作文是學生語文學習的重要內容，通過寫作可以培養(yǎng)學生的思維和觀察力，促進自我成長和品德的培養(yǎng)。以下是一些經典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
攻略六語言要美（熱門17篇）篇一
第一段：引言（200字）。
語言是人類交流的一種工具，也是文化的載體。掌握一門外語對于拓寬視野、增加學習的廣度和深度有著不可估量的好處。在學習外語的過程中，我積累了一些心得體會，希望能夠分享給大家。
第二段：學習動機的重要（200字）。
學習一門外語是一項艱巨的任務，需要長期堅持和努力。在整個學習過程中，保持對這門語言的興趣以及樹立清晰的學習目標是非常重要的。不僅僅是因為外語可以為我們提供更多的交流機會，更重要的是它能夠幫助我們理解其他文化，拓寬視野，開發(fā)智力。因此，無論遇到多大的困難，我們都要保持學習熱情，堅持不懈。
第三段：靈活運用各類學習資源（200字）。
除了傳統(tǒng)的課堂學習，我們還可以利用各種學習資源來提高自己的語言水平。例如，利用互聯(lián)網搜索各種學習資料，如音頻、視頻、習題等；參加語言交流活動，與母語為該語言的人進行口語練習；利用手機APP，如記單詞應用、語法應用等。這些學習資源不僅豐富了我們的學習內容，也增加了學習的趣味性。
第四段：堅持養(yǎng)成良好的學習習慣（200字）。
每個人的學習方法因人而異，但培養(yǎng)良好的學習習慣對于學習外語來說是至關重要的。比如，定期復習所學知識，不斷強化記憶；在聽、說、讀、寫四個方面保持平衡的訓練；注意語法和發(fā)音等細節(jié)。堅持養(yǎng)成這些良好的學習習慣可以幫助我們更好地鞏固所學知識，提高語言運用能力。
第五段：跨文化交流的重要性（200字）。
在學習外語的過程中，我們不僅學習了一門語言，還學習了一種文化。因此，語言學習與跨文化交流是密不可分的。為了更好地理解和適應其他文化，我們需要學習其他相關的知識和技巧，如歷史、傳統(tǒng)風俗、社會禮儀等。通過與其他文化的交流和溝通，我們能夠拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的跨文化交流能力。
結束語：總結（200字）。
學習一門外語需要長期堅持和不斷努力，但收獲是巨大而豐富的。通過學習外語，我們可以不僅拓寬視野，增加學習廣度和深度，還可以深入了解其他文化，豐富自己的人生。在這個過程中，保持學習動機，靈活運用學習資源，養(yǎng)成良好的學習習慣以及重視跨文化交流都是非常重要的。我相信只要我們堅持下去，一定能夠取得優(yōu)異的成績。
攻略六語言要美（熱門17篇）篇二
了解日本的升學情報，了解日本的文化制度等來判斷自己是否真的適合去日本留學。
去日本留學的規(guī)劃和目標需要有一個大概的方向。
2、建議先找一家留學中介。
找中介需要注意的是要免費、服務好不好需要通過個人感受自己去判斷。
不管是什么中介，不可能所有人都會喜歡。
自己找自己感受還不錯的就可以。仁者見仁智者見智。
但是一定要記住，選擇中介第一要免費，申請語言學校賺的是傭金，沒有必要再交中介費了。中介服務的好壞、靠不靠譜和是否免費沒有直接關系。
攻略六語言要美（熱門17篇）篇三
很多考生認為公務員面試比較注重考查考生的綜合分析能力、計劃組織協(xié)調能力、人際交往能力、應變能力等方面，而對語言表達能力并不過多關注，其實不然，面試中每一種能力都需要我們用恰當?shù)恼Z言流利清晰地表達出來。因此，言語理解與表達能力在公考復習中也是不容忽視的。
很多考生在答題時會出現(xiàn)思維清晰但語言上無法清楚表達自己觀點的情況，其實這就是語言表達能力有問題，不能在高壓下流利且條理清晰地把自己的觀點表達出來。為了防止各位考生在面試中出現(xiàn)該類狀況，在此與大家分享三個應對策略：
1.樹立自信，昂首挺胸。
因此，首先我們要在日常生活中不斷地給予自己心里暗示，暗示自己“沒有問題，以我的實力完全可以做到流利地表達觀點!”思想是決定行動的指南，只有在心里真正樹立起自信，我們才能昂首挺胸正確完美地答對每一道題目!
2.敢于交流，淬煉自我。
為了讓各位考生在考場這種高壓氣氛下快速準確地組織語言應答，建議大家在平時就要抓住一切機會在公眾面前說話，鍛煉自己的言語表達能力。比如，在餐廳、廣場、學校、座談會等人群比較密集的地方，多與他人交流，也可以做一個小演講或者短報告。在不間斷的語言能力歷練中，讓自己熟悉緊張的環(huán)境，從而鍛煉自己的語言組織能力。
3.理清思路，娓娓道來。
相信當各位考生能夠做到以上兩點時，就可以在考場上流利自信地說出自己想說的話，表達自己想表達的觀點。但是提醒大家：當我們能夠做到清晰表達時，就要格外地注重語言的條理性和語速。所以我們在作答之前，首先要理清思路與先后順序，然后有重點、有邏輯地娓娓道來，只有做到干練不失沉穩(wěn)，簡明且有邏輯才能得到眾考官的青睞。
攻略六語言要美（熱門17篇）篇四
語言學校是可以了解日本文化、學習日語，最快獲得留學簽證的方式。
當然語言學校是可以不去的，需要根據(jù)你的學歷/日語等情況進行分析，選擇適合自己的赴日路線.
2、去日本一年花多少錢？去語言學校算是浪費嗎？
語言學校一年學費5萬左右，正常生活費每年在10萬人民幣左右。
省錢主要是兩種，一個是開源、一個是節(jié)流，也就是一個是打工賺錢、一個是花錢節(jié)省。
花費是因人而異的事情，大家僅供參考。
3、語言學校一年四次招生有什么區(qū)別？
語言學校一年1、4、7、10四次招生。下面總結一下各自簽證的時間。但是這個不是一定要在語言學校呆滿。中間不管是就職了還是升學了，就可以離開。
舉個例子，如果你是7月赴日的學生。如果日語好第一年是有可能升學的，日本基本都是4月開學，所以這樣你在語言學校是呆9個月時間，如果沒有升學就要再等一年。
一月生：簽證時間1年3個月。需要特別注意，一月生適合日語好的同學。很多學生是申請不了的。
四月生：簽證最長是2年。
七月生：簽證最長是1年9個月。
十月生：簽證最長是1年半。
攻略六語言要美（熱門17篇）篇五
語言作為人類社會交流的重要工具，不僅能夠傳遞信息，還能夠反映人類的思想和文化。然而，學習一門新語言往往是一項具有挑戰(zhàn)性的任務。作為一位語言學習者，我通過多年的學習和實踐，積累了一些關于語言攻略的心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我個人在語言學習過程中所得到的經驗和教訓。
第二段：構建良好的學習習慣。
語言學習需要一定的時間和精力投入，因此，首先要培養(yǎng)良好的學習習慣。我發(fā)現(xiàn)，每天保持一定的學習時間，并且在學習過程中保持專注，對于掌握一門新語言非常重要。此外，找到適合自己的學習方法也是至關重要的。有些人喜歡通過聽力訓練來提高語言理解能力，有些人則更注重閱讀和寫作練習。對于我個人而言，聽力訓練和口語練習是最有效的方法，所以我會盡量找到機會進行實踐。
第三段：充分利用資源。
在如今高度信息化的社會，我們有更多的資源可以幫助我們學習語言。利用互聯(lián)網和各種在線學習平臺，我們可以隨時隨地獲取到大量的學習資料和實踐機會。除了課堂學習和學習材料之外，社交媒體也是一個很好的學習資源，通過它我們可以與母語人士交流，提高語言的實際運用能力。此外，詞典和語法書也是學習語言時必不可少的工具，它們可以幫助我們更好地理解和掌握語言規(guī)則和用法。
第四段：與他人交流和實踐。
為了真正掌握一門語言，與他人交流和實踐是不可或缺的。無論是和母語人士交流還是與其他語言學習者進行對話，都可以幫助我們提高聽說能力和社交能力。我發(fā)現(xiàn)參加語言交流活動和加入語言學習小組是非常有效的學習方法。通過與他人交流，我們不僅可以提高自己的流利度和自信心，還可以從他人身上學到更多關于該語言的地道表達和習慣用法。
