優秀作文是一種藝術的表達方式，可以打動讀者的心弦，引發共鳴。以下是一些備受贊譽的優秀作文，它們不僅在語言表達上出色，還在思想深度上有獨特之處。
我們生存的家園（優秀17篇）篇一
今天下午天氣晴朗，陽光明媚。我來到小區里玩，只見小區的花壇里正開著鮮艷的花朵，路邊的小樹長得郁郁蔥蔥。但是很可惜花朵和樹葉上都落了一層厚厚的灰塵，影響了美觀。我心想要是沒有這些灰塵該有多好啊!
這時我突然看見了兩個可愛的小女孩正在摘著美麗的鮮花、拔嫩綠的柳條，準備編花環，我馬上走過去說：“小妹妹，你們不要摘花朵、拔柳條，這樣是在破壞大自然，你們這樣做是不對的。我們要愛護我們的地球，而不是去破壞它。”當我和她們說了后，她們馬上說：“姐姐，我們錯了，我們不應該把美麗的花朵摘下來”。我告訴她們說：“沒關系，只要你們以后不摘花朵及其它植物，看見別人在摘的時候馬上阻止，你們就是環保小衛士了。”她倆聽后開心的笑了。
大約五點的時候我又看見一個看上去比較頑皮的小男孩正在專心至志的吃著小吃，只見他吃完就把包小吃的塑料袋隨手扔在一邊，我馬上走過去對這個小男孩說：“小朋友，請把垃圾扔在垃圾桶里吧!如果大家都把垃圾亂扔那我們周圍的環境會變的又臟又亂的。”這個小男孩聽到后立刻撿起塑料袋跑去扔在垃圾桶里了。并紅著臉對我說：“姐姐，我錯了，我不應該亂扔垃圾的”。我說：“沒關系，只要你下次注意就好了。”
地球是你的、我的、大家的，我們的地球家園因為人口的增長，工業的發展，環境正在一天天的變壞。一個人的力量是有限的，但大家的力量是無窮的，我希望我們所有的同學們都能團結起來，為保護環境盡自己的一份微薄之力，同時用我們的實際行動去帶動我們身邊的人，一起去建設我們共同美好的地球家園，讓霧霾天氣、泥石流、酸雨等環境污染和自然災害能遠離我們，讓我們的家園天變得更藍，水變得更清，空氣變得更清新。
今天我為保護環境做出了自己的一點點努力，我會一直保持下去的。
我們生存的家園（優秀17篇）篇二
老師們，同學們：
從遠古時代到現在人類高度發達的文明時代，人類從未停止向大自然索取，在地球上大肆地砍伐樹木，排污排廢……于是，曾經水綠山研、一片蔚藍的地球母親變得滿目瘡痍，污煙瘴氣。但是，人類仍然沒有意識到問題的嚴重性，依舊濫砍濫伐，浪費生態資源，據統計和調查：目前我國沙漠及沙漠化土地共149.6平方千米，森林覆蓋率僅為13.98%，居世界第123位。
而且20%的淡水魚瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化，大約在20xx年有2/3的人面臨著供水問題……這諸多的問題都在向我們敲著警鐘。人類破壞生態環境，其實早已得到了大自然的懲罰，如剛發生不久的“非典”、“禽流感”，還有正在發生的“豬鏈球菌”，這一切的一切，都是人類破壞生態環境所得的惡果。
但人類并沒有從中清醒過來，仍隨心所欲地破壞環境，要知道我們的衣、食、住、行都和大自然有著牢不可破的關系啊！我們只有一個地球，我們每一個人都生活在這個環境中，為了我們這個賴以生存的家園，讓我們行動起來吧！從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的`家園更美麗。
我們生存的家園（優秀17篇）篇三
當然，我們都有一個共同的綠色愿望，在沒有污染的環境里生活。那里的水是清的，天是藍的，云是白的，空氣是清新的，一切都是那么的美好。
