幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）

幼兒園工作總結是對過去一段時間里幼兒園工作的成果、問題和經驗的總結和分析。以下是小編為大家搜集的幼兒園工作總結范文，希望對大家撰寫總結有所幫助。

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇一

如火如荼的夏季悄然而至，忙碌而又充實的六月即將結束，在這個月的工作中，雖然有些時候會覺得很辛苦，但是每當我看到那一張張純真可愛的笑臉圍繞在我的身邊，頓時間所有的疲憊便煙消云散了!這個月里，最讓我開心的事情就是—我們班又來了六個寶貝!都是小帥哥!我們班一共有六個寶貝了!這真是太好了，希望在下個月再來六個寶貝，我們班就滿員了!哈哈!雖然我們班的寶貝年齡段比較小，但是良好的行為習慣還是要逐漸的養成的。在上課的過程中，他們有隨便下地走動的現象。我每次都是把他們抱回到自己的座位上，盡量讓他們坐的時間再長一些。

進餐的時候，他們幾乎都有挑食的習慣，我會盡量的勸說他們，講出食物中的營養，先讓他們吃一口，下一餐再吃兩口……逐漸的增加。這樣挑食的習慣就慢慢的糾正過來了。

為了讓我們班的寶貝各科學習成效都能達到最佳的狀態,我會主動的與我班的科任老師進行溝通，了解每個孩子的學習狀態和效果，做到心中有數。我在科任老師上課之前，把孩子當天的出勤人數通知到科任老師那里，以方便他們準備充足的教具和學具，以確保課堂上教育活動的正常進行。在我的課堂上，我會對于他們在全腦課、親子課和英語課上所學習的內容進行復習和鞏固。有效的進行整合，例如：形狀、數字、顏色……這樣互相的滲透，學習效果會更好的。

為了讓每一位家長放心的把寶貝送到我們幼兒園來，我會在手工課及涂鴉課后，為寶貝們拍一些照片，發到我們班的群里，讓家長實時看到寶貝們的動態，還有進餐的照片、感統課的照片、戶外活動的照片等等。在晚間會與家長們及時的溝通寶貝們在園內的表現，孩子們的點滴進步、可愛瞬間都是家長們最關切的內容。這樣，家長就會對我們幼兒園逐漸的信任了。

在這個月的十六日，發生了一件讓我很愧疚的事情，顏顏摔倒在樓梯的沿兒上了，額頭縫了六針，這是幼兒園開辦以來最大的安全事故，我真的覺得辜負了家長、園長、校長對我的信任，在今后的工作中，我會萬分的小心的，每天對于我們班級的環境進行排查，發現安全隱患，及時上報園里，快速解決處理。杜絕類似現象的發生，給孩子們創設一個溫馨、安全的學習和生活環境。

讓我們班的寶貝快樂，健康的成長!以上是我六月份的工作總結，還有很多需要努力和完善的方面，我會在六月份逐漸改進的，希望我們班的孩子越來越多，家長們越來越滿意，領導們越來越放心，這就是我工作努力和前進的方向!加油!!!

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇二

本月中，孩子們學習了新的早操，孩子們學習的非常認真，簡單、可愛的動作得到了孩子們的喜愛，特別是《健康歌》這個舞蹈，孩子的積極性很高，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開始做的有點亂，但每個孩子都在很積極的參與，很快便掌握了動作。

1、教育教學。

教學中，我們以親切的姿態對幼兒進行教育，建立起平等、寬松的教育環境，教學活動中，發揮良好的教育教學方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力，加強師生互動，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極的參加教學活動。每天早上利用幼兒來園時間讓幼兒讀書，進一步培養了幼兒自主閱讀的能力，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當小老師，為幼兒領讀，這樣不但鍛煉了孩子的領導能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。

2、常規工作以及保育工作。

大班。

魏楠。

一，新學期的開始，我們能讓新老生安定情緒，通過家訪電訪，了解孩子的生活情況的同時，讓孩子感受到我們老師的關愛和親切，我們針對有些情緒容易波動的孩子，提前穩定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強家園交流，由于我們做好了工作，孩子們很快就適應了，也能改掉在家不好的習慣，使幼兒更快融入了一個集體里。這是教師與家長的努力。

二,在教學上我們針對大班幼兒的特征，開展了“特別的很好我”主題活動，在“特別的我”課程單元里，我們帶領孩子比較現在的自己和以前有什么不同，感受長大的心情。同時引導幼兒欣賞別人的特別之處，學習與同伴融洽相處。做到課題與環境結合，發揮幼兒的參與。

十一月份是一個緊張忙碌且充實的一月,經過這個月的磨練,讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動,同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足.一.教育教學:。

本月的主題是《禮儀教育》，在進行這個課程單元中，文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。我們在教小朋友要講究文明禮儀時，我們也應該以身作則，從行動上去改變小朋友的行為，給予小朋友關愛，讓小朋友明白愛，分清什么是對的，什么是錯的，能夠辨別美與丑。在英語課程學習的進展來看,大多數幼兒能夠接受，但在數學方面中，發現部分新生基礎薄弱，所以在這方面還需加強。

二.常規方面:。

通過我和副班（趙鑫老師）共同合作,在一日常規方面,幼兒有了明顯進步,由于我們班的幼兒在一日常規中存在明顯的問題,我們特別注重這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規里占了很大的比重,因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善.在這些常規方面,我們經常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們取得了不錯的成績,使一些在這些方面都有了很大的進步.但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現。下個月繼續糾正。

三

安全與保健方面：

天氣漸漸變冷，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實的，每天。

四.家長工作:。

為了增進老師與家長之間的聯系,相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,更好地實現家園同步教育孩子,我們召開了大班家長會。在家長會上,到場的家長為34人,有3人請假,這也從側面反映出每個家庭對孩子在園生活情況的關注。為了能順利的開好這次家長會,我們班內的兩位老師作好精心的準備,對家長會的內容、主講都作了分工,并對自己所要講述的內容作了理論和實例相結合,向家長詳細地介紹了本學期我班的保教工作重點,班級目前的情況,存在的問題等家長較為關注的內容,同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關心與配合表示了感謝,這次家長會開了接近一個小時,非常順利地完成了預期的內容,在家長會上我們向家長介紹了本學期目標,使他們了解了班內課程特點,并針對一些問題進行講解,爭取家長的理解與信任,就目前孩子的狀況進行了分析總結,并把本學期的活動安排和需要配合的事項向家長做了交待。還一起探討了關于教育孩子方面的問題,并把“家園共育”作為一個主題單獨列出來進行了討論。培養幼兒自我服務能力:怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書包和學習文具,養成良好的生活、學習習慣。特別還介紹大班孩子的一日生活作息,使家長了解孩子的生活情況。

越來越多的家長對幼兒教育的關注,幼兒在家出現的問題常讓家。

長傷腦筋,而工作的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教育書籍。此時他們想到的是教師,希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題,改變自己的工作方式,搭建適合于家長的聯系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力是我們該做的。

王艷。

小龍人幼兒園。

一，新學期的開始，我們能讓新老生安定情緒，通過家訪電訪，了解孩子的生活情況的同時，讓孩子感受到我們老師的關愛和親切，我們針對有些情緒容易波動的孩子，提前穩定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強家園交流，由于我們做好了工作，孩子們很快就適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。

二、開學后，我們建立了生活常規、游戲常規、活動常規。培養幼兒養成良好的行為習慣。為了培養幼兒的積極性，我班還設立了值日生，孩子們佩戴上值日卡后的神態可自豪了，使幼兒養成了勤勞的習慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境、工作，那神態可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好。

三、在教學上我們針對大班幼兒的特征，做好教學工作計劃，開展了“特別的我”主題活動，在“特別的我”課程單元里，我們帶領孩子比較現在的自己和以前有什么不同，感受長大的心情。同時引導幼兒欣賞別人的特別之處，學習與同伴融洽相處??做到課題與環境結合，發揮幼兒的參與性，體現出主題信息，及時展示幼兒的活動過程。

四、我們還根據幼兒的年齡特點，在原來圈操的基礎上進行了改編，增加地面的動作，師生一起練習，幼兒很感興趣。效果較好。我們還加強早練活動，組織幼兒鍛煉，增強幼兒體質。

各類調查表，按時發放《家園聯系手冊》，如實反映了幼兒在園學習、生活情況。

一、政治思想方面：

師德師風建設一直是今年教育界中，一項常抓不懈的工作。當然這項工作，也是我園工作中的重中之重。在這項工作中，讓我感觸到教師師德師風建設的緊迫性、嚴峻性。作為一名教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，呵護幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我在工作中能夠提高自身的職業道德修養和素質，遵守《教師職業道德規范》，積極響應園領導的號召，并將其落到工作實處。搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務。

二、保育工作方面：

認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。每天堅持做好室內外的環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。

