策劃方案是指為了達成特定目標而做出的詳細規(guī)劃和安排。如果您正在進行策劃方案的制定，以下是一些成功案例可以借鑒和參考。
紅五月合唱比賽策劃方案（精選13篇）篇一
【活動背景】：92年前——5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
【活動目的】：此次合唱比賽以弘揚五四精神、展現(xiàn)大學生風貌為宗旨，通過比賽反映校園生活和當代青年學生積極向上的精神，推進大學生文化素質教育，展現(xiàn)我校大學生愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民的情懷和風貌。豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養(yǎng)，推動校園精神文明建設，構建和諧校園，促進學生全面發(fā)展！
【主辦單位】：共青團遼寧美術職業(yè)學院委員會。
【活動時間】：五月份。
【活動地點】：體育館。
【活動范圍】：遼寧美術職業(yè)學院0屆學生。
前期準備策劃。
一、宣傳。
（1）宣傳方式：
印傳單。大概內(nèi)容——介紹本次活動的具體情況、報名方式、報名時間、報名條件。以此來號召同學們的積極參加。
（2）做海報。分為兩種：一是活動舉辦前在各主要教學樓張貼海報，宣傳本次活動，吸引本院學生前來觀看；二是活動結束后將本次活動的獲獎名單以海報形式張貼公示，以示對獲獎同學的精神嘉獎。
宣傳對象：本學院0屆學生為主。
二、報名。
1、報名方式：院團委下發(fā)各系團委。
2、報名條件：
（1）包括我院五大組織(院團委，院學生會，大學生藝術團，遼美之聲，自管會)。
（2）參賽者自備背景音樂、服裝等要求歌曲內(nèi)容積極向上。
（3）節(jié)目為歌曲類，
3、組織排練：各個專業(yè)組織合唱隊，進行歌曲合唱排練。
一、開場舞。
二、主持人（待定）致發(fā)言辭，介紹領導、嘉賓、評委及比賽規(guī)則。
三、比賽形式：
主持人報幕后第一組上臺演唱，演唱結束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結束后，主持人宣布第一組成績，并介紹下一組上常以此類推，每隔一場宣布一次成績。
2.每三次節(jié)目評委點評一次。
3.院團委秘書處負責統(tǒng)計分數(shù)，及時交給主持人公布。
4、評委對最后一組進行點評，公布比賽成績。
5、主持人公布獎項、嘉賓頒獎。(比賽設一、二、三等獎、優(yōu)秀獎，均頒發(fā)榮譽證書)。
6、主持人宣布本次大賽圓滿結束。
四、評分標準：（0分）。
1、精神面貌分：精神飽滿，富有朝氣，隊型排列合理，紀律良好，行動整齊，上下臺有序。
2、指揮0.5分：指揮節(jié)奏正確，與伴奏音樂的速度一致，動作大方、到位，具有感染力和帶動力。
3、藝術表現(xiàn)8.5分:a、準確2分:音準、節(jié)奏正確，與指揮的動作配合默契。b、音樂2分:吐字清楚，發(fā)音正確，聲音統(tǒng)一、整體和諧。c、表現(xiàn)力2分:能大膽、自信地歌唱，投入感情，有適當?shù)谋砬椋瑒幼髯匀弧⑦m宜。d、整體效果分:具有韻律感、風格感，藝術總體的完整性及感染力強。e、服裝0.5分：演出服裝整齊、統(tǒng)一。f、特色分:有領唱、分組唱等其他表現(xiàn)形式。
4、計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
5、各中隊參賽總時長不得超過8分鐘（包括上下場時間）。
提前預約嘉賓評委、預訂賽常。
2.對賽場的布置工作要提前做好，做好賽前的音響設備及燈光調(diào)試。
3.同院團委外聯(lián)部聯(lián)系，積極尋找協(xié)辦單位和舉辦資金。
4.做好節(jié)目單嘉賓評委每人一份。
5.與學院團委宣傳部合作，擴大活動的前期及后期宣傳，在比賽中請院團委宣傳部拍照。
6.提前購買獲獎證書，在比賽結果公布后當場填寫，但請求院領導提前蓋章，以顯示正式性。
后期工作。
整理場地比賽結束后，相關工作人員清理場地，做好場地、設施的交接工作。
2.公布獲獎名單比賽結束后，在一周內(nèi)通過海報、網(wǎng)絡等形式向全校公布獲獎名單，向獲獎者表示祝賀，向對本次活動給予支持的人表示感謝，同時擴大我學院的影響。
3.活動總結在活動結束后，相關負責人及時總結經(jīng)驗教訓。
對突發(fā)事件的應急處理。
出現(xiàn)同分情況，時間允許即進行現(xiàn)場pk，不允許則宣布同時獲獎（證書要多備一個）。
2.請懂技術的人員隨時及解決設備出現(xiàn)的問題。
3.準備筆記本電腦，提前將各組的背景音樂拷貝。
4.主持人把握對賽場秩序的控制，及時應變。
團委文體部。
xx/3/8。
【活動主題】：弘揚五四愛國精神，彰顯遼美學生風貌。
紅五月合唱比賽策劃方案（精選13篇）篇二
103年前——1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
此次合唱比賽以弘揚五四精神、展現(xiàn)大學生風貌為宗旨，通過比賽反映校園生活和當代青年學生積極向上的精神，推進大學生文化素質教育，展現(xiàn)我校大學生愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民的情懷和風貌。豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養(yǎng)，推動校園精神文明建設，構建和諧校園，促進學生全面發(fā)展！
弘揚五四愛國精神，彰顯xx學生風貌。
共青團xxxx職業(yè)學院委員會
五月份
體育館
xxxx職業(yè)學院20xx屆學生
前期準備策劃
1.出現(xiàn)同分情況，時間允許即進行現(xiàn)場pk，不允許則宣布同時獲獎（證書要多備一個）。
2.請懂技術的人員隨時及解決設備出現(xiàn)的問題。
3.準備筆記本電腦，提前將各組的背景音樂拷貝。
4.主持人把握對賽場秩序的控制，及時應變。
紅五月合唱比賽策劃方案（精選13篇）篇三
一、活動目的：
為展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、積極向上的青春風采，展示他們高尚的人生追求、高雅的審美情趣和出色的藝術才華。根據(jù)校委會安排，特面向全校學生舉辦院紅歌小合唱比賽。
小合唱是曲藝范圍中的一種表演形式，它既有舞臺表演（動作）的技巧，又有唱腔設計的運作，它以帶有表演動作的說唱來敘述故事，塑造人物，表達思想感情，反映社會生活，一般以敘述為主代言為輔，具有一人多角、多人多角的.演唱特點。它與民間音樂及各地方言有著密切的關系。為此舉辦了這次小合唱比賽來豐富大家的業(yè)余生活，提高大家學習的積極性。
二、活動時間：4月20日下午兩點。
三、活動地點：學校餐廳。
四、活動對象：全體學生。
五、評分標準：
本次比賽采取以班級為單位的比賽方式。將評出班級小合唱比賽一等獎、二等獎、三等獎各一名。
本次比賽滿分100分。自選歌曲三首，共60分。隊列隊形15分，儀表、氣質15分，服裝4分，進出場6分。
歌曲要求：
a.歌曲完整；能很好的把握音準概念，不跑調(diào)；15分；
b.節(jié)奏把握到位，不拖拍、不搶拍10分；