你可能說，我沒有砍過樹！我也沒有燒過草地……這跟我有什么關系呢？
對了，我們更應該保護水資源。
水，它是我們人類生活中必不可缺少的一種資源，俗話說：民以食為天。其實，水對我們人類來說，也跟食物一樣重要。有些經濟比較發達的城市，它們的水資源卻污染得非常嚴重。如果水被污染了，就會給自然環境帶來嚴重的后患。大量的工業和生活有機廢水污染，會使河流湖泊等水體中的溶解氧降級或消耗完，如果水被污染了，還會給人體健康帶來嚴重的危害，世界上有一半以上的人因飲用不衛生的水而引起疾病，甚至導致死亡。如傷寒、霍亂、腸胃炎、痢疾、傳染性肝炎是人類的五大疾病，其發病均與水的不潔有關。
大家都知道，水是生命之源，我們人類不喝水就會死亡，動物不喝水就會滅絕，植物不喝水就會干枯，那地球將會成為荒蕪的地球，沒有人煙，也沒有花草樹木。所以，我們應該用長遠的目光看待這個問題，真正認識到水對我們人類的重要性。來吧，為了我們自己，也為了地球上的生靈萬物，共同來保護人類的生命之源――水。既然水對我們這樣重要，那怎樣使水保持清潔呢？只要保護環境就可以了。
有的大老板選擇在郊外建設工廠，可是他們想過這樣做會破壞大自然嗎？從廠里排出的廢水會把原本長的非常茂盛的植物變得枯萎，使莊稼變得絕產。生存的動植物根本無法存活。
地球，也許像一位盲人手中的拐杖，假如這根拐杖被損壞了，那位盲人就會無法行走。我們人類就是這位盲人，盲人少了拐杖，也就失去了賴以生存的東西。人類只有一個地球，我們只有保護好地球，愛護好地球，才有我們生存的空間。
保護地球就是保護人類自己！
我們生存的家園（優秀17篇）篇四
浩瀚廣闊的宇宙間，無數個行星縱橫交錯，但是我們唯一可以生存的星球，就是--地球。
地球，宇宙中最耀眼的一顆行星，水藍色的外觀，交雜著生氣盎然的綠，一切都那么地自然，那么地符合邏輯。地球上孕育著上億的生物，生命的氣息是多么地多姿多彩!湛藍的蒼芎、墨綠色的高山、蔚藍的海洋、碧綠色的大草原，珍藏著令人驚奇的一切，在陽光下更顯得生氣勃勃，但，這都只是曾經，或許已將在歷史上的某一頁，但現在的地球已不再燦爛，不再神氣的仰著頭，反而，自卑了起來。
地球上，危機四伏，全世界的人類都在死亡的邊際徘徊，這是一個沒有自由、沒有辦法拒絕的交易，生命是交易所帶來的唯一利益，而我們必須拯救我們的地球，一場大自然的戰爭，然而，下戰書的，是我們人類，是我們的自私和揮霍引爆的戰役，和平在數據間崩毀，大自然要贏回屬于自己的尊嚴，報復一觸即發，我們面臨著嚴酷的懲罰，沒有一絲能使其同情，我們是將大自然推向絕望的推手，更是將自己推向死亡的推手。
極端氣候、海平面上升、生態出現的不尋常、海水污染、生物消失，是我們面臨到最危急的危機，當人類享受著一切美好時，許多無辜的生命卻是我們的替死品，現在大自然要為所有無辜的生命向我們宣告死亡，即使同歸于盡也在所不惜。地震、水災、火山爆發、干旱，災難一天比一天多，二零零四年印度大海嘯;二零零五年喀什米爾大地震，八萬人受災;二零零九年，澳洲森林大火，超過一百三十人，我國華南五省洪澇，受影響的人有一百四十五萬人以上，今年還未過完，但已有逾二十三萬六千人死于天災，逾二億五千萬人受難，“羅馬不是一天造成的”，這遽變是萬年前開始，是人類自己留下的惡果。
回想地球原本美好的樣貌，雖已回不去，但至少我們可以延長末日警鐘響起的時間，地球只有一個，而地球并不屬于我們，但卻是我們唯一的家，讓我們再為地球努力，彌補我們對大自然、對地球的虧欠!
