活動總結不僅有利于我們個人的成長，還有助于團隊合作和組織管理的改進和完善。小編為大家整理了一些經典的活動總結范文，希望能夠幫助大家寫出更好的總結。
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇一
為了貫徹落實中共中央關于《公民道德建設實施綱要》的精神，貫徹落實三個代表和依法治國同以德治國緊密結合的重要思想，培養我國中小學生的社會道德觀念和社會責任感，使他們從小養成良好的社會行為習慣，在家庭、學校、社會等不同環境中都成為自我教育的主體。在實踐中推進全國小公民道德建設計劃，使全國中小學生通過豐富多彩的活動逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，使“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范成為中小學生的自覺意識，課堂內外雜志社在教育部關工委的指導下，協同各級教育系統關工委，面向全國青少年學生舉辦了“我是五好小公民”讀書、征文、演講比賽活動。
活動自去年9月開始，今年7月結束，歷時11個月，全國三十個省市地區，130多萬中小學生參加，在全國引起極大反響。此次活動得到了全國各級教委關工委的大力支持協作，不少省市地區教委關工委十分重視，迅速轉發文件，積極動員部署，認真組織實施，廣泛加強了對青少年學生思想道德品質及綜和素質的教育，為培養青少年自覺形成公民基本道德規范意識作出貢獻，達到了活動育人的效果。
為了指導學生讀好書、寫好文章，幫助學生挖掘寫作題材，各級有關單位相繼展開了豐富多彩的活動，如福建省漳州市東山縣將“我是五好小公民”活動與本縣開展的“紅花少年”相結合，與“學雷鋒、做好事”相結合，與“遵紀守法”貫徹“預防未成年犯罪法”和“未成年人保護法”相結合，與“革命傳統”相結合，與“講科學、破迷信”相結合……活動環環緊扣，緊密配合，并結合東山縣實際，學習東山實驗小學英雄八少年，學習谷文昌植樹造林的創業精神，教育內容豐富多彩，形式靈活多樣，取得良好效果。海南省三亞市海棠灣鎮在輔導學生寫好作文的同時，培養鍛煉學生的朗誦能力，老師們利用下午第二課堂時間讓每個學生把自己寫的文章念給全班同學聽，然后把文章貼在學習園地里。進行討論評價，達到了取長補短提高朗誦水平的目的。河南省信陽市認真組織學生閱讀《我是五好小公民》讀本，在教師的指導下，采取邊讀書、邊寫作的方法，提高了學生的思想覺悟和認識水平。并在此基礎上，舉辦演講比賽，層層選拔，將優秀的作品選送到全國參賽。云南省玉溪市認真地對征文、演講比賽進行了初評工作，市教育局抽調了一批中小學語文骨干教師，對學校選送的征文和演講光盤進行了評選。許多省市地區認真負責地將自己賽區選出的優秀演講選手的錄音帶或錄象帶寄送到組委會參評。各地開展活動的先進事例很多，點滴如歌，感人至深。
與以往不同的是，本次活動在征文評選的基礎上，又增加了演講比賽，給同學們提供了一個展示自己口才的機會。在征文方面，為了提高學生的寫作能力和寫作技巧，廣大教師在學生寫作過程中，進行了認真的指導。這不僅增強了參賽作品的思想性，同時也提高了學生的寫作水平，這次選送到全國參加評選的文章中涌現出了不少優秀之作。如海南省呂夏苗同學的征文《山區好兒女》，以活潑、生動的特寫，描繪了同學們在“我是五好小公民”互動中的精彩畫面；遼寧省郭旭同學的征文《關愛夕陽》，以生動、鮮活的事例倡導傳統，弘揚敬老愛老的崇高風尚；貴州省卿曦同學的征文《百味人生》，以三條小溪尋覓歸宿的童話，謳歌人生的絢麗多彩；福建省戴珺同學，的征文《我是“小樓長”》，通過參與社區建設的實踐，展現了新時期青少年蓬勃向上的精神風貌……他們的思路寬廣，聯象豐富，感情真摯，文采燦爛，一份份內容豐富、情深意切的作品，讓評委們激動，欣慰，深深感受到廣大青少年正在做合格的五好小公民的道路上，闊步走向未來。
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇二
為隆重慶祝新中國成立60周年，培養學生以愛國主義為核心的民族精神，弘揚與時俱進、奮發有為的時代精神，激勵全區中小學生勤奮學習，快樂成長，全面發展，區委宣傳部、區教文體局、區新華書店聯合開展了“我愛我的祖國”演講比賽。
全區25名選手參加了本次比賽。各參賽選手的演講主題鮮明、立意高遠、內容豐富，激情飛揚，緊密聯系祖國60年以來翻天覆地的變化，頌揚祖國、歌頌家鄉人民在共產黨的領導下艱苦奮斗、奮發圖強、開拓創新的精神風貌；展現在黨的領導下，祖國、家鄉在精神、文化、物質、環境等方面變化，謳歌建國以來社會主義建設和改革開放所取得的輝煌成就，抒發了我區中小學生對祖國、黨和人民的熱愛之情。
劉悅代表了我校參加了此次演講比賽。在訓練中，她在老師的精心指導下認真學習，通過自己的領悟與素質，并獲得了區三等獎的成績。
古人云：“人無完人，完人無人。”所以，我們在看到成績的同時也應該注意到并且總結好我們工作中的不足。這樣，我們才能更好地從活動中汲取更多的經驗來提高我們的工作效率，來完善我們的細節觀和有序地發展我們自身。本次演講比賽的工作中存在的一些不足。
一、比賽前，學生們都精心準備，演講稿寫得有聲有色，學生也記得滾瓜爛熟，在此基礎上，他們還用自己的理解對語言進行了處理。相比較而言，我們的準備還不夠充分，有些倉促。
