優秀作文具備深入思考的思維能力，能夠以獨特的視角觸動讀者的心靈。接下來是一些優秀作文的范文，希望能夠激發大家對寫作的興趣和熱情。
我有一個美好的夢（優秀17篇）篇一
朋友，你擁有快樂嗎?朋友，你知道快樂的感覺嗎?生活中的人們，對于快樂有著不同的體驗。有的人，會因為健康而快樂;有的人，會因為擁有而快樂;有的人，會因為收獲而快樂;而我的快樂，是因為我有一個快樂、和諧、美滿的家。我的爸爸曾經是一名軍人，現在是一名警察。因為工作忙碌，他很少有時間在家;因為經常辦案，他常常是半夜三更離開家。
多少個節假日里，我和媽媽獨坐家中期盼著爸爸的歸來;多少次放學后，我獨自呆站在學校門口流著眼淚抱怨爸爸沒能按時來接我回家。記得那個中秋節的晚上，好不容易爸爸答應要在家好好陪陪我和媽媽。結果電話鈴響起，爸爸便急沖沖地離開了家。我和媽媽守望著明月牽掛著爸爸的安危度過了一個不眠的中秋之夜。直到天明，我們才在醫院見到因抓獲二名搶劫罪犯而光榮負傷的爸爸。當時的我和媽媽都情不自禁地流下了熱淚，淚水中有感動、也有關愛，有自豪、也有擔憂。記得每次完成任務歸來的爸爸面對我和媽媽，總是一臉的內疚和歉意，別看媽媽和我假裝生氣不理睬爸爸，心底卻對爸爸更多了一份關心、一份疼愛。
細數家中珍藏的那一枚枚軍功章、一本本榮譽證書、一張張評優獎狀，驗證了爸爸作為一位人民警察對事業的'無限忠誠，也包含著媽媽無私中的默默奉獻和支持，更缺少不了我的理解與敬仰給爸爸帶來的巨大精神動力。我的媽媽是一位溫柔、善良、美麗的母親。她從來沒有過休息日，從年頭忙到年底，從早上忙到晚上。白天，她是民生堂藥房的一名員工，一位很受大家歡迎的“星級”店員;晚上，她是家中最稱職的“保姆”，洗衣、做飯、拖地她樣樣做得細心周到、任勞任怨。忙碌的空隙，媽媽還要輔導我的功課，細心地講解、耐心地教誨陪伴著我在學習中一次次評優獲獎，一次次竟賽奪冠。爸爸是我人生的榜樣，媽媽是我一生中的最愛;我感激爸爸對我的嚴格管束，我感激媽媽對我的真情疼愛;我的家是個快樂、和諧、美滿的家。我愛我的快樂小家，我更愛我的爸爸、媽媽!
我有一個美好的夢（優秀17篇）篇二
我有一個可愛的家。我家有爺爺，奶奶，爸爸，和我。我爸媽在我很小的時候就離婚了，我一直跟我爺爺奶奶住在一起。我跟爺爺奶奶相處的很愉快。我很愛我的爺爺奶奶。我愛我家。
我的爺爺有黑色的頭發，但隨著歲月，他的頭發慢慢變白。我的爺爺很高。我爺爺只有幾顆牙齒，因為他小時候吃了太多的糖，所以牙齒都塊掉光了。我的爺爺很喜歡笑。
我的奶奶也有黑白的頭發。她有一個高挺的鼻子。我奶奶不怎么高。我奶奶懂得東西很多，我奶奶會包餃子，粽子，還有包子等等。
大多數時候都是我奶奶照顧我，我奶奶很疼我。她不希望我受到任何的傷害。我記得我小的時候，我同學邀請我去他家玩，結果我不小心掉到河里，全身都濕了。我奶奶知道后很擔心，很生氣。她問我為什么掉到河里，然后幫我換衣服。她還告訴我不要靠近河邊，很危險。我爺爺也有照顧我。我爺爺煮菜很好吃，我爺爺經常晚上煮宵夜給我吃。我爺爺還教我做作業，還教我練毛筆字。我感受到奶奶有多愛我。
5月5號，我10歲生日，我邀請了很多同學來我家慶祝生日。奶奶買了一個很大的蛋糕上面有一只老虎，因為我是屬老虎的。我們還照了很多的照片。我爺爺煮了很多香噴噴的飯菜。我口水都流下來了。我吃得好飽，然后我們開始切蛋糕，我們吃了一部分的蛋糕就開始玩蛋糕。我們把蛋糕扔得到處都是。我們玩的興高采烈。
我爸爸都在美國。他每年都有回來，給我帶很多的禮物。他還每個月都寄錢回來給我的爺爺奶奶。我爸也想把我移民到美國，可我不想離開我的家鄉，不想離開我的爺爺奶奶。所以，我沒有去美國。我爸爸每天都有打電話回來。
我有一個美好的夢（優秀17篇）篇三
今天我興高采烈地去上學，因為有我最喜歡的音樂課，可以吹葫蘆絲。
上音樂課了，我迫不及待地打開葫蘆絲的盒子，只聽老師說：“大家一起吹，預備開始!”我拿起葫蘆絲和同學們一起歡快地吹起了《龍的傳人》。吹完后，老師為了檢查我們每個人的水平，大聲說：“今天你們要一個一個地吹給我聽。”大家依次吹完，可遺憾的是很多同學都沒有過關，這時我有點擔心自己了。終于輪到我了，我暗暗給自己鼓勁，要努力認真地吹，盡自己的能力吹好。幸運的是我過關了，太興奮了!
