優秀作文不僅具有準確的語法和拼寫，還需要有豐富的詞匯和句型運用?，F在，就請大家跟隨小編一起來欣賞一些精彩非凡的優秀作文范文吧。
初中傳統節日清明（專業20篇）篇一
清明節到了，我們四年級全體師生一起去烈士陵園掃墓！
一路上，我們激動萬分，穿過了幾條馬路，經過了幾所學校后，我們終于到達了目的地——如皋烈士陵園。
只見這里青柏環繞，哀樂低回，使我們對烈士肅然起敬。邁入園中，首先映入我們眼簾的是一尊紅十四軍軍長——何坤的雕像。只見他右手叉腰，雙眼嚴肅地凝視著前方，似乎在奮力大喊：“戰士們，沖?。 笨吹竭@里，我激情澎湃，長途跋涉的疲憊感似乎一掃而空。
隨后，我們來到了三把槍的雕塑前，聽著工作人員給我們介紹烈士們的英雄事跡。然后我們右手握拳，莊嚴宣誓：“傳承革命精神，繼承先烈遺志，努力學習，發奮圖強。”
隨后，我們邁進了烈士事跡陳列館，只見里面有金光閃閃，一筆一畫刻寫的烈士名字、無數犧牲烈士的頭像，遠看，照片如雨，想到有這么多戰士因祖國而犧牲，多么令人悲傷；那繳獲的日本軍隊的頭盔，上面沾滿了斑斑血跡；那缺了口子的軍刀，似乎在控訴著什么；最恐怖的要數虐待烈士的刑具，真是讓人觸目驚心……看到這些，我的眼前似乎出現了一幅幅悲壯的畫面：烈士們冒著槍林彈雨的危險，奮不顧生，英勇殺敵，每個戰士的心中只有一個念頭：打敗侵略者！還我中華！
最后，踏著夕陽，我們走在回校的征程中，這時的`路上，再也看到不到同學們說說笑笑的身影，聽不到我們不停的抱怨聲……這次的掃墓，讓我們的心靈得到了洗禮，讓我們的精神得到了升華！烈士們，你們就安息吧！有我們在，祖國的未來必將繁榮昌盛！
初中傳統節日清明（專業20篇）篇二
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節，既是我國二十四節氣之一，又是我國最重要旳祭祖和掃墓旳日子。關于它旳由來，有許多動人旳傳說。下面就挑一個來講講：“春秋時代，晉國國君旳兒子重耳為躲避追殺，在介子推等人旳幫助下逃到了國外。他們在荒山中迷了路，又找不到東西吃，此時旳重耳還心系百姓，這感動了介子推，他從自己腿上割了一塊肉，烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了19年后，終于回國做了國君。他給跟隨他逃亡旳人都封了賞，惟獨忘了介子推。經人提醒，他非常過意不去，決定親自去請介子推。誰知道介子推早就帶著老母親躲到綿山里去了，重耳帶人搜山，也沒能找到他們。有人提議放火燒山，重耳采納了這個建議，結果適得其反，把介子母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔，把他們葬在柳樹下，為忌煙火，他命令全國百姓每個旳這一天都不得點火做飯，定為“寒食節”。第二年，重耳領群臣去綿山祭奠，發現柳樹復活了，就把這棵柳樹命名為“清明柳”，把“寒食節”禁火，在“清明節”插柳，代代相傳，成了全國性旳大節日。
我們知道先烈們用自己旳鮮血染紅了國旗，用寶貴旳生命為共和國大廈奠基，先烈們旳豐功佳績是不朽旳，他們旳精神是永存旳，共和國不會忘記他們！人民不會忘記他們！生活在幸福生活中旳少年兒童更不忘記他們！
憶往昔，訴不盡我們對先烈們旳無限懷念；看今朝，唱不完我們對明天無限旳憧憬；展未來，我們信心百倍，壯志豪情。不管我們將來從事什么職業，我們祖國旳兒女，肩負著先烈們沒有完成旳事業，肩負著建設經濟發達、文明富強、巍然屹立于世界東方偉大祖國旳歷史重任，讓我們以實際行動呼喚文明春風，告慰烈士忠魂！
初中傳統節日清明（專業20篇）篇三
今天是清明節，但是我和媽媽這邊的親戚們是前天去掃的墓。地方還是老樣子，過程也沒有變。清明節基本上已經成為了我們幾家一年中聚會的日子。
在陵墓宣傳區我看到了現在一些新陵墓的推介，其中最喜歡的就是植樹安葬，也就是在埋骨灰的地方種一棵樹而不是修一個水泥或大理石的墓地。平時祭拜就到樹那里去。
墓地基本上是一個永久性的東西，不斷地有人去世，那么墓地的面積就會不斷地擴大，如果全都像現在這樣花一大把錢修建一個墓地，過不了多久就會出現“死人和活人爭地皮”的現象。但如果是植樹的話，那么先人們留給后人們的就會是一片森林了。
從另外一個角度看，樹是不斷成長的，每年去祭拜時肯定會看到它的變化，感覺好像去世的親人在以新的方式存活在這個世上，比起那日漸老化的墓碑更有靈氣。
希望這樣的方式能夠被更多人接受，從而得以普及。
初中傳統節日清明（專業20篇）篇四
清明節的習俗是掃墓，每次這個節日，我們都要為死去的親人掃墓。
有一次清明節，我和爸爸媽媽姐姐一起去幫爺爺掃墓。我們一起爬上山掃墓。我看到大人們在地上潑灑飲料，清除雜草。真的很難！我們也摘花和蕨菜。我看到地下有很多竹筍！“我們吃的竹筍是怎么挖出來的？”我問。母親回答說:“都是用鋤頭挖出來的?！薄芭?，那一定很累，”我說。媽媽又說:“對，這就是我們要珍惜食物的原因！”
清明節，這是一個有意義的節日，也讓我明白了很多知識。明年清明節一定去掃墓。
初中傳統節日清明（專業20篇）篇五
不知小伙伴們清明節假日都出游到哪了，今日我要到機關值班。這也沒什么好抱怨的，混職場久了，到我這個年紀，經過這么多事后，我開始嘗試著學會凡事少抱怨。
孔子說，隨心所欲而不逾矩。我還遠遠做不到夫子那一種自由心靈的境界，我才剛剛人上中年，而且心理年齡還很年輕，很多朋友和同事時常還說我童心未泯呢。
早飯后出門到單位，帶上放假歸家的丫頭。值班時我玩電腦，她做作業，她有不懂的地方我還可以輔導一二。想當年我也是學習的尖子生，只是書本撂下的時間太久遠，丫頭的很多功課都看不明白了。不過，陪在她身邊就好。
今日天陰沉，刮著很大的風，天空還拋灑著蒙蒙細雨，如煙似霧，輕輕的落在面頰上。聯想到清明這節日，不禁令人思緒暗涌：這天氣，適合清明哀思祭祖的意蘊呢。——祈禱先人們庇佑我，和我一家子，在這世上平平安安、健健康康的!
