(jiān)持不予上報(bào)；在每次鑒定前，我們都要對(duì)考場(chǎng)的準(zhǔn)備情況進(jìn)行實(shí)地考察，對(duì)不符合鑒定要求的，限期整改，直至符合鑒定規(guī)范。在鑒定中認(rèn)真組織好鑒定的監(jiān)考工作，維護(hù)好考場(chǎng)秩序，鑒定完成后，由考評(píng)小組按規(guī)定對(duì)每位考生試卷進(jìn)行閱卷打分，并堅(jiān)持誰(shuí)閱卷，誰(shuí)簽字，誰(shuí)負(fù)責(zé)的規(guī)定，使我縣職業(yè)技能鑒定工作得以公平、公開(kāi)、公正地開(kāi)展。真正做到了讓考生滿(mǎn)意，用人單位滿(mǎn)意，為遷西經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了應(yīng)有的作用。
雖在工作中作了大量的工作，但還存在一定問(wèn)題：一是規(guī)章制度建設(shè)上還不夠健全，有的該建立的制度尚未建立，已建立的還需進(jìn)一步完善；二是鑒定的儀器、設(shè)備還不夠齊全，有時(shí)達(dá)不到鑒定要求；三是鑒定法規(guī)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)尚不夠完善；四是考評(píng)員誠(chéng)信檔案尚未建立；五是質(zhì)量監(jiān)控措施，還不夠有效；六是投訴渠道不夠暢通。
上述問(wèn)題的存在，說(shuō)明我們對(duì)職業(yè)技能鑒定工作重視不夠。今后我們要進(jìn)一步提高對(duì)職業(yè)技能鑒定工作的認(rèn)識(shí)，完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)技能鑒定工作的管理，使我縣職業(yè)技能鑒定工作，走向正軌，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮應(yīng)用的作用。
幼師職業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十五
專(zhuān)業(yè)：會(huì)計(jì)班級(jí)：12422。
姓名：學(xué)號(hào)：2xxxxxx91。
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月20日—20xx年6月21日。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1、根據(jù)相關(guān)資料進(jìn)行期初數(shù)據(jù)的錄入。
2、編制部門(mén)決算報(bào)表。
3、聽(tīng)取稅務(wù)知識(shí)相關(guān)講座。
4﹑xx：負(fù)責(zé)報(bào)表封面代碼的錄入，工作分配調(diào)整，非稅收入征繳情況明細(xì)表，以及最后的報(bào)表審核。
xxx：負(fù)責(zé)收入支出決算表，收入決算表，資產(chǎn)負(fù)債表的填列，以及報(bào)表數(shù)據(jù)的初步審核。
xx：負(fù)責(zé)支出決算明細(xì)表，基本支出決算表，項(xiàng)目支出決算表的填列。
xx：負(fù)責(zé)項(xiàng)目收入支出決算表，行政事業(yè)類(lèi)項(xiàng)目支出決算表，財(cái)政性資金收入支出決算表的填列。
xx：負(fù)責(zé)一般預(yù)算財(cái)政撥款收入支出決算表，政府性基金預(yù)算財(cái)政撥款收入支出決算表，預(yù)算外資金收入支出決算表的填列。
xx：負(fù)責(zé)資產(chǎn)負(fù)債表，財(cái)政性資金國(guó)庫(kù)集中支付預(yù)算情況表支出決算表。
xx：事業(yè)單位事業(yè)基金增減變動(dòng)情況表，事業(yè)單位專(zhuān)用基金增減變動(dòng)情況表，資產(chǎn)情況表。
xx：基本數(shù)字表，機(jī)構(gòu)人員情況表，學(xué)生學(xué)員統(tǒng)計(jì)表，報(bào)表附注的填列。
二、實(shí)習(xí)形式。
1、分組進(jìn)行，組長(zhǎng)合理分工。
2、各組內(nèi)部要求分工明確，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
3、經(jīng)一系列知識(shí)運(yùn)用，表格填寫(xiě)得出報(bào)表。
三、實(shí)習(xí)成果。
通過(guò)一系列的報(bào)表期初數(shù)據(jù)的錄入，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和老師的指導(dǎo)，借助20xx年度部門(mén)決算報(bào)表軟件，得到了若干張20xx年度部門(mén)決算報(bào)表。
例如：收入支出決算總表，收入支出決算表，收入決算表，支出決算表，支出決算明細(xì)表，基本支出決算明細(xì)表，項(xiàng)目支出決算明細(xì)表，項(xiàng)目收入支出決算表，行政事業(yè)類(lèi)項(xiàng)目收入支出決算表，基本建設(shè)類(lèi)項(xiàng)目收入支出決算表，財(cái)政性資金收入支出決算表，財(cái)政性資金國(guó)庫(kù)集中支付預(yù)算執(zhí)行情況，事業(yè)單位事業(yè)基金增減變動(dòng)情況表，事業(yè)單位專(zhuān)用基金增減變動(dòng)情況表，預(yù)算外資金收入支出決算表，資產(chǎn)負(fù)債簡(jiǎn)表，資產(chǎn)情況表，國(guó)有資產(chǎn)產(chǎn)收益情況表，基本數(shù)字表，機(jī)構(gòu)人員情況表，學(xué)生學(xué)員統(tǒng)計(jì)表，非稅收入征繳情況表，非稅收入征繳情況明細(xì)表，財(cái)政國(guó)庫(kù)管理制度改革情況表，公務(wù)卡結(jié)算制度實(shí)施情況表(事業(yè)單位)，報(bào)表附注等。
四、心得體會(huì)。
實(shí)訓(xùn)的目的是運(yùn)用，在這次實(shí)訓(xùn)中我們不僅發(fā)現(xiàn)了具體問(wèn)題，也發(fā)現(xiàn)了我們實(shí)訓(xùn)能力的不足，但是通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我們收獲很多。