第五段：堅持不懈和享受過程。
學習一門新語言是一個持久的過程，需要長期的努力和堅持。在學習過程中難免會遇到各種困難和挫折，但只要我們堅持不懈，都會有所收獲。同時，學習一門新語言也應該是一個充滿樂趣和享受的過程。我發(fā)現(xiàn)，當我對一門語言感興趣并且熱衷于學習時，學習的效果會更好。因此，我們應該盡量找到和語言相關的興趣點，例如喜歡的歌曲、電影等，相信這會使學習變得更加有趣。
結尾：
通過不斷的努力和實踐，我已經取得了顯著的語言進步。學習語言并不僅僅是為了考試或者工作需要，它更是一種開闊視野和拓展交際能力的重要途徑。正如我在這篇文章中所分享的心得體會，我相信只要我們保持良好的學習習慣，充分利用資源，與他人交流和實踐，并且堅持不懈，一定能夠在語言學習的道路上取得成功。無論是學習一門外語還是提升自己的母語能力，我堅信這些心得體會都是適用的。希望我的經驗和教訓可以給其他的語言學習者帶來一些啟發(fā)和幫助。
攻略六語言要美（熱門17篇）篇六
1）選擇適合自己的語言學校（至少提前大半年）。
2）定校后填寫履歷書，安排學校面試（視頻or電話）。
3）學校錄取：下發(fā)合格通知書。
4）簽約并繳納學校選考料，以確定名額。
5）準備申請材料，等待日本入管局在留資格。
6）在留資格下發(fā)，學費匯款。
7）確定住宿。
8）辦理簽證，訂機票赴日。
9）赴日后就讀語言學校。
攻略六語言要美（熱門17篇）篇七
作文題也是有“題眼”的。所謂的“題眼”，就是題目中那些昭示、啟示或暗示寫作關鍵的詞語?？忌趯忣}時如果能夠借助題目中的某些關鍵字詞來準確理解題意，寫作時就能夠緊扣話題，突出重點，切中肯綮，自然也就能夠避免離題、扣題不緊等常見失誤。如浙江金華卷作文題目“熱門話題”，關鍵詞是“熱門”，考生要寫的不能是學習或生活中普普通通的話題，而是在一定范圍內為大家所熟知的話題。
二、審讀限制詞。
我們說審題時要抓住關鍵詞，但不能置其他于不顧，導致偏離題意。如20浙江溫州卷作文題“走，到另一個地方去”，一定要注意限制詞是“另一個地方”，寫作時既要表現(xiàn)出“另一個地方”的獨特之處，也要突出“去”后有什么見聞、感受或啟發(fā)。題目中的副詞，往往是審題時容易忽略的，考生要重視作文題目中諸如“最”“也”“還”“更”“其實”“原來”等副詞所隱藏的信息和要求。如年浙江紹興卷作文題“我也是一束陽光”中有一個至關重要的副詞——“也”，這個副詞規(guī)定了文章應包含的一個重要內容是與他人相比，“我”自己“也”很重要，“也”奉獻了“陽光”。又如2014年浙江臺州卷題目二“原來________還在”，“原來”這個副詞就強調了其實某事物一直都在，只是之前沒有發(fā)現(xiàn)而已，引導我們從發(fā)現(xiàn)或頓悟的角度來寫作。只有審讀時抓住了這些限制詞，我們的作文才能切準題意。
三、審讀隱含義。
真題再現(xiàn)。
閱讀下面文字，按要求作文。
請以“深處”為題寫一篇文章。
要求：(1)聯(lián)系自己的生活體驗寫作;(2)文體不限，文章不少于500字;(3)文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。
2014年寧波的中考作文題很符合新課標對于中學寫作教學的導向，引導學生關注社會、關注生活、關注自我，并向思想更“深處”漫溯。對學生來說，不會造成審題障礙，都有話可說，但又必須寫出一定的思想深度。
初看這個題目，是一個極容易讓學生發(fā)揮寫作的題目。但作為應試作文題目，命題老師的用意并不會那么簡單，我們要仔細品讀題目，挖掘出新意，這樣作文才更有價值。
首先，從常規(guī)思路看，同學們極易走上已有老題目的思路，如在審題時，將題目補為“心靈深處”“記憶深處”“細微深處”“我心深處”“深處的風景”“深處的愛意”“深處的真諦”等等，很容易寫深處那些美好、感動、富有正能量的人和事。這樣的思考和理解，使得這一作文顯得非常常規(guī)化，在中考的考場上，絕大多數(shù)同學會這樣作文。
但細細品味題目背后給出的材料，“大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著濃濃的愛意，記憶的深處也許沉淀著生活的真諦，文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊……”這里只是“也許”有，那么怎么樣知道確實“有”呢?就要敢于挖掘深處，題目的側重點就放到了“行動”上。俗話說，生活中“美”無處不在，就是要具有發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。從一定層面上講，今年的題目有一定的時效性，題目從一定程度上隱含著，我們做事做人不再只求表面工作，而是要真抓實干，具有務實精神。
因此，《深處》不是簡單地寫某種存在，而是要通過自己發(fā)現(xiàn)深處“寶藏”的經歷，告訴讀者，要懂得生活的真諦，就要付諸行動，用心感知深處，在過程中感受真諦的價值。如，要懂得母愛、父愛、師愛，就要讓心靈開始旅行，在點滴生活中，挖掘深深的愛意。不再注重表象，而要追求實質。不再簡單告知生活中的美，而是要挖掘美深處的故事。
簡單地講，“深處”是一個人為人處世的態(tài)度，也是“打破砂鍋問到底”的原則。
一、留心生活，由小見大法。
由小見大，是指作者在寫作的過程中對所刻畫的形象進行取舍、濃縮、強調，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達主題思想。在作文時，我們常常選取的是小角度，敘述的是小事情，描寫的是小場景，刻畫的是小人物，但這并不決定我們寫出的文章立意必然膚淺。善文者，雖然選取的是日常生活中的小事，卻能表現(xiàn)出大的思想、意義。中考作文中，考生不妨借小事情、小場景、小角度、小人物來反映豐富的社會內容，揭示深刻的社會主題。
三、關注熱點，由淺入深法。
“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！鄙钍菍懽鞯脑慈?。作文時，考生要聚焦生活熱點，揭示生活中具有普遍性及時代性的社會問題，由淺入深地探求問題產生的原因，從現(xiàn)象出發(fā)預測事物發(fā)展的趨向或結果。此類立意的文章，不僅要回答“是什么”“有什么”的問題，而且要回答“為什么”“怎么辦”的問題。
四、展開聯(lián)想，由實到虛法。
由實到虛，是指從眼前實在的事物、景象或具體的事情寫起，水到渠成地揭示其寓意。此類立意的文章不僅要描述所選對象的表象，而且要揭示其蘊含的精神實質，即由對現(xiàn)實中某一事物的描述聯(lián)想到與之相關的虛擬內容。由實到虛法能使習作的立意更加深遠。
五、追根溯源，由果導因法。
凡事有因，無因不成果，有后果則必有前因。因與果的聯(lián)系，才構成了事物的發(fā)展變化。由果導因，是指我們由所描述的現(xiàn)象或結果推究出造成其現(xiàn)象或結果的本質原因。采用此類立意法，往往能使文章主題突出，底蘊深厚。
一、角度要“活”。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同?！边@說明了一個道理：對于同一事物，我們從不同角度觀察，就會有不同的視覺效果。也就是說，越是常人不易想到的寫作角度，越是奇妙無窮。考生在構思考場作文時，如果能從常人不易想到的角度入筆，切入生活、表現(xiàn)生活，常常會收到意想不到的效果。
二、順序要“活”。
“文似看山不喜平。”巧妙的構思還體現(xiàn)在對情節(jié)的設計上。文章情節(jié)必有高潮。沒有高潮，情節(jié)就沒有起伏，缺少波瀾，難以吸引讀者;而情節(jié)的高潮需要組織和鋪墊?？渴裁磥礓亯|?就要靠制造強烈的懸念，為高潮蓄勢。它就好比把一條河攔腰堵上，堤壩上游必將積蓄起更大的能量，這樣開閘放水時才會形成更壯觀的景象，收到預期的效果。
