優秀作文具有很高的文采和藝術性，讀者在品讀時能夠欣賞到其中的美感。欣賞優秀作文可以幫助我們提高自己的表達能力和寫作水平。
與文明的初三（精選21篇）篇一
隨著祖國蒸蒸日上，日星月異的發展，人們的物質需求已在科學技術生產力的巨大推動寫得到了滿足，更多的人則是在工作，學習的閑暇之余去尋找心靈上的寄托。例如：來到一個完全陌生的城市，去感受那里的文化和風韻，背上行囊去旅游已成為當今的一種度假方式，甚至有些人的喜好。因此，為了推廣自己所處城市的文化，創建一個美麗，衛生而和諧的城市顯得尤為重要。
創建衛生城市是市委，市政府踐行“三個代表”重要思想。落實科學發展觀。堅持以人為本的重要舉措。創衛對推動城市基礎設施建設，加強城市管理，改變城市面貌，改善人居環境和投資環境，提升城市品位，促進經濟發展，提高人民生活水平具有重要的意義。
身為這個城市的一員，我必須義不容辭地投入到這項光榮的工作中，從我做起，從身邊的小事做起。小小的水滴具有聚成水珠的力量，若每人從地上隨手拾起一片紙屑，將鋪就一條走向“金牌旅游城市”的寬闊大道。就像名人口中所說的那樣：“只有當你眼前的世界是美麗的時候，你才會發覺身邊的一切都是可愛的。”是呀!當你將手中的垃圾丟入垃圾箱，大地將會保持健康的小麥膚色;當你彎腰拾起花叢中的一個煙頭，花兒來年會開出更加絢麗的花朵來回報你;當你撈起水中漂著的一個飲料瓶，魚兒會多一份歡愉，多一些可以呼吸的新鮮空氣……當你努力跨出這一小步，城市將會想衛生城市邁進一大步。它能使城市基礎設施建設得到快速發展，城市環境衛生質量得到顯著改善，生態居住環境得到不斷優化，城市管理與服務能力得到整體提升，居民健康水平得到明顯提高，徹底改變城市臟，亂，差的面貌，使城市成為水碧，天藍，地綠，干凈，整潔，有序，人與自然和諧統一，社會與經濟協調發展，具有可持續發展潛力與實力的文明城市，讓老百姓生活更加安逸，舒心。
今天，創衛成功所獲得的成果在很多年后將會是渭南走向更遠的見證。我相信：創衛不僅美化的是我們的家園，還有其他人的視線。更美化著我們熱愛渭南的那份心。
關于文明的優秀作文初三。
與文明的初三（精選21篇）篇二
又到了柳綠花紅的六月，六月的風中飄散著離別的味道，又到了畢業離校的時分，想到你們即將和朝夕相處的同學、老師、母校說再見，我們每個人心中充滿著眷戀與不舍，希望與憧憬。當離別無可阻擋地來臨，我們只能收拾好初中的故事，告別那些屬于月光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜，背起行囊走上新的路途。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，校園寧靜如舊，但我們卻要作別校園那美麗的云彩。依稀記得第一次邁進斌英中學校門，第一次見到新同學，第一次坐在教室聽新老師上課，第一次看到了校園里如詩的和諧與歡笑……然而時光飛逝……既然來的時候是一首輕快的歌，那么我們的離去也亦如我們心中美好的第一次：上好最后一堂課、考好最后一次試、交好最后一次作業、掃好最后一次地、值好最后一次班、撿起最后一團紙，留下最后一次光輝形象。
我們向即將離去的同學們道一聲珍重，同時也發出如下倡議：
1、請畢業同學珍惜過去，把握現在，在我們即將畢業之即，為我們個人、為母校留下最美好的回憶。
2、站好最后一堂課，認真地做一次自我反醒，總結自己三年生活，找出差距，彌補不足，迎頭趕上，向理想再次出擊。
3、勇敢面對就業，面對競爭，我們不乏勝者的信心和勇氣，請相信“天生我才必有用”。是金子，總能發出耀眼的光芒。
4、正確把握和處理同學之間的關系，三年相處是緣份，把友誼播撒天下，海納百川，離別時道一聲：友誼萬歲。
5、沒有規矩不成方圓，謹記校規校紀，我們有良好的開端，還要有完美的結局。自覺遵守學校的各項規章制度，認真做好離校前的各項準備工作，做到文明離校。講文明禮貌，自覺維護學校治安秩序。嚴禁吸煙、酗酒、蓄意鬧-事、打架斗毆。
6、愛護我們的校園，這是我們成長的地方，這里的一草一木，一磚一瓦無不留下我們年青的身影，這里的一桌一凳是我們三年光陰的見證。愛護學校公共財物，離校前保持教室及其它公共設施完整、衛生，不在墻壁、門窗等地方亂寫亂畫。
7、畢業生要尊敬師長員工，感謝他們的辛勤勞動、精心培養和熱情服務，離校前應主動、熱情地與他們道別。
8、畢業生之間要珍惜同窗友情，團結互助、以誠相待、相互勉勵、共同進步。
群鴻飛四海，愛心留母校；海闊憑魚躍，天高任鳥飛。背上行囊，我們不是離去，而是啟航；揮一揮手，還有留戀，但前程喚我們勇往。不管我們走到哪里，母校都會用溫暖而自豪的目光注視著我們，鼓勵我們，撫平我們的憂傷，激發我們的斗志。不管我們走到哪里，心中永遠會記得杏葉飛黃，燈光如熾，青春如歌，記得寧靜，美麗，神圣的母校。同學們，在畢業之際，讓我們把對母校的`依戀和不舍之情化作實際行動，樹立我們2015屆初三畢業生良好的形象，為學弟學妹們做好榜樣，在母校的記憶中留下永遠的微笑！在畢業之即，我們真誠的向所有的畢業同學發出倡議：光榮畢業，文明離校。最后，祝所有畢業同學一帆風順，展翅高飛！
田畔中學政教處
2015年6月2日
“相伴三年，一人一物皆難忘，一草一木皆有情。在我們轉身離去的那一刻，希望所有畢業生都能積極行動起來，從自我做起，從小事做起，給母校、給老師留下美好的記憶，給學弟學妹們樹立優秀的榜樣！”這是張貼在濟南十八中校園內一張倡議書上的感人話語，也是初三級部全體團員在畢業離校前夕向全體畢業生發出的溫馨提示。
倡議書中向全體畢業生提出了六點倡議：一是積極進取，讓青春在這瞬間定格；二是遵規守紀，留下最美麗的剪影；三是感恩母校，珍惜在校的最后時光；四是銘記師恩，用最樸素的方式感謝老師；五是敞開心扉，讓那些不快云淡風輕；六是維護母校的聲譽，為母校增光；七是銘記“崇德尚志”的校訓，展翅飛翔。
同時，學校團委在倡議書旁設置留言板，初三全體同學在上面留下了對母校的眷戀、對老師的感謝、對同學的祝福和對未來的憧憬，句句話語充滿深情，感人至深。老師們和初一初二的學弟學妹們也對初三同學獻上祝福，祝愿大家一切順利，夢想成真！
與文明的初三（精選21篇）篇三
文明無處不在。它有時是不隨手亂丟垃圾，有時是不隨地吐痰，有時是一句謝謝，有時是一句對不起，有時是少說幾句粗話，有時更是人與人之間的誠實與寬容，理解與體諒。無論哪種習慣，總是讓人心里覺得舒服。
