讀后感是對書籍的細細品味和回味，是對書中思想和情感的回應與思考。接下來，我們將看到一些讀者對作品的感悟和思考，希望能夠給您帶來一些心靈的共鳴。
最后的騎士讀后感（實用12篇）篇一
才真正解開了“世界末日”預言的真正含義：1999年的“大十字”使地球處于十字的中心位置，地球的能量場開始重新分配，所以此后地球上各種各樣的自然災害不斷增多增大。談到“末日”，已有許多信息反復重申：對于劣種而言才叫末日，對于一般人是重生，是新生。可能許多“劣種”會自我安慰說：20年后又是一條好漢。錯了，這回不一樣了，度不過2012年冬至日的人，絕大部分都無法再有輪回，甚至靈魂被“灰飛煙滅”掉，永遠也不復回“人”的資格了。當然其中的一部分受到嚴酷的審判，下十八層地獄受刑。而較好的、沒度過這個冬至日的人，會分配到其他低等星球去輪回。如果再次輪回的靈魂不夠，可從豬狗中提拔一些上來轉為人，而那些行為連豬狗都不如的“人”，連輪回為豬狗的資格都沒有了。“百年修得同船渡，千年修得共枕眠，萬年修得神仙體(羅漢身)”的萬年截止日期就是在2012年的冬至日。這一天，就是宇宙中星球進化的一個時空基準點。
我們鼓勵你們，一如既往地參與那些即將到來的改變。根據吸引力法則，無論你們集中注意力在什么上面，你們都會使其更加接近顯現。你們已經成功地超越了過去，正在前往一個不同的走向揚升的結果，而現在只剩下，正如你們所說的，讓球滾起來。僅僅是你們的存在就會幫助他人提升，通過你們的榜樣，你們正在對他們做遠比你們所意識到的多的多的幫助。你們正在為終結之時的到來幫忙創造理想的條件，經過40多年，這些條件實際上已經緩慢地聯合起來。自從本世紀初，你們已經有了向前的巨大的飛躍，這已經確保終結之時將帶給你們對黑暗者的勝利。
事情必定會達到頂點，我們的盟友很快會實現一個重大的成功。黑暗者們繼續他們的阻止進程的企圖，但是現在他們已經不可能阻擋神圣計劃。他們是有點麻煩，不過，不久他們的力量就會完全被拿走。你們的意識水平正在持久地上升，和隨之而來的領悟，你們被故意地阻止去了解，揚升是你們的命運。你們一直都有權決定你們自己的未來，你們每個人都擁有能力去走你們所選擇的道路。你們擁有的每一生都精心策劃好來喚醒你們的真實自我，并容許通過戰勝低能量而前進。這么長時間，你們被引導去相信你們是某種沒有權利的低劣的存在，并對那些讓你們處于黑暗中的嚴厲的法律感恩戴德。現在你們中更多的人正在覺醒，這畫面已經改變得如此之多，以至于現在是你們正在命令整個人類的進程。
現在終點線已經在眼前一段時間了，當你們的太陽系中的變化開始肆虐的時候，你們中那些具有更高的覺知狀態的人們會感覺到強大的能量圍繞著你們。在外面持續混亂的時候，它們帶來和平，但是，假如你們的關心焦點正放在揚升上，它們(指外在的混亂)將不會過度地影響你們的安寧。自然地，地球的變動將沖擊到你們，取決于你們所居住的地方。無論如何請放心，我們完全了解可能的結果并一直出現來減少生命的傷害。然而，地球母親希望你們實行一個凈化，這是不可避免的你們中的一些人會遭遇它。你們將發現你們在哪里度過終結時期是有目的的，在你們化身之前你們已經知道了這一點。獲得經驗是你們在地球上的目的，至于你們接納多少，它是你們的選擇。許多人已經抓住這最后的機會，來清除許多已經跟著他們很長一段時間的包袱。這就是為什么這個特定的時期一直充滿著給你帶來困難時光的事件和測試。記住，不管怎樣這一切都是屬于你們的演化之路的一部分，因為你們已經回到了光。
