優秀作文需要有獨特的創意和個人觀點，不能陷入平庸和俗套。以下是一些優秀作文實例，通過閱讀這些范文，您可以更好地理解什么是優秀的作文。
小學二年級幸福（實用22篇）篇一
每個人都有自己的童年，并且都是快樂的。我的童年就要結束了，回憶起來我感覺我非常幸福。
我還能想起第一次做菜時可笑的經歷：那是在暑假的一天，我想向媽媽學習做菜，正在炒菜的時候，一個想法在我的腦海中產生了：我要想廚師一樣把菜簸起來。于是我猛地把鍋一提，結果把菜撒得到處都是，那場面真是可笑。我還記得在我很小的時候放風箏，可我怎么也放不起來，爸爸就幫我放飛到了天空，我高興極了，趕緊接過爸爸手中的風箏線，可風箏卻不聽我的指揮，在天空中左搖右擺，搖搖晃晃地落到了地面。
后來我上學了，在學校里我交到了許多要好的朋友，我與他們一起度過了許多快樂的時光，我們在一起玩耍，一起做游戲，我有什么東西忘記帶了，他們就把自己的借給我。我在什么地方遇到了困難，他們就一定會幫助我。我也幫助過很多同學，我覺得幫助別人也是一種幸福。
我有一個快樂、幸福的童年。
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。
童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢？
童年是多姿多彩的，童年的陽光是燦爛的；童年的歌聲是響亮的；童年的生活是五彩繽紛、無憂無慮的，童年帶給我們許多的歡樂與美好的憧憬。
第一張是我和爸爸媽媽奶奶在麥當勞吃飯時照的：上面的我一不小心拿了爸爸的漢堡，我輕輕地咬了一口，“太辣了，太辣了，快給我水喝！”我大聲說。爸爸偷偷地把我拍了下來，瞧，上面的我正吐著舌頭呢！
第二張是爸爸帶我到麥當勞過生日的照片：我們在一起玩“快擁抱”這個游戲，阿姨把游戲清清楚楚地說了一遍。我們先圍成一個圓圈，阿姨說：“這首兒歌是：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話請你馬上開朵花。”“開幾朵花？”“開四朵。”我們四個人馬上抱在一起，多了一個人，他要表演一個小節目。爸爸看我們玩的非常開心，就幫我拍了下來。
第三張是我六歲時在太湖黿頭渚拍的：我坐在船上，做了一個斗雞眼，爸爸馬上搶拍下來。
童年是美麗的花兒，綻放著甜甜的笑容；童年是歡快的童符，發出優美的琴聲。我們像小鳥一樣在空中自由自在的飛翔，像天使一樣的快樂，像小樹苗一樣在茁壯的成長！
小學二年級幸福（實用22篇）篇二
9月5日的中午，隨著幾聲“哇,哇”的哭聲，我來到了這個世界。
聽奶奶說，我小時侯有很多很多有趣的`事，還有一些不好的事，我就不都說了，說樣有趣點的吧！
小時侯，我還沒有一歲時，就學會了走路，我邊走邊跑，跑到奶奶跟前，第一個就叫奶奶。
我的童年也是一個幸福的童年。
三歲時，媽媽帶我座飛機到海南去玩，我上了飛機，飛機飛起來后，我的耳朵非常的痛，我捂著耳朵大叫：“我耳朵聾了，我耳朵聾了。”
六歲時，爸爸帶我出長沙市玩了一個星期，我天天打電話給奶奶，回來后，不知為什么，我抱著奶奶嚎啕大哭。
小時侯，奶奶帶我去商店，我只選紅的東西，其他的統統不要。
我的娃娃特別多，大娃娃、小娃娃成堆，睡覺也要抱著娃娃，書房里，客廳里，房間里......都有我的娃娃。
我非常愛整潔，出門衣服要穿得整整齊齊，頭發要梳好......
我的童年是有趣的，也是幸福的。
小學生作文（中國大學網）。
小學二年級幸福（實用22篇）篇三
三月的風，帶來了不少東西：天空中享受云朵的燕兒，土地里努力向上的小苗還有我們對媽媽的報答。年復一年，日復一日，媽媽含辛茹苦的撫養我們。早上我們起來，媽媽卻也要起早給我們做早點；下午放學回來，媽媽怕我們餓了，早早的把工作做完，趕緊回來給我們做下午茶，做晚餐。可我們卻怎么都不滿意，哪哪都覺得媽媽做的不好，飯不好吃，我們嫌棄不吃，可里面也包含了媽媽對我們的愛和媽媽的辛苦。我們長大了，捧起媽媽那雙為我們操勞的腳，我們說：“媽媽，小時候，您為我們洗腳。現在我們長大了，該我們為您洗腳了。”
三月的婦女節，成為了我們報答媽媽的最好時間。在這個意義非凡的日子里，我們為媽媽打好了水，將媽媽的操勞的腳放進溫水里，為她輕輕搓洗日月的痕跡。
媽媽很感動，這水里包含了我們對她的愛和感恩。媽媽在我們精心裝點的卡片上，寫下了想對我們說的鼓勵和她的感言。我是負責將媽媽的話貼在展示區的工作人員，我小心的將媽媽們的話貼在了墻上。看看我們為媽媽洗腳時的照片，我不禁瞳孔收縮了一下。
媽媽臉上洋溢著幸福的微笑，慈祥的看著正為她洗腳的孩子。孩子的動作實在笨拙，也不知到孩子是不是弄疼了她，但媽媽依然注視著孩子，眼神里充滿了愛，笑容不自覺的變得更大了。我猜旁邊拍照的爸爸一定有些羨慕媽媽吧！
媽媽們寫下的感言，也散發著幸福的味道。
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小學二年級幸福（實用22篇）篇四
故鄉是巢湖北岸長臨河西的一個小村。名字很上口：西邊湖。大門一開，涌人眼簾的是浩森的水天，懸在姥山寶塔上的白云，浮沉在水中的孤山，列陣的山影，斜穿藍天的白鷺。
我對于建筑和雕塑的最原始印象，大約就是從沙灘上得來的!它也給了我最初的創造的愉快!
