優(yōu)秀作文不僅能展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力，還需要有良好的結(jié)構(gòu)和邏輯推理能力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
一個(gè)快樂的節(jié)日（專業(yè)15篇）篇一
在我三歲的時(shí)候，就會(huì)在紙上用蠟筆描繪出一些簡(jiǎn)單的圖形了。五歲，媽媽讓我參加了繪畫班。那時(shí)，我已經(jīng)能畫出一些小動(dòng)物了。
經(jīng)過在繪畫班的練習(xí)，我在幼兒園的畫兒經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)。
上了小學(xué)，我越來(lái)越喜歡畫畫，到了四年級(jí)，我告別了少兒美術(shù)，進(jìn)了素描班。可是，我還是覺得沒畫夠，只想有一個(gè)“繪畫節(jié)”。在那天，小朋友們都在一起畫畫兒，比一比誰(shuí)的畫兒更漂亮。他們可以用手中的畫筆描繪出心中幸福的今天，美好的未來(lái)。
一天晚上，我正坐在床上玩，不知怎么的來(lái)到了一間屋子里。手里被塞了張紙，還有一堆畫。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這些畫不正是我在繪畫班的作品嗎？突然，屋子里出現(xiàn)了桌子、椅子和同學(xué)們，他們都拿著畫和白紙！我馬上來(lái)了興趣，拿起兜里的筆就畫起來(lái)：一只小白兔，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、華麗的連衣裙。
我抬起頭，只見同學(xué)們把自己的畫兒都貼在了墻上。雪白的墻壁立刻變成了五顏六色的舞臺(tái)！上面寫著：繪畫節(jié)大賽現(xiàn)場(chǎng)。我高興極了，想把我的小兔子貼在舞臺(tái)上，可是怎么也站不起來(lái)。我突然聽到了媽媽的叫聲：“六點(diǎn)半了，小懶蟲，太陽(yáng)照屁股嘍！”原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！我慢吞吞地從熱乎乎的被窩里爬出來(lái)，今天還要上學(xué)呢！
如果讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日，那一定是“繪畫節(jié)”！
一個(gè)快樂的節(jié)日（專業(yè)15篇）篇二
我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡濕，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓紅了，但衣服上還有一點(diǎn)兒油污沒搓干凈。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干凈。我洗了幾件衣服，媽媽來(lái)了，看著我賣力地樣子，媽媽笑了，笑得那樣開心，那樣欣慰。
今天是“三八”婦女節(jié)，我很想幫媽媽做幾件事，讓她過一個(gè)快樂的節(jié)日。
中午，我回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜，但就是不見媽媽。突然，我聽到一陣洗衣服的聲音，到洗衣臺(tái)前一看，媽媽正在洗衣服。我說：“媽媽，您去吃飯，我來(lái)洗。因?yàn)榻裉焓悄?節(jié)日，我要讓您高興。”“你行嗎？”媽媽笑著問。“行”我說。媽媽半信半疑地吃飯去了。
我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡濕，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓紅了，但衣服上還有一點(diǎn)兒油污沒搓干凈。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干凈。我洗了幾件衣服，媽媽來(lái)了，看著我賣力地樣子，媽媽笑了，笑得那樣開心，那樣欣慰。
晚上，我又搶著幫媽媽洗碗，我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。媽媽看了，微笑著說：“原來(lái)這就是堯堯送給我的節(jié)日‘禮物’！”
今天我雖然比往常累些，但我很高興，因?yàn)槲易寢寢屵^了一個(gè)快樂的節(jié)日。
一個(gè)快樂的節(jié)日（專業(yè)15篇）篇三
現(xiàn)在的垃圾到處都是。
有一次，我和媽媽在樓下散步，只見花叢中的垃圾數(shù)不勝數(shù)，甚至里面還有一只只老鼠，哇！我驚呆了！我連忙看了看其它的花叢，結(jié)果里面都是垃圾。
還有一次，我去動(dòng)物園的時(shí)候，我一路過來(lái)，旁邊的大樹下.草叢.花叢中全都是垃圾，這樣會(huì)增加環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。這些事可真是不可理喻。還有些小區(qū)和公園里立著一些牌子，上面寫：小草青青，腳步輕輕;保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。可是，有些人看到牌子，就當(dāng)沒看見一樣，還是亂丟垃圾。可有些人看到了，會(huì)把垃圾扔到垃圾桶里，這就是人與人的差別。有一次報(bào)道，說有人在高速公路上，扔香煙灰，這樣不僅僅是污染環(huán)境，還會(huì)有很多危險(xiǎn)。
