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    沉默大多數(shù)讀后感(通用12篇)

    時(shí)間:2025-06-22 作者:文鋒

    通過讀后感的整理與總結(jié),我們可以將自己的思考和感受以文字形式表達(dá)出來,與他人進(jìn)行交流和討論,拓寬自己的視野和思維方式。在這里,小編為大家推薦幾篇讀后感,希望能夠幫助到正在寫讀后感的讀者。

    沉默大多數(shù)讀后感(通用12篇)篇一

    以前不了解王小波,唯一的印象就是語文課本里那篇《一只特立獨(dú)行的豬》。關(guān)于這篇文章,老師說:“王小波這是在借豬喻人,喻別人,喻自己,他絕望,他在反抗,在批判……”對此,我當(dāng)時(shí)的看法是:“不就是下個(gè)鄉(xiāng)、插個(gè)隊(duì),至于這樣嗎?”我只是想簡簡單單地看個(gè)故事,好在王小波的文字很通俗,有些小幽默,最重要的是,他不會把自己的想法強(qiáng)加給我——他才不管別人信不信。

    所以,故事看得挺舒服。王小波給我的第一印象還不錯(cuò)。

    看《沉默的大多數(shù)》,王小波用不少篇幅在談文革、罵文革——我雖然不喜歡文革,但也沒興趣看別人沒完沒了地批判文革。而王小波不一樣,他好像借著文革罵了整個(gè)學(xué)術(shù)界——上下兩千年的學(xué)術(shù)界,而且都很有道理,更重要是有趣。

    在書里看來,王小波是這樣一個(gè)憤青:只念過一年初中,卻自學(xué)考上了人民大學(xué);本科學(xué)了理科,卻赴美留學(xué)修社會學(xué);大學(xué)畢業(yè)開始寫作小說,但對物理化學(xué)甚至計(jì)算機(jī)的熱情并未減少……這才發(fā)現(xiàn),王小波竟然是我最佩服的那一種聰明人。

    王小波善用比喻類比,而且很多是那種極其粗俗的類比,這正合我的口味——我認(rèn)為越是粗俗越是容易理解。幽默,有俗有雅,也有典故,但絕對是黑色幽默。很多文章給我這樣一種感覺:我想罵人,但我是文明人,不能直接罵。于是,我先講一個(gè)故事,故事很真實(shí),但故事里的人好像有毛病;我再引一些典故,擺點(diǎn)事實(shí),都很有道理;然后說著說著,突然發(fā)現(xiàn),故事里講的不就是我剛才要罵的那個(gè)誰!最后,幾句精辟的說理,干脆的結(jié)尾。

    至于王小波都罵了誰,罵了什么,就不說了。

    有些文章看不懂,也有些文章有點(diǎn)枯燥。

    說王小波是憤青,我承認(rèn);但我要堅(jiān)持:王小波說的每句話都是有理有據(jù)的,王小波是學(xué)理科的——是講理的人!

    沉默大多數(shù)讀后感(通用12篇)篇二

    博爾赫斯有句普通的名言,他說當(dāng)作家寫作的時(shí)候,他總是寫他能寫的東西,而不是寫他想寫的東西。我之所以說它是“普通的名言”,一方面我覺得他道出了書寫本身某些難以言傳的神秘;另外一方面我也覺得博爾赫斯道出的不過是一種寫作的常識。是的,我毫無疑問肯定這是一種常識,被書寫者自身因?yàn)槌撩杂趯懽鞅旧矶雎缘某WR。我們寫作有多重的目的,但是無論多么復(fù)雜的目的都會自然導(dǎo)向一個(gè)方面:我們覺得通過寫作能了解這個(gè)世界所不為人知的那一面。但是很奇怪,一旦我們覺得仿佛獲知了這個(gè)世界的奧秘所在的時(shí)候,我們往往發(fā)現(xiàn)通過寫作所傳遞出的貌似高深的東西其實(shí)大都是常識。這樣以來,我們寫作的終極目的發(fā)生了變化:我們原本以為是在發(fā)掘真理傳遞真理,其實(shí)我們不過是說出了某種常識。我們通過寫作所做的不過是普及常識。寫到這里,我想起了王小波。

    我真正開始寫作的時(shí)間是進(jìn)入大學(xué),是從進(jìn)入大學(xué)的圖書館開始。而后的一段時(shí)間,我把我寫作的文稿拿給我的一個(gè)老師看。令我十分驚訝的是,她對我的大部分文章都贊賞有佳,唯獨(dú)對我原本十分看好的一篇關(guān)于王小波的評論文章提出嚴(yán)厲的批評。那個(gè)時(shí)期我十分喜歡王小波的文章,為了寫好那篇評論文章,我甚至專門去書店把王小波的文集購入囊中。對于一個(gè)平時(shí)十分清貧的大學(xué)生來說,這樣奢侈的購書經(jīng)歷自然十分的少見。所以可想而知我在這篇文章中傾注了多少心血,但是獨(dú)獨(dú)就是這篇文章遭到了否定。我自然十分的不悅,但是我當(dāng)時(shí)可能覺得我的老師根本對王小波不了解所以才這樣妄下定論,所以我后來又把王小波的雜文集《沉默的大多數(shù)》拿給她看,希望她從中給我文章一些認(rèn)同。但是更沒有想到,過了不久,我的老師主動(dòng)約我談?wù)劇N乙詾樗赡軐ξ业奈恼掠行碌恼J(rèn)識,興沖沖感到她的辦公室,卻看到她嚴(yán)陣以待,很嚴(yán)肅的表情給我談話。我有些忐忑不安的剛剛坐下來的時(shí)候,她開口就說,以后最好不要讀王小波的作品,這種人寫出的東西怎么能模仿呢。說著她還翻開我拿給她的那本《沉默的大多數(shù)》,里面很多地方都折疊做了記號,她指著書中的某個(gè)段落說,一個(gè)作家怎么能這樣寫東西呢?竟然把自己早年偷偷的拔別人自行車的氣門芯事情寫出來宣揚(yáng),而且還對此洋洋得意。最后她用一種總結(jié)的口氣說,這樣沒有道德感,沒有社會責(zé)任感的作家怎么可能是一個(gè)高尚的作家!而且他的文體十分的散漫,大都是廢話,語義重復(fù)不說,宣揚(yáng)的都是很多低俗的價(jià)值觀,我希望你不要學(xué)習(xí)這樣的寫作,多學(xué)些古典作家,模仿他們的寫作,諸如此類。當(dāng)時(shí)的我被她溫柔的訓(xùn)斥弄的無可辯駁。但是我突然又有了一些慶幸,我慶幸的是當(dāng)時(shí)并沒有把王小波的小說《黃金時(shí)代》拿給她看,否則一定加上一條看淫穢小說的罪名。

