優秀作文能夠引發讀者的共鳴，并激發他們的思考與感悟。小編為大家推薦了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些啟迪和思考。
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇一
時光匆匆，歲月如歌，轉眼間，我已15歲，三年的時光已經悄悄過去，我的初中生活在一場場一次次的悲歡中落幕了。心里不免涌起絲絲惆悵，三年，帶給了我無數回憶，有悲也有歡，那一幕幕仿佛如電影般在腦海中回放，久久不能散去。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”這首送別的歌在我耳邊一邊又一邊的循環著，在這離別之際，縱使有千言萬語卻也無從說起，沉默，只有沉默。
還記得那一件件一樁樁多的數不完的小事，雖然小卻包含著同學們濃濃的關心與深情，還記得老師在課堂上講課的身姿，那揮灑的汗水灌溉著我們，那一遍遍不厭其煩的教導，那黑板上滿滿的板書，深深地映在我的心間，她們的身姿那樣高大，那樣難忘。她們的眼神那樣親切，那樣慈祥，融合了父母的厚愛，聚集了日月的光彩。
我還沒來得及給老師說句感謝，還沒來的及和同學道別，就要離開了，一切都將要結束，我們都會踏上新的旅程，在明年的夏天我們會像剛進入初中時一般坐在新的教室，結交新的朋友，認識新的同學，但初中這三年的美好時光我將永遠的銘記在心間。
輕輕的我走了，正如我輕輕來，相聚猶在昨天，分別即在眼前，人生路漫漫，新的旅程將要開始，而我將帶著夢，翱翔在這無邊無際的藍天中，走向未來，走向明天。
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇二
a面。
初三就是上學路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。
初三就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。
初三就是早自習時迷迷糊糊晚自習時朦朦朧朧。
初三就是無數資料紛紛揚揚無邊題海浩浩蕩蕩。
初三就是七科老師暈暈乎乎莘莘學子渾渾噩噩。
初三就是奔入食堂跌跌撞撞跑進寢室哼哼唱唱。
初三就是考試之前咿咿呀呀考試之后嗚嗚咽咽。
初三就是老師的教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。
初三就是家長會前平平安安家長會后風風雨雨。
初三就是金榜題名風風光光名落孫山凄凄惶惶。
b面。
初三就是一匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬。
初三就是一朵邂逅在青春街口的絢麗彩云。
初三就是一抹蓬蓬勃勃流瀉生機張揚希望的新綠。
初三就是一片讓三月霏雨洗得濕漉漉的花瓣。
初三就是一只讓五月陽光凝住了翅膀的快樂青鳥。
初三就是一陣被九月秋色點亮雙眸的季風。
初三就是一束被臘月雪花擦紅的俏麗的寒梅。
初三就是一點花雨一般的五彩繽紛的通靈音符。
初三就是一首清純浪漫的抒情的。
散文。
詩章。
初三就是一篇含蓄雋永的玫瑰色的美麗童話。
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇三
深邃的夜空略泛紅暈，如嬌羞的少女低下了頭；清澈的河水泠泠作響，如清脆的鈴鐺不停搖擺；幼嫩的樹苗舒展枝葉，如落地的嬰兒睜開了眼。當天空被一絲紅霞刺穿，直直劃到另一端時，空氣中還帶著一股清新的涼意。漫漫的長夜里，總有幾顆流星會拖著燦爛的光尾劃破寂靜朦朧；溫暖的春天里，總有幾朵野芳會搖著嬌弱的身軀獨放暗香。但愁無鮫人在岸，對月流珠，洗清混沌的記憶；共吟歲月如歌，一首小調插入夢鄉。
彷徨、恐懼悄上心頭。害怕的不是未來的艱險，而是過往的那一顆干癟的快被抽干的心。蜜色的燈光搖曳出動人的回憶；望著頭頂渺遠的星空，以為是夜空正在哭泣。我們都有一種奇異的憂傷，尤其是對過往，時常被記憶打濕了眼睛。有時發覺，我的過往，是一棵枯樹，干枯得擠不出一滴眼淚；有時感慨，我的過往，是一個穿插著輕柔調子的美麗的夢，美妙、閑適。我像一只小貓蜷縮在愛的懷里。愛，唱著歲月的歌；我，打著歲月的拍子。它唱著，我就安靜的睡了。
歲月如歌，歲長如竹，月涼如水，共吟我人生的輕柔樂章。如歌歲月，全然依舊，風依舊，花依舊，心依舊，家依舊；兄弟依舊，夢想依舊，幸福依舊，生活依舊——你我依舊唱著歲月的歌——歲月如歌。
感謝師兄師姐們，借用你們的好詞好句，唱一首歲月的歌！
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇四
或許是即將結束大學校園生活的緣由吧！心中不免有一些感傷，從小到現在將近讀了20多年，對大學還是蠻有感觸的。在校生的這份純真、開朗，同學之間的這份友誼，是多么的珍貴。好朋友經常一塊出去玩、聊天、打游戲，一切都是這么逍遙、開心。臨近畢業了，不免思緒很多，尤其是簽單位的此時此刻。
記得我有個同學說，“看看這個老頭，這么老還騎個破自行車！”。其實回過頭想想，如果自己踏上社會，不去思考如何提升自己的價值，到老還是一事無成，不也就成了，“老頭”嗎？想在it業找一份欣慕的工作也不簡單，有的天天去參加筆試、面試。到頭來，自己能看上的公司，去不了；看不上的公司，不想去。就是在這種情況下，一個學期就過去了，然后在那里大發牢騷。或許，這種經歷使我們日后的財富。
其實，好好想想，從自己找差距，從周邊環境找差距，問題（我想）一定出在自己身上。
