通過寫心得體會，我們可以更好地審視自己的行為和決策，及時調整錯誤。接下來，我們將為大家提供幾篇優秀的心得體會范文，希望能給大家帶來一些啟發和思考。
返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇一
校園寂靜到了冷清，日子單調卻不枯燥。每天當女兒坐在桌前開始線上學習時，我便拿起手機搜索，關注著這一場沒有硝煙的戰“疫”：
面對來勢洶洶的疫情，從猝不及防到全力阻擊，從各自為戰到同舟共濟，國人或勇毅馳援，或堅守崗位，或宅家不出，我們各自用自己的方式共同抗擊疫情。中華民族在災難的考驗中凝聚起的正氣磅礴的民族精神，百折不撓的民族品格，萬眾一心的民族情懷定格為無數震撼心靈的畫面，砥礪國人奮力前行。
每天，我宅居在家，卻和世界息息相通：單位群里天天打卡匯報健康，我打卡之后總會看一看群里那些熟悉的名字，心里莫名的有一種別后無恙各自安好的喜悅;學校領導天天上門查詢問候，在我登記健康的時候，我們總會微微一笑，似乎放下了千斤重擔;親朋好友不時微信問候，我們的話題不再只是家長里短，還有武漢加油，中國挺住，我們一定贏……生平第一次，我真實地體會到：無數的人們，無窮的遠方，都與我有關。
這個春節，我們的黨和人民正一起向世界證明：中國無懼風雨，不怕災難。
烏云難遮艷陽光，撥開陰沉的烏云，太陽會將燦爛的光輝普照大地;走過無盡的磨難，中國定將實現自己的偉大夢想!
返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇二
國家興亡，匹夫有責，在國家危亡的緊急關頭，總有人挺身而出，救眾人于水火，頂著凜冽的寒風，推動人類的命運，以舍小家為大家，守護萬家燈火。鐘南山院士對所有人說：“大家不要去武漢!”自己卻只身趕往武漢抗疫第一線。醫護人員們爭著與死神搶時間，使更多人能存活下去;科研人員不分日夜研究疫苗;廠家緊急拉動生產線，產出大量口罩……正是這一份光、一份熱、點點螢火照亮了整個中國。
召之必來，來之必戰，戰之必勝，他們的眼睛如同星辰大海，熠熠生輝。這個時代，從來不缺英雄。
多少人為這次戰疫紅了雙眼，又有多少人為此戰疫勞累垮了身軀。徹夜難眠的，是中國人民;支撐國家興起的，也是中國人民。無論是故鄉還是他鄉，人民總是能團結一心，沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，人民才是真正的英雄。
在歷史的漫漫長河中，使中國騰飛、興起，使世界看到中國這條巨龍漸漸蘇醒的背后，是成千上萬中國人民的辛勤付出!國家的心與人民的心，是緊密相連的。
如今，春風已至，萬物復蘇。凜冬的冷峻，在一點點消融，滲進土地里，滲進每個國人最深的心底，當回到日思夜想的校園，記憶不禁在腦海深處被喚醒，青年興則國家興，青年強則國強，青年一代有本領、有擔當，民族就有希望。我們同舟共濟、渡過難關，終于體會到什么叫一方有難，八方支援的中國精神。“三月梨花雪，幾載開了又敗，筆鋒走黑白，丹青中穿插無奈”，我猜此時武漢大學的櫻花也開了吧。花瓣隨風紛揚落下的樣子一定很美，我過去未去，未來已來、未來可期，待到疫情結束，我一定要去奔赴那一場櫻花雨。
只愿，山河無恙，國泰民安。
返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇三
是一個多么美好的年份在人們還沉浸在2020年2月2日對稱日的浪漫時卻傳來武漢新型冠狀病毒感染肺炎疫情的消息。
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。從武漢到全國，疫情的最新信息時時刻刻撥動著我們的心弦。在這場沒有硝煙的疫情阻擊戰中，我們看到了最美逆行的背影。
84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在第一時間奔赴武漢;全國各地醫務工作者立下請戰書，按下手印，緊急馳援;中央做出重要指示，要將人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，我們再一次見證了祖國的強大與中國速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將希望傳遞給每一個中國人。
也許我們無法將這些最美逆行者的名字一一訴說，但不管是醫務工作者還是消防官兵，他們本同我們一樣，也為人子、為人母，有著自己的家庭和幸福。但當他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國賦予的使命。
他們有的與我們年齡相仿，但危險降臨時，他們沒有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無不令我們為之動容。
2020，注定是一個不平凡的年份，在鼠年春天到來之際，我們經歷著這樣一個特別的冬天。但正如雪萊所說“冬天來了，春天還會晚嗎”，冬天快要結束，春天也必將來臨。防控疫情阻擊戰，我們也必將取得勝利。
此刻我們所坐擁的歲月靜好不過是有人在替我們負重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國加油。讓我們約定，待到繁華盛開時，攜手共進更加美好的明天!
返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇四
春節是熱鬧的、喜慶的、歡樂的，但2020年的春節卻不一般，如今它己經被一位“不速之客”打亂!
“新型冠狀病毒”——一個陌生的詞匯，通過家長、老師、社區、網絡各個渠道的傳播，瞬間深入到每個人腦海中。政府也反應速度，出手快捷，快速構建了嚴密堅固的防控體系，全民抗疫。
今年的病毒與17年前的“非典”極為相似，連傳染源都是一樣的。與其說這兩次病毒的傳染源是蝙蝠，倒不如說是那些食用野生動物的人，他們不知悔改，依舊犯錯。千百年來，縱觀歷史上的所有爆發的疾病、災難，總與人類的所作所為都有千絲萬縷的關系。你以為的天災，其實絕大部分都是人禍。
在這場疫情中，有一群最美的逆行者，他們是平凡而又偉大的白衣天使，他們沖在了戰疫的第一線，迎難而上，細心、溫柔地照顧著每一位病人。除此之外，還有許多志愿者默默奉獻出愛心。作為一名普通的小學生，我們也要盡一份力：不信謠，不傳謠，勤洗手，戴口罩，不出門，在家配合老師搞好學習。
冬天的黑夜盡管漫長，但永遠遮不住黎明的曙光。我相信，春天總會到來，珞珈山的櫻花仍會照常盛開。
返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇五
為深入貫徹和黨中央、國務院的決策部署，根據河南省高校“返校復學第一課”指導方案，落實河南省教育廳關于在返校復學第一天深入開展疫情防控教育和愛國主義教育要求，根據我院實際情況，制訂本實施方案。
一、教學目標。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，運用在疫情防控中所取得的寶貴教育資源，聚焦“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”主題，立足我院學生心理特征，開展實操演練和班級主題活動等，給學生上好一堂“人生成長大課”。教育學生正確對待疫情，科學防范疫情，守法支持防控，養成文明衛生的生活習慣；用好抗擊疫情的鮮活教材，加強生命教育、信念教育，砥礪學生奮斗精神，從而樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、教學重點。
1、聚焦疫情防控主題，加強對師生的疫情防控教育，重點講疫情形勢、講個人防護、講防控指南和應急管理，并根據學院應急預案，組織實操演練，提高師生自我保護意識和能力，引導廣大師生把防控工作規范落實為自覺行為。
