通過寫作，我們可以不斷提高自己的語言表達能力和思辨能力。通過閱讀這些范文，我們可以學習到寫作的技巧和方法，提高自己的寫作水平。
風波六年級（實用21篇）篇一
網絡上的錯別字畢竟只是針對少部分人的，它造成的負面影響和歧義不會對社會帶來更大的不便。但是，“錯別字”病毒在街道上出現卻不是那么回事了。
看！在通安巷的一家服裝店門口擺放著一塊牌子，寫著“賣1送1”。我心里暗想：“這家老板怎么把這么簡單的‘買’字寫成了‘賣’字？不行，我不能讓這個病毒繼續猖狂下去，要告訴老板改過來。”一不做二不休，我正要進去，轉眼間又想：萬一老板不虛心接受，反而罵我多事怎么辦呢？在進退兩難間，勇氣戰勝了怯懦，我快步走進店里。“叔叔，你門口招牌上有個字寫錯了。”雖然聲音很小，但他還是聽見了。叔叔走出店門，看了半天，問我：“哪個字錯了呀？”我指出來后，叔叔高興地說：“小朋友，謝謝你！我根本沒有發現，如果不是你指出來，我可能會鬧出笑話呢！我馬上就改過來。”自己發現了街頭的錯別字，并將這個“毒瘤”消滅掉了，我心里甜蜜蜜的。
我們身邊的錯別字還有很多很多，要把錯別字這個“毒瘤”消除掉，不僅需要我們這些學生努力，而且應該動員全社會的人行動起來，凈化我們的文字！
風波六年級（實用21篇）篇二
吃過晚飯，爸爸悠閑地看著電視，我一溜煙地鉆進了書房，看起書來。媽媽呢？她正在愁眉苦臉地整理著餐桌。突然，媽媽轉過頭來，向正在看電視入迷的爸爸大喊：“每天都是我洗碗！咱們今天來個男女平等，你去洗碗！”爸爸怎么能愿意？“讓女兒去洗吧！”我慢悠悠地從書房探出腦袋，不情愿地說：“我可不是仆人哦！你叫我干啥我就干啥呀！”
媽媽眼珠子一轉，想出一個好主意，眼眉一挑高聲說：“要不，用石頭剪子布來決定？”我和爸爸拍手叫好！我們三人圍成一圈。大家將手藏在身后，眼睛圓溜溜地瞪著對方，個個伸長了脖子！逗得我直想笑。
“1—2—3！”大家的手一齊亮了出來！“不好！我輸了。”爸爸媽媽勝利地一笑。爸爸說：“快去洗碗吧！”說完，又去悠閑地去看電視了。媽媽躺在床上哼起了小曲！
我心不甘情不愿地捧著一大堆碗筷走向廚房。心想：早知道這樣我就不參與了！我把手伸進了冰冷的水中，摸著油膩膩的碗時，我立即感受到勞動的辛苦！
風波六年級（實用21篇）篇三
春節快到了，老師對我們說：“同學們，今天我們上街去各種商店里，看一看各樣商品是有沒有錯別字，如果有，就讓工作人員把它改掉。”
緊接著，我們來到菜市場，一進門，大家就散了去，我來到蔬菜區，剛一看，就差點兒讓我笑出聲來，你看嘛，這“土豆”怎么寫成了“土頭”了呀！我找到了賣菜的老奶奶，“您看，這‘土豆’怎么變成‘土頭’了呢？”奶奶一看說：“哎，是呀，不行，我得找人來改一下。”我又轉了一圈，發現沒什么錯別字，便無趣地走了出來，一瞧，呀，同學們都集合了，我趕緊跑過去，我們在原地等待第二隊，盼呀，盼呀，終于盼回了第二小隊，我找一個同學一打聽，原來，他們也“抓住”了許多錯別字，比如：“蘋果”寫成了“平果”啦，“葡萄酒”寫成了“葡萄灑”等等。
活動結束后，同學們議論紛紛，這次活動不僅提高了同學們的認字能力，還有凈化社會用字的作用呢！
老師點評：寫得很清楚、很具體，但缺少真實感，平時多留心生活。
風波六年級（實用21篇）篇四
有人說，家像一個榴蓮，雖然有家人的關愛，但味道卻略苦！
我認為這個比喻很貼切，很生動。因為一家人在一起雖然很快樂，很溫馨，但也不乏有大吵大鬧的時候，榴蓮之苦體現的就是這一點。具體到我們家，我覺得，我愛我的家，爸爸媽媽對我也很好，在我驕傲的時候提醒我，在我灰心時鼓勵我，在生活中教育我……但是由于我們三個人的性格不一樣，家里時常會發生一些小風波！
為了讓我們在體育考試中取得好成績，提前的鍛煉開始了。“女生800米，男生1000米，開跑！”隨著老師的一聲命令，我們像箭一樣飛快地跑著。我剛開始還感覺良好，可是在跑到第3圈的時候卻突然覺得嗓子非常干澀！