我還記得，一位很受我尊敬的老師說，“人在年輕時要有一點點老年人的這種心態（穩重、對自己年輕時的某些遺憾）；人在老年時要有一點點年輕人的這種斗志（為理想奮斗）”。其實，想想很有意思。人要有緊迫感、危機感。
接觸計算機有7年時間了，在這其中有多少辛酸、汗水。就讓她盡情揮灑在我們的以往歲月中，沉浸在思緒中。總有一天，我要去收獲。
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇五
轉眼間，初中三年的學習生活將要結束了。回首往日歲月，我們經歷了太多的艱難與險阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有過太多的快樂和憂愁。面對這一切，我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年里，我們編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢想的天空中自由自在地行走。在三年的學習生活中，我們學會了謙讓，學會了珍惜，學會了感激；在這三年的學習生活中，我們擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年里，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個海洋。在這三年的生活中，我們學會了堅強，學會了面對，學會了奮斗；我們懂得了，我們所要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過程中，會有石頭的阻礙，會有水草的攔截。但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放松”的堅忍不拔意志。于是，我們時刻都準備接受挑戰，為了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽的余暉下，讓自己在朦朧中散發出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學會了表白，學會了適應，學會了展望；在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能釋放光彩。所以在這三年里，我們努力運用自己的智慧，展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠，還有更多的挑戰等著我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：“我才發現夢想與現實間的差別，迎著風讓自己體驗每一個感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠在我的世界”。于是，我們為了繪出更美的人生藍圖而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
我們在這三年的初中生活里感受到了美好，體會到了快樂，我們感嘆：歲月如歌。
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇六
深邃的夜空略泛紅暈，如嬌羞的少女低下了頭;清澈的河水泠泠作響，如清脆的鈴鐺不停搖擺;幼嫩的樹苗舒展枝葉，如落地的嬰兒睜開了眼。當天空被一絲紅霞刺穿，直直劃到另一端時，空氣中還帶著一股清新的涼意。漫漫的長夜里，總有幾顆流星會拖著燦爛的光尾劃破寂靜朦朧;溫暖的春天里，總有幾朵野芳會搖著嬌弱的身軀獨放暗香。但愁無鮫人在岸，對月流珠，洗清混沌的.記憶;共吟歲月如歌，一首小調插入夢鄉。
彷徨、恐懼悄上心頭。害怕的不是未來的艱險，而是過往的那一顆干癟的快被抽干的心。蜜色的燈光搖曳出動人的回憶;望著頭頂渺遠的星空，以為是夜空正在哭泣。我們都有一種奇異的憂傷，尤其是對過往，時常被記憶打濕了眼睛。有時發覺，我的過往，是一棵枯樹，干枯得擠不出一滴眼淚;有時感慨，我的過往，是一個穿插著輕柔調子的美麗的夢，美妙、閑適。我像一只小貓蜷縮在愛的懷里。愛，唱著歲月的歌;我，打著歲月的拍子。它唱著，我就安靜的睡了。
歲月如歌，歲長如竹，月涼如水，共吟我人生的輕柔樂章。如歌歲月，全然依舊，風依舊，花依舊，心依舊，家依舊;兄弟依舊，夢想依舊，幸福依舊，生活依舊——你我依舊唱著歲月的歌——歲月如歌。
感謝師兄師姐們，借用你們的好詞好句，唱一首歲月的歌!恩澤。
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇七
光陰如梭，歲月流逝。無情的時光老人帶走了一切嶄新蓬勃的氣息。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。不錯的，時間摧毀了人類那顆年輕的心，正在青年時代猶豫的人們別在思索了，趕緊加快腳步趁著大好時光努力拼搏吧！
別看一分一秒慢慢地在時鐘上走了一圈又一圈，時間一去不回頭。就像流去的水，能流回來嗎？它是留不住的，只能讓勤奮的人與它一起趕路。如果有一天，時鐘上的分分秒秒倒著轉，流去的河水倒著流，年輕的朋友們，就請你們趕緊背起知識的行囊，陪著光陰趕路，趕路。
所謂“活到老，學到老”，知識是力量的源泉，但這種力量是永遠取之不盡，用之不竭的。
“明日推明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”
