比賽不僅能培養人們的團隊合作精神，還能培養人們的應變能力和心理素質。下面是一些前輩的比賽經驗分享，對于新人來說非常有價值。
查字典比賽查字典比賽活動大全（18篇）篇一
一、比賽目的：
書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，為了提升學生、家長和老師對漢字規范使用及美觀書寫的重視，特舉行“親子書法大賽”活動。
二、比賽時間：__年__月__日。
三、比賽地點：食堂大廳。
四、比賽對象：一年級全體學生和家長。
五、比賽要求：
1.學生用鉛筆書寫楷體字。
3.家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內容不限。
4.學校統一發比賽用紙，家長可自備紙。
六、比賽內容：語文教研組統一制定積極向上的內容。
七、評比等級：教務處組織評委老師評出學生一等獎24名，
二等獎36名，三等獎50名;家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名。
八、評委：外請。
九、注意事項。
1、各班主任認真做好相關的宣傳組織工作，使本次活動順利進行，達到預期效果。
2、作品在下方注明學生班級、姓名;家長的作品“班級、__學生的家長__”。
3、獲獎的優秀作品將進行展示。
查字典比賽查字典比賽活動大全（18篇）篇二
"小字典，是個寶，獨立學習不可少。遇生字，就請教，先把方法掌握好。細心找，不急躁......"這是一首兒歌，今天我們教室就請來了兒歌中的主角--字典。干什么呢？對了，就是。
對于這個比賽我信心不足，那是因為我經常請教這位"不說話的老師"，平時在學校，我一分鐘能查出好幾個字呢。
比賽開始了，屏幕上出現了五個生字：凹、孖、魍、棘、騁。我當時傻了眼，這些字與我素昧平生，在密密麻麻的字行里不是大海撈針嘛。一開始查"凹、孖、魍"時還一帆風順，可到了"棘"和"騁"，我怎么都找不到，急得撓心，心怦怦直跳。好不容易找到"棘"字，耳后卻傳來胡浩文的聲音，他說已經全部查完了。第一輪我只得到了第七名，我甘拜下風，苦著臉，無奈地接受了這個事實。
第二輪比賽開始了，老師在屏幕上出現了意思和拼音，讓我們找字，"lai、xiu、qi"這幾個字我一下子就找到了，可"ji"和"mao"讓我心急如焚。正當我埋頭苦找時，老師卻讓我們停，原來字典中根本就沒有這幾個字。
雖然第二輪我還是得不到第一名，但是只要重在參與就行了。我深有感觸，覺得這次不僅讓我學到了好多知識，并開闊了視野，還讓我知道了自己的弱項，好讓我再努力，下次爭取能得到第一名。
昨天下午，我們班舉行了一場激動人心的查字典比賽！
當張老師宣布比賽開始時，我心里不禁暗自得意，要知道早在上幼兒園的時候，媽媽就教會了我查字典的方法，今天的比賽對于我來說簡直是小事一樁。只見張老師在黑板上寫下八個生字，接著一聲令下，比賽開始了。頓時，教室里彌漫著緊張的氣氛，同學們都埋頭苦干地開始在字典上查找生字，只聽見一片"嘩嘩"的翻書聲。
一開始我查得很輕松，不一會兒就已經完成了三個字。當遇到"曲"字時，一下子不知道該查什么部首好，想到張老師教我們的"沒有部首查起筆"，我靈機一動，很快就在字典上找到了答案。
這時已經有同學第一個交卷了，接著兩個、三個......而我還有三個字沒有完成，急得像熱鍋上的螞蟻。可是不知為什么，越著急就越查不到，最后我靜下心來，終于完成了所有的任務。當我迫不及待地準備交卷時，突然發現還有一個同學也離開了自己的座位正準備朝張老師走去，"一定不能讓他搶先"。我一邊想一邊以百米沖刺的速度沖向講臺，搶先交了卷。真是一次緊張刺激的比賽！
我喜歡字典。它不僅是我學習上的好幫手，更像一位無言的老師，教會我很多知識，讓我從中感受漢字帶來的無窮樂趣！
都說字典是一位無聲的老師，為了更好的了解這位"老師"，今天我們班舉行了一場。
"體育老師體檢去了，我來開展一次活動課--。"上午最后一節課時，程老師宣布到："下午每人帶本字典。"聽了老師的話，同學們喜憂參半。喜的是：我們可以有一次快樂而緊張的比賽；憂的是：體育課上不成了。但我還是很開心，我查字典可厲害了。
下午，老師早早的就到了教室。我們迫不及待的坐好，準備比賽。
"我先說一下比賽規則：先用部首查字法，再用音序查字法，最后自己查一下玩玩。"程老師向我們介紹，"我先在黑板上寫出來，查到的同學把字音、字義寫在黑板上。"。
比賽開始了。老師在黑板上寫出"按圖索驥"在最后一個字下加了一點。然后又說："查帶點的字。"。
我快速的在部首目錄中翻到了"馬"字部，再翻到"驥"相應的頁數。"yes，查到了！"我情不自禁的自言自語。我正想上去時，已經有人搶先一步了，唉......