三、方式要“活”。
反彈琵琶，逆向思維，往往會使你的文章另辟蹊徑，熠熠生輝。文章的構思以“反”為主，以“正”襯“反”，以“反”寫“正”，發(fā)人思考，令人耳目一新。如果大家都用第三人稱敘述，你不妨用第一人稱甚至第二人稱敘述;如果大家都以敘述性語言為主，你不妨以描述性語言為主，等等，不一而足。
四、結構要“活”。
文章的結構要靈活多變，一波三折，曲徑通幽。在眾多方法中，“抑揚法”尤為多見，考生屢試不爽，運用時對寫作對象或欲揚先抑，或欲抑先揚，然后陡然一轉，出乎讀者意料，從而使文章收到峰回路轉、跌宕起伏的效果?！皯夷罘ā备穷l頻出奇招，構成文章懸念的技巧一般為“起懸—墊懸—釋懸”，娓娓道來，言有盡而意無窮。
好的結構，能帶領讀者快速理清行文的脈絡，把握文章的內容，領會作者的情感，獲得審美的愉悅。精巧的結構，就像一根“線”把那些材料之“珠”一下子全串聯(lián)起來。在寫中考作文時，結構講究精巧，材料的安排和文章的結構形式要不落俗套，要給人新鮮之感。開頭一般要單刀直入，引人入勝;結尾須戛然而止，令人回味;段與段之間的過渡要自然，銜接要緊密;前有伏筆，后有照應，上下連貫，渾然一體?？忌鷳鶕?jù)表達內容的需要，靈活多樣地謀篇布局。
作文的結構，按材料之間的邏輯關系，可分為縱向式、橫向式和縱橫交錯式三類，按材料的組織形式，可分為傳統(tǒng)式和創(chuàng)新式兩大類。考生如能掌握一些創(chuàng)新的結構形式，對寫好考場作文是大有裨益的。
常用的創(chuàng)新結構有日記連綴式、鏡頭組接式、小標題式、書信體式等。日記有利于抒發(fā)感情，表達自己的內心感受。尤其是日記體寫作有利于豐富文章的內容，對于平時寫作水平欠佳的學生來說是一種比較實用的結構形式。鏡頭式，也叫剪輯式，有些材料并不新鮮，但一些聰明的考生能借助電影蒙太奇的手法，通過鏡頭組合、畫面切換以及畫外音的形式來展示豐富的內涵。這樣的文章往往因結構新穎而平中顯奇，令閱卷老師耳目一新，中考作文中就不乏這樣的滿分作文。小標題，既有提綱挈領之效，又可以減少過渡性文字的鋪排，更好地突出重點;既可使文章疏密有致，卷面整潔悅目，又可充分展示考生的人文素養(yǎng)，吸引閱卷者的注意。運用書信的形式，可以面對面傾訴，縮短距離，有利于表達真情實感。中考作文如能巧妙運用書信體的結構形式，就能令閱卷老師眼前一亮。
當然，結構上的創(chuàng)新定要建立在內容健康向上、材料新鮮豐富、語言生動形象的基礎上。文章的結構形式大可不拘一格，利用精巧的結構形式，為文章增加亮點，從而使你的中考作文脫穎而出，大放異彩。
善于類推，由此及彼法。
由此及彼，即運用發(fā)散思維，由此物聯(lián)想到彼物。針對此類立意的文章，作者可以通過橫向組合的方式展開筆墨，在橫向拓寬中表達主旨;也可用板塊式行文，一般有兩個或兩個以上的“點”，從不同角度、不同層面支撐文章的主旨，從而使文章的主旨更為豐厚，更為深刻。
攻略六語言要美（熱門17篇）篇八
中考作文，除要符合版《語文課程標準》的要求“語言文從字順、具體明確”外，還要符合各地考綱的評分標準，如講究文采、語言亮麗、語句意蘊豐厚等。這樣，考生的作文才能獲得理想的分數(shù)。具體來說考生可以從以下幾個方面做起：
一、用語貼切，意蘊深遠。
杜甫留下了“語不驚人死不休”的經典佳話，賈島也有“推敲”的感人故事，名家寫作歷來重視詞語的雕琢、精心錘煉，力求傳神。生動貼切的詞語可以為一個句子增色不少。中考作文要使語言鮮明生動、新穎脫俗，考生應盡可能選用那些具體、形象、豐富的詞語來寫景狀物、表情達意，尤其要重視對動詞、形容詞的錘煉。
二、活用修辭，精彩紛呈。
著名語言學家王力曾說過：“修辭的作用就在于給平實的語言賦予超凡的表達效果?！毙揶o之于語言，猶如華美的服飾之于人。俗話說：“人靠衣裝扮靚?！蔽恼抡Z言則需要修辭來裝飾。
如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反復的修辭手法，語言氣勢充沛，節(jié)奏鮮明，感情強烈。
三、巧借手法，推波助瀾。
表現(xiàn)手法，是指在文學創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。表現(xiàn)手法在文章文采方面所起的作用是顯而易見的，可以說，文章語言因表現(xiàn)手法而內蘊豐富，文章主題因表現(xiàn)手法而不斷升華。常見的表現(xiàn)手法有渲染和烘托、聯(lián)想和想象、借景抒情、借物抒情、欲揚先抑、象征、鋪墊、照應等。
如《安塞腰鼓》一文，作者正是通過第一段的鋪墊、對比來襯托安塞腰鼓的壯闊、豪放、熱烈的特點，從而表達了對質樸、粗獷、豪邁的安塞人的熱情謳歌。如沒有這些表現(xiàn)手法的巧妙運用，語言帶給讀者的震撼是不會如此強烈的。
真題再現(xiàn)。
閱讀下面文字，按要求寫作。
請以“自律”為題，寫一篇文章。
要求：
(1)詩歌除外，文體不限;。
(2)不少于600字;。
(3)文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
試題解讀。
的福州中考作文題目“自律”很實在，也很有，考題立意清晰，難度不大。題目的說明文字對什么是自律也說得很清楚：約束、管理、反省、克服惰性、抵制誘惑等等，所以審題沒有困難。
考生在審題之后，就可以靜下心來思考人生中的事，人生就像行駛中的汽車，車輪的快慢好像人生的節(jié)奏，失去控制的車輪常常會出軌，失去控制的人生最終會導致人生中的失敗?？忌绻@樣理解的話，就比較好寫。
對于這樣的作文題目，一定要是原創(chuàng)的、誠實的、真摯的，打動人，說真話，這樣就能拿高分。
考生在寫作時，文章的切入點要小，不能面面俱到，要有真情實感，讓自己心中的秘密、生命中的經歷、心靈的感受充分地展示出來。這樣的作文要比那些矯情的、言不由衷的、模仿抄襲的不知好多少倍!
考生若能在文章中結合國學知識，展現(xiàn)考生的文化底蘊，便可錦上添花。如能談談中華文化，如“慎獨”等古訓當然更好?？忌梢詫懭绾螌ⅰ坝弊杂X地、理智地控制在道德規(guī)范之內，并且能“省察于莫見莫顯”之間，連不被人注意的細枝末節(jié)也不放過，做一個“表里如一，人前人后都一樣”的人。這樣的例子應該每個學生都經歷過，所以大家都有話可說。
和往年的福州中考作文題不同，20的作文題既可以寫成議論文，又可以寫成記敘文。不像往年的中考題，看起來寫議論文合適，可是寫成議論文難度大。例如“走一步再走一步”“滴水之恩”等，兩種文體界限非常分明。
如果考生選擇的文體是議論文，需要理清楚文章的層次，可以從什么叫自律、為什么要自律、如何自律三個方面下筆寫，注重文章的邏輯性，把道理說清楚、講明白。
如果考生寫的是記敘文，要結合自己的人生體驗，從生活感悟著筆，寫自己感受最深的一件事，從事件中體會到自律的重要性，或是不自律所帶來的后果，事件描述應具體，情感表達要真摯。
總體而言，作文題目非常簡明扼要，命題者已經給考生立意。題目就是文章的中心，不用自己去設想中心和立意。這樣的作文，審題沒有障礙，也不容易跑題。
滿分作文。
自律。
自律是一種克制，是一種反省;它更是一種風度，一份超越。會自律的人，一定會進步;會自律的人，就會駛向成功的彼岸。
人生是舟，自律是水。以水推舟，方能揚帆萬里，駛向自己人生價值的彼岸。
富蘭克林用他的小黑點牢記住了各種做人處事的道理，他每日不忘反省，隨時不忘自律，他將缺點視為敵人并去積極克服它，他隨時隨地都在思考，自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌，于是，他便很能克制和約束自己了。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一個繭，讓他在里面慢慢修煉，最后羽化成蝶。自律也使他備受人敬佩，自律使他穩(wěn)重，大方，行為得體，自律是一列強勁的列車，讓他極速進步，直達成功。