這首詩就說明了時間似箭，要珍惜時間，趕著學習，國家正需要像你們這樣年輕的棟梁之材呀！
無情的時光老人就像一陣寒風，吹走了萬物的新氣，但只要你趕緊地陪著它一起趕路，到老也就沒有什么可遺憾的了。
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇八
“長亭外，古道邊……”在家中，耳畔響起了《送別》，這首曲調輕緩的歌的隨著旋律，思緒便在這三年來初中生活的天空下飛揚，翻開日記本：
20xx年x月x日，星期天，天氣：晴。
20xx年x月x日，星期四，天氣：陰。
這次段考，我考砸了，班上的排名我一下掉了五個名次。我的心情可真不是滋味，猶如被晾在狂風暴雨中。班主任老師找我聊天了。問我失敗的原因究竟在什么地方？是哪些科目失手了？是基礎知識不牢固呢？還是應用方面不會？在她的船舶循循善誘下，我終于懂得了自己的薄弱環節，并制定了合理的學習計劃。而且每次考完試都要反思一下。終于我的心情由低沉的，《月光奏鳴曲》的調子變為平緩《秋月的私語》般的調子了。
生活就是如此，有低沉的時候，也會有平緩和高潮。
20xx年x月x日，星期三，天氣：晴。
今天下午，我們班女子板鞋得了小組第一的好成績。真是為她們感到自豪啊！同時，我也非常佩服和l慕她們之間的默契。比賽時，我們班其他的同學在場邊給她們加油，又唱她們偶像的新歌，給她們以鼓勵。短短二十來秒的時間，她們就“飛”過了終點，真厲害。
看著大家臉上都掛滿了成功后的喜悅，我的心情也是難以言表的激動呀。
我的初中生活猶如一首旋律變化多彩，而音符和諧的曲子。仔細地用心去聽，自己歲月演奏出的歌曲！我發現它是那么的美妙！
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇九
我行走在北湖公園的小徑上，想尋得片刻的清閑、幽靜。在這靜謐的晚上，我與小蟲一起。它們為我伴奏，我哼著那“兩只老虎”之歌，走向那草叢中。
不禁，還是傷感，我更是怨恨時間，它怎么可以溜著這么快，那些好的壞的，悲的喜的快樂的厭倦的，它總是一筆帶過，連個回味的時間都不肯給我留下。
幽兒，還記得嗎？小時候我們經常在這里捉迷藏，尋花覓蝶，但是我如今再怎么找，都找不到那片樂土了，物是人非了嗎？不，是物非人亦非。
長大了，心懂了，夢醒了，該向前沖了。我每日徘徊在書海題山中，卻找不到那“不知歸路”的樂趣。我只知道，快點做完就可以玩電腦了，卻是發現怎么也做不完;我只知道，今天不走明天要跑，今天不流汗，明天要流淚，但是，我還是找不到那份樂趣。原來，這就走成長的代價啊。
時間啊時間，我定要追上你的步伐，定會努力。昨日已是過去，今日便要加油，為在古稀之年，驀然回首時不悔的笑容。
歲月之門已經打開，夢想已全副武裝，夢的方向叫做闖。
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歲月如歌的初三（匯總21篇）篇十
歌，是舒緩，帶著深沉的腳步去緬懷過去；歌是輕快的，帶著活潑的腳步去探索未來。歲月，便宛如這二者交織而成的一首歌。
聽歌時需要心境的，去感受歲月亦是如此。
當然不能！
就做個比喻吧，如果你在音樂會上聽完一首歌，而你后來再用磁帶去再聽一遍這首歌，你還會有相同的感觸嗎？歲月，抑或說是人生，就是因為無法預知才精彩。
其實，真正懂得‘歲月如歌’這四個字的人都知道，歲月是伴著歌一起過的。年幼時的歲月是活潑的，類似于《兩只老虎》這樣的天真；年少時的歲月是淘氣的，就像是《種太陽》這樣的幻想；而年老時的歲月時深沉的，便如，《煙花易冷》一般。‘煙花易冷’，不就像是‘歲月易逝’嗎？每一首歌都有與它相對的歲月；每一段歲月都有與它相扣的人生；而每一個人生都有與它相符的人。
正如歌，活潑輕快的是我們來到人世；歡樂淘氣的是我們享受童年；激情澎湃的是我們奮斗過程；低沉傷感的便是人生的尾聲。
當歌的調子伴著歲月由輕快過渡到深沉時就意味著歲月流逝了，意味著童年不再了，就意味著我們長大了。漸漸地，在歲月的磨礪下，我們似乎成熟了。深沉的歌伴著我們去思考，去策劃。偶爾想起的傷感片段成為我們歲月的插曲。此時歲月成為一支交響樂，使你成長到能夠身臨其境地去聆聽它。
幼時的你聽不懂交響樂，是因為你不夠成熟，不能夠理解作曲家的歲月所沉淀下的樂章的深刻含義。可當你逐漸成熟時，你便能置身其中地感受這音樂，感這著歲月。慢慢的。歲月沉淀成音樂，音樂轉化為一首歌，而這首歌又融入了你的歲月，每響一次都深刻地震撼著你的心弦。
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇十一
有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又景仰的心情邁進州一中，三年來，我們在這座知識的圣殿、培養人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動的細節，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實而美麗;我們流過眼淚，卻伴著歡聲笑語;我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年間，我們和州一中一起長大，州一中就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學校的各位領導，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學，并向他們送上我們最真誠的祝福!