環(huán)保節(jié)是在8月31日，希望我們以身作則，看到垃圾要把垃圾扔到垃圾桶里，減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，來(lái)吧！拿起雙手，行動(dòng)起來(lái)吧！把一個(gè)個(gè)垃圾撿起來(lái)吧，讓我們的地球空氣更好，森林更綠，樹木高大，生活更好。
一個(gè)快樂的節(jié)日（專業(yè)15篇）篇四
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的'不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的給媽媽一個(gè)快樂的節(jié)日作文，歡迎大家分享。
中午，我回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜，但就是不見媽媽。突然，我聽到一陣洗衣服的聲音，到洗衣臺(tái)前一看，媽媽正在洗衣服。我說：“媽媽，您去吃飯，我來(lái)洗。因?yàn)榻裉焓悄墓?jié)日，我要讓您高興。”“你行嗎？”媽媽笑著問。“行”我說。媽媽半信半疑地吃飯去了。
我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡濕，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓紅了，但衣服上還有一點(diǎn)兒油污沒搓干凈。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干凈。我洗了幾件衣服，媽媽來(lái)了，看著我賣力地樣子，媽媽笑了，笑得那樣開心，那樣欣慰。
晚上，我又搶著幫媽媽洗碗，我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。媽媽看了，微笑著說：“原來(lái)這就是堯堯送給我的節(jié)日‘禮物’！”
一個(gè)快樂的節(jié)日（專業(yè)15篇）篇五
今天是勞動(dòng)節(jié)，一個(gè)重要的節(jié)日，當(dāng)然，我作為一個(gè)孩子，也與多多少少的孩子一樣，并不是重視節(jié)日的重要性，而是為了假期！在這個(gè)節(jié)日里，但凡出去玩的，都可以從大自然中學(xué)習(xí)到一些課堂上學(xué)不到的東西。所以說，我們喜歡假期。閑話就不多說了，我來(lái)講講這個(gè)假期的故事吧！
我有一個(gè)小癖好——賴床，相信許多人都和我一樣吧！我一般在假期里，賴到10點(diǎn)多才起床，而今天我一改常態(tài)早早的就起了床，因?yàn)榻裉煳覀円患胰艘ヒ按叮∥覀冃菡艘粫?huì)，準(zhǔn)備了一些必要的用品，即刻啟程，我們是自駕游，可不是開汽車，是騎電動(dòng)車，第一個(gè)目標(biāo)就是直奔丹尼斯商場(chǎng)采購(gòu)，這是我的提議。
我挑了很多東西，但無(wú)一例外都是吃的，光看著就令我垂涎三尺。我們開始仔細(xì)尋找野炊地點(diǎn)，東找找，西看看，，到處都是人山人海，汽車就像丹尼斯門前一樣找不到停車位，當(dāng)然我們方便多了，不用考慮這個(gè)麻煩事。經(jīng)過一會(huì)兒的思考，我們還是把野炊地點(diǎn)定在了我家附近的濮水公園路邊一片樹林，這里有好多人已架起了烤爐。我們選擇了一片樹蔭大的地方鋪下毯子，拿出香噴噴的美味佳肴，全家圍成一圈開始了聊天野炊，我迫不及待地拿起一只烤雞吃起來(lái)，真香啊，我們沒帶烤爐，自然燒烤就免了。享受著大自然地清晰空氣，微風(fēng)吹來(lái)，心里別提有多美了，爺爺一高興，還多喝了幾口酒。
野炊完后，我太高興了，好比吃了顆蜜糖一樣甜。臨走時(shí)，我們也不忘帶走垃圾，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！希望大家也多多接近大自然，不要一天到晚抱著電腦手機(jī)不撒手！更重要的.是要低碳環(huán)保，不一定開車出遠(yuǎn)門，自家附近就有美景，就能享受快樂的節(jié)日，不要讓大自然受到人為的破壞哦！
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一個(gè)快樂的節(jié)日（專業(yè)15篇）篇六
今天一大早，我起床，拿上菜籃買菜去了。我來(lái)到菜場(chǎng)。只見人山人海。我來(lái)到肉攤，對(duì)賣肉的人說：這肉多少元一斤。賣肉的說：10元。我買了半斤肉，花了5元。我又來(lái)到魚攤。只見魚販子正在那自夸自賣。說他的魚是沒有污染，是綠色飼料喂養(yǎng)的，我聽了以后，說：買一條魚。這樣又花了12元。然后又買了一把芹菜花了2元。這樣，共花了19元。
回到家后，經(jīng)起床了。我連忙叫爸爸媽媽出去鍛煉身體。早飯我來(lái)做。我想今天做點(diǎn)好吃的。就做雞蛋和豆?jié){。說干就干。我打開煤氣，放了一點(diǎn)油，只見油都濺出來(lái)了。我把雞蛋放入鍋中，而鍋中不時(shí)有聲音。過了一會(huì)兒，雞蛋煎好了。又來(lái)做豆?jié){。好不容易做好了早飯。
吃過了早飯，媽媽問我今天有什么活動(dòng)，我說上午去公園玩，下午自己去做自己的事。我們來(lái)到公園里，很多人在跳舞、練劍等等。我們登山來(lái)到電視塔，放眼一望，整個(gè)城市盡收眼底，美麗極了!在山上一邊玩一邊享受自然的.美，不知不覺中就渡過了一上午，時(shí)間過的真快。精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：
吃過午飯，我準(zhǔn)備到床上舒舒服服的睡一覺，可是媽媽對(duì)我說：你還有一件事沒有做。“還有什么事?”“洗碗啊，我還要洗碗?”媽媽說：你不是說你要當(dāng)一天家嗎?沒辦法只好去洗碗了。我慢吞吞的，一個(gè)個(gè)小心地洗著，真煩啊!
