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    第一天上學小學(實用16篇)

    時間:2025-06-12 作者:紫薇兒

    優秀作文所具備的基本特點是內容豐富,觀點明確,結構嚴謹。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,請大家一起來欣賞和學習。

    第一天上學小學(實用16篇)篇一

    上學第一天,媽媽比我還緊張。在回家的路上就一個勁兒地問:學校好不好呀?今天學到什么了?跟誰交朋友了?小飯桌的菜好吃嗎?午休班睡著了沒?班里有多少同學上看護班呀?……直到我不耐煩:“媽媽你看你激動成什么樣子了,又不是你第一天上學。”然后把看護班發的冰激凌蛋卷拿了來讓她嘗了嘗:“我跟曹老師說了,我不吃,帶回來給爸爸吃一口媽媽吃一口,老師同意了。”嘿,這老女人眼里泛淚光,真丟人,這么大人還得我來安慰:“那睡覺前我慢慢跟你講一天的故事吧,跟上幼兒園一樣,成不?”

    我按老師的要求八點半就坐在自己的小床上,看課外書,這本《媽媽教我讀故事》是小時媽媽指著字讀給我聽的,現在,我能自己讀了,哼哼,這上面的字,我差不多都認識。

    快睡吧,明天起個大早,上學去啦!

    20xx年9月1日,星期五。我背起嶄新的書包,坐爸爸的電動車,來到了我的學校——群眾路小學。

    到了校門口,我一個人與上學的哥哥姐姐一起走進了校園。找到班級,坐到規定的位置上,漸漸地,同學都來了,老師也來了。小陳老師是我們的班主任,她上穿綠色的t恤,下穿裙子,戴著眼鏡,梳著馬尾巴,說話輕輕的,帶著笑容和同學說話,顯得很溫柔。

    接著是晨會,我們被安排在綜合樓的大廳前,距離升旗地點很遠。然后舉行升旗儀式,校長宣布出旗。與幼兒園不同的升旗儀式開始了,響亮的樂曲奏起來,我們的視線被高年級的哥哥姐姐擋住了,只能聽到聲音,看不到他們的動作。在嘹亮的國歌聲中,國旗升起來了。接下來是唱國歌,同學們放聲高唱。唱完歌,校長講話,為新學期致辭,他代表學校歡迎入學的'300名一年級學生。又請了新生代表講話,我記住的是他的那句話:“群眾路小學是福州最有名的一所小學……”我心里很高興,因為我成為其中的一員。

    升完旗,我們回到班級。第一節語文課,小陳老師要求我們拿出語文課本,教我們放好書的位置,課上老師講了上課的要求與規則。第二節數學課,大陳老師叫我們拿出數學課本和《每課一練》。大陳老師要求我們把筆盒由橫轉到豎,她說:“這樣子的放法是為了防止筆盒掉下去,因為掉下去筆盒會破,盒內的東西也會壞。”大陳老師說話的聲音很大,她接著說有關學具的問題:“學具的顏色無所謂,只要里面有數學的東西就可以。”她還提醒同學,需要學具時就把學具拿出來,不需要時不要拿出。她要求我們把墊板放底下,《每課一練》放中間,數學課本放上面。第三節是語文課,小陳老師又來了,她先是點名,安排了號數,我是第17號。

    下課了,老師叫同學排好路隊,按順序離開學校,托管同學留在班上。我坐在自己的位子上,一邊看書,一邊等爸爸。爸爸來后,我們在班上等老師發“接送卡”,領了卡,走出教室,我們在傳達室刷完卡離開學校回家。

    中午吃了飯,睡了午覺,下午兩點就上學。上學時,突然烏云密布,雷聲陣陣,狂風大作,我們怕下雨。爸爸車開得很快,十分鐘后,我們到達學校。我進入校園,傾盆大雨就下來了。

