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    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:靈魂曲

    小班教案是在小班教學(xué)中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、方法和過程進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文檔。通過對(duì)小班教案的學(xué)習(xí)和分析,我們能夠提升教學(xué)水平和教學(xué)效果。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇一

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.懂得疾病對(duì)人的危害,知道有些病是會(huì)傳染的,了解一些預(yù)防春季傳染病的簡(jiǎn)單知識(shí)。

    2.樂于接受預(yù)防接種,知道生病后應(yīng)配合治療,這樣才能健康成長(zhǎng)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    自備圖片,內(nèi)容分別為:水痘,腮腺炎,肝炎等傳染病患兒。

    活動(dòng)過程:

    一、教師講述故事《亮亮生病了》。引起幼兒討論的興趣。

    1.導(dǎo)入:做接電話的樣子!

    師:你們知道老師接到了誰的'電話嗎?

    2.老師在和一個(gè)小朋友的媽媽通電話,她是打電話來跟老師請(qǐng)假的,說:今天xx小朋友不來上幼兒園了。她媽媽告訴我說:“xx生水痘了,不能上幼兒園了,要不然會(huì)傳染給其他小朋友的。”我說:“好的,請(qǐng)你告訴xx小朋友要好好治病,快快來上幼兒園。”

    二、教師提問并于幼兒一起討論。

    小朋友為什么不能來上幼兒園呢?

    師:水痘是什么樣子的病,對(duì)我們的身體有什么危害?出示水痘患兒的圖片,向幼兒介紹,使幼兒知道水痘疾病的危害,并了解水痘是會(huì)傳染給別人,所以xx不能來上幼兒園。

    2.你還知道哪些病也像水痘一樣會(huì)傳染給其他人嗎?出示傳染病患兒的圖片,向幼兒介紹傳染病對(duì)我們身體健康的危害。

    3.請(qǐng)小朋友來說說傳染病的危害!

    4.老師小結(jié):得了傳染病人會(huì)感到不舒服,沒有精神,很痛苦,如果得了水痘,還會(huì)在皮膚上長(zhǎng)出一顆一顆的水痘,使皮膚非常的難看!

    5、那得了水痘和其他的傳染病,應(yīng)該怎么辦呢?使幼兒知道生病了不要害怕,要聽醫(yī)生和爸爸媽媽的話,勇敢地打針和吃藥,接受治療,這樣就會(huì)很快好起來。

    6.怎樣才能不得水痘和其它傳染病呢?讓幼兒通過討論知道一些預(yù)防春季傳染病的簡(jiǎn)單知識(shí),知道不到得了傳染病的病人家去玩,不能接觸病人摸過的東西,并能勇敢地按時(shí)進(jìn)行接種,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(如:飯前便后要洗手,不咬手指……),這樣我們就不會(huì)生病痛苦了!身體就能棒棒的!

    師;誰知道怎樣才不會(huì)得傳染病?應(yīng)該怎樣做?

    三、教育幼兒懂得關(guān)系生病的小朋友!這樣他的病就可以很快的好起來!

    2.把小朋友把自己想說話說出來,老師幫你們記起來,一起告訴xx小朋友!(引導(dǎo)幼兒大膽的說)。

    教學(xué)反思:

    在執(zhí)教過程中,我盡量做到老師的提問具有針對(duì)性,能夠激發(fā)孩子的想象,讓孩子在講述過程中多說,多會(huì)運(yùn)用完整的語言說,注意回應(yīng)孩子的語言,關(guān)注到每一個(gè)孩子的參與度,活動(dòng)過程比試講時(shí)有了很大的提高。但同時(shí)還存在許多的不足,在后來在講評(píng)中,我也吸取了很多,很好的建議。活動(dòng)中不夠淡定,從容,我想我還需加強(qiáng)修煉,才能在今后的教學(xué)生涯中有進(jìn)步。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇二

    1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。

    2、通過這次四川的地震,讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

    有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備。

    【活動(dòng)過程】。

    一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。

    提問:剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時(shí),地面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))。

    二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。

    師:下面我們來看看地震會(huì)給我們帶來哪些危害?

    逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容。

    師小結(jié):地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。

    三、放地震形成錄像,讓幼兒初步了解地震的形成。

    師:現(xiàn)在,看看地震是怎樣形成的。

    師領(lǐng)讀:地震的形成觀看后。

    提問:地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容。

    四、地震避難小常識(shí)。

    1、出示幻燈片并提問,要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí),怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?

    (幼兒討論。看幻燈,老師幫助幼兒理解哪些安全,哪些不安全)。

    (為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的'場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)。

    五、愛心教育師:

    出示幻燈片,提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,通過新,老汶川的對(duì)比,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫助,每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心,一切都會(huì)好起來的!

    活動(dòng)反思:

    孩子們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),感覺非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇三

    活動(dòng)目標(biāo):。

    1.了解地震的有關(guān)常識(shí),掌握正確的自救方法。

    2.能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,積極想辦法解決問題。

    3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

    4.知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

    5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:。

    1.課件、泡沫板。

    2.急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

    活動(dòng)過程:。

    一、地震的危害。

    1.孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)。

    提問:錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)。

    小結(jié):是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。

    2.地震對(duì)我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難,到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去,聽一聽,問一問)再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說。

    小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

    1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎么辦?

    2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說。教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷誰做的對(duì),教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。

    小朋友,聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)。

    小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會(huì)有人來救我們。

    三、地震的預(yù)防。

    1.日本是一個(gè)多震的`國家,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問:水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)。

    小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

    2.地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)。

    小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。

    四、地震演習(xí)。

    今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí),看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

    活動(dòng)反思:。

    汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。

    幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí),懂得自救的方法。

    在本節(jié)課中,通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,獲得了真實(shí)的體驗(yàn),急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達(dá)到了很好的效果。

    不足是在不同的場(chǎng)地,如何靈活自救,對(duì)于幼兒來說是一個(gè)難點(diǎn),也是今后工作中的重點(diǎn)。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇四

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。

    2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。

    3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

    5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片、《地震生存手冊(cè)》漫畫版圖片6張。

    2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

    活動(dòng)過程:

    一、談話引入,引起幼兒的注意。

    師:“小朋友們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重。”

    二、播放一段“512“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。

    三、圍繞錄像與幼兒展開討論。

    1、剛才你看到了什么?

