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    小學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生期試學(xué)生發(fā)言稿(通用16篇)

    時間:2025-06-11 作者:薇兒

    發(fā)言稿的撰寫要注重語言的簡潔明了,用詞恰當(dāng)、措辭得體,以吸引聽眾的注意力。這些范文是由經(jīng)驗豐富的演講者所撰寫,它們能夠幫助我們更好地了解如何寫一份引人注目的發(fā)言稿。

    小學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生期試學(xué)生發(fā)言稿(通用16篇)篇一

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    我想競選紀(jì)律委員。因為我認(rèn)為我的紀(jì)律很好。有一次早操排隊時,全班同學(xué)都在說話,亂哄哄的。而我卻一句話都沒有說,只是站在原地不動。因此,我覺得我能勝任這個職位。

    如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員,我會更加嚴(yán)格的要求自己。上體育課時要認(rèn)真,不隨便說話。做早操的時候,手不要沒有力氣等這些自己紀(jì)律比較差的時候,要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,成為同學(xué)的好榜樣。

    假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員,我會管好我們班紀(jì)律最差的午休排隊。當(dāng)午休的鈴聲響起,我便會命令同學(xué)們馬上,到走廊上排隊。如果有同學(xué)在講閑話,我就會提醒這一位同學(xué)。只要這個同學(xué)被提醒了三次,就要把他(她)的名字登記在《班級日記》上。而且要寫“認(rèn)錯書”才能上課。如果不服從我的指揮,就違反了“班規(guī)”。因此,要寫多一份“認(rèn)錯書”。還要在《誠信存折》中扣錢。

    為了我們班級的榮譽,以拿到“文明班級”紅旗為目標(biāo),我將會帶領(lǐng)大家一同前進(jìn)!我的演講完畢,謝謝!

    如何做一個行為規(guī)范的學(xué)生?

    一、胸懷祖國,心系人民,樹立遠(yuǎn)大志向。我們在祖國和人民的呵護(hù)下成長,應(yīng)當(dāng)立志回報祖國,服務(wù)人民。要以對祖國最真摯的情感,自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來,時刻維護(hù)國家利益,絕不做危害國家或有損國家尊嚴(yán)的事。從孝敬長輩做起,從尊敬老師做起,從幫助同學(xué)做起,樹立服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的意識,使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會。

    二、勤奮學(xué)習(xí),追求真知,培養(yǎng)科學(xué)精神。學(xué)習(xí)是我們成長的最大動力,科學(xué)是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當(dāng)中,把美好的時光用于攀登科學(xué)的高峰,勤學(xué)博習(xí),修身利行,崇尚科學(xué),抵制迷信,弘揚文明,克服愚昧,努力掌握各種有益知識和勞動技能,不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。

    三、樂于助人,善于合作,增強集體觀念。人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐,每一個人的進(jìn)步都離不開他人的幫助。有了長輩的關(guān)愛,我們得以健康地成長;有了老師的啟蒙,我們找到了人生的航標(biāo);有了同學(xué)的幫助,我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰,手有余香。每一個中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到集體的力量,培養(yǎng)團(tuán)隊精神,團(tuán)結(jié)同學(xué),善于合作,與人為善,特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué),在幫助他人中收獲快樂。

    四、遵紀(jì)守法,崇尚節(jié)儉,弘揚傳統(tǒng)美德。和諧社會離不開法律和道德,任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對于成長中的我們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,增強法制觀念,做到知法守法,并自覺遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。我們的所食所用都是父母勞動的成果,都是社會創(chuàng)造的財富,對于我們中學(xué)生,特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,崇尚節(jié)約,反對浪費,在生活上不追求奢侈和攀比,努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母,回饋社會。

    同學(xué)們,社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標(biāo)桿。讓我們攜起手來,從自身做起,從日常生活做起,把社會主義榮辱觀的要求落實到行動上,在促進(jìn)精神文明、構(gòu)建和諧社會的生動實踐中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。

    小學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生期試學(xué)生發(fā)言稿(通用16篇)篇二

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

    大家早上好!