    我從操場走到班級,被雨淋了,全身濕透了。進入教室,我趕緊檢查一下書包,看一下書是否濕了。上課了,老師走了教室,老師自我介紹說:“同學們,我是教你們班美術的老師,我姓潘,你們以后叫我‘潘老師’,不要叫我美術老師,我不姓‘美’。”大家哈哈大笑。接著老師教我們美術的“六大法寶”,這“六大法寶”是:書、圖畫本、小彩筆、膠水、彩紙、剪刀等,然后老師拿出圖畫本,叫我們回家自己做一本。老師拿出一疊厚厚的圖畫紙,讓每個同學拿一張,就教我們畫圖形,并要求我們把這些圖形變成一種圖片,像西瓜、西紅柿等,我很感興趣,覺得很好玩,就認真畫起來,畫了西瓜片和西紅柿的圖案。第五節是隊會課,小陳老師又來了,她又說了些要求。第六節是“三棋”課,教我們的是大潘老師,是個男的老教師。他把一個大大的中國象棋的紙質棋盤貼在黑板上,教我們認識棋子,并教我們擺設棋子的位置。這是一節很新的課,我感覺很好。放學了,奶奶來接我。離開校園,我們走到 “貿總車站”,坐“7路”車回家。

    這是我上學的第一天,高高興興上學去,快快樂樂回家來!從第一天開始,我就喜歡上了我的學校——群眾路小學;從第一次見面開始,我就愛上了我的老師同學;從邁入校園的第一步開始,我就感受到了自豪!

    第一天上學小學(實用16篇)篇二

    每個人都會有這一天,至今,這一天對我來說是那樣清晰而又透明。在這一天,我第一次背起了書包,第一次看到了許多與我年紀相仿的小朋友,并開始了我的求學生涯。

    在一般人看來,小孩子第一天上學,總會是高高興興、臉帶笑容的,但我卻不是這樣,而是超乎尋常的表現出了對上學的不友好,說實話,我當時也不知為什么不喜歡上學,也許是平常太貪玩了,也許是天生就不喜歡受拘束。

    記得上學的那天,我背上了母親給我連夜趕制的書包到學校報到。教室里早已坐滿了新同學,因我個頭小,老師把我安排在第一排。看著老師陌生的面孔和冷冷的三尺講臺,我渾身都不自在,恨不得馬上就逃離教室。然而,我不敢,我只得靜靜地聽著老師給我們班的新生訓話,其實當時我一句話也沒有聽見去。

    時間過得真快,一會兒功夫第一節課就過去了。一年級新生象一群鴨子成群結隊地跑到操場上開始了自我活動。而我的'心早已飛到了校園外,早把母親送我上學時說的“好好學習、天天向上”的話拋在了腦后。

    那天,我開了小差。我居然沒有繼續上課,而是乘課間十分鐘獨個逃出了校園到外面去玩去了。

    我來到田間邊的小溝,卷起了褲管,就到溝里抓小魚小蝦,弄得渾身都是泥漿,好象一個泥人似的。

    第一天上學小學(實用16篇)篇三

    那年秋天,我七歲了。每一天我都很喜歡看藍藍的天、白白的云,一個人游走在山間地頭,找尋那快要成熟了的毛薯。毛薯可好吃了,不管是藤上結的圓溜溜的果兒,還是埋在地里的毛乎乎的塊根,拿來燒著吃或者煮著吃,都特別的香甜可口。以致于忘記了上學,也從未想到過讀書。大人們都很著急,不知道用什么辦法叫我去上學讀書,這一拖就是半月。

    有一天,聰明的二姐突然高興起來了,劉海下全是燦爛的笑容。她見我愛吃毛薯,就燒好幾個放在竹背簍里,然后問我想不想吃,我當然想吃了,于是連連點頭。二姐說,想吃就自己爬進背簍里去要。我不知是計,叉開腿就爬進去了。二姐見我爬進背簍了,背起就走。我坐在背簍里,一邊剝著毛薯一邊津津有味的吃著,不知不覺已到了前頭灣。我見情況不妙,不知二姐在玩什么花樣,于是就鬧著下來。二姐不管這些,她邊哄著我開心,邊背著我繼續走。過了前頭灣,來到了香獨坳,翻過香獨坳,就是一段下坡路。這段下坡路是石梯,有兩百二十八級,只不過沒那么規則罷了。二姐背著我走下這些石梯,每走一步,我就被震一下,好像坐飛機一樣,有一種快要落下去的感覺。走完石梯就是盤坡路,過了盤坡路,我們來到了水井坳。水井坳有一水池,水清澈見底,凡路過這里的人,都喜歡歇一歇:乘涼的乘涼、喝水的喝水。可今天的二姐,卻沒有停下來,到底是為什么呢?我百思而不得其解。正冥思苦想中,突然聽到“咚”的一聲,田家長垌到了,剛才那一聲是背簍的著地聲。二姐累得滿頭大汗,劉海全粘在臉上了。二姐顧不得擦汗,就把我抱了出來,領著我走向一戶熱鬧的農家。