小學二年級幸福（實用22篇）篇五
人生就像一首詩，吟誦著世間的真情。人生就像一碗茶，喝起來有些苦淡，卻沁人心脾。每個人的人生就像一場旅行，體驗著人世間的喜怒哀樂。在我的心中，一直都有一種令我刻骨銘心的感覺，那就是幸福。而在這幸福中，最讓我難忘的還是那一位蒼顏白發的陌生人。
在一個陽光明媚的早晨，我揉了揉朦朧的睡眼，穿衣、起床、洗漱，重復著這些每天要做的事，不過我的心情卻與以前不同，因為在今天，我就要去北京一睹長城的風采了。前一天爸爸宣布這個消息時，我別提有多高興了。
帶著興奮的心情，我做完了這些繁瑣的事情后，一個勁地催促著爸爸。終于，我們準備好行李，踏上了去北京的路程。我們走到了車站，等待著汽車的到來。等了大概五分鐘后，汽車終于來了。可是一看車上已經人滿為患了，我們還是硬著頭皮擠了上去。不然就不能夠準時到達機場了。
整個車上擠滿了人，由于人多，車內溫度又比較高，豆大的汗珠不斷從我臉上滾落，二路途又比較遙遠，剛開始還沒有什么感覺，可是站了十分鐘后，我的腳就不斷“抗議”起來，在它的.猛烈攻勢下，我敗下陣來，只好蹲了下來。而就在我蹲下來的時候，一只手將我拉了起來，這只手蒼老卻非常有力，手上爬滿了皺紋，我順著手看去，原來是一位老奶奶，她和藹地對我說：“孩子，起來吧，來坐我的位子。”她隨即起身，將我拉到她的座位旁，我看老奶奶年紀這么大了就想拒絕她的幫助，可老奶奶堅決要我坐，最終我還是坐在了座位上。在老奶奶站著的時候，汽車好像在和老奶奶開玩笑一樣，一會兒加速一會兒減速，有一次還差點讓老奶奶摔倒，見此情景，我急忙起身想讓老奶奶坐下，可是她卻婉言拒絕。下車后，我本想找到老奶奶道個謝，可她已經不見了蹤影。而我的心卻一直在感謝著這位老奶奶，心中充滿了幸福。
幸福就在我們的身邊，幸福的味道比任何東西都要甜美，我們要懷著一顆感恩的心，感激那些帶給我們幸福的人。
小學二年級幸福（實用22篇）篇六
聆聽：《快樂的羅嗦》動用打擊樂器為歌曲伴奏。
1、學生能夠用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，初步了解彝族的風土人情，對少數民族音樂產生興趣。
2、學生能安靜一聆聽樂曲《快樂的羅嗦》，感受到樂曲折表現的情緒。初步養成聽賞音樂的良好習慣。
3、學生能較準確地把握“xxx”和“xxxx”的時值，能夠選擇合適的打擊樂器，并能用恰當的節奏為歌曲伴奏。
《彝家娃娃真幸福》是一首具有彝族舞曲，節奏明快，旋律流暢，采用典型的彝族民歌音調和節奏寫成，矩小簡潔，很適合邊歌邊舞。《快樂的羅嗦》也是一首富有彝族特色的樂曲。通過這兩個音樂作品，可以使學生對彝族音樂的風格特點有初步的了解。
學習用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲。選擇合適的打擊樂器，創編節奏為樂曲伴奏。
讓學生大膽自信地表現；養成良好的聽賞習慣。
組織教學。
1、音樂律動：教師帶領學生進教室，隨音樂節奏變換動作，初步感受樂曲歡快熱烈的情緒（律動音樂《彝家娃娃真幸福》）。
師：試一試，你能用什么樣的節奏為這段音樂伴奏呢？
（1）在教師的指導下，學生分組討論，嘗試敲擊各種節奏。
（2）選擇合適的節奏為歌曲伴奏。
（3）引導學生尋找身邊合適的音源，如凳子、文具盒等，為歌曲伴奏。
學習新歌。
1、導入，師：這么美的樂曲要是配上歌詞就更美了！大家想聽嗎？
2、范唱（教師有感情地演唱全曲）。
3、學唱歌曲。
a讓學生隨琴完整學唱歌曲。
b對于個別難唱的樂句采用分句模唱法教唱。
c要求學生用輕快、富有彈性的聲音演唱襯詞“阿里里”。
4、表現。
a歌表演，教師引導學生結合書中的插圖，自行創編動作進行表演唱。
b分組合作，表現歌曲；部分學生演唱歌曲，部分學生為歌唱伴舞，同時部分學生運用打擊樂器伴奏。
欣賞《快樂的羅嗦》。
1、導入。
2、感受。
播放樂曲《快樂的羅嗦》，進行整體聽賞。
3、交流感受，表現樂曲。
a師：你好像聽到了什么？又仿佛看到了什么？樂曲給你什么樣的感受？
b讓學生采用相應的手段（如：色彩、肢體語言、表情等）不表現樂曲歡快的情緒變化，并隨著樂曲表演。
課堂。
鼓勵，進行教育。
在課堂上積極的營造寬松的教學氛圍，激發學生學習音樂的興趣，我通過師生互動、學生身體各感官的參與活動，以及教師教態的親切感，引導學生學習，在教學過程中，我力求使自己的語言更富有童趣，這從課堂上學生的反映來看，起到了一定的效果，學生學習的較主動，學生是教學活動的主體是教學目標的體現者，在教學中，我設計了分組討論分組學習分組表演，這樣既充分發揮了教師的引導性，也最大限度的提高了學生活動的自由度，使每個同學的個性都得到充分自由的發揮，學生在課堂上非常的活躍，且思維也比以前活躍了，這也就證明，在課堂上發揮學生的潛能是非常必要的，教師要給學生空間，這樣學生才會自由的發揮，上課的效果也得到了提高。