人生是樹，自律是土。樹滋長于土，方能枝繁葉茂，結出人生的果實。
周恩來自制紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和宜靜宜莊。周總理對自己的高要求使人望塵莫及，而周總理這種自律的精神則更加令人敬佩。自律就如一面鏡子，時刻讓自己清醒，時刻讓自己注意自己的行為，它反映出自己的不足并配合改正，它猶如土壤一般，滋養(yǎng)自己，使人生這棵大樹枝繁葉茂，也使自己迅速進步，直奔成功的終點。
人生是茶，自律是沸水。茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。
《簡?愛》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因為無法克制自己，經不起花花世界的誘惑，一度荒廢學業(yè)，他的失敗是因為不會自律。自律是一種對欲望的控制，對誘惑的拒絕，自律是一種理智而冷靜的思考，多一些這種思考便會使自己更明確目標，讓自己展現(xiàn)出全部的價值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快進步。
自律是金光燦燦的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。
自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足并掃除精神污穢。
自律是一個大頭釘，它讓你的生命之紙時刻堅守自己的本真。
自律是一種改造，是最嚴厲的自我提純、人格的冶煉。它如同興奮劑一般使你勇往直前，不受一切阻攔;它使你飛速進步，不浪費一點時間。
讓我們銘記于心吧——就如塞尼卡所說的：“能自律的人，就是最強有力的人?！?/p>
名師點評。
在這篇議論文中，作者用三位名人的事跡，從正反兩方面論證了“會自律的人，一定會進步;會自律的人，就會駛向成功的彼岸”的道理。在中心論點的基礎上又設立了三個分論點，每個分論點對應一個名人事跡作為論據(jù)。如“人生是舟，自律是水……”對應富蘭克林的事跡，“人生是樹，自律是土……”對應周恩來的事跡，“人生是茶，自律是沸水……”對應夏洛蒂的弟弟布朗威爾的事跡。使論證有條有理，結構井然有序。
此外，文章大量運用比喻和排比的修辭手法，語言鮮明、生動，具有濃厚的感情色彩，讀來給人一種抑揚頓挫、鏗鏘有力的感受，增強了文章的說服力。
文題練習。
請以“心田上的風景”為題，寫一篇文章。
要求：
(1)立意自定;。
(2)文體自選，可以記敘經歷、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等;。
(3)不少于600字，如寫詩歌，不少于20行;。
(4)不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。
思路點撥。
“風景”是寫作的主體內容，但這里的“風景”并非自然景色，它來自我們的心底，美化著我們的靈魂。這種風景，或許是動人的往事，或許是美好的記憶，或許是無法忘懷的情感。要想寫出那讓人悄然動容的“風景”，細膩入微的描寫自然是必不可少的。在敘述感人故事的同時，若能巧妙地以自然之景相襯托，文章也就情景交融、美不勝收了。
文題“心田上的風景”就給人一種賞心悅目的感受，因此寫作時，無論是敘事還是描寫，優(yōu)美的語言都是必不可少的。若能適當運用多種修辭手法，輔以聯(lián)想和想象，將“風景”所指代的事物或情感表現(xiàn)得淋漓盡致，文章必然是一篇佳作。
攻略六語言要美（熱門17篇）篇九
走在鄉(xiāng)間那條熟悉的小路上，吹著鄉(xiāng)村的暖風，聞著鄉(xiāng)村的暖香，感受著鄉(xiāng)村濃濃的溫情。小小的鄉(xiāng)村雖也簡單、平凡，卻展示著一幅幅動人的畫面。
曾經就在鄉(xiāng)村的小路里，村里人用真情溫暖了地震災區(qū)的人。紅色募捐箱里裝滿了鄉(xiāng)村人的熱心，就連隔壁“摳門”的王奶奶也端著一兜子的錢趕來了。鄰居家那個可愛的小妹妹捧著自己的儲蓄罐跑來了，叮叮咚咚，硬幣在她的儲蓄罐里歡快地響著，似乎也在為自己的意義歌唱。一個個身影，一張張笑臉，送來了一顆顆真誠的心。
沿著鄉(xiāng)間的小路，一眼望去，是一片綠油油的田地，田里是那一個個辛勤勞作的背影。十月以來，田里的農作物在耕耘者的勞作下已經成熟。望去，家鄉(xiāng)人的臉上還有那永遠也流不干的汗，長滿老繭的雙手依然在地里不懈地干著。正是他們的勤勞，培育了我們這一代人呀！
村里人雖沒有多少文化，但是，他們都有著一顆純樸的心。他們常教育下一代要節(jié)約，不浪費一滴水、一度電、一滴油、一粒米。他們知道資源有限，把家里的電燈換成了節(jié)能燈。他們從不使用一次性筷子，上街也總帶著環(huán)保袋。他們一張紙總是寫得滿滿的，才舍得扔去，吃飯時，不剩飯，不掉飯。他們用淘米水澆花，用洗衣水沖廁所，他們的節(jié)約意識為現(xiàn)代人所不及。
小路已走到盡頭，村口轉彎那棵桂花樹映入眼簾，陣陣清香沁人心脾。桂花樹下，有爸爸媽媽自己制作的小木馬和石桌凳。石凳上，大爺二爺正坐著下棋，瞧，他們正開心地笑著。小木馬上，幾個五六歲的小孩正玩得盡興。瞧這一景天倫之樂，多么溫馨，多么開懷！
踏著鄉(xiāng)間的小路，感受鄉(xiāng)村的簡單，鄉(xiāng)村的平凡，但正是因為這簡單，這平凡，才顯其善良，其真誠，簡簡單單才是美呀！
攻略六語言要美（熱門17篇）篇十
中考作文“有文采”標準：“詞匯豐富，句式靈活，善用修辭，意蘊豐富”，“文采”是作文“發(fā)展等級”重要標準。近年來，各地都不約而同地加大了作文評分標準中語肓的比重。“言之無文，行而不遠”，靈動的詞語、飛揚的文采、詩意的語言能夠給文章增添無窮的魅力。那么，如何讓文章的語言生動形象、富有文采呢?不妨看看中考滿分作文，也許，你會得到一些新啟示。
一、用修辭，生動刻畫。修辭是語言中的鹽，語言有了修辭，才有味道，才鮮活無比，才閃耀著無比的生命力。排比能增強語言的氣勢，比喻使語言更加形象，對偶可增加句子的整齊美，反復則使語言韻味悠長，擬人使語言靈動……一句話，善用修辭，就能化平淡為精彩，使文章鮮活靈動，魅力四射，產生巨大的感染力。不信，請看《悄悄地提醒》片段：
如果你想成為太陽，可你只是一顆星星，怎么辦?
如果你想成為大樹，可你只是一株小草，怎么辦?
如果你想成為海洋，可你只是一泓山泉，怎么辦?
請別急!我會悄悄地提醒你：
……其實，快樂沒有處方，只要多往好處想，明白“塞翁失馬，焉知非?！本蛪蛄苏粘蠲伎嗄?，會影響你周邊人的情緒。
做不了太陽，就做一顆星星，讓自己在廣袤的太空發(fā)光發(fā)熱。
做不了大樹，就做一棵小草，讓自己為大地點綴春色。
做不了海洋，就做一泓清泉，讓自己在山間丁冬作響。
這悄悄的提醒到底如何?你嘗試一下就會知道。
因活用修辭，成就了滿分作文。文章開頭連用三個排比反問句，引發(fā)思考;靈活的'引用，新穎的比喻，豐富了語言的意蘊;小標題從三個角度寫出“悄悄地提醒”的內容、方法和結局，構成排比段落，也使得文章邏輯嚴密，疏密有致。
二、化詩為文，他為我用。古代詩詞中的名句是語言中的鉆石，凝練，奪目，具有極強的穿透力和生命力。恰當而靈活地引用古詩詞名句，不但可以巧妙地展示自己古詩詞積累與文化素養(yǎng)，也能為文章增色不少。不信，請看滿分作文《升起心中的太陽》片段：
誦經典，看英雄。
烏江畔，斜陽里，獵獵風中，你披堅執(zhí)銳，一代梟雄本色不改。
吟經典，品詩情。
一杯清茶，漫卷詩書，河邊橋下，何處不是我之樂地。
頌經典，傳美德。
經典的光輝，永不減弱，如同一輪太陽，照亮我心，無懼黑暗。
哦!經典原來是我心中不落的太陽，也是最美的太陽!