以后我會更加努力地練習吹葫蘆絲，爭取學會更多的曲子。
我有一個美好的夢（優秀17篇）篇四
因為，當科學家可以懂得許許多多的科學道理。還有，要是外國人功打我們，這時候，科學家就可以利用科學武器保衛祖國，維護世界的'和平。除了這些，科學家還能夠研制先進的產品，造福許多人。
從先在開始，我要好好學習，天天向上，始終不向困難低頭！爭取當一名科學家，為親愛的祖國爭光。
中國大學網小學生作文頻道。
我有一個美好的夢（優秀17篇）篇五
我在上小學的時候，老師問同學們長大后要做什么樣的人?有的說要當科學家，有的說要做作家，做歌唱家，從小的理想就是當一名優秀的老師。
因為老師是世界上最平凡的人。他們用自己的心情的汗水澆灌著祖國每一棵花朵，老師就是辛勤的園丁。不管是再偉大的科學建，還是再著名的歌唱家都不是天生的，都是在無數位老師的悉心教導下慢慢成長起來的。他們的成功離不開老師的汗水。
老師不同與們的父母，父母省養天經地義的事情，老師愛們，關心們是高尚的職業操守，作為老師，你可能愛這個學生多一點，也可能愛那個學生少一點，但老師對學生的愛絕對是每一個學生都渴望的愛和關懷。一個老師把自己的真心和愛給了她的學生，她的學生也會更加的尊敬她啊，愛戴她，甚至會更加的努力學習來報答她。于是，老師對學生的愛就有了回報，于是就有了桃李滿天下的欣慰。
之所以從小就把做一名光榮的人民教師當作自己的職業理想，也是更自己的遇到過好老師分不開的，很5歲的時候就去上幼兒園了，那是的老師蔡老師是位很慈祥的奶奶，她對待們每一個學生就像對自己的親孫子孫女一樣的愛護，帶們玩游戲，帶們上廁所，帶們睡覺，放學的時候耐心的領著們在校門口等家長來接們回家。蔡老師的好，讓滋生出以后長大了也要當像蔡老師這樣對學生好的老師。
將把自己對蔡老師的懷念和自己的滿腔熱情投入到今后的教學上去，做一名優秀的人民教師。
我有一個美好的夢（優秀17篇）篇六
每個人心里都有自己美好的愿望。如：當一名辛勤的園丁、培養著一批批能干的人才的老師、能救死扶傷的醫生、壞蛋的天敵警察等許許多多美好的愿望。而我的愿望是_讓家園的環境更優美。
有一天，我靜靜地坐在窗邊，望著窗外沙塵飛揚、狂風肆虐，望著公路上川流不息、飛馳的汽車仍然耀武揚威地噴著尾氣；望著遠處工廠的煙囪冒出一縷縷同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙，往河里亂倒垃圾等一些破壞大自然的現象使我不禁感到心痛、憤恨，耳邊也似乎響起了鳥兒慘痛的最后一聲鳴叫，人啊！你難道要一錯再錯嗎？人們現在過著豐衣足食的生活。當他們一步步地創建這個世界，讓這個世界更繁榮昌盛是，然而他們在滿足自己的同時，卻深深地傷害了視人類為好朋友的動物群體，更殘暴地截穿了曾為人類遮風沙、擋風寒的綠色屏障。人類的所作所為注定要受到懲罰。哦，人類，覺醒吧！現在還來得及。讓我們從現在做起吧！從身邊的小事做起。保護環境，人人有責。我們每個人都有很多事情可以做。例如：遵守有關禁止亂扔亂丟各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定地點或容器中，在學習和工作中，盡量節省學習或工作用品，杜絕浪費，用紙用兩面，盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飲盒、布袋和普通竹筷子來代替，這樣就可以大大減少垃圾的產生，愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加植樹活動、多乘坐集體運輸的交通工具等。
以上這些都是小事，但是只要大家一起動手，一起努力，這些微不足道的小事也會對改善環境起著作用的。趕快行動吧！保護環境是我們共同的心愿！
每人都有自己的愿望,我也不例外。我的愿望是與眾不同的，是美好的，也是難以實現的。
在我們上第五課《白楊》的時候，老師讓我們用“沒有……沒有……也沒有……”造句，我舉手起來，回答道：“我希望世界上沒有戰爭，沒有硝煙，也沒有仇恨。”老師聽了，感嘆道：“多么美好的愿望啊!”是啊，多么美好的愿望，可是，美好又有什么用呢?越美好的愿望就越難實現。晚上回家，我打開電腦，把上課時造的那句話輸入了電腦的記事本里，并在下面標注著：著雖然是個小小的愿望，但一個人的力量畢竟是有限的這個小小的愿望還需要的家共同的努力才能實現。
唉，如此美麗的地球怎么會被硝煙、怨氣、仇視給包圍了呢?