風呼呼地直灌進我的嗓子里，我感到自己快不行了，但一想到中考也是要考體育的就堅持了下去，3圈4圈，我可算是跑下來了，也可算是累壞了，不過成績還算可以。跑完了，我在學校休息了一陣，這才拖著沒有力氣的腿回了家。本想著和父母一起分享成功的喜悅，可一回家爸爸就十分嚴厲地瞪著我，問：“干什么去了？怎么現在才回來？你不知道中午時間緊是不？飯菜都給你熱了兩次了……”面對爸爸一連串的發問，我回答：“我們今天跑步了，800米呢！我跑完都累死了……”我以為解釋后就沒事了，沒想到爸爸更加火了：“又不是光你一個人跑！別人呢？也是這么晚到家嗎？”
我終于忍不住了，淚水奪眶而出，我沖著爸爸也吼：“別人中午都在學校歇著了！你不跑，怎么知道我的感受呢？我好不容易堅持了下來，我容易嗎？”媽媽這時也插了進來，幫爸爸一起訓我：“你吼什么吼？一回家就沖我們吼，誰是家長？”
想到這里，我就不好意思再哭了。把眼淚一抹，立即撲向飯碗，吃飯啦！
媽媽見此情景，說：“哎！真沒見過像你這樣的孩子……”我說：“不這樣還是你娃嗎？”哈哈哈哈，爸爸媽媽都笑了。
一場風波就這樣和平解決了。沒辦法，“血濃于水”嘛！
風波六年級（實用21篇）篇五
“叮鈴鈴”下課鈴響了，“放學嘍”，今天是周五，明天就是周末了，我終于可以好好的玩了，我開心極了，興高采烈地背起我的書包，嘴里哼著小曲，以百米米沖刺的速度跑出教室，向家奔去。
回到家，爸爸媽媽還沒有回來，我把書包往桌子上一丟，立刻拿起我最心愛的手機，開始津津有味地坐在沙發上玩起了我的游戲“波克捕魚”，邊玩邊自言自語的說道：“哈哈，我暴機了！”我笑得合不攏嘴，聚精會神的盯著屏幕，完全把一切置之度外，仿佛一股巨大的魔力，讓我和手機合二為一了。
正當我玩的高興時，突然聽到了開門的聲音，在這千鈞一發之際，我趕緊把手機丟到一旁，假裝看起書來，可是媽媽已經發現了我的“陰謀”，聲色俱厲地吼道：“作業寫完了嗎？”我腦袋頓時“嗡”的一下，吞吞吐吐的說道：“沒……沒有。”我話還沒說完，媽媽火冒三丈，“你不先完成作業，只知道玩手機，我看你是上癮了，如果再玩，我把手機給你沒收了！”我一聲不吭地低下了頭。
我一看大事不妙，趕緊逃回房間，乖乖地寫起了作業來。過了一會兒，我聽到外面的聲音逐漸變小了，悄悄地推開房門，發現爸爸和媽媽誰也不理誰了，我急的像沒頭蒼蠅一樣，小心翼翼地走出房門，拉住爸爸媽媽的手道歉說：“都是我的錯，以后再也不在學習的時間去玩手機了，爸爸媽媽原諒我吧！”就這樣，爸爸媽媽又牽手和好了，我的家庭又像以前一樣溫馨了。
一場突如其來的家庭風波平息了，正在長大的我，也慢慢地理解了爸爸媽媽對我的良苦用心，慢慢地讀懂了對我每一句嘮叨中那種深情的愛，我一定會加油努力學習的，相信我爸爸媽媽。
風波六年級（實用21篇）篇六
任何家庭都避免不了吵架，我的家庭也不例外。
媽媽今天準備到外婆家去，爸爸嬉皮笑臉地說：“老婆大人，你是不是到媽家里去呀？”媽媽冷言冷語地說：“是呀，我警告你不要在家打牌，不然的話，哼哼，你自己看著辦！。”“是是是......”媽媽剛剛走出門，爸爸就聯絡“戰友”來打牌了。唉，真是不怕死。
可好景不長，剛剛打了一盤，媽媽就突然殺回來。媽媽擠出點笑容說：“我的皮包哪去了？”我插嘴道：“在樓上！”媽嗎走時還橫了爸爸一眼。我低下頭自言自語地說：“唉戰爭又要開始了。”
不知不覺就是十二點了，他們終于散場了。正巧，媽媽也回來了，那三個戰友一溜煙就跑了。我也躡手躡腳地跑上樓“觀戰”。這時，媽媽的臉從萬里無云的晴天邊成了電閃雷鳴的雨天。媽媽火冒三丈地說：“你這個混帳東西，你不是說了不打牌的嗎？”爸爸低下頭，不做聲了。媽媽又說：“你叫人來家打牌，打了三四個小時也就算了，還把屋里搞的烏煙瘴氣，孩子受得了嗎？哼！”爸爸喃喃地說：“我怎么好意思和他們說呀。”“什么，”媽媽更生氣了，“你還敢頂嘴！”媽媽一把揪住爸爸的耳朵，說：“還敢不敢頂嘴了！”爸爸忍無可忍了，把媽媽的手打開，大聲說：“我已經忍無可忍了！”我一見形勢不妙，趕緊使用我的“錦囊妙計”。我在樓上大喊一聲：“爸爸，幫我燒水！”“自己燒水，這么大了還不會做！”爸爸大叫道。我心想：不能再磨蹭了，要速戰速決。于是，我假裝怒氣沖冠地走下去，說：“你們整天吵吵吵！干脆離婚算了。”爸爸媽媽不做聲了。我抓住時機，話鋒一轉說：“來，握握手好朋友。”爸爸向媽媽道歉說：“對不起，我不應該打牌。”“我也有不對的地方，我不應該那么兇的。”