    2、師小結(jié):地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。

    四、播放課件《地震生存手冊(cè)》,教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲藏。

    師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),地面開始搖動(dòng)后,有很短的時(shí)間可以用來躲避,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)被砸傷。”

    1.搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火。

    2.不要慌張地向戶外跑。

    3.將門打開,確保出口。

    4.戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)之處。

    5.在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。

    6.汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。

    7.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

    8.避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。

    9.不要聽信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。

    六、地震演練。

    七、活動(dòng)延伸。

    學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》,利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇五

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解嚴(yán)重的地震給人們生活帶來的危害。

    2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時(shí)的一些現(xiàn)象。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    活動(dòng)過程:

    一、導(dǎo)入,讓幼兒觀看地震錄像,引出活動(dòng)主題。

    1、教師:老師今天帶來了一段視頻,我們一起來看一看。

    2、教師:剛才我們看到的畫面,你們知道是發(fā)生了什么事嗎?(地震)。

    3、教師:你從哪些方面看出是地震?(教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。)。

    教師小結(jié):視頻里面的`地面劇烈的搖晃,移動(dòng),房屋一間一間的倒塌,人們紛紛竄逃,哭聲喊聲連成了一片。

    二、引導(dǎo)幼兒理解地震的含義。

    教師小結(jié):我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼,地殼不是靜止不動(dòng)的,他像一個(gè)頑皮的孩子總是不停的運(yùn)動(dòng),為什么我們感覺不到地殼在運(yùn)動(dòng)呢?那是因?yàn)樗\(yùn)動(dòng)的慢,如果他運(yùn)動(dòng)力氣過大、過猛,地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂,于是出現(xiàn)了地震!

    三、結(jié)合ppt圖片,了解地震所造成的危害。

    1、教師:你們遇到過地震嗎?你在哪里見過地震。

    2、教師:地震時(shí)有什么景象,會(huì)給我們的生活帶來哪些危害!(老師結(jié)合圖片講述)老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看!

    教師小結(jié):地震了,會(huì)摧毀了所有的房屋,地震還造成了山體滑坡;造成了橋梁中斷;壓死壓傷了許多人;許許多多的人失去了親人,無家可歸,也有許許多多的小朋友成了孤兒!

    四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法!

    師:如果發(fā)生地震我們?cè)撛趺崔k呢?

    活動(dòng)反思:

    通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,讓全班幼兒知道了,地震雖然目前是人類無法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低,遇到困難不要退縮,遇到危險(xiǎn)不要慌張,要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi),小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼,樹立一方有難,八方支援的愛心巢屋。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇六

    1.通過觀看視頻,初步了解地震及地震的危害。

    2.學(xué)習(xí)正確的避震方法,初步掌握在幼兒園、家庭、戶外避震的應(yīng)急方法。

    3.體驗(yàn)地震應(yīng)急演練,提高自救自護(hù)能力。

    重點(diǎn)難點(diǎn)。

    掌握地震自救的基本常識(shí),并能在生活中正確運(yùn)用。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    ppt視頻音樂書包枕頭。

    活動(dòng)過程。

    一、觀看地震視頻引入。

    師:剛才我們看到了什么樣的畫面?請(qǐng)小朋友們說一說吧。

    2.師:什么是地震?

    地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng),是底殼快速釋放能量過程中造成的振動(dòng),期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。

    二、觀察照片,幼兒交流。

    三、學(xué)習(xí)正確的避震方法。

    1.園內(nèi)地震逃生演練經(jīng)驗(yàn)交流。

    2.在家里發(fā)生地震時(shí)注意事項(xiàng)。

    師:“平時(shí)在家中可以準(zhǔn)備什么,當(dāng)發(fā)生地震的時(shí)候,應(yīng)該怎么做?”

    3.生活經(jīng)驗(yàn)遷移之戶外避震。

    四、地震應(yīng)急演練。

    2.互相交流避震想法。

    3.觀看《地震逃生篇》,梳理小結(jié)正確避震的自救方法。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇七

    1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的'風(fēng)俗和來歷。

    2.喜歡和老師,小朋友一起玩玩,嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

    粽子,鴨蛋,香包,圖片。

    一、端午節(jié)的由來。

    端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,源于紀(jì)念偉大的愛國主義詩人屈原,每年的農(nóng)歷五月五,就有了賽龍舟、吃粽子的風(fēng)俗,以此來紀(jì)念他。

    二、端午的習(xí)俗。

    1.小朋友,今天,我們的、教室的門上掛的是什么?為什么要掛呢?

    2.端午節(jié)還有哪些習(xí)俗。

    (1)掛艾葉:凈化環(huán)境,驅(qū)蟲驅(qū)蚊。

    (2)賽龍舟:劃船救屈原。

    (3)吃粽子:屈原死了,投河喂魚救屈原。

    (4)配香包:驅(qū)邪的意思。

    三、學(xué)習(xí)兒歌《賽龍舟》。

    四、吃粽子。

    1.觀察粽子的外形。

    2.認(rèn)識(shí)粽葉。

    粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

    3.幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。

    4.小結(jié):粽子的品種這么豐富啊!

    在活動(dòng)前,我擔(dān)心這樣的社會(huì)活動(dòng)幼兒大概不會(huì)有多大興趣,但活動(dòng)的過程和效果卻令我興奮:當(dāng)我介紹端午節(jié)的來歷時(shí),幼兒聽得非常認(rèn)真,他們的小臉上出現(xiàn)的是敬佩的神情。在聽到屈原投江自盡的時(shí)候,他們的神情暗淡下來,一副副傷心的表情。有的幼兒還把從爸爸媽媽那兒聽來的別的來歷和習(xí)俗講給大家聽。有的幼兒還說出了門上插艾草、小孩戴“長(zhǎng)命縷”等習(xí)俗,看來幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備得還是不少的。

    活動(dòng)中,幼兒又進(jìn)一步的知道了端午節(jié)的各種習(xí)俗和緣由,使幼兒對(duì)端午節(jié)有了更深的了解。

    在學(xué)習(xí)兒歌賽龍舟的環(huán)節(jié)中,強(qiáng)烈的激發(fā)了小朋友的愛國主義情感,他們很認(rèn)真地學(xué)習(xí),非常的好。

