小學(xué)校園和諧（熱門22篇）

學(xué)校教會(huì)了我們?nèi)绾为?dú)立思考，成為一個(gè)有信念和主見的人。請大家共同來看一看，以下是小編為大家整理的學(xué)校總結(jié)范文。

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇一

綠樹成陰，青草成從，香花成畫。林蔭道上，學(xué)子們相聚在一起，討論著、思索著、詢問著…他們是那么的和諧。體育場里，朋友們相聚在一起，嬉戲著、追逐著、跳躍著…他們是那么的陽光。

圖書館里，同學(xué)們相聚在一起，指導(dǎo)著、介紹著、認(rèn)真著…他們是那么的求知若渴。課堂上，學(xué)生們相聚在一起，抄錄著、查閱著、仔細(xì)著…他們是那么的專注。辦公室里，老師們相聚在一起，努力著、微笑著、辛苦著…他們是那么的熱忱。我想說，老師們您們辛苦了，構(gòu)建了這么美麗和諧的校園。我想說，老師們您們辛苦了，為我們創(chuàng)建了這么溫馨的讀書環(huán)境。

我還想說，老師們您們辛苦了，為了我們的前途，全然沒有顧及自己的勞累、辛苦和青春。多么美麗、和諧的.校園啊，我為你放聲歌唱，歌唱你的綠樹成陰，歌唱你的青草成從，歌唱你的香花成畫。

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇二

和諧的校園“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校”的活動(dòng)開展以來，我們的學(xué)位發(fā)生了翻天覆地的變化。(整理)以前學(xué)校的操場上，到處都可以看垃圾和被打翻的花盆，折斷的樹枝。久而久之，這也沒什么稀奇的了，我們也都已經(jīng)習(xí)以為常了。

可這幾天，操場上干干凈凈的，再也看不見她以往臉上的“污漬”了。垃圾在操場上不見了蹤影，花盆站得端端正正的，樹枝也仿佛整理了她以前那蓬亂的頭發(fā)，變得俊俏起來。以前，學(xué)校的`次序很亂，一下課或上下樓梯就推推搡搡，擠來擠去的，更有甚者，在人群里橫沖直撞....總之，那秩序慘不忍睹。可這幾天來，同學(xué)無論是上樓下樓都規(guī)規(guī)矩矩的，不再像以前那樣?xùn)|推西搡了。以前，教室的地板上常有人亂扔垃圾，更有人把自己周圍的垃圾往人家的位置下面踢，隨地吐痰也不是什么稀奇。

可這幾天來，教室變得出奇的干凈，人們的陋習(xí)也不見了蹤跡。你看，上課時(shí)大家專心致志，一絲不茍，積極參與；下課時(shí)，大家跳繩，打羽毛球，打籃球，玩得十分開心；課外，同學(xué)們正在準(zhǔn)備參加學(xué)校組織小制作比賽，大家三個(gè)一伙，五個(gè)一群在一起制作起來，誰遇到了困難，其它組員都會(huì)先放下手中的工作，去幫助他，直到把困難解決了，他們才繼續(xù)做自己的工作。總之，這些活動(dòng)都有益身心，讓人們感到校園里處處充滿了活力。(整理)有時(shí)，哪位同學(xué)在考試時(shí)沒有筆寫了，就會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫助，遞給他一支筆。有時(shí)，有的同學(xué)不小心受傷了，看到了的同學(xué)都會(huì)十分熱心地將他小心翼翼地扶醫(yī)務(wù)室去。有時(shí)，誰情緒不好，就有同學(xué)上前噓寒問暖。

“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校”的活動(dòng)猶如一股和煦的春風(fēng)，她吹暖了整個(gè)校園，吹暖了每個(gè)班級，吹暖了每個(gè)同學(xué)的心，吹得整個(gè)校園盎然春意。

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇三

俗話說得好，“一年之計(jì)在于春”，現(xiàn)在，我們正迎來一年中最美好的季節(jié)——春季。

你瞧，陽光變?nèi)嶙兞亮耍炜兆冋堊兯{(lán)了，樹木吐出了新綠，花朵綻開了嫣紅，滿目芬芳，鳥兒在樹梢上唱著歡樂的歌曲。多美的春天，多美的家園啊！在這樣一個(gè)美好的.春光里，上演了和諧的一幕。校園里，同學(xué)們都在歡快地玩耍。有的在跳長繩；有的在跳皮筋……而我，則在和同學(xué)么打乒乓球。這時(shí)，賁翔揮起球拍，剛要來個(gè)扣球，沒料到竟然把球扣飛了，球掉到了操場上，筆直地滾進(jìn)了排水溝。“哎呀。”我驚叫一聲，連忙跑進(jìn)了操場。我走到排水溝前，趴在地上，朝里面忘去：那令人作嘔的黑水在緩緩地流淌著，一些枯葉和垃圾漂浮在水面上，而我的乒乓球就漂浮在一片垃圾之間。我緊盯著乒乓球，卻遲遲不敢下手。

