優秀作文是經過精心構思和嚴格組織的文字作品，能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些獲得評獎的優秀作文，希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。
一個雨天的下午小學一年級（熱門16篇）篇一
“交通”這個詞說著簡單，可想一想有一些人被車撞死，這個例子就說明了交通的重要性。如果不守交通規則，那么后果可能不堪設想。每當我看見校園里展示的人被車撞死的一幅幅畫面，我不時有一些害怕：有的頭破血流，有的殘肢斷臂，更嚴重的，有的身首異處，慘不忍睹。我想這就是不守交通規則的惡果。現在人們終于認識到了遵守交通規則的重要性，交警們也正在加大交通規則的宣傳力度。只有我們每個人都認真遵守交規，才不會有悲慘的交通事故出現。
“學交規，守交規。上放學，靠邊行，過公路，左右看，見來車，莫橫穿，學騎車，莫上路。”
這短短的三十個字含義深刻，于細微處體現了文明交通的重大意義。
守交規是我們學生必須做到的。我還記得有個學生不守交規，見來車，她偏橫穿，被車把頭撞出血了，最后被運去了醫院。這就是不守交規而付出的沉重代價。
因此，為了避免發生同樣的現象，我校請來了交警叔叔給我們做相關的指導。他們說叫我們不要乘摩托車，在霧大時看清路面走，靠邊行，見來車，快讓邊。見雨天，走路時眼觀四處，耳聽八方。我深受啟發，因為我小時也有不守交規的現象。現在不會發生同樣的現象了。
文明交通能確保安全，我們應該永遠記心間。文明的禮儀能做到，文明交通也應該能做到。加油吧!同學們，守交規，文明交通在行動，我們也行動起來，做一名優秀的學生吧!
一個雨天的下午小學一年級（熱門16篇）篇二
在生活有許多感動國人物：漂亮的公交司機劉美蓮，十幾年踏實敬業的工作態度。開了公交車對待乘客耐心、對老弱乘客關心、對問詢乘客熱心。這種工作態度換來好多老人都叫她“閨女”提醒她注意身體;咽炎犯了，乘客會給她送來潤喉糖和綠豆湯。還有讓九州動容的林秀貞，30載愛心讓一村之老有所終、幼有所長、鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農民做這等事是偉人。在她們身上的真情大愛，為華民族譜寫了又一曲感人肺腑的道德頌歌。
我的鄰居李阿姨是一個善良、樂于助人的人。鄰居張爺爺今年81歲了。兒子女兒在外地上班。張爺爺生活不能自理，走路一拐一拐的，李阿姨見張爺爺走路總是回去扶一把，惟恐張爺爺摔倒。有時還幫張爺爺做飯，掃地作種種粗活。張爺爺說李阿姨就像自己的女兒一樣，總是無微不至地關心張爺爺。李阿姨在我們身邊是出了名的美，那是心靈美。啊，李阿姨多好呀，我相信我們的世界上要是多幾個像李阿姨這樣的，一定會更和諧。
華美德時時發生，我們應該把這種華美德傳承下去，東方的太陽冉冉升起，讓我們迎著陽光，隨著華美德的精神堅定腳步，向新的歷史高度邁進!
一個雨天的下午小學一年級（熱門16篇）篇三
窗外小城的風景開始變得朦朧，視線里高聳的電視塔似乎就在眼前又似乎在千里之外！我坐在光線明亮的窗前翻開兒時的相冊，腦海中就有像放電影一般一起了小時候！
小時候，我牽著爸爸媽媽的手，用力得抬起腳和腿，在他們的中間蕩秋千！！！
小時候，我捧著爸爸送我的6！1禮物，心里樂開了花朵！！！
小時候，我隨著廣場上奏起的音樂，扭扭屁股，貌似很專業地跳起了舞！！！
太多太多的自由和快樂都被遺忘在了小時候，那么，現在呢？
偶爾挽著媽媽的胳膊卻從不拉起爸爸的手？
對著大人們說：“我已經不是小孩子了”卻希望自己還是那個小毛孩？
會隨著緩慢的寂寥的悲傷的.歌聲，悄悄的落淚卻早已不知舞蹈是什么？
是時光在飛逝還是我們在飛逝？
那么美好的童年被建成一朵朵浮萍隨著時光的長河順流而下，濺起一朵一朵的小浪花，拍打在心壁上，不由得謝謝這篇隨筆。
