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一堂難忘的課小學五年級大全（15篇）篇一
在英華園里的每一堂課都有著舉足輕重的意義！每個人也有著難忘的一堂課。
我最難忘的一堂課是臨近期末考試復習的一堂課，那時候我們課間除了上廁所就是背東西，我們不浪費秒，宿舍里、餐廳里、課間中、站隊時我們都是三個字背！背！背！
上課了，鈴聲突然響了起來！老師來給我們聽寫生字！我們準備著語文本，每個同學都信心十足！老師一個個的生字給我念，可是好幾個同學都錯了，老師很生氣，“以前講過的生字都忘了，現在還錯了！”說著老師拿起來那個長長的小棍子！同學們看著，露出了可憐的表情，誰都不愿意挨打！可是只聽見啪！啪！啪！我們錯的這些人手都疼了！我心里一直覺得老師太嚴格了！后來仔細想了一番，對啊！書上說：嚴師出高徒！老師也是為我們而著想啊！最后我只被打了4下！真痛，可是老師也說心疼我們！我們漸漸地不錯了！
“嚴師出高徒！”我以后一定會好好配合老師的，不讓老師著急！這真是一堂難忘的課啊！
一堂難忘的課小學五年級大全（15篇）篇二
【范例1】。
今天下午最后一堂課，上的是語文課，全班同學都認為又是讀那些枯燥有乏味的課文，但是卻出乎我們的意料，發生了這樣的一件事。
老師走進教室的時候，沒帶任何教學資料，甚至連語文課本也沒帶，全班同學都感到很奇怪，人人都在議論紛紛，當領讀員上到講臺領讀的時候，老師突然叫領讀員下來了，我心想：會不會要和我們說一件很重要的事情或者的罵我們呢?“今天這節課，我不上語文課了，也不是因為出什么事不上的，是因為我已經很久沒有跟你們上過活動課，今天這節課，我算是將功贖罪了，所有今天我們來玩游戲，好不好?”老師面帶微笑地說。同學們異口同聲的回答：“好!”“那玩什么好呢?”這倒是個問題，該玩什么游戲呢?沉默2分鐘后，有同學發言，“老鷹抓小雞!”“猜字謎。”“講笑話。”......“不行不行，老鷹抓小雞?太危險了;猜字謎?太麻煩;講笑話?今天好不容易能上一節活動課，怎么就能這樣白白浪費時間呢?”我突然想到了一個。“讓同學們排成一個長長的隊伍，老師寫紙條給地一個同學看，然后讓第一個同學傳給第二個同學，以此推理，傳到最后一個同學的耳朵里后，要公布答案，看看是否正確，正確的話就重新來過;如果錯了，就罰他(她)上講臺展示他(她)的才藝表演，這個辦法怎么樣?”“可以，現在可以開始了。”老師寫了一張紙條給一個同學看，第一個同學開始傳遞信息了......到我了，哦，原來是“辣椒”啊，我傳了下去，等到最后一個同學，他說：“拉焦。”全班同學都被他弄笑了，最后，他還是得上講臺表演才藝。
一堂課就這樣過去了，令人記憶猶新，想起來還會令人發笑呢!
【范例2】。
人們都說:“學好語文，走遍中國。”但是，我不是那么的喜歡上語文課，但是一堂課，讓我完全的改變了對語文的這種看法。
“鈴……”一陣急促的鈴聲響了起來，上課了。這一節上語文課。我不慌不忙走進教室，因為我不喜歡語文課。一到班嚇我一大跳，后面都是家長，這我才想起來今天家長聽課，這一節課講《鹿和狼的'故事》。
課開始了，還是象原先那樣老師向同學們問好，同學們向老師問好，這樣課就開始了。我一打開語文書腦袋就大。:老師說：“在森林里最常見的動物是什么呀?”同學們一起答：“鹿狼。”老師說：“對了，今天我們就講《鹿和狼的事》，那么再講這課之前請各組演一個關于鹿與狼的小片段，各組開始討論了，最后，我們組演了一個小故事叫《小羊喝水》演的特別精彩，不知道怎么的，自從我演完這個節目之后，我就開始喜歡舉手發言了。最后一個內容是讓不用課本來演一下狼和鹿，我更是積極把手舉的高高的，可老師沒有叫我，但是同學表演的讓人能捧腹大笑、笑疼肚子，而且每一組演的都常精彩，小羊和狼演得栩栩如生，而且有一組小羊竟和老狼干起架來了。
“鈴……”下課鈴聲響了起來，我是真的不想下課，但是還是要下課，自從這以后，我就對語文產生了一種興趣。
一堂課這樣精彩的過去了，一堂課讓我喜歡上了語文，這就是“難忘的一堂課。”
一堂難忘的課小學五年級大全（15篇）篇三
今天天氣晴朗，當然適合出去游玩了。于是，我和爸爸媽媽一起來到了盼望已久的江南農耕文化園參觀。那兒好大呀!風景如畫，美不勝收。
我們迫不及待的來到了第一個游覽地點：生肖區。那兒有十二生肖的雕像，個個惟妙惟肖，栩栩如生。我們還在龍骨說車上抽水呢!一頭長著大角的水牛拉著一輛載人的車在田野里奔跑，開心極了!
