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    棒少年讀后感大全(16篇)

    時間:2025-06-11 作者:文鋒

    讀后感是我們把自己的心靈與作者的思想相對話,并通過文字表達(dá)出來的一種形式,是對書中內(nèi)容的總結(jié)。下面是一些經(jīng)典作品的讀后感,希望能夠幫助大家更深入地理解和欣賞文學(xué)作品。

    棒少年讀后感大全(16篇)篇一

    《少年王》這本書是“曹文軒”的一部著作。里面的主人公分別是:少年王--“茫”,善良的小姑娘--“瑤”,當(dāng)然,我不會忘了介紹最后一位主人公--“茫”的羊群里最聰明的羊--“坡”。當(dāng)然,他們都是善良的。一本書里,有了善良的人就不可能沒有邪惡的人,這個人就是一直想要消滅“茫軍”的人--“熄”。

    有一次,茫軍冒著要遭遇被熄軍襲擊的情況下用生命救了女孩“瑤”。從這件事情中,我看出了茫一如既往的善良。當(dāng)茫不在時,瑤就悉心照顧照料茫的羊群。從這件事中,我也能看出瑤的溫柔敦厚。當(dāng)茫軍處于伸手不見五指的黑暗中,坡帶著羊群找到了茫軍,并將茫軍帶出了黑暗。從中,我能看出坡的冰雪聰明。

    聽了這些故事,你們一定迫不及待地想知道茫是怎么成為“少年王”的吧!那么,我來告訴你們:那一天,茫還是個放羊娃,他并不知道,特別非同尋常的日子來臨了......

    一天中午,茫依然故我地坐在樹下,他的羊也始終如一地吃著草。可是,茫不知不覺地合上了眼。突然,茫被一陣突如其來的風(fēng)驚醒了,他發(fā)現(xiàn),他的羊群像漩渦似的圍著一本書,茫的好奇心將他帶向了那本書--《大王書》,當(dāng)茫的手剛碰觸到《大王書》時,神秘人--“柯”出現(xiàn)了,并且教會了茫一些當(dāng)國王的要領(lǐng),提高了茫的打獵能力,在柯對茫堅持訓(xùn)練了一年后,茫終于成為了一個有主見,成功的“少年王”。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。所以,只要是好書,都有必要讀。

    棒少年讀后感大全(16篇)篇二

    這個假期我讀了很多書比如《三國演義》《瘋狂飛行手記》我最喜歡的還是《超時空少年》。

    這本書里的主人公是“楊歌”書里面主要講了三種故事,第一種是超時空少年,第二種是京城魔偶,第三種是銀河鐵道之夜,我最喜歡的故事是京城魔偶,它主要講是每10北京的玩偶會復(fù)活把人類變成玩偶楊歌最好的朋友張小開和他的媽媽去逛街時,媽媽在看衣服,張小開發(fā)現(xiàn)玩具店有了新的游戲卡,可是不知道從哪里來的聲音突然,把玩游戲卡的張曉凱控制住了,將它變成了玩偶,楊哥在美術(shù)館聽到了求救的聲音,他就拿起來說話的玩偶逃走了,最后人類開始和玩偶打起來了,楊哥、白雪、張小開把電腦打敗了,張小開變了回來。

    這是一本極具夢幻色彩的書,里面的超能力我非常喜歡。

    棒少年讀后感大全(16篇)篇三

    又一次捧讀《自古英雄出少年》這本小冊子,心情特別特別地沉重,看著看著,眼淚又一次止不住地往下流。

    2008年5月12日那天,四川汶川發(fā)生了特大地震,死傷人員無數(shù),多所學(xué)校的學(xué)生也難逃厄運。面對特大的特發(fā)自然災(zāi)害,涌現(xiàn)出一大批沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、堅強勇敢、勇于救人的少年兒童。他們不顧自身安危,奮力搶救老師和同學(xué),有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。

    王博,一位11歲的男孩。從地震的教室中幫助同學(xué)迅速撤離后,又聽到學(xué)前班教室傳來孩子們的哭喊,他又奮不顧身地救了一個又一個,直到救出最后一個,他自己也記不清救了多少個小孩。

    何翠青,一個13歲的女孩,在廢墟中被埋三天后獲救。地震中,她本可以安全逃出,因為她平常有個習(xí)慣,午休時總會提前起床。地震發(fā)生時,她已經(jīng)走出寢室,但為了寢室中14位同學(xué)的安全,她毫不猶豫地轉(zhuǎn)回身喊同學(xué)們起床而遇難了。由于被埋時間太長,何翠青的右小腿已壞死,被迫做了截肢。

    鄒雯櫻,一個12歲的小女孩。她的學(xué)習(xí)成績一直是年級第一名,還自學(xué)繪畫和音樂,愛好體育。4月底曾代表學(xué)校參加汶川運動會,100米和200米都拿了名次。以她的奔跑速度,完全可以跑出去。但為了返回救其他同學(xué),她卻再也沒能回來。