晚上，我可是遇到了一個(gè)大問題，今天晚上吃什么?我現(xiàn)在只有1元，能吃什么?不如吃面，可是錢不夠，只好拿出自己的零花錢，我們吃的開心，可我吃的傷心，把我的零花錢用去了一半。但從中我明白做什么事都要按排好后再做，這樣做會(huì)做的更好。
今天是我最難忘的一天，我以后要多多為爸爸媽媽做事，做每一件事都想好，準(zhǔn)備好，不要像以前一樣不珍惜父母的勞動(dòng)，父母的幸苦，要做一個(gè)懂事的孩子。精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：
一個(gè)快樂的節(jié)日（專業(yè)15篇）篇七
我先給媽媽唱了一首歌，是《我的好媽媽》。唱完以后，媽媽說我唱的聲音又洪亮又動(dòng)聽。然后，我就把花拿出來(lái)獻(xiàn)給媽媽，我還對(duì)媽媽說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！這是我自己做的花，希望您能喜歡！”媽媽高興極了，夸我做的花真漂亮，還夸我比以前懂事了。最后，我覺得媽媽是世界上最愛我的人，我也最愛媽媽，我又給了媽媽一個(gè)大大的吻，還祝愿媽媽：節(jié)日快樂、笑口常開、永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)美麗！我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄穑覀兌挤浅５目鞓罚?/p>
下午，我把這些快樂的事情記在了我的素描本上。因?yàn)槲耀I(xiàn)花的時(shí)候媽媽最開心了，所以我畫的是我給媽媽獻(xiàn)花，我還在花的旁邊粘了很多的小愛心，這些愛心代表了我對(duì)媽媽的許許多多的愛。最后，我還在畫下面寫了一段話，送給我最親愛的媽媽！
今天，是“三八”婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。媽媽平常要上班，還要操心我，陪我寫日記、練琴，每天都很辛苦。所以，今天我要讓媽媽快快樂樂的。
我先給媽媽唱了一首歌《我的好媽媽》，媽媽很開心。然后，我又給媽媽獻(xiàn)了一朵花，這朵花是我自己做的，媽媽說我做的漂亮極了，我心里美滋滋的。最后，我給了媽媽一個(gè)大大的吻，祝媽媽：節(jié)日快樂、永遠(yuǎn)年輕！
一個(gè)快樂的節(jié)日（專業(yè)15篇）篇八
一年一度的元旦又到了。這天，人們扶老攜幼，興高采烈地迎接新年的第一天!當(dāng)然我家里也不例外，今天我家里格外的熱鬧，各路親戚都來(lái)我家做客。下面是小編為大家?guī)?lái)的快樂元旦，希望能幫到大家!
元旦假期終于來(lái)到了，爸爸媽媽和我開著心愛的小車，前往大亞灣的霞涌鎮(zhèn)。我們路過中海殼牌石油公司，看到公路兩邊白色的儲(chǔ)油罐連成了一片，數(shù)也數(shù)不清。高高的煉油工廠到處都是。壯觀極了。
來(lái)到了海邊快艇已經(jīng)在等我們了!快艇帶我們來(lái)到了大海的另一邊。上了一家浮在海上的餐廳吃飯，上菜的時(shí)候爸爸幫我綁好魚鉤，我吃完飯我就和媽媽釣魚。我看到魚線動(dòng)了我干快提鉤，原來(lái)是條沙丁魚!我很開心的對(duì)媽媽爸爸說：“我釣上來(lái)魚了!我釣上魚了!”
快艇帶我和爸爸媽媽去島上，爸爸釣上來(lái)了一條好漂亮的河豚魚。天黑了我們就回家了。
在路上我們看到了燈火闌珊的殼牌工廠在晚上顯得更壯觀了!
