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愛在我身邊小學（匯總20篇）篇一
我的媽媽，她沒有顯赫的社會地位，也沒有淵博的學識，但她對我的愛卻不因此而減少。
20xx年3月1日。
今天，是新學期的第一天，可能由于興奮吧，早早的就起來了，本以為我會是起得最早的呢，沒想到媽媽早已在“云霧繚繞”中工作了，看看表才五點鐘。
媽媽為了我早上能吃口熱菜，早早的就為我做飯，她將愛摻進了飯菜中。
20xx年3月29日。
“媽，下個星期就要月考了。”我擔心地和她說。“不用太擔心，過分的緊張有時會起到反效果的，你只要把學過的東西吃透了，考試就不是問題。”媽媽說。
媽媽的幾句話，安撫了我焦躁的心，她將愛融進了鼓勵的眼神和話語中。
20xx年4月1日。
今天月考了，打開文具盒，發現里面多了一只漂亮的鋼筆，里面夾了一張紙條：別緊張，相信自己，加油！我知道，這一定是媽媽放的。
媽媽的愛無處不在，我帶著它，自信的走出考場。
20xx年4月15日。
今天不知道為什么，居然感冒了，還好今天是星期六，在家了，媽媽不停的噓寒問暖，幫我蓋被子。
看著媽媽忙碌的背影，不覺間媽媽的形象在我的心中變得高大起來。
母愛如涓涓溪流，在多次匯聚后，洶涌澎湃，雖不是驚天動地，但朵朵母愛之花，早已在我的身邊靜靜的綻放。
愛在我身邊小學（匯總20篇）篇二
愛其實就在身邊，在我們遇到困難的時候，他們就會伸出熱情的援手，幫助你度過難關。
我的成長過程中，經歷過許許多多的事情，有的讓我羞愧難當，有的讓我興高采烈，而有一件事，讓我感動不已。
一年夏天，天氣非常熱，我正在教室里專心致志的聽課，忽然，我覺得一股熱氣在我的鼻子里轉來轉去，鼻子里又聞到了血腥味，我順手擦了一下鼻子，發現鼻子里有血跡，這時我才明白，原來我流鼻血了！這下我可慌了，同桌見我這樣這個樣子，一下子醒悟過來，他立刻舉手告訴老師：“老師，何欣燃的鼻子出血了。”
正在專心講課的老師，立馬放下筆和本，三步并作兩步來到我的眼前，他用柔和的語氣問同學們：“大家有沒有紙？借她用一下。”老師的話就像命令，不一會兒，我的桌子上就擺滿了紙張。“誰陪她去衛生間？”老師又問。我們班長大聲的說：“老師，我陪她去！”說完他來到我身邊，扶著我向衛生間走去，老師才放心的講起課來。班長帶我來到了衛生間，用涼水拍拍我的額頭，把紙卷起來，用水蘸濕，塞進我的鼻子里，不一會兒我的鼻血止住了，我們才回到班級繼續聽課，回到座位上的時候，老師還不時用關切的眼神看著我，好像在問：“好點了嗎？”
老師雖然不是我的親人，但她像媽媽一樣關心著我，同學雖然不是我的兄弟姐妹，但他們在我遇到困難的時候，可以伸出熱情的援手，讓我感覺到愛無處不在。
愛在我身邊小學（匯總20篇）篇三
上一大周，是我們的期中考試，我懷著緊張的心情來到了考場，一共需要考三科，我最討厭的一科就是英語，幸虧我最喜歡語文，考的`還差不多吧，但是我相信我這次考得語文成績對于我們班的大才女李冰雪來說我這次考得實在是差極了。
到了回家的時侯了，我懷著開高興的心情踏上了回家的之路。當到了家的時候，爸爸問起我這次的成績的時候，我的臉頓時，拉了下來。此時此刻我覺得我這次考得真是超差超差，語文考了64.9分。回到了家里，語文考了64.9分，數學考了71分，英語考了48分。“然后，我的爸爸就說你這次問什么下降了怎么厲害，以前，都考過85分，這次你考得太少了，要繼續努力啊！但是你以后不許玩電腦了，于是，我就哇哇大哭了起來，但是，我知道父親是為了讓我是為了讓我考個好成績，上重點高中。
通過這次考試爸爸告訴我了一句話：無論以后成績考多少分，只要自己付出努力就可以證明自己的實力。
愛在我身邊小學（匯總20篇）篇四