    我是六年級四班的×××。我演講的題目是《做一個文明的小學(xué)生》。

    我國是世界四大文明古國之一,有著五千年的.悠久歷史和燦爛的文化。我國素有“禮儀之邦”的美譽,講文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀;作為一個新世紀(jì)的小學(xué)生,必須遵紀(jì)守法、文明做人。

    同學(xué)們,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。有一位思想家曾經(jīng)說過:播下一個動作,收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,收獲一個品格。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生!

    “一花獨放不是春,百花齊放春滿園”!我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力一定能讓我們的校園處處盛開文明之花!

    老師,同學(xué)們,讓我們一路同行!謝謝大家!

    小學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生期試學(xué)生發(fā)言稿(通用16篇)篇三

    a:敬愛的老師。

    b:親愛的同學(xué)們。

    合:大家好!

    a:伴隨著涼爽怡人的秋風(fēng),新的學(xué)期開始了。

    b:秋姑娘,踏著歡快的腳步,來到了我們身邊。

    a:她將甜美的果實掛滿枝頭。

    b:她給碧綠的大地穿上彩衣。

    a:在這新的學(xué)期中,

    b:我們長高了,我們長大了,

    a:我們聰明了,我們懂事了。

    b:我們是祖國春天的花朵,在老師們的精心培育下,

    a:未來,我們必將為祖國奉獻(xiàn)出秋日般的碩果累累。

    b:讓我們用最美麗的漢字,

    a:讓我們用最動聽的語言,

    b:來描繪這一幅幅生動迷人的秋色吧!

    a:下面請______來演講,

    b:他演講的題目是______________________。

    小學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生期試學(xué)生發(fā)言稿(通用16篇)篇四

    尊敬的老師、各位同學(xué):

    大家好!

    我是五(8)班的柳文浩,這幾年來,我對班級的班風(fēng),學(xué)風(fēng)總體上來說我感到是還可以,但是,有的方面還需要進(jìn)一步的改進(jìn),比如說:紀(jì)律方面,記得有一次,新來了一個音樂老師,由于我們班太吵了,老師在一氣之下收起教科書、教學(xué)用具,頭也不回的走出教室。自從這次以后,音樂老師只要聽到有同學(xué)在交頭接耳,就非常生氣,叫我們?nèi)シ此挤此迹骸拔覟槭裁床幌虢o你們上課。”還有,我們班排隊紀(jì)律特別差,有一天晚放學(xué),班主任和梅校長在門口檢查排隊,我們班零零散散的,被發(fā)現(xiàn)了,校長對班主任提出建議:“你什么時候讓你們班同學(xué)去罰上下樓梯跑步來回10次。”我聽到這句話,嚇的冷汗都出來了,誰知,第二天中午,班主任就讓我們走了10次,我們走到第6次的時候已經(jīng)非常累了,甚至有幾個同學(xué)已經(jīng)累得不行了,班主任看到我們這種情況,就大發(fā)慈悲的對我們說:“看你們走的不錯,下次還敢不敢不排隊。”我們班的同學(xué)異口同聲的回答道:“不會了."我們班那些沒力氣的同學(xué)一聽到不要走了就有精神了。從此以后,班主任每次都在門口監(jiān)督,所以現(xiàn)在我們班的隊伍也整齊起來了。

    衛(wèi)生方面,有些同學(xué)隨地扔垃圾,隨地吐痰,這些都是不衛(wèi)生的行為。有一次,我看到一個同學(xué)把用掉的面巾紙從座位上扔向垃圾桶,結(jié)果沒扔中,就是因為這位同學(xué)的一次冒失,我們好不容易到手的四星級班牌沒了,又要從三星級開始了。班主任知道這件事以后,向全班同學(xué)說:“以后發(fā)現(xiàn)誰亂扔垃圾,就抄當(dāng)天學(xué)的課文5遍。”

    學(xué)習(xí)方面,希望大家能互相幫助,比如說有些同學(xué)比較懂這方面的,就教教成績差的同學(xué),并不是直接教他答案,而是把這道題的解題方式教給這位同學(xué),讓他自己試著解答。