我們接著又去了農戶設施區、農耕諺語區，來到了江南作坊區。
我先到了織錦坊，這里的阿姨在一臺織布機上織布，我看了，手癢癢了，也想試試。阿姨便教了我，我也開心地試了一試。我們接著來到了鐵匠鋪，我試著打了一下，真有趣。最后，我們去了木工坊，有一個老爺爺在削木頭，我拿起工具就試，可怎么也削不動，我只好無奈的放棄。正當我垂頭喪氣地走出門時，恰巧撞上了一個財神爺爺，他對我握握手，表示友好的樣子，然后又從元寶袋袋里拿出一個小龍玩偶送給我，還熱情地和我合影。我們告別了財神之后，一路有說有笑地走出了農耕園的大門。
今天，快樂無比，令我，永生難忘。
記得，曾經我閑著無聊，獨自來到近處的公園，經過石子路，看見一棵棵大樹大搖大擺地立在那一片小林間，在林間，我在里面感覺到一絲絲令人涼爽的清風，吹打這全身，務必舒暢，還有許多比我小得多的小孩子在那片林間嬉閑，天真而又無邪。還有一群年邁的老爺爺在此歇涼，打打牌，下下象棋之類的，把這片離子渲染出娛樂的快樂心聲。
由于這個公園的面積很大，我也就繼續向前走去,看見一個供于人們在游玩時歇腳的亭子，這個亭子挺大的，有時會坐滿人，一片喧鬧嘈雜的聲音，顯得十分熱鬧，我看見此情此景，也不會去輕易放掉，我就坐到一個位子上，跟他們長聊起來，聊著一些生活之事與學習之事等等。一不注意，與他們卻在這兒聊了兩三個小時啦!看著鐘表，還有時間在此游玩，我就繼續在此公園觀賞去嘍!
我自從亭子出來以后，我便向右走著，再向前走一會兒，再向左走了一陣子，來到一個荷塘邊，因為此時正是植物萌芽開花的旺盛時期，看著荷塘里一朵朵美麗的蓮花，一片片大而完整的荷葉，把這個荷塘點綴得有點使人迷戀的感覺，迷戀著這荷塘的美麗，可望無不可及，看到此景之后，讓我想到語文中的“荷塘夜色”，雖然荷塘的美與夜晚的荷塘美不同，但還是使我感到歡快。
在這一天的玩游，欣賞景色，讓我凝重，愁緒的心情舒坦起來，變得十分快樂，這一天，雖然走得有點累，但是我還是覺得很滿意，這一天，我對自己是最滿意的一天啦!使我感受到了大自然的美。
一堂難忘的課小學五年級大全（15篇）篇四
今天上午，我們在多媒體教室上了一節難忘的課。是由五（1）班的班主任給我們上的`，學習的內容是第26課《威尼斯的小艇》。
在多媒體教室外，看見一架攝影機，校長坐在椅子上。進到里面，老師在黑板上畫了兩個米字格方框，很直、很大。校長在整理文件。我想：不知道咋的，給我們上課還需要攝影機嗎？我很納悶。
在朗讀課文時，陳澤潤、楊書權、李家樂他們三個人單獨朗讀時，帶有富豐的感情，很投入。在齊讀時，他們三個人的聲音很高，我和陳澤潤在一起坐，他的聲音我聽的很清楚；楊書權是我后面的同桌，聲音也很高；李家樂在那半邊，靠小路邊，他的聲音我也聽的見。
有趣的是，老師把我們當作課文里的主人公。薛艦同學當成一位老人，我們是孩子和青年婦女，李家樂、丁遠是商人。尤其是這一點，十分精彩，把我們的都逗笑了。
這堂課，真是太棒了，也是我最難忘的一節課。
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一堂難忘的課小學五年級大全（15篇）篇五
步入初中最難忘的一堂課，是第一次上的英語課。
“丁零零――”上課鈴響了，一個走路帶風的女老師走進我們的教室，她把書往桌子上一放，手往桌子上一拍，抬頭挺胸，一副女強人的樣子。緊接著，她掃視了一遍全班同學，眼神銳利，似乎還充滿對我們的期待。每位同學都被這位老師身上獨有的果斷氣質所吸引，教室里安靜得連掉下來一根針都能聽見。“來，同學們，坐端正。”一個洪亮的聲音突然打破了這種安靜。同學們都被震到了，立馬抬頭目視前方，上身挺得筆直。