母愛這個再熟悉不過的詞，卻包含了母親對我們那濃濃的愛意，母愛是人世間最平凡的，但也是最神圣的，母愛是無私的。在一個夏天的夜晚，星星淘氣地眨著眼睛，月亮為前方的'路人照亮路。一陣陣燥熱使我不能安然入睡。突然，一陣陣涼風使我感到清新涼爽，我感到奇怪，哪來的涼風啊？我一轉身，看見媽媽拿著把扇子為我扇風，可媽媽頭上豆大的汗珠，像斷了線的珠子，順著媽媽的臉頰流了下來。我的眼睛濕潤了，那涼絲絲的風，那充滿愛意的風，沁人心脾，讓我很快進入夢鄉。
愛在我身邊小學（匯總20篇）篇五
愛在我們身邊，只是我們有沒有發現它。家中充滿愛;社會充滿愛;親人給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛。
愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心。
家中充滿愛，父母無時無刻地關心我們，愛護我們，只要是我們受到一點點傷害，他們都會十分心痛。而同時，我們看見父母辛苦的時候，也會無私地幫助他們，希望減輕他們的負擔。以報答他們對我們的愛。
社會充滿愛，在學校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問題的一切辦法。同樣的，學生也愛老師，如：認真聽好老師的每一節課，認真完成他所布置的作業。看見他，面帶笑容的向他說一聲：“老師好。”這都是學生愛老師的表現。而這些微不足道的事，往往都會讓我們感到快樂。
朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候，也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候，心中同樣感到快樂。
愛在我身邊小學（匯總20篇）篇六
一次，我放學了，天空很快被烏云掩蓋住了，雷聲大作，天空下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我在校門前走來走去，“怎麼辦？怎麼辦？”我焦急萬分。突然，一個熟悉的面容走到面前，是媽媽，她為我打起了一把遮風避雨的傘。在回家的路上，媽媽總是把傘往我這邊移，可媽媽的衣服已被雨水打濕。我關心地對媽媽說：“媽媽您的'衣服已經被雨水打濕了，把傘往您那邊移一點吧！”媽媽沒說什麼，只是對我笑了笑，還是把傘往我這邊移。在路上，我只是打了幾個噴嚏，媽媽就著急而親切的問：“寶貝，怎麼了？是不是著涼感冒了？”
母愛啊！母親啊！您無時無刻都在為兒女付出，有多少詩人歌頌過您，母愛是最無私的，黃金有價，母愛無價！
愛在我身邊小學（匯總20篇）篇七
母愛，是人類一個亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
我記得那是一個寒冷的冬天，我才五六歲。那是個夜晚，我睡覺的時候感覺有一點暈，媽媽用手摸了摸我的頭，喃喃地說：“唉呀，不好了，發燒了，怎么辦呢?”媽媽二話不說抱起我，拿著棉襖就往外跑，寒風吹在我和媽媽的身上就像刀割一樣，可是媽媽忍著寒冷，不顧一切地把我送到醫院，可是快到醫院了，媽媽重重地摔在了地上，臉上擦破了一塊皮，媽媽忍著疼痛把我送到醫院。在醫院里，媽媽無微不至地照顧我，媽媽不時地保持室內通風，時不時地問我：“好些了嗎?”還按時給我吃藥，陪著我玩游戲，媽媽被我折磨得筋疲力盡，但沒有一絲怨言，多了的知識更細心地照顧我。終于，我一天天地好起來了，可是媽媽熬夜照顧我幾夜都沒有睡覺，眼睛都腫了，媽媽臉上那片傷疤，現在還沒有下去。在小時候我有過許多這樣的事，媽媽都是全心全意地照顧我，我感覺有一個這樣的媽媽是我的幸福，我真想大喊一聲：“媽媽，我愛你!”