二、比賽時，選手們都把自己最好的一面展現給了大家，個個聲情并茂，語言抑揚頓挫，那充滿激情的語言和得當的動作，把評委和在座每一位的心都打動了，所有的人都為此產生了共鳴。使原本在紙上的文字，變得生動起來，似乎跳躍于每一個人的心中。
給演講增添了一絲色彩；有的用演示文稿，讓演講者在做激情演講的同時，在座的聽眾可以看著圖片，更加深刻的理解演講的內容，既給了大家一個聽覺的共鳴，也給了一個視覺的沖擊。
比賽結束了，但熱愛祖國的種子，已播撒進每一位小朋友的心田，相信這種子不久就會生根發芽、茁壯成長？?通過此次的演講賽，孩子們更加深刻地了解了我們的祖國，熱愛我們的祖國，激發了他們濃濃的愛國情懷，增強了他們的民族責任感和驕傲感，對他們進行了一次精神上的洗禮。比賽在老師和同學們掌聲中落下帷幕。
總之，在此次的演講比賽中，我們學到了很多，體會到了很多。通過工作的總結，我們更好地了解了我們各自在工作中存在的不足。所謂：“前事不忘，后事之事。”希望，同時也堅信我們大家在今后的工作中將會表現地更加出色，更加完美。
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇三
本次讀書演講比賽經各中層單位精心選拔，共推選了13名法官、法官助理、書記員、其它工作人員進行演講，他們分別從不同的角度，用自己獨特的形式介紹了他們的讀書體會，分享每個人獨有的心靈感悟。
附城法庭的呂博在他的演講中頗有感觸地說道，“讀史書不但可以使人明智，也可以使人眼光變得開闊，心態變得平和。我們審判案件的時候，要查明事實再適用法律，其實，查清楚發生在過去的事實，何償不是追問歷史。因此，我們要把眼光放得長遠一些，多讀史書”。
民二庭的鄧麗萍從讀書不誤砍柴工的道理進行了闡述，她說“有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，報酬不錯，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。第一天，工人砍了18棵樹。老板說：“不錯，就這么干。”工人很受鼓舞，第二天他干得更加起勁，但是他只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老板那兒道歉，說自己也不知道怎么了，好像力氣越來越小了。老板問他：“你上一次磨斧子是什么時候？”“磨斧子？”工人詫異地說：“我天天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子！”那個工人感覺砍樹吃力的時候，該想到去磨斧子。同樣的，當我們在工作、學習中感覺吃力時，也該想到有多久沒充電了，而讀書就是我們的充電方式……”。
民一庭的寧美珩向大家闡述了如何《感受幸福》。她說：“自從單位開展《讀書月》活動以來，我利用工作之余，品讀了一些書本，最近剛看完金惠子的《雨啊，請你到非洲》，這本書讓我重新感受幸福！在這本書中，我看到了一連串觸目驚心的數字：“在孟加拉國，5個幼兒只能存活1個，所以到10歲才辦理出生登記；過去20年間，有100萬阿富汗人餓死了，平均每5分鐘就有1個人死亡，每1分鐘有1個人淪為難民。”這些文字使我愕然。原來，就在這同一片藍天下，還有很多人正在遭受疾病、饑餓、戰亂的困擾，還有著無數為生存而掙扎的靈魂。讀過這本書至少可以讓我們審視內心，感受幸福，珍惜擁有”。
生動、富有激情的演講，充分展示了法官的自身素質，同時也讓參加活動的廣大干警通過聆聽演講者在讀書中的收獲，更進一步感受到了讀書的重要性。作為一名人民法官，只有不斷地讀書，才能不斷提升自己的業務素質和道德素質，才能在審判工作中站穩腳跟，也才能更好地適應當今日新月異變化的社會。這次讀書演講，讓全院干警再一次認識到了讀書是每一位法官的必須和必需。
該院的覃惠健院長表示，舉辦本次讀書月活動的目的是要向廣在干警宣傳終身學習理念，營造全體法官多讀書、讀好書的良好讀書氛圍。
為了貫徹落實中共中央關于《公民道德建設實施綱要》的精神，貫徹落實三個代表和依法治國同以德治國緊密結合的重要思想，培養我國中小學生的社會道德觀念和社會責任感，使他們從小養成良好的社會行為習慣，在家庭、學校、社會等不同環境中都成為自我教育的主體。在實踐中推進全國小公民道德建設計劃，使全國中小學生通過豐富多彩的活動逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，使“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范成為中小學生的自覺意識，課堂內外雜志社在教育部關工委的指導下，協同各級教育系統關工委，面向全國青少年學生舉辦了“我是五好小公民”讀書、征文、演講比賽活動。
活動自去年9月開始，今年7月結束，歷時11個月，全國三十個省市地區，130多萬中小學生參加，在全國引起極大反響。此次活動得到了全國各級教委關工委的大力支持協作，不少省市地區教委關工委十分重視，迅速轉發文件，積極動員部署，認真組織實施，廣泛加強了對青少年學生思想道德品質及綜和素質的教育，為培養青少年自覺形成公民基本道德規范意識作出貢獻，達到了活動育人的效果。
為了指導學生讀好書、寫好文章，幫助學生挖掘寫作題材，各級有關單位相繼展開了豐富多彩的活動，如福建省漳州市東山縣將“我是五好小公民”活動與本縣開展的“紅花少年”相結合，與“學雷鋒、做好事”相結合，與“遵紀守法”貫徹“預防未成年犯罪法”和“未成年人保護法”相結合，與“革命傳統”相結合，與“講科學、破迷信”相結合……活動環環緊扣，緊密配合，并結合東山縣實際，學習東山實驗小學英雄八少年，學習谷文昌植樹造林的創業精神，教育內容豐富多彩，形式靈活多樣，取得良好效果。海南省三亞市海棠灣鎮在輔導學生寫好。