她叫什么？她的上課方式是什么樣的？她的性格怎樣？……無數個問題浮現在我腦海中。這些她都沒有介紹就開始上課了。這堂課她講的知識并不難，就是26個英文字母，我們在小學早已會讀會寫，她竟然能把這樣簡單、單調的知識講得生動有趣。她上課的方式很特別，設置了個人展示、小組討論、同桌互學等環節，每一個環節都有獎勵分，評選出的優勝小組可以選做當天的作業。如此“待遇”下，各小組都不甘落后。“老師，我！”“老師，叫我們組！”整個課堂上，老師激情四射，同學們都躍躍欲試。老師的口語特別棒，聲音特別好聽。同學們平時最煩背課文了，但一聽到她讀課文，都不禁感嘆英語口語的美感。后來，大家都不由自主地愛上了背課文。
“丁零零――”下課鈴響了，這堂課時間過得出奇地快，意猶未盡的我們戀戀不舍地目送老師走出教室。
一堂難忘的課小學五年級大全（15篇）篇六
記得在二年級下學期的時候，一天下午，上語文課，劉老師一進教室就說：“同學們，這節課我們來玩猜成語接龍游戲。”大家一聽，高興的兩眼直放光，原本吵鬧的教室，頓時鴉雀無聲，個個都把腰板挺的筆直，期待老師宣布游戲規則。
看我們都安靜下來，老師就開始宣布游戲規則：“全班同學分成兩隊，太陽隊和地球隊，由每隊同學派代表分別從老師手中抽出謎題，讓對方猜。可以表演、口述、畫畫、或按照成語的意思做動作等等。”“我所在這組為地球隊，另外一組是太陽隊，老師宣布完規則后，地球隊喊了一聲“地球隊必勝”！頓時，教室里一下子變得熱鬧起來！
游戲開始了，太陽隊的一個同學自信地走到講臺，從老師手中抽了一張紙條，然后就盯著老師的書做“看”的動作，我們地球隊都在那抓頭摸腮，冥思苦想，可就是怎么也想不出來。太陽隊看我們急的像熱鍋上的螞蟻----團團轉，一個個幸災樂禍的，就在這時，胡雅飛站起來大聲說：目不轉睛！“猜對啦！”太陽隊只好灰頭土臉地說。輪到我們地球隊了，我從容的從老師手里抽出一張紙條，上面寫著四個大字：左顧右盼，于是我馬上就做出左看看，右看看的`動作，太陽隊脫口而出“東張西望！錯！那是什么呀？太陽隊不解地問，三二一！時間到！老師說出了正確答案：左顧右盼！哈哈！”“猜錯了吧！”我們地球隊哄堂大笑，太陽隊苦笑不得的看著我們，我們地球隊笑的更歡了！
咚咚！下課鈴聲響了，成語接龍游戲結束了，同學們都戀戀不舍的走出了教室！
通過這堂生動有趣的成語接龍游戲課，使我從新認識了語文這門功課，也更加喜歡上了它！因為它是如此的有趣！
一堂難忘的課小學五年級大全（15篇）篇七
星期五，我們學校來了一位省級里的特級教師為我們上一堂難忘的作文課――如何寫好童話，這堂課讓我們受益匪淺！收獲許多！
“丁零零――丁零零”上課鈴敲響了！同學們心驚膽戰地來到臺上，規規矩矩地坐在自己的座位上，此時此刻，臺上鴉雀無聲。不一會兒，那位黃老師就出現了！一個長長扁扁的腦袋，高高的鼻子，水汪汪的眼睛戴著一副“望遠鏡”，似乎有著輕松幽默的風格，讓我輕松了許多！
黃老師先以“牛年”的成語、詞語、聲音的主題拉開了這節課的開始。隨后，他便模仿起了牛叫聲“牟――牟”，讓我們明白了在童話的世界里，可以把動物形象地擬成人來寫，并加上一些它們所發出的不同叫聲，運用一些“象聲詞”，能使文章更加具體生動。同學們也把自己所能模仿的聲音展示了出來，使黃老師愜意地點了點頭。緊接著，黃老師又拿出了一篇短短的文章，經過了具體的指導，同學們聚精會神地寫下了一篇篇精彩有趣的文章，拿到了講臺桌上展示，朗讀給大家欣賞，我也榮幸地把文章展示給了老師們閱讀。在閱讀的同時，我仿佛也融入了童話的世界里！
短短的50分鐘就這樣結束了，雖然只有50分鐘的快樂時光，但我們依然收獲很大，黃老師輕松、幽默、愉悅、快樂的風格，將會成為我最難忘的記憶！
一堂難忘的課小學五年級大全（15篇）篇八
