一篇優秀的作文，應該是內容充實、結構緊湊、語言優美、思想獨特的完美結合。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。這些范文涵蓋了各個主題和領域，有的是描述文，有的是議論文，有的是記敘文。通過閱讀這些優秀作文，我們可以學習到不同的寫作技巧和方法，培養自己的寫作風格，提升自己的寫作水平。希望大家能夠積極參考這些范文，不斷探索和實踐，創作出屬于自己的優秀作品。
我多想走進她初二（通用20篇）篇一
天亮了，金燦燦的太陽照耀著城市，湛藍的天空下飄浮著一絲新鮮空氣，聞起來似乎是一杯帶著一點酸苦又甘甜的飲料。我在太陽的指引下，走上初中的第二階梯，去品嘗那杯甜中帶著酸苦的飲料，我滿懷著信心，相信自己一定可以戰勝一切困難，取得成功的果實，但我知道這一路上會很艱難，可我并不怕。
假期過后，我們又回到學習中，這時我們的身分不同了，已成了初二的學生。經過一次又一次的打擊，一次又一次的教訓，我警戒著自己決不能放松。每天，我會在陽光的伴隨下學習，品味著書中的知識。經過一個月的奮斗后，迎來了第一次月考，這時對我來說太重要了，似乎是我唯一站起來的機會。在考場上，我用著我的.“上榜寶劍”寫著我一個月辛苦流下的汗水。
也許是因為我太急了，心中那顆心急著成功，渴望進步，是我怕這一切會離我越來越遙遠，最后我戰敗了。我害怕極了，我哭了，在殘陽之時，天空中射出微弱的光芒，它向我伸出一雙援助的手，牽引著我向前走去。我的心中一亮，失敗了又怎樣，不是還有機會嗎，可是不能每次都找這樣的借口，這一次我必須重新站起來，必須完成任務。
就這樣在自己的壓迫下，我每天都完成一點小任務，一點一滴的積累著。我知道第一次月考似乎就像清醒針，給我們打了一針，讓我們清醒過來，看清自己所處的位置，不再懶惰，放松自己的警惕。又經過一個月了，迎來一次重要的考試期中考。我不再用我的“上榜寶劍”，我用了一把“平凡的小匕首”。我用它刻下自己所流過的血和汗水，希望它能為我帶成功的一天。喔，我真的成功了，真的走向另一片陽光天地，天上的烏云漸漸地散開了。
那杯甘甜中帶著一絲酸苦的飲料，需要我慢慢地去品味。在那過程中，也許會很吃力，會讓你想放棄，但只要你相信烏云外總會有陽光，總會有彩虹，你一定可以達到自己的夢！
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。
我多想走進她初二（通用20篇）篇二
有人說，16歲是花季，17歲是雨季，那13歲又是什么呢?帶著這個問題，我走進了初而。
初二的我充滿了理想與追求，也充滿了對美好未來的無限向往。
初二的我恰似一杯可樂中的二氧化碳，一旦有空隙，我便會釋放能量，激情無限。
初二的我面對那浩瀚無邊的題海只能用無可奈何來形容我的心情，雖然我有些不情愿，但我也不愿輸在初三沖刺的起跑線上。
我多想走進她初二（通用20篇）篇三
初一過得很快，回顧初一，有很多收獲，也有遺憾。而更多的是對初二新生活的期待。
—題記。
初二已經沒有了初一的彷徨以及懵懂。每個人的臉上無形中寫上了堅毅與一點點填滿的成熟。換了新教室，新樓層，新環境。與此同時，也換了心情和目標。初中的馬拉松休息片刻又重新啟程了。
每個學期的開始就會換一種心情，現在的我已經沒有了平靜，反而代之的是每天的焦慮不安和憂愁。只有在考試出現的心情卻每天都在重復著。我的潛意識告訴我日子不多了，手中的細沙正一寸寸得在流逝，那么，我真的該奮斗了。
每個人新學期的目標也不同。初一時只想著過一天算一天，到周六周日就解放了。想著把每天做好就可以了，總告訴自己日子還長，可到了初二，我的目標改變了，我要為中考做準備了，因為我發現并深刻理解了“一寸光陰一寸金”!我要為我的目標奮斗了，勝利就在前方。
初二擁有自信和微笑，擁有365天得與眾不同，回望初一，我懷念那烈日炎炎下的軍訓，仰望初三，我看到了無盡的艱難坎坷，無論怎樣，我們注定一路走來。
加油，走進初二，我要努力，我要奮斗著走向前方，迎接那無比耀眼的光環！
我多想走進她初二（通用20篇）篇四