第二天，爸爸又調來伙伴打牌了。
“唉，歷史又要重演了，爸爸真是江山易改，本性難移啊！”
風波六年級（實用21篇）篇七
記憶中，家是溫暖的。長大后，發現家是心靈的港灣，但家庭風波也時不時會上演。
因為媽媽洗衣服時總會摸摸口袋，看里面有沒有雜物。結果這次她沒摸，爸爸的一份重要文件在口袋里，晾衣服時，已經成了一團。爸爸不由的就責怪起媽媽來了。媽媽說，是你自己的事為什么怪我？爸爸很快用他那大嗓門吼了起來。媽媽一氣之下便離家出走了，留下一張字條。
望著那被風吹得上下起伏的字條，我再也無法克制自己了，開始責怪爸爸，對他說：“還不快去找！”
爸爸心里其實在那一刻已經后悔了，可是面子又……經我的鼓動，他終于在姥姥家把媽媽找了回來。回到家后，他倆一聲不吭，都靜靜地坐著，空氣仿佛凝結一般。我能感覺到這個家似乎已經有了隔閡，從前那些溫馨而和諧的家庭難道是演出來的嗎？不，絕對不是。作為這個家庭中的一員，我也要發揮出自己的能力，當個說客。
正想著，沒想到爸爸突然先開口了，說：“我知道，你早就原諒我了，都怪我，是我不好，再不會有下一次了。”媽媽一臉驚奇和迷惑，繼而又變得神色平靜，她望了望我。知道了我的意思，爸爸也明白了。我們都不說，讓這份溫情慢慢的在心中流淌。后來發生了什么？當然是和好了，幾秒之后，都笑了。那沉寂冰冷的氣氛被打破了，取而代之的是昔日的甜蜜溫馨。我望著這一切，不經意間看到窗外。嗬！天晴了，瓦藍的天空下映著我們一家，這個我愛的家！
家庭是一艘在茫茫大海中航行的船，前方永遠是未知，家庭的風波需要我們緊握手中的舵，駛過去，家的意義就在這其中。
風波六年級（實用21篇）篇八
qq最近在學生們里面很流行，可我覺得這樣只會對學生有害。下面舉幾個例子吧！
人類跨進21世紀，一個嶄新的信息時代已經展現在我們面前，在這個時代，以計算機和網絡為基礎的信息技術的廣泛應用，改變著人們的生產方式、生活方式、學習方式和思維方式。網絡將在較大程度上影響了當代學生的學業。
千百年來，人們用語言、圖符、鐘鼓、煙火、竹筒、紙書、旗語、狼煙等方式傳遞信息。19世紀中葉以后，隨著電報、電話的發明，電磁波的發現，人類傳遞信息的方式產生了根本性的變化，使古代神話中的“順風耳，千里眼”變成現實。計算機網絡是現代計算機技術與通訊技術相結合的產物，是當前計算機應用中最活躍的一個方向，計算機網絡的發展，一方面給人們的生活帶來便利——縮短了人們溝通的距離；另一方面，網絡中還有一些不健康的東西，如游戲、色情、暴力等等。青少年一旦接觸到，就會引發誘惑，重者導致違法犯罪。
網絡這張無形的網把原本可以隨心所欲自由自在地享受的學生套了起來，幾乎成了一個危害學生學業的惡魔。
近兩年來，在教學工作過程中，我發現越來越多的學生無心向學，在課堂上的表現有以下幾種情況：一大部分的人課堂上無心聽講；有些是精神萎靡；還有的是神情木訥、面無表情；更甚于有的是一個人獨自坐在那里喃喃自語。課后沒有及時完成作業，對老師的詢問采取了一種抵觸的情緒，往往答非所問。在課后，我通過同學和家長了解到，這些同學都沉迷在網絡中無法自拔，有的是迷戀網上聊天，有的是沉迷于網上游戲，更可怕的是有些人對網上的色情缺乏判斷，導致在現實生活中說話語言猥瑣，不堪入耳。那位在課堂上一個人喃喃自語的學生就是因為沉迷網上游戲，由一個原先比較開朗、活潑的學生變成了一個神經質的人，他不僅對父母的規勸不動于衷，對老師的勸導更是懷有一種莫名的敵意。此時的他兩耳不聞窗外語，一心只想打游戲。
現在在去學校上學的途中，路邊的網吧越來越多，昏暗的環境中隱約可見閃爍的屏幕和學生木然的身影。