作文。
的同時，培養鍛煉學生的朗誦能力，老師們利用下午第二課堂時間讓每個學生把自己寫的文章念給全班同學聽，然后把文章貼在學習園地里。進行討論評價，達到了取長補短提高朗誦水平的目的。河南省信陽市認真組織學生閱讀《我是五好小公民》讀本，在教師的指導下，采取邊讀書、邊寫作的方法，提高了學生的思想覺悟和認識水平。并在此基礎上，舉辦演講比賽，層層選拔，將優秀的作品選送到全國參賽。云南省玉溪市認真地對征文、演講比賽進行了初評工作，市教育局抽調了一批中小學語文骨干教師，對學校選送的征文和演講光盤進行了評選。許多省市地區認真負責地將自己賽區選出的優秀演講選手的錄音帶或錄象帶寄送到組委會參評。各地開展活動的先進事例很多，點滴如歌，感人至深。
與以往不同的是，本次活動在征文評選的基礎上，又增加了演講比賽，給同學們提供了一個展示自己口才的機會。在征文方面，為了提高學生的寫作能力和寫作技巧，廣大教師在學生寫作過程中，進行了認真的指導。這不僅增強了參賽作品的思想性，同時也提高了學生的寫作水平，這次選送到全國參加評選的文章中涌現出了不少優秀之作。如海南省呂夏苗同學的征文《山區好兒女》，以活潑、生動的特寫，描繪了同學們在“我是五好小公民”互動中的精彩畫面；遼寧省郭旭同學的征文《關愛夕陽》，以生動、鮮活的事例倡導傳統，弘揚敬老愛老的崇高風尚；貴州省卿曦同學的征文《百味人生》，以三條小溪尋覓歸宿的童話，謳歌人生的絢麗多彩；福建省戴珺同學，的征文《我是“小樓長”》，通過參與社區建設的實踐，展現了新時期青少年蓬勃向上的精神風貌……他們的思路寬廣，聯象豐富，感情真摯，文采燦爛，一份份內容豐富、情深意切的作品，讓評委們激動，欣慰，深深感受到廣大青少年正在做合格的五好小公民的道路上，闊步走向未來。
按照中共肅寧縣紀委、監察局關于在全縣黨員領導干部中開展從政道德教育讀書和主題演講比賽的通知精神，我局在規定時間內開展了全體黨員從政道德教育讀書和主題演講比賽活動。現總結如下：
7月15日起，我局在全體黨員中廣泛開展了為期一個月的讀書活動。通過集中學習和自行學習的方式，認真學習了在xx屆中央紀委七次全體會議上的講話；習近平同志20xx年3月1日在中央黨校春季學期開學典禮上的講話；賀國強同志在xx屆中央紀委七次全體會議上的。
工作報告。
；張慶黎同志在省紀委八屆二次全會上的講話；藏勝業同志在省紀委八屆二次全會上的工作報告；郭華同志在市紀委八屆二次全會上的講話;李壽平同志在市紀委八屆二次全會上的工作報告；黨和國家領導人關于加強黨員干部從政道德的系列論述和《中國紀檢監察報》刊載的加強黨員干部從政道德建設系列言論；《領導干部廉潔從政教育讀本》等書籍。每個黨員撰寫了讀書體會。7月20日集中全局黨員在二樓會議室觀看了黨內教育參考片《蘇共亡黨亡國二十年祭》，并撰寫了觀后感。7月27日，在五樓會議室組織開展以德為魂，廉潔從政主題演講比賽。毎個黨員踴躍報名，演講期間精彩不斷。
通過這次活動，使全局的向心力與凝聚力更加增強，全局黨員干部統一了思想，提高了認識。更加堅定了理想信念。在今后的工作中，時刻保持清醒，擺正個人同人民群眾的關系，真心實意為人民做事，以高尚的道德情操來要求和鞭策自己，腳踏實地地做好自己的本職工作。
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇四
中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。多年來我校一直將“經典誦讀活動”傳承、繼續、并將之發揚廣大，取得了不錯的成績，現將我校誦讀活動總結如下：
一、明確活動目標。
通過開展經典誦讀活動，培養學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發展，提高辦學品位和辦學特色。
二、落實活動方案。
與日常教學相結合。除安排的校本課外，每周四下午開展中華經典誦讀活動。師生集體共讀經典，共賞美文，共寫佳句，進行經典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學習游戲活動，為經典誦讀拓展更寬的道路。
與學校養成教育活動相結合。每節語文課前準備2分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學生全員參與。選一名普通話及朗誦較好的學生做帶讀的小老師。每周末語文教師將本周所吟誦的古詩文進行簡單的講解賞析，或進行誦讀指導。
與班隊活動相結合，每月可抽出一至兩節班隊課作為經典誦讀活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復習，或在班級內舉行吟誦表演。舉行古詩文默寫或經典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。
與學生良好習慣的養成教育相結合。開辟誦讀窗口，學校櫥窗每周推薦一首古詩，供學生誦讀賞析，感悟。
與親子活動相結合。鼓勵、倡導學生家長參與經典誦讀，督促學生每天回家進行10分鐘經典誦讀活動。倡導家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
