演講稿是一種通過有計劃、有目的地演說來引導觀眾思考和行動的文體,它能夠有效地傳遞信息和影響聽眾。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考借鑒。這些范文包括了不同主題和風格的演講稿,涵蓋了教育、科技、社會熱點等方面的內容。希望對大家在寫演講稿時有所啟發和幫助。
高中生守紀的演講稿(精選15篇)篇一
在常態化制度化推進“兩學一做”學習教育活動中,“進一步用習近平總書記系列講話精神武裝全黨,加強和規范黨內政治生活,保持黨的純潔性和先進性”是教育活動的意義所在,這就要求黨員干部要“講忠誠、守紀律、做標桿”,切實增強思想自覺和行動自覺。
“講忠誠、守紀律、做標桿”,就是要公私分明。習近平總書記曾強調:“黨員干部要做到公私分明、克己奉公、嚴格自律,不能以權謀私。”公私分明是黨員干部必須具備的基本政治素質,是黨員干部立身在位的內在要求,是干好事業、全心全意為民謀利的思想基礎,也是安身立位的基本準則、履職從政的根本“底線”。黨員干部要努力提高思想覺悟,踐行“公款姓公,一分一厘都不能亂花;公權為民,一絲一毫都不能私用”的信守。
“講忠誠、守紀律、做標桿”,就是要敬畏法紀。古人云:“凡善怕者,必身有所正,言有所歸,行有所止,偶有逾矩,亦不出大格。”敬畏法紀,就是要嚴守黨紀國法,嚴守為官底線,嚴守法紀紅線。要時刻保持“如臨深淵、如履薄冰”的謹慎作風,時刻做到自重、自省、自警、自勵,不用權謀私、不以權謀利、不貪贓枉法,以敬畏之心使用手中的權力。每一位黨員干部要相信組織、恪盡職守、認真付出,要時刻牢記我們手中的權利都是人民賦予的,要對人民盡責,這是我們的本職所在。
“講忠誠、守紀律、做標桿”,就是要樹好標桿。黨員干部必須要自身正、自身凈、自身硬。俗話說的'好“打鐵還需自身硬”,作為黨員干部要帶頭講黨性、重品行,做信念堅定的標桿;要帶頭站穩群眾立場、維護群眾利益,做牢記宗旨的標桿;要帶頭刻苦學習、精通業務,做加強學習的標桿;要帶頭堅守底線、潔身自好,做廉潔自律的標桿。
“手莫伸,伸手必被捉”。在“兩學一做”活動常態化制度化開展之際,黨員干部必須率先學紀懂紀、自覺知紀明紀、嚴格守紀執紀,不斷提高自身黨性修養,增強拒腐防變意識,樹立高線,才能做到講忠誠始終如一,守紀律敬終如初,做標桿一以貫之。
高中生守紀的演講稿(精選15篇)篇二
敬的老師們,同學們:
大家好!今天我們講話的題目是:遵規守紀,文明做人,努力學習!九月,伴著校慶的歌聲,文明的春風吹遍了華夏大地,吹進了我們一中這美麗的校園。
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明禮貌的風尚淵源流長。那么,文明到底是什么呢?文明,就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的'舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話,等等總之,文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。
文明的首要前提就是要遵規守紀。俗語講,“沒有規矩,不成方圓”,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生,一個公民,要嚴格遵守我們學校的各項規章制度,切實做到:誠實守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛勞動;遵守公德,愛護公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴于律己,關心他人;團結友愛,熱愛學校!
一次放松和一時的懈怠,似乎只是茫茫人生中的一朵浪花,但一次次放松與懈怠的積累,就會演變成頑固不化的惡習,文明,也離我們隨之遠去。那么,文明如何才能與我們一生相伴?自律,成為了毋庸置疑的答案!
自律不需要你鋼鐵般的意志,需要我們持之以恒的堅持。如果你能自律,你就不需要依靠外來的約束。缺乏自律的人,只有靠外力來管束自己。不能自律的人,只能做些聽人差遣的事。完全缺乏自律的人,無異于作繭自縛。
讓我們從自己做起,從現在做起。讓文明不再是純粹的理念,而是每個同學的自覺言行!讓文明不再是外在加強的約束,而是內化的集體自律。
下面請同學們和我一起宣誓:
我宣誓:從現在做起,從我做起,從小事做起,告別陋習,自尊自愛,注重儀表;真誠友善,禮貌待人;遵規守紀,勤奮學習;學文明,知榮辱,樹新風;爭做文明中學生,傳承中華文明,自律自強,明禮修身。
宣誓人:高二全體同學。
“恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現文明,實踐文明,做文明學生,創文明校園。
謝謝大家!
高中生守紀的演講稿(精選15篇)篇三
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家早上好!今天我們演講的題目是—《遵規守紀,爭當文明使者》。
當我們全神貫注、目送國旗冉冉升起的時候,是對祖國最深的敬意;當我們在課堂上,專心聽講的時候,是對老師最大的尊重;當我們養成文明的好習慣,是紀律給于我們最好的保障。有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束,這種想法是錯誤的。俗話說,沒有規矩不成方圓。自由是相對的,是有條件的。
鳥在空中飛翔,它們是自由的,魚在水中嬉戲,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開水,那么它們不僅得不到自由,而且很快會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規則,亂走亂跑,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由,紀律限制自由,但又保護自由。
當你走進教室,里面靜悄悄的,只能聽到同學看書翻書的沙沙聲,對于想看書的人來說,這一片寧靜是多么的寶貴。人人都遵守紀律,大家才可以享受著靜心的閱讀不受干擾。如果有人不守紀律,高聲談笑,這份享受的自由就消失了。
現在我們的校園里,還會有一些同學不能嚴格遵守校紀校規,還是有同學會在攤點上購買玩具,吃口香糖,以及不衛生的小食品,甚至在校園內亂拋紙屑。課間活動的時候,追逐打鬧現象也還存在,這些都不應該是我們玉華學生的行為。
我們生活在學校這個大家庭里,都必須遵守學校和班級的規章制度。沒有紀律就談不上效率,沒有紀律就談不上文明,因此,從現在起,我們都要養成遵規守紀的好習慣。
讓我們管住我們的頭腦,課上認真聽講,積極思考;讓我們管住我們的口,不吃零食,不說粗話,不隨地吐痰;讓我們管住我們的手,不亂扔垃圾,不瘋打鬧;讓我們管住我們的腳,不踐踏草坪,不追逐打鬧。
讓我們從一言一行開始,從一點一滴做起,把文明放在心上,用文明來約束自己的言行,同學們,作為玉華人,我們應當自覺遵守各項校規校紀,養成良好的習慣,從自我做起,從小事做起,為了我們更加健康幸福的成長,讓我們積極行動起來,人人爭做學規范,用規范的優秀少年!