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
初二的我充滿了理想與追求，也充滿了對美好未來的無限向往。
初二的我恰似一杯可樂中的二氧化碳，一旦有空隙，我便會釋放能量，激情無限。
初二的我面對那浩瀚無邊的題海只能用無可奈何來形容我的心情，雖然我有些不情愿，但我也不愿輸在初三沖刺的起跑線上。
初二的我沒有初一的那么清閑逍遙，因為我們進入嚴重的兩極分化時期，初二也沒有初三的凝重，因為我們還存有不多的天真。初二擁有自信與微笑，擁有這365天的與眾不同。回望初一，我懷念那烈日下的軍訓，仰望初三，我看了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰。只是，無論初一多么美麗，多么美好，無論初三多么黑暗，多么坎坷，我們注定一路走來。
不管一年后的六月的挑戰是否會成功，只要我們努力過，歡笑過，成功過，我們都無怨無悔。所以，13歲——是努力的季節，只要我們努力過，相信，成功的光環會罩在我們身上！
我多想走進她初二（通用20篇）篇五
在一個陽光明媚的日子里，我呱呱落地，向著溫暖的母體眨眨眼睛不說離愁，對陌生的世界發出第一聲贊嘆。
歲月無聲，時光匆匆，不只不覺中我已度過了16個春秋。16年的時間不算長，可我真的從一個什么都不懂的小嬰兒出落成了一名浸潤著書香的少女；16年的腳步不算多，可我真的從粉色的搖籃里走進了中學的課堂。是的，我16歲了，青春的活力充斥著每一個細胞，伴隨我走進花季。
走進花季，我將擁抱陽光，讓陽光停留在我的臉上。它將驚訝于我的年輕，智慧之花正含苞欲放。
走進花季，我將品味月色，讓月色溫柔地打開我的心窗。它將點亮我心房中的銀，與燭光一起為我留下永恒的明亮。
走進花季，我將親近星河，讓星河慢慢流入我繽紛的夢鄉。它將閃爍在我的筆尖，跳躍在輕盈的紙上。
走進花季，我會讓青春盡情釋放，朝陽的氣息甜甜地融化在心頭，驅走夜里的黑暗，一個人體味自立的歡暢。
走進花季，我會嘗試叩問只是的殿堂，翻開厚重的古典著作，陶醉于千年不敬的墨香，靜靜解讀先人的理想。
走進花季，我會奔跑在空曠的田徑場上，揮灑汗水，激情洋溢在運動的歡快之都，期盼為奧運接棒。
……。
走進花季，我有太多希望，健康的身心會支持我去實現，慈愛的師長會一直鼓勵我向上。我渴望夏的啟迪，秋的積累，冬的奮斗，春的怒放！我將靜靜的思考，把心緒化為優美的母語，寫滿日記的最后一頁。
走進花季，我將展現新的自己！
我多想走進她初二（通用20篇）篇六
不知不覺之中，我們已經告別了初一，走進了初二。
人們都說，初二是成敗的分水嶺，可見，初二在整個學習的過程中是非常重要的，我們應該學會把握住初二這個關鍵的時期。
初二的學習是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向學校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學校與家這兩點之間。
面對這不同的初二，也有人說，初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學習生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學習，相信成功的曙光就會在不遠的前方等待著我們。
走進初二，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。
陽光之旅（轉載）。
坐在午后暖暖的陽光下，欣賞著自己用稚嫩的文字記錄的初一生活：從一開始的彼此陌生，到一周后的結逢知己，再后來是對初一生活的依依不舍……，看著、看著有種幸福的感動，是那種微笑著流淚的表情。看著自己那些已短了一截的衣褲，想起跟媽媽比著相同身高的那天，我帶著微笑走進了我的初二生活。