雨又下大了。
可是現在，滴在我臉上的是雨還是淚？
一個雨天的下午小學一年級（熱門16篇）篇四
我最敬佩的人是醫生，醫生們不分日夜地為病人看病，救死扶傷，全力以赴地幫助病人擺脫病魔。我的爸爸就是一名這樣的醫生。
那是一個漆黑的夜晚，爸爸要去給病人做手術，要很晚才能回到家。我睡覺前，想象爸爸在手術臺上全神貫注的樣子：此時，爸爸一定是在跟時間賽跑，從死神、病魔手中救出病患者吧！我腦海中突然浮現出一個畫面，那個時候，爸爸對我說：“我最喜歡看到病人健康、幸福快樂的樣子，我最不喜歡病人最后一眼看著這個世界，永遠地閉上雙眼，永遠的離開人世間的那一刻。”凌晨二點多時，我似乎聽到了爸爸那熟悉的腳步聲，于是趕緊從床上爬起來。我本以為爸爸會去找吃的填飽肚子，可是，早已疲憊不堪的爸爸邁著沉重的步子，走到房間，躺到床上，很快進入了夢鄉。
第二天早晨醒來，我來到了客廳，爸爸已經起床了，看到我，他笑了。為什么晚上已經累得不行的爸爸還會那么開心呢？那是因為他成功了，他成功地從病魔和死神手中救活了躺在手術臺上奄奄一息的病患者。我為爸爸感到無比的驕傲！
這就是我敬佩的人——我的爸爸，他雖然只是一名普普通通的醫生，但是他一直堅守著自己的理想。如果沒有醫生們，我們珍貴的生命就沒有了保障。生病的'人就像是一朵快要凋謝、枯萎的花朵兒，而醫生就像珍貴無比的水滴，當花朵兒要枯萎時，水滴就會讓快要枯萎的花朵兒重新獲得寶貴的生命！
一個雨天的下午小學一年級（熱門16篇）篇五
一路上樹枝被風吹得“嘩啦啦”地響，搖搖晃晃。
我走了一段，忽然聽見風雨里隱約傳來一陣哭聲。我趕緊走上前去，只見一個小孩子站在屋檐下，全身都濕透了。我問他：“小弟弟，你為什么哭？”他說：“媽媽叫我把兩只小鴨子趕回家，碰上這陣大雨，他們全跑了。”說完又哭了起來。他一哭，我的.心也慌了，安慰他說：“別哭，我幫你找回鴨子。
”說完，我冒著大雨，向著小弟弟指的方向跑去，后來總算把兩只小鴨子全捉住了！這時，我褲子上濺滿了泥水，渾身也被雨淋濕了。我跑到屋檐下，把小鴨子交給小弟弟。
看他小臉上露出了笑容，我心里也樂滋滋的。
一個雨天的下午小學一年級（熱門16篇）篇六
我向大家介紹一下我的媽媽。她今年34歲，美麗優雅，她是個性格非常堅韌、品質非常優秀的人。
記得那一次，我們搬家到康定，因為我家花多，媽媽又愛花如生命，于是，我媽媽就把花和盆分開裝車。致了以后媽媽從車上搬下土和花、盆，又從一樓扛到五樓。接著把花放進花盆里，用土把空缺的部分填滿。就這樣，一株連著一株地栽，連我和爸爸睡覺時媽媽還在干，直到干完為止。
還有一次，我媽媽又想從偏遠小城市調到發達一點的城市去上班，主要是為了我有一個好的學習環境。于是，我的媽媽就向朋友瘋狂地借書，在網上掃蕩，刻苦學習，向別人請教。她每天除了吃飯和睡覺以外，別的時間都在專心地看書。上天似乎知道了這件事，被我媽媽刻苦、專心的精神感動了，在第一、二場考試中，媽媽都通過了，最后考察也過了。
其實，我清楚地知道，這全都是媽媽努力的結果。但是，別人不確定媽媽以前的身份，媽媽得知后就立刻想辦法，給了別人許多證明。最后，上天似乎再一次感動了。后來媽媽的身份終于確認了。這時，媽媽那張嚴肅的臉突然笑了，笑得是那么甜蜜！
一個雨天的下午小學一年級（熱門16篇）篇七
大家好!我叫陳悅，今年11歲了，中等個子，臉上經常掛著微笑。在讀小學四年級。我的愛好可廣泛了，比如;打籃球、乒乓球、溜冰等。這些都是男生愛玩的活動項目。我做什么都喜歡跟男生學，我平時也喜歡穿男裝，有時還戴著短短的假發，但我卻不是名副其實的男生。
第二天早上，班上都在議論我的事。還給我起了個綽號——“大女俠”，還惋惜地說：“這輩子你沒當上男子漢，太可惜了。”聽到這兒，剎那間，我的臉變得通紅通紅的了。
我就是這樣一個人，你們喜歡我嗎?想和我這個“大女俠”交朋友嗎?