曾經有煤體針對“網絡對學生的影響問題”進行了一次調查，近60%的人認為中小學生上網弊大于利。網絡對學生的危害引起了聯合國和我國社會各界的關切，紛紛指出：網絡精神污染已鳴響警報。
但也有好處：1.可以交到志同道合的朋友2.同學之間溝通方便。
3.思想可以早成熟些。
3.提高語言表達能力。
4.鍛煉打字速度。
5.豐富學生。
課余生活。
所以，我們還是盡量的用qq做好事吧！登q雖易，自制不易，且q且珍惜！
六年級:馮思琦。
風波六年級（實用21篇）篇九
又是一個晴朗的周末，窗外寂靜無聲，幾只流浪的鳥飛出了守望的視線，不見蹤跡。“你們看看，我辛辛苦苦打掃衛生，你倆倒好……”一陣陣吼叫打破了寧靜。
昨天吃晚飯的時候，媽媽對我和爸爸說：“家里的衛生不能只是我一個人打掃，你們也要幫忙！”“不要！”我和爸爸異口同聲地拒絕了。“好，你們就等著瞧吧！”媽媽滿臉嚴肅地說。
第二天一起床，我在客廳一角發現了我的小黑板，上面寫著“家庭衛生，人人有責”。這肯定是媽媽寫的，我得想想怎樣躲過一劫。
我靈機一動，想出了一個好辦法。在“人”字上面加了一橫，這句話就變成了“家庭衛生，大人有責”我滿意地看著自己的作品，拿起一本書回房間看書去了。聽見爸爸在客廳自言自語道：“‘家庭衛生，大人有責’？肯定是那個臭小子干的，看我的！”我奪門而出，就看到“家庭衛生，夫人有責”，看爸爸得意洋洋的樣子，肯定是爸爸把“大”字加了一筆，我又回到房間，在書海中繼續徜徉了。
“你們好好看看自己，一個躺沙發，一個躺床上，都不知道在做些什么……”媽媽的話語就像機關槍一樣掃射著我和爸爸。“我在看書！”“我在談事！”“你們這樣子紋絲不動，身體會垮的。現在開始行動起來！”
這時，我的肚子“咕咕”地叫了起來，我飛快地跑向廚房，拉開抽屜，找啊找，可是找不到任何吃的。看著坐在沙發上生氣的媽媽，我和爸爸只好躡手躡腳地走進廚房行動起來，不一會兒，媽媽也來幫忙了。
在三個人的齊心協力下，我們填飽了肚子，房間也被打掃得干干凈凈，我不禁感慨：原來勞動是一件多么快樂的事啊，全家人一起勞動真是高效又幸福！
風波六年級（實用21篇）篇十
由于這幾天吃了許多上火的食品，還不喝諒茶，經常到太陽下玩耍，鬧出問題了，得感冒了。
唉，打針的痛苦真讓我一言難盡啊！
“哇!哦!呀!真痛啊！”早上起床時，我的頭很痛。折騰了20分鐘，我終于被送進了醫院。
“恩，恐怕要打一針才能好。”一位白大褂說道。什么？要打針？我的天哪，這會要了我的命啊！溜！我邁著無聲無息的腳步，賊頭賊腦地向門外“逃”。
“慢著！你要干嗎？”不好，媽媽發現了我的動機。
“去......去上......廁所。”我吞吞吐吐地說。“姐姐帶你去吧。趕快回來。”媽媽說道。這下慘了，要打針啦，怎么辦，應該想想辦法啊！可是，我沒有辦法。只好乖乖地走進注射室了。
正在我焦頭爛額，我想不出辦法的時候。媽媽又叫我：“乖女兒，快來打針啊！”“快來嘛！”“不要了拉！”“聽話嘛！”“不打行嗎？”媽媽把我拽了過來。只見白大褂取出一瓶藥水，將針管插入藥瓶內，吸呀吸，那僵硬的動作，就像巫師在念咒語，嚇得我直冒冷汗。
藥抽好了，準備就緒。我大聲喊：“永別了！”閉上眼，等待著“天神的裁決”，那樣子，活像一個將要被處決的囚犯。
已聽白大褂一聲令下，冰冷的“毒針”便扎進我的肉里，針筒里的藥水慢慢注入我的體內。
“啊！好痛，好痛啊！輕點！”我大聲地喊道，此時此刻，我想：我再也不要打針了。
風波六年級（實用21篇）篇十一
在一個陰雨綿綿的下午，我放學回到家，就趕緊開始寫作業。
過了一會兒，我的數學作業完成了。正要寫語文作業時，才發現我的文具盒不翼而飛了。我心想：我的文具盒怎么會不見呢？我猜，一定是我調皮的弟弟拿走了。我悄悄地打開弟弟的房間門，看見了我的文具盒，當時我忍著心中的火氣走了。
