優秀作文通過獨特的寫作技巧和深入的思考，給人留下了深刻的印象。下面是小編為大家推薦的一些優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
小動物學本領小學（專業22篇）篇一
在一片茂密的森林里，住著歌唱家公雞、飛行員老鷹、還有體育健將小兔。
小鴨子想學本領，它去找歌唱家公雞，剛好聽到公雞在唱歌。公雞的歌聲真好聽，小鴨子聽得入迷了。它跑過去對公雞說：“您教我唱歌行嗎？”公雞說：“我可以教你。”小鴨子剛練習時，不貪玩，可到了最后，它就不耐煩了，說：“每天都要起來學唱歌多累呀！整天就學喔喔喔，多煩呀！”小鴨子就不學唱歌了。
小動物學本領小學（專業22篇）篇二
一天早上，猴子皮皮倒掛在一棵有很多樹枝的大樹上，尾巴纏繞在樹枝上，在那里蕩來蕩去。很無聊。皮皮遠遠看到兔子家門口的小桌子上寫著什么，皮皮跑過去問米菲在寫什么，米菲告訴它，她在寫作文。你看米菲在那里認真寫，有時候還在想。皮皮覺得好笑，就提出來了。米菲給它帶了筆和作文本，給它帶了椅子坐下開始寫。皮皮在那里坐了一會兒，坐不住了。她蹲在地上，把筆咬在嘴里。
這時，她聽到不遠處有小號聲。她丟下筆就跑了。她往里看，看見小熊奇奇正在吹小號。她覺得比這個好玩，就問奇奇，吹小號容易嗎？奇奇說：“沒什么好學的，只要努力，沒什么難的。”小猴子拿起喇叭使勁吹。聲音特別刺耳。它試了幾次，很生氣。“什么破角，嘴疼，我不學。”說完扔下喇叭就跑了。沒跑多遠。它看見小鹿美美從旁邊飛快地跑過來。“美美，有人追你嗎？”“不，我在練習跑步。”“還需要練習跑步嗎？”“當然，要想在比賽中取得好成績，就必須每天練習，持之以恒才能取得成績。”皮皮覺得很簡單。這個我來學！“美美，你每天要跑幾米？”“每天堅持跑一萬米。”皮皮跑了兩天沒走。跑完步，她酸痛，放棄了跑步。
一年一度的森林才藝大賽開始了。米菲獲得作曲一等獎，奇奇獲得金角獎，美美獲得跑步冠軍。只有皮皮一無所獲。他羞愧地低下了頭。孩子們，我們不能做皮皮那樣的事情。我們做事三心二意，到頭來卻一事無成。要認真學習，不能半途而廢。只要我們努力，沒有什么是困難和不可能的。
小動物學本領小學（專業22篇）篇三
一天，猴媽媽在家里陪小猴玩。玩著玩著，媽媽問小猴：“你想學點什么嗎？”小猴想了想，說：“我想學寫作文。”媽媽一口答應了，就帶他去找兔老師學作文。
兔老師耐心地教導小猴，可是小猴并沒有虛心接受，而是東瞧瞧，西望望，心早就飛走了。下課了，小猴對媽媽說：“我不學了，我寫得比兔老師好多了。”媽媽只好讓小猴跟喜鵲老師學唱歌。學了一節課，小猴又說：“我不學了，喜鵲老師太幼稚了，我要學跑步。”媽媽只好幫小猴報了名。小猴和鹿老師學了一節課后，又說：“我跑步很快，不學了。”媽媽無奈地搖搖頭，自言自語地說：“為什么我的孩子學什么都是半途而廢呢？”
直到有一天，動物森林舉行各項比賽，三位老師都報了名。小猴自己也參加了。三位老師有自己的特長，取得了好成績。只有小猴什么也沒得到。你知道為什么嗎？原來小猴做什么都是半途而廢，當然不能取得名次。所以，我們做任何事都要有堅持不懈的精神，不能半途而廢。
小動物學本領小學（專業22篇）篇四
一天，森林王國要舉行一個本領大賽，小動物們都在為比賽而做準備，可是小猴子卻不知道學什么。