如果說，三年的初中生活想繁星，它們零星撒在我們回憶中的每個角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。
回想起來，有多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補課;有多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題;有多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學習。我們知道自己做作業倒深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們知道自己學習一星期很辛苦，卻不知道老師工作一周同樣很疲憊。我們可以將自己不愉快的心情表現在臉上，但是老師會嗎?我們可以用不完成作業的方式表示對老師的不滿，但老師能嗎?我們有可能挖空心思地來算計老師，但老師可以嗎?過去，我們懵懂無知，而現在，經過老師的教導和三年的歷練，我們終于在這盛夏的季節采擷到沉甸甸的果實，這是老師汗水的結晶，是來之不易的。在此，我代表全體初三同學，向我們最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”
養兵千日用在一時。如今，我們面臨著學習生涯中的一大挑戰——中考。但我們應該好不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢?真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼”本身。經過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經堅實，羽毛已經豐滿。放眼望去，藍天在召喚我們，陽光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風中翱翔。
我們將面臨一個不尋常的時刻，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。它也許是困難的，但是，要知道，當我們最困難的時刻，便是我們接近成功的時侯。就在那時，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領風騷數百年!”
天下沒有不散的宴席。中考過后，我們也許會分別，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲!到那時，我們也許會哭泣，但別在意。有人說過，這就是青春的證據。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時每刻，每個人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動表明，我們不愧為州一中的優秀畢業生，我們將再一次選擇州一中，選擇這方沃土，一同繼續搏擊風浪，勇往直前，實現自己上名校的夢想。
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇十二
人生在世，匆匆光陰幾十載，只愿讓歡笑、快樂、青春永存于我們的一生中。
人的一生，不長不短。長至“上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋”，短至“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”。無論是長是短，我們都應享受這生活中的點點滴滴，要慢慢地品味著它的或酸、或甜、或苦、或辣。你只有認真地去品嘗、去享受這其中的酸甜苦辣，你的人生才能算得上是完整。
人生短短幾十載，勿讓仇恨、抑郁、煩惱彌漫在你的生命里。就好比古時的中國，一個個封建專制社會下的統治者們，為了一個所謂的“位置”而弄得你死我活，甚至有些親手足也反目成仇，為了一個“位置”而自相殘殺，弄得血雨腥風。他們的一生是悲哀的，是不幸的。也許當他們真正醒悟過來時，他們的人生也差不多了吧！
相比之下，我更喜愛那陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”的生活情趣。煩心的時候可以到庭院里去觀賞正在盛開的菊花，累了的時候可以坐下泡一壺菊花茶，慢慢地品味著這世界的美好。靜下心來，看一看世間萬物。
“行到水窮處，坐看云起時”是多么悠然自得的心境啊！凡事都強求不得，你越抓得緊，它就越想逃。就像是在你生命中的某件事，你越想讓這件事有一個好的結果，可這件事就偏偏不如你所愿。倒不如做到“既來之，則安之”。
雖然我愛陶潛與王維的生活情趣與悠然自得的心境，但我也愛那放蕩不羈做事豪爽的李白。我喜歡他的那種豪邁與瀟灑。他可以在大醉時做出“舉杯邀明月，對影成三人”的酒后樂趣，也可以在失落時吶喊出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的人生志向。就算在失意時也不會忘了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的遠大抱負。
我們的人生就應該多一些悠然自得的生活樂趣和豪放不羈的人生志向。
人生就像是一面鏡子，你對它笑，它自然也會對你笑，如果你是充滿仇恨與煩惱的，那么你的生活也就是這樣的。無論是得意還是失意都應該保持著一顆平常心，因為在這有限的生命里我們應讓它充滿美好、歡樂、活力。而不是讓愁苦、煩惱占據了它。
但惟一值得認同的是，我們在這數十載中學到了、收獲了不少的東西，這些東西足夠我們回味一輩子。人生的意義，不應該僅重視結果，而是去認真地享受這生命中的每一個過程，因為每一個過程都足夠讓你回味無窮了。
我所追求、所愛的那種歲月與人生就是做到“寵辱不驚，任庭前花開花落；去留無意，看天上云卷云舒”的境界。
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇十三
一縷縷輕煙杳無聲息地升起，幽深迷離；渺渺碧波湖中蕩漾，意趣橫生；片片稻浪隨風翻滾，醇香醉人。幾個月前，田野上彌漫這農民的呦唱，如今，滿是期待豐收的喜悅。歲月如歌，我們在美好的歲月里徜徉！
歲月如歌，韶華易逝。已知的前一刻，過著的這一刻，你知道自己在做著什么？未知的下一刻會發生什么？無人知曉。孔子佇立在黃河岸邊，望著滾滾而去的江水，朗聲感慨道：“逝者如斯乎，不舍晝夜。”任時光匆匆而逝，時而低沉，時而輕快，時而明朗，時光就這樣不息地奔向未來，我們總是被時光驅使著走向明天。歲月依然如歌，只是，每一個人的心靈所能感受的歌聲就大不一樣。
我國現代著名學者、作家朱自清先生在其《匆匆》一文里寫道“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”誰也無法留住時間，很多人總在時間的背后慨嘆。
歲月如歌，人生如夢。經歷的許多事情，都仿佛在夢幻中，繼而在腦海中消失殆盡。仍然徘徊在昨天，當黎明的曙光映照大地，今天已經到來，昨天已成為遙不可及的歷史。想當年，楚國大夫屈原，昨天還是楚國皇室的貴胄，今天卻是慘遭貶謫的庶民。站在汨羅江畔，回首前半生，屈原不勝感慨：“吾盡為楚國出謀獻策，然而奸臣卻代吾如斯，唯有一死明志！”屈原的夢便隨著他縱身一跳躍入汨羅江中，盡然散去。每每想來，說不盡的遺憾。
歲月如歌，往事如煙。面對著未來，充滿著太多的冀望，帶來太多的悲喜情仇。但是，人生路途沒有退路，唯有一往無前，竭盡所能地闊步往前走，才能享受如歌歲月！
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇十四
無聲的歲月,如水銀滑落指尖.那般的輕柔,就像黑夜隱退黃昏,悄悄地,帶走了如絲般的記憶.張開手掌,看不到歲月流逝的痕跡,耳畔,和諧的節奏響起.歲月,原來是一首歌.