老師說再來一題，哈，機會來了！
只見老師寫下"別開生面"四個字，再在"面"下打了個點。由于我知道字的讀音，所以就根據音序翻查，我翻我翻我翻翻，終于翻到了！可又晚了一步，葉同學已經在上面寫了，唉，又沒戲了！
可是，那個同學太粗心，錯了！于是，我就以迅雷不及掩耳之勢伸出我那長得驚人的腿，沖了出去，寫下了那個我自以為是的答案，就回到座位。沒想到竟然是錯的！唉，慘啊！
接下來，進行了音序，我在比賽中跌了一跤，全班同學笑得前仰后合，弄得我丑大了。
有趣而激烈的比賽結束了，我才知道強中自有強中手，驕傲不得啊。
星期一下午（2013年11月4日），我們進行了。李老師說："前二十名都能得到獎章和禮物，不過獎章和禮物只能選一樣。"。
比賽開始啦！李老師給我們每人發了一張小卷，在拿到卷子之前我非常緊張，因為我怕得不了前二十名，得不到老師發的獎章和禮物。李老師說："計時開始。"而我沒有及時查卷子上的`內容，卻在那里發呆了一會。一只蒼蠅飛過來對我說："你發什么呆呀！還不趕快參加比賽。不然就落后啦！"這時我才回過神來，趕快進入決斗狀態。
我先活動了一下緊張的手指，拿起字典隨便翻了一下，沒想到一下卻翻到了第一個字"獻"，心里竊喜好幸運呀！第二個字"旗"就沒有那么幸運啦！我用音序差了半天差不到，就偷偷的換成了部首查字法查出來了。我剛查完第一部分用音序查字時，張益銘已經全部查完第一個交卷子。這時的我更緊張了，我要趕快差第二部分用部首查字法查字，這是我的強項，不一會全查完了。
公布比賽結果時，我是第29名，我的心都毀容了，我拿著卷子使勁捏，把卷子往桌子上一扔，痛苦的躺在了椅子上。我非常難過，因為沒有得到老師的表揚，沒有被評為查字典小能手。等下次再比賽查字典時我一定要評為查字典小能手。
星期五下午，我班舉行了一場激烈的。大家賽前帶上字典做好了充分的準備。只聽鈴聲一響，大家把字典快速翻到音節表處只等比賽開始。第一輪比賽開始了，只聽老師剛念完第一個字，大家趕快查找，只聽"唰唰"的翻字典聲此起彼伏。我還沒找到就聽到評委們喊1、2、3。前幾名同學役獲勝。真快呀！白老師又依次念了9個字，大家每次都是趕快查找，教室里只能聽到"唰唰"的字典聲和評委的報數聲。第一輪比賽結束了，我只有一次在前十名當中查到，看來我平常要多練習查字典，才能熟能生巧呀！
大家休息了一會兒，又開始了第二輪四人小組比賽。只聽老師剛念完第一個字，我們小組趕快找，只見我們小組的一個孩子找到了，她趕快舉手，可是很遺憾，我們小組有一個同學沒帶字典，所以我們組只有榮譽沒有獎勵，不過，我想：雖然我們不能獎勵，但我們可以當作練習，讓我查字典速度更快點兒。"三個字查完，第二輪比賽結束了。
最后，第三輪八個小組比賽開始了，老師剛念完第一個字。我們小組還沒有人查到，其他小組已經有人查到了，沒有取上名次。又念了第二個字，很遺憾，我們還是沒有取上名次，大家都有點兒失望，看來只有下次努力了！
比賽結束了，雖然我只得了一個大拇指獎，可我并不灰心，相信我多次聯系，熟能生巧，下次一定爭取得更多的大拇指獎，我一定會努力的。
查字典比賽查字典比賽活動大全（18篇）篇三
那是一個寧靜的晚上。
教室里，周老師舉辦了一次查字典小組賽。
呼，不要緊張，沉著冷靜，認真仔細，我在心里面為自己打氣。
我等待著隊友上座，心里想著隊友可能是誰。凌睿？凝曦？不，不可能，這兩個強者加上我這個次強者，我們不贏定了？周老師不會這樣分組的。康樂？智濤？不，我不要跟這兩個“錯別字大王”在一組。我相信周老師是有眼光的人，不會挑錯人的，可心里仍然有點后怕。
抬頭一望，希望我的隊友不會太糟，oh，mygod！康樂！婧源！周老師的眼力是真的很“拽”，難怪戴副大眼鏡。