愛就在我身邊，家里有疼愛我的爸爸媽媽，有太多的.開心和快樂，有無數的溫馨和幸福，有無盡的留戀與向往，我愛我的家，更愛我的爸爸媽媽。
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愛在我身邊小學（匯總20篇）篇八
小時候的我們，就像一棵棵幼小的樹苗，需要用愛來澆灌才能茁壯的成長，愛就在我們身邊，只要我們用心就會發現它——家中充滿愛，社會充滿愛。親人給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛，我們生活在一個愛的大家庭里。
我們還清晰的記得在5。12大地震中，許多消防兵投入到救援的工作中，他們專心地救人，心里只有救人，一點兒也不顧自己的安危，全心全意地投入到救援的工作中。其中最令人感動的是譚千秋老師，他對學生的愛，遠遠的超過了他對自己的愛，對家人的愛！譚千秋老師只是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來臨的那一剎那間，譚老師迅速組織學生有秩序地逃離。正在譚老師要逃離的時候，他發現有四個孩子在慌張之下沒有逃離出去，于是譚老師就指揮這四個孩子躲在講桌下，譚老師本來可以逃出去，可是譚老師不放心這四位學生，于是他死死的護住講桌，以免他們受到傷害，那四個孩子幸存了下來了，可是譚老師卻永久的離開了我們。譚千秋老師是偉大的，他對學生的愛比天還高，比海還深。
我們不光享受著社會的愛，也享受著父母和老師帶給我們的愛。早晨，隨著父母的愛我從夢中醒來，開始了一天的生活，吃父母做給我們的早餐。到了學校，老師辛辛苦苦的給我們講課，講完課后還要給我們批改作業，批改完后還要繼續備課，為下一節課做準備……我們無時不刻的享受著別人帶給我們的愛。
愛，是串聯美好的紐帶；愛，是傳遞真情的橋梁。父親的愛像高高的山；老師的愛像滾滾的長江；社會的愛像無邊無涯的海。愛，在我們身邊！
愛在我身邊小學（匯總20篇）篇九
愛無處不在，愛中擁有許多含義。比如說：母子的愛，兄妹的愛、友情的愛等其他親情、友情的愛。愛究竟是什么？我看愛就是一種幸福。不過在我的腦海之中有許多愛的故事。愛就像星星一樣，照耀著每個人的心靈，但是每個人都喜歡得到更多的愛。因為，愛能給人的力量，給人勇氣。有一件事讓我非常難忘的，是奶奶給我的愛。
有一天晚上，我睡著了，不知道怎么的，突然醒了過來，嗓子里好像有什么東西要吐出來。我馬上驚叫起來，狠狠地把奶奶叫醒，奶奶踉蹌地走過來，看到我嘔吐，把床也弄臟了，奶奶一看，“啊呀，生病了。”奶奶急忙給我穿好衣服，背著我向醫院跑去，那天晚上，天黑黑的，掛著寒風，我在奶奶背上聽見她的喘氣聲，感到奶奶很吃力。丹我也沒力量，不然的話……到了醫院，由于是深夜，大門關著，奶奶又大叫著，好久一醫生才醒過來。奶奶就連忙跑進，醫生給我測量了一下體溫，“呀，發高燒了。”急忙掛了一瓶鹽水，因為這事我休息了一天學。可見奶奶也累壞了。
從那以后，我終于知道了愛是什么，愛不僅僅是幸福，還是別人對你的關懷和愛護，也是對自己的信任。
愛在我身邊小學（匯總20篇）篇十
愛無處不在，一件小事，也能讓你感受到愛。