這次，我氣急敗壞地去找弟弟，一腳踹開了弟弟的房間門，我大聲地沖弟弟喊：“是不是你把我的文具盒和字帖拿走了？”這時弟弟得意洋洋地說：“是我拿了，那又怎么樣呢？”聽了弟弟這樣說，我更加憤怒了。我看見了弟弟正在寫作業的本子，一把搶了過來，不管三七二十一給它撕了個稀巴爛。這時弟弟坐在凳子上傻了眼，等他反應過來的時候，就開始張大嘴巴哇哇地哭了起來。那真是哭得驚天地、泣鬼神，哭得撕心裂肺，那可真叫一個傷心呀！哼！看他以后還敢不敢拿我的東西。
我憤怒地拿著我的東西，回到我的房間。過了一會兒，聽著弟弟悲痛欲絕的哭聲，想想當時的情形，弟弟雖然有錯，我也不應該撕他的作業本呀！那可是他寫了兩個小時的作業，我的心里開始有一點兒不好受了。
這時，弟弟來找我，對我說了對不起！雖然我嘴上沒說什么，但我也意識到了自己的錯誤。最后，我和弟弟又和好了。
風波六年級（實用21篇）篇十二
我的爸爸媽媽從來沒發生過爭執，但是，那唯一的一次大爭執卻是一條短信引起的。
那天，我在家看著手機，媽媽看著電視，爸爸下樓買東西了。這時，被爸爸遺忘在家里的手機收到了一條短信，爸爸和媽媽是從來不互相翻看手機的，這時媽媽卻鬼使神差，不由自主地拿起了爸爸的手機，發短信的人發了一句話：“你最近還好嗎？好久不見，好想你啊。”
媽媽看見這句話后暴跳如雷，剛好這時爸爸回來了。媽媽一下子把怒火發到了爸爸身上：“你說說吧，這是誰，一看這就是女的發的！”爸爸一頭霧水地看著媽媽：“我怎么知道啊，我真的不認識她。”媽媽氣得直咬牙：“你以后別在家吃飯了！”媽媽晚上做飯只做了兩人份的，爸爸去外面買了幾個面包吃了。
過了幾天，媽媽的怒火還沒消，這一天，注定了爸爸和媽媽要和好，媽媽沒在家，但是手機在家，爸爸也在家，這時，媽媽手機響了，收到了一條短信，爸爸過去看了一下，竟然和他收到的短信一模一樣。巧的是媽媽也回來了，爸爸把媽媽罵他的話原封不動的還了回去，媽媽說：“我不認識他。”爸爸和媽媽會心一笑，和好了。
這天晚上，有一個爸爸媽媽都認識的朋友來吃飯，在飯桌上說：“我干了一件壞事，我往許多人手機上都了一條短信，就想試試他們另一半的態度，真好玩。”爸爸和媽媽都心知肚明。于是，這場家庭風波就這樣被解決。
風波六年級（實用21篇）篇十三
想起昨晚的事兒，仍然心有余悸，畢竟住在有那種門的宿舍里，膽不被嚇破才怪呢！
昨晚睡覺前，我忘記了關窗戶。夜里，一陣冷風颼颼地向我襲來，我被吹醒了。揉揉惺忪的睡眼，借著走廊里的燈光，我瞇著眼朝衛生間望去，“媽呀！”我不禁倒抽了一口涼氣。
凌晨3：00左右，我又一次被驚醒了。倒不是因為噩夢，而是我的腿本有抽筋的老毛病，好些日子沒犯了，今兒個竟被激了起來，疼得我腿彎也不是，伸直了也不是。“這該死的門！”我喃喃罵道。
也許是動靜太大了，宿舍長被我擾醒了。“怎么了，你？”宿舍長翻身從床上坐了起來，關切地問。
“都是這該死的門，害我抽筋……”我真想把所有的不滿都發泄出來，可沒等我說完，宿舍長打斷了我：“用熱水袋捂捂，疼痛可以減輕些。”說完，她披了件外套下了床，替我沖了熱水袋，又幫我掖好被子。
“我把窗戶關好，就不會有風了。學校這么大，一些小地方照顧不到也很正常。快睡吧。”借助微弱的燈光，我在宿舍長眼中看見一種足以讓我安心的力量。
我心里暗暗詛咒著這該死的門，又迷迷糊糊地睡著了。如果不是有一天它被修好或是掉下來，我是不會真正安心的。
今天下了晚自習，我剛回到宿舍，就看見室友們圍在衛生間的.移門前，干什么呢，我很納悶。見我回來，一個室友一把把我拉了過去：“你看，門！”
太奇怪了！一抬頭，宿舍長正拎著水瓶走了進來。我忙拉住她，昨晚她是見證人。“這門？”“哦，早上遇到宿舍管理員，向她反映了一下情況。”
宿舍長真貼心啊！“謝謝你。”我感激地一把抱住她。
“不用謝我，謝謝學校吧！如果不是學校關心我們，這門恐怕一時半會兒也修不了。”“是啊，能成為這里的學生真好。”宿舍長連連點頭。
躺在床上，瞅著已經修好的移門，我安心地進入了甜美的夢鄉。夢里，校園很安全，很溫馨，讓我有家的感覺。
風波六年級（實用21篇）篇十四