    該不會是開會,抑或是宴會吧?我思忖著。只幾步路,就進了農家大門。我抬眼一看,只見黑壓壓一片的人正坐在堂屋里,越過人群看到的是一個人正在黑板前講著、寫著、比劃著、、、、、、哦,我終于明白了,原來是上課。二姐對我說,你就在后面聽課吧。這時,有人拎來了一把高椅子讓我坐,又有一個人拿來一支白色粉筆叫我在旁邊的柱頭上寫字。我挺直身子看黑板,黑板上是一行一行好看的粉筆字,可我一個也不識。其中有一個字卻非常的簡單,只一橫一豎,這不就是“打介頭”嗎?(“打介頭”是一種游戲,一長一短兩根小木頭,短根橫在長根上,拋起短的,用長的打出去,遠者勝。)于是,我用粉筆在柱頭上比劃著寫,先橫后豎,再橫后豎,寫了好幾個。因木頭柱子不夠圓滑,橫不平,豎也不直,凹處只隱約可見。后來還寫了什么,我已經記不得了。我只記得,用粉筆寫字,很好玩。放學之后,二姐把我領走了。這一次,她不再背我走。在回家路上,二姐問我會寫字了沒有,我說會寫了個“打介頭”,并用手比劃著,二姐看了,只是會心一笑。

    回到家,吃過晚飯,見兩個哥哥在高桌子上點燈看書學習,我也踩著凳子趴在高桌子上湊熱鬧,還不時用食指點著口水在桌面上練寫白天學來的“打介頭”(“十”字),心里樂滋滋的!

    第一天的讀書活動就這樣結束了。現在回想起來,我似乎覺得:正確的引導真的能夠改變一個人的人生軌跡。

    第一天上學小學(實用16篇)篇四

    今天開學了,我很高興。

    走在上學的路上,我很激動,我心里想教室會是什么樣子?

    可當我走到學校門口時,我有點害怕了。我緊緊地抱住媽媽的手,媽媽鼓勵我說:“你成為一名小學生就要勇敢了!”我聽了笑了起來,媽媽還幫我在學校門口拍了幾張照片留念。然后我牽著媽媽的手找到教室開家長會。開完家長會后媽媽要走了,媽媽囑咐我說:“祝你上學開心。”

    媽媽走了后,老師告訴我們她姓陳并問我們:“你們是不是第一次來這個學校?”同學們一起回答:“是的!”我挨著上幼兒園時的好朋友恬恬坐著,但我不好意思回答問題,因為我是第一天來學校,不熟悉這兒。

    中午回家后,媽媽問我:“你今天上午在學校快樂嗎?”“還可以吧。”我說。然后我和媽媽吃完飯就去臥室午休了,到上學時間了,媽媽陪我步行去學校。

    進了教室,陳老師問我們:“你們已經上小學,成為一年級小學生了,你們開心嗎?”

    “開心!”我們一齊回答老師。接著陳老師給我們排隊形,排好隊后,我發現我站在第二排。然后,老師領我們去操場,接著又領著我們參觀校園,我還知道了在什么地方接水喝。陳老師還告訴我們下課了課間可以去操場玩。最后老師領我們回教室,并排了座位,排好座后,就到放學時間了。

    我和同學們背起書包走出教室站隊,媽媽接我回家時在路上又問我:“你開心嗎?”我回答:“開心!”

    上學第一天過得可真快樂呀!

    第一天上學小學(實用16篇)篇五

    媽媽將我送進教室后,就回家了。我看著媽媽遠去的身影,眼淚禁不住地掉下來。把我放到一個陌生的環境,我既緊張又害怕。

    老師進來了,讓我們排隊,并且給我們分了座位。我被分在第一排,和一個男生成了同桌。我從來沒跟男生玩過,也不喜歡男生,就委屈地哭了。老師關心地問,“你怎么了?是不是想媽媽了?”我不敢把我的真實想法告訴老師,就胡亂地點了點頭。

    一個小姐姐很熱情,她主動和我說話,我就把自己的想法告訴了她,說我想和她坐在一起。她把我的想法告訴了老師,老師就給我調換了座位。我從心里感激老師給我的“特別照顧”,也感激小姐姐對我的幫助。

    接下來,老師給我們講了一些應該注意的事項,然后就讓我們打掃衛生。我被分去拔草,因為我太小,不會拔,把手弄起皮了,嘴里還老是抱怨累,老師怕我累著,就讓我去撿樹葉了。我又一次得到老師的`“特別照顧”,我的老師真好!

