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    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:曼珠

    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇一

    補(bǔ)課,節(jié)假日,不休息;不補(bǔ)課,好好休息。我在默默叨念,手卻自覺(jué)的整理該準(zhǔn)備的資料。

    這個(gè)假日好特別呀!

    天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,白云輕飄飄的,陽(yáng)光那么溫軟可愛(ài)!我好想有一對(duì)翅膀,可以飛上那遼闊的天空,去看看這美麗的一切。

    也許,這都是遙不可及的夢(mèng)想,現(xiàn)在我只。

    很多人都這樣說(shuō)我們學(xué)生整天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,無(wú)憂無(wú)慮。條件比上輩人強(qiáng)多了。怎么會(huì)呢?我只是想要自己的一點(diǎn)兒空間,想要一個(gè)完整的周末,一個(gè)自己可以支配的周末。

    “寶貝,起床了!”媽媽輕輕地將我搖醒,我努力把眼睛瞇出一條縫,拍了拍自己的臉。“好了,睡醒了。媽媽,今天上什么補(bǔ)習(xí)班呢?”我略著無(wú)奈的問(wèn)道。媽媽搖了搖頭:“今天,我們一家玩去,好好放松一下,不補(bǔ)課,都已經(jīng)幫你請(qǐng)好假了!”“嗯?”我掏了掏耳朵,頓在床上。“媽媽,你別逗我了?!眿寢屢?jiàn)我不信,就說(shuō):“你不去,我可去了!”我聽(tīng)了,一個(gè)鯉魚(yú)打挺,水蛇一樣游進(jìn)了我的衣服里。

    路上,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽,今天的天空好可愛(ài)哦!”媽媽“噗”的一下笑了。到了大門口,我正要進(jìn)去玩,突然,一個(gè)熟悉又有些恐懼的聲音——“寶貝,起床了?!蔽颐銖?qiáng)睜開(kāi)眼睛:“媽,今天不是去玩嗎?”媽媽聽(tīng)了,說(shuō):“沒(méi)有呀!今天你要去上輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢,忘記了?剛才又做白日夢(mèng)了?要你好好休息,別胡思亂想了?!?/p>

    媽媽給我灌了一杯牛奶,匆匆喝完,急忙上了公交車。我這才發(fā)現(xiàn),車外的陽(yáng)光依然那么刺眼,全沒(méi)有夢(mèng)里可愛(ài)了。

    現(xiàn)在,哪怕周末睡個(gè)懶覺(jué)也好,現(xiàn)實(shí)中不給我自由,難道我做夢(mèng)的權(quán)力也沒(méi)有了嗎?我總是與快樂(lè)有那么一點(diǎn)距離。

    我,哪怕?lián)碛幸粋€(gè)完整自由的夢(mèng)……唉!

    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇二

    自由是海中航行的帆,時(shí)刻遭到漿的控制;自由,是海中的魚(yú)兒,時(shí)刻遭到水的控制;自由,是地上的樹(shù),時(shí)刻遭到土的控制;自由,是樹(shù)上的果實(shí),時(shí)刻遭到枝條的控制。我,我討厭束縛。

    不做海中的帆??耧L(fēng)卷集著烏云,烏云在大海中怒吼,海浪翻滾著,洶涌澎湃著。一望無(wú)際的大海,飄蕩著一只孤零零的'船。船頭左搖右晃早已看不出方向。船頭怒吼著顫抖的帆,罵他為什么老是走錯(cuò)方向。帆無(wú)奈的扎著淚水朦朧的眼睛,不只是淚水,還是海水。船頭瘋狂地怒吼著,終于帆忍無(wú)可忍,他乞求著上蒼,將他身上的束縛解除。狂風(fēng)將帆吹得鼓鼓的,帆堅(jiān)持不住了,他破爛不堪的身子被狂風(fēng)吹離大船,帆高興極了,因?yàn)樗K于擺脫了束縛,重獲自由。

    不做樹(shù)上的果實(shí)。眼睛還沒(méi)有睜開(kāi),樹(shù)條就逼迫著果實(shí)快快長(zhǎng)大,果實(shí)累極了,他還沒(méi)有睡醒,自從他生出來(lái)以后,就被樹(shù)條逼迫著快快長(zhǎng)大。要超過(guò)其他人,將來(lái)能賣到國(guó)外去,樹(shù)條這樣說(shuō),可是果實(shí)很累,他根本沒(méi)有力氣去吸收陽(yáng)光。水分。他知道,他需要休息。于是,果實(shí)不聽(tīng)枝條的話,一直睡到自然醒。當(dāng)他醒來(lái)后發(fā)現(xiàn),自己長(zhǎng)大了。枝條下的土地說(shuō),飯要一口口吃,你也要一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)。果實(shí)明白了他的意思,但枝條不懂,他更加的變本加厲讓果實(shí)吸收陽(yáng)光和水分。果實(shí)太累了。他拼命的擺脫枝條的束縛,終于,他飛起來(lái)了。果實(shí)高興極了,因?yàn)樗浪杂闪?,不在被枝條束縛。

    我不要做樹(shù)上的果實(shí),不做海上的帆,我不要束縛,我要自由,因?yàn)橹挥凶杂闪耍也拍芙】甸L(zhǎng)大。所以,我,擺脫束縛。

    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇三

    小時(shí)候,總是被那唯美的童話故事所感動(dòng),總是幻想著能尋到屬于自己的一見(jiàn)鐘情的白馬王子,能夠成為童話中那萬(wàn)人矚目的公主。

    后來(lái),公布分?jǐn)?shù)時(shí),心情激動(dòng)極了。平時(shí)刻苦練習(xí)終于得到了回報(bào):三科竟都是97分,3×97分,我高興得一蹦三尺高?;氐郊抑?,父母都不在家,打電話也接不通。心中涌起一絲委屈,卷子與獎(jiǎng)狀隨風(fēng)飄到地上,淚水順著臉頰滑落,形成一滴咸咸的水滴,滴落到那驕傲的97分上。

    父母終于回家,得知成績(jī)后,也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單鼓勵(lì)了幾句,便沒(méi)再說(shuō)什么。我高興的心情如火一樣瞬間燃滅?!斑@不就是你們想要的嗎?我已爭(zhēng)取到了,你們的神情為何卻如此平淡?”我在心里拼命大聲吶喊,但所有的委屈與不滿卻只化為一句話:“我知道了,下會(huì)努力考一百分。”

    天,黑了。夜,降臨了。

    我縮在被子里,淚水終于決堤。我嗚咽著,在淚光中漸漸睡去。只知道第二天醒來(lái)時(shí),被子和床單上咸咸的液體。所有的委屈與悲傷都只能藏在心底最深處,最深處。。。。。多少次,做夢(mèng),夢(mèng)中總是和朋友們?cè)谝黄?,我們?nèi)サ巧?,我們?nèi)ヒ按?,我們?nèi)ァ僖矝](méi)有那討人厭的課本和習(xí)題。我多么不想醒來(lái)呀??!

    但……唉?。?!……。

    我真的好希望,那充滿粉色幻想的泡泡的夢(mèng),到底什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)啊……。

    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇四

    我獨(dú)自一人徘徊在街上,人有人們?cè)谖业乃闹艽┧?,看了看肩上那沉重的書包,又抬頭看了看天空,沉思了一會(huì)兒,天是那么的藍(lán),可是卻引不起我的興趣。

    了我那項(xiàng)浩瀚的工程。坐了一會(huì)兒,便無(wú)心思在做,就往窗外看了看。

    夕陽(yáng)西下,已是黃昏?;▓@里仍就是一片生機(jī)盎然的景象。幾株梧桐樹(shù)正在掉葉子,顏色各不相同,十分美麗。幾株月季也開(kāi)了,是那樣的鮮艷,那樣的引人注目。窗外仍有幾只小鳥(niǎo)在嬉戲,這兒飛到哪里去,互相追趕?;▓@的角落里還有一個(gè)小狗,懶洋洋的趴在那里睡覺(jué)。太陽(yáng)的余輝映照在每一處景象上。本來(lái)那么快樂(lè)的景象可到我眼里卻是一片慘淡。不由得掉的`掉下了眼淚。

    時(shí)間一分鐘一分鐘過(guò)去,作業(yè)已被我的淚水弄濕了一大半。我繼續(xù)做作業(yè)。這時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“今天是星期五,你把學(xué)校作業(yè)做好。明天你去語(yǔ)文老師家家教,下午上奧數(shù)班。還有你的英語(yǔ)不太流暢,后天就上英語(yǔ)班吧,下午做練習(xí)!”

