優秀作文的語言生動、形象，給人以美的享受和經驗的啟發。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文，讓我們一起來欣賞和學習吧。
小學六年級竹子竹（實用18篇）篇一
華夏大地最常見、最堅韌、最不屈的植物便是竹子。
在古代，竹子可以防火、筑房，現在更是把竹“變成”纖維，做成現在流行的工藝、紡織用品，可見竹子從未被世人淡忘。
其實，竹子不僅有著堅強的意志力與巨大的作用，它還有很大的觀賞性。
你可以發現，竹子的綠色有強大的生命感召力。但它不像雜草那樣蓬亂不堪，它是整齊的，有秩序的，竹節與竹節之間的距離都堪稱完美，竹葉與竹葉，也是有序的。但它們并不缺乏生機與活力，相反，它比凄亂的小草更有活力，每一個看到它的人，都不約而同地感到心曠神怡。
當然，這離不開竹子的毅力能給人啟示，更離不開的，是大自然的鬼斧神工。
每一棵竹子都有內心，每一棵竹子都有它存在的意義。人盡皆知，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這首詩便是盛贊竹的。這首《竹石》不僅是竹的真實寫照，更是深切贊揚了竹的堅韌不屈。每當誦讀這首詩，我眼前總會浮現出竹的挺秀身姿，對不屈不撓的竹便肅然起敬。
教師點評：
從孩子的視角去看竹、寫竹、贊竹，從竹的用途寫到竹的品質。對比的手法、古詩的運用雖稚嫩，但字里行間透著對竹的喜愛與贊頌。
作者：江蘇省丹陽市新區實小六（7）束怡昊。
指導老師鄒紅梅。
公眾號：新長江文學。
小學六年級竹子竹（實用18篇）篇二
竹子不僅是正直的象征，用處也不少！竹子可以做晾衣桿，可以遮風擋雨還可以做建筑材料。
我們家的三個業余“工程師開”就準備用竹子做一個遮風擋雨的竹棚。“工程師”從竹林里砍來了好幾根竹子，竹子都無一例外地穿著翠綠的衣裳，一個個腰桿挺的筆直。他們挑出最結實的竹子插在地上當作棚子的支架，再把剩下的竹子劈開做成一個輸水的管子，雨水落下來就順著竹子光滑的表面滑下來。做輸水管可不是件容易事！工程師們拿著割草的鐮刀，使勁往竹子上砍想把他們劈成兩半，結果鐮刀卻卡在了竹子中間，工程師雙手死死的抓住鐮刀的兩端，用力踮起腳尖把全身的力量都壓在竹子上，結果連一根都沒有劈開，人卻累得氣喘吁吁。最后只能拿出大鐵錘光光光三下五除二就把頑固不化的竹子質的服服貼貼。
想做輸水管光把竹子劈開可不行！竹子的中間，還有好多個小小的結他們把竹子分成好幾個小隔間，如果直接用它做輸水管，水就被那一層薄薄的膜擋住了。別看這膜薄，它可結實了，就算用鋒利的小刀捅，他應用好大勁兒才能捅開，這可不是個好對付的主！先把這層膜和竹子接點處的位置用小刀劃出一個半圓形的劃痕，在用榔頭把這層膜敲下來。聽著簡單做起來可不容易！瞧瞧，我們的“工程師”拿著一個大鐵錘使勁砸，吃奶的勁都用上了才把小結砸掉，這可真是個力氣活！
這些竹子不僅是輸水管，還是石棉瓦的支架，那兩根竹子之間間隔20厘米左右的距離，再用三寸長的釘子把竹子固定在竹條上，長方形框架就完成了，再在上面放一些石棉瓦，一個漂亮的竹棚就做好了。可我們的“工程師”好像并不滿意，一邊皺著眉頭一邊喋喋不休地爭論著什么，很快他們又拿出了木材又是削，又是砍。不一會兒棚子就裝上了支架，這些支架讓竹棚瞬間變得破破爛爛的，可“工程師”卻得意洋洋地告訴我，這樣可以讓棚子更牢固更安全，我們在下面玩的時候就不用害怕被砸到了。
