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初二年級落葉（實用19篇）篇一
古往今來，落葉都給人以悲涼清冷的感受，可在我的眼里，那落葉從樹梢上徐徐地降落，不失一種動態(tài)的美感。那落葉之美，不在于它催人落淚的凋零，而在于它的隨風舞隨水流的韻味兒。
當你踏上楓樹林立的曲折小路時，你便立刻被滿眼的紅色所震撼，似朝日的輕云，又如暮日的霞彩。一陣風猛掃，幾千片幾萬片凋零的紅葉一同在空中旋轉(zhuǎn)著、翻躍著、舞動著，像一群出色的舞蹈演員，落地輕緩，完成一支圓舞曲的舞蹈。紅葉們都以各自最優(yōu)美的姿態(tài)回到地面，為自己的杰作發(fā)出“沙沙”的掌聲。
那樣的落葉之美，是震撼的、激昂的美！
普通的樹同樣也是美的代表，不需風兒，兩三片葉子都是順勢而下，沒有艷麗的色彩，灰中帶點兒黃，怎么看都覺得與周圍環(huán)境極不協(xié)調(diào)?？墒侨~兒們并沒有放棄，蜷曲著身子，毫無聲息地飄著，想是它不想驚動沉睡的萬物吧！
那樣的落葉之美，是沉寂的、恬淡的美！
落葉們沒有四處漂泊，它們總是呆在離大樹不遠的地方，堅定地守著它。風姑娘想帶著它們?nèi)ヂ眯校扇~兒們卻說：“不要不要，這兒才是我的家！”水伯伯要帶著它們一起去探險，葉兒們?nèi)允钦f：“不要不要，這兒才是我的家！”就這樣，落葉們紋絲不動，仍然守在那兒不離不棄！直到雨水降臨，落葉們的生命也就結(jié)束了……葉子腐爛了，最終變成了大樹豐富的養(yǎng)料，供養(yǎng)著大樹，像是在回報以前大樹對它們的養(yǎng)育之恩！
那樣的落葉之美，是感恩的、奉獻的美！
落葉歸根，連小小的落葉兒都懂得，富有感情的人為什么就不能呢？
落葉之美，令人感嘆！
初二年級落葉（實用19篇）篇二
淡淡茶香、細雨綿綿、涼風習習。我坐在窗前，望著窗外的一棵樹，過了不久，一片葉子輕輕地飄了下來?？吹竭@個情景，仿佛我自己就是這片葉子，在空中是緩緩飄下還是如蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，全然不知曉。而這個場景，使我想起了難忘的一件事。
那天，夕陽被烏云籠罩著，整個神州大地顯得格外幽靜，太陽公公皺了皺眉，一絲涼風一吹，便可以刺殺你骨子。
叮……玲！語文晚自習來了，高老師的腳步聲盈盈地走進了教室，她好像做好了一切準備似得。她顯得格外鎮(zhèn)定，卻又不失分寸。她的表情比上節(jié)課還要異常，他的一舉一動都是對她的.攻擊，但她并不生氣，而是靜下心站在那里，想讓他自己知錯，停下他所做的一切。他一會兒跑到別人身邊聊天，一會兒跑到另一邊打擾別人，他的眼睛里已經(jīng)完全沒有課堂紀律。她沒有辦法，便只是過一會兒，沉默無語，哀一聲、嘆一下氣、沉寂一會。她終于受不了了，她努力控制自己卻還是抵不過他的攻擊。她叫到；站到后面去！他沒有理會，而是繼續(xù)搗亂。老師不得已，像頭失控的牛一樣沖到他面前，用手抓住了他。于是，他只能站著，當她走到講臺講課時，他的神經(jīng)系統(tǒng)又促使他搗亂，他不僅不以為然還變本加厲，她做出無奈的樣子。突然，她兩眼瞪得跟球一樣大似得，用冰刀一樣鋒利的眼神望死死地盯著他。他卻一點也不畏懼她的攻擊，可見他不僅做好了表面防御，而且還有心里防御。忽然，他居然拿著乒乓球拍，對著墻面打起了球，她的攻擊更猛烈了。過了一會兒，她如狼一樣迅速地抓住了李家豪，把他拖到門口。想把他的乒乓球丟到外面，于是用手抓了抓他手上拿著球的位置，誰知他的手動了動，換了個位置。她無可奈何，她居然哭了！我震撼了！我從未見過老師哭，有得人卻還笑得出來。全班變得死氣沉沉，黑暗籠罩著整個教室，教室里寂靜無聲，還聽得見蒼蠅嗡嗡的聲音。
