讀后感不僅可以在學(xué)校作為一種評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀能力的方式，更是一種個(gè)人成長的記錄和反思。推薦大家閱讀以下讀后感范文，每一篇都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，可以幫助我們提升寫作水平。
海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇一
《海的女兒》講述了一個(gè)小美人魚為了讓自己變成人，結(jié)束了她在海底的生活，忍受著痛苦讓自己的魚尾變成了人腿。她救了一個(gè)王子并且喜歡上了這個(gè)王子，而這個(gè)王子卻和一個(gè)臨國的公主結(jié)了婚。在她沒有希望的時(shí)候，也給了她艱難的抉擇，如果她還想繼續(xù)成為“海的女兒”那她就得殺死那個(gè)王子，就可以回到她生活三百多年的家里去，不然就會(huì)變成海里的泡沫。她毅然的選擇跳進(jìn)海里變成了泡沫。
《海的女兒》讓我生命的可貴，雖然在她最后沒能變成人，但是美人魚的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。不管在成功的路上玉帶任何困難和磨難，都要勇于的去面對(duì)它，去克服它。不管結(jié)果會(huì)是怎樣，那至少在我們美好的生命里都要讓我們的生活變的有意義，做不能讓自己后悔的事，自己所堅(jiān)持的事就得要堅(jiān)持到底。
海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇二
安徒生用藝術(shù)筆觸成就了人魚公主典范性的愛情悲劇，它浪漫，它精致，它優(yōu)雅，它美麗。“安徒生童話特有的藝術(shù)魅力也就在這優(yōu)雅與高貴之中顯現(xiàn)出來。以下是人見人愛的小編分享的四年級(jí)《海的女兒》讀后感（精選6篇），在大家參照的同時(shí)，也可以分享一下白話文給您最好的朋友。
《海的女兒》選自《安徒生童話》，我一開始讀時(shí)，只是注意故事情節(jié)，之后多讀了這篇童話，被小人魚所感動(dòng)了。
這篇童話主要講了小人魚為了王子而化為泡沫的感人故事。她經(jīng)歷了各種痛苦和折磨，可是深深愛著王子的小人魚，始終不后悔，最終升入了天國。
小公主生活在海的深處，是一條善良的美人魚。她能夠在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化作泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她的壽命比人類長幾倍，可是她沒有人類特有的“不滅靈魂”。之后，她愛上了一位人類的王子，為了得到王子的愛，并憑著這份愛獲得一個(gè)不滅靈魂，她放棄了海底的生活，忍受著痛苦把自我的魚尾換成了一雙人腿。可是她并沒有得到王子的愛王子最終和“救”他的女子結(jié)婚，她的期望破滅了。如果想回到海里，就要刺死我王子。但她沒有這樣做，自我甘愿變成了氣泡，升到天國。
小人魚十分喜歡王子，為了愛，她付出了一切，這真令人感動(dòng)。最終好人有好報(bào)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小人魚因?yàn)樯屏级@得了永生，幸福和歡樂就降臨到了她的身上。
只要我們?nèi)巳硕紤延幸活w善良的心，幸福和歡樂也會(huì)降臨到我們的身上。
這是一個(gè)悲傷的故事，我認(rèn)為童話故事和現(xiàn)實(shí)生活不一樣，童話故事應(yīng)該是美好的，不應(yīng)該這么悲傷。
安徒生這個(gè)故事存在幾個(gè)問題：1、小人魚所做的決定是盲目的，她無法確定王子會(huì)不會(huì)愛她，就用自己的生命去交換，她只為了自己的愛，而沒有想到老祖母的愛，龍王的愛，姐姐們的愛。
2、王子不講信用，他給小人魚承諾過娶她，而最后又沒娶她，王子騙了小人魚。
我的結(jié)局是“王子見到那位公主后，覺得她很丑或者她雖然很漂亮但不善良，所以還是娶了小人魚，他們生了很多孩子，幸福快樂的生活著。
暑假里，我讀了安徒生童話集。里面海的女兒，給我印象最深，還給了我很大啟發(fā)。
主要講了：海的女兒是龍王最漂亮的小女兒，她非常向往陸地上的生活，常常偷偷的浮上海面看看。這天她滿15歲了，她又去海面上了，她看見一個(gè)國家的王子也是今天生日她一眼就喜歡上了王子突然，王子坐的這艘船要沉了，海的女兒救起了王子把他靠在岸邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在石頭后面，有位鄰國的公主喚醒了王子，王子誤以為是公主救了他，海的女兒傷心極了，她用自己美妙的聲音換來的美麗的雙腿，但她每走一步就像針扎一樣痛，但是她愿意為了王子失去美妙的聲音。過了幾天，王子發(fā)現(xiàn)了他，把她帶回了王宮，當(dāng)王子說要與鄰國的公主舉行婚禮時(shí)，她更加傷心了，她為他們做了伴娘，傍晚她的姐姐說這是我們用美麗的頭發(fā)，換來的匕首，只要把它插進(jìn)王子的胸膛，明天就可以回大海了，但是她選擇了變成泡沫，她不忍心傷害自己喜歡的人。
