金色的光芒學生（模板12篇）

優秀作文是一種對自己思考和表達能力的一種檢驗，它需要作者積極思考和不斷的反思修改。以下是一些優秀作文范文，這些作文在思想和表達上都有著獨到的見解和亮點，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。

金色的光芒學生（模板12篇）篇一

時光荏苒，歲月依舊。時光匆匆流逝，已經步初中第二學期。時過境遷，物是人非，而她始終如一，砥礪前行，儼然成為我心中的美麗風景。

開學初，她就被老師任為班長，站上講臺時，她的形象便深刻地印在我的腦海中：干凈的馬尾，嚴肅的臉龐，潔簡的著穿儼然一副小領導的模樣。鑒于軍訓時發生的種種事情，對于她當上班長這回事總是不服氣，但后來，我對她擁有的待遇徹底服氣。

還記得在講考卷的一堂課上，徐老師正在專心致志地講一道難點選擇題，下面的同學大都昏昏欲睡，無精打采，對于這個難點無絲毫思路。徐老師似乎也發現了我們的狀態不對，突然轉過頭問了一句：“聽懂的舉手。”只見大家都即刻齊刷刷舉起了手。徐老師嘴角一揚，又問道：“那誰來復述一下這道題的解題過程。”瞬間，大部分同學立刻垂下了頭，不敢直視徐老師。這時，只見她毅然舉起了手，心里本想：哎!也只有這種學霸級別的人物能答出來吧……沒想到，她站起來對徐老師說：“徐老師，我覺得這道題不應該這么做。”一句話吸引了全班同學的注意，“它還需要考慮另外一個因素……”緊接著徐老師與她展開了激勵的辯論，一言一辯，有理有據，眼神中透露堅定的光芒。雖然大家參與不了這場辯論，但一直十分專注地望著他們，她的身上仿佛閃爍著什么，說不出，卻又那么引人。

回首現在，我與她已成為很要好的朋友，無話不談，福難共享。她因為上學期科學成績沒達到預期，她比上學期更加的勤奮、努力。連下課本該休息的時間都不浪費，時刻學習著，種種行為促使她成為了我學習的榜樣，還拜她為師，叫她第一聲“師傅”時，我沒有絲毫害羞之感，反而覺得自豪，自豪我有這樣好的一位領路人。現在，每當看見正在學習的她，總會情不自禁地坐回位置，一同學習。

她就是丁文欣。

“凡是糊弄的人，糊弄的只是自己。“愿能與她一起，散發屬于自己的光芒。

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金色的光芒學生（模板12篇）篇二

秋天來了，金色的樹葉從樹公公的懷里跳了下來，它們跳到了大地媽媽的懷里，它們怕大地媽媽生病了。

紅彤彤的蘋果掛在枝頭，好像一個個小燈籠。

一群大雁在飛來飛去，一會飛到這，一會飛到那，它們好像是空中的魔法師，變出了不同的形狀。

紫瑩瑩的葡萄好像一顆一顆的珍珠。

秋姑娘知道桂花樹很愛美，它來到桂花樹的面前，吹了一口氣，桂花樹一下子就長出了桂花，桂花樹一下子就變香了。

金色的光芒學生（模板12篇）篇三

今天是xx月xx日，下午4：58。我剛學完鋼琴，按理我應該高興地走出郝老師家的家門，然后跟老師說再見。但今天我卻愁眉苦臉，渾身無力地走出“中山花園小區”……本打算乘車回家，但我卻選擇了走到我媽的廠里。也許是因為我想一直沿著這在我眼中沒有邊際的路走下去吧……其實是因為馬上就要到考級的日子了，我的進度卻不如意，一首首曲子，一個個錯誤，一點點差錯，一堆堆音符，一次又一次的練習，一次又一次的嘆氣，一次又一次的想放棄，一次又一次的想繼續，一次又一次的黑暗降臨，一次有一次的加油，驅使，一次又一次的告訴自己希望的火光還沒有熄滅，一次又一次的告訴自己即使熄滅了，只要心懷光明就能再次點亮那幼小的火苗。