這篇滿分作文因靈活穿插詩句，使得文章文采飛揚。以排比的句子做小標題，給人以復沓詠嘆之美?！罢b經典，看英雄”吟經典，品詩情…‘頌經典，傳美德”將全文綴連成篇，疏密有致。詩詞歌賦的巧妙運用和語言的精美凝練足見作者文化底蘊的深厚。
三、句式變換，靈活運用。整句句式對稱，能彰顯文章的氣勢;散句長短不一，結構多樣，靈活灑脫。整中有散，語氣舒緩;散中有整，詩意靈動。長短交替，錯落有致。長句結構復雜，信息豐富;短句字少、句短，干脆利落。長句悠揚，余音裊裊;短句鏗鏘，珠落玉盤。長句和短句交替使用，可使句子在視覺上表現(xiàn)出參差美。整句與散句，長句與短句，各有所長，各盡其妙。不信，請看滿分作文《攜反省一起上路》片段：
反省是水，澆灌成功之樹;反省是火，點燃希望之燈;反省是燈，照亮人生之路。
——題記。
漫漫人生路，攜反省一起上路，因為它是我一生的呵護。
茫茫人海中，攜反省一起上路，因為它比金錢更珍貴。
悠悠求學路，攜反省一起上路，因為它比榮譽更具時效性。
攻略六語言要美（熱門17篇）篇十一
在營銷談判過程中，經驗豐富的談判人員會明曉，為什么用策略？對誰用策略？用什么策略？什么時候用策略？什么時候不用策略？怎么樣用策略？用到什么程度？談判中具體技巧如何實施等等，畢竟，談判是一場特殊的營銷活動，是綜合性的較量、比拼，是智力和心理的角逐，風平浪靜、直來直去解決不了問題。固然，策略的最高境界是不用策略，所謂無招勝有招。談判中有好些時候是大智若愚者勝，精明強悍者卻會經常栽跟頭。作為人的社會活動，是要演進的，進化的，談判也不例外，總結實踐中的策略、技巧上升到理論，還是需要的。
遍觀國內外的談判實踐，充滿了智慧和思想的光芒，可以總結為九戰(zhàn)四十五策以及談判過程中六大最重要環(huán)節(jié)技巧。
一、思想智慧的力量：九戰(zhàn)四十五策。
第一戰(zhàn)攻心戰(zhàn)。
在中國的傳統(tǒng)軍事智慧中，有云：夫用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下。追求的是“兵不頓而利可全”，“不戰(zhàn)而屈人之兵”。攻心戰(zhàn)實質是從對手的心理和情感出發(fā)，軟化對抗力，增強親和力，從而解決分歧，達成目標。攻心戰(zhàn)常用策略有：滿意感、頭碰頭、鴻門宴、惻隱術、奉送選擇權等。
1、滿意感。
莎士比亞說過：“人們滿意時，就會付出高價”。心理學的研究也證明，如果自己在對手所關心或愛好的問題上成為其伙伴或支持者，那么，感情就容易溝通，就會產生信任和好感，從而樂于合作。追求同己、相似是一大人性。
在談判中，滿意感又可稱為投其所好，有意迎合對方的喜好，使之在心理或情感上得到滿足，在對方接受和認可的基礎上，進而達到自己談判目標。具體做法有禮遇、理解和耐心、敘談友誼等。
2、頭碰頭。
很多談判人員都知道，不管什么類型的談判，正正規(guī)規(guī)的談判是需要的，可往往在私下的接觸更能了解真相、達成共識。頭碰頭就是常說常用的私下接觸。具體方法有個別溝通、參觀旅游、娛樂宴請等。頭碰頭執(zhí)行的關鍵是要外松內緊，防止自我泄露。
3、鴻門宴。
國人一早以來，見面問什么？“你吃飯了嗎？”真是普遍；表示親近、友好，愿進一步交流、溝通，最常用的手段或者說是最習慣的手段是什么？“請你吃飯！”所以，以宴請的方式也適用于談判。古代的鴻門宴充滿了殺機，現(xiàn)在的鴻門宴則是友誼的方式。
4、惻隱術。
5、奉送選擇權。
可以理解成是朝三暮四法。方案是己方能接受的，實質差別不大的，大方地摔給對方，讓對方高興地選擇實際符合己方思路的做法。這在談判陷入僵局時管用。
第二戰(zhàn)蘑菇戰(zhàn)。
談判的最大忌諱是什么？有經驗的談判者會知道，是急于求成！
國外最先進的談判經驗告訴談判人：談判策略的實質是在于故意拖延，以最大限度的自我克制來拖延！可見，蘑菇戰(zhàn)在談判中多么的重要。
蘑菇戰(zhàn)的精髓在于以耐心、韌性、忍耐作為武器，在相持的過程中拖垮對方的談判意志，使對手煩躁，從而達到預期目標。核心是讓“夜長夢多，事久生變”的思想去折磨對方吧！
蘑菇戰(zhàn)策略分解為：疲勞戰(zhàn)、扮菩薩、擋劍牌、磨時間、車輪戰(zhàn)。
1、疲勞戰(zhàn)。
疲勞，勞力又勞心。日程密而長，內容多而雜，是勞力；乏味的陳述，蓄意的挑逗，是勞心。勞力勞心齊用，一方清醒，一方疲憊，誰勝誰負，不言而喻。
2、扮菩薩。
立于原地，正襟危坐，可敬可畏，高深莫測，笑容可掬，不進不退，堅定不移者，是穩(wěn)坐菩薩。談判中，鐵定立場，無意改變，則不字當頭。
3、擋箭牌。
扯皮、扯淡都是熟知的，擋箭牌法就是善于、敢于、精于扯皮、扯淡。虛擬當事人，上推下卸，化于無形。
4、磨時間。
“時間就是金錢，效益就是生命”歷來是商界人士的金科玉律。放在這里，可就是善意折磨人的手段。善意的、重復的、慢節(jié)奏的、低效率的耗時間等待著的就是一方的讓步。沉默才是金。
5、車輪戰(zhàn)。
一方不斷更換人員，且參與者的級別和權威層層提升，層層報批，伺機決戰(zhàn)；另一方疲于應付，又說不出什么，直至承受不了精神壓力，繳械投降。
第三戰(zhàn)影子戰(zhàn)。
談判雙方的主要內容是獲取對方的信息，作出決策。影子戰(zhàn)就是真真假假信息交流的信息陷阱戰(zhàn)。常用的方法是：稻草人、空城計、欲擒故縱、聲東擊西、木馬計。
1、稻草人。
認為制造合乎邏輯的假存在，并說服對方，誘導對方根據(jù)假存在作出判斷和決策。常用的方法比如故意透露些信息、讓對方感覺在和另一方洽談等。關鍵是不要露虛：表情不虛、講話不虛、前后一致。
2、空城計。
強硬的態(tài)度、自信的態(tài)勢以無充有，或以不完全的有充完全的有，形成一方強勢，迫使對方調整態(tài)度和條件。
3、欲擒故縱。
志在必得，攻守兼?zhèn)?，虛惑并用，以縱達擒。
態(tài)度：不冷不熱、不過于殷勤、不急于求成、不勉為其難。
進度：不緊不慢，張弛有度，把握節(jié)奏。
4、聲東擊西。
東，是可靈活退讓的內容；西，是志在必得的議題。關鍵：聲東有理、擊西準時。
5、木馬計。
也即回馬槍。要點在于佯裝對對方的論述、立場、和條件關注、有興趣，甚至裝出認真思考的的樣子，麻痹對方，達到摸清對方底牌然后攻擊的目的。關鍵是通過佯敗獲取的信息要穩(wěn)定、成型。
攻略六語言要美（熱門17篇）篇十二
中考作文，除要符合2011版《語文課程標準》的要求“語言文從字順、具體明確”外，還要符合各地考綱的評分標準，如講究文采、語言亮麗、語句意蘊豐厚等。這樣，考生的作文才能獲得理想的分數(shù)。具體來說考生可以從以下幾個方面做起：
一、用語貼切，意蘊深遠。
杜甫留下了“語不驚人死不休”的經典佳話，賈島也有“推敲”的感人故事，名家寫作歷來重視詞語的雕琢、精心錘煉，力求傳神。生動貼切的詞語可以為一個句子增色不少。中考作文要使語言鮮明生動、新穎脫俗，考生應盡可能選用那些具體、形象、豐富的詞語來寫景狀物、表情達意，尤其要重視對動詞、形容詞的錘煉。
二、活用修辭，精彩紛呈。
著名語言學家王力曾說過：“修辭的作用就在于給平實的語言賦予超凡的表達效果。”修辭之于語言，猶如華美的服飾之于人。俗話說：“人靠衣裝扮靚。”文章語言則需要修辭來裝飾。
如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反復的修辭手法，語言氣勢充沛，節(jié)奏鮮明，感情強烈。
三、巧借手法，推波助瀾。
表現(xiàn)手法，是指在文學創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。表現(xiàn)手法在文章文采方面所起的作用是顯而易見的，可以說，文章語言因表現(xiàn)手法而內蘊豐富，文章主題因表現(xiàn)手法而不斷升華。常見的表現(xiàn)手法有渲染和烘托、聯(lián)想和想象、借景抒情、借物抒情、欲揚先抑、象征、鋪墊、照應等。
如《安塞腰鼓》一文，作者正是通過第一段的鋪墊、對比來襯托安塞腰鼓的壯闊、豪放、熱烈的特點，從而表達了對質樸、粗獷、豪邁的安塞人的熱情謳歌。如沒有這些表現(xiàn)手法的巧妙運用，語言帶給讀者的震撼是不會如此強烈的。
真題再現(xiàn)。
閱讀下面文字，按要求寫作。
請以“自律”為題，寫一篇文章。
要求：
(1)詩歌除外，文體不限;。
(2)不少于600字;。
(3)文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
試題解讀。
的福州中考作文題目“自律”很實在，也很有，考題立意清晰，難度不大。題目的說明文字對什么是自律也說得很清楚：約束、管理、反省、克服惰性、抵制誘惑等等，所以審題沒有困難。
考生在審題之后，就可以靜下心來思考人生中的事，人生就像行駛中的汽車，車輪的快慢好像人生的節(jié)奏，失去控制的車輪常常會出軌，失去控制的人生最終會導致人生中的失敗。考生如果這樣理解的話，就比較好寫。
對于這樣的作文題目，一定要是原創(chuàng)的、誠實的、真摯的，打動人，說真話，這樣就能拿高分。
考生在寫作時，文章的切入點要小，不能面面俱到，要有真情實感，讓自己心中的秘密、生命中的經歷、心靈的感受充分地展示出來。這樣的作文要比那些矯情的、言不由衷的、模仿抄襲的不知好多少倍!