注重校內向校外延伸，激勵學生利用節假日開展多種形式的讀書活動，多讀多背從而多用，不增加負擔，不斷地激發學生的閱讀興趣。開展“優秀詩文朗誦會”、“讀書大王”等評選活動。
三、活動收獲與體會。
1、豐富了學校的德育內涵。
誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了學校思想道德建設和德育工作的發展。師生的精神面貌得到極大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養成教育的全面實施。
2、提高了學生思想道德品質。
經典詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，境界動人，是進行愛國主義教育，培養學生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發了親情、友情和鄉情，誦讀這些古詩，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、全面提升了學生的綜合素質。
通過大量誦讀中華經典詩文，一是激發了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
4、提高了教師的文化底蘊。
開展經典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。
經典浸潤人生，書香伴我成長。著名作家余秋雨說過：“在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經典奠基可以激發起他們一生的文化向往。”
經典誦讀猶如一道亮麗的風景，豐富了學校的德育內涵，開拓了學生的視野，鍛煉了學生各方面的能力，讓孩子在讀經典中養德行、學做人，引領他們走進文化經典的圣殿，汲取豐富的精神食糧，有效地促進了學生的全面發展。
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇五
我們都知道，普通話作為一種交流手段，其作用在現代社會中越來越重要，一個國家語言文字的普及程度和社會應用的規范水平是一個國家社會文明程度的重要標志之一。特別是我們做教師的，你的普通話水平的高低更具有特殊意義。它不僅僅是個人交流的問題，而且會在你講課過程中潛移默化地影響學生普通話水平。所以說，教師用好普通話責任重大。
為此，本學期學校在第十二屆推普周期間以“快樂教育”為理念開展了“快樂教育”教師普通話演講比賽活動，在全校范圍內進行普通話知識測試等。這個活動，一是為了貫徹落實第十二屆推普周活動，豐富我校教職工的生活;二是為了提高我校教師的普通話水平及語言表達能力，展示我校教職工的精神風貌。
本次活動由教科室主辦，工會、信息辦公室等部門對此項活動給予了有力支持。同時，此項活動也受到了廣大教師的大力支持。自活動通知下發后，各年級教師踴躍報名參賽，他們認真準備、精心撰寫演講稿，各位演講都很精彩，普通話水平也都比較高，達到了比賽的預期目的。
推廣普通話活動是一項持續、長期的工作，通過這次演講比賽，希望各位老師在日常工作和生活中以“說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作，不斷提高學校的語言文字工作水平，為打造高效的課堂教學做出自己的貢獻。
我國的一個傳統節日。在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感受到親情、感情存在。
活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人;。
2、根據班會內容確定班會骨干同學。
3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;。
4、學生查找有關中秋的信息。
活動過程：
1、主持人王雨竹、王殿臣開場白;。
2、張靜軒同學朗誦《水調歌頭·中秋》;。
3、講述中秋的由來、習俗;。
4、講述身邊有關中秋的傳說故事;。
5、有關中秋的民謠表演;。
6、全班合唱《水調歌頭·中秋》;。
7、主持人宣布班會結束。
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇六
為配合我校和諧校園活動的開展，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚普通話氛圍，提高學生綜合素質，展現我校學生的風采，語文教研組主持舉辦了這次普通話演講比賽。
在舉辦本次活動之前，語文教研組已經做了大量的準備工作，使同學們都了解到此次活動的目的以及參加此次活動的意義。每位參加本次活動的選手與在座的同學都做到遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，對于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。
在本次的演講比賽的過程中，比賽順利的進行，在比賽中我們對場上選手的發言時間進行了嚴格的控制，同時認真監督評委打分，使評委的打分符合評分標準，使得整個評分過程變得公平公正，各位參賽選手在場上的表現也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講的內容也均緊扣活動主題，富有號召力及教育意義。
說好普通話究竟有哪些好處呢?