今年央視春節聯歡會上，使我印象最深的是小品《扶不扶》，故事講的是一位老奶奶跳著舞，不小心摔倒在地上。有一位剛做過好事的叔叔路過這里，看到老奶奶就好心地去扶。沒想到老奶奶卻扯著好心的叔叔不放，硬說是叔叔撞得她。叔叔有理說不清，糾纏了好長時間，直到警察叔叔來了才結束。叔叔最后說：“人倒了還扶得起，心倒了就扶不起了。”
叔叔的話深深地印在我的'心里。我想：在我們的生活中，人人都要講文明，千萬不要因為自己的自私自利，讓人的心冷漠起來。我們應該伸出熱情的手，“文明在我心中”，相信所有人的心一定都能“熱”起來。
與文明的初三（精選21篇）篇四
璀璨的文明史訴說著它過往的輝煌，有年僅四歲的孔融讓梨，有孔子的“己所不欲，勿施于人”，有劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
言為心聲，行為內現，這是古人的德行，折射了耀眼輝煌的中華文明，中華兒女用源源流長的文明譜寫了傳奇的篇章，使中華文明傳承至今。所謂文明，一定是這個國家有過輝煌的歷史，而中華文明能夠經歷幾千年的風風雨雨，有幸得以保全，是前輩們的努力才能讓文明延續至今，但大部分的文明都消失在歷史的長河中。
中華文明以精神文明為主干。而“人”一詞最早出現于《周易》中的：“剛柔交錯，天文也;文明以此，人文也。觀乎天文，以察時變;觀乎人文，以化成天下。”人文是社會人倫，統治者必須觀察天道自然規律，以明耕種漁獵之時序，又必須把握現實社會中的人倫秩序，以明君臣、父子、夫婦、兄弟等關系，使人們的行為合乎文明禮儀，并由此推及天下，以成“大化”。“禮”使中國傳統文化的核心，例如君臣之禮、賓客之禮、父子之禮……不是虛禮，而是發自內心真誠的禮，尊重彼此之禮，孔子以為“不學禮，無以立”，由此可看出禮的重要性。禮儀是評判一個人道德的標準，所謂：“人無禮則不立，事無禮則不成”，故而我們應該約束自身行為，嚴于律己，做到文明守禮。
有人說，“文明”意味著一個國家的民眾擁有健康的思想，得體的舉止和優雅的語言。而我認為，文明就意味著高素質。當我們不再有“到此一游”，不再有“碰瓷”，不再出現任何“中國式……”的字眼，不再將不文明行為帶出國外，外國也沒有了用漢語寫上的“請中國人不要……”的警示標語;當我們能夠約束自己不做有損形象的行為，不在因為一些人、一些不文明行為給中國扣上一頂“中國式……”帽子。在經過那些對中華文明，中華文化向人民大眾宣揚的節目，每一個中國人骨子里的那種文明漸漸的被喚醒，那些不文明現象開始慢慢的減少。
生活中時常能夠看到這樣一些場景：在公共場所吸煙、大聲喧嘩、隨手亂扔垃圾、隨地吐痰;街道上車輛有序來往，為違規車輛、沒有闖紅燈，橫穿馬路的行人、沒有亂扔垃圾，隨地吐痰的人。對比這兩種場景，哪一種更和諧，更美好溫暖呢?相比之下，無疑第二種是文明社會，試問一下，這樣的社會，國力會不強大嗎?文化不繁榮嗎?文明是人們對待事物的態度，也是人們對自身行為的約束，也是一個國家文化的繁榮，國力的強大。
“人有禮則安之，無禮則危”，應該以禮為先，遵守規則，做到心中有禮，行中有理。一個人的文明是一個家庭的文明，一個家庭的文明是一座城市的文明，一座城市的文明是一個社會的文明，一個社會的文明是一個國家的文明與驕傲。
與文明的初三（精選21篇）篇五
《我身邊文明》文明是一首優美動聽的歌，如果一個社會失去了文明就像一首沒有了旋律的歌曲，就算歌詞再怎么完美也演奏不出美妙動聽的音樂。文明是一顆熠熠生輝的星，如果一個社會拋棄了文明，就像一顆暗淡無光的星星，就算曾經多么燦爛奪目也無法再打動人心。做一個講文明的人說難不難，說易也不易，別看它是一個關切的微笑，一句禮貌的問候，或是為了環境優美多走幾步，或是為了安全多等一等。就這么小小的一舉有的人做得到，有的人卻難以做到。
是啊，書是給講文明的人所使用的，那些不講文明的人即使用再多的.錢財也買不到文明，文明是做人的基本準則是道德的基本原則，社會需要我們。如果你失去了今天沒有關系，因為你還有明天。如果你失去了金錢沒有關系，因為人生的價值不在錢袋里。如果你文明那么你就什么都沒有了，因為你已經失去了做人的真諦。無論是現在的你還是將來的你，無論是在校園的你還是在社會上的你，文明會伴隨你一輩子。在未來的旅途中，如果你的背包太重你可以丟掉一些，但是有一個你永遠都不能丟掉的一一文明。行禮社會請記住一個話：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰。”
與文明的初三（精選21篇）篇六
文明在我心中廖仁杰學校是我們學習的天堂，學校是我們成長的搖籃，這里也是文明的圣地，文明時時刻刻都在我們心中。我，湖北省棗陽市第三實驗小學四（4）班的一名普通小學生，在學校舉行的“文明在我心中”活動中，被評為“文明小衛士”。我每天去學校的第一件事，就是把垃圾桶內的廢紙、塑料袋等倒進垃圾箱里去，好讓同學們再往里面扔。倒完垃圾后，我又來打掃教室，我用塑料袋把地上的紙裝起來，放進桶里，再把桌椅擺齊。這時，同學們也陸續來了，他們有的搶掃帚掃地，有的擦黑板，還有的倒垃圾，個個有說有笑。一天早上，我依舊在樓梯道撿垃圾，正當我走到三樓時，迎面走來了一位大哥哥，把嘴里吃的泡泡糖隨口吐在了地上，我見了連忙跑了過去，攔住那位大哥哥，說道：“大哥哥，你不應該這么做！”“我這么做怎么了，你管不著。”我說：“請趕快把泡泡糖撿起來。”
他說：“你算老幾。想讓我撿，哼，沒門！”我反駁道：“大哥哥，如果我們學校每一個人都像你一樣，那么你想想我們的校園會怎么樣呢？”他看我一本正經的樣子，口氣也緩和了一些，說：“嗯，有那么一丁點兒道理，好吧，我認了。”他用手撿起了泡泡糖，扔進了垃圾桶里。這時，有一位老師正好經過這里，夸我說：“你做得真好！”我摸了摸頭笑了。每當我看到我胳膊上的文明徽章，我就不由自主地想起了令我慚愧的事來。那次我在校門口買了一支新鋼筆，拆開包裝袋，便順手把塑料袋扔到了地上，正當我美滋滋地欣賞著鋼筆時，一瞬間，我看見了它——鮮艷的徽章，臉不由得紅了，趕緊彎腰撿起那個袋子。那紅艷艷的徽章，時刻跟隨著我，鞭策著我，讓我離文明更近，更近……在我們全校師生的共同努力下，終于，我們學校被評為“十佳文明校園”的光榮稱號，這是我們的驕傲和自豪。文明就在我們身邊，我們會不經意地流露它，有時文明離我們有幾十公分的距離，有時可能只有十幾公分的寬度，又有時就只有一張紙的厚度，就看你愿不愿走近它。文明在我心中，讓我們從現在做起，從點滴做起，為建立和諧家園作出自己的貢獻。
與文明的初三（精選21篇）篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?今天小編給大家整理了做個文明好游客初三作文供大家參考，我們一起來看看吧!
