優秀作文以獨特的觀點和深入的思考打動人心，引發讀者共鳴。以下是一些被教育界和文學界廣泛傳頌的優秀作文范文，讓我們一同品味其中的魅力和智慧。
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇一
我們要值星了，才知道它是值星。
我們要過值星生活了，才知道這就是說白了的值星生活。
記憶中是教導主任在演講臺上侃侃而談地講著相關值星工作中的規定及其常見問題，觀眾席的大家浮想聯翩地望著她。大家很興奮，由于即將開始一周非凡的生活。大家將在全體師生的監管下，展現這一擁有強勁團隊的凝聚力的班集體體把院校的環境衛生工作中清洗得井然有序。
周二中午4：25入崗工作交接的情況下，我一臉的迷惘。我也不知道環境衛生專用工具如何放置，看到教師我不想積極問好，終于明白什么角落里的環境衛生必須我細膩地清掃？內心的疑問好多好多，一切的一切都必須我教著做。之前在校園內看到小紅帽的情況下，感覺她們威武剛直不阿，直至自身戴上那頂看起來沒什么凈重的小紅帽時，.我搞清楚的身上沉重的義務。
天蒙蒙亮，上空散發出霧水。做為通校生的我聞所未聞5點醒來，隨后徒步三十分鐘后在虹霓馬店鎮乘到了去學校的公交車。二十分鐘后，在南部下車時買早飯吃早飯徒步十分鐘入校等學生們每日簽到。我一天繁忙的值星生活開始了。
我的職位在經貿部一樓，平常課間活動同學們流動率大，難題多，平常必須解釋一些同學們的難題。例如有失主會回來了解她們遺失的物件，我能保持微笑有禮貌地回應，并寬慰她們別著急，告知她們假如遺失物找到會第一時間償還。也有針對一些善心的同學們在校園內撿到的鎖匙等物件都是交給我這里。我依照具體上述在小黑板上寫上失物招領處。除開這種瑣細的事，我要確保一樓的環境衛生。每天早上都先清除垃圾箱，倒痰盂，隨后把地掃整潔，隨后拖地板，再擦一遍地磚。中午反復早上的工作中，這般周而復始。
一開始會挺累，覺得很枯燥乏味，有好幾回我覺得膽怯，但都堅持不懈出來了。我還在內心靜靜地告知自身：要堅持不懈，不可以隨便舍棄。我是班集體的一份子，不可以由于自身的個人利益而危害到全部精英團隊。最終，我們班的同學們都堅持不懈出來了，雖然y果有點兒缺憾，大家都長大以后，獲得了，重生了。大家懂得了努力，懂得了無私奉獻。
一轉眼值星工作中早已以往一周了。三年等一回的值星讓我意猶未盡，感嘆頗豐，學好許多，感受許多。星，讓我更仔細地觀察生活；星，讓我更多地承受；星，讓我更多地關注；讓我更多地了解團隊意識。
我不敢說未來的我會如何，但相信三年的職業高中職業生涯交給我的肯定是人生道路的一大筆富。
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇二
俗話說，三軍未動，糧草先行，為確保隊員們在三下鄉期間資金、物資的充足供給，湛江師院“曦望”實踐隊外聯組不僅早在隊伍出發前便作了相應的準備，更在三下鄉期間在實踐當地奔波宣傳。
外聯組作為“曦望”實踐隊的分隊之一，其主要工作是與外面的商家進行交流，為實踐隊活動籌集資金，以減輕隊伍經費的壓力。作為該小組成員之一，我深深感到任重道遠。首先，我們的工作相對其它小組的工作來說比較特殊，要走在其它小組之前。其次，需要一定的機遇和運氣，鑒于三下鄉實踐活動的環境特殊性，以為商家宣傳的方式拉取贊助，想必成功率是很低的。我們只能寄望這些公司或者商家從公益性的角度，略盡綿薄之力，對我們來說，便是很大的支持了。
在實踐隊出發前的下午，我們小組為了能夠在隊伍前去湖南前爭取到一筆資助，便對潛在贊助可能性較高的商家進行一番討論，最后圈定了幾家可操作的公司。在實踐過程中，湖南的夏日陽光猛烈，但仍然無法阻擋我們外出的腳步。可是外聯工作本身就是一件靠運氣輔助的.工作，我們致電前去交流的幾家公司，要么是對方的宣傳計劃檔期已經結束，要么是已經找到合作的高校對象，再者是覺得我們的活動性質達不到他們所期待的宣傳效果，所以拒絕與我們合作。
盡管屢遭挫折，但我們還是不會放棄繼續為我們實踐隊爭取資金工作。終于在一次聯系中，我們找到了一位愿意與我們進一步商談的營銷經理，在走了兩個半小時的路后（為了節省經費），我們找到了經理本人。在雙方真誠地溝通后，對方表示愿意給我們提供方案全額的贊助資金，但是給我們的工作難度也相對較大。一邊是贊助資金的誘惑，一邊是為對方工作的難操作性，在深思熟慮、權衡利弊了之后，我們還是選擇了放棄這次的合作。雖然做下這個決定很艱難，但告知了實踐隊的指導老師之后，老師也給予了我們工作上的肯定，并贊同我們這樣選擇。放棄一筆消耗我們這么多精力，且如此接近我們的資金，盡管有一萬個不愿意，但我們還是要顧慮全局。我相信我們的決定是正確的！
外聯工作舉步艱難，但我們唯有屢敗屢戰，始終以飽滿狀態迎接挑戰，才能為隊伍做出應有的奉獻。加油，我們是永不言敗的外聯組！只有辛酸的汗水才能灌溉出幸福之花！
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇三
當年的小a是老師眼中的問題學生，他不但不好好學習，還經常拉幫結對的去打架；每周一升旗儀式上的黑名單他肯定榜上有名；有時候還逃課出去吸煙喝酒上網吧。“無惡不作”這個詞簡直就是為他量身定做。