初二年級落葉（實用19篇）篇三
秋天來了，樹葉一片片地落了。
有一片落葉飄到了湖上，小青蛙看到了，說：“多漂亮的落葉呀，我可以把它當小傘用！”青蛙有了小傘可神氣了，走起路來一蹦一跳，簡直像個大將軍一樣！
有一片落葉飄到了小老鼠家的窗戶上，老鼠以為要下雨了，出門一看：“啊！原來是一份秋天的禮物呀！”小老鼠把它拿回來當被子用。小老鼠把落葉蓋在自己身上，說：“多暖和的'被子呀！”
有一片落葉飄到蜘蛛的網(wǎng)上，蜘蛛以為是小動物，就爬過去：“??！原來是落葉呀！我可以把它當保護傘，來保護我的小寶寶！“蜘蛛很高興！它的寶寶沒有危險了！
有一片落葉飄到小螞蟻的身旁，小螞蟻要出海，正愁沒有船呢。說：“現(xiàn)在有了船，我可以周游全球了！“小螞蟻很得意，在船上跳起舞來！
很多小動物都收到一片落葉，都把它當了很多東西。
落葉們也很高興，它們正在做下一個飛的夢。
初二年級落葉（實用19篇）篇四
在秋風中，樹上的葉子輕輕的落了下來。
陽光給了它們最后的色彩；冷雨給了它們最后一次梳洗打扮。
它們曾經(jīng)是那么的好看，曾經(jīng)是青翠的樹葉，可秋姑娘一來它們便換上了秋姑娘給它們的“壽衣“，它們跟著秋姑娘的弟弟秋風飄落到了地上。
喜歡新芽和綠葉的人也應該喜歡落葉呀！
我就喜歡落葉，因為從落葉我看到了那不感到失敗的落葉，所以我愛落葉。
我愛落葉。
初二年級落葉（實用19篇）篇五
秋，葉落了。落在了被人踐踏了無數(shù)次的人行道邊，落在了緩緩流動的小溪邊。它們有的被風卷走了，有的被歡笑的河水沖向了遠方。
秋，葉落了。繁枝嫩葉的大樹，小樹，只剩下光禿禿的枝條，小河旁再也沒有那細長的柳蔭，人行道邊也沒有能乘涼的大樹。
秋，葉落了。整個大自然，只有落葉的裝扮，沒有嫩葉的生機。秋天單一的可怕，像一位生命垂危的老人。風兒因此憎恨，刮起了大風；鳥兒因此哭泣，遠離了樹枝；人們變得冷漠，對落葉腳下無情；溪流變得無情，用力的沖洗著落葉。
轉(zhuǎn)眼間，冬驅(qū)走了秋。白皚皚一片的世界呈現(xiàn)在我們的眼前，落葉變得越來越不起眼。幾天過后，落葉開始腐爛，又過了幾天，它已經(jīng)不見了。誰也都不會知道它去了哪里。
春姑娘踏著軟綿綿的細雨來到了人間，春回大地，萬物復蘇。大自然中的一切都回來了，他們興高采烈的唱著歌謠，小草從土里鉆了出來，大樹，小樹也都發(fā)了新芽，好像一副詩情畫意的春景圖。夏天到了，人行道邊又是綠樹成蔭，河水也重新蕩漾起綠波。風兒刮得人們身體暖洋洋的，鳥兒那清脆的歌聲響徹云霄，人們又開始在大樹下乘涼，河水又開始歡笑的流向遠方，咦！好像在綠葉中看到了落葉的影子。喔！我終于明白了，落葉原來是化成了春肥，鉆到了樹根下，給樹根傳入營養(yǎng)，所以才長成了成蔭的大樹。
秋，又來到了，綠葉又變成了落葉?？墒牵鎸ρ矍暗倪@些落葉，我不在嫌棄，也不再憎恨，反而對他產(chǎn)生了一種敬佩之情！
初二年級落葉（實用19篇）篇六
綴著點點星光的夜空下，微風拂過我的臉頰，帶來了略微干燥的空氣，隨之而來的，還有洋洋灑灑的落葉。