那天，教室外下著朦朦細雨，而教室里氣氛特別凝重，高老師讓班長發著數學試卷，不知為什么，我的心里掠過一絲不安。試卷到手了，一看——85分！哎——回家要吃“蘆筍炒肉”了。老師剛發完試卷就下課了，我往外面一看，這是老天爺專門給我下雨吧！我那不爭氣的眼眶讓淚水爬了下來。
這時，我的同桌侯慧鑫發現我這個情況，拍拍我的背：“怎么了？是不是有人欺負你了？別哭了嘛！”說完便向我投來疑問的眼神，我把來龍去脈講給她聽。剛講完，她卻嬉皮笑臉地拉著我說：“就這么點小事，你哭什么嘛？我考得比你還差呢！你看——我才84分，我都沒哭。真是的，大不了回家挨一頓打，下次考好一點不就好了嘛！”她那黑寶石般的眼睛用安慰的小眼神望著我，我破涕為笑。她用雙手的食指，把我的苦瓜臉變成了微笑臉：“看！你微笑的臉不是比苦瓜臉好看嗎？”她那純真的笑臉，使我受到感染。真誠關切的話語，安慰我沮喪的心情。
一件小事，也能讓你感受到無私的關愛。有這個朋友，真好！
愛在我身邊小學（匯總20篇）篇十一
愛是什么？愛可能是爸爸的一句嚴厲的批評；愛可能是老師的一句不經意的鼓勵；愛也可能是朋友寬容的一個微笑。
燈下記憶。
雨中溫暖。
旅途溫馨。
我驀然明白――愛，其實離我并不遠，它，就存在于生活的點點滴滴，從不曾離去。
愛在我身邊小學（匯總20篇）篇十二
有一次夜晚，因為我衣服穿得太少了，結果感冒發高燒了，媽媽不管三七二十一，連忙把衣服穿上，正反也不看，就抱著我去醫院。那時候，我家離大醫院很遠，家里也沒有電瓶車，而且外面還下著傾盆大雨，媽媽把衣服裹在我身上，抱著我去醫院。我幾次跟媽媽說:“媽媽，放我下來，我走得動！”“別動！”只見媽媽怒目圓睜、聲色俱厲地訓斥我。說完，也不管我如何反應，轉身背著我繼續在雨中穿行，只為找到一家醫院為我治病。雨點好像石頭似的落在媽媽的身上，但這點挫折并沒有阻攔媽媽為我治病的決心。
媽媽終于背著我找到了醫院，她的頭發全濕了，緊緊地貼在額頭上；身上的衣服沒有一處干的，濕透了的衣褲以非常不合適的姿態緊緊貼在身上；鞋子上都是踩的泥漿，已看不出它本來的顏色整個人看上去十分狼狽。而我的身上卻一點兒也沒淋到，我感到非常愧疚。護士把我抱了下來，幫我掛水、吃藥、打針。媽媽還日夜不休地照顧我，時不時問我餓不餓，渴不渴，忍不了。
第二天早上，我醒的時候，媽媽一夜未睡，就像一只大熊貓，頂著兩個大大的黑眼圈，也感冒了，還不停地咳嗽。看到這，我熱淚盈眶，心里想:媽媽對我真好，我長大以后，一定要保護媽媽，不再讓她受風寒。
愛就在身邊，也許，那是一桌豐盛的早餐。也許，那是一句關心的話語。也許，那是一個溫暖的擁抱。也許，那是一句啰嗦的叮囑……這就是母愛，永遠在身邊的母愛！
愛在我身邊小學（匯總20篇）篇十三
蒞住時光，暖意生香空氣仿佛凝固了。
以前從未經意過的事情現在清晰地浮現在了腦海。是一個一個清晰而連貫的動作，或是喂食，或是擦汗，或是穿衣。久久沒有想起而就那樣丟在心底的，慢慢一點一點地浮現。我的心不禁驟然一疼。我的眼眶微微發酸，心卻更為酸澀。在明信片背后用心和筆寫下復雜的情感，所有人都停止了哭聲。
我還看得見父母的背影，只是時間轉瞬即逝，早已只能望塵莫及。
愛在我身邊小學（匯總20篇）篇十四
愛是心靈的呼喚，愛是一種美德，愛是生命的源泉，世界因愛而發光。愛如陽光雨露，愛似春風笑臉。