她是最美麗最幸福的泡沫，因?yàn)樗梢钥粗踝有腋：涂鞓贰，F(xiàn)在想想，我們還時(shí)不時(shí)與父母吵嘴，真是不應(yīng)該啊！
上課時(shí)，值周老師給我們講了《安徒生童話》中“海的女兒”的故事：滿15歲的小人魚第一次游出海面就在風(fēng)暴中救了王子的命。王子長得英俊帥氣，小人魚愛上了他。小人魚為了能和王子在一起，喝下了海巫婆給的藥，魚尾巴變成了兩條纖細(xì)美麗的腿，可她從此再不能說話了。
海巫婆還告訴小人魚必須和王子結(jié)婚，否則王子結(jié)婚的那天早晨，小人魚就會(huì)變成海上的泡沫。王子不知道是小人魚救了他的命，也不知道小人魚為了能和他在一起，忍痛割開了美麗的尾巴，犧牲了自己美麗的聲音，而要娶鄰國的公主為妻。姐姐們送來一把刀子，只要把它插進(jìn)王子的心臟，王子的血會(huì)讓小人魚恢復(fù)原形。小人魚不愿意傷害王子，天亮之前在王子的婚禮即將舉行時(shí)，她跳進(jìn)大海，化成了泡沫。
這個(gè)故事告訴我：小人魚為了心愛的王子，放棄了海底幸福的生活，她寧愿犧牲自己化為泡沫，也不愿意傷害王子。她是多么善良和讓人敬佩呀！她是世界上最美麗的泡沫。小人魚為了自己的夢(mèng)想，不怕疼痛，她是多么勇敢啊！這雖然是個(gè)童話，可小人魚有夢(mèng)想、有追求，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良和不怕犧牲的精神都是值得我學(xué)習(xí)的。
同學(xué)們！你們聽過《海的女兒》這個(gè)故事吧！那么今天再讓我給你們慢慢的講一講吧！
這個(gè)故事主要寫的是大海的國王有六個(gè)女兒，第六個(gè)女兒非常漂亮，而且善良。后來她愛上了一個(gè)王子，用自己的聲音從女巫那里換來了兩條腿，來到王子身邊。可是后來沒有成功，為了王子的幸福，她跳進(jìn)了大海變成了泡沫。小人魚寧可犧牲自己，也不愿犧牲別人的幸福。小人魚的心靈是多么純真善良啊！
讀了這個(gè)故事我最喜歡第四自然段，因?yàn)樾∪唆~為了別人的幸福，把自己變成了泡沫，雖然讓人很傷心，但是很感人。
讀了這個(gè)故事，小人魚的善良讓我感動(dòng)了，小人魚的心靈是多么純真美好啊！我也要做一個(gè)有美好心靈的人。
世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。小人魚就有一顆廣闊的心靈，小人魚雖然沒有變成人，但是在我的心目中她已經(jīng)是最完美的人了。
《海的女兒》中的主人公是生活在海底深處的一條美人魚。她本可以在海底世界里跟其它的姐妹一樣無憂無慮地度過她的一生。但不曾想她愛上了一位人間的王子，可是她沒有人類的那種“不滅靈魂”，為了獲得這個(gè)靈魂跟王子在一起，她甘愿放棄海里舒適的生活，忍受住把自已的魚尾換成一雙人腿的那種撕心裂肺痛苦。誰知那個(gè)王子卻和另一個(gè)人間女子結(jié)婚了，她的希望破滅了。如果她還想繼續(xù)成為“海的女兒”，就必須把那個(gè)王子殺掉才能回到她的家人當(dāng)中去，回到屬于她自已的世界里。可是她沒有那樣做，而是把自已投入海中化為泡沫了。雖然這是本童話故事，但是卻讓我懂得了生命的可貴，也為美人魚高尚的品格所感動(dòng)。它告訴我們：在任何事情前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。
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海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇三
《海的女兒》講述海的最小的也是最漂亮的女兒小人魚，對(duì)人類充滿幻想，對(duì)城堡里的王子更是充滿愛慕之情，在一次偶然的機(jī)會(huì)，她救了王子，可王子第一眼看到的是別的女人，并且愛上了那個(gè)女人，小人魚喜歡上了王子，帥氣英俊的王子始終在小人魚的腦海出現(xiàn)，有一天找到了海底女巫，她也變成和人類一樣，要把魚身變成兩條分開的柱子(人類的腿)，她要放棄三百年的生命，而去選擇得到永恒的靈魂，但女巫是不會(huì)讓她輕易實(shí)現(xiàn)愿望的，除非她用最動(dòng)聽的聲音在換取這一切，小魚人雖然害怕，但為了她的王子為了她的愛情，她選擇繼續(xù)走下去，小魚人變成了世人最美的人。唯一的缺點(diǎn)就是她是的啞女，只能用微笑回答別人，不過這已經(jīng)足夠吸引王子的注意了，雖然王子接納了她，她們形影不離，小女人是幸福的，不過王子始終沒有提出結(jié)婚，小魚人心里感到一絲的不安(因?yàn)榕渍f過，如果王子和其他人結(jié)婚，小女人將會(huì)在黎明的時(shí)候，化作氣泡消失)，她并沒有提出就這樣的生活著。