片片落葉在風中打著旋，撿起一片落葉輕撫，訝然于它葉柄的纖細，那仿佛輕觸便頃刻會翻飛的葉片，是怎樣以最驕傲的姿態(tài)擁抱秋風的？仿佛為了印證我的想法，一陣風卷過樹林，每一片葉在風中都將葉片舒展開，外向張揚，以最美的姿態(tài)迎接秋風。它們會落下，卻是如破繭之蝶般以重獲新生的姿態(tài)翩飛，帶著欣喜和無限向往。
一片落葉擦著我的肩落下，思緒也被打斷，猛然發(fā)覺，如今已是秋季，這落葉，即為秋天的主角，但是，在四季的輪回中，它也成了過客。清爽的涼風中夾雜著人世間的悲歡離合，紅塵之中，我們也曾經(jīng)是主人，但終究是過客，；我們是某次時空交錯的主角，也是某次落葉歸根的旁觀者。
順著一地落葉的小道走去，行人匆忙，夜色寂寥。零落的芬芳，之于落葉，看遍春華秋實，飄過萬千霓虹，這種放棄，此時的隕落，如此平靜。而我從前的那個夜晚，放棄心中的執(zhí)念，多么遺憾。
所以，之前我不懂落葉的志趣，一如這滿地的芳華不懂我的心事。車水馬龍的街道里不曾安靜，一如寂靜遼闊的心中不曾喧囂。
我想起有人對我說，他想要做一棵大樹，固執(zhí)地扎根在那，無論世事如何變遷，不為所動?？晌仪樵甘且黄淙~，不必像大樹一樣成為永恒。我有扎根于深土的樹所沒有的灑脫，天地間可隨處棲息，沒有束縛，更無禁錮。也可隨流水漂過山河故土，找一處清靜之地，獨自安詳。
落葉愿隨風而去，而我愿隨落葉，從心所欲，隨處棲息，獨自安詳。就如同那句話所說，生如夏花燦爛，死如秋葉靜美。
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初二年級落葉（實用19篇）篇七
秋天，落葉都落了，有黃的，有紅的還有綠的……那些綠的落葉只有頭上有一點黃，好像不跟秋天屈服。樹上的葉子悄悄地和大樹做伴，一陣微風吹過，落葉依依不舍地離開了大樹，轉(zhuǎn)著圈落下來，像一只只蝴蝶翩翩起舞，跳著優(yōu)美的舞蹈飄落下來，在給秋姑娘伴舞呢！
瞧！那里有片楓葉，有五個尖，像人的巴掌那么大，也有小的，像一只小老鼠在找東西吃呢！紅紅的楓葉像小姑娘害羞的臉蛋，還像一位喝醉酒的紳士。
看！前面又有片什么落葉，奇形怪狀的？哦，原來是片銀杏落葉呀！這片落葉跟蒲扇一樣，太好看了！不光像蒲扇，還像大象的耳朵呢！一陣風吹過，千千萬萬個蒲扇和千千萬萬個大象的耳朵同時飄落下來，我快成了大富翁了！
秋天的落葉太美妙了，我就喜歡秋天的落葉。
初二年級落葉（實用19篇）篇八
落葉的美麗，不是它那帶著顏色的外表，也不是它落下后成為肥料的無私，而是在我心里落葉代表的那份深深的情誼。
“我們呆呆地望著門口，淚花在眼中旋轉(zhuǎn)……”
秋風蕭瑟，吹落了一片片金黃的樹葉，我們正在教室里上課，同學們正在交流一道數(shù)學題，只聽“吱”一聲，門開了，同學們都愣住了，進來的是我們的老師，一個教了我們五年而突然轉(zhuǎn)走的老師——李老師。
記得那是五年級下半年的期末考試，當時李老師還沒有轉(zhuǎn)走，我們也全然不知她要轉(zhuǎn)走，她微笑著，用充滿信心的眼神把我們送入了考場，然后就去其他學校監(jiān)考了，考試結(jié)束后，我們沒有見過她，只是興高采烈地回家享受這愉快的假期了。誰知，開學那天，小梅見著了我就跟我說：“老師轉(zhuǎn)到育才去了，我們要換老師了?！蔽翌D時愣住了，心里在說：“老師真壞，走了也不告訴我們，也不來和我們告別?！毖蹨I也不由自主地落了下來。
我記住了老師的話，也看清了自己的位置，想清自己以后該怎樣做，才不辜負老師的期望。