每個人都被給予相同的機會來提升他們的振動，這大多取決于你們所選擇的生活方式。一些人不會放棄較低的振動，并顯然對需要去克服的改變毫無準備。并不存在對這樣的選擇的評判，因為它是你們的生活，你們有資格如你們所愿的那樣去經驗它。伴隨它而來的是對你們的行為的責任，任何傷害另一個的行為都會在稍后學到教訓。在現在這個時期，它會非常迅速地報應在你們身上，如果你們專注于返回到光和提升，這就成了你們的優勢。正如你們最終會發現那樣，愛是所有情形下的答案。
我們注意到有更多的情況產生的，它們在個人層面和在國家范圍的基礎上引起對抗。這是一個你們所處的時代的征兆，在這里需要清理的能量正在浮出水面，以便它們能夠被轉變。它提出一個問題，怎樣才能最好地處理它，你們這樣做的力量取決于你們運用你們的光的能力，然后你們會成功。沒有什么能夠禁得住強大的愛的能量，當你們在一個物質身體中而有所局限的時候，它是一種控制和聚焦(愛的能量)的練習。你們沒有聽說過立即的治愈，并且想知道有時一種惡性增長能夠通過這種能量被完全地改變，它是怎么做到的?當我們告訴你們，你們比你們所意識到的更強大，你們很快會了解這是真的。當你們提升的時候，它會增加十倍，你們將提升到如此的程度，以至于人們會認為你是神。
最后的騎士讀后感（實用12篇）篇二
前幾天我們學習了《最后的時刻》這篇文章，課文主要講了解放前夕在渣滓洞里的江姐面對危險臨危不懼，最后的時刻有感150字。這篇文章的中心就是江姐說的一句話“要勇敢一些!每一個革命者，當他面臨著最后考驗的時候，都應該------臉不變色，心不跳!”
江姐為中國的成立做出了巨大的貢獻，她的為國奉獻的精神正式我們生活中所需要的。這篇文章正是講了江姐在犧牲前所發生的事情，文章最后說江姐和許多同志挺立在車上，迎接即將到來的黎明，江姐所具有的是那種面向危險不屈服的精神。她的行為使我感動，雖然我不能為國盡力，但至少也能做一些小事。
讀了這篇文章，我知道了：長大以后，要報效祖國。所以在學習中我要，遇到困難不放棄尤其是做數學題，遇到難題沉著冷靜，認真思考。
最后的騎士讀后感（實用12篇）篇三
英格蘭野狼首領銀毛，被貪婪的獵人開槍打死。
肩部和脖子上長著一層長長的金色細毛的野狼康納，被獵人用弩鏢射穿了脖子。
狼群中年齡最大的布蘭德爾和加庫被獵人殺死。
兩只年幼的小狼慰被獵人槍殺。
一只剛剛出生尚未睜眼的小狼息被獵人扭斷了脖子。
以上，是《最后的狼》這本書為我們描繪的幾個場景。
那個雙手沾滿血腥的獵人是一個貪婪的惡魔。為了名垂史冊，讓英格蘭野狼中的最后一只狼死在自己手上，他用那雙可怕的眼睛四處窺視尋覓野狼。
自古以來，無論是在東方還是在西方，人們的思想觀念中狼都是惡的化身。丹麥的安徒生以一篇《小紅帽》，使孩子們有了對狼的第一認識：狼是令人厭惡、痛恨的角色，它們惡毒兇殘，不可信賴。中國的蒲松齡也以大量筆墨寫狼，抨擊狼的狡詐。可我不能只想到這些。當我看到狼眼里的仇恨化作一滴淚緩緩下滑，當我想到捕獵者猙獰、丑惡的嘴臉，當我讀到剛剛出生不久尚末睜開眼睛的狼患就活活被獵人折斷脖子的時候，我憤慨，我痛恨那獵人。然而，這責任是無論如何也無法全部推托到那一個獵人身上的。在現實中，這樣的獵人何止一個，何止數百，何止上千!