    唉,日復(fù)一日,年復(fù)一年。現(xiàn)在我已經(jīng)14歲了,我應(yīng)該有屬于自己的一片天空,為什么媽媽什么事都要替我決定,而且也不給我一點(diǎn)自由的空間。

    鳥(niǎo)只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚(yú)只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無(wú)垠的平原才會(huì)充分顯示颯爽的英姿。人,更需要自由。人只有在自由的條件下才會(huì)......

    回山鎮(zhèn)小六乙班俞檬娜圓圓的腦袋,小小的身子,又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。這就是我——一只小蝌蚪,一只的蝌蚪。我原本生活在一條清澈的小河中。和小伙伴們歡樂(lè)自在、無(wú)憂......

    放學(xué)了,我飛也似的奔回家,把作業(yè)寫完后,我看了一會(huì)兒書,便準(zhǔn)時(shí)地打開(kāi)電視,看起了《火影忍者》。正當(dāng)我津津有味地看時(shí),媽媽從天而降,一看到我在看電視,臉上由陰轉(zhuǎn)晴。媽媽唬......

    1我是一個(gè)優(yōu)等生我是家長(zhǎng)中的好女兒我是老師中的好學(xué)生可我卻是一個(gè)的女孩有時(shí)我很羨慕那些差生雖然他們成績(jī)不好但他們至少擁有自由可我沒(méi)有幻想......

    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇五

    現(xiàn)在,我們小學(xué)生都很自由,可能有人問(wèn)會(huì)我:為什么你會(huì)呢?所以,我現(xiàn)在就要和你們慢慢講解。

    自由悄悄來(lái)了,但又被父母趕走了,真是無(wú)情!自由便和我遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔離了。記得,這一學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我就被迫上了英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)課,明明知道,英語(yǔ)是我最討厭的,還讓我上。由于,我并沒(méi)有在聽(tīng)老師講的內(nèi)容,滿腦子的幻想著,自己好象一只小小鳥(niǎo),被關(guān)在鳥(niǎo)籠里,飛不出,讓我想起一首個(gè)的歌詞:我是一只小小鳥(niǎo)想要飛呀飛卻永遠(yuǎn)也飛不高有時(shí)候我覺(jué)得自己是一只小鳥(niǎo)想要飛卻怎么也飛不高也許有一天我攀上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無(wú)依無(wú)靠。每周看著老師那熟悉的面孔,聽(tīng)著那不知什么意思的英語(yǔ),就一句話:“簡(jiǎn)直就是噪音污染呀!”

    那是一個(gè)暑假,放假了,我應(yīng)當(dāng)放松放松出來(lái)玩的,畢竟學(xué)習(xí)了這么久,可是老媽還把我關(guān)在家里,她寧愿讓我玩電腦也不愿意讓我出去玩,我在陽(yáng)臺(tái)聽(tīng)著小伙伴玩耍的聲音,心里真不是滋味,閉上眼睛幻想著自己正在樓下和小伙伴們玩耍,終于,一個(gè)晚上度過(guò)了。

    看吧,我多沒(méi)有自由,還不如做一只小鳥(niǎo),雖然被關(guān)在鳥(niǎo)籠里,沒(méi)有了自由但起馬不會(huì)煩惱,不會(huì)胡思亂想,不會(huì)責(zé)怪自己的父母,不會(huì)……好期盼自由,自由呀!你來(lái)的時(shí)候記得要悄悄告訴我,不要再次讓我的父母趕走你,快來(lái)吧,那份屬于我的自由究竟在哪里?你知道我在等你嗎?知道我多么需要你自由。知道我為什么了吧,你們是不是和我一樣呢?如果是的.話我和你還真是同病相連呀,如果不是我真為你感到高興。反正,我就是。盼望自由的到來(lái),我不會(huì)讓你在離開(kāi)我了,我決定和你作朋友,不,比朋友還要好的朋友,永遠(yuǎn)這么好不吵架。但還是要和我的爸爸媽媽商量商量,讓他(她)們兩不在趕你走了自由,讓那份屬于我的自由回歸大地。

    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇六

    小時(shí)候,總是被那唯美的童話故事所感動(dòng),總是幻想著能尋到屬于自己的一見(jiàn)鐘情的白馬王子,能夠成為童話中那萬(wàn)人矚目的公主。

    后來(lái),公布分?jǐn)?shù)時(shí),心情激動(dòng)極了。平時(shí)刻苦練習(xí)終于得到了回報(bào):三科竟都是97分,3×97分,我高興得一蹦三尺高。回到家中,父母都不在家,打電話也接不通。心中涌起一絲委屈,卷子與獎(jiǎng)狀隨風(fēng)飄到地上,淚水順著臉頰滑落,形成一滴咸咸的水滴,滴落到那驕傲的97分上。

    父母終于回家,得知成績(jī)后,也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單鼓勵(lì)了幾句,便沒(méi)再說(shuō)什么。我高興的心情如火一樣瞬間燃滅?!斑@不就是你們想要的嗎?我已爭(zhēng)取到了,你們的神情為何卻如此平淡?”我在心里拼命大聲吶喊,但所有的委屈與不滿卻只化為一句話:“我知道了,下會(huì)努力考一百分?!?/p>

    天,黑了。夜,降臨了。

    我縮在被子里,淚水終于決堤。我嗚咽著,在淚光中漸漸睡去。只知道第二天醒來(lái)時(shí),被子和床單上咸咸的液體。所有的委屈與悲傷都只能藏在心底最深處,最深處。。。。。多少次,做夢(mèng),夢(mèng)中總是和朋友們?cè)谝黄?,我們?nèi)サ巧?,我們?nèi)ヒ按叮覀內(nèi)ァ僖矝](méi)有那討人厭的課本和習(xí)題。我多么不想醒來(lái)呀?。?/p>

    但……唉?。。 ?。

    我真的好希望,那充滿粉色幻想的泡泡的夢(mèng),到底什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)啊……。

    我的夢(mèng)。

    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇七

    我十分。

    在別的小孩眼里,自由生活是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情,而在我眼里,卻是根本不可能的事情。

    每到周末,別的小孩要出去玩,跟爸爸或媽媽說(shuō)一聲就行,而我,再怎么求也只能是被訓(xùn)斥一頓后再被趕回房間學(xué)習(xí)。我只能在房間里癡癡地看著那些小朋友在自由地玩樂(lè),只能在房間里學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。

    我就像作文本上的字一樣,被囚禁在格子里,永遠(yuǎn)沒(méi)有出頭之日。

    我多么希望我是一個(gè)自由的孩子,一個(gè)天真無(wú)邪、隨心所欲的孩子,每天都在歡聲笑語(yǔ)里度過(guò),沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂愁,那該是多么美好的生活?。?/p>

    我沉浸在幻想之中,忽然,一陣開(kāi)門聲把我從幻想的世界里拉了回來(lái),接著,就是媽媽的“河?xùn)|獅吼”半小時(shí)加上爸爸的“老板式精神教育”兩小時(shí)。