我們生存的家園（優秀17篇）篇五
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已經跨入了2050年。
這一年，我國人口總數突破了18億，為了供養如此龐大的人口，國家至少需要17億噸糧食。可是我國產糧區的水資源并不富裕，地球生態環境也受到了很大程度的破壞，到處是霧霾，所以人類不得不尋找一個環境優美，水資源豐富的生存環境。
2050年，我有幸成為了一名宇航員，我將很榮幸地帶著全世界人類的重大使命，乘坐旅行者三號飛船探索火星——尋找水資源。之前三十年人類曾登上過火星兩次，但都沒有發現水，然后就再沒有人類登上火星了。而時隔三十年，我將再次登上火星！
2050年科技已經十分發達，我從地球到火星僅僅用了三個小時。到了火星后，我竟然感覺這里的空氣環境和地球上差不多！經過空氣測量器測量后發現，這里的氧氣濃度比地球還要高一些。于是我立刻把這一重大發現匯報給了地球總部。接到總部命令，又經過一系列相關測試后，我取下頭盔，于始用潔凈水探尋器尋找水資源。功夫不負有心人，經過十二個小時的尋找，我終于探尋到了水資源信號。
地球總部接到我的匯報后，立刻派了許多科學家登上火星進行更為具體的實地考察。他們發現火星之所以有如此大的變化，是因為近三十年來火星上的降水量非常大。而在火星地表深處200米已儲存有大量的水資源，可以滿足人類500年的生活需求。此外，火星的土壤中也含有非富的有機物，如果再添加一些養料就可以直接種植糧食蔬菜了。
接到這些數據后，地球上的人類歡呼雀躍了三天三夜，地球總部也正式決定移民。首先是派各行各業的科學家、高級工程師在火星上建造了三千座城市，然后就開始了浩大的移民工程。五個月后，移民工作順利完成，不過還有二十五萬人沒有來到火星，他們將留下來改善地球。如果不出意外的話，2059年地球生態環境將恢復如前。那時候，人類就可以在地球和火星之間互相旅游了。
希望到了2050年，我們的家園會變得更大更好更美麗。
我們生存的家園（優秀17篇）篇六
我是一只小鳥，稚氣未脫，而今還不會飛翔。我的眼里夢里心里永遠只有那湛藍的天空，在我眼里，它是美麗的；在我心里，他是自由的；在我夢里，它是我的天地。我的羽毛并不鮮艷，只有純潔的白色。小巧玲瓏的我正在聽媽媽那飽含深情的故事：
那是一個春天，動物們和往常一樣嬉戲玩耍。漂亮的梅花鹿在河邊飲水，可愛的小兔子在津津有味的吃著小草，而我們小鳥家族則在高歌，為這新的一天唱出屬于她的歌聲......“嘭”一聲震耳欲聾的槍聲在森林中回蕩著，還伴隨著一聲動物的慘叫。大家慌了，在這焦急的情況下大家一哄而散，只為能留下這一口氣。這時，你們的爸爸挺身而出，擋在了我的面前。他對我說：“快走，這里我擋著。”我雖擔心，但為了肚子里的你們，我逃走了。留下你們的父親，在那里孤身作戰的父親。
逃出來后，我筑了一個窩，在那里將你們生下后我便去了原來那松杉蔥郁，生機勃勃的森林。誰知那已成了一片廢區，沒有動物死氣沉沉的廢區。我不知道你們的父親是否還活著，我邊走邊在心里禱告，希望他還活著。沒有了，一切都沒有了，你們的父親和當時一樣，只不過純潔的羽毛被染成了紅色，但他依舊傲然的立在那里，只為了讓更多的動物逃走。孩子們，你們要記住你們的父親是個英雄，大大的英雄！盡管如此，我們美麗的家園再也回不來了。一切已成為過去，所以我帶著你們來到了這里，開始新的生活。
不要仇恨，不要悲傷。走吧，讓我們去看看我們的故土吧！
故事講完了，我第一個飛了出去，雖搖搖晃晃，但我飛了起來。一切與原來的想象不一樣，心中沒有快樂，有的只是可悲，為什么我們如此弱小，為什么連保護自己家園的實力都沒有。此時的心中，有的只是痛恨和凄涼。
到了，我們的故土。看，一座座高樓大廈已建起，聽，耳中仿佛回蕩著貝多芬凄涼的樂章，聞，清新的空氣已如此刺鼻。一切都已不在，新的生活注定不會安寧。
人類拉起你們的雙手，共同創造出不會被破壞的地球吧！她已經老了，經不住你們如此大的打擊了。人類，停手吧。我們深知：地球不屬于人類和其他生物，而人類和其他生物是屬于地球的。
我們生存的家園（優秀17篇）篇七
在廣袤的宇宙中，有一顆藍色的水球。
她擁有斑斕的色彩，翠綠的森林茂密無邊，就像她濃密的頭發。碧藍的大海波濤洶涌，是她純潔的臉蛋。黃綠相間的沙漠與綠洲，是她深邃的眼睛。她孕育了春夏秋冬，哺育了世間萬物。她是我們共同的家園，她的名字叫做地球。