"叮咚,叮咚````”如歌的歲月響徹漫長的黑夜,恰似一汪春水付諸東流.昔日的秋風秋雨瞬間彌漫在腦后,輾轉難眠的每個夜晚之后，該何去何從，笑而無語。“天下之大，何處是我的棲身之處”歲月啊，歲月，停下你奏鳴的節奏，給我深思的那一刻，讓我徹悟，是去選擇人生，還是讓人生主宰我們，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的每一刻，我走過的每一步，都未曾留下痕跡。
就像歌聲，振動著耳膜，那么耐人尋味，卻無跡可尋，記住的，只是震撼心靈的那種旋律。
“陽光總在風雨后，烏云后有晴空``````”歲月如歌回蕩在瓦藍的天空中，正如一語驚醒夢中人.過往的飄渺回憶霎那間煙消云散.沐浴著清風的吹拂,每個短暫的日子,該如何揚帆.笑而自信.縱使歲月如歌,依舊感覺得到音符在跳動.歲月啊歲月,讓我去超越自己,去追逐夢想.寒冷的冬季,眺望夢想的太殿,歲月啊歲月,你跳動的每一秒,我邁進的每一個腳印,和煦的陽光都在閃爍.
就像音律，回蕩在耳際。那么誘人深思，輕輕地拂過臉頰。感覺歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時刻在挑撥著。
有一種感覺，叫妙不可言;有一種默契，叫心照不宣;有一種思念，叫綿綿不絕;有一種感慨，叫歲月如歌。
那是一首歌.
那是一首輕輕的歌.
那是一首輕輕的如歌的歲月.
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇十五
風雨中，櫻花輕揚，一片花瓣從我的面前飄過。我彎下腰，輕輕拾起那一片與我有過一面之緣的花瓣。我靜靜地看著它，幻想這關于它的點點滴滴。
幻想中我進入回憶的漩渦中，想起了剛剛踏入這片校園時的點點滴滴，想起第一次與這里的花瓣初遇的情形。我們從所處的各個點延續到這里，匯集在一起。這三年里，我們一起為榮譽拼搏，為考試挑燈夜戰，我們一起哭一起笑，一起述說著關于我們自己的那些趣事，共同吟唱著關于青春的曲調。
歲月撥弦著樂音，天空底下響起一首美麗的歌。曾經有一個男孩，一個比我小的男孩，也許是小吧。我記得他饞吃的幼性，天真幼稚的樣子......可是他現在長大了，是一個很好的男孩，臉上已經沒了少時的稚氣，而是一抹揮不走的陽光，溢滿天空，讓人沁心。
其實，一首再美的歌曲也會有低落的時候，歲月隨手撥來的弦音，旋律中是無法隱喻的失落，高低起伏......逐漸我感到朋友的疏離。她們的漠然讓我感到心寒徹骨。我還記得。有那么一次，也忘了為什么。我拉著朋友的手，我說：“對不起,我不是刻意的......”可是他很用力地甩開了我的手。忽地，心里有說不出的酸楚，一直蔓延了好長好長......
歲月總是這樣不著痕跡，但是再每個人的心里都刻下了一道遺憾的傷痕，像是永遠不可磨滅。又或許算不上，美好。就這么的.想到了自己，驀地會發現自己也長大了，像一首歌一樣緩慢前進。我不會為一點小事而吵吵嚷嚷。但與此同時，我發現自己更能沉默，以自己的無聲去掩飾自己的傷痛。以前我可以為一次的跌倒，而哭上一整天，去想上帝啊真不公平。而現在我偶爾會因為突然的傷感而哭，總是沒有理由的寂寞地流淚......