這時(shí)，一個(gè)六年級的大哥哥走到我身邊。他拍拍我的肩，輕聲說：“小朋友，你怎么了？”“我的乒乓球掉到了水溝了。哎，真倒霉。”“要不然，我來幫你撿吧”他說。“可是，這底下……”我有些驚奇。“沒事。”說著，他挽起衣袖，趴在地上，從排水口將手伸了進(jìn)去。“噢！”他叫了一聲。他抽出手來，只見他的手臂被排水口旁一塊突出的石頭刮破了，一小塊皮被蹭掉了。“算了，還是不揀了。”我小聲對他說。“沒事。”他再次說道，又一次將手臂伸了進(jìn)去。他將手向四處摸索，不時(shí)碰到黑糊糊的臭水和各種各樣的垃圾，他不由得皺了皺眉頭。這時(shí)，他眼睛一亮，大喊一聲：“好嘞！”原來，他摸到了乒乓球。他小心翼翼地提著乒乓球，慢慢地將它拿了出來。“給。”他把乒乓球遞給我，然后便向水池走去。看著他遠(yuǎn)去的背影，我情不自禁的大喊一聲：“謝謝。”他轉(zhuǎn)過頭來，笑了笑，繼續(xù)向遠(yuǎn)處走去。

和諧與我同行，與大家同行，與社會(huì)同行，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的社會(huì)吧。

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇四

要?jiǎng)?chuàng)造和諧的校園需要學(xué)生和老師的共同努力。

老師呢,就要以“愛”為核心，滿腔熱情地關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一個(gè)學(xué)生，用愛感化學(xué)生，用真誠的心啟迪學(xué)生的心靈。我們交知心朋友，學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)生活。看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì);當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)尊重學(xué)生的人格，理解我們的年幼無知，幫助我們分析錯(cuò)誤的原因，采取行之有效的方法幫助學(xué)生樹立信心、促其轉(zhuǎn)化。做老師的就應(yīng)該公平地對待每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生享受到平等的權(quán)利，學(xué)生才能自由地、和諧地發(fā)展，素質(zhì)教育的實(shí)施才有可能。主任不是班級的統(tǒng)治者，學(xué)生也不是班主任的臣民。是學(xué)生的知心朋友，為了一個(gè)共同的目的，共同探討，共同努力。這樣融洽的師生關(guān)系縮短了師生之間的距離，學(xué)生喜歡老師，樂于接受老師的教育，為和諧班級的建設(shè)創(chuàng)造了條件。

老師做的好學(xué)生就回努力做到最好。那老師做的好后,我們應(yīng)該怎樣去做呢?

學(xué)生應(yīng)該配合老師。老師布置的任務(wù)應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間里完成,不要讓老師操心。好的學(xué)生要越來越好,不僅要幫助差的學(xué)生,還要提高自己。讓老師省心,因?yàn)槔蠋熀苄量?有許多事情要做。老師輕松,學(xué)生也會(huì)輕松。差一點(diǎn)的學(xué)生不要自暴自棄,要自覺,不能抄人家作業(yè),不要人家為你操心;還要做到不恥下問,不懂就問學(xué)習(xí)好的學(xué)生,要做到老師講的每一題都要懂.這樣差一點(diǎn)學(xué)生就會(huì)加入好學(xué)生一列。

我們班是很團(tuán)結(jié)的一個(gè)集體,記得剛?cè)胄２痪?學(xué)校開展了一次歌唱比賽。我知道別的班都有點(diǎn)瞧不起我們班,也許因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)習(xí)成績不太好,有些人說:“我們班有黃厚毅,所以我們班注定失敗。”但是歌唱比賽我們班證明給其他的班看了。在校長報(bào)告比賽成績的時(shí)候,我們班里的每個(gè)人都很緊張。當(dāng)校長說完“優(yōu)秀獎(jiǎng)”后,發(fā)現(xiàn)沒有我們班,有些不自信的同學(xué)說:“是不是有些班沒有獎(jiǎng)啊?”簡評：能從教師，學(xué)生兩方面來談對和諧校園的感受，頗有遠(yuǎn)見。

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇五

和諧的校園“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校”的活動(dòng)開展以來，我們的學(xué)位發(fā)生了翻天覆地的變化。以前學(xué)校的操場上，到處都可以看垃圾和被打翻的花盆，折斷的樹枝。久而久之，這也沒什么稀奇的了，我們也都已經(jīng)習(xí)以為常了。

可這幾天，操場上干干凈凈的，再也看不見她以往臉上的“污漬”了。垃圾在操場上不見了蹤影，花盆站得端端正正的，樹枝也仿佛了她以前那蓬亂的頭發(fā)，變得俊俏起來。以前，學(xué)校的次序很亂，一下課或上下樓梯就推推搡搡，擠來擠去的，更有甚者，在人群里橫沖直撞，總之，那秩序慘不忍睹。可這幾天來，同學(xué)無論是上樓下樓都規(guī)規(guī)矩矩的，不再像以前那樣?xùn)|推西搡了。以前，教室的地板上常有人亂扔垃圾，更有人把自己周圍的垃圾往人家的位置下面踢，隨地吐痰也不是什么稀奇。

可這幾天來，教室變得出奇的干凈，人們的陋習(xí)也不見了蹤跡。你看，上課時(shí)大家專心致志，一絲不茍，積極參與；下課時(shí)，大家跳繩，打羽毛球，打籃球，玩得十分開心；課外，同學(xué)們正在準(zhǔn)備參加學(xué)校組織小制作比賽，大家三個(gè)一伙，五個(gè)一群在一起制作起來，誰遇到了困難，其它組員都會(huì)先放下手中的工作，去幫助他，直到把困難解決了，他們才繼續(xù)做自己的工作。總之，這些活動(dòng)都有益身心，讓人們感到校園里處處充滿了活力。

