通過(guò)寫優(yōu)秀作文，我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力，進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。下面是一篇優(yōu)秀作文的范文，希望可以給你帶來(lái)一些啟示和參考。
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生大全（13篇）篇一
星期四下午班隊(duì)課的時(shí)候，班主任對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我們的班級(jí)是個(gè)奮發(fā)向上的先進(jìn)集體，是個(gè)充滿溫暖的大家庭。”她掃視了全暗同學(xué)一眼，緊接著又說(shuō)：“誰(shuí)能寫篇文章，來(lái)夸夸我們班近幾周的好人好事呢？”
第二天，我把寫得滿滿的稿紙交給了章老師。“怎么全是標(biāo)題？”章老師驚訝地問(wèn)。我說(shuō)：“我們班的好人好事太多了，我不知道該寫哪一件。”
是的，我們班級(jí)里人人都爭(zhēng)做好事，人人都互相關(guān)心。這樣的集體誰(shuí)能不夸呢？
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生大全（13篇）篇二
最先上場(chǎng)的就是二年級(jí)的小朋友，你看他們踏步時(shí)那氣宇軒昂的樣子，讓大家羨慕不已。在接下來(lái)各班的表演中，我看到了他們勇于拼搏，不服輸?shù)木瘢械陌噙€帶了白手套，效果也沒(méi)什么呀。
左等右等終于到我們班了。我的心始終不能平靜，總是擔(dān)心報(bào)數(shù)報(bào)錯(cuò)了，或是做操時(shí)對(duì)列不整齊……當(dāng)我們邁著整齊的步伐踏上操場(chǎng)的時(shí)候，我們高聲喊出了我們的口號(hào)，當(dāng)徐浩文喊：“向右轉(zhuǎn)，向前看齊，向前看”的時(shí)候，我的下巴突然有點(diǎn)癢，想撓一下，但為了比賽，我忍住了。錄音機(jī)里傳出了我們熟悉的旋律，全班動(dòng)作一致，有的同學(xué)做的動(dòng)作跟大家做的相反，扣了分。我不知道結(jié)局是悲慘的還是高興的，只好聽(tīng)天由命了。我們一系列動(dòng)作結(jié)束，由校長(zhǎng)宣布比賽成績(jī)，我們激動(dòng)的.聽(tīng)著，怕錯(cuò)過(guò)了這一激動(dòng)的時(shí)刻，當(dāng)然，皇天不負(fù)有心人，我們得第一了！
回到教室，老師說(shuō)：“這是我們這個(gè)集體共同獲得的榮譽(yù)，我們班的每一個(gè)人都是這榮譽(yù)的主人，希望大家不要驕傲，下一次，我們?cè)俚霉谲姡?/p>
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生大全（13篇）篇三
在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我因?yàn)楹荛L(zhǎng)沒(méi)有受到老師的管教，上課說(shuō)話的臭毛病又犯了，因此使我的新班主任李老師撤掉了我的班長(zhǎng)職位，還把我換了位置，換到了墻角邊。經(jīng)過(guò)老師的管束，我表現(xiàn)好了很多，上課也很少說(shuō)話了。李老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我，又把我換回到以前的位置，還讓我官?gòu)?fù)原職。但得到了老師的夸獎(jiǎng)，我的尾巴又翹上了天——上課看漫畫，李老師又一次發(fā)威，對(duì)我也又一次失望了。盡管現(xiàn)在我表現(xiàn)好了很多，但再也得不到班長(zhǎng)的職位了。
作為一名七年一班的學(xué)生，我們要時(shí)刻注重班級(jí)的榮譽(yù)，為班級(jí)著想，千萬(wàn)不能只為自己著想啊！
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生大全（13篇）篇四
班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，是孩子成長(zhǎng)成材最重要的場(chǎng)所。班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，一個(gè)和諧的班集體能讓學(xué)生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過(guò)多樣的人際交往、豐富多彩的自主活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性獲得健全、充分、全面的發(fā)展。如何形成一個(gè)和諧奮進(jìn)的班集體，是廣大班主任老師共同關(guān)心的話題。在這里，我結(jié)合幾年來(lái)的工作實(shí)踐談?wù)勛约旱臏\見(jiàn)。
一、營(yíng)造良好的班級(jí)文化，創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境。
班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是每個(gè)班級(jí)所特有的，它具有自我調(diào)節(jié)、自我約束的功能。良好的班級(jí)文化對(duì)學(xué)生的教育具有“桃李不言，下自成蹊”的特點(diǎn)，能使學(xué)生不知不覺(jué)、自然而然地受到熏陶，借用前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的話說(shuō)，就是努力使學(xué)校的墻壁也會(huì)說(shuō)話。一旦我們使班級(jí)中各種物化的東西都能體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性和精神，都能給學(xué)生一種高尚的文化享受，那么班級(jí)文化也就如一位沉默而有風(fēng)范的老師一樣起著無(wú)聲的教育作用。