“初二是關鍵的”，這是我來到初二后最常聽到了一句話，“初二是人生的一個轉折點”，這句話往往是緊隨其后。當“關鍵”、“人生”、“轉折點”同時出現時，我想這件事一定是嚴峻的，一定是讓我必須去嚴肅面對而且要出色完成的一個任務。說實話，剛剛來到初二，聽到這些詞，真把我嚇了一跳，似乎我們這些初二的孩子必須要在此一搏來決定生死一般。然而，當我真正走進初二，陽光依舊斑斑點點地照進教室，微風還會穿梭在每個人的臉上，那種和諧、融洽的氣氛依然彌漫在這個教室里，只是上課的教室隨我們個子的增高也升高到了六樓，雖然已經氣喘吁吁，可還是會在余存的呼吸空間和同學們一起笑聲朗朗；在課間與好友一起望著六樓所能看見的風景，詩情畫意一番；在一時興起時寫給好朋友一個鼓勵的小紙條，然后看著她還給我的微笑，我的嘴角也會不禁翹了起來。這是幸福，我固執的認為這是屬于初二學生特有的幸福，它是出現在我初二陽光下的一縷縷七彩光，成為雨后一道最亮麗的風景線。
初二所帶來的壓力也是可想而知的，在起起伏伏的成績中，快樂與痛苦也就這樣辛勤的交替著，面對壘得老高還嶄新的參考書和試卷上不高的成績，我只能抱歉地對爸媽笑笑。我知道我有許許多多的事情需要去做，我知道我不夠努力，知道自己不夠自覺，知道……。透過自己晶瑩的淚滴，看著依舊陽光燦爛的世界，我清楚地明白有些東西失去了就不會回來。
渴望摸清陽光為什么總是那樣燦爛，抬頭仰望、伸手觸摸時，眼睛卻怎么也睜不開，或許陽光的秘密就像我們初二的旅程，需要我們去慢慢探索、細細品味。我相信這一路上所有的悲傷都會留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾也會留下一處完美的角落，面對這樣的陽光燦爛的初二，我們有何理由不微笑。
寫給八班同學。
時間，一點一點消失……我期待著畢業，同時也禱告著不要分別。因為我討厭感傷，那種似真似假的感覺。
回想起剛入學時的情景：軍訓時一起苦笑明明很累卻一直裝不疲憊；一起模仿軍官的口頭禪“笑屁啊”被他聽到卻一直裝沒看到；一起不好好排練讓老班沒轍卻在比賽時摩肩擦掌取得第一卻一直裝謙虛、、、慢慢的我們走進了初一，走進了每個人的內心，也走到了一起，我們帶著童年的無知和純真，帶著少年的瘋狂和勇敢，帶著成年的穩重和成熟，每天過著不知疲倦的生活，對老師和不及格的分數說拜拜，對家人一次又一次的“寬容”從不告訴他們自己的那些可以寫成一本《某某犯下的大錯》的“丑事”，我們都是一群有愛有恨、有義有情的少年，表面上對什么都不在乎，可是我們的內心地卻有一片不為人知的熱情，那種對家人的愛，對老師的尊重，對朋友的深情。就這樣，我們走進了不能像初一一樣的初二，初二的我們是花季的領導者，我們懵懵懂懂對愛情憧憬，所以班里多了許多一雙有一對，我們每天唱著找不著調的歌，被別人說成神經病和變態狂，仍不屈不饒，繼續著我們的演唱會，初二的我們天不怕地不怕，就怕老班在窗戶上偷瞄，初二的我們重感情，講義氣，我們不美，卻一直相信我們的人生最充實，我們愛笑，因為我們的個性張揚，我們堅強，只因我們把最真實一面暴露無疑，不美是因為太自信，愛笑是因為不愁，堅強，可最脆弱的是我們，我們帶著陽光、自信、堅強走進了忙碌的初三，初三，一個很重要的關鍵，這一年，我們長大了，懂得了真正的忍讓，我們像奧運口號一樣：更快、更高、更強.這一年，我們把許多事看的淡之又淡，匆匆的，走到了初中的盡頭，臨近畢業，分別。
現在回首：那年的歲月，天藍云白，我們沒有故事；那時的書信，純凈無暇，帶著單純的.光芒；那年的時光，悠悠漸老，不想把記憶遺忘；那年的我們，愛說愛笑，卻渾身帶著驕傲；那年的遇見，風聲水起，像一場海嘯；那年的遇見，莫失莫忘，劃下句號。
現在感嘆：時間飛過，如流水越過，我真的真的不舍的。
現在展望：十二中初三8班同學們，騰飛吧，你們會有一個好的未來，加油！
時光如水，歲月如歌，驀然回首，初二的生活早以過去，轉而迎來的是初三嶄新的生活。
走進初三，走進嶄新的校園，感到說不出的高興，因為這樣意味著我向成熟邁進了一步。走進初三，又感到有些許緊張，因為這又意味著我們即將奔赴中考的賽場。走進初三，我們的生活也改變了許多，新的同學，新的老師，時間變得寶貴，作業變得繁多，生活也緊張了起來。
走進初三，總有種殷切的盼望，盼望在中考的戰場上凱旋而歸，在初三的生活中，也許有磨難有打擊，也許有成功，有輝煌，但理想永遠是散發著耀眼光芒的啟明星，指引我前進的方向。