在平時的工作中，我非常注重幼兒習慣的養成。在班級中我會留心觀察幼兒的衛生習慣。在一段時間里，我發現我們班部分幼兒出現不良的行為習慣如：浪費水，不認真洗手等問題，我就會利用盥洗、餐前活動時間，引導幼兒節約用水，讓他們明白為什么要節約用水，節約用水有什么好處。從小事中向幼兒滲透節約、節儉意識。同時我還利用健康課，通過圖片、聯系生活實際中手足口病為什么傳染，以及他的傳染途徑。讓幼兒明白餐前不認真洗手，手上的細菌不能完全清除，會出現哪些不好的現象。從培養幼兒形成良好的衛生習慣。室內物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

在日常教學活動中，我積極配合班級的老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識。活動前我先講清游戲規則，并教給幼兒一些簡單的自我保護的技能。

在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒和特異體質幼兒，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前后注意提醒幼兒喝水，以保證幼兒一天充足的一水量。

下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況。我能在幼兒午休期間，密切關注每一個幼兒的變化，孩子的午休質量，孩子午休期的排汗量，及孩子咳嗽等情況，及時與家長溝通，孩子家長聽了以后家長都感覺非常溫暖。我們班優秀的孩子很多，很多家長有優秀的育兒經驗，我都會利用家長接孩子期間主動與家長溝通，向家長請教育兒知識，一起分享孩子的點滴進步，一起探討現實中的棘手問題，這樣共同建立了和諧信任的家園關系。

三、工作中的不足：

回想我的工作，也有很多不足。專業技能薄弱，還需勤加練習。學前教育理論知識匱乏，需要不斷的學習，在學習中貴在堅持。在教學中還存在許許多多的問題。

總之，時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。我要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，使自己成為一名合格的保育員。

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇三

這個月是開學的第一個月，在這一個月里，我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項活動。

因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規培養上。通過《xx友》《xx子》等游戲活動，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子；游戲《xx樣做》等則初步培養了幼兒聽指令活動的習慣；兒歌《x朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《xx好寶寶》《xx棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發了幼兒的自信心。另通過不斷的反復的訓練，讓幼兒熟知了各個活動環節的音樂節奏，當不同音樂響起時，知道了該如何去做；與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行，讓幼兒在游戲中學，學中玩，寓教于樂，激發幼兒對學習的興趣。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴格執行幼兒園的各項規章制度，對班級衛生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環境。

開學第一個星期，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的情緒逐漸穩定后，我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發放《xx聯系手冊》，反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特別的表現，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個月里，我班需要進一步加強的是：對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續加強對幼兒的常規培養。

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇四

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇五

十月份轉眼就快結束了，本月各項工作都正常開展，對幼兒園十月份的工作，我從教育教學、保育、安全衛生保健、環境創設幾個方面做如下總結：

一、園務工作。

1、進一步創設環境,園所環境以感受美為主題完成大廳、樓梯的布置，班級環境創設以幼兒評價和實用性為主，做到為幼兒服務。

2、各班豐富游戲材料：在園內的支持下、家長的幫助下，我園的區域材料漸漸豐富；晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。

3、各教師在工作期間，積極參加中心園的教研，讓我們老師也走出去多看、多學、以此來提升自己。

二、教育教學工作。

1、優化幼兒一日活動。

作息制度要有利于幼兒的健康成長，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在游戲、教學活動等各種活動中表現活潑、積極、主動。為此，各項具體活動的安排符合幼兒的生理、心理特點，有規律。

活動結構要緊湊，各環節轉換要自然，在幼兒一日活動中各項活動之間的過度銜接要做好，要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時間變為積極活動的過程。在一個環節向另一個環節過渡時，可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式，以提高一日活動的整體效益，幫助幼兒調整情緒。

一日活動中教師時刻注重幼兒習慣養成教育、禮儀教育，特別是一些常見的、頑固性的陋習要堅決改掉。

2、每周班上老師都會認真備好課，上課前準備好上課用的教材教具，新教師公開課教案的上交，園長一一仔細看過，把需要修改的地方也找老師們商討怎么上更有效。以此提高各教師寫教案及創編的能力。

3、業務學習,作為教師，必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身職業發展的源泉與動力，必須把學習貫徹在自己的教學實踐中，要充分利用現代信息以及通訊網絡技術，不斷擴大自身的學習資源與學習空間，與教師共同探討在教育過程中遇到的問題。

三、保育工作。

組織保育教師學習有關幼兒園的法律法規，及時了解保育后勤人員的思想動態和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。幼兒園只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。

四、安全、衛生保健工作。

1、定期對大中型玩具及室內外設施進行安全檢查，發現問題及時登記匯報，保障幼兒活動環境的安全。

2、嚴格執行晨檢制度，晨檢時注重“一看”、“二摸”、“三查”，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，并做好全日觀察。

3、防病措施，秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感等疾病的高發季節，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要注意預防。幼兒園做好了充分的保健防病措施：搞好環境消毒衛生，教育幼兒注意生活飲食衛生，不喝生水，不吃腐敗變質和被污染的食物，加強戶外鍛煉。

每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

忙碌的十月已經過去，在-十-月份當中，我在公司領導的正確領導和指導下，在各位同事的幫助協助下，很好的完成了當月工作和各項任務指標，在此我忠心的感謝，為了更好的做好以后的工作，我在此認真的完成十月工作總結，為自己在下階段工作找到方向，認準下階段應該堅持的一些好的方面。

在-十-月份，我從思想做起，進一步端正對待工作態度，把自己的工作當著自己的人生事業，進一步強化干工作的執行意識，領導講到哪里，我努力的做到哪里，我做為公司的業務，在以前的工作中，多少有一點按步就班，墨守陳規工作態度，在不斷的總結中，我充分的認識到這一點，在-十-月份我注重解放自己的思想，改掉按步就班，墨守陳規的不好習慣，積極的吸收新鮮切合實際的新方法，并用到工作中去，為我的工作服務，并取得了較好的效果，以實際行動積極投入到我們整個銷售團隊中良好銷售氛圍當中去，努力使自己變成一個在各項工作中都敢于去學，去比，去趕，去拼，去超的優秀業務員。現在我對我區域的各項工作開展情況，以及取得的效果做如下總結。

1、在-十-月份我對客戶情況的關注一刻沒有放松，時刻跟客戶進行很好的溝通，耐心的勸導客戶，貫徹我們產品思想，終于在-十-月份月初開始了我在福建市場上的第一單生意，福建__-___-_有限公司發貨整車28噸，其中cc-800，26噸，硅灰石2噸，現款付賬，解決了日后要賬難的問題。接著福建福清__-___公司發貨16噸，cc-2500，對我來說是非常的鼓勵，我將要更加的努力，更加的有信心的達到預期目標。

2、在服務跟蹤上要得體，要體貼，要關心，努力做好跟蹤服務，解決客戶的實際問題，關心客戶的切身問題和客戶的生產問題，發現貨源不多或者即將用完要及時補充。

3、在做整車銷售方面，我針對我區域的特點，選了特殊行業__-___行業做為十至十月份為我開展銷售工作的開路先鋒，在這個消費群體當中有相當一部分沒有需求，因為他們本身不造粒，而且在福建這個區域本身做__-___行業的公司也并不多，所以我在此就需要有針對性的開展工作，針對性的跟蹤客戶進行溝通和談判，爭取在__-___-_行業里面有一席之地，而且__-___-_行業用量都是比較大的。這也是我為何選擇這個行業的原因。

4、我在-十-月份很好的按照八月份計劃的路線，也充分的完成了八月份計劃任務，到十月我現有客戶資料157家公司，意向客戶達到30余家，成功在用公司產品有2家。

5、在-十-月中旬是我國一年一度的中秋佳節，在這一個節日期間，也是跟客戶進行溝通的很好平臺，過節送祝福，當然少不了送禮，除了公司派送五合月餅外另外還送一些有特色特產進行疏通。現在正在進攻性的溝通。

6、另外在廣州舉行的展會，更加讓我們信心百倍，感覺到自己的工作是那么崇高，為中國發展和環保事業做出不可估量的成績，尤其在展會期間開會總經理講的指導精神和會議精神，我將貫徹思想為將來在區域發揮更大的作用。這次展會的體會不是在展會上學到啥，也不是見到多少客戶，而是體現公司的實力所在，認為自己在公司是非常榮幸和幸福的。公司讓我們全國業務員在廣東一聚，就好像在教會我們該怎么花錢一樣。就好像我們到廣東來學不學習，參不參展不重要一樣，因為公司已經有具體安排特定人員負責。就好像讓我們來花錢的，目的就是花錢，這就是公司的實力所在。

7、還有就是現在在工作中把自己完全的從，以前單靠經驗做銷售的簡單的工作方法中解放出來，對每一家公司都進行了比較全面的了解，考察，分析。對每一個工作難點都進行了系統的分析，并針對實際情況做出有效有用的解決方案，堅持對待重點一定全面抓，對待難點采取各個擊破，做到主次分明，突出了重點，明確了工作方法，有針對性的解決了難點問題。