    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇八

    的麻雀“a——a——a——a——”我停下手中的鏟子,抬起頭望著天空中排成“人”字形,正在在哀叫的大雁。它們比翼南飛,在飛過(guò)的地方撒下一片片訴苦似的鳴叫,仿佛在為我的麻雀唱一首安魂曲。雖然櫻桃田上的(櫻桃成熟的時(shí)候,為了防麻雀,在櫻桃樹(shù)的四周圍了一層魚(yú)),初夏就應(yīng)該拆下來(lái)了,然而,由于某些因素遲遲沒(méi)有動(dòng)手。眼看冬天將要來(lái)臨,外婆只好叫上媽媽和舅舅去拆,我跟著去看熱鬧。一大早,我們一行人就進(jìn)田拆了。大人們干得熱火朝天,我也沒(méi)閑著,四處瞎轉(zhuǎn)悠。突然,我看到遠(yuǎn)處的動(dòng)了一下,我嚇了一跳:“不會(huì)有什么吃小孩子的妖怪吧?”但強(qiáng)烈的好奇心還是讓我決定走上前去看個(gè)明白,我盡可能躡手躡腳地走過(guò)去,突然,我聽(tīng)到輕微的“撲撲”聲,也隨之顫抖起來(lái)。我一只已經(jīng)跨向前的腳硬生生的停在空中,我的心被提到了嗓子眼?!霸趺崔k?怎么辦?”我深呼吸著,拼命阻止那些恐怖的畫面出現(xiàn)在我的腦海中。“吱!”傳來(lái)一聲絕望的尖叫。對(duì)了,沒(méi)聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)妖怪會(huì)叫“吱”啊!奇怪!我沖向前,定睛一看——原來(lái)是只麻雀!心中的恐怖也被驚喜趕得干干凈凈。我點(diǎn)起腳尖,剛好夠到。我小心翼翼地剝著它身上的絲。絲因?yàn)樗膾暝p得很緊。我花了不少心思才把它救了下來(lái),剛擺脫絲糾纏的它便振翅欲飛,可惜,晚了一步,我把它裝進(jìn)了一個(gè)盒子里,。哥哥過(guò)來(lái)了,問(wèn)我盒子里的`是什么,我告訴他說(shuō)是一只麻雀。哥哥說(shuō):“小怡,麻雀我以前養(yǎng)過(guò),可是它一天到晚都在叫,這東西它性子很野,你把它關(guān)起來(lái),它會(huì)生不如死的,是把它放了吧!”我一扭頭,壓根沒(méi)有把這令人沮喪的告誡放在心上。我太興奮了,我要養(yǎng)鳥(niǎo)了!在回家的路上,我手中的盒子不停地振動(dòng)著,現(xiàn)在想想,應(yīng)該是麻雀在用血肉之軀沖撞盒子,然而,當(dāng)時(shí),我沒(méi)有一點(diǎn)在意。回到家,我把盒子往桌上一擱,就飛奔進(jìn)房間看起動(dòng)畫片來(lái),連吃的也沒(méi)給它一點(diǎn)。第二天,我醒了。它,已經(jīng)死了。不自由,毋寧死。大雁南飛,終究還會(huì)回來(lái),而它的靈魂,卻再也不會(huì)回來(lái)了。除非生命真有輪回。小麻雀,如果真有輪回,你回來(lái)吧,我讓外婆不再圍,我家的櫻桃憑你吃個(gè)夠。

    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇九

    我從小便深愛(ài)自由,我熱愛(ài)奔跑在廣大無(wú)邊際的草原上,我喜歡毫無(wú)顧忌的大笑。繪畫課時(shí),大筆一下,我便沉醉在自己的幻景中,成為第二位“畢卡索”;音樂(lè)課時(shí),音樂(lè)一起,我便陶醉在音符優(yōu)美的世界中,大聲歌唱出我的自由。我向往自己,我深信,生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋。

    但是,中學(xué)后更多時(shí)間得花在讀書上,我無(wú)法自由自在的奔跑、笑鬧,為了讓自己及早適應(yīng),我選擇將自由關(guān)進(jìn)腦中、心中最深沉的角落里……有次,數(shù)學(xué)老師讓我們進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn),我腦中塞滿了許多未被消化完的資訊,突然,一陣悠揚(yáng)的樂(lè)聲自遠(yuǎn)方傳到我耳中,我心中激起了一波漣漪,一股奇怪的感覺(jué)流向我身體的各處,心跳加快,呼吸急促、腦中頓時(shí)清醒了,我好想沖出教室,沐浴在陽(yáng)光下,深深暢飲一口新鮮空氣,在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地奔跑,我更想跟著音樂(lè)擺動(dòng),搖擺我已經(jīng)麻木的軀干和四肢。大腦各處傳來(lái)一陣陣歡愉的笑聲,我也張開(kāi)口想大聲地笑出來(lái),真的好想、好想……樂(lè)聲停了,我的心跳也回復(fù)了,呼吸也平緩了,一切恢復(fù)寧?kù)o,好像一場(chǎng)熱鬧派對(duì)后的冷清、孤獨(dú)的樣子,我了解了,一切都是“自由的欲望”。

    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇十

    每當(dāng)我扒在窗口,抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飄來(lái)飄去的白云,再低頭看著樓下玩得滿頭大汗的小朋友,我心里就感慨萬(wàn)千,因?yàn)閶寢?爸爸的“做功課去”又會(huì)在我耳邊響起。

    我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,上課專心聽(tīng)講,一回家就抓緊完成作業(yè),成績(jī)還可以,可媽媽/爸爸總是不滿足還要加上大量的家庭作業(yè),讓我連喘氣的功夫都沒(méi)有。

    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇十一

    我是班里的學(xué)習(xí)委員,按理說(shuō)學(xué)習(xí)應(yīng)該不錯(cuò),可在媽媽的眼里,我的成績(jī)總是不完美的。每天,我除了要做老師布置的作業(yè)外,還要做完媽媽買的練習(xí)題,那似乎永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)像一座小山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我渴望得到自由,哪怕是放我出去走一會(huì)兒。

    每次回家,都沉了一種壓抑。每當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)回家真好時(shí),我的心都快要碎了。的確,家是溫馨的,回家確實(shí)好,可我這個(gè)冷漠的家,對(duì)我來(lái)說(shuō)是可怕的,以前我最怕黑夜,現(xiàn)在我最怕回家。

    我,渴望得到一片自由的天地。愿天下父母,都能給自己的孩子一點(diǎn)自由的天地……。

    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇十二

    書本和資料擋住了我的視線,他們遮住了陽(yáng)光對(duì)我的照耀,遮住了春天向我報(bào)告的信息,遮住了我對(duì)自由的向往。

    我想要自由,我不要徘徊在父母與老師的期望中,不要被父母束縛住。還記得小時(shí)候,那些晴朗的日子,我沐浴在陽(yáng)光下,接受陽(yáng)光的洗禮,晶瑩的汗珠遍布全身,滑過(guò)臉頰,我仿佛披上了一件閃亮的輕紗,撲向這生機(jī)勃勃的世界。那時(shí)的我,是多么地快樂(lè),多么地自由。

    我想要像雄鷹一樣在藍(lán)天上自由地翱翔,我想要像魚(yú)兒一樣在水中快樂(lè)地暢游,我想要走進(jìn)大自然的懷抱……可我不能,我還要做試題,一想到考試失敗時(shí)父母的那種眼神,我就煩惱,哎,還是繼續(xù)學(xué)習(xí)吧。

    難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí),成績(jī)才會(huì)提高?老師不是常說(shuō)勞逸結(jié)合,做事才會(huì)事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍,望女成鳳的父母能夠醒悟,給孩子一點(diǎn)屬于他們的自由空間。

    假如我有一雙翅膀,我要飛遍千山萬(wàn)水,但我這個(gè)愿望太渺茫了,自由于我,已只能是一種奢侈的向往。

    2下一頁(yè)。

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    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇十三

    窗外傳來(lái)一陣陣歡笑聲,一群和我同齡的人正在愉快的玩耍。抬頭看看那高高的練習(xí)題,再想想老媽那威嚴(yán)的臉,我只好把“想玩的心”一點(diǎn)點(diǎn)拉了回來(lái)。

    現(xiàn)在,我已經(jīng)是初一的大學(xué)生了,課越多,就越失去自由。小時(shí)候,我整天在外邊跟著小朋友玩,阿姨叔叔見(jiàn)了總說(shuō):“看著小朋友們多可愛(ài)?!蔽?guī)缀趺刻於悸?tīng)見(jiàn)這樣的話??勺詮纳狭艘荒昙?jí)后就沒(méi)有那么自由了;隨著年級(jí)的增高,作業(yè)越來(lái)越多,壓力越來(lái)越重,總怕考不好,挨家長(zhǎng)批評(píng)。