也許是因為歲月流逝吧，無端地傷感。歲月如歌，隨音符從始端逐漸走到了末端，一直向前走。偶而，我會站在那里看他們。那條長廊好長好長，就像我逝去的歲月。我看見一群群弟弟妹妹在那里嬉戲歌唱。潸然淚下，風不停地灌進我的衣服，眼睛朦朧，他們模糊了，不見了。我想：那就像朋友的話“我們都老了。”可是我也想，他們都長大著。
地下的花瓣數不盡，也憶不盡。回首往事，才發現歲月如歌......
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇十六
我們也將不再悲哀/反而在將來的歲月里。
更加懂得珍惜幸福和完滿。
——華茲華斯。
（一）。
何為青春，青春怎解？四維的回答是：青春是道明媚的憂傷。
每天以同樣的精神面貌；同樣的時間；同樣的地點；同樣的人物同時出現在同一地點講述著不同的故事。這是我5/7的生活。至于5/7也就是指七天之中的五天，也就是除了周末的其余天數。我都以同樣的頻率做著不同的事情。
學習，生活還有細致到上課、午休、洗衣服，我可愛又可親的校園生活。但突發其想，原本我不在這兒，說得直接一點，我原本不屬于這里，但鬼使神差我被送進了這里。迷路；迷路；迷路。
青春在不知不覺間以流水般的速度駐入了我的泱泱的四季。開學了，我真的長大了，快樂激蕩于心。不禁吶喊：“我上初中啦！”求：為什么這么高興；解：因為我沖出了家庭的束縛；我住校了。其實，并不值得高興，因為我現在才發現學校的規矩。慶幸的是，我并不為此而感到不自在。
（二）。
飽滿華美的氣球，可能有三種不同的命運：
1、飄到天空，最后不知去向。
2、突然爆破，無可挽回。
3、安靜地存在，然后慢慢慢慢慢慢慢萎縮。
飽滿華美的人生也同樣如此。
淺眠，一個不能選擇的女孩。她的人生早已寫好，被父母規劃得完美無缺。她沒有機會為自己選擇，父母最后決定要她當醫生。可她一點也不喜歡醫生，甚至厭倦。她從小的理想就是自由自在的歌唱，她喜歡音樂，勝過她的父母。她聽得懂音樂并看得見它的存在，可父母認為這沒出息。而她也無力反抗，因為她不能反抗，也不想反抗。對音樂的摯愛也只能暗藏心底，只有像流星一般，久久璀璨一時，那么耀眼，那么痛心。最后，父母如愿以償了，淺眠當了醫生。可是心里的壓抑總是隱藏不住的。她。自殺了。帶走了一切希望，一切理想。理想閃著金光，天上有聲響，滾滾而動，離開了，離開了塵世和喧囂的人群。
（三）。
很多個日夜過去了，很多夢想在這個最讓人感傷的季節里緩慢而健康地拔節。青春的節拍要由自己敲打；花樣的年華要由自己做主。仰望時而放晴時而陰霾的天空。烏云卷來散去。日與月東升西沉，島嶼草木枯榮，一瞬一季，一季一年。
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇十七
輕輕地，少年似一片飄轉的落葉，走過這如歌的歲月，落入水中，開始新的征途。
——題記。
蝶影朦朧，夜色斑斑。一襲風輕輕蕩過一群少年的臉龐，鼓動著他們的衣襟。少年整裝待發，踮腳張望無盡頭的遠方。可是，身后，曾棲息過，奮斗過，歡笑過的“小棧”，讓少年流連萬般。
我亦是這些翩翩少年中的一粟，只不過，我眷戀的是為我遮風擋雨的母校，不舍的是濃濃的師生情，忘不掉的是無話不說的玩伴。
亦眷戀，母校。處處書香四溢，溫馨可人，空曠的操場上，只兩個籃球架，就有無限斗志，搶來，拍起，轉身，躍起，投籃，隨之而來的是一片唏噓的贊嘆聲。一個乒乓球臺，也有無限樂趣，彈起，輕拍，旋轉，扣殺，無止息，令圍觀者皆驚。
還不舍，師生情。漫漫江流中，我似迷霧中的一葉孤舟，看不清前方的路。是他們，從天而降，似一盞燈，照亮了黑暗；似一股風，吹散了所有的陰霾。還記得，在您耐心地講解下，我頓時“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。我的`老師，似一盞清茶，似一杯可樂，似一杯苦中帶甜的咖啡，學習中細細品嘗，甚是耐人尋味。
也許，只有輕輕走過這如詩，如歌，如畫，夢幻般的歲月，才會明白，少年會生生不息，執怮的追逐無盡頭的遠方，經過暴風雨的洗禮，少年會更加堅毅。這一刻的珍貴，更會明白，世上所有的相遇，都有它的意義。
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇十八
我們繪出了一道道彩霞。在這三年里，讓自己沐浴在夕陽的光輝里。所以在這三年里，讓自己流入海洋，正如歌中唱的！