以上是我對十月份的工作總結，總結得不夠全面的的地方，對自己認識不足的地方，請領導和同事給予寶貴意見和建議，我在此萬分感謝，并定期改正。

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇六

20xx年的最后一個月過去了，12月份依然是忙碌和充實的。12月份的工作除了常規的班級管理還有負責20xx屆畢業班的畢業相關工作。靜下心來思考還是有很多需要改進的地方。

在班級常規管理中我缺少對男生的關注。我所帶的xx.高專6班和xx.高專7班分別有2個和1個男生，男生在班級里缺少存在感，有時候甚至會脫離群體。本月學前教育系舉辦的創編操比賽的參與對象是學前教育系每一個班級全體同學，但是6班和7班的男生顧慮創編操的動作不適合男生而沒有參與。我知道后立即找他們談心，但由于臨近比賽，時間上不允許他們現在開始練習。最后我和他們達成協議，他們做班級的后勤和攝影師。比賽非常精彩，每個班級都精心編舞、認真比賽，有些班級男生也參與其中，雖然動作沒有女生自然，但參與其中的精神是值得肯定的。我看見6班的劉xx和賈xx、7班的呂xx很認真得拍攝6班、7班和其他班級比賽的全過程，之后還上傳到群里，女生們也很感謝男士的一直關注。男生這次沒有參與創編操比賽、沒有參與班級的集體活動非常可惜，這也是我工作中的疏忽。以后的教育中我會多關注男生，鼓勵他們參加班集體活動，也鼓勵班級女生多關注他們。男生是我們班級的一份子，我們要一起努力，讓班級里的每一位同學都感受到集體大家庭的溫暖。12月28日晚，學前教育系每一個班級都舉辦了迎新年的元旦晚會，我清楚得記得7班的同學推選呂xx當主持人，而那天他自己還特意去理了個非常帥氣的發型，主持得也特別賣力。我想就算自己是班里唯一的男生，還是希望能融入班級，為班級做點事情的。呂茂祥開始尋找自己的存在感，我很欣慰。這一切離不開班長鮑xx的努力，從一開始讓呂xx協助紀律委員的工作到嘗試讓他當班長（開學初他非常想競選當班長），她一直都很關注班級里這唯一的男生。鮑xx說以后會盡量讓呂xx幫助大家、分擔班級里的事物。她做的努力也讓我反思自己，我也應該關注班級的男生，讓他們愉快地度過大學生活。

除了班級的常規管理，我們還負責系部的常規管理，比如早檢查，主要檢查有無同學遲到、帶早飯到教室、曠課等。我們每天很認真的檢查并記錄，但是沒有及時反饋給相應的輔導員，后續的教育工作沒有跟上。系書記張敏定期會集中反饋給各個輔導員，但是張書記說我們應該當天就及時反饋。這也是我們工作的失誤，考慮不夠全面。現在，我們每天都會及時跟各個輔導員反饋早檢查的情況，并定期跟張書記反饋。

12月份10級和12級畢業生開始找工作，我和曹xx老師負責學前教育系的就業工作，經過這段時間對就業工作的接觸，我感覺自己就業方面知識儲備不夠、工作方法欠缺。12月28日xx幼專舉行了大型的就業洽談會，很多用人單位到我校來招聘人才，很多同學也在當天就確定了工作單位。但是她們對于如何選擇工作單位、哪些幼兒園是公立的、四聯單如何填寫等還不是特別清楚。我覺得自己對于相關知識了解不夠、事先對畢業班輔導員相關知識培訓不夠，我想自己在今后的工作中應該時刻提高自己就業方面的知識和工作能力，為學前教育系、為合肥幼專的學生的就業工作做好服務。

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇七

光陰的飛逝，歲月的蹉跎，轉眼間我們送走了春光明媚的五月，迎來了熾烈的六月。五月的工作一如往常的繁忙與充實，同時也收獲頗豐。下面我對小三班五月的各項工作進行總結。

1、五月《迎著朝陽來鍛煉》活動。

五月的朝陽和煦而又溫暖，我們開展了《迎著朝陽來鍛煉活動》。每日我班兩位老師能積極主動的在七點十五前來到幼兒園，積極的準備晨檢以及晨練所需物品，迎接家長和孩子的到來。我們能夠做到每日晨練有準備、有計劃、有目標，讓孩子的在陽光下快樂健康的成長。特別對于經常遲到的幼兒，我們老師不僅每天經常鼓勵提醒幼兒按時入園，而且有針對性的與家長溝通孩子的成長策略，提出家教指導意見，提示家長孩子的良好習慣要從生活的點滴中培養。因此，我班的迎著朝陽來鍛煉活動受到了家長們一致的好評與認可，同時孩子們也積極快樂地參與其中。

2、慶六一大班畢業典禮演出。

在五月末，我們進行了大班畢業典禮演出活動。為了讓孩子達到更好的演出效果，我們兩位老師不辭辛苦的一個個動作、一名名幼兒進行指導。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。孩子在表演中的每一個表情，每一個動作都傾注了我們老師全部的心血。終于在畢業典禮上，我們班孩子為全園的師生表演了精彩的節目《愛我你就抱抱我》，我們老師心里特別的欣慰。因為對于第一次上臺演出的小班孩子們，這次活動不僅是對于他們舞臺經驗的積累與鍛煉，同時也是對他們的一次上的成長體驗。他們在這次演出中收獲的不僅是全園師生的掌聲，更收獲了自信以及對美的感受。

另外，我班兩位老師能積極的響應園領導的號召，利用晚上時間同全園的師生一起進行舞蹈《江山》的排練，在畢業典禮中也取得了很好的效果。

3、認真做好幼兒的晨午晚檢，積極預防傳染玻。

五月，我班部分孩子患上了皰疹性咽夾炎。為了防止幼兒間交叉感染，我班保育員李老師能夠每天堅持認真用消毒水消毒，并且我們三位老師能夠積極配合，認真指導幼兒按六步洗手法洗手。同時我們認真做好幼兒的晨午晚檢，做到早發現早治療，每天沒來的幼兒我們能夠及時打電話與家長溝通，積極配合保健醫將患兒隔離在家中，防止孩子間的交叉感染。

1、五四青年節演講《痛并快樂著》《做一名幸福的教師》。

在五四青年節中，我根據我十年的工作體驗，認真的寫了一篇演講稿《痛并快樂著》，張老師也寫了一篇《做一名幸福的教師》演講稿，并在大會上做了發言。在演講中，我們抒發了自己從教以來的感受，并積極地同其他老師交流了自己的經驗。

2、《藝寶貝創意美工作品展》以及《童書創作展》。

在《藝寶貝創意展》中，我們利用平日里孩子學習的藝寶貝表征的'方法，一個一個地指導幼兒進行作品創作，使孩子在《螞蟻王國》的創作中的作品樣式豐富具有個性化。在《童書創作展》中，我們認真的向家長宣傳圖書創作的具體方法以及要求，使親子創作的作品《我喜歡》不僅美觀，抒發了孩子們的不同創意想法，同時也更具有個性化。

3、每周一星活動。

本月我完成了每周一星活動，在活動中我進行了分享閱讀《傷心的小象》活動。在活動中，孩子們能夠認真觀察畫面，大膽猜想故事發展后續情節，并且對故事內容具有了初步的理解。活動中孩子們的常規習慣較好，能夠積極主動的舉手發言。但少數幼兒思維不夠活躍，需在今后的教學中注重個體的鼓勵與指導，培養孩子的自信心。

4、積極進行《圖書漂流》活動。

本月我班的《圖書漂流》活動有條不紊的進行著，但個別幼兒圖書不能夠及時的返還，以至于經常拖欠圖書。對此現象，教師已進行個別的督促與提醒。

5、幼兒食品品嘗會。

在本月末，全園幼兒進行了食品品嘗會。在會后，家長反響非常好，都積極贊揚我園糕點味道特別好。但對此我提出一點個人意見：品嘗會期間糕點過多，而沒有水，家長和孩子品嘗起來太干了。最好將上午的酸奶串到晚上一起發，或者同時發一小瓶礦泉水，使品嘗會的食品更合理搭配。