c.歌聲嘹亮，有力10分；
e.音色整齊統(tǒng)一10分；
f.精神狀態(tài)飽滿10分；
g.朗誦有激情，聲音洪亮，符合歌曲內(nèi)涵5分。
歌曲內(nèi)容：
反映青少年健康成長，思想健康、積極向上、時代感強、活潑有朝氣。
六、備注、說明：
評委：楊仙仙、李娜、成張珍、吳劉明、吉巧英。
評委須公正嚴明，嚴格掌握評判標準，在評選活動結束后，評委不得修改選手成績，并及時交回審核組。
紅五月合唱比賽策劃方案（精選13篇）篇四
為紀念五四運動103周年，弘揚我校學生的愛國主義精神和集體主義精神和集體主義精神，增強學生的歷史使命感和愛校意識，引導我院廣大青年學生繼承“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚廣大學生繼承艱苦奮斗、不屈不饒的自強精神，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，進一步發(fā)揮校園文化活動的育人塑人功能，展現(xiàn)我院青年學子良好的青春風采和激情飛揚的大學生活，學院決定舉辦紀念五四運動103周年“華軟青年·向上向善”五四合唱比賽。現(xiàn)將有關事項通知如下：
華軟青年·向上向善。
廣州大學華軟軟件學院華軟青年·向上向善。
全院師生。
比賽時間：5月中旬。
比賽地點：學術報告廳。
所演唱曲目內(nèi)容要求積極向上、文明、健康、高雅，歌頌黨，歌頌祖國，同時結合全院學生適應、成長、學習之實際，展現(xiàn)我院廣大團員青年的精神風貌及高尚情操。以大合唱的形式展開活動，以各系為單位組織參賽，每個系各出一支合唱隊;各合唱隊于20xx年5月8日前將演唱曲目、伴奏音樂、指揮及領隊名單上報學院團委，并進行抽簽，確定比賽順序。
(一)組隊參賽
以系為單位組隊參賽，軟件工程系、網(wǎng)絡技術系、電子系、國際經(jīng)貿(mào)系、數(shù)碼媒體系、計算機系、游戲系、管理系、外語系、財會系各派出一支參賽隊伍(共10支)，合唱人數(shù)最多為60人，可少于60人，但不得多于60人，男女不限，每支參賽隊伍應有指揮1人和領隊1人(指揮和領隊包含在總人數(shù)內(nèi))。
(二)演唱曲目
每隊比賽演唱曲目為一首，歌曲為自選曲目，自選曲目可自行選定，也可在參考曲目中選取。
1、比賽伴奏形式只限使用無人聲伴唱的cd碟或鋼琴等。
2、每支隊伍節(jié)目總時長不能超過6分鐘。(超時會進行扣分)
3、合唱架數(shù)量固定為4支，申請手持麥數(shù)量不得超過2支。
4、各參賽隊伍可準備視頻用于比賽當晚led屏的播放背景。(以自愿為原則，視頻需在5月5日前上交學院團委審核)
5、比賽順序抽簽決定。
1、服裝及人數(shù)(15分)：合唱隊著裝整齊、大方、統(tǒng)一。合唱人數(shù)符合要求，不符合要求的每個扣一分。
2、精神風貌(20分)：合唱隊員精神飽滿，隊員表演力強，臺風端正，全隊人員上下場整齊、迅速、安靜，沒有超時。
3、音樂表現(xiàn)(35分)：作品處理得當，準確掌握音準、節(jié)奏，符合曲目的速度要求。音樂優(yōu)美，吐字清晰，聲部均衡，有較好的藝術表現(xiàn)力和感染力。
4、配合效果(30分)：演唱整齊，各聲部協(xié)調(diào)，演唱與伴奏相互配合得當，指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強。
比賽設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，優(yōu)勝獎4個。
1、各系要高度重視、認真組織好本系學生參賽，積極營造濃厚氛圍，注重活動的`廣泛參與性。
2、五四合唱比賽報名截止時間是4月14日，各參賽隊填好報名表后，電子版發(fā)送至郵箱。
3、為確保活動順利開展，參賽曲目在確定后不得更改。
4、每個參賽隊要高度重視，認真排練，注重選曲，講求合唱形式創(chuàng)新。
紅五月合唱比賽策劃方案（精選13篇）篇五
二、活動目的：為了豐富校園文化生活?推進學校藝術教育?培養(yǎng)學生藝術審美情趣和愛國的思想意識?通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展為目標?突出時代特征、校園特色和學生特點?展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌?體現(xiàn)中學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質?促進學生全面發(fā)展。
三、活動時間：4月底。
四、活動地點：文峰學校報告廳。
五、參賽對象：六、七、八年級。
六、比賽形式：以班級為單位組織合唱(要求全員參加)，可以采用多聲部、加入表演形式等多種藝術手法，要求安排學生指揮一名。
七、參賽曲目：
必選曲目——校歌。
自選曲目——紅歌、積極向上的勵志歌曲為主。
八、評比方法。
1.本次比賽將本著“公平競爭、公正評判”的原則，邀請校內(nèi)老師擔任評委。
2.本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織獎若干名。最佳指揮獎1名，最佳領唱獎1名。
九、評分細則：
本次比賽評分采用10分制，最高不得高于9.9分，最低不得低于7分，總分保留小數(shù)點后2位。
1、服裝統(tǒng)一、整潔;儀表端莊大方得體，精神飽滿。(1分)。
2、全員參與，隊形整齊，上下場迅速、安靜、有序。(1分)。
3、指揮儀表端莊，動作協(xié)調(diào)，拍子正確，有感染力。(1分)。
4、演唱聲音和諧統(tǒng)一，感情充沛，與伴奏配合默契，無明顯失誤。(2分)。
5、能比較準確地表現(xiàn)作品主題。(2分)。
6、有新意，配合一定的表演形式、兩聲部或兩聲部以上可以加技術難度分。(2分)。
7、整體印象。(1分)。
十、具體要求。
1.各年級要高度重視、認真組織，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性;。
2.參賽班級認真排練，確保歌唱比賽的效果;。
3.各參賽班級于4月15日前將演唱曲目、指揮名單、歌曲伴奏報校團委ftp;。
4.比賽順序抽簽決定;。
5.為確保活動順利開展，參賽班級如有變更等情況須及時向校團委反饋。
紅五月合唱比賽策劃方案（精選13篇）篇六
體現(xiàn)校園文化魅力，陶冶學生愛國、愛校的高尚情操，增強班級凝聚力，營造健康高雅的校園文化環(huán)境。
慶祝元旦，紅歌傳唱，激情飛揚
12月31日下午13：30—16：00
校籃球場
場地安排、進出秩序和安全：鄧冠群、劉群、劉立華、程沐霖、鐘志林
評委：鐘芳芳、黃子文、沈路、鐘啟蓮、鐘明、余朝勝、郭雪蓮
收票員：歐薇、劉榮
記分員：陳夏平、楊濤
音響：劉良
1、以班級為單位組織參賽隊(要求全員參加)，班級參與度納入評分指標，由各班班主任擔任領隊。
2、每參賽隊在比賽中演唱的歌曲，必須以積極向上、健康快樂為主題，堅決杜絕庸俗、低俗、媚俗類歌曲，否則取消參賽資格。
3、各班可以在合唱中使用伴奏（如伴奏帶或現(xiàn)場伴奏），也可以情景伴舞來增強舞臺效果，但涉及器材必須自行解決。
比賽將采取10分制，評分標準如下：