爸媽常帶我出去旅行，其中有一次給我的印象最深。
那次旅行的目的地是泉州清源山。早就聽說著名的老君巖風景宜人，我那興奮，勁兒就甭提了。
出發前，我取出大旅行袋，使勁往里塞。東西：得放一大沓面巾紙，我這人特別愛出汗。飲料、花生、橘子、香蕉……平時喜歡吃的零食一樣也不能少。哦，對了，還得再帶上一把刻刀，用處嘛，暫時保密。一切準備妥當之后，爸爸又從櫥柜里拿了幾個塑料袋裝進自己的行李包。我挺納悶的：“出去旅游，帶那玩意兒干嗎?”
帶著興奮，我們出發了。到了清源山腳下，我們開始徒步登山。我像小鳥一樣在山間“飛躍”，果不其然，一會兒便汗流浹背。我抽出一張面巾紙，往額頭上一擦;又抽出一張面巾紙，往臉頰上一擦……口渴了就來瓶飲料。漸漸地，我發現爸媽越走越慢，離我越來越遠。仔細一看，他們一手提著塑料袋，不時彎下腰將我扔掉的垃圾撿起來，裝進袋子里。我心想，這些垃圾不是有清潔工人打掃嗎?哪還用得著自己來撿呀。
到了半山腰，我們決定歇息一下，全家人圍著一張大石桌坐了下來。我將帶來的好吃的一股腦全搬到桌面上，剝花生剝橘子剝香蕉……吃得不亦樂乎。突然，我有一種異樣的感覺。向四周一看，只見不少游客都把垃圾扔在塑料袋或報紙里，只有我的腳邊堆滿了花生殼和果皮，有個看起來才讀幼兒園的小妹妹正在看著我呢。我的臉紅了，趕緊像爸爸媽媽一樣，把垃圾撿進了塑料袋。
從那以后，我就給自己立下個規矩——旅行時，帶上文明!
文明出行已經成為這個文明社會關注的焦點。中國有13億人，堵車、人擠人那是常有的事，但人多并不是不文明的理由。見縫插針似的超車，面對公路護欄，飛身翻越，橫穿馬路，無視紅綠燈，超速超載……看似簡單的小事，卻已經在你的身邊埋下了一顆定時炸彈，隨時會爆炸，一不小心就會是一出悲劇。可報紙，電視上那一幕幕血的教訓又只有多少人能謹記，只有多少人會去改過，一出出人間悲劇仍在演繹著……生命的警鐘一次次在我們的耳邊響起，該醒醒了，沉睡著的人們，我們該認識到交通安全的重要性，文明出行不僅是為你自己，更是為你的親人負責，為別人負責!不闖紅燈，不超車，少踩一下油門，多一些耐心，多一些細心，多一些關心，那就會少一份麻煩，多一份安心，何樂而不為。
作為家長，要以身作則;作為老師，要耐心教導;作為中學生的我們，要從自我做起，從小事做起，公交車上讓個坐，不亂扔垃圾，不闖紅燈……我們需要文明出行，讓文明出行成為一種習慣!
放假了，許多同學都趁這難得的清明小長假去旅游。可每到一處景點，都能看見有些不文明的游客在柱子上、樹上刻上“某某某到此一游”的字樣，不僅影響了景區的美觀，還破壞了許多名勝古跡，使人看了又是痛心又是惋惜。
在古廟的墻壁上、柱子上刻上字，讓好不容易保存多年的古廟傷痕累累。既讓人看了不舒服，又影響了古廟的形象。而且還有人隨地吐痰，把干凈的地板弄得臟兮兮的，說不好還會滑一跤呢。還有些人亂丟垃圾，把吃的東西灑落一地。衛生阿姨本來就很辛苦了，再多加些垃圾，就更辛苦了。就算豎起“不準亂扔垃圾”、“不準隨地吐痰”、“不準破壞古建筑”等等警示牌，可那依然是無濟于事。
在公園游玩，就會把字刻在樹上，破壞樹皮。俗話說，“人不能沒臉，樹不能沒皮”，樹干就算空心了，也依然活得下去，可把它的.皮破壞了，就算樹之前長得再好再健康，都會奄奄一息。還有些調皮的小孩子，喜歡把樹枝折下來當玩具，許多茂盛的樹都被弄得光禿禿的。還有人喜歡爬樹，把樹壓彎了一棵又一棵，真是太可惜了。
那么，我們該怎樣做個文明的游客呢?很簡單。不要隨地吐痰、不要破壞樹木、不要亂扔垃圾、不要破壞名勝古跡……只要愿意，人人都能成為一名文明游客。
只要從一點小事做起，我們的世界將會更加美好!