不幸始終都會(huì)到來的，只是早晚而已，王子要到鄰國去相親，她對(duì)小人魚說旅游，王子卻是順便游玩，因?yàn)樗睦锵矚g的是他在岸邊第一眼見到的那個(gè)女人，只因小人魚和她張相相識(shí)而已，當(dāng)王子來到鄰國時(shí)，并見到公主后，他們相擁在一起，公主就是王子所思念的人，王子帶走了公主，小魚人跟在身后，看著他們幸福的相依在一起，小人女的心在流血。王子和公主要結(jié)婚了，同時(shí)小人魚的生命也要宣告結(jié)束了，在有限的時(shí)間里，小人魚走到海邊向藍(lán)藍(lán)的大海望去，仿佛看到自己的家，在她的思維飄到遠(yuǎn)方的時(shí)候，平靜的海面動(dòng)了，出現(xiàn)了幾個(gè)短發(fā)的女人，小人魚看清楚了，那是她的姐姐們，姐姐告訴小人魚她們用最美麗的頭發(fā)換來了一把刀，只要把這把刀王子的心臟里，小人魚就可以重回海底，并且繼續(xù)擁有32017年的生命，姐姐還說祖母等著你那。小人魚接過刀回去了，看到王子的時(shí)候，王子正擁抱著公主，臉上掛著幸福的笑容，小人魚拿起了被下過咒語的刀，“咕咚”一聲，刀被扔進(jìn)了海里，接著又是一聲，小人魚跳進(jìn)了水中，水中冒出幾點(diǎn)水泡，東方的天空被紅色渲染，此時(shí)太陽正一點(diǎn)點(diǎn)的升起。
海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇四
今天我看完了《女兒的故事》這一本書。剛看到作者的名字時(shí)，我以為這是個(gè)女作家。打開書一看內(nèi)容介紹及照片原來是個(gè)男作家。
作者叫梅子涵，他把自己女兒的思想行為用文字形式剔透地表達(dá)出來。
梅思繁三歲開始學(xué)鋼琴，想想我三歲是時(shí)候在干什么呢？腦子里一片空白，什么也記不起來了。小學(xué)里梅思繁當(dāng)過班長、中隊(duì)長、大隊(duì)長、中隊(duì)學(xué)習(xí)委員。小學(xué)里喜歡梅思繁的有袁老師，袁老師教英語教的赫赫有名。
過年的時(shí)候袁老師請(qǐng)了許多英語成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生吃飯，梅思繁也在邀請(qǐng)之內(nèi)。袁老師還給各位一個(gè)小紅包。
梅思繁在成長的過程中遇到了幾件特別搞笑的事，她跟表姐的姐姐在一起吃飯時(shí)被鄰居看見告訴了媽媽，他們以為梅思繁在跟男生一起吃飯，因?yàn)楸斫愕慕憬憧雌饋硐窳四猩Ｋ猿隽说谝患觚埵隆５诙哺嘘P(guān)，在公交車上發(fā)生是事因?yàn)橹挥幸粋€(gè)座位所以他們就坐在一起了，而原因是一樣的表姐的姐姐看起來是個(gè)男生。等等后面還發(fā)生許多搞笑的事呢，就一一不說了，下次你自己看看吧。
雖然我不像梅思繁那么優(yōu)秀，不過我可以努力取得好的成績(jī)。使自己的理想更接近一步。
海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇五
《女兒的故事》是著名作家梅子涵記錄他女兒快樂童年的一本書。
在讀這本書時(shí)，我笑得眼淚都流出來了，因?yàn)樗鼘?shí)在是太有趣了！最讓我感興趣的是《t在行動(dòng)》，主要講了這樣一個(gè)故事：梅思繁在緊張的學(xué)習(xí)之余，還參加了各類活動(dòng)，并獲得了很好的成績(jī)，確實(shí)讓人驚嘆，我們來看看梅思繁的榮譽(yù)：上海市圣麥樂杯中學(xué)生作文比賽三等獎(jiǎng)。校辯論賽一等獎(jiǎng)，校大合唱一等獎(jiǎng)，并擔(dān)任鋼琴伴奏，還參加了年級(jí)的英語演講和語文演講，還是校足球隊(duì)拉拉隊(duì)隊(duì)長，更讓人覺得厲害的是她擔(dān)任校文藝藝術(shù)節(jié)的主持人，與其他三個(gè)主持人一起，用小品的方式來串聯(lián)節(jié)目，他們的臺(tái)詞把我笑得肚子痛得直打滾。
讀完這本書后，我十分佩服梅思繁。她就是有智慧有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍嬲龅搅巳姘l(fā)展。“i”就像個(gè)沒有肩膀沒有力量的人。而加上一橫，成為了“t”，力量就出來了，有了肩膀，可以挑擔(dān)子了挑起單子來還能疾走如飛，梅思繁就是這樣的“t”。我要向梅思繁學(xué)習(xí)，我也要向她一樣不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還有豐富多彩的才藝，也變成一個(gè)“t”。我不僅想起我的一個(gè)同學(xué)十分調(diào)皮，總是引發(fā)讓我們笑得一些事。有一次，下課的時(shí)候，她從別人地方借來了毽子，開始當(dāng)起了馬戲團(tuán)里的小丑，開始扔起毽子，開始耍雜技。圍觀的人越來越多，她就耍得更開心，更起勁，吸引了好多人的.眼球。
雖然書中只是一個(gè)有一個(gè)的小故事，但是那一個(gè)個(gè)深刻的道理卻永遠(yuǎn)留在了我的心中，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。