正當小猴子坐在樹上思考時，一陣好聽的歌聲傳到了小猴子耳朵里，小猴子抬頭一看，原來是百靈鳥在練習唱歌。小猴子心想：這么好聽的歌聲，如果我學唱歌的話，指定能拿個冠軍。于是，小猴子開始學唱歌，可是剛開口，路過的一只豹子，它的耳朵都要被震聾了，豹子說：“小猴子，你好像不適合唱歌，要不你和我一起練習跑步吧！”小猴說：“好啊！”可是小猴子才跑了幾步，就累得滿頭大汗，于是，小猴子也不學跑步了。
最后，小猴子什么名次都沒得，小猴子后悔地低下了頭。
小動物學本領小學（專業22篇）篇五
黑熊當爸爸了，可是它一門本領都沒有，連基本的捕食都不會。所以，它決定去找它的朋友們學習捕食。
黑熊首先找到了小烏龜，問問它們是怎么捕食的。小烏龜說：“只要會游泳就能捕食了。”于是黑熊開始學游泳。“咳、咳、咳！”水嗆得黑熊喘不過氣來了。黑熊只好放棄了游泳捕食。
然后，黑熊又找到了小青蛇，小青蛇說：“只要會在地上竄來竄去，就能捕食了。”于是，黑熊就開始在地上竄來竄去。“呀，好疼呀！”原來，黑熊的肚皮被磨破了，黑熊只好又放棄了。
接著，黑熊又去找小鱷魚，小鱷魚說：“只要會甩尾巴，就能捕食了。”黑熊想：我的尾巴太短了，不能甩。所以，它告別了小鱷魚，準備去沙漠找小鴕鳥。
黑熊好不容易到了沙漠。可是火辣辣的太陽烤著它，喉嚨直冒煙，黑熊實在受不了了，所以只好“空著本領”回家了。
小動物學本領小學（專業22篇）篇六
今天，碧空如洗，萬里無云。
小貓媽媽對小貓說：“我可愛的小貓，你已經長大了，要學抓老鼠了。”小貓說：“好的，媽媽。”
小貓媽媽：“你看，這個毛線球就是一只大老鼠，然后像媽媽一樣猛地撲過去，把毛線球抓住。”小貓跟媽媽一起做。
小貓媽媽說：“先把爪子放到樹上再抓樹，。”小貓做了起來，小貓媽媽說：“對了，就像這樣磨爪子。
到了晚上，小貓像媽媽一樣做。小貓抓到了老鼠，心里像吃了蜜一樣甜。
小動物學本領小學（專業22篇）篇七
小鳥出生了，鳥媽媽對小鳥說：“小鳥，媽媽教你學本領吧！”
小鳥驕傲地說：“我不用你教，我自己會。”
它向松鼠請教爬樹，松鼠說：“小鳥不會爬樹的。”它向大雁請教飛翔。大雁說：“剛出生的.小鳥不適合學飛翔。”小鳥難過地飛走了。它又向小鴨子學游泳。小鴨子說：“你一到水里就會淹死的。”小鳥傷心地飛回家里，它把事情的經過告訴了媽媽，媽媽笑著說：“別人適合的本領不一定也適合你啊！”
小動物學本領小學（專業22篇）篇八
一天，獅子大王在廣播和電視上宣布“在兩周以后會有一場動物王國特長大賽。”小猴聽了后想：我一定要學一些本領。
一天，小猴走在路上，它路過小兔家時，看見小兔埋頭寫著什么。于是，就敲敲門進去問：“小兔你在干什么呀？”小兔抬起頭說：“我在學寫作呢！”小猴說：“我也要學！”于是，它每天都要去小兔家寫作，一天、兩天、三天它覺得越來越枯燥，就跑出了小兔家。
又一天，它在公園玩，聽見一陣陣悅耳的音樂，就跟著音樂往前走，原來是小熊在一條長椅上吹喇叭。“小熊，你吹喇叭真好聽，你教教我吧！”“好的。”小熊答應了。于是小猴一天、兩天、三天去公園和小熊一起吹喇叭。小猴感覺非常累，對小熊說：“太吃力了，我不想學了。”說完小猴馬上走了。
又過了兩天，小猴路過體育館時，只見小鹿飛快地在跑道上跑步。小猴進去對小鹿說：“小鹿你跑步好快，你教我跑步吧！”“好的。”于是小猴天天到體育場跑步，但是他覺得腿又酸又疼，就說：“太累了，我不學了。”說完便轉頭離開了。
到比賽那天，大家都去參加了，小兔得了寫作小能手的稱號，小熊被稱為音樂小當家，小鹿被稱為運動小健將，只有小猴什么也沒得，它垂頭喪氣地說：“都怪我，學什么都半途而廢，一事無成。”
小動物學本領小學（專業22篇）篇九