在路上我就睡著了。
今天是一月一日元旦，我問媽媽：“為什么要把舊日歷扔掉呢?”“因?yàn)?0xx年已經(jīng)過去了，所以要扔掉。”媽媽說。
下樓時(shí)，我問：“那元旦的時(shí)候吃什么呀?”媽媽說：“奶奶說吃春餅。”到了奶奶家，由于我們來(lái)得太晚了，剛到奶奶家，春餅就已經(jīng)做好了。
中午吃飯的時(shí)候，我和騰騰哥哥邊吃邊談?wù)撓挛绠嬍裁串嫛３酝觑埼覀z就開始畫了。畫完以后，我倆又開始看電視。我們一直看到晚上六點(diǎn)。我在電視里看到一種看起來(lái)有點(diǎn)兒惡心的海螺，名字叫做西海俄螺，它走路的時(shí)候和吃東西的時(shí)候都很惡心。我和哥哥尖叫起來(lái)：“啊!真惡心!”
一年一度的元旦又到了。這天，人們扶老攜幼，興高采烈地迎接新年的第一天!
我、爸爸和奶奶到了大潤(rùn)發(fā)超市。超市里的各種商品琳瑯滿目，讓人看起來(lái)目不暇接。超市里，人們好像著了魔似的，一件并不太美麗的衣服也有人去爭(zhēng)搶。我們買完?yáng)|西，發(fā)現(xiàn)眼前的人們更加多了，一眼就能看見上百位顧客。當(dāng)我們走出大潤(rùn)發(fā)超市，才發(fā)現(xiàn)外面比超市里面還要擁擠。
我們又去了甘露商場(chǎng)。商場(chǎng)里，有人在賣紅包，我就買了幾個(gè)。依我看來(lái)，紅包表示著發(fā)財(cái)、紅運(yùn)，買了就是發(fā)大財(cái)，中好運(yùn)，怎么能不買下來(lái)呢?我到處張望，真想買一條時(shí)尚又漂亮的牛仔褲呢!
早晨，一片水汪汪的藍(lán)天上有一個(gè)笑咪咪的太陽(yáng)和幾片雪白的云朵。我和大姐姐、大哥哥們一起參加了元旦長(zhǎng)跑活動(dòng)(路程大約20余里)。參加活動(dòng)的還有年長(zhǎng)的爺爺奶奶、年幼的輪滑小能手們。
第一個(gè)跑過來(lái)的方陣是軍人叔叔，他們穿著整齊的軍裝，邁著神氣的步伐，隊(duì)伍整齊有序，讓人們看起來(lái)非常威風(fēng)。
第二個(gè)跑過來(lái)的方陣是特警叔叔們，他們?nèi)蔽溲b，帶著頭盔，穿著皮靴，步調(diào)一致，讓我們又多了幾分安全感。
后面還有許多工人叔叔、學(xué)生、老爺爺老奶奶們組成的許多方隊(duì)……我緊挨在哥哥的中學(xué)生方隊(duì)旁，跟著他們的隊(duì)伍一起跑，圍觀的人看到長(zhǎng)跑方陣后面的我，贊不絕口的說：“這女孩兒真厲害。”聽得我心里美滋滋的。每當(dāng)我跑累了，不想跑的時(shí)候，整齊的。
口號(hào)。
團(tuán)結(jié)的力量感染了我，聽著哥哥姐姐們喊的口號(hào)聲“強(qiáng)身健體，振興中華”。我就感到渾身都有了勁，前進(jìn)的步伐也加快了。經(jīng)過努力，我終于跑到了終點(diǎn)。這時(shí)的我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持到底，不放棄，就一定會(huì)取得勝利。
今天是元旦，我要和媽媽出去好好玩兒玩兒了。
第一站是南湖公園。我看見湖里早已結(jié)上了厚厚的冰，冰面上有許多小冰塊兒，那些小冰塊兒在陽(yáng)光的照射下，像鉆石一樣閃閃發(fā)亮。有一些人在冰上，有的在滑冰，有的在冰面上“打冰仗”，還有的在冰上砸了個(gè)冰窟窿，然后坐在自己帶來(lái)的馬扎上釣魚。我也想去湊湊熱鬧，可是被媽媽阻止了，她說：“你們小孩兒不能上去，因?yàn)槟銈儾恢滥睦锉衲睦锉。€有那些冰窟窿，萬(wàn)一掉進(jìn)去撈也撈不上來(lái)呀!”我想：危險(xiǎn)的地方還是不要去了吧!我們一邊欣賞著冬日的景色，一邊順著坡道爬上了小山坡，幾個(gè)小孩兒在枯黃的草坡上嬉笑打鬧。我也加入了他們的行列。我在草坡上瘋狂地打起滾來(lái)，直到身上沾滿了枯草為止，媽媽才喊我去下一站。我只好依依不舍地離開了南湖公園。
下一站是書店，媽媽說我買什么書都可以，只要我喜歡，我當(dāng)時(shí)一下就想到了漫畫書，我正要?dú)g呼的時(shí)候，媽媽又說了一句：“除了漫畫書之外。”“唉!”我嘆了一口氣，因?yàn)槲业穆嫊?jì)劃又泡湯了。可我還是很高興地走進(jìn)了書店，除了漫畫書之外還有很多我喜歡的書在等著我。我就如饑似渴地看了起來(lái)。最后我選了兩本我喜歡的，又有意義的書：《啟發(fā)孩子思考力的100個(gè)科學(xué)童話》和《啟迪孩子心靈的100個(gè)智慧童話》。我迫切的希望快點(diǎn)兒回到家閱讀我新買的這兩本書。
這一天我真快樂!