現在的生活條件好了，經濟發達了，人們不僅重視在物質方面上的生活，還在精神生活上有所追求。旅游在節假日更是一個關鍵詞，可這兩個字的背后，突出的是一個人，一個家庭，一個社會，乃至一個國家的文明修養。
中華民族是一個文明古國，中華文化更是博大精深，源遠流長。講文明、懂禮貌，我們也是記得滾瓜爛熟，可是實踐起來呢?魯迅曾說：永遠不要做語言上的巨人，行動上的矮子。
我們在看報紙時，說哪個國家的人不遵守規則，卻不知在五十步笑百步，甚至還不如別人。一個中國人在國外的飛機上做空姐的工作，她說，每當有人沒禮貌地在飛機上大喊大叫時，卻意外地發現，他們幾乎都是中國人。她的同事就會笑著對她說：“請讓你的中國同胞安靜地坐下。”而她，都會紅著臉請那些乘客安靜，遵守飛機上的規則。出門在外，一個人的形象就代著自己的國家。
中國被評為旅游中最不受歡迎的十大國家之一。孰之過?人們不守規則，破壞環境，偷拿旅館里的東西，在世界上都有所耳聞。中國是怎么了，或者說，中國人是怎么了?悠悠的五千年歷史長河、文化長廊中，文明也是數一數二的啊。而現在，要毀于這個世紀了嗎?中國發展的太快了，中國已經成了一個經濟大國了，但是，中國人還沒有具備一個大國公民應有的素質。當我們如果真的到了相當不文明的那一天，你出國在外，再說起“我是中國人”，別人卻把你打量一番，你還有什么勇氣，什么臉面能夠抬頭挺胸地坦然做事。
有一種風景叫做文明，文明離我們并不遙遠，只要想做一個文明的人，我們就是一個有道德有修養的大國公民，在外會驕傲地說：“我是中國人，我愛我的祖國。”別人會對你刮目相待，知道中國是一個有文明修養的國家，中國人則是有修養，講文明，熱愛祖國的公民。
有一風景叫文明，為了中國更美好的明天，為了中華更富強的未來，文明做人，從點滴做起，從你我他做起。
兩地人們不同的行為，造就了兩地風景截然不同的海。海邊的風景不僅僅是那波濤洶涌和氣勢磅礴，也可以是隨手帶走垃圾的文明行為。這樣的文明，帶來了一片清澈本真的海。
我來到海邊，想借清涼的海水拂去夏日的燥熱，映入眼簾的卻是一片狼藉。粗糙的沙灘上滿是人們遺棄的果核和燒烤，散發出刺鼻的味道，引來不少蒼蠅的光顧。海水渾濁不堪，塑料瓶和食品袋隨處可見，讓我連下水的勇氣都沒有。望著這一片臟亂不堪的海，讓我想起了記憶中的那片海，那片以文明為風景的海。
那是另一個城市的海，那里海水清澈，沙灘細膩柔軟。那里是旅游勝地，不少人在沙灘上搭起帳篷，在海水中嬉戲游玩，享受愜意的午后。我起初不明白，為什么游客這么多，這片海還可以保持原來的清澈干凈。當我看到游客的文明行為后，我才體會了這片海的文明。
臨走的游客收好自己的帳篷，拾起附近的垃圾，將這片美麗柔軟的沙灘恢復好本來的樣子。為了不弄臟沙子，等到上了岸才穿上鞋子，將垃圾扔入垃圾箱，再與這片還揮手告別。夕陽下，這文明的行為不斷傳遞著，重復著。余暉里，沙灘上的帳篷不斷減少，卻沒有留下任何的痕跡，還原了這片海本來的模樣。這樣的文明行為成了這片海獨特的風景，也正是因為這風景引來了無數游客。游客們傳遞著這份風景，無人破壞這種文明。
收起記憶，轉身看回眼前這片海，它雖臟亂不堪，但它與記憶中的那片風景隔的只有一份文明的距離。大海本來是沿海城市的.標志，卻因游客的不文明行為失去了她美麗的風景。身為市民，我們有責任讓這片海回歸它的本真清澈。用我們的文明行為，除去沙灘的臟亂，除去海水的污濁，讓沙子變得柔軟干凈，讓大海像藍天般清澈。用我們的文明行為，讓這片海換上不一樣的風景。那個城市的海之所以吸引著無數游客，在于它本身美麗的風景，更在于游客的文明行為。
文明，也可以是一種風景。不僅僅是對待大海要文明，對待我們生活的這個世界，我們也要文明。人們文明的行為，也為世界帶來了叫做文明的風景。
與文明的初三（精選21篇）篇八
丁孝洋初夏的一個星期天，由于要買換季的衣服，我和媽媽興致勃勃地去商場購物，。當我們滿載而歸，拎著大包小包高高興興地往家走時，背后突然傳來一陣陣叫聲：“大妹子！大妹子！”我轉過頭一看，只見一個中年婦女模樣的環衛工人在叫我們。她一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，蓬頭垢面，衣衫不整，臉上一臉倦容，鼻子紅紅的，好像是個酒糟鼻。我立刻心中不悅，十分嫌棄。對那個環衛工人說：“誰是你大妹子，你是誰呀？”心里的話則是：你也配是我媽的姐妹，看你那樣！我拉著媽媽：“走啊，快點吧!”誰知她緊走幾步，追上了我們：“大妹子，你看看你丟了什么東西沒有？”媽媽先愣了一下，接著看了看幾個包，奇怪的.說：“沒有丟什么東西呀。”她又說:“你再仔細看看，
與文明的初三（精選21篇）篇九
泱泱中華，禮儀之邦;文明圣火，日月齊光;溫文爾雅，謙恭禮讓。
——題記。
文明禮儀，一個陌生而又熟悉的詞語，在生活中，人們常常把它忽略。
文明禮儀是什么?它是在公交車上為老弱病殘孕的讓座;它是在公共場所的懂禮貌;它是在得到他人幫助后的一聲道謝……它又是人類精神文明的糧食;它亦是一個人素質高低的體現;它還是一個國家興旺發達，不可或缺的一個東西。
個最大的梨給孔融，孔融卻一直搖頭，說：“大的梨應該給客人吃，我應該吃最小的梨。”父親聽了之后很欣慰。這個故事啟示我們做任何事情都應該懂得謙讓。
在我們的生活中，文明禮儀無處不在：在公交車上，給他人讓座、撿起地上的一張廢紙、隨手關燈、見到認識或不認識的老師問好、不踐踏草坪……這些微不足道的事都是文明禮儀的表現。在需要他人幫助時，加一個“請”字，事后說一聲“謝謝”，簡簡單單的三個字，卻給別人留下了最美的印象。
中秋節那天，姑姑來我家做客，姑姑在我家閑聊了一會兒，便帶著我的表姐妹一起出去海邊玩。我們興高采烈地來到海邊，姑姑從車上拿出一筒熒光棒、燈籠等玩意，我們看見了，都開心的拿著玩。不料，意外就發生了。我因為用力過度，而導致熒光棒被我弄破了一個小孔。開始，我一點兒也沒有發覺，后來，我感覺到有液體般的東西見到了我的臉上，我下意識的朝下面看了看，熒光棒里面的液體都濺到了我的手上、衣服上。我便停了下來，然后叫姑姑過來，姑姑聞聲便走過來說：“哎呀，你怎么這么不小心，這些有沒有毒啊?”“怎么辦，沒有紙巾啊!”我帶著空腔說，看著自己這副樣子，讓我苦笑不得。正當我們都不知道怎么辦的時候，有位阿姨走過來遞給我一包紙巾說：“小妹妹，先擦擦，不用怕，這些都沒有毒。”“謝謝!”我感激的說了聲謝謝后，便拿著紙巾往身上擦。擦干凈后，我把剩余的紙巾還給阿姨，然后再表達自己的謝意。“沒關系，只不過是隨手的小事罷了。”阿姨和藹地說。聊了幾句后，便繼續賞月，玩耍。抬頭望著月亮，發現今年的月亮格外美、格外大。天空分外的藍，一陣微風吹過，心中好似有一股暖流淌過!