第二天，小a煥然一新地走進教室，礙眼的劉海剪短了，一頭黃毛染成了自然黑色，1米75的大個子，穿著綠色的襯衫，背著沉重的雙肩包，顯得朝氣十足。我的目光投向了小a的雙肩包，那書包可不是一般的大，拉開雙肩包一看，里面不僅裝有八年級的課本，還裝有五至七年級的課本。只見小a拿起一張五年級的試卷，一道題一道題地認真做了起來。
課堂上，老師找同學回答問題，小a總是第一個舉手，雖然十道題有八道回答錯的，但是小a總是在堅持，不會的就認真聽講，下課虛心請教，努力專研，每天都會有進步。課后，老師們都特別害怕小a,因為小a一見到老師，就沖上前去，拿出自己的問題集，問個沒完沒了。
終于，時間來到了八年級下學期末，每天睡眠不足6小時的的小a,從全校倒數第二名進步到了247名，他也順利的進入了培優班。如今的小a早已戴上了450度近視加上45度散光的眼鏡，看起來更像一個學神，他也有資格說“快樂的日子是短暫的”這句話了。
有時，會有人問小a：“艱難的日子里，你想過放棄學習嗎？”小a的回答總是這樣：“有啊！其實當我累死累活成績總是毫無起色時，我也想過放棄，自己基礎太差了，就這樣算了吧。可是一想到眾目睽睽之下父親的那一跪，就覺得對不起他，對不起家人，更對不起以后的自己。所以就咬咬牙堅持了下來。”
誠然，學習成績就如同一顆正在長大的果實，而果實所需要的養分就是我們的汗水。正如老師每天掛在嘴里的一句話——一份努力，一分收獲。小a為什么成績能趕上來，能成為“學神”？為什么我們不能？就是因為小a真正努力了，他流的汗水比我們多，而我們有時候只是做好了表面工作而已。
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇四
我們要值星了，才知道這是值星。我們要過值星生活了，才知道這就是所謂的值星生活。
記憶里是班主任在講臺上滔滔不絕地講著有關值星工作的要求以及注意事項，臺下的我們目不轉睛地望著她。我們很激動，因為即將開始一周不平凡的生活。我們將在全校師生的監督下，展示這個有著強大凝聚力的班級體把學校的衛生工作打理得井井有條。
周二下午4：25上崗交接的時候，我一臉的茫然。我不知道衛生工具怎么擺放，看見老師我不會主動打招呼，我不明白哪些角落的衛生需要我細致地打掃？心里的問號很多很多，一切的一切都需要我學著做。以前在校園看見小紅帽的時候，覺得他們威風凜然，直到自己戴上那頂看似毫無重量的小紅帽時，我才明白身上沉甸甸的責任。
天蒙蒙亮，空中彌漫著霧氣。作為通校生的我破天荒5點起床，然后步行三十分鐘后在虹霓集鎮乘上了去學校的公車。二十分鐘后，在南站下車——買早餐——吃早餐——步行十分鐘到校——等同學們簽到。我一天忙碌的值星生活開始了。
我的崗位在經貿部底樓，平時課間同學流動量大，問題多，平時需要解答一些同學的問題。比如有失主會過來詢問他們丟失的物品，我會面帶微笑有禮貌地回答，并安慰他們不要著急，告訴他們如果遺失物找到了會第一時間歸還。還有對于一些好心的同學在校園撿到的.鑰匙等物品都會交到我這里。我按照實際所述在小黑板上寫上“失物招領”。除了這些瑣細的事，我還要保證底樓的衛生。每天早上都先清理垃圾桶，倒痰盂，然后把地掃干凈，然后拖地，再擦一遍瓷磚。下午重復上午的工作，如此循環往復。
剛開始會很累，感覺很枯燥，有好幾次我想退縮，但都堅持下來了。我在心里默默地告訴自己：“要堅持，不能輕易放棄。我是班級的一份子，不能因為自己的私利而影響到整個團隊。”最后，我們班的同學都堅持下來了，盡管結果有點遺憾，我們都長大了，收獲了，重生了。我們懂得了付出，懂得了奉獻。
轉眼值星工作已經過去一周了。三年等一回的值星讓我回味無窮，感慨頗深，學會很多，感悟很多。值星，讓我更細心地觀察生活；值星，讓我更懂得忍耐；值星，讓我更懂得尊重；讓我更懂得團隊精神。
我不敢說我的未來會怎樣，但我相信三年的職高生涯留給我的肯定是人生的一大筆財富。
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇五
一切發現都是簡單的，但發現過程是曲折的、艱難的。成功的背后，是一次又一次的努力付出，是汗水混雜淚水的咸咸味道，正如“羅馬不是一日建成的”，成功的背后，都是艱辛的付出，幾十年如一日的堅守。
巴斯德發現，把葡萄酒加溫到55攝氏度，就可消滅細菌，防止酒質變酸，又保持葡萄酒的美味。多么簡單!但這份簡單，卻是他一次又一次的試驗之后才知道的。如果沒有前面的多次試驗，又怎么會得出最后那簡單的解決方案呢?所以說，不要妄想一步成功，得到那簡單的結果，踏實付出才是王道。
近日，中國軍團征戰索契冬奧會，在短道速滑500米比賽中，我國選手李堅柔摘得金牌。許多人都說她運氣好，是前面三位選手的失利，成就了她的金牌。我覺得如果她技術不好，也照樣會摔倒;如果她心理素質不好，也會被那些摔倒選手所影響，出現失誤。她的成功，是天道酬勤，是因為她無數個日夜的苦練。她的成功，不是僥幸。金牌，注定屬于她。
俗話說“天上不會掉餡餅”，每個人都不可能無源無故的成功，幸運之神不會光顧那些投機取巧，不思進取，妄圖不勞而獲的人，而總是青睞那些埋頭苦干，踏實付出的人。許多時候，面對別人的成功，我們只關注了他們所獲得的榮譽，卻忽視了成功背后的艱苦付出。