走進初三，在這關鍵的一年里，我要勇敢的迎接挑戰，要戰勝自己，改變自己，改掉缺點，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔細細的去做，不能毛手毛腳，我要加強閱讀，多讀名著，積累知識，我還要開闊視野，多做難題，知難而上，鍥而不舍，仰之愈高，攀的越起勁，鉆之愈堅，鉆的越興趣激昂。
走進初三，之前的一切都是過往，未來還在手上，更高、更快、更強是我們的信條，努力、拼搏、超越被我們傳唱，走進初三，我們以信念為槳，奮力游上，走進初三，我們以理想為帆，乘風破浪。
讓我們以友誼為箏，奏一曲高山流水！
讓我們以拼搏為罄，擊一首大風長歌！
讓我們以理想為譜，唱一出神采飛揚！
恰同學少年，風華正茂，問蒼茫大地，誰主沉浮？
今天，也就是年初二，我和我外婆家的一個朋友一起去嘟嘟城體驗。我坐著我媽媽的車，不到15分鐘就到了嘟嘟城，媽媽說了一句：“小心點玩，待會兒在門口集合。”我們就撒開腿跑了。
走進嘟嘟城，一個巨大的航空模型映入我的眼簾，另外還有街道、房屋，和50多個場館，這里人山人海，我先找了個人少些的房屋，在椅子上等了起來。
原來這是工商局，里面有一個面相和藹的阿姨正坐在椅子上，等著我們，她先讓我們換上工商服，我們換好衣服以后，就像真的一樣，可威風了。阿姨教我們怎樣辨別假冒的商品，最后，帶我們到了一個黑店，阿姨說這是一個非法營業的店，我們要查出這些商品為什么不好了，說出原因，我們像辦一件很大的案子一樣，搜索起來，用阿姨教我們的方法來檢查，這些食品有些過期了，有些是三無產品，還有些是食品包裝袋漏風……我干的可認真了，很快就完成了任務。發工資了！我拿到了我辛辛苦苦賺來的八元嘟嘟幣，我興奮無比，同時，我也體會到了父母工作有多辛苦。我還去了汽車維修、汽車4s店等場館，一共掙了40元嘟嘟幣，我快樂極了！
從這次的體驗活動中，我懂得了花錢要節約，因為這些錢都是爸爸媽媽用雙手勞動掙來的，來之不易，所以以后不能大手大腳的花錢。
真名:李俊韜。
回想著曾經的無憂無慮，我們帶著稚氣與希望來到初三。
走進初三，再也沒有周杰倫的“哼哼哈嘿”，也沒有周星馳得“長江七號”，有的只是無窮盡的學習與煩惱。
當我又一次對著鏡子孤芳自賞時，我才發現，我長大了，不再是從其那嬌滴滴小丫頭，我進入了初三，開始了新一輪的磨練，經受了初一，初二的洗禮后，現在的我，步入了初三。
那個令人聽之生寒的初三，現在就在我的腳下，等待了很久的那個既陌生又熟悉的初三終于來了。
走進初三，我才發現，一切都是為了一個最令人恐懼的事件中考。為了你，我們走進了令人稱寒的初三。
還記得曾經，我們吵吵鬧鬧，而現在卻只能坐在那里一個人發呆，沒有了歡聲，沒有了笑語，我的生活，從此進入了緊張時期。
我多想走進她初二（通用20篇）篇七
路邊的花草帶給我們陣陣幽香，讓我們沉浸在這花香里。
近了，更近了，只見一個幽暗的小屋里陳列著古人們所用的物品和墻壁上的一些介紹。我們不由得放慢了腳步。
一雙古老而又臟兮兮的“襪子”吸引了我們的目光，此時映入我們眼簾的不是這雙“襪子”，而是古時候人們穿著這雙“襪子”辛勤耕籬的背影。我想，這正是那時人們的生活寫照啊！
看著人們古時辛勤勞動時使用的東西，又望著眼前圖片上的美麗家庭和人們歡快的笑臉，我不禁笑了笑“這該是經歷了多少的磨難與挫折，才打下現在的一片天地啊！”
“那是方家河頭的公園！”不知誰這么說了一句。可我卻一直沉迷在剛才那個小屋，沉迷在我自己幻想的人們辛勤工作的故事。
不知不覺我隨著班級來到了我們班的休息地，便開展了我們的活動，我這才把心思投入到我的身邊。我們班是圍繞著一棵桂花樹展開活動的。在我身后有一棵非常大的槐樹，我們班便在這里拍了照留了一個紀念。
身旁挺直的楓樹被風吹得微微作響，發出我最喜歡、最期待的聲音。
為什么方家河頭的魅力之大？我想，是因為她的美麗感染了每一個人，是因為她的古老感動了每一個人吧！
我多想走進她初二（通用20篇）篇八
初二，如一個過渡段一般，承上啟下，苦中有樂。
——題記。
告別了輕松自由的初一生活，迎來了期待已久的初二年級。