即使是一點點，一絲絲，我也不會放棄，細心呵護那極小的極小的極小的向往。

往右走。

我眼睛睜得很小，兩手無力，腳步比蝸牛還慢。街上很喧鬧，人來人往，車水馬龍。但在我眼里，卻好像什么都不存在，我的世界很暗。ofcourse，偶爾一輛車子要往我這里開的話，我會潛意識的避開。以往的話，我會很寂寞，感覺廠里很遠，但今天我卻一抬頭就到了第一個十字路口，即使有紅綠燈，旁邊也有一條小路。

往右走。

時代變遷。

以前那家花店已不是如此了，現，是一家小排檔了。我的心情更加沉重了，右手提的袋子更重了，仿佛是我那深深地煩惱，無盡的黑暗，都灌注到了那普通的袋子里了。

低頭抬頭，又是一個十字路口，

往左走。

只見遠方有一座小橋。累了，我……真的，我沒再次看一眼，因為我已沒力氣與心情了。

路兩邊的綠化樹木。有矮小并排的人工造的小樹，鐵樹（以前，每次看到它，都會覺得它像放大的菠蘿，然后勾起了我許多美好的回憶……），小槐樹。因為走的是馬路兩旁的小路，綠化小樹就和小路在一起，我一邊昏昏沉沉的走，一邊哀傷的看著它們。小樹上有很多的蜘蛛網，也許是因為很久沒下雨了吧？看著它，看著它，。。。。我就像在看自己一樣，我就是那綠綠的葉子，但我也有煩惱，隨著時間的流逝，煩惱越來越多，從一絲絲，慢慢的結成一張張厚厚的網。而且沒有知音，的.幫助煩惱不僅沒有消失，并給它上了枷鎖，鏈條。突然，一個突如其來的嘎吱聲結束了我既深奧又消沉的思想。低頭一看，原來是我不知不覺的走到了剛施工完的路上，眼睛轉了一圈，看到了一堆黃沙和一堆石子，我正是踩到了從那堆石子群里滾出來的一些石子里了。這時，我又想起了以前踩到時總結出的一段話“人生就像走路，走著就會累了，走著走著腳就會痛，這時如果踩上一些像石子一樣硬的東西話，會舒服一點，這就像人生如果一直很普通平常，就會希望來一些驚險，的事，但有人既討厭普通又不想接受刺激，那這些人就是普通的老百姓。也有些人他們想過冒險的生活，但進行了不久就受不了了，那這些人就是被時代淘汰的人們。在這兩對廢物中，也有一堆人，他們便是大家口中，心中的英雄，偶像，他們便可以一起和時代更新，是世界中的精英！”

這是，我心里一酸，想起了坐公車過來時的一件事：我上了車不久，上來了二位老人，分別是老爺爺和老奶奶，看上去好像是一對老伴。老爺爺拿出一張卡“滴”了一下后便上車找了個座位坐下了，而老奶奶呢？她也拿出一張卡“滴”了一下也坐下了，這時，司機大吼一聲“喂！你你你過來投一塊錢！”“算了，算了吧，她有一張卡的，”老爺爺揮動著瘦弱的手臂說道，“不行的！！什么有一張卡的啊！！要投一塊錢的！！啊！！！”“她有一張卡的，算了。有一張卡的。”“一張卡！！一張卡！！！一張卡！！一張卡就行了啊！！投！投！！！”“啊！啊！”“聽到這里，我的心顫抖了。原來老奶奶是個啞巴！！就在這時，司機又吼道：”今天你們不投可以，下次再讓我看見你們倆，就別想上車！！“老爺爺艱難的向老奶奶走過去，跟老奶奶要了一塊錢，投進了投幣箱。我展開了幻想，如果我當時有強大的力量的話，我就會一不做二不休憤怒的把司機一拳給打飛，讓那可惡的司機大白天給我去見星星吧，幻想結束，我靜下心來想了想，不就是一塊錢嘛，用得著這么大呼小叫的嘛？畢竟人家可是老年人那，這可是法治社會，講的是尊老愛幼。如果人人都像這個司機一樣的話，那世界上就沒有秩序了，世界就會亂套了。我嘆了口氣，心中也責怪自己，要是當時有勇氣的話，我就能一塊錢化解這次恐怖的糾紛。。。