    時(shí)間過(guò)得真快,我都成了初一的大學(xué)生,我真不敢想象我玩兒的時(shí)間能有多長(zhǎng)。那高中,我就更不敢想了;從小學(xué)到初中,從未見(jiàn)過(guò)書桌上的練習(xí)題有過(guò)“缺席”,從來(lái)都是那么安分的躺在桌上。而且當(dāng)一批“下崗”了,另一批又接著“上崗了”。

    上個(gè)寒假我準(zhǔn)備好好的玩一番,可是媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班。我平時(shí)最討厭作文了,媽媽偏偏給我報(bào)了作文班。以前,媽媽是根據(jù)我的愛(ài)好給我報(bào)什么班,可現(xiàn)在居然不和我商量。自己做決定讓我上什么培訓(xùn)班,真是太過(guò)分了!從前,我說(shuō)什么就是什么,媽媽總是依著我,還怕我耍脾氣;可現(xiàn)在呢,我只能聽(tīng)從他們的安排不像小時(shí)候那樣刷小脾氣了。

    媽媽有時(shí)候,就連我的星期天就霸占了,布置了一大堆的作業(yè)讓我做。記得有一次,我正在家里做作業(yè),我的好朋友叫我下樓玩兒,我正想換衣服下去,媽媽見(jiàn)了對(duì)他們說(shuō):“他的作業(yè)還沒(méi)做完呢,你們先去玩吧。”小朋友們不得不走。我想叫住他們,媽媽立刻把門關(guān)上,生氣的說(shuō):“還想出去呢,都是個(gè)小大人了!”說(shuō)完,便去做飯了,我只好把頭埋在書里看書。看了一會(huì)兒,我的眼睛看的都要睜不開(kāi)了,媽媽還讓我看,不知不覺(jué)我就睡到書里面了。長(zhǎng)期下來(lái),我的眼睛就有點(diǎn)近視了。

    哎~從小開(kāi)始,媽媽就怕我輸在起跑線上,送我去上各式各樣的補(bǔ)習(xí)班。周末我就是一只在籠中的鳥(niǎo)兒,被人裝著送去各式各樣的籠子里。心里充滿著無(wú)奈?;氐郊液螅瑒傁胂氯ネ妫钟幸欢讯衙榔涿俊熬窦Z食”的東西來(lái)等著我消化。我的周末就這樣沒(méi)有了。我能開(kāi)心嗎?每一次當(dāng)我看到跟我同一歲的人在玩耍時(shí),我的心里充滿了悲傷和羨慕,因?yàn)檫@是可望不可及的。

    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇十四

    以前,我很喜歡星期天,而現(xiàn)在,星期天對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。原本想睡懶覺(jué)的我被媽媽早早的叫起,她讓我多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課,多看看課外閱讀,而我只好無(wú)奈的起床,拖著沉重的步伐刷牙洗臉,做完一切之后,我便想起同學(xué)說(shuō):“今天cctv6有一個(gè)電影,非常好看,于是我便打開(kāi)了電視.“啪”一下,正當(dāng)我看到精彩部分時(shí),媽媽就把電視關(guān)了。

    “功課全復(fù)習(xí)了?”媽媽用帶著狐疑的語(yǔ)氣說(shuō)道?!岸鳌庇谑撬贿厪姆块g里拿出了一張數(shù)學(xué)試卷,有一邊說(shuō)著:“數(shù)學(xué)成績(jī)不好,應(yīng)該多練習(xí)練習(xí)?!蔽覜](méi)有辦法,只好服從了。過(guò)了半個(gè)小時(shí),我終于做完了一切,欣喜的交給媽媽,津津有味的看起電視來(lái)了。

    “慢!“老媽的聲音再次響了起來(lái),這使我又有了非常不好的預(yù)感。果不其然,老媽的.手里正握著一張《六年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)期中測(cè)試卷》又怒瞪著我,生氣道:”趙蘊(yùn)!你怎么又看電視了!你知不知道你的英語(yǔ)成績(jī)一塌糊涂??!不好好復(fù)習(xí)就算了,居然還看電視,我看你初中怎么辦?“”老媽,我就看10分鐘,就十分鐘行嗎?“”不行!“唉,我的希望徹底被粉碎了。無(wú)奈,我只好拿著試卷,再次回到房間里,開(kāi)始埋頭苦寫??墒?,這張英語(yǔ)試卷真不是一般的難。我咬著筆頭,撓著腦袋,半天也想不出個(gè)所以然來(lái)。等到我將這張?jiān)嚲韺懲陼r(shí),1個(gè)半小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。當(dāng)然,正確率可想而知。我又被華麗地批評(píng)了一通。

    每個(gè)星期天都過(guò)著這樣的日子,我實(shí)在受不了,所以,我,也請(qǐng)爸爸媽媽給我自由吧!

    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇十五

    “我要自由!我要自由!我不要再被束縛!”這是我的感言,不過(guò)我相信這也是大多數(shù)中小學(xué)生共同的.心聲。

    “望子成龍,望女成鳳”這一封建觀念一直延伸到今天,才使得我們失去了自由,就像籠中鳥(niǎo)一樣,每時(shí)每刻每分甚至每秒都在大人的掌管之內(nèi)。不能做自己想做的事,更不能玩自己想玩的。

    哎,真是可悲啊!……。

    我真不明白,為什么小孩子就必須要服從爸爸媽媽的安排呢?我真的快被逼瘋了!我!……。

    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇十六

    我,那金色的童年,那純真的夢(mèng)想,像一道彩虹,編織著燦爛的明天……我也想擁有它們,但我卻被關(guān)在這個(gè)可怕的籠子里,我曾經(jīng)幻想過(guò):假如我是一只小鳥(niǎo),就有一對(duì)翅膀,就可以飛離這個(gè)可怕的、恐怖的籠子了。

    上一次,陳君來(lái)我家玩,我作業(yè)做完了,正在做老爸布置的那本該死的練習(xí)題,做了一會(huì)兒后,陳君說(shuō)她想買東西吃,讓我陪她下去。我穿好鞋的時(shí)候,老爸走了出來(lái),問(wèn):“你去哪里?”“哦,我只是陪陳君下樓?!薄熬毩?xí)題做完了嗎?”我搖了搖頭?!澳沁€不快去做?!薄芭??!蔽夷懬拥鼗卮?。然后邁著沉重地步伐向房間走去,極不情愿地提起筆,埋頭苦干。讓陳君一個(gè)人下去買。過(guò)了一會(huì)兒,陳君該回家了,可我的練習(xí)題還沒(méi)做完,我不能出去。天哪--,我。

    晚上,終于把練習(xí)題做完了,正想打開(kāi)電視看呢,老爸就殺出來(lái)了,“練習(xí)題做完了沒(méi)有?”“做完了。”“預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)了沒(méi)有?”“預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)好了。”“不要看電視了,去看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書。”我關(guān)掉電視,慢吞吞的走進(jìn)房間,拿起語(yǔ)文書,亂翻。天哪--我。

    我愿成為一只小鳥(niǎo),快活地在天上飛;我愿成為一條小魚(yú),自在地在水里游……。

    我……。

    賣氣球哦!5元一個(gè)!”大街上清亮的吆喝劃破了夏日清晨的寧?kù)o。跟著同伴,我被賣氣球的貧困奶奶抓著屁股下的絲繩浮在層層薄霧中。清晨空氣中那淡淡的甜吸引了眾多渴望健康的老爺爺老奶奶,他們歡笑著強(qiáng)健身體。