為什么人們不能和平共處呢?我真想變成和平天使，讓地球充滿了鮮花、愛心和對別人的包容。
我們在做事、說話之前，應該多為別人想想，多考慮一下別人的感受，多理解一下別人的難處，多包容一下別人對你的傷害。這樣，和平之花才會在你我之間傳遞，才能越開越爛漫。
每人都有自己的愿望，我也不例外。我的愿望是與眾不同的，是美好的，也是難以實現的。
在世界上的任何一個角落，每一秒鐘都有戰爭在發生，有很多人在戰爭中失去寶貴的生命，失去親人，所以我希望世界上沒有戰爭，沒有硝煙，也沒有仇恨。可這些卻不是那么容易就實現的。
六十年前的今天，中國的舞臺上上演著一幕幕壯烈的歷史史詩：日本侵略者的鐵蹄，踐踏了祖國的河山，如秋風掃落葉般留下滿目蒼涼，流離失所的人們在淪陷的國土上苦苦掙扎，一片片沃土染成了腥紅的血色。曾記否，南京大屠殺中悲愴的呼喊讓人痛斷肝腸，難忘那戰火紛飛中一雙雙渴求和平的目光。現在，戰爭沒有減少，還有很多人在自相殘殺。
唉，如此美麗的地球怎么會被硝煙、怨氣、仇視給包圍了呢？
為什么人們不能和平共處呢？我真想變成和平天使，讓地球充滿了鮮花、愛心和對別人的包容。
我們在做事、說話之前，應該多為別人想想，多考慮一下別人的感受，多理解一下別人的難處，多包容一下別人對你的傷害。這樣，和平之花才會在你我之間傳遞，才能越開越爛漫。
每個人都有自己美好的愿望，當然我也不例外，我的愿望就是學會演奏葫蘆絲。
這時，我仿佛進入了葫蘆絲的世界里：那些美妙的音符好像是一個個舞蹈演員，跳著歡快的舞蹈；我又好像站在那夢寐以求的舞臺上演奏，葫蘆絲的“歌聲”是那么清脆、明亮，令我陶醉其中。
快睡覺的時候，我對媽媽說：“媽媽，我的理想是學一樣樂器。”“什么樂器？”媽媽問。“是葫蘆絲！”我肯定地說。其實，這個問題我早就和媽媽說過了，這次我只是提醒一下媽媽罷了。沒想到媽媽回答我說：“這件事你不是說過了嗎？我知道你非常想學葫蘆絲，但是，媽媽還沒有找到哪里有教葫蘆絲這種樂器的呢。”
媽媽的回答既令我高興又令我失望，因為媽媽并沒有反對我學葫蘆絲，而且還在努力幫我尋找老師。可是什么時候才能找到啊？媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵我要好好學習，打好基礎再學這種樂器和其它樂器才能學得快、學得好。我聽懂了媽媽的話，我暗暗下著決心，我相信我現在好好學習，我的愿望一定會實現的！
我想許個愿，但我已吹完了蠟燭，就像流星從我眼前閃過，留下的只是惋惜。
——題記。
莫大的幸福。
我想許個愿，愿我的爸爸媽媽永遠年輕漂亮。因為他們會隨著年齡的增長而變老，我也會隨著年齡的增長而漸漸的獨立，最終離開他們，去開創屬于我的一片天地，但是我不想讓他們孤獨，只希望他們能永遠年輕。
我想許個愿，愿所有的老師都可以擺脫她們的職業病。因為老師把我們培養成祖國的棟梁之才，為我們的祖國奉獻出自己的力量，但老師的職業病多少會造成一些影響，老師們沙啞的聲音、彎曲的背影，也同時牽著同學們的心，愿老師們永遠健康。
我想許個愿，愿我可以成為一名作家。因為我從小就狂熱的熱愛寫作，從第一次接觸它，就被它深深的吸引，便一如既往的熱愛它，作文的獲獎也給了我莫大的信心，使我有動力朝著這個方向去努力，去奮斗!
我想許個愿，愿每個人的愿望都可以實現，讓每個人都擁有自己美好的回憶，讓心靈得到安慰。
雖然我已經吹完了蠟燭，但我以許下了我心中的愿望，我想許個愿，愿自己的愿望都可以實現!
我有一個美好的夢（優秀17篇）篇七
我看我們學校很多同學都學葫蘆絲，覺得挺好玩的，我也想學，就和媽媽說，媽媽也同意了，馬上就找了個班讓我去學。
由于我第一節課有事沒去上課，第二節課去早了很長時間，媽媽為我買了一個呼嚕絲。它是仿桃木的，深紅色。上面是一個大葫蘆，下面有三根管，中間的一根較長，兩邊的短，三根管上共有8個孔。中間的一根正面從上往下有六個孔，背面有一個孔。左邊的管上有一個孔，不過現在我們還用不到，老師就讓我們用膠布把它粘上了。右邊的管上沒有空。
老師把葫蘆絲給了我的時候，我就非常喜歡，真想馬上吹出一首好聽的曲子。可是“1，2，3，4，5，6，7”在哪都不知道呢，可我拿著它就是愛不釋手啊!不管那么多了，先吹著吧，可哪個手指頭按哪個孔都不知道呢。看著大姐姐吹，我就模仿她，雖然孔按對了，可吹出來的聲音卻不一樣，那么難聽啊。我真是太恨我自己了，怎么那么笨呢!