一個雨天的下午小學一年級（熱門16篇）篇八
2、圈出文中的生字，標記不理解的詞語，讀準生字的字音，想想詞的意?思。??。
3、留心觀察平時自己都在做哪些事情。?。
4、提出預習中遇到的問題。?教學準備：多媒體課件。
教學目標。
1、認識“接、覺”等13個生字。??。
2、有感情地朗讀課文，體會生活中的高興和不高興。?。
3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。?。
教學重點：認識“接、覺”等13個生字。??。
教學難點：有感情地朗讀課文，體會生活中的高興和不高興。
教學過程。
一、師生交談，引入新課?。
1、師生交談??你每天都做過哪些事？
2、引入課題。
二、初讀課文??認識生字??。
（1）自由讀???（2）個別讀????（3）齊讀。
（4）討論識字方法???。
2、出示去掉音節的字：接?覺?再?做?各?種?樣?夢?伙伴?卻?趣?這?。
（1）開火車讀????（2）齊讀???。
（1）自由讀???（2）指名讀。
三、研讀課文??重點探究??。
1、學習第一小節。
（1）齊讀第一小節。
板書：?踩影子????睡覺??多玩一會兒。
2、學習第二小節。
（1）自己讀第二小節。
（2）師：睡覺的過程中又發生了什么事情？“我”一開始是怎么想的？
生：大人讓我起床上學，我想不上學?。
板書：不上學???起床上學???。
3、學習第三小節。
（1）自由讀第三小節。
（2）指名讀第三小節。
體會：“也”字的用法：和小伙伴玩是很快樂很有趣的事情，聽老師講故事也是很快樂很有趣的事情。
（4）指導朗讀。???。
4、學習第四小節。
（1）齊讀第四小節。?。
（2）師：讀了這一小節你想說什么？如果小作者是在問你？你會怎樣回答？
四、再讀課文??深化理解。
（1）學生自由朗讀全詩，體會詩中的意思。
（2）默讀全詩，說說詩的題目中所說的“一個接一個”是指什么？
生：是指一件又一件“我”喜歡的事情。?生：是指一個又一個大人給“我”的命令。
生：是指一件又一件“我”本來不喜歡的事情，后來都變成了“我”喜歡做的事情。??。
五、布置作業?。
1、朗讀全詩。
2、背誦全詩。
一個雨天的下午小學一年級（熱門16篇）篇九
那里好美麗；有小河；有草地，小河里有魚，有蝦，
有一個人，她像一本書教我人生的道理；
有一個人，她既偉大又無私，
披荊斬棘。
踏著青草的鮮綠，
享受花朵的芬香。
中考近在咫尺，
黑馬終會屬于我，
此時不戰何時戰？
一年級:艾久飛。
一個雨天的下午小學一年級（熱門16篇）篇十
班會目的:。
1、使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義。
2、使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3、對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。
班會準備：
1、學生查找社會上有關“不誠信”現象;。
2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進行討論。
3、準備誠信智力競賽試題。
4、收集自己身邊關于“誠信”的事例;。
5、編排有關“誠信”的小品、詩朗誦;。
6、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
班會過程：
(一)話題導入，揭示活動課題。
主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
(二)誠信事例、故事：
主持人(男)：對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么，同學們又是怎么理解的呢?
a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧!”宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言。”
(三)誠信知識問答：
主持人(男)：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進的征程鋪滿溫馨的春風，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風雨交加，開啟你的智慧，誠心知識問答現在開始:。
1、“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關?
a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基。
a李白b陸游c白居易d杜甫。
4、請將下列誠信名言與其作者連線。
民無信不立孔子。
誠者，天之道也;思誠者，人之道也孟子。
言不信者，行不果墨子。
6、1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?
2)這個故事反映了什么道理?
(四)誠信名言大比拼。
主持人(男)：要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學們都有很多關于誠信的名人名言，請大家積極例舉。
主持人(女)：那么請同學們講講還有那些有關誠信的名言：
(五)誠信小品：
主持人(女)：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。
主持人(男)：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。
主持人(女)：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實地。
主持人(男)：它不是草尖上的露珠，經不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗。
合：誠信上人生的寶藏!