開始比賽了，我自然而然地當了主力軍，負責查字，也就是說，最最重要的環節在我這里，心里不得不捏著一把汗，如果我的速度慢了，整個團隊就垮了。
婧源負責幫我看每個字的部首有多少畫，看她的樣子似乎實力還可以，不知道能不能用相貌來確定她的實力，我只希望她的眼力沒有周老師那么差，能把筆畫數清楚。
對于康樂，我基本上就不抱太大希望了，免得到時候竹籃打水——一場空。他負責看除部首以外剩下的那個字的筆畫，哎！基本沒希望了！
果不其然，他們“不負眾望”的搞砣不清，筆劃數錯，該查部首的不查部首，該查旁邊那個字的不查旁邊的那個字。真是“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”。
不出所料，我們得了第一名，不過是倒數第一名，我仰天長嘯：“oh，mygod！”
查字典比賽查字典比賽活動大全（18篇）篇四
為認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于基礎教育改革與發展的決定》等文件精神，鞏固我區科技特色學校的辦學成果，切實培養青少年從小學科學、愛科學、用科學的興趣和能力，促進他們健康全面發展，經研究決定，在全區范圍內開展鏡湖區第五屆中小學生“飛越夢想”航模競賽活動。
一、活動主題：
飛越夢想。
二、參賽對象：
鏡湖區各中小學、幼兒園。
三、活動項目：
1、折疊紙飛機投擲留空計時比賽（a4紙）。
2、彈射飛機模型留空計時賽。
3、橡筋動力飛機模型留空計時賽。
4、遙控直升機表演賽。
四、比賽時間：
xx年5月17日下午兩點。（幼兒園另行安排）。
五、活動地點：
蕪湖市三園小學。
六、比賽分組：
此次比賽分高年級組和低年級、幼兒組。
a4紙折疊紙飛機：幼兒組、低年級組：1—3年級；
彈射飛機模型留空計時賽：高年級、中學組（3—9年級）。
橡筋動力飛機模型留空計時賽：高年級、中學組（3—9年級）遙控直升機表演賽：高年級、中學組（3—9年級）。
七、參賽辦法：
1、各單位須進行校園內航模比賽，選拔優秀選手參賽。
2、幼兒園每項5人。中、小學每項3人；
3、參賽器材必須符合要求。
八、獎勵辦法（頒發獎狀證書）：
單項獎：按參賽人數50%設獎。最高每項一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名；
優秀科技輔導員：5人。
九、相關要求：
1、各單位進行本次活動一定注重安全教育。以“安全第一，友誼第一，比賽第二”為準則，確保活動順利開展。
2、各單位務必于xx年4月30日下午放學前將參賽名單word表格報鏡湖區青少年科技活動中心。
3、活動采取學生自愿原則，重在參與、立足普及、力求實效。
4、各校領隊負責學生的秩序維護。
查字典比賽查字典比賽活動大全（18篇）篇五
都說字典是一位無聲的老師，為了更好的了解這位“老師”，今天我們班舉行了一場查字典比賽。
“體育老師體檢去了，我來開展一次活動課——查字典比賽。”上午最后一節課時，程老師宣布到：“下午每人帶本字典。”聽了老師的話，同學們喜憂參半。喜的是：我們可以有一次快樂而緊張的比賽;憂的是：體育課上不成了。但我還是很開心，我查字典可厲害了。
下午，老師早早的就到了教室。我們迫不及待的坐好，準備比賽。
“我先說一下比賽規則：先用部首查字法，再用音序查字法，最后自己查一下玩玩。”程老師向我們介紹，“我先在黑板上寫出來，查到的同學把字音、字義寫在黑板上。”
比賽開始了。老師在黑板上寫出“按圖索驥”在最后一個字下加了一點。然后又說：“查帶點的字。”
老師說再來一題，哈，機會來了!