這次實(shí)訓(xùn)讓我們對(duì)政府部門(mén)的工作有了一定了解。其實(shí)報(bào)表是一個(gè)個(gè)窗口，真實(shí)的反應(yīng)了一個(gè)單位的方方面面，讓我們對(duì)政府的工作有了全新的認(rèn)識(shí)。
在實(shí)訓(xùn)中，它不僅訓(xùn)練了我們的的學(xué)以致用的能力，也訓(xùn)練了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還訓(xùn)練我們的判斷能力，特別是在期初數(shù)據(jù)的錄入時(shí)更能體現(xiàn)，它使我們明白了報(bào)表制作的復(fù)雜性和學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性。
我們發(fā)現(xiàn)平時(shí)課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)中的操作過(guò)程有所出入，且具體的實(shí)訓(xùn)更為困難，我們不但要根據(jù)科目余額表對(duì)決算報(bào)表的期初數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入，而且對(duì)于決算報(bào)表所填項(xiàng)目的數(shù)據(jù)要通過(guò)科目余額表進(jìn)行匯總得出。這考驗(yàn)了我們的動(dòng)手能力和細(xì)心的程度，稍微不注意就有可能導(dǎo)致后續(xù)工作出錯(cuò)。也考驗(yàn)了我們理論與實(shí)踐的相結(jié)合，其實(shí)在決算報(bào)表填寫(xiě)的每一步都透著與理論知識(shí)的相互結(jié)合。這也在進(jìn)一步驗(yàn)證我們的理論知識(shí)是否掌握的夠充分，運(yùn)用起來(lái)是否得心應(yīng)手。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我們看到了自身的不足，不過(guò)我們堅(jiān)信，通過(guò)我們的不斷學(xué)習(xí)和努力，我們一定能在會(huì)計(jì)這個(gè)學(xué)科上得到更大的發(fā)展。在未來(lái)我們也一定能在會(huì)計(jì)領(lǐng)域走的更遠(yuǎn)更好。
幼師職業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十六
實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能讓我們不斷成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。下面是由本站實(shí)習(xí)報(bào)告欄目小編整理的幼兒園實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，歡迎查看。
時(shí)間飛逝，在不知不覺(jué)中，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我真正感覺(jué)到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過(guò)在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。
活動(dòng)不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼粌H要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫(huà)上了完美的句號(hào)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過(guò)程中我的學(xué)習(xí)欲望。
首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時(shí)，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到;吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話(huà)，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺(jué)方面，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)不講話(huà)。后來(lái)，我實(shí)行了小紅花制度，給主動(dòng)解大小便，不講話(huà)，安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。
其次，上課。在第一次主題課中，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以應(yīng)付，顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間，我也沒(méi)有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過(guò)程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時(shí)候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，助教老師交給我了一個(gè)方法，當(dāng)東西掉在地上時(shí)，不要過(guò)分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時(shí)把東西撿回來(lái)，給幼兒間其它方面的知識(shí)，吸引他們的注意力，這樣他們就不會(huì)對(duì)掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時(shí)，我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對(duì)錯(cuò)都附和他們。對(duì)幼兒的表?yè)P(yáng)和批評(píng)要及時(shí)和適度，經(jīng)過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。