    最后的吃粽子環(huán)節(jié),小朋友又特別的開心,使活動(dòng)達(dá)到高潮。

    通過本次活動(dòng),使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇八

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解嚴(yán)重的地震給人們生活帶來的危害。

    2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時(shí)的一些現(xiàn)象。

    3、知道發(fā)生地震了不要驚慌,樹立自救意識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    活動(dòng)過程:

    一、導(dǎo)入,讓幼兒觀看地震錄像,引出活動(dòng)主題。

    1、教師:老師今天帶來了一段視頻,我們一起來看一看。

    2、教師:剛才我們看到的畫面,你們知道是發(fā)生了什么事嗎?(地震)。

    3、教師:你從哪些方面看出是地震?(教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。)。

    教師小結(jié):視頻里面的'地面劇烈的搖晃,移動(dòng),房屋一間一間的倒塌,人們紛紛竄逃,哭聲喊聲連成了一片。

    二、引導(dǎo)幼兒理解地震的含義。

    教師小結(jié):我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼,地殼不是靜止不動(dòng)的,他像一個(gè)頑皮的孩子總是不停的運(yùn)動(dòng),為什么我們感覺不到地殼在運(yùn)動(dòng)呢?那是因?yàn)樗\(yùn)動(dòng)的慢,如果他運(yùn)動(dòng)力氣過大、過猛,地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂,于是出現(xiàn)了地震!

    三、結(jié)合ppt圖片,了解地震所造成的危害。

    1、教師:你們遇到過地震嗎?你在哪里見過地震。

    教師小結(jié):我們這里沒有發(fā)生過地震,但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7、8級(jí)大地震,在汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震,玉樹發(fā)生了7、1級(jí)地震!雅安發(fā)生7級(jí)地震。在國外也經(jīng)常發(fā)生地震。

    2、教師:地震時(shí)有什么景象,會(huì)給我們的生活帶來哪些危害!(老師結(jié)合圖片講述)老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看!

    教師小結(jié):地震了,會(huì)摧毀了所有的房屋,地震還造成了山體滑坡;

    造成了橋梁中斷;壓死壓傷了許多人;許許多多的人失去了親人,無家可歸,也有許許多多的小朋友成了孤兒!

    四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法!

    師:如果發(fā)生地震我們?cè)撛趺崔k呢?

    活動(dòng)反思:

    通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,讓全班幼兒知道了,地震雖然目前是人類無法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低,遇到困難不要退縮,遇到危險(xiǎn)不要慌張,要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi),小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼,樹立一方有難,八方支援的愛心巢屋。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇九

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解嚴(yán)重的地震給人們生活帶來的危害。

    2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時(shí)的一些現(xiàn)象。

    3、知道發(fā)生地震了不要驚慌,樹立自救意識(shí)。

    4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

    5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    活動(dòng)過程:

    一、導(dǎo)入,讓幼兒觀看地震錄像,引出活動(dòng)主題。

    1、教師:老師今天帶來了一段視頻,我們一。

    2、教師:剛才我們看到的畫面,你們知道是發(fā)生了什么事嗎?(地震)。

    3、教師:你從哪些方面看出是地震?(教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。)。

    教師。

    二、引導(dǎo)幼兒理解地震的含義。

    教師。

    三、結(jié)合ppt圖片,了解地震所造成的危害。

    1、教師:你們遇到過地震嗎?你在哪里見過地震。

    教師。

    教師。

    四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法!

    師:如果發(fā)生地震我們?cè)撛趺崔k呢?

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇十

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.了解地震的基本知識(shí)及地震造成的`危害。

    2.幫助幼兒掌握地震發(fā)生時(shí)自我保護(hù)的方法,掌握逃生技巧。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    有關(guān)地震知識(shí)的錄像短片。

    活動(dòng)過程:

    一、觀看地震知識(shí)的錄像片段,了解地震造成的危害。

    (一)通過短片讓幼兒了解,由于地球不斷運(yùn)動(dòng),逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動(dòng),這就是地震。

    (二)教師提問:剛才你們看到了什么?地震會(huì)給我們帶來什么危害呢?

    幼兒自由講述:地震時(shí),地面會(huì)劇烈震動(dòng)、裂開大縫,房屋倒塌,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅,地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學(xué)習(xí)一些避震的知識(shí)。

    二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時(shí)自我保護(hù)的方法。

    (一)小朋友,如果發(fā)生了地震,我們?cè)撛趺醋瞿?

    (二)教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié):

    1.當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候,可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺(tái)或窗戶旁邊,要遠(yuǎn)離玻璃門窗,或是懸掛物物下。

    2.如果是在室外,應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)铮娇諘绲膹V場(chǎng)避難。

    3.千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯。

    4.如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護(hù)自己。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號(hào)。

    三、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。

    地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí),地面開始搖動(dòng)后,還是有一小段時(shí)間可以用來躲避,如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)受到傷害。

    活動(dòng)反思:

    孩子們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),感覺非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇十一

    一、教學(xué)目標(biāo):

    使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識(shí),在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措,從而保護(hù)自己減少傷害。

    二、教學(xué)過程:

    (1)講解汶川大地震的情形,將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流,使學(xué)生了解到地震帶給人類的危害。并了解我們國家從今年起將每年的5月12日定為“防災(zāi)減災(zāi)日”。

    (2)質(zhì)疑:假如我們遇到了地震,你會(huì)怎樣做?怎樣才能有效的保護(hù)好自己?師生交流。

    (3)講解:如何有效的防震減災(zāi)。

    (一)面臨地震,如何做好防震減災(zāi)?

    1、地震發(fā)生時(shí),至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦,鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時(shí)你正在室內(nèi),如離門窗較遠(yuǎn),暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處,是較安全的。另外,也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后,應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部,最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。

    2、假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方,這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方,最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部,盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。

    (二)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),如何救助?