回過神來，正好馬路兩邊都沒車，我快步到了對面。

從老師家出發時候的那張臭臉，頓時在這，接近廠里的一條小路上變成了經典的“黃色笑臉”靈感頓時爆發，我又創造了一段屬于我的人生名言“滿懷煩惱，踏出每一步都很艱難，但必須走，因為前方還有%1的希望在閃耀，如停下腳步，我的人生將被黑暗籠罩”

放下手，我面帶微笑地走向廠里。

尾語：人生充滿希望，但也有絕望，這一切都源于你看得開嗎，自己的人生我主宰！當你覺得自己陷入了絕望的時候，請不要消沉，保持你心中的希望，像我說的即使有%1的希望，也請抓緊，不要讓它熄滅！熄滅了也不要緊，只要你心懷光明，那奇跡也會因你而產生，不要停下腳步，繼續前進！找回破解黑暗的密碼吧！

金色的光芒學生（模板12篇）篇四

秋風像一支神奇的繪筆，一夜功夫，就把大地染成金燦燦。

金秋的陽光暖馨安靜，金秋的大風溫煦柔柔地空被大地染成金黃色，金色的云有時變成金色的雄獅，金色的駿馬金色的老虎跟金色的大象。

還有森林中那程度如鏡的小河，河上橫跨著一座石橋，再添上金色的天空，倒映著面前美麗氣象，分外美麗。

秋天，秋菊啟了，盆菊一簇簇，一叢叢。外形千奇百態，有的像龍飛，有的像煙火，還有的像俏麗的蝴蝶，在和風中亭亭玉破，五彩繽紛，這金黃的菊瓣，似乎金燦燦的金子一樣。

走入無邊無際的田家，遙眺望去，到處是金黃的一片，如同是一條金黃的路。在陽光的照射下，閃出點點明光。好像是一顆顆鑲嵌在“金地毯”上的寶石，非常刺眼。

莊稼地里，玉米像金棒槌一樣全刷刷地連著一片；高粱那白色的穗子，像害羞的小姑娘一樣，紅著臉低下了羞怯的頭。原野面像吹奏著一首大天然的獨唱曲。

果園里，鮮紅的柿子像一個個小燈籠，高高地掛在枝頭，架上掛上了葡萄，黃澄澄的梨，紅通通的棗，正沖著我們微啼呢！

樹葉也被秋天的氣味染黃了，飄飄灑撒，像一只只漂亮的蝴蝶在地面翩翩伏舞有的降在小河旁，有的漲在小橋上，踏上往軟綿綿的像松軟的地毯。

啊，我愛這豐產的，金黃色的秋天！

金色的光芒學生（模板12篇）篇五

有這樣一則寓言，有一個養蚌的人到沙灘去撿沙粒。他對沙粒們說：“你們都能變成珍珠。但是，你們必須經過嚴峻的考驗。那就是到陰冷潮濕的蚌里去。”沙粒們聞說，一個個離開。但只有一粒小沙粒選擇了留下。它是那么的渺小，所以有沙粒嘲笑他是傻子。因為大的沙礫都不敢進到蚌里去。它這么渺小，怎么會經受得了蚌的考驗呢?但即使這樣，他仍然選擇了留下。在以后的一年里，沙粒被蚌所磨練，在蚌里，他修身養性，最后終于成了一顆晶瑩璀璨的珍珠，而以前那些嘲笑他的.沙礫，還是沙粒。