    ……。

    他們的事跡感動了全國人民,他們在災(zāi)難面前所表現(xiàn)的非凡勇氣、頑強意志和可貴的愛心,體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良美德,體現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)他們團結(jié)互助的可貴精神,在日常學(xué)習(xí)和生活中,心中有他人、心中有集體,盡自己所能幫助別人,服務(wù)集體。學(xué)習(xí)他們從身邊小事做起,從一點一滴做起,樹立遠(yuǎn)大志向,養(yǎng)成良好品德,掌握過硬本領(lǐng),鍛煉強健體魄,努力成長為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

    棒少年讀后感大全(16篇)篇四

    《追光少年》講述的是一位鄉(xiāng)村女孩為了實現(xiàn)自我的夢想,不斷向前努力奔跑的勵志故事。

    一位擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟,在一次雪天抓兔子的經(jīng)歷中,展現(xiàn)了她驚人的跑步天賦。又一次追汽車的舉動,讓她的命運軌跡從此改變……張娟是個鄉(xiāng)下女孩,家中的父母去了外地打工,家里只剩下年邁的爺爺和幼小的弟弟。原本張娟應(yīng)當(dāng)像其他同齡孩子一樣歡樂地玩耍,但她沒有。她明白自我不僅僅要照顧家里的爺爺和弟弟,還要為跑步比賽做準(zhǔn)備。這無疑讓張娟身上頂著巨大的壓力。就是在這樣的環(huán)境下,張娟無法拋下一切雜念輕盈地奔跑。在省隊里,張娟會因為出身而受到城市里同齡人投來的異樣眼光;會在隊里受到排擠;會遭到部分人的冷眼和譏笑……應(yīng)對這些,張娟并沒有退縮。

    她鼓起勇氣,一次次在賽場上朝著終點拼命往前跑。張娟說:“我必須要拿出成績來證明自我!”結(jié)果,她真的做到了。在世錦標(biāo)賽中,張娟憑著堅定的信心和不屈的精神,在最終一刻她奮力沖過終點,以9。99秒的好成績奪得冠軍。張娟不但刷新了世界紀(jì)錄,還打破了“沒有人能夠跑進(jìn)10秒以內(nèi)”的詛咒。張娟手握鮮花,站在領(lǐng)獎臺上,聽著激昂的國歌,仰望著鮮艷的五星紅旗在世界奧運賽場上冉冉升起,激動地流下了幸福的眼淚。全國人民熱烈的歡呼著,高興著。賽后,有記者采訪張娟問道:“您對這次奪冠有什么看法?”張娟熱淚盈眶地說:“如果沒有我身后的人在默默支持我,鼓勵我,哪會有今日奪冠的張娟!”她還說道:“獎杯只是一件物品,但它凝聚著許多人為我付出的心血。它是一個神圣的代表,我將永遠(yuǎn)愛護屬于大家的獎杯!”

    最終,張娟卸下了負(fù)擔(dān)。在大家的見證下,張娟已經(jīng)輕盈地在賽道上努力奔跑,肆意揮灑自我的汗水。她用堅定的目光,勇敢地朝著夢想跑去!在張娟身上,我看到了千千萬萬的人為追尋夢想不顧一切拼命地往前奔跑。在未來,不僅僅僅有張娟一個人在跑,還有無數(shù)個張娟一齊在往前奔跑。他們都在追逐夢想,實現(xiàn)中國夢!

    棒少年讀后感大全(16篇)篇五

    《火印》無論從題材、人物性格、人物關(guān)系,還是對這一段生活的發(fā)掘,曹文軒都做了很多新的探索,也有很多新的收獲。曹文軒離開油麻地江南水鄉(xiāng)得心應(yīng)手的題材,來寫北方草原,寫抗日戰(zhàn)爭背景下人與人的關(guān)系、人和馬的關(guān)系,這是一個嶄新的嘗試。《火印》可以看成是一個“三極”故事,以雪兒這匹馬為一極,從中延伸出另外兩極:一極是坡娃和野狐峪的鄉(xiāng)情,另一極是日本人。這三極關(guān)系推進(jìn)著整個故事往前走。書中,曹文軒的寫作有兩個視角:一個是充分?jǐn)M人化的雪兒的視角,另外一個就是整合這些材料后的視角,是作者對人性的一種細(xì)致入微的洞徹。這點我覺得是曹文軒在創(chuàng)作這部以戰(zhàn)爭作為背景,或者說作為主要推進(jìn)力的小說的一個非常重要的突破點。我們在閱讀時感受到的是人性在不同層面上的伸展、延宕、碰撞、沖突。

    棒少年讀后感大全(16篇)篇六

    有個放羊娃叫芒,有一天他的父母把他送到了舅舅家。有兩個原因,一是因為舅舅太孤單了,而舅舅又很喜歡他這個外甥。二是舅舅認(rèn)識字,懂很多道理,可以教芒。

    有一天芒想家,舅舅讓他帶些羊回家看看,可是芒沒有找到他的父母,他的父母失蹤了。同時又得知一個叫熄的王朝建立了,他的舅舅被熄軍隊殺了。芒很痛苦,知道自己要獨自面對這個世界了。他遇到了柯和大王書,大王書里有如何攻打熄的謀略,芒和柯組建了一支軍隊去攻打熄。在和熄交戰(zhàn)時,芒不顧危險救了小女孩瑤,在芒陷入迷谷時,芒的羊了帶他走出了迷谷。