（一）。
母愛源遠流長，母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，就是這條河造就了我們生命的美麗之花。
（二）。
“這次考試怎么沒考好呀！是不是錯了不該錯的題目？學習上有不懂得就來問老師，老師相信你，你一定可以考得更好！”老師，您總是那么和藹可親，你永遠都在鼓勵我們，激勵我們，使我們飛得更高、更遠。有時，我們卻還在抱怨您作業布置得太多，又要讓我們做練習了。但其實我們知道，您這樣完全是為了我們好，雖然我們嘴上依舊抱怨您，但我們卻從心里更加尊敬您，愛您！
（三）。
“你怎么了？怎么不開心呀？是不是有什么心事呀？笑一個嘛！你忘記了，只要笑一笑，沒有什么過不去的！”朋友，你總是在我不開心時來安慰我，而每次，我都會被你那如櫻花般燦爛的微笑所感染。
友情，支持我面對一切困難。
（四）。
愛在我身邊小學（匯總20篇）篇十五
最愛我的人是媽媽，她的愛伴隨著我長大。
有一次，我生病了，媽媽急忙帶我去醫院，給我排隊、掛號、拿藥。夜晚的時候，媽媽不時地給我量量體溫，給我沖藥，我渴了的時候，媽媽還給我倒水。
小時候，我寫作業的時候，總是要媽媽輔導，媽媽擔心我會一直依靠媽媽養成依賴性，就讓我獨立完成作業。起初我有點不愿意，漸漸地，我才發現獨立完成作業其實是一件很簡單的事，所以，我就逐漸養成了獨立完成作業的好習慣。只有個別的時候有些比較難的問題，不會時才問問媽媽。這樣，我發現學習是一件很快樂的事。
除了學習，媽媽更關心我的身體健康，媽媽強調我要勞逸結合，要我多運動。每當寫完作業，媽媽就讓我下去玩會兒，這樣既鍛煉了身體，又玩的特別開心。可是，有時小意外不免會發生，所以媽媽也強調我在外面玩的時候要注意安全。
有時，我覺得媽媽總愛吵我，現在想想，媽媽吵我也是愛我，正如媽媽所說，她吵的是我的壞習慣，把我的壞習慣給吵掉了，這樣就更有利于我健康快樂地成長。否則，長大后就會一事無成。
媽媽愛我，媽媽的，伴隨著我成長。我愛媽媽！
愛在我身邊小學（匯總20篇）篇十六
“什么？鄭舒薔腳受傷了？”這消息像風一樣傳遍整個班級。早上她來到學校，前面爸爸，后面媽媽，這真是傳說中的“小祖宗”。唉！誰叫她腳受傷了呢。舒薔媽媽叫安雅幫一下舒薔，安雅課間哪里有一點時間來玩。中午，安雅不停的走來走去，一會兒幫舒薔上廁所，一會兒陪她去借書。
中午，安雅更沒時間了，上了第四節課，她自己還餓著肚子就已經把熱騰騰的飯菜和湯送給了舒薔。有一次因為太著急忘記了拿水果，舒薔不愿意了，她要安雅把自己的水果給她，安雅一點都不生氣，又重新跑一次去給舒薔拿水果。
安雅這樣無私的幫助同學，對同學關心、愛護，值得我們大家好好學習。如果大家都像安雅一樣，我相信這個世界會變得更加美好！
愛在我身邊小學（匯總20篇）篇十七
小時候，媽媽告訴我，每個人的心中都有一顆愛的種子，它是靠寬容來汲取營養生根發芽的。上學了老師告訴我，愛是要同學與同學之間互相幫助，只有同學們團結友愛，才能讓愛傳遍教室的每一個角落。