    1、地震中被埋在廢墟下的人員,應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被煙塵嗆悶窒息,還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品,最好朝著有光線的地方移動(dòng)。無力脫險(xiǎn)時(shí),盡量減少氣力的消耗,堅(jiān)持時(shí)間越長(zhǎng),得救的可能越大。此外,外面的人廢墟下的聲音不容易聽見,因此要等到聽到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。

    2、營(yíng)救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置,使頭部先暴露,迅速清除口鼻內(nèi)的塵土,再使胸腹部暴露,不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息,應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。

    (三)地震時(shí)如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

    當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí),切記最大的危害是來自掉下來的碎片,此刻,要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。

    1、在房屋里,則趕快到安全的地方,如躲到書桌、工作臺(tái)、床底下。單元樓內(nèi),可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角,依靠上下水管道和煤氣管道的支撐,減小傷亡。對(duì)于戶外開闊,住平房的職工,震時(shí)可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外,來不及時(shí),最好在室內(nèi)避震,要注意遠(yuǎn)離窗戶,趴下時(shí),頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸。

    2、地震時(shí),如已被砸傷或埋在倒塌物下面,應(yīng)先觀察周圍環(huán)境,尋找通道,千方百計(jì)想辦法出去。若無通道,則要保存體力,不要大喊大叫,要靜聽外面的動(dòng)靜,如聽到有人走過的聲音,可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去,以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里,尋找食物維持生命。

    (四)學(xué)校避震。

    正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺(tái)上去!

    三、學(xué)生交流了解到的防震知識(shí)。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇十二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、感受歌曲歡快的情緒及鼓聲強(qiáng)與弱的力度變化。

    2、會(huì)聽隨鼓聲的大小做相應(yīng)動(dòng)作,表現(xiàn)鼓聲的強(qiáng)與弱。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    大鼓一面。

    活動(dòng)過程:

    (一)入場(chǎng):隨伴奏帶開火車進(jìn)入課室。

    1、引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏做動(dòng)作。

    2、引導(dǎo)小朋友辨聽和模仿火車開來(由弱變強(qiáng))和火車開走(由強(qiáng)變?nèi)?的聲音。

    3、擴(kuò)散練習(xí):鼓勵(lì)幼兒大膽模仿各種小動(dòng)物來了和走了的聲音(如小雞、小鴨、小貓、小狗等),注意聲音的由弱變強(qiáng)和由強(qiáng)變?nèi)酢?/p>

    (二)主體部分:欣賞歌曲。

    1、用動(dòng)作感受歌曲第一段。

    (1)指導(dǎo)語:你們覺得剛剛的`音樂怎么樣?(引導(dǎo)幼兒說出開心,快樂)這首好聽的音樂還可以用來跳舞呢。

    (2)播放歌曲第一段,教師隨樂舞蹈。

    (3)引導(dǎo)幼兒隨第一段舞蹈,用動(dòng)作感受歌曲。

    2、欣賞第二段,用身體動(dòng)作表現(xiàn)鼓聲。

    (1)感受鼓聲強(qiáng)弱。

    指導(dǎo)語:來了好多小鼓手,請(qǐng)小朋友閉上眼睛仔細(xì)聽,他們是怎么敲鼓的?

    引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽,感受鼓聲強(qiáng)弱。

    引導(dǎo)幼兒用拍手和嘴巴發(fā)出的聲音表示鼓聲強(qiáng)弱。

    (2)欣賞歌曲。

    完整欣賞歌曲一遍,找出歌曲中的鼓聲特點(diǎn)。

    引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)鼓聲由弱到強(qiáng)。

    鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)鼓聲的最強(qiáng)音,鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)、模仿,并進(jìn)一步創(chuàng)編。

    3、隨樂完整表演。

    結(jié)束部分。

    指導(dǎo)語:有客人邀請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)グ樽嗄?(全體隨音樂出場(chǎng))。

    活動(dòng)反思:

    1.為了激發(fā)孩子的活動(dòng)熱情,老師啟發(fā)幼兒大膽地表達(dá)內(nèi)心感受,體會(huì)肢體動(dòng)作帶來的樂趣。讓孩子們與同伴一起尋找客人老師的游戲,是孩子們盡情分享、交流的時(shí)刻,滿足了幼兒與老師近距離接觸的心理需求。

    2.在活動(dòng)中,孩子們可以自由發(fā)揮想象,然后與同伴交流,產(chǎn)生靈感,大膽有創(chuàng)意的表達(dá)。

    3.老師尊重每位幼兒的想法與創(chuàng)造,只要他們動(dòng)腦筋想到的,都值得欣賞。讓他們?cè)趯捤伞⒂鋹偟姆諊袑W(xué)習(xí)、游戲。

    文檔為doc格式。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇十三

    1、了解地震的`有關(guān)常識(shí),掌握正確的自救方法。

    2、能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,積極想辦法解決問題。

    3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

    1、圖片。

    2、急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

    一、地震的危害。

    1、孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。

    提問:錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)。

    小結(jié):是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。

    2、地震對(duì)我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難,到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去,聽一聽,問一問)再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說。

    小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

    1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎么辦?

    2、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),我們躲在哪里安全些?

    請(qǐng)個(gè)別幼兒說。

    教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷誰做的對(duì),教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。

    3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來,看看誰找的地方最安全,保持的姿勢(shì)最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序,沿墻角跑,保護(hù)頭部。)可以用什么來護(hù)住我們的頭?小朋友,聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)。

    小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會(huì)有人來救我們。

    三、地震的預(yù)防。

    1、日本是一個(gè)多震的國家,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上,讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問:水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)。

    小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

    2、地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,讓我們看一看。

    小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。

    四、地震演習(xí)。

    今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí),看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇十四

    地震——群災(zāi)之首!唐山大地震、2008年5月12日汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”,在你毫無預(yù)警的情況下無情地降臨,致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見,地震小知識(shí)、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)一些,掌握一些,防患于未然。讓孩子們提高防震意識(shí),在災(zāi)難到來的時(shí)候,能更好的保護(hù)自己,更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!

    1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。

    2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。

    3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    1、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片、《地震生存手冊(cè)》漫畫版圖片6張。

    2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

    一、談話引入,引起幼兒的注意。

    師:“小朋友們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重。”

    二、播放一段“512“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。

    三、圍繞錄像與幼兒展開討論:

    1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)

    2、師小結(jié):地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。

    四、播放課件《地震生存手冊(cè)》(漫畫版),教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲藏。

    師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),地面開始搖動(dòng)后,有很短的時(shí)間可以用來躲避,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)被砸傷。”

    引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說明地震來了,該如何應(yīng)變才是安全的。

    五、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫《小蟾童》,通過動(dòng)畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。

    六、地震演練。

    七、活動(dòng)延伸:

    學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》,利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

    孩子們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),感覺非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇十五

    提問:

    (1)小松鼠能吃這種藥嗎?為什么?

