演講稿范文是演講者在演講活動中所采用的固定格式和內容的一種寫作樣式。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。
教師在高三開學大會上的講話（精選18篇）篇一
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
首先請允許我代表僑中全體高三老師對各位領導的親切慰問表示衷心的感謝！
今天，緊張的高三備考工作已經進入倒計時沖刺階段，在過去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調枯燥，老師們基本上沒有星期天沒有節假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個學校沒有質量就沒有生命力，深知畢業班工作這副擔子的份量和責任，沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子牛”的精神，默默地耕耘著。
我們學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級配備了德才兼備的教師群體，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級經過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優中選優、強中選強，高三教師的整體素質高，是人品和學識兼優的老師，老師們團結協作，積極奉獻，咬定教學質量不放松，用自己的行動和優良的業績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。在政策上，學校始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學校十分關注關心高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發現問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在幾次全市模考上取得了很不錯的成績，這種良好局面的`形成，是學校和全體高三師生共同努力的結果。
“革命尚未成功，同志乃須努力”，在接下來一個多月的時間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結，對學生做錯的題目要及時指導；要努力培養學生思考問題、分析問題、解決問題的能力；對學生要突出“五練”，即：練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力；要讓學生做一個題目，學一種方法，會一類，通一片；要及時查漏補缺；要讓學生鍛煉良好的心理素質；要讓學生勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態。
總之，我們一定要做到深化知識，查漏補缺，形成網絡，提高能力；一定要團結協作，一切圍繞高考、服務高考，鉆研考綱，科學苦干；一定要讓學生增強信心，放松心態，科學定位，提高知識水平；一定要再接再厲，奮力拼搏，為博羅爭光，為僑中爭光，創造高考的輝煌。
謝謝大家！
教師在高三開學大會上的講話（精選18篇）篇二
各位老師：
很高興在新學期即將來臨之際，能與xx的300余名老師有這么一次交流的機會。作為學生家長，我去xx參加過家長會，但每一次去，都有不一樣的感受。上周三我第x次走進xx的校園，因為工作原因，這次更多的是被這里的校園文化、辦學理念和發展思路所吸引。以前只關注xx作為一所名校的吸引力，這次才知道：作為我區歷史最悠久的學校之一，xx秉承近百年積淀，歷史源遠流長。她始建于1934年，在戰火硝煙中誕生，在新中國陽光下成長，在新世紀征程中壯大。xx的昨天是充實的，是輝煌的，是光榮的，譜寫了xx教育史上的輝煌篇章。
當前，全區教育正處于向更高層次、更廣范圍、更深內涵發展的關鍵時期，廣大教育工作者尤其是一線教師更應該進一步增強責任感、使命感，同心同德、群策群力、盡職盡責，努力開創xx教育科學發展新局面。無論是對xx的明天，還是xx教育的未來，我是有信心的，這種信心來源于哪里？來源于一封家長的信，這封信就刊登在咱們的《校園簡報》上，這位家長在信中說：“所有的老師給予孩子的無私的愛，這種愛我稱之為大愛，它超越親情，也完全不是職業所囿，它是對教師這份崇高事業的真誠熱愛、莫大責任所使然，它是一種對年輕的可雕塑生命最美好的尊崇。”接下來，這位家長還說：“這份愛曾經深深地打動我，并鞭策著我，努力在自己的生活中踐行。”也正是這種大愛、執著與堅守，帶給了我更多的思考。
今天，在大家發言的基礎上，談幾點個人之見，供各位研究。
一、關于當前教育發展面臨的形勢。
xx年是一個很重要的歷史節點，尤其是對中國這樣一個對“10”這個數字情有獨鐘的國度。作為新世紀第二個十年的開局之年，在今年，21世紀第一次全國教育工作會議召開、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（xx—）》正式發布，這兩件大事對教育的影響意義注定是深遠的，對教育的推動作用注定是巨大的。所以說，從大的形勢來講，國家對教育的重視程度以及教育的基礎性、全局性、先導性地位和作用從來沒有象今天這樣鮮明和突出。從黨的xx大第一次提出把“優先發展教育、建設人力資源強國放在首位”到今天一系列關于教育的重要措施的出臺，無不十分明確地告訴我們：教育尤其是基礎教育發展的又一個春天即將來臨。這是一個信號，一個令所有從事基礎教育工作的老師都歡欣鼓舞的信號。
先說一下，我區教育面臨的難得發展機遇：
第一，為積極應對國際金融危機帶來的不利影響，中央和市里都相繼出臺了一系列保增長、擴內需、調結構、重民生的政策措施，都把增加對教育投入作為了重中之重，也就說教育的發展與gdp的增長直接掛鉤。就在上個月召開的全國教育工作會議上，xx強調，要把優先發展教育作為貫徹落實科學發展觀的基本要求，切實保障經濟社會發展規劃優先安排教育發展、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要。這為我們繼續推進教育基礎設施建設、改善教育教學軟硬件環境，提供了政策支持和資金保障。第二，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》頒布實施，為下一個xx年教育發展的戰略目標、基本思路、工作措施、保障機制等方面進行了戰略性、全局性、前瞻性的規劃部署，必將對我區教育事業改革發展提供更好的政策基礎和制度保障。第三，區委區政府將一如將往地支持教育事業發展，強度只會加大不會減小，措施只會更加有力不會半途而廢。現在區教委正在牽頭制定我區“十二五”教育規劃，既包含教育布局的調整、教育教學資源的規劃，更準備采取一系列措施加快師資力量建設，培養造就一支具有xx地域特色、忠誠xx教育又適應形勢發展需要的高素質教師隊伍。
再說說，我區教育面臨的一些挑戰和不足：
隨著教育事業的不斷發展和教育改革的不斷深入，教育的深層次矛盾開始凸顯，如教育公平與教育均衡問題、素質教育水平問題、流動人口子女入學問題、“入園難”問題等等。現在，全社會對教育的關注度、敏感度、期望值空前提高，教育已成為人民群眾的基本需要，享受優質教育，成為了人民群眾的熱切期盼，而目前我區經濟社會發展水平與日益增長的教育投入之間存在較大差距；人民群眾對優質教育的熱切期盼與優質教育資源短缺之間存在較大差距；“兩帶四區”、城南行動、園區東擴、金融麗澤等建設對教育事業的迫切要求與教育水平滯后之間存在較大差距。從縱向看，經過全區廣大教職員工的不懈努力和艱苦奮斗，我區近年來教育改革逐步深化，教育規模日益擴大，教學質量穩步提高，辦學條件明顯改善，師資力量不斷加強。但是，我們必須清醒地看到，我區教育的現狀總體上還不適應xx建設世界城市、xx加速發展的更高要求。另外，通過橫向比較，很容易就會發現我們與xx、xx、xx等傳統教育強區之間的差距在越拉越大，我們的學生在向這些優質教育資源聚集地區流失，作為一名教育工作者而言，這是很令人痛心的事情。更要值得警惕的是，我們的總體教育水平甚至有被遠郊區縣趕超過去的危險，比如我們本次研討會的駐地xx、我們的近鄰xx。這些問題必須引起我們的高度重視。
希望廣大教職員工尤其是在座的各位能夠正確認識當前我區教育面臨的形勢，既要搶抓稍縱即逝的發展機遇，借勢而上，加快發展，又要充分估計形勢的嚴峻性，切實增強緊迫感、責任感，堅定信心，扎實工作，盡快將我區基礎教育薄弱、發展水平相對落后的現狀得到根本扭轉，努力開創我區教育科學發展的新局面。
二、關于如何充分釋放xx的資源優勢。
眾所周知，xx是我區唯一的一所市級重點中學,是xx市首批十四所高中示范校之一，是xx優質教育資源的形象和窗口。剛才提到了，xx建校至今已有76年歷史。76歲，對一個人而言，已經邁入古來稀之年，但對于一個志在建立百年名校的xx而言，正是收獲的大好時節。
1934年，初創xx的教育前輩和地方賢達，篳路藍縷，以啟山林，在xx這片土地上開始了積淀文化綠洲的艱辛歷程；解放后，在黨和政府的關心支持下，xx雖有坎坷，但始終伴隨共和國前進的步伐而不斷發展壯大；改革開放以來，學校搶抓機遇，苦煉內功，乘勢而上，在辦學規模、教學質量、教育管理等各方面實現了跨躍式的發展，贏得了社會各界的充分肯定，從而使學校成功躋身xx市首批十四所高中示范校行列。七十多年的風雨歷程形成了獨特的校園精神，其精髓是：同心同德、兢兢業業、求實創新，這一精神既是xx以往之所以生生不息、發展壯大的根本，也是未來繼續前行、與時俱進的力量源泉。
76年來，尤其是近年來，在這片教書育人的熱土上先后培養出xx年xx市高考理科第二名的xx同學、xx年xx市高考文科第三名xx同學、xx年xx市高考理科第四名。xx年高考，本課重點上線率理科達到xx%，文科達到xx%，實現了文、理本科上線率“雙百分百”的目標。而中考成績一向優異的初中部更是成功實現中考總分成績十連冠，包攬了xx區歷屆中考狀元和xx年各單科狀元。學生的全面發展不僅僅體現在中高考成績屢創佳績上，也體現在全國及xx市數、理、化、英語等學科競賽中均獲得過一等獎，還體現在民樂、航模、科技創意、機器人大賽、田徑等專項比賽中摘金奪銀、捷報頻傳。76年櫛風沐雨，76年辛勤育人，76年上下求索，成就了xx人創建名校的夢想。
我想對于已經創造的輝煌歷史和驕人成績，每一位xx人都如數家珍，也比我更加珍惜這些來之不易的積淀和內涵、比我更為深知這些積淀和內涵的來之不易。不過，我想說的是，作為xx和xx人，面對已經取得的成績，我們不可以躺在功勞薄和成績單上睡大覺，也不應該為自己過去的成績而沾沾自喜，更不能夠固步自封。我們需要做的是：扎根xx、立足xx、著眼全國、面向世界。
首先，扎根xx。這里有一組數據對比：略。
這些數據就可以清晰地表明，xx毫無疑義地成為了我區優質教育教學資源的聚集地，已經深深地“扎根xx”了。這絕對不是一個壞事，尤其是對學校近期發展而言。但長期這樣發展下去，“一家獨大”的結果就是“獨大”的這“一家”很難變強，因為沒有與自己實力相當的參照物。有一個《羚羊和狼》故事：略。
在競爭中，對于任何一方來說，出現對手、壓力或磨難是自然的，而且并非壞事，有時候它們能成為自己潛在的動力。實際上，真正迫使自己堅持到底的，往往既非朋友，也非順境，而是那些可能置人于死地的對手。從這個意義上來說，xx通過自己在xx舉足輕重的引領帶動作用，大力培養更多的骨干教師、學科帶頭人甚至是優秀的管理團隊，主動培植一個甚至幾個對手，輻射改革成果，以推進周邊學校整體發展，這對自己的長遠發展也是有利的。
其次，立足xx。xx，不僅僅是xx人的xx，更是xx人的`xx。我們不能僅僅局限于和我區的其它兄弟學校相比，比如包攬了多少年的中考狀元、單科狀元、“十連冠”等等。因為，和他們比，xx絕對是“老大哥”，既然是“龍頭老大”，取得這樣的成績是情理之中的事情，不足為奇。我們應該敢于向xx這樣的首都名校叫板，敢于和他們“共舞”，把他們視為自己的對手，并千方百計、想方設法超越它，成為一個在xx“叫得響”的品牌校，真正在xx“立足”。
再次，著眼全國。作為首都xx的第一批示范校，應該充分利用xx市豐富的教育和科研資源，加大教育改革研究力度，全面提高學校教育教學質量，提升內部管理和辦學水平，打造一流的現代化教育窗口學校，努力擴大在全國的影響力、競爭力，力爭成為全國“數得著”中學名校，其實這應該是“會通中西、學貫文理”辦學發展新思路的題中應有之義。我們具備這樣的條件、這樣的機遇，就看我們有沒有這樣的魄力，在新一輪的教育改革大潮中實現“建設一所在全國中學教育中有重要影響的一流校”的目標。
最后，面向世界。xx要建世界城市，xx要強勢崛起，對于毗鄰麗澤橋、坐擁金融商務核心區的xx而言，應該盡早培養自己的國際視野，盡快具備面向世界的胸懷和能力。早在1983年，鄧--同志為xxx學校題詞時就明確指出：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來。”近三十年過去了，我們“面向世界”的眼光是不是還僅僅停留在思路中，而沒有或者沒有完全付諸行動。還好，我們已經認識到這個問題了，也在努力去做，新的學校發展思路中提出“會通中西”，應該“面向”的就是“世界”。
三、關于如何做一名高素質教師。
教育大計，教師為本。教師是人類知識的傳授者，人類文明的傳承者，人文精神的傳播者。教育質量的高低，素質教育實施的成敗，從根本上講都取決于教師隊伍的質量和數量。沒有教師素質的提升，就難有高質量的教育；沒有教師的寬容與開放，就難有學生的思想解放；沒有教師的主動發展，就難有學生的主動發展。因此，優質教育資源最重要的內涵就是高素質的教師。那么如何做一名高素質的人民教師呢？用南京教育局局長徐傳德的話說就是要“三有”，即有愛、有知、有為。
首先，高素質的教師要“有愛”。
“有愛”是為人師的根本。這里的愛，一方面是指對教育事業的熱愛，即教育工作者要充滿理想主義的人文情懷和獨具個性的思想之光，并把它貫穿于教育的每個環節和整個過程。我們不應把教師僅僅視于一種職業，而應該定位于一項奮斗終身的事業。“職業僅為個人，事業則為大眾。”因此，希望大家充分認識教師這個行業的崇高社會價值，時刻珍惜xx教師的榮譽，不斷激發對教育事業和學校工作的熱愛，增強自己的責任感、時代感和榮譽感，在獻身黨和人民的教育事業過程中實現人生理想和價值追求。另一方面也包含著對學生的關愛。“滿園春色催桃李，一片丹心育新人”。教師必須關愛學生，因為他們的服務對象是一個個鮮活的生命，值得尊重的富有靈性的生命。如果連作為榜樣示范的教師都缺乏對生命的真誠關愛，又如何使學生相信世界的溫暖與幸福？又怎樣向學生詮釋尊重與責任的含義呢？故此，教師應有對學生的關愛，對學生傾注相當的熱情，多與學生進行情感方面的交流。做一個和氣的、嚴謹的、充滿愛心的老師，你也會收獲學生的真誠和尊敬，甚至會收獲學生家長的尊敬和認同。
有愛讓教師生命充實，有愛讓教師得到幸福，有愛讓教師遠離職業倦擔。
其次，高素質的教師要“有知”。
“有知”是為人師的保證。作為我區優質品牌學校的教師，應該用高標準嚴格要求自己，并不間斷地進行知識更新與積累。學高為師，身正為范。要想給學生一滴水，教師首先要有一桶水。另外，在信息社會，在全球化浪潮中，知識更新周期不斷縮短，教師不再是學生唯一的知識源。要成為學生真正的老師，從你這里可以得到“取之不勁用之不竭”的知識，我們就應該首先樹立終身學習意識，不斷以新的知識充實自己、重組自己的知識結構，成為熱愛學習、勤奮學習、善于學習和終身學習的楷模，走在創建學習型社會的前列。
“知”在古代漢語中也通“智”，這就要求教師既要有深厚的知識底蘊，又要充滿教育教學的智慧。
學習本是件愉快的事情，可是因為我們的傳統的教育態度，往往會使它成為懲罰的工具。充滿智慧的老師，會通過思考、解剖自己日常教育實踐而不斷超越和提升自己的教育境界；會通過對教育教學的研究，不斷獲取新信息，不斷掌握本學科以及教育教學最前沿的科研成果，創新教育實踐，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展，把學生的探索欲望燃燒起來，把學生的創造潛能開發出來。真正的教育智慧能夠使教育成為一種自由的、和諧的以及開放的狀態，真正的教育智慧能夠使教育進入到真正意義上的尊重生命、關注個性、追求教育幸福的境界。
有知，才能傳道、授業、解惑；有智，才能開啟智慧，引導學生體驗學習的樂趣。
最后，高素質的教師要“有為”。
“有為”是為人師的較高境界。這里的“有為”包括專業有為和育人有為兩個層次的要求。有效的教學需要教師的“有為”。
各位老師，以上是我的一些不成熟的思考，不當或不妥之處請批評指正。教師節快要到了，我代表區委區政府提前祝老師們節日快樂、萬事如意，衷心希望大家在新的學期工作順利、身體健康。
謝謝大家。
教師在高三開學大會上的講話（精選18篇）篇三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
金秋送爽、丹桂飄香，大家滿懷希望，帶著憧憬，懷著激動，攜著興奮，又重新回到了久別的校園。一起慶祝--x今秋的開學。
作為--x的一員，我們感到無上榮光。因為--x有一個開拓進取、求真務實的領導班子，有一個優秀的教師團隊。--x處處洋溢著青春的活力，有著勤奮、求實、創新的良好校風，我們每一個人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
展望新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!作為教師，我們早已做好了準備：學而不厭，不斷提高業務水平和業務素養，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高;我們會以敬業務實的工作精神開拓進取;愛崗敬業，立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量;為人師表，樹立正確的思想，培養高尚的情操，在辛勤耕耘的學校大舞臺上，做一名品、德、才、行優秀的教師。
我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好每個學生。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。同學們，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。我們愿在學生成長的道路上無私的撒播陽光雨露，為每一個學生的奮飛插上有力的翅膀，讓你們飛得更高，更遠。
同學們，--x記錄下了你們的成長歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點。--x的老師每時每刻都在用無私奉獻精神，期待著你們的全面發展，期待著你們的健康成長。
同學們，在新的學期，我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，自尊自愛，自律自強，養成良好的學習習慣，良好的生活習慣。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨!經過工作磨礪的我們和經過學習磨練的你們，會更加成熟、穩重和自信。在新的學年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個學年的累累碩果。
最后深深地祝福我們--x全體教師節日愉快!工作順利!身體健康!祝愿同學們在新的學年里學習進步，快樂成長!祝我們--x蒸蒸日上，燦爛輝煌!