我的演講完畢,謝謝大家!
高中生守紀的演講稿(精選15篇)篇四
今天我演講的題目是《遵守紀律,從我做起》。
常言道:沒有規矩,不成方圓。同學們,相信你們一定知道我們的祖國——中國,素有“禮儀之邦”的美名吧!“您好!“再”見!”“請!“謝謝!“不客氣!”””這一句句文明用語一直伴隨著我們。
從一年級到現在我們一直在接受著文明的教育。
“人之初,性本善??”這陣陣的朗誦聲使人心曠神怡。可是,我們的校園里也有一些不遵守紀律的同學,這些人把紙屑到處亂扔;還經常在樓道里瘋跑;臟話、粗話從嘴里脫口而出。難道這些都是一個文明生該做的嗎?難道這些行為不令人痛心嗎?如果校園里沒有了紀律,老師又怎么能管好我們這些調皮的學生呢?所以,我們的成功是離不開嚴明的紀律的。
然而,這些紀律我們也必須去遵守,也要嚴格地遵守。
《我的戰友邱少云》這篇文章想必大家也是有所耳聞吧!這篇文章中的主人公邱少云為了不讓敵人發現他們的部隊,烈火在他身上燃燒著,他的心如刀絞一般,他一點也沒移動,也沒有叫出一聲。這可以看出邱少云是多么遵守紀律呀!邱少云本來可以大聲叫出來,像我們普通人一樣從那火海中跳出來,可是他沒有,他為了能夠成功地把敵人殲滅,為了身后戰友們的生命安全,他義無反顧。我真的非常佩服他的組織紀律性怎么那么強!為了不暴露不標,寧可犧牲自己,這是何等的崇高紀律啊!邱少云的英雄事跡也告訴了我們:紀律是達到一切雄圖的階梯。
同學們,讓我們一起遵守紀律,做一個合格的好學生。
我的演講完畢!謝謝大家!
高中生守紀的演講稿(精選15篇)篇五
各位領導老師同學:
大家早上好!
冬天的早晨是寒冷的,但是每周一早晨同學們都會排著整齊的隊伍,喊著響亮的口號站在國旗下舉行莊嚴的升國旗儀式。為什么?答難只有兩個——紀律。俗話說;沒有紀律不成方圓。一個社會,一個團體,只有在良好的紀律維持下,才會逐漸的走向成熟。今天我要和同學們說遵守紀律做文明樂安人。《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》已經給了我們明確的目標:自尊自愛,注重儀表,真誠友愛,禮貌待人,遵規守紀,勤奮學習,勤勞儉樸,孝敬父母。我們樂安實驗學校的各項校規、校紀和這些守則規范是完全一致的。
比如說,學校有明確要求:穿著得體大方,待人謙虛禮貌、言行文明適度等等。這些說起來簡單,但做起來可就不那么容易了。有些同學總是懷著僥幸心理,認為偶爾違反一兩條紀律沒什么關系。偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的,但如果總是懷有這些僥幸心理的話,天長日久養成了不良習慣,再改可就非常難了。要知道,我們學校的各種規章制并不是為了限制同學們的自由,而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環境,獲得更大意義上的自由;使同學們能夠更好的學習、工作,這才是學校制定各種紀律、規范的真正目的。
同學們,作為樂安的一名學生,我們應當感謝學校對我們的重視,從現在做起,從我做起,從身邊做起,不但自覺遵守各項校規校紀、法規法紀,養成良好的習慣,而且,積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校環境更加美好,更為了使我們能夠健康的成長,有效的學習,使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程,成為對社會有用的人。
讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,規范自己,監督自己,使自己率先成為守紀。護法的文明樂安人!
高中生守紀的演講稿(精選15篇)篇六
老師們,同學們:
下午好!
今天,我要演講的題目是《遵規守紀》。
向往自由,追求自由,是我們共同的呼喚,共同的吶喊,共同的心聲。
是真正的“自由”,就要向規則、制度鞠躬、朝拜;是真正的“自由”,就得立起一堵堵擋風的墻。
但是,有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。可是,同學們想過嗎?俗語說:沒有規矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。 因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又保護自由。
身為學生的我們,也更不難想象——
《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》已經給了我們明確的指示:自尊自愛,自信自強,注重儀表,真誠友愛,禮貌待人,遵規守紀,勤奮學習,勤奮學習,勤勞儉樸,孝敬父母。學校也有明確的要求,比如說:穿著要得體大方,待人要謙虛禮貌,言行文明要適度。這些說起來簡單,但做起來可就不那么容易了,不是么?有些同學總是懷著僥幸心理,認為偶爾違反一兩條紀律沒有什么關系。可是,同學們想過嗎?偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的,但是如果同學們總是懷著這種僥幸心理的話,天長日久養成了不良的習慣,再改那可就是比登天還要難了。我們要知道,各種規章制度并不是為了限制同學們的自由,而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環境,從而獲得更大意義上的自由;是同學們能夠更好的學習,老師們能夠更好的工作,這才是制定各種紀律,規范的真正目的!
同學們:社會的蓬勃向上靠秩序,球場的酣暢淋漓靠規則,人生的精彩絕倫靠規矩。同樣,我們要在六中斬獲學業、滿載而歸,更應當尊重校規校紀。也只有真正恪守本分,遵規守紀,才能把握好“生命中的每一天”,才能真正地超越自我。
因此,我在這里呼吁:作為六中的一名學生,我們應當從現在做起,從我做起,從身邊每一點一滴的小事做起。自覺遵守各項校規校紀,法規法紀,時刻歷練自己,養成良好的行為習慣。這樣做不僅為了是學校環境更加美好,更為了是我們能夠健康的成長,在一個良好的環境中快樂的學習。我們相信,只要在遵規守紀的土壤中播下一個動作,便會收獲一個良好的習慣;播下一個良好的習慣,便會收獲一個高尚的品質。我們每一個人才會擁有一個更加每好的前程!