海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇六
今天，牟老師給我們講完了安徒生寫的《海的女兒》。這個(gè)故事講了海底的小人魚為了小王子用聲音換來了雙腿，期望能夠和王子一起快樂的生活。可王子娶了另一個(gè)女人，小公主在第二天化成泡沫飛走了。
我認(rèn)為愛有傷口，也有愈合。小公主為愛付出了頗多，被愛劃出了無數(shù)傷口，但愛讓小公主釋懷了，她還是可以通過善良來獲得不滅的靈魂。很多事情都是矛盾的，它就好似有陰陽兩面，一面可以傷害人，一面卻可以安慰人。愛就是這樣，可以讓人忘記自我，迷失方向，甚至做出一些過分的事情，讓自己無法回頭。但自己清白、清醒，最先得到的就是愛的寬恕。在愛的道路上，會(huì)讓人傷痕累累。但在最終釋懷的那刻，愛會(huì)讓那些傷口統(tǒng)統(tǒng)愈合，就像沒有受過傷一樣。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的故事時(shí)有發(fā)生，比如自己所愛的人去世了！我的外公去世時(shí)，對(duì)我來說簡(jiǎn)直是個(gè)災(zāi)難。外公異常疼愛我，在外公斷氣的那一刻，我撕聲裂肺地喊了他最后一聲。當(dāng)我知道外公永遠(yuǎn)離開我時(shí)，眼淚就像小河的水嘩嘩直流。我少了一個(gè)疼愛我的人，心里無比傷心。愛，給我劃下了深深的傷口。但愛也在彌補(bǔ)，媽媽更愛外婆了，她把對(duì)外公的愛傾注到了外婆身上，我也要把對(duì)外公的愛放在外婆身上。我們不應(yīng)該永遠(yuǎn)沉浸在失去親人的悲痛之中。而外公，我相信他一定會(huì)在天上，會(huì)在冥冥之中保佑我們的。
在生活和書里，我認(rèn)為無不在訴說著：愛有傷口，也有愈合。
海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇七
讀完《將心比心》這篇課文，我有了深刻的體會(huì)。
將心比心，對(duì)老師來說是一種尊重，對(duì)朋友來說是一種信任，而對(duì)父母來說卻是一種感恩和孝敬。在我們生活中，有多少事值得我們?nèi)プ⒁猓簱炱鹨黄掀ぃ鍧嵐ざ嘁环菪δ槪缓突锇榘l(fā)生矛盾，和平解決，讓我們的游戲更加歡樂；為父母做一件家務(wù)，讓他們臉上的皺紋消除一層。
以前，我上課不認(rèn)真，班干部提醒我，我也不理睬，但我現(xiàn)在會(huì)換位思考了。老師也常和我們說要換位思考一下，老師的心情是怎樣的。可我以前總是不理解。
看似簡(jiǎn)單的“將心比心”卻包含著深義，沒有了人與人之間的將心比心，就不可能會(huì)有人與人之間的貼心來往。
將心比心，讓生活更加和諧，讓人類造福世界。
海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇八
我深深的被故事里的女主人公——漂亮的美人魚公主的經(jīng)歷打動(dòng)了。
美人魚的結(jié)局是凄慘的，她有著一顆金子般的心，對(duì)僅有一次的生命她一定也有著無限的留戀，對(duì)自己深愛的家人和朋友她一定也有著萬分的不舍，在生死的關(guān)頭她一定也有過徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量啊！
聯(lián)想到我自己，我多么缺乏這種處處多為別人考慮，事事先人后己的精神啊，與家人在一起的時(shí)候，與同學(xué)在一起的時(shí)候，很多事我只先想到自己有沒有吃虧，很少站在別人的立場(chǎng)上考慮，愛是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚公主能夠勇敢的面對(duì)自己的人生，這也激勵(lì)我在任何事物面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢去面對(duì)困難征服困難的精神。
海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇九
海的女兒讀后感400。
海的女兒是我自小就非常喜歡的文章，每次讀都有著不同的領(lǐng)悟。
幼年時(shí)，讀懂啦：小人魚回到海底宮殿，她變得非常憂郁，她愛上了王子，她愿意放棄自己三百年的生命，只為擁有一個(gè)人類一樣的靈魂。于是，他去找海巫婆。海巫婆給小人魚一瓶使她的人魚尾巴變成人腿的藥。海巫婆警告她說，如果他不能嫁給王子，那么在王子結(jié)婚的那天早晨，她就會(huì)變成海上的泡沫。作為代價(jià)，小人魚失去了自己的聲音。小人魚來到王子的宮殿，喝下了藥，她覺得好像一把利刃劈開了她的身體，她昏了過去。當(dāng)她醒來時(shí)，那位王子正站在她面前。王子收留了她。小人魚是宮殿里最美麗的人了，然而她是一個(gè)啞巴，既不能講話。小人魚為王子表演舞蹈，沒人知道她的腳接觸到地面時(shí)候，就像是在刀刃上新走一樣。