謝謝大家!
教師在高三開學大會上的講話（精選18篇）篇四
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！首先請允許我代表僑中全體高三老師對各位領導的親切慰問表示衷心的感謝！今天，緊張的高三備考工作已經進入倒計時沖刺階段，在過去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調枯燥，老師們基本上沒有星期天沒有節假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個學校沒有質量就沒有生命力，深知畢業班工作這副擔子的份量和責任，沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子牛”的精神，默默地耕耘著。我們學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級配備了德才兼備的教師群體，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級經過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優中選優、強中選強，高三教師的整體素質高，是人品和學識兼優的`老師，老師們團結協作，積極奉獻，咬定教學質量不放松，用自己的行動和優良的業績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。
在政策上，學校始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學校十分關注關心高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發現問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在幾次全市模考上取得了很不錯的成績，這種良好局面的形成，是學校和全體高三師生共同努力的結果。“革命尚未成功，同志乃須努力”，在接下來一個多月的時間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結，對學生做錯的題目要及時指導；要努力培養學生思考問題、分析問題、解決問題的能力；對學生要突出“五練”，即：練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力；要讓學生做一個題目，學一種方法，會一類，通一片；要及時查漏補缺；要讓學生鍛煉良好的心理素質；要讓學生勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態。
教師在高三開學大會上的講話（精選18篇）篇五
尊敬的各位領導、各位老師：大家好！
首先請允許我代表僑中全體高三老師對各位領導的親切慰問表示衷心的感謝！
今天，緊張的高三備考工作已經進入倒計時沖刺階段，在過去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調枯燥，老師們基本上沒有星期天沒有節假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個學校沒有質量就沒有生命力，深知畢業班工作這副擔子的份量和責任，沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子牛”的精神，默默地耕耘著。我們學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級配備了德才兼備的教師群體，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級經過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優中選優、強中選強，高三教師的'整體素質高，是人品和學識兼優的老師，老師們團結協作，積極奉獻，咬定教學質量不放松，用自己的行動和優良的業績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。在政策上，學校始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學校十分關注關心高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發現問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在幾次全市模考上取得了很不錯的成績，這種良好局面的形成，是學校和全體高三師生共同努力的結果。“革命尚未成功，同志乃須努力”，在接下來一個多月的時間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結，對學生做錯的題目要及時指導；要努力培養學生思考問題、分析問題、解決問題的能力；對學生要突出“五練”，即：練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力；要讓學生做一個題目，學一種方法，會一類，通一片；要及時查漏補缺；要讓學生鍛煉良好的心理素質；要讓學生勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態。
總之，我們一定要做到深化知識，查漏補缺，形成網絡，提高能力；一定要團結協作，一切圍繞高考、服務高考，鉆研考綱，科學苦干；一定要讓學生增強信心，放松心態，科學定位，提高知識水平；一定要再接再厲，奮力拼搏，為博羅爭光，為僑中爭光，創造20xx年高考的輝煌。
教師在高三開學大會上的講話（精選18篇）篇六
尊敬的家長：
下午好！感謝你們在百忙之中抽空參加本次會議，歡迎你們一起來討論您們的孩子的教育、學習問題。現在我就學校的教育教學工作的一些做法作一些解釋，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。
近幾年，周口一高在王校長、趙書記的帶領下，堅持以人為本，一切為了學生，為了一切學生在競爭中求發展。不斷改善辦學條件，美化凈化育人環境，加強教師隊伍建設，更新教育教學理理念，提升辦學的指導思想。近幾年已經初步形成了自己的辦學特點，寬松的學習環境，濃厚的學習氛圍，給一高的學生留下了更大更廣的自主發展空間，培養了一大批自學能力強，綜合素質高的優秀學生。xx年周口一高所取得的高考成績令每一個一高學生受到鼓舞。理科最高分687分，680分以上4人（全市共21人），文科最高分656分（650分以上全市共6人），上本科一批線（重點大學）156人，上本科二批線425人（比xx增加122人）上本科三批608人，上省專線1100人（比xx年增加337人），xx年春節我校又順利通過省專家組驗收，被評為首批河南省示范高中。這一屆學生在高三已參加了兩次市重點中學統考，整體成績還是比較理想的，在3月22日的統考中我校理科學生王超考了674分，全市排第三名，我校文科學生楊禎考了649分，韓學廣考了633分，分別為市文科第一名、第二名。他們能否保持住自己的成績，其他優秀學生能否在高考中脫穎而出，考前這一段的學習、調整將起到重要的作用。
現在三年級全體同學在老師的幫助、關心、指導培養下，同學們已圓滿完成了高中三年的學習任務進入最后高考沖刺階段，在這最關鍵時刻把家長請來共商學生的考前學習、生活問題。為學生在今年高考中考出好成績做最有效的努力。
一、備考工作（首先請家長了解我校高三復習備考的主要做法）。
怎樣把握有利時機，如何協調合力攻堅，如何用最佳的方法取得最大的成果，這一切的一切都滲透到我校高三備考的每一個環節中。下面我把學校高三年級的復習、備考工作的做法和要求向各位家長報告一些情況。
（一）以教師為主導，通過“三個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務。
一是加強高三各班級教師群體的優勢與合力的形成，做到統一認識、統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現，大家的努力才能轉化為累累碩果。
二是加強班主任主觀能動性的發揮和創造性的激發，做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。只有這樣，班級才會有特點，才會有凝聚力，才會成為學生展翅騰飛的“航母”。
三是加強各學科教師教學業務的學習和教學水平的提高，做到自覺鉆研教學理論和學科知識，自覺鉆研新教材、新大綱和新的考試說明，（教師寫學習心得，以自己的理解出一套高考全真模擬題。）自覺鉆研教法、學法和復習的最佳方法，自覺鉆研近兩年高考試卷和部分著名學校的最新試題，自覺鉆研考試規律和高考應試指導方法。只有這樣，學生才能站得更高，看得更遠，學得更好。
（二）以學生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰。
一是樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。
二是樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。
三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在復習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。
（三）以管理為重點，通過“三個重視”來全面部署和指揮高考攻堅階段的組織工作。
一是重視對高三班級工作的領導。畢業班工作其實也是一個系統工程，它不僅涉及到人、財、物的調配，而且涉及到教育、教務等部門的協同，不僅涉及到高三師生的教和學，而且涉及到非高三年級師生的支持和配合，高三工作領導小組全面部署、指揮，并對在學校全體教師中形成一種向上的風氣負責，對在教學中形成一種競爭的態勢負責，對在整體上形成一種有利的保障機制負責，而且要落實高三領導小組成員包班級、包備課組的。情況，以使各項工作落到實處。
二是重視每次的模擬考試，在認真細致的質量分析中調整復習的方向和方法。在高三備考中，適當地多安排了一些模擬考試，以便了解學生的情況，檢驗復習的效果，鍛煉學生的技能，增強學生的心理素質。多次與外校進行“聯考”，以便能進行橫向比較，發現自身所存在的問題。
三是重視教學信息的收集和采用，做到知己知彼，有的放矢。在高三后期，不僅要收集來自教育行政部門和教育部考試中心的`有關高考的政策和命題的方向，而且要收集各類研討會、內部資源、報刊雜志上專家們對考試說明的分析意見和應試策略。
（四）以質量為根本，通過“三抓”來全面提高學生的成績。
二是抓好試題的選用。在高三的后期，各地的試題、試卷多如牛毛，而學生的時間又非常寶貴，這就要求教師能認真抓好試題的選用。一般說來，應做到每道試題精心采集，每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復，以保證練得對路，練得有效。
教師在高三開學大會上的講話（精選18篇）篇七
各位老師員工朋友們：
大家下午好!
伴隨春天的腳步，經過一個愉快而有意義的新春佳節，我們又共同迎來了新的一年，新的學期。在此，我謹代表學校董事會，并以我個人的名義祝大家：新春幸福，工作順利，身體健康，萬事大吉!
在過去的一年里，我校小學幼兒園及分校全體領導和廣大教職員工，緊緊圍繞教育教學中心工作，努力實施素質教育，以“辦人民滿意的學校做學生滿意的教師”為宗旨，團結一致，眾志成城，向管理要效益，高質量快發展，用一流的精神風貌，創下了屬于我們的一流業績，讓社會矚目，讓家長信服，讓孩子們向往。在此，我再一次向大家表示誠摯的問候：你們辛苦了!