一個(gè)快樂的節(jié)日（專業(yè)15篇）篇九
今天一大早，我起床，拿上菜籃買菜去了。我來(lái)到菜場(chǎng)。只見人山人海。我來(lái)到肉攤，對(duì)賣肉的人說：這肉多少元一斤。賣肉的說：10元。我買了半斤肉，花了5元。我又來(lái)到魚攤。只見魚販子正在那自夸自賣。說他的魚是沒有污染，是綠色飼料喂養(yǎng)的，我聽了以后，說：買一條魚。這樣又花了12元。然后又買了一把芹菜花了2元。這樣，共花了19元。
回到家后，爸爸媽媽已經(jīng)起床了。我連忙叫爸爸媽媽出去鍛煉身體。早飯我來(lái)做。我想今天做點(diǎn)好吃的。就做雞蛋和豆?jié){。說干就干。我打開煤氣，放了一點(diǎn)油，只見油都濺出來(lái)了。我把雞蛋放入鍋中，而鍋中不時(shí)有聲音。過了一會(huì)兒，雞蛋煎好了。又來(lái)做豆?jié){。好不容易做好了早飯。
吃過了早飯，媽媽問我今天有什么活動(dòng)，我說上午去公園玩，下午自己去做自己的事。我們來(lái)到公園里，很多人在跳舞、練劍等等。我們登山來(lái)到電視塔，放眼一望，整個(gè)城市盡收眼底，美麗極了!在山上一邊玩一邊享受自然的美，不知不覺中就渡過了一上午，時(shí)間過的真快。
吃過午飯，我準(zhǔn)備到床上舒舒服服的睡一覺，可是媽媽對(duì)我說：你還有一件事沒有做。“還有什么事?”“洗碗啊，我還要洗碗?”媽媽說：你不是說你要當(dāng)一天家嗎?沒辦法只好去洗碗了。我慢吞吞的，一個(gè)個(gè)小心地洗著，真煩啊!
晚上，我可是遇到了一個(gè)大問題，今天晚上吃什么?我現(xiàn)在只有1元，能吃什么?不如吃面，可是錢不夠，只好拿出自己的零花錢，我們吃的開心，可我吃的傷心，把我的.零花錢用去了一半。但從中我明白做什么事都要按排好后再做，這樣做會(huì)做的更好。
今天是我最難忘的一天，我以后要多多為爸爸媽媽做事，做每一件事都想好，準(zhǔn)備好，不要像以前一樣不珍惜父母的勞動(dòng)，父母的幸苦，要做一個(gè)懂事的孩子。
一個(gè)快樂的節(jié)日（專業(yè)15篇）篇十
星期一的時(shí)候，老師一上課就對(duì)我們說：“同學(xué)們，兒童節(jié)快樂！”
這一天，學(xué)校里到處都有歌聲和笑聲，我們過得可開心了！
放學(xué)后，我又去找徐寶靖玩。我說：“我們兩個(gè)打卡玩吧！”開始打卡了，我們剪子、包袱、錘決出打卡的順序。結(jié)果是我先打，我用盡力氣打，他的卡一張張的都被我打翻了，我高興的跳了起來(lái)！
今天我覺得快樂極了!