開始上課了，老師把最基本的吹法教了我，還告訴我吹的時候氣一定要足。我心想：“這還用那么足的氣嗎?一吹就出聲啊!”可吹了一會，可能是我用的勁太大了吧，有點覺得惡心似的，我就光擺姿勢，嘴上不吹了，只聽大姐姐吹。吹了一會，我想：這也太簡單了，只要指法按對，就可以了。于是就和老師說：“教我們曲子吧!可老師就是不教，還讓我們回家就是練這些練習曲。
下午回家，我馬上就開始吹，媽媽讓我學習我也不動。到最后，媽媽大聲說：“你要是再吹我以后就不讓你去學了。”這我才開始學習，學了一會我就又忍不住去吹，我媽媽說：“寶貝，別吹了，再吹嘴巴會疼，一疼你就不能吃飯了。”那我有不管，知道爸爸晚上回來，我還給爸爸演示了呢!
在這一個月里，我要天天學好，天天都練，爭取吹出動聽的曲子。
我有一個美好的夢（優秀17篇）篇八
保護環境，是公民社會公德的基本內容。人不僅來自于自然，也受之于自然。自然環境是人們賴以生存和發展的必要物質條件。當今世界，環境污染，生態平衡現象日趨嚴重。現在，全球森林正以每460萬公頃的速度減少;地球上共有12億人生活在缺水區。我國近幾十年來，由于人們的環境意識薄弱，生態破壞嚴重，環境問題更為嚴峻。長江、嫩江、松花江流域的大洪災以及近幾年北京越來越重的風沙。特別是今年4月上、中旬的沙塵暴涉及的面積之廣，風力之大，塵土之濃，持續時間之長更是歷史上罕見的。這一系列的自然災害已向國人重錘擊響保護環境的警鐘。人類只有一個地球，自毀地球無異于毀滅自己生存的家園。樹立環保意識已成為全世界各人民的共同要求。
保護環境是每個人的事，要成為每個人的自覺行動，而且要堅持在時時刻刻隨時隨地。
例如，清潔工人把這一片地面掃得干干凈凈，不一會來了老中小三人。老人“咳、咳、咳”，“噓”的一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”地一扔，廢棍落地。那年輕的剛吸完一根煙，隨手就把煙頭扔在地上......
更有甚者，住在高樓之上的少數不道德公民，經常對著樓外亂扔垃圾亂潑污水......
再則，人行道上的綠化樹木、花草本來可以給人們遮陰、擋雨，給人一種美的享受，可就有些人容不下它們，經常要置它們于死地自己心里才舒服。
諸如此例，舉不勝舉。我的夢想就是希望有關職能部門要采取有力措施，制止破壞環境衛生的事情發生。在這個問題上重在教育大人們。大人們的環境意識增強了，就會影響和教育好小孩。這樣代代相傳，從個人到家庭，從家庭到區域，從區域到社會。從小事擴展到大的環境保護，長期堅持不懈地做下去，一個美麗溫馨的自然環境將會離我們不遠了。
我有一個美好的夢（優秀17篇）篇九
1．這是一篇在游行集會上的演說，文章具有強烈的針對性。
認真閱讀課文想想作者是以怎樣的思路結構全文的?闡釋了怎樣的內容?
3．本文作者是“諾貝爾和平獎“的獲得者，他的哪些主張對我們現在仍有啟發教育意義?
【重點難點講解】。
重點難點。
1．了解課文內容，理清文章結構。
2．體會作者情感，品味文章語言。
3．理解作者思想，認識現實社會。
訓練突破。
1．精讀課文，了解課文內容，理清作者的思路。
[訓練1]這是一篇游行斗爭中的演講詞，作者論述了哪些內容，結構怎樣安排?
[點撥1]全文可分四部分。第一部分(1―6自然段)，講述斗爭的意義和目的。第二部分(7―8自然段)，談斗爭的態度和方式：和平文明，反對以暴易暴；團結白人進行斗爭。第三部分(9―倒數第二段)，指出斗爭的決心和信心，作者從三個方面來說明，分別是：(1)不取勝決不放棄斗爭；(2)不實現夢想決不放棄斗爭；(3)為了國家成為一個真正偉大的國家，必須斗爭實現夢想。第四部分(最后一段)，激勵號召人們為了自由而努力斗爭。
[訓練2]作者是諾貝爾獎的獲得者，文中什么地方體現了他的和平主張?
[點撥2]作者在講斗爭方式時，講(1)“我們斗爭時必須永遠舉止得體，紀律嚴明。我們不能容許我們的具有嶄新內容的抗議蛻變為暴力行動。”(2)“堅持下去，要堅決相信，忍受不應得的痛苦是一種贖罪。”(3)“這個夢想是深深扎根于美國的夢想中心。”(4)這次游行斗爭為了實現祖國的民主與和平，本身就體現著和平的思想。
[訓練3]“我有一個夢想”這個夢想是什么?