    幼:不能,因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗?/p>

    幼:因?yàn)樾『镒邮歉忻埃∷墒笫嵌亲硬皇娣祝撼韵氯?huì)中毒的、

    (2)你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎,應(yīng)該怎么做?

    幼:不能,打電話給爸爸媽媽、

    幼:叫自己認(rèn)識(shí)的鄰居帶著去醫(yī)院、

    幼:打120、

    小結(jié):藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病、

    2、認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品,并能對(duì)癥下藥、

    出示紅藥水、創(chuàng)口貼:這個(gè)紅紅的水有什么用?這個(gè)膠布又有什么用呢?(磕破皮擦的,貼傷口的、)出示眼藥水:這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?(眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水)。

    3、幼兒共同討論生病吃藥時(shí)要注意些什么?

    (1)要聽醫(yī)生的話、

    (2)吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥、

    4、觀看圖片,幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)、

    5、情景表演《小醫(yī)院》。

    不足之處:在組織活動(dòng)中,不夠緊湊,時(shí)間的分配不大適中、活動(dòng)中我往往注重的是幼兒對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,而忽視了幼兒運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解決問題的能力。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇十六

    1.初步了解基本的過馬路常識(shí),學(xué)會(huì)文明過馬路,知道紅燈停,綠燈行。

    2.能理解兒歌的內(nèi)容。

    3.能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

    4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

    5.遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

    1.圖片:紅路燈,斑馬線。

    師:小朋友們伸出小手,跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?

    2.談話,引入主題。

    師:小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?(幼兒討論)。

    3.出示圖片,提高幼兒興趣。

    師:我個(gè)你們帶來了圖片一些,小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖片請(qǐng)出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?(幼兒討論)。

    4.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。

    師:這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。

    5.引導(dǎo)幼兒討論。

    師:小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?

    師:小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)——(反復(fù)教幼兒三遍)。

    7.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線,

    師:小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過?過馬路要走斑馬線。

    8.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

    9.引導(dǎo)幼兒讀兒歌。

    借助多媒體課件再現(xiàn)生活情境,畫面生動(dòng)活潑、直觀,能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,使教學(xué)過程從枯燥到有趣,從抽象到形象,富教育于生活情境、游戲之中,整個(gè)活動(dòng)思路清晰,尊重幼兒的主體地位,不僅提高了認(rèn)識(shí),鍛煉了能力,更升化了情感。遵循了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的原則。活動(dòng)中我采用了“觀察法、猜測(cè)法、講述法、游戲體驗(yàn)法”等,引導(dǎo)幼兒通過看一看、想一想、說一說、玩一玩,使活動(dòng)變得豐富多彩。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇十七

    作為一位優(yōu)秀的老師,教學(xué)是重要的任務(wù)之一,借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧,優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的中班安全優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《地震知識(shí)知多少》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    1、了解地震產(chǎn)生的原因

    2、如何躲避地震的方法

    一、地震的由來我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來呢?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力。那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層。這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停。為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難,人類就想了個(gè)好辦法,到處種樹。我們都知道樹有很長(zhǎng)很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住。這樣就安全多了。

    二、地震的躲避方法地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了。

    如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動(dòng)的`厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找堅(jiān)固的家具底下,并且要保護(hù)好頭部。怎么保護(hù)呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒有軟的東西保護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部。然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了。

    如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品,一定要遠(yuǎn)離。

    地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具。

    地震一般時(shí)間很短,震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移,要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去。

    學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢(shì)

    三、地震的預(yù)防我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移。平時(shí)我們要保護(hù)大自然,多種樹,不亂砍亂伐。讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡帯?/p>

    四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。

    基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇十八

    活動(dòng)背景:

    活潑好動(dòng)是幼兒的天性。戶外活動(dòng)是最讓幼兒喜歡的活動(dòng)之一,但在戶外活動(dòng)中存在著許多不安全的因素。戶外活動(dòng)中難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等,我們也常常會(huì)遇到幼兒在活動(dòng)中突然跌倒等情況。小班幼兒最感興趣的活動(dòng)內(nèi)容就是滑滑梯,每次戶外活動(dòng)滑滑梯時(shí),總有一些孩子能把滑梯玩出各種花樣,如倒著滑、趴著滑等。他們玩的那么開心,卻似乎沒有意識(shí)到這樣做的危險(xiǎn)。針對(duì)這種情況,為了使孩子們掌握正確的滑滑梯的方法,知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),同時(shí)也為了提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,我開展了本次安全教育主題班會(huì)。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

    2、知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

    3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:小型滑梯、照相機(jī)。

    活動(dòng)過程:

    1、請(qǐng)幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的方法,幼兒觀察。

    師:小朋友們,老師知道你們特別喜歡滑滑梯,今天呀,我們班來了幾位大班的哥哥姐姐,他們也喜歡滑滑梯,他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢,我們拍拍手歡迎他們。大班幼兒表演滑滑梯,提醒幼兒認(rèn)真觀察。

    提問:大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的?幼兒討論回答后教師邊示范邊講解:滑滑梯前首先要排隊(duì),手扶滑梯兩邊的把手一個(gè)一個(gè)登上臺(tái)階后坐在滑梯口;然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直慢慢向下滑;滑的過程中如果覺得太快了,就用兩腳瞪著滑梯兩側(cè)。

    2、講故事《小熊受傷了》,使幼兒知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

    提問:

    (1)小熊最喜歡玩什么?(滑滑梯)。

    (2)小熊是怎樣滑滑梯的?這樣玩對(duì)不對(duì)?(頭朝下趴著滑、倒坐著滑;這樣玩不對(duì)。)。

    (3)最后發(fā)生了什么事情?(頭摔破了流血了)。

    (4)小朋友們能不能向小熊學(xué)習(xí)?(不能)。

    小結(jié):小朋友們一定要用正確的方法滑滑梯,不正確的玩法會(huì)給我們帶來危險(xiǎn),使我們?nèi)菀资軅#?)我們滑滑梯時(shí)還要注意什么?使幼兒知道,滑滑梯時(shí)要排隊(duì),不擁擠,不打鬧、不推人;上臺(tái)階和下滑時(shí)前后要保持適當(dāng)距離;手上或口袋里不能有堅(jiān)硬的東西等。