奧巴馬，美國第一位黑人總統，畢業于著名哈佛大學，有著非凡的口才……這些，都是外界對他的稱贊。可是，少年時的他，并不出色，甚至還有點自卑，他總是為自己是白人和黑人所生的孩子而困擾，學習也一般，并沒有什么過人之處。直到有一次他外祖母對他的鼓勵，促使他開始改變自己。他開始對生活充滿熱情，狂練口才，不斷地豐富自己。步入政壇后，緊抓一切機會，最終成為美國總統。奧巴馬的人生，很形象的告訴我們，付出總有回報，只要努力，什么時候也不晚。
揮灑汗水，傳遞正能量，鑄就成功。有句名言說得好“天才是99%的汗水加1%的天分”。是啊，其實每個人的智商都相差無幾，但最終結果不同，那是因為每個人的努力不同，付出不同。
努力吧!用汗水揮灑無悔的青春，成就風華正茂的我們。
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇六
五年級的暑假仿佛一眨眼的工夫“嗖”的一下就過去了，又開學了，我成了六年級的小學生了，有點激動，六年級可是學校的“老大”啊，“上課了……”
隨著鈴聲響起，同學們趕緊跑回座位，等著我們最喜歡的吳老師來給我們上數學課。咦？怎么回事？走進教室的怎么不是吳老師呢？進來的老師雙眼炯炯有神，不高不矮的個子，說話聲音很清脆，一進門她就面帶微笑開始自我介紹：同學們好，我叫王玉蓮，是接替吳老師來教你們班數學的…我的腦子當時就呆住了，啊？換老師了？再也看不到敬愛的吳老師了？怎么辦呀？接下來正式上課的日子，我每天都在想念吳老師，覺得新來的王老師太嚴厲了，好兇啊，我真不喜歡王老師，唉，要是吳老師能回來教我們多好啊！
記得有一次上課的時候我正在想大樹要開始落葉了，大雁怎么還不南飛呀？冷不丁地王老師就把我叫起來回答問題，當然我什么也答不上來，于是我使出了一貫抵抗老師的態度——“沉默是金”，但是王老師可沒吳老師那么好說話，她狠很地批評了我，并要我下課后到她的辦公室去，我當時都委屈的哭了。下課后我到了王老師辦公室，忽然覺得自己不在同學們的眼皮底下好象堅強了許多，當王老師問我話的時候我也能及時回答了，這樣王老師氣消了，開始和我談理想，鼓勵我要自信，上課思想要集中，女孩子一定可以學好數學等等，就在這次談話后，我忽然覺得王老師其實是一個很風趣、很親切的老師，在后來的課堂上我又證實了這一點，比如我們班數學的書寫一直成問題，王老師就風趣地說：“孩子們，你們在作業本上亂涂亂畫，就等于在王老師臉上亂花，王老師長的本來就不好看，你們能不能讓我干干凈凈的呢？”這樣我們就笑了，也不太好意思再亂寫了，從此我們班的字跡就比較工整了。
自從我喜歡上王老師以后，對數學學習的興趣越來越高漲了，在數學第二單元的測驗上我居然破天荒地得了個100分，此后的數學考試中我大多也取得了95分以上的好成績，現在，我特別愛上數學課，我仿佛一夜之間忽然從一個內向害羞的小女孩變成一個活潑開朗、堅強自信的陽光女孩。王老師不但對我們嚴格要求她還是一位非常負責任的老師，她堅持親自批改每一個同學的作業，遇到學習上有困難的同學就及時把他們留下來補課，有時候自己都是最后一個離開校園。
仔細算來，我已經和王老師相處了100多天了，在這段朝夕相處的日子里，我感到我的每一次進步都離不開王老師的諄諄教誨，我的每一點成績都凝聚著她的心血、她那關切的眼神一再給我前進的動力，我多么希望時間可以停滯。
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇七
職業就是我們未來所要從事的工作或事業，而生涯就是我們為自己所創造的生活環境，和自己的生活模式。對職業生涯的規劃就是我們對自己的職業的選擇和對自己理想的生活模式的追求。學會規劃自己的式的職業生涯，可以使自己的目標更加明確;使自己更有追求的勇氣與動力，對生活充滿希望，抱以一種積極的心態;使我們能更好的把握自己的方向，了解自己到底想要什么，不會總是覺得迷茫而無所適從，頹廢而無所事事;而且在不斷靠近夢想的路上，我們也可以不斷的提高自己的能力與素質，和心里承受能力。總而言之，職業生涯規劃的意義，就是能夠幫我們豐富和明確自己的人生。
通過聽周老師的大學生職業生涯規劃課程，以及對周淇洪老師的專訪，我認為規劃自己的職業生涯是十分慎重的，事關自己人生方向的決策，所以在嚴格按照《揚帆》一書的建議測評了有關于自己的各項指標后，我很鄭重的再次寫下自己的選擇及打算，希望得到周老師的專業的指導。
一、自我分析。
1、我的性格：我很開朗，很外向，十分擅長與人溝通。能夠在短時間內結交他人，使他人注意并了解我。可以說我是一個氣場很強的女孩兒。而且對他人的言語敏感度很強，能夠在短時間內反應出別人字里行間的語義。但是，我過于倔強，過于自我，不愿意聽從別人意見，不喜歡受他人擺布。，一旦自己可以勝任一項工作，就不愿他人插手。
2、我的事業傾向：由于我們家里的緣故，我從高中就開始獨立管理一個小型商場，而且覺得自己很喜歡并擅長這個工作。而經過一系列的測試，我是企業型，適合從事企業管理，銷售，談判，律師等工作。
3、我的家庭狀況：小型城市，父親自己創業，有多家商場和幾項工程，主要經濟來源是商場，和做工程。有自己的教育存款，足夠完成學業。母親是老師，父母從小對我管理很嚴，期望很高。