1、進出場迅速、安靜、有序，演唱時隊形整齊，班級同學參加率高。（缺席一人扣0。2分，1分）
2、參賽歌曲內(nèi)容健康向上，符合大賽主題。（1分）
3、儀容、儀表得體，要求服裝統(tǒng)一，合唱隊員精神飽滿，表情自然大方，臺風良好。（2分）
4、合唱時聲音洪亮、吐詞清晰，節(jié)奏準確，各聲部配合默契，效果好。（3分）
5、編排新穎、有特色，并與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容及風格相符合，具有一定的表現(xiàn)力和感染力，觀眾氣氛熱烈。（2分）
6、指揮手勢準確，姿勢優(yōu)美，節(jié)奏分明，能很好調(diào)動合唱隊員的情緒，使指揮、伴奏、歌唱配合默契。（1分）
獎項設置：按學部設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
紅五月合唱比賽策劃方案（精選13篇）篇七
xxxxxx。
本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式可以多樣化（a.合唱，b.獨唱伴合唱，c.朗誦伴合唱等），以班為單位，原則上要求全班同學參加，可以請音樂教師指導。
1．參賽各班自選曲目，演唱曲目數(shù)量不限。內(nèi)容應健康向上，以圍繞愛國主義或反映當代學生精神風貌為主題，格調(diào)高雅，集思想性和藝術性于一體。
2．各班總時長6——10分鐘。（包括上場和退場時間）。
3．比賽順序抽簽決定。
設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。按參賽班級名次對應得分記入班級管理總分：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。
1．歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時。
2.隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；
3．演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)我校學生積極向上的精神面貌。
4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代學生的朝氣和熱情。
5．演唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當。
6．合唱歌曲有一定難度，能體現(xiàn)一定合唱藝術性，有感染力。
7．指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。
1．比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。
2．總分采取平均分的記分方式。
1、節(jié)目負責：各班音樂教師。
內(nèi)容：節(jié)目質量表演節(jié)目伴奏節(jié)目排序。
2、舞臺總負責。
內(nèi)容：主持稿、主持人、催場人員。
舞臺布置：后勤、美術組。
3、評比組負責：
內(nèi)容：評委安排、評分表、統(tǒng)分人員安排。
4、觀眾組安排：體育組。
內(nèi)容：學生場地區(qū)域劃分，觀眾拉拉隊（道具）、進出場秩序、現(xiàn)場紀律。
提前一天各班主任抽簽決定出場順序。比賽前把伴奏帶倒好送到團委辦公室。并在磁帶上標清班級。
本著對活動負責，對學生負責的原則，我們會把一系列的問題進一步細致化；同時希望各位老師提出更好的意見和建議，相信通過廣大教師與同學的共同努力，本次活動會更加圓滿。
紅五月合唱比賽策劃方案（精選13篇）篇八
為進一步弘揚愛黨、愛國的偉大情感，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校中學生良好的精神風貌，弘揚師生愛國精神，激發(fā)全體同學建設和諧校園的熱情和決心，活躍學校生活。公明中英文學校將舉辦“我愛我的祖國”中學生合唱比賽，現(xiàn)將活動方案制定如下：
一、主題。
我愛我的祖國(初擬)。
二、具體時間安排。
1、學歌:10月8日—10月14日。
2、初審：10月20日下午。
3、再審：10月27日下午。
4、抽簽：11月1日。
5、彩排：11月1日。
6、比賽：11月2日。
三、地點。
學校報告廳。
四、參賽要求。
每隊參賽人數(shù)為全班，演唱一首歌曲。
五：演唱曲目：
六年級(1)班：歌唱祖國。
六年級(2)班：紅旗飄飄。
六年級(3)班：讓我們蕩起雙槳。
七年級(1)班：同一首歌。
七年級(2)班：青春舞曲。
七年級(3)班：我們走在大路上。
八年級(1)班：大海啊，故鄉(xiāng)。
八年級(2)班：歌聲與微笑。
八年級(3)班：團結就是力量。
六、評分標準：
1、評分原則：評委必須堅持公平、公正的原則，對每一個節(jié)目進行客觀、正確地評價。
2、比賽采取100分制。取平均值，若遇分數(shù)相同，評委進行討論后另議。
3、評比規(guī)則：
(1)、精神飽滿，富有朝氣。服裝整齊，上下臺迅速、安靜、有序;(10分)。
(2)、能夠有效把握歌唱情緒;(20分)。
(3)、具有一定的歌唱技巧，音準節(jié)奏掌握良好(30分)。
(4)、指揮動作大方協(xié)調(diào)，與樂曲情緒相符，整體效果良好;(10分)。
(5)、演唱形式豐富，現(xiàn)場演出效果和諧完整，賦予藝術感染力及藝術創(chuàng)新(30分)。
七.獎項設置：
1.團體一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名。
2.最佳形象獎一名。
3.最佳指揮若干名。
4.道德風尚獎若干名。
八、評委組：行政、音樂教師、家長代表合分員：孔令勝、黃小華。
九、工作組：現(xiàn)場節(jié)目組織：魏旭濤會場紀律：各班主任攝影：陳潔玲。
十、要求：
1、各班服裝統(tǒng)一，節(jié)目演出時需提前組織學生站好隊，按順序隊形上場、下場，不要延誤其他節(jié)目比賽。
2、各班學生時刻保持賽場紀律、衛(wèi)生，不準說話，隨意走動，不準吃零食。
3、隊伍的管理水平及紀律表現(xiàn)都將作為印象分，根據(jù)表現(xiàn)在最后得分中進行加減并進行道德風尚獎評比。
4、每個班級將每次的排練進行拍照，存檔，匯總后上傳，作為花絮在比賽間歇中播放(10月30日之前上傳至魏旭濤助理處)。
公明中英文學校。
20xx-10-8。
紅五月合唱比賽策劃方案（精選13篇）篇九
為了學習貫徹__大精神紀念“一二·九”學生愛國運動75周年，引導學生進一步了解歷史、銘記歷史，學習領悟__大的精神，豐富學生校園生活，增強我校學生的愛國熱情、振興中華的責任感和班級的團隊精神，經(jīng)研究決定于近期舉行學習貫徹__大精神暨紀念“一二·九”愛國運動75周年班級大合唱比賽。具體事項如下：
【比賽主題】。
這臺大合唱比賽的主題是由“心”開始，用心感悟一二·九事件對我國的重大影響，作為當代大學生，我們更應該了解過去，銘記歷史，以史為鑒，以史作為我們做任何事情的一面鏡子。10新生初來乍到，更應該讓他們感悟歷史，感受歷史。所以，我們舉辦此次大合唱比賽，用此次比賽來激發(fā)當代大學生對愛國主義的深刻體會，整場比賽突出“心”這個字，讓他們用心去體會，用心去感悟。