在地球上，萬物生長，生生不息，她是我們的“地球母親”。
古時的人，遵循著地球母的自然規律，日出而作，日落而息，春發夏長，秋收冬藏。地球給勤勞的人類帶來豐厚的寶藏，也帶給人雨雪風霜的考驗。古人敬畏她，依賴她，感謝她。
隨著人類的發展，科技越來越發達，人類逐漸脫離了“靠天吃飯”的原始境地。炎夏寒冬我們有空調，四季恒溫的大棚種出各種時令蔬菜和反季節菜肴，大型的家禽養殖場給人類提供充足的肉食，汽車、火車、飛機等交通運輸工具使地球成為了“地球村”。人類的生活趨向舒適化、便利化、科技化。
但與此同時，美麗的地球逐漸變得灰暗。曾經茂密的森林變得稀疏，許多物種面臨瀕危或已經滅絕，蔚藍的天空蒙上了霧靄，純凈的河流被污染。我們的地球母親千瘡百孔，正在被破壞。
希望通過所有人的努力，讓我們的共同家園變得更加美好！
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我們生存的家園（優秀17篇）篇八
在一片廣闊又美麗的大海里，生活著一群五顏六色的小魚，他們有的紅通通，有的粉嘟嘟，有的黃燦燦，有的紫盈盈，都很好看，他們白天就跑到海面上，那上面有個大鯨魚天天噴水玩，他們就在那洗澡，晚上住在他們有好多珊瑚和水草的家里。
有一天，來了兩個兇巴巴的龍蝦，他們揮舞著兩只大鉗夾，威風地說：快滾開，這兒已成我們的地盤啦!
小魚們嚇壞了，紛紛的躲避，可是大龍蝦的眼睛鼓鼓的很歷害，一看就看到他們了，他們很害怕，就鉆進了黑漆漆的水草堆里，這下大龍蝦使勁睜大眼睛也看不見了，大龍蝦生氣了，死勁吼叫了一聲：臭小魚，你們等著，我會找你們算帳的。
這時有一條紅通通的小鯉魚說：我知道怎么辦!
大家都著急地問：怎么辦?怎么辦?
其他小魚都說這個主意非常好，等龍蝦睡著了，他們就悄悄接近大龍蝦，小鯉魚第一個勇敢的跑上去，指揮一條黑漆漆的小黑魚用繩子捆住了一只龍蝦的兩只鉗子，一條綠油油的小魚又去捆住了另一個龍蝦。龍蝦睡的正香，一點也不知道。大家一起抬起龍蝦的床，把他們搬到了沙灘上。
第二天，天亮了，龍蝦們一睜眼：我們怎么睡在這啦，上面還有太陽照著，熱死啦!我們的房子呢?他們想跳到海里，可是被捆著呢，一點也動不了。
這時來了兩個撿貝殼的小男孩子，看見了龍蝦，就高高興興的把他們撿回家啦。
小魚們從此又過上了快樂的生活。
我們生存的家園（優秀17篇）篇九
唐飛離垃圾桶還有一段距離，就像投籃似的，把垃圾袋往箱內扔。可他的技術卻一流的差，非但沒投進，而且袋子掉在地上破裂開來，垃圾自然攤了一地，他卻像沒看見似的，轉身走了。
馬小跳和媽媽剛從超市買完東西，快到家門口，馬小跳眼睛一亮，發現離垃圾桶不遠處有一堆垃圾躺在地上。媽媽問：“馬小跳，在看什么呢？”馬小跳不緊不慢地說：“媽媽，看，那邊有一堆垃圾。”馬小跳邊說邊想，誰扔的？這么沒素質？媽媽邊走邊說：“還不過來幫忙撿垃圾。”媽媽話音剛落，馬小跳就跑去撿垃圾。
第二天，一上課，老師就表揚馬小跳撿垃圾的事。大家開始議論紛紛，只有唐飛無動于衷。正當大家說得熱火朝天的時候，老師開口了：“馬小跳剛剛告訴我，他撿垃圾時發現了我們班同學的某個東西。”大家聽了老師的話，四處尋找，最后，齊刷刷地把目光轉向了面帶羞澀的唐飛。唐飛慚愧地低下了頭，站起來小聲說：“對不起！垃圾是我扔的，因為我一時貪玩……請大家原諒我吧！”一陣陣寬容的掌聲彌漫了整個教室。
“請愛護！”老師在黑板上寫下了這八個大字。
我們生存的家園（優秀17篇）篇十
家園只有一個，地球不能克隆。這個道理人人都能想到，但要每個人都能做到這一點，簡直是難上加難。
空氣中的霧霾像層白紗，把整個城市都纏繞在里面。仿佛進了迷魂洞，又像是妖王把城市吞進肚子里了。妖王之所以這么猖狂是因為他有三大將領。第一大將領市煙囪，它像大炮一樣向天空發射著一枚枚威力巨大的毒氣煙霧彈。汽車尾氣無孔不入的像一個個小惡魔。小兵也為妖王沖鋒陷陣，它們就是鞭炮。
你看那小河五顏六色的，塑料袋就像小妖精一樣把小河打扮得“美麗無比”。這美麗的景色連詩人都忍不住贊美道“日出垃圾紅勝火，春來污水綠如藍”我從小河邊走過，聽到小河在哭訴：“你們快還我美麗的家。”
為了我們美麗的家園，我們應該多植樹，節約用電，節約用紙，節約用水。同時還要發一些宣傳單讓大家一起來保護環境。
讓我們張開小手，共創綠色環境，讓藍天更藍！讓小河更清！讓更加美麗吧!