    集體榮譽感方面,我覺得應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)、相互配合,不要遇到一點小事情就爭爭吵吵,我們應(yīng)該從大局出發(fā),從班級的集體榮譽出發(fā),顧全大局,以班級學(xué)校的集體利益為重,為班級為學(xué)校爭光。比如有一次,因為有個同學(xué)一不小心把另一個同學(xué)的書撞掉了,兩個同學(xué)就吵架了,他們越吵越厲害,最后打起了架,有一個同學(xué)甚至把消防栓的玻璃打破了,學(xué)校知道這件事后,便把這兩位同學(xué)交給學(xué)生處來處理。這個事情對我們整個班級的榮譽造成了很大的影響,導(dǎo)致我們班評不上文明班級,我感到非常的慚愧。

    我希望我們班該改進(jìn)的要及時改正,要一天比一天上進(jìn),爭取在全校乃至全縣做個先進(jìn)集體。

    小學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生期試學(xué)生發(fā)言稿(通用16篇)篇五

    各位老師、親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    每個時節(jié)在不同的地區(qū)都有不同的風(fēng)俗。我覺得,我奶奶家過年的風(fēng)俗比較“暖人”。

    中國傳統(tǒng)過年就是再除夕那天的晚上和家人吃一餐年夜飯,寓意闔家團(tuán)圓。

    而在奶奶家可就不同了。他們的年夜飯不一定是在大年三十晚上,而是在南方的小年后到大年夜的任何一天任何一餐都行。有的在臘月二十五,有的在臘月二十八,時間可以自定。而且,一起吃年夜飯的人可就不止自家?guī)卓诹恕C考颐繎舳紩堗従踊蛘咦迦说阶约杭襾沓阅暌癸垺K裕S多人家剛坐下來準(zhǔn)備吃飯,接著就有一大堆電話打來,邀請他們到另一家去吃。于是,就有了這樣一種現(xiàn)象:一個人剛收鄰居的邀請,剛到他家去,寒暄了幾句,才拿起筷子準(zhǔn)備吃,便又來了一個電話,是另外一個親戚打來的。

    于是他只吃了幾口飯就來到了另外一戶鄰居家。到那邊又是跟原來的一樣,吃了幾口飯又來一個電話,就這樣,接二連三的電話打來,他被邀請到各個鄰居家去,大家都這樣你邀請我,我邀請你,好不熱鬧;每次都只吃了一兩口飯,而當(dāng)?shù)竭_(dá)那個鄰居家時,他們家的菜也涼了。雖然菜涼了,但是人們的熱情可沒有涼。他們還是會拿出一些好吃的好喝的來招待他們。這在我們那兒是常常出現(xiàn)的事兒,不足為奇。

    過年,我們到他人家吃飯的時候,會發(fā)現(xiàn)他們餐桌上總會有一道我們那兒家家都有的菜:豆腐條或豆腐丸。聽奶奶說這兩樣食物是他們祖宗一直傳承下來的,沒有間斷過。制作過程如下:首先要把豆腐用手捏成泥,不能有大塊的。然后再把事先做好的肉泥混進(jìn)豆腐泥里,攪拌均勻。最后用手抓一小坨混好的豆腐泥,放在手心里揉成團(tuán)。最后下鍋炸炸至金黃,便可放進(jìn)任何一道菜里,使那道菜變得更加美味。脆脆的,飽滿的,非常符合人們的胃口。

    一餐年夜飯,可能會有二十多個人圍坐在一張圓桌邊,一邊吃飯一邊大聲聊天。我們小孩子聊天幾乎聽不清楚對方在講什么,只能看著他的口型來判斷他所說的話語。但是即便是這樣我們也非常高興。一年中只有這幾天,我們能相聚在一起。從大人們爽朗的笑容或者表情中,我可以猜測,他們是在談?wù)撨@一年的收成,或者兒女們在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。還有可能是在自己的家庭里發(fā)生的一些有趣的事情。