【比賽形式及內(nèi)容】。
媒體學院10級新生以各班為單位參賽，09級選派代表參與本次比賽，曲目由承辦方提供。具體的表演形式由各班文娛委員負責和組織，表演形式應以愛國主義為主題。各個合唱隊伍選出一名指揮,服裝款式由各班自由確定,要求統(tǒng)一著裝、得體、能體現(xiàn)本班精神風貌.各班可以自備增加現(xiàn)場氣氛的道具。各班合唱歌曲的磁帶和歌曲名稱，于賽前一周交予組織部，注明班級和歌曲名稱，比賽的順序由策劃組決定。
比賽開始前半個小時，現(xiàn)場播放有關一二·九的錄音帶或音樂，可以使用kt版或橫幅為本班加油助威，整場比賽將從前到后進行dv拍攝。
通過與會嘉賓及觀眾代表的評選，比賽將評選出一二三名和最佳團隊獎，其中第一名將代表學院參加校一二·九愛國主義大合唱的總決賽。
媒體與傳播學院10級各班。
媒體與傳播學院09級代表。
【比賽籌備日程安排】。
前期宣傳：10月27日左右。
道具準備：截至比賽前一周。
節(jié)目彩排：11月12日晚八點北504。
會場布置：11月19日中午12點到下午5點。
(注：各項工作宜在活動前一周完成)。
比賽指導老師：蓋祥震廖敏倩。
比賽負責人：莊蟬豪謝婷張曉濤。
節(jié)目編排組：陳秋媚黃欣阮慧聰。
后勤組：鄭智承李承浩孫力娜顧塬。
【具體組織安排】。
1、會場布置：
負責人：謝婷。
由組織部，宣傳與編策劃部負責，辦公室做好比賽的后勤保障工作，會場布置人員須參加當晚比賽舞臺的搭設和觀眾席布置。
2、文字宣傳：
負責人：鄭智承。
主要負責宣傳本次活動的海報，橫幅，展板和宣傳單的派發(fā)，比賽前在全校范圍內(nèi)開展宣傳工作。
3、選擇主持人：
負責人：張曉濤。
先由本學院同學或老師自我推薦后，再由比賽籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔現(xiàn)場氣質佳、表達能力、調(diào)動能力、應變能力和責任心都強的學生或老師，支持人數(shù)量再5人以下，組成風格或方式不限，支持人用語必須再比賽開始前一周經(jīng)過比賽籌備組的審查。
4、安全：
負責人：顧塬。
由實踐部負責整場比賽的安全和維護現(xiàn)場的秩序。
5、節(jié)目編排：
負責人：各班文娛委員。
由文娛委員負責本班的節(jié)目編排，各班的合唱曲目再開賽前一周上報到節(jié)目編排組，彩排時帶上相關的cd或磁帶。
紅五月合唱比賽策劃方案（精選13篇）篇十
“紅五月”這個名稱表達了一代又一代革命群眾的高漲的政治熱情，永遠銘刻著群眾的艱苦卓絕的斗爭歷史，鼓舞著群眾為更加美好的未來而不懈奮斗，為人類的徹底解放而英勇戰(zhàn)斗。下面是本站小編給大家整理的紅五月合唱比賽。
主持詞。
僅供參考。
a:尊敬的各位領導b:敬愛的老師。
c:親愛的同學們。
d:以及到場的各位來賓，大家。
合：晚上好!
a：五月的陽光紅似火，五月的春風暖人心。
b：五月的腳步雄赳赳，五月的歌聲催奮進。
c：今天，我們用飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結。
d：今天，我們用熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
a：回顧過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來。b：讓紅歌伴我們成長，讓革命的火種在我們心中燎原!
c：讓我們用力量的臂膀，讓共和國神采飛揚。
d：讓我們用燃燒的青春，唱響紅歌，合：唱響紅五月!
a：江西應用技術職業(yè)學院第三屆“青春唱響紅五月”大合唱比賽。
合：現(xiàn)在開始。
b：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎蒞臨本次活動的領導。
c：他們是d：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎在場的所有來賓。
a：說起長征，讓我們難忘那烽火歲月。過雪山草地，四渡赤水，飛奪瀘定橋，強渡大渡河，那一曲曲，那一幕幕，將永遠鐫刻歷史的豐碑，永遠高聳民族的氣節(jié)!
b：下面請欣賞基礎部09商英01班給我們帶來的《過雪山草地》。
c：掌聲有請。
2、《國家》。
a：當紛飛的大雪肆虐南國時，我們用溫暖的愛心融化了堅冰。
b：當舉世震驚的汶川地震掃蕩我們溫馨的家園時，我們用堅韌頑強，筑就了一座座心靈的城池。
a：當更多的困難、更激烈的挑戰(zhàn)出現(xiàn)時，我們還會毅然的選擇勇往直前，選擇多難興邦的堅強，選擇不畏艱險的前進。
b:這就是我們的國家，
合：永遠堅強，永遠蓬勃的國家!
a：請欣賞機電系09汽修02班給我。
們帶來的歌曲《國家》。
b：掌聲有請。
c：軍人是祖國最忠誠的兒女，
d：軍人是時代最可敬的英雄!
c：昨天，他們曾浴血奮戰(zhàn)，無比英勇，戰(zhàn)功卓著，青史留名。
d：今天，他們又威震天下，扼制戰(zhàn)爭，仁義為民，守護和平。
c：下面請欣賞土木系75水工01班為我們帶來的合唱歌曲《中國軍魂》。
4、《勘探隊員之歌》。
a：有人說，勘探隊員真苦呀，要與高山為伴、密林為友，吃無定食、居無定所，但這些都沒有難倒青年突擊隊員們。
b：掌聲有請。
男：下面請欣賞由應化系09工分01班給我們帶來的《軍港之夜》。掌聲有請。
6、《大中國》。
c：滔滔的黃河長江是中華不屈的精神。
d：雄偉的長城泰山是中華五千年的根。
c：我們的熱血像燃燒的太陽。
d：鐮刀鐵錘閃耀時代的光芒。
c：下面請欣賞09物流01班給我們帶來的《大中國》。
d：掌聲有請。
c：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，在日落的海邊，在清新的校園都是我心中最美的樂園。
d：我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，有愛在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬分。
c：下面請欣賞國土系給我們帶來的《我相信》。
d：掌聲有請。
8、《茉莉花》。
a：一首茉莉花唱響了祖國的大將南北，讓人耳熟能祥。不經(jīng)讓人感嘆茉莉花民族的花。
b:是呀，這首歌也把我們中華文化傳播到世界的各個角落。今晚，就讓我們再來感受茉莉花的魅力。
a:下面讓我們掌聲有請基礎部給我們帶來的《茉莉花》。
c：日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營歸，身上的紅旗迎彩霞，愉快的歌聲滿天飛。
d：我們的人民子弟兵在國家最需要的時候，他們絕對刻不容緩，竭盡全力奉獻自己，這就是優(yōu)秀的士兵。
c：下面請欣賞機電系給我們帶來的《打靶歸來》d：掌聲有請。
10、《歌唱祖國》。
a:當國歌奏響時，我們心潮澎湃;當五星經(jīng)旗升起時，我們思緒萬千;。
b：祖國啊!我們?yōu)槟泸湴粒瑸槟阕院溃屛覀冇绵诹恋母杪晛砀璩覀儌ゴ蟮淖鎳伞?/p>
a：下面請欣賞由應化系給我們帶來的《歌唱祖國》b：掌聲有請!