有時(shí)，哪位同學(xué)在考試時(shí)沒有筆寫了，就會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫助，遞給他一支筆。有時(shí)，有的同學(xué)不小心受傷了，看到了的同學(xué)都會(huì)十分熱心地將他小心翼翼地扶醫(yī)務(wù)室去。有時(shí)，誰情緒不好，就有同學(xué)上前噓寒問暖。

“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校”的活動(dòng)猶如一股和煦的春風(fēng)，她吹暖了整個(gè)校園，吹暖了每個(gè)班級，吹暖了每個(gè)同學(xué)的心，吹得整個(gè)校園盎然春意。

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇六

和諧校園是一份安全感.即使烏云蓋天,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學(xué)校里,就像一個(gè)庇護(hù)所,是一個(gè)晴天.同學(xué)之間噓寒問暖,「你的衣服濕漉漉的,我伴你到校務(wù)處弄乾吧!」「不用怕雷聲,我媽說下雨的時(shí)候,是天上的星星替我們照相.」老師細(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨,工友站在門前,替沒打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房.(整理)暴雨稍停,涼風(fēng)送爽,圣母像下的.百合花高雅地綻放,毫不吝嗇美貌.

「牡丹雖好,尚要綠葉扶持.」花叢中沒有雜亂無章的小草,小草都是青蔥的,茁壯的.這并沒有窮兇極惡的老鼠,只有去蕪存菁下的和諧,自然.經(jīng)過圣母像,就走到中學(xué)操場.那里一早就進(jìn)行著,各式各樣的比賽.同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài),有的吶喊,為自己的隊(duì)友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,彼此鼓勵(lì),掌聲不是只屬於勝方.

前一陣子,香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件.曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說過:「不必計(jì)較他的為人,要可憐的是他這個(gè)人.」無論被欺凌者是否罪有應(yīng)得,我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生,幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)站出來.其實(shí)欺凌者更需要幫助,與其冤冤相報(bào),不如齊心協(xié)力,共同創(chuàng)立一個(gè)和諧的校園.(整理)和諧的校園,并不是徒具優(yōu)美諧栛的環(huán)境,而是上至師長,下至同學(xué)校工,彼此都有一份關(guān)心,一份包容.

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇七

我們學(xué)校是一座美麗的校園。我們學(xué)校也是省一級學(xué)校。

走進(jìn)校園，穿過通堂。沿著跑道走就看到我們學(xué)校的小舞臺。小舞臺的背景墻上，遠(yuǎn)看左邊有天壇、火箭、太空人、圖勝柱；右邊有長城、黃山和白鴿；在正面寫著：求真、尚美、進(jìn)取、教師與學(xué)生一同成長、師生與學(xué)校一同發(fā)展；在左邊上角那里，寫著“by”，這是我們學(xué)校的縮寫；在“by”后面。有一朵盛開的木棉花，上面寫著“廣州市海珠區(qū)寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)”；在“by”下面有幾條波紋，代表的是游泳池的水，也代表我們學(xué)校是游泳特色的學(xué)校。

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇八

我們學(xué)校有個(gè)美麗的大花壇。

花壇里種著小草。小草真綠啊，綠得像被顏料染過的地毯；小草真柔軟啊，柔軟得我想在上面小憩；小草真有生機(jī)啊，每一棵小草都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

花壇中間和四周栽著九里香。前面的教學(xué)樓像u字形一樣圍繞著花壇。九里香真香啊，香得幾里之外都聞得到，吸引了許多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞；九里香真綠啊，綠得好像綠色的晶片；九里香真密啊，密得好像一堵綠色的墻。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。九里香還被工人修剪得姿態(tài)不一，有的像大海里的波浪；有的像又大又圓的傘；有的像大大蘑菇。每到下課時(shí)，有些同學(xué)就會(huì)到花壇旁觀賞九里香，使人神清氣爽。

花壇中間還長著幾棵桄榔樹。桄榔樹大約有三層樓那么高，像威武的巨人一樣守護(hù)花壇。褐色的枝干又直又長，像水泥柱一樣。那細(xì)長的一片片的葉子像一把把劍一樣串起，向四面展開，又像一把大傘。中間剛剛長出來又長又尖的新葉，像利劍一樣直指天空。桄榔樹無論春夏秋冬，都是那么美。

這樣美麗的九里香，加上這樣柔軟的小草和這樣威武的桄榔樹，為校園增添了幾分美麗。人走在花壇旁，顯得格外精神。

我愛美麗的大花壇。

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇九

今年是什么年?大家都知道是奧運(yùn)年。為了迎接奧運(yùn)，我校積極開展了xxx創(chuàng)建和諧校園xxx的活動(dòng)，并取得了巨大的成功。我對此深有感觸。

就拿我來說吧，我也經(jīng)歷過不少和諧友愛的事。其中一件是這樣的`：

一次，我到圖書館去借書，上一次借的書還有一章沒有看完，我就在去圖書館的路上看剩下的內(nèi)容。由于沉浸在小說情節(jié)中，一不小心撞到了一位二年級的小同學(xué)。他手上正好捧著一摞本子，被我撞落了一地。我趕緊賠笑道：“對不起，對不起，我實(shí)在不是故意的。”說著，就彎下腰幫他撿本子，他也沖我一笑：“大哥哥，沒關(guān)系。”也彎下腰撿本子。很快，地上的本子就撿光了，我們也就各忙各的去了。

就像這樣，一個(gè)動(dòng)作，一句文明用語，不用斤斤計(jì)較，無形中提高了自己的素質(zhì)，也讓校園變的更加美好。讓大家行動(dòng)起來，從我做起，從身邊做起，創(chuàng)建和諧校園吧。