4、我的人脈資源：因為我從小學到高中一直是班長，高中也一直擔任學生會主席，大學也在學生會任職。而且初、高中一直在快班，同學都是多輪選拔來的精英，現在一般都就讀于全國前三十五所名校之內。并且我和同學關系都特別好，所以這是很寶貴的一筆財富。爸爸在社會上的朋友在中國個大城市、美國、澳大利亞、新加坡、加拿大、日本、韓國等均有，為我留學、工作打下很堅實的基礎。我的親戚們，不僅可以給我提供精神上的支持和鼓勵，更是我經濟和關系上堅強的后盾。
二、我現學專業――信息與計算科學的就業前景。
專業介紹：信息與計算科學專業是以信息領域為背景數學與信息，管理相結合的交叉學科專業。該專業培養的學生具有良好的數學基礎，能熟練地使用計算機，初步具備在信息與計算科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發有關軟件的能力。
畢業生在畢業以后，大概有以下就業方向：
1、可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究工作。
2、專業從事應用軟件的開發程序的編寫。
3、是在管理部門從事一些實際應用、開發研究工作。
4、或從事數學與計算機方面的教育工作;。
5、或轉業從事管理工作。
ceo定義：席執行官(chiefexecutiveofficer，縮寫ceo)是在一個企業中負責日常經營管理的最高級管理人員ceo的主要職責是：
2、參與董事會的決策，執行董事會的決議;。
3、主持公司的日常業務活動;。
4、對外簽訂合同或處理業務;。
5、任免公司的高層管理人員;。
6、定期向董事會報告業務情況，提交年度報告。
ceo的其他職責還可以包括樹立、鞏固或變更企業文化，團隊建設等等。
ceo近年來多為管理、經濟學、法學等方面專業的知名人士。
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇八
轉眼間，軍訓生活就要結束了。一周的軍訓，雖然短暫，但卻辛苦，可也讓我收獲了許多。
軍訓，使我成長。
軍訓，使我成長。那張曾經稚嫩的臉上，此時此刻充滿了堅毅和頑強。我們的教官姓呂，雙口呂，是一個年輕、靦腆、帥氣的小伙子。軍訓第一天，教官教我們站軍姿。昂首挺胸、神采奕奕地站在太陽底下。高年級的`學生從高樓俯視身穿迷彩的我們，無疑是一道絢麗的風景。我們仿佛一排排、一列列的小白楊，停止樹干，茁壯成長。軍訓教會我吃苦耐勞、頑強拼搏。“大浪淘沙，方顯英雄本色，暴雨沖過，更見青松巍峨！”軍訓，使我成長！
軍訓，使我快樂。
曾經“軍訓”這個字眼在我腦海中就是一個揮之不去、逃避不掉的惡魔形象。我想軍訓只不過是一個消耗時間的游戲，但是我錯了。軍訓讓我懂得了苦中之樂。正如教官所說，軍訓中的快樂總是讓人感受很深，難以忘記。軍訓讓我改變態度、轉變想法，去適應另一種生活。俗話說“人生就像一場戲”，軍訓讓我明白，人生不是一場游戲，更不是一場夢。它教會我要有明確的目標，并以飽滿的激情為之奮斗、拼搏，以樂觀的心態去克服困難，而不是態度消極，毫無信心。強烈的陽光使我感受到汗水的激情，晶瑩的汗珠掛滿臉龐，這跳動的液體為我帶來激情、帶來快樂。軍訓，使我快樂！
軍訓，使我團結。
幾天的訓練，使新同學相互之間加深了了解。在最累的時候，同學們一句關懷的話語，一個燦爛的微笑，就會讓人感覺很溫暖。站在隊伍中，每個人都是團隊的一份子。剛開始練習齊步走，我們手臂伸不直，步調極其不一致。經過兩天的訓練，我們明白了，不僅僅自己要走好，還要學會與他人互相協調配合，這樣步調才能一致。原來這就是團隊的凝聚力！軍訓，讓我們懂得了團結！
軍訓是我邁入高中殿堂之時收到的最珍貴的禮物。它讓我學會了吃苦耐勞，也給予了我精神的堅強，讓我頑強奮斗，這份珍貴的禮物使我終身受益。為我以后的人生奠基了良好的基礎。這次軍訓，我將永遠銘記！
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇九
陽光明媚，清風颯爽的秋日之晨，我懷著激動而又興奮的心情，拖著拉桿箱，踏上了澳多奇之旅——五年級綜合實踐教育活動。
軍訓的苦。
煙花的夢。
晚上，暮色織上了天空，在我們的`萬分期待下，篝火晚會如期而至。隨著姜老師熱血的演說辭下，我們的開場歌舞《我和我的祖國》登上了舞臺。隨著優美的音樂，我們在動人的歌聲中舞蹈，中間的篝火似乎也在舞動呢！很快，音樂結尾了，在大家熱烈的掌聲中我也跳完了最后一個動作。接著，我們還玩了一個叫“袋鼠跳”的游戲，我被選中了，當我跳完把袋子給下一個人的時候，我的鞋似乎玩的還沒有盡興，躲在袋子里不肯出來，還好最后找回來了，不然我可要光著腳回去了。轉眼間，篝火晚會接近尾聲了，從我們身后飛出無數美麗的煙花，紅的、白的、黃的……這些靈活的精靈在空中飛舞、打轉，仿佛鳥兒一般，在空中飛翔，織成了我們的一個夢，關于青春，關于理想，關于未來！
收獲的樂。
兩天一夜，我們包了粽子，用材料做風箏，用陶泥做了個盆子，燒了野米飯，干了農活，了解了人防民防，自己打理日常生活，學會了很多在課本上學不到的知識，豐富了自己的課外生活。收獲的快樂，讓我在回味無窮。
美好的時光總是過的這么快，綜合實踐教育活動結束了，品味期間的苦與樂，多么難忘的兩天一夜啊！青春的天空里總有許多經歷，揮灑了汗水，卻收獲了體驗與快樂。
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇十