值班，丫頭坐在我對面埋頭寫作業，我站在冷風吹拂的`窗前，看著窗外的一切默默沉思。今日春季以來，每天忙碌個不停，但收獲甚少，這忙的意義何在?好在應付完職場無謂的折騰后，我的心能夠寧靜下來，歸于平淡的日常生活中，安靜的度日。
這兩天小城里刮風不斷。這里位處風口上，一年四季多風，大風天氣也比我到過的其他城市要猛烈的多。春回大地，春光明媚起來，但也總得有幾場春風春雨輪番侵襲。有句老話說，不刮春風天不暖?？墒?，我是個善感之人，春光易逝，花季很短的，邊開邊落，再遭遇這樣的大風“蹂躪”，真叫人情何以堪吶!
眼睛望向小城盡處的山巒，那里是一片蔥蘢的樹林，我仿佛看見它們迎風擺頭的樣子，腦海里不禁涌現一個意象：聽松濤。我指著那片樹林向丫頭招招手，說：“你知道嗎，古人常常有松樹林下聽濤之舉。”“什么意思啊?”“風刮過松樹的聲音，仿佛波濤聲，所以叫松濤?！?/p>
最后，我告訴丫頭，最美妙的韻律，一直存在于大自然里，只有靜心方可領略一二。人活著，要學會讓心寧靜下來，心有多靜，心中的世界就會有多廣闊——這和你的學習一樣，寧靜而致遠。
初中傳統節日清明（專業20篇）篇六
“清明時節雨紛紛”，下過幾陣蒙蒙的細雨，潤濕的空氣中飄著豌豆花和青草的香味，我和家人提著鮮花、蠟燭來到了鳳凰山陵園給爺爺掃墓。
順著石階拾級而上，掃墓的人真多啊!一位老奶奶獨自一人站在墓前，雙手合十，低著頭、閉著雙眼在輕聲地念經，仿佛在念著什么密碼，我一句也聽不懂。可她看起來是那樣莊嚴虔誠，姑姑說她是在超度亡靈，我也聽不懂，我正想問，又想起媽媽給我打的“預防針”——莊嚴的場合不要隨便說話，我只好硬生生地把問題咽了回去。
忽然，耳邊傳來一陣哀痛的哭聲，我循聲望去，只見一位女士正拍打著墳墓痛哭著，邊哭邊訴說著什么。多可憐啊，她準是失去了自己最親愛的家人，我呆呆地望了她一會兒，心里有一種說不出的難受。一群孩子跑上來了，他們急著想要放萬花筒呢，聽著那震耳欲聾的聲音，我忙捂上了耳朵，討厭這噪音打破了大山的寧靜。
終于到爺爺的墓前了，站在爺爺的墓前，我小聲地念著墓碑上的字，念完，我心里一震，原來爺爺在一九九八年就去世了，離現在有十五年了，遺憾的是我根本沒見過爺爺。要是爺爺還健在，我遇上困難一定會向爺爺請教，因為爺爺一定有辦法嘛。姑姑點燃了蠟燭、香，燒起了紙錢，她對著墳墓恭恭敬敬地拜了起來，拜著拜著，我發現姑姑的眼眶紅了，淚水順著她的臉頰滑落下來，我的心里也感到酸酸的。
爸爸告訴我，爺爺是一個勤勞、寬容又多才多藝的人。爺爺一生坎坷，生前是婁岙小學的校長，為了辦好教育，他勤勤懇懇，募集資金建學校，招聘優秀的老師，把學校辦得蒸蒸日上。爺爺是村民們敬仰的文化人，他經常為村民們寫信、寫春聯，婁岙老人亭的柱子上就有爺爺寫的對聯。爸爸經常教育我，要向爺爺學習，做一個優秀的人。啪嗒，啪嗒，一顆顆大大的燭淚不停滑落，仿佛是寄托我們對親人的哀思。
初中傳統節日清明（專業20篇）篇七
說到關于“清明”的詩，很多人會不自覺地想起并吟誦到，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。是的，“時間、事件、人物、環境”幾個要素一個都不少，最關鍵是彌漫在詩中開頭兩句的感傷氣氛很符合彼時刻的人物心緒。清明的確是令人感傷的，天色抑郁，故人不在，悲從心來，緬懷祭奠，以寄哀思。再一個就是詩中的后兩句所展現出來的民俗文化和酒文化，也與清明節氣的時間段內的生活相貼切。印象中，祭奠先人，總免不了酒，虔誠的為故人斟上三杯酒，緩緩地灑在親人的碑前，淚水和酒一起溶沁到土壤中，思緒和酒氣翻飛，平時的忙碌在此刻靜止，工作的紛爭在此時早已渺然無存。待一行自家人祭祖歸來，總會習慣性地擺上一桌，一大家子團坐在一起嘮嘮嗑，敘敘古人們從前的點滴，說說近段時間來的工作和心情，以田地為謀生的則會談談接下來的春耕計劃。此時來上幾瓶酒走上幾個回合，不如意、歡笑、生計、血緣關系都融匯在這難得的相聚和酒氣中，實在是一種可愛與感動。
清明于我，除了酒，令我深刻得難以忘懷的是親手給故人刻印紙錢?？傆浀们皫啄昝慨斍迕饕獊淼臅r候，爸爸總會提醒我給已故的親人們刻印紙錢，說可以反映出我的孝心，還可以得到故人們的恩澤與保佑，保佑孫子或重孫、玄孫的我日后學業有成、平步青云。我們家鄉話叫“保佑”為“默應”，我覺得方言有時候特別能映襯、解釋一種文化。這個“默應”的形容實在是太準確傳神了?！澳奔仁俏覀儗σ压视H人無比思念而無法言說的默默心態的描摹，也是想象親人們在遙遠的國度默默地想念著我們的視覺勾勒?！皯奔仁窍Ｍ玫接H人保佑的真實心態的比擬，也是包含了感情與生命印記的一種回生。“默應”不是一種封建迷信，卻是一種陰陽兩世相隔但情感仍在勾連、延續與寄托。少了這個寄托，人類的心理結構就會變得匱乏，時間和情感的重量就會變得很輕。
拿出買好的紅，找出玻璃瓶和廢棄的筷子，倒上水調好了印制的紅墨后，就可以在厚厚的冥黃色的紙上給故人印錢了。每當這個時候，我發覺自己進入了一種非凡的思緒中——感覺時間過得很快似乎又很慢，虔誠的刻紙不是為了親人保佑學業有成，而是幻想著能在這一種看不到的、朦朧的、奇妙的氛圍中和親人對視，似乎感覺到他們就在我的身邊看我乖巧的重復刻著一張又一張紙。這個時候腦海中的思緒是靈動的，時空是跳躍的，從現在想到過去，又從過去跳躍行進到現在和以后。耳畔嗡嗡的響著，心里被凈空了好多遍，一切在這個時候變得飄渺。每刻一個印總想把它刻得清晰而鮮亮，怕印得不清故人們收不到，怕刻得不鮮亮，好教故人們在遙遠的國度比不過別的人們。
對清明印象還很深當數給親人們做花標。清明時節來臨，大的花標去街上買，小的一般都是和哥哥一道跟媽媽一起做。爸爸老早就到山丘或田畔將做花標的黃樹杈砍回來，農村人都講究樹杈的硬度和直度，這樣既是對故人的尊重，做起花標來也好看一些。我們就精心的裁剪好彩紙，裁剪成各種形狀，用漿糊或膠帶纏粘在黃樹杈上，漂亮鮮艷的花標就完成了。祭祖的路上誰家做的花標好看也會作為一個話題來談論，形成了一種特有的清明文化現象。在祭祖的山丘，放眼望去，各色花標在和風的吹拂下綻放，像昂揚斗志的士兵、像獵獵作響的彩旗，更像一排排生命的印記。每一只花標下是長眠在此的已故親人。一個個曾經鮮活的生命、一幅幅往昔溫馨的場景、一段段當年對話的聲音，今日在花標的映襯和詔示下，仿佛浮現在我們的眼前、耳畔和腦海之中。寂靜了幾個月的山丘，今時今日又活躍了起來、生動了起來。