同學們:為了盡情綻放明天的成功之花,讓我們一起用校規校紀這把剪刀來修剪我們身上蕪枝雜葉吧,讓遵規守紀之花開滿校園!
偶是六中滴,請多指教!!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,經常使用各種修辭手法和藝術手法,具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區別
演講和表演、作文有很大的區別。
見的一種社會活動。
其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據不同場合和不同對象,為聽眾設計不同的.演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,它只是演講的一個文字依據,是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:
首先,要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。
其次,演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。
另外,還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素,以強化演講的現場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領導在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發揮,不可能事先印好講稿發給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發生曲解。具體要做到:
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節詞換成雙音節詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應:或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題,以及應付各種情況的對策。總之,演講稿要具有彈性,要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據翔實、確鑿,論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們為“生而平等”而奮斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調侃為材料,一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。
高中生守紀的演講稿(精選15篇)篇七
守時是對他人的尊重,也是對自己的負責!浪費他人的時間就是“謀財害命”。
周五的下午,堵車是常態!可是,這不是遲到的理由。知道堵車,可以提前出門,或者提前預約網約車。無論如何,都不能遲到。我們也體驗了一把“驚心動魄”。我們出門挺早的,滴滴快車也很順暢,只是對出行沒有十全的把握。一路看著手機,算著時間,即便有些許堵車,也不會影響按時到。
還有十五分鐘就到預定時間,負責人打來電話問到哪里了?還有多久?如實回答了問題,計算著路程和時間。滴滴車的司機告訴我們,也就是遲到一兩分鐘。我只說了一句“安全第一”。不希望因為趕時間而讓司機師傅開快車。如果要為遲到負責任的話,那是我的責任,與師傅無關。可是,司機師傅也急人所急,彰顯自己精湛的駕駛技術,沉著冷靜,見縫插針,順利地提前一分鐘把我們送到目的地。心里滿滿的感動,源于不為難別人,反而成全了自己。
勇于承擔責任,敢于面對困難。不轉嫁責任,不推卸責任,就會成為一個有擔當的人。
上車要系安全帶,完全是為了安全。科技的發展和進步,所有的大巴車上,只要有安全帶沒系,就不停的報警,提醒趕快系安全帶。右手邊的一對夫婦,不停地爭論著,也許就沒有系安全帶的習慣,也許就不會使用。負責人不斷地提醒,上車系安全帶!直到車已經開出去很久了,仍然有滴滴的報警聲,前面的人很不耐煩的語氣“誰的安全帶,趕快系上,吵死了”。負責人也來看個究竟,我右手邊的夫婦依然是不緊不慢的樣子,似乎我就是這個樣子,看著不順眼,你來幫我搞定!全然一副“爺”的模樣。
守時是尊重別人,也是對自己負責。集體活動,守規矩也是尊重彼此,相互理解和包容。集體活動,沒有人無緣無故縱容你,請遵守紀律,守時守信!
高中生守紀的演講稿(精選15篇)篇八
大家早上好!
今天我講話的題目是《做一名遵規守紀的好學生》。
我們知道,大家在美麗的小巖小學學習、生活。在老師們的辛勤培育和耐心教導下,同學們學習更加進步,同學之間相處的更加愉快,尤其是在生活自理方面進步更大,得到了廣大家長的一致好評。這里不僅有新的教學樓,還有好的環境。好的`校園要有好的學生來愛護它、維護它。那么,作為小巖小學的一名小學生,我們現在應該怎么做呢?學校要求我們要逐步養成好的行為習慣,一是保護校園環境,二是遵守校園秩序。
從開學到現在,可以說大部分同學都知道往校園內亂扔果皮紙屑,亂扔食品包裝袋以及其它雜物等。每天值日生都在自覺、主動地搞衛生,每天校園各處自覺拾撿垃圾的同學越來越多。正是因為有了大家自覺的的保護校園環境的行動,才使得我們感受到良好環境帶來的好處,讓我們能夠在潔凈的校園內享受到學習與生活的快樂。無須掩飾,我們在維護校園秩序方面,同學們做得還不夠好,校園內還有許多無秩序的現象依然存在。比如,上課鈴響之后,有的同學課前準備工作還沒有做好;有的同學下樓梯時還在拉著樓梯的扶手從上面往下滑;比如,課間休息時,有的同學還在教學樓內互相追逐跑鬧、大聲喧嘩;有的男生把廁所當成了娛樂的場所,隨意玩水、隨意擰水龍頭,開關,出入不用手開門而是用腳踹門;還有的高年級同學在廁所內欺負低年級同學;再比如,同學們早上用餐,排隊不整齊,或者斷斷續續、稀稀拉拉,或者擁擁堵堵、紊亂不堪;宿舍熄燈后有的同學也不立即入睡,還在喧嘩說笑不止,影響他人休息。
學校有6個教學班,學生較多,如果沒有良好的校園秩序,你還能學習嗎?肯定不能。同學們,我們要知道,你的一言一行、一舉一動,展現的是我們學校的風貌,關系著學校的榮辱。一個同學的不良行為,往往影響了整個班集體,一次不遵守秩序,往往影響整個班級榮譽,破壞班級集體形象。因此,學校要發展,班級要進步,就需要我們每一個同學的共同努力。
“沒有規矩,不成方圓”。“國有國法,家有家規;校有校紀,班有班約”。沒有秩序的約束,就像斷線的風箏一樣,是不會飛起來的。同學們,遵守校園秩序,要從我們自身做起,要從今天做起。我們要遵守《小巖小學住校生管理制度》,遵守《小學生日常行為規范》。比如,下課了,走下樓道,要排成隊靠右側依次行走;比如,用餐時,要依次排隊打飯,不準擁擠,打完飯后,再規規矩矩用餐。同學們,校園秩序無處。只有我們遵守這些秩序,我們的校園生活才能井然有序。同學們,遵守秩序是一種美德,更是一種責任。讓我們從現在做起,從自身做起,從小事做起,嚴格要求自己,遵規守紀,做一名遵規守紀的學生吧!