2、加強戰“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神；加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感。讓師生們深刻認識到在黨中央堅強領導下，疫情防控所展現出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔當，充分激發大家愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義、愛學校的思想情感。
三、教學內容。
組織學生通過電腦或者手機在線觀看由省教育廳統一錄制的全省高校“返校復學第一課”，包括政治引領、科學普及、防護講解、法治教育、心理疏導等5個方面的微課視頻。
2、校領導講話和師生代表發言（合計50分鐘）。
（1）學院黨委書記講話（15分鐘）。
圍繞全國、河南省和我院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢，強調在關鍵時刻各級黨組織戰斗堡壘和共產黨員的模范帶頭作用，弘揚和宣傳本次疫情防控過程中涌現出來的先進事跡和先進典型，進一步堅定師生戰勝疫情的信心和決心。
（2）學院院長講話（15分鐘）。
圍繞學院整體工作、學生管理、延期復學教學安排等，介紹學院延遲復學整體工作部署。
（3）主管防疫院領導講話（10分鐘）。
介紹學院整體防控工作情況；重點介紹學院的防護流程和各階段、各環節、各部位的具體要求。
（4）教師代表發言（5分鐘）。
學生代表發言（5分鐘）。
從個人如何服務學院防控安排，如何做好個人工作、學習和生活，如何樹立自信與科學防范等角度作視頻表態發言。
3、開展實操演練活動（合計40分鐘）。
（1）做好實操演練準備。
根據河南省教育廳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組印發《河南省學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》（豫教疫防辦〔2020〕13號），結合學院師生狀況、學校防控準備情況，緊緊圍繞師生生命安全和身心健康，學院組織編印師生防護工作手冊。同時，遴選優秀指導教師組織實操動作演示錄制，并在復學前將錄制音視頻資料發放到每個系部。
（2）培養一批指導教師。學生復學前，各系部針對實操演練所遵循的指南要求，根據學院錄制的實操動作演示視頻先行開展實操訓練，為每個系部培養一批指導教師。
（3）現場開展實操演練。復學當天，系部要堅持以年級或班級為單位，將學院發放的實操演練音視頻資料發給輔導員。由輔導員按照規定時間節點向全班學生播放，系部指導教師巡回現場指導。通過演練，讓學生重點掌握疫情防控期間，哪些該做，哪些不該做；哪些該怎么做，哪些為什么這樣做，熟悉具體要求和操作流程、具體標準和指南導圖。
4、舉辦專家講座（60分鐘）。
堅持以“控制傳染源、切斷傳播途徑”為主題，聘請我院大夫或外聘本地醫院專業大夫進行講解，引導學生在教室、餐廳、宿舍等場所做好科學防護；可自主制作或選用省教育廳推送的網絡視頻專題講座，重點圍繞人類在遇到重大困難的時候，人性如何激發，如何與命運抗爭、與重大災難搏斗，如何發揮科技創新的力量破解難題，進一步激發學生的斗志，消減恐慌心理，與家人和學校齊心協力，共戰疫情。
5、開展特色活動（40分鐘）。
以宣傳疫情防控知識、落實防控措施、提升防控認知為主題，以班級為單位面向學生組織開展好故事、好電影、好圖書、好歌曲和好論文推薦活動，引導學生自主閱讀、觀看、欣賞和學習，進一步增強學生愛國報國情懷、奮發向上動力和不畏艱難品質。
6、舉辦主題班會（60分鐘）。
各班輔導員以班級為單位組織，內容上可包括疫情防控操作、心理健康教育、體育健康教育、愛國主義教育等，形式上可包括專家報告、師生代表發言、學生交流互動等。通過特色教育活動和分享交流，增強學生的防控責任意識，提高學生的防控技能，激發學生的愛國情和報國志，達到認清疫情、科學防控、強化鍛煉、愛黨愛國的效果。
7、師生合唱一首歌（10分鐘）。
輔導員以班級為單位確定一首愛國歌曲（如《我的祖國》），輔導員領唱，全班學生合唱，充分激發全體師生愛國情懷和戰勝疫情的堅定信心。
四、組織實施。
1、教務處根據《河南省高等學校“返校復學第一課”指導方案》，對開展活動需要做的準備工作進行任務分解并通知責任部門按照時間截點提供相關資料。
2、教務處將開展活動所需資料收集整理后在5月10日前發給各相關系部。
3、本次活動分系部在學生返校周（5月12日—17日）具體組織實施，各相關系部結合本單位實際情況，可安排2—4個單元（每單元半天）完成。
4、各相關系部要成立專門組織，加強領導，責任到人，并制定具體實施方案，確保本系部“返校復學第一課”系列教育活動扎實有序開展，并取得實效。各系部的具體實施方案在5月8日前報送至教務處，電子版、紙質版各一份。
5、各系部在活動結束后將活動總結和特色成果形成文字、圖片和其他形式的材料，于5月20日前報送給教務處，電子版、紙質版各一份。
6、教務處在學院整體活動結束后的5個工作日內將活動總結和特色成果報省教育廳。
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返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇六
每一個人的成長過程中，總有一份支撐自己的力量。
--題記。
一場突如其來的病毒肆虐，讓我們經歷了一個特殊的寒假，也讓我們看到萬眾一心，眾志成城的中國力量。在這特殊的時期，我觀看別樣《復學第一課--成長的力量》，心潮澎湃，受益匪淺。
節目中邀請援鄂抗擊疫情的醫生跟我們分享了抗擊疫情的故事。鐘南山院士教我們如何繼續做好群防群控，自我保護提出了相關建議及向同學們表達了美好的期許:“學好本領，以行證道，將來報效祖國!”李蘭娟奶奶也發來對我們殷切寄語。
最讓我感動的是福建省援鄂林佳群醫生，計劃今年三月去武漢看櫻花。然而這場突如其來的疫情，讓他在距離武漢300公里的宜昌第三人民醫院的重癥監護室里，迎接這個特殊的櫻花季。她說的話震撼我的心靈。“每個生命都是無價的，病人背后是一個家庭，即使希望渺茫，哪怕病人只有百分之一的希望了，我們也要盡百分百的努力，不到最后一刻，我們不會放棄，也會拼盡全力地去救他。這種高度責任心、無私奉獻和堅持不懈的精神是我們學習的榜樣，她們是最美的人!
復學第一課,讓我們聽戰"疫"故事,在戰"疫"中成長。最美逆行者的精神，時時刻刻在激勵著我們，讓我懂得了很多。學會了感恩，感恩那些為我們負重前行的人，是他們舍生忘死奔赴危險的的前沿，為我們筑起抵御疫情的堅固防線;懂得了珍惜，珍惜今天的平安來之不易;也學會了自律，在最美的花季要認真學習，不負韶華;不吃野生動物，這樣人與自然才能和諧相處;理解了人生的價值，人的一生，應以天下為己任，到祖國需要我們的地方去發光發熱。
我的力量，就是你---最美逆行者。你們無私奉獻和堅持不懈的精神，是我的成長的力量，前進的力量。
返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇七
這個寒假，對于我們家來說，實屬難熬。實不相瞞，我爸爸是從武漢回來的。爸爸回到福安后，武漢就爆出了新型冠狀病毒感染的“疫情”。
這種“疫情”來自于一種新發現的病毒，是一種微小的非細胞生物。人的肉眼是無法看見的，但是在放大鏡下可就一清二楚了，科學家發現這個新病毒的形狀，好像皇冠一樣，這種皇冠狀的病毒，原本一直寄生在野生動物身上。因為偶然的機會，人和野生動物接觸的時候，這種病毒從動物傳到了人身上。這種病毒的傳染途徑特別多，通過觸摸和唾液的飛沫，有可能從嘴巴或者鼻子甚至通過眼睫毛進入我們的身體，尤其在人密集的地方我們很容易被傳染。這種“疫情”的潛伏期有14天，而且潛伏期也會暗中傳染。
希望我們人人都能理智、勇敢、科學地防控“疫情”，讓新型冠狀病毒無處遁形，從此消聲匿跡!