小學二年級幸福（實用22篇）篇七
毒奶粉，地溝油，毒大米……一切都沒那么簡單。
——題記。
似乎是從09年的三鹿奶粉事件開始，便掀起了我國假冒偽劣食品的大潮。一個個讓人觸目驚心的事件接蹱而來：染色饅頭、化學火鍋、瘦肉精等，不勝枚舉。只怕是用一句人大代表的話就可以表現出現在市民的心態——吃動物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕色素，到底能吃什么，心里還是沒數。一件件食品安全問題被媒體曝光，這不是一種機遇性的偶然，而是一種歷史性的必然，只怕我們所了解到的僅僅只是冰山一角。
廣告上的不添加有害物質的標語僅僅是句裝飾門面的空話，不敢說所有的都是，但其占的比重一定也非常可觀。既然說了這句空話，那當然是“只準欺騙成功，不許欺騙失敗”了，所謂的“破釜沉舟”，‘背水一戰“的成語，中國人還算是繼承了祖輩的文化，使用得很好。
只是當商家的承諾成為一記空頭支票時，老百姓的心里慌了——吃！不吃？幾番糾結之后還得吃。這也是出于無奈，誰叫十來年前國家強行征用農民土地，讓農民都變成了市民，這下沒了地，自給自足是不可能的了，吃的還得靠進口。
一種社會現象映射出的是一個社會的本質。食品商的假冒偽劣產品，透露出的是這個時代人的自私自利、缺乏責任意識、目光短淺、虛偽狡詐……最近，又曝光出紅十字會事件，這些事例無不在說明這一切都不是幻想中的那么簡單。當然簡單點也好，畢竟僅憑螳臂要擋車那還是不可能的，至少理論上不可能。做一個糊涂的明白人，也有自己的樂趣。
說句實在話，相互的欺詐最終是不會有好結果的，還是希望國人的眼光能放得遠一些，損人利己終將會害人又害己。僅但愿這種希望不是偉大的革命領袖孫中山對袁世凱的希望。
小學二年級幸福（實用22篇）篇八
一轉眼之間，從幼小的我，到了五年級。時間過的飛快。
那時候，總聽老師說：“一寸光陰不可輕，寸金難買寸光陰。”自己美好的童年就這樣飛快的過去了。不過有時候想一想還是很有趣的。到了現在，自己還不知道幸福是什么?有的人說幸福是自己有錢，能過上富裕的生活，不愁吃，不愁穿。而我想的是幸福就是自己快樂的童年!大家覺著呢?我來給大家講一講吧!
有一天，自己的好朋友蔡淑利和蔡堯來找我玩了!于是，我就問她們我們要玩什么?她們說：“不知道，讓我說要玩什么呢?”我就說：“我們玩蕩秋千吧!”她們倆說：“好!”我現在說游戲規則，好嗎?她們說：“好，你說吧!”我說：“劃拳劃贏了，誰先玩，剩下倆人給贏得那個人蕩，那個贏的人在蕩秋千的時候要摘樹葉，最后，看誰摘的樹葉最多，誰就獲勝，就這樣。好嗎?”她們說：“好，那現在就開始吧!”我說：“好。”現在開始劃圈。哼，我的二個，蔡淑利的一個，蔡堯最后一個，沒關系我第二個人。
玩了很長時間以后，游戲結束了，我對自己成績還算滿意。沒想到蔡堯最后一個蕩，他還是冠軍。我是第二個蕩的，也是第二個贏。而淑利呢?呵呵，她是第一個蕩的，卻是最后一名。正是沒想到，因為已經上午了，我們就各自回家吃飯去了。
一縷陽光，射過重重的迷霧，照在小草上，小草暖洋洋的，它對大地說：“我很幸福!”
一陣春風，走過遼闊的大地，吹在小樹上，小樹涼爽爽的，它對白云說：“我很幸福!”
一朵浪花，跨過廣闊的大海，拍在沙灘上，沙灘笑呵呵的，它對魚兒說：“我很幸福!”
一個幸福的童年，來到了我的身邊，并伴隨著我，在我記憶里萌芽。這時，我要對天空，對大海，對大地，發出我心靈的呼聲：“我很幸福!”
記得幼兒園開學第一天，媽媽帶我去上學。到了幼兒園門口，媽媽把我交給一位老師，就走了。老師牽著我的手，走進幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一間教室傳出。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學們。他們一個個哭得臉通通紅的，嘴里念著：“我要回家!我要回家!”老師急得不知所措，只好哄著他們，讓他們別哭。我心想：如果我不哭，那也太對不起同學們了。所以，不一會兒，我就加入了他們的行列，放聲大哭起來。整個教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。
除了一起大哭，當然少不了大家一起玩啦。其中，教室門前的游樂天地最受我們的歡迎。隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們在這兒玩滑滑梯、捉迷藏、蕩秋千……累了，就和同學坐在草地上談笑，有時連上課了都不知道。每次老師來叫我們上課，大家要不一個接一個陸續回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力，讓我們多玩一會兒。哈哈，幼兒園的生活真有趣!