青春的腳步是輕快的，帶著幾分必勝的信心，努力向前沖去；青春的腳步是沉重的，沉沉重得如腿上灌了千百斤的鉛，想往前，卻又邁不開！青春的腳步是永不放棄的，即使摔倒的再難看，也把剩下的路完美的走完！青春的腳步是超越的，一步步、一秒秒，把握每一時刻，每一機會，當別人累時，再奮起往前沖刺，超越前人的記錄，留下自己的名字！或許會沖刺，或許會停滯，或許會成功，或許會成為笑話。但這就是青春，張揚的青春，不言輸的青春，我們自己的青春。
突然想起前幾天參加縣運動會時，我看到他們一次次的沖刺，再一次次的起躍，一次次的摔倒，再一次次的爬起！他們不因落后而停下奔起的步伐，他們不因摔倒而不再邁出，他們努力堅持，即使終點將不再有掌聲，也堅持著用自己的腳走完這一場青春賽跑。
5000米競走，無法言說的一個數字，一個名叫肖劍鋒的運動員，他用他的青春與時間賽跑，他用他的雙腿走過這條充滿汗水的紅色跑道，他用雙腿走出一個屬于自己的成績，他用雙腿超過一個又一個的競爭對手。他沒有驕傲，也沒有因此而放松，他手拿秒表，腳上卻絲毫不停滯的往前走。他的每一秒都是他用汗水沖洗出的。當他走完后，也沒有露出激動的表情，只淺淺一笑，詮釋出他自己的飛揚青春。
還有一個故事，是由朋友轉述過來的。是一個小學的小弟弟，參加5000米跑步，說實話，即使是我們也不敢輕易去嘗試。當他再跑第三圈時，他摔倒了，紅色的跑道上也撒上了他的淚水。他不想跑了，他想放棄了，他哽咽著慢慢地拖著身體想出跑道，一個貌似是他們老師的女人來到他的.身邊，和他說這話，結果讓我驚訝的是小男孩繼續跑起來了，最讓我震驚的是結果小男孩得了第三名。
青春是一場大雨，即使感冒了，也盼望回頭再淋一次。
——尾記。
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇十一
我今年才十三歲，身高卻已經打到了一米七，體重也常常羞于開口。所以說，從小學開始，體育就一直是我的一塊“心病”。汗水成了常見面的好朋友。
還記得上學期考八百米的時候，正式酷暑，那火熱的太陽令人不敢直視，平日里吵鬧個沒完的蟬似乎也被這火熱給曬得奄奄一息，不再發出任何聲音。我們剛一來到操場，只覺得像是站在一塊鐵板上，水分一下子被曬了個精光，頭發像是被烤焦了，發出難聞的氣味。
“我們今天考試，考八百米。男生先考。”體育老師無情的話語恰似給了我當頭一棒。這么熱的天？考試？我惴惴不安地躲到陰涼處休息，心中早已打起了退堂鼓。“女生們，過來集合！”這么快！
我們排成一排，老師口哨聲一響，好幾個女同學就“嗖”的一下沖了出去，我深知自己絕沒有那么好的體力，只能保持速度，在隊伍的后半段跑著。這才跑了半圈，我的上衣就幾乎濕透了。汗水不斷地從頭上沿著臉龐滑落，有幾滴甚至落進了眼中。眼睛又酸又痛，只能瞇成一條縫，隱約能夠看見前面紅色的跑道。“加油！加油！”我對自己說著。一圈，兩圈……到了！剛沖過那道象征著終點的線，我幾乎無法控制住自己的雙腿，一屁股坐在了地上。“快起來走走！”體育老師把我拉了起來。就在這時，我突然看到老師的頭上也有大滴的汗水！
我霎時明白了，在我十三年的生活中，流出的汗水很多。可是，我不僅僅只是一個人。在我一次次沖向那個終點時，有多少人在我的身旁伴隨著我一起奔跑？無論是父母、老師、同學還是朋友，他們在我的生命中都或多或少地用汗水為我鋪了一條成功之路！
我所取得的成功不僅只靠自己，也靠別人的汗水。我，！
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用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇十二
成功的花，人們只驚羨她現在的明艷！然而，當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑滿犧牲的血雨。
——題記。
5月的中招體育考試即將來臨，我校積極響應，忍痛割愛將一節課給我們體育訓練。體育訓練的總體會是什么，我很難用短短的幾個字來描述出來。僅僅約60分鐘的一堂課，卻讓我感受到已走遍了一年的春、夏、秋、冬。
春，播種。
“喂，那幾個喝水的，快點！繞那個乒乓球臺去跑。”剛歷經千山萬水，路途跋涉來到操場的我，在老班一篇又一遍的催促下，只能開始循環跑步了。嗐，生活不易！“快跑。”在老班的棍棒威逼下，我的雙腿只得機械式的跑步。大腿漸漸變軟，呼嘯的涼風直沖我的喉嚨，仿佛是要將我的喉嚨刺穿，刺破。太陽親切的問候，讓我的全身布滿細密的汗珠，豆大的汗珠從額邊滴落，太陽的照射使在操場上的汗珠，閃著點點金光。
春，一個生機勃勃的季節。
夏，育種。
“來，坐下做坐位體前屈。”哨子一鳴，一些同學隨之輕盈地壓下身體，頭緊貼著大腿，一個工整的“二”字呈現了出來。不過，某些同學可沒那么輕松了，只見他們嘗試著往前傾，呲牙咧嘴，使出吃奶的勁夠向腳尖，眉頭緊鎖，臉上的表情就像是墜入了18層地獄般。“啊！”一陣不知從某處吹來的撕心裂肺的聲音響徹云霄。
夏，一個熱情洋溢的季節。
冬，堅持。
“站起來，拿跳繩！”同學們早已滿頭大汗，氣喘吁吁，面對老班的大喊，只得不情愿地拿起跳繩。同學們的跳繩飛快的甩的起來，猶如條條橙色的'龍在飛舞，繩子落地，塵土飛揚，耳邊只聽見繩子甩動的呼呼聲。同學們個個身輕如燕，盡管早就臉紅脖子粗了，但為了中考仍舊咬牙堅持。