在轟鳴鳴的鞭炮與爆竹聲中，在敬給先人的繚繞升騰的燒香霧里，在燒紙錢的火堆旁，在酒氣的陪伴下，虔誠的對著墓碑三叩九拜，只希望他們在那邊能過得好一起，這邊家里親人都好。
自大四實習到現今工作一年半來，不逢清明給思念的古人拜祭已有兩次了，心里很是過意不去。去年的清明是在學校度過的，今年的清明和一大幫人去了沙井和一村前方的'海邊。對著下午陰郁的天空和安靜的大海，我的內心忽的又回到幾年前給故人刻印紙錢的場景。只希望年底回去給先人“送燈”(在農村，大年三十的中飯后，一大家子人會去拜祭先人，叔叔們扎的草把子稱之為“燈”，是希望先人和我們一樣有光亮的照明，辭舊迎新，過上一個安詳的瑞年)的時候，多燒點紙錢，多磕幾個響頭。
初中傳統節日清明（專業20篇）篇八
中國的傳統，就這樣在一代一代中流逝，就這樣慢慢被人們所丟下，如今看到以前被我們過的熱熱鬧鬧的中國節日在國外被發揚光大，心中很是不愉快，身為中國人，過好自己的節日才是本分。
甚至于又一次無意間聽到兩個小孩子的談話，在他們的思維印象里，圣誕節本就是中國的節日，這會不會是一個民族發展的失??？看到越來越多的人會重視圣誕節，心中情感交融，甚至于有些悲憤。
在學生時代，我們學習了那么多的詩詞，詩詞中飽含了對于中國節日的情懷，也有節日的來歷，但卻被我們拿來應付考試用，有多少的人又不知道一個節日背后的辛酸，又有多少人不會知道，中華的傳統文化都夾雜在這些節日當中。倘若我們不在意節日，中華的傳統又該何去何從？我們口口聲聲呼吁要傳揚中華文化，歌頌中華美德，卻一個勁的在外國的節日里開懷大笑，又有多少老一輩的人要輕嘆我們的無知。
我們對于文化的無知，將把我們國家自己的優秀傳統給磨滅，直至節日最后完全消失，永遠不會再出現在中華大地上；別讓流傳了幾千年的文化在我們手上消失，別讓我們成為歷史的罪人?；蛟S又在某一天，人們會突然醒悟，又去重新重視起傳統節日，但那一天的到來，也意味著，這一切都太晚了。
身為中國人，理應發揚中華文化，保留中華傳統的光亮——傳統的節日啊，希望你不要在這個時代被埋沒了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初中傳統節日清明（專業20篇）篇九
xx年清明節，我們學校組織了各項豐富多彩的活動來紀念這個節日。通過教育活動，讓同學們懂得今天的幸福生活來之不易，懂得感恩報國，忠孝父母，使他們心靈又一次受到啟迪，激發強烈的愛國熱情。
一、“參觀”革命英烈紀念館，做好革命傳統教育
利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎上，各班學生交流了清明節的由來、習俗、飲食文化等，通過交流大家進一步了解清明節的傳統意義意。學校少先隊為每個班級下發了《xx》等影視資料，各班利用班會時間在輔導員的帶領下，“參觀了”“xx革命紀念館”“xx革命紀念館”等革命英烈紀念館，在熟知革命歷史的基礎上，感受英烈的英雄氣概，進一步促進少先隊員繼承優良傳統，做創新創優的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。許多同學還制作了“英烈紀念卡”用特殊的方式緬懷先烈。
二、開展了一次中華經典誦讀活動
各班學生以小組為單位，誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。通過多方搜集資料，從中國經典古詩文中自選出了關于清明的優秀詩文，開展形式多樣的誦讀活動，同學們個個精神飽滿、富有朝氣，強大的感染力再次震撼了我們的`心靈。
三、開展了“網上祭英烈”活動
全校xx年級共有xx余人次參加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸xx網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上紛紛發表了祭奠感言、敬獻鮮花、點燃紅燭，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。
四、開展清明文明祭掃活動
清明節是中華民族祭奠逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。自清明節被確定為國家法定假日后，很多學生也要同家長一道去祭奠先人，為倡導文明祭掃理念，學校倡議學生帶動家長用敬獻鮮花、植樹等方式取代傳統“燒紙”等祭掃活動。在孩子的帶動下，許多家長能夠做到文明祭掃。
五、引導學生積極開展“清明傳統活動”
讓學生到郊外踏青，踏進自然，融入社會，讓他們親身感受到大自然的美，促進人與自然和諧相處。放放風箏，放飛一份祝福，放飛一份希望。此項活動，受到全體學生的歡迎，大家充分利用假期踏青、賞花、放風箏、參觀，切實增強了社會實踐能力。
總之，通過本次“緬懷革命先烈，傳承優良傳統”主題活動，全體學生的心靈又一次受到了啟迪，激發了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。
初中傳統節日清明（專業20篇）篇十
2.激發幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學習按古詩的節律吟誦。
教案準備：畫有古詩情節的圖片一幅，vcd教材。
(一).出示圖片，引導觀察，講述。
1. 剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節發生了什么事啊?請幼兒討論。
(二).幼兒觀看vcd教材，引起興趣