童年的趣事如同七彩的霓虹，是那么美好，讓我難忘，那些洋溢著童真的時光，永遠留在了我記憶的最深處。
小學二年級幸福（實用22篇）篇九
告訴你，我是一個幸福的孩子。我沒有一個富裕的家庭，沒有穿金戴銀，但我有一個幸福的家，有一個疼愛我的媽媽，有一個關心我的爸爸，我很幸福。
是的，我很幸福。爸爸媽媽多么的愛我，多么關心的我，為了讓我有一個好的學習環境，為了讓我讀好書，努力掙錢送我到惠州的學校讀書。什么東西都舍得給我買，什么都買的，為得就是讓我學的舒心啊！雖然我在學校住宿，但他們仍然天天打電話來詢問我的成績，今天學的新知識掌握了沒有，有沒有好好復習，有沒有不舒服……這一切都是那么普通，卻表達了父母對我那深沉的愛。這一切，卻不是每一個父母都能做到的。每一次父母的親切問候，讓我感到幸福；宿舍里同學們羨慕的目光讓我感到驕傲、自豪！這時，我足以覺得自己是世界上最幸福的人。
在所有父母的眼中，孩子就是他們心中的最珍貴的寶貝。當然，我也不例外。記得是這個星期，我發燒了，2天了情況不見有好轉，反而越來越嚴重——38度8。我不得不告訴媽媽，不說還好，一說媽媽嚇了一跳，趕忙交代我要注意，喝多點水，吃點藥睡一覺，還讓爸爸下午過來帶我去看一下，打一針。下午一放學，我就昏昏沉沉地跟著爸爸來到了門診，爸爸用一雙焦慮又緊張的眼睛望著我，好像恨不得他就是醫生，能立刻讓我好起來。當醫生說沒多大事時，爸爸才輕輕地松了一口氣。打了個屁股針，爸爸便不停地交代我一定要記得吃藥，并看著我吃完飯后吃了藥才回家。望著爸爸的背影，原本有點彎的背似乎更彎了，我的淚水在眼眶里打轉，只是打一個屁股針，讓爸爸大老遠從大亞灣跑過來，至于嗎？我再一次覺得我是一個人幸福的。
小學二年級幸福（實用22篇）篇十
我深切的記得孩提時，我與同齡伙伴們在河邊上追逐，嬉戲的情景。
還記得那是一個風和日麗的春天，我們和往常一樣，來到河邊的小沙灘上，在那里盡情地玩耍。累了，我們便悠然地歪倒在草地上，呼吸著青草味兒，仰視著藍藍的天空，沐浴著柔和的陽光，隨后就不知不沉地睡著了。直到被家人吆喝著回家，我們才睜開蒙眬的睡眼，霎時瞥見夕陽的余暉已灑滿了河邊。微風吹過之余，河面上泛起層層的漣漪，河邊上的小草兒晃悠悠的，小樹苗兒搖搖擺擺的。可是，后來我們仍舊離開了那里，離開了那柔美的小沙灘。
時間如流水一般，日子一去不復返。那時候，我的日子過得輕忽忽的，像夢，一切都那么純美，一切都令人陶醉。而今，我依稀記得我們那時許下的心愿，將來要偕二三知已，在這一片陽光下，生活得舒卷自如的云彩……無論夕陽的余暉把我們的影子拉得多么長，多么遠。
可是，成長讓一切變得猝不及防，我童年的伙伴早已離我遠去。時光已悄悄地偷走了我們心中的陽光生活。因為他們早已進入了充滿喧囂的城市中，其欲望如同咖啡、美酒一般地在受到外界的誘惑、膨脹、泛濫。
似水流年，流年似水，我想當她們以純真的自我融入異已的社會時，一定會迷失方向，迷失自我……我真的不愿讓欲望牽著鼻子走，我只想在這燈紅酒綠的塵世中，平靜地學習，為了將來，努力再努力。我期待著在某年某月后，我能在驀然回首中，追憶那一幕幕真實的奮斗印跡，我也會覺得是如此的欣慰和泰然，看著那一步步或深或淺的堅實的腳印，我也覺得雖未歷經滄海，也會覺得生活是如此的真實。
在這物欲橫流的年代里，我越來越想離自然近一點，離塵囂遠一點。我向往著陽光下的生活——一片明麗的陽光，一刻恬靜的寧靜，一朵飛花，一葉新綠……這些都散發著沁人的甘味在平淡中自有醇厚的情趣。我只想對自己說，無論時空怎么轉變，世界怎么變幻，固守自己原有的心靈永在心間。
我知道實現陽光下的生活，并非易事。也許在這條路上，會遇到難砍的荊棘，會遇到洶涌的波濤，會遇到陡峭的山坡。但我不怕，因為我有堅定的信念。機會憑自己去爭取，命運靠自己把握。生命是自己的畫板，我要自己來著色。保持自己固守心靈——春天在我眼里，沙灘在我腳下，藍天在我頭上，森林在我手中。也許這畫板的主角很拙稚，但她確實很快樂。
我期待著與它邂逅。
小學二年級幸福（實用22篇）篇十一
夏天是炎熱的天氣，有甜的夏，酸的夏，苦的夏，像打翻了五味瓶。
夏天是甜的，為什么要這樣說呢？啊哈，每當高高興興地舔著美味而可口的冰淇淋，我就覺得這個夏天是甜的，有草莓味的，有巧克力味的，還有芒果味的等。
還有一件苦惱的事兒，暑假作業啦，紫色的封面，有一厘米厚呢！總公有184面！問大家一個問題，讀者們算是幫忙咯！
問：解放軍是從什么發展而來的。
雖然暑假作業是苦的，但是做完作業就比吃冰淇淋還甜，然后，這個夏天就是甜甜甜甜甜甜的地過了。
我有一個朋友，她叫上官雨晴(假名啦，額，她很喜歡這個名字)她一見到帥哥，就“哇”地一聲激動起來，看著她激動，那我也是一個無奈的表情，然后，我就覺得這個夏天是酸的，比檸檬還酸一百倍呀！不過上官雨晴又笑了，她笑起來呀！額，無法形容，那個上官雨晴就是寶典里的一個啦！大家可以通過筆名找找(tfboys之盛夏時期遇見你，是個tfboys迷)只要她一笑，夏天變成甜的了。
夏天是熱的，熱地讓人叫喊，沒那么嚴重，這時，我覺得夏天是辣的，路上沒有一個不撐傘的，我也是百萬中撐傘的.一個，我看見窗戶上的澄汁，雪碧，可樂，我就拉著媽媽的衣襟，然后。我就喝了一口雪碧，又冰又甜，此時，我就覺得這個夏天是甜的啦！
這個夏天是甜的，像冰淇淋那樣的甜，夏天，是甜的。
小學二年級幸福（實用22篇）篇十二