故事雖短，卻告訴了我們一個道理。那就是：要想成功，就必須經受磨練。

初二上學期，由于不滿于班級內壓抑的學習氣氛，我準備了一套“休閑學習法”——只需課上聽講，課下對課程不聞不問。加上本來就不太專心聽講，所以成績很快便下來了(但當時的我并不知曉)。還嘲笑專心學的同學是“書呆子”、“大傻冒”。但期末考試的成績卻給我了一盆冷水——前十名開外。想當年我也是班里的“尖子”。我的心仿佛被凍住，成了真正的“大傻冒”。這便是不愿接受磨練的結果。

而那些肯吃苦的人呢?班里的許多人都遠遠超過了我。歷史上，不論是臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，還是頭懸梁錐刺骨的蘇秦;他們都在生活中磨練了自己，也最終都獲得了成功。

“越磨礪，越光芒……”。安踏公司的廣告再次響起，我現在才深深體會到這句廣告詞的含義。接受磨練吧!它會讓你走向成功!

金色的光芒學生（模板12篇）篇六

光芒，連接著命運，連接著希望。

光芒，是一種灑脫，是一種味道。

光芒，連著整個天空，他與整個存在連接著。

光芒，毫不自私的散發光和熱，他的光輝照耀大地。

光芒，擁有蠟燭的精神，有母親的品質。

光芒，從不自私，他總把光送給需要的人。

光芒，總是直的，他即使面對鏡子，也寧折不彎。

光芒，聯之，成陽。

光芒，聚之，成希望。

金色的光芒學生（模板12篇）篇七

金色的光芒學生（模板12篇）篇八

最近在看到一個題目《2002：十大另類人物》，出于好奇，敲出來看，實在夠“另類”的。其中有：82歲老奶廣告征婚，單親媽高薪為兒聘“爸爸”，53歲老漢為改怪名“奧古辜耶”打官司，77歲老孝子陪101歲老母，蹬車旅游，風餐露宿，數月橫跨數省、、、、、、接著我不得不收起獵奇心，因為我看到了一則感人至深的事：“三輪車三千里送無腿女人歸家”。

說的是在山東，一個叫孟照良的男人，以蹬三輪車為生，偶然在街上遇到一個遍體鱗傷，又沒了雙腿的女人，了解后得知，她被人強暴，又被人販子拐賣，從湖南騙到此地，異地他鄉又遭火車碾斷雙腿，同樣是貧苦的老孟，起了憐憫之心，揣著僅有的350元錢，硬是風餐露宿42天，翻山越嶺三千多里，騎三輪車將那女人，從山東單縣送到湖南張家界，交還給她的家人。

事后有人問他：“你做這件事情沒有后怕嗎？”老孟說：“現在想起來還真有些后怕，我要是死在半路上，沒有把她送回去，我可就對不起她了！”此時還盡想著別人，完全沒有想到自己，其實在途中，他因發高燒，差點死在半路。

據說，老孟很窮，他家唯一的電器是個燈泡，家里所有的家當用個板車就可全部拉走，但就是這么窮，他卻用自己的錢，把非親非故的女人送回家。

類似的故事我也看到另一則，留下深刻印象。河南臨穎縣繁城鎮有個叫李漂海的盲人，他的的遭遇、他的愛心被人們傳誦著。

李漂海出生時叫毛孩，4歲時害眼疾失明了。5歲時父親在外鄉生意失敗，全家生活陷于困境，在無奈和沮喪中，父親感嘆明眼人活著都不易，何況瞎眼的兒子，在乘船返家途中，面對滔滔湖水，父親對母親說，“毛孩是個苦命的人，早走早享福，不如現在送他走吧”，母親抱住兒子死死不放，才保住了他的性命。

10歲那年，父親逼他學算命，要他拜師下跪，他就是不從，遭到父親的打罵，帶著傷痕的他心里又苦有委屈，摸索著找到一瓶農藥，正要喝下時，被母親發現，才又免一死。母親哭訴地告訴他，5歲那年的生死經歷。