我們生存的家園（優秀17篇）篇十一
·關愛福貢—，是一個美麗的地方，關愛作文。福貢這幾年的變化更是翻天覆地！街道變寬了，路燈變亮了，街道兩旁一座座高樓拔地而起，可是我還發現了一些與這些景觀不和諧的現象。在福貢，有許許多多的人沒有環保意識，亂丟垃圾、隨地吐痰，公共場所的墻上亂貼小廣告。使臟物無處不在，玷污了福貢的美麗。燈光球場上來往的人最多，垃圾污染得最嚴重，到處都是果皮、紙屑、塑料袋、飯盒、煙頭，不但污染了我們的視野，還污染了空氣。難道大家就不能愛惜一下環境嗎？一天少抽一支煙，少砍一棵樹，少丟一張廢紙，一個人一個月就能至少節約5元錢，一噸多的資源，一年就是10噸，全福貢3萬多人，10噸的3萬倍，這是多么龐大的數字啊，是對保護環境的多大貢獻，小學三年級作文《關愛作文》。白色垃圾是環境污染的罪魁禍首，把塑料袋扔到垃圾桶里這應該是人人都做得到的。為了讓福貢更美麗，為了讓福貢的明天更美好，我們應該低碳生活。
1、隨手關燈，不浪費電力等資源。燈如果一直開著就會浪費了極為寶貴的電力資源，我們要養成隨手關燈的好習慣。
2、使用節能電器，普通電器所產生的熱能會成為廢氣漂浮在空氣中，污染環境。
3、少坐車，多步行。汽車產生的尾氣會危害環境和人體的健康。如果步還能鍛煉身體。現在的福貢正在已“一年一大步，三年大變樣”的步伐，快速發展，我希望我們每一個福貢人都行動起來保護環境，像愛護生命一樣愛護我們的縣城，把福貢建成一座文明而美麗的家園。
我們生存的家園（優秀17篇）篇十二
(1)，在教材中的地位和作用。《重建》，是九年級《歷史與社會》的第二單元第三課第三框內容。本單元主要是解讀人口，資源，環境與發展問題。我們只有懂得人口，資源，環境協調發展的道理，才能主動關注社會的可持續發展。第三課正是在前兩課的基礎上探究解決這些問題的途徑和方法，使我們懂得走可持續發展道路的必要性。而本框內容主要討論如何治理和保護我國的生態環境，是第三課中非常重要的一環。
(2)，在現實生活中的地位和作用。生態環境，關系著每一個公民的切身利益，實現經濟和社會的可持續發展，保護，已經成為我們的共識。懂得如何治理環境，有利于進一步提高學生的環保意識，把學生培養成為新時代合格的環境衛士。
2，本框的教學目標。
認知目標:使學生理解環境保護的基本國策，方針及主要措施。
能力目標:培養學生對周圍環境的觀察，判斷能力和保護環境的能力。
覺悟目標:使學生深刻感悟治理環境的緊迫性，自覺爭當環境衛士。
3，重點與難點:。
保護環境的基本國策和方針是本框的教學重點，因為保護環境既包括對污染的治理，也包括對生態的保護，更重要的是以防為主，不能重蹈先污染后治理的覆轍，以糾正學生的錯誤認識，讓學生科學地理解保護環境這一基本國策的真正內涵。
保護生態環境具體措施是本框的難點。這不僅因為不同的問題要采取不同的措施，更重要的是本課教學目的是讓學生真正行動起來，為重建自已的家園獻計獻策，自覺地保護環境。
采用情境教學，小組探究，角色扮演，啟發式教學等，激發學生思維，使學生產生認知上的共識，情感上的共鳴，行為上的參與，以達到教學目標。
第一步，課前準備。
讓學生做好角色分工和相關材料的準備，以激發學生興趣和主動性，提高學生的探究能力。
第二步，創設情境，導入新課。
播放flash動畫《家園》，創設情境，讓學生感受家園的變化:從青山，綠水，藍天到環境污染，生態破壞，家園被毀，激發起學生重建家園的愿望。并出示教學目標，使學生明確本節課的學習任務。
第三步:對生態建設和環境治理的教學。