一是便于交流。現在的中國人口流動頻繁，南下輕工業，北上重工業，西部支援，東部淘金，各種各樣的人群，形形色色的方言鋪天而來，如果不會說普通話，簡直寸步難行，金口難開。
二是增添文雅。大家都深有體會，用方言罵人來得快又來得順，很有氣勢，但你改用普通話罵人試試看，就是相同的字，罵出的效果就不一樣了。
求也很高，可以說學無止境。有些字音，我們讀出來自認為是對的，但經過他人提醒或自己有所懷疑，翻開詞典一看，果然讀錯了，這就給我們提供了糾錯的機會。
希望全校師生都學普通話，說普通話，用普通話，多讀多練多用，努力創建市級普通話校園。
最后用一句廣告詞結束全文：說好普通話，走遍天下都不怕。
繼初賽、復賽之后，9月_日下午，初等教育系首屆普通話演講比賽決賽在文心樓301教室舉行。這次演講比賽以“推廣普通話、共筑中國夢”為主題。經過激烈的角逐，最終有10名選手分享了一、二、三等獎及鼓勵獎。另有三個班級獲得了班級“組織獎”。
出席本次活動的嘉賓有__幼專監察處處長___、初教系主任___、初教系黨委書記__、語言文學系大學語文教研室主任___、初教系團委書記___、__幼專普通話測音員___。參與本次活動的還有初教系學生會、團支部、及各班學生代表，共約200人。
比賽過程中，全場座無虛席，選手們通過各種方式展現自己對活動主題的理解，展示了深厚的語言功底，同時也彰顯了當代大學生積極向上的良好精神風貌。精彩的演講不斷博得同學們的掌聲和喝彩聲，現場氣氛十分活躍。
比賽即將結束時，___老師對選手們進行了精彩的點評，指出演講過程中的優點與不足，并向同學們傳授了演講的技巧，使同學們受益匪淺。
比賽為同學們提供了展示自我和挑戰自我的機會，得到了同學們的一致好評。不僅展現了良好的精神風貌、較高的演講水平，更重要的是體現了積極向上、勇于爭先的進取精神。賽出了風格，賽出了水平，更賽出了初等教育系的魅力和風采。
一、活動背景和目的。
為了鼓勵大家努力學好普通話，用好普通話，以提高自己的語言表達能力，我校于六月_日在全校舉行了普通話演講比賽。
二、活動概況和流程。
(一)活動開始前，由主持人介紹到場的評委老師及本次比賽評分標準。
比賽活動公平、公正、對各位參賽選手的稿件質量、內容、參賽者的儀容儀表等方面進行評比。
(二)校領導在比賽前作了講話。
他指出，語言是與人交流最基本的工具，我們每一個人都要講好普通話。楊華山書記也作了重要講話，他強調每一位同學都要講好普通話，希望通過這次比賽，同學們的普通話水平有所提高。
(三)比賽期間，同學們的精彩演講，優美動聽的配樂詩朗誦，使比賽進入了一個個高潮。
(四)比賽結束后，張豐善老師對本次活動作了總評，他指出同學們的普通話水平有很大提高，但還是存在著問題，還有待進一步提高，他還指出有的學生過于緊張，發揮不是很好。
(五)主持人宣布比賽結果，由楊書記及各位評委老師給獲獎者頒發獲獎證書及獎品。
三、活動評價。
(一)有些選手在演講比賽中沒有做到脫稿，再加上沒有很多上臺表演機會，致使比賽時進入不了狀態，顯得有些拘謹。而且有的選手普通話不是很標準，有的甚至家鄉音比較濃，這些都影響了他們的發揮。
(二)此次比賽收到了預期效果，使同學們認識到了普通話的重要性，而且也讓很多同學學到了一些普通話的技巧。
(三)相信所有參加比賽及組織的同學在這次活動中都得到了鍛煉，也意識到了自己的缺點與不足，在以后的學習中一定會加以改進，使自己更上一層樓。
四、獲獎情況。
一等獎：__(八年級)。
二等獎：__(七年級)___(五年級)。
三等獎：__(五年級)___(三年級)___(四年級)。
優秀獎：__(四年級)___(三年級)___(四年級)__(二年級)。
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇七
為了慶祝教師節，提倡尊師重教師，給廣大學生提供一個展示自我，提高自我的機會，__學院于2011年_月_日到_月_日舉行了一次以“老師，我想對你說”為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動分個階段：初賽，復賽，決賽。經過上學期的學習，吸取經驗以及在大家的努力下使得本次活動最終圓滿結束，并且得到大家的一致好評。
籌備方面：
為了辦好今次演講比賽，部長們可謂絞盡腦汁，別出心匠。(1)在分配人員方面，她們利用我們學習部人多的優勢，把整個部們分成兩小組，并設立四位小組長。(2)在工作分配方面，每小組按照小組長的安排各執行活動中的任務，例如，會場布置，材料購買，嘉賓邀請等。(3)在工作進程中，為了確保各項工作的順利進行，每組的組長都有規律地組織自己小組的成員進行商討，并詢問工作進展。(4)在整個活動進展中，不管是部長還是干事都做到認真負責，積極投入。在每個賽事前，部長組織部員開會，來安排工作。
成效：
不足：
雖然本次活動總體上來說是成功的，但這其中難免會存在一些不足的地方。和會場布置材料時，由于我們的考慮不充分，導致我們需要花費額外的時間布置會場。(2)在遇到特發事件如流程表新增一個項目，我們缺乏經驗處理，即隨機應變能力不夠。(3)在比賽的最后階段——頒獎時，我們沒有合理安排獲獎選手上臺，導致在領導頒發禮品和證書時出現發錯的現象。
日后打算：
總結這次活動，我們是成功的。所以，在今后，我們要繼續地，謙虛地吸取經驗，做到辦事考慮周到，認真負責。除此之外，我們也要學會與人相處，這不但有利于我們往后的工作，還有利于我們日后自身的發展。
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇八
為了讓活動開展有條不紊，學校就成立了“傳統文化，傳承美德”活動領導小組，制定活動方案，明確責任，按時開展活動。
二、做好組織宣傳工作。
宣布了活動方案，并明確活動要求：提高思想認識，增強工作主動性；突出思想內涵，增強工作針對性；注重組織領導，增強工作實效性。