“一年之計在于春”。新的一年，新的機遇，新的挑戰，新的風貌，新的打算，孕育著新的希望與憧憬。為了加快我校發展，實現創建省一級學校的目標，在這里，我對大家提出幾點要求和希望：
一學校領導班子要繼續發揚團結民主勤奮高效的工作作風，牢記領導就是服務的宗旨，既身先士卒，又為一線教師創造美好和諧的環境，使他們全身心地投入到教育教學實踐之中。
二全體員工要精誠團結，堅持“依法治校，科研立校，特色興校，質量強校”的辦學理念，念念不忘“提高教育教學質量”是我校的根本，“發展英語藝術個性”是我校的靈魂”的工作重點，創新管理學生方法，抓緊抓實常規工作，開展豐富多彩的活動。
三實行嚴格管理，求真務實，再創新業績。
1每位教師都要不斷加強自身修養，樹立終身學習的觀念，刻苦勤奮，不斷提高自己的思想業務素質，愛崗敬業，對工作講耐心，對學生講關愛，講賞識，不體罰和變相體罰學生。要發揚團隊精神，舒心工作，大膽開展自己的教育教學探索，力爭做一名德藝雙馨的人民教師。
2要嚴格管理教育教學。教師要管好自己的課堂，實施有效的課堂教學，課堂上不能出現學生隨意做小動作亂說話坐姿不端正等亂堂現象，這是對一個稱職的老師的最基本要求。
3在嚴格管理下務實和諧，營造一個教師之間，學生之間，師生之間和諧相處團結一致的工作和學習氛圍，打造一個良好的教育生態環境，使孩子們在優美的環境里健康成長。辦公室教室走廊以及桌椅都要做到美觀大方整齊和潔凈，堅決杜絕隨地亂扔雜物的不文明現象，教師要以身示范，同時嚴格要求學生，形成良好習慣。
4著名教育家葉圣陶曾經說過：“積千累萬，不如養個好習慣。”學校領導及教師要加大對學生的管理力度，創新教育方法，通過課堂教學和各種活動培養學生良好的各種行為習慣，從而，樹立藝術學校良好的社會形象。
5幼兒教師要熱愛幼兒教育事業，要對待幼兒有童心,有愛心,有耐心,有關心,有同情心,有幫助;要不斷學習，增強新觀念，教育過程形式方法結果評價等方面別具一格,新穎有趣，實現和孩子共同發展;要由知識的傳授者變為幼兒自主學習自由探索學習活動的支持者，合作者，引導者;要有廣泛的信息;要具有多方面的能力;要有創新精神，不斷謀求新發展。
6文化培訓中心要進一步加強管理，完善規章制度。輔導教師要進一步做到敬業愛生，嚴守學校的規定，既教給孩子們本領，發展他們的綜合素質，做他們的楷模。
7學校要加強總務后勤安全管理工作。
(1)做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規范科學。(2)牢固樹立“安全第一”的觀念，落實安全責任制，要重點抓好學校飲食衛生工作，層層落實食堂食品衛生安全責任制度，杜絕食物中毒事故的發生。(3)嚴格財務管理制度。
后勤組人員應服從學校的分配，服從需要，盡職盡責做好本職工作，為教育教學第一線服務，保質保量地完成任務。8學校董事將會“以人為本”，尊重教師關愛教師，關愛學生，把關注師生發展作為第一要務。
“天下興亡，匹夫有責”，教師的責任就是教好書，育好人，為學生的進步和終身發展奠定堅實的基礎。中國道家創始人老子有句名言“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。所以，歷練自身的一言一行一舉一動皆是責任，從身邊點滴小事做起是責任，認真學習互幫互助是責任，甚至在走廊上操場上彎腰撿起一張廢紙都是一種責任。
風正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更需快馬加鞭!老師們員工朋友們：是我們師生共同成長的一塊沃土，是我們追求理想實現價值的精神家園。目前，學校已向xx市政府申請征地4.5萬平方米，正籌集構建環境設施師資隊伍教育教學一流的高質量的具有鮮明個性的現代化學校。讓孩子們在這里學習更快樂，更幸福;讓家鄉父老更放心;讓社會各界更滿意;為xx市教育事業做出更大的貢獻。讓我們從今天開始，從現在開始，為成功創建省一級學校，也為自己事業的成功，續寫出更加燦爛的新篇章。
再祝大家：新的一年合家幸福安康，萬事吉祥如意!
謝謝大家!
教師在高三開學大會上的講話（精選18篇）篇八
大家好，此時此刻，我們的心情萬分激動，在這個距離高考僅有七十天的莊嚴時刻，我們高三全體師生和家長齊聚在這里，互勉互勵，共同進取，共同圓夢！我的鼓勵可以概括為八個字：風雨同行，共筑希望！同學們，從我們跨入蕪湖一中大門的那天起，我們每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個共同的理想，我們付出的太多太多，三年來我們風雨無阻，披星戴月，寒暑不停，發奮苦讀，春寒陡峭中有我們執著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋日瑟瑟的冷風中有我們勃發的激情，冬雪飄飛的日子里有我們堅定的足跡，理想是我們的目標，是我們人生的方向，為了這個目標，山可動，地可搖，但我們的激情與勇氣不可憾，我們的執著與追求不能改。
高考在即，時間都是以分秒來計算，同學們要樹立只爭朝夕的緊迫感，莎士比亞說過：在時間的大鐘上，只有兩個字現在。從現在開始一切不晚，若你還指望明天，若你每次都把希望寄托下次考試而不采取實際行動，你將后悔莫及，一萬年太久，只爭朝夕吃得苦中苦，方為人上人，只要有考試存在，競爭存在，倡導學習吃苦的做法就不該放棄，刻苦無須任何理由，望同學們爭分奪秒，你追我趕，不懈努力，勇攀高峰！三年的時光里，艱難險阻我們師生共擔，風霜雨雪我們師生同行。因為你們的理想彌補著老師的遺憾，你們的努力延續著老師們青春的驛動，你們的成功就是我們的追求與幸福。同學們，各位老師真心的希望你們的明天更燦爛、生活更美好。
高考的號角已經吹響，我們是并肩作戰的勇士，是生死與共的戰友。在此，我代表高三所有教師鄭重承諾：有你們的地方，有你們的時刻，定會有老師的身影，我們將忠于職守，以校為家。我們將精誠團結，通力合作。我們將微笑面對、認真解答每一位同學的每一個問題。我們將隨時關注高考動態，采集最新信息，搜集高考資料，做好所有同學考前、考試、考后的一切工作，全力幫助大家發揮出自己的最佳水平！請家長們放心，請同學們放心！我們相信，只要老師盡力，學生努力，家長協力，共同形成沖刺高考的合力，就一定能贏取高考的勝利，我堅信有我們高度負責任的老師，有在座各位勤勉奮進的同學，有在座各位關懷備至的家長的緊密配合，破釜沉舟，背水一戰，堅持到最后，我們所有的付出就一定能夠得到回報。最后，希望同學們不要為一次模擬考試的失敗找理由，要積極為高考的成功想盡辦法，咬緊牙關，把今天的激動和感動化為立刻行動，立刻行動！奮斗七十天，讓我們一起努力，共同吶喊：用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就七十天的輝煌。祝各位同學在高考中發揮出最佳水平，考出最優秀的成績，順利走進自己心目中最理想的大學！
謝謝大家！
教師在高三開學大會上的講話（精選18篇）篇九
尊敬的各位領導，各位老師，同學們，大家好！
今天天氣很好，這么好的天氣，我想跟大家聊聊讀書的事情。
我心中很敬畏讀書人，因為我記得古人說的一句話："讀書人魚龍變化".這句話的意思是，讀書人今天可能是一條小魚，明天可能是一條騰飛的巨龍。
今天的家長們也很重視讀書，每次我和同學聚會大家談的最多的話題就是孩子讀書。我很欣慰，在這個俗氣的社會里，大家對讀書的認識還是統一的，大家都覺得孩子要好好讀書，要考上大學。盡管有些家長文化程度并不高，但是他們還是想盡一切辦法讓孩子好好讀書。
然而有些同學想法很多，有的同學認為讀書沒什么用。這件事真是非常奇怪，文化程度不高的家長都覺得讀書很重要，偏偏是我們一些讀書人在談論"讀書無用"論。奇怪，真奇怪！我想，那些同學可能是看到社會上有些人，盡管沒讀大學，也賺了大錢。可是那些同學沒有注意一個比例的問題，那些沒讀書卻發了財的人畢竟是少數啊！什么叫賺大錢？我也跟大家說幾個人吧，阿里巴巴總裁馬云，杭州師范大學畢業；百度總裁李彥宏，北京大學畢業；新東方創始人俞敏洪，北京大學畢業；京東商城總裁劉強東，中國人民大學畢業。
讀大學有什么用？我的回答是：沒讀過大學的人，沒有資格去思考讀大學有什么用。
未來是知識經濟時代，就要多讀書。擯棄那些無用的無聊的讀書無用論吧，讀書年代我們只管讀書的事情。
我們在場的每個同學心中一定都有一個美麗的大學夢，這個夢想將在一百天后的高考考場上綻放出嬌艷的花朵。有位詩人曾說過，人生的過程中若沒有賽場，所有的夢想與努力就都沒有見證。那么我要說，高考就是我們見證夢想花開的時刻。寒窗十二載，數日決高下。高考，是人生征途中最激動人心的驛站；高考，是放飛夢想的平臺。
臺灣著名作家龍應臺對兒子安德烈說："兒子，我要求你認真讀書，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為我想你將來擁有更多選擇的權力，選擇有意義有時間的工作，而不是被迫去謀生。"是的，說得多好啊，如果你足夠優秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。
這顯然不是你們想要的人生。
今天我要對你說，同學，你是一個讀書人，你的將來不是被迫去謀生，你的人生應該有更多的選擇機會。你未來的人生里應該有風花雪月，應該有琴棋書畫，應該有詩詞歌賦，應該有浪漫優雅，應該有悠閑旅游，你們未來的人生應該是：有夢，有遠方。
這些話，我不會對田里辛勤勞作的農民說；這些話，我也不會對工廠里汗流浹背的工人說；這些話，我也不會對街邊寒風中的小販說。這些話，我要對你們說，因為你們是高中生，因為你們是讀書人，因為你們已經讀了十二年的書。
今天我要對你說，同學，你始終要記住，你是一個讀書人，你要以飽滿的斗志，萬分的努力，發揮出最佳水平，為自己十二年的讀書生涯交上一份最完美的答卷！
可是我們有些同學還在渾渾噩噩，天天玩手機，經常睡覺，學習打不起精神。
我問她：馬上高考了，你為什么不努力？他說，老師，我反正考不起大學的。
多么令人心寒的回答。
我希望同學們都問問自己，說這句話時，你對得起自己的良心嗎？你們現在已經十八歲了，已經成年了。十八年中，有六年是父母在精心照看著你，有十二年是在學校讀書，也就是說你們的十八年，一直在向父母索取，向家庭索取啊！父母不一定是希望要考取名牌大學，而是要你努力，努力，努力！
今天我要對你說，同學，即使你考大學一點希望都沒有，你也必須萬分努力，因為這是做人的良心，做人的責任。你們的身后有父母、有老師，有朋友滿懷期待的目光。
今天我要對你說，同學，認真拼搏吧，夢想那么美，萬一實現了呢？每年的高考都會涌現很多平時名不見經傳的黑馬。
你，你，你，就是那匹黑馬！還有的同學說，老師，復習好累啊！累死人，吃不消啊！
也許，我們過去的實力與別的同學比還有一些差距，也許我們的過去遭遇了許多失敗，但是那只是過去，我們還有今天，還有明天，還有100天。什么叫失敗？失敗就是我們暫時還沒有成功，失敗的未來就是成功。
同學們，人要往前看，不要回頭看。過去不等于未來，成功在未來，在一百天后的高考考場上。我們現在要以百倍的信心去迎接高考，迎接未來。
當然，成功還需要全力以赴。有人曾說：成功靠的是百分之一的靈感加百分九十九分的努力。我說他錯了，成功必須是百分之百的努力，只有全力以赴才能造就成功。大家想想，開水燒到九十九度開得了嗎？開不了。
這一百天里，當你全力以赴去為自己的夢想而沖刺，你將收獲成功的美麗。
同學們，還有一百天，這一百天是我們享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
同學們，還有一百天，這一百天里，只要我們咽得下苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來的堅強和倔強，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態和意志，只要我們全力以赴，那么在暴風雨過后的美麗的彩虹必將是屬于我們的。
同學們，讓我們滿懷信心、全力以赴地向夢想奮進吧！我堅信，六月的三中校園，六月的我們，一定會創造青春的輝煌！
教師在高三開學大會上的講話（精選18篇）篇十
各位老師、同學們：
今天我們迎來了xx中小學新學年開學典禮和第36個教師節，首先我代表學校全體師生向新同學表示熱烈的歡迎，向我校默默耕耘、辛勤工作的全體教師致以節日的問候和衷心的感謝！
這是一次綜合性的會議，這次會議，我校表彰了上學年的優秀教師，優秀班主任，先進教育工作者，表彰了上學期期末考試和抽考取得優異成績的同學，在此我代表校黨政領導對取得優異成績的師生表示最熱烈的祝賀，希望你們再接再厲，取得更好的成績。同時派出所干警也給我們師生作了很好的安全、法制教育報告，在此，我代表學校黨政領導和全體師生，對長期合作并產生深厚友誼的單位和朋友，表示最真誠的感謝，謝謝你們！
今天是教師節，我校教師來自四面八方。xx中小學是印臺區教師精英薈萃的地方，他們有干教育事業的激情，師德高尚，具有很強的教學能力，是我校發展的核心力量。優秀的青年教師有遠大的理想抱負，決心和我們一起拼搏奮斗，把xx中小學打造成享譽社會的知名學校。他們以校為家，愿把自己的一生投入到教育事業中去，有這樣的老師是我校學生的幸事，是我校的幸事。多數中老教師也都做了長遠打算，為學校穩步健康發展提供了保障。名師才能出高徒，為此，學校將不斷加強師資隊伍建設，培養新人，提高教師的整體水平，讓我校名師云集，形成具有強大凝聚力的師資隊伍，為進入我校就讀的同學提供最好的教育。
xx中小學的每一名同學都要養成良好的學習和生活習慣，個別嬌生慣養，自理能力較差的同學，必須盡快振作起來，克服自身的缺點和不足，努力向優秀同學看齊！同學之間要互相幫助，和睦相處。高年級同學一定要從學習、生活等各個方面禮讓于師弟師妹，給他們做好榜樣。同學們，人的潛能是巨大的，一個人要想不斷進步，要想出人頭地，就必須付出超人的努力，吃別人吃不了的苦，干別人干不了的事，只有這樣你身上的潛能才能被最大限度的挖掘出來，你才更有可能走向成功。我校嚴格遵循教育規律辦學，注重學生全面平衡發展，我們要求，在我校就讀的`學生，不僅學習成績要上的去，而且在身體素質，思想品德，綜合能力等各方面都要強于其他學校的學生。這就需要同學們要努力學習，積極鍛煉，勇于吃苦，甘于吃苦，拼搏進取，不斷超越自己。
老師們，“教書者必先強己，育人者必先律己”，設立教師節，是黨和人民尊師重教的體現，也是對我們教師的期望和愛戴，我們一定要以實際行動，爭做師德的表率、育人的楷模、教學的專家，不辜負人民教師的光榮稱號。同學們，要倍加珍惜在學校的時光，學會做人，學會求知，學會生存！
“一個成功的事業不是因為一大堆做成的事而構成的一個結果，而是因為有著一群人在朝著同一個方向作不停地努力所構成的一種狀態。”老師們，同學們，你們就是我校邁向成功的動力和源泉。只要我校師生齊心協力，不斷開拓進取，成功一定屬于我們！
讓我們師生一起，攜手前行，同舟共濟，共創xx中小學美好明天！
謝謝大家！
教師在高三開學大會上的講話（精選18篇）篇十一
導語：重返美麗的校園，我們開始迎接新的開始和新的挑戰。以下是小編整理的開學教師大會上的講話，歡迎閱讀。
各位老師：
大家好!