1. 教師講解：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎?(春天)對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節，你們說清明節人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)
3. 教師播放vcd，請幼兒觀看。
3. 教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節。
(三)教師朗誦并幫助幼兒理解
1. 教師有表情，有節奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2. 教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內容。
3. 教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。
4. 教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5. 請幼兒再一起朗誦1-2遍。
(四)結束部分。請幼兒把學會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽?；蛘咴谟變褐g進行交流。
初中傳統節日清明（專業20篇）篇十一
清明節的傳統文化很豐富，去踏青、包艾餃、祭英烈等。其中我最喜歡的就是包艾餃了。
奶奶拿出一個盆子，拿來一大袋面粉，再把面粉倒入盆里，倒入水。然后奶奶用手揉啊揉，捏啊捏，把水和面粉混合在一起形成了面團。奶奶拿出一點搓圓，壓扁，放入咸菜把它包住。
看著奶奶那熟練的動作，我也拿起一點搓圓，壓扁，放入咸菜，包了起來。一包我就成功了，我給我的艾餃捏了一個尖尖的.發型，我叫它為“爆毛刺猬”。我又包了幾個不同發型的艾餃，逗得全家哈哈笑。這時，奶奶把艾餃一同放到高壓鍋里蒸熟。
十幾分鐘過去了，奶奶把高壓鍋里的艾餃拿出來。哇，一開鍋蓋，艾餃的香氣就布滿了屋子。我連忙拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起來。
包艾餃，多有趣！蒸熟吃，真美味，清明節的傳統文化真是淵源流傳??！
初中傳統節日清明（專業20篇）篇十二
一年一度的清明節又來臨了，今年的清明節和往年大不相同，因為今年的清明節照顧了我十年的爺爺去世了。
曾經每當我掃墓的時候都格外的開心，并不是掃完墓可以吃那些貢品，而是我根本不懂得掃墓是一件多么沉重的事，而是我有爺爺的陪伴。記得在去年掃墓的時候，我的爺爺突然說，“孫子，你可以給我背一首有關清明節的詩嗎？”我高興的`背起，清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙知杏花村，爺爺滿意的點了點頭，誰知今年爺爺卻永遠的離開了我們。
我們今天坐著車，來到了爺爺的墳墓前，途中，天空下著毛毛細雨，路邊那美麗的花草，我無心去欣賞，小鳥唱著美妙的歌曲，我無耳去聆聽，心里只有傷心與難過。
到了墳墓前，我把獻祭奠的貢品擺到了供桌上面，我上香，把爺爺的墳墓整理了一下，然后跪下磕了三個頭，高聲背起了那首詩，最后，我情不自禁的大哭了起來。
這次清明節讓我終身難忘，也讓我終身難過。
初中傳統節日清明（專業20篇）篇十三
清明節是我國的傳統節日，清明來到時，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過制作清明果，了解清明的習俗;通過親子游戲了解春天是播種的好時節，了解傳統風俗，鍛煉身體，從而充分感受春景的美好。
制作青果，感受春天。
1.了解清明節的來歷習俗，感受清明節的氛圍。
2.了解春天是播種的好季節，充分感受春天的美好。
3.體驗明顯的季節特征。
4.讓幼兒知道節日的時間。
1.策劃組組長：
會長成員：
組織委員、宣傳部長。
會務組組長：
財務部長成員：
吳老師、中班段各班阿姨職責：
做好各類物資的準備和管理工作;對制作清明果、運動會現場進行布置。
3.游戲組組長：金愛娜成員：吳老師、劉老師、金老師、邵老師職責：
按規程要求接受運動員報名;組織好游戲項目。
4.農具展覽組組長:朱老師成員:中班段各班老師。
5.宣傳組組長：宣傳部長成員：
中班段家委會委員4個負責攝影。
6.安全組組長：
安全部長組員：
中班段各班園級家長委員。
擬定于4月2日上午8:40在幼兒園大操場進行。
8:008:30幼兒入園，8:308:40到操場集中。園長講話會長講話親子操：
減肥操9:009:50制作清明果。
1.制作前各自去班里洗手。
制作清明果要求：
美觀、有創意。
3.制作清明果30分鐘。
4.休息10分鐘10：0010:40親子游戲項目春耕規則：
以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點，一組在終點。家長和幼兒分別當大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一對大牛、小牛從起點一起跳至終點處，將游戲道具傳給第二個家庭，來回依次進行，哪個班先跳完哪個班為勝。運糧食規則：
以班級為單位，兩個家庭為一組，1號、2號家長運用籮筐把1號的孩子運到對面，然后把對面2號家庭的孩子運回來;再將籮筐傳給3號、4號的家庭，然后3號4號的家長又把3號的孩子運到對面，把對面4號家庭的孩子運回來，依次進行，先完成的班級為勝。10:5011：30品嘗青明馃、家長吃青明馃比賽。
1.每班選出4名家長進行吃清明果比賽。
每輪4人，共4輪。
3.規則：每人吃5個，最先吃完的為勝。11:30結束活動，下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓。
1.每人自帶制作青明馃的材料。
2.由于活動需要，能在農村借到手推車、蓑衣、耙等農具的家長請下周一交給班級老師。