從前，有一只烏龜，它從小就想學會游泳、爬樹。
臨走前，它對媽媽說：“媽媽，一年后我就會回來。”
烏龜走呀走呀，它走到一條小溪邊。它看到了在游泳的小魚。它對小魚說：“小魚，您能教我游泳嗎？”小魚對烏龜說：“你要學可以，可是你要會吃苦耐勞。”烏龜說：“行，做得到。”
可是，烏龜才學了十幾一天就不耐煩了。它對小魚大聲地說“我不學了！我永遠都不學了！”小魚聽到烏龜說的話以后，連一眼都沒望，就游走了。
烏龜又走到一棵千年古樹下，準備歇一會兒。突然，烏龜看到在它對面的一棵小樹上有一只猴子在樹上爬上爬下。
烏龜趕緊走過去，對猴子說：“猴子，你教我爬樹行嗎？”猴子說：“行，但你要力氣大。”烏龜一口答應了猴子。可是，烏龜才學了幾個月，就不學了。猴子只好看著烏龜離開。
不知不覺，一年就過去了。烏龜回到家，媽媽問：“你學了什么？”“什么都沒學。”烏龜便把經過告訴了媽媽。
媽媽語重心長地對烏龜說：“你決定要做的事一定要堅持到底，還要禮貌待人呀！”
小動物學本領小學（專業22篇）篇十
小鴨在學習游泳的時候，肯定會淹進水里，但是它不怕，它堅持用兩只腳不停地撥水，最后終于學會了游泳，小鷹在學習飛翔的時候，肯定從半空中摔下來好幾次，但是它都忍痛繼續飛，最后跟小鴨一樣，終于自己學會了本領。
通過這個故事，告訴我們事事不能依賴父母，要學會自己嘗試，自己學習，還告訴我們，想要學會一樣本領，都要刻苦去練，不能因為一點小事就放棄，我要向小鴨和小鷹學習！
小動物學本領小學（專業22篇）篇十一
在森林里，花蛇媽媽生了幾條可愛的小花蛇，其中最小的.小花蛇可可很可愛。他蛇見蛇愛，有一雙水汪汪的大眼睛，長長的交叉舌，還有一身的花紋，看上去非常漂亮。
小花蛇可可雖然長得十分可愛，但是她的依賴性太強了，天天靠媽媽、爸爸、奶奶、爺爺做事情，衣來伸手，飯來張口，居然連專用的本領：爬樹、捉田鼠、噴毒液都不會，真是嬌生慣養。
有一天，小花蛇可可的媽媽，要帶他們兄弟去森林最好玩的地方生態園，去學本領。
花蛇媽媽先叫他們兄弟做自己能做的事，小花蛇可可不會洗衣服，而且連飯都不會吃，勺子都不會拿。在家里喂飯洗衣服都是媽媽干的，他的哥哥們一個個心靈手巧，都很麻利的做著自己該做的事，可是他呢，什么都不會，花蛇媽媽說：“慢慢學會，自己的事自己做，要有決心和耐心，不能總依賴大人。”
第二天，小花蛇可可的媽媽叫他們集體出來學本領，小花蛇可可聽了，心想：今天我一定要認真的學，學到真本領。花蛇媽媽先教了他們怎樣捉田鼠，把動作表演給他們看，哥哥們不一會兒就學會了。小花蛇學了很長的時間都沒學會。花蛇媽媽耐心的教了她兩遍，小花蛇終于學會了，媽媽表揚了他，說他進步很快，接著花蛇媽媽又教了他們噴毒液和爬樹的本領。小花蛇可可這次學的可快了，學的本領都已經趕上他的哥哥們了。
回家后，小花蛇可可懂得了：做事情不能總依賴大人，而是要靠自己認真學，同時也知道了，有志者事竟成的道理。
小動物學本領小學（專業22篇）篇十二
星期六時，小猴在家里無精打采躺在沙發上，摸著頭，嘴里像說著什么話。
猴爸爸問：“小猴怎么了？不舒服嗎？”小猴說：“我在學校好像忘了點什么。”突然小猴興奮地跳起來，激動地說：“我們象老師讓我們去和我們林子里的比賽冠軍學一樣本領去學校比賽。”
小猴拿起背包跟爸爸說了句再見就去學本領了。小猴來到了游泳冠軍小鴨家，小猴發現那里有很多同學，它們打了招呼后開始和鴨先生學游泳。鴨先生自己游了一圈泳池并講了很多知識點告訴它們，而動物們吵吵鬧鬧，打架的，睡覺的，吃東西的，最后鴨先生讓它們做熱身下水。小猴可慌啦，剛才沒有認真聽講，它轉身就跑，一直跑到了獵豹家。