1、認真備課，準備教具，按時交教案。

2、認真進行每日集中教育教學活動。

3、積極創設區域環境以及主題墻壁環境。

4、及時整理主題檔案。

5、做好家園溝通工作。

6、認真做好班級衛生消毒工作，同時做到物品擺放有序。

7、每日及時填寫班級工作記錄。

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇八

本月開展了主題活動為《花兒開》主要讓孩子：

1、通過欣賞和觀察大自然，讓幼兒了解春天的天氣。

2、通過講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況。

3、讓幼兒認識青蛙、蜜蜂和小鳥。

4、引導幼兒學習解決困難。

通過每周活動的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹木，家庭合作戶外觀察春天，觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過程，通過植物角的種植讓幼兒了解綠豆，紅豆，黃豆，并讓孩子自己觀察并隨時記錄等等，幼兒對這一主題很感興趣，并能積極投入到學習之中，調動了幼兒的積極性。識字和兒歌，古詩的學習中，與主題活動相結合，通過摘果子，小草變綠了等游戲調動了幼兒學習的積極性，幼兒學習情況不錯，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復習。打擊樂與歌曲的學習方面，培養了幼兒對音樂活動的興趣，并強調了音樂學習及欣賞的常規要求，大部分幼兒基本能達到，但少數較活躍的孩子還需要加強。在情景數學的學習過程之中，大部分幼兒能獨立操作并能掌握其學習內容，家園并進共同促進幼兒的學習，幼兒基本情況不錯。

一、保育保健。

春季為發病較多的季節，本月出勤率總的來說不及上個月，針對春季的季節特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養成良好的衛生習慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次，經常將孩子的圖書進行暴曬，玩具進行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進行擦洗消毒來預防疾病的侵襲，并加強戶外活動的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質。

二、園內活動。

本月參加了幼兒園的區域環境布置活動評比，在全班教師和小朋友的共同參與下，本班的區域環境布置得到了一致好評，本班的自然角和音樂角獲得優秀角區。

三、家長工作。

積極做好常規性的家長工作：家園欄內及時更換新內容讓家長了解本月幼兒的學習情況與我們本月的工作重點，對于一天不來園的幼兒進行電話溝通等等，并利用下班時間在幼兒園進行談話，家訪等及時了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來促進部分個性孩子的良性發展。家長工作開展較好。

總的來說，春天是萬物復蘇的季節，希望本班的各項工作也能推陳出新，腳踏實地，越來越好。

在工作中我會以園內下達的任務及本班的教育為中心，和各位老師和諧相處，學習她們的長處和工作經驗，不斷提高自己的教育和保育水平。比如：班級老師會用自己的愛去關心孩子，熱愛工作，讓班上孩子把班級當做集體大家庭，老師則是他們的“媽媽”一樣對待關心，愛護著他們，任何事情都喜歡樂與我們交流。

照顧好孩子是我的責任，孩子在園的生活成長的情況我會積極的與班上老師交流，有必要時也會主動和家長反饋本月孩子的生活情況及需家長配合的方面。讓每個孩子在大班養成良好的生活習慣。

保育重點。

春季氣溫不穩定，還是個多雨的季節。細菌滋生孩子們易感冒。保育方面我每天會做好各項消毒、晨檢工作，為孩子及時增減衣服，讓幼兒自主養成飯前便后洗手，讓幼兒自主養成飯前便后洗手。對于感冒的孩子及時喂藥多給予關心并更加細心的照料。提醒家長配合不帶幼兒去人群多的地方，在幼兒書包里隨時準備需添加的衣服。

孩子大了，升入了小班、中班、大班，保育老師的責任之重也隨之提升了，照顧孩子的吃、喝、拉、撒仍然是重中之重。但對孩子的照顧不單一是身體上了，她要教會孩子學會自理，教會孩子學會開心，教會孩子學會禮貌，學會關心別人，學會自我保護等等有益于他們健康成長的心理知識。當小班的孩子會自己吃飯、小便、洗手時，當中班的孩子會穿衣服、會擦桌椅、會扶起摔倒的同伴、會主動和老師還有小伙伴分享快樂時，當大班的哥哥姐姐會自己整理自己的學習用品或教室的書柜、會榮幸的評為班上老師的小助手，本月有聽到很多的家長反映孩子長大了，在家中會主動和鄰居叔叔阿姨們打招呼，自己的事情做好后還整理家務。那是對我保育工作的肯定和認可。

安全工作。

孩子的安全是每一天我們關注的重中之重，本月除了班上老師的安全教育以外，我會在平時的工作中多一個心眼，多一份關注，注意孩子們吃，玩，睡，學中的各項安全問題。當孩子進入危險誤區我會及時以說教形式提醒，讓每個孩子杜絕危險，安全愉快的度過每一天。本月本班無大小安全事例。

為了延續或更進一步地升華我們的保育工作，我們將繼續以學習為主，讓孩子開心，讓家長放心，永遠是我們保育的工作宗旨。

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇九

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇十

幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。下面是由本站小編精心為大家整理的“幼兒園大班12月份。

歡迎大家閱讀內容僅供參考希望對您有所幫助!

不知不覺十二月又悄無聲息地過去了，在這個月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光，給大家帶來美麗的七色花。

當小朋友在陽光下吹泡泡時，孩子們不禁會說，好美呀!好漂亮呀!使他們知道色彩來源于光的作用，是調皮的七彩光娃娃從天空來到地上玩出來的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們畫畫更美麗，打扮東西更漂亮，游戲起來更有樂趣。

俗話說：沒有規矩，不成方圓。為了迎接優質幼兒園的驗收，我們這個月重點抓好幼兒的一日常規教育。

1.在常規方面，給孩子以平等、公平、合理的教育環境，對孩子的要求在一個平等融洽的環境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個壞習慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機械地提出要求，而是創設情境，引導孩子們討論。通過這種方法充分的調動了孩子們的自主性，使常規教育由傳統的要孩子們怎么做轉化成孩子們自主地我要怎么做。

2.禮貌教育。有句話，近朱著赤，近墨者黑。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個榜樣示范作用。積極引導幼兒禮貌待人，從中學習了一些常用的禮貌用語，知道尊重他人。

3.衛生習慣:教會幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，(手心搓搓讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對個別肥胖者特別關照幼兒先喝湯，培養幼兒良好的行為習慣。

4.學習習慣：上課能養成安靜地靜聽習慣，做到先舉手后發言，大膽地在集體面前表演，養成良好的學習習慣。

孩子們不僅學到各種本領，而且安全方面也不放松，這個月我們進行了安全消防演習。

唔!警報聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：老師怎么沒有煙呢?說明這次活動幼兒非常投入。通過此次活動不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護能力。

十二月，充滿了快樂，我們帶著這份快樂一起走向新的一頁。希望在接下來的一個月小朋友們能不畏天氣的寒冷，堅持天天到園，迎接優質幼兒園的驗收，寶寶們一起加油吧!

時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的12月份也將結束。從中我收獲了很多，得到了快樂，也積累了一些經驗，同時也發現了自己在哪些方面需要改進。具體內容總結如下：

一、思想方面。

在本月中我認真遵守執行幼兒園的各項。

規章制度。

全心全意搞好教學讓孩子們學到更多讓自己的生活更加充實并認真學習讓自己做一名好教師。

二、在常規方面。

給孩子以平等、公平、合理的教育環境，對孩子的要求在一個平等融洽的環境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個壞習慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機械地提出要求，而是創設情境，引導孩子們討論。通過這種方法充分的調動了孩子們的自主性，使常規教育由傳統的“要孩子們怎么做”轉化成孩子們自主地“我要怎么做”。

三、禮貌教育。

有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個榜樣示范作用。積極引導幼兒禮貌待人，從中學習了一些常用的禮貌用語，知道尊重他人。

四、衛生習慣。

教會幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，(手心搓搓)讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對個別肥胖者特別關照幼兒先喝湯，培養幼兒良好的行為習慣。

五、學習習慣。

上課能養成安靜地靜聽習慣，做到先舉手后發言，大膽地在集體面前表演，養成良好的學習習慣。

六、家長溝通。

孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的配合。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流，對家長的建議虛心聽取。

七、存在問題和努力方向。

在教學方面還需注重自己的教學方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強交流溝通，爭取得到家長更多的支持和配合。

在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責!