可是，王子娶了海邊那位年輕女子做妻子，他一直以為她是自己的救命恩人。小人魚的心都要碎了。姐姐們送來一把刀子，只要把它插進(jìn)王子的心臟，王子的血會(huì)讓小人魚與恢復(fù)原形。小人魚不愿意傷害王子，在天亮之前在王子的婚禮即將舉行時(shí)，她跳進(jìn)大海，化成了泡沫。
那時(shí)，這個(gè)故事告訴我，為了友情，感情、愛情，要勇于犧牲自己的精神。
如今，《海的女兒》告訴成年的我：人魚是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了一切。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的'魚尾換成了一雙人腿。后來她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒有了。
小時(shí)候讀《海的女兒》，我以為，那是一個(gè)悲傷的童話。
現(xiàn)在讀《海的女兒》，我堅(jiān)信，那是一個(gè)幸福的童話。
美人魚為王子變成泡沫，雖然，她沒有漂亮的長發(fā)，沒有甜美的歌喉，她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒有。可是，她卻是最美的泡沫，因?yàn)樗梢允睾蛲踝樱吹酵踝拥男腋！?/p>
美人魚有守候的幸福，王子有思念的幸福。放棄又何不是一種幸福?
海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇十
《安徒生童話》中《海的女兒》講述人魚和人的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，王子和小人魚的那一幕幕。
我覺得，小人魚是心地非常善良的“美人魚”。當(dāng)她的六個(gè)姐姐用漂亮的頭發(fā)，從巫婆那了可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴的腳上，她的腳魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。
假如是我，我辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但她并做。她，假如她把王子給殺掉了，另人和她痛苦，她不忍心下手，更不愿下手。小人魚寧可犧牲，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是純真。善良啊！我不知為故事，為那條善良又可憐的小人魚流了淚。人所愛人的幸福而犧牲的幸福是的不容易啊！又是的！可平時(shí)在班中一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，動(dòng)起武來。當(dāng)在小人魚面前把的心靈抖露，是的羞愧啊！
小人魚，你雖離我遙遠(yuǎn)，但我覺得你近，近得貼著心，你純潔的心靈已讓我與你結(jié)下了不解之緣。
海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇十一
下面是小編為大家精心整理的四年級(jí)讀后感，希望大家喜歡。
讀了《海倫.凱勒傳》這本書，我覺得海倫.凱勒這一生活得非常有價(jià)值，雖然她失去了聽力和眼睛，但是她身殘志不殘。
她深知?dú)埣踩说耐纯啵⑾聸Q心幫助和她一樣的殘疾人，她最后不但考上了一所大學(xué)，而且終生致力于殘疾人事業(yè)。
她在學(xué)習(xí)中得到了蘇利文老師的幫助，克服了許多的困難，這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。
蘇利文老師也是書中的主要人物，她是海倫的恩師。
海倫小時(shí)候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養(yǎng)，是蘇利文老師使她成為一個(gè)懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子，更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的。
蘇利文老師和梅西先生結(jié)婚的時(shí)候，海倫怕蘇利文老師從此離開她、不管她，但蘇利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，蘇利文老師對(duì)海倫的一生都有著很重要的影響。
海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護(hù)著海倫的成長。
海倫從父母和蘇利文老師那里學(xué)到了許多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。
讀了這本書，我的感觸很多，我一定要象海倫那樣，做一個(gè)有知識(shí)的人、一個(gè)對(duì)國家和人民有用的人。
從我懂事開始，我就喜歡聽《西游記》的故事、看《西游記》電視。
在我印象中，我至少已看過不少于十遍的《西游記》電視和vcd了。