這個竹棚不僅能遮風擋雨，夏天還能在里面乘涼，冬天能在里面蔽雪，真是用處多多！
小學六年級竹子竹（實用18篇）篇三
竹，古往今來文人墨客對它賦予了很多的比喻，自我我懂事起就喜歡竹子，以至于后來每當我學習和生活中遇到困難時，我都會用竹子的精神來激勵自己。
小時候，后花園長著一片竹子，青翠欲滴。他為大地添上了一絲美麗。我從小就和爸爸去竹林玩，坐著，躺著，爬著，都不用拘禮，即使是“偷”幾棵竹子也大可不必偷偷的去。我喜歡那片竹林。我很想和這片竹林永遠在一起，可是這個夢想還是被打破了。在竹林的位置要蓋一棟大樓，我一天不言語，吃飯、睡覺都不開心，更不用說學習了，爸爸看在眼里急在心里。有一天，他對我說：“走咱去竹林去。”“干嘛？”我無精打采的說。“挖幾棵竹子回來種，那不就把竹林搬到咱家了嗎？。”“真的可以種嗎？”“可以。”于是，我和爸爸拿了鐵鍬，來到竹林找了幾棵比較健壯葉子也很濃密的竹子，挖好后種到家里的花盆里，那個夜晚我幾乎是在竹香進入夢鄉的。看著竹子那挺拔的`身軀，我不禁感嘆它的正直、擰折不彎的品格。
不管周圍環境多么的惡劣初中，傲然挺立的竹子，從來都不會向他們低頭。
竹子仍然聳立在我生命的深處，他那剛正不阿的品格深深地滌蕩著一個小女孩靈魂中的塵埃。愿勁竹常在我心，勁竹的精神永遠激勵著我向前！！！
小學六年級竹子竹（實用18篇）篇四
親，你還在為寫作文而困擾?快一起來閱讀2014小學四年級作文150字篇吧!
在這些節枝的頂端，生長著兩片或三片細又長的葉子。大多為深綠色，薄薄的。但在綠色中卻夾雜著許多咖啡色的枯葉。葉子隨著陣陣清風在空中盡情搖曳;一絲風也沒有時，枝葉則向下低垂或向上倒立著;風若大一點兒，它們則與風一起“合唱”一首蕭瑟的歌兒。
一根又一根的節枝與一片又一片的綠葉交錯，使得它看起來十分茂盛，幾乎找不著一點兒空隙。滿地的落葉也算得上是一道亮麗的風景。它的幼芽可以食用，外表裹著一層又一層棕色或綠色的外衣。聽說它的根在地底下分布得十分廣大，有好幾平方公里寬呢，只可惜不能夠親眼瞧瞧。在枝干的周圍兩、三米處，幾乎不長其它植物，連生命力最為旺盛的草，都很難能找到蹤跡，可能土壤中的營養物質都被它深深埋藏在地底下的根給吸收完了吧。
小學六年級竹子竹（實用18篇）篇五
竹有傲人的風骨，它沒有牡丹的高貴、沒有君子蘭的艷麗；它沒有月季的引蝶濃香，沒有茉莉的誘人清香。所以它不為人們所注意，在姹紫嫣紅的春天，則更引不起人們的青睞。
上個星期四，六年級其它去了中山市的樹林園，走了一會見到了一片片竹林。里面有許許多多的竹子，如光桿青皮竹；甲竹；銀絲竹；觀音竹；龍竹，最令人開懷大笑的小佛肚竹。光眉竹的竹身又一條條波紋線，花竹，它的葉子像一朵花一樣開放在游客面前，像是訴說著它的由來。我看到了一棵棵竹子就想起了一句詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”這句詩出自于《竹石》。棵棵竹子牢牢咬住青山決不放松，竹根扎在破裂的山巖之中。