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，在這里，我給大家拜個年!祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意!
新的一年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。
現在，我們已經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不斷進取，銳意創新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業來做;努力做到全面提升教育教學質量，為培養出高素質的學生。在這里，我圍繞上期末提出的三個關鍵詞“質量提升、教師發展、和諧校園”從三個方面談一下。
第一、團結協作，創建和諧校園。
首先是安全工作，一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的。
各個工作崗位都有發生安全問題的可能。交通安全、課堂安全、飲食安全、用電安全(聶珩老師受傷)、防水防火防盜(上期學生宿舍火災)等等，都應該引起我們高度的警惕。
再次，要用和諧管理調動教師的工作積極性。和諧管理應建立在相互信任這一基礎上，作為校長我非常理解領導和老師們的工作，并充分信任，過來的這幾年我也是這樣做的，所以大家能淋漓盡致地發揮自己的聰明才智，在工作中有激情。和諧還應建立在領導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。
在新學期的管理上，從剛性上談，管理要逐步精細化，一方面事事有人抓，時時有人管;另一方面，事事有規可依，時時有章可循。從小事抓起，以小見精神，諸如教室課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。
精細化與人性化是辨證的統一，沒有制度為基礎的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，但當我們的老師如果把學校當成自己的家，有了責任意識后，制度也就沒有什么作用了。
要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學任務的做法，在依法依規、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態度、感情、利益、發展的需要結合起來，以公平的信念創造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。
與此同時，必須建設團結和諧的領導班子。領導集體的團結和諧是構建和諧校園重要的示范和導向。全體干部要加強個人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業為重。在領導班子內部加強民主集中制建設，發揮每個成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。
在管理上要謹防四怕;一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。黨員干部在教育教學的管理過程中還要堅持不懈地完善自身，不合理的要校改，不規范的要校正，不科學的要校準，作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設法。絕對不能出現丟三落四的毛病，只有這樣，才會增強自身的戰斗力，在前進中少走彎路，健康發展。
其次，要用和諧的心態來對待工作和學習。良好的心態是構建和諧人際關系與和諧工作關系的必備條件。人的心態不和諧，其言行舉止就很難符合社會價值規范，各種行為自然就很難協調，就很難達到平衡。
良好的心態源于對生活的.熱愛，對選擇的堅定和對自身價值的現實定位。要知道人只有在和諧的環境里，優秀的東西才會認知與肯定，而認知與肯定的東西恰恰是構成和諧的成分。
要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。
其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。
作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。
我們要堅決杜絕這樣的事發生，那就是，只把學生當成掙錢的對象而不顧學生是否有進步，當成發泄的工具而不考慮傷害學生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。
第二、堅定信仰，強化責任意識。
作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。“自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔當責任!”我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。
你要時時記住，我們代表著xx中學的形象，代表著xx中學教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規，行有范”。現實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重要得多。
我們來看看一個段子：“道路看得見，思路看不見;學習看的見;學問看不見;文憑看得見，水平看不見;溫度看的見，溫暖看不見;藥品看得見，藥效看不見;人體看得見，人品看不見;眼珠看得見，眼力看不見，校園看得見，校風看不見。”
全體老師要努力做到：
一講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。
這一點我們今后要特別注重。尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。
堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業的熱忱，對教育理想的執著，也是對“人”這個字的不斷裝裱。愛學生是教師職業道德的核心和精髓。愛學生是做教師，做合格教師的底線。如果你討厭學生，那么你的教育沒等開始就結束了。教師對學生的愛是一種“博愛”——面向全體學生的愛。
教師工作的對象是人，而人是情感動物，情感的最突出表現方式就是“愛”。所以，沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。從愛出發，以愛為歸宿。但是，愛的理念是抽象的，愛的行為是具體的。學生需要的不是愛的概念，而是具體的，能感受到的愛的行為。獲得愛才是學生普遍的心理需求。在教育學生的問題上要堅持四點：“合乎人性，體現人道，口下留德，手下留情。”
二講秩序。我們這樣一所規模的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規范，就是有令必行，令行禁止。
三講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發展，人人有責”細化為“學校發展，我的責任;學生發展，我的責任;自我發展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享之中。
樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發展獻計獻策。(校園文化建設征求意見懇請各位教師給予提供方案)
加強自身學習，堅持做到每天看報讀書，看新聞了解時事，認真參加各類繼續教育。刻苦鉆研教學業務，重視自身素質的提高，力爭達到思想、業務一流水平，并每年都有新進步。
當每個教師都勤于學習、追求卓越，當每個教師都在努力向著大師型教師發展，我們的學校也必將營造出濃郁的學習氛圍，和諧的學習環境，成為學習型學校。本學期，學校將利用各種教育資源，為教師的學習創造條件。
五講境界。我們的老師要做到兩個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業為重，學校為重，團隊為重;我們要樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業意識，對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。
死人與活人就差一口氣，而這一口氣的品質又大不相同。因此在這里我要強調“五個氣”：
第五、書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時候是非功利性的。
六講實績。xx中學要形成這樣一種風氣和文化：憑本事吃飯，靠實績取勝。在教師的評先表模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。要努力提高業務能力，“醫生的功夫在病床，教師的功夫在課堂。”衡量一個教師的工作，無非有三個維度：工作態度，工作能力，工作成效。其中，工作態度最重要，工作成效最能說明問題。
三、寧靜致遠，凈化自己心靈。
這里，我們把教師作為普通人，來給大家提幾條建議：
1、要保持一種平和的心態
守住心靈的寧靜，建設自己的精神樂園。對工作要盡心，對領導要誠心，對父母要孝心，對他人要愛心，對自己要寬心，對家庭要關心。對同事要有一份真情，對家長要有一份深情，對事業要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情，對學生要有一份親情。
快樂的人不是因為擁有的多，而是因為計較的少。不滿足的人，不是因為他得到的太少，而是他想要得到的太多。教師的職業是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應該是扎扎實實。教師的待遇雖然在不斷提高，但總體來講，教師的職業古往今來都是比較“清貧”的。所以，大家要有“安貧樂道”的準備。
2、 要做一個心胸開闊的人
古人說過“人之有德于我也，不可忘也，吾有德于人也，不可不忘也”。經常記住別人好處，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對自己壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。
有這樣一段話：“感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志;感激欺騙你的人，因為他砥礪了你的人格;感激鞭打你的人，因為他激發了你的斗志;感激遺棄你的人因為他教導了你該獨立;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激斥責你的人;因為他提醒了你的缺點。”
當我們改變不了別人對自己看法的時候，我們可以改變我們對別人看法的看法。
3、“靜坐常思己過，閑談莫論人非”——正確對待同事間的相互議論
做人能不能避開別人的議論?我們先來看一個故事：“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說，兩人騎一驢過于殘忍;于是爺爺讓孫子騎，路人說，孫子不孝;孫子趕緊下來讓爺爺騎，路人說，老人心腸太硬;兩人都不騎了，路人又議論說放著驢不騎太傻。”
這就是社會，這就是人群，這就是人性，這就是我們賴以生存的環境，誰也別想改變，誰也改變不了。
只要你行的端，走的正，非議算什么。
“走自己的路，讓別人說去吧!””
“靜坐常思己過，閑談莫論人非。”
4、 學會“比”的方法
四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。“比”是人們生活內容之一。我們大家平時攀談，相當一部分內容也都是比，人的腦子里有不少的腦細胞是用來比的，這無可非議，但關鍵是怎么比。
比”是一門學問，它可以不用物質，不用金錢，不用地位就可以使人獲得幸福、快樂、自信、進步、勤奮等等。“比”確實神奇。通過比有多少人化委靡為振奮，化痛苦為幸福，化自卑為自信，化懦弱為勇敢。
其實，人與人是不能比的。同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎?同是一個地球村上長大的，你比得過比爾蓋茨嗎?我們必須承認先天條件和個體差異，也得承認天分、機緣和悟性。
當然，努力向上，拼搏進取是一種值得嘉許的人生態度。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句號而透支生命，則大可不必。
魏書生提出的比的方法是：
機遇和差的比;干勁和足的比;待遇和低的比;生活和過去比;
道德和高尚的比;將來和強的比;目前和接近的比。
我們提倡干勁和足的比，那么人們經常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結束語吧：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”
今天是情人節，祝各位老師節日快樂!在愛的星空下，愛不會老、情不會逝、真愛永存、真情永在!
另外幾個事：
1、教導處負責教材和教師任課安排的微調;
2、正月十五前完成各項計劃，教師領取教材，做好上課準備;
3、正月十五前調整好辦公室;
4、部分職工的工作調整;
5、正月十六正式上課并考勤。
謝謝大家!
老師們、同學們：
大家好!
春風浩蕩展鴻圖!度過喜悅、祥和、溫情四溢的寒假，帶著新的心情、新的希望、新的目標迎來了20xx年春新的學期。一年之計在于春，這個春天我們有機遇又有挑戰。
我們的機遇是我們楊中人有大愛情懷。親歷xx年國家大慶，祖國快速發展、國家雄厚實力我們是歷史的證人，為此我們自豪!寒假期間國務委員王岐山來訪石景山，我校初二初三200多名學生在德育處全體老師帶領下冒嚴寒參加此次政治活動，真正做到了家事、國事、天下事、事事關心，我們有胸懷!
我們的機遇是我們楊中人有不懈的追求。全體師生同心協力、一心一意謀發展，我們連續三年獲得區政府頒發“人民滿意學校”獎牌，曾有北京電視臺來訪我校看到校門前“人民滿意學校”獎牌就肅然起敬，這是我校不可低估的無形資產，我們有實力!
我們的機遇是我們楊中人有務實的精神。我校管理嚴、校風正、學風好、教風勤在區域內已形成共識，慕名而來的學生、家長絡繹不絕，我們有人氣!當然20xx年春天我們也必然要面對挑戰學校發展面臨挑戰，新的三年規劃正在制定中，我們將面臨新的發展階段。
因此20xx年學校工作要把握發展基礎和發展機遇，遵循穩步推進的原則，堅持抓核心、求突破的策略，堅持抓重點、求協調的策略， 堅持打造和諧文化、培育健康氛圍的策略，全面謀劃和落實學校管理、教育教學和師資隊伍建設等各項工作， 重點抓好德育工作、師德建設等，進一步提高學校綜合辦學水平， 促進學校全面和諧的發展.
我們的學生面臨挑戰，初三學生將迎來最緊張的中考進行時;初二學生也處在承上啟下的關鍵學期，初一同學如何打好初中生活的基礎?在這里給大家幾點建議：
懂得惜時提高單位時間的學習效率。
養成良好學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛生習慣、文明禮貌習慣，勿以惡小而為之，勿以以善小而不為。重視自己的發展性習慣養成。好習慣，好人生。
學會自我調整、學會自我約束、學會傾聽、學會溝通、學會感恩。
老師們同學們!面臨機遇我們將牢牢把握、面對挑戰我們充滿信心，追求發展，追求卓越是我們永恒的主題，20xx年將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。
最后，祝老師們在新的學期里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家!