冬，一個持之以恒的季節。
秋，收獲。
“下課了。”一些“順風耳”同學聽到這個消息，那真是雙眼發光，馬上從“順風耳”變成“飛毛腿”。以迅雷不及掩耳之勢，直奔食堂，那種速度，怕不是和蘇炳添旗鼓相當。在這次體育訓練，我們受到了身體的歷練，還讓我們離中考體育獲得好成績，也進步了一小步。
秋，一個碩果累累的季節。
成長的路上沒有平坦大道，有也是前人克服無數困難，為我們鋪就的。讓青春之花綻放在汗水中吧，讓挫折與考驗來的更殘酷些吧，我向著心中的夢想堅定前進。
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇十三
正如一只蜻蜓拼盡全力向高空沖去，被一陣大風高高托起，其它蜻蜓只羨慕和感慨大風功勞而忽視蜻蜓的努力一樣，雛鷹矯健地翱翔于天際，卻不知它曾多次起飛失敗過?蝸牛爬向金字塔的頂峰，卻不知它曾墜落過多少次?耕牛犁出一畝整齊的田畦，卻不知它曾流過多少汗水?曾多次在生活中成功過，卻不曾想過這背后流過的淚水與血汗?任何光鮮人物的背后都是一番寒徹骨，都是徹底的奮斗，都用艱辛的努力。由此觀之，只有付出艱辛的汗水，才能澆灌出成功的嫩芽。
付出汗水，播撒成功種子。農民知道要收獲，必須先播種;人們知道，要成功必須先播下希望的種子。前世界乒乓球冠軍鄧亞萍，她是中國乒乓體壇的驕傲，她是世界乒壇的驕傲。卸任之后，她毅力堅定的考進了清華，她再次得到了眾人的稱贊。她將自己的英語從零開始考到了八級。是啊，我們不僅僅看到鄧亞萍的稱贊與榮譽，更應該看到她的努力和汗水，她付出了汗水，才能收獲的種子萌發;新東方“教父”俞敏洪[微博]也曾三次參加高考[微博]，也是由于他當初的努力堅定了今日的輝煌。由此可見，付出汗水，才能播撒成功種子。
付出汗水，澆灌成功嫩芽。任何成功的取得并不是表面的那么容易，他們付出的艱辛是難以比擬的。當記者問他球技為何如此精湛時，他只簡單的回答道：“你知道凌晨四點的太陽嗎?他就是科比，就是我們崇拜的飛人偶像，在他光鮮的背后曾經揮灑著無盡的汗水，他的成功也絕非偶然。與他具有同樣奮斗精神的世界游泳冠軍孫楊、葉詩文等人。成功后，在聚光燈的照耀下，他們光鮮美麗，誰知她們的艱辛，灑下的'熱淚，用汗水澆灌成功的種子悄悄發芽?所以說，沒有人可以隨隨便便成功，多看看成功者光環的背后的努力吧!
付出汗水，收獲成功果實。時下的校園，有這樣一群人穿梭于期間，他們匆忙的背影，矯健和步伐，他們就是高三的學子，大考在即，他們在為自己的夢想揮灑汗水，書寫著豪情。教室，宿舍兩點一線，構成了校園的一道美麗的風景。成功總是要有收獲的，今日的付出，必將會得到明日的回報，辛勤努力，必將會化成累累的碩果，山花的爛漫，輝煌的綻放，我們會在叢中笑!由此看來，奮斗是成功之母，書山有路勤為徑。只有付出，才能收獲希望。
盡管雛鷹失敗過，但它終于飛上天空;盡管蝸牛跌落過，但它最終爬到頂峰;盡管耕牛笨拙，但它耕種了希望田野;盡管我們沒有聰穎大腦，但我們肯付出;盡管我們沒有超人能力，但我們肯奮斗;盡管我們沒有優越條件，但我們肯超越;盡管生活很坎坷，但我們必將成功了。因為，我們付出的汗水和智慧，澆灌出的成功嫩芽一定會鮮花璀璨，果實累累。
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇十四
一年級上冊中北風和小魚是一篇寓言故事,講的'是北風吹來,青草枯黃,梧桐落葉,鳥兒躲藏,北風認為自己的本領很大,不把小魚放在眼里.課文諷刺了北風缺乏自知之明、妄自尊大的行為.
作者：張娟芳作者單位：常州市武進區盧家巷實驗學校,江蘇,武進,213100刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2009“”(7)分類號：g63關鍵詞：
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇十五
今天是我們來到廉江市石頸鎮中心小學的第五天，跟往常一樣，同學們還是認真積極地來到學校上課，但是，今天，我也發現了他們不同的一面。
今天的一二節課是體育課，我看到所有班級的同學都很積極的投入到體育課當中，在操場上揮灑著青春的汗水。三年級的同學由小老師帶領著在籃球場上學習運球和投籃，盡管他們是剛剛開始學，但是在我看來男同學學得比較快，但女生也不甘示弱，她們在投籃的技術上一點也不輸給男生，同學們都積極有序地參與到課堂上來。六年級的同學們由兩位老師帶領著他們學習武術，同學們都認真地排好隊，按照老師教導的動作一個一個的練習，盡管在練習的.過程中，有些動作做得不是太標準，但是經過老師們的指導，同學們都會認真聽取老師的指導并有所改進。在練習時間里，有些同學的動作還需要改進，然后，老師就讓他們兩兩之間練習，讓同學們相互指出對方的不足，這種同學之間相互學習的方法有利于提高同學們相互之間學習的積極性，同時也提高了學習效率。
在陽光的沐浴下，同學們都在操場上盡情的玩耍著，體育課既是一種課程，但它同時也是一種鍛煉，讓學生在學習之余能夠得到適當的放松，從而提高他們的學習效率，這也是一門很有必要開設的課程。
陽光依舊燦爛，同學們在操場上揮灑著青春的汗水，洋溢著青春的活力……愿所有的學生都能開心健康的成長。