謝謝大家。
高中生守紀的演講稿(精選15篇)篇九
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是來自xx今天我演講的題目是《紀律是成功的保障》。
常言道:“沒有規矩,不成方圓”。無論何行何業,都將紀律、制度放在首要位置。
水滴在海洋中遵守著物理的律條,離開大海,就化為烏有;葉片在枝頭遵守著生命的條律,離開枝頭,就隨風零落。生活在集體中的人,要接受制度的規范。
放縱自我,將一事無成。反之,遵守紀律的人,會受到尊重,獲得成功,享受快樂。
同學們,學校是傳承文明、培養人才的搖籃,我們學生來自不同家庭環境,具備多種性格,擁有不同生活方式和習慣。來到學校,我們的主要任務就是學習。學校創設優越的學習環境,是為了讓我們快樂學習,健康成長。制度的管理,紀律的約束是為了使校園變得文明安全,是課堂變得有序和諧。心理學研究認為:正常情況下老師會因學生的違紀失去50%的課堂教學時間。
紀律是真正快樂和自由的源泉。課堂上,全神貫注,整齊嚴肅,老師上課的春風就會吹進每一個同學的心田。集會時,全場肅靜,靜心聽講,我們就能匯成激情蕩漾的海洋。校園中,我們文明有禮,不亂丟污物,不隨地吐痰,我們就能享受高雅潔凈的環境。教室里,干凈優雅,同學們團結奮進,我們就能享受班集體成功的快樂。寢室里,整潔有序,大家親如兄弟姐妹,我們就能享受家的溫馨。
同學們,我們既然有幸從各地來到這所美麗的學校,就應該珍惜這難得的機會。在這里,我們將度過人生最難忘的三年時光,在這里,還將要實現我們美好的理想,如果我們中間還有一些同學不能克制自己,不顧校紀、忽略班規,把一些不良行為習慣帶入校園:如遲到、早退、亂扔垃圾、把手機戴進校園等等。希望同學們好好反思一下自己,盡快克服這些與學校紀律明令禁止的行為。
嚴明的紀律并不是束縛了我們的自由,而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了紀律的保障,我們的'學習才會愉悅;我們的生活才能幸福;我們的前途才會美好;我們的明天才會更加燦爛輝煌。
謝謝大家,我的演講完畢。
高中生守紀的演講稿(精選15篇)篇十
尊敬的老師、同學們:
早上好!很高興能和大家相會在國旗下。今天,我國旗下講話的題目是:遵規守紀,完善自我。
青少年時代是最美麗的,同學們,我們大多處在天真爛漫的孩提時代,有的已步入人生最美的“花季”,青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開,陽光是我們的,希望是我們的,世界是我們的!
俗話說,“沒有規矩,不成方圓”,我們知道,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生,就要嚴格遵守《學生守則》、《學生日常行為規范》:嚴格遵守學校各項規章制度,切實做到:尊師愛友,自律自強;誠實守法,文明禮貌;遵守公德,愛護公物。
每個公民都必須具有法制觀念,不僅要學法,而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險的。
有這樣一個例子:有兩個學生陳強和張敏打賭,陳強說他可以把消防車叫到他家門口,張敏不相信。陳強說:“你不信?現在就打119,讓你瞧瞧。”于是,他撥通火警電話,報告他家失火。不一會兒,消防車鳴著警笛直奔陳強家所在大樓旁。事后,公安機關查出陳強和張敏謊報火情,對他們倆進行了嚴厲的批評教育,并處以了高額的罰款。陳強和張敏不懂《消防法》,觸犯了法律。這是我們應該從中吸取的教訓。因此,學法守法是很必要的。
講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序等,這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標志之一。
講究公共衛生,就是要保持優美整潔的公共環境。比如:在教室里,在馬路上,不隨地吐痰,不隨手扔果皮、紙屑。還有一點,則是不能大喊大叫。妨礙其他人學習、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。
文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓。遵守交通規則,不逆行馬路。形成各種良好的行為習慣。
同學們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時光,遵規守紀,勤奮學習,爭取更大的進步。
高中生守紀的演講稿(精選15篇)篇十一
各位同志們:
大家好,根據區紀委的要求,今天我在這里給大家講一堂廉政黨課,主題為“學黨章、守紀律、轉作風”。
黨風廉政教育是老生常談,但是我們為什么仍然要一而再再而三的在大家耳邊說,為什么?就是為了讓大家不犯錯誤,少犯錯誤,真到了觸底線、越紅線,組織要處理的時候,說這個就晚了,所以我希望大家能夠認真聽,認真記,內化于心,外化于行。
今年以來,街道上下緊緊圍繞黨工委、辦事處的工作部署,凝心聚力、干事創業的氛圍越來越濃,對內開創了新局面,對外樹立了新形象。
在肯定成績的同時,我們也應該清醒地認識到,我街道的黨風廉政建設,還存在一些問題。
四是各類舉報、來信來訪還時有發生;。
五是干部作風有待改進,或沉湎于網上購物、玩游戲、看電視,紀檢監察部門暗訪時有情況反映,雖沒有通報,并不是萬事大吉。這些問題雖然只發生在部分人身上,但如果解決不好,勢必會影響到街道經濟社會發展的大環境,侵蝕來之不易的大好局面,必須下決心加以解決。
同志指出:新形勢下,不斷提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力,是黨鞏固執政地位、實現執政使命必須解決好的重大課題。反對腐敗、建設廉潔政治,是黨一貫堅持的鮮明政治立場,是人民關注的重大政治問題。這個問題解決不好,就會對黨造成致命傷害,甚至亡黨亡國。反腐倡廉必須常抓不懈,拒腐防變必須警鐘長鳴。
今天我的廉政黨課主要講三個問題:
一、堅決維護黨章的權威性和嚴肅性,學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。