1、美化班級(jí)物質(zhì)文化。
教室是學(xué)生活動(dòng)的主要場(chǎng)所，教室環(huán)境的好差對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有著較大的影響。一個(gè)干凈的、整潔的、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，首先在學(xué)生的心靈中就有一種凈化作用，覺(jué)得在這種環(huán)境中能夠安心、凈心地學(xué)習(xí)，從精神面貌上能夠給人以振奮而不是庸懶的感覺(jué)。因此，每學(xué)期初始，我都會(huì)組織學(xué)生一起布置教室環(huán)境，制作圖文并茂的`黑板報(bào)，布置富有童趣的學(xué)習(xí)園地，粘貼蘊(yùn)含哲理的名人名言……孩子們?cè)诙δ咳尽?rùn)物細(xì)無(wú)聲中得到了美的陶冶，獲得了情感上的滿足。
2、開(kāi)發(fā)班級(jí)制度文化，引入學(xué)生自主管理機(jī)制。
（1）制度自己訂。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”管理班級(jí)要有一套規(guī)章制度，管理才有章可循、有法可依。因此，在確定班規(guī)時(shí)我總會(huì)讓學(xué)生參照學(xué)校的規(guī)章制度，結(jié)合本班實(shí)際情況起草，小組討論，然后擬出草案，再在班上討論、修訂，最后定下來(lái)，取名為“班級(jí)公約”。
（2）干部自己選。把一個(gè)班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，靠班主任一個(gè)人的力量是辦不到的，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的核心，這個(gè)核心就是一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力班委。班委會(huì)是一個(gè)班級(jí)的核心。我們班的班干部幾乎都是競(jìng)選產(chǎn)生的，因此他們能代表正確的集體輿論，能帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)班級(jí)成員完成班級(jí)的奮斗目標(biāo)。
（3）目標(biāo)自己擬。如本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班內(nèi)遲到現(xiàn)象比較突出，我沒(méi)有馬上批評(píng)那些遲到的同學(xué)，而是開(kāi)了一個(gè)名為“為遲到找原因”的主題班會(huì)。通過(guò)大家的激烈討論，同學(xué)們不僅認(rèn)識(shí)到遲到是因?yàn)槿狈Τ钥嗑瘢仟?dú)立性不強(qiáng)的表現(xiàn)，而且把“拒絕遲到”作為近期的奮斗目標(biāo)。以后的幾個(gè)月中，遲到的人數(shù)大大減少。
3、強(qiáng)化班級(jí)精神文化。
新初一入學(xué)后不久，我們班就把“律己、敬人、樂(lè)學(xué)、善思”定為班訓(xùn)。本學(xué)期在學(xué)校的倡導(dǎo)下，我們又設(shè)計(jì)了班徽，并根據(jù)其內(nèi)涵取了班名（同心班），選出了班級(jí)格言（團(tuán)結(jié)凝聚力量，信心源自實(shí)力），運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們喊出了“同心共創(chuàng)，超越夢(mèng)想”的口號(hào)。這些都體現(xiàn)了整個(gè)班級(jí)所形成的價(jià)值觀、道德觀和行為方式。
二、通過(guò)多種手段和諧師生、生生關(guān)系。
親其師，才能信其道。一個(gè)和諧的班集體中，師生之間應(yīng)該是亦師亦友，班主任應(yīng)該成為班級(jí)的一員；同學(xué)之間彼此建立起深厚的友誼，從而成為一個(gè)和諧的整體。
1、利用好集體活動(dòng)。
本學(xué)期在忙碌中轉(zhuǎn)瞬即逝，豐富多彩的文體活動(dòng)卻在記憶中留下了美好的片斷。在籃球比賽中，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差而有些自卑的王某表現(xiàn)突出，我趁機(jī)對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)并在全班表?yè)P(yáng)他，使他自信心大增，與其他同學(xué)的關(guān)系也密切了許多。
2、對(duì)學(xué)生要寬嚴(yán)相濟(jì)。
俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。班主任要想使班級(jí)形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，構(gòu)建和諧班集體，就必須嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。這里的“嚴(yán)”就是嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤決不姑息遷就；“寬”就是寬容大度，是對(duì)學(xué)生非本質(zhì)性錯(cuò)誤的寬容、對(duì)批評(píng)教育反思時(shí)間的寬容、態(tài)度上的寬容和處罰方式上的寬容。“水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒。”對(duì)學(xué)生非本質(zhì)性的錯(cuò)誤一味抓住不放，容易產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)，特別是對(duì)平時(shí)較頑皮的學(xué)生更不能濫用“懲一儆百”、“殺雞給猴看”的招數(shù)，動(dòng)不動(dòng)就用“停學(xué)反省”加以威脅，這會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。最好的方法是設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)讓他“將功補(bǔ)過(guò)”，給他改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，使頑皮的學(xué)生感受到老師對(duì)他們的一片苦心。