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇十

創(chuàng)造和諧的校園就要學(xué)校里所有的學(xué)生和老師一起去努力。

老師呢,就要以“愛”為核心，滿腔熱情地關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一個(gè)學(xué)生，用愛感化學(xué)生，用真誠的心啟迪學(xué)生的心靈。我們交知心朋友，學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)生活。看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì);當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)尊重學(xué)生的人格，理解我們的年幼無知，幫助我們分析錯(cuò)誤的原因，采取行之有效的方法幫助學(xué)生樹立信心、促其轉(zhuǎn)化。做老師的就應(yīng)該公平地對待每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生享受到平等的權(quán)利，學(xué)生才能自由地、和諧地發(fā)展，素質(zhì)教育的實(shí)施才有可能。主任不是班級的統(tǒng)治者，學(xué)生也不是班主任的臣民。是學(xué)生的知心朋友，為了一個(gè)共同的目的，共同探討，共同努力。這樣融洽的師生關(guān)系縮短了師生之間的距離，學(xué)生喜歡老師，樂于接受老師的教育，為和諧班級的建設(shè)創(chuàng)造了條件。

那老師做的好后,我們應(yīng)該怎樣去做呢?

學(xué)生應(yīng)該配合老師。老師布置的任務(wù)應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間里完成,不要讓老師操心。好的學(xué)生要越來越好,不僅要幫助差的學(xué)生,還要提高自己。讓老師省心,因?yàn)槔蠋熀苄量?有許多事情要做。老師輕松,學(xué)生也會(huì)輕松。差一點(diǎn)的學(xué)生不要自暴自棄,要自覺,不能抄人家作業(yè),不要人家為你操心;還要做到不恥下問,不懂就問學(xué)習(xí)好的學(xué)生,要做到老師講的'每一題都要懂.這樣差一點(diǎn)學(xué)生就會(huì)加入好學(xué)生一列。

想建設(shè)和諧校園，就要不為一件小事而罵人、打架。比如我們周圍的極個(gè)別同學(xué)愛打架，有的同學(xué)愛充當(dāng)他的“打手”;而有的同學(xué)還總是愛激化一些矛盾。

這些不良行為會(huì)影響同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼，造成很壞的影響。如果你不小心撞倒了別人，你就說“對不起!”，而別人一定會(huì)說“沒關(guān)系!”。如果很嚴(yán)重的話，應(yīng)把他帶到醫(yī)務(wù)室。要是你是故意去撞別人的，你就會(huì)失去很多朋友，而假如你能夠誠心誠意地悔改，那老師和同學(xué)就都會(huì)原諒你。想建設(shè)和諧校園，就要從我們的一言一行做起。上體育課跑步或下課后做一些運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，千萬不能去推別人，這樣會(huì)讓別人受到傷害。手里有果皮紙屑的時(shí)候，一定要記住把它扔進(jìn)垃圾箱，否則會(huì)影響校園的整潔和美麗。學(xué)校像是知識的海洋，我們學(xué)生就是一塊塊海綿，如饑似渴地不斷地汲取更多的知識。我們要在和諧的校園里，快快樂樂地學(xué)習(xí)，幸幸福福地成長，長大后做對社會(huì)有用的人。

老師之間應(yīng)建立和諧的人際關(guān)系，是完善人格的要求，更是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要。組織對于個(gè)人，要做到公正處事，公平待人，工作上嚴(yán)格要求，生活上多加關(guān)心;個(gè)人對組織要多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，多講點(diǎn)服從;個(gè)人對自己，要多點(diǎn)自律，多點(diǎn)自省，多點(diǎn)愛心，多點(diǎn)修煉。努力形成團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

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小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇十一

我的校園座落在魯山路中段。校園的一草一木、一角一落都惦記在我的心間。

春天，花壇里的小草露出了綠油油的腦袋，它左瞅瞅，右瞅瞅，邊看邊說：“哇！春天真美麗啊！”旁邊的月季花也開了，有紅的、白的、紫的，五顏六色，美麗極了！它們散發(fā)著令人陶醉的清香，就連一些小蟲子也被吸引了過來。操場里的柳樹也發(fā)出了嫩綠的新芽，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳！”

夏天，知了在樹上叫著，好像在說：“熱死了！”小路兩旁的芙蓉樹長出了新的枝葉，抽出了長長的枝干。不幾天，芙蓉花開了，紅紅的、軟軟的，風(fēng)一吹，花兒像降落傘似的飄落下來。整個(gè)校園呈現(xiàn)出一片綠色的海洋。

秋天，花壇里的菊花開了，一陣秋風(fēng)吹來，菊花隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位花仙子在跳舞。

冬天，校園里下起雪來。整個(gè)校園都沉寂在雪的世界里。路上、屋頂上，都被覆蓋著一層厚厚的白雪，就連樹上的枝條，也變成了銀色的雪條。冬天的雪是孩子的樂園，一下課，孩子們就奔向操場。有的堆雪人、打雪仗，玩的可開心了！