只要電視里播放《西游記》，我甚至可以不吃飯，因?yàn)檫@，我沒少挨爸爸的罵。
小小的我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展而高興、悲傷、著急、氣憤。
爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》就給我買了一套《西游記》的連環(huán)畫和vcd片，在電視中我第一次看見了《西游記》中師徒四人的形象，第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。
有時(shí)候爸爸媽媽帶我出去逛書店，我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西游記》有關(guān)的東西。
《西游記》中最迷人的人物是孫悟空，這個(gè)神通廣大的猴子上天入地，獨(dú)來獨(dú)往，無拘無束，成了孩子們理想的象征和寄托。
西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動(dòng)人心魄的神魔沖突，反映取經(jīng)過程中遭受的磨難和艱辛。
真經(jīng)已成了成功和目標(biāo)的象征。
每每我碰到困難時(shí)，我總會(huì)想起孫悟空為幫助師傅唐僧取到真經(jīng)，不怕困難、百折不撓的精神，我就會(huì)勇敢起來，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。
早就聽說諸葛亮是我國古代杰出的人才。
他上知天文，下知地理，真可謂智勇雙全。
今天，我看到一本書上有《空城計(jì)》這個(gè)故事是寫諸葛亮的，就迫不及待地打開書，讀了起來。
這個(gè)故事主要寫了諸葛亮自失了街亭之后，準(zhǔn)備撤離西城縣。
司馬懿帶領(lǐng)十萬兵馬，氣勢(shì)洶洶地向縣城逼近。
諸葛亮此時(shí)手下只有兩千多老弱殘兵，可是諸葛亮臨危不懼，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來，他卻叫人大開城門，在門旁安排了二十來個(gè)士兵扮作老百姓掃街，然后他自己衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。
司馬懿的部隊(duì)趕到城門下，只見城門大開，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、香煙裊裊，琴聲悠悠。
司馬懿深知諸葛亮行事謹(jǐn)慎，他認(rèn)定必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。
讀了這個(gè)故事我對(duì)諸葛亮佩服得五體投地，諸葛亮手下無兵卻敢大膽地設(shè)了這樣一個(gè)空城計(jì)，讓老謀深算的司馬懿上了當(dāng)。
我想，我也要像諸葛亮一樣，機(jī)智勇敢，遇事不慌，碰到困難自己想辦法解決。
今天，我讀了《幸福是什么》，頗有感受。
皮、紙屑，美化了社會(huì)環(huán)境，沒有了果皮、紙屑，人們摔不倒，我也感到幸福。
書，對(duì)于現(xiàn)在的我們已經(jīng)不足為奇了。
從上幼兒圓的那一刻起，我們就有了一批批課本。
現(xiàn)在，我們的書本已經(jīng)多得數(shù)不清，教科書、課外書，家里到處都是。
平時(shí)看完了就扔，覺得習(xí)以為常。
今天我讀了《珍貴的教科書》，讓我感到以前的教科書是多么珍貴呀!
這個(gè)故事講了張指導(dǎo)員為了保護(hù)二捆書，竟然犧牲了自己那寶貴的生命。
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，延安小學(xué)搬到艱苦貧窮的小山村里，沒有凳子、沒有黑板------沒有書，同學(xué)們咬緊牙關(guān)，克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
他們就是在這樣的情況下讀書的。
和他們相比，我們的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于他們，每個(gè)學(xué)期都能發(fā)到嶄新的課本，坐在寬敞明亮的教室里，聞著濃濃的油墨芳香，享受著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，與那個(gè)時(shí)代童年相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
最讓人感動(dòng)的是，張指導(dǎo)員為了保護(hù)孩子們僅僅的二捆書，犧牲了自己的生命，在臨死之前，還關(guān)心著書本和孩子的學(xué)習(xí)。
以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才能對(duì)得起我們的先烈。