    3、幼兒練習(xí)滑滑梯,教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯。請(qǐng)幼兒排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)學(xué)習(xí)滑滑梯,提醒幼兒用正確的方法滑滑梯,并保護(hù)好幼兒;鼓勵(lì)個(gè)別擔(dān)心的幼兒大膽地滑滑梯。

    4、給玩滑梯的小朋友拍照,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法滑滑梯。

    師:小朋友能用正確的方法滑滑梯,真棒!老師給他照相放在電視里,讓他當(dāng)小明星。

    5、幼兒觀看視頻:我會(huì)滑滑梯。將照相機(jī)與電腦連接,請(qǐng)幼兒觀看視頻中自己是注意滑滑梯的,使幼兒進(jìn)一步掌握滑滑梯的正確方法。

    師:看,小朋友們滑滑梯滑的多棒呀!以后我們出去玩滑梯,一定要向今天這樣,記住了嗎?拓展:在日常生活中學(xué)習(xí)兒歌《滑滑梯》,隨時(shí)提醒幼兒用正確的方法滑滑梯。滑滑梯滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。上去好像爬高山,一步一步往上爬。下來好像做飛機(jī),哧溜一下就落地。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇十九

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

    2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

    3、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

    4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

    2、編排情境表演。

    活動(dòng)過程:

    2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

    (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

    (2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

    小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

    3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

    (1)兔媽媽:”剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?“。

    (2)兔媽媽:”孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰滑的.好。“(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)。

    活動(dòng)建議:

    1、此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

    2、日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械,逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

    活動(dòng)區(qū)活動(dòng):

    1、用在此活動(dòng)中拍攝的幼兒相片布置成”我會(huì)玩游戲“角,對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。

    2、引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等,教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械。

    活動(dòng)反思:

    告訴孩子們那些行為是正確的、安全的,要學(xué)習(xí);那些是錯(cuò)誤的、有危險(xiǎn)的,不能學(xué)習(xí)。較好的完成了教學(xué)目標(biāo),通過今天的活動(dòng),相信孩子們的安全意識(shí)已被悄悄的喚醒。

    小班安全課教案及教學(xué)反思地震了辦(熱門20篇)篇二十

    1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路。

    2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等。

    3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

    常見的交通標(biāo)志,警車模型、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書。

    一、看一看。

    1、交通標(biāo)志的識(shí)別。

    二、玩一玩:

    1、玩車子模型。

    2、開小車讓車過馬路。

    3、小結(jié):過馬路紅燈停,綠燈走。走路要走橫道線。

    三、說一說:

    1、知道看過的交通標(biāo)志。

    講講交通標(biāo)志的意義:哪一種是告訴我們可以一直向前走;哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎;哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎;哪一種是告訴我們可以過街;......

    2、小結(jié):過馬路看標(biāo)志,開車也要看標(biāo)志,從小遵守交通法規(guī)。

    四、做游戲。

    放好椅子演示過馬路的場(chǎng)景,小朋友過馬路,遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口,小朋友排好隊(duì),教師領(lǐng)著過馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。

    總結(jié):過馬路看標(biāo)志。回家問問家長(zhǎng)還有什么交通標(biāo)志,跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。

    安全教育:兒童過馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點(diǎn),會(huì)經(jīng)常突然向前或向后奔跑,令行駛中的車輛不知如何避讓,使駕駛員措手不及。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下在道路上通行,不能放任兒童在道路上玩耍。

    幼兒在活動(dòng)過程中,情緒比較高,感到特別新奇,因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒,他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中,他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用,有很大的成就感,并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。