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，老師讓我們下課寫完她布置的作業。沒等老師說完，我就趕緊拿出作業寫了起來。沒過一會兒，我就寫完了。我激動地合上書，長長地吸了一口氣，心曠神怡地感嘆道：“終于寫完了。”這時，我的同桌見了說;“哎，哎，這老師怎么那么嚴格，作業布置那么多，還想不想讓人活。”我聽了。連忙反駁他：“作業雖然是多，可是做起來是很容易的。”同桌見了忙說：“那你借我抄抄。”我聽了說：“老師說過，抄作業是要批評的，所以我不能借你抄。”這時，同桌長嘆一聲說：“哎喲，我的.課外書可白費了，不知送誰好呢？”我一聽課外書這三個字，立刻就兩眼發光，但我立即就明白了：同桌是想讓我借作業給他抄。只要借作業給他抄，就能看到課外書，我何樂而不為呢？于是，我便爽快地答應了。同桌也高興地把書遞到了我手里，于是，我就捧著書津津有味地看了起來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師過來收作業了，剛好看到同桌正在抄作業，趕緊怒氣沖沖地向同桌走來。我一看知道情況不妙，趕緊撞了一下同桌，可同桌還在埋頭地抄著，根本不理會我。當老師走到他面前時，他才“醒”過來，老師不由分說地讓他下午留下來抄作業一百遍。還問：“這本作業本是誰的？”我見紙都已經包不住火了，就趕緊招了：“是我的。”
于是，老師也把我狗血淋頭地罵了一遍，還讓我抄作業本50遍。
就這樣，這場抄作業風波終于平息了。經過這次的風波，我吸取了教訓，決定以后不再犯這種錯了!
風波六年級（實用21篇）篇十五
作文課下課了，我得到千人作文比賽的總冠軍，我奔跑著回家。媽媽平時最擔心的是我的作文，可是我這次得了總冠軍，媽媽肯定會給我買好吃的。想到這心里美極了，我回家的步伐也越來越快了。
剛到樓下，就聽到了一聲驚天動地的喊聲，仔細聽就是我媽媽的聲音，。難道我爸爸又干壞事了？我悄悄地走上樓梯，輕輕的拿出了鑰匙，小心地打開門往里面看了一眼，原來是爸爸的襪子，扔到了茶幾上。哎呀！媽媽本來就有潔癖，再加上爸爸的襪子實在是臭氣熏天，不怪媽媽大發雷霆，我可得小心了，要不然媽媽的槍口會對準我的。可看到爸爸那可憐的樣子，我實在心疼他，我得去拯救他。
我悄悄的走到媽媽面前，把作文和獎狀給了媽媽：“媽媽你看我作文獲獎了。”媽媽轉怒為喜，說：“我大兒子有出息了×。”我笑著說：“那當然，你兒子什么時候沒有出息呀！”這時我見時機到了心想可以救爸爸了。我畢恭畢敬的對媽媽說：“媽媽，你看我的作文獲獎了，可以放我爸爸一馬嗎？”我媽媽卻怒目圓睜的瞪著我：“誒？作文獲獎了，可是你作業寫完了嗎？”我慌亂的回答：“沒寫完。”“那還不趕緊去寫！”媽媽指著我臥室的方向瞪著我。
一見媽媽的炮口對準了我，我趕緊跑到了自己的房間。可爸爸怎么辦啊？哎……剛進到臥室就聽到媽媽說：“你看兒子多優秀，你再看看你這么不愛干凈，你怎么做孩子的榜樣？今天先放過你，下次不可以這樣了、！”爸爸陪笑的說：“謝謝老婆大人，我現在去洗襪子。”說完就見爸爸抓起襪子，一溜煙的飛奔進了衛生間。
作者：宋奕萱。
家是溫暖的港灣，充滿歡樂和幸福。時而的小風波就像是調味品，讓生活更多滋多味。
我的老爸雖然很黑，小眼睛，但挺帥，同學們都說他像孫紅雷。他性格溫和，經常在我被媽媽批評的時候站出來幫我說話。
可是，那一年，爸爸經常在外面喝酒，而且每次喝得都很多，很晚回家，滿身酒氣，東倒西歪，言語不清……開始，媽媽還很有耐心的把他扶到床上，用濕毛巾給他擦干凈，讓爸爸舒服的睡覺。第二天必定會教育爸爸一番，“喝酒對身體不好，形象不佳……”可這并沒什么效果，爸爸依舊愛喝酒。慢慢媽媽失去了耐心，變為抱怨、憤怒。家里的歡聲笑語被緊張的氣氛取代了，像有一顆定時炸彈隨時將要爆炸。我也跟著變得小心翼翼起來，生怕觸動了“炸彈”。
繼續耍著“酒瘋”，滿屋子追我、逗我。媽媽被爸爸氣哭了。瘋累了的爸爸一會就在沙發上睡著了，鼾聲起伏。我決定進行預謀已久的計劃，拿著手電筒、指甲油悄悄來到客廳。
第二天一早，爸爸接到快遞電話，昏昏沉沉出門取包裹。回來后，照著鏡子大喊：“誰干的好事！”