現在，寒冷的冬天來臨了,幾乎所有的植物都屈服于寒冷的淫威之下.竹子雖然沒有青松強壯,但它特要和青松一樣跟風雪搏斗,它被大雪壓低了,但沒有倒下它被寒風吹彎了,但決不屈服,它終于戰勝了嚴冬,這時的竹子是頑強不屈的。一樣，要向竹學習，用自己的生命去回饋祖么了。我愛竹子,它一直吸引著我,引導我不屈服的精神,引導我一直向前進。就是和默默奉獻，不求索取的精神！而我們人國，為人民更好地服務。
小學六年級竹子竹（實用18篇）篇六
上周帶我的女兒“竹子”去上思維繪畫課，課上老師教她用超輕粘土做了一個七星瓢蟲。“竹子”一下子就喜歡上了這個“超輕粘土”。它比軟陶柔軟，比橡皮泥干爽。尤其是晾干以后就像海綿一樣輕。就好的就是它的塑形能力很強還不易開裂。
看女兒這樣喜歡回家后我就上網給她拍了一套24色的超輕粘土，還買了一本如何操作的圖冊《第一次玩粘土》。收到這個禮物后“竹子”可真是愛不釋手，每天放學回家寫完作業就拉著我和她一起玩粘土。每天我們都會創作出幾樣不同的作品。看著桌上的作品一件件增多，還真有種成就感呢！
通過這幾天和“竹子”一起玩粘土，我真覺得這是個益智的好游戲。不僅可以鍛煉孩子的手眼協調能力、色彩搭配、創造能力、動手能力等，更是一個培養性情的好途徑。每個孩子都有一個五彩的夢，請有興趣的同學也來一起把夢想變為現實吧！
小學六年級竹子竹（實用18篇）篇七
竹子，是平凡的又是特別的，他和人類的生活息息相關。
青青翠竹，全身是寶，用途很廣泛。竹竿是建筑的材料，也是造紙的原料；竹皮可以編織竹器。真不愧是“綠色的寶庫”
竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人，需要的不也是這種精神么。
小學六年級竹子竹（實用18篇）篇八
同學們，你們知道哪種植物生氣盎然，高聳入云嗎？對！當然是竹子。
竹子是我最喜歡的植物，它非常堅強勇敢，一年四季都聳立在土地上，經歷著日曬雨淋。它的葉子可以做茶葉，竹子則可以做家具、樂器等。它的果實“竹筍”則是一種美味呢！
還記得前年的時候，我們一家到附近的竹林去玩。一走進竹林，我就看傻了。眼前的竹子剛勁清新，每一株都蒼翠欲滴。爸爸說：“當春風還沒有融進殘冬的余寒時，新筍就已經悄悄地在地下萌發了。而在春雨滋潤大地，萬物復蘇的時候，新筍就破土而出。一身的嫩綠，宛如一位身著綠色紗衣的少女。一陣微風襲來，伴隨著竹葉‘沙沙’作響，仿佛一位少女隨著優美的樂曲臨風起舞，美麗極了！盛夏之際，竹子則舒展它婀娜多姿的身軀，為酷暑帶來了幾絲陰涼。暑去寒來，萬木早已凋零，它卻還是綠蔭叢叢，笑迎風霜。”聽了爸爸的介紹，我對竹子油然而生出一種敬佩之情，它四季長青，不論天氣多么寒冷，依然郁郁蔥蔥，生機勃勃。它傲立于巖石之上，與秋風，大雪，暴雨搏斗，是那樣的堅韌不拔，令人敬佩。
我喜歡竹子，喜歡竹子的樣子，更喜歡竹子所蘊含的精神！
小學六年級竹子竹（實用18篇）篇九