指導(dǎo)教師崔梅茹。
一個(gè)快樂的節(jié)日（專業(yè)15篇）篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)獨(dú)立識(shí)字的習(xí)慣和根據(jù)上下文識(shí)字的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀時(shí)讀出自己的感受，做到有感閱讀，陶冶情操，感受閱讀的樂趣。
3、感受少年兒童的生機(jī)勃勃和生活的快樂。
教學(xué)方法：講解法感受法練習(xí)法。
教學(xué)幫助：多媒體課件音樂伴奏《》歌曲《》。
【教學(xué)過程】。
（1）、（播放小朋友慶六一的錄像）。
師：這些小朋友快樂嗎？他們?cè)诳鞓返母墒裁矗?/p>
（2）、（學(xué)生展示課前搜集的自己過六一時(shí)快樂的照片）。
師：誰(shuí)來(lái)說說照片上的自己在干什么？用一句你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑拋?lái)形容當(dāng)時(shí)的心情好嗎？
各種各樣的方式慶祝自己的節(jié)日。今天老師也想和你們一起來(lái)過過這個(gè)，好嗎？
（3）、（板書課題：）。
師：誰(shuí)能讀讀課題，讓我們感到你的快樂。（指名讀、齊讀）。
（1）、師：為了對(duì)同學(xué)們的節(jié)日表示祝賀，老師還特意為你們準(zhǔn)備了一首詩(shī)，作為一份節(jié)日小禮物送給你們，請(qǐng)注意聽。（師配樂范讀課文）。
（2）、師：你們想不想像老師這樣美美地讀讀這首詩(shī)歌？好！用你喜歡的方式（如：大聲讀、小聲讀、默讀等）來(lái)讀讀這首詩(shī)吧！注意要讀準(zhǔn)字音。
（學(xué)生自讀，讀的認(rèn)真的給予鼓勵(lì)）。
（3）、同桌輪流讀，互相糾錯(cuò)。讀完我們要進(jìn)行一場(chǎng)朗讀挑戰(zhàn)賽，看誰(shuí)讀得流暢。
（4）、師：請(qǐng)你自己選一個(gè)小節(jié)讀給大家聽。其他同學(xué)可以向他挑戰(zhàn)朗讀！（學(xué)生展示讀，勇敢讀的、讀得流利的給予鼓勵(lì)）。
師：同學(xué)們，詩(shī)題叫《》，那么詩(shī)中的每一小節(jié)都洋溢著快樂，現(xiàn)在，我們一起來(lái)感受一下詩(shī)中的快樂吧！
1、學(xué)習(xí)第一小節(jié)。
（1）師：誰(shuí)愿意讀讀第一小節(jié)。（指名學(xué)生讀）。
（2）（多媒體播放小鳥的叫聲，展現(xiàn)開滿鮮花的公園美景）師：鳥語(yǔ)花香多美的地方呀！想到這里玩嗎？請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，想象：你們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著美麗的衣裳，來(lái)到這美麗的花園。你的心情會(huì)怎樣？（愉快、高興）。
（3）（學(xué)生練讀）師：那就請(qǐng)你用高興的語(yǔ)氣再練讀第一小節(jié)。我看誰(shuí)的表情最高興，聽聽誰(shuí)的聲音最動(dòng)聽。（教師巡視發(fā)現(xiàn)朗讀好的同學(xué)）。
（4）再讓這些學(xué)生展示讀課文，其余學(xué)生認(rèn)真聽。
2、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。
（1）誰(shuí)愿意用喜歡的語(yǔ)氣讀讀第二小節(jié)。師：六一快到了，你們高興嗎？美麗的花朵，清澈的小溪，也為你們感到高興。你們看！（課件播放動(dòng)畫：花兒向我們點(diǎn)頭，小溪?dú)g快地流淌。）。
（2）師：你準(zhǔn)備帶著什么感情去讀這句話？（學(xué)生回答）。
師：好，請(qǐng)讀給同桌聽聽。（學(xué)生讀書）。
師：你如果覺得同桌讀的好，就為同桌把手舉高，推薦他給大家讀。（學(xué)生展示讀）。
（3）（課件播放：花和小溪）配音：小朋友們，這個(gè)世界上，有你們就更加美麗，有你們就充滿希望。師：聽了花和小溪的話，有什么感受？用一個(gè)詞表達(dá)一下。（自豪）。
（課件顯示：這個(gè)世界上，有我們就更加美麗，有我們就充滿希望。）師：誰(shuí)想讀？（指名讀）。
（4）我也為你們感到自豪，我也想讀讀這句話，行嗎？看我的表情是不是很高興，很自豪？（指導(dǎo)更加、充滿希望應(yīng)重讀）（男、女生分別讀，師生對(duì)讀）。
3、學(xué)習(xí)第三小節(jié)。