啊！我愛你！校園的景色！

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇十二

1、拯救地球就是拯救未來。

2、請不要亂丟垃圾，隨地吐痰，讓我們的家園更美好。

3、什么時(shí)候垃圾筒也會(huì)下崗。

4、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。

5、請不要踐踏您腳下的青草，因?yàn)椋湍阋粯樱嵌加羞@綠化環(huán)境的神圣使命。

6、還“地球媽媽”一張潔白、干凈的“臉”吧！

7、追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明。

8、愛護(hù)我們共同的家園——地球。

9、綠色生活，環(huán)保相伴。

10、保護(hù)綠色環(huán)境，構(gòu)建和諧社會(huì)。

11、用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。

12、破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。

13、環(huán)保精神，“袋袋”相傳。

14、草兒青青，腳下留情。

15、建設(shè)綠色企業(yè)，堅(jiān)持綠色經(jīng)營。

16、綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。

17、讓小鳥擁有一片藍(lán)天。

18、欣賞荒野、回歸自然。

19、山水美如畫，咱是畫中人。

20、心中有情，腳下留情。

21、誰能忍受每天戴著防毒面具過日子——還空氣清新吧！

22、就愛護(hù)花草樹木吧！

23、樹立“低碳”理念創(chuàng)建綠色家園。

24、誰能忍受每天戴著防毒面具過日子？——還空氣清新吧！

25、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。

26、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

27、保護(hù)樹木，就是保護(hù)我們?nèi)祟悺?/p>

28、讓我們來保護(hù)花草樹木吧！看，花草樹木在向你揮出希望的小手。

29、留住草的美，體現(xiàn)你的美。

30、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。

31、每扔一片紙屑，你的心靈就多了塊污點(diǎn)。

32、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

33、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。

34、動(dòng)物：別再獵殺我們了，好嗎？難道人類認(rèn)為朋友太多了嗎？

35、綠色社會(huì)，動(dòng)手筑造。

36、還天空蔚藍(lán)，還草地碧綠。

37、愛護(hù)花草樹木，我為校園添綠。

38、拒絕白色污染，從環(huán)保意識不再蒼白開始！

39、保護(hù)地球，就從美化校園開始吧！

40、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。

41、綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環(huán)境有保障。

42、同在藍(lán)天下，共享美好家園。

43、體驗(yàn)綠色生活，環(huán)保城市消費(fèi)。

44、垃圾回收，保護(hù)地球，舉手之勞，參與環(huán)保。

45、人類需要的是綠色，只有保護(hù)好環(huán)境，才能擁有綠色。

46、植一樹綠蔭，讓鳥雀不再離鄉(xiāng)背井。

47、得到的不是永恒的擁有失去的將永不會(huì)再來——保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

48、不要踩我啊，我也會(huì)疼的。

49、綠色是我們的家園。

50、花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛護(hù)喜心扉。

51、用我們的雙手，保護(hù)我們的地球。

52、全員參與強(qiáng)化管理；精益求精鑄造品質(zhì)。

53、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！

54、讓綠色的希望從校園萌芽。

55、保護(hù)藍(lán)天碧水。

56、環(huán)保還寶讓我們的世界更好。

57、節(jié)約能源，人人有責(zé)！

58、綠樹成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。

59、讓校園成為綠色殿堂。

60、樹木正在為凈化空氣而加班加點(diǎn)，請勿讓綠色工廠倒閉。

61、促綠色消費(fèi)，做綠色選民。

62、環(huán)保路上，你我同行。

63、我選擇，我喜歡，我環(huán)保，我健康。

64、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識。

65、讓水更清，讓天更藍(lán)，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。

66、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。

67、流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血！

68、人人參與環(huán)保，共建綠色地球。

69、環(huán)抱中華情，綠色神州行。

70、除了足跡，我們什么也沒有留下；除了攝影，我們什么也沒有帶走。

71、贊化天地、道法自然。

72、花草是我的朋友，請多一份愛護(hù)！

73、綠色環(huán)保大家創(chuàng)，生態(tài)發(fā)展奔小康。

74、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從愛護(hù)花草樹木做起。

75、環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護(hù)同步。

76、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

77、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。

78、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。

79、為了這一代和將來的世世代代，必須保護(hù)環(huán)境。

80、有品質(zhì)才有市場，有改善才有進(jìn)步。

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇十三

我們的校園可美麗啦！

一進(jìn)大門，首先印入眼簾的是高大的教學(xué)樓。一共有4層，是我們的班級和老師的辦公室。教學(xué)樓的對面在綠油油的操場，操場上有籃球架、秋千、跑步環(huán)是學(xué)生們的活動(dòng)場所。操場四周載著挺拔的松樹，像衛(wèi)士，手拉著手，肩并著肩，整齊地站立在那兒，守護(hù)著我們的校園。這里最美的當(dāng)然是教學(xué)樓前的升旗臺了，鮮艷的五星紅旗飄蕩空中。讓人精神振奮、義氣風(fēng)發(fā)。

升旗臺在教學(xué)樓的正中央，它的中央聳立著大約有18米高的旗桿，旗桿上掛著隨風(fēng)飄蕩的五星紅旗。每到星期一早上，師生們都來到操場上舉行升旗儀式，莊嚴(yán)肅立。這時(shí)，五星紅旗好像在說：孩子們，告訴你們，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在不久的將來為祖國做出貢獻(xiàn)。

在這所學(xué)校里培養(yǎng)出一批又一批的人才，使我們受到了良好的教育。我愛我們美麗的學(xué)校。

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小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇十四