返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇八
我們生活在這個網絡高速運轉的時代，幾乎人人都手持智能手機，信息飛速傳播。這場疫情阻擊戰，要以“網”為媒，凝聚力量戰“疫”情;以“網”為媒，發出好聲音，為“主流輿論”護航，提振精氣神;以“網”為媒，嚴把輿論導向，搶占輿論高地，將不實言論扼殺在搖籃里;以“網”為媒，搭建好平臺，唱響“疫”情主旋律。
網絡就是一把雙刃劍，要善于知網用網，揚正負控。主流媒體一如繼“網”地發布權威信息。疫情發生后，輿論排山倒海，鋪天蓋地，再加上一些不明真相的網友跟風似地轉發評論，令我們措手不及。此刻，宣傳戰線的干部們要勇當“疫”先鋒。一方面，一如繼“網”地做好宣傳報道，把防控疫情知識轉化為通俗易懂的順口溜，利用微博、微信、抖音等方式進行“土味”宣傳，提高群眾知曉率;另一方面，敢于亮劍，嚴把輿論導向，面對疫情，擦亮雙眼，用一雙“火眼金睛”識別謠言，第一時間將疫情謠言一網打盡。
搭建網絡平臺，唱響“疫”情主旋律。在各大宣傳平臺開設“戰疫一線黨旗紅”“我在抗疫第一線”等評論專欄，發揮網友們的智慧，集思廣益，實行線上線下共頻共振，在“你一言我一句”中一起為武漢加油，為中國加油。在政府信息網絡公開平臺開通疫情防控問題線索及意見建議征求專欄，收集社情民意，對網民提出的意見進行跟蹤回復，做到“有問必答”“有件必辦”，對網民的合理建議進行采納。同時，開通網上心理疏導平臺，在線上為居民或隔離人員進行心理疏導工作，消除他們的心理障礙，做到隔離，不隔愛。利用志愿者云平臺招募志愿者，主動參與到抗擊疫情志愿服務當中來，做好疫情防控輔助工作。
讓我們以“網”為媒，眾志成城，凝聚力量戰“疫”情，我們必勝!
返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇九
“希望你們繼續做好個人防護，并以廣大科技工作者為榜樣，掌握科學知識，今后更好地為國家服務。”近日，福建省福州屏東中學1000多名高三學生重歸課堂，全體師生共同收看了電視特別節目《成長的力量——復學第一課》。在節目中，同學們眼中“最耀眼的星”、祖籍福建廈門的鐘南山院士，為20多萬高考考生送上了一堂“人生成長大課”。
不僅福建，國內低風險地區的中小學都在陸續復課。結束了“史上最長假期”，校園又將恢復往日“風采”。各地復學的“開學第一課”，不約而同地將疫情期間心理調適、防疫方法、愛國主義情懷等融入其中，為學生打造春季學期“精神大餐”。
沉寂數月后，四川各地中學校園內再次迎來瑯瑯讀書聲、矯健青春影。“同學們，大家可以分享一下在戰‘疫’期間都學會了什么。”在四川成都萬安中學“開學第一課”主題班會上，老師引導學生面對疫情要有責任擔當意識、感恩意識，講解校園疫情防控要點，普及個人防護知識，提醒學生嚴格做好校園防疫和個人防護工作。
海南省各級教育、衛健部門協同成立疫情防控專家組，為每一所學校選派至少1名醫療衛生專業人員進駐學校指導，為每一所學校確定一所定點聯系醫院。學生們在經過紅外熱成像體溫測試儀測溫、噴灑酒精消毒等環節后準許進入學校。
廣西田林縣初三高三學生們帶著行李，乘坐指定的客車來到學校報到。在進入學校前，學生都要上交返校前14天體溫檢測記錄表、個人健康申報表等表格，在通過掃描廣西健康碼、體溫檢測、行李消毒、更換口罩、檢查是否有違禁品等各個環節后，才能進入學校。
在福建，各地各校都做了精心的準備，多個“黑科技”亮相校園。福州屏東中學為安全復課，上線了智能消殺機器人，無須人工駕駛，只要事先編寫好路線，它就會按照規劃路線進行消殺，同時也可以遠程遙控。
“在學生返校后，各學校要對學生線上學習質量進行摸底評估，科學確定教學起點，做好線上教學和返校學習銜接，確保每名學生較好掌握線上教育內容后，再進行新課程教學。對個別線上學習效果較差的學生，要進行個別化輔導，確保這部分學生跟上正常教學進度。”廣西教育廳基礎教育處有關負責人表示。
在經歷了近兩個月的居家“停課不停學”后，不少教師都發現，在線教學有其獨特的優勢，但也有自身短板。當疫情形勢好轉，學生重新回到課堂，就要求教師做好線上線下銜接工作，幫助學生重新找回學習狀態，保障線下課堂教學工作的有序開展。
返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇十
隨著新年的鐘聲響起，寒假的日子也接近尾聲，同學們紛紛返回校園，開始了新的學期。作為學生中的一員，我也迫不及待地走進了教室，參加了年返校第一課。這堂課讓我深受啟發和教益，在思考學業的同時，更明白了自己的責任和目標，下面我將分享我的心得體會。
在年返校第一課中，我認真聽取了老師的講解。老師首先強調了新學期的學習態度和學習目標的重要性。他告訴我們，每個人都有能力取得好成績，但要想成為優秀的學生，必須樹立正確的學習態度。我從他的話中領悟到，成功需要付出努力和堅持，同時也需要正確的目標和信念。這讓我深思自己在學習上的態度和目標，并決定在新學期中努力奮斗，爭取在各個學科都取得優異的成績。
除了學業上的認識，年返校第一課也讓我明白了作為學生的責任和使命。老師提到，作為學生，我們的任務不僅是追求自己的興趣和成就，更重要的是為社會做出貢獻。他鼓勵我們積極參與各種社會實踐活動，關心他人，并在自己力所能及的范圍內幫助他人。這讓我反思自己是否能夠真正履行學生的責任，同時也激發了我為他人付出的愿望。作為一名學生，我將努力學好知識，成為有用的人，為社會進步做出自己的貢獻。
此外，年返校第一課還讓我認識到了個人發展的重要性。在課堂上，老師提到了人生的發展需要不斷地學習和成長。他告訴我們要學會獨立思考，勇于追求夢想，勇敢地面對困難和挑戰。這讓我明白了只有不斷充實自己，才能應對未來的各種挑戰。因此，我決定在新學期中廣泛閱讀，學習不同的知識，培養自己的綜合素養。我相信，通過不斷的學習和成長，我能夠成為一名有才能、有擔當的人。
最后，年返校第一課給了我一個深刻的啟示，那就是珍惜時間的重要性。老師告訴我們時間是有限的資源，每一分每一秒都應該用來學習和成長。他鼓勵我們制定合理的學習計劃，合理安排時間，并認真執行。這讓我深思自己過去的時間管理方式，并決定在新學期中更加珍惜時間，合理安排每一天的學習和生活。
通過年返校第一課，我明白了學習態度和目標的重要性，認識到了作為學生的責任和使命，意識到個人發展的重要性，也明白了珍惜時間的重要性。這堂課給了我新的啟示和方向，并讓我對新學期充滿了信心和動力。我相信，只要我堅持努力學習，發揚老師的教誨，就能夠取得優異的成績和有意義的人生。我期待著新學期的到來，期待在學習上有新的突破，也期待自己在成長中變得更加優秀。
返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇十一
在防控疫情的斗爭中，全國人民齊心協力眾志成城，各級黨組織和廣大黨員、干部及一萬群眾迅速行動，投入到這場疫情阻擊戰當中。我看到了基層工作人員日夜排查的身影，看到了醫護人員拋開家人拋開生死的大愛，我看到了年輕的志愿者們放棄假期，放棄和家人的團聚時間投入到了沒有硝煙的戰場當中。