假如我是一棵竹子，我的竹葉將給人們泡上一杯杯清涼的竹葉茶。在人們工作疲勞的時候，喝上一口竹葉茶，人們立刻神情氣爽，工作的難題立馬解決；在人們做完了繁重的工作后，喝上一杯竹葉茶，全身舒適，漸漸地進入美麗的夢鄉。在春暖花開的春天，竹葉茶讓人們全身舒暢，在烈日炎炎的夏天竹葉茶使人們遍身涼爽，在果實累累的秋天，竹葉茶讓人們天天快樂，在冰天雪地的冬天，竹葉茶使人們身心溫暖。
假如我是一棵竹子，我的竹身可以給人們做成家具，讓人們在美麗的家中感到舒適；可以給人們做成筷子，在品嘗美好的食物時，還能感到竹子的清香；可以給學生制成書桌，在緊張的學習中會使他們感到輕松，提高學習的效率；可以給軍人做成水壺，喝著帶有竹香的泉水，軍人們精神飽滿，奮勇向前；可以給老人做搖椅，老人坐在上面看看書，呼吸一下清新空氣，所有病痛就沒有了。
假如我是一顆竹子，我的竹筍可以供給人們吃，竹筍的營養價值很高，老人小孩最適合多吃一些。白白的竹筍使老人身體越來越健康，小孩越來越聰明。
假如我是一棵竹子，我可以綠化環境，讓大地更綠，讓空氣更清新。
假如我是一棵竹子，我可以奉獻給人們我的全身，來換取大家的幸福。
小學六年級竹子竹（實用18篇）篇十
我的家鄉在浦城，城東的仙樓山上的翠竹，那堅毅挺拔的形象時時展現在我的眼前。
山雨襲來，竹林中滴滴答答，那是竹林的低唱。經過大雨的洗禮，他們顯然更加青翠了。
清明時節，凍雷驚筍，一根根竹筍破土而出。一夜之間，猛然長高了十幾厘米，筍殼尖上頂著幾個晶瑩剔透的露珠，盡情顯示著自己無限的生機。這時，一根根竹子蒼翠欲滴，似乎在竭盡全力哺育著后代。
我把生命的贊歌唱給竹子，竹子把生機展示給大地，貢獻著竹筍，竹筒飯，竹筒雞，竹涼席……當我們談論這些的時候，竹子絕不得意揚揚，他們最高貴的頭，總是微微的下低，像是謙虛的學者，既便是學富五車，也絲毫不會跋扈。
小學六年級竹子竹（實用18篇）篇十一
有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，可我卻喜歡生機勃勃的春天。
春天來了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。她臉上帶著笑容，春雷也和她一起來了。春雷向打鼓一樣，發出的聲音震耳欲聾。春雷驚醒了大地，大地也揉了揉剛剛睡醒的雙眼，高興地叫著：春天來了！春天是多么美好啊！
不一會兒，春姑娘又帶來了春雨。到了春天，春雨很高興，又到了展現自己的時候了！她在天空中跳著舞，滋潤了萬物。小花兒就被驚醒了。她奇怪的看了看周圍，全變了樣子。小花兒正在疑惑時，大地和藹地告訴她：花兒，春天來了！我最喜歡春天了！春天是多么美好啊！
小學六年級竹子竹（實用18篇）篇十二
在我們校園的后院，有一排蒼翠的竹子，大約有二十多棵。它們長得郁郁蔥蔥，一年四季都不落葉。
春天，竹子更加青翠了，尖尖的竹葉更加茂密，一節一節的竹竿更加碧綠。竹子下面長出來許多小竹筍，可愛極了!有的才一寸高，有的比我還高，已經是幼竹了。
夏天，那排竹子長得更加茂盛了，竹竿也比春天時更粗壯更綠了。它們不怕狂風暴雨，大風吹不彎它，暴雨也澆不死它。一場暴風雨過后，竹葉更加油亮了。
冬天到了，北風呼呼地刮著，整個校園的植物都凋謝了，只有竹子不怕寒冷，還像士兵一樣筆直地站在那兒，那翠綠色的竹竿在寒風中挺拔著身子，堅強極了!