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    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該注重評(píng)估和反思,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,使教學(xué)過程更加科學(xué)和有效。接下來,讓我們一起來看看一份精心制定的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者思維能力和表達(dá)能力的綜合考驗(yàn),也是對(duì)讀者思想理解和欣賞能力的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“離開你我才發(fā)現(xiàn)自己,那
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)體育盛會(huì),每年都會(huì)引起同學(xué)們的熱烈關(guān)注和積極參與。它不僅是展示個(gè)人才華和團(tuán)隊(duì)精神的舞臺(tái),更是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要機(jī)會(huì)。如果
    它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源、評(píng)估等方面的內(nèi)容。讓我們一起來看看以下的大班教案范文,相信會(huì)對(duì)你的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1、激發(fā)幼兒對(duì)彩圖繪本的學(xué)習(xí)興
    發(fā)言稿的撰寫要注重語言的簡(jiǎn)潔明了,用詞恰當(dāng)、措辭得體,以吸引聽眾的注意力。這些范文是由經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者所撰寫,它們能夠幫助我們更好地了解如何寫一份引人注目的發(fā)言
    '五一'的一大早,我就向奶奶嚷起來:"我要洗衣服!"奶奶笑著同意了.吃完早飯,我急忙去陽臺(tái),洗衣服了!我拿起衣服,打了一些肥皂,我把肥皂打在了衣領(lǐng)上,還噴了一下
    活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)活動(dòng)的回顧和總結(jié),它能夠幫助我們找到活動(dòng)中存在的問題,并提出改進(jìn)的方案。在下面的范文中,我們可以看到不同類型、不同規(guī)模的活動(dòng)總結(jié),值得我們學(xué)習(xí)和
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和教師的實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排和調(diào)整。那么怎樣制定一份高效的教學(xué)工作計(jì)劃呢?下面是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享。1.激趣導(dǎo)入:張家
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行深入了解,以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是一些以學(xué)生為中心、注重情感教育和個(gè)性發(fā)展的教學(xué)工作計(jì)劃范文,給大家
    思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)內(nèi)心進(jìn)行沉淀和反思的過程,可以提高我們的思考能力和洞察力。以下是一些精選的思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家的寫作帶來一些啟發(fā)和提高。敬愛的黨組織:時(shí)光
    每個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)的審視,通過總結(jié)我們可以找到過去一個(gè)月工作中存在的問題和改進(jìn)的空間,及時(shí)調(diào)整自己的工作計(jì)劃。接下來是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希
    社會(huì)實(shí)踐是一種鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題能力的機(jī)會(huì)。下面是一些社會(huì)實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),希望能夠給大家一些啟發(fā)。x月xx號(hào)晚,我回到曠別已久的家,家是我永遠(yuǎn)
    學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定需要考慮個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣,制定具體可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了幫助大家更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,小編整理了一些成功學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃分享,供大家參考。
    優(yōu)秀作文常常能夠獨(dú)具匠心,既能展示作者的個(gè)性,又能表達(dá)出深刻的思考。這是一些學(xué)生們共同創(chuàng)作的作文,他們的獨(dú)特思想和表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。離大考的日子越來越近,我
    讀后感是讀者在閱讀完一本書之后,對(duì)書中所表達(dá)的主題和意義的理解和思考呈現(xiàn)。在這里,我們將與大家分享一些經(jīng)典讀后感范文,希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。第一次開始看n
    活動(dòng)策劃是一個(gè)綜合性的學(xué)科,需要掌握相關(guān)的知識(shí)和技能,不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。小編為大家整理了一些活動(dòng)策劃的注意事項(xiàng)和技巧,希望能對(duì)大家的策劃工作有所幫助。
    演講稿范文可以通過合理的論證和實(shí)例,使得演講的觀點(diǎn)更加具有說服力和可信度。以下是一些精選的演講稿范文,這些范文無論是在內(nèi)容上還是在表達(dá)方式上都具備一定的參考價(jià)值
    演講稿的語言要簡(jiǎn)潔明了,避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句式,以便讓聽眾更容易理解和接受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。以“八榮八恥”為具體內(nèi)
    通過撰寫述職報(bào)告,我們可以梳理工作思路,對(duì)過去一段時(shí)間的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)。這些述職報(bào)告范文能夠引導(dǎo)你更好地關(guān)注自己的工作表現(xiàn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):從事房地產(chǎn)中介的銷售
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活中的一種自我反思和總結(jié),能夠幫助我們提高自身的能力和質(zhì)量。在下面的范文中,我們可以看到不同人對(duì)同一件事的心得體會(huì),希望能給大家?guī)硪?/div>
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)文學(xué)藝術(shù)的追求,通過精心的策劃和組織,使文字和思想達(dá)到完美的結(jié)合。接下來是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。親愛的孫教師:您
    優(yōu)秀作文所具備的基本特點(diǎn)是內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,請(qǐng)大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。上學(xué)第一天,媽媽比我還緊張。在回家的路上就一
    在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。接下來是一些針對(duì)不同主題的總結(jié)范文,供大家選擇適合自己的參考材料。采訪前一天,我再三跟武警政治工作部宣傳局
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    工作計(jì)劃是在工作之前對(duì)具體任務(wù)和時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書面材料,它有助于提高工作效率和完成任務(wù)的質(zhì)量。接下來是一些經(jīng)過精心整理的工作計(jì)劃范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨?/div>
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    匯報(bào)材料的語言要簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,邏輯清晰,讓讀者能夠快速地理解和掌握工作的內(nèi)容。接下來是一些匯報(bào)材料的成功案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b。一、政治上不夠堅(jiān)
    通過寫培訓(xùn)心得,我們可以把自己在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效的總結(jié)和積累,形成自己的學(xué)習(xí)筆記和資料。接下來,小編為大家分享一些培訓(xùn)心得范文,希望能幫助大家更好
    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考,拓展他們的思維邊界。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。晚上,我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。發(fā)現(xiàn)自己變成了一朵白云
    通過競(jìng)聘,我們可以展示自己的實(shí)力和能力,爭(zhēng)取到更好的工作機(jī)會(huì)。以下是一些制勝競(jìng)聘的技巧和策略,希望對(duì)大家在競(jìng)爭(zhēng)中能夠取得成功。尊敬的聶老師,女生,兄弟們:大家上
    在這個(gè)特殊的日子里,我將以最好的狀態(tài)展現(xiàn)主持人的風(fēng)采。下面是一些常見的主持人錯(cuò)誤和需要注意的事項(xiàng),大家務(wù)必牢記。一、開場(chǎng)白《英雄第一交響曲》。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親
    進(jìn)行述廉報(bào)告對(duì)于個(gè)人或組織的長(zhǎng)期發(fā)展和形象建設(shè)具有重要意義。讓我們一起來看看以下的述廉報(bào)告范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己的撰寫水平。作為主管學(xué)校教學(xué)工作的副校
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。在下面的范文中,可以看到教師對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)和反思,以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注和努力。本學(xué)期我們每位
    創(chuàng)意是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和創(chuàng)新發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ梢源龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步。探索創(chuàng)意的世界,讓我們一起來看看這些令人驚嘆的創(chuàng)意作品吧。同學(xué)們,今天我在國旗下講話的主