面對疫情，雖有人趁火打劫大發國難財，有人因恐懼而上演大逃離鬧劇，有人因無知而拒絕隔離，但更多，是那些美麗逆行者面對疫情所展現出來的堅守與擔當，是那些來自四面八方的無私捐助與眾志成城共渡難關的無疆大愛。這些人性的美好在這個春節格外熠熠生輝。
有人趁火打劫，就有人無私捐獻。面對疫情，各行各業有錢出錢有力出力，傾盡所能地貢獻著自己的一份力量。從83歲拾荒大爺捐出萬元用于防控新冠疫情，到貴州60名小學生拿出12400元壓歲錢，再到四川農民將自家種植的10萬斤蔬菜捐出……一樁樁捐錢捐物的感人事跡，讓我感動于充盈其中的大愛與責任，這份感動讓我堅信，在這個特殊的疫情時刻，我們一定能攜手戰勝病毒，共渡難關。
有人恐懼逃離，就有人主動擔當堅守。84歲的鐘南山老先生是抗擊非典的領軍人物。面對疫情，他逆行而上，堅守奮戰在一線，不斷發聲給予權威指導，為老百姓們送來一顆顆定心丸。在武漢，解放軍援漢抗擊新型冠狀病毒醫療隊全面展開救治工作，他們所進駐的3所醫院，是武漢地區指定接診新型冠狀病毒感染的肺炎病例較多的地方醫院，壓力之大可想而知。春節期間，口罩生產企業全部復工，日以繼日生產醫用口罩，與時間賽跑，為醫務人員筑起第一道防護網。疫情就是命令，有疫情的地方就有會人筑起防線。一家6口，5個人相繼被確診患上新型冠狀病毒感染的肺炎進入了隔離病房，還有一個發燒的2歲半的孩子無人照料，誰來照顧?接診醫院向全院發出了動員令，消息一發出，不到半個小時就有28名護士報名，要求輪流照顧這個孩子……這些堅守與擔當讓我由衷感動，心生敬意，我要致敬那些奮戰在抗擊疫情一線的醫務工作者，致敬那些向星夜馳援武漢的“鋼鐵”工人，致敬每一位參與防控疫情的同胞!
抗擊疫情，我們義無反顧;國難當頭，我們眾志成城。習近平總書記說：“我一定親自指揮，親自部署我相信只要我們堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們一定會戰勝這一次疫情。”我堅信，在黨中央的統一領導和全國人民的共同努力下，我們一定能打贏這場防控新冠疫情之戰!
今年的春節似乎來的不太尋常，新冠肺炎疫情的襲來，讓閉門居家成為了“禮尚往來”。在這不同尋常的日子里，一群黨員干部堅定“逆行”，風雨兼程奮斗在疫情防控一線，他們治療救助、隔離監測、卡點輪值、宣傳動員……沒有一個冬天可以逾越，沒有一個春天不會到來。面對疫情，黨員干部要厚植五份情懷，播撒星光，匯聚戰勝疫情的希望之火。
濃厚一份初心使命——哪來什么歲月靜好，旗幟鮮明負重前行。突發的疫情已嚴重影響了人民群眾的生命安全和身體健康，聽之任之，歲月靜好就只是未能實現的愿景。中國共產黨成立至今，為人民服務的根本宗旨未有絲毫改變。疫情就是命令、防控就是責任。面對疫情嚴峻的形勢，黨員干部要濃厚一份初心使然、使命使然的情懷，自覺肩負起共克時艱之重，以義無反顧、沖鋒在前、迎難而上的奮斗姿態，做到任務繁重有黨員干部引領、工作薄弱有黨員干部支撐。
歷練一份坦然從容——哪來什么三頭六臂，躬身一線善作善成。從病毒手里搶人，不僅是在和時間賽跑，更是在和防疫一線紛繁復雜的情況斗智斗勇。身處一線的黨員干部并沒有三頭六臂，卻要同時救治眾多確診病例，監護疑似隔離人員，排查數量龐大的人群……面對疫情嚴峻的形勢，黨員干部不僅要盡力而為只爭朝夕，更要從中深入總結思考，不斷探尋治病的良藥，不斷發現工作的規律，不斷找到破題的良方，讓自己能夠更加從容應對工作壓力和各類突發狀況。
堅定一份求真求是——哪來什么吶喊聲援，力戒四風踏石留印。打開手機搜索疫情，滿屏一線黨員干部擔當奉獻的正能量報道激蕩心靈。然而，有時也會出現“上級報表應接不暇”“口頭吶喊接連不斷”等批評聲音。一線工作需要的是實打實的行動，一線人員需要的是實打實的保障。面對疫情嚴峻的形勢，黨員干部萬不能“造盆景”“造成績”“造聲勢”，要把精力聚焦到防疫工作當中，用部署落實的“干貨”作為最亮成績，用物資保障的“干貨”作為最好聲援。
詮釋一份示范引領——哪來什么我行我素，亮明身份踐行承諾。針對新冠肺炎疫情潛伏期長、傳染性高等特點，各地紛紛出臺“娛樂場所關停”“小區封閉式管理”等禁令。黨員干部的一言一行對群眾有著極強的引導作用，號召動員、群起效仿，就能“聯心隔病”、戰勝疫情。面對疫情嚴峻的形勢，黨員干部要主動亮明身份、慎獨慎初慎微，無論在何時何地，嚴格按照防疫工作各項要求，率先承諾、對表踐行，帶頭做到不各行其是、不聚會宴請、不信謠傳謠。
守好一份生命敬畏——哪來什么金剛不壞，保證健康接續奮斗。在防疫一線工作中，黨員干部極可能遇到被動感染的“大危險”、知而不報的“大隱患”、尋而無果的“大阻礙”、群眾不解的“大麻煩”等挑戰。任重責艱，切不可讓“倒在工作一線”的悲劇重演。面對疫情嚴峻的形勢，黨員干部要提高警惕，在工作中選準戴對口罩，勤洗手、多消毒，確保基礎防護。注重勞逸結合，工作之余，豐富一些防疫知識，多喝水、早休息，以更加飽滿的工作狀態攻堅克難。
這場全面抗擊新冠戰爭已打響以來，習近平總書記親自部署，親臨一線，10日在北京調研指導新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強調，當前疫情形勢仍然十分嚴峻，各級黨委和政府要堅決貫徹黨中央關于疫情防控各項決策部署，堅決貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭，以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅決把疫情擴散蔓延勢頭遏制住，堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。
那么多奮戰在一線的醫護人員和廣大干部職工……他們逆行而上，為阻擊新型冠狀病毒肺炎疫情的擴散無私奉獻，他們是最美逆行者，人民阻擊戰里他們是沖鋒陷陣的戰士，人民是他們最強大的后盾。全國上下嚴格按照黨中央防控部署，高度自覺，群防群治，一道道抗議防疫的壁壘巍然聳立。習近平指出，當前疫情防控工作正處在膠著對壘的緊要關頭，一定要堅持下去，堅決打贏湖北保衛戰、武漢保衛戰。武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國勝。全民動員抗擊新冠，人民群眾能夠自我防護和正確理性看待疫情，這是一場人民阻擊戰，只有緊緊依靠人民群眾我們才有能力打贏這場疫情防控阻擊戰。同時這也是保衛人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭，相信只有堅持全國一盤棋，嚴防死守不懈怠，才能夠共克時艱，取得人民勝利。
國家之本，在于人民。人民群眾是歷史的創造者，是改造自然、推動發展的決定力量。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中同樣如此，人民群眾既是疫情爆發的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。習近平總書記27日作出重要指示強調，在當前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻斗爭中，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰。