a：今天，就讓我們踩著那雄健有力的節(jié)拍，再一次感受那澎湃激昂的《保衛(wèi)黃河》吧!
b：接下來請欣賞土木系為我們帶來的歌曲《保衛(wèi)黃河》a：掌聲有請!
c:我們的歌聲格外優(yōu)揚，我們的心情多么舒暢。
d:我們一路豪情滿懷，正沿著一條和諧寬闊的康莊大道走向一個更加美好的未來。
c:我們走在大路上，歌聲嘹亮，斗志昂揚!
d:我們走在大路上，步履堅定，信心滿懷!
c:下面請欣賞文管系給我們帶來的《我們走在大路上》d:掌聲有請。
a：爺爺說先有紅土香，才有祖祖輩輩的五谷雜糧，
b：奶奶說先有紅土香，才有唱不完的山歌震天響。
a：優(yōu)美旋律，讓我們難以忘懷，在這激情五月讓我們一起回味，一起重溫那段紅土深情。
b：下面就有請設計工程系為我們帶來的歌曲《紅土香》，
a：掌聲有請!
14、《生死不離》。
c:20xx年的汶川地震相信在我們中華兒女的心里，留下了永遠的烙印。在如此大的災難面前，我們中國人民用眾志誠城，同心協(xié)力凝聚起無疆的大愛，戰(zhàn)勝了困難。
d：無論你在哪里，我都要找到你，血脈能創(chuàng)造奇跡，生命是主題，無論你在哪里，手拉著手，生死不離，讓我們再次感受我們中華民族不離不棄團結一致的精神。
c：下面請欣賞飛揚聲樂團給我們帶來的《生死不離》。
d：掌聲有請。
a：世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山，
b：世界上最動人的詩篇贊美的是祖國永恒的春天，
a：世界上最神圣的情感抒發(fā)的是對祖國真摯的愛戀。
b：祖國啊，我們的母親!
a：祝愿您永遠繁榮、昌盛、文明、富強!
b：下面讓我們掌聲有請學院合唱隊給我們帶來《祝福祖國》。
結束語。
b：一首首歌，讓人心潮澎湃，一首首歌，讓人熱血沸騰。
d：讓我們用紅色的革命精神，五月的勇氣和意志以及青春的熱情去擔負我們的歷史使命。
a：告別今天，我們將站在新的起點女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線!
男：感謝所有的比賽班級和學院全體老師為我們帶來的精彩表演。
女：也感謝在場的評委和所有的觀眾c：江西應用技術職業(yè)學院"紅五月”合唱大賽到此結束!
d：再次感謝各位朋友們的光臨!我們下次再見!
女：各位領導、
男：各位老師!
女：親愛的同學們!合：大家下午好!
女：踏著歲月的鼓點，我們走向五月。
男：和著時代的節(jié)拍，我們高歌五月。
女：五月的花季青春似火。
男：五月的回憶歲月如歌。
女：今天，我們共同迎來了“紅五月，火紅的青春”歌詠比賽!
男：讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望。
女：讓我們用歌聲共同挽起奮進的臂膀，把青春唱響。
男：今天參賽的共有6個班集體，我們將從中評出一等獎、二等獎、三等獎各兩名。希望每個班級都能發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成績!
女：下面，我宣布：“紅五月，火紅的青春”歌詠比賽。
合：現(xiàn)在開始。
總領詞。
男：有一首歌，在大地上傳播，在陽光里穿梭;。
女：有一首歌，在脈管里流淌，在心里頭銘刻;。
男：翻身的人民在歌唱，歌唱偉大的共產(chǎn)黨;。
女：崛起的中國在歌唱，歌唱光榮的共產(chǎn)黨，
男：是黨，推翻三座大山，人民才嘗到翻身的喜悅;。
女：是黨，領導改革開放，富裕才走進百姓生活;。
男：是黨，倡導西部開發(fā)，戈壁才崛起新城座座;。
女：是啊!沒有共產(chǎn)黨，就沒有華夏兒女的驕傲和自豪.
男：沒有共產(chǎn)黨，就沒有中華民族的復興和輝煌。
女：讓這首歌在我們校園唱響。
男：讓這首歌在我們心中回蕩。
女：這就是本次比賽的每班必唱的歌曲合：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
初二(2)班。
男：我的祖國，是雄偉的泰山長城;。
女：我的祖國，是浩蕩的黃河長江;。
男：我的祖國，是優(yōu)雅的。
唐詩。
宋詞;。
女：我的祖國，是迷人的楷書狂草;。
合：我們的祖國，是鮮艷的五星紅旗。
男：偉大的中國，我們?yōu)槟愣湴?。
女：富強的中國，我們?yōu)槟愣院?。
男：下面請欣賞初二(2)班同學為我們帶來的合唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》。
男：當列強的鐵蹄踐踏華夏文明，壯麗的山河任人宰割。
女：中華民族危機四伏，長江鳴咽，黃河咆哮。
男：在中國共產(chǎn)黨的領導下，一名名熱血的青年叢勇而出。
女：他們?nèi)币律偈常瑳]有彈藥，這一一的困難都沒有難倒他們。
男：他們邁步雄風起，歌聲震如雷。
女：他們?nèi)巳硕分緩姡瑐€個虎生威。
男：他們的足跡踏遍了每一寸土地。
女：他們的聲音索繞了每一方天空。
男：他們就是英勇的游擊隊。
女：下面請欣賞初一(1)班同學為我們帶來的合唱《游擊隊之歌》。
初一(2)班。
男：風雨滄桑見證了祖國的榮辱與輝煌。
女：崢嶸坎坷紀錄了祖國奮進的樂章。
男：作為中華的兒女，我深深地愛著我的祖國。
女：涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波。
男：我深深地愛著我的祖國。
女：黃色的皮膚印著祖先留下的顏色。
男：無論身在何方，我都牽掛著你，無論千山萬水，我都不依不舍。
男：請欣賞初一(2)班同學為我們帶來的領唱加齊唱《我的中國心》。
初二(3)班。
男：可歌可泣的中華兒女，用堅實的腳步踏出了一條前無古人的長路，
女：敢作敢為的中華兒女，用勤勞的雙手寫下了一卷驚天動地的史書。
男：有這樣一種氣魄，如蒼穹的廣闊，跨艱難而含笑，歷萬險而傲然，譜寫一路高歌;。
男：與天斗，為國家分憂，生當做鐵人;。
女：與地搏，為民族爭氣，永鑄石油魂。
男：請欣賞初二(3)班為我們帶來大合唱《我為祖國獻石油》。
男：我們都是中華兒女，我們都是炎黃子孫，
女：我們都是龍的傳人，我們有著一樣的血脈，
男：我們有著相似的容貌，我們有著共同的家園，
女：那就是《大中國》。
男：請欣賞初一(3)班同學為我們帶來的合唱《大中國》。
初二(1)班。
男：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫;。
女：團結一心大合唱，風雨同舟實力強;。
男：歌唱祖國歌唱黨，力量無窮震天揚;。
女：這力量是鐵，這力量是鋼，這力量承載必勝的希望。
男：這力量是鐵，這力量是鋼，這力量激勵我們從勝利走向輝煌。
女：下面請聽由初二(1)班為大家?guī)淼母枨秷F結就是力量》。
頒獎詞女：現(xiàn)在，“紅五月，火紅的青春”歌詠比賽的最終成績已經(jīng)計算完成。下面讓我們有請胡校長宣讀比賽成績。
男：請董校長為榮獎班級頒獎;。
結束詞。
女：歌聲傳送著友誼。
男：歌聲激勵著你我。
女：今天，我們歡聚一堂，唱響青春。
男：今天，我們豪情滿懷，歌聲激蕩。
女：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。
男：也感謝在場的評委、領導、老師和同學。
女：我祝愿各位領導、老師家庭幸福、工作順利，
男：我祝愿各位同學身體健康、學有所成。
女：我祝愿我們的校園更加和諧、漂亮!