    無論在哪里,無論各地的風(fēng)俗有什么不同,這些傳統(tǒng)能一直傳承下去一定有它的意義。

    小學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生期試學(xué)生發(fā)言稿(通用16篇)篇六

    尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

    大家上午好!(鞠躬)。

    我是第三小學(xué)的五年級學(xué)生靳一鳴,在這碩果累累的金秋九月,我們又迎來了新一學(xué)期的開始,能作為學(xué)生代表在開學(xué)典禮上發(fā)言,我感到十分榮幸。

    我們從原來不同的學(xué)校來到現(xiàn)在共同的大家庭-----第三小學(xué),我能夠成為這個大家庭中的一員,也感到萬分高興。

    和大家一樣,從聽父母說開始興建全縣重點的第三小學(xué),她就成為了我的夢想,現(xiàn)在我終于來到了這里,夢想成真。大家可以看到,我們第三小學(xué)新建的校園,干凈、漂亮、安全、整潔,充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。聽爸爸媽媽說,這里校舍的修建是全縣最高標(biāo)準(zhǔn)的。第三小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)是求真務(wù)實,開拓進(jìn)取的。也是聽爸爸媽媽說,第三小學(xué)的老師是最好的,是經(jīng)過公平嚴(yán)正的考試,層層篩選,選拔上來的,不但活力充沛,而且經(jīng)驗豐富。而我們呢?我們是怎樣來到第三小學(xué)的,相信同學(xué)們也清楚,我們是從各年級幾百名的考生中脫穎而出的佼佼者,相信我們也是最好的。這所有的最好加在一起,我們一定會創(chuàng)造第三小學(xué)更加輝煌燦爛的明天!(手勢,右手上揚)。

    如果我們是一群小魚,第三小學(xué)就是湛藍(lán)的大海,我們可以盡情的遨游;如果我們是一群小鳥,第三小學(xué)就是碧藍(lán)的天空,我們可以自由的飛翔;如果我們是一棵棵幼小的樹苗,第三小學(xué)就是溫暖的陽光和甘甜的雨露,滋潤我們茁壯成長。

    立遠(yuǎn)大的理想,珍惜寶貴的時間,使自己成績優(yōu)異;我們要多讀書,讀好書,使我們的校園變成名副其實的書香校園,也使自己更加優(yōu)秀!(手勢,右手舉拳)。

    同學(xué)們,我們將和第三小學(xué)共同成長。讓我們從現(xiàn)在開始,把百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母,回報學(xué)校,我相信這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲!(手勢,右手拍心臟部位)。

    下面讓我們莊嚴(yán)宣誓:(右手舉拳,放至太陽穴處)。

    我是第三小學(xué)建校首批學(xué)生,我感到無比自豪,我莊嚴(yán)宣誓:

    努力學(xué)習(xí)探求新知。

    強身健體遵章守紀(jì)。

    文明禮貌崇尚真理。

    永不言敗事爭第一。

    今天,我為在第三小學(xué)學(xué)習(xí)而自豪。

    明天,第三小學(xué)因我的名字而驕傲!(宣誓兩遍)。

    最后,我衷心地祝愿我們的第三小學(xué)越來越好,早日騰飛;祝愿老師們身體健康,工作順利;祝愿同學(xué)們在第三小學(xué)的搖籃中成長為陽光、自信、活潑、愛學(xué)的好少年!

    我的發(fā)言完畢,謝謝大家!(鞠躬退場)。

    小學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生期試學(xué)生發(fā)言稿(通用16篇)篇七

    尊敬的老師、同學(xué)們:

    大家早上好!

    2月4日是我國的法制宣傳日。今年的主題是“弘揚法治精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。今天我國旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法,做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。

    我們知道,我們所處的時代是一個信息時代,同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物,其中有健康的,也有一些不健康的東西,你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過你們?nèi)粘5囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,法律是至高無上的,是不可侵犯的,誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益,就要學(xué)法、懂法、守法,只有遵紀(jì)守法了,才能保護(hù)好自己。

    有的同學(xué)其實很聰明,但他不用在學(xué)習(xí)上,而是用在調(diào)皮搗蛋上,喜歡逞強好勝,有事沒事惹一下其他同學(xué),比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物,故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小,沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的,如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話,遵紀(jì)守法。

    同學(xué)們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法,做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!