（1）（課件播放伊拉克兒童的悲慘圖片）師講解。師：看到他們的悲慘遭遇，想想我們的生活，你們覺得幸福嗎？是誰(shuí)給了我們這幸福的生活？（祖國(guó)媽媽）你想對(duì)祖國(guó)媽媽說些什么？（學(xué)生這樣發(fā)言）。
（2）（課件出示句子：感謝親愛的祖國(guó)，讓我們自由地成長(zhǎng)。）指導(dǎo)學(xué)生讀出感謝的語(yǔ)氣。
（3）師：你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答祖國(guó)媽媽？（生自由發(fā)言）板書：理想。
師生共讀第二句話。
4、學(xué)習(xí)第四小節(jié)。
（1）師：小朋友們，今天和梁老師在一起過的這個(gè)節(jié)日快樂嗎？想唱嗎？想跳嗎？那就在四人小組內(nèi)找一位小伙伴，比賽讀讀第四小節(jié)。聽清讀書要求：邊讀邊加上動(dòng)作。（學(xué)生合作讀）。
（2）學(xué)生展示讀。
（3）師：想留住這快樂的時(shí)光嗎？那就把語(yǔ)速放慢。（學(xué)生齊讀最后一句話）。
1、小朋友們，春天是多彩的美麗的，你們就向春天一樣朝氣蓬勃；小鳥是可愛的自由的，你們就向小鳥一樣快樂，是誰(shuí)給了你們這幸福的生活？希望你們從小樹立奮發(fā)向上，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的.遠(yuǎn)大理想，來(lái)報(bào)答祖國(guó)對(duì)你們的培養(yǎng)。
2、課前，老師把這首詩(shī)歌送給你們作為節(jié)日的賀禮，我們?cè)僖黄鸢堰@首美麗的詩(shī)歌送給所有的聽課老師。好嗎？全體起立。各位老師大家好，下面請(qǐng)欣賞，機(jī)關(guān)一小師生為您表演的詩(shī)歌朗誦《》。
小朋友們，老師給你們帶來(lái)的這個(gè)禮物非常神奇，它不但讀起來(lái)好聽，而且唱起來(lái)也非常好聽，想聽嗎？（放映歌曲）。
1、學(xué)生聽歌。
2、好聽嗎，你想唱嗎？來(lái)，我們?cè)賮?lái)聽一遍，這次你可以一邊聽一邊小聲跟唱。
1、唱《》這首歌，可以給自己錄音，作為文化藝術(shù)節(jié)的作品。
2、設(shè)想：怎樣度過你在小學(xué)的第一個(gè)六一兒童節(jié)。
一個(gè)快樂的節(jié)日（專業(yè)15篇）篇十二
我最喜歡的節(jié)日是陰歷五月五日端午節(jié)，因?yàn)槎宋绻?jié)可以吃各種各樣的粽子，比如說：“肉粽子”、“紅棗粽子”、“黃米粽子”可多了，還可以吃綠豆糕。爸爸告訴我端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀(jì)念中國(guó)古代的偉大詩(shī)人屈原。
端午節(jié)的時(shí)候媽媽送給了我小猴子香包，我還吃了香甜可口的粽子，我還讓我的好朋友到我家做客，我們一起分享了粽子，我們還一起到樓下踢足球、騎自行車、抓人游戲，我們幾個(gè)小朋友玩得滿頭大汗，高興極了。端午節(jié)的下午我和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園，我看見兔子、老虎、獅子、野豬、猴子等等可愛的小動(dòng)物。
下午回家以后，媽媽沒讓我寫作業(yè)，讓我盡情的玩，晚上回家以后，爸爸和媽媽給我講了關(guān)于屈原的故事，原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原，這個(gè)節(jié)日我不僅吃到了美味的粽子，我學(xué)習(xí)了很多的`知識(shí)。這真是個(gè)。
一個(gè)快樂的節(jié)日（專業(yè)15篇）篇十三
今天是國(guó)慶節(jié)。街道上到處張燈結(jié)彩，紅旗隨風(fēng)飄舞，好一派喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。南門廣場(chǎng)公園被裝扮得絢麗多彩、煥然一新。傍晚，公園里已是人山人海，熱鬧非凡，許多小朋友都來(lái)參加國(guó)慶游園活動(dòng)。
當(dāng)夜幕降臨，南門廣場(chǎng)公園變成了燈的海洋、光的世界。五光十色的霓虹燈使廣場(chǎng)公園變成了美麗的不夜城。晚上七點(diǎn)鐘，盛大的國(guó)慶游園活動(dòng)開始了。