曾記得初一進新班，新鮮又興奮，嘰嘰喳喳笑哈哈，趕跑打鬧鬧翻天。如今初二了，教室里氣氛大不一樣。跨入教室，耳邊已沒有往日的嘈雜，鼻子已嗅到滿室的書香，張張充滿活力的臉上似乎多了一份矜持與淡定，少了幾分稚氣與瘋狂。我突然覺得：初二，同學們變了。
走進初二，換上了全新的老師。第一節課，只見一中年男教師閑庭興步而來，他高瘦的個子，頭頂溜光，身著西裝，腳穿運動鞋。原來他就是我們的數學老師兼班主任，姓譚，人稱“老壇”，誰若受氣，便來一桶“老壇酸菜面”，味美好心情。“老壇”雖教數學，但那口才杠杠的。講起道理來不亞于哲學家。“老壇”講課總是眉飛色舞，吐沫橫飛。每當講完一道題后，總會來一段“老壇故事會”。一節課便在故事中結束，生動而有趣。
下課鈴聲剛停，又見一年輕女教師飄然而進，只見她那三千青絲“啪”的往后一甩，一個精彩的亮相便映入我們的眼簾：圓臉，大眼睛，白凈皮膚。精美的韓版裙衫配上齊膝的高跟長筒靴，典雅而有氣質。原來她是ms鄭，同學們用一個字形容她“靚”。這樣的老師恐怕只會哄我們玩吧？誰知接下來，鄭老師長坂坡上一聲吼，班級里頓時嚇得鴉雀無聲。她總是抓緊一切時間，不惜一切代價來—考。教室偶爾出現一些小騷動，ms鄭的眼神總是一副“再鬧把你綁到草船上借箭去”之勢，眾學生誰敢不從？悅耳的下課鈴聲終于想起，當我們緊繃的神經剛剛松弛一點時，ms鄭扯大嗓門說：“作業，三張試卷。”哇，我們的心瓦涼瓦涼地。
我們的疾苦有誰知？有誰曉？那當然是我們的知音—語文老師楊老師了。這不，她來啦，窗外一陣輕輕的有節奏的鞋尖聲，猶如一串美妙的音符敲擊在我們的心坎上。楊老師溫柔的話語好似春風拂面，她簡直就是與我們心相印，情相融，她總是關切的問我們作業多不多，于是我們伸長脖子大聲嚷：“多乎哉，太多矣！”楊老師微微笑笑，臉上現出同情的神色，教我們如何合理安排時間。理解萬歲，語文作業總是在課堂上完成。性情溫和又不乏幽默風趣的楊老師，暫時讓我們卸下了千斤頂。
作為一名住讀生，最開心的時候莫過于熄燈前的半小時了。晚自習下后，同學們迅速沖向寢室，洗手腳臉口十分鐘搞定，這里幾乎每天都上演著不同的故事，令大伙開心不已。由于天氣尚熱，男士們一個個大顯肌肉之魅力，突然，一只不速之客飛到了同學傳武的胳膊上，傳武感到隱隱作痛，定睛一看，接著“啪”的一聲，卻似開了個彩鋪，紅的黑的黃的，一起綻將出來，我調侃道：“傳武一掌打死蚊子，堪比魯提轄拳打鎮關西，佩服佩服。”大家笑得前俯后仰，同學熊偉這兩天感冒，兩條鼻涕蟲一下噴了出來，也顧不得一擦，捂著肚子狂笑不止。
笑過之后，室友們開始上講天文，下談地理，大到航空k母艦，小到蒼蠅蚊子。正當我們談到高潮時，電燈“咔嚓”熄掉了，四周頓時烏漆抹黑，大家還來不及上床，只好摸黑爬進自己的被窩，緊接著，宿管員便會來一張黃牌警告。寢室里立馬如“千山鳥飛絕”一般，霎是安靜，等宿管員一走，有好學者悄悄在被窩里挑燈夜戰。不久，便會握筆枕書而睡，酣然進入美妙的夢鄉。
有人說，初一“玩”，初二“累”，初三“快”。的確，走進初二，我們告別了初一的玩性，投入到了緊張而又有序的學習當中，準備為初三打下堅實的基礎。初二，是至關重要的一個學年。這一年我們將展現自己，鮮艷怒放；這一年，我們將全力以赴，迎接挑戰；這一年，我們將武裝自己，展翅翱翔。
走進初二，有甜蜜，有苦澀，有歡笑，有淚水。初二的苦樂交織一定會譜寫出我們絢麗的青春之歌！讓我們用全新的姿態來迎接這多姿多彩的初二吧。
我多想走進她初二（通用20篇）篇九
“沙沙——”一陣陣清風和著葉枝又唱又跳，枝葉姿態大方地隨風搖擺，處處體現著一派沉穩的雍容。我多想走進它們成為一片綠葉的化身。
“嘰嘰，嘰嘰。”浪浪蟲鳴于耳畔響起。我想，這些小家伙定是在大擺酒席開起了音樂會，夜色濃濃地將它們罩住，而它們卻可玩鬧起來，不論世俗，愛唱就大著嗓子唱，我多想走進它們，華為演唱會中的一員。
“嗒嗒，嗒嗒“突然風起云涌，一陣暴雨來襲，雨水打在或光滑或粗糙的·磐石上。它們用寬容讓雨水恣意地打在它們心頭，一副逆來順受，儼然而親切的樣子。它們在大自然鬼斧神工的打造下變成奇石怪石，我多想走進它們，治練這是人一生受益無窮的品質。