[點撥3]指國家真正實現民主、平等和自由。
2．品味語言，體會作者的情感。
[訓練4]“忍受不應得的痛苦是一種贖罪”，應如何理解?
[點撥4]“贖罪”是一種基督教的用語，這表達了作者的宗教觀點，也抓住了聽眾的心理，貫穿自己的和平主張。
[訓練5]“這個夢想是扎根于美國這個夢想中心”這句話如何理解?
[點撥5]這句話在文中十分重要，體現了作者濃烈的愛國思想及其自己的和平主張。一切以國家為重，使國家真正地實現民主、自由、平等。
[點撥6]此句運用了比喻修辭，語境中的刺耳的爭吵聲比喻了現在不能平等的民主時的斗爭聲；而“交響曲”是在信念的支持下，堅決的斗爭下，國家真正民主、自由平等后各民族、各膚色人民間和諧相處，非常美好，猶如一曲優美的交響曲。表現作者對自由、平等、民主生活的熱愛和向往。同時又能非常形象的引起聽眾的共鳴，有銀強的感染力。
【課文閱讀指導】。
能力升級。
學了本文，結合《在馬克思墓前的講話》，試總結演講辭的特點。
點撥：演說辭是非常實用的一種文學樣式，屬于議論文文體，它的特點可以從內容和語言兩個方面來進行總結。
(一)在內容上。
a．針對性：結合一定的背景及特殊情況，有的放矢，無泛泛之談。
b．啟發性：通過充實的內容，曉之以理，使聽眾心悅誠服地接受演說辭要闡明的觀點，明確努力的方向和行動的目標。
c．感染力：演說辭里說給人聽的語言明白曉暢，自然樸素，產生感染力。
(二)語言上。
a．句式運用：多用整散結合的短句，具有整飾美、音樂美，加強感情的表達。
b．多用人稱及稱呼語，使演說充滿感情，富于感召力。
c．多種修辭的靈活運用，使文章形象生動，富有極強的感染力。
讀寫鏈接。
1．與初中學過的聞一多的《最后一次講演》作比較閱讀。
2．以“愛國”為主題寫一篇講演稿，在班上進行講演比賽。
【拓展延伸探究】。
知識拓展。
1．背景。
1963年春天，馬丁在阿拉巴馬州伯明翰城領導一場為黑人爭取工作，并反對禁止黑人在“白人餐館”就餐的斗爭。警察使用了兇猛的警犬和水龍對付抗議的群眾。全國人民通過電視看到了這一行為。人民憤怒了。當警察逮捕了馬丁以及許多兒童，并且在拖往監獄的途中進行毆打時，這一憤怒升級了。在獄中，馬丁寫了《來自伯明翰監獄的信》。他指出，人們既有遵守正義的法律的義務，又有反對非正義的法律的義務。他引用了羅馬天主教圣?奧古斯汀的話：“非正義的法律實非法律。”他接著說，和平抗議是必需的，因為我們通過自己慘痛的經驗認識到，自由并不是別人自愿給予的……必須靠爭取……”《來自伯明翰監獄的信》引起了人們的廣泛關注。人權領袖們一致同意為了結束黑人二等公民的身份，必須在華盛頓特區舉行一次抗議游行，以促使這一聯邦法律的生成。他們推舉馬丁?路德?金牧師為抗議游行后的集會上主要負責人。1963年8月28日，二十五萬人聚集在林肯紀念碑前，在八月的烈日下傾聽了他們演講。
2．作者介紹。
馬丁?路德?金(1929―1968)，美國律師、黑人民權運動領袖。1958年他在美國西方21個主要城市組織集會，發動黑人爭取公民權利運動，1963年8月在華盛頓特區組織了一次25萬人的集會，要求種族平等。1964年獲諾貝爾和平獎。1968年四月四日下午，他在洛林旅館召開了一次會議以討論如何確保即將舉行的集會游行不會發生暴力行為。孟斐斯的一個區法官害怕游行會出亂子，禁止舉行游行。但是，下午三時左右，安德魯?楊趕來說法官改變了主意，游行可以如期舉行。這真是一個好消息。金博士抓住安德魯?楊，大笑著和他扭在一起，接著他進屋去換吃晚飯穿的衣服。六點鐘，他走出來站在旅館的陽臺上。獨自一人站在那兒，一顆致命的子彈擊中了他。他一直宣揚非暴力的斗爭方法，自己卻成了暴力的犧牲品。
3．林肯。
美國第16任總統，著名演講家、律師，他謙虛謹慎，幽默風趣，有“卓越的演講家”之譽。他領導了對南方奴隸制度的戰爭，頒布了《解放黑人奴隸的宣言》，維護了聯邦統一，為美國在19世紀躍居世界頭號工業強國開辟了道路，使美國進入經濟發展的黃金時代，被稱為“偉大的解放者”。在逆境中，林肯不屈不撓，忍辱負重，促使美利堅民族向著恢復國家統一和解放黑奴的偉大目標穩步前進。在勝利之時，他從不居功自傲，而是始終保持著謙虛質樸，寬厚仁慈的平民本色，以維護聯邦大業和民族國家的長遠利益為己任。最終他功成身亡，成為正義事業的偉大殉道者。
精彩搜索。
1．感情充沛，邏輯嚴密。
作者以黑人領袖的身份，在宣言簽署的一百年后，黑人依照被視為二等公民，仍然受歧視和壓迫，故而他滿懷憤激之情，慷慨激昂地帶領黑人游行示威，向美國政府提出了抗議，全文以”為什么斗爭――斗爭的態度和方式――達到目的的決心和信心――提出號召”為順序進行了熱情洋溢的演講，整篇貫串著作者熱愛國家，追求和平的強烈情感。
2．語言句式齊整，或散或整，善于排比、對偶等，使文章具有整體美、音樂美，加強了感情的表達。