我喜歡校園的青青翠竹，我敬佩它那堅貞不屈的精神!
公眾號：向日葵作文。
小學六年級竹子竹（實用18篇）篇十三
在個園中，最顯眼的莫過于翠綠的竹子了。
遠遠看去，在陽光下的竹林好似一道綠色的屏障。近看，俊秀挺拔的竹子郁郁蔥蔥，青翠碧綠。竹子沒有種子，靠地下莖繁殖。一片竹林猶如一個和睦美好的大家庭。
春天，竹筍在春雷的召喚下坡地而出，爭先恐后地吸吮大地的甘露；夏天，已經長大的竹子形成了一片濃陰，在炎炎夏日中給人帶來一絲清涼；秋天，樹木都紛紛開始落葉了，但竹子卻在瑟瑟的.秋風中勃勃生長；冬天，翠竹傲然挺立在寒風中，不愧于“歲寒三友”的美名。
古人曾說過：“高堯者易折也。”但是細長的竹子可不易折。在狂風暴雨面前，在困難面前，它從不低頭，總是頑強的抵抗。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我想，這首詩應該是對竹子最好的概括。
竹子沒有桂花、茉莉的芳香引人，也沒有牡丹、玫瑰的婀娜迷人，但它擁有松樹和梅花的堅忍不拔的毅力。竹子雖然相貌**，但是它的美是內在的。這種美無需華麗的修飾，但需要用心去感受。
小學六年級竹子竹（實用18篇）篇十四
強顏歡笑，為了什么，只是為了合群，強顏歡笑，為了什么，只是為了偽裝自己，不讓別人看穿自己內心的孤獨.
心痛到爆也要強顏歡笑.
在萬眾矚目的地方笑，在無人駐足的地方哭.
人生就像拍電影，別人的電影充滿快樂，自己的電影只有悲傷。
不知從什么時候起，我學會了偽裝。不知從什么時候起，我學會了強顏歡笑。
一個人，走在喧鬧的街道上，看著人來人往、車去車來，本以為自己很幸福，到最后，才知道，都是假的。
小學六年級竹子竹（實用18篇）篇十五
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的贊美竹子作文600字-六年級作文，歡迎大家分享。
有許多花卉和植物都可以代表人的品質。其中，最經典的要屬梅、蘭、竹、菊了。這四種植物被譽為花中君子，梅是高潔志士，蘭為世上賢達，菊謂世外隱士，而我最喜歡的是竹的謙謙君子。
在春天，春風吹來，百花怒放，花兒隨風搖擺，仿佛在嘲笑竹子：我們都開花了，你連腦袋都還沒伸出來！可竹子毫不在乎，默默的汲取養分，把根扎深。它耐心的等待著，終于有一天的夜晚，百花熟睡時，一聲轟響，打破了夜晚的'寂靜，下起了春雨。在此時，百花低下了頭，竹子卻開始蓬勃向上，它以驚人的速度向上生長，一下子冒出來好長一節，真可謂厚積薄發。
它開始茁壯成長，它直沖云霄，讓我仰望。但是，成長總不是一帆風順的，當狂風呼嘯，暴雨傾泄，可竹子們在一起，它們團結一致，齊心協力，而暴風雨也毫不示弱，雨越來越大，風越來越疾，把樹葉吹掉了，把樹枝吹斷了，把樹根拔起了……雖然風雨勢不可擋，竹子卻在風雨中挺立著，在這實力相當的對抗中，竹子靠自己的團結，堅韌，頑強反抗，把暴風雨擊潰了。這真讓我嘆服：千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。
竹子還會遇到來自人類的威脅。人們因為生活而砍伐竹子，可竹子并沒有因此而倒在人類的屠刀下，因為它的根總藏在大地體內。它會生根、發芽……與草一樣，春雨一降，春風一吹，它們又會破土而出。這真是野火燒不盡，春風吹又生。啊！