走在這條少有人來的道路上，呼吸著新鮮的空氣，任風兒慰問我的心靈，任蟲鳥于我面前展喉。沒有世俗的彷徨與無奈，踏著輕快地步伐在這個綠色的王國旅游。
說來這個無私的造物主還真是無私，他讓每一個臣民都有可展示自己風采的機會，這兒沒有煩躁。大自然只有你去領悟的，嘆服的，哪怕是風卷殘云，條條電蛇鉆入地殼和龍卷風的來臨，都是美得。啊，我多想走進大自然！
有時間，卸一卸你的背囊，輕裝上陣，領悟一下大自然的風采吧！
我多想走進她初二（通用20篇）篇十
隨著歲月的成長，隨著時間的流逝，我走上了初二。我們踏上了一個新的起點，我們重新奮斗在戰場上，我們共同學習，共同生活。我們就像一只象海洋里的'小船，隨著我們的努力，向前駛去。
初二，代表著長大，代表走象新的起點，在新學期，我們又同站在一條起跑線上，共同前進著。回想到初一，那時我們還是一個無所不知的小姑娘，現在，我已經是一個思路清晰的女孩了，不再向從前的那么模糊。因為我們長大了，我們會更加的懂事，學習會更加認真，更加的好。初二就是一個新的起點。
初二，代表著走向成長的未來，走向新的世界！在初二里面我要更加努力的學習，爭取取得更好的成績！相信自己吧！我一定可以超過李月的！
開始了，終于開始了——憧憬了好久，恐懼了好久的初二生活終于悄然而止。我猛吸著初二的空氣，想嗅出其中的韻味。
人在初二—苦澀，好難。
自初一以來，過慣了“養尊處優”的生活，而一改制度，甚有些苦澀。早晨晨讀好早好早就起床，晚自習有好晚好晚才睡。今天剛開學，班主任老師就說了一大些教育我們的哲理，好想將她滿肚的墨水都吐了出來，說個滔滔不絕。我想自此，各位老師便將要加大學習的進度，作業的負荷也要像大山沉重得壓得我們喘不過氣來。
但仔細想想，學校雖然約束著我們的行為，同時也為人生做鋪墊。如此，未來的我們也將會是充滿喜樂的。
……。
總之，學校的生活如同一張彩碟，它會將我們的喜怒哀樂、酸甜苦辣同時烙印在里面。
我多想走進她初二（通用20篇）篇十一
有人說，16歲是花季，17歲是雨季，那13歲又是什么呢？帶著這個問題，我走進了初而。
初二的我充滿了理想與追求，也充滿了對美好未來的無限向往。
初二的我恰似一杯可樂中的二氧化碳，一旦有空隙，我便會釋放能量，激情無限。
初二的我面對那浩瀚無邊的題海只能用無可奈何來形容我的心情，雖然我有些不情愿，但我也不愿輸在初三沖刺的起跑線上。
初二的我沒有初一的那么清閑逍遙，因為我們進入嚴重的兩極分化時期，初二也沒有初三的凝重，因為我們還存有不多的天真。初二擁有自信與微笑，擁有這365天的與眾不同。回望初一，我懷念那烈日下的軍訓，仰望初三，我看了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰。只是，無論初一多么美麗，多么美好，無論初三多么黑暗，多么坎坷，我們注定一路走來。
不管一年后的六月的挑戰是否會成功，只要我們努力過，歡笑過，成功過，我們都無怨無悔。所以，13歲——是努力的季節，只要我們努力過，相信，成功的光環會罩在我們身上！
學們，我們一起加油吧!
我多想走進她初二（通用20篇）篇十二
初二!初二!
小學時期，不知道惜時，自然也感覺不到時間流逝之快。六年彈指一揮間，我就揮別小學，邁進中學的大門。我們努力適應著中學的生活，學會做事迅速。我們匆匆地做著每天應該完成的學習任務，都自以為自己是十分迅速了。殊不知，有一個人，比我們還要迅速。他，就是時光老人。這世上沒有任何人看見過他，因為我們不論怎么樣，都不能追隨時光老人的腳步。古人懸梁刺股、鑿壁借光，是為了珍惜時間讀書。
轉眼間，我就上初二了。暑假里，因為初二的學習任務十分繁重，就提前去上補習班。我起初是有點不情愿了，但如果我不去上，別人都在學習，開學后我就會比別人落下一大截。無奈之下，我只得去上了。
但這畢竟是事實，我們總得接受。
我們知道，初二階段的學習是關鍵的，初三的任務將會更加艱難。任重而道遠啊!初三的中考，是決定我們人生的關鍵轉折點，誰也不想輸，也不敢輸。為了我們的前途，我們必須熬過人生中這最艱難的中學六年，絲毫也不能怠慢。同學們，我們一起加油吧!