在揭示黑人現狀時，作者用了一組排比句：“一百年后的今天……一百年后的今天……一百年后的今天”，以強烈的語勢、充沛的感情揭示了沒有自由、民主的時間之長、黑人生活之慘，很容易引起聽眾的共鳴。
3．善用比喻、排比、反問、反復、對偶等修辭，使文章形象生動，增強感染力。
“空頭支票”這個比喻，極其形象地論述了美國政府欺騙黑人的行徑。
“改變成為一支洋溢手足之情的優美交響曲”這個比喻句極其生動的表現了作者對自由和平的向往。
在講述我們斗爭的決心和目的時，作者還用了一組排比句，這組排比句在表情達意的同時，還增強了語言的氣勢和感染力。例如：
“只要黑人仍然遭受警察難以形容的野蠻迫害，我們就絕不會滿足。
“只要我們在外奔波而疲乏的身軀不能在公路的汽車旅館和城里的旅館找到住宿之所，我們就絕不會滿足。
“只要黑人的基本活動范圍只是從少數民族聚居的小貧民區轉移到大貧民區，我們就不會滿足。
“只要密西西比仍然有一個黑人不能參加選舉，只要紐約有一個黑人認為他投票無濟于事，我們就絕不會滿足。”
這一組排比句，句式整齊，敘寫清晰而透辟，層層深入，語勢強烈，態度鮮明的表達了作者的決心。
4．作者用第一人稱稱呼，增加了親切感，增強了感召力。
作者在文中用“我們”這一人稱，這樣就能和聽眾拉近距離，增加親近感，增強感召力。
創新平臺。
閱讀下面的文字，完成后面的問題。
我有一個美好的夢（優秀17篇）篇十
我小時候的夢想和天上的繁星一樣多數也數不清。因為我小時候就像一棵墻邊草，外婆叫我長大當醫生。奶奶叫我長大當大老板……在奶奶家我就說長大當大老板，當大老板。在外婆家我就說長大了當醫生，當醫生。
我長大了，也有我自己的夢想——那就是特種兵。小時候舅舅跟我說長大不要去當兵，當兵很苦。因為我6歲的時候舅舅去當兵回來的時候，舅舅瘦骨如柴，雖然多了些肌肉但是他再也不想當兵了，只當了一年就堅持不住了，但是他再也不想提到當兵一年內的事，如果提到我就會潸然淚下，因為那次舅舅不知道怎么的就進了醫院開了刀讓有一些事不再提出。
之所以我說我想當特種兵的夢想是美好的，是因為人民子弟兵永遠是最美的。兵這個職業永遠是最祟高的。
小時候總是太沖動才以為夢想只是說說而已，但是現在長大了知道夢想的含義所以就確定了我的夢想。那就是成為一名特種兵。我會朝著心中的那個夢想，不懈努力克服各種困難，努力實現這個夢想。
我有一個美好的夢（優秀17篇）篇十一
我有個好朋友名字叫張嘉儀，她個子高高的，瘦瘦的，長著大大的`眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，長長的頭發，很漂亮。她跟我得關系很好，也對我很好。我和她很早就認識，我們倆上的是同一所幼兒園，同一個班。現在我又和她上同一所小學。
我和她曾經有一些誤會，有的時候還會鬧脾氣，但始終我們還是好朋友。有一次我們在跑步我和她跑著跑著，突然她被一塊石頭絆倒了，我趕緊跑過來把她扶起來，對他說：“我扶你去醫務室。”她擺擺手說：“不用了，我自己去就行了。”我又對她說：“還是我扶你去吧……”她終于答應了。我帶她去完醫務室，又送她回教室。到了教室她問我：“你是不是，有什么需要我幫助，有就直接說出來嗎！”我說“沒有。”她又問“肯定有，你今天怪怪的。”我氣氛的說了一聲：“沒有就是沒有。”說完，我掉頭就走，走了一半，我又停來想，我剛才對是不是太粗魯了，但是我又沒臉向她道歉，我猶豫不決。第二天，它的竟讓我驚嘆不已，竟然她走過來，說：“對不起，我不該這么說，你走了以后，我經過了反復思考，終于知道，我誤會你了。”這時我輕輕的對他說：“對不起，我不該發脾氣。”
我有一個美好的夢（優秀17篇）篇十二
小學生作文大全。
雖然我們的每一個人都不知道，自己將來會是什么樣子，但是我相信這句話；一分耕耘，一分收獲；為自己的努力去奮斗，它一定會是一個美好的明天。
我們人生道路還很長，但是青春時期很快就要過去了，讓我們珍惜應該珍惜的每一天。
我有一個美好的夢（優秀17篇）篇十三
每個人心中都有一個理想，這個理想是我們的目標、向往。俗話說：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈。
小時候的我，擁有數不清的理想：醫生、律師、考古學家……隨著年齡的變化，我的理想也隨之而變。六年級了，我的理想也變了。那一次，我在家中聽收音機，甜美的聲音從收音機里傳出，我頓時被那聲音所吸引，我發誓，一定要成為一名電臺節目主持人。
每個人的理想都是美好的，像是暮色天空中閃爍的星星。就像陀思妥耶夫斯基說的：沒有理想，既沒有某種美好的愿望，也就永遠不會有美好的現實。
我有一個美好的夢（優秀17篇）篇十四
1、沒必要著急，若是注定發生的事，它一定會發生，在合適的時機，和對的人一起，因一個最恰當的理由。
2、所謂的幸運，就是當你準備好了的時候，機會來了。
3、任何一顆心靈的成熟，都必須經過寂寞的洗禮和孤獨的磨煉。
4、很多事都介于“不說憋屈“和“說了矯情“之間!