男：我祝愿我們的祖國更加繁榮、富強!
女：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布，射陽縣盤灣實驗初級中學“紅五月，火紅的青春”歌詠比賽到此結束。
合：謝謝大家!
男：尊敬的各位領導、各位老師。
女：親愛的同學們：
合：大家晚上好!
女：用飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結。
男：用熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
女：回顧過去，銘記歷史。
男：縱觀當下，放眼未來。
男：九十四年后，同樣是一群朝氣蓬勃的青年——我們自己，真真切切地站在這里，懷著對祖國的熱愛和對先輩們的緬懷，即將唱響青春的強音，暢想中國的夢想!
女：就讓那朝氣蓬勃、激情澎湃的歌曲伴隨我們一路成長，
男：就讓先輩留下的革命火種在我們心中燃燒輝煌，
男：讓力量的臂膀，同團結一致的信念一起鑄成鐵軀鋼墻;。
女：讓共和國神采飛揚，讓我們用燃燒的青春，唱響紅歌，
合：唱響紅五月，唱響青春強音，中國夢想!
男：現(xiàn)在我宣布，20xx年衡陽市八中“紅五月”系列活動，高一年級“青春強音，中國夢想”主題合唱比賽，正式開始!
女：夕陽西下，紅霞滿天。
男：槍聲已經(jīng)暫歇，硝煙慢慢消散，勝利之后的小憩，是那樣的寧靜與甘甜。
女：此時此刻，微山湖仿佛也在聽我們歌唱。
下面請欣賞由高一年級390班帶來的合唱——《彈起我心愛的土琵琶》。
明天會更好。
女：把昨天的記憶留給風,留給雨;。
男：把今天的奮斗寫在腦海,刻在心里。
女：把明天的偉大宏圖展現(xiàn)在每個人的面前，讓每個人都為你所震撼;。
女：這首歌，我們在戰(zhàn)爭年代中唱過;。
男：這首歌，我們在建設祖國時唱過。
女：唱起這首歌，我們不懼怕任何艱難險阻;。
男：唱起這首歌，我們前進的步伐更加豪邁;。
女：因為我們不是一盤散沙，我們是“眾人拾柴火焰高”的智慧;。
男：因為我們不是一抔黃土，我們是“眾志成城，無所畏懼”的力量;。
女：請欣賞由388為我們班帶來的合唱《團結就是力量》。
同一首歌。
女：能夠相聚是緣分，在這里我們走到了一起;。
男：能夠相聚是信念，在這里我們懷揣同樣的夢想。
女：我們一起歡笑，一起奮斗，我們曾經(jīng)的共同努力，化作了今天的成績。
男：我們今天的合作拼搏，將會換來明天的燦爛。
女：讓我們心懷有夢，靜靜聆聽xxx班為我們帶來的《同一首歌》眾人劃槳開大船。
男：這俗話說的好，“單絲不成線，獨木不成林”呀。
女：沒錯。團結凝聚力量,和諧鑄就偉業(yè),眾人拾柴火焰高,這眾人劃槳才能開大船啊。
女：七十年前，血火熔城，狂沙羈浪;七十年前，山河破碎，民族危亡。
男：伴隨著風吼馬叫，黃河發(fā)出了驚天動地的咆哮。雷霆萬鈞的轟鳴，氣沖霄漢，響遏行云黃河用它那赭黃色的驚濤駭浪，用它那氣貫長虹的肺活量，譜寫了一曲滂然沛然的戰(zhàn)歌，繪制了一幅氣度恢弘的圖畫。
女：重溫經(jīng)曲，憶苦思甜，讓我們用高亢嘹亮的號角激揚無悔的青春，用激情與熱血照亮生命的航程。
男：請欣賞xxx班的經(jīng)典曲目合唱《保衛(wèi)黃河》精忠報國。
男：怒發(fā)沖冠憑欄處瀟瀟雨歇抬望眼仰天長嘯壯懷激烈三十功名塵與土。
女：八千里路云和月莫等閑白了少年頭空悲切。
男：華夏上下五千年風流才子千千萬。
女：代代英雄忠肝義膽精忠報國萬古永流傳。
男：請欣賞402班的合唱曲目：精忠報國歌唱祖國。
男：在中華九百六十萬平方公里的大地上，
女：從南疆的碧波到北國的胡楊，
男：從東海的漁火到雪域的高原，
女：從古老文明到現(xiàn)代輝煌，
男：我們的祖國，無時無刻不在展現(xiàn)她的風采。
女：我們的祖國，無時不刻不在散發(fā)著她的魅力。
男：今天我們歡聚在這紅色的節(jié)日，讓我們共同懷念祖國走過的光輝歲月。
女：讓我們共同抒發(fā)對祖國的真摯熱愛!
男：下面，請全體高一年級的同學起立——開始我們的大合唱《歌唱祖國》。
結束詞。
女：朝氣澎湃的歌曲，唱響了青春靚麗，唱出我們每個年輕人應有的生機與活力;。
男：雄偉激越的歌聲，唱出了中國蓄勢待發(fā)的新生力量，唱出了中國人昂首挺胸，繁榮富強的夢想。
女：整齊劃一的合唱，唱出了每個班級的團結的意志，我們攜手共渡，齊心協(xié)力，
男：熱情洋溢的演唱，唱響了五月的勇氣和意志，唱響了革命先輩亙古不變的斗志和精神。
女：告別今天，我們將站在新的起點。
男：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線。
女：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演男：也感謝在場的評委和所有的觀眾。
女：下面我宣布，紅五月系列活動“青春強音，中國夢想”高一年級合唱比賽到此。
合：圓滿結束!
紅五月合唱比賽策劃方案（精選13篇）篇十一
男：各位老師!
女：親愛的同學們!合：大家下午好!
女：踏著歲月的鼓點，我們走向五月。
男：和著時代的節(jié)拍，我們高歌五月。
女：五月的花季青春似火。
男：五月的回憶歲月如歌。
女：今天，我們共同迎來了“紅五月，火紅的青春”歌詠比賽!
男：讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望。
女：讓我們用歌聲共同挽起奮進的臂膀，把青春唱響。
男：今天參賽的共有6個班集體，我們將從中評出一等獎、二等獎、三等獎各兩名。希望每個班級都能發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成績!