    首先芒是不幸的,幼年離開父母,父母、舅舅先后被殺,痛失親人,不得不在很小的時候就要自己面對世界。芒也是幸運的,首先他沒有被熄的軍隊殺害,其次他獲得了大王書,在柯的幫助下建立了自己的軍隊,被困迷谷時得到了小羊的幫助。

    我認(rèn)為芒的性格很好奇,他嘗試去拿大王書,得到大王書并讀懂了它,帶著書上的謀略成功地攻打了熄。他還有一顆善良的心,在敵人快追上他時,他仍然選擇去救小女孩瑤。芒還是一個有能力的人,在柯的輔佐下,他很快就獲得了大家的信任和支持,并取得了一些成績。

    棒少年讀后感大全(16篇)篇七

    幫助別人不僅能換來別人的尊重,同時也能給自己帶來快樂,俗話說的好:贈人玫瑰,手留余香。

    《少年蝙蝠俠》這本書寫了蝙蝠俠天賜的故事。寒冷的冬天里,一戶人家的門口前神奇的出現(xiàn)了一池子的荷花,荷花上就是天賜,這戶人家撫養(yǎng)了天賜。天賜智斗老鷹和老虎,勇闖龍宮救人,大鬧皇宮等。最后,天賜打敗了邪惡的道人,回到故鄉(xiāng)。

    我最佩服的是主人公“天賜”。有一次,天賜在天空幽靜的飛翔,突然,看見一只老虎在追趕一個小女孩,天賜幫助小女孩收服了老虎,小女孩于是把天賜帶到了自己的家去,天賜看見了她的爺爺眼睛看不見,他決定用內(nèi)力讓葫蘆爺爺?shù)难劬θp手在葫蘆爺爺?shù)谋成蟼魉蛢?nèi)力,雙腿盤地而息,很快,葫蘆爺爺?shù)难劬δ芸匆娏耍J爺爺對天賜露出感謝的目光。

    天賜幫助別人,快樂了自己,我也有同樣的感覺,有一次老師讓我們改黃岡的錯題,我不費九牛二虎之力就改完了錯題,但是,我后面的肖揚在那苦思冥想,想了一會兒想不出辦法,便在那兒玩起了橡皮,于是,我走了過去說:“我了教你這道題!”肖揚高興地同意了,于是,我把自己的思路講給了肖揚,肖揚覺得我在說天書,還是不明白,我便用畫圖法把解題思路畫在了紙上,終于,肖揚點了點頭,說:“哦!我明白了!”于是,很快他便做完了這道題,看著肖揚這么高興的樣子,我也很高興。

    幫助別人中,能給自己帶來快樂,快樂就這么簡單。

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    棒少年讀后感大全(16篇)篇八

    一看到這個題目,我腦子里全都被“?”占滿了:王冕是一個怎樣的人?這本書主要講了王冕的的什么事?......帶著這些疑問,我細(xì)細(xì)地品讀了。

    這本書主要講了:王冕七歲時死了父親,家庭的負(fù)擔(dān)全部都落在了他的母親身上。又過了三四年,他的母親掙的這點錢實在供不起王冕讀書,王冕也體諒母親的難處,便在隔壁秦家去放牛。他一邊放牛還一邊自學(xué),三四年過去了,他也明白了許多道理。一天,一陣大雨過后,雨后的美景宛如人間仙境,由此激發(fā)了王冕學(xué)畫的信心和決心。幾個月過去了,王冕畫畫的本領(lǐng)大有進(jìn)步。諸暨一帶的人都曉得他是個畫畫高手,都拿錢來買。王免得了錢,就離開秦家,回家和母親過上了幸福的生活。

    讀完這本書,我既感動也感到自慚。

    感動的是:一個才十幾歲的孩子就有那么強的報恩之心,他是一個多么好的孩子啊!我真為他的母親有這么一個孩子而感到驕傲和自豪。

    自慚的是:王冕那么小的時候就懂得體諒和孝敬母親,有時候遇到好吃的東西,就算餓著肚子也留給母親吃。而我呢?一個好吃懶做的人,一個就知道自己的難處卻無法體諒別人的人,一個只顧自己從不想別人感受的人……我有何面目站在父母親面前。不怕你們笑話,我至今連父母親的生日也不知道是幾月幾日。我跟王冕比起來,簡直就是天壤之別。

    王冕雖替別人放牛,但卻任不忘了學(xué)習(xí),所以他一邊放牛一邊自學(xué)。而我呢?家中有點是書。可就是不愛看,只有在媽媽的批評下,才很不情愿懶洋洋的拿起書本都快發(fā)了霉的書瀏覽起來,我也是常常一目十行,草草了事,以為讀書就是一種浪費時間的行為,還不如出去玩呢!