我正在做午飯，中午一向很少回家的你回來了。急急忙忙做好了飯菜，剛從廚房出來，一眼就看見茶幾上面放著一個精致的白色盒子，走過去看了看：“石頭記”。我漫不經心地問道：“這又是買的只啥呀，整天亂花錢！”兒子接過道：“媽，這是我爸給你買的禮物，今天不是‘三八節’嗎？”哦，還真是，今天新華社來采集畢業生的信息，我都忙暈了，連自己的節日都忘了。一聽是老公送我的禮物，我有點受寵若驚，一邊說著“謝謝”，一邊打開盒子去看那玲瓏石頭，嘴里還問著：“多少錢？”“得幾百元吧”“花那么多錢干嘛？夠買好多別的東西呢！”你只是憨憨地笑而不語。
我清楚地記得：前年的情人節，你和孩子不聲不響地買了瑰花送我；去年的“三八節”，你又冒雨為我買來了一精美女挎包；今天，你又悄悄地為我送上了“石頭記”。回顧這一件件禮物，就像一顆顆鉆石，點綴在我們平凡的生活里，使原本平淡的生活光彩了許多。你看，“世間只此一件，珍惜唯一緣份”，上面的這句話說的多好啊，剛好給在這方面一向不善表達的你解了圍。
你屬于那種現實有余、浪漫不足的'人。也許是貧窮的家庭磨煉了你吃苦耐勞、忍辱負重、沉穩寡言的性格，你很少有一般女同胞期待的那種浪漫情懷，別指望你在情人節精心設計一次特別的約會，鮮花店里很少出現你的身影，你最想逛的地方永遠是書店和音像店。不過，你也是一個很有心計的人，你也會在一些特別重要的節日，在工作壓力不太大的時候，懷著輕松愉快的心情為我選上精美禮物。其實，我覺得這樣較之每每節日都要送禮物給妻子的男士來說，倒顯得更有人情味。也會使彼此之間的感情少些矯揉造作，多些脈脈溫情。
你的“小石頭”，雖然談不上浪漫，但你用包含愛心的禮物證明了他的聰明與智慧，換來了家庭的溫馨和諧。那曾經啟迪我心智的每一件禮物，我都會用心珍藏。
手捧你的“小石頭”，我想告訴你：我一點也不在乎穿的衣服是否名牌。再名貴的車子也只是擋風遮雨的代步工具，再大再豪華的房子也只是房子而已，它不是家，但只要和自己的愛人在一起不管在哪兒都是家。和你在一起，從學校到現在我一直很快樂，很幸福，很滿足。你把你最好的都給了我，你已經給了我你能給我的最好生活。這已足夠！你對我的好，彌足珍貴。
手捧你的“小石頭”，我想告訴你：年的風風雨雨我們共同經歷！在好多人眼里我們是幸福的，好多人羨慕我們的生活！我理想的生活只有你能給我！因為你對我的寬容，所以忘記我平時對你的蠻橫，和對你所說的刺傷你自尊心的話！因為疼愛我，所以你從來沒有因為我不太會理財、不太會做飯而指責我！因為深深地愛著我，所以你從來沒有說過那句每個女人都想聽的“我愛你”。
其實，我想告訴你：我一直在享受幸福的味道！淡淡的甘甜、暖暖的春意、淺淺的笑容、和著一點咸澀的淚水。
小學二年級幸福（實用22篇）篇十三
老舅：“ndc現場作業人員，50度以上的高溫天氣，75%以上的濕度，能在一望無際的沙漠中現場施工作業，寶石的下一代可畏啊。”
手機屏幕上彈出一條信息，“一家親”微信群又熱鬧起來。
這是我們家庭組建的微信群。晚飯后的休閑時光，往往是家族群活躍的時段。廠里發生的新鮮事、家人間有什么好消息、健康知識、育兒經驗、搞笑視頻、出差見聞等，把北京和寶雞的距離拉近了，把幾代人的心融在了一起。
開始上微信時，只會用來話家常、搶紅包、曬照片，也只是一些同輩人之間的交往。平時家里親戚見面非常方便，自己從沒有想過主動建立家庭微信群。即使是父母也只會單線聯系，感覺在群里會有約束感，而且相互之間年齡差距也比較大，話風不同，怕兩代人在一起交流難免尷尬。
慢慢發現，年齡稍大的長輩們為了跟上時代，為了了解年輕人的內心，主動學習微信的使用，一點一點的輸入拼音、查找漢子，并且主動提出建立微信群。“一家親”微信群就這樣誕生了。
在群里，長輩們反而很隨意，更愿主動跟年輕人交流，沒有長者之威。有時還花很多時間在網上查找對年輕人有益的知識，來關心我們晚輩人的健康、生活和工作。尤其是，當我們把有趣的視頻分享到群里，身邊人再把它播放給80多歲的姥姥、姥爺欣賞的時候，老人家開心的笑聲，會把快樂放大好多倍。
親情微信群方便了家人之間傳遞消息，讓交流更及時有效，家人出差在外，家族微信里報個平安，一家人也避免了擔心。
年齡、距離不是問題，跟不上時代才是問題啥。親情微信群，幸福一家人。
小學二年級幸福（實用22篇）篇十四
第二天早晨，陽光格外明媚，我們又到田野里去尋找我們的風箏。
找著找著，一個人突然說到：“對了，昨天房子那里還沒有找完，我們再去找找吧。”“好啊，風箏可能落在那呢!”于是我們向房子那里跑去。找完了，可是還沒找到。我們又跑到村子里，向家家戶戶的大大小小老老少少都問遍了，還是沒了一點兒消息，只有一個家庭沒找過問過，我們跑向那家，問了大小老，都說沒看見。沒想到小說“幸福鳥”向小樹林飛去了，于是我們帶著興奮無比的心情向小樹林拼命地跑去。話說那里有，可是找了一遍，答案卻是那里也沒有。我們的心情越來越失落，幾乎快絕望了。這時，我們一起看到了小磨坊后面有一個蝴蝶樣的東西，我們還隱隱約約地看到三個大字：幸福鳥!我們一直歡呼：“耶!那是我們的風箏!”接著，我們用飛也似的速度沖過去，用長樹枝把它拖回來，拿回家曬干，我又繼續眉開眼笑，歇不下來的放著“幸福鳥”。
小學二年級幸福（實用22篇）篇十五
小時候，我有許多快樂的事情。
記得那次，我和好朋友貝貝帶著妹妹一起玩游戲。我們玩捉迷藏的時候。我和貝貝一起跑著找地方藏身，可是我帶的水瓶蓋子沒擰緊，灑了一路水。貝貝說：“糟了，暴露目標了。”我說：“沒事兒，她那么小，哪里知道這些事情。”可是，我錯了，我太小瞧妹妹了。她竟然沿著一路的水印找到了我們。
還有那次，爸爸帶我去動物園里玩，在觀看大黑熊時，爸爸說：“把你扔下去，陪著大黑熊玩一會兒怎樣啊?”我說：“不要啊!如果大黑熊幾巴掌下來，我可就沒命了呀!”爸爸還帶著我去喂大象，我哆嗦著，走到大象身邊說:“他會不會把我也卷起來吃了呀?”爸爸安慰我說：“不會的，不會的。”我們還去騎了駱駝，我還在駱駝的背上照了個像呢!