    在這里我提到了我的老師。我需要說明的是,我始終對我的這位老師充滿敬意,她實(shí)際上是我大學(xué)期間最尊敬的一位老師。所以盡管我不能同意她當(dāng)時(shí)對王小波的一系列批評,但是我已經(jīng)意識到我們對寫作本身有不同的認(rèn)識。在我的老師看來,寫作是一件很神圣的事情,我們通過寫作發(fā)掘、傳遞、宣揚(yáng)乃至說教真理,通過寫作提高道德意識和社會責(zé)任感,我們要在寫作上作一個(gè)社會的楷模,給社會發(fā)展一種良性的引導(dǎo)。所以從這個(gè)角度出發(fā),她不允許我們在寫作中犯錯(cuò),不允許寫作中的不道德,不允許在寫作中宣揚(yáng)一種純粹個(gè)人的價(jià)值觀,要把寫作的神圣義務(wù)貫徹到底。而在當(dāng)時(shí)的我看來,寫作就是一種純粹私人的事情,寫作的痛苦,寫作的愉悅都與個(gè)體有關(guān)。我無法把寫作當(dāng)作一種教化和宣揚(yáng)某些社會理念的手段。我所“能寫的”和“想寫的”無法統(tǒng)一。我所能寫的無非是從我的一個(gè)個(gè)體出發(fā),講述我一個(gè)人和我背后通過有限的閱讀積累起來的故事;而我想寫的則實(shí)在太多,已經(jīng)脫離了我個(gè)人所能承擔(dān)的范圍。從這個(gè)意義上來說,我喜歡王小波。

    但是毫無疑問,現(xiàn)在的王小波已經(jīng)面目全非了。他由原來的一遍遍講述從自身寫作經(jīng)驗(yàn)獲得的常識的王小波變成了現(xiàn)在被過度闡釋變成神話的王小波。這是一個(gè)很有趣的轉(zhuǎn)變,王小波生前寫作的時(shí)候不止一次說他在講述常識,但是現(xiàn)在我們認(rèn)為他講述的都是真理。一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身之后,王小波成為了神話,以至于去世十年之后,我們(包括寫這篇文章的我)還在不遺余力的寫文章祭奠他生的偉大,死的光榮。

    雙目失明的博爾赫斯在他七十多歲的時(shí)候,寫了他對自己一生的總結(jié)。他說,我覺得我已經(jīng)寫了我的最好的作品,然而,我不認(rèn)為我的寫作生命已經(jīng)結(jié)束了,從某種意義上說,和我年輕的時(shí)候相比,現(xiàn)在的青春距離我更近了。這是一位享譽(yù)世界文壇的老人對自己一生謙卑而自足的總結(jié)。我們絲毫不認(rèn)為這是一種夸大,當(dāng)博爾赫斯說“我已經(jīng)寫了我的最好的作品”的時(shí)候。當(dāng)然,我們不可能猜測說王小波去世之前十分也如此這般的想過他的一生。實(shí)際上,我覺得這是不可能的。王小波去世的時(shí)候很可能是痛苦纏身,他不可能如此悠閑的思考這個(gè)問題。但是我想表達(dá)的是,無論王小波生前十分這樣想過這個(gè)問題,他的短暫的一生都是一種遺憾,他的寫作更是遺憾。無疑,他在寫作的道路上可以走得更遠(yuǎn)。

    王小波生前很看好自己的小說,而不是自己的雜文。但是被公眾迅速接受的卻是他的雜文。實(shí)際上這并不奇怪。對于王小波來說,寫小說是純粹私人性的一面,他喜歡在自己的小說中天馬行空的想象和虛構(gòu),在他的小說世界中,虛構(gòu)等同于現(xiàn)實(shí)。而在進(jìn)行雜文書寫的時(shí)候,他所顯示出的是他公眾的一面,需要承擔(dān)道義和責(zé)任。但是正如“能寫的”和“想寫的”總不統(tǒng)一,長期形成的焦慮和分裂讓他不堪重負(fù)。《三聯(lián)生活周刊》的主編,把王小波的雜文一度推向公眾前臺的朱偉先生就曾披露,王小波寫雜文后來無法忍受自己寫作方面靈感的枯竭而痛不欲生。我認(rèn)為,正是王小波被看好的雜文害了他,他實(shí)際上向往的還是那種寫小說的生活。他生前實(shí)際上很想從公共寫作領(lǐng)域中退回到私人的寫作領(lǐng)域。但是,他的公共寫作或者說雜文寫作所帶來的社會影響讓他無法退縮。自己“能寫的”和自己“想寫的”始終無法統(tǒng)一的時(shí)候,這種寫作過程中的分裂同樣會導(dǎo)致精神和肉體上的分裂,這個(gè)還沒有來得及寫出自己最好的作品的人就這樣在痛苦中悄無聲息的離去了。

    叔本華曾說,當(dāng)我們閱讀時(shí),我們是在用別人的思想在思考。但是,閱讀王小波文章的時(shí)候,我們是否捫心自問過,我們是在用他的思想去思考么?看看現(xiàn)在已經(jīng)面目全非的王小波,已經(jīng)被奉為大師的王小波,已經(jīng)被過度闡釋的王小波,我真的希望我們能真正的用王小波的思想去思考。