凝聚群眾，領導干部要靠前指揮。“村看村，戶看戶，群眾看干部。”領導干部尤其是主要負責同志是疫情防控的“指揮官”，“指揮官”會不會與人民心連心、肩并肩抗戰在一線，直接影響著民心的匯聚。各級黨組織領導班子和領導干部要當好“指揮官”，與人民群眾心連心、肩并肩，堅守崗位、靠前指揮，在防控疫情的最前沿主動擔當、積極作為，科學防治、精準施策，團結帶領廣大黨員干部和人民群眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
組織群眾，基層黨組織要發揮戰斗堡壘作用。基礎不牢，地動山搖，基層黨組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎。當前，人民群眾的覺醒是疫情防控的最大力量，人民群眾的參與是最有效的“疫苗”。而要做實這一點，就必須發揮460多萬個基層黨組織的戰斗堡壘作用。基層黨組織要堅決貫徹落實黨中央的各項決策部署，充分運用離人民群眾最近、與人民群眾最親的優勢，進樓棟、下村組，運用多種方式做好疫情信息的摸排登記、疫情防控知識的宣傳。廣泛號召廣大人民群眾積極參與到疫情防控工作中，組織群眾做到特殊時期別樣過年，讓親情、人情暫時為生命安全和身體健康讓位，自覺進行居家隔離，能不出門就不出門，能不聚會就不聚會，為防控工作匯聚最大合力。
動員群眾，廣大黨員要率先垂范。疫情防控是阻擊戰，也是攻堅戰。要想取得最終的勝利，必然需要廣大人民群眾的自覺支持和全力參與。然而，疫情防控也必然會給人民群眾的工作生活造成極大影響，特別是在實施交通管制的地區，人民群眾在心理上承受著壓力、在生活上遭遇著不便，要想增強人民群眾參與的積極性和自覺性，就必須發揮9000多萬黨員的模范帶頭作用。廣大黨員要把初心亮出來、把使命擔起來，帶頭響應黨和政府的號召，認真學習防控疫情的知識，積極踐行防控疫情的行動，在防控疫情的關鍵時期，不外出、不串門、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通風，用具體行動為人民群眾立標桿、做示范，把人民群眾真正動員起來。
“人心齊，泰山移”。相信只要堅持一切為了群眾，緊緊依靠群眾，我們就一定能萬眾一心、眾志成城，打贏疫情防控阻擊戰。
《雄關》之向陽而生觀后感8。
近日，中共中央政治局常務委員會召開了會議。會議強調，對黨中央決策部署貫徹落實不力的，對不服從統一指揮和調度、本位主義嚴重的，對不敢擔當、作風漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責任人的責任外，情節嚴重的還要對黨政主要領導進行問責。對失職瀆職的，要依紀依法懲處。這為在疫情防控工作中加強對黨員干部的監督問責提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關問責工作的政治性、精準性、實效性，進一步催發疫情防控一線黨員干部忠誠履職、盡責擔當的激情和動力，讓有責盡責成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰的“新標配”。
疫情就是命令，防控就是責任。知責明責，才能更好地履職盡責。更何況，還要明白“養兵千日、用兵一時”的道理。各級各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責。承擔一線救治病患任務的衛生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉鎮、街道、村和社區黨員干部，全身心投入、連軸轉加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過疫情新考驗。并不具備一線專業技術但需要發揮關鍵少數作用的領導干部，以及提供水、電、暖、汽、網、路等便利服務的公共服務部門，屬于后勤保障“二線部隊”，盡量靠前指揮，及時查漏補缺，能為前方“戰士”及時排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺悟和更嚴的標準，帶頭落實居家隔離不出門、聽從指揮不添亂等各項防控措施，形成講政治、講科學、顧大局、求實效的生動氛圍，努力在步調一致、眾志成城中順利通過疫情“大考”。
盡責負責，需要夯實作風保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項急重工程，都需要團隊作戰。加快作風轉變，尤其是嚴打狠剎“四風”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責任“網格”的時候，能不能避免出現對農村、城市村改居關注有余，而對商業開發小區尤其是老舊小區聚焦不足的現象?再如，對待個別單位疫情防控信息交流和工作推進機制繁冗混亂、領導干部能力不足不會為等現象，如何精簡完善形成高效務實的抗“疫”機制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問題，看似與問責工作相距甚遠，但是如果不從作風和制度的根源上加以優化，直到拖到問題變嚴重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動問責又有什么意義，何況代價也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風建設和制度機制優化進程，刻不容緩，也是從根本上實現“問責是為了不問責”理想目標的捷徑。
返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇十二
2020的新年，不再同往日那般歡聲笑語，街道變得冷清了，我們不能盡情地走親訪友，只能宅在家里。這一切是由于一種新型冠狀病毒不友好地到訪，讓一切變了樣。
今年春節注定是個不平凡的春節，面對這場疫情，總有一群人在最危險的時刻，選擇勇敢戰斗。白衣天使們冒著生命危險，不顧一切地前往武漢救治更多生命。從電視里我看到那些醫護人員穿著厚厚的防護衣，一天工作二十幾個小時，吃著涼了的飯菜，甚至連水都不敢喝，怕上廁所耽誤了治療。而有的醫生護士卻不幸感染上新型冠狀肺炎犧牲，即使這樣他們仍沒有退縮。看到這些，我的鼻子酸酸的，淚水一直在眼眶里打轉。
在席卷而來的疫情面前，千千萬萬的警察們也是義無反顧地堅守一線，他們舍小家為大家，守護著我們的健康安全。比如像我的小舅舅和小舅媽，作為“雙警”家庭的他倆整個春節都奔赴在各自崗位上，原本定在2月的婚禮也無限期推遲。我只能發個微信叮囑一下他們，而他們忙好幾天才在家族群里回復一下，簡簡單單四個字：一切安好。媽媽說有這四個字足夠了。
振奮人心的是：10天，34000平方米，1000張床位，火神山醫院竣工了!這對疫情籠罩下的武漢來說，無疑是一顆定心丸。我知道10天建一所醫院那是不可能的任務，但我們中國實現了。我想對那些不顧自己安危的工人們說一聲：謝謝!他們之中有樸實的河南大哥：身在異鄉的他卻放棄了一年只有一次的回家機會，自己打車趕到工地。也有偷偷寫了“遺囑”的山東大漢，還有受了傷一聲不吭的濰坊小伙……你看，哪有什么中國奇跡，不過是一群善良執著的普通勞動者用命在拼搏!