寒風吹落了樹葉，發(fā)出沙沙的聲音，我們送走了老師?？粗w舞的片片落葉，好像是這五年來的點點滴滴，落葉漸漸落在地上，離大樹媽媽越來越遠，最后會腐爛，雖然明年春天會長出新的葉子，但那些不是我們，老師走了。
這正是我眼中落葉的美麗，我心中那一份深深的師生情誼。
初二年級落葉（實用19篇）篇九
火熱的夏天過去了，我們迎來了碩果累累的秋天。有人喜歡秋天秋高氣爽，有人喜歡秋天那豐收的果實……而我卻對秋天的落葉情有獨鐘。
還有楓葉，樣子像一個個紅色的小手掌，掛在樹上。時不時飄下幾片，宛如一只只紅色的蝴蝶飛向大地。
我喜歡秋高氣爽、瓜果飄香的秋天，但我更喜歡裝飾秋天的秋葉，有了它，秋天才會這么美。
我愛秋天的落葉！
初二年級落葉（實用19篇）篇十
此時已逾深秋，葉落的季節(jié)。不免有絲悲涼劃上心頭。抬頭看向湛藍的天空，枯黃的葉片掛在枝頭，搖搖欲墜。它們閃躲著秋風的侵襲，卻是徒勞，如失去力量般緩緩飄落。一簇簇落葉在空中劃出道道美麗的弧線，這是它們生命中的最后一舞，婉轉(zhuǎn)悠揚，卻又從未有人注意過它們。
葉落歸塵，在秋風過境的季節(jié)里，逐漸被風塵湮埋。在那棵枯枝上，葉片已悄然而去。我低下頭，彎腰拾起落于塵土間的落葉。它的葉片已經(jīng)殘破不堪，但勁拔的葉脈部分卻保留得近乎完好。伸出手指輕輕一觸，它的脆葉便從手中流逝，落入泥土。
我不禁為之嘆然。如果終要凋零，那生命的意義是什么呢？當我抬起頭仰望，低下頭俯視時，在落葉從樹上飄落進入塵土，我似乎是懂得了些許。
落葉的一生就是這輪回的四季，經(jīng)歷過含蓄的冒芽，絢爛的綻放，以及悄然的凋零。在我們的`視野樹葉經(jīng)歷的，即是大自然中生命的法則。有時人生的奧秘與大自然并無不同。經(jīng)歷過絢爛與凋零，嘗過人生的酸甜苦辣，便是沒有白走一遭，這便是生命的意義吧。
所謂落葉歸根，我想，他的歸便是情，便是新的開始?！奥浼t不是無情物”落葉，亦是如此。所謂結(jié)束便是開啟，開啟亦是結(jié)束。重要的事從不是結(jié)果，而是在成長的過程中經(jīng)歷過什么，在過程中奉獻了什么。
冬去春來，萬物復蘇，又是一年。終有去年的落葉滋長著來年的新葉?？?，那葉子落了。
初二年級落葉（實用19篇）篇十一
早晨，我漫步在林蔭大道上，一片片落葉飄落在我的腳下。
秋天，很多落葉都開始慢慢變黃了，就象一只只金燦燦的蝴蝶停要樹枝上。我彎下腰，順手撿起一片銀杏落葉，它金黃帶綠，像一把扇子，倒過來看，像一條裙子。我想：它在樹枝上時，當微風輕輕拂過的時候，它一定比飄落下來的時候還要美。
但是，并不是所有的落葉都會在秋天變黃的，比如冬青落葉，它一年四季都穿著綠衣裳，給秋天增添了一點亮麗的色彩。
秋天的落葉把秋天裝扮的更加美麗！
初二年級落葉（實用19篇）篇十二
風兒簌簌地卷起，一陣兒一陣兒。幾片清冷的柔光灑下，鳥鳴從遠處的樹林中傳來，我從睡夢中睜開雙眼，睡眼惺忪地搖曳著自己輕快的身體，沙沙作響。
我感到自己體脈的虛弱，我綠色的身體正在一點點被枯黃侵蝕，被風殘忍地撕扯，搖拽，似乎等不過幾秒，就會淪陷。
我是一片樹葉，一片即將在秋天死去的枯葉。
樹兒輕輕地說：“老朋友，一路行程，你可要輕裝上陣，落葉歸根啊。”
風兒悠悠地嘆：“謝謝你滿夏的陪伴?！?/p>
連其他的樹葉們?nèi)~戀戀道：“兄弟，該上路了。”
天空下起了磅礴大雨，我在這雨中的靜默里悄然落淚。
我的骨架嘎吱作響，沙沙，沙沙，同伴們相擁著，任枝頭一點一點錯開主脈。
我的身體被雨滴切割成幾片碎片，隨風雨卷集，打入潮濕的泥土。