12月份好像過得特別快，才記得剛剛月初時，一晃就又到了月尾。粗粗整理一月來幼兒園的工作，主要完成以下這些：

1、本月大型的幼兒活動有小小運動會、秋游和家長開放日活動。

教研活動有集體備課中就美術領域進行了開課研討，期中開課根據課題的分工進行了展示，我都全程參與，了解老師們的教學現狀和工作狀態，以便更有針對性地指導。

2、檔案整理。

上學期的檔案原本在暑假間就已經整好了，但后來一看，發現有許多不規范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開來，重敲了頁碼，進行了裝訂。檔案整理看看簡單，其實也是有一些規矩在里面，需要有經驗的人帶著新人做，這樣才會減少不必要的返工。

3、團隊式開課研討。

本月兒歌組研討的內容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經歷了選材、備課、開課、評課、再到新一輪的研討，反復推敲，使思路越來越清晰，教學效果也越來越好。相信這樣的研討活動對我們組的每一個成員都是有收獲的。

4、為迎接紹興縣的老師來園參觀參與做好各種準備工作。

特別是博客集的趕制，時間緊而又任務重，急匆匆地做事感覺很是不好。希望以后能有更寬裕的時間來做好每一件事。

5、協助報賬員做好零星工作。

主要是為第二批和第三批扣費的約200名幼兒開具伙食費和學習生活用品費發票。對全員職工進行了考勤統計，并準備好下月的考勤卡。還試著學習固定資產的清理登記。

6、廚房基建的掃尾工作。

在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協商，總算完工了。

另外，本月中我為拔節班的成員作了一個樂理知識方面的講座;參與輔導網教師彈唱比賽的評比;還積極參加了教工運動會，獲得踢毽子二等獎;兩次外出分別去諸暨和象山參觀幼兒園，開拓了思路;參加本科的成人入學考試，并順利過關，這月的雙休日都在讀書中度過。

時光飛逝，一晃之間，一個月很快過去了，回顧這一月本身的事情，真是有喜又憂，但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作。現將這月的事情總結如下：

認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。

積極協助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，"為什么要這樣做"，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

一個月來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

在充實、忙碌的12月中，在園長的領導和家長的支持下，我們全體教師團結一心、努力奮斗、分崗不分工，注重保教結合，樹立了科學的教育觀，齊心協力開展好班級的各項工作。轉眼十二月份已經結束。這個月我們收獲很多，當然也存在一些問題，現將小結如下：

一、教育教學工作。

1、各位老師認真備課，上課以及做好課后反思。

2、順利完成家長半日開放活動工作。

本月我園對全體家長開放了半日活動及月末新年親子活動，開展家長半日開放活動的目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活，了解幼兒園課程和幼兒學習的方式，了解教師如何對幼兒實施教育，以實現家園合作、家園共育。

本月這兩次活動效果良好，得到了家長的認可。全體老師在活動開展前，做了很多準備工作，每個環節想的都比較細，，明確每個環節的教育目標;設置每個環節的活動內容;準備每個環節的活動材料。全園教師相互補充完善每個班的半日教育活動，做好前期準備工作。半日開放活動過程中，家長親臨現場，目睹了教師的辛苦工作，感受了幼兒游戲化的學習過程，體會了幼兒在幼兒園健康成長的快樂與幸福。

半日開放活動結束過后，家長對教師組織實施的半日教育活動贊不絕口，給予教師很高的評價，對幼兒園的工作非常滿意。從家長反饋表上及家長的口碑中看到、聽到了對我們工作的肯定和贊賞。尤其對老師的工作態度及膳食的意見，相比上學期有了很大的改變。同時，各位老師把家長意見反饋統計匯總，為教師成長檔案的豐富做好了前期準備工作。我們也會繼續努力，陪伴孩子快樂、健康成長!

3、迎新年幼兒卡拉ok歌唱比賽。

二、保育保健工作。

12月份的天氣已經逐漸寒冷，溫差較大，早晚相差9、9度，尤其是早晨非常的凍。這樣的天氣孩子很容易生病。于是我們對保育工作進行加強管理。

1、每日對班級進行紫外線消毒。

2、會根據天氣的變化對幼兒增減衣物。

3、教給幼兒飯前便后勤洗手，勤換衣，勤洗澡。加強衛生工作，幫助孩子遠離流感。

4、加強我們的衛生工作，幫助孩子遠離流感。

5、抽查巾杯消毒情況。

6、加強幼兒午餐、午睡、起床的常規培養。

7、.完成全園幼兒身高、體重的測量，做好健康檢查工作小結。

9、保育員【清洗水杯、疊毛巾】技能技巧比賽。

三、總務、事務工作。

1、檢修教學設備。[。

2、補充保健室藥品。

3、材料整理歸檔，迎接【民政局星級評定】。

1、做好老生報名、注冊工作。

2、期末做好幼兒發展評估，教師考評工作。

3、材料歸檔、財產清點。

4、期末家訪電話工作。

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇十一

時間轉瞬即逝，在忙碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經一起走過二月，走進三月。現對班級二月份的主要工作作如下小結：

1、開學初幼兒的入園情況。

因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們x個老師采用鼓勵和表揚的方式來穩定他們的情緒，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉移到我們老師的身上來。現在一個月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應，但也只是剛進教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應期，但我們仍然同時有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規、教學常規、游戲常規等，注重從最初就培養幼兒良好的行為習慣和常規意識。

2、教學方面。

在開學的第x周我們班就可以正常教學了，我們課前認真備課、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

3、衛生保健方面。

我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據天氣變化及時增填被褥，能為幼兒提供一個溫馨的生活環境。

另外以培養幼兒各項生活習慣為重點，如：學習男女分別如廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。現在是手足口病多發時期，為了預防我們做了大量的工作，每天堅持“雙晨檢”。到現在為止，我們每天都堅持進行用具消毒工作，定時對教室和寢室進行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學習了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調動幼兒的參與積極性，反復練習早操動作，也培養了幼兒初步的集體主義精神。

4、安全方面。

各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發生，對不認識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動前后及時清點人數，確認幼兒無誤。因此，二月份我們班沒有發生任何安全事故。

5、家長工作。

針對新生班級特點，我們注重及時、積極的做好家長工作。家園欄內及時更換新內容，讓家長了解每周幼兒的學習情況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進行電話溝通，及時了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧，讓家長了解學期的教育計劃以及注意、配合事項等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發展。

6、存在不足。

(1)幼兒常規還需加強。

(2)幼兒對環境衛生保持較差。

(3)午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進。

二月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實而快樂的。展望三月，我們滿懷信心。在班級現狀的基礎上，我們將在三月份進一步穩定幼兒情緒，建立完善各項常規，如按名字取用茶杯，毛巾等。將正常一日活動中的每個環節，如室外晨間活動、體育活動、游戲活動的組織等。還將加強幼兒生活自理能力的訓練，加強班級午餐、兩餐一點的管理等。

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇十二

1.培養幼兒良好的閱讀習慣。

2.初步了解自然，環境與人類生活的關系，懂得關愛動物，保護環境，樹立初步的環保意識，激發幼兒“變廢為寶”的創作欲望。

3.了解電與人的生活關系，培養善于發現、觀察的習慣。

4.練習有表情、有感情的朗誦詩歌、散文。

預設教育教學計劃：

第一周。

1.計算：復習2.3的分結合成。

2.音樂游戲：三人套圈。

3英語律動(美樂蒂)4拼音：m。

5音樂：歌曲《小白船》。

6計算：數字9。

7語言活動：故事《鼴鼠的皮鞋車》。

第二周1手工：變廢為寶2字寶寶：信的翅膀。

3計算：4的分解合成。

4科學：落葉樹和常綠樹。

5學拼音fd6英語活動。

7計算：數字0。

8手工：落葉的拼貼。

第三周。

1語言：兒歌兩只蟈蟈吹牛皮。

2科學：不一樣的光。

3社會：科學家了不起。

4學拼音：tn。

5計算：學習數字10。

6健康：心情預報。

7英語：cleantheclassroom8計算：

5的分解合成。

9美術：迷你畫。

10手語表演：感恩的心。

第四周。

1語言：詩歌《搖籃》。

2計算：6的分解合成。

3學拼音lg4社會：愛開玩笑的壯壯。

5科學：我們不一樣。

6健康：危險列車。

7英語：atthezoo8音樂游戲：火把節。

9美術：汽車請您配合1在家里給幼兒創設安靜良好的寫作業、閱書環境。

2請您給幼兒帶(紙盒、飲料瓶、等一系列廢舊可利用物品)以便于我們“變廢為寶”開展的活動3.請您每天讓幼兒做半小時安靜的工作。如：看書，寫數字，畫畫，做手工等。

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇十三

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇十四

在正規的幼兒園中可以得到系統的啟蒙教育，是上小學的基礎教育。今天本站小編給大家為您整理了一月份幼兒園大班工作總結，希望對大家有所幫助。

孩子們充滿活力地迎接著新年的第一個月。

這個月我們參加了園部組織的幼兒拍皮球比賽。為了迎接此次活動，我們從前幾個月開始就抓緊練習，不會拍球的孩子還有很多，在老師的鼓勵下，最終我們班只有一位幼兒沒有學會拍球，在比賽中我們班獲得了團體優勝獎。在個人比賽中我們班的沈洋、夏思琪、金翌銘獲得一等獎;孫一鳴、管梓燁獲得二等獎。

教學方面，我們開展了“做個好孩子并不難”以及“勇敢的我”主題活動，配合主題活動我們不斷地更新、豐富主題墻飾，創設活動室環境，還適時的新增區角游戲內容。我們將幼兒與家長共同制作的。

調查報告。

展示在主題墻面上，將幼兒的作品也進行了展示，使主題墻面內容更豐富。

在與家長的互動方面，我們更新了“家長園地”及“班級網頁”。我們利用多種渠道(如家校路路通、班級網頁、面談、家訪等)與家長交流，了解幼兒各方面的發展情況。

本學期即將結束，我們綜合孩子各方面的表現，評選出了愛學習寶寶：孫鐸愷、沈洋;愛勞動寶寶：陸藝琳、翟依寧;講文明寶寶：周楊武、夏思琪;守紀律寶寶：張楚嫣、管梓燁;擅表演寶寶：周沈芯、羊彥睿。為了肯定班級部分幼兒的良好表現，我們班自己評選出了班級的進步寶寶王沈悅、鄧鈞澤等8名幼兒。