    我是一個(gè)kitty貓摸樣的熱氣球,經(jīng)歷了太多人類沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的嚴(yán)重威脅生命的事:制造時(shí)要擔(dān)心會(huì)不會(huì)因?yàn)楣に嚥痪蝗舆M(jìn)垃圾箱使前途毀于一旦;被人類往身體里面充氫氣時(shí)要擔(dān)心會(huì)不會(huì)因充氣過(guò)多而爆炸,使我粉身碎骨;被買主買回時(shí)要擔(dān)心會(huì)不會(huì)被調(diào)皮的孩子一時(shí)疏忽刺破身體而灰飛煙滅;買主不小心將我放飛藍(lán)天時(shí)要擔(dān)心會(huì)不會(huì)遇上飛機(jī)大鳥(niǎo)等恐怖的龐然大物而最終還原成廢品……這種種恐怖的“可能”,使我們熱氣球生來(lái)多愁善感,但--“媽媽,我就要這個(gè)氣球了!”旁邊那個(gè)穿粉色裙子的小女孩清脆的嗓音打斷了我在腦海里的自我獨(dú)白?!昂?好!媽媽給你買!”拉著小女孩的.中年婦女付了錢,把我牽給了小女孩?!班?好耶!有氣球了!”小女孩牽著我蹦蹦跳跳地回家了??磥?lái)這是個(gè)滿可愛(ài)的小女孩嘛,不會(huì)太殘暴的,我滿心慶幸找到了個(gè)好主人。

    主人對(duì)我確實(shí)“不錯(cuò)”。回到家就跟我玩兒,對(duì)待我像對(duì)待沙袋一樣,對(duì)我又抓又打又踢,去她家還沒(méi)半個(gè)小時(shí),我就負(fù)傷了,至于傷成什么樣了嘛,就不告訴大家了,真是慘不忍睹,就不倒大家胃口了!在吃晚飯時(shí),她還給我喂飯,可我根本沒(méi)有嘴嘛,而卻我的身體里也不需要飯這種東西。但不知她是真不知道還是裝傻,硬往我畫上去的嘴里塞,其結(jié)果就是飯菜流了我一臉,弄得我一身黏乎乎油兮兮,惡心死了!真是的,父母也不管管,真把我當(dāng)孩子的犧牲品啦?真是沒(méi)有血性,怪不得那天路過(guò)動(dòng)物園時(shí)是,被囚禁的動(dòng)物們都在痛罵人類殘忍。

    更可恨的是,那主人對(duì)我只有三分鐘的熱度。晚上她散步回來(lái)后,就再也不理睬我了,瞟也不瞟我一眼,我只好做自己的寂寞囚徒。時(shí)間一天天過(guò)去,我浮在房頂上,在屋子里無(wú)休止的緩緩移動(dòng),身上落滿了灰塵,孤苦伶仃,身體里的氫氣也再一點(diǎn)一點(diǎn)消失。這家人,真真正正地把我囚禁了,我成了一個(gè)真真正正的囚徒。自從那天我被這家人買下來(lái),就注定了我不會(huì)再擁有生命必有的財(cái)產(chǎn)--自由。這可惡的人類,囚禁了動(dòng)物還不肯善罷甘休,又來(lái)打別的生物的主意。熱氣球雖然沒(méi)有肉體但絕不是沒(méi)有思想沒(méi)有靈魂的行尸走肉!我要自由,要想盡一切辦法,不管前方的路多么艱險(xiǎn)--啊,等等,艱險(xiǎn)?是啊,逃跑的路,既艱難,又艱險(xiǎn)。在這里生活再窩囊,但至少是安全的啊!我陷入了兩難之中,要知道,逃跑的路所要經(jīng)歷的艱險(xiǎn),可能會(huì)比我以前遇到的困難加起來(lái)還要多,可一想起前一段日子的凄涼,我又下定了決心:不能再優(yōu)柔寡斷,一定要逃!為了自己,開(kāi)始自由大作戰(zhàn)!

    我開(kāi)始就地分析局勢(shì),看有什么漏洞可以讓我逃出去,可慢慢的,我絕望了:這間屋子四壁如鐵,窗戶關(guān)得死死的,逃,現(xiàn)在,只是--天方夜潭。

    有點(diǎn)累了,我靠著墻,準(zhǔn)備睡一覺(jué),再做個(gè)自由美夢(mèng)?,F(xiàn)實(shí)不滿足我,夢(mèng)境總該滿足我吧!閉上雙眼,我與這可恨的牢房絕隔。

    時(shí)間在夢(mèng)境中過(guò)去了一會(huì)兒,突然,夢(mèng)境戛然而止,我也驚喜地大叫起來(lái),嚇得窗外正在酐睡的楊樹(shù)大爺狠狠一抖,葉子忿忿不平的嘩嘩直響。知道一向多愁善感的我為什么突然這么高興嗎?因?yàn)樯屏嫉膲?mèng)姑娘告訴了我越獄的最佳方法!我連翻幾個(gè)跟頭來(lái)到門前,靜靜得等待主人回來(lái),準(zhǔn)備上演一出好戲!

    在我熱切的期盼中,時(shí)間好象過(guò)得比平時(shí)慢了好幾倍,我急得汗水都快流出來(lái)了,嘴里喃喃到:“時(shí)間大哥,你快點(diǎn)吧!我求求你了!”仿佛受了幾個(gè)世紀(jì)的煎熬后,神圣的一刻來(lái)了,鑰匙在鎖孔里轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音在我耳邊響起,仿佛震耳欲聾。趁囚主一家將門大打開(kāi)換鞋的一剎那,我沖了出去,借助支持人人平等概念的風(fēng)姑娘的力量,我順著樓道沖了下去,臨走前還不忘使足勁兒用屁股下的絲繩打了小囚主一下。幾秒鐘后,我從8樓飄出樓道,飛向了親切的藍(lán)天,飛向了朵朵可愛(ài)的白云,我的歡笑聲從高空跌下來(lái),碎了,四散人間。

    自由的天空,我來(lái)了!愿天下每個(gè)人都可以擁有這極樂(lè)財(cái)產(chǎn)--自由!

    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇十七

    清風(fēng)拂過(guò),搖曳的花朵,卻不可以離開(kāi)它扎根的土地;細(xì)雨輕瀝,飄蕩的柳枝,卻不可以離開(kāi)生養(yǎng)她的母親;陌上花開(kāi),年少氣盛的青年,卻不可以離開(kāi)家中年邁的雙親。7月了,炙熱的陽(yáng)光焦烤著大地,我,卻不得不約束自己,只因前方還有我未到達(dá)卻必須到達(dá)的地點(diǎn),我只得風(fēng)雨兼程。

    我,如同鮮花渴望著雨露滋養(yǎng)。每每望向天邊,我渴望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。“世界那么大,我想去看看?!鳖櫳?gòu)?qiáng)的一封詩(shī)意辭職信觸動(dòng)了我心中最深處的渴望,的確,世界那么大,我應(yīng)該去看看。應(yīng)該去看看蘇州園林的雅致幽靜,應(yīng)該去看看桂林山水的碧波萬(wàn)頃,應(yīng)該去看看麗江古城的詩(shī)韻古意,應(yīng)該去看看長(zhǎng)江三峽的雄奇險(xiǎn)峻,中國(guó)有太多太多的美,我,我的去欣賞美景,融身于自然風(fēng)光,讓心更加空曠。我記得圖片中的冰河銀裝素裹、玉樹(shù)瓊枝,讓我想起“山舞銀蛇、原馳蠟象”,我記得電視里的德國(guó)新天鵝堡浪漫唯美、夢(mèng)幻瑰麗,讓我想起童話的美好與童年的回憶,我記得電腦背景中的普羅旺斯奇幻美麗、一望無(wú)際,讓我憧憬花海中起舞的場(chǎng)景,必定美到窒息。我渴望著自由,渴望著自由的我去一一踏遍美麗的土地,渴望著裙擺飛舞、歡聲笑語(yǔ)。今夜,在夢(mèng)中,我夢(mèng)見(jiàn)我在烏尤尼鹽沼,我在那名喚天空之鏡的地方,看著天地一線,迷醉不已。