1、樓道更潔凈，生活更健康。

2、改陋習(xí)、樹新風(fēng)，爭做文明人。

3、戰(zhàn)勝不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。

4、管住臟亂差，留下真善美。

5、擯棄陋習(xí)，崇尚禮貌。

6、擯棄陋習(xí)，崇尚文明。

7、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

8、干干凈凈的樓道，上上下下的享受。

9、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。

10、創(chuàng)建工廠美如畫，點(diǎn)滴小事見精神。

11、提高環(huán)保意識，建設(shè)完美家園。

12、環(huán)境你不愛，美景不常在。

13、保持樓道清潔，隔絕病毒滋生。

14、新政策，新農(nóng)村，新農(nóng)民新形象。

15、建立環(huán)保模范城市，建設(shè)環(huán)保綠色家園。

16、建設(shè)，衛(wèi)生村莊共建，完美家園。

17、爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。

18、你我多一份自覺，廠區(qū)多一份清潔。

19、熱愛安康、熱心創(chuàng)衛(wèi)。

20、建立環(huán)保模范城市，促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

21、萬眾成一心，臟亂不近身。

22、少一件垃圾，多一塊凈土。

23、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生。

24、小小一口痰，勝過原子彈。

25、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高企業(yè)效益。

26、愛我村建我村，做個(gè)禮貌好村民。

27、環(huán)境衛(wèi)生整治，，從娃娃抓起從家庭抓起。

28、是否亂吐痰，體現(xiàn)您的修養(yǎng)。

29、有了您的真心呵護(hù)，工廠才會(huì)更加美麗。

30、清潔環(huán)境，美化廠區(qū)。

31、關(guān)愛社區(qū)家園，倡導(dǎo)品位人生。

32、分工合作來清掃，堅(jiān)信明天會(huì)更好。

33、整潔廠區(qū)，人人有責(zé)。

34、人人講衛(wèi)生，家家樹新風(fēng)。

35、改掉陋習(xí)，健康文明。

36、保持環(huán)境整潔，請不要亂扔亂倒。

37、環(huán)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境人人受益。

38、分工合作來清掃，相信明天會(huì)更好。

39、講禮貌，愛衛(wèi)生，做個(gè)合格職業(yè)人。

40、整潔家園，人人有責(zé)。

41、全黨動(dòng)員，全民參與，共建文明衛(wèi)生新農(nóng)村。

42、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。

43、清掃清潔堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。

44、身體要健康，環(huán)境不能臟。

45、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)時(shí)代精神。

46、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

47、門前要三包，衛(wèi)生勤清掃。

48、食品衛(wèi)生無小事，您的健康是大事。

49、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，請勿亂丟垃圾。

50、提高衛(wèi)生意識，增強(qiáng)衛(wèi)生觀念。

51、整治臟亂差，營造潔凈美。

52、環(huán)境衛(wèi)生整治，從娃娃抓起從家庭抓起。

53、做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒。

54、大家一條心，建設(shè)衛(wèi)生文明新農(nóng)村。

55、告別不文明行為，人人從我做起。

56、開展環(huán)境衛(wèi)生整治，營造清潔生活環(huán)境。

57、熱心衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好環(huán)境。

58、講究社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生。

59、提高衛(wèi)生意識，建立文明健康生活方式。

60、管住臟亂差，留下真善美。

61、環(huán)境衛(wèi)生整治，從娃娃抓起、從家庭抓起。

62、爭做文明市民，爭創(chuàng)衛(wèi)生城市。

63、丹陽是我家，整潔靠大家。

64、垃圾不亂扔，城市更衛(wèi)生。

65、講文明，必陋習(xí)，清潔衛(wèi)士，從我做起。

66、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。

67、整潔家園，人人有責(zé)。

68、維護(hù)衛(wèi)生光榮，亂扔垃圾可恥。

69、門前臟亂差，沒人去他家。

70、垃圾不落地，城市更美麗。

71、萬眾成一心，臟亂不近身。

72、人人講衛(wèi)生，家家樹新風(fēng)。

73、文明衛(wèi)生健康你我他，和諧社會(huì)幸福千萬家。

74、城市美如畫，全靠你我他。

75、創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起。

76、清潔城市，從我做起。

77、搞好環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。

78、學(xué)習(xí)衛(wèi)生防病知識，增強(qiáng)農(nóng)民衛(wèi)生意識。

79、整好農(nóng)村衛(wèi)生，造福農(nóng)民群眾。

80、家家講衛(wèi)生，戶戶比潔凈。

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇十五

那天，我來得特別早，七點(diǎn)二十就到校了，背著沉重的書包，踏進(jìn)教室，覺得和平時(shí)略有不同。噢，那是因?yàn)槠綍r(shí)踏入教室時(shí)聽到的'是同學(xué)們的喧鬧聲、背書聲，而今天，我擁有的是寧靜。

放下書包，我輕快地走到樓下的水池邊，覺得比平時(shí)更美了，那池水清澈見底，池水中一群小魚正在嬉戲著，而池水中央的假山也變得格外美，一塊塊石頭疊在一起，顯得錯(cuò)落有致。俯下身一看，在石頭中間，竟然長出了綠色的小枝小葉，在風(fēng)中柔弱地?fù)u擺著，為這假山增添了生機(jī)。

記得那是二年級的時(shí)候，中午管理一下課，同學(xué)們就擁到水池旁，開始往地上潑水。幾個(gè)男孩子把水?dāng)傞_，其他的同學(xué)玩得高興，用鞋子在地上使勁一蹬，一下就能溜出一兩米，就在我們玩得正高興的時(shí)候，王皓宣一不留神就摔倒了，大家笑成一團(tuán)。突然，我腳底下一滑，也摔了一跤，全身都沾滿了水，疼得不停地打哆嗦，其他的同學(xué)看見我的狼狽樣，都笑得更開心了。我卻傷心極了，心想，他們怎么可以這樣呢，同學(xué)摔倒了，也不安慰一下，真是太傷自尊了！這時(shí)，一位同學(xué)將我扶起，攙到了醫(yī)務(wù)室，她叫劉雨涵，那時(shí)我感受到了溫暖，從那天起，我們也成了形影不離的好朋友。