3.為了方便活動，請孩子和家長當天穿運動鞋，家長負責孩子的安全。
4.一如既往，做好文明榜樣，保持場內清潔，做到文明觀眾，遵守良游戲秩序。
小百科：融匯了寒食與上巳兩個節日習俗的清明節，在宋元時期形成一個以祭祖掃墓為中心，將寒食的禁火冷食風俗與上巳郊游等習俗活動相融合定型的傳統節日。明清大體承接前代舊制，清明節仍然堅持并發展著其在春季生活中一個必不可少的大節的地位。
初中傳統節日清明（專業20篇）篇十四
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
馬上逢寒食，途中屬暮春?？蓱z江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田；試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。
逕直夫何細！橋危可免扶？遠山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風又，新阡去歲無。梨花自寒食，進節只愁余。
芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周；興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯；莫辭盞酒十分勸，只恐風花一片紅；況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。
南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉！
滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉亦可哀。風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？
問西樓禁煙何處好？綠野晴天道。馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。
明時帝里遇清明，還逐游人出禁城。九陌芳菲鶯自囀，萬家車馬雨初晴。
客中下第逢今日，愁里看花厭此生。春色來年誰是主，不堪憔悴更無成。
初中傳統節日清明（專業20篇）篇十五
灑灑沾巾雨，披披側帽風。
花燃山色里，柳臥水聲中。
石馬立當道，紙鳶鳴半空。
墦間人散後，烏鳥正西東。
2、詩作《清明即事》。
（唐）孟浩然。
帝里重清明，人心自愁思。
車聲上路合，柳色東城翠。
花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。
空堂坐相憶，酌茗聊代醉。
3、詩作《清明》。
（唐）孫昌胤。
清明暮春里，悵望北山陲。
燧火開新焰，桐花發故枝。
沈冥慚歲物，歡宴阻朋知。
不及林間鳥，遷喬并羽儀。
4、詩作《清明日憶諸弟》。
（唐）韋應物。
冷食方多病，開襟一忻然。
終令思故郡，煙火滿晴川。
杏粥猶堪食，榆羹已稍煎。
唯恨乖親燕，坐度此芳年。
5、詩作《清明日》。
（唐）溫庭筠。
清娥畫扇中，春樹郁金紅。
出犯繁花露，歸穿弱柳風。
馬驕偏避幰，雞駭乍開籠。
柘彈何人發，黃鸝隔故宮。
6、詩作《清明日自西午橋至瓜巖村有懷》。
（唐）張繼。
晚霽龍門雨，春生汝穴風。
鳥啼官路靜，花發毀垣空。
鳴玉慚時輩，垂絲學老翁。
舊游人不見，惆悵洛城東。
7、詩作《同錦州胡郎中清明日對雨西亭宴》。
（唐）張籍。
郡內開新火，高齋雨氣清。
惜花邀客賞，勸酒促歌聲。
共醉移芳席，留歡閉暮城。
政閑方宴語，琴筑任遙情。
8、詩作《長安清明》。
（唐）韋莊。
蚤是傷春夢雨天，可堪芳草更芊芊。
內官初賜清明火，上相閑分白打錢。
紫陌亂嘶紅叱撥，綠楊高映畫秋千。
游人記得承平事，暗喜風光似昔年。
9、詩作《江南清明》。
（唐）鄭準。
吳山楚驛四年中，一見清明一改容。
旅恨共風連夜起，韶光隨酒著人濃。
延興門外攀花別，采石江頭帶雨逢。
無限歸心何計是，路邊戈甲正重重。
10、詩作《清明日曲江懷友》。
（唐）羅隱。
君與田蘇即舊游，我于交分亦綢繆。
二年隔絕黃泉下，盡日悲涼曲水頭。
鷗鳥似能齊物理，杏花疑欲伴人愁。
寡妻稚子應寒食，遙望江陵一淚流。
初中傳統節日清明（專業20篇）篇十六
演講稿。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
4月5日，是我國的傳統節日：清明節。讓我們懷著無比沉重和景仰的心情來緬懷革命先烈，繼承革命傳統。
憶往昔崢嶸歲月稠?；厥字袊倌甑慕?、現代史，每一頁歷史都寫滿了英烈們可歌可泣的壯麗詩篇：不屈外辱，虎門銷煙的林則徐;我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的譚嗣同;生當作人杰，死亦為鬼雄的秋瑾;生的偉大，死的光榮的;炸碉堡的，堵槍眼的，守紀律的;地雷戰，地道戰，飛虎隊、一代代中華兒女為了崇高的革命信念，馬革裹尸，戰死沙場，壯志未酬身先死，留下一曲曲千古傳唱的英雄贊歌：為什么戰旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它，為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花。
我們要明白：燦爛的中華文明是我們的祖先創造的，今天的幸福生活是無數先烈的鮮血換來的，太平盛世是我們中國的領導贏得的，寬裕的家庭生活是父母的辛苦工作拼來的，要永遠擁有一顆感恩的心，感恩祖先，感恩先烈，感恩偉大的中國，感恩父母和師長。
同學們，振興中華，實現中華民族偉大復興的崇高使命將歷史地落在你們的肩上。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。數風流人物還看今朝。你們是祖國的未來，祖國的希望，讓我們繼承革命先烈們的優良傳統，銳意進取，自強不息，為中華之崛起而努力奮斗吧!