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇十六
尊敬的領導、老師，大家好，今天很榮幸在這里和大家一起交流班主任管理班級的點滴心得：
我校作為一個小學教學點，主要是以幼兒和低年級為主，和這些孩子們在一起，有苦有甜，有迷茫有收獲，最重要的就是看著每個孩子全面成長而帶給我的無可取代的幸福感。低年級學生的全面發展，良好行為習慣的培養和良好品德的培養至關重要。
剛入學的低年級，知識、認知方面都是一張白紙，老師怎么教他們就怎么學，這只靠老師說教是不夠的，學生良好的行為習慣不是一朝一夕而成的，而是通過每一件細微小事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才形成的。
第一要有耐心，我班某同學剛上學時，是個行為習慣和生活習慣都非常不好的孩子，坐不住，一會兒趴在桌上、一會兒又站起來、再就是玩鉛筆或尺子。特別是衛生方面，亂丟垃圾、作業本寫的字不像字總是黑黑的，非常不守紀律，后來與家長的多次了解、溝通知道：父母上班忙，在家家長管得很少，面對這樣的孩子，我想了很多的辦法、花了很多的精力，跟他交談、并給他提出一定的要求，做到了就給紅花的獎勵，并且告知家長在家也要表揚，加上家長的教育方法的改變和配合，現在這孩子進步很大，我想，只要老師付出了努力是一定有收獲的，孩子也總會有所提高、有所進步！
第二要關愛學生，班里某個孩子，父母離異，家庭教育方面就可想而知，剛開學幾天，看到她的作業還有上課的狀態，我就頭疼，下課后問她也不說話，感覺這些就和她沒有關系一樣，我心想，不能讓她就這樣下去，我覺得這孩子是由于父母離異而缺少愛，于是，每天下課課間我都會抽時間找她聊天說話，還讓其他的同學和她一起玩，慢慢的她變得自信活潑開朗，對學習也感興趣了，還積極回答問題，聲音還特響亮，看到她的進步我很欣慰。
良好品德的形成，同樣靠潛移默化、日積月累。良好品德的引導首先教師要以身作則，要求學生做得到的自己要首先做到。教師的行動是無聲的語言。教師要為人師表，言行一致，以文明高尚的言談舉止，實事求是的工作作風，良好的個性品質教育學生，發揮示范作用，為學生樹立榜樣。如果要求學生語言美，而老師又常常說粗話；教育學生愛勞動，老師總是充當指揮者，要求學生不怕臟，不怕累，自己卻從不動手，學生會怎樣想你。這樣做本身就失去了教育的力量。所以，凡是要求學生做到的，我首先做到，事事處處以身作則。時刻都注意自身形象和表率作用，學生慢慢的就受會到感染，進而達到品德教育目的。
活動中的德育同樣不可缺少。豐富多彩的活動是德育有效的載體，它具有課堂教學所不及的效果。好的活動可以真正解放學生的身心，可以給他們帶來比課堂上更令人感動和難以忘懷的快樂和自由。讓學生多參與有益的課外活動，可以為學生提供發展個人興趣、特長與才能的好機會；有利于充分調動他們學習的主動性、積極性和創造性；例如我班開展的“手拉手”活動，學生之間互幫互學、互相交流，養成了關心他人、樂于助人的品德，開展“我是媽媽的好幫手”活動，體驗了父母辛勞，培養他們孝敬父母、熱愛勞動的情感。通過小發明、小制作等活動，培養了他們動手動腦和發明創造的能力。這些活動，很好的促進了學生道德品質的形成。
抓好學生習慣和道德品質的培養，潤物無聲，卻影響久遠。付出艱辛的勞動和辛苦的汗水總會有收獲。培養一個積極向上的班集體，使每個學生德、智、體、美等方面都得到發展！形成良好的個性是每個班主任教師的愿望！也是所有家長的愿望！我愿為此堅持不懈！
[澆灌幸福之花--班主任工作經驗交流(一年級)]。
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇十七
清明小長假，我們一家來到了外公家。外公家坐落在巴中一帶的深山小村里，隨意站在一個小土丘上遠眺，無盡綿延的山丘頓時映入眼簾。
“這年頭……放牛的好地方都不好找了……哪像我們年輕那會兒!”外公一聲長嘆，隨即又嘀咕：“還得割些草給牛兒備著才好，還好我早有準備!”外公利索地從簍里翻出鐮刀，彎腰開工。至此，我總算明白了放牛為啥還要拿背簍、鐮刀。
“外公……我來幫你割吧!”雖然累得不行，但也不能讓外公一個人忙活!有了我的加入，效果顯著，凡我們所經之地，迅速被殺得片“草”不留。
太陽慢慢爬上頭頂，一粒粒汗珠在我臉上冒出、凝聚、滑落。待到后背微潤，我終于招架不住這個看似簡單的工作了，索性將鐮刀一丟，躺在雜亂的草地上。
“外公……你也……坐下來……休息一會兒吧!”我喘息道。
“不用，我先把這一片割完再說，你沒做過，你休息吧!”外公的臉被太陽曬得通紅，豆大的汗珠在白色的兩鬢上搖搖欲墜，而簍里的牛草早已是我的兩倍。
“外公，你歇會兒!這也太累了!”我固執地想要說服他。
“累?小娃兒這算什么累?想你媽小時候那會兒，家里負擔重，那才是累!這就好比你們讀書，再累也要堅持，堅持累到底，汗也是甜的”外公頭也不抬，手亦未停，轉眼就割到那頭去了。望著外公佝僂的身軀，竟覺得突然高大了。我登時抓起躺在地上的鐮刀，跑到外公身邊，踩著地上的小圓水印，一腳一腳往前走。
待到日上中天，我背著滿筐牛草，外公牽著小黃牛，一起踏上了歸家的路。汗依舊在流，滾落唇邊，我不禁抿了一下，嗯，汗真的可以是甜的!