教師在高三開學大會上的講話（精選18篇）篇十二
金秋九月，秋風送爽，丹桂飄香。在這盛世金秋，我們又迎來了新的學年、新的學期。在此，請允許我代表學校校委會、黨支部向全校師生員工致以新學年的問候！對剛加入隴縣中學大家庭的22名新老師和 名高一新同學表示熱烈的歡迎！向過去一年里為隴中的改革和發展做出優異成績的教職工表示衷心的感謝！向今天受表彰的師生個人、集體以及受獎勵的優秀新生表示誠摯的祝賀！
秋天是收獲理想的季節。在過去的一個學年里，我們學校在縣委、縣政府的親切關懷下，在縣教育局的正確領導下，學校領導班子帶領全體教職工，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，凝心聚力，與時俱進，狠抓落實，取得了一定的成績。學校整體管理水平有所提升，“三風”進一步優化，辦學條件得到改善，學校面貌顯著變化 。全體教職工為總體目標的實現，在各自崗位上努力工作，辛勤耕耘，以對人民群眾負責，對學生負責，對黨的教育事業負責的高度的責任心和使命感盡心盡力、真抓實干，付出了汗水和智慧。全體同學嚴守校紀，勤奮學習，頑強拼搏。一學年來，學校先后榮獲縣級精神文明先進單位、創安爭優先進單位、未成年人教育先進單位，歌詠、體育比賽一等獎等榮譽12項。
——“三風”建設成效顯著，育人環境不斷優化。課堂秩序從根本上好轉；學習風氣濃郁，大部分學生已形成了自覺學習的好習慣，相當一部分學生有了強烈的競爭意識，有了頑強的拼搏精神。違紀行為和不文明行為大幅度減少，好人好事不斷涌現。大部分老師能嚴守工作紀律、恪盡職守、勤研業務、嚴謹治學、教書育人。師生精神狀態煥然一新，文明行為習慣日漸養成，校園文化氛圍逐步濃郁，育人環境進一步優化。
——常規教學全面加強，教學質量穩步提升。通過改革、完善和落實常規教學管理制度，使常規教學逐步走上了科學、規范、有序的軌道。今年高考，我校二本上線人數 人，三本上線 人，專科上線 人。截止目前，二本以上實際錄取 人，三本錄取 人，專科實際錄取 人。基本實現了上學年初學校確定的人人有學上的目標。今年高考雖沒有完成預定目標，但縱向看，仍然是歷史上較好的一年，600分以上人數達到28人，是歷史上最好的一年， 同學被北京大學錄取，在我校歷史上還是首次。
——教研教改穩步推進，教師素質逐步提高。改革完善了教研管理體制；深化了校本教研工作，完成了學校承擔的全國十五教育科研課題研究論文。說課、評課、評教賽講、讀書競賽、課案征集、我的教育故事征文等活動蓬勃開展，一批青年教師在教育教學實踐和教學研究中得到鍛煉和成長，學校教師隊伍整體素質有了一定的提高。
——基礎設施建設步伐加快，辦學條件進一步改善。在師生人數劇增、班額增大的形勢下，面對人民群眾送子女接受高中教育的需求激增與教育資源嚴重不足的矛盾，學校自力更生、迎難而上，教學辦公樓、學生食堂、供暖工程、校園廣場相繼竣工投入使用，暑期完成了電網改造。在教學樓、綜合樓樓道懸掛了醒目的校訓和激勵性標語，邀請本縣書法名家書寫名人名句，裝裱裝框懸掛在教室、樓道，建成了校園廣播系統，改善了教學、辦公、生活條件，提升校園文化氛圍和育人氛圍，提高師生人文素質。
——素質教育深入開展，學生獲得全面發展。在規范教育教學工作的同時，學校穩步推進素質教育。依托各科教學，廣泛開展科技活動、文學社、體育、藝術興趣小組等活動。舉辦了藝術節，集中進行書畫、文藝節目、文學作品展演活動。展演學生自編、自導文藝節目，展示優秀文學作品、優秀書畫作品。積極參加省、市、縣各類學科競賽、文藝匯演、體育比賽。學生多次在省、市、縣各類文藝體育比賽和學科競賽中獲獎，學校也多次獲優秀組織獎。素質教育的實施使學生個性特長得到鍛煉、展示和發展，促使學生綜合素質提高。
在肯定成績的同時，我們一定要看到，過去的工作，從我們主觀上講，還存在許多問題和差距。“三風”建設雖取得了階段性成果，但領導作風、教師教風、學生學風還都有差距。學校管理的一些方面和環節存在著粗而不細，落實不力，工作不到位，效果不佳的問題，致使一些工作慣性運作，走了過場，沒有有效的激發教師工作和學生學習的積極性，嚴重制約著教育教學質量的提高和學校的發展。教師工作的責任心還不強，積極性還不高，工作中有只求過的去，不求過的硬，消極應付、敷衍了事，得過且過的現象，個別教師甚至不是想著干好本職工作，而亂發議論，說三道四，捕風捉影，撥弄是非，嚴重影響學校的團結，散渙人心。學生的學習、生活、衛生習慣還很不盡人意，一些同學沒有明確的學習目的，學習自覺性不強，沒有養成良好的學習習慣，個別同學把學習當兒戲，遲到、曠課、考試不自已做，迷戀網吧，甚至參與打架斗毆。今年二本升學率比去年有較大的回落，是有生源、高考政策、辦學條件等多方面的客觀原因，但與我們的主觀努力不夠有密切的關系。我們還要看到社會發展對人的素質提出了新的、更高的要求，教育改革不斷向縱深推進，教育領域的競爭日趨激烈，傳統的教育觀念、管理理念、教學理念和教學方式、學習方式正在發生革命性變化，今后幾年，在國家本科招生計劃不可能有較大增加，高考報名人數大幅度增加的情況下，要提高高考本科上線率，我們的教學質量還需要大幅度提高，我們的教師整體素質還需要進一步提高，我們的辦學條件還需要進一步改善，我們的管理還需要進一步加強。我們將肩負更大的責任，面臨更加嚴峻的困難和挑戰。
秋天是一個播種希望的季節。xx—xx學年度是我們實現三年見成效目標的最后一年，也是更加關鍵的一年。學校工作的指導思想是：進一步落實縣委、縣政府《關于加快我縣教育發展和改革的若干意見》，落實縣教育局“24字”工作方針，堅持既定的工作思路和奮斗目標，全面落實《隴縣中學xx——xx三年發展規劃》、《隴縣中學教師隊伍建設三年規劃》、《隴縣中學校園文化建設三年規劃》，樹立科學發展觀，鞏固成績，深化改革，提高質量，持續發展。
堅持科學發展觀，就要統籌學校當前工作和長遠發展，按照規劃著力抓好當前各項工作，為學校長遠發展打好基礎；就要正確處理師生發展與學校發展的關系，以師生發展促進學校發展；就要統籌教師隊伍建設和基礎設施建設，以教師隊伍建設為重點，擴大和優化教育資源，增強學校持續發展的后勁。
鞏固成績，就是要進一步鞏固三風建設、領導班子建設、教師隊伍建設、基礎設施建設和各項改革已經取得的成績，積極查找工作的失誤和不足，不斷提高工作的層次和水平。
深化改革，一要進一步推進以人事制度改革、教學管理改革、教育教學評價改革為重點的內部管理改革，完善能夠充分調動全體教師工作積極性、創造性的內部管理機制。二要推進教育工作改革，德育工作要進一步明確工作目標，完善工作機制，落實工作責任，強化工作力度，以落實《xxxx國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設和若干意見》為重點，以貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為載體，提高德育工作的針對性和實效性，從根本上解決校風、學風中存在的問題，為優化學校教學環境，不斷提高教學質量創設良好氛圍。三要進一步推進教學改革，要以教學管理改革特別是教學檢查、評價改革為重點，以課堂教學為突破口，集中精力抓好教學管理改革。要積極探索和改革教學檢查的實施方法，擴大檢查的參與面，增強透明度，探索嘗試適應我校實際的自評、他評、互評相結合的期中、期末教學檢查模式，盡可能克服檢查評價中的人為性、片面性和暗箱操作，使評價盡可能客觀、公正、全面。真正發揮相互學習、總結反思，肯定成績、尋找差距、改進工作的效能，通過檢查調動老師工作的積極性，煥發工作熱情，更好的做好工作。要在全體老師中營造學習新理論、樹立新觀念；擴充新知識，掌握新教法，倡導新學法，努力提高課堂教學質量的氛圍。要進一步改革教研工作，圍繞教學開展校本研究，從教學實際出發，選好課題，精心組織，合力攻關，提高質量，切實發揮教研對教學的促進作用。四要積極推進以后勤社會化為目標的后勤工作改革，提高后勤工作社會化程度和服務質量，切實解決學生食堂、教師灶存在的問題，加強監管，抓好食品安全工作，提高飯菜質量。同時抓好第二棟學生公寓樓建設、校園道路整修硬化、草場鋪墊整修等各項基礎設施建設，進一步改善辦學條件，全力保障教育教學需要和師生生活需要。
提高質量就是要在提高學校各項工作質量的基礎上切實提高教育教學質量，使每一位同學在德、智、體、美等方面全面發展，為終身學習和未來發展奠定堅實基礎。“三年見成效”主要體現在高考質量上，0六年高考一定要有較大的突破。會考優秀率和合格率在今年的基礎上也要有一個新的躍升。
持續發展就是鎖定“人民滿意的隴中”這個大目標，不驕不躁，不懈努力，不斷學習，提高辦學水平，努力把隴中辦成學習型學校，逐步辦成人民群眾滿意的學校。
秋天還是一個激情燃燒的季節。各位老師、同學們，當上一屆高三同學在老師們的辛勤培育下，靠著自己的奮力拼搏，以自己的優異成績被大學、被名牌大學錄取之后，我們新一屆的高三同學也將面臨著選擇和被選擇，此時此刻，我們在座的每一位同學是否有著熱切的追求、積極的奮斗和對勝利的期待呢？我想我們的每一位同學一定會有不同的思考和打算。
古人說：合抱之木，始于微末。是說參天大樹、棟梁之材都來自于幼小的生命，來自于成長，來自于積累。我們每一個人都憧憬美好的未來，但腳踏實地、勤奮刻苦才是事業成功的開始。我想：從我做起，從現在做起，不應僅僅成為一句口號，而應當化作自己的行動。要能夠用自己的努力去詮釋自己的理想，用自己的拼搏去承擔起自己的責任，用自己的行動去實現自己的抱負。
高二的同學們，當你剛進校的激動已成為過去，而今自認為熟悉一切、看清一切的時候，你是否留心你身邊的同學有了怎樣的變化？你是否注意到學校的變化？你是否審視過自己在進入高中以后所走過的人生足跡？你是否為你既定的目標盡心盡力？你是否承擔起一份自己的那份沉甸甸的責任？我堅信：你們已經用自己的努力播下了豐收的種子。但同時也需要大家不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘。此時此刻，我們都還完全來得及把握自己的命運之舟的方向與速度，無論是暫時領先的還是暫時落后的。我們要加強反思，反思自己一年來的行為品德，反思自己一年的學習方法方式，反思自己一年來的目標定位，總結成功與不足，重新定位，繼續奮斗，爭取更大的進步。
高三的同學們：時間如梭，光陰似箭。再有不到十個月的時間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。人生就是由無數個選擇構成，我們要把握好每一個選擇！此時此刻，你們準備好了嗎？我們應該清醒認識到：我們所面臨的高考，是知識的較量，能力的較量，心理的較量，體能的較量，意志的較量，一句話，是人的綜合素質的較量。因此，我們一定要向上一屆高三優秀的師兄、師姐們學習，努力加強自身的思想修養，積極鍛煉身體，切實鞏固基礎知識，用積極的學習態度、科學的學習方法，立足一個高字，講究一個巧字，抓住一個勤字，樹立一個拼字，高效率、勤學習、巧安排，為使自己的夢想成真而努力拼搏。
俗話說：一份耕耘，一份收獲。只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會有所收獲。我真心地希望我們每一位同學都會對自己的崇高理想心無旁鶩，執著追求！
同學們，三年的中學時光，在人生的長河中一縱即逝，但它又是你們人生經歷中最為重要的一個時期，是你們人生觀、道德觀、價值觀養成的重要階段。知識和技能是實現人生價值的基石，同時我們還要有高尚的心靈和完善的人格。只有這樣，才能使我們具備追求真理的情感和意志，才能讓知識、技能為真理獻身，才能實現自我超越和人生價值。我真誠祝愿你們能在隴中生活的三年時光里，努力樹立崇高的理想，不斷完善和塑造自身人格和心靈，錘煉出強健的體魄，為使自己成為祖國建設的棟梁之才、為實現你們的遠大理想、創造美好未來打下最堅實的`基礎。
同學們，當今社會，是一個變遷和流動日益加速的時代，一個需要競爭與合作的時代，一個全民創新能力決定著其活力與綜合國力的時代，責任的意識和創造的能力以及拼搏的精神成為社會對人的迫切需要。它們真切地滲透在我們生活中。責任是人生之舵，她決定著人生的航向，左右著人生的意義；創造是人生之槳，她驅動著人生不斷向前，實現人生的價值；拼搏是人生之基石，她就是人生的一種責任，同時也孕育著創造。同學們一定要意識到自己身上的責任，你們對父母，對家庭，對同學，對學校，對民族，對社會都負有不可推卸的責任，要做一名有高度責任感的學生。
各位老師，教育的改革與發展已成為世紀的一個主題，面對著教育改革與發展不斷地走向深入，面對著高中新課程方案的即將實施，面對著社會各界和家長們寄予的殷切厚望，我們一定要繼續深化改革，秉承以人為本、以生為本的教育理念，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，一切為了方便學生的學習，一切為了師生的共同成長。全體老師務必學高為師，身正為范，博學為本。21世紀的學校應該成為培養和展示師生綜合素質的舞臺，而灌溉這青青校園的源頭活水應該是德育。培養人的高尚品格，傳播社會的公德，應該成為學校教育的根本，作為基礎教育的核心部分，中學應該成為民族文化和傳統美德的重要陣地，而教師則是履行這個神圣使命的中堅力量。
各位老師，教書育人，我們肩膀上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧我們光榮的職業。以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們隴縣中學的每位老師都能爭做學生歡迎，家長滿意，同行敬佩的優秀教師。
新的教育理念是推動教育改革的根本因素，是教育發展的根本動力，特別是高考制度改革的發展趨勢，教師角色將發生很大變化，作為教育主力軍的現代教師必須首先徹底更新觀念，樹立全新的“學生觀”、“教學觀”、“教育觀”、“質量觀”，掌握一定的科研方法，具備一定的科研能力，才能創造出最佳的教育教學效果。因此，老師要把教育科研與創造創新當作自己事業的基礎和生存的本錢，作為自己終身追求的動態目標，才能完成從“經驗型”向“科研型”教師質的轉變。只有這樣，才能順應基礎教育改革的要求，才能真正擔負起創新教育的歷史使命，才能使我們的教學常教常新，教出成績，教出效益。
廣大青年教師要以誠懇的態度和孜孜以求的精神虛心向有經驗的老師學習，響應強師興教的召喚，積極參加繼續教育，多聽課、多研討、多實踐、多總結。要認真學習研究新課程改革方案和新課程標準，熟悉高中階段的教學內容，掌握當代高中生心理特點和認知特點，掌握高中教育教學規律，盡快適應工作，做出成績。
教學管理人員，各處室工作人員，要牢記職責，自加壓力，鼓足干勁，立足本職，著眼全局，狠抓落實，工作做到有安排、有檢查、有總結、有反饋，干一項工作，出一定效果。