毛孩竟平靜地說，我知道我的命是從水里揀回的，水沒要走我的命，我要在生活的海洋里闖了，以后就叫我“李漂海”吧。

李漂海從13歲開始，自學手藝，楞是摸索著學會了修鎖、修收音機、電視機等家用電器，還學會了修車等，人們敬佩這個自強的盲孩子，也同情他的遭遇，遠近的'人都跑來給他生意做，李漂海的名聲越做越響，也積攢了一些錢，本想好好與母親享用，可母親卻得了胃癌，家里弟兄幾個只有李漂海有銀行存款，他帶著母親到處求醫，錢花光了母親還是去了。這以后李漂海一直一個人孤獨地生活。

46歲那年（1992），他在街上聽到一群人在議論，中間還夾雜著嬰兒的哭聲，李漂海靜聽得知，地上躺著一個半月大的棄嬰，是個四肢畸形的女孩。寒風中李漂海見無人要抱走那嬰孩，聽到孩子越來越弱的哭聲，他摸索地抱起孩子，圍觀人紛紛說，“你自己是盲人怎么養活這孩子”李漂海說“這孩子再躺在這就會凍死了”。

回到家，漂海仔細摸索了一遍，發現孩子胳膊是反著的，雙腿也圈著伸不開，鄰居們好心，都勸他趁早把孩子送到民政部門。漂海想到自己殘疾的命運，感到他與這個小生命有著難以割舍的情感，他毅然決定要撫養這個嬰兒。

漂海雖不懂醫，卻憑感覺，用小木板夾住孩子的胳膊和腿，一次次，由短到長時間的矯正，加上每天不斷的抻拉活動，奇跡出現了，孩子的四肢竟然矯正過來，發育成了一個正常的女孩。當女孩第一次喊出“爸爸”時，李漂海感到無限欣慰。從此他有了一個自己的“家”，他的生活里也有了一個明亮的“眼睛”。

兩個故事都訴說了，苦難的人救苦難的人。這不禁使人心靈震撼。這“愛”，不是出自有錢人的施舍，不是出于道德的憐憫，理智的同情；更不是心血來潮的情感，而是苦難中，苦難對苦難的理解，苦難對苦難的認同，苦難對苦難的救助，是人性在苦難中發出的真光。

人們要說什么呢？感謝什么呢？是的，他的平凡舉動，讓人們看到靈性之光、善良之光仍在中華民族的心靈里閃亮。愛，希望，真理，信仰也都蘊藏在億萬人那顆仍可被激動的心靈中！

我們的愛心越來越少，是因為我們都太舒適了，我們得到的太多，又不意識，不知感恩，反而想索要更多，當我們在物質上越來越富有，我們會越來越看不到真正的苦難，我們的心會麻木起來，那正是我們的靈性，要面對苦難的時候。對世風日下，我們都甚為不滿。可是，我們都是世間的一份子，如果我們沒有靈性的覺醒，不能從我們自己做起，該抱怨、該指責的，正是我們每一個人自己。

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金色的光芒學生（模板12篇）篇九

我喜歡朗誦，每天都會練習，每天我都會讀上幾首詩。有時候，我會在學校里參加朗誦比賽；有時候，我會在舞臺上表演，有時候，我會在班級中講故事……總之，朗誦是我的愛好之一。每當我一開口，我就會感覺非常開心，在舞臺上，我能更好地鍛煉自己，也能更好地展示自己，每當我獲了獎，主持人報出來時，我就會感到無比的快樂和幸福。

我不僅僅喜歡朗誦，我還特別喜歡彈鋼琴。或許別人會說，鋼琴多枯燥乏味啊，有什么好彈的！但我覺得，它給我帶來了快樂。每當我的手指觸碰到琴鍵，內心就會感到無比舒暢，感到無比快樂！鋼琴我已經考到4級了，現在還在準備6級的考試內容。當4級考出時，我非常激動，開心地都快跳起來，感覺自己像一位鋼琴家。