啊！這又是一節難忘的體育課，語文老師帶著我們大搖大擺地走向操場，到了操場，我們隊伍井井有條地站在那里，老師掛著笑臉高聲說道：“我們今天做一個小游戲，不過，要先圍著操場跑兩圈才能玩。”我們一聽要做游戲，二話沒說，就一哄而散地跑了起來，我們的速度老師都趕不上，可是，同學們不一會兒就開始狂笑了，因此，隊伍慢慢變得凌亂了，力氣都用在笑上了，同學們的酒窩越來越紅，使隊伍的速度漸漸慢了起來。
啊！終于跑完了，同學們上氣不接下氣，我們口干舌燥地說：“老師，我們開始做游戲吧？”老師笑瞇瞇地回答：“當然可以。”說完，老師不緊不慢地帶著我們到了一片空地操場。首先，老師讓我們手拉手圍成一個大圈，我特意和我的兩個好朋友在一起，使我更滿意，臉上露出了笑容，老師在我們的圈里說完游戲規則，就開始玩了，我們小跑著，大聲說道：“花兒花兒開幾朵？”老師回答：“開四多。”我們像瘋了的小兔子在草地上亂跳，我們瘋狂地找到自己的朋友，忽然，冷風吹過我的面頰，我的目光掃到了他們，我可不能放過這個機會，我一把抓住他們，一下子蹲了下來，我數了又數，保證人夠了以后，就在下面偷笑，不一會兒，同學們都找到伙伴了，此時，操場上熱鬧非凡，我們正想玩第二局的時候，只聽“叮鈴鈴”的聲音，啊！原來下課了，操場上頓時變得失落冰冷，老師真不給面子，說走就走，沒辦法。雖然很快就下課了，但這節課玩得這么開心，我失落的心情消失了，開心的心情回來了。
這果然是一節難忘的體育課，這么快樂的一堂課永遠深刻在我的腦海里……。
一堂難忘的課小學五年級大全（15篇）篇九
高三時期，學習難度大，時間緊，早期晚睡的情況屢見不鮮，導致我每天睡眠不足，有時候也會出現在課堂上“釣魚”的情況出現，可偏偏就被逮住了，令我羞愧不已。
那是一節數學課，打小我的數學成績就拿不出手，一百五十分的試卷，我才及試卷的三分之一，看看別人的數學成績那都是二分之一的成績，這樣一對比，顯得自己是多么的不堪入目，況且每次出成績排名的時候，看到數學這一欄，我的成績都得往后找起。
語數英三大主科拖了我的成績，英語也是我的一大難題，但最令我難忘的就是數學課了。那時候我們學校實行分班上課，把成績相近的學生放在一起上課，給我們上課的數學老師是年級數一數二的好教師，年齡也就三十出頭。在他手下教出來的學生有好幾個都上了重點大學，但他的性格非常的好，上課不緊不慢的，很會掐時間。
在上幾何概率的時候，我實在是太困了，老師講課的聲音也很輕緩，特別像催眠曲，我聽著聽著就睡著了。正巧不巧，我就坐在第一桌的位置，老師恰好就站在我的前面，我就感覺手上有點癢，我抬頭一看，omg，老師正低著眼眸看著我，我有點心虛，轉過頭看同桌，同桌一臉擔憂，似乎再說：“誰讓你上課睡覺，被逮了吧！”
我又看看旁邊的同學們，幸好他們都在奮力的寫題目，沒有注意到我們這邊的情況，我立馬低頭看書，裝作在好好學習的樣子。其實我知道老師只是提醒一下我而且，讓我不要繼續睡了，好好學習，但我實在是太尷尬了。上課睡覺，還被老師現場發現，我也是第一個。
后來選位置的時候，我都盡量往后選，絕不選在第一桌或前面幾桌，顯眼的位置，我要找一個不顯眼的位置，這樣我才安心。
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一堂難忘的課小學五年級大全（15篇）篇十
她，叫欣兒，是一個樂于助人的漢族小姑娘。欣兒隔壁住著一位孤獨的苗族老奶奶。老奶奶姓王，她的兒子常年出差在外，只留下王奶奶一人在家。
欣兒看到王奶奶的兒子那么忙，都顧不上照顧王奶奶，而王奶奶行動不太方便，一向孝順老人的欣兒忍不住擔當起照顧王奶奶的責任。王奶奶血壓不太正常，欣兒用積攢下來的零花錢為王奶奶買了一個血壓計，還學會了量血壓的技術。欣兒經常給王奶奶量血壓，一發現王奶奶的血壓不正常，便跑去藥店買來治血壓病的藥給王奶奶吃。