這就是我的童年，一個快樂、幸福的童年。
童年是快樂的、是自由自在的、無憂無慮的。童年的件件都讓我難忘懷。童年玩起來似乎永遠也不知疲倦，為了玩，我希望自己永遠長不大。童年的每一天幾乎都是快樂、豐富有趣的，無論春夏秋冬，歡樂聲全散落在風中。
一根長長的橡皮筋，上上下下歡樂的跳動，時而輕盈，時而急促，美妙得令人難以置信。
兩條腿在皮筋前、皮筋后飛快地奔跑跳躍著，兩只小手在天空中不自不覺地舞蹈起來。細心留意聽，我們的小嘴上還有音樂呢!一根普普通通的橡皮筋被我們折騰著玩出十幾種花樣，每一種花樣都別出心裁、新穎有趣。永遠也沒有玩夠的一天，永遠也沒有玩厭的那一刻。
童年的快樂造就了我健康的體魄，美好的人格，也豐富了我多姿多彩的人生。
回首，看著人生道路上一個個腳窩，有一個，陷地最深。那段日子，深深印在我的腦海中，我永不忘卻。
金燦燦的稻谷，紅彤彤的蘋果，還有五彩繽紛的公雞，這就是我生長過的地方。門前的稻田，春有油菜，夏有冬瓜，秋有蘋果，冬有白菜，一年四季都是一片翠綠。我喜歡到田野里，欣賞那多樣的水果、蔬菜，更高興牽著表妹的.小手，到田野里散步，摘一些誒野花，插在翹起的小辮上。
嘎嘎不休的鴨子，走進田園，大搖大擺;公雞神氣得跳到屋頂上啼叫著;大黃狗蹲在門口，警覺地注視這來來往往的人;還有可愛的小花貓，整天咪咪地叫著，陪伴在我的身邊。那景色，我永遠都不會忘記。
我是一個普普通通的學生，但與大家不同的是，我的生活沒有多少。
快樂，雖然我的家庭條件不錯，但我每天都得面對媽媽的嘮叨、爸爸的批評，使我的童年毫不快樂。
童年只有一次，失去它就無法挽回。我是一個天真無邪的小姑娘，我需要快樂!然而快樂對我來說是多么重要啊!我想：爸爸媽媽給我一個自由的空間，讓我像快樂的小鳥一樣，在里面盡情地飛翔這是我要的快樂。我又想：星期天，爸爸媽媽帶我去公園放風箏，在稚嫩的小草上，快樂得去追掉線的風箏，讓我的歡聲笑語充滿天地間這也是我所追求的快樂。
我還想：媽媽給我買故事書，讓我在書的海洋中遨游，去學懂那深奧的字詞，去解開那些萬事之迷快樂我需要你!
我不想讓我的傷心與難過，在我的房間回蕩，我想讓我的歡聲笑語在我的世界中徘回。
童年，是一個搖籃，舒適而又溫暖雖然已經長大，可那快樂的童年卻另我難以忘懷。童年里，沒有玩伴，那老舊的電視機便成了我的親密伙伴。我一有空便打開它，讓它帶我去走南闖北，觀察世界各地，豐富我的眼見。
每當我專心致志地看電視時，慈祥的外婆會為我端上一盤新鮮的水果。我總會挑出一個最大的放進嘴里。真是“吃在嘴里，甜在心里”啊!此時此刻，外婆的臉上便浮現出了舒心的笑容。
一大早起床，一陣飯香味便撲鼻而來。待我狼吞虎咽地吃完飯后，外婆和外公就拉起我的小手向幼兒園的方向走去。
冬天的夜晚，天氣非常寒冷。外婆早早地為我鋪好棉被，把被窩變得溫暖，好讓一我洗完早便能躺進溫暖的被窩。
如今，我已不住在外婆家了，可我仍舊忘不了在外婆家度過的幸福童年。我好想回到那個滿載了溫馨與快樂的童年。
童年，當你記起我的時候，也是我懷念你的時候……。
童年就像是一場夢，一場我們值得去回憶的夢。那么童年又像什么呢?童年又像五顏六色的泡泡，又像色彩斑斕的貝殼。
記得某年的暑假，我和二姐、大表哥還有幾個伙伴玩《貓和老鼠》的游戲。我們下黑白配，最后我和幾個伙伴做老鼠，大表哥和一個伙伴做貓。晚上的時候老鼠出去偷菜來吃。
伙伴們開始出發，可是伙伴們走到一半就被貓發現了，我們就快速地跑回家。玩了一會兒，我和幾個伙伴都被抓了，可是有的伙伴有把我們救回去了。不好的事情要發生了：大表哥站在老鼠家的門頭。我把手伸過去，他把我的手拉過去。啊!我不小心摔倒了，流血了。幸好二姐回家拿了幾張紙幫我?c了一下，就好了。我們就繼續玩了。
啊!我的童年就是這么快樂，這么有趣。所以說童年就是一場夢，一場我們值得去回憶的夢。值得我們整天去想念它的童年。
小學二年級幸福（實用22篇）篇十六
在生活中，幸福無處不在。但是它卻需要我們去發現、品味。只有這樣，我們才會發現幸福的存在，幸福的魅力和幸福的光彩。
記得在我4歲的時候，奶奶親手給我編織了一件毛衣。當我穿上它時，發現太大了。家人都笑我簡直就像一只大熊貓，禁不住哈哈大笑起來。我很生氣，把毛衣脫了下來，而且還大吵大鬧地不愿意再穿上。奶奶見我這個樣子，只好把毛衣拆了又重新編織。當毛衣再次織好后，我歡天喜地地把它穿上。這回就像一只花蝴蝶，大家都說好看。從此，我就非常喜歡穿這件毛衣了。由于我的個子長得快，過了一年，衣服又不合適了。奶奶就又把毛衣拆了，添了些毛線再織。就是這樣，我每年都能穿上合適的毛衣。到現在，那件毛衣還在我的衣柜里保存著，還合身。每當我穿起那件毛衣時，我就感覺到好像有一束溫暖的陽光照在我幼小的心田上，陪伴著我慢慢長大。那束陽光里包含了奶奶對我無盡的愛，讓我感到幸福!