三、學生積極參加比賽。
整個比賽在主持人認真的主持下；在選手激情的發揮下進行的非常順利，經過激烈的角逐，最終產生了一、二、三等獎，特邀評委精彩的總結給這次的活動畫上了圓滿的句號。
一等獎：五年一班李潤佳。
二等獎：六年一班鄧瑤五年一班侯月琪。
三等獎：六年一班楊桂彤四年二班杜海歌三年二班冷雨鑫。
四、活動反思：
（1）參與面廣。大部分同學都能參加，學生們表現出濃厚的。
興趣。在這次活動中表達了對祖國的傳統文化熱愛，對學生的未來成長將起到積極的推動作用。
（2）影響力大。對學校有影響、對個人發展有影響的活動，學生以極大的熱情參與，活動結束之后對學生有較好的促進作用。同學們參與組織、主持的，它體現了少先隊的民主，展示了個人風采，氣氛熱烈。
（3）印象深刻。活動的豐富性和精彩與否也是活動效果好壞的一個重要指標。精彩的活動讓孩子們受益一生也影響一生。并在潛移默化中對學生的一生進行著愛國教育。
這次比賽不僅鍛煉了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使我們廣大同學熏陶了情操、提升了思想境界。
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇九
人首先是渺小的，不能扭轉自然規律；然后人才是偉大的，可以讓自然規律更好地為我們服務。我承認渺小但我絕不拒絕偉大。我堅信：世界因我而不同。
真的，這絕不只是一種豪氣，更是一種信仰，一種強烈的使命感。首先必須得承認一點，“地球缺了誰都轉”這是一個事實，一個不可動搖的事實。但作為這個星球的生靈，我們可以使世界因我而不同。
阿基米德曾說：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”是的，我們需要這種改變世界的豪氣。君不見，馬丁?路德?金所領導的反對種族歧視運動讓黑人的地位得以提升，使整個世界更加和平與公正。這是一個個體的“我”的力量使然。世界因他而更加和諧美好。君不見我們敬愛的周恩來總理去世時，就連聯合國都為其去世而降半旗致哀，因其為世界和平所做的巨大努力與貢獻。因了他們的存在，光明與和平的光照耀著世界的更多角落。
有人說，人活著就是為了遇見美好，而我想說：人活著就要創造美好，讓世界因我而不同。
也許我們不能擁有偉人那般風范，但我們可以埋頭于工作，平凡的生活中也能開出美麗的花朵。袁隆平一生埋頭于田間地頭，侍弄著他的“寶貝”――雜交水稻。是他，實現了水稻畝產翻番大豐收，是他，培育出來的水稻救活了無數在貧困與饑餓線上掙扎的人們。世界因為他更加富足和美好。世界真的可以因你而改變。
當然，創造給世界帶來應該是美好，而不是罪惡。我們不應去學那些惡人，那些毀壞美好世界的人。但你也必須承認一點，人的力量是如此偉大。有時，壞人甚至可以讓這個世界瀕于毀滅。所以，我們還是應該抱著讓世界更加美好的心態，去踐行信念與真理，當你為這美麗的星球發出微薄的光芒時，你定會欣慰于“世界因我而不同”的那份坦然與自信。
許巍在歌中唱道：“我想超越這平凡的生活。”櫻桃小丸子也曾說過:“人活著就是為了創造美好。”我想南科大校長朱清時也應是抱著這種想法的吧，不然的話，本應含飴弄孫的他也不會在古稀之年又大刀闊斧地開始他的改革吧？我相信中國的大學教育會因他的出現而發生轉變，也相信，因他的存在，大學教育會擁有一片更藍的天。讓我們拭目以待！
只要你相信，蚍蜉照樣可以撼動大樹，世界也會因你而不同！
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇十
一。活動背景:。
以“我與祖國共奮進，我與福大同發展”為主題，以紀念五四運動--周年為主要內容，以傳承五四精神為主要使命。通過回顧祖國與母校在過去幾十年里的成長足跡與光輝歷史，來鞭策青年人前進，做到胸懷強國強校之志，行以奮斗磨礪之路。
二。活動宗旨：
此次活動的開展是為了迎接五四運動--周年，傳承五四精神的歷史厚重與責任，也是為了展現福州大學環境與資源學院學子們的風采，堅定學院同學們永遠跟黨走的信念，更是為了增進同學們對五四精神的理解，加強同學們對于祖國和母校的歸屬感與使命感。
三。活動開展情況：
1、前期策劃階段：事先寫好活動策劃書，確定活動方案，明確任務的安排與分配，使活動的工作人員明確自己的崗位與職責。
2、活動階段：
（1）報名：
由我部通訊組負責，由各班主要負責人員通知并動員同學們積極參加。
（2）宣傳：
由組織部負責，在學院內進行宣傳。
（3）開展：
a、由各個選手依次上臺演講。
b、由組織部負責，進行五四精神小問題的問答。
3、后期宣傳與總結。
四。此次活動的不足：
（1）安排任務后沒有明確到個人的具體職責，導致活動進行時任務的分工比較混亂。
（2）沒有及時確定場地與申請場地的時間，由于沒有事先打聽好素拓報告廳的申請流程與申請的情況，導致多次安排人員去申請報告廳的不成功，浪費了大量的人力，也導致了演講的時間一拖再拖。也未及時與參賽人員進行時間上的交流，耽誤了參賽人員的課業。
（3）在籌備過程中，學習部各個成員應該努力認真的負責自己份內的工作并及時完成，不應該遲到，更不應該找借口推脫或者是根本就未出現在活動現場，導致任務安排時的人員缺失。
（4）在做ppt時，應該附帶上參賽選手的照片，讓觀眾對于參賽選手有一個更直觀的印象。
（5）比賽前的入場有點亂，在進行到場工作人員與參賽選手的簽到時，未有較明顯的標志，應該安排人員搬一套桌椅在入口處等待。
（6）在活動進行時，演講安排的太緊湊，給觀眾很壓抑的感覺。
（7）比賽前期工作做好后，應該至少提前一天請主席團成員一一檢核、提出意見。并及時完善。
（8）在頒獎時場面比較混亂，由于未顧及到參賽人員的課業導致獲獎者不能上臺領獎；并且沒能及時安排好嘉賓對得獎者進行頒獎；同時禮儀隊的人數不夠，只有一個，導致獲獎者的小獎品未能在頒獎時送到得獎選手的手里。
五。此次活動的優點：