這時(shí)花園里響起了嚓嚓聲，我循聲走向了花園。

原來是園丁正在精心地修剪樹枝。一株株小枝葉綠得發(fā)亮，與枝頭上嬌艷的花兒形成了鮮明的對比。它們昂首挺胸，希望能吸收到更多的陽光，長得更好，開得更美。我想，我們不就像是小枝葉嗎，在學(xué)校里吸收著知識，老師就是那辛勤的園丁，培育著我們這些小苗茁壯成長。

我在花園里慢慢地走著，享受著這來之不易的寧靜，想著我們在校園里的快樂生活。

我往教室走去，來到走廊時(shí)，我又停了下來。看，這條走廊是多么長呀，白色的墻磚，照映著我們的校園生活。走廊拖得非常干凈，地板亮得像一面鏡子，無數(shù)次，我在這里經(jīng)過，奔走；無數(shù)次，我在這里認(rèn)真地打掃著。

我們班的流行風(fēng)可真夠快的！今天玩吸鐵石，明天就變成了曬各種各樣的小卡片，同學(xué)們一下課就沖出教室，在走廊里嬉笑著打鬧著。走廊除了裝著我們的快樂，也有我們的悲傷。經(jīng)常有同學(xué)被老師請到走廊上罰站。還記得那天，我作業(yè)本忘帶了，一遍又一遍地搜索著書包。唉，還是找不到。交作業(yè)時(shí)，我只好和老師說自己忘帶了，第一次，老師并沒有責(zé)備我，可是第二天，我又忘帶了，老師很生氣，一氣之下，就決定讓我去走廊上罰站。我忐忑不安地等著受罰，但老師最終還是原諒了我。老師對我們付出了多少啊，我有什么理由辜負(fù)她的期望呢！

從一個(gè)稚氣未脫的小孩兒到已經(jīng)快和成人一般高的女孩，在校園里我已經(jīng)度過了五年多的時(shí)光，再過一年就要畢業(yè)了，想起這些，我有點(diǎn)不舍。我要好好珍惜小學(xué)最后一段美好的時(shí)光。

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇十六

我的學(xué)校――徐聞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，就是一所美麗整潔的校園。

站在學(xué)校的大門口，首先看見的就是嶄新的電動(dòng)大門，此時(shí)以前的大門破爛陳舊，此刻的大門煥然一新。

走在筆直的小道上，校園兩旁種著整整齊齊的大椰樹，大椰樹的葉子就像傳說中的鐵扇公主那把神奇的芭蕉扇，把人吹到二萬八千里。

校園南邊就是榕樹園。榕樹園的葉子很茂密，榕樹的葉子首先就是嫩綠的，隨后漸漸變大，再變成翠綠色的，衰老后變成黃色的，聽說落葉能變成腐殖質(zhì)。榕樹的枝干上長著長長的胡須，真像一位老爺爺。每當(dāng)果子成熟后，榕樹上面可熱鬧了，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地跳來跳去，享受果實(shí)，為寂靜的榕樹添加了樂趣！

校園北面原先就是滿天沙塵的土地，雨水還常常把跑道浸成水池，此時(shí)此刻的草地綠油油的，還能排出新鮮的氧氣呢！

我愛我的校園。

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇十七

我的校園里有一個(gè)小天井，那里是小朋友的快樂天堂。

小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊，小天井的'西南邊有一個(gè)蘑菇亭，從上往下看蘑菇亭的上面有一些五顏六色的小圓點(diǎn)，下課的時(shí)候同學(xué)們喜歡在亭子里玩，有的在看書，有的在休息，有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的旁邊有一株桂花，桂花的香味使人陶醉，小天井的東南便有一棵孝順竹，一陣陣微風(fēng)吹過，孝順竹的葉子“沙沙”的響，好像竹子在唱歌，最引人注目的就是小池塘了，那里有兩個(gè)用石頭做成的仙鶴，它的翅膀展開、嘴巴張著，像是要準(zhǔn)備起飛了，又像是在引吭高歌，小池塘旁還有一些假山，有的像駝峰，有的像影子，真有趣！還有幾棵芭蕉樹，每當(dāng)下雨天，雨水打在芭蕉樹葉上，發(fā)出“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的聲音，像是在奏響了美妙的樂曲！

校園的小天井真漂亮啊！

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇十八

尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來八年級八班的。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》。

風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。

創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對老師的評價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。

創(chuàng)建和諧校園，需要從小做起。一個(gè)年級，一個(gè)班級，一個(gè)宿舍相對于整個(gè)學(xué)校而言無疑謂之小。宿舍親如一家，班級團(tuán)結(jié)互助，同學(xué)共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。

創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。

創(chuàng)建和諧校園，需要從我做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。

用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí)，我們可以自豪的說：北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人，我是和諧學(xué)校的中學(xué)生!

謝謝大家!