5、信任就像橡皮擦，在一次一次的錯誤中慢慢損耗變小。
6、如果你們像夫妻那樣爭吵，朋友那樣交談，初戀那樣打情罵俏，兄妹那樣保護對方，那你們注定要在一起。
7、很多微笑，明知道虛偽卻還強擠著笑容;很多回憶，明知道痛心卻還是無法釋懷。
8、對自己說，從現在開始，便是最有意義的生活，我還會有那么多那么多最美好的時光。
9、失望，有時候也是一種幸福，因為有所期待所以才會失望。
10、有些言語，只是言語，不必在乎;有些風景，只是風景，不必留戀;有些心情，也只是心情，不是一生。
11、生活總是這樣，給了人一份期盼的機遇，更給了人一份可心的懊悔。
12、任何一個人離開你，都并非突然作的決定。人心是慢慢變冷，樹葉是漸漸變黃，故事是緩緩寫到結局。而愛，是因為失望太多，才變成不愛。
13、高雅的人，看背影就知道;奮進的人，聽腳步聲就知道;和善的人，看笑容就知道;優秀的人，看你就知道。
15、不要把幸福的標準定得太高，生命中的任何一件小事只要你細心品味過，可以說都與幸福有關。
16、總是不舍得讓過去的都過去，因此惹了許多心苦。總因太多戀戀不舍，最終導致兩手空空。
17、總有一些緣，自認為刻骨銘心，而美麗難以觸及;總有一些情，不敢去擁有，因為害怕失去。
18、生活可以有品位，也可以無所謂;生活可以很講究，也可以很將就;生活可以很浪漫，也可以很散漫。
19、相濡以沫，相愛一生，平淡卻不平凡，愛不一定要轟轟烈烈，一樣可以感人至深蕩氣回腸，希望許多年以后，我也能這樣離開這個世界。
20、人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。有時，我們可能脆弱得一句話就淚流滿面;有時，也發現自己咬著牙走了很長的路。
我有一個美好的夢（優秀17篇）篇十五
我的夢想就是長大成為一名科學家。因為我聽爸爸說，美國可以在海底里建造房子，現在那里的科學家在海底下建造一個實驗室進行科學研究，我非常佩服那種更新的科技。科學的奧秘，令我心里無比向往。
如果我是一位科學家，我一定在海底和大陸之間，建造一條很長很長的隧道。我還要在海洋里蓋樓房，汽車可以象潛水艇一樣地在海底世界飛跑。
如果我是一名科學家，我要制造一種可以不需要用手來操動，而是用機器自動駕駛的汽車，在大街上奔跑，這樣司機們就輕松多了。如果我現在是一名科學家，我就會研究一些會干家務活的機器人，讓家家戶戶都有這種機器人，使人們能從繁雜的家務中解脫出來，去干自己想干的事情，我還要研究一種永遠也用不完的電池，使機器人能夠永遠幫助人們做家務活。
如果我是一名科學家，我會研究出......