只見老師寫下“別開生面”四個字，再在“面”下打了個點。由于我知道字的讀音，所以就根據音序翻查，我翻我翻我翻翻，終于翻到了!可又晚了一步，葉同學已經在上面寫了，唉，又沒戲了!
可是，那個同學太粗心，錯了!于是，我就以迅雷不及掩耳之勢伸出我那長得驚人的腿，沖了出去，寫下了那個我自以為是的答案，就回到座位。沒想到竟然是錯的!唉，慘啊!
接下來，進行了音序查字典比賽，我在比賽中跌了一跤，全班同學笑得前仰后合，弄得我丑大了。
有趣而激烈的比賽結束了，我才知道強中自有強中手，驕傲不得啊。
查字典比賽查字典比賽活動大全（18篇）篇六
一、活動目的：
1、通過查字典比賽，使學生進一步掌握音序、部首查字典的方法，達到熟練的程度。
2、能在規定的時間內迅速準確地查出指定的字。
3、激發學生使用字典這一工具書的興趣，養成勤查字典的.習慣。
二、活動準備：
1、平常加強訓練，要求人人熟練兩種掌握查字典的方法。
2、每人準備一本《新華字典》。
三、活動對象：二年級全體學生。
四、活動時間：xxxx年5月14日（第11周）。
五、活動地點：各班教室。
六、活動過程：
1、教師一律不讀題，由學生通過查字典獨立完成試題，比賽時間30分鐘。
2、教師需要按照學生交卷時間排列好順序。
七、監考及閱卷：
監考教師由當堂課老師擔任，監考完畢將試卷交年級組。閱卷教師由各班語文老師擔任，批閱后將成績及試卷上交教導處。
八、評分標準：
以班為單位，依查字典所填寫答案是否正確以及查字典的速度最快者為優勝。每班在比賽準確率100%的學生中，評選耗時最少的5名同學為“查字典能手”（若無100分的學生，或100分的不足5位，則按實際人數評選該獎項）。另設一等獎：5名；二等獎：10名；三等獎：15名。
九、獎勵方法：由學校統一表彰。頒發獎狀。
十、補充：
1、學生查詢字典方法不限。內容統一為《千字文》中的內容。字典限于新華字典。
2、評卷以正確率為前提，相同者以完成時間少者為先。
3、攜帶物品：鉛筆、橡皮、字典。
查字典比賽查字典比賽活動大全（18篇）篇七
一、活動目的：
1、通過查字典比賽，使學生進一步掌握音序、部首查字典的方法，達到熟練的'程度。
2、能在規定的時間內迅速準確地查出指定的字。
3、激發學生使用字典這一工具書的興趣，養成勤查字典的習慣。
二、活動準備：
1、平常加強訓練，要求人人熟練掌握查字典的方法。
2、每人準備一本字典。
活動對象：
1—2年級全體學生先在班內進行預賽，選出5名學生參加決賽。
四、活動時間：
xx年5月29日下午第一節課。
五、活動地點：
各班教室（初賽），決賽（學前班教室）。
六、比賽辦法：
分初賽和復賽兩個階段進行，初賽后每班取前5名參加復賽。
七、活動過程：
1、每名學生賽前準備好《新華字典》。
2、教師一律不讀題，由學生通過查字典獨立完成試題，比賽時間30分鐘。
3、教師需要按照學生交卷時間排列好順序。
八、評分標準：
依查字典所填寫答案是否正確以及查字典的速度最快者為優勝。
九、獎勵方法：
各年級按成績高低選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。
附則：
1、學生查詢字典方法：一年級僅考察音序查字法，二年級考察音序和部首查字法。
2、字典限于新華字典。
3、評卷以正確率為前提，相同者以完成時間少者為先。
4、攜帶物品：鉛筆、橡皮、字典。
xx小學低語組。
xx年5月17日。
查字典比賽查字典比賽活動大全（18篇）篇八
一、活動目的和意義：
1、樹立學生從小愛科學、學科學、用科學的`良好意識。
2、引領學生體驗科技體育和競技體育的快樂。