在同一塊土地上，在同一片藍夭下，命運卻截然不同。人類高高在上，輕松地用一根乎指壓下天平，動物只能在傾斜的天平一端搖搖欲墜。
最后的騎士讀后感（實用12篇）篇四
我們身邊有許許多多的美。有一次，我在一本書上看見一篇感人的文章〈〈最后的姿勢〉〉。講的是一位譚千秋老師，在下午兩點多，譚老師在教室給學生們講“人生的價值”。“人生的價值是大公無私的，是為他人著想的，為集體著想，為國家著想……”
譚老師正講得精彩，忽然，課桌搖晃起來，整棟樓都搖晃起來，地震，譚老師意識到不妙，沒多想，就大聲喊道：“大家快跑，什么也不要拿，快……”同學們訊速沖出教室，向操場跑去。樓房搖晃的越來越厲害了，外面陣陣塵埃騰空而起。
但是，那短短的幾秒鐘，哪里容得了所有的學生都能跑出去？在教學樓即將坍塌的瞬間，還有四位同學沖不出去，譚老師將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了四個學生。水泥板重重地砸在譚老師身體上。
當人們從廢墟中搬走壓在譚老師身上的最后一塊水泥板時，在場人都震撼了。他的雙臂張開趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著。
譚老師，雖然是一名普通的老師，但是他在我心中卻很偉大，地震時，不是自己逃跑，而是保護其他同學，他用自己51歲的保貴生命詮釋了愛與責任的師德靈感。
最后的騎士讀后感（實用12篇）篇五
這么長時間的友誼，經歷幾次高-潮與低谷，卻以一個淡淡的微笑而告終。
夏是一個不被人所接受的女孩子，不被大多數人所接受，尤其是女生。
秋是一個被很多人接受的女生，被大多數的女生、男生、大人、小孩接受。
就是這樣的兩個女孩，還曾經有過一段友誼，雖然現在已經支離破碎，就像打碎的瓷瓶，再怎樣粘好，那些傷痕也還留著。
夏的舉止像男生，雖然她有可愛的圓臉，漂亮的大眼睛和迷人的氣質，卻很少被人發現。人們所看到的，都是她男孩性格的一面，考試砸了不哭，天天瘋玩得像個假小子，而且小時候的她很少留長發。
秋就像她的名字一樣，表面文靜懂事，從不瘋瘋癲癲，在別人眼里，都是乖寶寶，幾乎在所有同齡人的眼里，都感覺她就像她表面一樣，溫柔體貼，善良地像白雪公主一樣，被人接納，也被年齡很小的夏接納了。
多么熾烈的友情，夏對秋無話不說，秋也對夏這樣，并且互相為對方保密。
直到第n次秋把夏的秘密泄露出去，第n1次秋對夏說謊，夏才有了警覺，才要與秋保持距離，而世故的大人，夏的.家長，也早已告訴夏不要理秋，秋不是什么好人。
夏在家長面前點點頭，但她的天真又再次把她卷入了騙局當中，她對秋的甜言蜜語起了諒解之心，又再一次把她當做好朋友，無話不說的，親密無間的好朋友。
于是，秋又得逞了，她又騙了夏。夏又想與秋決裂，但是早熟敏感的秋察覺了，她千方百計地哄騙夏回到她的身邊。
隨著一次次決裂與和好，隨著新的友情的到來，夏對友情和朋友已經有了屬于自己的理解。
經歷了那么多事，夏的成長與隨之帶來的成熟卻從未改變她的本質，紅色的花瓣絲毫未曾影響白紙本身的純白，夏依然單純善良一如傳說中的白雪公主。
為了不讓秋受到傷害，夏選擇默默地離開，不愿秋再賠償什么，她認為交錯朋友是她自己的責任，而秋也終于沒有來明著傷害她。
在新的友情中繼續做著甜蜜的夢的夏，就這樣持續了一年多，小學畢業了。
夏興高采烈又略帶傷感地請大家填寫同學錄，也讓秋填了，還很自然地與她交談。
畢業后，兩人選擇了同一所初中，并很巧合地分到了一個班。
夏對秋的態度依然如故，不好不壞，不遠不近，說話時也會自然地嘻嘻哈哈，而秋，卻越發地過分了。
明明有了自己的幸福卻還要搶別人的幸福。自己，指代秋;別人，指代夏。