教學口本學年要緊緊圍繞提高教學質量這個中心，進一步加大教學常規的管理力度，要深入教師、深入學生、深入課堂，解決課堂教學中突出存在的問題，使我校教學工作的各個環節扎實、有序地運作。
政教口要認真貫徹《xxxx國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設若干意見》，緊緊圍繞校風轉變這件大事，采取切實有效的措施，抓好學生思想品德、行為習慣和安全教育，加強值周、值班、巡查工作，對學生的教育做到事事有人抓，時時有人管，不留空檔，不留死角。
總務處要牢固樹立服務教學、服務師生的思想，及時、充分地保障學校中心工作所需，盡最大可能地解除老師工作和學生學習生活的后顧之憂。
各位老師、同學們，隴縣中學是老師的安身之地，立命之所，是同學們放飛希望的地方。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。讓我們在這片熱土上揚起理想的風帆，乘風破浪，共同努力，為實現自己的人生理想，為實現“三年見成效”的目標，為把我校辦成人民群眾滿意的學校而奮斗！我們有理由相信：只要我們目標高遠，方向明確，團結奮斗，我們就一定會實現我們的共同理想。我們的未來一定會更加美好！
最后，祝同學們健康成長、學業有成！祝全校教職員工工作順利、闔家歡樂！
教師在高三開學大會上的講話（精選18篇）篇十三
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
大家早上好！一個炎熱而充實的暑假過后，我們回到了美麗的校園。首先，我代表學校，向返校的師生，向新調過來的老師，新來的一年級小朋友，新來的學生，表示熱烈的歡迎。
同學們，新的學期開啟了新的希望，新的差距承載著新的夢想。為了讓我們的夢想成真，在這里，我代表我們學校的少先隊員，給大家一些希望和要求。
首先從自己的衣服開始，開學第一天整理好自己的儀容。不穿吊帶背心和拖鞋進入校園，戴小黃帽、校徽和紅領巾。注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲，男同學不留長發。
文明禮貌對一個人來說非常重要。我們學校少先隊口號：好習慣造就美好生活。希望同學們繼續努力，在文明禮儀方面做得更好！早上到校，和老師同學見面打招呼；別人幫你說“謝謝”；如果你不小心遇到了一個人，說“對不起”.只有懂得文明禮貌，才能讓你受到歡迎，交到朋友。
認真做好學生值日工作，保持教室衛生和公共場所整潔。不要隨地吐痰，不要隨地亂扔紙屑，看到地上的.紙屑要主動撿起來。不要亂倒垃圾，要倒在指定的地方。如果每個學生都把校園當成自己的家，那么我們的校園會變得更加美麗！
安全不是小事，要牢固樹立安全意識。向右上下樓梯，腳步要平緩，不要擁擠。在班級活動中，沒有老師的保護，我們不追逐打鬧，不爬樹，不爬體育設施。注意食品衛生，不吃三無食品，過期食品，不買流動攤販的東西，不喝生水。天氣熱的時候，學生可以自帶茶水，保證身體健康。每天上學放學，交通安全不要忘記。過馬路時，你必須走人行橫道，而不是走三不準車。按時上學，不要在河流、池塘、山坡、養老院、工地等危險的地方玩耍。尤其是初入學校的一年級兒童，在對校園和周圍環境不熟悉的時候，更應該注意自身的安全。如果他們不明白什么，應該多問老師。
這學期我們要進行彎曲和彎曲動作。整個活動的目的是讓我們的校園更加美麗，動員所有的學生參加這個活動。每個學生都主動維護自己公共場所的衛生，做到不隨手扔，隨手撿的好習慣。
然后我們會為旅委開展競選活動，邀請初三——同學自帶才藝展示，在大部分學校報名。我們將在第三周舉行競選活動。
同學們，學校的作息有很多方面需要你的關注。你的班主任會在班會上繼續強調，希望學生好好學習，盡快適應新學期的學習生活。最后，衷心祝愿大家在黃山學校度過快樂的一天。每天都有進步，每天都有收獲！
謝謝大家！
文檔為doc格式。
教師在高三開學大會上的講話（精選18篇）篇十四
各位老師、同學們：
大家好！
藉此教師節來臨之際，謹代表學校黨委對辛勤工作的全體教職工致以節日問候，并祝大家身體健康，工作順利，生活愉快！ 本學期，我校最大變化就是新調入教師27人，職工1人；同時將三中、四中重點班全部調入一中，高三增加了4個班，高二增加了2個班。我們對這些學生和新調入的教師，基本保持原班人馬，沒有做大的調整，目的就是進行比較，形成競爭機制，同時也減少學生的適應期。下面，我根據校黨委研究的意見，講三個問題。
1、學校管理基本步入正軌經過一學年共同努力，我們學校的秩序有了根本性的好轉。打架斗毆、奇裝異服、長發怪發、上課時隨便進出教室、頂撞教師等情況得到了有效地遏制，特別是打群架等惡性的事件基本杜絕。社會上對此有較高的評價。當然，問題不是沒有，如自習紀律、課堂秩序等，還有待我們進一步強化，這是我們教與學得以順利進行的保障。
2、高考一本上線人數有新的突破經過全體教職工和同學們的共同努力，我校xx年高考取得了新的突破，一本上線216人，需要說明的一點是，今年是12個重點班，xx年高考是14個重點班上線222人。從班平均看，去年是9.8人，今年是10.8人，班平均多出一人。今年我校理科一本上線率占全市的61%。特別值得一提的是我校兩個優生理，共計104人，一本上線96人，二本上線7人，只有一人因病落榜。文科全市一本上線56人，我校上線39人，占全市一本上線率的70%。復習生（xx年高考線下50分）一本上線率46%，二本上線率94%，在全市居于領先地位。蓬萊市文理狀元均出自我校：理科狀元于鵬，總分為668，居煙臺市第七名；文科狀元常娜、寧勝男并列，總分為644，居煙臺市第五名。 ? 今年雖然沒有清華、北大的學生，但許多同學的考分高出清華北大的投檔線。據《煙臺晚報》報道，清華的投檔線比重點線只高37分。關于高考，從總體上說，比去年有所提高。但是，我們必須承認，這個成績與蓬萊父老鄉親對我們的期望還有相當的距離，與成績好的兄弟縣市也有一定的差距。在今后工作中，要群策群力，集思廣益，盡最大的努力把教和學搞上去，真正做到以質量立校。
3、教學質量總體有所提升高二高三期末考試成績，總體還不錯。高二情況較好，各學科均比二中高。高三在高一時比二中差得很遠，現在已達到基本持平。這是我們大家共同奮斗的結果，特別是高二高三的老師集體努力的結晶。新的學期里，我們需要認真總結經驗，吸取教訓，爭取更上一層樓。但我們必須牢記，我們的目標不是做蓬萊的“老大”，我們的目標是煙臺市、山東省的名校！其實，我們一中的教師、學生都是我市其他學校所無法相比的，但我們的成績與此是不成正比的，這也需要我們認真總結，自我反思，找出原因，采取措施。
4、各項工作平穩發展政教在宿舍管理、學生日常行為規范、學生道德教育、校園衛生、大門監控等方面做了大量工作，為學校教學工作正常有序的開展做出了貢獻；教導處在服務教學等方面盡了最大努力；總務處在日常維修、園林管理、供水供電、伙房監管等方面也都做到了盡職盡責；辦公室在工作協調、溝通等方面也是比較令人滿意的。我們教學工作的成績，也離不開他們的付出和奉獻。
我認為蓬萊一中的教師有這個實力，蓬萊一中的學生同樣具有這個實力！現在我們需要做的就是深入的反思，領導要反思，各級部要反思，每個人要反思，反思我們的教學管理、教學理念、教學方法等等。通過反思和學習，集思廣益，達到自我發展和自我超越。在新的學年里，我們將堅持過去制定的各項常規管理辦法、規章制度，同時，希望大家獻言獻策，以期達到更加完善。下面我想主要就教學方面提出一些要求：
（一）要切實加強教學研究現代教育的發展，要求我們每個教育者都必須進行扎扎實實的教學研究，否則，你的教學就只能是無的放矢。例如我們讓大家進行高考題的研究，一些老師滿足于會做而已，甚至有的未必真的理解，就不再深入。其實，對過去高考題的研究，主要目的不是達到會做，而是通過對歷年考題的研究，發現高考題發展的軌跡，理清高考解題思路，從而在日常教學中，從培養學生思維能力入手，居高臨下地把握高考。我們做得如何呢？再例如聽課，這是我們經常要做的，但我們聽來聽去，收到了怎樣的效果，大家都很清楚。所謂的聽課，應當是在一定的教學思想指導下進行的，要達到什么目的，解決什么問題，形成怎樣的教學模式，這都需要提前做大量的工作和研究，進行必要的設計，一節課講完后，還要在每個人反思的基礎上進行更深入的探討，再把這一研究成果運用到下一節課上，如此周而復始，螺旋式提升，最終形成一個成功的教學模式，規范提升每個人的教學。而我們有的老師的備課不過是抄抄參考書，根本深入不下去，因此上課的時候，要邊講邊看教案，對這樣的教師來說，教學研究就是天方夜譚。這種狀況今后必須杜絕！同時，我們每個老師還要加強作業批改，研究作業批改，提高批改質量。做研究型、學者型教師，應當是我們每個老師不懈追求的目標！
（二）要不斷提高自身修養修養是一個非常廣泛的概念，結合我們學校教師的實際情況，我想談以下幾個方面：首先是個人的道德修養 。我們都知道這樣一句名言：學高為師，身正是范。作為一個教師，理應以身作則，作學生道德方面的楷模，身教重于言教。孔夫子曾說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我們在埋怨學生難管理時，你是否從這個角度認真思考一下？ 如我們不讓學生在校園騎車，我們教師有的甚至到大門也不下車，連起碼的禮貌都沒有；我們不讓學生帶手機進教室，我們教師有的卻在教室外大聲接聽電話，影響學生的學習；我們不許學生抽煙喝酒，但我們教師卻在走廊里抽煙、酒氣熏天進教室；我們讓學生注意禮節，我們教師自己卻動不動發火，責罵訓斥學生（關于教師訓斥甚至是責罵，偶爾的過激行為，我希望同學們要予以理解。俗話說：慣子如殺子，其實慣學生也如殺學生。師生之間無怨無仇，老師有時也是恨鐵不成鋼。當然，我們要求老師必須注意方式方法。）；還有的畫濃妝，穿奇裝異服，穿拖鞋、褲頭、短身衣服，不能嚴格遵守作息制度，亂扔垃圾、煙頭，發表一些不負責任的言論等。在這一切不良的表現中，我特別要提到一個問題，就是車輛的停放。關于這個問題，我們曾組織級部開會，專門作過規定，但有令不行，有禁不止，車輛停放隨隨便便，甚至轎車開到教學樓前，把學校的規定當成耳旁風。我們這一些做法都會潛移默化的影響到學生，從而影響我們的教育效果。車爾尼雪夫斯基說過：“要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。”我們是教育者，教書育人是我們的職責，而教書和育人是融合在一起的，因此，不斷提高我們自己的道德修養，是我們工作的需要，也是我們做人的需要。在這里，我要重申一下我們制定的《蓬萊一中教師十不準》：
一、不準宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播影響學生身心健康、有害黨和國家形象的言論。
二、不準擅自停課、缺課、上課遲到早退。
三、不準穿拖鞋、超短裙、背心、短褲、奇裝異服進教室。
四、不準體罰和變相體罰學生。
五、不準指責、訓斥學生家長。
六、不準接受學生、家長的吃請和錢物。
七、不準私訂教輔資料，或向學生推銷其他商品從中牟利。
八、不準酒后上課和在教室抽煙。
九、不準在課堂上使用通訊工具。
十、不準在辦公室上網聊天、玩電腦游戲和參與。
蓬萊一中教師如有違犯上述十條，全體教職工、全體同學均有權舉報，學校一經查實，即給予相應處罰。其次要有愛心。嚴格地說，這也是一種修養。蘇霍姆林斯基說：“沒有愛，就沒有教育。”巴特爾說：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。”魯迅說：“教育植根于愛。”從名人的語錄中，我們可以看出愛心在教育中的作用。在我們每個人的教學實踐中，不管時間長短，對這個問題都會有一定的體會。一個充滿愛心的教師，無疑也會得到學生的愛。這種相互的愛就能增進相互地理解和信任，從而達到“親其師，信其道”的效果。無需從那些名師成功的經驗中找答案，只要觀察一下我們身邊的老師和班級，這樣的例子就不難找到。只要那些成績好的班級，師生關系一定是和諧的，否則一定是比較緊張的。沒有對學生沒有愛心的老師，可以取得突出教學成績的。那些對學生缺點錯誤不能原諒的教師，對學生的所謂冒犯不能容忍，甚至于伺機報復的教師，絕不可能成為一個好教師！我們如果像家長一樣帶著愛心管學生，就會減少沖突。我們每個教師都要學會和學生做知心朋友。在這個問題上于瀑泉老師做得很好。他是我校的一位老教師，也是年齡最大的班主任，于老師擔任任何一個班的班主任，與學生的關系都是非常融洽的，師生之間沒有隔閡，因此所任任何一個班都是比較優秀的，而且以前都是任大家公認比較難管理的藝術班班主任。根本的原因就在于他能時時把愛心奉獻給學生，這一點值得我們每一個班主任、每一個任課教師好好學習。在這里我還想談一個學生管理問題。我們經常可以看到這樣的情況，有的學生在打鬧、大聲喧嘩、甚至男女之間勾肩搭背、亂扔垃圾等，而我們有的老師，甚至個別領導，卻見怪不怪，熟視無睹，這既是責任心的缺失，也是愛心的缺位。無論從哪個角度講，我們都應該加以制止，進行教育。如果是自己的子女，看到他存在這樣那樣的缺點錯誤，你能輕易放過去嗎？顯然是不能的，因為你的責任和愛心使你不可能那樣做。學生的管理是我們每一個人的事，靠任何一個人或者一部分人都是不行的。
今后遇到類似情況，我們每一個教職工都必須盡到一個教育者的責任！第三是專業素養，或者說是學科素養。關于這個問題，也許有的人要說，都是大學畢業，應當是沒有什么問題的。我認為不是沒有問題，而是問題相當嚴重。我們從小學到大學，都是在應付考試中度過，很多知識都只是了解皮毛而已，恐怕很少有人帶著研究的目的，深入全面了解本學科，并且持之以恒對某個學科問題進行研究，甚至取得一定的成果。這就使我們的教學往往捉襟見肘，對學生沒有吸引力，不能激發學生的興趣。倘若我們具有較高的學科素養，把現代科技成果、關于某個問題研究情況與歷史掌故及個人的體會理解等，滲透在課堂上，必然會引起學生的學習、研討興趣。舉例來說，如果一個語文教師能經常發表作品，他的學生在作文方面就不會有什么問題，學生就會對寫作充滿興趣，甚至發表作品。因此，不斷加強個人的學科素養，既是教學的需要，也是個人發展的需要。我們要立名師、育名生，一個連基本的學科素養都不具備的教師，無論如何也難“名”得起來。陶行知曾說過：“要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。”強調了教師的表率作用。蘇霍姆林斯基則說：“教師進行勞動和創造的時間好比一條大河， 要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書， 平時積累的知識越多， 上課就越輕松。”這里就不僅僅是學科知識的問題，而是要求我們廣泛涉獵，自覺做一個終身學習者。一個好教師的標準是什么？我認為就是能把最難的問題簡單化，把偶然的東西必然化。要達到這一點，沒有較高的專業素養是絕對不行的！