還有一次是發生在我6歲那年。那是我上小學前的暑假，我第一次去香港參加大型的鋼琴比賽。可能是舟車勞累，再加上興奮過度，所以在比賽的前一天晚上我病倒了。我不斷地嘔吐，還流鼻血。媽媽忙個不停。她一會清理我的嘔吐物，一會又幫我倒水漱口;一會幫我止鼻血，一會又要把我弄臟的床單清洗干凈。她不斷給我擦身上的汗，還不時把手放在我的額頭探探溫度。還安慰我，叫我不要想比賽的事情，身體是最重要的。就是這樣，媽媽整個晚上都只是靠在我的床邊坐著。只要我一睜開眼睛，我就能看見媽媽那慈祥的笑容。有了媽媽的守護，我就睡得安安穩穩了。那時，我感覺到了幸福。我感到有媽媽真好!媽媽無微不至地照顧我，讓我感到生活充滿了希望和快樂!第二天我堅持把比賽比完，最后得到了一個銅獎。媽媽高興地一把摟起我說：“女兒，你真棒!”雖然那時我不覺得這個獎項有什么特別，媽媽也應該知道這樣的成績并不是很好。可是我依然感到幸福無比!因為媽媽的關愛，使我得到了人生中第一個校外的獎項，使我知道了做事要有始有終。謝謝媽媽!媽媽辛苦了!
其實像這樣的小事情經常在我們身邊發生，只要你仔細觀察，用心品嘗，你就會發現幸福，嘗到甘甜。常懷一顆感恩的心，你就能收獲幸福。愿幸福與你我同在!
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小學二年級幸福（實用22篇）篇十七
我有一個幸福的童年。爸爸媽媽都非常愛我，我每天都在爸爸媽媽的歡聲笑語中迎來晨曦，帶著微笑進入夢鄉。與爸爸的童年相比我很幸福，與爺爺的童年相比我更幸福。爺爺出生在解放前，很小的時候由于家鄉匪患猖獗，家里一貧如洗。聽奶奶說爺爺小時候都是光著腳丫子長大的，從沒穿過一雙鞋，冬天腳凍得又紅又腫，夏天被蚊蟲叮咬得一無是處。經常是饑一餐飽一餐，更不要說上學了，爺爺只會寫自己的名字。解放后，家鄉實行了土地改革，爺爺一家才過上溫飽的生活。爸爸出生在六十年代末，小時候一家五姊妹，大伯穿過的衣服二伯穿，然后給爸爸穿，爸爸從七歲就背著籃子去采豬草。爸爸說，小時候經常數著手指盼著過年，因為過年就可以穿新衣服，新鞋了，還有肉吃！改革開放后，農村實行生產承包責任制，大伯、二伯和爸爸考上了大學，爸爸的生活才像芝麻開花節節高。
我出生在二十一世紀千禧年，是家里的獨生女，爸爸媽媽幾乎滿足了我所有正當要求，不用等到過年才買新衣服、新鞋，只要看到合適的，隨時都能買。媽媽變著法子做飯給我吃。
九年制義務教育，使我們不要交一分錢就能坐在寬敞明亮的教室里學習科學文化知識。和爺爺、爸爸的童年相比，我的童年不知有多幸福！最近我常常想這么一個問題，為什么我的童年與爺爺、爸爸的童年相比是如此幸福呢？難道是爺爺、爸爸的父母不愛他們嗎？我帶著疑問來問爸爸，爸爸說：你很幸運，生長在我們民族的偉大復興時期，只有國家富強，人民生活才能幸福。聽了爸爸的話，我恍然大悟，與其說是爸媽給了我幸福童年，到不如說是我們偉大的黨給了我們富強的國家，給了我們幸福的童年。
小學二年級幸福（實用22篇）篇十八
冬季已至，紛紛揚揚的大雪給大地鋪上了一層厚厚的白衣，在這白色的世界里，老天卻把寒梅賜給了人間，讓這寒梅去點綴白雪點綴人間。
春季百花爭艷的時候它默默地開始了漫長的等待。桃花、梨花、杜鵑她們爭著顯示自己，把自己心情盡懷情操地顯示出來以獲得百花之王的美名。它們幸福嗎？寒梅不屑于這部分，并非梅花賽不過它們，它感覺爭著炫耀的生活太累，它覺得幸福是平淡的，是用我們的心靈去感受的而不是用我們的外表炫耀來爭得其他人夸獎的。
秋季是果子滿樹熱鬧非凡的時候，而此時的梅花正為冬天蓄積能量。在無人注視的季節里默默耕作。這是一種充實的生活，它說這充實的生活就是幸福。
很不容易到了冬天，到了它開放的季節，而此時凜冽的寒風不斷地阻擊著它，低溫不斷地阻撓著花苞的綻開，而它卻默默地承受著。風一陣陣地吹過，枝條在不斷地擺動著，那花苞仿佛要被搖落下來，一陣，一陣……幾天的大風過了，而花苞像沾在枝上似的依然緊抓著它不放，并一直吸收著養份，呼吸著寒氣在風停后綻放出來。不經過風雨怎能見到彩虹，不經寒風洗禮寒梅如何發香。這是一種抗爭的偉大，寒梅在這寒風中體驗著幸福。
好像上天在把寒梅賜予人間時便賜予了它忍受寂寞，把它安排在百花絕跡的冬季，只有它的敵人——冰雪與它為伴，自己一個人開著又自已默默地回歸大地，然而它卻不埋怨這種待遇，而把它看作是上天的饋贈，它依舊開得那樣的活潑，那樣的討人喜歡，永遠像一位朝氣蓬勃的青年。寂寞并不可怕，只須它擁有一顆會看待我們的心，有一顆樂觀的心，它依舊擁有幸福。
幸福是什么？幸福是獨處的寒梅，是那種能在平凡中探尋歡樂，可以用樂觀開朗的心去面對生活的心靈，用心靈去認真地品味幸福。幸福只不過生活的一種調味劑。打開心靈，幸福并不遙遠。
小學二年級幸福（實用22篇）篇十九
幸福村的小矮人們住在一個花團錦簇的夢幻仙境里已經很多年。大家總是相親相愛，天天過著快樂的日子。