    沉默大多數(shù)讀后感(通用12篇)篇三

    前陣子,讀王小波雜文集《沉默的大多數(shù)》,其實(shí)讀不多懂,只是瞧瞧熱鬧。讀不懂的,自然無法置喙,因此,只是針對有所感觸的地方零星地記些札記。多年前讀過幾天王小波的小說,不管小說還是雜文,我能看懂的其實(shí)只占極少數(shù)的篇幅,大多數(shù)是讀不懂的。

    奇怪的是,即使不懂,居然沒太影響閱讀興致,每天空閑的時(shí)候還是會接著前一天的進(jìn)度讀。青少年那會,附庸風(fēng)雅裝深度讀魯迅的時(shí)候,讀不懂直接就不讀了,還反感周先生有話不好好說,非得拐彎抹角的難為人。

    當(dāng)然討厭魯迅也是另有理由的,他說得那些拐彎抹角的話經(jīng)常會出現(xiàn)在考試卷上,被畫上波浪線,問,劃線部分有什么深層含義,有啥含義,話是他說的,我哪里知道啊。勉為其難揣測一下,寫下兩句來充個(gè)數(shù),運(yùn)氣好了沾點(diǎn)邊得個(gè)一兩分,運(yùn)氣差的話,白忙活。

    小波的作品,估計(jì)一時(shí)上不了教科書的,所以也就有效地避免了被討厭。當(dāng)然,即使有那一天,人生單程車,自然無法回頭,再也做不成需要做閱讀理解的中學(xué)生。此話,并無青春不再的感傷,生命的每一段我都很認(rèn)真在對待,后一段總比前一段更值得珍惜與擁有。不必悔恨過往,也無需對未來期許太多。最好的,必是當(dāng)下。

    還是說回到書上來。一個(gè)社會里,中年人要負(fù)很重的責(zé)任:要對社會負(fù)責(zé),要對年輕人負(fù)責(zé),不能只顧自己。因?yàn)檫@個(gè)緣故,我開始寫雜文。近來,覺得自己很失職。勢力范圍內(nèi)本來有一個(gè)年輕人歸我負(fù)責(zé)的,也因?yàn)榈乩矸秶牟豢杉岸y以負(fù)責(zé)。對社會負(fù)責(zé),首先要對自己負(fù)責(zé),對我而言,也只需對自己負(fù)責(zé)就夠了。巧的很,因?yàn)檫@個(gè)緣故我開始寫公眾號。最近因?yàn)榧依锸虑檩^多,竟也懈怠了。

    11月,整個(gè)月只寫了一篇。常想,反正寫,對于我自己來說只不過是一件剛剛開了頭的事情,堅(jiān)持與否,與他人無益無害的,毫無壓力。沒有壓力,能堅(jiān)持做好一件事,才是能力吧。反右后期,許多論戰(zhàn)從平等的討論轉(zhuǎn)為一方對另一方的批判,討論里不是爭誰對誰錯(cuò),而是爭誰好誰壞。一旦好人的身份既定,另一方是壞蛋就昭然若揭。

    于今,情況有好轉(zhuǎn)了嗎?碗打了說碗,盤子打了說盤子了嗎?沒有。明明某人在某件事上出了嚴(yán)重的問題,莫名的眾人被帶領(lǐng)著,虛挖深度,實(shí)引其它爆點(diǎn),吸引目光,轉(zhuǎn)移話題,最后大家都忘記因?yàn)槭裁礋醭闪爽F(xiàn)有的一鍋漿糊。不管真假,先主觀介入,口吐蓮花,病毒式傳播,蠱惑人心,全民當(dāng)槍,三人成虎。

    套路總于無形中。中國常有人不惜代價(jià),冒了被踩死的危險(xiǎn),擠進(jìn)體育館一類的地方,去見見大名人,在里面涕淚直流,出來后又覺得上當(dāng)。這道理是這樣的:用不著花很多錢,受很多罪,跑好遠(yuǎn)的路,洗耳恭聽別人說你是傻×。自己知道就夠了。

    你看,這就是王小波,這就是王小波的變態(tài)辣。口感爽脆,大快朵頤。有一種說法是這樣的:人在年輕時(shí),心氣總是很高的,最后總要向現(xiàn)實(shí)投降。我剛剛過了四十四歲生日,在這個(gè)年齡上給自己做結(jié)論似乎還為時(shí)過早。但我總覺得,我這一生絕不會向虛無投降。我會一直戰(zhàn)斗到死。

    一語成讖。1997年4月,王小波,45歲,心臟病突發(fā),生命戛然而止。一個(gè)特立獨(dú)行的作家在創(chuàng)作上最好的年齡,沒有任何告別的話,永遠(yuǎn)離開了。然而十年過去了,二十年過去了,他的作品一直活躍在出版屆。

    市場無言,卻一直在說話。讀者沉默,卻一直都在閱讀。

    沉默大多數(shù)讀后感(通用12篇)篇四

    這本書本來是想寫到每周推薦里的,一不小心,寫得有點(diǎn)多。邏輯不是很清晰,顯得有點(diǎn)啰嗦雜亂,想到哪兒說到哪兒,大家見諒。

    一開始看到這個(gè)書名以及聽別人介紹誤以為這本書想表達(dá)的意思就是中國的大眾太沉默了,大家面對問題都選擇不說,于是作者鼓勵(lì)大家說出自己的想法,鼓勵(lì)民眾意識覺醒。現(xiàn)在讀完我知道當(dāng)時(shí)的理解太簡單了,沉默的大多數(shù)只是這本書里的一篇文章,書里還有很多文章討論了其他的一些社會問題。而在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代,光是能有意識去思考這些問題就很不錯(cuò)了,何況還夠膽寫出來,非常不易。王小波說他曾經(jīng)也是沉默的大多數(shù)中的其中一人,現(xiàn)在變得不沉默了,想要說點(diǎn)什么,但我認(rèn)為他并不是鼓勵(lì)大家都去說,畢竟,有獨(dú)立思考能力,有批判精神并敢于說出來的人還是少數(shù),多數(shù)人只是復(fù)制粘貼別人的說法而已。所以重要的不是說不說,而是思不思考。