朗誦和鋼琴，讓我感到無比快樂，它是屬于我的光芒！

金色的光芒學生（模板12篇）篇十

即使我是一顆渺小的星星，我也愿成為星空中最明亮的那一顆；即使我是一個貝殼，我也愿成為最漂亮的那個；其實我是一只毛毛蟲，我也愿早些成為蝴蝶，飛翔在百花從中。

我不愿做綠葉，我愿成為一朵最美麗的花朵，在綠葉之中悄然綻放，我，有屬于我的光芒。從小，我就在練習舞蹈，小時候當看見舞者們，總會不由自主地投來贊許的目光，從那以后，我就踏上了我的舞蹈生涯。起初，我總因為舞蹈上的一點小事，而鬧著不學了，可媽媽告訴我：“一件事，要做就得做到底，別半途而廢了。”我并不理解，只顧鬧著不學，多少年來，我都堅持下來，我總認為我媽不好，也許只有興趣，才能成為唯一的動力吧。可我錯了，當我第一次站在舞臺上迎來觀眾一陣又一陣的掌聲，我的心中浮出淡淡的微笑，我堅持下來了，我堅持下來，兩行冰冷淚順著雙頰，不知不覺得流下，多少年汗水，多少年的付出，換來的這一切，我成功了，我成功了！我有屬于我的光芒，在舞臺中央，我的光芒贏得觀眾的認可。

我也許沒之前那么自卑，從前我在做事之前總是不太相信自己，可我知道，現在，我總是告訴自己，我能行！遇到怎樣的坎坷，我總會微微一笑，咬咬牙就過去了，屬于我的光芒永遠散發著，舞蹈我已考到九級了，我不愿放棄，屬于我的光芒仍然閃閃發光。

一個女孩仍不愿放棄地舞蹈著，她堅信著，我，有屬于我的光芒。

金色的光芒學生（模板12篇）篇十一

從成長之路的起點一步一步走來，望著伙伴們一個個才華橫溢，或是能歌，或是善舞，我卻絲毫沒有半點羨慕之心。因為，我也有屬于自己的光芒。

在錄像機前，我的手不住地顫抖著，不自覺得攥在一起，后背不住地冒著冷汗。這是第一次參加如此重大的比賽，可是自己卻沒有任何經驗，如何是好呢？萬一一個馬虎，功虧一簣該怎么辦呢？假如有什么閃失……想到這里，我的雙眼又緊緊地閉了起來。

可怕的比賽開始了，我手握著飽蘸濃墨的毛筆，卻始終不敢落筆，半天，那雪白的宣紙上始終沒有出現一個黑字。我緊抿著雙唇，猶豫著，躊躇著，生怕失敗。息而，耳邊響起了母親的叮囑：“不試一試怎么知道自己不行呢？不要畏懼，不要退縮，做最勇敢的自己，相信自己，我有屬于我的光芒！”這一刻，這句話，觸動了我的心弦，讓我受益匪淺。是啊，不經歷風雨，怎知風雨猛烈？我頓時信心滿滿，提筆疾書，一個個整潔而又娟秀的字體印在了宣紙上，那么玲瓏，那么秀氣。

或許，你只是一株微不足道的小草，但是，你也有自己獨特的光輝！

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金色的光芒學生（模板12篇）篇十二

課文講述的是一位老戰士帶著三個小病號過草地，后來因為食物短缺，老班長把縫衣針做成魚鉤，熬的魚湯都給了三個小病號，自己卻因為饑餓而犧牲了的故事。

老班長的行為和品德感動了我。在社會上，也有許多像老班長這樣舍己為人的人，比如消防員赴湯蹈火、警察叔叔恪盡職守、環衛工人默默奉獻、醫生救死扶傷……他們都在平凡的崗位上為他人奉獻著。

如果沒有老班長這種革命先烈為他人奉獻的精神，我們能打敗侵略者嗎？我們能生活在這個和平年代嗎？所以我們不能忘記這些革命先烈們的無私奉獻。

我們應該多想著別人，少想著自己。要想著怎樣才能創造更多的社會價值，要想著怎樣做才能為別人提供一些有意義的幫助。我們也要更加珍惜現在這來之不易的美好的生活，更加努力學習，爭取把我們的祖國建設得更加富強。