擁有幸福的人需要做的是守護幸福，而不是搶奪不屬于自己的幸福。那樣只會破壞幸福，而且的時候，也破壞了自己的。
最后，兩空的秋，沒有搶到夏的幸福，還失去了自己的幸福。
有人說秋可憐，是個被幸福拋棄的人，但夏卻覺得秋一點也不可憐，她覺得秋是個拋棄幸福的人。
小小的白雪公主還沒有發現黑暗的陰謀就在她的背后，策劃者就是秋。
直到又一次的被刺痛，夏才明白，人之初，性本善，性相近，習相遠，才明白，白雪公主的對手永遠是惡毒的皇后。
在這之前，初中的時候，她們又曾和好過一次，但又是以秋的破壞而告終。這一次，是挑撥離間，還好夏發現得及時，又有知心朋友為她出主意，才不至于讓她的幸福變成碎片。
之后，秋的一系列破壞性挑撥離間幾次險些擊碎夏的幸福，令夏心寒。
直至秋又過分地在夏的朋友面前說她壞話，她才終于決定永遠不再和她當朋友，一般的玩伴都不可以。開始，她以為自己永遠不能原諒秋，但，她還是原諒了。她想，裂痕既然已經存在，再無法消逝，而對于這種人，也沒什么好說的了。
一次，電腦屏幕前，秋說她們之間凈是誤會，說愿意和解，再做朋友。而另一頭，夏的短小的客氣話發了過去;看了秋的長篇大論后，夏淡淡一笑;有個聲音在她心里輕輕地說，這最后的微笑，就當做我們正式分手的儀式吧。
最后的騎士讀后感（實用12篇）篇六
所謂文化，是指人類社會在歷史進程中創造的物質財富和精神財富的總和。文化是一種歷史現象，每個社會都有其相應的文化，并隨著社會的演進而發展。文化具有民族性。通過民族形態的發展，形成了民族傳統。
文化的發展具有歷史的連續性。社會物質生產的歷史連續性是文化發展歷史連續性的基礎，文化的傳播是地域性的，不同的地域環境形成不同的地域文化。
人類之所以能夠在漫長的歷史長河中不斷發展壯大，關鍵在于人類具有文化。人類通過文化的傳播和知識的共享，代代相傳，這就是文化的生態適應性，由于文化的進化而導致了整個人類社會的進化。
由于有了文化，人類創造了燦爛的文明。
從文字發明開始的人類文明史，最早只有七八千年，只占人類歷史的百分之一。人類文化的發展，不是突如其來的，而是人類在生存競爭中吸取了很多經驗，逐漸積累和傳承下來的。
“地球并非人類所有，人類卻是屬于地球所有”——瑪雅預言。一部《2012世界末日》的出現，掀起了人類對瑪雅文明的再次探索。根據瑪雅人的預言，我們現在生活的地球正處于所謂的'第五太陽期。到目前為止，地球已經過了四個太陽周期，在每個周期結束時，都會出現一個驚心動魄的毀滅場景。
而傳說中能夠解救世界的辦法只有尋找到13個水晶骷髏頭，將它們各安其位才能夠結束這場浩劫。世界依然存在，按照原來的軌跡平穩運行，世界上第一個水晶頭骨也在埃及金字塔中被發現。雅瑪文明是存在的，但這個傳說不能用科學來解釋。
就像《最后的謎題》中，高國新與莎普的對話，詼諧幽默，以其高深的文化與傳說讓人看的一頭霧水。薩普似乎很自然地用人類能夠認識到的現象和知識來解釋人類文明的出現，從而支持上帝的存在和創造。接著，他將人類文明現象中的數字、符號等印跡聯系起來，使得人類文明的出現似乎注定要失敗，但人類并沒有找到他們之間的聯系。
“歐西里斯”的數字、河圖、洛書、神秘ufo的制作過程等，其實莎普是在從一個側面來贊頌早期人類在算數、天文歷法、機械物理等方面的發現所展示出來的古老的智慧。另一方面，夏普似乎在用現代科學知識來解釋早期人類所發現的文明，因為他所使用的知識和術語是對現代人類的重新定義，他用現代科學把我們帶回早期人類，重新審視那些早期人類的出現和形成過程文明。于是，我們都陷入了一個古老與科學交織的巨大漩渦中去，把自己搞的暈頭轉向。