    其實(shí)自古以來,不思考的人是居多的,有些是不愿意思考,有些是沒有能力思考。也只有這樣社會才能穩(wěn)定,如果人人都“沒事瞎捉摸”,去思考人生意義,去思考社會問題,那么社會就容易動(dòng)蕩,而統(tǒng)治階級是厭惡動(dòng)蕩的。所以我們這個(gè)民族一直就習(xí)慣性的沉默,從小父母就教我們做人要低調(diào),做事也不能張揚(yáng)。到了學(xué)校老師教我們,沉默是金,多聽少說,韜光養(yǎng)晦,厚積薄發(fā)。進(jìn)入社會,越來越多的人生經(jīng)驗(yàn)也告訴我們槍打出頭鳥,禍從口出,一定要謹(jǐn)言慎行。

    有人說這是中國人自卑的劣根性導(dǎo)致的,鼓吹西方文明敢于表達(dá)自己,直抒胸臆的坦率。我倒不能完全認(rèn)同這種妄自菲薄的說法,這其實(shí)是兩種文化的差別,沒有高下之分。直話直說有它的好,沉默以對也有它的利,任何事物都有其兩面性。

    暫且不論沉默是不是一種美德,但我相信沉默是很有力量的,不是空洞的沉默,而是有自己思考和韌性的沉默。就像我前不久的一篇文章里提到的,我很欣賞把說話的功夫都用來做事的人,很酷。但是,如果真有話想說,實(shí)在也無需強(qiáng)忍。就像男兒有淚也可輕彈,沒有眼淚不用硬擠一個(gè)道理,憋久了容易憋出內(nèi)傷。

    某種意義上說,我也算是一個(gè)沉默的人,雖然偶爾寫寫隨筆,咋咋呼呼的。但其實(shí)真正看我文章的人應(yīng)該知道,我表達(dá)的東西都是比較中立的,態(tài)度也算謙遜。會刺痛別人的話我一般是不說的,一方面是我本就持著多元的價(jià)值觀,認(rèn)為很少有東西是非黑即白的,另一方面也是因?yàn)椴辉溉ズ腿藸巿?zhí),從小養(yǎng)成了多一事不如少一事的惰性。

    坦率的講,我在某些方面的獨(dú)立思考能力是欠缺的,所以讀到這本書感觸頗多。因?yàn)閯偪赐辍稙鹾现姟罚詫τ凇冻聊拇蠖鄶?shù)》里提到的一些觀點(diǎn)算是加強(qiáng)了認(rèn)知。比如群體是盲目無知的,并不以理智去判斷和決定,而且再優(yōu)秀的個(gè)體陷入群體之中都容易變得愚蠢,另外群體意見的傳染性也是極強(qiáng)的。

    我想也正是因?yàn)檫@樣,王小波的文字里沒有那么多的煽動(dòng)性,從他的文章里看不出憤怒和吶喊,他只是以一種隱喻、緩和的方式說自己的思想,講自己的道理,因?yàn)樗救司秃芊锤邢茨X,所以他不是要把他相信的一套灌輸給你,而是提醒你應(yīng)該去獨(dú)立思考。他想去感染的也并非一幫愚昧的群體,而是希望啟發(fā)一個(gè)個(gè)理智的個(gè)體,當(dāng)這些個(gè)體的數(shù)量達(dá)到一定規(guī)模的時(shí)候,量變也就可以產(chǎn)生質(zhì)變了。所以說這樣的作家和這樣的文章可以算是社會質(zhì)變的催化劑,對社會精神文明的進(jìn)步起到了很大的作用。

    但我不敢說自己喜歡王小波,因?yàn)槲掖_實(shí)沒這個(gè)資格,迄今為止,我只讀過他的這本《沉默的大多數(shù)》,所以對這個(gè)作家我遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上喜歡。但是我覺得他的文字確實(shí)有理有據(jù),而且能啟發(fā)我去思考。如果說讀這本書需要花5個(gè)小時(shí),那我認(rèn)為因這本書去思考起碼需要50個(gè)小時(shí),幾乎每一段話都值得細(xì)細(xì)琢磨。

    身邊真正喜歡王小波的朋友,幾乎都有一個(gè)共同特點(diǎn),獨(dú)立思考能力較強(qiáng),具備批判精神。這正是在如今這個(gè)信息泛濫的年代顯得尤為重要的能力,如果沒有基本的對信息的辨別能力,就只能人云亦云,甚至盲目粗暴。這也是為什么會有所謂的“愛國志士”去燒砸同胞的汽車,為什么會有網(wǎng)絡(luò)噴子無腦噴人,為什么一些沒有意義的東西會莫名爆火。

    而有著獨(dú)立思考能力的人往往也會選擇沉默,也許是覺得說了沒用,又或者是覺得說得太多顯得輕浮,自己心里明白就好。這其中又有一部分人是看不起其他人的,看不起不會思考的人,同樣也看不起把自己的思考說出來的人。當(dāng)然這種清高或者說傲慢也是有道理的,這是每個(gè)人的權(quán)力,我認(rèn)為也應(yīng)該尊重這種真實(shí)表達(dá)的傲慢,尊重這種可能推動(dòng)社會進(jìn)步的沉默。

    但是我還是想就此多說兩句,我們當(dāng)中很多人學(xué)到了獨(dú)立思考的能力和批判精神,然而卻沒有學(xué)到的是對其他人的尊敬,我說的是發(fā)自內(nèi)心的尊敬而非表面假裝的謙遜。就算思想比別人獨(dú)立,懂得明辨是非,沒有隨大流,那也不能說明你就高人一等,我沒發(fā)現(xiàn)王小波的文字里有對愚民憤怒的戾氣,也沒有站在道德制高點(diǎn)的冷嘲熱諷。在我看來,具備獨(dú)立思考能力的人是聰明的人,但真正在聰明的基礎(chǔ)上還懂得尊重他人的人才能算的上有智慧的人。