暴雨的洗禮，大風的卷起，烈陽的`暴曬，我被時間，一點點侵蝕，然后粉碎。
我的一生，在神不知鬼不覺間，悠悠而逝。
但是我并不后悔！是的，不后悔。我生由于樹，死由于樹，我身為葉，死后，也是要葉落歸根，為我一夏天的依靠，我的樹，做一些貢獻。這一生，才不顯得短暫而倉皇。它是有多令人嫉羨的偉業(yè)--葉落歸根！
我們都流下了淚水，是對生命的肯定，對奉獻的贊美。
來年夏天，樹上又掛滿一片綠色的身影，孩童欣喜地迎接著夏日的到來，我在樹的血液里安靜地微笑。
初二年級落葉（實用19篇）篇十三
漫步在那林蔭小道上，不為北歸的大雁所吸引，不為芬芳的桂花所癡望，更不為嫵媚的牡丹所感慨，只為那已敗落的滿地枯黃而駐足、贊嘆。那些曾經(jīng)嫩綠，讓人流連忘返的樹葉，如今已隨風飄落，那多么像一場迎接新生命到來的盛大的贊禮??！
就算是落葉也有所不同。就如火紅的楓葉，它有著細小的莖和脈，全身呈五角星形狀；金黃的銀杏葉，形如展開的折扇，頂端寬而圓，向基部漸狹；翠綠的烏桕的葉，葉片成等邊的菱形，葉基寬厚肥大。然而，無論是哪一種樹葉，它們的姿態(tài)都是一樣的美麗，一樣的瀟灑。
在枝頭，它只能做嬌羞動人的鮮花的陪襯，但它無怨無悔，隱藏在枝芽間，默默演繹著自己普通而又平凡的一生。而當它從枝頭飄落，跟隨微風融入泥土之中時，它卻用它自己僅剩的身軀去滋養(yǎng)大樹，將全身所有的營養(yǎng)物質(zhì)灌輸?shù)矫恳粋€枝丫，讓它們生長出更多的枝葉，來延續(xù)落葉獨一無二的生命。這不正如龔自珍所說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
落葉代表的不僅僅是新生命的誕生，更代表著歷史上那千千萬萬為中華民族解放事業(yè)獻身的烈士，他們用生命換來了中國繁榮的今天，用鮮血染紅了這方熱土；那千千萬萬為中華民族振興而奮斗的英雄，他們用拋頭顱、灑熱血的勇氣，譜寫了一篇篇悲壯激昂的歷史篇章；更代表了那千千萬萬為大眾社會而默默奉獻的人們，是他們，讓世界充滿了無私與善良！
這，就是我對“落葉”的贊禮，也是我對生命的頌歌。
初二年級落葉（實用19篇）篇十四
無論去餐廳還是回宿舍，總要從校園醒目的銀杏樹下路過?，F(xiàn)在已經(jīng)是深冬，銀杏樹枝上掛住的只有零星的幾片銀杏葉，有時候走在樹下抬頭看見樹葉一片兩片瑟瑟飄零，脫離了溫暖的家——樹枝，隨著北風無依無靠地向遠方飛去，內(nèi)心總會有一些波動。
假如葉子有頭腦，她不害怕嗎？第一次走出家門，它就不孤單嗎？
和葉子相比，我要遜色多了。第一次來到宏力這樣寄宿式的學校，心里十分不情愿，小學時天天與父母在一起，猛一下離開父母一個星期，總要有些不適應，躺在床上，心里總想著父母那慈愛的臉，回頭想想軍訓受的苦和累，心里不由得暗暗叫苦。
十歲時，在四年級寄宿，宿舍一關燈，我就偷偷哭泣，把在學校寄宿的不滿都哭了出來，因為我相信父母只要知道我在學校天天晚上哭，一定會來把我接走的。果然，老師擔心我出什么事，也怕我影響其他同學的睡眠，打電話通知父母來又把我接回了家。
我在心里回憶起我種種的“光榮”事跡，再看看落葉，覺得她是值得我學習的，她告訴我一個真理——“葉，只有落下去才會滋養(yǎng)樹根；鷹，只有飛出去才會稱霸天空；人，只有走出家才會長大成才?！?/p>
學習落葉，勇敢地離開父母，觀看大千世界的奇妙，走盡人生路上的坎坷，品嘗世上的酸甜苦辣。這將使我學會怎樣融入集體，怎樣與人團結(jié)合作。這將使我不再嬌氣，變得勇敢，機智，獨立自主。