同時，我們班夏思琪小朋友的媽媽鐘楊娟女士非常支持幼兒園的工作，與教師密切配合，鼓勵幼兒積極參與幼兒園的各項活動，使幼兒獲了很大的進步，我們推選她成為我們班的“好家長”。

今年我園完成全園的人事調整，管理人員分工到位，全園各項工作開展順利，一月份的工作已結束。下面我將一月的各項工作總結如下：

開學第一周，老師們精心準備環境，組織大量的戶外活動及游戲活動吸引了孩子們，孩子們很快適應幼兒園生活，進入學習狀態。尤其是小班、中班，新入園孩子沒哭幾天，就正常活動玩耍。看出老師付出愛心，用了心思，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過難關。每天孩子們聽著歡快的音樂，高高興興來到整潔干凈的幼兒園，開始一天的生活和學習。我們老師們都做了大量的工作。

二、建立良好的生活秩序。

良好的行為習慣對孩子一生的發展有至關重要的作用。建立有序的生活秩序，培養良好的生活習慣。老師們在較短的時間內，通過示范，形象化指導，培養孩子養成良好的行為習慣，效果明顯。(小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好)。良好的生活習慣需要一定的物質保證，生活老師，及時為各班配備齊各種必須的用品，并且自己幫助教師準備幼兒操作材料，和教師一起組織幼兒戶外活動等等。保證教學上和生活上的需要。

三、教學觀念不斷更新，以適應兒童的發展。

幼兒園教育質量的提高，取決于教師素質的提高。我們原來的教師隊伍，在教學上，離當前新的教育觀和教育發展需要，還有很大的差距。所以，努力提高教師的專業水平是我們當前很長一段時間內，需要重視和加強的主要工作。前一節段，我們主要組織了教師培訓學習。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉變，今后還要更加努力才行。有時候，觀念轉變要比行動更難。“不怕做不到就怕想不到”。老師們虛心學習，不懂就問。

四、衛生保健安全方面。

1.嚴格把好入園體檢關。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達100%。對于新來的教師、及到期體檢的教師已根據要求做好各項體檢工作。

2.開學初，保健老師按要求做好各項工作。制訂好幼兒園保健。

工作計劃。

發放有關衛生保健方面的表格做好幼兒身高、體重的測量工作做好新生預防接種卡的登記工作等。

五、把安全工作放在首位。

1)開展安全排查工作：

本學期我們繼續將安全工作做為重中之重來抓，開學初我們開展了一次全面深入的安全隱患大排查，對查出的安全隱患及時進行整改，平時我們定時定人對園內的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門窗、玩具等定期進行檢查，發現問題及時維修;營造了良好的安全環境。

2)和各位教職工簽訂了安全責任書，提高安全意識;開學初我們全面部署幼兒園的各項安全防范工作，進一步加強教職工的安保意識。

3)進一步規范各項。

規章制度。

繼續嚴格落實門衛管理制度，校園實行封閉式管理，堅決阻止閑雜人員進入幼兒園;規范幼兒接送制度，要求家長接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門，安排好安全值班護導工作，每天安排教師及后勤人員在幼兒入園離園時段進行值班，確保幼兒安全。

六、家長工作方面。

1.開學時向家長發放了告家長書，從孩子入園、離園、接送問題、衛生保健等方面向家長提出了各項要求，請家長配合幼兒園共同做好孩子的教育工作。

2.利用家長園地向家長宣傳保教方面的知識。

3.召開家長會，從“幼兒園一日活動安排與常規”“家長配合幼兒園教育應注意的問題”“家長做好幼兒安全工作的要求”等三個方面向家長進行了宣傳，并提出了一些具體要求。

七、1月19日迎接了區教育局和婦幼所的開園工作、安全工作檢查，各項工作得到上級領導肯定及支持。

八、存在問題：

1、專業學習要加強。

加強自學能力，善于吸納多方面的信息和知識，不斷提高文化和專業素質，豐富自己的內涵，促進自身的發展。把促進孩子的發展的觀念放在重要位置。提供一切條件和機會，發展孩子智力。

工作的主動性自覺性要加強。區域材料的投放，習慣培養等，(習慣要天天講，曉之以理，動之以情，練之以行，持之以恒。)。

保證每個孩子的安全、健康是我們責無旁貸的。教師的安全意識是可不以放松。因為這是血的教訓。如果一旦發生事故，在第一時間當班教師要通知園領導和家長，不能擅自處理或貽誤治療。戶外活動時，教師要保證每個孩子的安全，杜絕危險苗頭，既要放得開，讓孩子玩的開心。又要收的住，避免事故發生。

2、服務意識更需加強。

多與家長溝通，家長接送孩子時間，加強與家長的聯系，取得家長的支持、理解，做好家長工作。衛生保健與家長工作、教學與家長工作，有待于加強交流。衛生保健宣傳、傳染病預防、兒童的生長檢測等工作，要落到實處。

3、伙食質量還要提高，粗糧細作、主食花樣還可再增加些。

時光飛逝,轉眼我們的工作又接近了尾聲。看著孩子們一天天長高,我知道我們的付出也是值得的,回顧這一學期來的工作與生活,每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量..現將本。

如下:。

一、班級概況。

我班共有46名幼兒,這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是本班幼兒在班級三位教師認真、細致地教育和護理下,逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環境,喜歡上幼兒園,喜愛老師,學會了和小朋友們之間友好交往。

二、常規培養。

幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說,從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉折,也是幼兒成長的關鍵期。小班的行為習慣培養的好,會為以后的生活、學習打下良好的基礎。為了培養幼兒的規范意識,我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品,如毛巾、口杯等。經過一段時間的培養,幼兒已基本能自覺遵守游戲規則,并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學會洗手、擦手,老師除了給孩子講洗手的要領步驟外,還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,幾天的時間小朋友們就學會了這一生活技能。在一日的學習、游戲、生活過程中,我們培養孩子傾聽音樂的指令,根據聽不同的音樂,知道現在應該做什么。

教育教學工作是幼兒園重要的日常工作之一,它的優劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源,幼兒獲得的各方面發展也依賴于它的實施情況。因此,有計劃、有目的、科學地制定并實施教育教學計劃是非常重要而關鍵的;教學中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學、玩、樂于一堂,在活動中開發幼兒的智力。對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學習和生活,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結合,游戲與知識相結合,調動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,充分發揮幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識,掌握更多的技能。

四、安全德育工作。

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,它決定著一切工作能否順利開展。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培養幼兒的安全意識,引領幼兒建立科學穩固的自我保護意識,提高自我保護的能力;利用游戲化的集中教學活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識,德育工作的開展是一個漸進的過程,我們以身作則的做好幼兒的榜樣,利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培養幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛護公共財產、愛惜花草樹木、具備環保意識—不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質。通過戶外活動選擇器械,讓幼兒加強合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道,團結力量大。通過一日活動中的各個環節,讓幼兒知道不可以說臟話、學會說禮貌用語,見到老師要問好,別人幫忙要說謝謝,不小心碰倒別人要說對不起,回家要說再見。

五、在“手足口”病流行期間,我們利用電話家訪、發宣傳單等形式,向家長宣傳科學預防“手足口”的有關知識,受到家長的好評。同時,每天早上,每位老師還對班上的幼兒進行晨檢。面對這些瑣碎的工作,我們不厭其煩,認真做好。使家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子,每天總會有許多叮嚀,我們都能耐心接待,熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況,了解孩子在家的表現,這樣加深了家長對幼兒園的了解,使家長對老師更加信任,尊敬,主動積極地配合我們的工作較出色的完成了教育教學任務。

五、家長工作。

家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本。因此,我們非常重視家長工作。我們開設家園聯系欄,為家長提供各周教育教學內容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,我們召開了家長會,會上對很多問題進行探討、達成共識;另外還開展家長開放活動,邀請家長來園共同參與游戲,讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,了解孩子在園的一些表現和活動狀況,了解幼兒園的教育任務,積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子。

這個學期結束了,我班幼兒學會了許多生活技能,建立了一些良好的生活習慣、學習習慣,完成了他們走向社會的第一步,這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎。教育幼兒是一項細致的工作,需要我們全身心地投入,只要我們至始至終做到對幼兒:愛心、耐心、細心,那幼兒一定會健康愉快地成長,我們要再接再厲、不斷努力,讓每個孩子身心健康成長。看吧,孩子們學會了穿衣、疊被,學會了唱歌跳舞,懂得了自己的事情自己做,也明白了做錯事情要主動承認錯誤,把它改正```````作為教師的我們,心里有說不出的高興。本學期中,我們一直按照師德標準嚴格要求自己。本著一顆為家長服務的心,認真完成每一項任務。