    回家后,我把一天的經歷告訴了媽媽,媽媽批評了我的抱怨情緒,教育我要熱愛勞動,熱愛集體,我又委屈地哭了:不是我不愛勞動,我實在拔不動那些草。

    第一天上學小學(實用16篇)篇六

    1.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學,文明守紀,關心集體,助人為樂的好女孩。望學習上再細心些,把字寫漂亮,百尺竿頭,更進一步。

    2.你尊敬師長,頭腦聰明,能寫一手整潔優美的鉛筆字,且持之以恒,真讓人佩服!只是太悶了,總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口,專心聽,在學習上再主動些,在各方面更上一層樓!

    3.認真執著文靜可愛的小女孩,在學期臨近結束之際,向你說聲“辛苦了”!一直以來,語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,你做得是那么的有條不紊,善始善終,從不出錯。望學習也細心一點,爭取更優異的成績。

    4.你是個生性好動、聰明的女孩,對于課堂上老師的提問,你能認真思考積極發言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩,上課愛做小動作,貪玩,讓老師生氣,希望你今后改掉缺點,認準目標,加倍努力,做個人人稱贊的好學生。

    5.你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動,干得滿頭大汗,上課能專心聽講,積極舉手發言,作業也能按時完成,要是你能把字寫端正,考試時多檢查,肯定你的成績會更出色。

    6.你是個活潑可愛、懂事的女孩,能帶頭參加各項活動,對人有禮貌,說話有分寸,對人熱情真誠。學習主動認真,只是對于難題,你鉆研得不夠,老師希望你刻苦鉆研,培養過硬本領,走好人生第一步,相信你一定能行!

    7.當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩,你平時觀察事物很仔細,上課時能認真聽講,作業能按時完成,寫得字非常漂亮,每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,老師要對你說聲謝謝,現在你真的比以前懂事了,老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。

    8.你尊敬老師、團結同學,勞動積極肯干,但在學習上你就不同了,作業經常有拖拉現象,沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度,珍惜美好時光,全身心投入學習中去,利用自己聰明的腦袋,相信你一定能行!

    9.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,就覺得你是一個聰明可愛的男孩,老師同學都喜歡聽你講故事,你講得故事多么動聽,每個同學都拍手叫好,你還是一個有禮貌的好孩子,現在你作業確實比以前認真了,只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業,同學、老師都會更加喜歡你。

    30.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進,平時總是輕輕地回答,輕輕地問候,悄悄地思索,默默地觀察,像一棵毫不張揚的小草,總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”,勇敢地展現自己,你進步得會更快!

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    1.小學素質綜合評價五年級學生評語。

    2.五年級小學上學期評語。

    第一天上學小學(實用16篇)篇七

    3月8日星期五是我們寒假后的第一天上學。我一大早就起床了,因為今天是開學第一天,我一定不能遲到。

    早飯后,我拿起書包,坐媽媽的車去上學。當我到達學校時,我們班沒有多少學生。就連周五早晨的.讀者葉梓英也沒有來。這時,老師走過來說:“讓周一的讀者帶領大家學習。等周五讀者帶領大家學習。”陳歐和我是周一的讀者,所以我們上去帶領大家學習。

    過了一會兒,星期五的讀者葉梓來了,我們去讓葉讀書。過了一會兒,鈴響了,第一節課是語文。我們看到葉老師興高采烈地走進教室,然后笑著跟我們打招呼:“小朋友們好!”我們好久沒見老師了,大家開心地大聲對老師說:“老師你好!”因為上課認真,老師還獎勵了我三張記分卡。

    第一天上學小學(實用16篇)篇八

    開學第一天,我高高興興的背著書包去上學,到了教室,我的心里有一種說不出的開心和激動,因為我見到了我半個月都沒有見著的同學了!其實,我一直都把他(她)們當作自己的親兄弟姐妹,開心!

    開始上課了,首先,給我們上課的是金老師,我看見她很可愛!

    我喜歡開學第一天!當然,我更喜歡上學!