小猴知道這是跑步冠軍家，于是就去學跑步，這次小猴的表現更差了。獵豹先生和它們熱身后開始講跑步的知識點和腿怎樣發力，而它們卻玩的玩，鬧的鬧，吵的吵，打的打，亂成一鍋粥，有的小動物還回家拿東西吃，喝，玩。當一起快跑時就像八九十歲的老奶奶，老爺爺散步。小猴還去了很多動物家，但它的表現越來越差，天黑了小猴啥也不管飛快地回家睡覺了。
第二天小猴到校后十分后悔，因為它班里的動物都有獎，就小猴沒有，小猴的體育成績排在了最后。小猴嘆了口氣說：“早知道現在會這樣，我就認真學本領了。”
小動物學本領小學（專業22篇）篇十三
每當我看到和我年齡差不多的小朋友輕松地騎著自行車如小燕子般飛快地從我眼前駛過時，我是又羨慕又忌妒，想：如果我也有一輛屬于自己的自行車，那該多好啊！
終于在我生日的時候，媽媽給我買了一輛嶄新的小自行車。這輛自行車有輔助輪，我騎上它很平穩，不用學，一騎就會了。但是小伙伴都笑我還要輔助輪，于是我就把輔助輪去掉了。去掉輔助輪后，我一騎上去，車子就好像不聽使喚，東倒西歪，害得我摔了好幾次。媽媽給我說了一大堆騎自行車的要領，然后叫我再試一試。按照媽媽說的，我用手扶住車頭，兩只腳分列放在兩個腳踏板上，用腳使勁踩腳踏板，媽媽則用力在后面推，果然我騎得很平穩了。于是媽媽悄悄地松開了手，騎著騎著，由于我的重心不穩，又狠狠地摔了一跤，膝蓋痛得要命。真想放棄，不騎了。這時媽媽對我說：“遇到這么一點困難就放棄，怎么學得會呢？你要記住，騎自行車時眼睛要往前看，不要低頭，不要害怕，要鎮定。只有這樣，車子才能穩。”聽了媽媽的話，我將信將疑地再次坐上自行車又騎了起來。媽媽在后面扶著，等我騎出幾步，媽媽又把手放了。我記住媽媽的話：眼睛要往前看，嘗試著鎮定。果然，自行車不再搖晃，穩了許多。之后，我雖然也從車子上掉下來幾次，但每次再坐上去都騎得比前一次好。經過一個下午的練習，我終于學會了騎自行車，心里美滋滋的。
這一次，我不但學會了騎自行車，在學車的過程中，我還明白了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。
點評：騎自行車似乎很簡單，但剛學可不容易。本文小作者用樸實的語言，把自己小時候學騎自行車的事具體寫下來，著重寫了學騎自行車的過程，并寫出了自己從學騎自行車中得到的收獲和體會。文章內容具體，感受真實，突出了重點，語句通順，記敘有條理，語言、動作和心理描寫非常細致。
要說我的本領，就是打乒乓球。我要給大家說一說我打乒乓球是怎么練成。記得五歲時有一次，媽媽帶我去乒乓球館。我跟媽媽打了幾下乒乓球，就很想在這個球館玩了。之后每次來到球館，教練就讓我顛球。一、二、三、四，就是顛不到五個以上。每次都這樣，我就不耐煩了。我發著小脾氣給媽媽說不打了，結果我就這樣放棄了。
七歲時，媽媽和爸爸又帶我去了一個俱樂部打乒乓球。到了球館，有好多同我一樣大的小朋友在打球。乒乓、乒乓，人聲球聲一片，熱鬧極了。我和媽媽爸爸打起來。我一揮拍子，球就不聽話老是飛得遠遠的`；有時還老不過網。總之，球就不上臺子。結果，我被罰了好幾個俯臥撐。
突然，我看見我們班的呂樹潤。看見呂樹潤，我就想在這里打球了。爸爸給我買好衣服、褲子、拍子。準備明天就在這里練習打球了。