文明禮儀，不僅僅只是一個詞，它真正的含義是一種行為，一種精神。它并不偉大，因為它就在我們身邊，而且只要用心去做，人人都能做到，可它并不平凡，因為它不是隨隨便便就可以做到的，它要求我們持之以恒，人人都要把它裝在心里，印在腦海里，付諸于行動中，這才是真正的文明。
與文明的初三（精選21篇）篇十
低碳其實就是最大限度地減少一切可能的消耗。而我對低碳的理解就是四個字：節約資源。低碳生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。
以前，我不怎么重視低碳。直至有一次，奶奶上樓澆完花之后，忘記關水龍頭了，等我放學回家的時候家里水流了一地，有好多東西都被浸泡壞了，連地板都翹起了一大塊。還有一次，我阿姨出去時忘了關洗衣機，幸好我和姐姐在家，要不然又要歷史重演了！
以后，我每次出去前，都把家里的五個水龍挨個得檢查一遍，再把洗衣機摸一邊。全檢查好了我才放心的出去。
自從學校強調了低碳之后，我每次洗澡時都站到盆里等水，之后用來沖馬桶。用洗菜、淘米的水澆花，這樣，花既能吸收到營養，還節省了許多水資源呢！
當然，低碳并不只是體現在節約水上面。遙控器里的電池也要節約；有些男孩子喜歡玩遙控汽車，遙控器車里的電池如果沒電了可以再放在電視、空調遙控器里，最好不要扔了，因為電視、空調遙控器耗電量比較低。我家以前的數碼相機就是用的換電池的，每次出去旅游，幾乎要用完十幾節電池，多浪費啊！后來，為了節約資源，就換成了充電式的相機，出門在外帶著充電器，就節省多了！廢電池不要隨處亂扔，多搜集一些，一起交到廢電池站。
與文明的初三（精選21篇）篇十一
文明美德不僅是先輩的傳承，將來我們也會變成先輩，他將是我們永遠的呼喚和追求。小編收集了文明美德。
作文。
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當今的人們已經開始注視到了中國的文明素質，所有的人都在改變，不論大人還是小孩都在改變。
有一件事那是幾年前的事有人在國外看到了一個故事講了有一個中國人在國外的動物園看到了一個人再插注意牌前幾條都用的是別的國家語言而最多的那幾條是用中文寫的那人問他為什么要這么寫他答道因為只有中國人才能犯那上寫著的是不要踩草坪不要亂扔垃圾和隨地吐痰。
再講一件事前幾天在公園玩時看到了這樣一幕那是一家當時他們剛吃完香蕉小孩隨手就要扔而媽媽卻阻止了說道：“我們應該把香蕉皮扔在垃圾桶里。”雖然這只是一件小事但是它和上一條就行成了鮮明的對比。
當以上的事件發生很多次后中國人終于被提醒為什么會被外國人收購一次性筷子為什么中國人和日本人差別很大各種各樣的事都能體現出現在中國的進步讓我們生長在充滿文明和美德的世界中生活人們開始栽樹保護土地不會在大量開采石礦可是還有違法的人但我相信一定能制裁好這些壞人。
文明美德不僅是先輩的傳承，將來我們也會變成先輩，他將是我們永遠的呼喚和追求。自古以來我們中華民族是一個講究傳統美德，人人具備禮儀修養的文明古國。他素來就有“禮儀之邦”的美稱，勤勞勇敢的華夏民族創造了輝煌燦爛而又獨特的文化，使每一個中華兒女都是文明的受益者、承載者、傳播者;有責任、有義務弘揚中華民族優秀傳統美德，數千年的文明之光照耀著當代中國熠熠生輝，發揚光大。給大家帶來快樂、帶來溫馨。
大家團結起來，把先輩們傳承給我們的文明目標;用我們的實際行動與行為去創造一個寧靜、講文明、有禮貌的校園環境。不讓自己的腳亂踢墻壁和亂踩那些有靈性的一草一木;要讓自己成為一個品德高尚、語言出口成章的文明好學生;用我們的一雙雙不說話的小手去幫助每一個有困難的人，讓自己身邊的每一個人感受到在是一個和諧、歡樂、充滿愛心的世界——校園。相信我們，相信我們每個人都能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到天更藍了，樹更綠了，水更清了，我們的校園更清潔了、漂亮了。
同學們我們一起在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚、一生的追求!
沒有了浪花，大海就不會有它的波瀾壯闊;沒有了綠樹，群山就不會有它的一碧萬頃;沒有了文明美德，人就難以在社會上立足。
文明美德是自身修養的體現，它可以衡量一個人的素質高低，如果一個人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，可以拉近人與人之間的關系;講究文明禮儀，可以為我們創造良好的生活環境;遵守公共文明，可以形成良好的社會影響。
文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。
幫助他人，拾金不昧是種文明美德。有時候自己的一個小小舉動就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前，我們北中的胡洹銘同學上學時在路邊發現一個錢包，他見無人認領，便冒雨走下車把錢包拾起，面對金錢，他沒有被誘惑，回到學校后，他毫不猶豫地把錢包交給老師處理，并協助尋找失主，將其歸還。那錢包中不僅有一千余元，還有身份證，醫保卡等重要證件，如果沒有被歸還，那么失主的必定會遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學的行為是解人之困的行為，是良好文明美德的體現，值得我們敬佩與學習。在校園中，有些同學為了節省時間而在飯堂插隊，他們沒有考慮到別人的感受，更不顧忌身后同學的不滿，冒然插隊。他們節約了自己的時間，省去了麻煩，但卻浪費了別人的時間，給別人造成困擾，這對于那些耐心等待的同學是不公平的，所以像插隊這種不文明行為，我們一定要杜絕!
如果每個人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時候說句“對不起”，在別人困難時伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動;朋友同事見面的時候說一句“你好”，平日里互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。
文明就像一汪清澈的泉水，把我們生活、工作的環境過濾得更明凈，讓人舒心。
我們校園的草地上通常會豎著“愛護花草，人人有責”之類的標牌，大而顯眼。有的同學卻視而不見，坦然地、習慣式地從草坪上踏過，似乎并不認為這是不文明不道德的行為。他們沒有意識到被他們踩在腳下的花草也許會因此枯萎死去，原本和諧舒適的校園環境會因此被破壞。我曾見過一些值周班的同學掃完包干區后在綠化帶里幫忙清理垃圾。也許在很多人看來，這是費力且沒有獎賞的事情，但這些同學是在遵循著自己的良公德心做事，做有助于推動校園文明美德建設發展的事，他們用辛勤的勞動為我們創造了潔凈舒適的校園環境。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發亮。
如果我們能夠文明做事，那么每個人的小小舉動就會匯聚成源源不竭的泉水，將我們的生活慮凈，我們所處生活環境的那份純凈與舒適就會被守護得很完好。
個人文明水平就像一面鏡子，反射出一個集體，一個社會的文明程度。
在清朝時，大臣李鴻章出使俄國，在一個公共場合隨地吐痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。隨地吐痰是他個人的不文明行為，但卻可以反應出當時中國落后的文明狀況。時間跳躍到今天，同樣地，很多時候，我們個人的一言一行都反映了一個集體里的普遍現象。我們校門口的交通秩序在上學和放學時間很混亂，但有的同學仍敢冒險闖紅燈，這種不文明行為不僅代表著這些同學的不文明行為，還會影響到整個學校的聲譽，影響社會對當今學生素質的評價。此外，我們的周圍還存在著許多好現象，比如說，拾金不昧的胡洹銘同學就是我們全體北中人的榜樣，他樂于助人的品質在社會上引起了積極的反響，讓北中學生在人們的心目中留下了更好的印象，讓人們了解到北中學生是有美德的學生，北中是講文明的學校。
公共文明是社會意識的一中體現，而公共文明又是建立在個人的道德水平之上，所以一個集體里的人們的文明程度就通過個人文明水平這面鏡子反射出來了。一個人如果不遵守社會文明，小則影響個人形象，大則有損集體聲譽。如果每個人都完善個人修養，杜絕不文明行為，在社會上則會引起積極的效應。
我們是新一代學子，是社會文明美德的傳承者，讓我們從自己的坐言起行上下工夫，告別不文明行為，完善自我，認真踐行社會的文明美德，做一個文明的傳播者，讓文明美德伴我們成長!