    第一天上學小學(實用16篇)篇九

    第一天復課,我早早就起了床,迫不及待地趕往學校,想要第一時間見到老師和同學。

    剛到校門口,看見同學們正在校門口有序排隊。每隔1.5米站一人,每人接受完體溫檢測并雙手消毒后才允許進學校。

    到了班級,班級里吵吵嚷嚷的。確定沒進錯班級,這是我們班的作風。

    下課時間,我看見了好朋友曾小胖。她寒假里絕對發福了(意思就是胖了),整個人感覺圓滾滾的。她媽媽在朋友圈發了她的減肥打卡,但是看樣子她沒有堅持下來。

    課堂上,我看見了我們可愛的語文老師黃老師。雖然口罩遮擋住了他的半邊臉,但還是可以看見他胖胖的臉蛋。黃老師活像一只胖胖的狗熊,好可愛的語文老師。

    來到小賣部,一天的好心情全沒了。小賣部本來有兩個貨架是放零食的,里面有各種小包的膨化食品,辣條、小魚干之類的零食。可是現在,有半邊小賣部都用來做醫務室了。小賣鋪里再也沒有了零食,只有筆和本子,連水都沒有了。嗚嗚嗚,學校的一大樂趣沒有了。

    學校的一切那么美好,我再也不要宅在家里了,還是學校好玩。

    第一天上學小學(實用16篇)篇十

    活動目標:

    1、理解故事內容,懂得小學學習生活的基本特點。

    2、能仔細觀察圖片,猜測貝貝上學時的心情。并講述自己對上學的感受。

    3、對小學生活產生向往。

    活動準備:

    ppt幼兒用書。

    活動過程:

    一、談談自己的上學心情,引出主題。

    2、出示ppt1教師小結小朋友的感受。

    二、學習故事。

    1、出示ppt1。

    (1)師:明天是貝貝第一天上學,晚上睡覺時,他會和媽媽說什么呢?

    2、ppt2。

    師結:貝貝還是將拼圖帶去學校了,結果會怎樣呢?

    師結:貝貝知道小學生上課是不能玩玩具的,他控制了自己,繼續聽老師上課。

    4、ppt4師:

    (2)貝貝這樣做會發生什么情況呢?

    5、ppt5師:

    (1)第二節是數學課,你看到了什么?為什么會發生這樣的`情況?

    (2)我們聽聽老師是怎么說的?

    6、ppt6(1)下課了貝貝又怎么了?如果是你會發生這樣的情況嗎?為什么?

    7、ppt7師講述內容。

    三、完整欣賞故事。

    師結上小學時的要求,并請幼兒現在就學會按小學生的要求來要求自己。

    第一天上學小學(實用16篇)篇十一

    今天開學第一天,我們發了新書真高興。

    回到家里媽媽給我包書皮,我看著媽媽一下就包好了一本,覺得很簡單就搶過來自己包,沒想到我怎么都包不好,還浪費了很多書皮,媽媽笑著告訴我,做事要認真仔細,不能馬虎大意。我聽了媽媽的話不好意思的笑了。

    我想包不好書皮我就寫姓名貼吧,誰知道圓珠筆根本就寫不好,我又換鉛筆也寫不好,最后我換水性筆發現可以寫了,但是寫好的名字又被我蹭壞了,媽媽過來看了看,就告訴我要等水干后才可以貼,不然字都會蹭壞的。

    最后還是媽媽幫我寫了,有些事情我們看著簡單,實際上挺復雜的。所以我一定要多想,多做,多思考。

    第一天上學小學(實用16篇)篇十二

    我叫王嘉麒,是高新小學一年級二班的一名小學生。

    9月1日我早早的就來到了學校,在學校門口有老師和高年級的哥哥姐姐們迎接我能新同學,進入校園后,我看到了高高的教學樓,寬敞的操場,操場上又有許多同學,有踢球的,跑步的,看書的,非常熱鬧。

    來到教室里我見到了許多和我一樣大小的小朋友,認識了我的同桌韓沛怡,認識了我的語文,數學,英語老師,在學校的兩周里,我學會了許多拼音,數字,和英語對話,學會了自己打飯洗碗,和同學們一起幫老師收餐桶,自己收拾書包,我還獲得了,勞動小明星,作業書寫小明星,學校的學習生活非常開心,我會繼續加油努力的。

    第一天上學小學(實用16篇)篇十三

    寒假的日子好無聊,所以我時時刻刻都在盼著能夠快點上學......