過了一年，我學會了很多動作：有正手、反手、發各式各樣的球、正拉、反拉、搓球，還有很多很多呢！有一次，我一直在第一臺，別人一上來就被我打下去。但是，后面高面高年級班來了，我就被打下去了。我和呂樹潤已經拿出最好的成績往上打，結果還是被打下來了。
我以后要認真地練習打乒乓球，提高自己的水平。這就是我最拿手的本領。
嘆號高興地教問號跳舞，可是問號的問題可多啦！一會兒問：“這手怎么擺呀？”一會兒又問：“這腳怎么放啊？”“這頭怎么轉呢？”唉！嘆號搖著頭嘆著氣說：“我還是不教你了，才教了這么一會工夫，你就問了這么一大堆問題，你這個?問題學生?真難教啊！”
句號教逗號翻跟頭，句號輕輕一滾，就翻了好幾厘米。可小逗號使勁兒一翻，卻一個還沒翻到就被自己的小尾巴給絆倒了。這樣，小逗號也沒學會。
再看看省略號教頓號彈琴。省略號彈出了美妙的音符：“1、2、3、4、5、6、6、5、4、3、2、1……”可頓號彈了老半天都只會彈“1”。省略號不耐煩地說：“你看你，你看你！怎么就只學會彈一個音。”省略號的鋼琴教師也沒當成。還有冒號在教引號唱歌。他們這對師徒可認真啦！冒號唱一句，引號也跟著唱一句。很快，引號就學會了唱歌。最后，字典公公給冒號頒發了“優秀教師”的榮譽稱號，引號也獲得了“優秀學生”的獎狀。
一天早上，小白兔對媽媽說：“媽媽，我已經長大了，我想去學本領。”媽媽笑瞇瞇地說：“好的。”
于是，小白兔興高采烈地跑到黃鶯老師那，急切地說：“黃鶯老師，您的嗓音可真好聽，我想跟你學唱歌！”黃鶯勉強地回答：“好吧！”第二天一大早，白兔就到黃鶯家拜師學藝了。小白兔剛開口唱了第一句歌詞，黃鶯就不耐煩地說：“我不教你了,你唱得難聽死了。”小白兔聽了就傷心地走了。走呀走，他看見松鼠哥哥正在樹上爬樹,就對松鼠說：“松鼠哥哥,你能教我爬樹嗎？”“好的”松鼠爽快地答應了。于是，小白兔就跟著松鼠學爬樹，剛爬了一會兒，小白兔就摔了個大跟頭，他一屁股坐在地上，嘆了一口氣說：“我怎么不像松鼠哥哥那樣靈敏呢？”
回到家，小白兔自言自語地說：“我該學什么好呢？”
不久，森林里舉行了一場跑步比賽，小白兔的媽媽幫他報了名。比賽開始了，小白兔遙遙領先，跑在所有參賽隊員的前面，獲得了第一名。
小白兔手捧冠軍獎杯，高興得又蹦又跳……。
貓媽媽生了一個小貓咪。小貓一咪出生，貓爸爸就出了遠門。貓媽媽太愛自己的孩子了，生怕它累著，不讓它學本領，什么也不教它。小貓咪漸漸長大了，一點本領也不會，連只小老鼠也不會捉。
有一天，貓媽媽病了，沒法去捉老鼠。貓媽媽好不容易捉了一只大老鼠，小貓咪池了一大半，貓媽媽只吃了一點兒。因為沒吃多少東西，貓媽媽的病更重了，再也沒有力氣去找吃的了，小貓咪再喊餓也沒有用了。眼看貓媽媽和小貓咪都快要餓死了。
就在這時，貓爸爸回來了。它知道事情經過后，趕緊捉來老鼠。它批評了貓媽媽不教小貓咪捉老鼠的做法，又對小貓咪說：“走，跟我捉老鼠去！”
它倆等來了一只老鼠，小貓咪就認真的看貓爸爸怎么捉，自己練，終于學會了捉老鼠的本領。
有一天，貓爸爸對小貓咪說：“我和你媽媽都老了，你怎么辦？”小貓咪說：“爸爸媽媽，你們都在這休息吧，我去捉老鼠給你們吃！”不一會兒，小貓咪就捉來一只很大的老鼠，貓爸爸貓媽媽都樂了。
在很久以前再一個森林里住著許多小動物：有狗啊，貓啊，鳥啊……樂樂和星星也是兩只可愛的動物，樂樂是一只天鵝，而星星是一只小豬。它們每天一起玩耍、一起吃飯……過著開開心心的生活。