國(guó)慶游園活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有點(diǎn)鼻子、釣魚、猜謎語(yǔ)、套圈、吹蠟燭，還有歌舞、小品等，大多數(shù)都是我們小朋友喜聞樂見的節(jié)目。我參加了吹蠟燭比賽。第一次，我使勁一吹，真可惜，只吹滅了一根蠟燭;第二次，我又使勁一吹，還是只吹滅一根蠟燭;第三次是我的最后一次機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)，我有一點(diǎn)兒垂頭喪氣不想再吹了。這時(shí)候，爺爺鼓勵(lì)我說：“不要泄氣，再來(lái)試試。先吸足一口氣，然后使勁一吹，準(zhǔn)能吹滅三根。”聽了爺爺?shù)脑挘夜淖阌職猓钌畹匚阋豢跉猓镒。儆贸阅痰膭艃海箘乓淮担K于吹滅了三根蠟燭，得到了一瓶酸奶的獎(jiǎng)品。我立即擰開瓶蓋，插人吸管，大口地喝著，心里樂滋滋的。
南門廣場(chǎng)公園的'國(guó)慶游園活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，還燃放了各種各樣的焰火。廣場(chǎng)公園上空五彩繽紛、光彩奪目，更增加了濃厚的節(jié)日氣氛。今年的國(guó)慶節(jié)，我玩得真開心，看得更開心。我度過了一個(gè)。
一個(gè)快樂的節(jié)日（專業(yè)15篇）篇十四
今天是3月8日，在這個(gè)特殊的日子，我把前幾天就準(zhǔn)備好的一個(gè)愛心折紙送到媽媽手里，媽媽抱我在懷里，溫暖極了。
每天晚上，忙碌了一天的媽媽接我回到家，除了陪我一起復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課外，還要做很多家務(wù)事。想起過年的時(shí)候，我給媽媽扎辮子的情景，媽媽開心的笑還印在我的腦海里。長(zhǎng)大的我，動(dòng)手洗過襪子、打掃家里的灰塵、拖地、洗碗，和媽媽一起做家務(wù)做得又快又好。
這幾天，媽媽身體不太好，我想讓媽媽好好休息休息。晚飯后，我拿抹布擦干凈了桌子，動(dòng)手洗起了碗，媽媽在一邊幫助我。我們一邊洗，一邊聊起學(xué)校的事情，這樣的時(shí)光真是美好而難忘。
一個(gè)快樂的節(jié)日（專業(yè)15篇）篇十五
本詩(shī)是兒童曲《》的歌詞，詩(shī)歌內(nèi)容貼近兒童生活，語(yǔ)言生動(dòng)形象，旋律歡快、活潑，多年來(lái)一直是孩子們愛唱的歌曲之一。詩(shī)文運(yùn)用比喻和擬人的手法，反映了少先隊(duì)員們歡慶自己節(jié)日時(shí)快樂、幸福和自豪的心情，表達(dá)了他們長(zhǎng)大后決心報(bào)效祖國(guó)的`志向。全詩(shī)以“樂”為線，心情之樂、成長(zhǎng)之樂、理想之樂、場(chǎng)面之樂，貫穿全詩(shī)，生動(dòng)地描繪了少年兒童歡慶節(jié)日時(shí)的快樂心境和歡樂熱鬧的情景。
1、認(rèn)知目標(biāo)：
a、學(xué)會(huì)本課生字，理解新詞意思，會(huì)用“培養(yǎng)”寫一句話。
b、正確理解“在這個(gè)世界上，有我們就更美麗，有我們就充滿希望”的意思。
2、技能目標(biāo)：有感情地朗讀課文，會(huì)背誦課文。
3、情感目標(biāo)：體會(huì)少先隊(duì)員們歡慶自己的節(jié)日時(shí)所流露的喜悅、幸福和自豪的心情，
正確理解“在這個(gè)世界上，有我們就更美麗，有我們就充滿希望”的意思。
第一課時(shí)。
一、播放歌曲，激發(fā)興趣。
1、播放《》，讓學(xué)生邊聽音樂邊感受課文內(nèi)容。
2、揭題導(dǎo)課。
二、自讀課文。
1、自主讀書。
2、自主發(fā)現(xiàn)。
a、讀了課文，你知道了什么？
b、讀了課文，你還想知道什么？
3、自主感悟。
學(xué)生學(xué)習(xí)反饋：
三、啟發(fā)想象，學(xué)習(xí)第1節(jié)。
1、創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)想象。
春風(fēng)和熙，小鳥歡唱，使人感到輕松、愉快、舒服，這時(shí)我們。
歡度節(jié)日的心情是怎樣的？
2、朗讀體會(huì)歡快的句子。
3、理解比喻句。
4、聽錄音讀第1節(jié)。
5、指名讀，說說節(jié)日的快樂體現(xiàn)在哪些方面？
1、用學(xué)習(xí)第1節(jié)的方法說說第1、2句。
這兩句的寫法跟第1節(jié)的哪句寫法相似？為什么說它們?cè)谙蛭覀冏ＹR，
向我們歌唱？
2、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)第3句。
a、情境一：有我們就更美麗。
b、情境二：有我們就充滿希望。
春天是一個(gè)百花盛開、萬(wàn)物生長(zhǎng)的美好季節(jié)，她象征著生機(jī)勃勃、欣欣向榮，而少年兒童也是朝氣蓬勃、天天向上。祖國(guó)把重?fù)?dān)托付給我們所以有我們就充滿希望。
3、感情朗讀，體會(huì)情感。
五、自主作業(yè)。
1、用自己的方法巧記生字新詞。
2、摘錄課文中反映少先隊(duì)員快樂心情的句子。