主持人(男)：接下來請欣賞小品《考試**》。
主持人(女)：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認為應該怎樣做呢?
a:我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。
b:古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業競爭?_會損壞了校園里公平公正的氣氛。
c:每個人都不誠實，于是同學之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機會，必定是以犧牲其他優秀同學為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人，而不是濫竽充數的南郭先生。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈!
a：高考是人生的轉折點，許多人做了昧良心的事，找別人代考，若被發現，結果嚴重，失去誠信從某個意義上講，也就失去一切。
b：我在學習中常常碰到不懂的知識點，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進步，我想誠信是生活中的必需品，只有時時誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。
c：在日常的學習生活中發現不少抄作業的現象，一是把別人的勞動果實占為已有，二是吃虧的還是自己。
d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現，然而我們的身邊卻總是發生那么令人不愉快的事情。卡丟了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜，但他也失去了永遠無法換回的誠信。
e：我這里想說的一種不誠信，那就是對自己的不誠信。比如，失敗時你定下了許多計劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就_了，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對自己身心發展具有很大的影響。
(六)詩朗誦：
主持人(女)：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才學追隨;失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。
主持人(男)：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你!”
主持人(男)：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?
主持人(女)：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你!”
主持人(男)：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?
主持人(合)：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!
主持人(女)：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》。
1盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”
女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石。”
孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”
孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫。”
2牛頓說：“誠信是我的三大定律”
愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”
愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
智者說：“誠信是人類閃光的金子”
3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
媽媽說：“誠信是做人的準則”
老師說：“誠信是成長的基準”
朋友說：“誠信是交友的基礎”
我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。
誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。
主持人(男)：話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿。”
主持人(女)：下面請班主任老師為我們本次班會做總結發言。
(七)班主任總結發言：
(八)歌聲中結束班會：
主持人(女)：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點石成金，立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心系一份執著，帶上誠信上路。
主持人(男)：最后我們共同來唱一首《陽光總在風雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中!
(六名_唱，全班合唱)。
主持人(女)今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到!謝謝!
(九)效果反饋:。
通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。中學生應當從學習上的考試不作弊、作業不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學們想一想：