    我,如同幼鷹渴望著乘風(fēng)遠(yuǎn)去。每每手握題卷,我渴望著書籍的滋養(yǎng)。為了考試,我每天不停的做題,為了學(xué)習(xí),我放下了摯愛(ài)的散文詩(shī)歌,轉(zhuǎn)身走向無(wú)窮無(wú)盡的題海,為了未來(lái),我放下了手中尚未完成的作品,專心鉆研理化生的難題。多少次回眸,我望見(jiàn)《汪國(guó)真詩(shī)歌選集》孤零零的躺在角落,多少次忙里偷閑,我握著《宋詞三百首》反復(fù)翻閱,多少次夜里挑燈,我犧牲睡眠時(shí)間拿著《莎士比亞悲劇喜劇集》欣喜不已。我渴望著《三個(gè)火槍手》的.驚心動(dòng)魄,我渴望著《羅密歐與朱麗葉》的哀苦悲凄,我渴望著《巴黎圣母院》的善惡對(duì)比,我渴望著《七顆鉆石》的大愛(ài)無(wú)疆,我渴求書籍,如同貧瘠的土地渴求甘泉遍地,我渴求著捧讀經(jīng)典,渴求著聆聽(tīng)文豪們的教誨與啟迪,渴求著思想上的徹底感悟,而這一切渴求,是以渴求自由為前提。我若得到自由,我必手不釋卷、愛(ài)惜無(wú)比,書籍是精神的食糧,沒(méi)有書籍就沒(méi)有了走下去的動(dòng)力。我,我的捧讀世間無(wú)盡書籍。

    我,如同非洲人民渴望平靜富足的生活。每每拘束在屋子中,我多渴望走出去,渴望著和同學(xué)們談笑風(fēng)生、逛街游戲。沒(méi)有青年不渴望一個(gè)自由的青春,我處在一個(gè)自由的時(shí)代,卻沒(méi)有自由的權(quán)利。我有自己的責(zé)任、有自己必須到達(dá)的土地,為了那個(gè)目標(biāo),我只能拼盡全力。我看見(jiàn)朋友聚會(huì)、嬉笑玩鬧,而我卻在為了手中的試卷頭疼不已,我看見(jiàn)朋友們逛街購(gòu)物、歡聲笑語(yǔ),而我卻在為了面前的書本疲憊無(wú)力,我看見(jiàn)朋友們伸出雙手,邀請(qǐng)我加入,而我卻只能輕笑搖頭,舉起手中的筆記,告訴他們也告訴自己我還要學(xué)習(xí)。沒(méi)有自由的我除了家和學(xué)校沒(méi)有落腳之地,沒(méi)有朋友,沒(méi)有歡笑,我卻只能咬咬牙走下去,我記得我還有夢(mèng)想。,我記得我還有責(zé)任,我記得我腳下堅(jiān)實(shí)的土地還不是可以停留的地方。我,的擁有自己的青春,的和朋友們嬉笑怒罵、擁抱玩鬧,可是不可以,肩上的重?fù)?dān)告訴我,要承擔(dān)責(zé)任,就必須舍棄青春。我,如同折翼的鳥(niǎo)渴望著飛翔,期盼不已。

    我,渴望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,書中的知識(shí)、朋友的友誼,可是我知道,我必須先到達(dá)遠(yuǎn)方,才能要求自由要求看看世界、讀讀經(jīng)典、交交朋友,到達(dá)遠(yuǎn)方,是我的責(zé)任,也是我獲得自由的前提。花朵渴望著旅行,蒲公英辦到了,它為了生存奔赴各地;柳枝渴望著行走,卷柏辦到了,它可以選擇自己的生存之地;年少氣盛的少年渴望功名,如今的我們總會(huì)做到,因?yàn)槟闳粲胁磺撵`魂,腳下自會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地,我,可我會(huì)先承擔(dān)起責(zé)任,待風(fēng)帆揚(yáng)起,我總會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,待輕舟靠岸,我終能得償所愿??纯词澜?。讀讀書籍、歡聲笑語(yǔ),好不愜意。

    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇十八

    我獨(dú)自一人徘徊在街上,人有人們?cè)谖业乃闹艽┧?,看了看肩上那沉重的書包,又抬頭看了看天空,沉思了一會(huì)兒,天是那么的藍(lán),可是卻引不起我的興趣。

    了我那項(xiàng)浩瀚的工程。坐了一會(huì)兒,便無(wú)心思在做,就往窗外看了看。

    夕陽(yáng)西下,已是黃昏。花園里仍就是一片生機(jī)盎然的景象。幾株梧桐樹(shù)正在掉葉子,顏色各不相同,十分美麗。幾株月季也開(kāi)了,是那樣的鮮艷,那樣的引人注目。窗外仍有幾只小鳥(niǎo)在嬉戲,這兒飛到哪里去,互相追趕?;▓@的角落里還有一個(gè)小狗,懶洋洋的趴在那里睡覺(jué)。太陽(yáng)的余輝映照在每一處景象上。本來(lái)那么快樂(lè)的景象可到我眼里卻是一片慘淡。不由得掉的`掉下了眼淚。

    時(shí)間一分鐘一分鐘過(guò)去,作業(yè)已被我的淚水弄濕了一大半。我繼續(xù)做作業(yè)。這時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“今天是星期五,你把學(xué)校作業(yè)做好。明天你去語(yǔ)文老師家家教,下午上奧數(shù)班。還有你的英語(yǔ)不太流暢,后天就上英語(yǔ)班吧,下午做練習(xí)!”

    唉,日復(fù)一日,年復(fù)一年?,F(xiàn)在我已經(jīng)14歲了,我應(yīng)該有屬于自己的一片天空,為什么媽媽什么事都要替我決定,而且也不給我一點(diǎn)自由的空間。

    文檔為doc格式。

    我渴望自由自由(優(yōu)秀19篇)篇十九

    鮮花渴望雨露;旱地渴望降雨;黑暗渴望光明。而我。

    ——題記。

    窗外陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗,我卻只感到狂風(fēng)呼嘯、陰雨連綿。周圍五彩斑斕的世界好似與我隔絕了,只剩下無(wú)邊的陰霾籠罩著,灰暗無(wú)比。陣陣歡快的笑聲傳入我的耳中,猶如錘子般沉重地砸在我的心上。我望著面前堆積如山的作業(yè),深深地嘆了一口氣,極不情愿地提起筆,繼續(xù)埋頭苦做。

    “如果我們得到了自由……”手機(jī)鈴聲忽地響起,把我的思緒從書海中拉了回來(lái),原來(lái)是羽約我一起出去。我的內(nèi)心極其糾結(jié),終于鼓起極大的勇氣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到媽媽的臥室?!案墒裁??”媽媽皺了皺眉,眼睛直勾勾地盯著我,仿佛要把我給看穿。我低下頭,不敢看她,良久才從喉嚨里卡出幾個(gè)字:“我要和羽出……”還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就開(kāi)始了“河西獅吼”?!澳阕鳂I(yè)寫完了?就算寫完,難道不用復(fù)習(xí)?你學(xué)的很好嗎?補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)也寫完了?不許去!給我寫作業(yè)去!”這些話如同連珠炮般滾滾而來(lái),我呆呆地站在原地,強(qiáng)忍住淚水,默默回到了房間,豆大的淚珠還是不爭(zhēng)氣地滾落了下來(lái)。

    晚上我完成了作業(yè),拿起遙控器津津有味地看起了電視,媽媽看見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō),一個(gè)箭步?jīng)_上前去,氣沖沖地關(guān)掉了電源,一臉怒容地呵斥我。

    我就像一只鳥(niǎo)兒,被囚禁在籠子里,暗無(wú)天日,所有的活動(dòng)都被束縛了,我多么想在廣闊的天空中自由自在地翱翔呀!我多希望能拋開(kāi)那些補(bǔ)習(xí)班和似乎永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)??!

    “我要飛得更高!飛得更高!”我!