女：下面，我宣布：“紅五月，火紅的青春”歌詠比賽。
合：現(xiàn)在開始。
總領詞。
男：有一首歌，在大地上傳播，在陽光里穿梭;。
女：有一首歌，在脈管里流淌，在心里頭銘刻;。
男：翻身的人民在歌唱，歌唱偉大的共產(chǎn)黨;。
女：崛起的中國在歌唱，歌唱光榮的共產(chǎn)黨，
男：是黨，推翻三座大山，人民才嘗到翻身的喜悅;。
女：是黨，領導改革開放，富裕才走進百姓生活;。
男：是黨，倡導西部開發(fā)，戈壁才崛起新城座座;。
女：是啊!沒有共產(chǎn)黨，就沒有華夏兒女的驕傲和自豪.
男：沒有共產(chǎn)黨，就沒有中華民族的復興和輝煌。
女：讓這首歌在我們校園唱響。
男：讓這首歌在我們心中回蕩。
女：這就是本次比賽的每班必唱的歌曲合：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
初二(2)班。
男：我的祖國，是雄偉的泰山長城;。
女：我的祖國，是浩蕩的黃河長江;。
男：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞;。
女：我的祖國，是迷人的楷書狂草;。
合：我們的祖國，是鮮艷的五星紅旗。
男：偉大的中國，我們?yōu)槟愣湴?。
女：富強的中國，我們?yōu)槟愣院?。
男：下面請欣賞初二(2)班同學為我們帶來的合唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》。
男：當列強的鐵蹄踐踏華夏文明，壯麗的山河任人宰割。
女：中華民族危機四伏，長江鳴咽，黃河咆哮。
男：在中國共產(chǎn)黨的領導下，一名名熱血的青年叢勇而出。
女：他們?nèi)币律偈常瑳]有彈藥，這一一的困難都沒有難倒他們。
男：他們邁步雄風起，歌聲震如雷。
女：他們?nèi)巳硕分緩姡瑐€個虎生威。
男：他們的足跡踏遍了每一寸土地。
女：他們的聲音索繞了每一方天空。
男：他們就是英勇的游擊隊。
女：下面請欣賞初一(1)班同學為我們帶來的合唱《游擊隊之歌》。
初一(2)班。
男：風雨滄桑見證了祖國的榮辱與輝煌。
女：崢嶸坎坷紀錄了祖國奮進的樂章。
男：作為中華的兒女，我深深地愛著我的祖國。
女：涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波。
男：我深深地愛著我的祖國。
女：黃色的皮膚印著祖先留下的顏色。
男：無論身在何方，我都牽掛著你，無論千山萬水，我都不依不舍。
男：請欣賞初一(2)班同學為我們帶來的領唱加齊唱《我的中國心》。
初二(3)班。
男：可歌可泣的中華兒女，用堅實的腳步踏出了一條前無古人的長路，
女：敢作敢為的中華兒女，用勤勞的雙手寫下了一卷驚天動地的史書。
男：有這樣一種氣魄，如蒼穹的廣闊，跨艱難而含笑，歷萬險而傲然，譜寫一路高歌;。
男：與天斗，為國家分憂，生當做鐵人;。
女：與地搏，為民族爭氣，永鑄石油魂。
男：請欣賞初二(3)班為我們帶來大合唱《我為祖國獻石油》。
男：我們都是中華兒女，我們都是炎黃子孫，
女：我們都是龍的傳人，我們有著一樣的血脈，
男：我們有著相似的容貌，我們有著共同的家園，
女：那就是《大中國》。
男：請欣賞初一(3)班同學為我們帶來的合唱《大中國》。
初二(1)班。
男：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫;。
女：團結一心大合唱，風雨同舟實力強;。
男：歌唱祖國歌唱黨，力量無窮震天揚;。
女：這力量是鐵，這力量是鋼，這力量承載必勝的希望。
男：這力量是鐵，這力量是鋼，這力量激勵我們從勝利走向輝煌。
女：下面請聽由初二(1)班為大家?guī)淼母枨秷F結就是力量》。
頒獎詞女：現(xiàn)在，“紅五月，火紅的青春”歌詠比賽的最終成績已經(jīng)計算完成。下面讓我們有請胡校長宣讀比賽成績。
男：請董校長為榮獎班級頒獎;。
結束詞。
女：歌聲傳送著友誼。
男：歌聲激勵著你我。
女：今天，我們歡聚一堂，唱響青春。
男：今天，我們豪情滿懷，歌聲激蕩。
女：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。
男：也感謝在場的評委、領導、老師和同學。
女：我祝愿各位領導、老師家庭幸福、工作順利，
男：我祝愿各位同學身體健康、學有所成。
女：我祝愿我們的校園更加和諧、漂亮!
男：我祝愿我們的祖國更加繁榮、富強!
女：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布，射陽縣盤灣實驗初級中學“紅五月，火紅的青春”歌詠比賽到此結束。
合：謝謝大家!
紅五月合唱比賽策劃方案（精選13篇）篇十二
合：大家下午好!
男：安徽財貿(mào)職業(yè)學院電子信息系20xx級新生班級“祖國在我心中”合唱比賽：
合：現(xiàn)在開始!
男女：首先請允許我宣布擔任今晚合唱比賽的評委：電子信息系主任劉力老師、電子信息系黨總支副書記程眾老師、電子信息系副主任張成叔老師，電子信息系教研室主任季紅梅，電子信息系教研室主任房丙午，電子信息系。
女：讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：下面我宣布本次合唱比賽的記分方式：采取去掉一個分。
和最低分后平均的分值為該支歌曲的得分，兩支歌曲的得分平均后為該參賽隊的最后得分。
女：在祖國上下歡慶建國61周年之際，我們歡聚一堂。
男：今天是快樂讓我們相聚在一起。
女：今天是共同的夢想讓我們相聚在一起!
男：今天讓我們用真誠點燃*的火花。
女:今天讓我們用歌聲為祖國祈福。
男：
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結;男：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。女：讓我們用力量的臂膀，讓共和國神采飛揚。
男：讓我們用燃燒的青春，讓財貿(mào)的熱土地——。
合：凱歌嘹亮!
串詞。
張：下面請欣賞1號參賽班級為大家?guī)砬俊?/p>
吳：新的生活，新的開始。走進大學，我們開啟了另一段別樣年華。
張：在這里，我們需要團結互助，開動理想的大帆船，駛向成功的彼岸。請欣賞。
吳：“講道德，樹新風”活動的開展，讓全社會更和諧美好。
張：“八榮八恥”的唱響，讓青年學生知榮明恥;。
吳：下面請欣賞2號參賽班級為大家?guī)怼?/p>
張：蟾宮折桂后我們送走了八月，軍聲嘹亮中我們迎來了九月。
吳：這是別離的時刻，這又是相聚的時刻，讓我們滿懷希望踏上未來的征途!
張：別忘了我們有愛相隨;別忘了我們與愛相伴!