3、在周記中和學(xué)生談心。
去年我接了一個(gè)新初一班級(jí)，剛開(kāi)學(xué)不久，我就從周記中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新情況。有一位女生的家庭不和睦，父母雙雙下崗，無(wú)正式工作。父親整日酗酒，母親為生計(jì)外出打工，三個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用成了問(wèn)題。她為此十分苦惱，內(nèi)心壓力很大。得知此事后，我找她了解情況，并和幾位任課教師一起商量解決方案，盡最大努力幫助她解決生活困難，專門為她捐款，有的同學(xué)還捐贈(zèng)了衣物和學(xué)習(xí)用品。在周記中我鼓勵(lì)她樂(lè)觀面對(duì)生活并對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，班集體的凝聚力得到了增強(qiáng)。在后來(lái)的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)集體活動(dòng)中，這位女生始終樂(lè)觀向上，以優(yōu)異的成績(jī)考入了市某重點(diǎn)中學(xué)。
總之，班集體是每個(gè)學(xué)生展示才能的天地，也是造就人才的平臺(tái)。加強(qiáng)班集體建設(shè)，營(yíng)造一種和諧的教育環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的重要條件。作為班主任，我們必須把自己作為集體的一員，放手讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，師生共同打造和諧集體。
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生大全（13篇）篇五
你知道嗎？我們班可是一個(gè)十分團(tuán)結(jié)、十分互愛(ài)的班集體。曾有許多班級(jí)羨慕我們。因?yàn)椋覀儼嘀袝r(shí)常會(huì)發(fā)生一些同學(xué)之間互助互愛(ài)的事，令老師們贊不絕口。
我們的班級(jí)49名同學(xué)，像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼裕淌揖拖褚粋€(gè)溫暖的家。在這里，大家守紀(jì)律，講文明，各個(gè)都以自己的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑著和諧，努力學(xué)科學(xué)知識(shí)，陶冶良好素質(zhì)情操，描繪美好人生畫卷，我為在六年級(jí)三班而感到無(wú)比自豪和歡欣！
六年前，我正式加入三班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開(kāi)這個(gè)家庭。六年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！
在我們的班級(jí)中，處處洋溢著充滿愛(ài)心的氛圍。
他—我的好朋友，苗圣群。
一個(gè)寒冷的冬天、我正在操場(chǎng)上跑步。苗圣群跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“田慶濤，你沒(méi)帶手套嗎？”“呃……在家忘記拿了！”他二話沒(méi)說(shuō)，把自己的手套給了我。這一件小小的事，卻含著深深的情。
同學(xué)的愛(ài)心同樣體現(xiàn)在同學(xué)之間的互相關(guān)心、幫助方面。一位同學(xué)生了病，即使老師沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)天晚上，這位同學(xué)的家里電話就會(huì)響個(gè)不停。有的同學(xué)關(guān)切地詢問(wèn)病情；有的幫他解悶；有的告訴他作業(yè)。生病的同學(xué)雖然在家中休息，但他感覺(jué)似乎就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們這個(gè)和睦的大家庭。
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體帶給我的溫暖，我將銘記于心。前些天學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，王文靜參加1500米長(zhǎng)跑，當(dāng)她跑完幾圈后，突然摔倒在地上，兩個(gè)膝蓋上都是血，堅(jiān)強(qiáng)的她哭了。當(dāng)時(shí)所有在場(chǎng)的六年級(jí)三班的人，都急壞了，都想沖過(guò)去把她扶起來(lái)，但她卻堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持跑下去，全班同學(xué)都被她感動(dòng)了，同學(xué)們都高喊著“王文靜，加油”，最終她堅(jiān)持著跑完了全程，而我們也以最熱烈的掌聲祝賀她，這也更讓我們體會(huì)到班集體力量的偉大。