黨章是立黨治黨管黨的總章程,是全黨必須共同遵守的根本行為規范。認真學習黨章、嚴格遵守黨章,是全體黨員的莊嚴責任。廣大黨員要對照黨章規定的八項義務,認真查找和糾正黨性黨風黨紀方面存在的問題,加強黨性修養和黨性鍛煉,增強黨員意識,做合格黨員。黨員要按照黨章規定的六項基本條件,開展批評和自我批評,經常檢查和彌補自身不足,講黨性、重品行、作表率,模范遵守黨紀國法。做到黨章規定的就必須不折不扣執行,黨章禁止的就必須堅決查處和糾正。
黨的把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章作為一項重大任務突出地擺到全黨面前,作為干部就要自覺加強修養,確保學習貫徹黨章取得實實在在的效果。大家不知注意了沒有,近期中央出臺了《中國共產黨發展黨員工作細則》,為保持黨的先進性、純潔性,入黨的門檻將增高。作為黨員干部切實要有光榮感、責任感、自覺加強黨性修養。
一是加強自身素質修養。人民日報有一篇關于學習的評論,這樣說到:“人們恐怕已經看慣了這樣一些再平常不過的場景:當晨曦初露,用朗朗書聲去迎接朝陽的是孩子;當夜幕低垂,熬夜攻讀的也是孩子。而許多成年人呢?在忙忙碌碌的工作中,在熙熙攘攘的生活中,固然不必鄭重其事地挑燈夜讀,但不少人包括某些干部是不是渾然不覺地把生命消磨于肥皂劇中、消磨于麻將桌前,或者在吆五喝六的酒話中消磨那本來并不多余的時間?”這是一段發人深省、讓人汗顏的文字。確實,現在有很多干部在學習上還不如孩子,在學習與應酬、工作與交際、豐富思想與享受生活方面,他們更多的是選擇了后者,這對我們的成長非常不利。不抓緊時間學習,就難以跟上時代的節拍、適應工作的需要,你的思想、你的觀念、甚至是你的語言都會與實際脫節,你的腦子里就缺少新的東西。所以,我們的領導干部要多讀書,從書中吸取更多的知識,這不僅可以增長自己的知識和才干,更可以提高人的品味,堅定人的信念。
二是加強道德品質修養。有人說過一句很有哲理的話:“好人不見得是好官,但好官必須先是好人”。為政必先做人,沒有一流的人品做底子,從政肯定要跌跟頭。基層干部要清清白白為官,踏踏實實做事,必先堂堂正正做人。這實際上道出了黨員干部成長的必然規律。好公民、好黨員、好干部這三個層次,好公民是基礎,是領導干部的為官立業之本。加強品德修養,不僅是執政為民的需要,也是立身做人的需要。
三是加強組織紀律性修養。黨的紀律是全黨意志的體現,是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。紀律嚴明,才能保證黨的路線方針政策的貫徹執行。執行嚴明的紀律,需要領導干部堅持黨的民主集中制。什么是民主集中制,就是把我們個人的決策,在民主征集大家意見的基礎上,變成集體的決策。我們的社區干部行使職權一定要按照《居委會組織法》的要求執行。重大事務必須履行四議兩公開工作機制,居務、黨務、財務定時公開,執行這些都是源頭治腐的有效舉措,大家必須嚴格按照有關規定行事。
二、不折不扣落實中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定,正文風、改會風,轉作風、樹新風,做到言必信、行必果。
作風是世界觀、人生觀、價值觀的直接反映,是黨性修養、政治品質、道德境界的具體體現。好的作風能夠產生無窮的創造力,形成巨大的凝聚力,造就頑強的戰斗力。實踐證明,一個單位的工作,成在作風,敗也在作風;一個單位的形象,好在作風,壞也在作風;一個領導的威信,高在作風,低也在作風;一個人,成功在作風,失敗也在作風。
我們常講干部,什么是干部,就是指擔任一定的領導工作或管理工作的人員,是一個管理者,是一個組織或團隊中的領頭人,帶領大家去完成目標的人。也就是說干部是“干”與“部”的統一。然而當前,我們的一些干部工作漂浮、辦事拖沓,責任心不強、主動性不夠,標準不高、效率低下,重“部”輕“干”,干工作只限于開會部署上,表面上搞的紅紅火火,但卻少有真正撲下身子抓落實,已至于年初規劃了一大堆,年底落實沒幾個。
干事創業,是實現黨在每一階段目標任務的根本之道。我們需要的是撲下身子、埋頭苦干,求真務實、狠抓落實的“干”與“部”統一的基層干部。
中央的八項規定要求我們,要密切聯系群眾,反對形式主義、官僚主義。我們各級干部要改進調查研究,深入到百姓當中,了解到最真實的情況,解決實際問題。切實改進會風,精簡會議活動,提高會議實效,開短會、講短話,力戒空話、套話。弘揚勤勉務實、敢于負責、勇于擔當的作風,不推諉、不扯皮、不懈怠。多做打基礎、利長遠的事,不準搞勞民傷財的“形象工程”、“政績工程”。
要嚴格執行廉潔從政有關規定,糾正以權謀私行為。認真落實黨風廉政相關規定,加強社區資金資產資源管理,建立健全居務監督機構。落實“三重一大”決策制度,實行民主集中制。我建議街道黨政辦、紀檢監察室抽出一定時間對社區固定資產進行登記,建立臺賬。
高中生守紀的演講稿(精選15篇)篇十二
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我講話的題目是《遵守紀律,是取得成功的保證》。
遙想當年毛主席率領著紅軍,爬雪山,過草地,最后以頑強的拼搏精神打敗了國民黨,取得了勝利。這是一支紀律嚴明的軍隊。南宋愛國將領岳飛統領著抗金大軍,有效地遏制了金統治者掠奪性的戰爭,讓老百姓過上了安定的生活。這同樣是一支以鐵的紀律做保證的軍隊。他們的成功都離不開紀律。沒有嚴明的紀律,他們是不可能勝利的。
沒有規矩,不成方圓。通過這兩天的紀律學習,我受益匪淺。紀律對于我來說不是一種約束。制定紀律并不是管制我們,而是讓我們都更好過一些。只有紀律嚴明,我們的學習環境才會更加自由和寬松。我覺得紀律是為那些沒有規矩的人來制定的。對于遵紀守規的人來說,根本就不會起恐懼之心。
嚴明的紀律對于我們的學習和生活都是有幫助的。紀律能使我們有意識地約束自己,改掉不良習慣,變得更加有責任心,有集體榮譽感。
遵守紀律并不代表失去自由。宇宙中的星球都是按著一定軌道行使的。假如他們不按軌道行駛,就可能會隕落乃至消失。人也是一樣的,遵守紀律,才可能成功。不遵守紀律不但不能成功,還可能會誤入歧途。
希望大家都能遵守紀律,因為那是取得成功的保證!
我的講話完畢,謝謝大家!