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇十五

“春天天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現。

一、4月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動：

1、在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過散步，認識了幼兒園中美麗的春景;通過踏青遠足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸;詩歌“春風”，把大家帶到了春的意境中;手指點畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進一步加深孩子們對春天的理解，從而產生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單、質樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現出對春天的喜愛。

2、在《多才多藝的手》這一主題中，我們創設了生動具體的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。

3、《小手的秘密》讓孩子們為自己擁有一雙靈巧、獨特的手而自豪。

4、《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。

5、通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務;與此同時，各種工具以及機械的本領再大，也都要靠手來操作。

二、保育工作方面。

隨著天氣漸漸地熱起來了，我們請家長及時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻注意著寶寶們日常活動，及時為他們穿脫衣物，也注意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水。

本月最開心的事，就是4月21日，我們小班組開展的親子運動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經過8場角逐，獲得了五個第一的好成績。這充分體現了我們這個小團隊的實力，團結、合作、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的26日，婦保所來園進行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

三、存在問題和努力方向：

1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達自己的想法。

2、孩子進餐時的表現不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導孩子正確使用勺子。

3、幼兒的常規習慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動中的規則。

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇十六

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇十七

20xx-第一學期個人總結中三班作為教師，安全工作要常常提在日常的生活中，安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復的強調只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實際情況，本月我們開展了一系列安全教育活動，讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

我們面對的是一群三四歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。

我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，并制訂出了合適的教學內容、游戲內容。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，增強安全意識。家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在周教育活動計劃中我們給家長發溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事。小朋友經過我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。我爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長！

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇十八

十二月，一年的最后一個月，為此幼兒園大班的情況作一個總結。幼兒園12月份。

的進行能幫助幼兒園的工作更有成效地開展，以下是本站小編為大家整理的關于幼兒園12月份工作總結，給大家作為參考，歡迎閱讀!

十二月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們入園時會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好：“老師早上好!”孩子的進步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開展下個月的活動，現將本月工作做一小結，小結如下：

一、常規方面。

孩子們進入小班已經有一個月的時間了，孩子們在常規方面有了一定的進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學習常規和游戲常規，大部分幼兒已經能很好的適應幼兒園的生活。

二、教育教學方面。

本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂的六個寶》主題活動。

在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來說話，讓糖果、水果來沖擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等感官。在集體教學活動“甜甜蜜蜜的聚會”、“超級糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級跳跳糖”里，孩子們通過多種感官發現了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們在輕松愉快的氛圍里，主動用多種感官進行探索，用肢體探索表現棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來說明糖果及甜食的味道;用色彩來表現各種各樣的糖果等。隨著主題活動的深入，我們組織了集體教學“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物――圍巾和親吻，使幼兒領悟到親情比甜甜的東西更容易讓長輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開始愿意用各種方式來表達對成人的愛，和老師說說悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。

在《快樂的六個寶》這一主題中，我們在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的世界。集體教學活動“六個朋友回家”通過故事使幼兒了解我們身上的六個寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當”通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護耳朵的重要性。

本月我們還召開了小班家長會，針對家長關注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學習、游戲片段，并根據本班幼兒實際發展情況，就如何做好家園配合與家長進行了開誠布公的交流。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。

三、環境創設方面。

隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛的糖果”。

四、家長工作方面：

我們平時注意與家長交流，并通過家路路通與家長進行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。

十二月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進步!

十二月是一個多彩的季節，也是一個收獲的季節，在這金色的十二月，我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現在我就十月份工作總結報告如下：

1.教學方面：

(1)漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等。

在學習《救護車，消防車》后，小朋友更了解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認識。

(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫。

(3)蒙數認識《日歷》《月歷》等。

(4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等。

在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現了，海底生物的活靈活現，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富。

幼兒學過之后掌握的都還不錯，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。

2.構建互動橋梁，家園溝通。

家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。

教師的一言一行，一個不經意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內許多幼兒都由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解，對于工作比較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。

希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做的更細致一些，和孩子一起進步!

隨著幼兒園管理工作的實施，一學期來，在園部的直接領導下，后勤人員積極開展工作，全力服務于教學，充當教學一線的堅強后盾。為發揚成績、更好地做好今后的工作，現將幼兒園后勤工作總結如下：

一、加強學習，提高素質。

每月保育員參加一次各種形式的學習活動，有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學工作計劃，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為老師和幼兒服務。認真學習先進的技術技能，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。整個幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有后勤工作均以這宗旨展開工作。

二、明確職責，優質服務。

我們幼兒園的后勤隊伍，根據工作的性質，可分為保健、保育、門衛三大塊，由于人員配備不齊，所以有時候都是一身兼幾職。

保育工作要求細致，通過不斷總結交流，發揚優點，改正缺點，提高服務水平。在每月的保育員工作會議上，請工作時間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點，要求工作時間較短的阿姨講具體的操作方法，分析她們的操作是否正確，相互取長補短。12月份，太倉市婦保所檢查了我園的衛生保育工作，阿姨流利的回答，齊全的資料，潔凈的環境給她們留下了良好的印象。

門衛的主要職責是“看好自己的門，管好自己的人”，經常檢查門衛的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保幼兒園正常的教學秩序。

后勤服務的宗旨是為一線教師、幼兒做好一切服務工作，深入班級，了解教師的心聲，開學時安排好各班級的課桌凳、床位、學習用品等，平時任勞任怨，為所有活動做好物品、場地、音響多媒體等準備工作。特別是本學期創建省示范幼兒園，老師需要東西了領，沒了出去買;環境布置了，加班;整理資料了，奉獻了自己的休息日，最忘不了的是跟王劍玫付園長冒著大雨餓著肚子在常熟購買物品。另外加強幼兒園財產的保管，期初、末作好核對清查工作，減少不必要的損失，節約開支。倉庫鑰匙專人管理，進出物資均登記到冊。能節約的節約，為幼兒園節支做出了貢獻。

三、重抓安全工作，做好學校安全工作計劃，保證孩子健康成長。

1.領導重視，認識到位。幼兒園將繼續建立健全由園主任為第一責任人的學校安全工作領導小組，專門成立了安全工作領導小組，園主任沈英組長，王劍玫任副組長，組員由保健老師項秋芳和3名年級組長組成。形成園主任直接領導，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

2.保教并重，加強一日活動的管理。晨檢是一日活動的開端，因此，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發現問題的幼兒及時與家長聯系，妥善處理，對服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯藥物。教師在組織活動時，不管是集體活動、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時發現不安全因素，及時加以引導，以防事故發生。有使用剪刀時、玩大型玩具時、午睡上床時、收取玩具時、搬椅子時、放學發衣服等時出現的安全問題，老師眼觀六路，耳聽八方，及時發現并采取了必要的引導措施，杜絕了很多傷害事故的發生。孩子離園是一天中安全事故多發環節，為了孩子的安全，放學時，教師能根據本班的實際情況，認真檢查接送卡，核對把關，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。

3.堅持實行領導值班制，負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。

4.日常維修及時化。對老師報來的維修項目能夠及時匯報小學總務部，拿出處理方法，除特殊情況外，做到當天通知維修部門，不留問題過夜。

綜上所述，本學期后勤本著務實、勤儉的工作態度，與老師們同心協力，為創建省示范性實驗幼兒園做出了應有的努力。以后還要加強學習，不斷總結，做好。

下半年工作計劃。

進一步提升服務水平。

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇十九

(一)班級經營文化：真誠、尊重、關愛、合作。

(二)班級經營目標：

1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。

3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網"。

(三)具體的分工及措施。在整體合作中我們將明確目標，配合默契，每個人都要具有積極、主動的意識。具體措施有：

1、每周五中午進行班會，共同總結一周的工作情況，找出好的方法與不足;。

2、每月底與家委會成員溝通一次(形式不限)，商討。

(四)本學期幼兒重點能力的培養。

a、培養幼兒的責任心。

責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒規定、按要求完成任務的過程中去培養。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。

b、幼小銜接、培養幼兒良好的學習習慣。

(1)注重幼兒傾聽習慣的培養傾聽就是細心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

(2)培養規則意識與執行規則的能力。

包括：認識、理解教育環境中的有關規則。養成按規則進行活動的習慣。養成按指令統一行動的習慣。學習制定活動的有關規則，形成規則意識。

(3)培養任務意識與完成任務的能力。

包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養成認真做事的習慣。學習一些執行任務的技能。學會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。

(4)培養入學意識。

包括：了解和熟悉小學的學習環境及學習活動。了解和熟悉小學生的生活作息制度。認識小學生的學習用品，知道他們的使用方法。有向往小學、向往小學生的情感。

具體措施：

1、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數概念，多讓幼兒進行口頭計算游戲，訓練幼兒思維的敏捷性，培養幼兒的口算、心算的能力。

2、讀寫方面注意訓練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度，組織幼兒進行"前書寫""前閱讀""前算術"準備。