（1）參賽選手演講時情緒高昂，比賽效果好。
（2）主持人主持的很用心。
（3）在活動過程中，到場的學習部與組織部的各個成員都努力認真的負責自己份內的工作。
（4）主席團成員的全力配合會場的安排與布置。
（5）觀眾到場準時，遵守會場次序，能夠積極的配合參賽選手的演講。
（6）記者團成員工作積極認真，很好的記錄了參賽選手的風采。
（7）總而言之，這次活動在主席團人員、學習部，組織部與記者團成員、主持人、參賽選手與到場觀眾的積極配合下取得了較圓滿的成功。
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇十一
迎輝煌建團九十載，展大學生風貌。本著增進校園文化生活的多樣性，調動我校學生參與校園文化生活的積極性、豐富學生想象力，提高學生文字表達能力、繁榮校園創作，發揚文學精神，鍛煉學生不同層面能力為目的，在院領導的批準以及老師同學的支持下，我部門攜同涉江文學社、溝通俱樂部共同舉辦了“世界因我而精彩”的演講比賽活動，并在我系監察部、宣傳部的大力支持與配合下于xx年10月21日圓滿結束。本次的比賽總結如下：
一、活動概況。
本次活動針對懷化學院全體學生展開，參賽選手主要來自12級，共有500多名同學報名參加了本次比賽。比賽分為初賽、復賽、決賽三個階段。
二、活動成績。
此次活動得到了老師和領導的大力支持，選手們為演講比賽做了充分的準備，同時工作人員的積極配合也為選手們比賽的順利進行做了充分的鋪墊。選手們準備充分，在比賽中盡情發揮，展現著各自獨有的風采。同時，本次演講感染了許多聽眾，在選手自我展示的同時，也調動了其他同學的積極性。
三、活動評價。
1、責任到位，策劃周詳。
我部門成員及涉江文學社、溝通俱樂部成員密切配合，認真負責的完成了本次活動。賽前準備充分，做好了防范措施；賽中，依照嚴格的評分標準，做到了“公平、公正”的原則。
2、形式多樣，傾情展示。
比賽中，有單人演講，也出現了雙人演講，有英語開頭，古詩文開頭，唱歌開頭等多種形式，每位選手都做到了臺下認真準備，臺上盡情發揮，展示了個人獨特的風采，讓自己在這次比賽活動中得到了充分的鍛煉。
3、參與面廣，效果明顯。
本次比賽共有大一到大三三個年級，東西校區170多名同學參加，參與面廣泛，達到了預期的宣傳效果，選手們熱情參與，努力準備，提高了自我表達能力。
4、總結不足。
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇十二
20xx年5月13日晚7：00，我院的日語演講比賽終于在南6102落下帷幕。在此，對此次大賽做出以下總結：
本次大賽的主辦方是涉外語言學部xx級日語專業全體學生，在大賽的籌劃期間，得到了班級導師王波老師的大力支持，王老師為了活動的成功舉行，多方協調，對大賽的籌劃進展進行全程的監督指導，保證了大賽的順利進行。
大賽文件下發后，召集日語專業各班班長開動員大會傳達文件的內容以及督促各個班級展開全方位的宣傳。在籌備大賽的過程中，在細節方面我們是做的很人性化的，主要表現在以下幾個方面：第一，大賽會場布置。此次大賽為了讓參賽選手可以留下自己演講時的風采，特意做了ppt作為背景，展示了大賽的名稱、時間、舉辦地點、舉辦方等內容。并且，在舞臺前方還擺放了很多氣球。這些設置主要的目的就是讓參賽選手有主人的感覺，讓選手能信心十足地發揮水平。第二，大賽為評委組打分特制了大賽評分細表。由于本次大賽邀請了外籍教師花村嘉英、鳥居中，大賽還為他們量身定做了一個日文版的評分細表，體現的對外籍教師的尊重和重視。第三，選手使用號碼牌。本次大賽本著公開公平公正的原則，選手只有序號和姓名，方便評委給分。第四，賽后搜集比賽資料。賽后所有選手的照片都編輯成相冊，選手的演講稿經過整理后編輯成冊，這些無論是對于參賽選手還是我們涉外語言學部都是珍貴的資料。
大賽當日，活動策劃人彭雨杰邀請了大一各班的十幾名學生前來幫助布置會場，各組工作人員都各盡其職，各項工作有條不紊地開展。
第一組：主持人。
何元、張冰冰。
第二組：選手。
參賽選手的座位在會場左1—4排，參賽選手共14人。
比賽過程中，選手有五分鐘的演講時間，演講完后，由臺下的評委提問，選手在規定的時間里回答提問。然后評委給分。
第三組：評委席。
花村嘉英、鳥居中、黃險峰、韓艷飛、施曉慧、李衡。
第四組：計時、算分、寫榮譽證書組。
負責人：李鴻霖、彭銘。
第五組：照相。
負責人：吳慧湲。
今年的演講比賽雖然時間倉促，但是大部分選手依然克服困難，在班里首先進行初賽，選出佼佼者參加專業的決賽。由于種種原因，往屆的演講比賽只有部分選手進行即興演講的表演，但是今年，在短短的兩周內，所有選手不但能脫稿，生動地演繹準備演講部分，在即興演講部分也沒有一個選手放棄，大部分選手都能精彩的完成演講。獲獎名單請見附頁。
1、本次大賽比較遺憾的地方就是日語專業xx級6個班沒有全部參賽，由于種種原因，商日三班只有一個選手參賽，另外還有三、四名選手報名后中途退出比賽。這是我們大賽主辦方所不愿意看到的，這些班級學生的積極性是很高的，我們在以后的工作種要加強與各個班級的聯系，不要再讓學生失去一次表現自己的機會。
2、今年的大賽除要求學生上交報名表以外，還要求學生發電子文檔給主辦方。但是收到的電子文檔格式不一，對賽后文檔管理帶來一定麻煩。下次比賽將對打印稿和電子文檔做出相應規定。
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇十三
為了增強學生對大自然的深厚情感，提高他們節能環保的意識，激發他們樹立民族自豪感和歷史責任感，鼓勵青少年積極投身新世紀偉業中。同時豐富校園文化生活，提升我校的讀書活動水平，迎接五月上旬我鄉中心校舉辦的演講比賽，4月23日下午課外活動時間，教導處在電教室舉行了“我愛祖國的藍天”演講比賽。本次比賽的主題是“綠色校園、綠色生活、綠色心情”。選手們圍繞主題繪聲繪色地演講了自己創作和改編的作品。