    我很尊敬的一個(gè)人告訴我:凡是人,皆須敬。這是我從他那兒學(xué)到的第一課也是最重要的一課。現(xiàn)在有的人很喜歡通過賣弄自己的權(quán)威,來辱罵或?yàn)殡y別人以達(dá)到心理的滿足,其實(shí)這是一種很無知而懦弱的表現(xiàn)。他們不知道,大家繞開臟東西走,不是因?yàn)楹ε滤皇呛ε屡K了自己而已。

    沉默大多數(shù)讀后感(通用12篇)篇五

    《沉默的大多數(shù)》是作家王小波的一部作品,通過這本書,作家想告訴我們要學(xué)會獨(dú)立思考,要有自己的思想。

    不可否認(rèn)的是,現(xiàn)實(shí)中大多數(shù)人不敢于表達(dá)自己正確的觀點(diǎn),選擇了沉默,但我們每個(gè)人又心知肚明:如果人人一味地沉默,不道明真實(shí),卻蒙蔽真相,那么社會就會陷入可怕的黑暗。所幸仍然有人選擇站出來,陳述事實(shí),為民請命,就拿這次新冠肺炎的抗擊戰(zhàn)來說吧,你看鐘南山院士站了出來,他首先宣告新冠病毒會人傳人,拉響國人心中的警鈴;李蘭娟院士站了出來,她提出“封城武漢”,事實(shí)證明這是整場戰(zhàn)疫中多么關(guān)鍵的'一步;李文亮等八名醫(yī)生站了出來,他們最先請示要警覺新發(fā)現(xiàn)的病毒,說其對人生命的威脅恐怕不亞于sars病毒……你看如果這些人選擇了沉默,我們的國家現(xiàn)在會將面臨更大的難題,魯迅先生說過“沉默呵沉默呵,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,我們應(yīng)該為自己發(fā)聲,為身邊人發(fā)聲,為社會發(fā)聲,不再選擇沉默,勇敢地說出來!茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。

    沉默大多數(shù)讀后感(通用12篇)篇六

    在讀者群體中,敢以走狗,自嘲和自稱,來表達(dá)對作者的喜愛和仰慕的,恐怕沒有第二家。

    王小波逝世20多年,各種記憶文章、紀(jì)念、悼念卻是一年甚過一年,對于一位自稱,特立獨(dú)行的人,來說,這眾多的擁躉,已是證明其價(jià)值的最佳注腳。他的小說新奇,有趣,直白,痛快,撲面而來的是生猛和生命力。而他的雜文,則更加新奇,更加有趣,也更加痛快。

    他寫雜文,不但邏輯跳躍,腦洞清奇,關(guān)鍵是能夠用這種詭異的方式把真正的道理給講出來。更難得的.是,他的文章?lián)碛须y得的一種真誠和作為一個(gè)知識分子的自覺和擔(dān)當(dāng)。他表面流里流氣,左手自由主義,右手世俗智慧,從壁壘森嚴(yán)的文壇殺出一條路來。他就像一個(gè)社科院的放肆教授,用幽默風(fēng)趣到近乎不正經(jīng)的態(tài)度,不知不覺間把一個(gè)道理說透了給你。這種舉重若輕的敘事方式和思考方式影響了整整一代人,并在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代開花結(jié)果、落地生根。

    在他的每篇文章里,都包含著對自由的向往,對權(quán)威的質(zhì)疑,以及對人性的關(guān)懷。同樣的事情,別人寫來是臉皮厚,他寫的感覺就是坦率真誠。他總是那么離經(jīng)叛道卻又妙趣橫生,他堅(jiān)定地追求有趣,相信人的尊嚴(yán)和價(jià)值,追求自由的、有智識的生活。如果說我有一絲自我意識的覺醒,很大程度上要感謝王小波。

    這樣一位浪漫騎士/行吟詩人/自由思想者,愿你在天堂仍能快樂地思考。

    沉默大多數(shù)讀后感(通用12篇)篇七

    寒假里,買來一堆書,想趁假期“突擊”一下,結(jié)果——“突擊未遂”。因?yàn)椋?dāng)我翻開了《沉默的大多數(shù)》,便一頭栽進(jìn)了王小波的世界。一發(fā)而不可收拾。

    是什么吸引了我?

    到底是什么吸引了我,我想可以用句話來概括:嚴(yán)肅但不乏幽默,辛辣但不乏正統(tǒng),看似調(diào)侃但不乏理性與智慧。沒錯(cuò),這就是他。用最詼諧的語言來表達(dá)最嚴(yán)肅的主題,從而揭示更深一層的道理;用辛辣嘲諷的方式來反映最真實(shí)的事物和其本質(zhì);用看似不正經(jīng)的個(gè)性,去批評、評說、贊美,從而又展示了他理性的思維和智慧的頭腦。

    這本書是一個(gè)雜文總集,收集的雜文上百,涉獵的問題也包羅萬象。但讀過之后,我卻懂得了一個(gè)深刻的道理:學(xué)會思考,學(xué)會做人。作為沉默的大多數(shù)的我們,沒有什么發(fā)言權(quán)的我們,生活在中國這樣的社會里,似乎身心、思想都被法律和至上的權(quán)利所禁錮。但我們畢竟是人,人是懂得思考的,而思考又是自由而偉大的。只有會思考的人才是智慧的人,只有會思考的人才是能掌控自己命運(yùn)的人,只有會思考的人才是不會虛度一生的人,如果不懂得自由地思考,那便是一架逆來順受,任人擺布的機(jī)器。

    留在最后的……。

    最后,我想誠摯地向大家推薦王小波以及他的這部作品《沉默的大多數(shù)》。你會看到就是這樣一位自由撰稿人,一位行吟詩人,一位自由思想家;一個(gè)頑童、騎士,一個(gè)崇尚理性、自由和富于奇思異想的人會給你上一節(jié)精彩的人生之課!