這就是我們的班集體！一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的陽(yáng)光集體！別看只有49人，但我的班級(jí)我的家。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)中而感到光榮和自豪！
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生大全（13篇）篇六
那天，月白風(fēng)清，我做完作業(yè)，風(fēng)一般地沖下樓，在樓下和同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎。直到滿頭大汗，我們一個(gè)個(gè)還樂(lè)在其中。
忽然，媽媽的身影映入了我的眼簾，我沖媽媽揮了揮手，可媽媽隨即扔下的一句話，卻讓我墜入了“萬(wàn)丈深淵”。“快回家練琴！要把老師布置的曲目練熟！”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，有句話說(shuō)的好：好事多磨。不一會(huì)兒，我就在一曲“攔路虎”前停了下來(lái)，這首曲子我彈了n遍都沒(méi)有辦法熟練，我正想放棄，想換一首簡(jiǎn)單的曲子。但我的面前似乎顯現(xiàn)出媽媽對(duì)我失望的表情和不滿的嘮叨。“我都已經(jīng)答應(yīng)媽媽了，必須要履行承諾。只有堅(jiān)持，才能換來(lái)每一次的榮譽(yù)。”于是，我克制住心中那只蠢蠢欲動(dòng)的“惡魔”，接著一遍又一遍地不斷練習(xí)。期間，我好幾次想出去玩玩心愛(ài)的電腦，想去騎騎漂亮的單車，最終這些念頭都被我一一打消，努力讓手指在黑白琴鍵上跳動(dòng)。其過(guò)程艱難得像倆人在身體里打架，而自己卻不能去勸架一般，我全力克制自己心中想偷懶的念頭，讓手指不停在琴鍵上“舞動(dòng)”，一切壞念頭都煙消云散，漸漸地，我沉浸在了音樂(lè)的世界里；漸漸地，噪音變成了樂(lè)音……勝利的音符象征著榮譽(yù)，在我的腦海里有規(guī)律地運(yùn)動(dòng)，讓我因?yàn)閼T性連貫地彈出了完整的曲子。
當(dāng)我彈得流暢又動(dòng)聽(tīng)時(shí)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，那一刻，我比玩幾個(gè)小時(shí)電腦還要開(kāi)心。我用堅(jiān)持，換取了信任與榮譽(yù)！我想，這種普通的事情如果我們堅(jiān)持不懈，最終取得成功那也是一種榮譽(yù)，雖然過(guò)程十分糾結(jié)和煎熬，但只要堅(jiān)持，最終一定會(huì)品嘗到獲得榮譽(yù)的喜悅。
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班集體的榮譽(yù)小學(xué)生大全（13篇）篇七
楚楚性格很內(nèi)向，行為也很小心謹(jǐn)慎，而且都不做什么大膽或是勇猛的事，她已經(jīng)是我們班公認(rèn)的“淑女”了。可是，楚楚不喜歡別人說(shuō)她淑女，也不知道為什么，大概只是為了反駁那些無(wú)聊的愛(ài)造謠言的人士吧。楚楚動(dòng)作很慢，也很溫和，吃飯總是在最后幾個(gè)，走路也是不緊不慢，讀書的聲音也極小，除了同桌以外，很少有人聽(tīng)得見(jiàn)。一開(kāi)始我還是對(duì)她的慢吞吞挺不舒服的，可后來(lái)和她一起娛樂(lè)、一起游戲，才發(fā)現(xiàn)，淑女也有瘋狂的時(shí)候的，楚楚也會(huì)大吼大叫，也會(huì)說(shuō)一些能發(fā)泄的不文明的話語(yǔ)。盡管這樣，她卻依然很招人喜歡。
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生大全（13篇）篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，我是黃浩軒。時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生。我從xx年9月進(jìn)入長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)以來(lái)，自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在老師、父母和同學(xué)們的教導(dǎo)和幫助下，我在德智體美勞等各方面都得到了全面發(fā)展。在此，我申請(qǐng)“三好學(xué)生”稱號(hào)。
三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一直以來(lái)我都把這作為我的目標(biāo)，并一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)、努力，全面的認(rèn)識(shí)自己，提高自己。
在學(xué)習(xí)方面。我一直嚴(yán)格的要求自己，從未有一絲一毫的`放松，正是憑著我日復(fù)一日的刻苦與勤奮，在過(guò)去的三年中取得了驕人的成績(jī)，每學(xué)期的期末考試門門功課都優(yōu)秀。作文多次獲獎(jiǎng)，更是上學(xué)期取得了小學(xué)生“創(chuàng)新作文銀獎(jiǎng)”，參加長(zhǎng)沙市生活數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得“一等獎(jiǎng)”，這學(xué)期參加長(zhǎng)沙晚報(bào)小記者活動(dòng)，有一篇作文投稿被采用。我還酷愛(ài)英語(yǔ)，回家的第一件事就是背課文，記單詞，剛剛結(jié)束的期中考試我就取得了100分的好成績(jī)。我會(huì)在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷提升自己，完善自己，向更高的目標(biāo)而奮斗。