再次，聽(tīng)課，看常規(guī)，做好記錄，談聽(tīng)課感想。在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，前往不能讓幼兒覺(jué)得老師什么都不會(huì)。
另外，家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也尤為重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng)，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。取得家長(zhǎng)的充分信任，家長(zhǎng)工作千萬(wàn)不能忽視，否則，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀樂(lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的誠(chéng)心。
欣喜中有困惑，歡樂(lè)中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子，只有不對(duì)的老師，沒(méi)有不對(duì)的家長(zhǎng)，實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)缺口。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對(duì)我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多!雖然就這么短短的幾天，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很美好的回憶!天下沒(méi)有不散的.宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開(kāi)我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動(dòng)力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實(shí)習(xí)生活就快結(jié)束了。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園的實(shí)踐動(dòng)手操作經(jīng)驗(yàn)，是一筆寶貴的財(cái)富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎(chǔ)。
還記得剛到幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識(shí)完全沒(méi)辦法運(yùn)用到實(shí)踐中去。面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人，我只能一切都重新開(kāi)始。我一向性格開(kāi)朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來(lái)完全沒(méi)有障礙，每個(gè)孩子都很喜歡我讓我很自豪。
每天上課前我就會(huì)在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，和他們親切的打招呼，讓孩子們對(duì)我有很好的印象，課間的時(shí)候我就會(huì)和他們一起游戲，總之我就把自己也當(dāng)作一個(gè)小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，終于我的付出得到了回報(bào)，漸漸的孩子們會(huì)主動(dòng)和我交流了，每次見(jiàn)面也主動(dòng)和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開(kāi)心。和他們慢慢熟悉起來(lái)，對(duì)我以后展開(kāi)教學(xué)工作能提供很大的方便。
等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后，指導(dǎo)老師便安排我開(kāi)始真正展開(kāi)教學(xué)工作，每天上課前我都會(huì)把教案寫(xiě)好，準(zhǔn)備好教具，上課的時(shí)候我會(huì)抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點(diǎn)，從中調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們自由自在的接受新知識(shí)，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺(jué)自己受到了約束，這樣才能促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
當(dāng)然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會(huì)要他們洗手，喝水的時(shí)候不要說(shuō)話(huà)等等，有時(shí)候還要喂孩子們吃飯，午睡的時(shí)候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，因人施教，促進(jìn)每個(gè)孩子的全面發(fā)展。
我覺(jué)得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長(zhǎng)有一個(gè)很好的溝通，從家庭學(xué)校方面給孩子來(lái)個(gè)全面發(fā)展。幼兒天生就好奇，對(duì)什么新鮮的事物都愛(ài)模仿，但是他們自身經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都有局限性，所以作為教師的我們要對(duì)他們悉心引導(dǎo)和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛(ài)好，還要喜歡思考問(wèn)題，要有自己的見(jiàn)解，才能更好的幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。
這次的幼兒園教師實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會(huì)經(jīng)歷。總之，就是受益匪淺。