（三）要積極進行教學改革我們要提高教學質量，僅僅依靠擠時間、壓作業是不行的，必須進行教法和學法的改革，這是我們能夠超越別人的最有力的武器。這個問題我們每個人都必須重視起來，盡快行動起來。據了解，我們有些學科的復習方式，就是一個字“背”，一節課背幾章，許多學生背得一塌糊涂，背了后面的忘了前面的，到最后什么也不會。什么思維訓練，什么分析問題的能力，什么創新能力等高考要求的能力，學生到底能具備多少？值得懷疑。即使需要記憶的東西，也要在理解的基礎上進行，運用身體各種器官和想象、聯想、諧音等記憶方式。如英語要動手、動口、動腦；再如歷史中馬克思生日的記憶，運用諧音法等。高考趨向考能力，而我們還停留在傳授知識的階段，還在搞死記硬背那一套，怎么會取得令人滿意的成績？從本學期開始，要以教研組為單位，以備課組為小組，針對高考的能力要求，積極進行教學的各方面改革，不斷嘗試，把握高考的脈搏，搞出特點，形成特色。課堂教學改革要在活躍課堂氣氛、吸引學生注意力、提高學生運用知識的能力等方面下功夫，如有的教師講長江時，先高歌一曲《長江之歌》，然后將歌詞與講課內容聯系起來，課堂氣氛活躍，學生印象深刻。級部主任應是教改第一責任人，教研組長、備課組長是骨干力量，全員參與。要制定出辦法，建立相應的制度，實行獎懲措施。怎么把這個工作做好，我們還要認真研究，大家也可以獻言獻策。但是，我們每一個人都必須清醒認識到，過時的教法無法應對今天的高考，教法改革是大勢所趨。新學年，我們在增加自習時間同時，還要增加體育課，給學生創造一個寬松的學習環境。所以你必須進行改革，靠擠占時間、題山題海是行不通的！
（四）要發揚團結合作精神教學是集體的行為。一個班級的教學也好、一所學校的教學也好，都是一場合奏，每個人、每個學科都很關鍵。我們都知道木桶理論，短板效應會使很多人的辛勤勞動付諸東流。要打掉短板，除個人的努力外，團結合作是最為行之有效的方式。一個班教育組、一個備課組，每個教師之間真誠合作，齊心協力，就能將效益發揮到最大化。其實，班教育組各人之間需要探討的問題很多，如每個學生的興趣愛好、適合他的教育教學方式、學生近期的情緒表現、存在的問題等等，都值得坐下來認真研究，這也是一種備課，是更有益的備課。我們實行的是捆綁式的獎懲辦法，一榮俱榮，一損俱損。在這方面，班主任要發揮協調作用。我們需要克服的是狹隘自私、一切從個人利益出發的思想，轉變自己不付出、坐享其成的做法，一切從大局著眼，你的付出與你的回報肯定是成正比的。備課組的教研活動必須加強，要形成一定的教研機制，每個人都應在教研活動中有所貢獻。可以說，只要教研活動搞得好的備課組，成績一定比較理想，反之則也是反之的。那些在教研活動中敷衍塞責的人，往往被大家上升到道德品質的高度來認識，這樣一來，你的損失就是無法計算的。
（五）要牢固樹立服務意識我們每個人都要樹立這樣的觀念：一切為了教學一線；一切為了培養優秀人才！學校的中心工作是教育教學，學校的榮辱取決于教學質量。那么，學校各級領導、其他一切工作人員，都必須無條件的服務教學，每個人都必須牢固樹立服務意識。只要是教學工作需要的，在你分管的范圍之內，不論是什么時間、什么情況下，都要想辦法解決。每個人都要各司其職、各盡其責，同時要密切配合，任何時候都不要丟掉全局觀念，我們每個人都是蓬萊一中這一盤棋中的一個棋子。具體到各口，總務要全力以赴做好物資保障工作、各項維修工作和園林管理工作；政教要在校園秩序、學生管理和養成教育方面，開拓思路，創新做法；辦公室要做好學校各項工作的協調溝通；教導處要一切服從教學需要，想教學之所想，做教學之所需。個別職員缺乏服務意識，工作能推就推，能今天做的推到明天后天做，這是決不容許的。有人說：每個人都是在為自己的履歷而工作。我非常贊賞這句話，每個人都要時刻記住：我是在為自己工作，而不是為他人！
但是，我們有一少部分學生存在著這樣那樣的問題，甚至是比較嚴重的問題，給我們一中良好聲譽造成了惡劣的影響。新的學年里，我們必須從以下方面嚴格要求自己：
（一） ? 要嚴格遵守校規校紀我們都知道這樣一句話：紀律是勝利的保證。一個亂哄哄的班級，絕不會是學習成績優秀的班級；一個視紀律為約束的學生，也絕不會是一個學習成績突出的學生；一所沒有嚴格紀律的學校，教學成績必定是落后的。我們有一小部分學生紀律觀念淡薄，自我意識膨脹，隨隨便便，把學校的紀律、班主任的要求、老師的教育拋在腦后，影響了班級，危害了學校，對此，我們要堅決予以處理。我們曾針對學生中一些突出的問題制定了“蓬萊一中學生十不準”，這里我也把它重申一下：蓬萊一中學生十不準依據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》等學生管理規定，特制定《蓬萊一中學生十不準》。
一、不準無故遲到、早退、曠課。
二、不準抽煙、喝酒、、進游戲廳、看黃色書刊。
三、不準燙發、留長發怪發、染發、佩戴飾物。
四、不準打架、罵人、糾結校外人員到學校尋釁鬧事。
五、不準弄虛作假，考試作弊。（說明：包括手機作弊）
六、不準在學校宿舍以外寄宿。七、不準在教室和走廊內打鬧、喧嘩。
八、不準破壞公物、隨地吐痰、亂扔雜物。
九、不準侮辱、歧視同學和頂撞老師。
十、不準不文明的異性交往。
以上規定不準的種種行為，嚴重敗壞了學校的聲譽，干擾了學校的正常秩序，家長、社會反響強烈，同時反映了我們管理上和日常工作中存在的漏洞和不足。我們必須在蓬萊一中徹底根除這些弊端，堅決嚴肅處理那些違規亂紀者，還學校一片圣潔和純凈，還師生內心一片祥和與安寧。當然，這還只是一些比較突出的問題，對于一個學生來說，做到這些還遠遠不夠，我們還應按照中學生道德規范、中學生行為規范、中學生禮儀規范等等規定，更嚴格要求自己。在此我還要重申：高中教育已不是義務教育，對那些無視校規校紀、膽大妄為造成不良影響和惡果的學生，我們將堅決予以清退。在過去的一年里，我們陸續清退了一些屢教不改者，今后我們將繼續執行這些規定。唯有如此，我們才能對得起絕大多數認真學習的同學，對得起他們的家長，對得起蓬萊父老鄉親。否則，我們就是失職，就是犯罪！我在這里再補充一點，就是學生帶手機的問題。我們以前曾強調過不準帶手機上學，但沒有作用，現在帶手機上學很普遍，甚至有的同學在上課時，老師在上面講，他在下面發信息；在宿舍里打電話到半宿；一些無心于學習的同學發各種信息騷擾他人；形成互相攀比的思想等，對學校的管理造成了一定的影響。從今天起我們作出嚴厲的規定：凡帶手機進教室的，一經發現，立即沒收。我們將組織相關人員經常進行檢查。
（二）要加強個人品德我們到學校學習，不僅僅是學習文化知識，最重要的是要學會做人。一個人要立足社會，只憑才學是不夠的，因為人們往往更注重他的道德素養。一個沒有道德的人，只能是社會的渣滓和垃圾。一個人道德素養的提升，靠外在的力量是不行的，必須靠自我約束，靠自我內化。好人和壞人的區別是什么？我認為就是自我約束的能力。好人能夠約束自己的欲望，壞人不能有效地約束自己的私欲。我們要做一個對社會有用的人，我們要做一個有責任的人，就必須在個人品德方面不斷加強自我修養。在我們同學當中，頂撞老師、父母，隨便罵人打架，隨手亂扔垃圾，宿舍里大聲喧嘩、網上發表各種不負責任的言論等等，都或多或少存在著。同時還有更為惡劣更為嚴重的盜竊問題，學校財物三番五次被盜，同學當中也經常丟失錢物，造成了非常嚴重的影響，希望有這種行為的同學及時懸崖勒馬，也希望有知情的同學積極舉報，絕不能讓這樣的毒瘤在學校蔓延。其中，網上亂講、盜竊等，是觸犯法律的，嚴重的就是犯罪。當然，這樣的人只是極個別的，更多的是一些生活細節問題。下面我用三個真實的案例故事說明品德的.重要性。第一個，美國有一個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。與他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。當時他想，既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，發現門口地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，順手扔進了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你為什么把我錄用了？”董事長回答：“福特先生，前面幾位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然能看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你，”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就名揚天下，后更名“福特公司”。第二個，臺灣有一所忠信高級工商學校，學生的年齡也都在15——18之間，學校的規模與我們學校差不多，3000多學生，但每年因違反校規校紀被學校開除的就有200——300人。
這個學校沒有保衛，沒有大師傅，一切必要工作都由學生自己去做。學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師7米外要敬禮。學生沒有寒暑假作業，但沒有一個考不上大學的。在臺灣以道德教育為本享譽30多年。在臺灣各大報紙招聘廣告上，經常出現“只招忠信畢業生”字樣。這個學校的校長高振東認為，愛國表現在一點一滴的小事上，撿起地上的一張廢紙，節約一滴水，做好自己應做的事，盡到自己應盡的責任，這就是實實在在的愛國行動，豪言壯語對國家對社會毫無意義。我想，教育就應該是這樣的。在這樣的學校讀書看起來是很受拘束，卻可以使他們成為真正有用的人。第三個，xx年亞運會在廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”再看看我們中國的情況，天安門廣場可以說是中國的窗口，搞一次大型活動，垃圾都要運出幾十噸。出國旅游，大聲喧嘩，絲毫不顧忌社會公德，已經像瘟疫一樣讓外國人避之猶恐不及，甚至引起了國家最高領導層的注意。就憑這一點，怎么與人家競爭，拿什么與人家競爭？整體道德素質上不去，說什么都是空的。其實，這些小事，它表現的是你個人的道德品質，是你是否具有愛國心！臺灣忠信高級工商學校門口有一個標語：“離開校門一步，肩負忠信榮辱。”推而廣之，離開國門一步，肩負全國榮辱。對我們每個同學來說，你離開一中校門一步，肩負一中榮辱。如果我們每個人都能這樣想，我們一中的聲譽就會不斷提高！
（三）要有強烈的責任心臺灣忠信高級工商學校校長高振東說：“很多人為興趣而讀書，豈有此理！讀書有什么興趣？真正目標不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能用興趣替代責任。”我們今天在這里學習，都肩負著一定的責任。從大的方面說，肩負著國家的未來，學校的榮辱；從小的方面說，承擔著家庭的希望，個人的前途。因此，我們要時時刻刻想到自己的責任，并踏踏實實去履行自己的責任。有了責任感，就有了學習的動力，就能克服學習過程中的各種各樣困難。沒有毅力，能夠產生毅力；沒有好的學習方法，能夠創造出好的方法；想玩耍偷懶，會自我克制。
其實，你的成績好壞，主要不是由智力差別造成的，而是非智力因素在起著決定性的作用。非智力因素主要包括興趣、動機 、情感、意志和性格等。在智力活動中，它起著引動、定向、激勵、強化智力活動的作用。人在智力活動中，積極的感知、有目的的觀察、以及思維、想象等活動的積極開展，與對活動內容懷有濃厚興趣、對活動目的意義的認識分不開；而緊張艱苦的腦力勞動的持久開展、必要的注意集中狀態、思維的獨創性、想象的廣闊豐富等又與人的良好的意志品質和性格特征息息相關。也就是說，人在智力活動過程中，非智力因素時刻都在起作用，它不僅發動、調節、維持智力活動過程，還能彌補人智力上的某些不足。我們有些同學學習成績不理想，報怨腦子笨，甚至埋怨各種條件差，吃的不好，住的不好，沒有人輔導等等，還有的埋怨老師這樣那樣的情況，恰恰忘記了最主要的原因，就是你自己的主觀能動性。從來不去想自己的責任，常常推卸責任，是我們一些同學學習不好的主要原因。我們要時刻牢記：不吃苦中苦，難為人上人。愛因斯坦有句名言：“成功=智力因素+非智力因素”； 孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”（《論語》）。都強調了非智力因素在學習中的作用。總之，責任心決定你的前途和命運，責任心使你不至于淪落，責任心能夠讓你奮發有為！（四）要研究學習方法古語說得好“工欲善其事，必先利其器”。無論做什么事情，方法都很重要。用科學的方法，事半功倍；方法不科學，事倍功半，甚至勞而無功。學習更是如此，沒有科學的學習方法，要取得好的成績也是不可能的。怎樣的學習方法才是好的學習方法？這個沒有一定的標準，因人而異。但有一個總的標準，就是適用、有效。
“適用”是對自身適用，而不是對別人適用；“有效”也是在自己身上有效，而不是用在別人身上有效。檢驗學法有效性的唯一標準是學習實踐，通過學習實踐，無效或效率不高的學法必須即時調整；結合自身情況，不斷總結探索，才能尋找到最佳學習方法。我想，我們應在以下幾個方面進行研究探索：第一，遇到問題要多問幾個為什么，要刨根問底，不要人云亦云。第二要有持之以恒的精神，并且要堅持到最后一分鐘，絕不能半途而廢。第三要在刻苦學習的基礎上學會合理地、科學地運用時間和精力。第四要學會溝通，包括了解自己、了解同學，還有跟老師的溝通，跟家長的溝通，這樣才能在相互理解的、和諧的環境當中更好地學習。第五要提高單位時間的效率，就是我們要在有限的時間里獲得更多的知識儲備，打下扎實的基礎，上課認真聽、記很重要。第六要有集體榮譽感，我們每個人都是集體當中的人，學習也要在集體當中提升自己的能力。平常與同學多交流，有好的思想方法或者技巧性的東西，都要互相交流和溝通，這樣就會水漲船高，更好的提高自己。
（五）要有感恩之心同學們，我們今天能夠在這樣優越的條件下學習，應該有感恩之心。我們要感恩國家，是國家為我們提供了這樣的學習環境；我們要感恩父母，是父母提供了我們學習需要的一切；我們要感恩老師，是老師帶領我們進入知識的殿堂······有了感恩之心，我們就會有報國之志；有了感恩之心，我們就會有對父母之孝；有了感恩之心，我們就會有敬師之情······但是，我們同學中，有的連起碼的對父母的孝心都沒有，認為父母為自己所做的一切都是應該的，是理所當然的，對自己不滿意的事情，甚至斥責埋怨，這種做法表現了某些同學嚴重的心理扭曲。古語云：百善孝為先。一個連孝心都沒有的人，與任何人都不會一心一意。而一個與他人離心離德的人，是一個根本不可交的人，也是一個不能成就大事的人。我們還要學會尊重一切人，這是我們學習工作的前提。我們所處的時代，是一個空前需要合作的時代。