3、培養和訓練學生動手能力以及團隊競爭能力。
二、活動時間、場地安排：
時間：20xx年xx月x日下午第三節課。
場地：學校操場。
三、活動規則：
1、限用“中天”橡筋模型飛機套材裝配制作的模型參加比賽。
2、各年級科學老師組織、指導學生制作航模飛機。以班級為主陣地開展制作活動，學生完全自愿參加。
3、各年級科學老師先在本班進行預賽，每班篩選出10名選手參加決賽。按班級5個5個輪流進行，每人可進行2輪，以最高一輪成績為比賽正式成績并確定名次。如果成績相同，則以另一輪成績確定名次；如仍相同，則進行附加賽。
4、比賽時允許提前繞橡筋。模型出手即為正式飛行。留空時間長者為勝。
5、比賽順序：二（1）、二（2）、三（1）、四（1）、四（2）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）。
6、獎項設置：本次比賽參加人員為2—6年級的學生，按年級組每組設一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
四、活動人員安排：
1、活動總指揮：朱根友、呂瑩霞。
2、主裁判：江泠。
2、裁判員：董玲、胡燕飛、江舟、鄧曉芬、范珊珊、康艷華。
3、各班主任負責比賽現場班級的組織紀律工作。
查字典比賽查字典比賽活動大全（18篇）篇九
今天下午，我們班舉行了查字典比賽。因為上次比賽我的成績不理想，所以這次格外認真。當老師宣布"開始"時，我趕緊埋下頭認真翻閱字典。我取得了第四名的好成績，因為比上次有進步了，我很開心。媽媽告訴我：查字典一定要勤練習，熟能生巧。我一定要加強練習，爭取下次得第一名。
查字典比賽查字典比賽活動大全（18篇）篇十
當老師喊出"開始"的`命令，同學們都快速地查了起來。我也不甘示弱，也同樣快速地翻起了字典。當我碰到不認識的生字時，我很著急，擔心浪費太多的時間，于是趕緊跳了過去，查另外一個認識的生字。當我查到第四十二個生字的時候，比賽的時間結束了，我感到時間過得太快了，還有很多字沒有查好呢！
這次查字典比賽告訴我：只有平時多多練習，在比賽中才不會擔心時間的問題，才會取得滿意的成績。
查字典比賽查字典比賽活動大全（18篇）篇十一
比賽開始了，我們都拿好了字典。李老師教我們查"典"字，大家都聚精會神地翻字典。
我們先到部首目錄里找到這個字的偏旁，再去檢字表找到它的`頁碼。
查字典比賽我得了第一名，是因為我不會寫一個字的時候，就會查查字典。所以字典是不會說話的"老師"。
查字典比賽查字典比賽活動大全（18篇）篇十二
今天要進行了，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停，生怕自己做不好。因為前幾天，老師給我們模擬比賽了幾次，全班比賽時，我沒有一個100分。我心里一直在想著。
比賽馬上開始了，我們上了樓做好了比賽的準備。試卷發下了，我沉著地在查字典。比賽的試卷并不難，我想：我又被自己騙了，其實不用那么緊張的。
這次比賽讓我懂得了，什么事只要認真，都能做好，不要過度的緊張。
查字典比賽查字典比賽活動大全（18篇）篇十三
今天，我們班很順利的進行了。
第一輪：個人比賽。比賽規則是：白老師喊停就不能站起來了，如果犯規，對不起，取消比賽資格。白老師說："沒帶字典的不能參加本輪比賽，當評委吧！"。
啊！第一輪的"戰斗"好激烈呀！根本就不分上下，搞得評委們眼花繚亂，最后還是郭宇晨取得了勝利！
第二輪：四人小組比賽。比賽規則是：每一組只能有一個人舉手，誰先查到，就舉手。"老規矩"沒帶字典者不能參加本輪比賽。
第三輪：小組比賽。比賽規則是：一組中誰先查到先舉手，本輪比賽沒帶字典的也參加，我們小組經過大家積極努力，終于得到了五個大拇指。