我多想走進她初二（通用20篇）篇十三
開始了，終于開始了——憧憬了好久，恐懼了好久的初二生活終于悄然而止。我猛吸著初二的空氣，想嗅出其中的韻味。
人在初二—苦澀，好難。
自初一以來，過慣了“養尊處優”的生活，而一改制度，甚有些苦澀。早晨晨讀好早好早就起床，晚自習有好晚好晚才睡。今天剛開學，班主任老師就說了一大些教育我們的哲理，好想將她滿肚的墨水都吐了出來，說個滔滔不絕。我想自此，各位老師便將要加大學習的進度，作業的負荷也要像大山沉重得壓得我們喘不過氣來。
但仔細想想，學校雖然約束著我們的行為，同時也為人生做鋪墊。如此，未來的我們也將會是充滿喜樂的。
……。
總之，學校的生活如同一張彩碟，它會將我們的喜怒哀樂、酸甜苦辣同時烙印在里面。
我多想走進她初二（通用20篇）篇十四
都說生活的船不能沒有理想的帆。
初二，充滿了理想與追求，追逐理想中完美燦爛的人生。
初二，渴望自由，渴望解脫，年輕的心，渴望在夢想中無邊擴展，盡情飛翔。
一個初悟人生但仍未讀懂人生的14歲，一個有風有雨有笑有淚的14歲……。
我多想走進她初二（通用20篇）篇十五
初一已經過去，過去一年里，我收獲不少，成長許多，雖然有懶惰、松懈過，這卻是成長之路隨處可見，所以我會吸取經驗與教訓，拍干凈身上塵土，繼續昂首挺胸走下去。
走進初二，前路還有太多未知需要我們去探索，但是有我們的老師——同樣也是我們前行路上的引路人，在我們迷惘所看不清路時會給我們指明方向，也會時刻提醒我們哪個地方會有絆腳石，又該如何克服心理障礙，勇敢仔細地邁出每一步。
初一的時候，我還沒有人生目標，不過現在有了，就仿佛一切都開始步入了正軌。這種感覺就像是，我走在一條前不見頭、后不見尾的馬路上，周圍是一片黑暗，我害怕地垂下頭，兩腳有力無力地向前走。忽然，一陣微風迎面吹向我，一點點撥開我眼前的迷霧，路還是那條路，不過沿途的風景和朝氣蓬勃的同學使我有了前進的動力，我也很想看看前方的世界又是怎樣一番風景。
驚喜和明天哪一個先來我無從知曉，但有
一點我可以確定的是，只要我們理清自己訂下目標，那么黎明就會在眼前。
我多想走進她初二（通用20篇）篇十六
走進初二不知不覺之中，我們已經告別了初一，走進了初二。
人們都說，初二是成敗的分水嶺，可見，初二在整個學習的過程中是非常重要的，我們應該學會把握住初二這個關鍵的時期。
初二的學習是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向學校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學校與家這兩點之間。
面對這不同的初二，也有人說，初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學習生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學習，相信成功的曙光就會在不遠的前方等待著我們。
走進初二，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！
我多想走進她初二（通用20篇）篇十七
站在月光下的我，望著爺爺奶奶和鄰居們圍在一起用竹子作的扇子扇風，聊著，笑著，看著這些畫面，心里不覺得把夏天的悶熱一掃而空。走在漆黑的小路上，抬頭仰望著這高貴而優雅的月亮，她那明亮的月光仿佛撫摸著我的臉，我頓時感到溫暖。我也面帶微笑的謝過她贈給我的“禮物”，這是多么好的禮物呀！走過一棵又一棵的梧桐樹，在這漆黑的夜色雖不能展現它那濃綠又大的葉子，卻仍然展現它那挺拔的恣態。
沿著小溪漫步，那溪水與石頭碰撞的聲音是多么的動聽。我不由得沿小道而下，站在溪水旁，靜靜地看著溪水的流淌。正巧，月光與水相伴，溪水里夾雜著月光，覺得溪水金閃閃的，像眼睛，像星星眨呀眨的，仿佛望著我，我也望著她，不由地幻想起來。直到水浸入我的腳時，才回過神來。等我再抬頭仰望著月亮時，云遮住了月亮的臉，感覺她好似有點害羞。
我站在馬路中間，只見路彎彎曲曲，即看不到頭，也不見尾。再走到田間的小路時，聞到了豐實的味道，夾雜了路邊的青草味。這讓我感到一種輕悠。這種清香讓我陶醉于夢鄉，卻又被一陣夏季的風吹醒，再抬頭仰望天空時，月亮不知去了何處，感覺天已經沉睡了，我也該回家了，悄悄地，不舍地離開回去屋里。