高中生守紀的演講稿(精選15篇)篇十三
敬愛的老師親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《遵守紀律,從我做起》。
“遵守紀律”這個詞,大家一定不陌生吧!不知老師對我們說了多少次,課堂上,下課時,升旗時,廣播里,都會聽到。盡管這樣,大家真的遵守紀律了嗎?下面,我來給大家講講我是怎么遵守紀律的吧!
老師說過,在樓道或班里的各個角落,只要看見廢紙垃圾,都要撿起來。我時時刻刻記在心里。就在這次國慶長假期間電視上常會講:“在一些景點,一些游客亂扔垃圾導致景區的衛生管理員工作量成倍的增加,也破壞了我們景點的美觀。”每當我在操場或樓道中看見廢紙或垃圾,我會將它撿起來丟入垃圾箱里。我在課桌的桌腿上,悄悄地安置了一個小垃圾袋,每當有廢紙垃圾,我都會放在這個袋子里,放滿后,再把它放進垃圾桶里。怎么樣,這個辦法不錯吧!
遵守紀律,不單單從這一方面表現,還要從多個方面去講。比如上下樓梯靠右行,如果不靠右行很可能會出現碰撞踩踏的危險事故。因此,我每次上下樓都靠右行。
在此,我向大家倡議:
1、上課認真聽講,認真完成作業。
2、上下樓梯要靠右行。
3、不追逐,不打鬧。
4、不亂扔垃圾。
5、不說臟話,不打架……。
同學們,記住這句話:遵守紀律,從我做起,從身邊的每一件小事做起!
我的演講完畢!謝謝大家!
高中生守紀的演講稿(精選15篇)篇十四
在這次“學黨章守紀律轉作風”教活動中,自己通過學習文件,認真討論,深刻反思,更進一步地查找出了自己存在的問題及其原因。此外,通過學習《中國共產黨章程》,我對新黨章有了更新更高的認識,對我們黨的性質,理想目標,指導思想,基本要求,黨員義務權益有了更深的理解,受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育,從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。另外還應努力做到以下四點:
一、將守紀律講規矩貫穿遵守維護黨章全過程。
守紀律講規矩的根本是嚴守黨章,嚴明紀律必須從遵守維護黨章入手,在嚴守黨章中找準支撐點,形成推動力。在xx屆中央紀委第五次全會上指出:紀律是“成文”的規矩,一些未明文列入紀律的規矩是不“成文”的紀律;紀律是剛性的規矩,一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律。規矩是我們黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例,需要全黨長期堅持并自覺遵循。因此,紀律和規矩是一個整體,規矩就是紀律、紀律也是規矩,具有同等的普遍的約束力。
(一)遵守維護黨章首要是嚴明政治紀律。黨章是立黨管黨治黨的總章程、總規矩,是全體黨員的政治綱領。政治紀律是各級黨組織和全體黨員在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為方面必須遵守的規矩。因此,維護黨章權威,首在嚴明政治紀律,重在樹立政治規矩。反復強調政治紀律和政治規矩,鮮明指出了“七個有之”現象,提出了“五個必須”要求。當前,有的干部無視黨的政治紀律和政治規矩的行為,無論是在黨內還是在社會上都造成了極為惡劣的影響,給黨的事業造成損害。嚴明政治紀律,就必須對這些行為嚴厲處置,決不允許黨內有凌駕于黨章和黨組織之上的特殊黨員。
(二)遵守維護黨章必須嚴明組織紀律。黨的組織紀律,是維護黨在組織上團結統一的行為準則,貫穿于革命、建設和改革各個時期,其內涵非常豐富,一要嚴格遵守民主集中制。堅持重大問題集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定。二要堅持請示報告制度。在涉及重大問題、重要事項和個人重大事項時必須按規定向組織請示報告。三要嚴格執行干部選拔任用制度。認真落實干部選拔任用規定,決不允許在民主推薦、民主測評、組織考察和黨內選舉中搞拉票、助選等非組織活動,決不允許組織、慫恿、誘使他人違背個人意愿投票表決。四要對組織忠誠老實。在組織面前要言行一致,表里如一,決不能見風使舵,弄虛作假。同時,拒不執行或擅自改變黨組織決定,擅自脫離組織,違規辦理因私出國(境)證件,違規取得外國國籍或獲取國(境)外永久居留資格等行為,也是違反組織紀律的行為。
(三)遵守維護黨章必須嚴明廉潔紀律。廉潔紀律是黨的紀律的重要內容,是黨員干部秉公用權、廉潔從政的基本規范,是干部清正、政府清廉、政治清明的重要保證。規范黨員干部廉潔從政行為,關鍵就是要嚴格遵守《廉潔從政若干準則》,處理好公與私之間的關系。
一是不能以權謀私。領導干部要嚴以用權,決不能以“幫忙”“關照”等名義索取管理、服務對象的錢物,接受可能影響執行公務的禮物饋贈和宴請;要謹小慎微,決不能利用操辦婚喪喜慶事宜借機斂財;要以公心選拔使用干部,決不能利用選拔任用干部之機謀取私利。
二是不能違規從事經營活動。黨員干部個人不能違規經商辦企業,也不能違反規定在經濟實體中兼職以及從事有償中介活動,防止權力與經濟結盟。同時,違反規定買賣股票,在國(境)外注冊公司或者投資入股等行為,也是不允許的。
三是不能違規使用“三公經費”。一些干部往往在“三公經費”的管理與使用中上下其手、假公濟私,比如公款吃喝,公款出國(境)旅游或者變相出國(境)旅游,公車私用等,這些行為都違反了廉潔紀律。
四是不能違規為親友和身邊工作人員謀取私利。以權謀私不僅限于自己侵占、收受財物,還包括要求或者指使提拔配偶、子女、其他親友及身邊工作人員,為配偶、子女及其他親友經商、辦企業提供便利和優惠條件等方面,這些行為往往“暗通款曲”,必須高度警惕。
(四)遵守維護黨章必須嚴明群眾紀律。群眾紀律的核心就是要堅持全心全意為人民服務的宗旨,隨時隨地維護人民群眾的利益。