加，可是它們什么也不會，于是它們決定拜師學藝。樂樂和星星來到了鴨姐姐家，它們看見鴨姐姐正歡快地游泳，就羨慕地說：“鴨姐姐！您可不可以教我們游泳啊？”鴨姐姐笑著說：“當然可以！”說罷它搖搖尾巴，叫星星和樂樂下河游。樂樂聽了趕忙往水里跳，可是水太深了，樂樂剛一下水就嗆著了。膽小的星星看了連下都不敢下，它吞吞吐吐地說：“我，我，還是學別的吧！”說完便拔腿就跑。而樂樂卻不怕困難，堅持不懈，日夜地游啊，練啊。比賽那一天終于到了。瞧一瞧，懶惰的星星還在家里睡覺呢！而樂樂呢？參加游泳比賽獲得了第一名。獅王不但表揚了它這種堅持不懈的精神，還給它頒發了一枚閃閃發光的獎牌呢！看啊，它正和鴨子姐姐慶祝呢！星星看到樂樂的獎牌，慚愧地低下了頭。
同學們我們要向樂樂學習這種堅持不懈的精神，可不能半途而廢哦！
到我學會了什么，最難忘的要屬溜冰了。那還是我八九歲時的事呢。
那天，媽媽帶我去冰場跟姐姐一起學溜冰，比誰學得快。我當時可高興了。剛穿好冰鞋，沒等站穩，冰鞋就自己往前走，害得我摔了個跟頭。這個跟頭讓我不再認為溜冰是件容易事。媽媽叫我先扶著欄桿慢慢向前移動，我小心翼翼，真怕再摔個跟頭。
經過一番苦練，我終于能自己溜起來了。姐姐說：“你真棒，比我學得還要快。”媽媽也表揚了我好幾句。我聽了，心里甜滋滋的，回憶我是怎樣學會溜冰的，還真有一番痛苦的經歷呢！
小動物學本領小學（專業22篇）篇十四
我的本領很普通，那就是跑步。我可能跑不過劉翔，也跑不過其他跑得快的人，但這可是我練出來的呀！
我小的時候就知道劉翔跑得很快，所以我也想像劉翔跑得那樣快。
我兩三歲的時候走路還搖搖擺擺，就已經想跑了。爸爸媽媽告訴我，有一次，我去小公園玩，那里剛好有一個下坡，我就跑下去，到一半的時候，突然摔倒，牙齒都出血了，我哭了很久，但我始終沒有放棄跑步這個夢想。
一直到我三四歲的時候，我已經能跑了，雖然跑步的姿勢不好看，也跑不過我的朋友。記得有一次，我和黃偉昊比賽跑步，雖然剛開始我和他平行，但后來他還是超過了我，先到了終點。這使我的自信心很受損，但我還是沒有放棄跑步這個夢想。
到我五六歲的時候，我已經跑得很快了。雖然我已經能夠跑過一些人了，但仍然需要加油。記得有一次，有一個朋友要和我賽跑，我沒辦法，只好和他比賽。眼看我已經到了終點，可因為種種原因，我一不小心，倒了，我輸了。我很失落，有想過放棄，但一想到劉翔，我還是沒有放棄。
到了現在，我已經跑得很快了，已經能超過黃偉昊了，但我知道，我不能驕傲。現在，老師讓我們跑步，我已經能超過很多人了。
這就是我的本領，我會加油跑得更快的。
小動物學本領小學（專業22篇）篇十五
今天，小主人的作業得了“優”，他就早早高興地上床睡覺了，文具盒里卻還是熱鬧非凡。
苗條的鉛筆扭著細腰，抬著頭，走起了模特步，它得意洋洋地說：“我可是小主人的好助手，每次都是我把字寫得工工整整。”
橡皮不服氣地反駁道：“每次？你寫錯了字，還不是我幫你把錯字擦掉，要不然，小主人的作業能得優嗎？”
尺子一直沉默著，但他聽到這里，就忍不住了，他粗聲粗氣地說：“每次上數學課要不是我，你鉛筆能把橫線畫得直直的嗎？”
鉛筆、像皮和尺子，他們爭執不下，于是請文具盒爺爺來評評理，文具盒爺爺語重心長地對他們說：“你們各自有各自的本領，只有你們齊心協力才能為小主人服務。”鉛筆、橡皮和尺子聽了文具盒爺爺的話后慚愧極了。
從此，他們就再也沒吵過架！
小動物學本領小學（專業22篇）篇十六
動物森林要舉行本領比賽了，動物們紛紛練習自己的本領，只有小猴子想學別人的本領。