還有很多這樣為防疫筑安全屏障的身影：愛心人士、志愿者……大家同舟共濟，短短幾日，我們見證了太多感動。作為小學生的我，雖然幫不上什么忙，但我會全力以赴，不出門、戴口罩、勤洗手。
不管眼前有多大的困難，不管病毒多么的頑強，在這場沒有硝煙的戰爭中，相信有這些生命線上的守護者的努力，我們抱著必勝的信心，一定可以打贏這場攻堅戰。
返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇十三
年假過后的第一天，全校師生迎來了新的學期。走進教室，同學們一臉喜悅地互相擁抱，充滿了久別重逢的喜悅之情。返校的第一課是一節特別的課程，旨在幫助同學們平穩過渡到新學期的狀態中。這次的第一課特別讓我印象深刻，給我留下了很多寶貴的體會和感悟。
第二段：班主任的獨白。
第一課開始，班主任老師讓我們聽取了他的一段獨白。他講述了寒假中發生的一些重要事情，并對新學期的學習和生活提出了殷切的期望。聽著老師的話，我感受到了老師對我們的關心和關愛，同時也感受到了自己的責任和使命。這段獨白使我明白，作為學生，我們不僅要負責自己的學習，還要關心和照顧身邊的同學，積極參與到班級的建設中去。
第三段：目標的設定。
在第一課上，老師還要求我們設定新學期的目標，并寫下相關計劃。這個環節使我意識到，樹立明確的目標和制定周詳的計劃對于學習和生活是多么重要。通過設定目標和制定計劃，我能夠更有條理地安排時間，合理地分配精力和注意力。這樣一來，我就能更好地掌控自己的學習進程，更有動力地向目標邁進。
第四段：學習方法的指導。
第一課上，老師還通過分享一些學習方法來幫助我們提高學習效率。他告訴我們要培養好的學習習慣，比如定時復習、合理安排作息時間等。同時，老師還鼓勵我們要敢于提問、勇于探索，培養良好的思維習慣和解決問題的能力。這些學習方法和思維習慣將在我們的學習生涯中起到重要的作用。我會牢記這些指導，并根據自己的實際情況加以實踐和調整，提高自己的學習成效。
第五段：心靈的滋養。
第一課的最后，老師給我們講了一個感人的故事。這個故事讓我深受觸動，同時也給了我很多啟示。它讓我明白了自己要懂得感恩，要珍惜身邊的人和事。同時，它也提醒我，生活中的困難和挫折只是短暫的，只要我們堅持，奮斗，就一定能克服困難，取得成功。這個故事深深地刺激了我的內心，也鼓舞了我的士氣。
總結：
年返校第一課給我帶來了很多深刻的感悟和啟示。它讓我明白了學習和生活的重要性，并指導我如何設定目標、制定計劃、學習方法和養成好的思維習慣。同時，通過班主任的獨白和感人的故事，我深深地感受到了身邊的人和事的珍貴，也加深了我對于感恩和堅持的認識。我相信通過這次特別的第一課，我會更加努力地學習，更加珍惜身邊的一切，為實現自己的目標而努力奮斗。
返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇十四
大年初二的早上，我聽到了“新型冠狀病毒肺炎”這個病，當時不太了解這個病，媽媽說它是從武漢傳過來的一種傳染病。隨后在新聞上看到每天都有來自不同地方的不同人群被感染，形勢一天比一天嚴峻，心里確實有點害怕了。但當看到自告奮勇地來自全國各地的叔叔阿姨們奮不顧身、迎難而上，加入這場沒有硝煙的戰爭時，我不再害怕了，因為有你們在，有大家在，我們一定會平安順利渡過這次難關!
叔叔、阿姨們，你們有多少人過年不能回家陪自己的家人過團員年，吃團圓飯，有多少人幾天幾夜不眠不休，又有多少人……這一幕一幕我們都銘記在心，你們是這世界上最最值得我們學習的人，最最值得我們敬重的人!希望你們在救護病人的同時，也要盡力照顧好自己，因為你們的家人也在等你們平安回家!
讓我們萬眾一心一起打贏這場戰“疫”!
返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇十五
隨著疫情逐漸得到控制，學生們終于迎來了復學的日子。在這段時間里，我作為一名高中生，對于復學第一課有了一些獨特的體會和感悟。復學第一課不僅僅是為了補課和復習知識，更是對我們學習態度和思維方式的一次引導和提醒。下面，我將以五段式的形式展開，分享我對復學第一課學習的心得體會。
首先，復學第一課扎實了我們的基礎。長時間的停課在一定程度上影響了我們對知識的掌握和理解。復學第一課對于基礎知識的復習和鞏固起到了至關重要的作用。在這節課上，我們老師結合我們自身的情況和特點，講解了一些重點和難點知識，梳理了知識體系，填補了我們的知識漏洞。因此，復學第一課讓我們快速回顧了之前學習的內容，并且為后續學習打下了堅實的基礎。
其次，復學第一課加深了我們對學習的重視。長時間的休息讓我感到學習的重要性和珍貴性，而復學第一課更加加深了這一認識。經過近半年的停課，在疫情陰影的背后，我們深刻體會到了學校教育的意義和作用。課堂是知識的源泉，學校是我們成長的搖籃。在這個特殊時期，復學第一課告訴我們學習是如此不易得來，我們要深刻珍惜學習的機會，努力迎頭趕上。
第三，復學第一課提升了我們的學習熱情。長時間的居家學習，對我們學習熱情的沖擊不可小覷。在這種模式下，學習時常受到環境的干擾，缺少老師和同學的激勵支持，難免出現學習乏力和動力不足。而復學第一課的到來，像一股清風吹進了校園，全面激活了我們的學習熱情。現場的互動、老師的解惑、同學的互助，讓我們重新體會到了學習的樂趣和動力，激發了我們對知識的渴望和探索的熱情。
第四，復學第一課教會了我們如何高效學習。長時間的停課讓我們的學習方式發生了改變。在家學習的日子里，我們習慣了自主學習和獨立思考。但是，學校復學后，迎來了老師的精講細講，學習形式上的轉變。我們需要適應和調整學習節奏，提高學習效率。通過復學第一課的實踐，我們學會了如何合理安排時間、精力和精神，如何在學習中找到問題、解決問題，如何利用線上資源和書籍進行深入學習等等。這些高效學習的方法和技巧將在我們的學習生涯中發揮重要的作用。
最后，復學第一課讓我們明白了學習是一種態度和習慣。無論是疫情還是不疫情，學習都應該是我們生活的一部分。復學第一課告訴我們學習應該貫穿我們的一生，不僅僅是為了應付考試，更是為了提升自己的綜合素質和未來的發展。學習不僅僅是知識的堆積，更是一種思維方式和人生觀的塑造。復學第一課喚醒了我們旺盛的求知欲和探索欲，使我們更加明白只有持之以恒、堅持不懈地學習，才能取得更好的成績和更大的成長。
總之，復學第一課是我們復學后的“新起點”。它不僅為我們回顧了學習的基礎知識，加深了對學習的重視和熱情，教會了我們高效學習的方法，還提醒我們學習是一種態度和習慣。我們應該珍惜這次機會，堅定學習決心，努力追求卓越，為自己的未來鋪好堅實的道路。
返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇十六
國家之本，在于人民。人民群眾是歷史的創造者，是改造自然、推動發展的決定力量。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中同樣如此，人民群眾既是疫情爆發的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。習近平總書記27日作出重要指示強調，在當前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻斗爭中，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰。
凝聚群眾，領導干部要靠前指揮。“村看村，戶看戶，群眾看干部。”領導干部尤其是主要負責同志是疫情防控的“指揮官”，“指揮官”會不會與人民心連心、肩并肩抗戰在一線，直接影響著民心的匯聚。各級黨組織領導班子和領導干部要當好“指揮官”，與人民群眾心連心、肩并肩，堅守崗位、靠前指揮，在防控疫情的最前沿主動擔當、積極作為，科學防治、精準施策，團結帶領廣大黨員干部和人民群眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