    優(yōu)秀作文以獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。以下是一些被教育界和文學(xué)界廣泛傳頌的優(yōu)秀作文范文,讓我們一同品味其中的魅力和智慧。我們要值星了,才知道它
    借款合同是一種雙方自愿達(dá)成的協(xié)議,雙方應(yīng)按照合同約定履行各自的權(quán)利和義務(wù)。如果你需要參考一些借款合同的范本,以下是小編為大家搜集的一些資料,供您參考。
    讀書心得是在讀完一本書后對(duì)書中內(nèi)容、思想和感受進(jìn)行總結(jié)和反思的一種寫作形式。這里有一些讀書心得的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。我很榮幸能夠在這一學(xué)期能
    優(yōu)秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現(xiàn)力和感染力。接下來是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和指導(dǎo)。
    優(yōu)秀作文展示了作者對(duì)于語言的駕馭能力,通過簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)給讀者帶來閱讀的愉悅。下面是我整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。我的姑姑叫馬娟,她高高的
    活動(dòng)策劃需要與相關(guān)的合作伙伴和供應(yīng)商進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào),確保活動(dòng)資源的充分利用。以下是一些成功的活動(dòng)策劃案例,讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。活動(dòng)主題:禮爆圣誕元旦歡
    講話稿的寫作需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)不同的需求。這里有一些備受推崇的講話稿示范,它們運(yùn)用了優(yōu)美的詞句和獨(dú)特的創(chuàng)意,引起了人們的共鳴和思考。
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    優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色的一種寫作方式,它能夠展示學(xué)生的思維和語言表達(dá)能力。下面是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以參考一下,豐富自己的寫作技巧。。昨天,我們學(xué)習(xí)了
    工作心得體會(huì)不僅僅是對(duì)過去工作的回顧,更重要的是對(duì)未來工作的規(guī)劃和指導(dǎo),可以幫助我們更好地掌握工作節(jié)奏和方向。在這里,我為大家精心挑選了一些工作心得體會(huì)范文,希
    培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫可以促使我們更深入地思考培訓(xùn)的價(jià)值和意義,為個(gè)人發(fā)展指明方向。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。希望能夠幫助大家
    優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語言表達(dá),能夠打動(dòng)讀者的心。以下是幾篇被評(píng)為年度優(yōu)秀作文的佳作,它們分別從不同的角度和題材出發(fā),給人以深刻的印象。——全心全意,盡
    學(xué)校教會(huì)了我們?nèi)绾为?dú)立思考,成為一個(gè)有信念和主見的人。請(qǐng)大家共同來看一看,以下是小編為大家整理的學(xué)校總結(jié)范文。綠樹成陰,青草成從,香花成畫。林蔭道上,學(xué)子們相聚
    開學(xué)典禮是學(xué)校展示教育成果和塑造優(yōu)良校風(fēng)的重要平臺(tái),旨在為全體師生樹立共同的目標(biāo)和價(jià)值觀。以下是小編為大家收集的開學(xué)典禮范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語言表達(dá)能力。通過閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫作技巧和表達(dá)方式。春天是花開草綠
    合作可以促進(jìn)共同進(jìn)步與共同成長(zhǎng),共同實(shí)現(xiàn)成功的目標(biāo)。讓我們一起來欣賞下面這些合作案例,它們或許能給我們提供一些新的思路和方法。甲方:乙方:為了實(shí)現(xiàn)以目標(biāo),雙方經(jīng)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)和思考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家通過閱讀這些范文來提升自己的寫作水平。
    作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    講話稿的寫作過程需要反復(fù)修改,改進(jìn)演講技巧,以達(dá)到更好的效果和影響力。以下是一些優(yōu)秀的講話稿范文,它們的精彩表達(dá)和思想深度值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。當(dāng)我們沉浸在201
    大班教案是為大班幼兒教學(xué)而制定的一種指導(dǎo)性文件,它對(duì)教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些大班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、通過細(xì)心觀察,
    在質(zhì)量月期間,我們將集中精力解決產(chǎn)品質(zhì)量方面存在的問題,并提出改進(jìn)措施。請(qǐng)大家看看下面這些質(zhì)量月活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),讓我們吸取經(jīng)驗(yàn),避免類似的錯(cuò)誤。
    通過分析范文范本可以發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提升我們的寫作能力。下面是一些備受好評(píng)的作文范本,這些作品在內(nèi)容深度和形式上都有一定的亮點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。
    在各行各業(yè)中,策劃方案都扮演著重要的角色,它能夠幫助我們制定清晰的目標(biāo)和明確的執(zhí)行步驟。無論你是初學(xué)者還是經(jīng)驗(yàn)豐富的專家,這些策劃方案范文都能幫助你提升策劃能力
    教學(xué)反思是教育工作者提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,只有不斷反思和反思改進(jìn),才能做好教育工作。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教學(xué)反思的典型范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    教案模板可以作為教師備課的參考材料,幫助教師準(zhǔn)備充分,提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。這里有一些經(jīng)過精心編寫的教學(xué)案例,其中包含了一些非常有用的教案模板。
    優(yōu)秀作文以獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫作的,這是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
    教學(xué)工作計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件,能夠幫助教師有效組織教學(xué)活動(dòng)。以下是一些值得借鑒的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟示
    優(yōu)秀作文凝聚了作者對(duì)于真理的追尋,對(duì)于美的追求,對(duì)于生命的熱愛和體驗(yàn)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的潛力。如果時(shí)間允許,你應(yīng)該等大多數(shù)客人
    通過自我介紹,我們可以展示我們的成就、興趣愛好和個(gè)人價(jià)值觀,從而引起他人的興趣,并與他們建立更深入的交流。在下面提供的自我介紹參考文本中,你一定可以找到適合你的
    教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)來確定,具有一定的靈活性和可操作性。以下是一份針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家借鑒使用。
    手機(jī)的發(fā)展速度驚人,每年都有新的技術(shù)和功能問世,讓人眼花繚亂。小編為大家整理了一些手機(jī)購物和支付的常用方法,希望能幫助大家更便捷地進(jìn)行消費(fèi)。當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變
    月工作總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人工作的總結(jié),也可以用來向上級(jí)匯報(bào)工作情況,展示自己的工作成果。趕緊來看看小編為大家整理的這些月工作總結(jié)范文,或許能給大家?guī)硪恍懽魃系男?/div>
    無論是文言文還是現(xiàn)代文,我們都應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文來。下面是一些寫作方面值得學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)秀作文范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。星期六的早上,吃過早餐,姨媽帶我去公園玩
    在緊急情況下,護(hù)士也是最前線的救援者,他們能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行急救和搶救工作。這些護(hù)士總結(jié)范文給我們提供了一些寫作總結(jié)的思路和技巧,幫助我們更好地展示自己的工作
    主持詞是在各種場(chǎng)合中為引導(dǎo)和組織講話、談話、演講等活動(dòng)而使用的一種語言工具。下面是一些經(jīng)過精選的總結(jié)示范,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。一、圍繞主題,部署活動(dòng)。xx
    一個(gè)好的策劃方案可以為工作的順利進(jìn)行提供保障和指導(dǎo)。以下是一些策劃方案中常見的失誤和錯(cuò)誤,希望大家在寫作過程中能夠避免。1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。
    軍訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫可以幫助我們更好地規(guī)劃和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活方式,提高個(gè)人素質(zhì)和能力。下面是一部分同學(xué)在軍訓(xùn)過程中所寫的心得體會(huì),希望可以給大家提供一些寫作的
    通過總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)一步提高自己。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的實(shí)際應(yīng)用案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。在現(xiàn)代社會(huì)中,應(yīng)急管理能力已經(jīng)成為一個(gè)關(guān)
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