日常的家務事就更不用說了，王奶奶家里的家務都給欣兒“承包”了。有一天清晨，欣兒來到王奶奶家，王奶奶正戴著老花鏡在看書，看得如癡如醉的王奶奶仿佛到了另一個世界上。欣兒不忍心打擾王奶奶，便悄悄地來到王奶奶的臥室，發現王奶奶的衣服和昨天換的被單還沒洗，便拿起衣服和被單來到衛生間，用刷子刷洗衣服和被單，“唰唰唰”的聲音傳到了正在看書的王奶奶的耳朵里，王奶奶來到衛生間門口，發現了欣兒。欣兒干得很有興趣，完全沒有注意到王奶奶的到來。欣兒將衣服和被單洗的干干凈凈，心想：“我把衣服和被單拿出去晾好了再回來看王奶奶。”剛轉身，王奶奶已經站在她的跟前。“啊，王奶奶，您怎么不看書了呀？”欣兒驚奇地說。王奶奶緊緊地把欣兒摟在懷里，說：“哎，欣兒，你真是個好孩子呀，奶奶永遠喜歡你，愛著你！”她們兩人緊緊地擁抱著，臉上綻開燦爛的笑容。
一堂難忘的課小學五年級大全（15篇）篇十一
我的記憶如同一件五彩繽紛的盒子，收藏著我的喜怒哀樂。隨著時光的'流逝，許多事情我都忘記了，只有一件事讓我記憶猶新。
在一個大雪紛飛的夜晚，雖然外面寒風刺骨，但我像是被熊熊大火灼著，我額頭一陣清涼，怎么這么燙，趕緊送醫院去，媽媽邊說邊把我抱了起來送到醫院去。到了醫院，醫院給我打了針。回去時，風雪更大了，雪打在我的臉上冰涼，雖然外面委冷，但我的心卻如春天一樣溫暖，媽媽不停的咆哮，由于匆忙，媽媽穿了一件單衣，我卻被媽媽里三層外三層的包起來，我把圍巾給了媽媽，媽媽卻在再推辭，把圍巾給了我。
一堂難忘的課小學五年級大全（15篇）篇十二
今天像平常一樣，早飯準點吃，學校準點到，到了學校，便是進入昏迷狀態，還好今天別有一番風味！
物理老師乃別校老師，一副學者模樣，講起課來“嘩嘩啦啦”，沒幾個人能聽得很明（此話確實有些不禮貌，或許傷人自尊，但實屬確切之言）。出自他口之題多乃高深莫測，聽起來非常費勁，神經高度繃緊，所以有些同胞干脆去會周公。
不過，他給我的印象并非那樣不好。他給我了許多益處，悟出了一些自己從來沒有想過的道理，他講話十分富哲理性。為了使我這個水平的人便于陳述，特舉一簡單例。
一堂難忘的課小學五年級大全（15篇）篇十三
輕風系不住流云，流云卻帶走了歲月，，不知不覺，小學五年的光陰轉瞬即逝。其中，我上過不少五彩斑斕、豐富多彩的語文課，但它們卻悄悄地從我身邊淌過，唯獨那堂課讓我終身難忘。
記得三年級的一天，那節是作文課，同學們都靜靜地坐在座位上，等待著老師布置作文。肖老師邁著輕盈的步伐走進了教室，只見老師一臉神秘兮兮的'樣子：“同學們，我們今天先做個課堂游戲，請你們準備兩只水筆。”老師的話音剛落，同學們交頭接耳議論開來：“今天不寫作文？難道畫畫？還是……”同學們丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。只見老師抬起胳膊在黑板上寫了“畫方圓”三個大字，我茅塞頓開，這對我們來說是張飛吃豆芽——小菜一碟。
老師先讓我們在紙上先畫，再在黑板上畫，同學們都做出摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子。首先老師讓毛遂自薦的趙帥在黑板上畫，只見他信息十足地走上講臺，左右手同時拿粉筆，小心翼翼地畫著，可是，他的兩只手就是不聽使喚，左手畫方時，右手情不自禁地停下來，右手畫圓時，左手停下來，當老師喊倒計時時，趙帥緊張的兩手發抖，結果，他把圓畫成三角石頭，把方畫成平行四邊形，同學們看著趙帥的“杰作”哈哈大笑。接著是劉耀輝上臺去畫，只見他拿起粉筆屏息凝神地畫著，他顧了左，忘了右，顧了右，忘了左，圓象個雞蛋，方像一條正在蠕動的蟲子，惹得同學們捧腹大笑，有的同學在下面起哄：“你太有創意了，雞蛋配蟲子，多豐富的一頓美餐呀！”劉耀輝的臉騰的一下紅了，就像穿衣服過城門的大象——盡出洋相，灰溜溜地拋下了講臺。這時，老師讓同學們接著在紙上畫，我瞅見同桌畫的圓像腸子，方向大寫字母“d”，我自己也畫的亂七八糟，不由自主“噗哧”一聲笑了起來。這時，肖老師語重心長地告訴我們：“不論是畫方圓，還是做其它事，都要專心致志。”