組織群眾，基層黨組織要發揮戰斗堡壘作用。基礎不牢，地動山搖，基層黨組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎。當前，人民群眾的覺醒是疫情防控的最大力量，人民群眾的參與是最有效的“疫苗”。而要做實這一點，就必須發揮460多萬個基層黨組織的戰斗堡壘作用。基層黨組織要堅決貫徹落實黨中央的各項決策部署，充分運用離人民群眾最近、與人民群眾最親的優勢，進樓棟、下村組，運用多種方式做好疫情信息的摸排登記、疫情防控知識的宣傳。廣泛號召廣大人民群眾積極參與到疫情防控工作中，組織群眾做到特殊時期別樣過年，讓親情、人情暫時為生命安全和身體健康讓位，自覺進行居家隔離，能不出門就不出門，能不聚會就不聚會，為防控工作匯聚最大合力。
動員群眾，廣大黨員要率先垂范。疫情防控是阻擊戰，也是攻堅戰。要想取得最終的勝利，必然需要廣大人民群眾的自覺支持和全力參與。然而，疫情防控也必然會給人民群眾的工作生活造成極大影響，特別是在實施交通管制的地區，人民群眾在心理上承受著壓力、在生活上遭遇著不便，要想增強人民群眾參與的積極性和自覺性，就必須發揮9000多萬黨員的模范帶頭作用。廣大黨員要把初心亮出來、把使命擔起來，帶頭響應黨和政府的號召，認真學習防控疫情的知識，積極踐行防控疫情的行動，在防控疫情的關鍵時期，不外出、不串門、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通風，用具體行動為人民群眾立標桿、做示范，把人民群眾真正動員起來。
“人心齊，泰山移”。相信只要堅持一切為了群眾，緊緊依靠群眾，我們就一定能萬眾一心、眾志成城，打贏疫情防控阻擊戰。
《雄關》之向陽而生觀后感8。
近日，中共中央政治局常務委員會召開了會議。會議強調，對黨中央決策部署貫徹落實不力的，對不服從統一指揮和調度、本位主義嚴重的，對不敢擔當、作風漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責任人的責任外，情節嚴重的還要對黨政主要領導進行問責。對失職瀆職的，要依紀依法懲處。這為在疫情防控工作中加強對黨員干部的監督問責提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關問責工作的政治性、精準性、實效性，進一步催發疫情防控一線黨員干部忠誠履職、盡責擔當的激情和動力，讓有責盡責成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰的“新標配”。
疫情就是命令，防控就是責任。知責明責，才能更好地履職盡責。更何況，還要明白“養兵千日、用兵一時”的道理。各級各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責。承擔一線救治病患任務的衛生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉鎮、街道、村和社區黨員干部，全身心投入、連軸轉加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過疫情新考驗。并不具備一線專業技術但需要發揮關鍵少數作用的領導干部，以及提供水、電、暖、汽、網、路等便利服務的公共服務部門，屬于后勤保障“二線部隊”，盡量靠前指揮，及時查漏補缺，能為前方“戰士”及時排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺悟和更嚴的標準，帶頭落實居家隔離不出門、聽從指揮不添亂等各項防控措施，形成講政治、講科學、顧大局、求實效的生動氛圍，努力在步調一致、眾志成城中順利通過疫情“大考”。
盡責負責，需要夯實作風保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項急重工程，都需要團隊作戰。加快作風轉變，尤其是嚴打狠剎“四風”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責任“網格”的時候，能不能避免出現對農村、城市村改居關注有余，而對商業開發小區尤其是老舊小區聚焦不足的現象?再如，對待個別單位疫情防控信息交流和工作推進機制繁冗混亂、領導干部能力不足不會為等現象，如何精簡完善形成高效務實的抗“疫”機制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問題，看似與問責工作相距甚遠，但是如果不從作風和制度的根源上加以優化，直到拖到問題變嚴重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動問責又有什么意義，何況代價也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風建設和制度機制優化進程，刻不容緩，也是從根本上實現“問責是為了不問責”理想目標的捷徑。
返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇十七
隨著疫情的控制和疫苗的普及，我校終于迎來了復學的好日子。心懷期待和激動的我們在這個特殊的日子里迎來了復學第一課。這一課不僅讓我感受到了學習的樂趣，還培養了我積極向上的學習態度，讓我更加明確了未來的學習目標。通過這次學習，我深刻感受到了提高學習效果的方法和學習的樂趣，下面我將和大家分享一下我的學習心得體會。
首先，在復學第一課中，我學到了一個重要的學習方法，那就是積極參與課堂。以往的網課中，因為缺乏面對面的交流，我常常容易分神或者信息吸收不足。但是在復學第一課中，老師和同學們的積極參與，使得課堂變得更加生動有趣。同時，我也意識到，積極參與不僅是回答問題，還包括思考和討論。通過與同學們的互動，我能更好地對知識進行理解和記憶，這讓我對學習產生了更大的興趣。
其次，在復學第一課中，老師以及同學們的共同努力讓我明白了團隊合作的重要性。在課堂上，老師安排了小組活動，要求我們合作完成任務。這一過程中，我發現只有大家共同努力，才能取得最好的結果。每個人的參與都是不可或缺的，只有相互配合才能取得更好的成績。通過這次團隊合作的學習，我明白了團隊合作不僅能夠提高學習效果，還可以培養溝通合作的能力，這對我以后的學習和工作都大有裨益。
再次，復學第一課讓我認識到了努力和持之以恒的重要性。在網課期間，由于自由度較高，我常常會把時間浪費在其他事情上，學習效果不佳。而復課后，我意識到時間的寶貴和學習的緊迫性。在課堂上，老師會詳細講解知識點，而我也要緊跟老師的步伐，認真聽講、主動思考。回到家后，要及時復習和總結，鞏固所學知識。通過努力和持之以恒，我相信自己一定能夠取得更好的成績。
最后，在復學第一課中，我也受到了良師的熏陶和激勵。在這次學習過程中，老師們給予了我們很多鼓勵和贊揚，他們的嚴謹和耐心讓我非常感動。課堂上，老師們耐心解答我們的問題，引導我們深入思考。他們用知識和經驗點燃了我們渴望學習的火焰，激發了我們不斷進取的勇氣。他們無私奉獻、無私奮斗的精神更讓我感受到了一位良師的價值和力量。
通過復學第一課的學習，我深刻感受到了學習中的樂趣和收獲。積極參與課堂、團隊合作、努力和持之以恒以及良師的激勵成為了我學習中的支持力量。我相信，只要堅持下去，我一定能夠取得更好的成績。作為一名學生，我們應該時刻保持學習的熱情，不斷進取，為自己的未來打下堅實的基礎。感謝這次復學第一課，讓我明白了學習的重要性和樂趣，也給了我信心去追求更高的目標。讓我們一起努力學習，為美好的未來鋪設夢想的翅膀！
返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇十八
“共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。”就同奧斯特洛夫斯基說的一樣，在新冠疫情以異常迅猛之勢席卷全國之時，基層干部胸懷一腔熱血沖鋒在前，以人民福祉為最大目標，整合力、出新招，力守一方熱土、護百姓平安。