與文明的初三（精選21篇）篇十二
當時間抹去塵埃，我不止一次在心中默念家的方向，家的方向亦是心停泊的地方。
我愛家鄉這座叫宣城的城市。
當敬亭茶香沁人心扉的時候，我仿佛看見那衣袂飄飄的“謫仙人”李白手紈一把縞扇，行走在竹里茶間，吟唱著“相看兩不厭，只有敬亭山”;涉入敬亭的溪水里，歡歌留在那深如千尺的桃花潭里不聞回音，靜聽夏日里的蟲鳴，感嘆著“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”的雋秀與風姿，在那梧桐更兼細雨的日子里，獨自登上謝朓樓，將歡笑與愁思灑落在宣城的土壤上，洗盡鉛華，繁盛了年年的一樹春花。
沒有吳儂軟語的纏綿，沒有東北漢子的豪放，有的，只是那獨屬于宣城的清新，這被譽為“上江人文之盛首”的古老城市，走出了“宋詩開山鼻祖”梅堯臣，走出了“紅頂商人”胡雪巖……這里承接皖江產業轉移，迎來了合工大的蓬勃與朝氣。沒有波濤翻滾的驚天動地，有的只是溫婉與細膩，柔意里透著剛強，淡然處透著質樸，這一刻，我感懷著的，只是大自然的鬼斧神工，讓這一切在夢幻與現實中穿行。
“冉冉檀香透過窗，心事我了然，宣紙上走筆至此擱一半。”當周杰倫那略顯滄桑的《青花瓷》紅透大江南北時，你也會對大名鼎鼎的宣紙耳熟能詳，任世事變遷，它依然靜臥千年，期待著再一次的潑灑與揮毫。那是宣城人一雙雙巧奪天工的手繪制出的最美圖幅。
因為美麗，宣城文明;因為文明，宣城美麗。
與文明的初三（精選21篇）篇十三
都說孩子是祖國的花朵，而我們這些青少年也在含苞待放，為祖國大花園增添色彩。即使是家中的小太陽、小月亮，我們也能在大雨來臨時，堅強地面對天空。
無可奈何花落去。
“你說你這孩子，怎么這么不爭氣!你看看人家佳佳，又考了100分，你呢才78分!最起碼，你也得考個90多分吧……”黃色的燈光照著屋子，燈底下便是那只垂著耳朵的小兔子我了。哎!要是考97分該多好，離媽媽的要求就差了3分!“去做題吧!你就不能給我省點心嗎!”媽媽把我打發到小屋去學習。沒關系，讓暴風雨來得更猛烈些吧!大不了我苦戰幾個月，下次把成績考好點就是了。可是，我為什么總感覺有一個雷劈下了，正好劈著我呢考出好成績的日子什么時侯來啊，我等得花都謝了!
似曾相識燕歸來。
似乎是老天聽到了我的小小心愿，我盼星星盼月亮終于盼來了那個98分。我飛奔回家，把卷子一拿出來，老媽刷刷刷，幾筆簽上了她的名字。待她定睛一看，“又錯了一道計算題!”霎時，老媽晴轉陰，陰轉雨，“你怎么又錯了計算題你冤不冤啊自己抄10遍去!”哎!郁悶啊!可我心里想，沒關系!好久沒有考98分了，一個字爽!說明我還有這個實力。寫完作業才20點多，老媽破天荒獎勵我玩1個小時的電腦，沖啊!哈，那個可愛溫順又活潑的小兔子又回來了!
小園香徑獨徘徊。
由于本人沒有殺毒軟件，總被病毒侵略，成績好似一條波浪線。你知道我想說什么了吧!老媽經常用小冰雹砸我!死佳佳，臭佳佳，你干嘛老是考得那么高!實在不明白我為什么時常考得的不如人意還是去書香小徑徘徊去也!在那里，可以把所有的煩惱拋到九霄云外，還能為我的大腦充電，我好像看到100分在向我微笑地走來，我們一起玩耍，一起嬉戲，哇哈哈哈……“死丫頭，傻笑啥呢，又看小閑書!趕緊寫作業去!”完了，我的“行蹤”被老媽發現，快快逃回現實世界去吧!
看，我就是這樣一朵花，擁有笑顏面對天空的堅強，擁有笑顏面對冰雹的快樂，擁有笑顏面對人生的幸福時光，可我更愿意成為一朵雨季中的梔子花，為祖國劃亮白色的'云朵。
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與文明的初三（精選21篇）篇十四
每學期評選優秀學生，我都毫無懸念的當選。反之，班上那些學習老拖后腿的學生，今天不是這兒犯了錯誤，明天就是那兒和同學打架罵人了。這不，今天，就在今天，數學總是只考幾分的小瑞，在放學路上和五班的一個同學打架，被放學巡查的老師逮了個正著，害得我們班在全校被點名批評，還扣了班級量化五分，全班同學都氣壞了。
我更是氣得恨不得上去揍他一頓。就是這些學生，不但在學習成績上拖班上的后腿，就連日常表現也給班集體抹黑。他們怎么就不想著要做一個文明的人呢?怎么就把老師的教導當做耳旁風呢?“唉!遇上這樣的同學，真是不幸啊!以后，還是少和他們來往吧!”我在心里這樣對自己說。
可后來發生的一件小事，徹底打破了我的看法，更給我上了一節什么是文明的課。
那是一個星期五的早晨，我因為早晨稍微貪戀了一會兒熱被窩，結果就悲催的起晚了，于是我急急火火的朝教室跑。
上樓梯時，不知是哪個不講文明的同學，將喝完了的豆漿杯子，扔在了樓道里。我由于速度太快，沒看清楚，一下子就踩在了那該死的杯子上，要不是我反應迅速用手抓住了樓梯扶手，準會摔個嘴啃泥。饒是這樣，膝蓋還是被碰了一個包，疼得我直吸氣。
正想罵一句“是哪個不長眼睛的扔的”，一想，這可千萬不能這樣做，我可是優秀學生呢!算了，還是趕緊到教室去吧，馬上就要遲到了。
這時，只見小瑞也呼哧呼哧跑來了，他看了看我，又看了看樓道里那個被我踩的變了形的豆漿杯子，然后，他彎下腰，將它撿了起來，一直捏在手里，然后將它扔進了教室里的垃圾桶。
那一刻，雖然我沒有遲到，但我的臉，卻紅了。
我一直以為，他只是一個差生，老給班上拖后腿，文明對他這樣的學生來說，只是一個書面上的詞語。而像我這樣的學習優秀、年年被評為“優秀學生”的學生，才配得上“文明”這兩個字。可在別人沒有看見的角落，在需要用行動詮釋文明的時候，他用彎腰這個動作，讓我明白了，什么是真正的文明。
彎腰，是文明的，更是美麗的。
與文明的初三（精選21篇）篇十五
隨著祖國蒸蒸日上，日星月異的發展，人們的物質需求已在科學技術生產力的巨大推動寫得到了滿足，更多的人則是在工作，學習的閑暇之余去尋找心靈上的寄托。例如：來到一個完全陌生的城市，去感受那里的文化和風韻，背上行囊去旅游已成為當今的一種度假方式，甚至有些人的喜好。因此，為了推廣自己所處城市的文化，創建一個美麗，衛生而和諧的城市顯得尤為重要。
創建衛生城市是市委，市政府踐行“三個代表”重要思想。落實科學發展觀。堅持以人為本的重要舉措。創衛對推動城市基礎設施建設，加強城市管理，改變城市面貌，改善人居環境和投資環境，提升城市品位，促進經濟發展，提高人民生活水平具有重要的意義。