昨天夜里，我給爸爸涂上了五顏六色的指甲油，并在他的臉上、身上畫了些畫。送快遞的叔叔一見到爸爸就笑得前仰后合。不知所以然的爸爸伸手的瞬間，看見了我的杰作，三五步就跑回了家。
從此以后，爸爸再也沒有喝醉過。媽媽的笑容又掛到了臉上。
風波六年級（實用21篇）篇十六
這幾天，隨著奧運會的到來，我們家又出現了一些變化。
同學們想必都知道，今年8月8日，奧運會就要在我國舉行，世界各地的運動員都在練習各項體育運動，我家也不例外，媽媽又買了一套飛標盤，讓我們全家都像每界的世界冠軍那樣，百發百中。不僅這些，我們家還定了一個規矩，誰一天不跑夠800米，誰吃飯時就只能吃青菜，不能沾一點葷腥，這可害苦了我啊，我現在足足有114斤左右，屬于典型的“超載”，讓我每天跑800米，這比登天都難啊，在體育課上我跑800米，都是“連跑帶爬”，還沒得過“第二”，總是“第一”，（倒數的），沒辦法，只好在上學，放學路上來回跑，早上跑去，中午跑回來，下午跑去，傍晚再跑回來，來來回回也就差不多了。
說完了我，也該換一個“鏡頭”啦，媽媽比我慘100倍，媽媽整天在家看著我和妹妹，（我妹妹才1歲零2個月，是個淘氣包），沒機會出去，就算出去，妹妹不會走路，得抱著，也跑不成。所以，在這段“風波”過去之前，媽媽只能委屈一下，每天吃青菜啦。（這個規矩還是媽媽定的，唉，媽媽真是自討苦吃啊！）。
說完了我和媽媽，爸爸和妹妹呢，唉，他們時運好噢，爸爸經常出差不在家，就算在家，也就是一兩天，挨過去也就算啦，妹妹呢，不會說話，走路，跑步，什么都不會，只好當個“局外人”啦。（因為妹妹小嗎）。
不光這些，我們家近來的變化多著呢，我還能再說出很多條呢，聽我給你慢慢講述……。
風波六年級（實用21篇）篇十七
剛開完學，老師今天說排位置，啊！我不要，我對現在的`位置非常以及極其的滿意——第3行，中間一列，旁邊還是個女同學（但上課時我不講話的）。誰不要啊，不過要換也行，只要不和那些鬼男生坐一塊兒我也心滿意足了。老師讓我們男女按高矮順序各站一列，然后小調整了一下，就開始排位置了。
因為我是屬于較高的那類，所以在隊伍末尾那段。逐漸，我靠近了……可令人氣惱的是，我正對的旁邊是那個男胖子！我絕對沒有以貌取人，他長相……也就算了，他成績……唉，也不說了，主要原因是因為他性質惡劣，一點教養沒有！如果著這都可以說是頑皮的話，那天下還有什么低等人！可是老師并沒有讓我和他做一塊兒，而是一個女同學（注意：老師并沒有給我好處，而是因為后面全是很高的女生，沒男生）一個成績中下的女生看見一個成績很不錯的好學生坐她旁邊，心里樂開了花啊。
而我呢，對這個最后一排的位置感覺不錯，至少周圍的人品質都不錯，光憑著點，我足以欣慰。
但好景總不長——位置全部安排妥后，有位男同學要求換位置。直接明了的講，就是想做我旁邊打小抄。我本以為老師不會同意的，可經過一番糾纏后，老師竟然同意他一個坐我后面，我想老師心里也明白他的目的，但我后面一段距離是垃圾簍，老師讓他去管垃圾。雖然他付出的“代價”不小，但我可遭了殃，考試時他一定會搶我試卷抄。我還是逃不過他的魔掌啊……不對，是我的試卷！
……。
風波六年級（實用21篇）篇十八
說到網癮，那一定是千千萬萬的家庭痛恨的字眼，之所以恨，是因為自家的孩子都上網成癮，不想學習，最終踏上不歸路。千千萬萬的家長恨透了電腦，想阻止孩子繼續上癮，可孩子卻又越陷越深，這樣的情況使家長們都急的焦頭爛額，孩子成績直線下降，學校家長兩邊急。
昨天下午，我和我媽正走在去打乒乓球的路上，我說我很想玩電腦能不能玩一次，被媽媽一口個否決了，還在一旁訓了我半天，我好生不服氣。這時，從后面匆忙跑上來一名中年男子，把我和我媽嚇了一跳，真是半路殺出個程咬金！我想問媽媽他是誰可卻被這位中年男子搶了先：“小朋友啊！可不要多玩電腦呀，電腦太容易上癮了，你媽這樣做是對的，他是為你好，不想讓你上癮。”接著他嘆了口氣說：“我家的閨女就是因為上網成癮，認識那些不三不四的人，本來學習成績還可以，這下子才考了一個差學校還交了5000塊錢，我這老臉都不知道往哪擱！”我和我媽這才明白，原來他是來勸我不要上網的。他又說道：“上網也不是不可以，但是要掌握一個度，不能玩的太多，也不能一次不完，要有個度！”這一席話是我很受感動，我沒想到一位自家孩子深陷網癮的父親是這樣訴說他的故事。