    ……。

    我從今以后,要多多關(guān)心身邊的人,就算做不成“王冕”,也盡量向他靠齊,不要再做一個連父母生日也不知道的人了。

    棒少年讀后感大全(16篇)篇九

    《風(fēng)中的少年》也許寫的就是作者的少年時期——那個充滿著瘋狂和理想的時代。書的開頭便是一個瘋狂的舉動。因為錯過了班車,主人公九陽準(zhǔn)備和其他幾個同學(xué)一起徒步走回八十里之遙的山村老家。八十里的山路,讓人開來是不可能完成的,而最后只有九陽一個人,拖著堅毅的步伐走回了家。不幸的是,供他上學(xué)的大伯離開了家,去找在西安的親戚去了,九陽一下子斷絕了經(jīng)濟來源。更不幸的是他又患上了流行性出血熱,奄奄一息眼看就要小命不保。好在他遇到了好心人文叔叔,終于緩了過來,能繼續(xù)完成自己的高中學(xué)業(yè)。畢業(yè)之后,由于貧困,他和大學(xué)失之交臂,只能被分配去農(nóng)場教書在那里,會有更大的困難等著他。

    九陽——這位可憐可敬的少年硬漢,在他的人生中遭遇了無數(shù)的挫折和困難。貧困,疾病,天災(zāi),人禍……無數(shù)的困難像魔鬼一樣死死地纏住了他。在一系列的困難面前,九陽差一點就放棄了。好在他有骨子里天生的堅毅性格,還有好心人文叔叔的支持和鼓勵——無論是精神上還是物質(zhì)上……九陽終于度過了難關(guān)。雖然他最后還是沒有進(jìn)入大學(xué),可是他已經(jīng)勝利了,他戰(zhàn)勝了命運——憑借他頑強的精神。

    在遇到困難時,九陽常常會說:我是一粒種子,我會生根發(fā)芽的。其實每個人都是一粒種子,就像一棵紅檜的種子一樣。種子里包含著同樣的潛能和力量。而要生根發(fā)芽,則需要頑強的拼搏精神,去沖破阻擋你的巖石層——這就像我們生活中遇到的困難,畢竟不是誰都能永遠(yuǎn)“順”下去。只有不被困難所嚇倒,才能生根發(fā)芽,開出璀璨的生命之花。

    看到《風(fēng)中的少年》這個書名,我能想象出一副場景:少年站在高高的河堤上,迎風(fēng)望著大河,單薄瘦弱的身體在狂風(fēng)中搖晃著,卻始終沒有倒下——有一股力量在支持著他。

    我是一粒種子,你也是。

    棒少年讀后感大全(16篇)篇十

    真善美在生活中處處皆是,它伴我行,伴你行!

    ——題記。

    真善美是什么?大家可能對這三個字不是挺了解。是的,我何常不曾認(rèn)識?但在一次偶然的機會下,我有幸地閱讀到關(guān)于真善美的書,我明白了這三個字的深刻含義。

    何為真?我認(rèn)為真就是求真,追求真理,勇于探索!當(dāng)今社會,我們?nèi)钡牟皇清X,而是那一種求真的精神。若每個人有求真精神,那么世界會更美。回想?yún)俏目〔驗橛星笳娴木瘢栽跀?shù)學(xué)領(lǐng)域中極為突出。聯(lián)想自己,在學(xué)習(xí)方面,只要一遇到難題,我就會不思索,馬上放棄,思索一下都不愿意。在求真的路上,我的確不太合格。

    何為善?善心是人生路上的燈,照亮了迷茫的人的路;善心是那燦爛的陽光,溫暖了自己心窩;善心是一把火把,給身處寒冷的人雪中送炭。善是我們青少年所追求的優(yōu)秀品質(zhì)。善是人格之美,靈魂之美!如今的社會熱門話題是遇到街上有人跌倒,應(yīng)不應(yīng)該扶起來!確實在這社會上,難免會有一些碰瓷的事件發(fā)生。有的人因為怕碰瓷,不敢行善。若每個人都這樣想,那世界將會怎樣。

    何為美?生活中處處有美,就要看你有沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。看了這一本關(guān)于真善美的書籍,最令我感動的是芭蕾舞公主李月,她即使身有缺陷,當(dāng)她并沒有放棄自己的夢想,最終這個夢想結(jié)出了豐碩的果實。李月這個小公主是美的,她的靈魂是美的。

    真善美是美好事物的一面,閱讀了這一本關(guān)于真善美的書,我想真就是求真,善就是善心,美就是美好。真善美!真!善!美!

    棒少年讀后感大全(16篇)篇十一

    晚上在網(wǎng)上找到《少年派的奇幻漂流》看了一遍,確實很不錯。

    佩服創(chuàng)作團隊的想象力和聯(lián)想力,天馬行空一般神奇。整個故事就是一個比喻,且只見喻體,將喻體描述得惟妙惟肖,超越了本體,甚至讓人忘了本體,如果不是最后的提醒。

    突然覺悟到莫言作品能受到西方認(rèn)可的一個極重要因素,就是他們非常看好的想象力。

    想象力,每個人本來都擁有的奇妙天賦,而我們身上的,在金錢、現(xiàn)實、制度等壓力下,越來越多地被磨滅掉。很可惜,很珍貴,要把它們撿回來!