從古至今，似乎一直存有人類尚未解釋的現象，諸如河怪、ufo等已經超出了人類所能認知的范圍，科學無法解釋，于是，人們仍然堅信著造物主的傳說與傳奇。然而，也正是這些至今都無法證實的現象，激起了一大批文化與考古喜好者從事了這類的研究，期待從中找些新的發現。
我們會記住這些謎題，期待有人揭開她的神秘面紗。人類的認知是無限的，人類的智慧是無限的，我希望我們能看到謎語一個接一個解開的那一天。
最后的騎士讀后感（實用12篇）篇七
落葉隨風飄去何方？只留給天空美麗一場。那飛舞的生命，像天使的翅膀，劃過我無邊的心上。
2008年5月12日，一切的一切都是那么的平常，沒有人想到過會出事，譚千秋老師正在繪聲繪色地給同學們上課。窗外，天是格外的陰沉。
忽然，地動山搖，地震了！！面對突如其來的災難，譚老師毫不懼怕，從容地指揮一個又一個學生撤離，但是，有四位學生出不去了。譚千秋老師一把拉過同學們，將他們送在課桌下，雙手撐在課桌上，護住了同學們。
時間定格了，雙手撐在課桌上，竟成了他最后的姿勢。
老師，走好。
“人生的價值是什么？是大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國家著想……他說到了，也做到了。
老師，走好。
那一刻，他若有一絲的猶豫，一絲的思索，一絲的留戀，就不會死。可是，他沒有。他放棄了生的希望，用自己的生命換回了四個學生的'生命。
老師，走好。
他在那千鈞一發的時刻，為了學生，永別了體貼的妻子，永別了可愛的孩子，永別了美麗的世界。
老師，走好。
他以無疆的大愛，詮釋了愛與責任的真諦；用寶貴的生命，給學生們，也給我，上了一堂生動的課。
“杏壇一葉，百年遺愛。千秋師表，浩氣長存。”
我相信，這就是對譚老師最真實的寫照！
最后的騎士讀后感（實用12篇）篇八
《最后的演講》這本書是蘭迪。鮑許在患了胰腺癌晚期被告知只余3—6個月的生命時，所做的演講。從這本書我學習到，樂觀的心態及追求夢想永不停止對于人生有多么的重要。蘭迪說：“重點不在于你怎么實現自己的夢想，而在于怎么度過你的人生。如果你以正確的方式度過人生，夢想就會自己實現。”
而我小小的夢想呢？是當好一名老師。如何在感覺缺少力量的時候轉換心態繼續前行？用夢想引領孩子的一生，是當下我們所需要學習的。
蘭迪：從沒有實現的夢想中得到的東西，可能比已經實現的夢想中得到的東西還要多。這句話的啟迪是，有具體的夢想是很重要的，有了夢想才知道方向。你會因為害怕失敗而停止前行、認為夢想沒有價值而否定自己？抑或你的內心充滿著愛與能量，知道努力！兩者的未來不會一樣。
學堂的孩子有的為了一只輪胎，而夢想成為輪胎設計大師；有的要成為房子設計師、造橋師；有的想要成為一個好爸爸照顧好家庭；我自己的孩子自從他閱讀了一本《消防員》的繪本，立志成為一名消防員……想成為輪胎設計師的，天天十分認真在畫不同款型的汽車和輪胎，孩子可以因為一點設計上小小的變化跟你講很久的話，在細節上不停研究；想成為房子設計師的，山上的一草一木、一塊石頭、一把土都可以拿來添磚加瓦，給越來越多的人蓋房；想要成為一名好爸爸的孩子，自然知道多多體察伙伴們的情緒加以協調；而想要成為消防員的，熱衷于研究一切與滅火有關的物與事，只有4歲半的孩子他愿意成為勇敢的孩子是因為他從繪本上學習到，做一個消防員需要有健康的身體和堅強的心態。
而他們不會因為愛好的不同，而厭惡學習。我也不會認為孩子異想天開、不切實際而熄滅他們心中的火苗，相反我需要隨時察覺孩子的需要，加以燃料。孩子們努力做的每件事，最差的結果也能收獲滿滿的經驗。
蘭迪：如果你盡力去實現你的夢想，那你才是真正地生活過了。一個曾經真正生活過的人，死亡是一點也不可怕的。