歲月如歌，我們要面對的困難還有很多，迎著風讓自己體驗每一個感覺。，學會了展望。在這三年的生活中，初中三年的學習生活將要結束了，我們學會了堅強，我們擁有了友誼。面對這一切。我想追，還有更多的挑戰等著我們，我們更加努力，我們編織出一道道絢麗的彩虹。我們不禁感嘆，唱出了喜悅，我們如一條條小河，我們時刻準備接受挑戰，為了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆、師生情。回首往日歲月，它譜出了激情：歲月如歌；在這三年的生活中，會受到石頭，我們經歷了太多的艱難與困苦：“我才發現夢想與現實間的差別，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能釋放光彩，讓自己在朦朧中散發出更美的光彩、親情。我們滋生了幾分“莫等閑！我們有“咬住青山不放松”的堅韌不拔的意志，學會了奮斗。我們明白人生之路遙遠。于是：歲月如歌，付出了太多的艱辛和努力。，為了美麗的人生而努力，空悲切”的焦慮，學會了面對。，我們為了會出人生更美麗的藍圖而努力，追隨完美的世界，就像是寓言流淚喜悅看過這一天，擁有過太多的快樂與憂愁；我們懂得了：歲月如歌。在這三年的生活里：歲月如歌，展示自己的才能。，我們學會了表白。，我們努力運用自己的智慧，體會到了快樂，在流淌的過程中，讓自己在夢想的天空中自由的行走。我們在這三年的初中生活中感受到了美好。，融入班集體，我們不禁感嘆。我們不禁感嘆，我們需要更努力，但是，學會了適應。：歲月如歌。于是、水草的阻礙！
轉眼間。在這三年里，白了少年頭。，任何的困難都不能阻止我們熱情追求的心：我還要飛。在這三年中。，我們這條小河，飛得很高很遠在我的世界”！
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇十九
不知不覺中，我們將要過完著三年，不管這三年中有多少的辛酸和眼淚，不管有多少的困苦和挫折，不管有多少的歡聲笑語，我們都這樣過完了三年不管甘不甘心，寧不寧愿都要接受這場離別的到來，畢竟天下沒有不算的宴席，不管走了三年還是三十年，該離別的時候就要揮手說再見，即使再多不舍留戀，也只能說再見。
回首這過去的三年里我記得許多事情，每天趕著早讀到校，在最后一節課下課鈴響后沖向食堂，呢時是如此的興奮，每年的學校運動會之前都會培訓很長時間就僅僅為了最后的榮譽，直到最后克服恐懼后贏得一二三等獎時為自己無比的驕傲的瞬間是多么幸福！
還記得剛開學的第一天，我是全班最害羞的，幾乎不和任何人說話除了幾個小學同學，其他人都不怎么來往，直到后來慢慢開放，然后慢慢的我交了一些新朋友，我永遠都記得，早上很多同學聚在一起補作業，在運動會上齊心協力的為班級榮譽而戰，每一個人都用心準備藝術節，制造一個很大的驚喜，在新年聚會上玩得開心，在民族團結活動更是表現突出。
再次回首三年，我們已經學會了一種不同的語言，這是來自外國的語言，英語課更是帶來了許多新的挑戰，我們努力去克服這些挑戰。
現在是時候該考慮了也是時候該接受了，我們將離開我們可愛的學校我們將離開我們待了三年，包容了我們各種事情，甚至記錄了我們三年以來的種種經歷，我不得不相信眨眼間我竟然已經過完了三年，我也不得不相信我就要離開你們了，我就要離開我最最親愛的學校了，我試圖保持冷靜，我盡力不讓自己哭出來，可鼻尖依舊泛酸，眼眶依舊會紅，眼淚依舊不聽話的落下來，我相信不管走多遠我們的心依然系在一起，永遠不分開，我會想念學校的樹和花，我會想念我們的善良、有愛心的教師，我更會想念我們美好的回憶，我會想念在學校打雪仗時的樂趣，我會想念在夏天玩兒潑水節的歡樂，我更不會忘記運動會上同學們心往一處想勁往一處使的團結，也不會忘記最后一次掃雪時的團結奉獻，也不會忘記開學第一天下午每個人都坐直的巨大改變。
三年教會了我感恩他人，三年教會了我要善待他人，三年教會了我要珍惜每一個人，三年的經歷教會了我很多很多，三年的時光就像一首歌，這首歌已經接近了尾聲，我們的三年就要落下帷幕了，不管甘不甘愿，舍不舍得，懷不懷戀都要說再見，把初中三年的經歷深藏心底，當作青春時光最美好的回憶。
我最可愛最依賴最舍不得也是留下我最多回憶的母校。
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇二十