    沉默大多數(shù)讀后感(通用12篇)篇八

    《沉默的大多數(shù)》主要講述了作者在該作品中傾注了其對中國民眾命運(yùn)的關(guān)注,以反諷和幽默的手法直面生活,從一個(gè)輕松的角度來解析身邊復(fù)雜的事態(tài)。下面就是小編為大家大老師有關(guān)于沉默的大多數(shù)讀后感的范文,歡迎閱讀。

    王小波說:我正在出一本雜文集,名為《沉默的大多數(shù)》。大體意思是說:自從我成人以來,所見到的一切全是顛倒著的。在一個(gè)喧囂的話語圈下方,始終有個(gè)沉默的大多數(shù)。既然精神原子彈在一顆又一顆地炸著,哪里有我們說話的份?但我輩此刻開始說話,以前說過的一切和我們都無關(guān)聯(lián)的,總而言之,是個(gè)一刀兩斷的意思。千里之行始于足下,中國要有自由派,就從我輩開始。

    王小波的雜文別具特色,自成一體。幽默的筆調(diào),使得文章妙趣橫生,捧腹之余更多的是深深地思索。品讀時(shí),你能體會到閱讀的快感和思維的樂趣。如《椰子樹與平等》、《卡拉ok與驢鳴鎮(zhèn)》、《驢和人的新寓言》和《一只特立獨(dú)行的豬》等都是異常幽默犀利的好文章。椰子樹與平等;卡拉ok與驢鳴鎮(zhèn),這些看似風(fēng)馬牛不相及的東西,被他拉到一齊,說出了個(gè)性的味道,有點(diǎn)化腐朽為神奇的`效果。如在《驢和人的新寓言》一文中,他從驢的角度去談父子與路人的行為,說他要替受罪的驢說話,當(dāng)翻譯義不容辭。文中驢被老子和兒子四腳抬起的時(shí)候叫喊,“我得罪誰了,你們這么捏咕我!”得出了這篇新寓言的寓意是:“閉上你的臭嘴,讓別人走路”,與原來寓言的寓意:“走自己的路,讓別人去說”大相徑庭,但同樣意味深長。而且,在論述的過程中,幽默詼諧之處信手拈來。許多口語的使用,讓文章更為生動(dòng),不但沒有削弱反而大大加強(qiáng)了文章的穿透力和說服力。

    王小波說,選取沉默的人就應(yīng)是有什么隱衷或者干脆是正因?qū)φZ言產(chǎn)生了厭惡感。

    我并非如此,只是覺得在被這個(gè)社會同化著。年小時(shí)口沒遮攔別人還能夠不予計(jì)較,正因把你看做孩子。等有一天真正走進(jìn)了社會,這種特權(quán)就自動(dòng)被剝奪了。說話不留意?很好,請自己承擔(dān)禍從口出的后果。于是我們最后變得沉默,同時(shí)年少時(shí)的鋒芒畢露、棱棱角角也就被慢慢磨圓了。當(dāng)然沉默只屬于成年人,小孩子們是不屑于此的,他們總是天真可愛的,有話要說時(shí),完全是“打破砂鍋問到底”的精神,心中想說的話,不一次說盡是絕不會罷休的。我真是羨慕孩子們的執(zhí)著,也期望自己能夠再回到童年時(shí)代,不是為了逃避現(xiàn)實(shí),只是正因我對那時(shí)的真實(shí)有著一種特殊的懷念,那時(shí)的我是不沉默的。

    我很喜愛王小波,調(diào)侃、睿智,在玩笑中說著智慧和諷刺,這是一種灑脫和無奈。《沉默的大多數(shù)》很不錯(cuò),王小波是比較深切體會什么是自由的并且發(fā)奮過著一種內(nèi)心自由的生活,能夠說他很有觀察力也很詼諧。

    沉默是個(gè)雙面的詞語,魯迅說過:“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”。而由沉默導(dǎo)致的杯具往往是令人痛心的。這樣的故事進(jìn)場發(fā)生在我們身邊:公交車上,一位兇神惡煞的乘客正因一兩塊錢車錢的問題,毆打公交車司機(jī),或者是小偷形跡敗露之后毆打、威脅受害人,而在公交車上的,往往都是“沉默的大多數(shù)”,他們的“沉默”,是人性的冷漠,是怯懦,助長的是惡人的氣焰。扼殺的,是他們自己的靈魂。

    有一種言論認(rèn)為,中國人是這世界上忍耐力和抗壓潛質(zhì)最好的人群之一。我們長期生活在各種重壓之下,他人的重壓,社會給你的重壓,權(quán)力的重壓,金錢的重壓。應(yīng)對苦難,應(yīng)對災(zāi)禍,我們仿佛都是那么的敦厚善良,大多數(shù)人總是選取逆來順受,總是學(xué)會服從和屈服。用學(xué)者的話來說:這就是中國人的奴性。孕育構(gòu)成臻至完美的過程長達(dá)幾千年之久,這期間,中國人已經(jīng)逐步的失去了自由的靈魂,失去了獨(dú)立的人格。不會獨(dú)立的思考,沒有自由的魂靈。

    應(yīng)對社會的不公與苦難,太多的人選取了沉默,這是個(gè)杯具。這沉默的大多數(shù),在王小波的雜文《一致特立獨(dú)行的豬》中就成了普通豬的原型,這豬是高度擬人化的豬,普通的豬就如同普通的人一樣,麻木,無論他們愿意或不愿意,都屈服于他人的設(shè)置安排,按照他人所規(guī)劃的去生活,肉豬閹掉只為長肉,種豬只為當(dāng)“花花公子”,對周遭的一切漠不關(guān)心。而這其中作者描述了一只特立獨(dú)行的豬,這豬有很多擬人化的特征:1、象山羊一樣敏捷;2、不安于命運(yùn),不向命運(yùn)低頭;3、習(xí)慣于特立獨(dú)行;4、對知識青年好;5、善于斗爭,敢于斗爭;6、對邪惡的勢力有著高度的警惕性;7、歲月的磨難使豬的本性發(fā)生了改變,對人變得更加冷漠和不信任。但無論是屈服于他人的普通豬,還是對人變得更加冷漠和不信任的豬,最后,他們還是豬,我們不好做豬,我們要做“人”,因此在他人安排的生活中,不能失去獨(dú)立的思考和靈魂。在生活的磨難之后,不能滅失掉人性中那些完美的東西,包容,善良,寬容,正義,這時(shí),我們不能做“沉默的大多數(shù)”。