    這天,是六年級下冊的第一天,我高興得早早就起床洗漱了。去到學校門口時,但是才七點十多分。

    我想快點到課室,看到我同學們的面孔,想看到老師的面孔。所以我在上樓梯時,是兩格兩格地跑著上去。在上二樓時,有四個同學肩并肩的橫排走,后面還有一個男同學。我不得不放慢腳步,在那四位同學的后面走,在那位男同學旁邊。

    我想,這個男同學可能是被前面的四個同學堵住的吧。前面的四位同學也是的,校長已經說了,上樓梯時,是不能肩并肩走的。

    “哇!!”這聲音是我旁邊那位男同學發出的聲音,我扭頭一看,原先是我的前一任同桌——史洪偉。他可能是被我突然在他身旁被嚇到了:身子靠在墻上,臉上一副似笑非笑的表情。

    第一天上學小學(實用16篇)篇十四

    今天開學了,我很高興。

    走在上學的'路上,我很激動,我心里想教室會是什么樣子?

    可當我走到學校門口時,我有點害怕了。我緊緊地抱住媽媽的手,媽媽鼓勵我說:“你成為一名小學生就要勇敢了!”我聽了笑了起來,媽媽還幫我在學校門口拍了幾張照片留念。然后我牽著媽媽的手找到教室開家長會。開完家長會后媽媽要走了,媽媽囑咐我說:“祝你上學開心。”

    媽媽走了后,老師告訴我們她姓陳并問我們:“你們是不是第一次來這個學校?”同學們一起回答:“是的!”我挨著上幼兒園時的好朋友恬恬坐著,但我不好意思回答問題,因為我是第一天來學校,不熟悉這兒。

    中午回家后,媽媽問我:“你今天上午在學校快樂嗎?”“還可以吧。”我說。然后我和媽媽吃完飯就去臥室午休了,到上學時間了,媽媽陪我步行去學校。

    進了教室,陳老師問我們:“你們已經上小學,成為一年級小學生了,你們開心嗎?”

    “開心!”我們一齊回答老師。接著陳老師給我們排隊形,排好隊后,我發現我站在第二排。然后,老師領我們去操場,接著又領著我們參觀校園,我還知道了在什么地方接水喝。陳老師還告訴我們下課了課間可以去操場玩。最后老師領我們回教室,并排了座位,排好座后,就到放學時間了。

    我和同學們背起書包走出教室站隊,媽媽接我回家時在路上又問我:“你開心嗎?”我回答:“開心!”

    第一天上學小學(實用16篇)篇十五

    今天是開學的第一天,我高高興興地來到學校,準備迎接新的一學期。

    但是不幸的是,我沒戴紅領巾。昨天史老師在黑板上寫著:“明天要帶好紅領巾。”還提醒我們,我為什么就沒聽話呢?開完開學典禮,史老師把沒戴紅領巾的叫到前面,我慚愧地低下了頭。都怨我昨天報名時只顧著交作業,沒看黑板上的告示。史老師問我和張雨茜還有金洙雨怎么辦?我們都回答不出來。史老師說:“那你們就把今天的事寫成一則日記,寫完了給我檢查,還要抄第一課。”雖然我有點委屈,但確實是我做的不對,該罰!

    我今天犯了規,史老師不批評我的話,我就會繼續犯,今天史老師讓我改正,我要謝謝史老師!

    第一天上學小學(實用16篇)篇十六

    每個人都有很很多多的第一天,像上學第一天,工作第一天,讀書第一天等等。在這些第一天里,使我印象最深的是我的上學第一天,這也是我快速獲得知識的人生的第一天!

    這天我開開心心的來到了我人生的第一所學校,不,應該是我人生的第一所幼兒園!這天,我本來是開開心心的到學校的,但是,我剛到學校,老師給我安頓好了之后,爸爸就要走了,我一看,瞬間跑到爸爸跟前,抱著爸爸,說“不要走!”但經過了十幾分鐘的老師和家長的心理疏導和強制措施之后,我被迫放開了手。回到了自己的座位,但有我這種情況的孩子,還是有很多的。等到全部安頓好之后,我們的這個教室很壓抑,沒有一絲活躍的氣氛!老師也不好做,但還是將我們整的很開心,開開心心的度過了我們上學的第一天!

    每個人都有干任何事的第一次,第一天。我們不能決定事情的發展,只能保持良好的心態去堅強的面對。或許,你的這份學業,工作沒有你想象的那么糟糕!同學們,加油!希望你們不辜負你們的青春,不給自己留下任何遺憾!

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