    小學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生期試學(xué)生發(fā)言稿(通用16篇)篇八

    尊敬的老師、親愛爸爸媽媽們:

    你們好!(敬隊禮)。

    我是三年級某某,距上次家長會已經(jīng)有一個月了,在此期間學(xué)校的各項活動我們積極參與,同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨,各科任課老師對我們的辛勤培育,我們都感激在心。特別是班主任,為了能使我們在高效,和諧,充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

    親愛的爸爸媽媽,在你們眼中粗心貪玩是我們的本性。在學(xué)習(xí)上我們的缺點被暴露無疑。容易開小差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、浮躁。學(xué)習(xí)成績難以穩(wěn)定、作業(yè)正確率較低、對知識的理解粗而不詳,而自己有些時候也會偷懶,這些都是我們愛犯的毛病。其實我們良好習(xí)慣的培養(yǎng),除了在學(xué)校老師的提醒,也離不開您,爸爸媽媽的引導(dǎo)和指點。每次作業(yè)后您的批改、簽字都是一次愛的鼓勵!您對我們生活的點點滴滴、時時提醒,督促,對于我們來說充滿著無窮的動力!而我們一點點地成長,一點點地進(jìn)步您的內(nèi)心也會是多么地滿足和開心。俗話說:“一勤天下無難事”,我們相信,只要有付出,有你們的關(guān)心與鼓勵我們的收獲就會無窮無盡!

    真誠地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及每一位關(guān)心我們的人,謝謝你們!

    小學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生期試學(xué)生發(fā)言稿(通用16篇)篇九

    大家好,我是來自桐南小學(xué)六(4)班的鐘悅,我是一個活潑開朗的女孩,在老師平日春風(fēng)化雨的愛國教育、集體教育下,我愈發(fā)熱愛那偉大的祖國,熱愛我的學(xué)校,熱愛我們的班級體,文明、守信、遵紀(jì),已成為心中不可磨滅的座佑名。

    作為一個連任六年的班長,我有積累下的.工作經(jīng)驗,能夠更好的完成老師交給我的各項任務(wù),能協(xié)助老師搞好班級管理工作,當(dāng)然在開展工作中我也遇到不少棘手的問題,不過憑著我不怕勞累,不怕困難的精神,都能將問題解決。

    我學(xué)習(xí)努力刻苦,各門功課名列前茅,這次在我校舉辦的作文比賽中,我獲得了一等獎。當(dāng)然,這與老師的細(xì)心輔導(dǎo),同學(xué)的熱心幫助是分不開的,在這次“校園之星”評比活動中,我一定不負(fù)重望,爭取成為一顆閃亮的“校園之星”。

    小學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生期試學(xué)生發(fā)言稿(通用16篇)篇十

    親愛的教官、老師、家長、同學(xué)們:

    大家好!首先我代表四年級全體同學(xué),向你們致以崇高的敬意!(敬禮)這是一個令人激動的時刻,剛才我們四年級同學(xué)以威武的軍姿,整齊的'隊列表演,向你們展示五天的軍訓(xùn)成果。對于漫長的人生道路而言,這五天只是稍縱即逝的剎那,但這個剎那,卻將成為我們記憶長河中一朵絢麗無比的浪花。相信同學(xué)們和我一樣,都會去重溫五天來的苦辣酸甜,都會將這段日子深深地銘記在心。這五天里,我們感受最多的是艱辛與疲憊,但我相信以后,當(dāng)我們回憶起這次軍訓(xùn)時,感受最多的是光榮與自豪。我們從開始的稀拉懶散,站沒站姿,坐沒坐相,走起路來一搖三晃,到現(xiàn)在的令行禁止,整齊劃一,仿佛脫胎換骨。我們當(dāng)中有許多人在軍訓(xùn)前連自己的被子都懶得疊,現(xiàn)在卻能疊出漂亮的豆腐塊;我們從剛開始為衣服上濺了一滴水吵半天,到現(xiàn)在的相互寬容,相互照顧,走隊列配合得像一個人,這一切變化都證明了,只要我們努力,就一定能行!