考生若能在文章中結合國學知識，展現(xiàn)考生的文化底蘊，便可錦上添花。如能談談中華文化，如“慎獨”等古訓當然更好?？忌梢詫懭绾螌ⅰ坝弊杂X地、理智地控制在道德規(guī)范之內，并且能“省察于莫見莫顯”之間，連不被人注意的細枝末節(jié)也不放過，做一個“表里如一，人前人后都一樣”的人。這樣的例子應該每個學生都經歷過，所以大家都有話可說。
和往年的福州中考作文題不同，20的作文題既可以寫成議論文，又可以寫成記敘文。不像往年的中考題，看起來寫議論文合適，可是寫成議論文難度大。例如“走一步再走一步”“滴水之恩”等，兩種文體界限非常分明。
如果考生選擇的文體是議論文，需要理清楚文章的層次，可以從什么叫自律、為什么要自律、如何自律三個方面下筆寫，注重文章的邏輯性，把道理說清楚、講明白。
如果考生寫的是記敘文，要結合自己的人生體驗，從生活感悟著筆，寫自己感受最深的一件事，從事件中體會到自律的重要性，或是不自律所帶來的后果，事件描述應具體，情感表達要真摯。
總體而言，作文題目非常簡明扼要，命題者已經給考生立意。題目就是文章的中心，不用自己去設想中心和立意。這樣的作文，審題沒有障礙，也不容易跑題。
滿分作文。
自律。
自律是一種克制，是一種反省;它更是一種風度，一份超越。會自律的人，一定會進步;會自律的人，就會駛向成功的彼岸。
人生是舟，自律是水。以水推舟，方能揚帆萬里，駛向自己人生價值的彼岸。
富蘭克林用他的小黑點牢記住了各種做人處事的道理，他每日不忘反省，隨時不忘自律，他將缺點視為敵人并去積極克服它，他隨時隨地都在思考，自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌，于是，他便很能克制和約束自己了。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一個繭，讓他在里面慢慢修煉，最后羽化成蝶。自律也使他備受人敬佩，自律使他穩(wěn)重，大方，行為得體，自律是一列強勁的列車，讓他極速進步，直達成功。
人生是樹，自律是土。樹滋長于土，方能枝繁葉茂，結出人生的果實。
周恩來自制紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和宜靜宜莊。周總理對自己的高要求使人望塵莫及，而周總理這種自律的精神則更加令人敬佩。自律就如一面鏡子，時刻讓自己清醒，時刻讓自己注意自己的行為，它反映出自己的不足并配合改正，它猶如土壤一般，滋養(yǎng)自己，使人生這棵大樹枝繁葉茂，也使自己迅速進步，直奔成功的終點。
人生是茶，自律是沸水。茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。
《簡?愛》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因為無法克制自己，經不起花花世界的誘惑，一度荒廢學業(yè)，他的失敗是因為不會自律。自律是一種對欲望的控制，對誘惑的拒絕，自律是一種理智而冷靜的思考，多一些這種思考便會使自己更明確目標，讓自己展現(xiàn)出全部的價值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快進步。
自律是金光燦燦的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。
自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足并掃除精神污穢。
自律是一個大頭釘，它讓你的生命之紙時刻堅守自己的本真。
自律是一種改造，是最嚴厲的自我提純、人格的冶煉。它如同興奮劑一般使你勇往直前，不受一切阻攔;它使你飛速進步，不浪費一點時間。
讓我們銘記于心吧——就如塞尼卡所說的：“能自律的人，就是最強有力的人?！?/p>
名師點評。
在這篇議論文中，作者用三位名人的事跡，從正反兩方面論證了“會自律的人，一定會進步;會自律的人，就會駛向成功的彼岸”的道理。在中心論點的基礎上又設立了三個分論點，每個分論點對應一個名人事跡作為論據(jù)。如“人生是舟，自律是水……”對應富蘭克林的事跡，“人生是樹，自律是土……”對應周恩來的事跡，“人生是茶，自律是沸水……”對應夏洛蒂的弟弟布朗威爾的事跡。使論證有條有理，結構井然有序。
此外，文章大量運用比喻和排比的修辭手法，語言鮮明、生動，具有濃厚的感情色彩，讀來給人一種抑揚頓挫、鏗鏘有力的感受，增強了文章的說服力。
文題練習。
請以“心田上的風景”為題，寫一篇文章。
要求：
(1)立意自定;。
(2)文體自選，可以記敘經歷、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等;。
(3)不少于600字，如寫詩歌，不少于20行;。
(4)不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。
思路點撥。
“風景”是寫作的主體內容，但這里的“風景”并非自然景色，它來自我們的心底，美化著我們的靈魂。這種風景，或許是動人的往事，或許是美好的記憶，或許是無法忘懷的情感。要想寫出那讓人悄然動容的“風景”，細膩入微的描寫自然是必不可少的。在敘述感人故事的同時，若能巧妙地以自然之景相襯托，文章也就情景交融、美不勝收了。
文題“心田上的風景”就給人一種賞心悅目的感受，因此寫作時，無論是敘事還是描寫，優(yōu)美的語言都是必不可少的。若能適當運用多種修辭手法，輔以聯(lián)想和想象，將“風景”所指代的事物或情感表現(xiàn)得淋漓盡致，文章必然是一篇佳作。
攻略六語言要美（熱門17篇）篇十三
一、用語貼切，意蘊深遠。
杜甫留下了“語不驚人死不休”的經典佳話，賈島也有“推敲”的感人故事，名家寫作歷來重視詞語的雕琢、精心錘煉，力求傳神。生動貼切的詞語可以為一個句子增色不少。中考作文要使語言鮮明生動、新穎脫俗，考生應盡可能選用那些具體、形象、內涵豐富的詞語來寫景狀物、表情達意，尤其要重視對動詞、形容詞的錘煉。
二、活用修辭，精彩紛呈。
著名語言學家王力曾說過：“修辭的`作用就在于給平實的語言賦予超凡的表達效果?！毙揶o之于語言，猶如華美的服飾之于人。俗話說：“人靠衣裝扮靚?！蔽恼抡Z言則需要修辭來裝飾。
如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反復的修辭手法，語言氣勢充沛，節(jié)奏鮮明，感情強烈。
三、巧借手法，推波助瀾。
表現(xiàn)手法，是指在文學創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。表現(xiàn)手法在文章文采方面所起的作用是顯而易見的，可以說，文章語言因表現(xiàn)手法而內蘊豐富，文章主題因表現(xiàn)手法而不斷升華。常見的表現(xiàn)手法有渲染和烘托、聯(lián)想和想象、借景抒情、借物抒情、欲揚先抑、象征、鋪墊、照應等。
如《安塞腰鼓》一文，作者正是通過第一段的鋪墊、對比來襯托安塞腰鼓的壯闊、豪放、熱烈的特點，從而表達了對質樸、粗獷、豪邁的安塞人的熱情謳歌。如沒有這些表現(xiàn)手法的巧妙運用，語言帶給讀者的震撼是不會如此強烈的。
真題再現(xiàn)。
閱讀下面文字，按要求寫作。
請以“自律”為題，寫一篇文章。
要求：(1)詩歌除外，文體不限;(2)不少于600字;(3)文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
攻略六語言要美（熱門17篇）篇十四
“書讀三遍，其功自成”，漢語言文學專業(yè)就是這樣的一個典型。在報考、購買教材等等前提工作已經做好后，看著越來越臨近的考試時間，許多考生都抱著厚厚的教材慨嘆，其實，首先，我們來看看自考365為大家提供的漢語言文學專業(yè)結構解析。
漢語言文學專業(yè)的課程，專本一共24門，拋去公共課的7門，我們先來說說文學?！段膶W概論》里面說“研究文學的'科學叫做文藝學”，它主要包括三個方面，即文學史、文學理論、文學批評。我們來看看它們又分別跟哪三個課程相對。
1、文學史——中國古代文學史(一)、中國古代文學史(二)、中國現(xiàn)代文學史、外國文學史。(共4門)
2、文學理論——文學概論、寫作。(2門)
3、文學批評——中國古代文學作品選(一)、中國古代文學作品選(二)、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學作品選、外國文學作品選、美學。(6門)
然后是語言學這方面，建議大家先學語言學概論，它應該和?？频奈膶W概論一樣是比較系統(tǒng)化的課程，可以使自己的學習有一個明確的方向。語言學包括的東西比較多，涉及的面兒很廣，是比較枯燥的學科。自考365提示廣大考生，就語言學來說，古代方面的要占的比重大一點，更應該多重視些。
語言學主要研究的是三方面的問題：文字、詞匯、語音?，F(xiàn)在還要涉及到語法、修辭等內容。
1、比較系統(tǒng)的闡述語言學的理論：語言學概論。(1門)
2、全面的、系統(tǒng)的課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語。(2門)
3、深入研究的課程：文字學概論、訓詁學(詞義)。(2門)
這樣大家可以算一下，一共是17門，整個漢語言文學的雛形也出來了，我想，應該還是對大家有幫助的吧，至少能使大家制定一個有序的學習計劃。
話說回來，自學考試，鼓勵自學成材。但是，除非你對自己充滿自信，并且理解力很強，屬于那種無師自通的高人，否則我還是建議你在必要時參加自考助學班。主要學習那些平時較難自學的科目，或者自認為讀起來十分枯燥乏味的科目、如文字學概論，訓詁學、文學批評等。自考365就為廣大考生提供了一些不同班次的課程，對考試有很大幫助。
攻略六語言要美（熱門17篇）篇十五
杜甫留下了“語不驚人死不休”的經典佳話，賈島也有“推敲”的感人故事，名家寫作歷來重視詞語的雕琢、精心錘煉，力求傳神。生動貼切的詞語可以為一個句子增色不少。中考作文要使語言鮮明生動、新穎脫俗，考生應盡可能選用那些具體、形象、內涵豐富的詞語來寫景狀物、表情達意，尤其要重視對動詞、形容詞的錘煉。
二、活用修辭，精彩紛呈。
著名語言學家王力曾說過：“修辭的作用就在于給平實的語言賦予超凡的表達效果?！毙揶o之于語言，猶如華美的服飾之于人。俗話說：“人靠衣裝扮靚?！蔽恼抡Z言則需要修辭來裝飾。