一是不能侵害群眾利益。特別是基層黨員干部,要多站在群眾的角度考慮問題,決不能超標準、超范圍向群眾籌資籌勞、亂攤派,決不能在管理服務中違規亂收費;要對群眾有真感情,決不能在辦理涉及群眾事務的時候故意刁難群眾,甚至搞吃拿卡要。
二是不能與民爭利。在土地征收征用、房屋拆遷、耕地保護、國有和集體資產管理處置等關系群眾利益的工作中,要依法依規辦理,不能從中謀取私利。在社會保障、政策扶持、救災救濟款物分配等事項中,要公平公正公開,不能搞暗箱操作。
三是杜絕官僚作風。基層黨員干部為群眾服務是本分,不能高高在上,搞官僚主義。對涉及群眾生產生活等切身利益的突出問題,依法依規能解決的就必須解決,不能解決的要做好說服解釋工作,不能敷衍塞責、消極應付、推諉扯皮,更不能態度惡劣、簡單粗暴。
(五)遵守維護黨章必須嚴明工作紀律。規范黨的工作紀律,就是要求黨員干部把心思用在謀事創業上,放在為民謀利上。黨的工作紀律主要包括:
一是必須種好自己的“責任田”。領導干部要履行好一崗雙責,尤其要落實黨風廉政建設“兩個責任”。
二是工作必須實事求是。工作業績是怎樣就是怎樣,不能漏報、瞞報、虛報,搞假情況、假數字、假典型,決不允許搞“形象工程”“政績工程”。
三是嚴禁越權妄為。“不在其位,不謀其政”,超越權力界限插手干預其他公務活動,不僅會擾亂正常的黨和國家工作秩序,其中也可能隱藏其他違紀違法問題。
四是保守工作秘密。保密紀律是極為重要的工作紀律,泄密事件的發生往往會造成嚴重后果。要嚴格禁止泄露、擴散或者竊取黨組織關于干部選拔任用、紀律審查等內容。
(六)遵守維護黨章必須嚴明生活紀律。生活紀律的要求比較寬泛和概括,更多有賴于黨員干部的道德自覺和行為自律。主要包括:
一是杜絕生活奢靡。保持艱苦樸素的作風,既是我們黨的優良傳統也是基本紀律要求。黨員干部在工作生活中不能貪圖安逸,搞享樂主義,追求吃喝玩樂等低級趣味。
二是必須在兩性關系上潔身自好。黨員干部必須在欲望面前守住底線。
三是不可違背公序良俗。黨員干部代表著黨的形象,必須時刻自警自省,決不能違背社會公序良俗和公德,尤其是在公共場所進行不當行為,只要造成不良影響,就必須按照違紀處理。
二、以實際行動確保黨的紀律規矩落實到位。
各級黨組織要把“學黨章守紀律講規矩”擺在重要位置,讓每名黨員干部知曉、敬畏和嚴守黨規黨紀,使其成為防止以權謀私的“緊箍咒”、堅持秉公用權的“護身符”。
(一)喚醒黨章意識,全面踐行“三嚴三實”要求。
一是以黨章為鏡子,做到嚴以修身。堅持強化理想信念,不斷增強道路自信、理論自信、制度自信;堅持踐行入黨誓言,做到時時、處處、事事對黨絕對忠誠;堅持黨的絕對領導,堅決落實上級決策部署,自覺維護黨委權威。
二是以黨章為標尺,做到嚴以律己。堅持自我約束自我管理,做檢身修德、謹言慎行的清醒人;堅持講政治守規矩,自覺遵循組織原則,服從組織決定,做政治上的明白人;堅持遠離“紅線”“禁區”,走好遵紀守規的人生路;堅持廉潔從政,經得起誘惑、耐得住寂寞、守得住底線。
三是以黨章為準繩,做到嚴以用權。堅持依法用權,按法律和規章說話辦事,不濫用權力;堅持秉公用權,不公權私用,使手中的權力用當其時,用得其所;堅持陽光用權,主動接受監督,贏得干部群眾信任;堅持權責對等,把權力當責任,甘于奉獻,勇于擔當。
(二)加強教育監督管理,把紀律規矩立起來。
一要嚴格黨員干部教育。各級黨委主要負責人作為第一責任人,要把“學黨章守紀律講規矩”教育活動常態化,營造遵規守紀的濃厚氛圍。要把黨規黨紀教育列為各級黨委(黨組)中心組學習、黨校培訓的重要內容,抓好主要領導干部、新任職干部、年輕干部等重點對象專題培訓。要分專題、分領域、分崗位開展警示教育,讓黨員干部心存敬畏和戒懼。
二要嚴格黨員干部監督。要暢通監督渠道,及時掌握黨員干部作風紀律方面的問題。要及時提醒警示,對尚不構成違紀的一般性問題,及時批評教育,扯扯“袖子”。要加強和改進巡察工作,強化對各級領導班子及其成員特別是“一把手”監督,抓早抓小,防患于未然。
三要嚴格黨員干部管理。要把功夫下在平時,把規矩嚴起來,把管理硬起來。要認真落實干部談心談話制度,切實摸清干部思想工作狀態。要加強干部任用監督把關,嚴格按照組織原則和程序選拔干部。要把紀律規矩的尺子用起來,讓黨員干部在“破紀”之初就受到警戒、付出代價。
(三)堅持紀在法前,維護黨章黨規黨紀嚴肅性。黨章清晰地界定了紀委的地位和責任,充分表明我們黨對紀律建設的高度重視,同時也明確了各級紀委必須認真履行黨章賦予的法定職責,回歸“原教旨”,聚焦主業主責,著力抓好監督執紀問責,切實將紀律挺在前面。
一要在“早”字上下功夫,動輒則咎。早發現、早提醒、早糾正、早查處,做到未雨綢繆、防患未然,防止小問題變成大問題。
二要在“細”字上做文章,不放過“小節”。從小處著手,從深處預防,對小錯、小節、小案零容忍,及時糾正,防病未發,及時阻斷“小節”“病變”的過程。
三要在“嚴”字上立規矩,執紀必嚴。堅持無禁區全覆蓋,零容忍不放松,曬太陽強威懾,越往后執紀越嚴。懲治腐敗要重點查處“三類人”,即后不收斂不收手,問題反映集中、群眾反映強烈,現在重要崗位且可能還要提拔使用的領導干部;糾正“四風”要重點把握“四條界線”,即后、八項規定出臺后、群眾路線教育實踐活動后、“三嚴三實”專題教育后仍然頂風違紀的行為。
四要在“常”字上鉚足勁,執紀常態化長效化。
五要在“定”字上求實效,力度節奏不變。把從嚴治黨作為永恒課題,堅持正風肅紀力度不減,保持強力反腐的態勢不變,把黨風廉政建設引向深入。
高中生守紀的演講稿(精選15篇)篇十五
“講誠信、懂規矩、守紀律”這九字箴言言簡意賅的指出了新時期新階段下我黨加強自身建設的新的方向與目標,是廣大黨員必須遵守的行為準則,也是堅定不移的走群眾路線的基本要求。
一、“講誠信”是第一要義。