各位領導各位老師同學們：
大家好!
又一個清明節到了，我懷著崇敬的心情來瞻仰___革命烈士墓。
感謝上級領導安排，使我有機會受到深刻的思想教育，讓心靈得到一次徹底凈化。
面對著英雄的墓碑，我心情激動，思緒萬千。我的眼前仿佛出現了五十年前的一副場景：一群新四軍戰士，被無數的受蒙騙的群眾圍追堵截，他們為了不傷害無辜群眾，始終不放槍不還手，而是耐心的做群眾工作，直至全部壯烈犧牲。他們嚴守革命紀律，愛護人民群眾，甘于自我犧牲的偉大精神永垂不朽，他們永遠活在我們心中。
由此，我想到更多的為解放全民族，建立新中國，而拋頭顱灑熱血的千千萬萬的革命烈士們。如李大釗、、、、王成等等。舊中國是一個落后的多災多難的，半殖民地半封建的國家，帝國主義、封建主義、官僚資本主義是壓在人民群眾頭上的三座大山。
今天，我們生活在幸福的社會主義社會，生活在繁榮、民主、富強的新中國。我們是幸運的一代，我們是幸福的一代。
我們要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。從小養成良好的學習生活習慣，練就一身本領，長大后為祖國為人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。
“紅花無情笑東風，青山有幸埋忠骨。”革命先烈們，你們為人民的利益而死，你們的死重于泰山，你們與青山同在，你們與大地永存。你們永遠是我們心中的一塊豐碑。
革命先烈們，你們安息吧，明年我們再來，從你們身上我們將汲取無窮的精神和力量。
早上好!
再過幾天就是清明節了，借此機會，請大家懷著無比崇敬的心情，向無數革命先烈默哀!向我們的祖先默哀!
最近一段時間，每個家庭，都是在長輩的帶領下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德;每一所學校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國旗下，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷著創造新中國、建設新中國的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個最樸素的思想，就是讓我們這些當代中國人，能夠永遠地烙印著愛國愛家的情懷。
今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國飽受戰爭的創傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。祖國危難之時，無數愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統一和人民的解放，甘灑一腔熱血。無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。
我們的祖先，為了養育后代，歷經了千辛萬苦，揮灑了無數的汗水。
正是因為他們，才有延續的生命!
正是因為他們，才有生命的安寧!
如何不讓先烈的熱血白淌?如何不讓祖先的汗水白流?
實現先烈遺愿、祖先的夙愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強不息。作為當今學生，更應積極地、努力地學習科學文化知識，掌握科學技術。這不僅是我國現代化建設的需要，也是我們個人生存和發展的需要。但是知識做夢夢不來，伸手要不來，只有靠今天的努力學習，日積月累。同學們，今天的愛國愛家就是努力學習，早日成為國家的棟梁、社會的人才。
同學們，緬懷先輩的同時，我們又怎么能疏遠上輩?一個孩子從十月懷胎到長大成人，母親付出了多少代價實在無法計量。母愛是女人的一種天性，很多女人有了孩子，就把兒女視為自己的第一生命。一個家庭，縱有千斤重擔，都是父母挺直腰桿撐著同學們，趁父母和父母的父母健在時，多給他們一點安慰，而不是等到失去的時候!
讓我們以良好的姿態告慰青松下長眠的烈士和祖先的同時，也愿中華民族孝親敬長的春風蕩漾著每一個人的心田。
老師們、同學們：
又一個清明節，又一個緬懷先烈的日子。
站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未竟的事業;先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。
面對你們，我們怎么能不肅然起敬?你們的輝煌業績，將彪炳史冊、萬古流芳!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們，無私奉獻的英雄!正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。
戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。我們有信心，因為我們有榜樣!同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
又是一年清明時。嚴冬在春風中消退，歲月在奮斗中遠去，我們全校師生懷著無比沉痛的心情來到了烈士墓前緬懷革命先烈?？粗矍暗牧沂考o念碑，聽著烈士的感人故事，我心潮起伏，激動的心情久久不能平靜。我的心酸了，我的眼睛濕潤了……“青山綠水長留生前浩氣蒼松翠柏堪慰逝后英靈”。歷史的長河記載了多少英雄的事跡，有多少英雄為了保家衛國獻出了自己寶貴的生命。
如今，我們作為跨世紀的一代新人，面對未來，祖國的前途無限光明燦爛，我們更應該具有愛國之情、樹立報國之心;我們作為新世紀的接班人，要繼承革命先烈的遺志，努力學習，奮發圖強，從我做起，從現在做起!