如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反復的修辭手法，語言氣勢充沛，節(jié)奏鮮明，感情強烈。
三、巧借手法，推波助瀾。
表現(xiàn)手法，是指在文學創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。表現(xiàn)手法在文章文采方面所起的作用是顯而易見的，可以說，文章語言因表現(xiàn)手法而內蘊豐富，文章主題因表現(xiàn)手法而不斷升華。常見的表現(xiàn)手法有渲染和烘托、聯(lián)想和想象、借景抒情、借物抒情、欲揚先抑、象征、鋪墊、照應等。
如《安塞腰鼓》一文，作者正是通過第一段的鋪墊、對比來襯托安塞腰鼓的壯闊、豪放、熱烈的`特點，從而表達了對質樸、粗獷、豪邁的安塞人的熱情謳歌。如沒有這些表現(xiàn)手法的巧妙運用，語言帶給讀者的震撼是不會如此強烈的。
真題再現(xiàn)。
閱讀下面文字，按要求寫作。
請以“自律”為題，寫一篇文章。
要求：(1)詩歌除外，文體不限;(2)不少于600字;(3)文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
滿分作文。
自律。
自律是一種克制，是一種反省;它更是一種風度，一份超越。會自律的人，一定會進步;會自律的人，就會駛向成功的彼岸。
人生是舟，自律是水。以水推舟，方能揚帆萬里，駛向自己人生價值的彼岸。
富蘭克林用他的小黑點牢記住了各種做人處事的道理，他每日不忘反省，隨時不忘自律，他將缺點視為敵人并去積極克服它，他隨時隨地都在思考，自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌，于是，他便很能克制和約束自己了。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一個繭，讓他在里面慢慢修煉，最后羽化成蝶。自律也使他備受人敬佩，自律使他穩(wěn)重，大方，行為得體，自律是一列強勁的列車，讓他極速進步，直達成功。
人生是樹，自律是土。樹滋長于土，方能枝繁葉茂，結出人生的果實。
周恩來自制紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和宜靜宜莊。周總理對自己的高要求使人望塵莫及，而周總理這種自律的精神則更加令人敬佩。自律就如一面鏡子，時刻讓自己清醒，時刻讓自己注意自己的行為，它反映出自己的不足并配合改正，它猶如土壤一般，滋養(yǎng)自己，使人生這棵大樹枝繁葉茂，也使自己迅速進步，直奔成功的終點。
人生是茶，自律是沸水。茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。
《簡？愛》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因為無法克制自己，經不起花花世界的誘惑，一度荒廢學業(yè)，他的失敗是因為不會自律。自律是一種對欲望的控制，對誘惑的拒絕，自律是一種理智而冷靜的思考，多一些這種思考便會使自己更明確目標，讓自己展現(xiàn)出全部的價值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快進步。
自律是金光燦燦的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。
自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足并掃除精神污穢。
自律是一個大頭釘，它讓你的生命之紙時刻堅守自己的本真。
自律是一種改造，是最嚴厲的自我提純、人格的冶煉。它如同一般使你勇往直前，不受一切阻攔;它使你飛速進步，不浪費一點時間。
讓我們銘記于心吧——就如塞尼卡所說的：“能自律的人，就是最強有力的人。”
攻略六語言要美（熱門17篇）篇十六
c語言學習的課程通常安排在大一，這個時候，學生們剛剛進入高校這個新環(huán)境，經過高考后的長達3個月的“放羊”，學生們在學習方面的興趣有所回落，而且新的學習習慣還未養(yǎng)成，因此，對于一門完全陌生的學科，肯定是無法好好適應的。雖然c語言是計算機編程類的最基礎的入門課程，但是，對于學生而言，它屬于一個全新的領域，學生們不知道該如何去學習，特別是在進行上機實驗的時候，就顯得更加不知所措。用c語言編程的時候，要求百分百的正確率，否則，就“差之毫厘，失之千里”，編寫的程序無法正常運行，學生們容易產生挫敗感，從而降低學習c語言的熱情。
(二)課時少，學習壓力大
由于c語言對于很多非計算機專業(yè)的學生來說，只是一門公共基礎課，因此，安排的課時相對較少，這樣導致教師在每節(jié)課的講授內容就非常大，學生的學習壓力非常大。特別是在剛開始學習c語言的時候，都是些理論知識和語法知識，面對枯燥的理論和大量需要記憶的繁瑣的語法知識，學生很難在短期內消化吸收，需要一個過程，而現(xiàn)有的課時安排不夠的情況下，使得學生每節(jié)課的學習壓力增大，一旦前面的內容沒有完全掌握，對于后面的學習就無法跟上，從而使得學生會對其產生厭煩心理。
(三)學習方法不當，學習效率低下
面對這樣一個新的學科，要想學好，學習方法是十分重要的。而對于經歷了長期的應試教育磨練的大學新生們來說，學習的知識都只是為了應付考試，而不知道真正的如何去學以致用。而學習c語言的`最終目的，就是為了編程，反過來說，能夠證明學好了c語言的唯一方式就是能夠編寫出優(yōu)秀的程序。初學者們在學習之初，帶著過去傳統(tǒng)的學習方法來進行c語言的學習，注重語法的記憶，可是，到了上機實踐的時候，連最簡單的模仿都不能做好，就更不用說自己自主設計編寫程序了。
(一)選擇好的學習工具
“工欲善其事，必先利其器。”初學者在學習之初，一定要選擇最好的學習工具。學校配備的教材不一定是業(yè)界公認最優(yōu)秀的，因此，學生們可以去請老師推薦，或是通過網絡查找，配備一兩本被業(yè)界認可的最好的入門書籍。另外，在實踐方面，選擇的編程工具也要是最合適的，現(xiàn)在被普遍廣泛使用的是visual c++ 6.0。
(二)使用好的學習方法
學習的過程都是一個循序漸進的，因此，我們要針對不同的學習階段使用不同的學習方法。
具體而言，在初期階段，即剛開始接觸c語言的階段，我們一定要了解它，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。首先，我們需要對c語言的來龍去脈有非常細致的了解，我們得知道它是怎么產生，經歷了怎樣的發(fā)展階段，它的主要貢獻是什么，它對科學的發(fā)展有什么幫助，我們學習它會有哪些好處，學習它的難點在哪，怎樣學習才更加高效。在有了這些全方位的了解之后，我們就要讓自己喜歡上c語言，要讓自己從內心深處渴望學習c語言，那么如何才能做到呢?這就需要培養(yǎng)對c語言的興趣?！芭d趣是最好的老師”，一旦讓自己對c語言產生了濃厚的興趣，在正式學習階段，我們就有了更強的動力。從心理學角度來看，人們通常對一些很有意思或很有作用的東西產生興趣，因此，我們就需要去發(fā)掘c語言的有意思的地方和有作用的地方。c語言本身雖然看似枯燥，但它有著神奇的魔力，我們使用c語言的時候，雖然是一系列復雜的代碼，但確能給我們變出我們想要的程序，通過這些程序，能夠給我們帶來巨大的便利。其實，教師在教學過程中，也會在這一方面下很大功夫，例如，教師會在教學過程中，現(xiàn)場演示一些比較簡單而且很有趣味的小程序，使學生產生羨慕之情，使學生萌發(fā)出自己也要試一試的想法，從而“引誘”學生主動積極學習。對于學生來講，在課堂上，一定要和老師形成良好的互動，要明確老師的教學方法和教學策略，并很好的與之配合。
在中期階段，即正式學習階段，這一階段，最好的學習方法就是模仿――依葫蘆畫瓢，這也是教師在課堂教學中最常用到的。教師通過挑選一些最經典的例題，然后對其全方位解讀，包括問題的產生、問題的分析、方案的設計、方案的實施以及最后問題的解決。通過這種全方位的示范之后，教師再給出相似的例題，讓學生自己進行解決。這種教學方法也是非常好的一種自學方法，學生自己可以進行反復的模擬練習，從而掌握對某一類型的問題的解決方法。學生通過這種自己模仿的方法，不斷提高自己的能力，而且讓自己在解決問題的過程中，增強了自信，從而提升自己的學習興趣。當然，單純的模仿肯定是不夠的，特別是在上機實驗的時候，容易出現(xiàn)一些無法通過模范解決的問題，這個時候就需要耐心細致的進行比對，要善于發(fā)現(xiàn)問題所在，不能因為遇到困難就退縮，要積極進取，主動尋找解決問題的方法。
后期階段，即學習展示階段，通過對c語言的學習之后，老師也要檢驗自己的教學成果，學生要檢驗自己的學習成果。對于這種實踐操作型的學科，是非常容易檢驗成果的。當然，檢驗的目的不僅僅是看學的效果，更加重要的在于發(fā)現(xiàn)學生的不足之處，從而進行改進。檢驗的方式也有很多，但是“任務驅動法”是最值得提倡的，通過用任務幫助學生們運用所學的知識去解決實際問題，實現(xiàn)從理論到實際應用的跨越。
(三)培養(yǎng)學生自學能力，打造良好學習環(huán)境
大學所需要培養(yǎng)的最重要的能力之一就是自學能力，在如今的信息爆炸時代，知識的更新速度是非常驚人的，因此，我們需要掌握自學的能力，從而幫助自己隨時進行知識的更新。前文提到過，現(xiàn)在的大學課堂里，c語言的學習課時有限，因此，學生們需要在課外花功夫，而且c語言屬于一個實踐工具，要想靈活運用其編寫實用程序，必須經過大量的課外編程實踐。為了培養(yǎng)良好的自學習慣，可以建立學習興趣小組，小組成員之間互相幫助，互相監(jiān)督。在小組中，可以自己開展一些編程項目，大家一起分析問題，解決問題，這樣更加能夠培養(yǎng)學生的學習興趣。
c語言是計算機學習的一門重要的基礎課程，也是各專業(yè)解決問題的重要工具，因此，學生們都需要很好地將其掌握，希望學生在今后的學習中，選擇好的學習工具，改善學習方法，加大自主學習力度，真正培養(yǎng)對c語言的學習興趣。
攻略六語言要美（熱門17篇）篇十七
中考作文，除要符合2011版《語文課程標準》的要求“語言文從字順、具體明確”外，還要符合各地考綱的評分標準，如講究文采、語言亮麗、語句意蘊豐厚等。下面小編為考生們搜索整理了關于語文作文滿分攻略之語言要美，歡迎參考學習，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生培訓網!