身為這個城市的一員，我必須義不容辭地投入到這項光榮的工作中，從我做起，從身邊的小事做起。小小的水滴具有聚成水珠的力量，若每人從地上隨手拾起一片紙屑，將鋪就一條走向“金牌旅游城市”的寬闊大道。就像名人口中所說的那樣：“只有當你眼前的世界是美麗的時候，你才會發覺身邊的一切都是可愛的。”是呀!當你將手中的垃圾丟入垃圾箱，大地將會保持健康的小麥膚色;當你彎腰拾起花叢中的一個煙頭，花兒來年會開出更加絢麗的花朵來回報你;當你撈起水中漂著的一個飲料瓶，魚兒會多一份歡愉，多一些可以呼吸的新鮮空氣……當你努力跨出這一小步，城市將會想衛生城市邁進一大步。它能使城市基礎設施建設得到快速發展，城市環境衛生質量得到顯著改善，生態居住環境得到不斷優化，城市管理與服務能力得到整體提升，居民健康水平得到明顯提高，徹底改變城市臟，亂，差的面貌，使城市成為水碧，天藍，地綠，干凈，整潔，有序，人與自然和諧統一，社會與經濟協調發展，具有可持續發展潛力與實力的文明城市，讓老百姓生活更加安逸，舒心。
今天，創衛成功所獲得的成果在很多年后將會是渭南走向更遠的見證。我相信：創衛不僅美化的是我們的家園，還有其他人的視線。更美化著我們熱愛渭南的那份心。
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與文明的初三（精選21篇）篇十六
最近，我們讀完了《馬提與祖父》，讀完了這本書，令我深有感觸。
這本書主要講述了馬提在想和祖父出去散步，最后祖父變得越來越小，結果祖父讓馬提把自己吸進身體里。
聽媽媽講述過：在我兩歲的時候，病魔就奪走了姥爺的生命。我的姥爺喜歡抽煙，有時候就連抱我時也會忍不住要抽拫煙，抽著抽著不時的吐出煙圈吹上去，讓我去抓。姥爺非常的疼愛我，每次去姥姥家姥爺就會給做好吃的'，抱我出去玩，給我買我喜歡的東西，我小時候用的東西，姥爺總是給我買最好的。我過生日的時候，他召集了自己的親戚來參加我的生日，在吃蛋糕的時候，他還弄了一些奶油涂在我的臉上，我也跟著他學，把奶油弄在了他的臉上。聽到了我的媽媽這么一說，我的心久久不能平靜。
過了一段時間，***同學來到了我們的家。后來媽媽和她的同學芬芬阿姨看起了我們家的照片，看著看著翻出了一張照片，上面是姥爺在往我臉上弄奶油的情景。我看到了這張照片，趕緊拿了起來，跑到了自己的房間里嚎啕大哭，當媽媽發現我時我的眼睛都哭紅了，第二天，我起來一看，眼睛卻哭腫了。
從這件事，讓我明白了一個深刻的道理，就是我們的親人不會真的死去，他而是會永遠地活在我們的心中。
與文明的初三（精選21篇）篇十七
文明是一盞燈，照亮我們前進的道路;下面是小編收集整理的我眼中的文明初三。
作文。
希望對您有所幫助!
在我眼中，文明是大家都應該有的一種美德，誰都不能失去它。想要成為文明人，其實不難，只要你用心了，堅持了，努力了，就能成功。
公交車上，在你輕松地坐在椅子上，而一旁有一位白發蒼蒼的老人或一位挺著大肚皮的孕婦疲累地站在車上，你會怎樣想如果你是一位心胸寬闊的人，我相信你不經過思考便會沖上去為那位老人或孕婦讓座。如果你是一位心胸狹窄的人，你一定會想：“不就這么一件小事么，不讓也行，這不會阻礙我的文明人的路，我要干大點的文明事。”如果我說的沒錯，那心胸狹窄的人就錯了，文明事是不論大與小的，要靠你的雙手去做每一件你能做的文明事，慢慢積累，就像劉備說的那樣“莫以善小而不為。”
其實，在我們周圍有許多文明事是我們可以做到的：看見地上有垃圾了，彎下腰，把它撿起來，扔進垃圾桶里;在人家踩進草坪時，稍稍提醒他別在那兒走;再有人摔跤時輕輕地、慢慢地把他扶起來……這些小事都可以使你成為文明族中的一員。
我們學習應先學做人，學做文明人，清潔環境，文明校園。但是我們的校園中，也會出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象出現，剛打掃完的衛生區，就有同學拿著毛筆在瓷瓦墻上亂畫;在教室里，看看我們的地面，總有同學想丟就丟;打過學校上課預備鈴后，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩;在莊嚴的升旗儀式上，有的同學卻在左顧右盼，竊竊私語;還有一些同學受—些不良習慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧。以上的種種現象，不僅嚴重的違反了小學生日常行為規范，而且破壞了學校為我們提供的優美和諧的環境。
千百年來行為之風傳承至今，在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明行為的光輝。
我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓文明行為永伴我行。
與文明的初三（精選21篇）篇十八
在生活中，我們常常會看到這樣的`現象：把垃圾從自家窗戶往下扔;因為一點小事，就大聲吵吵鬧鬧......這是多么不文明的呀!
我曾經看到這樣一幅漫畫：一位小男孩和一位小女孩看到公園里的垃圾箱旁邊堆滿了垃圾，他們既驚訝又生氣。于是，小女孩用手把垃圾摞在一起，放進了垃圾箱里。而小男孩則從書包里找出紙和筆，寫了幾個大字，并貼在垃圾桶上。紙上清清楚楚的寫著：文明——只差一步。
寫到這兒，我想到了一件發生在我們小區的事：我家前面，有個窗臺。一天，我發現樓上的一戶人家，把垃圾從窗戶上往下一扔，正好落在我家窗臺上!為此事，保安跟丟垃圾的那位住戶說了一下，叫他不要亂扔垃圾。可過了幾天，垃圾又落在我家窗臺上。
文明就像一盞燈，“光亮”多一點，“黑暗”就會少一點。如果每個人都向文明走近一小步，社會就會向文明走近一大步。就像漫畫中的那句話：文明——只差一步。
與文明的初三（精選21篇）篇十九
文明美德是內心品質的體現，國民素質的提高要從少年兒童抓起。我們是社會大家庭中的一份子，如果我們都能成為品學兼優的人，我們的祖國會更加繁榮富強。讓我們記住梁啟超先生的《少年中國說》：少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球......讓我們從一點一滴做起吧，傳承文明，踐行美德，我們這一代青少年一定要珍惜時代賦予我們的責任和義務，自強不息，頑強奮進，讓文明美德伴我們健康快樂成長。
文明聽上去很簡單，說出口也很容易，但實際行動起來卻十分的困難，在電視會經常播放出許多關于文明的公益廣告，有一則讓我記憶很深，是這樣的：“有一位先生，在電梯里，里面裝滿了人，突然他的電話響了，他從包里拿出手機接電話，大聲地與對方聊天，突然砰的一聲，他就變成了一個一萬年前拿著一個大海螺在聽的野人了，”接著，屏幕上就出現了幾行字，“公共場合要文明，不要讓文明倒退一萬年，你做到了嗎?”沒錯，閑事生活中，在公共場合，經常會遇到這樣不講文明的人，這樣不文明的做法是不可取的，既然是公共場合，那它就是屬于大家的，沒有人有權利去破壞它的寧靜，所以在公共場合我們要文明，不要大聲的喧嘩，以免打擾到別人，文明不經事用于，也不僅在公共場合，文明也指行為，也在交通，出行上!