    點(diǎn)評(píng):你閱讀廣泛,積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動(dòng)作,神情時(shí),能用貼切的詞形象地表達(dá)出來(lái)。文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。

    美中不足的是語(yǔ)言過(guò)于平乏,日常用語(yǔ)居多。

    可以多添加一些人物的神情,動(dòng)態(tài),和內(nèi)心活動(dòng),運(yùn)用歇后語(yǔ),修辭方法使得文章生動(dòng)豐富。

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    編寫教學(xué)計(jì)劃需要考慮課時(shí)安排、教學(xué)過(guò)程中的個(gè)別差異等因素。在參考這些教學(xué)計(jì)劃范文時(shí),我們可以根據(jù)自身的教學(xué)需求進(jìn)行靈活調(diào)整和優(yōu)化。教學(xué)目標(biāo):1、了解作家及其文學(xué)
    通過(guò)講話稿,演講者可以充分展示自己的個(gè)人魅力和演講技巧。掌聲和歡呼聲不絕于耳,皆因發(fā)言人的精彩講話,下面是他的講話稿范文,一起來(lái)看看吧。尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:你
    活動(dòng)策劃需要制定明確的目標(biāo)和任務(wù),并進(jìn)行有效的執(zhí)行和監(jiān)控,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)活動(dòng)策劃方案。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)策劃案例,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。各班:今年9月
    參與服務(wù)月不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,還可以提升學(xué)?;蚪M織的形象。接下來(lái),我將為大家介紹幾個(gè)服務(wù)月活動(dòng)的成功案例,以供參考。本合同由委托咨詢者(委托咨詢方名稱
    培訓(xùn)心得體會(huì)能夠幫助我們深入思考培訓(xùn)內(nèi)容,加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。以下是一些優(yōu)秀學(xué)員的培訓(xùn)心得體會(huì),他們通過(guò)深入思考和反思,提煉出了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
    技術(shù)工作總結(jié)不僅可以提高我們的工作效率,還可以增加我們的專業(yè)水平。接下來(lái)是一些成功的技術(shù)工作總結(jié)案例,供大家參考并進(jìn)行借鑒。我技術(shù)中心在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)
    優(yōu)秀作文透露出作者的個(gè)人修養(yǎng)和情感世界,給讀者以啟示和思考。掌握好寫作的技巧和方法非常重要,以下是一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。1、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自
    學(xué)習(xí)心得可以讓我們更好地理解和消化所學(xué)的知識(shí),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。如果你想寫一篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得,可以參考下面這些范文,了解寫作的技巧和要點(diǎn)。在寒假期間,我學(xué)習(xí)《國(guó)家
    教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、學(xué)科和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行合理的安排,充分考慮到學(xué)生個(gè)體差異。下面是一些教師們總結(jié)的教學(xué)工作計(jì)劃模板,供大家參考和借鑒。1、引導(dǎo)幼兒理解
    工作鑒定是對(duì)個(gè)人在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過(guò)程,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)的方向。如果你需要一些關(guān)于工作鑒定的參考資料,以下的范文或許可以幫到你。
    寫心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展軌跡的一個(gè)總結(jié)和呈現(xiàn),可以將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫心得體會(huì)有所啟發(fā)。亂世用重典,這是一條歷
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作可以幫助我們進(jìn)一步整理和歸納所獲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),提高我們的思維和表達(dá)能力。小編整理了一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈
    通過(guò)撰寫申請(qǐng)書,我們可以向?qū)Ψ秸故疚覀兊哪芰吞亻L(zhǎng),增加我們的競(jìng)爭(zhēng)力,提高申請(qǐng)成功的可能性。學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn),可以讓我們?cè)趯懜嗌暾?qǐng)書時(shí)少走彎路,以下是為大家
    范文范本的撰寫需要注重語(yǔ)言準(zhǔn)確性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性和思想深度。需要一些靈感來(lái)寫總結(jié)?不妨讀一讀以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文。為安全正常使用公司車輛,特此承諾如下:一.
    合同協(xié)議是一種必要的法律文件,能夠規(guī)范商業(yè)行為,保護(hù)交易雙方的利益。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。在快速變化和不斷變革的今天,各種協(xié)議
    讀后感是在閱讀一本書籍、一篇文章或者觀看一部電影、一場(chǎng)演出等后,對(duì)所感受到的內(nèi)容、觀點(diǎn)以及對(duì)自己的思考和認(rèn)識(shí)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種寫作形式,它可以幫助我們對(duì)所讀和
    班主任工作計(jì)劃是班主任進(jìn)行工作安排和時(shí)間分配的參考依據(jù),有助于提高工作效率。接下來(lái),我們來(lái)看看一份針對(duì)高中班主任的工作計(jì)劃范文。本班這學(xué)期有49人,原有50人,
    優(yōu)秀作文是指在語(yǔ)言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。我們的身上一定有許多的閃光點(diǎn),這足以讓我們自豪,
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)管理的有力工具,有助于教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行評(píng)估和反思。小編精心整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。1、通過(guò)互動(dòng)交流對(duì)疫
    合同協(xié)議應(yīng)包括雙方的基本信息、交易細(xì)則、違約責(zé)任等重要內(nèi)容,以全面保障各方的權(quán)益。如果您需要編寫一份合同協(xié)議,以下范文可能會(huì)對(duì)您有所幫助。甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,
    寫一篇優(yōu)秀的作文需要我們有豐富的閱讀積累和思考能力。接下來(lái),我將向大家分享一些獲得優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素和寫作技巧,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。下午,媽媽帶我去萬(wàn)達(dá)廣
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠指導(dǎo)教師合理安排教學(xué)時(shí)間和分配教學(xué)資源;教學(xué)工作計(jì)劃的編寫是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要教師在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。1.通過(guò)此次主題班會(huì)增進(jìn)同學(xué)與家長(zhǎng)
    自查報(bào)告的寫作可以讓我們從容應(yīng)對(duì)工作或?qū)W習(xí)中的挑戰(zhàn),找到問(wèn)題的根源并提出解決方案。如果你正在寫自查報(bào)告卻遇到困難,不妨參考一些寫作范文,掌握一些寫作技巧和方法。
    策劃方案需要全面考慮項(xiàng)目的目標(biāo)、資源、風(fēng)險(xiǎn)等因素,以確保項(xiàng)目順利實(shí)施。請(qǐng)看下面給出的一些經(jīng)典策劃方案案例,希望能夠提供一些思路和借鑒。【主講人】?!净顒?dòng)時(shí)間】。
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷的工作、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和概括的一份書面材料,它是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的回顧和反思,有助于鞏固所學(xué)知識(shí)和提升實(shí)踐能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)
    通過(guò)寫作,我們可以激發(fā)思維的火花,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力,提升我們的思考和分析能力。閱讀一些優(yōu)秀作文能夠培養(yǎng)我們的語(yǔ)言和表達(dá)能力,引發(fā)我們對(duì)美的追求。
    優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和生動(dòng)的形象來(lái)展示作者的思維和情感。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能幫助大家提高自己的寫作能力。在強(qiáng)調(diào)速度和力量的網(wǎng)球賽
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以幫助自己更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。下面是一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。兩天的農(nóng)村黨支部書記培訓(xùn),及時(shí)且有針對(duì)性。
    實(shí)習(xí)報(bào)告旨在用文字記錄下實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和感悟,為日后的求職提供參考和依據(jù)。以下這些實(shí)習(xí)報(bào)告展示了作者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和心得體會(huì),對(duì)我們寫作有一定的借鑒意義。
    工作方案還需要考慮資源的利用和分配,確保項(xiàng)目或任務(wù)的順利完成。閱讀這些工作方案范文可以幫助我們更好地理解和掌握寫作工作方案的技巧和方法。隨著春去夏至,雨季到來(lái),
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作內(nèi)容、工作成果和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料。它是一個(gè)重要的反思和梳理工具,可以幫助我們審視自己的工作態(tài)度、工作方法和工作效
    在醫(yī)院中,護(hù)士是患者最直接的接觸者,他們?yōu)榛颊咛峁I(yè)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。在下面的護(hù)士總結(jié)范文中,你可以找到不同層次和背景的護(hù)士的總結(jié),希望能對(duì)你有所幫助。
    優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還要有豐富的事實(shí)例證和引人深思的總結(jié)?,F(xiàn)在,我將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)。。寵辱不驚,閑看