生態建設方面，進行兩個教學活動，一是了解北京對沙塵的治理，二是我國生態的建設。重點強調"三北"防護林工程，通過給地球把脈，治病，引出"三北"防護林，然后進行小組探究。
環境治理方面，也進行兩個教學活動，一是了解北京對大氣污染的治理，二是我國對環境污染的治理。重點教學北京對大氣污染的治理，通過模擬現場——角色扮演，對北京市的防治環境污染的相關政策展開討論，提出自己的看法和意見。活動目的是鍛煉學生思維和辨別能力，從環境與發展的矛盾沖突中去尋找兩者相協調的平衡點，進而采取的相應防治措施。
第四步:聯系實際，學以致用。
由遠及近，關注我們身邊的環境。通過寫倡議書，設計宣傳標語等活動，以此進一步在獲得認知上的共識，情感上的共鳴的同時，將環保知識內化為自己實際的行動。(宣傳標語參考:1，保護環境，人人有責!2，保護環境，功在當代，利在千秋!3，環境保護是我國的基本國策!)。
第五步:音樂欣賞《同在藍天下》。
第六步:課堂小結，展示結構。
展示框架式知識結構，使學生理清思路。
第七步:鞏固練習，布置作業。
《重建》教學設計。
課程標準:。
2—5了解區域性和全球性的環境問題，知道問題的解決需要自身努力以及世界各國的通力合作。
教學目標:。
認知目標:使學生理解環境保護的基本國策，方針及主要措施。
能力目標:培養學生對周圍環境的觀察，判斷能力和保護環境的能力。
覺悟目標:使學生深刻感悟治理環境的緊迫性，自覺爭當環境衛士。
教學重點:。
保護環境的基本國策和方針。
教學難點:。
保護生態環境的具體措施。
教學過程:。
導入新課:。
播放flash動畫《家園》，創設情境，讓學生感受家園的變化:從青山，綠水，藍天到環境污染，生態破壞，家園被毀，激發起學生重建家園的愿望。師趁機引導:伸出你的手我的手，重建。并出示教學目標，使學生明確本節課的學習任務。
新課教學:。
溫故知新此環節是與本節課有密切聯系的舊知的復習。
1，環境問題包括哪兩類。
2，我國主要的生態環境問題是什么我國主要的環境污染問題是什么。
3，生態破壞和壞境污染給我國經濟，社會帶來了怎樣的危害。
4，為了重建，我國把什么作為一項基本國策。
5，堅持保護環境的基本國策，要堅持什么方針。
6，在環境保護基本國策的指引下，我國在哪兩方面加大了力度。
[承接]:在復習舊知的基礎上，出示系列圖片，請學生給地球把把脈:地球到底生了什么病(這實際上與第2個問題相對應)。
對癥下藥。
1，我們的生態環境生了"水土流失"與"荒漠化"的重病。請你給開個藥方。
2，說說為什么開這個藥方。
3，你知道我國有哪些植樹造林的事。
針對第3問，展示"三北"防護林分布圖(小組探究)。
2，我國冬季風的風向是怎樣的這種氣候特點會給北京帶來哪些影響(展示北京沙塵暴天氣的圖片，了解沙塵暴的危害，然后展示今年四月份的北京天空的圖片，形成對比，為第3問埋下伏筆)。
3，"三北"防護林的建設對北京沙塵暴的改善有什么作用。
小組探究之后，師設問:。
1，在生態環境建設方面，除了開展防護林工程建設之外，我國還采取了哪些措施。
2，在環境污染治理方面，我國做了哪些工作(重點講城市大氣污染的治理:展示環境污染圖片;組織學生活動——模擬現場)。
模擬現場北京市環保新聞發布會(五位學生分角色扮演)。
結合p76北京市制定的防治環境污染的`相關政策，請回答:。
如果你是北京市的政府官員，你會如何說服廣大的市民。
1，你認為峰江主要有哪些環境問題。
2，作為峰江的環保小衛士，你可以做些什么呢。
關注環保共同行動。
1，選取身邊的環境問題，向峰江人民寫一封倡議書。