有一天，咕嚕老村長的妻子做一大塊香甜可口的草莓蛋糕，想請老村長切一半送給經常辛苦的替全村送信的郵差先生－柯林。老村長面帶微笑的對柯林說：“這是我妻子親手做的草莓蛋糕，送給你，謝謝你每天辛勤的替全村送信。”柯林感動的說：“謝謝您，村長先生，也替我向您的妻子說聲謝謝！”
接著，柯林認為這個可口的甜點應該給更多的人分享才對，忽然，他靈光一現，想到他心儀的對象；小莓小姐最愛吃草莓蛋糕，于是他很快的把蛋糕切一半，將半塊蛋糕送至小莓小姐家里。
“叮咚！”柯林緊張的按電鈴，他一見到美麗的小莓小姐，臉馬上漲紅，就像熟透的蕃茄呢！他羞澀的說：“小莓小……姐，這……這是你最愛吃……的草莓蛋糕，請……你收下。”小莓小姐看到柯林先生如此緊張的模樣，忍不住笑一下，她溫柔的說：“柯林先生，謝謝你！”小莓小姐收下后，柯林便開心的走。
小莓小姐覺得雖然這是柯林先生的好意，不過我不好意思吃這么多，于是她想干脆切一半送給平時非常照顧她的瑞德曼夫人。
小莓小姐開心的說：“瑞德曼夫人，謝謝您平時對我的照顧，這一點小禮物請您收下。”瑞德曼夫人一臉笑瞇瞇的說：“小莓，非常謝謝你呀！”
咕嚕老村長知道這件事后，便滿懷欣喜的說：“哈哈！幸福村的人們可真是相親相愛啊！”
小學二年級幸福（實用22篇）篇二十
幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來，它只有現在。
——屠格涅夫。
我愛陽光，愛它明媚動人的性格，溫暖，照進了心坎里；我也愛它的溫柔，時光靜好，打心眼里讓人舒坦；我更愛它耀眼的鋒芒，給我們指引了光明的道路，給了我們向上的力量和追求幸福的勇氣。
幸福，其實很簡單。不同的人有不同的幸福。比如說，有的人，渴望知識，書籍或許就是他幸福的來源。不一定需要太多，或許僅僅十分鐘，他都覺得滿足。有的人，熱愛美食，嗜甜如命，不給他點甜味，會發瘋的那種，這或許也是他追求幸福的一種執著吧。對于有些人來說，家庭就是他努力的動力，幸福的來源，只要家人安好，他就幸福。
一個人，有多幸福，要看他的笑容有多滿足。人吶，特簡單，開心了就笑，笑的再不容察覺，也藏不住，幸福就會快樂，陽光下燦爛的笑容，是最美的風景。
幸福，其實無處不在。就像天空中那顆太陽，不會毀滅，只有每天的'新生。所以，只要太陽在，幸福就在。
你看，每天東升的旭日，是不是很美？它代表朝氣，也是幸福的起源。隨著太陽的逐漸高升，你會更加幸福，。幸福不僅僅是祝福，也是事實。
生活中處處皆是幸福。比如說：父母的嘮叨，生活中無微不至的照顧與付出，陪伴在你左右，你不幸福？來自爺爺奶奶老一輩的關心，總是怕你吃不飽穿不暖，你不幸福？朋友的陪伴，老師的教導，陌生人的幫助，社會的關心，國家的重視地球的養育，你不幸福？世界上有多少幸福圍繞于你左右，你卻道，你不幸福？荒謬！
那是因為你沒有在乎，自動忽略了這些微乎其微的幸福幸福感源于你的內心，來自于你內心的發現并且珍惜。當你感到幸福時，你就會發覺幸福真的就如同太陽一樣，支持著你的生活，照耀著你，指示著你前進的方向，為你鋪了一條溫暖的正路。
陽光是上天賜給的幸福，它，對待每個人都很公平，賜給的不僅與你一人，還有整個世界。但，你可以更珍惜你的陽光，更珍惜你的幸福，那么你就會明白，幸福與太陽相伴而行，我的幸福，就是太陽。
希陽，賜陽，惜陽，我們都離不開這些大千世界普通的東西，但它們很重要，所以我們才會更加珍惜。
希陽，賜陽，惜陽，是上天的眷顧，是冥冥之中的安排，所以我會小心翼翼的愛護，因為在乎，所以珍惜，所以幸福。
想飛上天，和太陽肩并肩，我相信未來，相信一切，相信幸福與太陽共生不滅。
小學二年級幸福（實用22篇）篇二十一
前幾天，我和幾個好朋友一起去爬山。巍峨的群山，陡峭的石階，被煙霧籠罩著的山頂，看上去就讓人膽顫心驚，對于有些恐高癥的我來說無疑是一道難關。本來我不想爬山的，但看著同學們殷勤的目光，我決定和她們一起。小溢拉著我，不停地說：“你不要往下看，想象下面是平地。”可她越這么說，我越是想回頭看。到了轉彎的地方，我無意中回頭一看，“這么高啊！”我不由得叫了出來，腳開始發麻。腿也開始發抖。我想放棄，可耳邊又想起媽媽的話：“一定要堅持，只要堅持，就可以看到幸福”最終，我堅持住了，和朋友們一起爬上了頂峰，看著周圍的美景，心中生出了一種驕傲、幸福的感覺。
小學二年級幸福（實用22篇）篇二十二
我說幸福是和一家人一起吃頓團圓飯。以前媽媽在潭市上班，很少回家吃飯。今年，媽媽被調到和爸爸一個地方上班，現在終于可以每天一家人一起吃飯了。
我說幸福是在爸爸媽媽的關愛下成長。媽媽總是關注我的衣、食、住、行，還會給我做雞腿和牛排等好吃的，爸爸會陪我看動畫片和電影，還會帶我去買糖。
我說幸福是樂于助人。周遨翰總會有些題不會做，我就會把我的《七彩課堂》借給他。
我說幸福是帶小瑜。我的弟弟非常可愛，我幾乎每天都會帶他，就算他抓到我，我也不會斤斤計較。
我說幸福是外婆給我做最愛吃的菜。我最愛吃外婆做的雞肉，我去外婆家她都會做給我吃。我最愛吃雞冠，外婆總會把雞冠夾給我，所以我是幸福的。