身邊有愛。記得有一次在上課的過程中班中有一位同學忽然臉色蒼白一開始就有同學趁老師不注意時問他：“你怎么了？”當時他搖了搖頭但同學還是覺得他不舒服就在同學剛告訴老師他不舒服時他便“哇”地一下吐在了教室里。頃刻間惡臭味布滿了整個教室但沒有一個同學發出抱怨的語氣他們有的攙扶著他去廁所洗漱有的不怕臟地拿起掃把掃了起來還有的幫他將桌子收拾干凈。教室里不一會就被收拾得一塵不染教室中的空氣逐漸變得清新起來了。
一日，我剛下樓去大廳，就見一個小學生將地上的紙片主動地撿起，并扔進了垃圾桶。當有人踩踏花草樹木時，準會有人及時阻止這個行為，并告誡他不可傷害花草樹木，因為它們也是有生命的，我們不能隨意剝奪它們的寶貴生命。
悄悄地告訴你哦，在學校里的樹木上，還會有一些鳥窩，雖然有人看見了，但卻沒有人會去掏鳥蛋，同學們讓鳥兒自由自在地在校園中飛翔。每天清晨都會聽到鳥兒清脆的歌聲回蕩在校園中。在校園里來回飄蕩，伴隨著那陣陣動聽的聲音，同學們的精神便越發的好。
清晨來帶學校，校園中的植物都披著一件輕盈的珍珠衣，花兒們則害羞地像小姑娘一樣，紅著臉蛋；小草像一個個紳士，彬彬有禮，樹木呢？則像一排排高大魁梧的士兵，保衛著比它們更弱小的生命，也為魚兒們遮擋住了驕陽。讓魚兒們在清涼的有著一座假山的池水中，自由地嬉戲。
每每到這時，我的腦海中就會顯現出愛的詮釋來，并告誡著我要時常保持著一顆心靈的種子——愛心。
啊，，身邊有愛，這就是愛的呼吁。
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愛在我身邊小學（匯總20篇）篇十八
愛，在我們成長的道路上是必不可少的，在家里有家人的關愛；在學校里有老師同學的關愛；在社會上有熱心人的關愛還有陌生人的關愛，總之，我們隨時歲地的都有人們的關愛、人們的友愛。
在前不久的5.12大地震中，許多人民子弟兵投入到久救援的工作中，他們忘記自我專心的救人，一心只有救人，絲毫不顧自己的安危，全身心的投入到救援的工作中。其中我最敬佩的人那就是——譚千秋老師，他對學生的愛，遠遠的超過了他對自己的愛，對家人的愛！譚千秋老師只是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來的那一剎那間，譚老師迅速組織學生有秩序的逃離，正在譚老師要逃離的時候，他發現有四個孩子在慌張之下沒有逃離出去，于是譚老師就讓這四個孩子躲在講桌下，譚老師本來可以逃離開，可是譚老師不放心這四位學生，于是他死死的護住講桌，以免他們受到傷害，那四個孩子是幸存了下來，可是譚千秋卻永久的離開了我們，譚千秋老師對學生的愛深深的超過了他對自己的愛，對家庭的愛，他的心里只想著孩子們的安全，譚千秋老師是偉大的，是值得我們尊敬的。
譚老師的妻子張關榮更是悲痛的要命，她用紙巾擦拭著譚千秋老師的遺體，“昨天還軟軟的，今天怎么就變得這么硬了？”張關榮忍著悲傷的眼淚痛心地說。張關榮小心翼翼地梳著譚千秋老師生前最愛的頭型，可是這一切仿佛過了好幾年。在地震發生的前一天晚上，譚千秋老師正在和他的妻子開開心心的談著話，可是就經過了短短的幾分鐘內，他們這對開心的家庭就被分隔陰陽兩間，從此在也見不到面了，想到這里張關榮不禁放聲大哭。