有一次，小猴子趴在樹上聽到了百靈鳥那動聽的歌聲。小猴子想：那我就學唱歌吧！于是，小猴子站在一塊巖石上放聲高歌，獵豹聽見了，說：“小猴子，你在唱什么呀，太難聽啦！”小猴子傷心地說：“是嗎？”獵豹又說：“也許唱歌并不適合你，要不然你跟我一起學跑步吧！”小猴子想了想說：“好的。”但小猴子只圍繞著森林跑了一圈，就滿頭大汗地說：“不學了，不學了。”
到了比賽那一天，小猴子什么也沒學會，所以得了最后一名。小猴子感到很后悔。
小動物學本領小學（專業22篇）篇十七
今天是星期天，我和爸爸一起去買呼拉圈，跑了好幾家店，就是買不到滿意的，因為大的太大了，小的'不適合，質量還不是很好，后來爸爸帶著我去超市看了一下，我學到一項本領。因為超市大了東西也多了。到了超市，我乘電梯到了二樓，那里果然有好多呼拉圈，我挑選了一個中檔的，價錢還可以，我們就買了回來。回到家里，我試了一下，這個呼拉圈很和適我。爺爺奶奶看見我在練呼拉圈走了過來，奶奶說：你讓我試一下。她試了好幾次都沒成功。爺爺也試了一下跟奶奶差不多，看著他們倆笨拙的樣子，我覺得很有趣。
小動物學本領小學（專業22篇）篇十八
1、嘗試用語言描述小兔、小鴨、小烏龜、小貓的特征。
2、愿意參加表演游戲。
3、鼓勵孩子大膽表現各種動物的走路姿勢。
“今天森林里來了許多的`動物朋友，我們一起看看誰來了。”
1、“看看誰來了（出示藏在樹后露出長耳朵的小兔）”；“你。
怎么知道是小兔來了（讓幼兒根據生活經驗說出小兔的特征——長耳朵）”；幼兒說對了，老師引導幼兒把小兔叫出來，先叫它的名字，但小兔沒有出來，在把小兔的特征叫出來“小兔子，小兔子，長耳朵的小兔子，快快出來吧”，然后就顯示出小兔；讓幼兒學學小兔是怎么走路的。
2、“看看誰來了（出示藏在樹后扁嘴巴的小鴨）”；“你怎么知道是小鴨來了（讓幼兒根據生活經驗說出小鴨的特征——扁嘴巴）”；幼兒說對了，，老師引導幼兒把小鴨叫出來，先叫它的名字，但小鴨沒有出來，在把小鴨的特征叫出來“小鴨子，小鴨子，扁嘴巴的小鴨子，快快出來吧”，然后就顯示出小鴨；讓幼兒學學小鴨是怎么走路的。
3、“看看誰來了（出示藏在樹后露出硬硬殼的小烏龜）”；“你怎么知道是小烏龜來了（讓幼兒根據生活經驗說出小烏龜的特征——硬硬殼）”；幼兒說對了，老師引導幼兒把小烏龜叫出來，先叫它的名字，但小烏龜沒有出來，在把小烏龜的特征叫出來“小烏龜，小烏龜，硬硬殼的小烏龜，快快出來吧”，然后就顯示出小烏龜；讓幼兒學學小烏龜是怎么走路的。
4、“看看誰來了（出示藏在樹后露出長胡子和三角耳朵的小花貓）”；“你怎么知道是小花貓來了（讓幼兒根據生活經驗說出小花貓的特征——長胡子和三角耳朵）”；幼兒說對了，老師引導幼兒把小貓叫出來，先叫它的名字，但小貓沒有出來，在把小貓的特征叫出來“小花貓，小花貓，長胡子的小花貓，快快出來吧”，然后就顯示出小花貓；讓幼兒學學小花貓是怎么走路的。
1、師：小動物們要去參加音樂會，你們想去嗎？（放《走路》音樂，
幼兒表演，鼓勵每一個孩子都參加）。
2、師：老師今天為大家準備了許多的小兔、小鴨、小烏龜、小花貓的頭飾，我們到外面草地上去表演吧。
小動物學本領小學（專業22篇）篇十九
從前，一片森林里有一只可愛的小兔和一只調皮的小猴。
他們每天早上都會出來散步。
有一天，小猴和小兔都出來森林里散步。兩個小伙子走著走著，一撞，把他們碰得哇哇大叫。兩人都說：“是誰走路不帶眼？”抬頭一看，小猴說：“原來是你。難得我們碰到一起，今天就來比一比本領吧！”“來吧！”