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海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇十二
因?yàn)樾〖t帽的奶奶給了她一頂小紅帽，所以她取名為小紅帽。
有一天，媽媽對(duì)小紅帽說：“你奶奶病了，你給奶奶送點(diǎn)吃的去，不過路上要小心，千萬別離開大路，要不然會(huì)受傷的。”這里我正在想小紅帽為什么不能離開大路，要是離開大路會(huì)有什么事情發(fā)生。一會(huì)兒，小紅帽走到半路的時(shí)候遇到了一只大灰狼，雖然小紅帽不知道狼的個(gè)性，但小紅帽還是沒有被狼吃掉，我覺得文中的小紅帽太單純了，可能是她不知道狼是壞蛋吧！
如果我要是文中的小紅帽的話，當(dāng)我走到奶奶家門口前，感覺不對(duì)勁，那時(shí)我就要處處防備，提高警惕了，小紅帽走進(jìn)去的時(shí)候，看見奶奶那副怪樣子就請(qǐng)應(yīng)該馬上掉頭就走，住奶奶家前方的大路走，那里也話話會(huì)有獵人在前方的林子里，要是這樣的話那可太好了，奶奶和小紅帽就得救了。在文中，對(duì)小紅帽和奶奶來說，她們遇到的.獵人可真是一位大好人，可對(duì)獵人一說他殺掉大灰狼根本就不是什么救人的善事。獵人自已覺得他殺死了大灰狼只是他應(yīng)該做的事。我想如果小紅帽下次送吃的給奶奶，走在半路上要是再次遇到大灰狼，她就不會(huì)像第一次遇到大灰狼那樣單純了，她就會(huì)提高警惕了，這段故事讓我受到了很大的教育。那就是，不琯是大人還是孩子，遇到困難的事，要認(rèn)真仔細(xì)地思考這件事的好壞結(jié)果。
海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇十三
今天，我們班發(fā)了一本很有趣的書，它的'名字叫做《秘密花園》。剛開始我感覺這本書一點(diǎn)也不好看，可后來我看到了第十三頁的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)越來越喜歡這本書了。
以為一場(chǎng)霍亂使瑪麗成了一個(gè)孤兒，她只得被送往舅舅家一起生活。舅舅有一個(gè)十年不許別人進(jìn)入的秘密花園，瑪麗不小心地在知更鳥的幫助下找到了那個(gè)神秘的次方。
在這里，我最喜歡的是瑪麗，因?yàn)樗浅酚谥耍姷接欣щy的人就主動(dòng)幫助，所以我非常的喜歡她。
要明白，只有自己幫助了別人，別人才會(huì)主動(dòng)來幫助我們，我們要向瑪麗一樣，幫助別人快樂自己。
海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇十四
看完了《我和小姐姐克拉拉》這本書，我覺得他們姐弟倆很搞笑。特別是他們比誰強(qiáng)大這個(gè)故事，他們都把花瓶弄翻了，等媽媽和客人來了，媽媽以為是水管爆炸呢?還有一個(gè)故事我也很喜歡，媽媽讓他們別把她做的蛋糕吃掉，因?yàn)橄挛绨⒁虂碜隹停綍r(shí)侯大家一起吃。媽媽出去了，姐姐對(duì)弟弟說：“我們?nèi)タ纯吹案庥袥]有被小偷偷去?”他們一看蛋糕還在，姐姐說：“蛋糕旁邊最容易變質(zhì)，我們吃掉它。”一圈都吃了，姐姐說：“中間最容易變質(zhì)。”他們又把中間吃了。這時(shí)媽媽回來了，看得呆掉了。后來，姐弟倆肚子疼了，而且疼得很厲害。
海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇十五
看完《女孩》這篇文章，我與作者想到一塊去了：盡管政府宣傳“人人平等”，可在家地位高的地還是男孩；不管電視上做多少廣告，寫字臺(tái)上占位多的還是男孩。
父母只會(huì)關(guān)心男孩的心情，還總是塞給他水果；父母卻從未看過女孩熬紅的雙眼，也從未想過女孩的.孤獨(dú)。
海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇十六
我在這個(gè)短暫的寒假中讀完了一本優(yōu)美、生動(dòng)的《草房子》這一本書。
我讀完這一本書收獲良多，還懂得里許多道理，比如：不可以給別人比，不要做壞事情。要互相尊重、要相親相愛、互相體諒。讀了后，我覺得我以后要把不良的習(xí)慣給改掉，做一個(gè)心胸寬廣的男孩。
整本書中，我印象最深刻的就是陸鶴一來到學(xué)校就被同學(xué)們嘲笑他沒有頭發(fā)。我覺得有一些人天生就沒有頭發(fā)，有一些人天生就矮，有一些人天生就丑，這些都是天生的，不能因?yàn)橥饷捕⌒e人，也不要看低別人。可能長得很丑很矮小的人，他卻很能干。反而長得很美的可能就沒有很大才能，所以不能以貌取人。這一點(diǎn)我覺得很多小朋友要在這一點(diǎn)里改正改正，我也要深刻提醒自己。
還有在第五章中，桑桑是因?yàn)楹芏嗍虑槎急炔贿^杜小康，所以才不跟別人玩。我覺得桑桑太自卑了，桑桑應(yīng)該多學(xué)習(xí)多努力，等學(xué)的知識(shí)多了這樣子一定能比得過社小康。我覺得因?yàn)樵谕瑢W(xué)們之玩耍的事情是很多的，有時(shí)候會(huì)有磕磕碰碰，有時(shí)候也會(huì)吵吵鬧鬧，但同學(xué)們之間不能去報(bào)復(fù)或打人之類的事情。