這世界上不缺少能干的人，如果做自己喜歡做的事都不能讓自己成功的話，那么做其它事成功的概率更低了。當我的理想是一名合格的老師時，我自然會安排自己看更多的書、做更多的筆記、上更多的課、學習用更有趣的語言來講述一個有理由的故事給孩子予啟發……我會在乎自己的學生，也期待他們實現自己的夢想。
一個無法接受批評的人自然不容易成長。我自己也很害怕接受批評，總在內心里為自己百般辯解。學會珍惜成長路上所有批評自己的人，轉念即天堂。而對于孩子，我們需要隨時的覺知，給予正確的建議。兒子自從開始會涂鴉，家里的墻壁就是他的涂鴉墻，從來沒有因為他把房子搞亂了而阻止過他。但他如果因為不合理要求用哭鬧來要挾我時，不會得逞。我們支持學堂的孩子做一切他們熱愛的工作，并不代表著沒有批評與建議。比如，他們需要遵守學堂的規則、知道感恩、知道與人正確相處等等。如果一個孩子把事情搞砸了，我們卻視而不見，這實際上意味著放棄。
再比如，我向來我行我素，做事不顧慮他人感受，總以為自己是對的。當有人跟你說慈悲心不夠時，不面對自己的真心，堆起來的微笑也是假的之時，我突然間接受了，并做自我改變，內心就越來越法喜充滿。
很多心理學的書，都在教你如何賞識孩子，維護孩子的自尊。但你能給予孩子自尊嗎？孩子的自尊需要通過自己的努力來構造。我們要教學生學會如何自我評價，明白努力才有明顯的改變，塑造他們坦誠的性格而非依賴空洞的夸獎。
蘭迪的橄欖球教練對他十分嚴格。蘭迪發現，當教練布置一項他們不能夠完成的任務，當他不斷重復這一枯燥的過程，不停的努力再努力，最終可以完成任務之時他的內心充盈著歡樂。學堂的孩子暑期在山路上不停行走的過程中克服了自己，其結果是他們明白了自己擁有著很多的能量，可以做很多的事。平日里學堂孩子們做的一些看似單一的訓練，實際上就是讓孩子們在突破自我之余得到了自尊。過多的安撫無濟于事，能夠覺知孩子們對于某一事件真實的反饋才是重要的。而孩子明白我們的愛，他們知道我不會傷害他們。
幼兒時期的孩子，學習多少知識并不那么重要，他是不是學會了聆聽、學會與他人合作卻顯得非常重要。一個不愿意聽取意見的人，自然很難與他人相處，于自己的成長是無幫助的。我曾經是這樣子的性格，在自己的世界里看不到外面的天空，一顆不開放的心是不會成長的。我們無法改變一件事，但我們可以改變對它的看法。我于是慢慢將自己的心靈打開，慢慢的吸收更多的能量。
學堂在引導孩子時，我們讓孩子明白首先要讓自己成為受歡迎有用的人，知道感恩、懂得分享、學會體諒、對自己嚴格、認識自己的能力與缺陷并加以改進、學會聆聽與表達。那么，我相信這樣的孩子無論在哪里，都可以實現自己的夢想，快樂地生活。
不要讓孩子把財富當成童年的夢想。蘭迪說，你的夢想自己會來找你。
最后的騎士讀后感（實用12篇）篇九
一望無際的草原上存在著多少食物鏈，各種各樣的動物中發生過怎樣的奪王戰爭。在鳥語花香的院子里，靜靜地看著《最后的獒王》這本書。我仿佛也身臨其境來到了翠色欲流的草原那驚心動魄的一幕！
故事講述了一只名叫岡日森格的藏獒為了保護七個上阿媽草原的孩子，一次次與西結合草原的藏獒博斗，一次次的勝利，使它成功地保護了七個上阿媽草原的孩子，并化解了西結合草原上的人們對上阿媽草原人們千百年來的仇恨。當我看到岡日森格和飲血王黨項羅剎的激烈戰斗時，我不禁暗暗地為它擔心，因為對方的進攻速度、廝殺的野蠻程度、那種處于巔峰狀態的氣勢，都遠遠地超過了岡日森格。但是最終它還是躺在了對手的腳下，真的讓人好揪心啊！可-在這生死存亡的關鍵時刻，母獒那日的一聲呼喚，使它絕處逢生，最終戰勝了飲血王黨項羅剎。此時此刻我的心一直無法平靜下來，那無法想象的沖動、興奮涌上心頭，情不自禁地笑了起來。