一腔熱血來自于信仰。“信仰是個鳥兒，黎明還是黝黑時，就觸著曙光而謳歌了。”奮戰一線的勇士，雖身處抗擊疫情的迷霧之中，仍不畏艱險毅然堅守崗位，這份執著源自心中的信仰。有幸我們生活在和平的年代，雖不能像烈士那樣發出“敵人只能砍下我們的頭顱，絕不能動搖我們的信仰”那樣的豪言壯志，但是新時代的我們在面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情這場沒有硝煙的戰爭時，無數基層干部發出了“我是黨員，我先上”的慷慨陳詞。當看著身邊頭發花白的老黨員堅守的身影、卡點值班的干部不厭其煩的耐心勸說，這里面的情懷、無畏，難以用只言片語去詮釋，只有在為民服務、共筑新時代中國特色社會主義偉大事業時才能體悟其中的力量。
一腔熱血根植于人民。習近平總書記作出重要指示：“要緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰。”這是廣大基層干部同舟共濟、群策群力戰勝疫情的法寶。大年初三寒風凜然，沒有防護措施、沒有厚實棉衣保暖、沒有場所休息，沒有的東西數不勝數，卻都敵不過有一面心系群眾的偉大旗幟。方法總比困難多，組織上積極謀劃，把一件件大衣、一頂頂帳篷、一句句叮嚀送到了基層干部身邊。基層干部也迸發出了超脫的激情與能量，24小時的值班輪守，嚴謹有序的摸排、登記、測溫、查殺程序，忙完疫情防控不忘本職工作的加班加點，基層干部用血肉之軀當好了群眾的貼心人和主心骨。疫情無情人有情，基層干部用這份堅守換來了社區居民的支持與理解，社區居民送來的一份份暖心餐食、一句句親切關懷，溫暖了基層干部的心，也筑牢了這道充滿愛的防疫防線。
返校復學第一課學習心得體會（精選19篇）篇十九
為深入貫徹和黨中央、國務院的決策部署，根據河南省高校“返校復學第一課”指導方案，落實河南省教育廳關于在返校復學第一天深入開展疫情防控教育和愛國主義教育要求，根據我院實際情況，制訂本實施方案。
一、教學目標。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，運用在疫情防控中所取得的寶貴教育資源，聚焦“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”主題，立足我院學生心理特征，開展實操演練和班級主題活動等，給學生上好一堂“人生成長大課”。教育學生正確對待疫情，科學防范疫情，守法支持防控，養成文明衛生的生活習慣；用好抗擊疫情的鮮活教材，加強生命教育、信念教育，砥礪學生奮斗精神，從而樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、教學重點。
1、聚焦疫情防控主題，加強對師生的疫情防控教育，重點講疫情形勢、講個人防護、講防控指南和應急管理，并根據學院應急預案，組織實操演練，提高師生自我保護意識和能力，引導廣大師生把防控工作規范落實為自覺行為。
2、加強戰“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神；加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感。讓師生們深刻認識到在黨中央堅強領導下，疫情防控所展現出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔當，充分激發大家愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義、愛學校的思想情感。
三、教學內容。
組織學生通過電腦或者手機在線觀看由省教育廳統一錄制的全省高校“返校復學第一課”，包括政治引領、科學普及、防護講解、法治教育、心理疏導等5個方面的微課視頻。
2、校領導講話和師生代表發言（合計50分鐘）。
（1）學院黨委書記講話（15分鐘）。
圍繞全國、河南省和我院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢，強調在關鍵時刻各級黨組織戰斗堡壘和共產黨員的模范帶頭作用，弘揚和宣傳本次疫情防控過程中涌現出來的先進事跡和先進典型，進一步堅定師生戰勝疫情的信心和決心。
（2）學院院長講話（15分鐘）。
圍繞學院整體工作、學生管理、延期復學教學安排等，介紹學院延遲復學整體工作部署。
（3）主管防疫院領導講話（10分鐘）。
介紹學院整體防控工作情況；重點介紹學院的防護流程和各階段、各環節、各部位的具體要求。
（4）教師代表發言（5分鐘）。
學生代表發言（5分鐘）。
從個人如何服務學院防控安排，如何做好個人工作、學習和生活，如何樹立自信與科學防范等角度作視頻表態發言。
3、開展實操演練活動（合計40分鐘）。
（1）做好實操演練準備。
根據河南省教育廳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組印發《河南省學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》（豫教疫防辦〔2020〕13號），結合學院師生狀況、學校防控準備情況，緊緊圍繞師生生命安全和身心健康，學院組織編印師生防護工作手冊。同時，遴選優秀指導教師組織實操動作演示錄制，并在復學前將錄制音視頻資料發放到每個系部。
（2）培養一批指導教師。學生復學前，各系部針對實操演練所遵循的指南要求，根據學院錄制的實操動作演示視頻先行開展實操訓練，為每個系部培養一批指導教師。
（3）現場開展實操演練。復學當天，系部要堅持以年級或班級為單位，將學院發放的實操演練音視頻資料發給輔導員。由輔導員按照規定時間節點向全班學生播放，系部指導教師巡回現場指導。通過演練，讓學生重點掌握疫情防控期間，哪些該做，哪些不該做；哪些該怎么做，哪些為什么這樣做，熟悉具體要求和操作流程、具體標準和指南導圖。
4、舉辦專家講座（60分鐘）。
堅持以“控制傳染源、切斷傳播途徑”為主題，聘請我院大夫或外聘本地醫院專業大夫進行講解，引導學生在教室、餐廳、宿舍等場所做好科學防護；可自主制作或選用省教育廳推送的網絡視頻專題講座，重點圍繞人類在遇到重大困難的時候，人性如何激發，如何與命運抗爭、與重大災難搏斗，如何發揮科技創新的力量破解難題，進一步激發學生的斗志，消減恐慌心理，與家人和學校齊心協力，共戰疫情。
5、開展特色活動（40分鐘）。
以宣傳疫情防控知識、落實防控措施、提升防控認知為主題，以班級為單位面向學生組織開展好故事、好電影、好圖書、好歌曲和好論文推薦活動，引導學生自主閱讀、觀看、欣賞和學習，進一步增強學生愛國報國情懷、奮發向上動力和不畏艱難品質。
6、舉辦主題班會（60分鐘）。
各班輔導員以班級為單位組織，內容上可包括疫情防控操作、心理健康教育、體育健康教育、愛國主義教育等，形式上可包括專家報告、師生代表發言、學生交流互動等。通過特色教育活動和分享交流，增強學生的防控責任意識，提高學生的防控技能，激發學生的愛國情和報國志，達到認清疫情、科學防控、強化鍛煉、愛黨愛國的效果。
7、師生合唱一首歌（10分鐘）。
輔導員以班級為單位確定一首愛國歌曲（如《我的祖國》），輔導員領唱，全班學生合唱，充分激發全體師生愛國情懷和戰勝疫情的堅定信心。
四、組織實施。
1、教務處根據《河南省高等學校“返校復學第一課”指導方案》，對開展活動需要做的準備工作進行任務分解并通知責任部門按照時間截點提供相關資料。
2、教務處將開展活動所需資料收集整理后在5月10日前發給各相關系部。
3、本次活動分系部在學生返校周（5月12日—17日）具體組織實施，各相關系部結合本單位實際情況，可安排2—4個單元（每單元半天）完成。
4、各相關系部要成立專門組織，加強領導，責任到人，并制定具體實施方案，確保本系部“返校復學第一課”系列教育活動扎實有序開展，并取得實效。各系部的具體實施方案在5月8日前報送至教務處，電子版、紙質版各一份。
5、各系部在活動結束后將活動總結和特色成果形成文字、圖片和其他形式的材料，于5月20日前報送給教務處，電子版、紙質版各一份。
6、教務處在學院整體活動結束后的5個工作日內將活動總結和特色成果報省教育廳。