聽到這句話，同學們茅塞頓開。
原來，今天這堂課老師告訴了我們一個道理：“一心不能二用。”要想做好一件事，必須專心致志。這堂課讓我終身難忘。
一堂難忘的課小學五年級大全（15篇）篇十四
在三尺講臺上，老張開始津津有味地講起了偉大的真理。長談之后是什么？你不必去想。這肯定是一個過渡到家庭作業，所以我自動打開“飛行模式”，讓我的思想在太空旅行，并封鎖一些深刻的中國知識。
老張讓我們寫了一篇作文，主題是：一件變化的事情，在時間里事情都在變化。
所以，我寫了這篇作文。
一堂難忘的課小學五年級大全（15篇）篇十五
繁星忘不了夜的陪襯；江河忘不了源頭的奉獻；花木忘不了風雨的洗禮；我忘不了老師你無私的師恩。師恩難忘你每個中午照看我們午睡風雨無阻；師恩難忘你細心批改過的作業凝聚著你無盡的汗水；師恩難忘你的每個笑容與我們共度的美好時光。
記得那是驕陽似火的一天，炎炎的烈日當頭照，小鳥不知都躲到哪里去了、花草低著頭、校園的操場上幾乎看不見一個人影，盡管天氣這樣酷熱，，但還是擋不住老師你那份強烈的責任心、愛心！為了我們能睡個安穩的午覺，讓赫赫炎炎的太陽灼燒著你白嫩的肌膚來到教室門口，悄然無聲的走進教室，輕輕拉好被風吹開的窗簾、關上旋轉的電風扇，擔心我們會被這涼涼的風吹感冒。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間燈光仍在亮”，夜深人靜的時候，同學們都熟睡了，可老師你還坐在辦公桌上，全神貫注、細心的批改著全班同學七十幾本作業本，當看見有同學出錯的地方時、老師你會用鮮紅的鋼筆，寫在作業本的空白處并且還寫上（如果還不懂的話、記得要及時問老師喲！），這方法讓大多數同學看后就一目了然。
當班上有同學遇到挫折時，微笑的替我們講解怎樣面對挫折、告訴我們一些挫折的優點，你曾經給我們講過：沒有誰一生都是一帆風順的，誰都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開過去，面對現實，創造未來。從挫折中，我們明白了生活來之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說過這樣一句話：最困難之時，就是離成功不遠之日。成功是經過多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會有勇氣去迎接挑戰，才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學會面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于挫折之后。
老師你的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一樣甜。你的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比有愛更純潔。你是我金色童年的好老師、好朋友，在這六年中我不僅學到了知識，更重要的是——老師你教會我怎樣面對人生的挫折、怎樣盡到屬于自己的責任......