在思想品德方面。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，經(jīng)常幫助班里有困難的同學(xué)，得到了老師和同學(xué)們的稱贊。我還擔(dān)任生活委員，在各方面嚴(yán)格要求自己，以身作則，從不無(wú)故遲到、早退、曠課。我善于團(tuán)結(jié)隊(duì)伍，能夠帶領(lǐng)大家保持良好的生活秩序，同時(shí)還敢于管理，及時(shí)地反映信息，做好師生間的橋梁作用，是老師們的得力助手。我在學(xué)校是老師的好助手、同學(xué)的貼心人，在家是父母的好孩子，主要幫助父母做家務(wù)，堅(jiān)持自己的事情自己做。
我不僅僅認(rèn)真完成每門的學(xué)習(xí)，還參加了電子琴班、武術(shù)班、乒乓球班、書法班等諸多特長(zhǎng)培訓(xùn)班，同時(shí)還積極參加社區(qū)組織的活動(dòng)，加入社區(qū)圖書館會(huì)員，給自己一個(gè)有趣的課后生活。
一年來(lái)，在老師的幫助下，我學(xué)到了許多東西，也成長(zhǎng)了許多。感謝老師以及我的同學(xué)一直以來(lái)對(duì)我在生活上的關(guān)心與照顧。獲得“三好學(xué)生”是我所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽(yù)的獲得者，特此申請(qǐng)。
此致
敬禮
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生大全（13篇）篇九
我們這一班有點(diǎn)與眾不同，它不是普通的班級(jí)，而是合唱班。本班雖然位處偏鄉(xiāng)，但合唱實(shí)力卻是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的王牌合唱班呢。
我們班沒(méi)有早修和午休，有時(shí)連周末都不能得到放松身心的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@些時(shí)間我們都用來(lái)練習(xí)合唱了。老師堅(jiān)信：只要通過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí)，一定會(huì)讓實(shí)力提升到一個(gè)更高的水平。正所謂梅花香自苦寒來(lái)。雖然我覺(jué)得這樣一而再、再而三除了唱還是唱，真的蠻累?！但是一想到合唱比賽能拿到第一名就是對(duì)我最好的?賞了，這時(shí)又不覺(jué)得苦和累了。
我們班的班主任是彭老師，他長(zhǎng)年戴著一副黑框眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的，其實(shí)他十分熱衷于跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，喜愛(ài)到連烈日當(dāng)空的日子，他也非跑不可，可見(jiàn)他是一個(gè)有堅(jiān)持的人。彭老師平常很幽默，常常幾句話就逗得全班哈哈大笑，可是他嚴(yán)肅起來(lái)又令同學(xué)感到緊張萬(wàn)分，深怕是自己做錯(cuò)了什么事，讓老師不高興了。不管彭老師的性格到底如何，我們班的同學(xué)都還是挺喜歡他的。
我們班上的同學(xué)各有千秋，都很優(yōu)秀。像是紀(jì)曉君同學(xué)不僅功課一級(jí)棒，常常考試第一名，體育成績(jī)也是超級(jí)厲害的，會(huì)跑會(huì)跳會(huì)投籃，堪稱“全方位天才”。而本班的飛毛腿非劉依捷同學(xué)莫屬，她在五年級(jí)就加入了學(xué)校田徑隊(duì)，曾經(jīng)勇奪縣賽百米第二名。雖然班級(jí)同學(xué)難免喜歡討論誰(shuí)，但我都得感謝他們，因?yàn)橛辛怂麄冏屛覀儼喔腥ぁ⒏篮茫?/p>
我有緣結(jié)識(shí)合唱班的各位同學(xué)，在班上交到了不少知心好友，彼此互相學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，希望在老師的英明指導(dǎo)下，我們能團(tuán)結(jié)一心、多多為校爭(zhēng)光！
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生大全（13篇）篇十
我是清英外國(guó)語(yǔ)小學(xué)二(a)班的學(xué)生。我們班是一個(gè)很牛的班級(jí)，在一年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我們班榮居全年級(jí)第一名。
我們班之所以牛，是因?yàn)槲覀儼嘤袔讉€(gè)“牛人”。第一個(gè)是朱天道，他打架子鼓非常牛，考級(jí)證書顯示業(yè)余九級(jí)。學(xué)校里有活動(dòng)，他都要上臺(tái)露一手，在我們學(xué)校那是赫赫有名的。
第二個(gè)是“好吃鬼”-----項(xiàng)優(yōu)琪，她是我們班的班長(zhǎng)。她這個(gè)人最愛(ài)吃甜滋滋的糖果。每次老師發(fā)零食的時(shí)候，她都會(huì)用學(xué)校里的清英幣來(lái)購(gòu)買更多的零食。雖然說(shuō)項(xiàng)優(yōu)琪是一個(gè)“好吃鬼”，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻非常優(yōu)秀，是學(xué)校里的“四好少年”，上課發(fā)言積極，總是能獎(jiǎng)到許多的清英幣。
最后一個(gè)是我們班的“拳擊手”-------劉燁青。我們班的同學(xué)只要有人被欺負(fù)，他立刻挺身而出，揮拳打人。一年級(jí)新生的時(shí)候，他就以與人打架而出名，只不過(guò)那個(gè)時(shí)候，他會(huì)經(jīng)常欺負(fù)班級(jí)里的同學(xué)。因?yàn)檫@點(diǎn)，同學(xué)們既討厭他又喜歡他，他也總是因?yàn)榇蚣鼙焕蠋熍u(píng)。
這就是我的班集體，你們喜歡嗎?