    合同協(xié)議的目的是明確雙方的責(zé)任,規(guī)定交易的條件和方式。小編整理了一些常見(jiàn)合同協(xié)議的范文,希望對(duì)您起到一些參考作用。軟件開(kāi)發(fā),是根據(jù)用戶要求建造出軟件系統(tǒng)或者系統(tǒng)
    年終總結(jié)不僅僅是對(duì)自己的總結(jié),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織的回顧和反思。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年,根據(jù)公司工作的按排,本人在三月份由南海移
    承包合同是一種法律文件,明確約定了承包方承擔(dān)的工作內(nèi)容和責(zé)任范圍。接下來(lái)是一些承包合同范本,希望對(duì)大家起到啟示和指導(dǎo)作用。1、嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)施工圖及施工規(guī)范、強(qiáng)制
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與活動(dòng)過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納。接下來(lái)是小編為大家整理的活動(dòng)總結(jié)參考文獻(xiàn),希望大家能夠從中獲取到一些好的寫作方法和技巧。
    夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)理想生活的向往和追求,它可以激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗。以下是一些實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的成功案例,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和動(dòng)力。青春年少愛(ài)追夢(mèng),這話一點(diǎn)不假。每當(dāng)
    優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力,給人以啟示和思考。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫作有所啟示。有些人總是說(shuō)自己的命運(yùn)是上天掌握,
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理布局,有一個(gè)引人注目的開(kāi)頭,清晰的中間段落和精彩的結(jié)尾。小編為大家挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    在工作匯報(bào)中,我們還可以提出改進(jìn)和優(yōu)化的建議,為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和提升貢獻(xiàn)一份力量。下面是一些建議和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家在寫作工作匯報(bào)時(shí)有所幫助。**銀監(jiān)分局:我行根
    經(jīng)典文學(xué)作品是人類智慧的結(jié)晶,它們通過(guò)文字展現(xiàn)出人性的復(fù)雜和社會(huì)的變遷。接下來(lái)是一份經(jīng)典總結(jié)的精選范文,歡迎大家閱讀和借鑒。自從老白舊書店遷到橋東,我書架上的舊
    優(yōu)秀作文往往能夠打動(dòng)讀者的心靈,給人以深刻的思考和啟示。下面是一些經(jīng)典名篇中的優(yōu)秀段落,讓我們一起欣賞并學(xué)習(xí)如何寫出一篇優(yōu)秀的作文。。一九六一年九月,全團(tuán)上下一
    規(guī)章制度的完善需要不斷總結(jié)和調(diào)整,以適應(yīng)組織發(fā)展的需要。掌握規(guī)章制度的正確理解和執(zhí)行方法,對(duì)于組織的發(fā)展至關(guān)重要。二、凡需購(gòu)置的體育器材,應(yīng)有體育組保管室提出購(gòu)
    演講稿可以加入一些個(gè)人的感悟和思考,讓觀眾更能感受到演講者的真誠(chéng)和獨(dú)特性。接下來(lái)是小編為大家分享的一些小學(xué)生演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
    英語(yǔ)是一門實(shí)用的語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)可以方便我們?cè)诼眯泻蛧?guó)際交往中溝通。學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要經(jīng)常進(jìn)行閱讀,以下是一些經(jīng)典的英語(yǔ)閱讀材料,供大家參考學(xué)習(xí)。小螞蟻很忙。冬天找吃的
    心得體會(huì)可以讓我們更加理性地看待問(wèn)題,并提煉出經(jīng)驗(yàn)和智慧。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于每個(gè)初中生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。這一
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估。以下是小編為大家整理的一些自我評(píng)價(jià)的范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。
    班主任工作計(jì)劃可以幫助班主任有條不紊地組織班級(jí)活動(dòng)和管理學(xué)生,提高班級(jí)整體素質(zhì)。下面列舉了一些成功的班主任工作計(jì)劃實(shí)例,供大家參考學(xué)習(xí)。1.做好愛(ài)情教育,預(yù)防早
    心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更好地梳理思緒,提高表達(dá)和思考能力。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)樣本,供大家參考和借鑒。共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍,黨是聯(lián)系
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一種重要形式,它能夠展現(xiàn)出學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。這些優(yōu)秀作文范文具有獨(dú)特的視角和深入的思考,值得我們認(rèn)真品味。這十幾年來(lái)受您多指教
    檢討書的寫作要求我們對(duì)自己的過(guò)去行為進(jìn)行全面和客觀的分析,找出問(wèn)題的原因并制定改進(jìn)計(jì)劃。接下來(lái),我們將為大家分享一些寫作檢討書的范文,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
    好的作文不僅僅是字句的堆砌,更重要的是能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。打開(kāi)記憶的窗戶,有許多小星星在閃爍。有的看起
    競(jìng)選是一個(gè)展示團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會(huì),需要候選人善于協(xié)調(diào)和管理。競(jìng)選歷史上的經(jīng)典案例,給我們提供了很多思考和參考的機(jī)會(huì)。我xx,自愿競(jìng)選本班的班長(zhǎng)職務(wù)。通過(guò)軍
    學(xué)習(xí)總結(jié)還有助于培養(yǎng)我們的思維能力和分析問(wèn)題的能力。在下面的范文中,你可以看到不同類型的學(xué)習(xí)總結(jié),從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。希望對(duì)大家有幫助。溝通是人與人相互之間傳遞
    我們常常羨慕那些能寫出優(yōu)秀作文的同學(xué),他們的思維清晰,表達(dá)流暢,值得我們學(xué)習(xí)。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是
    總結(jié)范文應(yīng)當(dāng)具備一定的普適性,即適應(yīng)多種場(chǎng)合和目標(biāo)讀者的閱讀需求。在總結(jié)的過(guò)程中,不妨多讀一些范文,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。自從我進(jìn)入五彩繽紛的大學(xué),百花爭(zhēng)艷
    實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,它可以促使我們反思并提高自身的能力水平。如果你對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作還有疑問(wèn),可以參考下面的一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,或許能夠幫
    大學(xué)生入黨是推動(dòng)高校思想政治教育工作不斷深化和創(chuàng)新的有力推動(dòng)。大學(xué)生入黨的條件和程序,以下范文中都有詳細(xì)介紹,可以幫助我們更好地了解入黨的規(guī)定。敬愛(ài)的黨組織:x
    中班教案的編寫過(guò)程需要教師深入研究教材,充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣愛(ài)好。以下是小編為大家推薦的一些中班教案范例,希望能給大家的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。1、用樹(shù)葉拼貼出一
    作文是一種思維的輸出和創(chuàng)作的過(guò)程,它能夠讓我們更好地理解自己以及周圍的世界。想要寫一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫作技巧和
    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的體驗(yàn)、領(lǐng)悟和感悟所進(jìn)行的總結(jié)和概括,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提升自己的思考和反思能力,我想我們都應(yīng)該寫下自己的心
    合同協(xié)議是雙方達(dá)成一致后,約定并約束各方權(quán)利與義務(wù)的法律文書。如果你正準(zhǔn)備起草一份合同協(xié)議,以下是一些范文供你參考,希望能對(duì)你有所幫助。住址:_________
    范文范本是培養(yǎng)寫作能力的有效途徑,通過(guò)模仿和隨筆練習(xí),我們可以逐漸提高我們的寫作水平。范文范本是在寫作上的靈感和啟發(fā),使之更具獨(dú)特性和思想深度。以下是小編為大家
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該是靈活的,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、導(dǎo)語(yǔ):教師:上學(xué)期我們學(xué)過(guò)一篇神話故事是
    在學(xué)習(xí)心得中,我們可以總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足,以便更好地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和策略。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得分享,希望可以給大家提供一些有益的寫作思路。
    作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提升自己的寫作水平,爭(zhēng)取寫出更多優(yōu)秀作文。掌握了寫作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質(zhì)量。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),更是一個(gè)美麗的季
    教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行合理設(shè)計(jì),保證教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性和有效性。以下是小編為大家準(zhǔn)備的五年級(jí)教案范文,這些范文從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程等多個(gè)方面
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,每個(gè)段落都緊密銜接,構(gòu)成了一個(gè)完整的故事。接下來(lái),小編將為大家推薦幾篇精選的優(yōu)秀作文,供大家品味和欣賞。親愛(ài)的祖國(guó)母親:您好!遙望星空的
    優(yōu)秀作文是一篇字字珠璣、深入人心的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫作藝術(shù)。那么
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