風波六年級（實用21篇）篇十九
由于受網絡和電腦漢字輸入法的影響，最近在班里的一些同學之間刮起了一股“錯別字”風波，下面就由我來例舉一二吧。
上個月的一天，我登錄qq時看見唐健峰發過來一段文字讓我一頭霧水。“小姜，再不再挖？”我苦思冥想了很久，才明白不是問姓“姜”的同學是否還要再去挖土掘地，而是詢問我在不在。我突然間對這種錯別字饒有興趣了，敲了幾個字發過去：“小糖，我再。你好酒把我的名字改了？”唐健峰竟然有些不好意思：“對不起，現在流行‘錯別字’，我也是為了跟上時代潮流嘛……”他這么一說倒讓我哭笑不得，還什么所謂的“新時代潮流”呢！但是，我仍然鄭重其事地告訴他：“沒關系！不過，我不喜歡這樣的錯別字，如果我們長期這樣的話，會把正確的字忘掉，就會像‘邯鄲學步’里的那個人一樣無所適從了。”“4242”（是啊是啊），又逗得我捧腹大笑。
風波六年級（實用21篇）篇二十
錢可以買來許多東西。它可以買來快樂，但是我的錢卻買來了一場風波。
那天中午吃飯的時候，我買了一個漢堡，但服務員卻鬼使神差的多找了我十元。這十元可不是一個小數目啊！平常讓人眼饞的香橡皮、漂亮的小本和五顏六色的油筆，都鉆進了我的腦海里。我站在大廳，拿也是，不拿也不是。但欲望終究戰勝了勵志，我還是帶走了那十塊錢。
以后的日子里，每逢我拿著錢去小賣鋪時，總會感到有目光在跟隨著我，但我一回頭卻什么也看不見。有一次，我挑好了東西，正準備付錢，卻聽見外面有人喊了聲小偷，我急忙放下東西，撒腿就跑。好不容易到了學校，同學們卻捂著嘴在議論什么，目光還時不時的瞟到我身上，我嚇得手腳發涼，深怕她們說我是小偷。更可笑的還在后面，閨蜜來找我說話，我竟對她說：“不要懷疑我，我沒有做錯事”。閨蜜對我說：“你都做出來了，還怕別人知道？”我內心忐忑的熬過了一個下午，放學之后，我便立馬跑到漢堡店歸還了那十元。服務員開心極了，連連稱贊我是個好孩子。
不過后來我問閨蜜，她根本對這事一無所知。每天跟在我后面的目光也不見了，小賣鋪的叔叔阿姨依然還是那么熱情。我的心里就像放下一塊大石頭一樣，輕松又愉快。
同學們，你說我不是拿錢買來了風波又是什么呢？
風波六年級（實用21篇）篇二十一
上課了，老師決定選一批勇敢的孩子，舉行吹氣球比賽，誰先吹破氣球就可以獲得30點幣。
老師選出了三個男生和兩個女生，他們爭先恐后地跑去講臺站成一排，個個的熱血沸騰、一幅躍躍欲試的樣子，摩拳擦掌。老師從口袋里掏出一些氣球，遞給他們，他們一個個開始深呼吸，我也感到氣氛十分緊張。
隨著老師一聲令下，他們都吹起了氣球。只見他們鼓起腮幫子，吹的面紅耳赤。而我卻捂住耳朵，心驚膽戰地看著一個個逐漸變大的氣球。我也為我們女生隊著急，而女生也不甘示弱，吸了一口氣，使出她們的“洪荒之力”使勁兒吹，不一會兒，氣球變大了，而她們的臉漲的更加通紅。看著他們的氣球越來越大，我們感到越來越緊張，都皺起了眉頭，瞇著眼睛。
小葉同學的氣球從雞蛋大小逐漸到西瓜那樣大，讓我們刮目相看。突然，小葉的氣球炸了，他好像被海龍王的定海神針給定住了，周圍的一切都好像靜止了，氣球四處飛濺，過了兩三秒，大家都為他歡呼，這30點幣最終落到了小葉手里。
比賽結束了，老師采訪了小黃同學為什么參加？小黃同學答到：“雖然我怕氣球炸時毀了我那帥氣的臉，但那30點幣的誘惑力太大了，所以我不顧一切的吹。”他的話讓我們感到他真是一個勇敢的男子漢。老師又采訪了小娜同學，小娜同學答到：“我參加是為了展示自己！”雖然，小娜同學沒有獲得30點幣，但她的`話打動了我們，我們不得不送給她雷鳴般的掌聲。
以后如果還有這樣的活動，我一定要勇敢的爭取參加。