吳：下面請欣賞。
張：以“八榮八恥”為鏡子，我們就能給自己找到立身行事的準則。
吳：以“八榮八恥”為鏡子，能幫助我們塑造崇高的人格和道德情操。
張：請欣賞3號參賽班級為大家?guī)怼?/p>
吳：互助是憂傷時的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。
張：友愛是溝通的橋梁，友愛是和諧的贊歌。
吳：團結就是拼搏，團結就是力量。
吳：下面公布一號參賽班級的得分情況：必唱曲目去掉一個分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。自選曲目去掉一個分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。
張：一號班級的最后總得分：________分;平均得分：_________分。
吳：我們生活在社會主義的新時期，沐浴在黨的溫暖下，
張：我們將在“八榮八恥”的引導下開創(chuàng)出新的和諧局面。
吳：下面請欣賞4號參賽班級為大家?guī)砀枨?/p>
吳：我們青年人乘風破浪，鐵馬冰河;。
張：我們青年人沉舟側畔，風雨共濟;我們青年人艱苦創(chuàng)業(yè)，報效祖國……。
吳：因為我們青年人胸懷中國心!
張：請欣賞大合唱。
張：下面公布二號參賽班級的得分情況：必唱曲目去掉一個分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。自選曲目去掉一個分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。
吳：二號班級的最后總得分：________分;平均得分：_________分。
張：春風和煦，社會主義關懷無限。
吳：成長在新時代的我們不能忘記黨的教導，要牢記“八榮八恥”。
張：下面請欣賞5號參賽為大家?guī)砀枨?/p>
吳：湖水是你的眼神，夢想滿天星辰。
張：那些我愛的人，那些愛我的人。
吳：還有那群童年的伙伴，都曾有過夢想，都曾有過心愿。
張：愿我們的心愿能給你們帶去快樂。
吳：下面請欣賞大合唱。
吳：下面公布三號參賽班級的得分情況：必唱曲目去掉一個分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。自選曲目去掉一個分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。
張：三號班級的最后總得分：________分;平均得分：_________分。
吳：知榮知恥，是先人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)，是民族優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)。
張：知榮知恥，也是為人之道，讓我們攜帶著這道德的珍寶，提高自己的品德修養(yǎng)，唱響時代的旋律。
吳：下面請欣賞6號參賽班級為大家?guī)怼?/p>
張：從踏青的山巒鳥瞰遠方的云煙，從澎湃的海灣眺看搏擊的風帆。
吳：我們團結一心，撥響心海的琴弦，我們剪下一縷陽光獻給祖*親。
張：下面請欣賞大合唱。
張：下面公布四號參賽班級的得分情況：必唱曲目去掉一個分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。自選曲目去掉一個分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。
吳：四號班級的最后總得分：________分;平均得分：_________分。
張：泱泱中華，五千年燦爛文化，孕育著歷代華夏子孫;。
吳：是與非，榮與恥，涇渭分明，激勵著無數(shù)英雄豪杰;。
張：下面請欣賞7號參賽班級為大家?guī)怼?/p>
吳：颯颯秋風吹拂我們昂揚斗志的面容。
張：翻過今天，讓我們迎向青春的新篇章。
吳：讓我們攜手青春期待。
吳：下面公布五號參賽班級的得分情況：必唱曲目去掉一個分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。自選曲目去掉一個分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。
張：五號班級的最后總得分：________分;平均得分：_________分。
吳：胡審時度勢，提出了“八榮八恥”，奏響了時代的音，引領著道德的新風尚。
張：讓我們弘揚“八榮”，杜絕“八恥”，在13億中華兒張構筑一道堅不可摧的道德長城，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
吳：下面請欣賞8號參賽班級為大家?guī)泶蠛铣?/p>
張：昨日的憂愁已煙消云散。
吳：今朝的笑容又重新綻放。
張：我們有充分的理由和信心期待我們的明天會更好。
吳：接下來請欣賞大合唱。
張：下面公布六號參賽班級的得分情況：必唱曲目去掉一個分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。自選曲目去掉一個分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。
吳：六號班級的最后總得分：________分;平均得分：_________分。
張：接下來有請張少兵老師對本次大合唱比賽進行點評。大家熱烈歡迎!
吳：非常感謝_________老師的精彩點評!
張：下面公布七號參賽班級的得分情況：必唱曲目去掉一個分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。自選曲目去掉一個分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。
吳：七號班級的最后總得分：________分;平均得分：_________分。
吳：以下公布最后一個號參賽班級的得分情況：必唱曲目去掉一個分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。自選曲目去掉一個分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。
張：八號班級的最后總得分：________分;平均得分：_________分。
吳：至此為止，本次合唱比賽的最終名次已經(jīng)產(chǎn)生。
結束語：
女：美好的時光總是那么短暫，短暫的美好總是那么經(jīng)典。男：再多的話語，也詮釋不了我們對祖*親熾熱的愛。
女：讓我們牢記祖國在我心中，努力學習科學文化知識積極參加實踐。
男：為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
女：尊敬的老師，親愛的同學們，安徽財貿(mào)職業(yè)學院電子信息系20xx級新生“祖國在我心中”愛國主義歌曲大合唱比賽到此結束，男：感謝各位領導，老師的光臨，感謝各位同學的到來!
紅五月合唱比賽策劃方案（精選13篇）篇十三
本次活動是愛國教育、班集體教育的重要內(nèi)容，各年級各班應給予高度重視并認真組織實施。一方面，結合紀念“五四”運動103周年，教唱愛國主義歌曲，與時俱進，培養(yǎng)青年學生崇高的愛國主義理想，樹立良好的社會責任感；另一方面，通過集體演唱班歌，增進班級體的凝聚力、榮譽感，促進班集文化建設，營造良好的校園文化氛圍。
“紀念五四、我為班歌”
5月4日（周三）。
全校學生，以班級為單位，全員參與。
活動分為合唱類和其他類兩種。
（一）、合唱類參賽要求：
1、以班為單位組隊參加年級比賽。要求：班級學生全員參與，利用自習課、主題活動課或音樂課時間教唱和排練參賽曲目。
2、參賽曲目為兩首，一首為愛國歌曲，一首為自選曲目（勵志歌曲）。兩首歌曲演唱的時間不得超過6分鐘。（包括上下場時間）。
3、伴奏可采用手風琴、電子琴、mp3音樂伴奏等形式，各參賽隊自己準備，并提前上報。
4、每個參賽隊伍必須統(tǒng)一服裝，必須有合唱指揮。
5．比賽順序由各班賽前抽簽決定。
6．各班班主任教師要充分重視此次活動，認真組織排練，并充分利用紀念“五四”運動103周年這一契機，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列活動，努力掀起我校愛國主義教育的高潮。
（二）、其他類要求。
各班可根據(jù)本班實際，選擇內(nèi)容申報。
1、舞蹈類2、器樂類3、聲樂類4、語言類。
1．歌曲緊扣主題，內(nèi)容健康，演唱不超時。
2．合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊列整齊，進退場秩序良好。
3．演出服裝整齊統(tǒng)一得體，充分展現(xiàn)滿中人積極向上的精神面貌。
4．演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風，動作表情自然大方。
5．演唱時聲音宏亮協(xié)調(diào)，節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，沒有走音和忘詞等現(xiàn)象，強弱對比得當。
6．合唱歌曲有一定難度，能體現(xiàn)一定合唱藝術性，有感染力。
7．指揮手勢正確，節(jié)奏準確，姿勢優(yōu)美。
1、合唱比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
2、獲得各類獎項的個人或集體頒發(fā)榮譽證書。
邀請校領導及相關人員參加評分。