抓好“講誠信”這一要義,將有力地推動我黨工作作風的轉變,增強廣大黨員的服務意識和奉獻意識,提高黨員隊伍的純潔性和先進性,進而將有力地推動我國經濟社會轉型的速度,促進科學發展。
二、“懂規矩”是基礎要求。
懂規矩,就是要熟知規矩,守住規矩。一支隊伍沒有了規矩,就會步調不一,形如散沙;一項工作沒有了規矩,就無法開展,不能成功;一個社會沒有了規矩,就會失去秩序,陷入混亂。恰如孟子所云:不以規矩,不能成方圓。新時代的規矩,有新的要求。新時代的規矩,要求黨員干部必須懂規矩,懂黨的規矩,懂政治的規矩,懂黨紀國法,規章制度道德規范,標準禮儀等規矩。要清楚的知曉哪些事能做,哪些事不能做,哪些事該怎樣做,不能隨心所欲,百無禁忌,更不能明知故犯,肆無忌憚。一些黨員、干部之所以出問題、犯錯誤,原因之一就是不懂規矩,不守規矩。但是懂規矩,不意味著要墨守成規,不意味著要束手束腳,規矩與創新不是一對矛盾概念。懂規矩是要求黨員干部在遵守黨的基本規章制度,遵守國家法律法規的前提下,堅持自主創新,堅持聯系實際、求真務實、腳踏實地為群眾解決問題,采用群眾所喜聞樂見的方式來開展工作,創新工作形式,改進工作方法,真真切切的為群眾辦實事辦好事,而不是搞形象工程,搞面子工程。
三、“守紀律”是基本準則。
黨的紀律,包括政治紀律、組織紀律、財經紀律、群眾工作紀律等,是黨的各級組織和黨員必須遵守的。只有嚴明紀律,我們黨才能團結一致,戰勝各種困難,推進事業的發展,贏得民族的振興。如果黨的紀律成為擺設,就會形成“一人違紀,眾人隨之”的“破窗效應”,使黨的章程、原則、制度、部署統統喪失嚴肅性和權威性,黨就會淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂部”,就會失去凝聚力和戰斗力。因此,我們必須強化領導干部的紀律意識,讓每一名干部都清楚地認識到,無論是誰,無論職位多高,權力多大,膽敢觸犯黨紀國法,必將依法依紀受到嚴厲制裁。要實現上述目標就要求我們采取有效的措施把“講誠信、懂規矩、守紀律”的要求落到實處。要堅持發揮領導干部的帶頭作用,要做到“講誠信”的表率,就是要做到三個“忠誠守信”。對黨忠誠守信,對人民忠誠守信,以及對黨和人民的事業忠誠守信。自覺為民盡責,在其位、謀其政,勤奮敬業、無私奉獻,努力創造經得起歷史、人民和實踐檢驗的政績,真正做到為官一任、造福一方。
貫徹落實“講誠信、懂規矩、守紀律”要求各級領導干部一定要切實加強黨性修養,修好政德官德,堅定理想信念,強化宗旨意識,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要把黨性教育作為干部學習、培訓、教育的重要內容,把“講誠信、懂規矩、守紀律”作為學習重點,納入到經常性學習中,納入到生活與工作之中,切實把“講誠信、懂規矩、守紀律”的從政要求內化于心,外化于行,促進領導干部主動形成“講誠信、懂規矩、守紀律”的價值取向和行為習慣。
常言說。沒有規矩不成方圓!學校更是如此。學生要懂規矩,教師要守規矩,校長不僅要懂規矩、守規矩、還要要會用規矩!。
懂規矩,就是讓制度入腦入心。沒有規矩,不成方圓。對校長來講,規矩既包括規章制度,又包括道德規范、標準禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師,是整個師生乃至于社會的表率。要把握好自己的角色和位置,清楚自己的身份和職責,工作上盡職盡責,到位而不越位、錯位。特別是在紀律上,對自己的要求必須更嚴一些,標準必須更高一些,真正把講規矩當作一種責任,決不能逾越章法,蔑視制度。要不斷加強學習,要時刻保持頭腦清醒,讓規矩和制度入腦入心,把握好“度”,明白哪些該做,哪些不該做;哪些該說,哪些不該說;哪些該大力提倡,哪些該堅決反對。
再是守紀律。守規紀律貴在在自覺,難在自律,必須不斷加強鍛煉和道德修養,強化責任意識和紀律觀念,切實增強守紀律的自覺性和堅定性,靠紀律來規范和約束言行。二是紀律。自由離不開紀律,遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、財經紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律,恪守自己的職業道德。三是德律。道德是人們約定俗成的規范,違反它就會遭到社會的譴責,敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責的態度,始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力,抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節,做到上班下班一個樣,人前人后一個樣。經常用“三律”照鏡子,做到警鐘長鳴、警示高懸,確保自己所作所為永在規矩之中。
最后用規矩,以制度管校干事。在工作中,要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態度,各項工作分清輕重緩急,不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事難而怕為。堅決用規矩、按制度干事,體現出地稅干部一種品德和修養,更表現一種政治上的清醒與成熟。用制度管稅辦稅要進一步強化政治意識、大局意識、責任意識和紀律觀念,自覺置身于規矩之下,嚴格按政策法規辦事,按制度程序辦事,以法律制度管稅管稅率。在工作中,要時刻保持小心謹慎,按制度、按文件不折不扣。
強調懂規矩、守規矩、用規矩,絕不是固步自封、抑制活力,也不是安于現狀、不思進取,而是要用規矩為我們的創新校正方向,為我們活力加以引領。所以在工作中不能把懂規矩、守規矩、用規矩同解放思想、工作創新等割裂開來、對立起來。