1、社會中有哪些不誠信的行為?
2、我們應當如何面對這些現象?
3、中學生應該如何做到誠信?
活動效果:。
一個雨天的下午小學一年級（熱門16篇）篇十一
提起小麗，我從心底佩服，她那樂于助人、勤奮好學的'精神深深地打動了我。
有一次，上體育課。我正在寫作業，有一道題讓我怎么也想不起來。小麗走到我旁邊說：“是不是遇到難題了？”“是的”“我來教你吧。”她教了第一遍，我弄不明白。她又不厭其煩地教了第二遍，我還弄不明白。接著第三遍，第四遍等。我終于會寫了，我抬頭一看，當時我驚呆了，她已滿頭大汗。
小麗不僅樂于助人，而且勤奮好學。有一次上體育課，同學們都下樓去玩了。只有小麗還在教室思考問題，我說：“一起下樓去玩吧。”她說：“不行，我正在思考問題呢，不能去玩。”說完她又埋頭思考問題了。瞧她，那認真的學習勁。
小麗是我的好榜樣，我要學習她那樂于助人、勤奮好學的精神。
一個雨天的下午小學一年級（熱門16篇）篇十二
我的爸爸是一位中學語文老師，在我很小的時候，我爸爸就離開了我。我爸爸身體不好去世的，我的爸爸躺在病痛折磨他，他還念念不忘，他的學生。我爸爸很和藹，總是帶著微笑，面對大家。無知的我從小就失去了爸爸。我媽媽一人扛起了家庭的重任……我的爸爸我好想你，你在天堂里過得好嗎？爸爸我好想對你說。我愛你。
一個雨天的下午小學一年級（熱門16篇）篇十三
一年冬天，雪飄落在屋頂上，樹木上，也在大河里，一夜功夫，這里是銀白色的世界。
早晨，我上街去買東西。“嘩――嘩――嘩”，我順著聲音望去，原來是我天天看見的年邁的清潔工，他高高、瘦瘦的身影逐步向前移動。
我特意路過他的身旁，瞥眼注視著：一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經風霜的臉。他掃著雪，是那樣的專心，那樣的認真。
突然，他注意到不遠的地方，下水道被堵塞了。他快步走過去，用他那雙干枯得像樹皮一樣的手把雪一點一點掃出來，直到下水道通了。臉上才露出了舒心的笑容。然而，他的手已被凍得通紅。
他繼續向前掃去，在他的身后留下了一條干凈寬敞的大路。
雪，潔白無瑕，而那蒼老的清潔工的心靈比雪還要純潔，還要美麗。
我敬佩他那種一心一意只為人民的良好作風。
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一個雨天的下午小學一年級（熱門16篇）篇十四
一、教學目標：
（一）愿意并嘗試有計劃、有目的地安排自己的寒假生活。
（二）了解一些有關春節的民俗，文明、安全過春節。在節日里獲得對中華傳統“年文化”的美好體驗。
（三）能用多種方法留下自己寒假生活資料，提升獲得的經驗和信息。
二、教學重點：愿意并嘗試有計劃、有目的地安排自己的寒假生活。
三、教學難點：了解一些有關春節的民俗。
四、教學時間：2。
第一課時：
一、導入。
完成書80頁。
二、動手寫一寫你的寒假計劃，或者畫一畫。
（一）說一說。
（二）動手做。
三、歡歡喜喜過春節。
我們都知道在寒假里我們要過一個節日，那就是春節，再過春節的時候我們都會干什么？說一說（放鞭炮，吃年夜飯等）。
那你知道今年的春節是什么時候嗎？
對2月17日，星期六。
春節是中華民族的傳統節日。老百姓把過春節也稱“過年”
我國農歷的正月初一是春節。
春節的時候我們還拜年，你都給誰拜年，怎么拜？
今年春節你打算怎么過？說說。
下面看看我們怎么過這個寒假，如何做。
四、記錄多彩的寒假生活。
祝你們過一個快樂，有意義的寒假！
一個雨天的下午小學一年級（熱門16篇）篇十五
看了這個題目，我不禁想到我的好朋友周佳凝。她有著一頭烏黑濃密的秀發，白白嫩嫩的臉蛋兒上鑲著一雙濃眉大眼，顯得特別可愛。
周佳凝對學習非常認真。每次上語文課，她都是挺直了腰桿兒聽課的。只要老師一提出問題，她就迫不及待的把小手高高舉起，而且，回答問題的聲音百分百的響亮，也常常得到老師的好評。俗話說，字如其人。周佳凝的字就寫的很工整，好像是打印出來的，同學們都叫她“打印機”。
她不僅對學習非常認真，對待“工作”也非常稱職。前幾天，我沒有帶數學作業回家，只好第二天晨讀的時候寫了。偏偏那天的晨讀是語文。我心想：“哈哈，真是天助我也。今天是周佳凝當值日班長，就憑我和她多年的交情，她怎么也得放我一馬呀！”但是，也不能光明正大地寫。于是，我把作業放進柜桶里，偷偷地寫。剛好，我們班的“搗蛋王”曾嘉也沒有寫，現在正光明正大的在桌子上寫呢！這時，周佳凝瞧見了。她先用一個眼神警告了他。可他偏敬酒不吃吃罰酒。于是，周佳凝大步流星的走下講臺，大聲說：“曾嘉，晨讀是語文，不許寫數學作業。”正巧，曾嘉看到我也在寫，于是，曾嘉叉著腰，用手指著我說：“黃子琴不是也在寫嗎？你怎么不去叫她呀？”同學回國神來望了望我。霎時，我的臉“刷”的一下紅了，但我仍包有僥幸的心理，想：“不用怕，她是不會說我的.。”曾嘉不服氣地說：“你真偏心，她不就是和交情好嘛，真偏袒！”周佳凝回過頭來望了望我，說：“黃子琴，你也在寫，你和曾嘉都給我上去站著！”“不可能呀，我和她交情那么好，她不可能叫我上去站呀？”我心想。叮叮零――下課了，周佳凝把我和曾嘉的名字都登記了下來，交給了老師。
下課以后，我也對周佳凝不理不睬，她見狀，連忙對我說：黃子琴，請你別把晨讀時候的事情放在心上，如果就因為你是我要好的朋友，我就不登記你的名字，不告訴老師，這樣做就會引起別人的不服。再說了，這樣也等于害了你，難道不是嗎？如果換做是你，我相信你也會這么做的。不管怎樣，我們都是好朋友！”我聽了，感到羞愧極了，真想找個地洞鉆下去。
一個雨天的下午小學一年級（熱門16篇）篇十六
圣誕節這一天，我們全家坐飛機來到英國度假。下了飛機漫天飄舞著鵝毛大雪。我們就直接坐車去了爸爸朋友的家。
這時客廳的大門緩緩的打開了，《圣誕快樂》的音樂聲悠揚的傳了出來。“圣誕快樂!”一位慈眉善目、和藹可親的圣誕老人牽著我的手慢慢地步入那座金碧輝煌的客廳。我看到了一株高大的掛滿各種各樣糖果和禮物的圣誕樹。糖果在燈光下金光閃閃的。我實在忍不住悄悄地摘了一顆糖果放在嘴里，還沒品出味來，就聽到媽媽親切熟悉的聲音，“快起床了!快起床了!”我猛的睜眼一看，啊!這原來是一個快樂的夢。