感受落葉的精神，使我有了一顆不再塵蒙的心。
初二年級落葉（實用19篇）篇十五
清晨，太陽還在睡眼惺忪中。我邁著輕柔的步伐在林間漫無目的的行走，我不知前方等待我的是什么，唯有一份迷茫在心頭悄然而生，一點一點的涌上心頭。秋風攜著淡淡的霧氣拂過我暗淡的面頰，掠過我烏黑的發(fā)絲，吹涼了存有一絲余溫的心。唯有耳邊沙沙的樹葉交錯聲使我不由抬頭凝望。
撿起一片落葉，她那沒有退完全的綠色，似乎在說明她對于梧桐樹的留戀。至于鼻前，輕嗅屬于梧桐樹葉的味道，清香的，不膩的，心曠神怡的。閉上眼，樹下已經(jīng)鋪出一片金紅的地毯。此景此境，令人聯(lián)想到李嬌的詩句：解落三秋葉，能開二月花。
抬頭仰望，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，一絲絲的傷感。這些落葉宛若都有著一雙翅膀，飛遁時，一剎那極其絢爛的展開。他們在這個生命的最后幾秒，還在做著青春的美夢，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚著，翩然落向大地。把畢生的美麗再次展現(xiàn)。
是啊，生命是短暫的，亦是不平凡的。我們應該在短暫的時光中暫放屬于生命的偉大光輝。落葉就像人生，雖然短暫，但也要活得有價值，那樣的人生才叫精彩人生。
初二年級落葉（實用19篇）篇十六
像你我一樣，落葉也渴望春天。
落葉的春天是高貴的，因為它翹立在枝頭。它可以仰望天空中流浪的云霞，猜測它們最終的歸宿，并為它們惋惜或祝福。它可以聆聽鳥兒繚繞林間的歌聲，默記最精彩的章節(jié)，在心里悄悄的和鳴。并想象出鳥兒這些歌詞與旋律的來源：也許來自牧童的短笛；也許來自山澗的召喚；再也許，是夢里的對白，是心的交流，是如哲人般面對江海時的一聲長嘆……一只鳥兒就是一位抒情的詩人，落葉的春天因之愈加高貴。落葉的春天不是被點燃，而是萌發(fā)出來的，葉綠素是它們的加油站。
綠色的能量在它們的體內(nèi)流動，陽光興奮著它們的心情。它們在生命的天寸之地上伸展，伸展……從一抹鵝黃到睜開惺忪的眼睛，不斷趕跑冬天的夢。
當綠葉成為一柄大傘，才足以在驕陽下收藏一份期盼。
地上沒有活躍的草，水塘邊少了蝴蝶的留連。這靜靜的地方可供你思辨。
落葉的春天，是需要一次重復，還是變遷？
初二年級落葉（實用19篇）篇十七
我說，它很美，或許，飄落下的葉是枯黃的，絲毫沒有光彩的外表，甚至于被人們踩在腳下，扔進垃圾箱，毫不起眼，可是，放慢你的腳步，靜靜觀察在風兒吹拂的一剎那，在空中打了幾個旋兒，跳著優(yōu)美的舞蹈緩緩投入大地懷抱的它，是否給人以一種美的享受。
而在它選擇離開大樹的那刻開始，便告示了人們秋天的來臨。為了來年長出更多茂盛的綠葉，它們成為了“化作春泥更護花”的'主角，永遠默默無聞。
度過的15個深秋，留下了我太多美好的回憶。小時候把它們當作辦家家酒的菜肴，上學后把它們制成一個個精美的書簽，長大了在上面輕輕寫下自己的煩惱，讓它隨著風飄向遠方。它，在我眼中是四季最耀眼的風景，最奪目的信物。
國色天香的牡丹、冰清玉潔的夏荷、恬淡高雅的秋菊……與它們相比，落葉毫不遜色，它有的只是更多的樸素美、平凡美。
有人說過，世界上不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美是無處不在的，就像落葉的樸素之美一樣。
初二年級落葉（實用19篇）篇十八