公眾號(hào)：東方作文學(xué)生習(xí)作。
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生大全（13篇）篇十一
時(shí)間在不經(jīng)意間，悄悄地從指尖溜走。班級(jí)這個(gè)大集體，無(wú)形中已經(jīng)成為了我們的第二個(gè)家，畢竟一個(gè)星期七天我們有五天的時(shí)間都在這里。我們?cè)谶@里一起歡笑，在這里一起煩惱。在日積月累的相處之中，我們所有同學(xué)在一起發(fā)生過(guò)的故事，隨著歲月的流逝，積累的越來(lái)越多，這些故事也許不會(huì)太完美，但都是美好的，屬于我們的回憶。
記得初一剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，大家之間都存在一種陌生的感覺(jué)，一個(gè)個(gè)都是頂著一張稚嫩的臉。而到現(xiàn)在初二的學(xué)習(xí)時(shí)光也快結(jié)束了，每個(gè)人過(guò)的比猴子還精，你可能動(dòng)不動(dòng)就被套路了，彼此之間的陌生感都飛到八千里以外了，下課時(shí)不時(shí)你抱抱我，我抱抱你，就連上課時(shí)兩個(gè)人都要手拉著手，兩人之間的關(guān)系不能用語(yǔ)言來(lái)描述了，因?yàn)閷?shí)在是太好了。
我們班現(xiàn)在還有一個(gè)大愛(ài)好，那就是在課間操短短的半個(gè)小時(shí)內(nèi)來(lái)個(gè)班級(jí)大合唱，而且合唱的歌絕大部分都是動(dòng)畫片的主題曲，比如說(shuō)一些《黑貓警長(zhǎng)》、《熊出沒(méi)》、《巴拉拉小魔仙》之類的，而且每一次都唱得很嗨，每一次都有其他班的同學(xué)站在窗戶那里看著我們來(lái)做觀眾，那時(shí)候，就有一種感覺(jué)――快樂(lè)。這種快樂(lè)來(lái)自于同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)中。
我覺(jué)得我們班現(xiàn)在挺好的，唯一一點(diǎn)就是上課太喜歡講話，之前語(yǔ)文的實(shí)習(xí)老師就說(shuō)我們是活潑過(guò)渡了，當(dāng)然，我們也有很怕的老師，當(dāng)我們比較害怕的老師上課時(shí)，自然就不敢說(shuō)話，比如說(shuō)我們的班主任上地理課時(shí)，除了回答問(wèn)題我們很少敢講話，還有就是語(yǔ)文老師，總感覺(jué)老師背后有一種無(wú)形的壓力壓迫著你。希望我們以后都可以把上課說(shuō)話的壞毛病改掉。
兩年的時(shí)間以來(lái)，我們所有同學(xué)之間發(fā)生的一段段故事，如一顆顆珍珠，用一串繩子穿起來(lái)，便可以成為一個(gè)迷人的項(xiàng)鏈；一段段故事，如一個(gè)個(gè)文字，書寫著我們的歷程，拿起心中的畫筆，一起去描繪那屬于我們的故事，讓它充滿色彩。
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生大全（13篇）篇十二
陳銘源是我的好同學(xué)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她是我們班的“識(shí)字大王”，我們有什么字不認(rèn)識(shí)，都紛紛跑去向她請(qǐng)教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時(shí)老師上課讀作文都請(qǐng)她來(lái)讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽(tīng)得入迷了。她平時(shí)很愛(ài)集體，樂(lè)于幫助同學(xué)，象這樣幫助同學(xué)的事情不止一次發(fā)生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是陳銘源第一個(gè)跑過(guò)來(lái)扶著我，還嚴(yán)肅地批評(píng)了李碩。
我是外來(lái)民工子女，來(lái)上海已經(jīng)好幾年了現(xiàn)在浦東新區(qū)王港中學(xué)念書。
記得剛剛轉(zhuǎn)入王港中學(xué)時(shí)本以為學(xué)校生活困乏無(wú)味，可是開(kāi)學(xué)以后不久我就融入了這個(gè)集體。原因是什么呢？原因是因?yàn)槲覀儼嗟哪切┛蓯?ài)的“小動(dòng)物們”每天都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的樂(lè)趣。
我們班可以算是一個(gè)超級(jí)超級(jí)小的動(dòng)物園了。我們班的動(dòng)物有：“小耗子”、“潑猴”、“青蛙”、“黑山羊”等等。我們班里還有一位“外國(guó)友人”，他叫李勇外號(hào)“李黑皮”。其實(shí)呢他不是外國(guó)人，只是因?yàn)樗L(zhǎng)得實(shí)在太黑了我們才“親切”的稱他為“外國(guó)友人”或者非洲人。