還有一位人民子弟兵，在發生地震的當晚就被派到一個重災區，他在一幢搖搖欲墜地居民樓前做救援工作，樓里有許多的小孩子，他正在奮不顧身的搶救中，忽然有人上前強行將他拉開，拉到了一處十分安全的地方，可是這位人民子弟兵在途中多次請求再救一個就一個！可是沒有人理會，他絕望地說：“我求求你們了，就讓我再救一個，就一個我還能再救一個！”可是盡管他怎樣請求，都無濟于事。在他剛到安全區的時候，一陣余震來了，搖搖欲墜的房屋立刻轟然倒塌，這位戰士哭了，他跪在居民樓前，每個人都為之動容。這就是陌生人對陌生人的愛，社會對陌生人的愛，這種愛值得讓我們尊敬，這種愛就是偉大的愛，這種愛讓我們肅然起敬！
愛在我身邊小學（匯總20篇）篇十九
每天在我身邊發生的有關“愛”的事情就像天上的星星數也數不清，但是最令我難忘的一件事情還要從10月3號我自己去東風渠游玩的那一天說起。
那天天氣非常晴朗。我給媽媽說了一聲就跑去東風渠上邊的小公園玩兒去了，東風渠的風景真美，還有很多新奇的雕塑。我一路走一路看，忽然我發現了一個巨大的火車頭模型。我很喜歡，但是沒看到旁邊的警示牌就爬了上去。
我慢慢地爬到了火車頭又高又深的地方，就在我洋洋得意的時候，一分神腳下一滑身子突然下墜，把我的頭卡在欄桿的上部，更令我萬分恐懼的是我的腳下也空空如也。我墜在那里又著急又害怕，腦子一片空白，只剩本能的拼命大叫：“救命呀，救命呀”。叫了幾聲也沒有回應，就在我絕望又恐懼的時候，我感覺的我的腳被一雙有力的大手往上托，我拼命的扒著欄桿爬上了上去低頭一看，看到一位陌生的叔叔對我笑，只聽他當時說：“小姑娘，下次要小心點呀。”我還沒有來得及說聲謝謝他就轉身走了。
現在，這段令我心驚膽戰的記憶還深刻的印在我的腦海里。雖然那時我沒有當面的好好謝謝叔叔，但是我已深刻體會到了叔叔對我的愛護，每時每刻，。將來如果有機會能碰到那位陌生的叔叔，我一定要當面對他說一聲：謝謝您！叔叔。
愛在我身邊小學（匯總20篇）篇二十
小時候的我們，就像一棵棵幼小的樹苗，需要用愛來澆灌才能茁壯的成長，愛就在我們身邊，只要我們用心就會發現它——家中充滿愛，社會充滿愛。親人給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛，我們生活在一個愛的大家庭里。
我們還清晰的記得在5.12大地震中，許多消防兵投入到救援的工作中，他們專心地救人，心里只有救人，一點兒也不顧自己的安危，全心全意地投入到救援的工作中。其中最令人感動的是譚千秋老師，他對學生的愛，遠遠的超過了他對自己的愛，對家人的愛!譚千秋老師只是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來臨的那一剎那間，譚老師迅速組織學生有秩序地逃離。正在譚老師要逃離的時候，他發現有四個孩子在慌張之下沒有逃離出去，于是譚老師就指揮這四個孩子躲在講桌下，譚老師本來可以逃出去，可是譚老師不放心這四位學生，于是他死死的護住講桌，以免他們受到傷害，那四個孩子幸存了下來了，可是譚老師卻永久的離開了我們。譚千秋老師是偉大的，他對學生的愛比天還高，比海還深。
我們不光享受著社會的愛，也享受著父母和老師帶給我們的愛。早晨，隨著父母的愛我從夢中醒來，開始了一天的生活，吃父母做給我們的早餐。到了學校，老師辛辛苦苦的給我們講課，講完課后還要給我們批改作業，批改完后還要繼續備課，為下一節課做準備……我們無時不刻的享受著別人帶給我們的愛。