    在無聊的暑假里,每天都是那么幾樣——上上課,學(xué)學(xué)習(xí),看看課外書。于是,我萌生了看電影的念頭,我早就聽同學(xué)說過《少年派的奇幻漂流》這部電影不錯,于是,我就在電腦上搜搜看了。看完電影的那一刻,琢磨良久,覺得此影片給我了很好的啟示。

    影片的主要內(nèi)容是這樣的:《少年派的奇幻漂流》是根據(jù)揚·馬特。

    爾風(fēng)靡全球的同名小說改編而成。由好萊塢華人導(dǎo)演李安執(zhí)導(dǎo),影片講述了少年派和一只名叫理查德·帕克的孟加拉虎在海上漂泊227天的歷程,講述了一個又一個的現(xiàn)實殘忍故事。

    我們?nèi)祟悜岩伤械拿篮茫志芙^承認(rèn)現(xiàn)實的殘酷。所以,有信仰的人,和老虎都比我們?nèi)菀仔腋!N覀兿矚g夢幻,一切是那么美好,甚至,美好的讓我們懷疑。可我們有沒有膽量面對現(xiàn)實的殘酷。是的,我們喜歡幻想,那些一個個美好的東西,個我們可否想過,我們還要面對現(xiàn)實的殘酷。那結(jié)局,有一種悲哀。

    這部電影讓人琢磨不透。讓人疑問,讓人覺得他是內(nèi)斂的。可又預(yù)示了現(xiàn)實的殘酷,讓人回憶深長。

    個島有人也曾來過,但卻被那可怕的晚上而奪去了生命。于是,這顆牙齒令他更有想到達(dá)陸地與不放棄生的希望。他離開了,有經(jīng)歷一番番暴風(fēng)雨,到達(dá)了陸地。那種喜悅,那種可令他興奮又的激動的暈過去的心情使他重新恢復(fù)了正常人的生活。他的虎也頭不會的走進(jìn)了樹林。

    這就是人類的智慧,令人不得不感到人類的智慧是偉大的。這部科幻片也讓我領(lǐng)悟到在任何困境中,都不能放棄生的希望,要相信堅持不懈的力量。在遇到困難中,也不要放棄,應(yīng)知難而進(jìn)永不退縮,世上無難事,只怕有心人。

    棒少年讀后感大全(16篇)篇十二

    你可曾留心過真善美,你可曾發(fā)現(xiàn)過真善美?它時時刻刻都在我們身邊。“真”的反義詞是“假”。“真”是真誠待人,真心、真行;而“假”呢?就是虛心假意,存心不良。“真”:“扶不扶?”成了網(wǎng)絡(luò)上的一個熱題。但是有一位名叫劉月恒的女孩,她卻戰(zhàn)勝了這一個困難,“扶”。一天,有一位老人在路上走著,突然暈倒在了路邊,身旁不時有車輛經(jīng)過,十分危險。劉月恒趕緊將老人扶起來,并給老人倒水喝。有些市民問她為什么敢扶,劉月恒卻笑笑說:“為什么不敢,遇見了這種事,就一定要扶!”

    劉月恒的這種精神把網(wǎng)友都給打動了。當(dāng)然還有我。這種精神是關(guān)心老人,關(guān)愛老人,呵護老人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劉月恒,就這樣真誠的幫助每一個人,看待每一個人。

    “善”:“善”就是要求人們不但不要做有損于他人利益的事情,而且還要多做有利于他人及社會的事,不計報酬,不計名利,做善人要有善心,要有善行。

    說到這里,我倒是想起來家喻戶曉的“雷鋒”。

    我們都知道雷鋒都是做好事從來不留下自己的姓名,并不希望別人給他多少利益和回報,這就是善。一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一處檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩的阿姨,原來這位阿姨從山東去吉林看丈夫,車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到她手里,那個阿姨含著淚連聲道謝并問雷鋒叫什么名字,家住哪,是哪個單位的?可是雷鋒只是笑笑說:我叫解放軍!就住在中國!

    這不就是所謂的善良嗎?我們大家可能就缺少這一點,喜歡做好事,但是做完后有需要別人給自己好處,這樣就是非常不好的。

    “美”就是語言美,行為美,心靈美,環(huán)境美。

    志愿者,他們就是自己自愿去幫助別人,關(guān)心別人,我長大了就是想當(dāng)一名志愿者,不求回報,只為幫助別人時自己發(fā)自內(nèi)心的開心快樂!

    真善美,永遠(yuǎn)伴我們成長,真善美永遠(yuǎn)在我們身旁!