    同學(xué)們,軍訓(xùn)即將結(jié)束了,但我們的人生旅途才剛剛起步。在軍訓(xùn)中我們學(xué)會了勇敢地面對困難,學(xué)會了挑戰(zhàn)自我,超越自我。這對于我們今后的學(xué)習(xí)生活是一個良好的開端,我們要在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚這種精神,不斷向著目標(biāo)邁進(jìn)!最后,讓我們用熱烈的掌聲向在這次軍訓(xùn)中,為我們付出辛勤勞動的教官致以真誠的謝意!

    小學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生期試學(xué)生發(fā)言稿(通用16篇)篇十一

    發(fā)言稿就是講話稿,就是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的稿子。就像我們作文提示中所舉的那些例子:競選演講稿、獲獎感言、聯(lián)歡會講話、慰問敬老院老人發(fā)言等,這些都屬于常用的發(fā)言稿。其實,我們小學(xué)生中常見的發(fā)言稿還有很多,比如,家長會上發(fā)言稿、學(xué)習(xí)座談會上介紹經(jīng)驗發(fā)言、國旗下講話稿、入隊儀式上的新老隊員代表發(fā)言稿等。這些都是我們小學(xué)生生活中常見的發(fā)言稿。

    一般演講稿的格式包括稱謂、開場白、正文、結(jié)尾幾部分。

    稱謂,一般是指你對演講對象的稱呼,如:同志們,同學(xué)們等,前面可以加“敬愛的”等修飾詞。

    開場白是講演稿中非常重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交待背景、提出問題等。無論哪種開場白,目的都是使聽眾即刻了解演講主題、引入正文、引起思考等。

    演講稿的正文也是整篇講演的主體。主體必需有重點、有層次、有中心語句。講演主體的層次安排可按時間或空間順序排列,也可以平行并列、正反對照、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

    結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇講演的中心思想,總結(jié)強調(diào)主要見解;引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思索;反問法是以問句引發(fā)聽眾思索和對演講者見解的認(rèn)同。此外,講演稿的結(jié)尾也可以用感激、展望、鼓舞等語句作結(jié),使講演能自然收束,給人留下深刻印象。

    大多數(shù)講演稿如同一篇議論文,有主要觀點,有對主要觀點的論證。一篇講演稿最好只有一個主題,這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi),完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理,同時又要說服聽眾,就要求在寫作講演稿時一定要突出主題、觀點鮮明。

    主題選定了,還要收集相應(yīng)的材料對之進(jìn)行論證。材料的選擇要通俗,要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的,而不能選擇太生僻的、非常少有人知道的。因為講演一即時表演,聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此,在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽眾的情況:他們是些什么人,他們的思想情況、文化程度、職業(yè)情況如何,他們所關(guān)心的問題是什么,等等。

    寫發(fā)言稿有哪些注意事項呢?老師從發(fā)言稿的內(nèi)容、語言、禮節(jié)、情感四個方面跟小朋友們談一談自己的看法。

    內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。不管什么樣的發(fā)言稿,最忌諱的就是空話連篇、廢話連篇。講話人在臺上說了半天,聽話人在下面聽不明白他要講什么。這樣的發(fā)言當(dāng)然是最糟糕的啦!因此,寫發(fā)言稿必須要注意的就是內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。雖然說不同的發(fā)言稿對講話的內(nèi)容有不同的要求,但是它們有著一個共同的特點,那就是講話的內(nèi)容要真實,要有具體的事例,要有理有據(jù)。最忌諱說假話、說空話、說廢話。