今天在這里，面對一座座矗立著的豐碑，我們怎會不肅然起敬?他們是我們一代代中華兒女的驕傲、值得我們一代代人崇敬和愛戴!烈士的英名和業績，將與江河共在、與日月同輝!
先烈們，請安息吧!雖然你們離開了我們，但蒼天在上，英魂永存。我們不會忘記先烈，我們不會忘記歷史!我們要繼承先烈的革命傳統，發揚前輩愛國精神，用豐富的知識充實自己，為我們家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創祖國美好的明天!
我的講話完了，謝謝大家!
各位老師、同學們：嚴冬在春風中消退，歲月在奮斗中遠去。不知不覺中又到了清明時節。每年的清明節是我國民間的傳統節日。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節是中國人祭祀祖先、懷念親人的傳統節日，是我們中華民族緬懷先烈的日子。我們不會忘記那些數百年來為中華民族崛起而斗爭的，曾把鮮血灑在人民解放道路上的英雄們。從“辛亥革命”到“南昌起義”，從“二萬五千里長征”到“抗美援朝”。英烈們用自我的鮮血，用自我的寶貴生命贏得最后的勝利，換來了人民的安居樂業。
我們還記得用自我的胸膛堵住敵人機槍口的，我們也記得用單手托住炸藥包的，我們更不會忘記那些堅貞頑強，寧死不屈的革命先烈們，也許我們叫不出他們的名字，但正是無數的先烈們用自我的鮮血和生命使中國得以解放，得以崛起，得以騰飛。
“成千上萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進吧!”
作為走進新世紀的小學生，在我們享受和煦的春風，美麗的校園，優等的教育的同時，我們要弘揚先烈的崇高精神，要把革命傳統牢牢記在心頭，以此激勵我們、警示我們，要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的完美生活。
烈士們用鮮血染紅了國旗的顏色，用自我的身軀筑起了萬里長城。請相信你們的后代必須會踏著你們的足跡，珍惜完美時光，從此刻做起，從小事做起，勤奮好學，誠信守紀，開拓進取，培養優秀的品德，鍛煉強健的體魄，努力成為社會有用之材，準備為建設完美家園貢獻自我的智慧和力量。
初中傳統節日清明（專業20篇）篇十七
今天，我們包清明果了。為什么叫他清明果呢？因為他是清明節包的果，所以叫清明果。他有象征著死去的人們和我們全家團圓，所以又叫團圓果。
回到家里，我靜靜地坐在沙發上，回想起一天的經過，因為思念死去的人，所以難免會有點悲傷。想起太太生前對我是那么寵愛、疼愛，不知不覺地，我的眼眶濕潤了，淚珠在打轉，終于，實在忍不住了，豆大的淚珠落了下來。我哇哇大哭起來，姐姐趕緊跑過來安慰我，對我說：“別傷心了，死去的人是不會活過來的。你哭是正常的，因為思念自己死去的家人，大家的心情也都會是這樣的。正好比：‘清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。’?！甭牭浇憬氵@樣說，我立刻停止了抽泣，破涕為笑。專心致志的聽姐姐講有關清明節的詩句、傳說了。
初中傳統節日清明（專業20篇）篇十八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
今天，我就來和大家談談清明節的由來和意義。首先我們來談談這個節日的得名。清明最早只是二十四節氣之一。中國古代二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它來安排農事活動。
古書上說：“春分后十五日，??，??蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名?！币馑季褪沁@個時候正當風和日麗，空氣清新，百花爭艷，萬物復蘇，天清地明之時，所以稱之為“清明”。這時也是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜點豆”之說。清明轉變成一個節日其實與古代的寒食節有關。寒食節主要習俗為不許生火煮食，只能吃已備好的熟食、冷食，故有此名。寒食節來源于一個傳說，在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，有一次餓暈了過去，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（即晉文公，后來成為春秋五霸之一），大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受，他帶了母親隱居，不肯出來。
晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。懷著愧疚，為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，并在這一天祭拜祖先，這就是寒食節的來源。
由于寒食節的后一天就是清明，宋代之后，寒食掃墓之俗漸漸融入清明之中。清明節也由一個單純的農業節氣提升為重要的大節日。當然，也有說法認為清明節祭拜掃墓的習俗始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間開始仿效，在這一天祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。
古人掃墓時要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。據傳是唐代詩人杜牧寫的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！本蛯懗隽饲迕鞴潓枢l的哀思，點出了這個節日特殊的氛圍與心境。
清明節對于古人來說，是個有點糾結的節日，因為正當大好春光之時，人們在祭祖掃墓的同時，還會在這一天從事各項戶外活動，享受這美麗春色，像踏青、蕩秋千、蹴鞠（也就是今天的踢足球）、放風箏等等，在祭奠追思的感傷之余，也融合了歡樂賞春的氣氛。
現在，清明節被列為第一批國家級非物質文化遺產名錄，我們會掃墓祭祖，“緬懷先人，慎終追遠”，同時，各地也保留了不同的習俗。這是節日的內涵，很重要。但我想，更重要的是，身為炎黃子孫的我們絕不能忘記自己的根本所在，要懂得民族之源，愿意去親近和了解傳統文化與文明；另一方面，古人悲喜交加過清明的精神，也提醒我們，既要珍惜這大好春光，更要珍惜我們人生最好的青春年華，要珍視自己的生命，過好每一天，讓生命更有意義，讓人生更有價值。