說到“交通”和“出行”我不由得就想到了交通事故，道路堵塞，亂涂亂畫等場景，這些都是不文明的行為，對于文明交通也有一個小廣告：一個先生因等不及紅燈，就擅自翻越路中的欄桿，結果害得行使的汽車都停了下來，造成道路堵塞，他也一樣變成了一個一萬多年以前的原始人。所以我們要文明交通不要讓我們的文明倒退一萬年，并且闖紅燈是違反交通規則的，我們常說：“我們應該做一合格的公民，可這位先生的做法已經不符合公民的標準，我們應該遵守紅燈停，綠燈行的交通準則!
所以為了能成為一個合格的公民，我們應該要文明，再次我倡議：我們無論在什么地方都要保持文明，不要讓文明倒退一萬年。
與文明的初三（精選21篇）篇二十
當萬物化為烏有，黎明漸成黑暗，一切顛覆。我們是否能穿越時空回到最初的那一刻，用心去體會那生而為龍的驕傲，那憂國憂民的惆悵，那心懷天下的浩蕩……鉛華褪盡，那是古香古色的古韻，那絢麗多姿的中華文明，更是我們中華兒女最初的信仰!
那天，烏江河畔鋪滿殘陽，天邊一片血色，一眼望去只見十萬楚軍的殘缺的刀槍遍地都是和烏金甲上斑漓的鮮血驚心動魄。不敗之西楚霸，竟然敗了!一身戰甲早已被鮮血染的看不出顏色的他拍了拍烏騅寶馬，長嘆“奈何奈何”，毅然用刀抹斷喉脖，徒留殘陽斜照金燦烏江——代霸王到此絕境，可算是徹徹底底的失敗者，但我們的心應不認:“生當作人杰，死亦為鬼雄”，他無顏面對江東父老，不忍眼見百姓殷殷期許落空，便將一腔拼搏熱血、一片憐民愛心皆化作巨浪。隨著他的理想翻涌在濤濤江流之中——他始終是那位孤傲的王者。一切的故事都埋在了厚重的歷史中，透過那絲縫隙，好像依舊能聽到烏江河畔傳來的悲戚垓下歌。
那時，一代盛唐，美人如玉綽風姿，才子風流展才華，一切看上去都是那么金玉張揚，但敗絮卻悄然隱藏其中。終于風雨飄搖山河動蕩，民生凋敝家國離散....嘆:泱渙唐朝，竟然衰亡!一朝盛世覆滅至此，讓華夏子民的眼仿佛蒙上了陰翳，罩上了暗塵，但我們的心應不甘:讓家園分崩離析的罪魁禍首是昏庸無能當政者、是唯恐天下不亂的逐利者，不是勤墾踏實的百姓、不是心系天下的賢者!回望浣花溪畔景如畫，破舊草廬人德馨，是的，正如這詩圣社甫，哪怕朝代會變，圣賢者憂國憂民、愛國愛民的心從未改變!歷史長河中唯他佇立一方，留下千古絕唱，千載過后，那份心系天下之悲憤依舊蕩漾。
中華民族上下五千年文明，不是小橋流水人家，也不是古道西風瘦馬，而是艱深晦澀的古文，包羅萬象的古詩，更是“留取丹心照汗青”的忠誠，“死亦為鬼雄”的豪邁，“先天下之憂而憂”的沉郁。
體會中華文明之路正如一場奇妙的旅行，我們都是這路途上的前行者。我們旅行的意義不僅僅在于心之向往的最終目的地，還更在于一路上眼之所觀的山光水色:但其實，真正能夠領略到最美妙風景的人，往往是那些心中有著強烈渴望，并為之不懈跋涉的追子者，他們的眼望到腳步之前，心在眼觀的現實之外。
漁夫清晨撐桿立在船頭遠望，心已到達捕魚滿載而歸的信晚;教師手執紛筆望向此刻教室內的學生，心已到達所教孩子事業有成、順心生活的未來:清潔工拖著清潔車低頭望眼前街道，心已到達太陽初升后干凈的家...他們都是中華文明的踐行者。
時代的步伐推著我們不斷加速前進，但中華文明卻能帶我們穿越時空，看透表象下的真實，能幫我們堅定信念，看到更明確的方向。感中華文明之深，不懼路途迢迢，不畏山河雄險。
與文明的初三（精選21篇）篇二十一
中國，一個以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基點，以五十余年發展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國這只浴火重生的鳳凰!
在如今紛繁蕪雜的大環境下，科技與傳統文化不可偏廢。傳統文化是我們的根，我們的魂;科技是第一生產力，促進社會進步，讓人享受舒適生活：積極發揮科技優勢，大力弘揚傳統文化已成為我們的必然選擇。
鴉片戰爭以來，中國人便對西方現代科技有一種盲目的恐懼或崇拜，西方的堅船利炮轟開了中國國門，打碎了天朝上國的美夢，也在國人心中種下了恐懼而又歆羨的種子。科技強國也被無數國家奉為圭臬。科技霸權在美國等西方國家身上體現得淋漓盡致，現代科技的優勢展露無遺。
可是，我們就該為此放棄傳統文化?不，中國傳統講究仁義禮智信，中國文化具有兼容并包性，源遠流長，博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復興，開創未來的根本保障。雖然，傳統文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現。但是，我們不能否認傳統文化的精髓讓我們經久不衰，綿延不絕。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發生機。五千年的積淀造就的是傳統文化的強大生命力。
同時，傳統文化的道德原則、和諧理念也指引著具有民族特色的現代科技的發展與走向。先進科技的發展為人們創造了巨大的財富，也帶來了一系列的社會問題。現代建筑的發展并隨著鄰里人情的冷漠，交通工具的進步伴隨著健康的，電子文檔的的發明也不可避免地產生書寫能力的退化。而這些問題的解決需要也只能依靠傳統文化。英國著名的哲學家湯恩比博士在上個世紀70年代就提出了令舉世深思的論點：“挽救二十一世紀的社會問題，唯有中國的孔孟學說和大乘佛法。”而七十多位諾貝爾獎獲得者也在巴黎宣布，解決21世紀人類的生存問題，必須去多年前的孔子學說中汲取智慧。弘揚傳統文化，解決科技發展帶來的各種問題，也指引著科技的發展。
充分發揮科技優勢，大力弘揚傳統文化，讓傳統文化和現代科技在碰撞交融中永葆生機與活力!