在這一本書中教的都是和人相處的道理，教我們學(xué)會(huì)了東西，讓我們更加向上成長，做一個(gè)正直、勇敢、高尚的人。
海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇十七
前幾天，我讀了《愛的教育》這本書，書中主要講述了小主人公安利柯和不同同學(xué)間發(fā)生的各種事情，有正義勇敢的卡隆，學(xué)習(xí)總是第一名的德羅西，品格高尚的克萊諦，傲慢的諾比斯，虛榮的華梯尼……還有老師、父親、母親的教誨。伴隨著這些，安利柯度過了三年級(jí)的愉快生活。但是最后他不得不懷著悲傷沉重的心情告別了三年級(jí)的學(xué)期生活和朝夕相處的同學(xué)。
書中我最喜歡安利柯的同學(xué)卡隆，因?yàn)樗赂摇鄞虮Р黄健⒈Ｗo(hù)弱小，可以說就是一個(gè)正義的化身。有一次耐利被人嘲笑，卡隆勇敢的出現(xiàn)了，其他同學(xué)都走掉了，只有弗朗帝不把卡隆放在眼里，結(jié)果挨了一記耳光，并且原地轉(zhuǎn)了三圈。勇敢讓卡隆變得更加強(qiáng)大，別人都不敢欺負(fù)他，但他不因自己強(qiáng)大而欺負(fù)弱小，而是保護(hù)他們。
生活中，我也有一顆正義的心，也愿意幫助別人，保護(hù)弱小，但卻不夠勇敢。通過這本書，讓我明白了：不僅要有正義的心，還要勇敢，勇敢會(huì)讓自己變得更加強(qiáng)大。
海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇十八
《三國演義》從劉備、關(guān)羽、張飛“桃園三結(jié)義”寫到王浚平吳，時(shí)間跨度較大，為大家繪聲繪色地講述了東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史故事。反映了封建統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。
故事里塑造了許多個(gè)鮮明典型的人物形象：智謀超人的諸葛亮、陰險(xiǎn)奸詐的曹操，粗獷爽直的張飛、勇武的趙云、重義的關(guān)羽、仁義的劉備……他們的形象栩栩如生，不可磨滅。“三顧茅廬”、“草船借箭”、“空城計(jì)”、“七擒孟獲”……這些故事長期被人們以各種不同的藝術(shù)形式傳播推廣。諸葛亮發(fā)明了“木牛流馬”：它是一種運(yùn)輸工具，載重量大約四百斤以上，為蜀國十萬大軍提供糧草。諸葛亮發(fā)明了一些實(shí)用的東西，而且智謀過人，因此我對(duì)他佩服得五體投地。
因?yàn)槲易x《三國演義》太投入了，以致于晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見《三國演義》里的.人物，但卻是“古今結(jié)合版”的：我在半路上遇見了同學(xué)和她媽媽，我說“阿姨，我用一下你的手機(jī)，給我媽媽打個(gè)電話可以嗎？”阿姨委婉地說“你還是去李輝莊找關(guān)羽用他的手機(jī)打電話吧！”醒來后我把我做的這個(gè)可笑的夢(mèng)講給媽媽聽，媽媽聽了和我一起哈哈大笑。
世界上有許多象諸葛亮、司馬懿、周瑜、劉備這樣的英雄人物在為自己的祖國效力，因此我們要像他們一樣報(bào)效祖國，但第一步就是要好好學(xué)習(xí)。讓我們一起從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，長大了報(bào)效祖國吧！
海的女兒讀后感四年級(jí)（模板19篇）篇十九
上一、二年級(jí)時(shí)，我考試成績(jī)不好時(shí)，總是希望考得好的同學(xué)下次考得很不理想，我們就能“扯平”了。但是，到三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)就跟不上了。
讀了“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話，我明白了要虛心學(xué)習(xí)，不能指望別人為你做什么。
我下定決心，一定要追上大家。于是，我上課認(rèn)真聽講，眼睛緊緊地盯著老師，好像一眨眼，老師就會(huì)消失一樣。一開始，我先保證每節(jié)課發(fā)一次言，再慢慢增加發(fā)言次數(shù)。課前認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)、批注、讀課文。課后就認(rèn)真地把該默寫的都默寫一遍，該背的都背一遍。考試時(shí)，我寫完后認(rèn)真檢查。而原來，我上課一直畫畫、一個(gè)字都聽不進(jìn)去、更別提發(fā)言了。課后就什么都不管了。考試做完題就無所事事，盯著卷子發(fā)呆。
我漸漸追上了大家，為此，我很高興。
從這件事中，我明白了要靠自己來完成目標(biāo)，只要努力了，沒有什么事是不可能的。