    什么是發(fā)言的條理呢?條理,就是你發(fā)言的順序。即,先說什么,后說什么。條理清楚,就是說你講話時的思路要非常清楚,一層意思,一層意思地講。不要東扯葫蘆西扯瓜,語無倫次。

    重點突出,就是在發(fā)言時確定詳說什么、略說什么。當(dāng)然,這要根據(jù)具體的情境需要而定。這也是初學(xué)寫發(fā)言稿的小朋友們的難點之所在。比如說,我們要寫競選演說稿。那么競選什么職位,競選的理由,競選的優(yōu)勢,(甚至你也可以說你自己的不足以表示自己的誠實,怎樣改進(jìn)這些小缺點以表示自己的上進(jìn))競選成功后的“施政綱要”,競選失敗后的打算等,都是你可以寫的內(nèi)容,其中“競選的優(yōu)勢”和“施政綱要”是演講稿的重點。

    但是,你要寫一個慰問敬老院爺爺奶奶的講話稿,你又應(yīng)該怎樣來寫呢?它就與競選演講完全不一樣了,你一定要圍繞場合和主題來講話。競選演講稿的目的是為了在選舉中獲勝,當(dāng)然就要把“自己的優(yōu)勢”和“施政綱要”當(dāng)作重點來講。慰問敬老院的爺爺奶奶的發(fā)言目的是慰問他們,所以要把“怎樣慰問他們”當(dāng)作重點來寫。老師認(rèn)為可以從這幾方面來寫這個發(fā)言稿:稱呼語、慰問語、開場白一定要親切,一定要讓爺爺奶奶有一種自己的親人來了的感覺。主要內(nèi)容圍繞著“講故事”來做文章。講老人家最喜歡聽的故事,像很有教育意義的童話故事,幽默故事等。也可以通過查找資料,講關(guān)于老年人怎樣鍛煉健康、怎樣講究飲食、怎樣參與文藝活動的建議等。總之,工夫不負(fù)有心人,只要你想到你這次去慰問他們想要達(dá)到什么目的,你就會想出什么樣的辦法,你就會寫出什么樣的發(fā)言稿。

    小學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生期試學(xué)生發(fā)言稿(通用16篇)篇十二

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

    大家早上好!

    我是二(1)班的高凱宸。今天,能夠成為一名升旗手,我感到非常光榮。

    我是一個活潑、開朗、自信、堅強的男孩子,我非常懂禮貌,每天見到老師和同學(xué)我都會積極主動打招呼。

    在學(xué)習(xí)上,我上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我還積極參加學(xué)校組織的各項活動:才藝表演舞臺上有我優(yōu)美的鋼琴聲,英語故事比賽中有我的積極的身影。

    我還有許多興趣愛好:閱讀、鋼琴、畫畫、運動等。并且我也取得了不錯的成績,比如:

    act全國青少年英語演講大賽獲得銅獎;

    深港“朗文杯”少兒英語朗誦比賽獲得銀獎;

    廣電集團(tuán)舉辦的大運小記者才藝表演獲得優(yōu)勝獎;

    ……。

    我將會繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步!

    謝謝大家!

    小學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生期試學(xué)生發(fā)言稿(通用16篇)篇十三

    各位老師、各位同學(xué)們:

    假期的余熱還沒有完全褪去,新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨,我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來,一個富有生機(jī)的新學(xué)期拉開了序幕。

    俗話說:“一年之季在于春,一日之計在于晨。”春天,是一個播種的季節(jié),一個希望的季節(jié)。

    回首走過的旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對未來的憧憬,播種了希望,灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下,我們變得成熟、穩(wěn)重。今天我們在這里舉行開學(xué)典禮,為的是描繪和播種新的理想!