不知你可否還記得那年你改的試卷，里面記載著我深深的思念，記載著童年的痕跡。雖然我細心的盡量使它們保存完好，但經(jīng)受不住歲月的沖刷，紙張已經(jīng)泛黃。
不知你可否還記得那壞了的廣播，鈴聲記錄了我們快樂的曾經(jīng)，一節(jié)節(jié)的上課、下課，最終還是得分開。
不知你可否還記得那節(jié)體育課，你打了全班每個人的手心，我們吵嚷著，卻甘愿被打。
不知你可否還記得，那年墻壁上顯眼的你的外號；你曾經(jīng)還帶過我們這一鬧騰的班級；你還有過我這個學生?，F(xiàn)在卻隨風散在了天涯。
韓老師，如果一切可以重來，還是那個班，還是那群人。還是你給我們上一節(jié)課。這節(jié)課，你拖堂多久我們都不會介意。
可是，一切都隨風散在了天涯。
我現(xiàn)在偶爾也會碰到你。你還是和以前一樣，手里拿著一個茶杯，趾高氣昂的走著路。你都不知道我多想和你打招呼，可是我沒有。我不知道我怕什么。
遠遠就看到你在往我這邊走，我卻故意躲開，你走過去之后，我就開始后悔。望著你遠去的背影，我永遠記得你曾經(jīng)對我們有多好。
依然記得那最后的晚自習。你和我們談了好多。你說你帶的許多學生畢業(yè)之后就把你忘了。考了大學，都沒有學生叫你去吃過飯。你說如果以后我們考了好大學，有了好工作你會很高興的。
我想要告訴你，我永遠不會把你忘記。我以后考大學了，一定會叫上你。
隨風飄散的落葉，望著倒退的風景，還沒看清就已經(jīng)匆匆而去。仿佛生命中有些人，有些事兒，還沒來得及珍惜就已經(jīng)各安天涯，隨風而去。穿梭于這些熟悉的景致中，感覺自己是在看一場告別的電影。懷舊，經(jīng)典，而又轉(zhuǎn)瞬即逝。
初二年級落葉（實用19篇）篇十九
戴著耳機，聽著王力宏那充滿著憂傷的曲調(diào)，終于感受到了一個人在外的傷痛，一個人背著包很無助地望著已經(jīng)走過的路，終于知道自己已經(jīng)不能回頭了，從自己說要走出這個小島的那一刻，我就知道自己，以后都是一個人了，家，對于現(xiàn)在的我而言，卻是在千里之外，原來一個人為了生活可以這樣的卑微！
風暴的過后，就是一片死一樣的寂靜，危機還是在四周潛伏，可是，只要不去觸碰它，就不會點燃，只要安于平淡，一切，就回復正常！
幸福是因為自然的存在，因為活著，所以快樂。身邊的人、事物，隨著時間會漸漸變淡，曾經(jīng)笑過、哭過、鬧過，在回憶里記錄著，足以！有些事，開出了沒有結(jié)果的花，還有我未完的心事，我只是想問下自己要歸根于哪里，《落葉歸根》這首歌真的唱出了流浪者的心聲。
一個人戴著mp3站在異鄉(xiāng)的街角，似乎已經(jīng)被世界所遺忘了，甚至自己都忘記了自己的存在，看著自己發(fā)紅的耳朵，可卻還舍不得脫下耳機，總感覺只有它才是我唯一可以依靠的肩膀。于是自己拼命的讓自己忘記一切，可是越想忘記，卻偏偏記憶越深。想著自己在家，可以無憂無慮地過著幸福的日子，而現(xiàn)在是要為一口飯，而去掙錢，看著別人翻的白眼，自己陷入了沉默，到底自己活著是為了什么？這樣的日子真的不想再過下去了。
開始在諷刺著自己愚蠢的行為了。
不得不選擇寒冷的開始。
終于要對自己的行為負責了，原以為一切都會是我想象中的那種，可是我錯了，世界不是我所能控制的，地球并不是只為一個人而轉(zhuǎn)動的。開始用文字記錄著自己的點滴，憂傷的文字中參乘了太多感情。
終于我要歸港了，葉子終是屬于大樹的，感謝你王力宏，讓我在孤獨的異鄉(xiāng)可以感到有一絲絲的溫暖。落葉歸根。