    棒少年讀后感大全(16篇)篇十三

    《青少年行為規(guī)范》是我的“良師益友”這是我發(fā)自內(nèi)心的表白。《青少年行為規(guī)范》陶冶了我的情操,活躍了我的思維,激發(fā)了我觀察生活的興趣、點燃了我智慧的火花,我的心靈受到了美的陶冶。

    《青少年行為規(guī)范》給我的生活增添了一個色彩斑斕的百寶盒,她既像是一位嚴(yán)師給我精心指導(dǎo),又像一位慈母給我愛的呵護,從而,我也從中受到了很大的啟迪。

    自從讀完《青少年行為規(guī)范》在學(xué)校里,我能專心聽講,勇于指出問題,敢干發(fā)表自己的見解,并積極回答老師的提問,按時獨立完成作業(yè)。“三人同行,必有我?guī)煛薄N夷芴撔恼埥掏瑢W(xué),善于向別人學(xué)習(xí),取長補短,使自己在課堂上能得到全面發(fā)展,早晨,我能早早到校打掃衛(wèi)生,保持教室校園整潔優(yōu)美,并珍惜學(xué)校一草一木,從不亂扔紙屑。現(xiàn)在,我深知我們新生活來之不易,我們的紅領(lǐng)巾是用烈士的鮮血染成的,能積極參加“革命烈士陵園”的愛國主義教育,從而懂得了國旗、國徽、國歌是國家的象征和標(biāo)志,它們代表了國家的主權(quán),體現(xiàn)國家的尊嚴(yán),我們每個公民都應(yīng)當(dāng)愛護尊重它們,并積極幫助學(xué)習(xí)生活有困難的學(xué)生,學(xué)校是一座環(huán)境優(yōu)雅,底蘊深厚的文化殿堂,所以我要用自己的雙手和行動來美化自己的校園。

    讀了《青少年行為規(guī)范》后,在家里,我變得聽話,又愛干家務(wù)了,媽媽看見了,高興地翹起大拇指夸獎我:“倩倩長大了,能幫媽媽做活了。”我說:“這一點算什么,以后我還要幫媽媽做的家務(wù)事。”在家里我孝敬父母,聽從父母長輩教導(dǎo),學(xué)會注意飲食衛(wèi)生,不暴食暴飲不吃不潔食物,學(xué)會節(jié)儉,不趕時髦,不互攀比,懂得生活儉樸是一種美德,現(xiàn)在我成了一名尊老愛幼,講文明,愛學(xué)習(xí)的好孩子。

    在社會上,我當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士,跟大人出門,總是提醒大人不要隨地吐痰,見到亂扔的垃圾,總是把它撿起后扔進(jìn)垃圾箱后,告誡大人們要做到廢品回收,保護地球從自我做起,讓我們的地球母親越活越年輕,越活越漂亮。

    過馬路時,我會提醒人們遵守“三讓”的交通規(guī)則,坐公交車時,我會主動給年老、體弱和抱小孩的讓座。

    嶗山歷史悠久、物產(chǎn)豐富、美麗富饒,我們是嶗山未來的花朵,我們有信心把嶗山建設(shè)得更美好。

    《青少年行為規(guī)范》的確是我的良師益友,她讓我幼嫩的肢體長上了堅實的翅膀,并開闊了我的視野,我們誰都主宰不了明天,然而,我們卻可以把握今天。我真心感謝《青少年行為規(guī)范》給我指定了生活做標(biāo),讓我乘起了希望之舟,我堅信,在不久的將來,我就會到過理想的彼岸。

    棒少年讀后感大全(16篇)篇十四

    1937年初,紅軍西路軍西征途中,被國民黨馬家軍包圍,在彈盡糧絕的情況下,紅軍少年先鋒營營長歐陽石和戰(zhàn)友尕猛、唐寶元、小八斤、雪妹子等被俘。在戒備森嚴(yán)的少年戰(zhàn)俘營里,敵人用繁重的勞動來折磨紅軍少年戰(zhàn)俘,并企圖利用“西安事變”國共合作的機會改編紅軍戰(zhàn)俘。

    歐陽石和尕猛他們與敵人據(jù)理力爭,終于迫使敵人接受了少年戰(zhàn)俘們提出的條件,粉碎了敵人的陰謀。生性膽小怯懦的唐寶元和小八斤禁不住敵人的恐嚇,穿上了馬家軍的服裝,戰(zhàn)友們紛紛斥責(zé)他倆的行為。孤獨的唐寶元結(jié)識了馬家軍的老馬夫,從此,倆人相依為命。機智勇敢的歐陽石精心安排尕猛和小八斤逃出了戰(zhàn)俘營,不幸的小八斤倒在茫茫浙沙海中,尕猛也被敵人抓了回來。身為營長的歐陽石是敵人的眼中釘,敵人想以決斗的形式除掉他,歐陽石為給受凌辱的雪妹子報仇,毅然躍身上馬,擊斃了敵連長,自己也壯烈犧牲。

    目睹此景,悲憤之極的雪妹子毅然縱身跳下懸崖。勇敢的尕猛第二次逃跑了,在敵騎兵窮追不舍的危急時刻,唐寶元挺身而出,把馬和槍交給尕猛,為掩護尕猛,他把手榴彈投向敵人,用行動證明自己不是叛徒。戈壁沙漠中,尕猛牽著戰(zhàn)馬艱難地行走,他終于來到革命圣地延安,和其他戰(zhàn)友一起奔赴抗日的前線。