    不做沉默的大多數(shù),不做他人跳樓時(shí)的起哄鼓掌者,不做他人蒙受苦難時(shí)譏諷者,不甘屈服,敢于爭取自己微小的權(quán)利。以前聽過這樣一個(gè)事情,有個(gè)律師在列車上買了瓶一塊五毛錢的水,他問賣水的列車員要發(fā)票,列車員說自古以來就沒有發(fā)票,律師毫不猶豫的將鐵路局告上了法庭,勝訴了。大家以為他以后做火車會遭受到很大的困難么?沒有,相反的,每次他坐火車,列車長會親自把東西送上來,然后問他:“您是此刻就要發(fā)票還是等下要下車了我給您送過來?”。權(quán)利,就是這樣自己爭取來的,盡管是微末的權(quán)利,你也不能放下,正因一旦你放下,你就會放下得越來越多。不能做沉默的人,看著自己的權(quán)利慢慢被奪走,只留下自己自怨自艾。

    “沉默”是精神癌癥,打雙引號是為了區(qū)別前者。沉默造就了怯懦的人,這些怯懦的、為人父母的人,他們會在克拉瑪依大火時(shí),說出令人心疼的“讓領(lǐng)導(dǎo)先走”。沉默造就冷漠的人,他們是跳樓者樓下的起哄者、鼓掌者,他們是在他人應(yīng)對歹徒的時(shí)候那些袖手旁觀的人。沉默造就一個(gè)又一個(gè)的“中國式杯具”,讓我們感嘆人性的丑陋,而誰又知到我們?nèi)诵缘某舐俏覀冏约河H自展示給別人看的,滿臉堆笑的對別人說:“看,我多丑陋。”

    我們需要沉默的大多數(shù),不需要“沉默”的大多數(shù)!

    沉默大多數(shù)讀后感(通用12篇)篇九

    看完《沉默的大多數(shù)》,我立馬理解為什么王小波在文學(xué)界享有那么高的聲譽(yù)。他的確是個(gè)很有思想的人,而且敢說且擅長說。剛讀完這篇雜文會感到比較生澀,還好對“話語”這個(gè)詞尚不陌生,因此逐漸體味到文章的深度。自以為是理解了小波繞著彎子想表達(dá)的思想和觀點(diǎn),于是在讀畢獲得閱讀的滿足。

    不合理的東西存在于我們周圍,一代代的人不是想到改變它,而是被其馴服,對其視若無睹,逐漸轉(zhuǎn)而惶恐和壓制對現(xiàn)存不合理的反抗。人們只看到手腳戴上鐐銬的痛苦,卻意識不到思想被戴上枷鎖的更大可悲!

    沉默大多數(shù)讀后感(通用12篇)篇十

    之前就百度過王小波,由于我的心不細(xì),只看到他去世的日子(1997年),就以為他是一位年齡較大的學(xué)者。所以我一直以為,他寫《沉默的大多數(shù)》的時(shí)候,已經(jīng)到了暮年。

    很慚愧,到這本書的中間部分,我才知道,他很年輕,而且很早逝。當(dāng)我知道是這么一回事的時(shí)候,我渾身冷顫,可惜啊,可惜啊,如果他多活30年,得又有多少好的作品啊。

    這本書是在微博上看到,說是推薦9本書高分書籍,其中有5本我看過,都是好書,便相信其他4本,也是好書。

    我看很多書在一開頭都很困難,因?yàn)閷ψ髡叩乃季S還不夠熟悉,便有沖突感。其實(shí),很多東西都是這樣的,這是學(xué)習(xí)的開始呀。

    我想到了另外一位作者,大冰。大冰的故事很吸引人,看起來也很舒服,但是總有加工過度而沒有營養(yǎng)的嫌疑。而王小波的這本書,也是在講故事,但里面包含了很多他的獨(dú)立思考。

    而要理解一個(gè)人的思考,便要按照他的思維去走,走到他思維的深處,便和作者在一起了。

    最讓我印象的,是“肚子里的戰(zhàn)爭”,“一只特例獨(dú)行的豬”,“椰子樹和平等”,“謙卑學(xué)習(xí)班”,“魚王”,“蕭伯納的吧拉拉少校”。

    “魚王”,“蕭伯納的吧拉拉少校”可能是剛剛讀完,所以印象深刻。

    “肚子里的戰(zhàn)爭”。

    展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)年代的荒謬,“人像小白鼠一下,是學(xué)習(xí)的工具”。

    “在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”這句話體現(xiàn)要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。但是并不是讓人毫無準(zhǔn)備就上戰(zhàn)場去實(shí)踐。在實(shí)踐之前,要做最充足的準(zhǔn)備。而很多時(shí)候,卻推脫了前面充足的準(zhǔn)備。這是歪曲。

    “一只特例獨(dú)行的豬”。

    最近自己老是在想,我是不是應(yīng)該上完大學(xué),找個(gè)女朋友談對象,然后結(jié)婚生孩子,過一生。我得承認(rèn),我是半吊子,半吊子是我既追求自由(打破人生的預(yù)設(shè)),也希望穩(wěn)穩(wěn)定定(人生的預(yù)設(shè)有較多的安全感)。我未來不知道我往哪個(gè)方向去走,但是我很佩服那只豬啊。