在我很小的時候，媽媽帶我上街逛商店，我看到商店里那花花綠綠的、五顏六色的衣服，就會感到特別地興奮，對這些衣服特別喜愛，真想穿穿它們，哪怕只是去摸摸它們。
在我七八歲的一天，媽媽帶我到亞細亞去參加服裝博覽會。當我走進亞細亞的那一刻，我全身的血液都沸騰起來了，只見那五彩繽紛的服飾掛在架子上，使我看得眼花繚亂，目不暇接，有那色彩鮮艷的連衣裙，厚厚的毛衣，還有印著五彩花紋的't恤衫。
走出亞細亞，我心里便立下了一個遠大的理想，做一個服裝設計師。
從此以后，我就不停地為這個理想而奮斗——開始服裝設計。
服裝設計成為了我的一大樂趣。
只要一有空閑的時間，我就會打開電視，收看服裝秀。當看到自己喜歡的服飾的時候，我就會隨手拿起紙筆，粗粗地畫上幾筆。等收看完了服裝秀，再細細地添上幾筆，補其之不足，最后再填上顏色，這樣一套服裝便設計出來了。我珍惜地把服裝設計圖放進了服裝冊里。
如今，我的服裝冊里已有一百多張了，我十分珍惜它們。
茶余飯后，我都會拿起服裝冊，仔細地看服裝冊。
我堅信，通過我堅持不懈地努力，我的理想就一定會實現。
球......球像炮彈一樣砸在橫梁上，又狠狠地彈在地上，最后被足球場上，兩支球隊正激烈地較量著。炎炎烈日曬得人一陣陣地犯暈，白晃晃的足球在空中仿佛幻出了5、6個影子。我甩了甩頭，讓頭腦稍微清醒了些，然后便向本方半場緩緩走去。
今天是20xx年6月18日，天熱得可怕。今天更是我有生以來最重要的日子，因為我將代表中國隊，參加中國世界杯第一場1/4決賽。這是我第一次進世界杯8強，更是中國的第一次。而我們的對手是――巴西，被稱為世界最強的巴西。
已經是下半時第44分鐘了，我們還是0：1落后。雖然桑巴大師們在炎炎烈日下也顯得有些精神不振，可腳下還是那么的靈活，常常讓我們疲于奔命。同伴們的跑動已經不再那么輕盈，眼中的斗志也開始漸漸渙散了。是啊，我們已經前所未有的進入了世界杯8強，對手又是如此強大的巴西，0：1的比分，應該是任何人都能接受的了。
但是，我不想輸掉這場比賽。準確的說，我不想輸掉任何一場比賽。“大家不要氣餒，我們還有機會的!我們還有時間去贏得比賽!大家都打起精神來!拼，也要拼到底!”作為隊長，在這種時候喚起大家的斗志，是我的職責。在中圈附近我拿到了球，環顧四周，有2名巴西隊員不緊不慢地沖我跑來。我帶球虛晃幾步，轉向朝右路突破，過了一個。繼續突破，身邊圍上來4個防守隊員。是時候了，我假裝突破，帶球時用后腳跟輕輕一磕，球滾出了人叢，滾向高速沖向對方禁區的小李。這時，小李面前只剩下1名防守隊員了。巴西隊員這下慌了神，連忙上去補防，根本沒注意到我已經不知不覺地來到了大禁區角上。小李在弧頂出面對3個人的防守，抬腳便射，然后......然后，防守隊員驚訝地發現，球不見了。其實，小李是虛晃一槍，球已傳到我的腳下。
我明白，現在是我，也是整個中國隊最后一次機會了。現實不容我考慮太多，不等防守隊員靠近，我就大力將球踢向遠角。
守門員抱住。我們都轉過頭朝向邊裁。進球有效!
“球進啦!!”我振臂高呼。
“煩死了，半夜三更吵什么吵!”耳邊傳來媽媽不滿的聲音。等等，媽媽?起身一看，嗨，我正躺在自家的床上呢。
雖然剛才只是一個夢，不過，還真是一個不錯的夢呢!我真希望十幾年后在世界杯的領獎臺上就有我的身影。
我有一個美好的夢（優秀17篇）篇十六
2184年的一天中午，小燕子和小魚見了面。
小燕子說：“小魚，水里好不好啊？如果好，就去找水神把我變到水里去吧！”
“水里很不好，到處都是垃圾。”小魚對小燕子說：“對了，外面好不好？如果好，就去請天神把我變到外面去吧！”
小燕子說：“外面非常不好，一出門這被嗆得咳嗽。”
“到亞馬遜去怎么樣？”小魚問。
“不行，獵人在那邊捕殺了許多動物，地球上只有1021噸氧氣了。氧氣只占了所有氣體的2。43%。”小燕子難過地說。
江蘇南京浦口區瑯琊路小學明發分校三年2班三年級:王昱天。
我有一個美好的夢（優秀17篇）篇十七
說白了，夢想二字總以時間的流逝和環境的改變而改變。夢想總是讓人覺得遙不可及，because，那些人沒有確定自己的能力。
小時候的'夢想簡簡單單的：快長大、買mp3、買很多酸味零食。或許你會問我現在的夢想是什么，我只能說改變社會。
身邊太多事我們無法接受，不論心中多么不甘。霍金，兩年半改變了社會，或許他只是改變了人們科技史上的進程，可悲的是改變不了一種風氣。一種我認為在中國多而甚的不良風氣，人們說這是：素質。
我覺得中國是個古國，而正是這“古國”帶來的影響，儒家、法家。。。。。。讓中國人在這種多學派亦或是雜環境中學習、成長顯然是困難的，所以中國人就把這雜糅雜在一起，導致沒有自己的立場，處理每件事都是不同的風格。
中國人多事也多，有了“古國”影響，隨著時代發展，西方文化也影響到了中國（當然，我沒說不行）。
以上所說，導致了以下所為：素質低下，沒有屬于自己的立場。
想要改變一種社會，必須從不良風氣下手，改變不良風氣就要傳播一種好的風氣，那么這種風氣就是自身。
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