杜甫留下了“語不驚人死不休”的經典佳話，賈島也有“推敲”的感人故事，名家寫作歷來重視詞語的雕琢、精心錘煉，力求傳神。生動貼切的詞語可以 為一個句子增色不少。中考作文要使語言鮮明生動、新穎脫俗，考生應盡可能選用那些具體、形象、內涵豐富的詞語來寫景狀物、表情達意，尤其要重視對動詞、形 容詞的錘煉。
著名語言學家王力曾說過：“修辭的作用就在于給平實的語言賦予超凡的表達效果?！毙揶o之于語言，猶如華美的服飾之于人。俗話說：“人靠衣裝扮靚。”文章語言則需要修辭來裝飾。
如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反復的修辭手法，語言氣勢充沛，節(jié)奏鮮明，感情強烈。
表現(xiàn)手法，是指在文學創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。表現(xiàn)手法在文章文采方面所起的作用是顯而易見的，可以說，文章語言 因表現(xiàn)手法而內蘊豐富，文章主題因表現(xiàn)手法而不斷升華。常見的表現(xiàn)手法有渲染和烘托、聯(lián)想和想象、借景抒情、借物抒情、欲揚先抑、象征、鋪墊、照應等。
如《安塞腰鼓》一文，作者正是通過第一段的鋪墊、對比來襯托安塞腰鼓的壯闊、豪放、熱烈的特點，從而表達了對質樸、粗獷、豪邁的安塞人的熱情謳歌。如沒有這些表現(xiàn)手法的巧妙運用，語言帶給讀者的震撼是不會如此強烈的。
閱讀下面文字，按要求寫作。
請以“自律”為題，寫一篇文章。
要求：(1)詩歌除外，文體不限;(2)不少于600字;(3)文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
2014年的福州中考作文題目“自律”很實在，也很有內涵，考題立意清晰，難度不大。題目的說明文字對什么是自律也說得很清楚：約束、管理、反省、克服惰性、抵制誘惑等等，所以審題沒有困難。
考生在審題之后，就可以靜下心來思考人生中的事，人生就像行駛中的汽車，車輪的快慢好像人生的節(jié)奏，失去控制的車輪常常會出軌，失去控制的人生最終會導致人生中的失敗?？忌绻@樣理解的話，就比較好寫。
對于這樣的作文題目，一定要是原創(chuàng)的、誠實的、真摯的，打動人，說真話，這樣就能拿高分。
考生在寫作時，文章的切入點要小，不能面面俱到，要有真情實感，讓自己心中的秘密、生命中的經歷、心靈的感受充分地展示出來。這樣的作文要比那些矯情的、言不由衷的、模仿抄襲的不知好多少倍!
考生若能在文章中結合國學知識，展現(xiàn)考生的文化底蘊，便可錦上添花。如能談談中華文化，如“慎獨”等古訓當然更好?？忌梢詫懭绾螌ⅰ坝弊?覺地、理智地控制在道德規(guī)范之內，并且能“省察于莫見莫顯”之間，連不被人注意的細枝末節(jié)也不放過，做一個“表里如一，人前人后都一樣”的人。這樣的例子 應該每個學生都經歷過，所以大家都有話可說。
和往年的福州中考作文題不同，2014年的作文題既可以寫成議論文，又可以寫成記敘文。不像往年的中考題，看起來寫議論文合適，可是寫成議論文難度大。例如“走一步再走一步”“滴水之恩”等，兩種文體界限非常分明。
如果考生選擇的文體是議論文，需要理清楚文章的層次，可以從什么叫自律、為什么要自律、如何自律三個方面下筆寫，注重文章的邏輯性，把道理說清楚、講明白。
如果考生寫的是記敘文，要結合自己的人生體驗，從生活感悟著筆，寫自己感受最深的一件事，從事件中體會到自律的重要性，或是不自律所帶來的后果，事件描述應具體，情感表達要真摯。
總體而言，作文題目非常簡明扼要，命題者已經給考生立意。題目就是文章的中心，不用自己去設想中心和立意。這樣的作文，審題沒有障礙，也不容易跑題。
自律是一種克制，是一種反省;它更是一種風度，一份超越。會自律的人，一定會進步;會自律的人，就會駛向成功的彼岸。
人生是舟，自律是水。以水推舟，方能揚帆萬里，駛向自己人生價值的彼岸。
富蘭克林用他的小黑點牢記住了各種做人處事的道理，他每日不忘反省，隨時不忘自律，他將缺點視為敵人并去積極克服它，他隨時隨地都在思考，自己 的言行是否得體，這種做法是否禮貌，于是，他便很能克制和約束自己了。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一個繭，讓他在里面慢慢修煉，最后羽 化成蝶。自律也使他備受人敬佩，自律使他穩(wěn)重，大方，行為得體，自律是一列強勁的列車，讓他極速進步，直達成功。
人生是樹，自律是土。樹滋長于土，方能枝繁葉茂，結出人生的果實。
周恩來自制紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和宜靜宜莊。周總理對自己的高要求使人望塵莫及，而周總理這種自律的精神則更加令人敬 佩。自律就如一面鏡子，時刻讓自己清醒，時刻讓自己注意自己的行為，它反映出自己的不足并配合改正，它猶如土壤一般，滋養(yǎng)自己，使人生這棵大樹枝繁葉茂， 也使自己迅速進步，直奔成功的終點。
人生是茶，自律是沸水。茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。
《簡 .愛》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因為無法克制自己，經不起花花世界的'誘惑，一度荒廢學業(yè)，他的失敗是因為不會自律。自律是一種對欲望的控制，對誘惑的拒 絕，自律是一種理智而冷靜的思考，多一些這種思考便會使自己更明確目標，讓自己展現(xiàn)出全部的價值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快進步。
自律是金光燦燦的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。
自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足并掃除精神污穢。
自律是一個大頭釘，它讓你的生命之紙時刻堅守自己的本真。
自律是一種改造，是最嚴厲的自我提純、人格的冶煉。它如同興奮劑一般使你勇往直前，不受一切阻攔;它使你飛速進步，不浪費一點時間。
讓我們銘記于心吧——就如塞尼卡所說的：“能自律的人，就是最強有力的人?！?/p>
在這篇議論文中，作者用三位名人的事跡，從正反兩方面論證了“會自律的人，一定會進步;會自律的人，就會駛向成功的彼岸”的道理。在中心論點的 基礎上又設立了三個分論點，每個分論點對應一個名人事跡作為論據(jù)。如“人生是舟，自律是水……”對應富蘭克林的事跡，“人生是樹，自律是土……”對應周恩 來的事跡， “人生是茶，自律是沸水……”對應夏洛蒂的弟弟布朗威爾的事跡。使論證有條有理，結構井然有序。
此外，文章大量運用比喻和排比的修辭手法，語言鮮明、生動，具有濃厚的感情色彩，讀來給人一種抑揚頓挫、鏗鏘有力的感受，增強了文章的說服力。
請以“心田上的風景”為題，寫一篇文章。
要求：(1)立意自定;(2)文體自選，可以記敘經歷、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等;(3)不少于600字，如寫詩歌，不少于20行;(4)不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。
“風景”是寫作的主體內容，但這里的“風景”并非自然景色，它來自我們的心底，美化著我們的靈魂。這種風景，或許是動人的往事，或許是美好的記 憶，或許是無法忘懷的情感。要想寫出那讓人悄然動容的“風景”，細膩入微的描寫自然是必不可少的。在敘述感人故事的同時，若能巧妙地以自然之景相襯托，文 章也就情景交融、美不勝收了。
文題“心田上的風景”就給人一種賞心悅目的感受，因此寫作時，無論是敘事還是描寫，優(yōu)美的語言都是必不可少的。若能適當運用多種修辭手法，輔以聯(lián)想和想象，將“風景”所指代的事物或情感表現(xiàn)得淋漓盡致，文章必然是一篇佳作。