    這兩篇,印象最深了。以后和別人談起這本書(在重讀之前),也拿這兩篇舉例。而我不得不承認(rèn),這兩篇不是最好的兩篇。我畫了很多線,現(xiàn)在回過頭去看,那些真的'好。

    在大學(xué)畢業(yè)之前,我要重復(fù)20本書,現(xiàn)在確定的有:《圍城》,《人類簡史》,《少有人走的路》,還有《沉默的大多數(shù)》。

    沉默大多數(shù)讀后感(通用12篇)篇十一

    前幾天,有幸讀到王小波的《沉默的大多數(shù)》,略有感觸。

    文章以王小波的自身經(jīng)歷為線索,先講述了他怎樣選擇沉默的經(jīng)過。到大學(xué)時(shí)候革命及讓人啼笑皆非的現(xiàn)實(shí),很難讓人聯(lián)想到所謂的美好。周圍很多人喊著所謂的口號與教條,以此來成為這個(gè)主流群體“話語圈”的一部分。從內(nèi)心鄙視話語圈的王小波,選擇了沉默。選擇沉默,是因?yàn)橐恍┰捲谀骋画h(huán)境下無法說出口,或說出了也無用。沉默有自己的語言。他舉了一個(gè)例子,如果有人常在你樓道門口放了一輛自行車,妨礙了你的進(jìn)出,而你又是一個(gè)認(rèn)真的人。你勸告他,或去跟居委反映,說:同志,五講四美,請你注意。對方的很有可能,會說你這人真“事兒”。同時(shí)你也可以用沉默的方式來表達(dá)你對這種行為的厭惡,把他車胎的氣放掉,當(dāng)然是在四周無人的情況下。

    一種文化必有一些獨(dú)有的信息,沉默也是有的。戈?duì)柊蛦谭蛘f過這樣的話:有一件事是公開的秘密,假如你想給自己蓋個(gè)小房子,就得給主管官員些賄賂,再到國家的工地上偷點(diǎn)建筑材料。這樣的事干得說不得,屬于沉默;再加上講這些話時(shí),戈氏是蘇共,所以當(dāng)然語驚四座。還有一點(diǎn)要補(bǔ)充的,那就是:屬于沉默的事用話講了出來,總是這么怪怪的。

    沉默也可以傳播。在某些年代里,所有的人都不說話了,沉默就像野火一樣四下漫延著。把這叫作傳播,多少有點(diǎn)過甚其辭,但也不離大譜。在沉默的年代里,人們也在傳播小道消息,這件事破壞了沉默的完整性。好在這種話語我們只在一些特定的場合說,比方說,公共廁所。最起碼在追查謠言時(shí),我們是這樣交待的:這話我是在廁所里聽說的!這樣小道消息就成了包含著排便艱巨的囈語,不值得認(rèn)真對待。另外,公廁雖然也是公共場合,但我有種強(qiáng)烈的欲望,要把它排除在外,因?yàn)樗K了。

    我屬于沉默的大多數(shù)。從我懂事的年齡,就常聽人們說:我們這一代,生于一個(gè)神圣的時(shí)代,多么幸福;在甜蜜之余也有一點(diǎn)懷疑:這么多美事怎么都叫我趕上了。

    沉默大多數(shù)讀后感(通用12篇)篇十二

    一直不理解李銀河為什么把丈夫王小波的雜文隨筆全編命名為《沉默的大多數(shù)》。似乎隨著時(shí)代車輪的不斷運(yùn)轉(zhuǎn),越來越多的人,特別是年輕人,喜歡選擇沉默。這是個(gè)沉默占據(jù)主流的年代。

    的確,說有說的好處,不說自有不說的力量。

    電視上美國警察在逮捕犯罪嫌疑犯時(shí)總是會說一句:“你有權(quán)保持沉默,但你所說的一切將成為案件證詞。”

    這是一個(gè)太過復(fù)雜的時(shí)代,充斥著太多誘惑。不同的思想觀念左右著人們的行動(dòng)。有人愿意舍己救人,有人愿意披露真相,也有人愿意散布謠言。

    因此我總是警惕地看待身邊的一切,誰能知道表象背后隱藏著什么,連魯迅這樣的人出門都帶著短刀,“不憚以最壞的惡意揣測人間”,更何況涉世未深的我們,還是小心謹(jǐn)慎為是。

    而且沉默往往代表著行動(dòng),不是說三年不鳴一鳴驚人嗎,不是說“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡”嗎。沉默往往伴隨著力量的積聚。在這個(gè)多元化的社會中,不同信仰的人們沉默著,包容著,同時(shí)也關(guān)注著。沉默是一種內(nèi)在性的處世方式。

    有誰能夠忘記,新年那場大雪中那些自發(fā)鏟雪的人們!

    有誰能夠忘記,奧運(yùn)圣火傳遞受阻時(shí),那片默默護(hù)送的紅色海洋!

    有誰能夠忘記,當(dāng)刺耳的汽笛拉響一個(gè)民族的沉默時(shí),那些無聲無息站出來的人們,是他們排成獻(xiàn)血的長龍,是他們在網(wǎng)上譜寫樸素的詩歌,是他們捧起溫暖的燭光默默祈福!

    沉默的一代人絕不會是垮掉的一代人。20個(gè)世紀(jì)鬧得太多太喧囂了,這個(gè)時(shí)代的少年們更多地崇尚理智和謹(jǐn)慎。對于雜志上刊登的調(diào)查,我們都清楚那是要登出來吸引人眼球、賺取吆喝的,所以我們沉默,所以我們含糊。因?yàn)槲覀兘^不愿意說謊,因?yàn)槌聊菍x擇權(quán)的尊重。

    我們只相信行動(dòng)。不是說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎?

    看看“512”大地震之后80后、90后們的表現(xiàn)吧,看看那些任勞任怨的志愿者,看看那些捧出所有零花錢的孩子。這是理性的一代人啊。

    因此,我愿意說我是沉默的大多數(shù)中的一員。沉默絕不等于道德觀模糊,一切都寫在心中,一切都寫在行動(dòng)中。

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