通過今天的，使我懂得小組之間怎樣合作。要想查字典查得好速度快，平時要多練習。
查字典比賽查字典比賽活動大全（18篇）篇十四
今天下午，老師給我們開展了一項十分特殊而有意義的比賽——，老師為了讓我們能培養快速查字典的好習慣并且檢查大家平時有沒有查字典。
全班都把自家封存已久的字典帶了過來。老師把一些生字抄在黑板上，然后說，第一輪開始。頓時，大家以迅雷不及掩耳之勢的速度翻開了字典。教室充滿緊張的氣息，安靜的就連一根針掉下來都能聽見。我查著查著，“鯖”字像蒸發了一樣怎么找也找不到，我心急如焚像熱鍋上的螞蟻似的，心里就像有一只小兔子一樣都要跳出嗓子眼兒了。功夫不負有心人，我好不容易找到了“鯖”字。“老師，我查好了。”一個話音一落，全班的同學都“啊？！”的發出了驚訝的聲音。原來是陳佳同學已經查完了，我們都羨慕地望著她。可是，羨慕又有什么用，榮耀并不是我們的。于是，大家又開始查了起來，而教室里多的不僅僅是緊張的氣息，還有濃濃的火藥味兒。我不經意地抬起頭，同學們都在埋頭苦“查”，有的同學目不轉睛地查著；有的同學在做深呼吸，調節緊張的心情；有的同學整個身子都趴在了桌子上，好像已經完全氣餒了；而有的同學在左顧右盼、東張西望，不知道在望些什么。這時，一個、兩個……查好的同學都紛紛舉起了手。可我連第三個字都沒有查好，但我并不氣餒，重在參與嘛！
第二輪又開始了。大家很快翻開字典，可這次，同學們更加快速更加認真地查著，大家吸取了前面的.教訓。教室里多的不是緊張的而是安靜。我的雙眼瞪得像兩只小燈泡一樣，眼睛像雷達一樣快速地掃射著。我的手開始不聽使喚地顫抖著，腳心也冒出了汗。可是，最后我還是沒有趕上其他的同學們。
這可真是一場“驚心動魄”的比賽呀。
查字典比賽查字典比賽活動大全（18篇）篇十五
今天下午上興趣課的時候，我們舉行了一場查字典比賽，先是音序查字法比賽，然后是部首查字法。第一場是小組比賽，第二場是分男女生比賽，最后男生贏了。雖然我沒得第一，但是我查到了所有的字，下次我們一定要加油！
查字典比賽查字典比賽活動大全（18篇）篇十六
李老師告訴我們第一輪是小組比賽，第二輪是個人比賽，讓我們大家都準備好。她在大屏幕（投影儀）上出了“鹿、溫、場、窗”四個字后，就宣布比賽開始，我們就進入了比賽狀態。
我查“溫”的時候很著急，翻開字典先找到聲母“”，我看到它就在“529”頁，連忙翻到那一頁，折上角，開始查下一個字了。
四個字都查完了，我連忙站起來了，發現已經有很多同學都站起來了，但我相信自己一定能上名次的。后來李老師讓我們把字典交上去，我就把我的字典上交給了老師。
今天的'查字典比賽，我很開心。
查字典比賽查字典比賽活動大全（18篇）篇十七
今天下午，班上開始了“查字典”比賽。
上課鈴聲響了，同學們靜靜地坐在班上等著，老師來了，她面帶微笑走進教室，把一張張試卷發了下去。
開始考試了，老師也在寫，同學們有的像長頸鹿東張西望，還有偷看老師的，我想：他一定是頭皮癢了，被老師知道了，后果一定很慘。
查字典比賽查字典比賽活動大全（18篇）篇十八
今天下午語文課，老師組織了一個有趣的游戲——查字典。
開始之前，我很緊張。就像一只小兔子在我心里蹦來蹦去，我的手都要出汗了。比賽開始，老師在黑板上寫下要求和規則，分兩輪進行：第一輪除法搜索和音節搜索。我們迅速打開字典，開始查找字符。一秒，兩秒，五秒過去了.我還在翻頁，依桐接了，獲得了第一名。感覺很遺憾，決心第二輪贏。于是，我加快了速度。不過趙碧彤拿走了第一名，中間真的`更強，中間更強。但是，我一點也不氣餒。我會繼續為自己加油，爭取在接下來的比賽中取得好成績。