它耐心等待，只為更好生長；它堅忍不拔，為了繼續向上；它生命頑強，讓我驚嘆不已。竹子，你的品質將是指引我成長的明燈！
小學六年級竹子竹（實用18篇）篇十六
盼望已久的春天終于來到了，我懷著好奇的心情，使勁往上一沖，一下子沖破了泥土和巖層，露出了我那尖尖的小腦袋。啊，我終于出來了！
太陽慢慢露出了笑臉，小鳥在枝頭鳴叫，濃郁的花香撲鼻而來，我慢慢睜開了那對惺忪的眼睛，霎那間歡呼起來：“春天回來了！我長大了……”
小學六年級竹子竹（實用18篇）篇十七
有些人喜歡泥里長出來不染的荷花，有些人喜歡優雅的牡丹，但我喜歡竹子，它能給人帶來安寧和完整。
竹子的長相很壯，就像一個粗獷的男人，訓練中好像是個將軍。無論遇到什么困難，它都從容不迫，一動不動。
綠竹巍然屹立，綠“毛”隨風飄動，宛如一位苗條的公主。不僅如此，它還有很多用途！過去，房子非常簡單，家具齊全。為了省錢，人們不得不去山里砍竹子。竹韻不反抗，依舊一動不動，昂著頭，仿佛在說：“砍了我，別為我傷心，我愿意獻出自己的生命！”
我記得那次，我和君君去參觀云南的竹林。我們興奮得像脫韁的野馬一樣四處奔跑。我們終于看到了茂密的竹林，我和君君在竹子周圍追逐嬉戲。“快來看，竹子是空的，竹子是中空的，”君君喊道。金的這個驚人發現，突然讓我大吃一驚！
突然，一陣強風吹過竹林。原來是臺風！我們第一次在戶外遇到臺風，就被父親慌慌張張的拉回到酒店。
這時，風又吹來了，似乎在呼應我。爸爸神秘地笑了笑，對^v^的努努說：“風停了，你可以出去看看。”
風一停，我和君君就沖到了竹林里。一看到竹林，我們驚得跳了三尺高：“不但竹子沒有倒，樹都昂著頭站在原地。”
不知道什么時候，父親已經站在了我的身后：“看，竹子不倒在風中，全靠大家齊心協力。所謂人多力量大，團結就是力量！”
看著筆直的尸體，我仿佛看到了為人民做貢獻的無名勞動者！
小學六年級竹子竹（實用18篇）篇十八
我家院后有一小片竹林，我已經觀察了他們很多年了，今年回老家，我又有了想法。那時候，已經很冷了，別的樹有的只有一些葉子或者只剩了光光的樹干了，而只有竹子仍然是綠綠的。那一片竹林前。那竹葉還像夏天一樣的翠綠，一顆顆竹竿仍是那么的柔韌，我連折都折不斷。我又拿一片竹葉，仔細觀察了它的葉子，可是竟然還沒有拉斷。
竹子就是這樣一個堅韌不拔的精神。它有著堅強向上的精神。自春天到冬天，竹子都是這樣的翠綠和挺拔，無論有什么困難，竹子仍然挺立，永久地站在那里，無論風吹還是雨打，他都毫不退縮。
竹子四季常青，穿一襲綠衣，在土地上顯得格外耀眼。它身上那些零星的`綠葉，像要將那一竿翠竹裝點得更具生機。
竹子的利用價值也不遜色于其它植物。竹子剛破土時，即為竹筍，每當春雨過后，人們便到山上挖來食用。其肉質鮮美，鮮嫩可口。竹子成熟時，便可用于制作竹制品，竹碗、竹筷、竹籃……只有你想不到，沒有它做不到。
在平常，我若遇到了困難，我總是會想到院后的這片竹林，雖然歷經艱險，但仍然高高挺立著在這片土地上。
由于它的高大，挺拔，我和我的小伙伴經常在這里面玩耍，它們給我們提供了場所，它們還幫我凈化空氣。