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇十九

那是一個(gè)烈日炎炎的午時(shí)。

炎熱的太陽燒烤著大地，知了不停地鳴叫，樹葉也被曬焉了，大家都涌向了茶館，我也乘機(jī)沖了進(jìn)去，老板頭上豆大的汗珠不停地往下流，卻還樂意的為我們服務(wù)，我們還在享受著茶水的清涼。過了許久，一位老大爺注視著那里，大家都注意到了他，那突突的喉結(jié)上下滑動(dòng)著，嘴里還不時(shí)的咽著吐沫。這時(shí)，老板也發(fā)現(xiàn)了他，也熱情的招呼他說：“老大爺，天氣怪熱的`，來喝碗涼茶，解解渴吧。”

老大爺向前走了一步，可想了想，還是把腿退了回去。

這時(shí)，一個(gè)壯年看可是去，說：“老大爺，不就一碗茶嘛，你去喝，我請客。”

經(jīng)過了這件事，我明白了為他人著想的意義，我必須要做個(gè)與老大爺一樣為他人著想的好人。

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇二十

1、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛喚醒心靈。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新；展示自我，享受快樂。

3、知識像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)人。

4、懷揣教改的赤誠之心，肩負(fù)教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒有了路。

5、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來，將生命感和價(jià)值感喚醒。

6、你追我趕，有識有膽。

7、課堂是自己的，如果被別人占為已有，那還了得。

8、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。

9、教師打開了學(xué)生思維的閘門，點(diǎn)燃了學(xué)生智慧的火花，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新的欲望。

10、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭。

11、每個(gè)孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。

12、教師不應(yīng)該專教書，他更重要的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他更重要的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

13、在合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中合作；在競爭中協(xié)作，在協(xié)作中競爭。

14、快樂的英語課堂，是孩子成功的殿堂。栽種快樂便是埋下孩子們成功的種子。

15、知識的超市，生命的狂歡。

16、鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。

17、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開出絢爛的花朵。

18、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的。

19、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。

20、做一名陽光教師，是我一生的理想。

21、少說空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。

22、領(lǐng)導(dǎo)：口味高雅創(chuàng)造奇跡校園：一塵不染規(guī)范有序。

23、課堂精彩，由我主宰。

24、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。

25、"七日研修"創(chuàng)建互通有無的平臺，"開放課堂"搭建教學(xué)相長的舞臺。

26、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。

27、桃李芬芳廣科花開四月，琴瑟和弦音符躍動(dòng)校園。

28、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。

29、自發(fā)自主方自由，共抓共管促共贏。

30、大力推進(jìn)職業(yè)教育，讓學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所專！

31、己助于人，不求于酬；人助于己，則必酬人。

32、開放的課堂是我們心靈放飛的舞臺。

33、知行一致，行勝于言。

34、多思是知識的鑰匙，勤奮是知識的土壤。

35、動(dòng)感課堂，我自主，給了我希望，讓我看到了成功的曙光。

36、人有多少知識，就有多少力量。

37、老師投一個(gè)點(diǎn)撥的石子，便會(huì)激起學(xué)生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領(lǐng)會(huì)到"一石激起千層浪"的絕妙。

38、藝術(shù)課堂，多彩人生。

39、為者常成，行者常至。

40、我拼搏，我進(jìn)步，我努力，我優(yōu)秀。

41、健康至上，運(yùn)動(dòng)當(dāng)先；教學(xué)相長，師生共進(jìn)。

42、學(xué)生：明辨是非高尚文明教師：通情達(dá)理有所作為。

43、浪費(fèi)不意味著腰包的充實(shí)，只意味著頭腦的空虛。

44、"活而有序"的課堂，為學(xué)生通向成功插上了理想的翅膀。

45、爭先恐后，躍躍欲試，生動(dòng)課堂，活潑個(gè)性，精彩展示，陶冶性情。

46、在改變中成長，在創(chuàng)新中完善。

47、自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長。

48、"開放課堂"是學(xué)生心靈成長的樂園，"創(chuàng)新課堂"是學(xué)生智慧不竭的源泉。

49、給學(xué)生一絲溫暖，學(xué)生將還給老師一個(gè)春天。

50、課堂大舞臺，人人展風(fēng)采。

51、在動(dòng)態(tài)中探索，在快樂中求知，在情感中展現(xiàn)。

52、每名教師都能以一顆感恩的心去面對學(xué)生，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：陽光正灑滿孩子心靈的每一個(gè)角落。

53、巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌；畫板宏圖，展不完文彩風(fēng)流藝德馨。

54、是海的深邃，澎湃了廣科文化的宏大；是山的豪邁鑄就了廣科文化的高遠(yuǎn)。

55、放手是學(xué)生開發(fā)潛能的良藥，點(diǎn)撥是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。

56、你爭我辯，快樂無限。

57、課堂是學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺，讓我們用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生靈感的火花。

58、參與就有快樂，自信就能成功。

59、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。

60、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇二十一

小學(xué)校園和諧（熱門22篇）篇二十二

2.天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。作者:《神童詩·勸學(xué)》。

3.三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鬃印?/p>

4.青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。——盧梭。

6.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀(jì)要》。

7.鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪。

8.至樂莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》。

9.三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鬃印?/p>

10.讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹。

1.讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。——朱熹。

2.為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書。——朱熹。

3.讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咀，終不知味也。——朱熹。

4.讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。——朱熹。

5.讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。——袁牧。

6.熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。——孫洙《唐詩三百首序》。

7.讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。——鄭板橋。

8.天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。——顏之推。

9.人有坎，失于盛年;猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。——顏之推。

10.讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠。

12.風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。——顧憲成。

15.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。

16.讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》。

17.盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明。

18.好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。——陶淵明。

19.三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。——朱舜水《答野節(jié)問》。

20.素食則氣不濁;獨(dú)宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書則口不濁。——曾國藩。