    這是五名少男少女,和一條山地狗與日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。龍云,紅軍的后代,母親是紅軍,母親是被劉胖的爺爺親手活埋的。龍云和其他幾位孤兒是被柴競收留,只因小鬼子上山龍云為趕走他們,用生命的代價改寫了最后的結(jié)局。紅軍后代和民工們,游擊隊一起讓日本鬼子幾個月的努力功虧一簣。在抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之際,回顧那一段歲月和少年英雄的故事,更能激發(fā)我們的愛國熱情激勵我們捍衛(wèi)幸福的生活,銘記歷史,珍愛和平。

    這是五名少男少女,和一條山地狗與日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。

    龍云,紅軍的后代,母親是紅軍,母親是被劉胖的爺爺親手活埋的。龍云和其他幾位孤兒是被柴競收留,只因小鬼子上山龍云為趕走他們,用生命的代價改寫了最后的結(jié)局。

    紅軍后代和民工們,游擊隊一起讓日本鬼子幾個月的努力功虧一簣。

    在抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之際,回顧那一段歲月和少年英雄的故事,更能激發(fā)我們的愛國熱情激勵我們捍衛(wèi)幸福的生活。

    棒少年讀后感大全(16篇)篇十五

    一位名叫派西尼;莫利托;帕特爾的少年,簡稱派,16歲的他,與父母登上了前往太平洋的輪船。但是,他們并不知道,那是一艘通向死亡的船。一場暴風(fēng)雨把一切都改變了,電閃雷鳴,電光火石之間,山崩地裂,勁風(fēng)刮過之處,驚濤駭浪,大雨無情的撕毀了一切。他,那個幸運的孩子,他就是派!

    1找個排球當(dāng)作伙伴,還無時無刻煞有介事的和它聊天談心。絕對的孤獨才是可怕的,比老虎還要可怕。

    但在奇幻的故事中卻也因而更讓人充滿期待:接下來會發(fā)生什么?或許少年pi所身處的情境實在太過嚴(yán)苛,幾乎是生死交界之間,但荒謬可笑的情節(jié)出現(xiàn)之際,還是讓人忘了少年pi是在與死神搏斗而笑了起來。精彩的奇幻故事不需要飛龍巨蛇幻術(shù)魔法,一趟與虎共處的生存之旅,也就夠了。

    前不久,李安憑借影片《少年派的奇幻漂流》獲第85屆奧斯卡最佳導(dǎo)演獎。而我,在近期讀完了這部小說。

    看過電影,覺得是一部很有魅力的影片。除了畫面唯美外,更多給我留下深刻印象的是,影片當(dāng)中那些富有禪意與哲理的話。因此,決定買來這本小說,拜讀。

    一名少年,與一只孟加拉虎,在太平洋上漂流生存了227天,這本身就是一個奇跡。少年是勇敢、智慧的,他與老虎形成了一種互生關(guān)系,既要馴服老虎,同時還要讓老虎離不開他,因為他是老虎食物與淡水的供應(yīng)源。他總是讓自己忙碌著,捕魚、抓海龜、儲存淡水,一切都是為了生存下去。正因為這只老虎,讓他時刻保持警醒的狀態(tài),才不停的忙碌,才會讓他忘記悲傷與絕望。少年的堅強,令人嘆服。

    影片結(jié)尾處,他們分手的那一幕,令人潸然淚下。小說中,是這樣描述的:

    “在叢林邊上,他停了下來。我肯定他會轉(zhuǎn)身對著我。他會看我。

    2他會耷拉下耳朵。他會咆哮。他會以某種諸如此類的方式為我們之間的關(guān)系做一個。

    總結(jié)。

    他沒有這么做他只是目不轉(zhuǎn)睛地看著叢林然后理查德帕克,我忍受折磨時的伴侶,激起我求生意志的可怕猛獸,向前走去,永遠(yuǎn)從我的生活中消失了”

    “我像個孩子一樣哭起來。不是因為我對自己歷盡磨難卻生存下來而感到激動,雖然我的確感到激動。也不是因為我的兄弟姐妹就在我面前,雖然這也令我非常感動。我哭是因為理查德。帕克如此隨便的離開了我。不能好好地告別是件多么可怕的事啊。我是一個相信形式、相信秩序和諧的人。只要可能,我們就應(yīng)該賦予事物一個有意義的形式。”

    “我討厭自己的外號的原因之一就是,那個數(shù)字會一直循環(huán)下去。事物應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)束,這在生活中很重要。只有在這時你才能放手。否則你的心就會裝滿應(yīng)該說卻從不曾說的話,你的心就會因悔恨而沉重。那個沒有說出的再見直到今天都讓我傷心。”

    “理查德。帕克仍然和我在一起。我一直沒有忘記他。我敢說自己想他嗎?我敢這么說。我想他。我仍然在夢里見到他。大多是噩夢,但卻是帶著愛的氣息的噩夢。這就是人心的奇怪之處。我仍然無法理解他怎么能如此隨便的拋下我,不用任何方式說再見,甚至不回頭看一眼。那種痛就像一把利斧在砍我的心。”