過了一會我的腦海中浮現出自己登虎山的時候：我一步一步的往上爬，我還在心中想著許多與同學間有趣的事，希望能夠使自己不覺得累。但這方法還是沒有起到很大的作用，當我爬到一半時，我以累的氣喘吁吁，汗水不住的從我的額頭往下滴。這是我很想就此放棄，但轉念一想，既然已經爬到了這里干脆在堅持一下爬到終點。別讓之前的汗水白流了。可爸爸語重心長地鼓勵我只要有信念，堅強的意志，哪怕“道路”是一條毫無風景可言的山道，落葉，枝椏，亂石，荊棘……肆無忌憚地充斥其中，滿目盡是荒涼，也一定會走到終點，得到勝利。最終。我登上了山的頂峰，我坐在一塊大石頭上貪婪的呼吸著山頂的新鮮空氣，并欣賞周圍美麗的景色，煞是好看。我想如果我在半山腰是半途而廢，我便會與這美麗的景色失之交臂。
是呀！在那遙遠、蒼涼、神秘的藏地中,生活著一群了不起的狗,它們就是雪域神犬——藏獒。它們教我高貴、獨立、出類拔萃,它們教我忠誠、堅韌、英勇無畏.這是一本講述藏獒快樂和悲傷、尊嚴和恥辱、愛和恨的奇書。我從書中可以領悟到不屈的信念是勝利的關鍵。讓我具備了人類所擁有的種.種美好的品德。
最后的騎士讀后感（實用12篇）篇十
我從小就聽媽媽講過諾貝爾的故事。從此諾貝爾這個名字便深深地刻在了我的心中。
今天，我看到《最后的輝煌》這一課，我懷這崇敬的心情將課文默讀了好幾次，當我讀到“為了發明炸藥，諾貝爾和他的家人付出了血的代價。在實驗中，他的弟弟被炸死，他的父親被炸成殘疾，他自己也被炸的滿身鮮血。”時，我的心如刀絞一般疼痛，同時又被諾貝爾為了實驗而放棄自己的一切的精神。他能做到這一點，是因為他又為科學而獻身的精神。
在看看我，平時做一個實驗是處處想著會不會被電打著呀！會不會燒著手呀等問題。如果有危險的話就不做這個實驗了。在諾貝爾面前，我是多么慚愧，多么渺小啊！
不光諾貝爾有為了科學而獻身的精神，連愛迪生也有為科學而獻身的精神。愛迪生小的時候家里很窮，他的父親讓他去火車上賣報紙，他非常喜歡親自動手做實驗。在賣報紙的時間里，他總要抽出空兒去做各種有趣的實驗。火車長見他這樣酷愛實驗，便給了他一個火車上的小房間作為他的實驗室。有一天，由于火車的震動過厲害，把實驗室里的一種化學物品打翻了。化學物品和空氣結合起了化學反應，使整個實驗室爆炸了。所有的實驗用品都報廢了。愛迪生也被趕出了火車。
這個故事再一次告訴我們，要有為科學而獻身的精神。不僅我們要有這樣的精神，全世界的人都應該有這種精神。
最后的騎士讀后感（實用12篇）篇十一
在暑假我讀了不少書，其中令我最難忘的則是《最后的獒王》。
在這本書里，作者帶領我們去那遙遠的、蒼涼的、到處清泉流淌的神秘藏地，見證雪域神犬的武俠傳說。
這本書講述了這樣一個故事：一位記者去西結古草原，在路途中，他遇上了七個上阿媽草原的孩子和雄壯的大金獒岡日森格。然而，記者卻有所不知：西結古大草原和上阿媽大草原世世代代都是仇人。因此，當父親到達西結古時，跟在他身后的幾個孩子以及岡日森格就遭了殃。父親在治療意外受傷的岡日之時，當地草原的獒在大黑獒那日的帶領下準備突襲記者和岡日，那日的目標是記者的喉嚨，岡日奮起反抗，結果與那日斗了個兩敗俱傷。后來，在記者的幫助下，岡日和那日漸漸消除了仇恨，開始相互關心了。最后，岡日還打敗了虎頭獒王成了當地的獒王。
這是一群了不起的狗，它們高貴、獨立、出類拔萃;它們忠誠、堅韌、英勇無畏。在離天最近的地方，在空氣最稀薄的地方，在寂寞最盛的地方，在生活最難的地方，在死亡最易的地方，一種不屈服于苦難的藏獒精神在詩意地生長。有個細節我一直記著，當地有一種藏馬熊，它有尖尖的利爪，能將藏獒拍得體無完膚，可是，藏獒卻敢和藏馬熊決一死戰!就在藏獒躍起的那一瞬間，那種堅強勇敢的精神勃然噴發!我愛獒，佩服獒，欣賞獒的原因也便在這兒了!