(提示:環境的重要性，建議，我們的行動等)。
2，請你設計一條環保宣傳標語。
欣賞音樂《同在藍天下》。
課堂小節。
鞏固練習。
我們生存的家園（優秀17篇）篇十三
天空上的星星是美麗的，是奇妙的，雖然很小，但卻是遙不可及的。星期五，我們就看到了神秘的星空。
在一層大廳，我看見了一個像大包子狀的充氣帳篷，還是要鉆著進去。我知道，這里面一定非常奇妙。首先我們是體驗了一些關于科技的小游戲，然后就是觀察奇妙的星空啦。
沒錯！同學們，讓我們一起保護地球媽媽。撿起一個垃圾就是為國家多添一份綠色，少開一天車就是多一絲新鮮的空氣……讓我們一起保護，這些可愛的小星星們重返我們蔚藍的天空！
我們生存的家園（優秀17篇）篇十四
江南水鄉，顧名思義，就是河道密布，隨處可見清澈的河道的城市，而這個城市自然就是我們紹興。
紹興，這個著名的水鄉，用它純潔的河水孕育了多少生命，使多少游客流連忘返。鑒湖、小舜江、曹娥江、若耶溪等多少條美麗的河道為紹興這個城市增添光彩，小魚小蝦在澄澈的河道里快活地游來游去，這是多么美的一幅江南水墨畫啊！紹興，多么的恬靜，柔美，這使得乾隆皇帝在游江南后都舍不得離去。水美，是紹興最大的特點，是紹興永恒不變的標志，是每一個紹興人的驕傲！
可是現在，你瞧，這一條條黑臭河使紹興這一張潔白無瑕的的白紙上抹上了幾個黑點，紹興人的驕傲不見了，只剩下這一條條散發著惡臭的河。啊！紹興人，你們為什么不好好愛護自己的家園，非要去狠狠地破壞呢？一家家黑心的企業不顧廉恥地將自己廠里的污水、廢水源源不斷地排進原本清澈見底的河道，破壞它、傷害它，使一條又一條小河傷痕累累，一條又一條魚兒翻著魚肚白漂浮在河面上，唉，人們你們為什么要這樣只顧眼前的利益，而不考慮一下以后怎樣呢？你們這是在自取滅亡啊！讓一條條原本清如明鏡一般的河道消失，取而代之的卻是散發著惡臭的黑臭河！要知道，水是生命之源，離開了水，人類也會無法生存下去！
哦，終于有人醒悟了，開始拯救病入膏肓的河道，用自己的辛勤和汗水去拯救半死不活的河道，五水共治，全力以赴：在河道中植入有“水中精靈”之稱的狐尾藻，撈起水中的垃圾、死魚，全力整治，讓河道煥發出新的活力。污水，讓它不見蹤影；廢水，讓它躲得遠遠的；洪水，讓它飛到天邊；澇水，讓它被我們消滅；節水，是我們共同的目標！
紹興，，這個美麗的家園，讓它是一塊美玉，不被玷污；紹興，，這個美麗的家園，永遠銘記五水共治，讓紹興永遠生機勃勃！
我們生存的家園（優秀17篇）篇十五
翻到思品書第八課，首先印入我眼簾的是一幅有趣的圖畫和一行黑體小字。
“魚兒也需要保護傘”。魚兒怎么會也要保護傘呢？我懷著好奇的心情，認真地看了起來。
一條清澈的小河，從一個小鄉村緩緩流過，湖水綠得能照出人的影子，水底的沙石都能看的清清楚楚。水底還長著一條條海草，在水底隨著水波飄浮著，輕輕撫摸著一群群游過的魚兒們，一切都是那么美滿、那么幸福。可是過了幾年，城市的面積急劇澎漲，工業也興旺起來。不久這兒也變成了城市，一座座工廠屹立了起來，低矮的平房不見了蹤影。大量的河流都被污染了。很快，這條小河也被污染了。工業廢水大量排入了河中，人們的生活垃圾，也“住進”了河里。每天，都有一大批什么爛白菜、壞酒瓶、碎骨頭、破鞋子、廢電池……注入河流。這下，河中的魚蝦可糟了泱，紛紛死亡。現在，這兒還有最后一條鯉魚，為了制止垃圾的前進，它還打著一把保護傘。只見這條鯉魚愁眉苦臉地望著不斷漂流的垃圾，急促地吐著氣泡，好像在對人們說：“人類呀！人類！請你們不要再向河里投放垃圾了吧！救救我們魚兒吧！”