以上僅是我個人關于清明節的一點理解，與大家分享，謝謝！
初中傳統節日清明（專業20篇）篇十九
1.因為各種原因，許多人可能會碰到是否陪同朋友去掃墓的問題，比如女友陪男友去掃墓嗎，下屬陪同上司去掃墓，甚至生意場上陪同客戶去掃墓。
外人最好不要陪同去掃墓，因為各自的氣場是不一樣的。如果實在不能避免，那么建議你佩戴避邪吉祥物，如桃木手珠等，否則會犯了禁忌。
2.最佳的拜山時間為寅時，也就是5-7點。不過由于墓地大多離居住地較遠，甚至不在日常生活工作的城市，通常都不會這么早，不過最好是在下午三點前完成掃墓拜祭。
3.一些人恰巧是清明節過生日，因此有時難免就在清明節期間買雙鞋。豈不知鞋與邪同音，故而通常不在此時買鞋。真有需要也要錯開時間購買。
如果留意鞋店，那么為何清明節生意不好，你就明白了。如果有些朋友不慎清明這天買鞋了，那么請這些朋友用紅紙包好鞋子，放在門口一晚，然后清早將紅紙燒掉即可。
4.與清明節前忌買鞋類似，清明節掃墓回來，一定要清掃你的鞋子，同時將鞋子的鞋尖朝里，同時勿忘將身上穿的衣服洗干凈晾曬為宜。
5.由于種.種原因，沒能在清明節去祭祖、掃墓的朋友，清明節當天盡量少些娛樂活動，更不能吵架、說些不著邊際的話語，否則，日后恐生麻煩。
6.在墓地最好不要照相，無論是掃墓者自身合影，還是掃墓者與墓地合影。更忌諱照相時將其他墳墓拍進鏡頭。
7.清明節當日最好不要去探視親朋好友。因為清明節是祭奠的特殊時候，此時去探視親朋好友實在是讓人難堪，或者說是相當不吉利的。
8.清明節拜祭時忌穿到大紅大紫的衣服，應穿上素色的服飾。另外，不要佩戴紅色的配飾(本命年者除外)。
9.拜祭要分先后次序，依次為：父親、母親、長男、長女、次男、次女……余此類推。拜祭完畢后，祭品讓祖先祝福過，眾人可食取祭品。
10.有些朋友恰巧是清明節生日，那么提醒你要提前過生日。如果恰巧是老壽星在清明節過生日，那么禁忌會更多。
比如當日不要接受鮮花，同時生日蛋糕自己不可以當天吃。坊間認為，這樣老壽星一定會過一個平安吉祥的年，會更加長命百歲。
清明節有什么傳統習俗。
清明節的習俗除了講究踏青、掃墓之外，還有禁火、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。中國歷史上，寒食禁火，祭奠先人，早已蔚為習俗。唐朝之后，寒食節逐漸式微，于清明節掃墓祭祖成了此后持續不斷的節俗傳統。就是到了當今的社會，人們在清明節前后仍有上墳掃墓祭祖的習俗：鏟除雜草，放上供品，于墳前上香禱祝，燃紙錢金錠，或簡單地獻上一束鮮花，以寄托對先人的懷念。
清明之時，正值春回大地，人們乃因利趁便，掃墓之余亦一家老少在山鄉野間游樂一番。踏青也叫春游，古代叫探春、尋春。其含義，就是腳踏青草，在郊野游玩，觀賞春色。
蕩秋千。
這是中國古代清明節習俗。五代王仁?！堕_元天寶遺事》載“天寶宮中至寒食節竟豎秋千，令宮嬪輩戲笑以為宴樂。帝呼為半仙之戲，都中士民因而呼之”，宋代宰相文彥博詩《寒食日過龍門》，詩中描寫為“橋邊楊柳垂青線，林立秋千掛彩繩?！鼻锴?，意即揪著皮繩而遷移。
蕩秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
蹴鞠。
鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。相傳又是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。打馬球，也是端午之戲之一。馬球，是騎在馬上，持棍打球，古稱擊鞠。三國曹植《名都篇》中有“連翩擊鞠壤”之句?！段鼋蛑尽酚涍|國把打馬球作為節日的傳統風俗，于端午、重九擊球?！督鹗贰ざY志》也記金人于端午擊球。宋代有“打球樂”舞隊。至明代，馬球仍流行。
清明節的由來與傳說。
我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。
后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。
初中傳統節日清明（專業20篇）篇二十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節，既是我國二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。關于它的由來，有許多動人的傳說。傳說，春秋時代，晉國國君的兒子重耳為躲避追殺，在介子推等人的幫助下逃到了國外。他們在荒山中迷了路，又找不到東西吃，此時的重耳還心系百姓，這感動了介子推，他從自己腿上割了一塊肉，烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了后，終于回國做了國君。
他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨忘了介子推。經人提醒，他非常過意不去，決定親自去請介子推。誰知道介子推早就帶著老母親躲到綿山里去了，重耳帶人搜山，也沒能找到他們。有人提議放火燒山，重耳采納了這個建議，結果適得其反，把介子母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔，把他們葬在柳樹下，為忌煙火，他命令全國百姓每年的這一天都不得點火做飯，定為“寒食節”。第二年，重耳領群臣去綿山祭奠，發現柳樹復活了，就把這棵柳樹命名為“清明柳”?！昂彻潯苯?，“清明節”插柳的習俗，代代相傳，以示紀念介子推。成了全國性的大節日。
在鮮紅的五星紅旗中，映染著的是那甲午海戰、“九?一八”事變、大渡河畔、淮海戰場上汩汩的鮮血;在飛揚的五星紅旗中，書寫著的是那關天培、鄧世昌、楊靖宇、董存瑞無畏的氣概，“中華英雄”、刀刻般寫鑄不朽歷史詩篇!清明節，我們緬懷先烈，回眸英雄事跡，聆聽生命長眠、精神永垂的樂音，解讀拋頭顱、灑熱血的豪情……在心底巍然矗立一座民族氣概的豐碑清明到來，讓我們一起來緬懷賦予我們生命的先祖和賦予我們國家的先烈們，讓綿長的追思在你我心中喚起一種稱作“孝”和“義”的生命責任感!讓“孝”和“義”兩個大字正氣地書寫在你我的心中!我的發言完畢，謝謝大家!