我不由想起，我喜歡的一首歌，就叫《選擇堅強》。我有一個小表妹，小時候非常嬌嫩怯懦——就象溫室中的花朵一般。可就在這個暑假發生的一件事，使她變得堅強勇敢起來。
那天，我帶著她一起去附近的公園玩，那個公園可大了，沒有我帶，妹妹非迷路不可。我心念一動，想考驗一下她。于是我撒開丫子猛跑，不一會兒就把妹妹甩在身后了!(其實我沒走遠，繞了個圈又跟在她后面罷了。)只見她東張張，西望望，始終沒有找到我。最后她急哭了，不知不覺走到了出口處，看到了一位保安叔叔，就認真地對他說：“叔叔，魔法把我姐姐變走了，能不能幫我把她變回來啊?”保安叔叔楞了一下，看到了她身后笑彎了腰的我，頓時就明白了，于是笑著說：“你姐姐不就在你后面嗎?我把她變回來了。”妹妹一轉身看到了我，開心地說：“姐姐，你下次要跟緊我，不然你會走丟的!”
這次嘗試失敗了，我想了想：妹妹接受的考驗還不夠，看來我應該再試一次!這一次，我選擇了在她的身后玩消失，之前我還偷偷跟保安叔叔說好了，不許告訴她我的行蹤!!!于是我悄悄從她背后溜走了，哈哈，成功!她沒發現!我找了個不易被發現的角落，遠遠看著她在那里東張西望，心想：“這次你會怎么辦呢?”她找了好久沒找到我，看起來急得不行，但這次她沒哭，再次去問保安叔叔了：“叔叔，魔法又把我姐姐變走了，能不能幫我把她變回來啊?”保安叔叔裝作無奈地搖了搖頭，說道：“我也找不到啊，你只能自己去試試看哦!”她呆呆地楞了一會兒，然后開始找身邊經過的小朋友詢問，一步步地縮小尋找范圍，終于來到了我的“觀察哨位”!她抱住我開心地說：“姐姐我終于找到你啦，我不再害怕獨自一人啦!!!”
妹妹經受住了這次考驗，剎那間，我眼前浮現起了英勇機智的小藏獒的身影，它們勇敢地面對風雨和挑戰，快樂地成長著。
最后的騎士讀后感（實用12篇）篇十二
最近幾天我抓緊時間看了一本書，書名叫《最后的獒王》，知道了在遙遠的、蒼涼的，到處清泉流淌的神秘青藏高原上，生活著一種特別高貴的動物，它們的名字叫藏獒。
藏獒外貌兇猛，就像獅子，但它卻是人類的好朋友。在藏獒身上，個個都是好漢，它們生龍活虎，懂愛懂恨。它們集中了高原生靈最好的品質：威猛、忠誠、智慧、堅韌......是一群了不起的狗。在這里，草原上的藏獒是那么地迷人，那么地情感熾熱，它們有著英勇無畏的精神，有著感天動地的忠誠與尊嚴，以及它們的生和死，作者描繪得那么可愛可敬。
書中描繪的是一位“父親”作為一個外來的漢族記者，他孤身一人去青果阿媽部草原中心--西結古草原，在途中，正巧遇到一只名叫岡日森格的金毛藏獒和它的主人七個上阿媽的孩子，他們跟隨“父親”來到了西結古草原。意想不到的是，西結古藏民對七個上阿媽的孩子有著未解的世代仇恨，這樣，當地藏民對來自仇家的孩子恨之入骨，七個上阿媽的孩子和岡日森格一直是他們的追殺對象。岡日森格在一次與當地藏獒搏斗中，生命垂危。面對絕境，仁慈的“父親”從死亡的邊緣重新把他救活了，使它重新站起來。它為了救出七個上阿媽孩子的性命，經歷了一場場驚心動魄的搏擊。先后戰勝了：白獅子噶保森格、獒王虎頭雪獒、飲血王黨項羅剎，完成了精忠救主的使命，成了一支出色的藏獒。它的一生都在為別人而戰，它以道為天，忠于職守，最后化解了西結古草原對上阿媽仇家的七個孩子的世代仇恨，岡日森格經過九九八十一難的考驗，做了西結古草原大家一致公認的新獒王。看到這兒，我為之震撼了，真了不起，真不愧是神山獅子轉世的神犬呀!
讀了這本書，我完全進入了獒王的世界，這個世界帶給我的是心靈上的無比震撼和敬畏。它對主人的忠誠，有著強烈的責任感，面對絕境時，敢于擔當。只有敢于擔當自己責任的人，才會走向成功，定能受到人們的尊重和愛戴。藏獒的這種精神是值得我們學習的。