    同學(xué)們,新的學(xué)期,就是一個新的開始,對于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉,在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。

    輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月。望一望后面,自己已從荊棘叢中踏出一條小路來,上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。后面是無法忘卻的回憶,前面是值得緊握的璀璨年華,因為每當(dāng)我們駐足,時間便叫囂著扔下我們飛奔而去!天其實并不高,海其實也不遠(yuǎn)。夢,敢做就能圓。

    千里之行,始于足下。收獲的季節(jié)蘊藏在我們每一個人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),為未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴,讓我們共同的家園—瓶窯一小永遠(yuǎn)溫馨。

    小學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生期試學(xué)生發(fā)言稿(通用16篇)篇十四

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    我是xxx,我競選的職位是紀(jì)律委員。

    我之所以競選這個職位,是因為我想把班級紀(jì)律管好,讓同學(xué)們有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)律最不好的三個人,并讓他們受到應(yīng)有的懲罰。我會做一個表,上面寫中午紀(jì)律不好的同學(xué),并管好紀(jì)律,抓出總在臺下嘰嘰喳喳講話的同學(xué)。如果有紀(jì)律非常好的`同學(xué),我給他獎勵星星,小紅旗。

    在此,請各位老師和同學(xué)們投我神圣般的一票吧!你一定不會后悔的。

    我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

    小學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生期試學(xué)生發(fā)言稿(通用16篇)篇十五

    尊敬的老師、各位家長:

    大家好!

    我是劉穎嘉的家長,首先,非常感謝各位老師對劉穎嘉以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位老師和家長給我這樣一個機(jī)會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法,希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

    學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他在快樂中接受,在微笑中體會。

    我們知道,表揚能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時鼓勵表揚他,讓他有成就感,促使他再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當(dāng)面數(shù)落他,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

    思維也有所延伸,而且自信心也會隨之提高,有了自信心,他就會更加努力地去做好每一件事。

    我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的幾分鐘,我會問問他今天在學(xué)校的情況,有沒有不開心,和同學(xué)有沒有鬧別扭等等……這樣一來,久而久之,孩子無行中增強了與人溝通的能力,膽識也有所提升,而且還會和我們成為好朋友,為我們以后教育孩子提供了先決條件。

    孩子是我們的希望,也是祖國的未來。相信我們的孩子,今天,他們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,他們一定會長成一棵棵參天大樹。

    希望我們做家長的,平時要和老師勤溝通、多聯(lián)系,主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,加倍重視我們的孩子,因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

    謝謝大家。

    小學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生期試學(xué)生發(fā)言稿(通用16篇)篇十六

    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

    大家好!今天,我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。說到法律,往往給人以神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺,其實,法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣,與我們的生活息息相關(guān),讓我們的社會和諧有序。作為祖國未來,我們應(yīng)該知榮辱,樹新風(fēng),做遵紀(jì)守法的小學(xué)生。遵紀(jì)守法,我們要從身邊做起。遵紀(jì)守法,遵紀(jì)是基礎(chǔ),在學(xué)校,我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開始,從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,到能夠嚴(yán)格自律;從被動接受紀(jì)律約束,到主動養(yǎng)成良好習(xí)慣;從杜絕抄襲作業(yè),到自覺抵制不良誘惑。遵紀(jì)守法,我們要從小事做起。有句古話說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。點滴小事,積累成山,要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,我們就要從身邊一點一滴的小事做起。舉個很簡單的例子,當(dāng)你在過馬路的時候,“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定,你有沒有時刻銘記在心?你有沒有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間,我們就做了一個好公民;或許在不經(jīng)意間,我們就違反了規(guī)章制度。

    不良誘惑,否則,一旦觸犯法律,法律無情,后悔莫及,家長傷心,老師煩心,社會擔(dān)心,一失足成千古恨!

    同學(xué)們,我們慧才小學(xué)的每一名同學(xué),都是祖國的花朵,祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》,知榮辱,樹新風(fēng),從小事做起,從我做起,與同學(xué)和睦相處,冷靜地對待和處理問題,自強、自尊、自重、自愛。讓我們在紀(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下,和睦相處,快樂學(xué)習(xí),健康成長;讓我們從今天開始行動,從現(xiàn)在開始行動,時刻做一名遵紀(jì)守法的小公民;讓我們嚴(yán)格要求自己,做一個遵紀(jì)守法的小學(xué)生,當(dāng)一個講文明的青少年!

    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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