同學們要知道，環境是人類生存的基本條件。人類要生存，離不開空氣、水、陽光、土地、動物、植物等所構成的環境，我們依賴環境供給的一切生活。如果破壞了環境，就是破壞了人類自身生存的基礎。
雖然，現在我國政府已下令保護環境，但前世紀人類對環境的破壞已是不可挽回的。森林資源日益減少，土壤大量流失，大量泥沙侵入河流，土地加速沙漠化……當前生態環境的日益惡化，一次又一次地給人類敲響了警鐘。環境保護已成為我們人類當今刻不容緩的問題！
“保護環境，人人有責！”，獲得世界環境保護組織命名的“全球500佳”嘉獎的85歲老人馬永順，就是一位世人矚目的環境衛士。他曾經立下了志愿：有生之年，一定要償還因伐樹過多而對大自然欠下的債務。在他的帶領下，他們全家和周圍居民也加入了植樹義務勞動中。如今馬永順已植樹4.6萬株，并建立了一座優質育苗場。成了一個當之無愧的環境衛士。
同學們，讓我們一起行動起來吧!共同保護——地球吧！
我們生存的家園（優秀17篇）篇十六
在現在的生活中，高科技產品越來越多，純天然綠色產品越來越少，空氣質量越來越差，pm2。5急劇增加，河水越來越渾濁，我們的生活一邊走向高科技的巔峰，卻又一邊跌下污染的谷底。
有一天，我走在新津的南河邊上，無意間聽到一個孩子和他的媽媽的對話：“媽媽，這個瓶子丟在哪里？”
“就丟到水里面嘛，這還用問！”“可是，老師說不可以亂扔垃圾，你不是讓我聽老師的話嗎？”
“哎呀，別人都丟在水里，況且他們連垃圾都往里面倒，我們只是丟了一個礦泉水瓶，沒關系的。”說著這位母親就搶過塑料瓶，丟進了日漸渾濁的南河水中。還有一次，我站在南河橋頭，看見兩位環衛工人正撐著一只木筏在南河水上打撈著水面上漂浮著的塑料袋、垃圾袋、塑料瓶，甚至有些黑心商家的死鴨子死雞都扔在水里。
看到這些，我的心中思緒起伏，現在的人們怎么變成這樣了？這可是我們共同的家啊！現在的人們為什么要這樣破壞環境？這個問題的答案或許大家都知道，現在的人們缺少對自己生活的環境的了解，缺少對地球資源的了解。
他們也許不知道現在的水資源是多么的缺乏，不知道我們世界各國的偉大的科學家們都在擔心什么。我們雖然現在生活過的有滋有味，但是人們還不知道還有許許多多的人們正在飽受著饑渴的痛苦。
只要我們平時做一些小事，就可以挽救許許多多生命。洗手時把水開小一點，洗好了及時關掉水龍頭，洗完菜的水拿來沖馬桶，淘完米的水可以用來洗碗，垃圾要正確分類，不要亂扔垃圾，多多植樹，少開汽車，多走路，有助于身體鍛煉還減少一份空氣污染。
我相信，只要我們共同愛護，減少環境污染，共同保護，用我們的雙手多撐起一片藍天，多創造一片綠地，就會更加美麗！
我們生存的家園（優秀17篇）篇十七
在生活當中，爸爸媽媽帶我們出去游玩的時候，經常在景區看到亂刻亂畫的事情，破壞了自然的風景。
小朋友們，在你們出去游玩的時候一定不要破壞公共財物，也不要在文物上亂刻亂畫的，因為那是歷史文明的象征，如果你們看到有人在搞破壞，那一定要去阻止他，不要讓他破壞東西。
你去公園里玩，你破壞一個東西，別的人都少玩一個東西。如果我們大家都去亂寫亂畫，那么這個社會的大家庭就亂的一團糟，如果大家都亂涂亂畫，那么掃地的爺爺，奶奶，也就會拿著布去一點一點的擦，直到擦的干干凈凈為止，一點顏色也沒有了為止，有的可能永遠留在上面，破壞了原來的面貌。
小朋友，如果你們亂涂亂畫，還會累的工作人員，筋疲力盡，大家就會少一會開心。
小朋友們，我們一家要保護好，你們如果看到一些在破壞公物的人，我們就一定要去阻止他們，不讓他們破壞我們的美好的家園，請大家保護好，做個文明的好少年！