“潑猴”一詞一聽(tīng)就會(huì)認(rèn)為這一定是個(gè)男生，可是你錯(cuò)了，“潑猴”乃是指我們班那一個(gè)潑婦李婷，后因?yàn)樗男愿裉窈镒樱酝瑢W(xué)們又尊其為“潑猴”。說(shuō)她是“潑猴”一點(diǎn)也不冤枉她，在我們的思想中，一般都是男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，可她身為一名女同學(xué)卻不遵守這億百年來(lái)的規(guī)則，天天毆打男生。哎！苦啊！
自從轉(zhuǎn)入王港中學(xué)以后我的性格全變了，這當(dāng)然要?dú)w功于我們班的動(dòng)物們了。
上海市浦東新區(qū)唐鎮(zhèn)王港中學(xué)初一：張杰。
我是這樣的一個(gè)女孩。
大家好！我是福隆學(xué)校六年級(jí)三班的文嘉毅。在這里介紹一下我自己學(xué)習(xí)、生活和理想。對(duì)于學(xué)習(xí)，我的座右銘是：發(fā)奮識(shí)盡天下字，立志讀遍人間書。知識(shí)如一片無(wú)邊無(wú)際的海洋，如一位博學(xué)深淵的老者，如一個(gè)飽含奇妙的世界。在書中，每當(dāng)讀到感人的地方，我的眼里總會(huì)含著淚珠，情不自禁地往下掉；每當(dāng)讀到使人興奮的地方，我總會(huì)拍手叫好；每當(dāng)讀到使人生氣的地方，我總會(huì)拍拍桌子，兩耳冒煙。在學(xué)校，上課時(shí)，我總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，積極發(fā)言，把老師說(shuō)的話全部記到腦里，下課后，我還要“打破砂鍋問(wèn)到底”，不懂的地方向老師反映。在家里，我寫完作業(yè)，還要反反復(fù)復(fù)檢查一遍，等完全肯定作業(yè)沒(méi)有錯(cuò)時(shí)，才放下作業(yè)，開(kāi)始看書和讀書。正因?yàn)槲业呐Γ昴昕荚嚕叶极@得了好成績(jī)，頒獎(jiǎng)會(huì)上，我總是滿載而歸。70張的獎(jiǎng)狀在我房間里整齊地?cái)[放著。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)好，我受到了老師的重視，去參加各種各樣的比賽，收獲還不少：手抄報(bào)二等獎(jiǎng)，手工制作二等獎(jiǎng)，唱歌比賽二等獎(jiǎng)，鋼筆比賽二等獎(jiǎng)，集體朗誦一等獎(jiǎng)，故事大王一等獎(jiǎng)。暑假的一天，我正在我的房間里，津津有味地看書，當(dāng)看到了緊張動(dòng)人的情節(jié)，我全身上下跟著書中的內(nèi)容擺動(dòng)著，那時(shí)的我已經(jīng)是“與書同行”了，突然，燈光不亮了，我在黑暗當(dāng)中摸來(lái)摸去，終于找到了門，開(kāi)門后，我疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么了？”“停電啦！”啊！我聽(tīng)到了這個(gè)消息，下巴一直垂到地面，悲傷地望著手中的書：沒(méi)有電，我可怎么看書啊！我急得像熱鍋上的螞蟻，到處走來(lái)走去，我可不想錯(cuò)過(guò)緊張動(dòng)人的情節(jié)呀！怎么辦？現(xiàn)在是晚上，沒(méi)有什么地方是光線亮點(diǎn)的啊！媽媽說(shuō)：“今天你就別看啦，停電哪！明天看也一樣啊！好啦，睡覺(jué)吧！”我不情不愿地躺在床上，一直在回憶那本書上的內(nèi)容，也在為停電看不了書而感到可惜。對(duì)于生活，我總會(huì)說(shuō)：“樂(lè)觀面對(duì)生活的每一天！”面對(duì)每一件事，無(wú)論它的結(jié)局是好還是壞，都不應(yīng)該愁眉苦臉，那樣反而是在折磨自己。與其讓自己痛苦，還不如微笑地接受，樂(lè)觀地接受。而我就是這樣的一個(gè)樂(lè)觀的女孩，因此，我總是比別人多一份快樂(lè)，少一份煩惱。記得那一次，我正目不轉(zhuǎn)睛地看著電視上放的電視劇，弟弟跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐！姐姐！”手指著我的房間，我覺(jué)得奇怪，便到我的房間瞧了一眼，啊！我大叫起來(lái),一堆墨水灑滿我的草稿本，墨水瓶摔得不成樣子。我剛想動(dòng)手打我弟弟，但轉(zhuǎn)念一想,要不是我沒(méi)把墨水瓶保管好，弟弟也不會(huì)摔爛我的墨水瓶。這后果是我引起的，我不應(yīng)該傷害無(wú)辜的人。我便放下了手，高興地說(shuō)：幸好沒(méi)灑在作業(yè)本上。通過(guò)這次的教訓(xùn)，我又有了一次經(jīng)驗(yàn)：以后一些易碎的東西要保管好，不要放在臺(tái)邊。對(duì)于做人方面，我總會(huì)說(shuō)：“求做好人，但不做壞人。”一個(gè)人，最起碼要懷有一顆關(guān)心他人，幫助他人的心。