    少年派,心里一直很感激這只老虎,是它讓他頑強的活了下來。他對這只老虎是飽含深情的,因此,一直不能接受老虎最后頭也不回的離開。

    3最喜歡結(jié)尾部分,但中間在海上漂流,為生存而斗爭的部分,也很精彩。

    本來是當(dāng)天就能看到李安導(dǎo)演的作品《少年派的奇幻漂流》,結(jié)果出差沒能來得及看上,回來的第一件事,和s翼樂團一起觀看了這部影片,想說些話。

    張作甫是一個幻想主義者,雙魚座嘛,難免想的太多,不過我覺得有意思的是,我這樣的性格每次看影片都能和現(xiàn)實聯(lián)系在一起,也許你也有。這讓我在生活中吸取了不少有用的東西,比如看《阿凡達(dá)》時,我深深的知道了“尊重”二字,也雖然這只是電影。在《少年派的奇幻漂流》中,我深深的知道了“堅持”二字。當(dāng)然,也不僅僅只是這簡單的兩個詞,而是知道了生活的意義。

    4次次被李安導(dǎo)演刷新,這讓我們倍感欣慰。

    我不知道李安導(dǎo)演怎么去定位這部影片的意義,但在我看來,這部片子很成功,從各個方面。()最重要的是,我覺得這部片子似乎就是給我們國人的年輕人看的。不是嗎,生活也就是這么的殘酷和現(xiàn)實。壓力大嗎?大。努力的辛苦嗎?苦。一路挫折打擊有嗎?有。尤其是在無情無義的老虎、老實巴交的斑馬、充滿母愛的猴子、狡猾小人似的“豺狗”以及人之間的一個關(guān)系中。身邊無非表達(dá)的就是這類人群,而且都是天性。那么,假如一個人有終點,那么怎么去面對這樣的人生?首先,能生存下來的都是強者,強者更有強者,要想繼續(xù)生存,作為自己來說,就要更強。最重要的是,在人生的道路上,是不是夠堅定?夠堅持?是不是能看到未來?我想,當(dāng)很多人面對的時候,也許多數(shù)人會死于海中……在這里面,我還看到了愛情。老虎和人,猶如一對情侶,現(xiàn)在的人啊,懂良心的不多,不管是男是女,總會不計別人的付出,而只知道自己的索取和所需,在有了感情時,似乎對方做的事就是應(yīng)該的。而當(dāng)自己有了靠岸的地方,連一聲問候或者招呼都沒有,無情的離去,也許這類人群太多,觸動了導(dǎo)演李安的心……對于我這個幻想者來說,不管這部影片表達(dá)了什么,我看到了很多,總結(jié)一點就是,要生存,靠能力。最重要的是在任何事情中,有目標(biāo)就應(yīng)該去堅持。當(dāng)然,這個堅持絕對是在當(dāng)下自己所能努力和拼搏,以及能爭取的。這也許就是影片最后,為什么要用兩種故事的含義吧。當(dāng)然,我也只能說到這里,有些東西,我還是自己慢慢領(lǐng)悟的5好。因為按兩個故事的話,有了似同非同的意思。

    少年派的奇幻漂流讀后感300字少年派的奇幻漂流臺詞少年派的奇幻漂流經(jīng)典語錄。

    棒少年讀后感大全(16篇)篇十六

    讀書筆記,希望對您有幫助!

    假期里,閑來無事,隨手從書架上取下一本厚重的書。

    書名曰《少年派的奇幻漂流》,作者揚?馬特爾,一位加拿大作家。對于這位作家,我見識短淺,實在是沒有聽說過。只依稀記得這本《少年派的奇幻漂流》曾被我國著名導(dǎo)演李安翻拍成電影,并斬獲包括最佳電影配樂、最佳導(dǎo)演獎在內(nèi)的多項電影大獎。電影我是沒有去看過,想來讀讀這本原版小說,再去看電影,或許別有一番風(fēng)味。

    讀書筆記,希望對您有幫助!

    之旅中陪伴著派,一直與他斗爭,激發(fā)派的求生欲望的老虎,其實是派的第二個人格。

    當(dāng)先后來到船上的斑馬水手與猩猩母親被豺狗廚子給殘忍吃掉后,激發(fā)了他內(nèi)心的血性,內(nèi)心的惡被無限激發(fā),促使著他化身兇猛的老虎,殺掉了豺狗。讀后感·在漫長的漂流之旅中,正直,善良,理性的人類化身少年派,與兇猛,充滿欲望與惡的獸性進(jìn)行著斗爭。以弗洛伊德的理論來說,少年派代表著理性,有意識的自我,而老虎代表著遵循本性,潛意識里的自我。

    當(dāng)小說結(jié)尾,理查德帕克頭也不回地走入?yún)擦郑碇蓱?zhàn)勝了這一切,從一開始的恐懼與斗爭,到后期的接納與包容,最后戰(zhàn)勝了它,驅(qū)趕了自己內(nèi)心的陰影,真正讓自己從絕望的邊緣被拯救。

    我覺得,除了感概少年派的艱苦卓絕,這種剖析自我,戰(zhàn)勝自我的勇敢精神,或許更讓人敬佩。作者:唐盟,希望能幫助您!

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