秋高氣爽的涼秋已悄悄走遠，四面肅殺著的卻是冰冷無情的嚴冬。在不知不覺間，我的初中生活也差不多到盡頭了。雖然這是不可避免的，但我還是十分的不舍。同學三年的友誼，相處三年的老師，坐了三年的教室……這所有一切的一切，都是我心中的不舍。
每當我走在回家路上時，看到在末秋時分掉落的那火紅的楓樹葉，就仿佛看到了我與老師、同學即將分離的畫面。那促使我加快了步伐，但是還是忍不住心中那份提早到來的憂傷之情，于是久久佇立于那顆象征秋了的，幾乎光裸著樹冠的楓樹下，心中頓時感慨萬千，百感交集。
那一次，在經過這條毫無生機可言的羊腸小道時，一片落葉從我的頭頂悠悠落下，我也適時地接住了。我望著手心里那片輕地毫無重量的葉片，陷入了深深地思考之。
再過半年，準確地說是只有四個月的時間了，我就要和現在的良師益友各奔東西了。如果有緣的話，有些同學還能夠在同一所高中里攻讀。但是，老師卻不可能繼續陪伴在我們身邊了，而我們也將不能再在他們的教導下汲取更多的知識了。
仔細回想，在這將近快三年的校園生活中的點點滴滴都是那么的珍貴。或快樂，或悲傷，或爭吵，或融洽……而正是這些好與不好的小事情，拼湊成了我們最難忘珍貴的回憶。
老班曾說過，初中同學是最容易忘記的，但是我相信我是絕對不會忘記的，而且還會記得牢牢，一輩子也不會忘記。因為我連一個小學一年級的同學都記得牢牢的，甚至是那年在溫州只有同班過半年的每一個同學，我都不曾忘過。有時，我為自己的記憶力而沾沾自喜。但是，這卻也是我的愚蠢之處。當他們都已成了往事時，我才懂得要珍惜，擁有時卻不以為然。呵呵，還曾經天真的以為自己有多了不起呢。所以，現在自己都忍不住要輕蔑的嘲笑那個傻的可以的自己了呢。
可能是因為進入青春期了吧，思想和心智都變成熟了，人也就自然而然的變得多愁善感了，面對分離也不再那么的灑脫了。平時的我在同學們面前是一個強悍的人，所以我也不會輕易在他們面前留淚。我只能在漆黑的'夜晚降臨時，蹲在角落里，默默地，一個人承受著所有的辛酸與痛苦，卸下所有的包袱與防備，讓黑夜了看到一個赤裸裸而真實的我。可能是習慣了每一個這樣的夜晚吧，我也毫無保留地將自己所有的傷悲快樂都與它傾吐，將自己每一個秘密與它分享。
歲月如歌，我們的時光也隨著這首歲月之歌的終結而流逝，一去不復返。我不禁感慨道“一曲終了，人終散去，再無此番……”
歲月如歌的初三（匯總21篇）篇二十一
初中三年，日月如梭，暮然回首，才發現一首動聽歌早已經譜進了我的心里，化作歲月緩緩流出。
秋天，是友誼之歌。我和好朋友薇一起到山頂欣賞山城夜景。清風盈香，沁人心脾。遠方璀璨的夜空記錄著我，我們共同的夢想，我們手挽手隨著山城霓虹燈的閃爍轉動。我們歌唱著，舞動著，微笑著，任秋風拂過我們的臉龐，吹亂我們的頭發。我們仰望星空，指點江山，帶著青春年少的那一點狂，放飛我們的夢想，感受濃濃的友誼。冬天，是希望之歌。
冬天到了，春天還會遠嗎?雪花飛舞，蠟梅綻放，凜冽的寒風吹過我的臉頰，陣陣刺痛。期末考試成績出來了，一切盡在意料之中，只是不知道該怎樣給父母交代。想著那含辛茹苦的父母，還有我夢想的人生，我迷惘了。初中生活還有最后一學期，我又該何去何從?走在冰冷的大街上，我豁然開朗了，我不能放棄最后一學期希望，那片夢想的天空需要我去實現。因為我內心充滿了希望。
春天，是關愛之歌。清晨的陽光照進房間的時候，鬧鐘發出熟悉的聲音;寶貝，起床了!我以蝸牛般的速度慢騰騰地穿衣，洗漱完畢，來到餐桌前。桌上放著一杯濃濃的牛奶，一只剝了殼的光溜溜的雞蛋，還有一塊我最喜歡吃的面包。桌上壓著一張紙條;寶貝，初三沖刺階段，早上多吃點，加強營養，上課才有精神。我用心享受母親為我準備的早餐。一股暖流涌遍我的全身。
夏天，是離別之歌。傍晚時分，蛙聲蟬噪，此起彼伏。我就這樣坐在湖邊，回憶著一點一滴的往事，一幕幕熟悉的畫面又浮現在我眼前;元旦文藝會演，我們載歌載舞;圣誕之夜，我們徹夜狂歡;運動會上，我們加油助威;早自習，我們書聲朗朗;課堂上，我們活躍好動;考場上，我們屏氣凝神……我們曾經一起歡笑過，一起流淚過。然而，這一切都成了過眼云煙，我們即將各奔東西。淚水模糊了我的雙眼，那段難忘的歲月，在我腦海中揮之不去。分，歌聲漸漸低落了，那曾經燦爛過的微笑，那曾經閃爍的淚珠，都在歌聲中漸漸落幕。歲月如歌，似一條潺潺的小溪。流向大海，流向遠方的夢想。