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇十八
不要凡事都要依靠別人,在這個世界上,最能讓你依靠的人是你自己。在大多數情況下,能拯救你的人,只能是你自己。
人生在世,經磨歷劫,哪有不生氣的呢?關鍵是怎樣生氣,怎樣排解,怎樣化生氣為力量等等。要明白,成功是靠自己創造的。
小蝸牛問媽媽:為什么我們從生下來,就要背負這個又硬又重的殼呢?媽媽:因為我們的身體沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快。所以要這個殼的保護!小蝸牛:毛蟲姐姐沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?媽媽:因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶,天空會保護它啊。小蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快,也不會變成蝴蝶,他為什么不背這個又硬又重的殼呢?媽媽:因為蚯蚓弟弟會鉆土,大地會保護他啊。小蝸牛哭了起來“我們好可憐,天空不保護,大地也不保護。”蝸牛媽媽安慰他:“所以我們有殼啊!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己。”
做人也是如此。若想取得任何事業(世間及出世間)的成功,都必須依靠自己的不懈努力和累積。如果把自己的成功寄希望于別人身上,你也許永遠也口味不到成功的甘甜。
美國文明之父——愛默生有句名言:“靠自己成功”,這句話影響了每一代美國人,那些原來從英國統治下獨立的殖民地國家的人民也在典型的美國個人英雄主義影響下,迅速把這個國家建設成為當今世界上的超級強國。
一次,一個獨臂的乞丐來到一戶人家祈求給他一些錢,可是,女主人并沒有馬上給錢,而是叫這個人把屋前的一堆磚頭搬到后面去。那個獨臂的人很惱怒,想你這不是為難人嗎?女主人看出了他的心思,于是便用一只手搬起幾塊磚頭,快步走到屋后,說:“一只手不也一樣可以嗎?”乞丐無言以對。所以,他就開始搬磚頭。10分鐘、20分鐘、半個小時、1個小時------時間一分一秒地過去了。終于,在幾小時后,他總算搬完了。女主人立即遞給他一條毛巾,霎時,毛巾變成了黑色。女主人又給了他20塊錢,他激動地說了聲:“謝謝!”女主人只是淡淡一笑,說了聲:“沒什么,這是你靠自己賺來的。”他頓時感動得熱淚盈眶。
十年后,這個獨臂人當上了全市最龐大集團的總裁。
既然一個獨臂人都能做到的,我們為什么不能呢?仔細觀察可以發現:成功是產生在那些有了成功意識的人身上,失敗根源于那些不自覺地讓自己產生失敗的人身上。想著成功,就能成功;想著失敗,就會失敗,就是人的`意識和潛意識在起作用。
在人生的歷程中,人們的幸福生活在很大程度上要依靠人們自身的努力——依靠自己的勤奮、自我修煉、自我磨練和自律自制。
薩爾諾夫出生于一個猶太人家庭,9歲時隨父母移居美國,由于家庭的清貧,沒有機會讀書。讀小學時也不得不利用放學時間及假日做工,掙點錢貼補家用。當他小學快畢業時,父親又積勞成疾,過早地去世了,他只好輟學到社會當童工。
他沒有抱怨父母給自己帶來這么一種人生局面,而是非常勤懇地工作,把掙得的點滴小錢供家里人糊口,并省下幾角錢買書自學。
幾經周折,終于在一家郵電局找到一份送電報工作。他從此發誓要掌握電報技術,以后當電報業的老板。在今天看來,電報業已落后,但在20世紀初卻是剛問世的先進科技呢!
他堅持了10多年的努力,把工資收入以最大限度地節省下來。他白天賣力地工作,晚上讀電工夜校,獲得了老板賞識而逐步得到提升。
19,他的老板為了發展業務,分設“美國無線電公司”,薩爾諾夫被委任為總經理。此時他已40歲出頭,可大顯身手了。最后,他終于成為美國無線電工業巨頭,走上發跡軌道。
俗話說得好:“求人不如求己”開啟你的智慧大門,動起你的靈巧雙手,讓我們努力去創造成功,改變命運吧!
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇十九
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長。歲月是那么的公平，從不多給人一秒，相反也不會少給任何人一秒。每個人都會由時光的飛逝而經歷著人生中最重要的過渡，如：從幼稚到成熟，從沖動到沉著，有純真到心思慎密。
這是我們無法逃避的變化。周杰倫的單曲《東風破》里，有一段歌詞寫的很好。
“誰在用琵琶彈奏一曲東風破，歲月在墻上剝落看見小時候，猶記得那年我們都還很年幼……”我們誰不曾回憶小時候呢？小時候，無憂無慮：不用考試，不用寫繁雜的作業，更不用擔心缺少父母的愛。但是這一切早已成為過眼云煙，早已成為“浮云”，我們甚至連童年中的人與物都已樹影婆娑。長大是什么呢？我們普遍認為，長大就是擔子越來越重了，天天都非常累。而我們的'父母卻認為，長大了就不能犯錯，不能玩兒時的游戲，對我們來說幼年時的樂趣早已不復存在。
其實長大并不可怕，可怕的是歲月在不斷的流逝，而你卻并未成長。其實成長并不單是指年齡一歲一歲地在增長，學籍在冉冉上升，同時也指道德品質、思想文化，乃至生活中一點一滴的小事情。正如劉備所說的：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”每天早晨起床，你是否將被子疊整齊？是否將臥室打掃干凈？有沒有幫家長干過家務？如果你全未做過，那么你只不過是虛有其齡罷了，因為這種事只有兒時的我們才可以做。反之，能幫助父母承擔部分家務就是在慢慢由兒童蟬蛻為小大人。
生老病死是人類必須度過的，我們正在向它一步一步的跨去。朋友們，我們正在不斷成長，不能再懷戀過去了。就如俄國詩人普希金說的：“而那過去了的就會成為親切的懷戀！”朋友們啊！記住！歲月在流逝，我們在成長！
用汗水澆灌成長（匯總20篇）篇二十
當廣播宣布我們分數超過其他班時，我們蹦了起來，那藏在心里的笑容綻放了，再也控制不住了，我們呼喚著，讓幸福傳遍四方，張老師也露出了笑臉，沉浸在快樂的海洋之中。可是又有誰知道我們付出過多少汗水；又有誰知道我們花了多少時間；又有誰知道張老師為了我們的榮譽操碎了心，喊破了嗓……不，他們不知道我們付出的一切。此時此刻，我熱淚盈眶，和田甜擁抱著，享受著快樂，因為害怕時間會讓這份快樂消失，害怕這份用汗水換來的快樂會突然離開。整個班級洋溢著幸福的氣氛，久久回蕩著。回憶著那段日子，刻苦地背著，換來了今天無限的歡笑，我無比馨慰。回到教室，看著這張獎狀，我感到萬分自豪。更讓人驚喜的是我們不僅是年級第一，還是全校第一。我們歡呼雀躍，那一刻的激動足以震撼全世界。太多了，太多的驚喜！
張老師向我們投取贊美的目光，其他班向我們投取了羨慕的眼神。外面，老天流著淚，我想：他一定是看到我們如此付出獲得了第一名而感動吧！
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