4、做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。

5、在班級開設"新聞分享欄"，幼兒與家長一起關注現在社會的熱點新聞，并帶來幼兒園與同伴分享。

6、繼續開展"寫日記"活動，增加分享日記的時間，以此激發"寫"的積極性。

7、向其他班級學習好的語言活動，如："說反義詞""說量詞""猜謎語"等活動。

8、給幼兒在離園前小結的時間，回到家后回憶在園所發生的事情講述給父母聽，并記成日記。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子們間的情感交流。

9、充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創設最佳環境，使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識，培養幼兒的早期閱讀能力。

10、與幼兒共同討論"值日生"、"圖書館理員"制度，并為每一個活動區設立負責人，以增強幼兒的責任意識。

11、積極開展環保小制作活動，豐富幼兒的藝術活動;提高感性的經驗和審美的情趣;初步形成環保的意識。

c、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質。

對本班幼兒身心發展的現狀，我們將有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉。具體目標如下：

1、能協調地走、跑、跳。

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇二十

20xx-第一學期個人總結中三班本學期我們中班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。促進幼兒身心健康發展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標。一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三強調讓幼兒主動活動,健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合.幼兒在寬松的環境中盡早建立起各種良好的健康行為。幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合,集體教育、小組活動與個別交談相結合。目前,幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區,有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛生習慣培養,對于這些片面的認識我們應該加以注意和防范。我們盡量多與家庭、社區密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環境是重要的教育資源,因此我們通過環境的創設和利用,有效地促進幼兒的發展。在幼兒健康教育實施中,我們不僅重視幼兒園物質環境的創設,而且應重視幼兒園心理環境的創設,本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動,同時還培養了幼兒大方友善的交往能力。

本學期我們中班組還嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作,衛生程序規范化;在加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育,避免了幼兒安全事故的發生;培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣;積極配合保健老師作好各項體檢工作;加強消毒工作,杜絕流行病的發生;所以本學期中班組孩子的身體素質明顯得到提高,生病請假孩子少了,幼兒的出勤率一直保持較高的水平,也為其他教學活動的順利開展奠定了良好的基礎。

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇二十一

在忙忙碌碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業，在工作中，我對每一件事情都認真負責。現將這學期的工作總結如下：

一、教師的觀念。

通過認真學習《綱要》、學習許多幼教專家的教育理論及教研學習，我們的思想有了進一步的提升，在邊學習邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉變，意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學習的能力，因為教師的發展與幼兒的發展是一個連續的整體，只有教師不斷發展，才能為幼兒的發展提供良好的條件，只有老師具有創造性，才能培養出具有創造性的幼兒。因此，我們對教師的角色理念又有了進一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學習的支持者、引導者、激勵者等角色，而且還要做一名研究者和學習者，通過不斷的學習、不斷對實踐進行反思，把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中，在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。不斷提高和發展自己。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂。

二、在教學工作上。

我力求從每件小事做起，耐心細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規抓起，把教學環節之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，充分利用了幼兒在園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術題的興趣也更濃了。

在創設、更換區域時，我們先觀察了解孩子們的興趣點和需求點，然后與幼兒共同商量、出主意，進行游戲，以滿足不同幼兒的需要，激發幼兒主動探索的興趣;在區角設置上注重區域感，動靜區分開，本學期結合教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建“小柵欄”當活動區的隔斷，增加了活動區的區域感，幼兒活動時非常有序，同時利用廢舊紙箱搭建了美工區“展示臺”既可以當隔斷又可以展示幼兒的作品，體現多個教育功能，體現了“游戲教學一體化”的內涵。為激發幼兒自由創造的欲望和合作的意識，我們設立自由墻，鼓勵幼兒自由選擇材料，大膽創作，幼兒興趣特別高漲。為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規定的時間內完成規定的任務;獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣;規則意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇二十二

因此，我總結出本月的忙碌所在：

一、安全保育上：

我們大班老師從一日活動的每個環節抓起，時刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現更棒，能夠按自覺排除洗手、上衛生間，在保育老師的看護下，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現象，孩子們能按“男孩”“女孩”標識入廁;午餐時間，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現現象，老師帶領孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現象較以前有明顯改善;午睡時間，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規，學習、活動常規也有了明顯提高。

在幼兒的安全方面，關于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會，天氣火熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作。家園共育，讓孩子健康快樂成長!

二、教育教學方面：

引導幼兒勇于克服困難，遵守游戲規則，體驗成功的.快樂;引導幼兒大膽想象文學作品中沒有表現的內容，激發幼兒結合經驗創編新內容;引導幼兒對太陽、地球、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風格的音樂作品，鼓勵幼兒運用多種形式進行創造性表現，并體驗創造的快樂。

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇二十三

今年的一月是充滿懷舊氣息的時節，滿大街上都是18世紀維多利亞風格復古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進新世紀的路上，我們都有點累了，想法換一種方式讓自己的休息一下。或是前衛的新時期風格讓我們都有一些審美疲勞，我們開始懷念經典。

服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數活動和音樂活動。活動既要在主題的內容中生成，又要注意領域目標的呈現。顯然這兩個領域的活動設計對每位老師來說都是有挑戰性的。在數活動中，我們發現主題活動下的音樂活動和數活動追求幼兒基本經驗和生活經驗兩方面有效結合，才能達到主題目標和領域目標幼兒園四月份工作總結5篇。這就要求教師不僅要給孩子們有數的序列知識與基本，還要豐富他們的生活經驗使活動真正融入主題之中。我們在傳統的教學中汲取精華，增加幼兒生活經驗，使幼兒的基本經驗在游戲中得到提升和擴充。展示只是學習和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實踐積累更多的經驗與大家一起分享。

在音樂活動的設計中，傳統的音樂活動給我們留下了許多方法和模式。長期以來，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂有了由淺入深地了解。我們不全盤否定傳統的教學，在音樂活動中我們特別重視幼兒的基本經驗和技能，但重要的是我們追求在音樂教學過程中幼兒內容性的學習而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂活動與傳統的音樂活動似曾相識，其實不然。

其實，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細節已經不同了。

幼兒園大班月份工作總結（專業24篇）篇二十四

三月份的工作基本上都已走向正軌，老師們都能緊隨幼兒園的工作目標，嚴格的要求自己，不管是從思想素質還是業務水平上，老師們都在不斷提高，能嚴格地遵守幼兒園的規章制度，串崗講話等不良現象在平時的工作中還是比較少見，在管理上我們不斷規范，把每周的工作計劃安排在黑板上，老師們都能自覺的進行安排，特別是中班的朱老師，他能充分發揮自己的想象，及時地完成各項活動，其次就是大班的老師，他們總是走在工作的前面。

二、常規活動的管理、

本月的幼兒常規活動在上個月的基礎上強化了許多，基本上做得比較有序，作息時間能夠嚴格的要求自己，特別是我們中班的幾位老師他們的常規時間總是能走在前面，下午的課程安排的比較緊湊，其他班上的常規工作要常抓不懈，使幼兒園的工作更加規范化。

三、教育教學管理;。

三月份的課程主題《春》，各個班級在教學上緊緊圍繞主題，從談春、唱春，畫春等幾方面講述了春天的多姿多彩，從春的樂曲，繪畫作品等讓孩子們感受到春天是一年中最美的季節，教師們能嚴格遵守備課要求，認真備課與實施，通過家長調查結果表明，家長對教育教學上還是比較滿意的，但英語課程的口語能力還有待加強，中班的動手動腦能力和培養孩子活撥開朗的性格上還有待進一步的提高。

四、衛生保健工作;。

五、目前幼兒園存在的問題;。

1、教職工的思想比較散亂，工作無目的，要加強的教育思想素質使教師們在紀律上嚴格的要求自己。

2、一日常規活動上部分教師沒有按課表上課，特別是音樂藝術的課程上，培養孩子們動手繪畫和能唱會跳的性格上要下功夫。

3、衛生保健工作還要加強，晨檢工作有待提高。

4、在本月安排的活動上教師們還要有創新的意識，不要是以完成任務的形式來完成工作。

1、繼續加強教玩具在體育活動中的運用，全園輪流帶孩子進行戶外活動每天15分鐘。

2、藝術課程工作在本月要規范的開展，要求各班以藝術課的內容為主上交部分作品。

3、早操的更改在本月開展，聘請專業的舞蹈教師對教師們進行舞蹈培訓。

4、三月份的教育比筆記繼續開展。

5、園本培訓工作本月計劃實施，請各位教師們自選課程，設計一篇符合幼兒特征的課程。

6、“六一”活動的初步安排，要求每個班級兩個優秀節目。于五、一前上交節目名稱。

1、現在正是手足口病的高峰期，要求老師們認真做好晨檢工作，衛生保健工作，消毒工作。

2、天氣晴好，坐車的時間推遲十分鐘，離園時間為4、20放學時間為4、30。

3、中午四樓睡房安排值班，值班老師不準睡覺。