大家想一想，現在哪一項工作僅憑個人的能力可以獨立完成？而尊重他人是我們合作的基礎。國際21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱：學知、學做、學會發展、學會共同生活。我們要共同生活、學習、工作，沒有相互的尊重，沒有對他人的尊重，那是不可實現的。老師們、同學們，新的學年已經開始，讓我們團結一致，奮發向上，共創蓬萊一中新的輝煌！
我的講話完了。謝謝大家！
教師在高三開學大會上的講話（精選18篇）篇十五
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！首先請允許我代表僑中全體高三老師對各位領導的親切慰問表示衷心的感謝！今天，緊張的高三備考工作已經進入倒計時沖刺階段，在過去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調枯燥，老師們基本上沒有星期天沒有節假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個學校沒有質量就沒有生命力，深知畢業班工作這副擔子的份量和責任，沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子牛”的精神，默默地耕耘著。我們學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級配備了德才兼備的教師群體，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級經過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優中選優、強中選強，高三教師的整體素質高，是人品和學識兼優的老師，老師們團結協作，積極奉獻，咬定教學質量不放松，用自己的行動和優良的業績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。
在政策上，學校始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學校十分關注關心高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發現問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在幾次全市模考上取得了很不錯的成績，這種良好局面的形成，是學校和全體高三師生共同努力的結果。“革命尚未成功，同志乃須努力”，在接下來一個多月的時間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結，對學生做錯的題目要及時指導；要努力培養學生思考問題、分析問題、解決問題的能力；對學生要突出“五練”，即：練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力；要讓學生做一個題目，學一種方法，會一類，通一片；要及時查漏補缺；要讓學生鍛煉良好的心理素質；要讓學生勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態。
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教師在高三開學大會上的講話（精選18篇）篇十六
尊敬的各位老師，友愛的同學們：
大伙兒好！
今天，我們懷著對新年的向往、對新學期的憧憬，又回到了那個熟悉的校園，開始新的學期，開啟新的征程，同意新的學習。
相信同學們都度過了一具開心并充中意義的寒假，別僅按照老師的要求完成了寒假作業，并且也響應了學校的號召幫助父母做力所能及的家務活。讓我感到很欣慰的是整個假期我們學的學生沒有浮現任何的意外，這離別開平日里老師們的嚴格要求，離開別家長們的緊密配合，同樣離別開同學們的嚴于律己和自我安全意識的提高。
新學期正式開始了。同學們，開學啦！希翼全校師生以最飽滿的'熱情，嶄新的姿態，積極向上的態度投入到新學年的工作學習之中。同學們要接著發揚吃苦耐勞的精神，好好學習，天天向上！在新學期里，我向同學們提出幾點要求：
寒假結束了，緊張忙碌的學習就要開始了，各位同學要舉行自我調整，以最快的速度調整好學習狀態，把全部精力投入到學習上來；非常多同學在寒假中都有沒有養成早睡早起的好適應，如今開學了，你們要調整好作息時刻，晚上要按時睡覺，才干保證翌日按時到校，別遲到，同時有腳夠的精力投入到學習中來。
回憶過去的一學年，同學們都取得了一定的進步。在學習，同學們你追我趕，勤學好咨詢，創造了良好的學習競爭氛圍，這是大伙兒共同進步的關鍵所在。希翼大伙兒在新學年里接著保持這種學習積極性，接著保持好這種難得的學習氛圍，互幫互助，共同進步，共同提高，德智體美勞全面進展。
在新學期同學們要一如既往的遵守《小學生守則》，以最嚴格的標準來要求自個兒。并且，學校也將加大監督處罰力度，對違反校紀校規的同學舉行嚴厲的處罰。希翼大伙兒遵守校紀校規，爭做文明學生，為本班文明班級體的評比貢獻力量。各班的班干部也要起好帶頭作用，幫助老師治理好班級，服務同學，培養自個兒各方面的能力。
我要跟大伙兒說的是：學習與做人同樣重要，希翼全體同學在努力完成學習的并且，做一具說道德、說文明，遵紀守法的好學生。在這個地方我還要特殊對六年級的同學講幾句，那個學期你們進入了一具很關鍵的學習時期，希翼你們能找準方向，增強信心，發揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為我們學校爭光！最終，祝全體同學身體健康，學業有成！祝全體老師工作順利，心想事成！感謝大伙兒！
教師在高三開學大會上的講話（精選18篇）篇十七
尊敬的校領導、各位辛苦的老師、親愛的同學們：大家好！
今天是我們新一屆高三第一次開全體大會，受學校委托由我代表高三的文科老師發表感言，我以為我會很忐忑。但當我站在這里，卻沒有這樣的感覺。高三是激情燃燒的歲月，滿懷無限的憧憬與夢想。高三，要我們以百倍的信心投入到高考的競爭當中去；以百倍的精力投入到教與學的過程當中去；以百倍的毅力投入到決戰攻關當中去。同學們，在這追夢的道路上，你們絕不會是一個人在戰斗，我們學校的領導和老師們不僅會是你們忠實的朋友，還將成為和你們并肩戰斗的戰友。今天我不覺得忐忑，是因為我要把心理話說給我的戰友們聽。
作為你們的戰友，我們老師將不得不犧牲我們的家庭，放棄我們的假期，在工作中投入所有的精力。我們沒有后悔選擇高三，我們已經做好了這樣的準備，我們自己都經歷過高三，我們都還懷念那崢嶸的歲月，我們的血液里都還涌動著高三的激情。我們很高興能和你們一起去面對xx年的高考，我們會盡自己的一切和你們一起戰斗！這里不僅有辛苦，這里還有信任；這里不僅有犧牲，這里還有光榮。就讓辛苦與光榮同在，讓淚水和成績齊飛吧！
此時此刻請允許我以一名普通戰士的身份向同學們提出幾項請求。
一、我希望你們能盡快確定自己的高考目標，并把它寫下來，時時刻刻激勵自己。
二、我希望你們從現在就開始行動，用行動去迎接每一次挑戰，用行動去回擊所有的質疑。
三、我希望你們要有戰勝一切困難的勇氣，做思想上的強者；做生活上的強者；做學習上的強者！
四、我希望你們要有持之以恒的毅力，不管有多少苦難，我們都要堅持到達勝利的彼岸！
五、我希望你們要全身心投入到這場戰斗中去！從今天開始就主動的戒除一切與高考無關的活動。這里我還要念一段古文給大家共勉。
天將降大任于斯人也，必先滅其qq，封其微博，刪其微信，去其微視，收其電腦，奪其手機，摔其ipad，斷其wifi，除其基友，折其香煙，砸其酒瓶……使其百無聊賴。然后靜坐、冥思、鍛煉、讀書、明智、開悟、精進。后必成其大器也。
親愛的戰友們！高考并不可怕，我想起當年拿破侖率領大軍翻越阿爾卑斯山時說過的豪言：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”我們眼前，正是高考這座高山，是我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過；在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美好的未來。確實，沒有比腳還長的路，沒有比人還高的山。祝親愛的同學們擁有一個雖然苦卻值得一生去回味的高三！
最后要感謝學校的領導，要感謝你們對高三的關注與愛護，是你們在教師困難的時侯伸出援手，是你們在學生困惑的時候指明方向。你們是我們前線沖鋒的后盾，你們是我們取得勝利的基石。請學校領導們繼續和我們站在一起，幫助我們創造環境，幫助我們克服困難。我們相信通過全年級共同奮斗，我們一定可以回報母校一份滿意的答卷，一定可以創造xx年的輝煌！
謝謝大家。
教師在高三開學大會上的講話（精選18篇）篇十八
尊敬的基金會理事會、監事會的各位領導、企業家朋友，尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好。
首先，我想表達三個意思:第一，感謝我們基金會理事會、監事會，還有各位企業家代表蒞臨我校開學典禮暨教師節頒獎典禮。第二，歡迎各位返校學習、工作以及高一新生來到我們的xx陶職。第三，祝賀今天所有獲獎的老師和學生，祝賀你們通過自己的辛勤勞動取得了自己應得的榮譽，同時也預祝大家在今后的工作和學習中取得更高的榮譽。
在剛才的獲獎人員里，有一位老師讓我印象很深刻，我想利用這個機會稍微介紹一下這位老師。他是我們學校一位非常年輕的老師，他在大學所學的專業，可能對于大多數人來說并沒有那么高大上，因為他既不是學高精尖的理工學科，也不是學充滿藝術情懷的人文學科，他學的是田徑，只是一個體育生。但是大學畢業來到我們陶職工作后，他不僅學會了打籃球，而且很快成為了xx籃球界一位非常有名的籃球球員。我們學校有一個很大的足球場，在那里他還學會了踢足球，并且很快就在xx足球界榜上有名。不僅如此，他還當了班主任。在他的班里，他把他的體育精神、體育才能變成了吸引整個班級、增強班級凝聚力的一種獨特帶班方式。他還參與了我們學校的招生工作，在招生的過程中，他再一次把他的體育才能、籃球技藝融入其中，去招生的每一所初中，只要他和學生打一場球，就會吸引一批學生跟著他報考陶職。除此之外，他還將自己當班主任的經驗寫成了一篇心得體會，發表在學校的公眾號上，結果吸引了《湖南教育》的一位資深編輯主動聯系。他就是今天上來領獎的`程曉龍老師，也是我們機械技術部的德育副科長。
我想，在我把他的名字說出來之前，很多同學可能會有這樣的想法：一個體育生能干什么?一個體育老師能干什么，一個以體育為專長的副科長又如何能夠去獲得更好的成就?我想，通過他的故事，其實可以給我們很多啟示。我們總是講我們接受的是職業教育，那么職業教育就意味著在不遠的將來，我們要選擇一份職業，并且為之奮斗。其實，不管是職業教育還是普通教育，不管是中等教育還是高等教育，我們最終都要走向社會，都要選擇一份職業，因為出彩的人生是由職業去成就的。
大家可以想想，一個年輕人如果沒有選擇一份職業，如果沒有從事一個行業，談何有出彩的機會，談何有出彩的人生?那么職業對于我們來講，到底意味著什么呢?其實程曉龍老師的故事就給了我們一種啟示或者說一個答案。
我的理解，所謂的職業一定會有三個方面的價值。
第一個方面的價值就是利益他人，也就是你所從事的職業能夠幫助別人。毫無疑問，曉龍老師他是一個教師，教師是太陽底下最光輝的職業，這個職業就是通過傳承文明、塑造心靈，讓未來的人有機會成就更好的自己。這就是利益他人。
第二個方面的價值就是能夠養活家人。所謂職業，它一定是一份有一定酬勞的工作，而這個酬勞就是我們生活的主要來源，我們利用這份薪水去養家糊口，養活我們的家人。所以無論是給撫育我們長大的父母養老，還是照看年幼的弟弟妹妹，甚至是將來的愛人和孩子，我們都需要通過職業來養活這些人。曉龍老師作為一個光榮的人民教師，從事著人類最古老的職業，有著穩定的收入，并且他的收入足以讓他養家糊口，這就是職業的第二個價值。
職業還有第三個價值就是能夠成就自己。雖然每個人都很普通，但是“三百六十行，行行出狀元”。所謂“出狀元”，就是有機會能夠出彩。所謂有機會出彩，就是當你與他人從事同樣的職業時，你比別人做得更好一點，并且你比別人做得好的頻次更高一點。在陶職這個大家庭里，曉龍老師通過他的愛崗敬業、專業素養，成為了一名優秀的班主任，也成為了一位優秀的德育副科長，最終也讓他成為了剛才上臺領獎的教師代表之一，這就是在一個普通的行業里成就了更好自己的典范。
所以，職業沒有高低貴賤之分，反之它很現實，因為職業是每個人在青年時期必須去選擇、去從事的。那么我們要記住，或者說通過今天的表彰活動我們應該有所啟示：職業的價值在于利益他人、養活家人、成就自己。
只要能夠實現這三個目標，任何一個職業都是高尚的、正當的、有前途的。我們陶職有十幾個專業，每個學生畢業后都要走向不同的崗位，從事不同的職業。因此我想借今天這個機會勸慰大家：不要這山望著那山高，不要干一行怨一行，而應該是干一行愛一行、專一行、精一行。只有這樣，你的職業才能夠讓你有機會出彩。
xx的地方產業經濟非常活躍，僅僅是陶瓷企業就有六百七十多家，除此之外，還有各種各樣的行業、企業。所以選擇職業根本不必離家去遠方，我們可以選擇在我們的本土企業里，去從事我們的職業。這樣的話，上能贍養父母，下能夠讓生活更有節奏，還能夠讓自己有更好的未來，并且我們的留下也能為這個生我、養我、育我的土地做出我們的貢獻。我想，如果真的能夠像這樣去做的話，我們的職業生涯會更精準、更清晰、更具有可操作性。
同學們，在你們這個年齡段肯定會有很多海闊天空的想法。作為一個過來人，我想再次借這個機會和大家分享我的體會和思考。我們中國有句俗話——“三百六十行，行行出狀元”。我想順著這句話把今天的主題再拓展一下，所謂的“三百六十行，行行出狀元”，其實是“三百六十行，行行有需要、行行有價值、行行可以出狀元”，重要的是像賀國飛同學說的那樣，像鄧龍老師說的那樣，做好今天的自己，選擇一個普通的職業來成就更好的明天！我們的出彩人生，由我們的職業來成就！
新學期、新學年，祝福所有的老師工作順利，祝福所有的同學學習進步，祝福我們xx陶職的明天更美好！
我的講話完畢，謝謝大家。