家鄉的夜色真美，一縷月光，一份溫情讓人流連忘返。
我多想走進她初二（通用20篇）篇十八
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。
我多想走進她初二（通用20篇）篇十九
“書，是人類進步的階梯。”每每想起高爾基的這句話，我對書的感慨又多了一些。書市我們的精神食糧，是我們前行的明燈。有書，才會學得多，懂得多，一步一步來，體味人生的真諦。
我出門在外，出發前東理西理，卻忘記帶上一本書。哎，在沒有書的車程里，我該如何是好呢？坐在車上，沒有書可以閱讀，徒有沿途的風景而已。可是，一路上來，所有的風景不是青山便是綠水，能有點別的花樣嗎？有時無聊至極，竟然忘記了沒書的事情，習慣性地打開背包，找尋書的蹤影。希望自然是落空了，沒有了書，我似乎變得頹唐了，失去了精神支柱的我，只能在腦海中回味起以往的舊書了。
終于回到家了，我如一匹餓狼，貪婪地讀了起來。順暢地讀，并不是我所追求的，我更愿意追求的是去品書，在讀的過程中，去細細品味作者的寫作目的，就像品茶一樣，慢慢地品味它的清香淡雅。品書，也有技巧，我總會摘下好詞好句，在一個章節中，我會反復地閱讀，像挖寶藏似的，不愿意遺落任何一個。這是我的樂趣之一，這回讓我獲得更多的知識。
到現在為止，我最喜歡的書就是《簡.愛》，并不是這本書的詞句有多么華麗，它的語言是樸素的，但在樸素的言語里，我愿意去琢磨，去冥想，這句話里又有什么暗示呢？我會像偵探一樣去尋找。漸漸地，我沉迷于品書當中，置身于故事當中，想像著與主人公簡的相同遭遇。這回讓我更加刻骨銘心，作者的情感會一一浮現出來。
不好，不好，大事不好了。我染上了品書癮了。一得了這個“怪病”，我對書的欲望就更加強烈了。我已經不再局限于重溫于舊書當中了，只要一有新書，我便會不惜一切代價將它弄到手，然后又開始一如既往的品書環節。一開始品書，就會使我忘了時間，忘了自己，有時從上午一直看到夜晚，卻也是毫無感覺。但是，我也愿意，因為這會讓我體驗不同的人生。我漸漸發現，我已經與書分不開了，已經與書融為一體了。沒有了書，我的人生就會黑暗，就不會向成功的階梯更近一步。
對于書的迷戀，讓我對創作產生了興趣，我也要別人和我一樣，愿意品書，喜歡品書。
我多想走進她初二（通用20篇）篇二十
當冰封的積雪漸漸融化的時候，當光禿禿的枝條重新萌芽的時候，當空曠的山坡再次漫上綠意的時候，我知道，它來了。
風回旋著，卷走了冬天最后一抹殘余的寒意，春天，攜著它所帶著的希望氣息，悄悄地來臨，她輕輕地走過，每一個留下的足跡里都綻滿藍紫色的風信子，她淺淺地笑著，每一朵精致的笑顏中都灑著金色明亮的陽光，靠近，捕捉，觸摸，我尋覓著，那春的足跡。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”風像一陣溫柔的撫摸，輕輕地拂上臉頰，在肩頭上打一個旋，從發間滑去。春天的風不像夏風那般熏人，不及秋風那般凄寒，不似冬風那般凜冽，它帶著一種倦懶的溫柔，挑逗著脖頸處的肌膚，微微的癢。春天的蹤跡在這樣的風中一遍遍放大，擴大成最嘹亮的呼喊。
“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無。”二月風箏，鶯飛草長，細細春雨，靜語安詳，一絲一絲銀亮的細線從灰黑的天幕靜靜滑下，不帶一點聲音，不留一絲痕跡，雨水織成一層薄薄的紗簾，于是一切都不太真切了，點點雨水沾到身上，微微的涼意，一絲清新由心而生，春天的蹤跡在這樣的雨里一點點沉淀，沉靜成最風婉的記憶。
“游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。”柳，在這個季節里，舒展開它柔軟的枝條，向天空中散布出大團大團白色的寂寞心事，那輕如棉花，純如白雪的柳絮，寄托著人們的一個個夢想，飛向了深邃的蒼穹，柳垂下它長而柔軟的枝條，輕輕地撫摸著大地，有人說，柳市最會感恩的植物，在那么多的樹木都向著天空生長時，只有它，低頭親吻養育它的大地，楊柳在這個繁花滿地美麗的季節中，用它全部生命的綻放，去回報明媚的春天。