他們找來了大象伯伯當裁判，然后來到一片空地上。小兔說：“比什么呀？”小猴說：“第一局是比摘桃子，看看誰摘得多就勝利。小兔想：我不會爬樹，肯定會輸的。但是，如果不答應，這家伙肯定以為我不敢跟他比。那多丟臉啊！于是就答應了小猴。比賽時間是1分鐘。先是小兔摘。小兔跳來跳去，怎么也摘不到。很快，1分鐘過去了，小兔一個桃子也沒有摘到。到小猴了，他飛快地爬上了樹……時間到了，他居然摘了二十多個。第一局，小猴贏了。第二局到小兔出主意了。小兔說：“就比跳遠吧！”小猴一跳，跳得一米也不夠。到小兔了，他一跳有三米多。這一局，到小兔勝了。大象伯伯說：“各有各的本領，不是人人都是這個本領的。你們都看到自己的長處，沒有看到自己的短處。我們應該多看看別人的長處。”
小兔和小猴不好意思地笑了。此后，他們成了好朋友。
小動物學本領小學（專業22篇）篇二十
小猴非常懶惰，做事不能堅持。小猴決定學點本領，不能再懶惰了。
小猴去小兔那里學作文，開始了，小猴寫到一半的時候，就不會寫了。小猴想：寫作文這么難呀！小兔說：“寫作文不是那么容易的。”小猴說：“我還是學其他的吧！”
小猴找公雞學唱歌。公雞唱得很好聽，小猴唱歌很難聽。小猴想：唱歌太難了。公雞說：“唱歌要有耐心。”小猴說：“還是學其他的吧！”
小猴找小鹿學跑步。小鹿跑得很快，小猴跑得很慢，累的小猴氣喘吁吁。小猴想：跑步太累了。小鹿說：“跑步要一心一意，不能三心二意。”小猴聽了，就不想學了。比賽到了，別人有獎，小猴沒獎。小猴想：都怪我太懶了，我以后要努力。
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小動物學本領小學（專業22篇）篇二十一
一天，小貓白白在河邊看見一只小青蛙蹦蹦，它們倆想比本領。一比游泳，小青蛙快速地游到了終點，可小貓白白一下水，就喝了好幾口水，差一點被淹死。小青蛙開心地說："哈哈，這次我贏了。"小貓不負氣地說："輸就輸了。"二比爬樹，小貓白白輕而一舉地爬到了樹稍上。小青蛙還在下面跳來跳去，累得氣喘不過來。小貓白白說："看這次我贏了。"這次比賽得了平局。
小貓白白和小青蛙知道了每個人都有自己的本領。后來它們還成了好朋友。
小動物學本領小學（專業22篇）篇二十二
在一個炎熱的中午，小猴和小鹿在無邊無際的草原上爭論誰的本領大。它們的吵鬧聲驚動了正在睡午覺的大象。
大象邁著急匆匆的腳步來到它們面前，疑惑不解地問：“你們吵什么？”它們異口同聲地說：“我們在爭論誰的本領大。”大象嘆了口氣說：“別吵了，我來給你們想辦法吧！我都不得安寧了！”這下，它們才定下心來。大象眼睛咕嚕一轉，想出了一個好辦法，鼻子指著對岸的果樹說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領大。”
這下，小猴和小鹿都驚呆了。這時，機靈的小猴想到了一個好辦法，它對小鹿說：“要么我們團結合作拿到果子吧！”小鹿說：“行呀！”
說完，小猴砍了一棵樹，輕輕地把樹放到小河上，當做是一座小橋，然后，它們走到了小橋。它們正在想：怎么拿到樹上的果子呢？小猴抓耳撓腮想著，又不好意思地說：“你把我抱到樹上，我抓著樹枝摘果子不就行了嗎？”小鹿說：“對呀！”于是，小鹿就把小猴抱到了樹上，小猴緊緊地抓著樹枝，小心翼翼地摘果子，它在樹上敏捷地跳來跳去，把一個個果子扔給小鹿。終于，果子全摘完了。它們跑到大象跟前，一邊把果子遞給它，一邊說：“團結力量是最大的.。”最后，它們把最大的果子遞給大象。大象的臉上露出了最燦爛的笑容。