比如看見(jiàn)一個(gè)盲人老奶奶要過(guò)馬路，你可千萬(wàn)不要裝作沒(méi)看見(jiàn)，要走過(guò)去，扶著老奶奶過(guò)馬路。做人要大方點(diǎn)。大方地對(duì)別人，別人也會(huì)大方地對(duì)你。還要學(xué)會(huì)寬容別人。假若你的朋友做錯(cuò)了什么事，不要斤斤計(jì)較，要寬容他，給他一點(diǎn)尊嚴(yán)和自信。我就是這樣，才使我結(jié)識(shí)了許多朋友。那一次，我和媽媽在公交車上，趁有人下了車，就連忙坐在那空位子上。這時(shí)，我看見(jiàn)一位老奶奶正扶著杖子走上階梯，她上車后，看見(jiàn)沒(méi)有位置坐了，便撐著杖子站在那兒，還不停地咳嗽。我想：她那么老了，如果讓她一直站著，恐怕會(huì)累壞了她，更何況她不停地咳嗽。我讓位給她吧！于是，我走過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，瞧，那里有個(gè)空位呢！您坐那兒吧！我扶您。”老奶奶沖我笑了笑，夸我是個(gè)“好孩子”！我的心里比吃了蜜還甜。因?yàn)槲矣肿隽艘患檬拢∥矣幸粋€(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是當(dāng)一位學(xué)識(shí)深淵的博士。腦子里擁有一大堆知識(shí)，人們統(tǒng)統(tǒng)都來(lái)問(wèn)我一些有哲理的問(wèn)題。受萬(wàn)人敬仰，受萬(wàn)人崇拜。那種感覺(jué)仿佛是進(jìn)入了夢(mèng)香世界，品味美麗的桃花，欣賞堅(jiān)強(qiáng)的梅花……當(dāng)然，想要當(dāng)一個(gè)博士，就要比別人多付出一份努力。嗯！為了成功，努力學(xué)習(xí)，更上一層樓！這就是我，一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，樂(lè)觀向上，樂(lè)于助人，大方的我！
我們班的那些事。
30個(gè)風(fēng)華正茂的帥哥和32個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的'美女組成了俺們這個(gè)搞笑的班集體，還有一個(gè)年紀(jì)不大的老師，教學(xué)生動(dòng)，常與同學(xué)們“打”成一片。別看俺們這個(gè)班歲數(shù)不大，發(fā)生的趣事可是數(shù)不勝數(shù)。
（1）瘋狂搞笑篇。
“喂，和尚，麻煩把乒乓球遞過(guò)來(lái)。”俺們班的乒乓球天才阿奇擺著造型對(duì)一個(gè)白白胖胖，幾乎無(wú)厘頭的同學(xué)說(shuō)。為何此人名曰和尚，原來(lái)他頭發(fā)很短，而且很胖，一次坐在塑料凳上竟把凳子壓壞了，同學(xué)們高呼武功深厚，“和尚”美名就此在班級(jí)傳開(kāi)。“額？”和尚把球遞過(guò)去，但卻動(dòng)作僵硬、眼神發(fā)直盯著前方，阿奇問(wèn)道：“你在想什么？”。“我在想……你看看后面”。阿奇回頭一看，老班不知何時(shí)站在門口，眼神深邃的望著他，“請(qǐng)不要在班級(jí)內(nèi)玩乒乓球，ok？”這樣阿奇免不了和老班喝了一回茶。此人打乒乓球很厲害，因十分喜愛(ài)乒乓球，故上課時(shí)也球不離手，為此經(jīng)常去陪校長(zhǎng)“聊天”。
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生大全（13篇）篇十三
人人都有溫暖的家,有沒(méi)有比家更溫暖的呢?有，那就是班集體。我們班有41個(gè)同學(xué)，團(tuán)結(jié)得就好像一個(gè)人，一心要把班集體建設(shè)好。
我們班的同學(xué)各具優(yōu)點(diǎn)，各有所長(zhǎng)。“肥彪”的數(shù)學(xué)可不得了了，上次我們出題考她，她全做對(duì)了。錢紅紅呢，語(yǔ)文、英語(yǔ)都恰嘎，寫英語(yǔ)作業(yè)時(shí)我看得頭昏眼花，錢紅卻一分三十秒全部搞定，至于小黃珊嘛就兩個(gè)字,超萌。陳麗可是我們班“金剛”，你對(duì)她吼一句，她放大十倍聲倍還你十句。不過(guò)，她都是為班上事吼，蠻熱心的。呵呵，差點(diǎn)忘了介紹我的老同學(xué)“羅bq“。她的脾氣十分火爆，但火爆歸火爆卻沒(méi)有殺傷力，可不必?fù)?dān)心。她的絕活就是跳遠(yuǎn)和跑步，跳遠(yuǎn)和跑步?jīng)]人比得過(guò)她，我們給她的絕活取了個(gè)名字，叫蘿卜跳。每次我們說(shuō)蘿卜跳她都會(huì)笑笑。怎么樣，我們班的同學(xué)有趣吧!
我們班每個(gè)人都在盡力地建設(shè)著班集體，那和諧的氣氛，窗明幾凈的教室，一流的板報(bào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的成績(jī)，無(wú)一不記錄著我們的努力。我相信，在我們班主任的帶領(lǐng)下，我們的班集體會(huì)更有凝聚力，更優(yōu)秀。