本次參加演講比賽的有11名選手，都是通過各個班級層層篩選最后才進入全校的演講決賽的，活動持續了兩個小時，演講的學生感情投入，臺下的學生聽得津津有味現場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講，臺下同學們認真傾聽。評委來自各班級的語文老師。隨著1號選手劉云靜同學的登臺拉開了演講比賽的帷幕。在演講中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆。四年級的郭赟同學演講感動了臺下的評委和同學們。五年級的陶艷麗同學以其自然大方的臺風和亮麗的音色證明了自己強勁的實力。比賽緊張而有序的進行著，參賽選手們激情飛躍、魅力四射。
此次演講比賽獲得第一名的劉云靜同學將代表良屯學校參加中心校演講比賽。
1.學校的軍訓總結報告。
2.學校軍訓總結報告。
3.學校勞動實踐總結報告。
4.學校崗位設置情況總結報告。
5.學校系列活動開展情況總結報告。
6.20__學校黨支部組織生活會專題總結報告。
7.教育見習總結報告。
8.公司工會總結報告。
9.中等職業學校職業指導工作情況總結報告。
10.軍訓總結報告。
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇十四
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產主義青年團走過了80年的風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峰頂浪尖！青春不停步，“永遠跟黨走”！
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團！母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。”當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉”這個堅定的信念在我們腦海中回蕩！
為紀念曾經的五四愛國運動，培養我們當代青年的愛國情懷。我電氣系學習部在5月12日晚上7點鐘舉辦了一次演講比賽活動，緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程。并且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動，弘揚我們的愛國精神。
過程一：主持人發言，宣布此次演講比賽開始，介紹前來參加的各位評委。
介紹本次演講比賽的各項規則。
活動之二：依次有請參賽選手上臺演講，每五人演講完后宣布以參賽選手的分數。
活動之三：演講結束后，主持人有請兩位評委上臺對各位參賽選手的演講做點評，糾正選手的演講不足的地方。
活動之五：由評委為參賽獲獎的同學頒發榮譽證書，并集體合影。
為了總結此次成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報支部。
總體來說，我們這次以“五四青年節”為主題的演講比賽活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備較充分。
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合。
3、分工具體安排合理。
在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳支部及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。
4活動善后。
活動結束后，整理好會場的桌椅的擺放。做到有始有終。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。
3、在活動后，沒有搞好場地的衛生情況，在這方面有一定的欠缺。
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。
五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。
因此此次演講比賽升華了的當代青年的愛國精神，為當代大學身的學習提供動力。
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇十五
在經歷了一系列的籌劃、準備工作之后，由德育處、團委主辦，語文教研組承辦的在高二年級學生中開展的“節糧、節水、節電”演講比賽，在校領導的大力支持和語文組各位老師的積極配合下圓滿落下帷幕。
這次規模并不大的演講比賽給同學們提供了一個很好的鍛煉自己、展示自己的機會。同學們對于這次演講比賽表現出比我們預期更加良好的積極性，初賽時竟然有30名同學報名參加，參加演講比賽的同學都認真地圍繞著演講主題“節糧、節水、節電”做好了充足的準備，演講內容給觀眾留下了深刻的印象，有些歷史材料典型，有些角度新穎，數字的出現更是觸目驚心，都闡釋了大家對主題的理解與思考。雖然同學中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，但是相信他們通過這一次的演講比賽，定能從中學到一些關于演講的經驗，在日后可以越做越好。下面是我對本次比賽活動的總結：
動性，有的又溫婉優雅、娓娓道來，注重以情動人、以理曉人，極具感染力，為觀眾們帶來了一道精彩的視聽盛宴。其中職高二班的的閆娜同學以其自然大方的臺風證明了自己強勁的實力，綜高二(4)班的高榮榮和綜高二(3)班的韓利凱同學更是以他們的高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲，綜高二(3)班的趙艷同學以超長發揮的演講將整個比賽推向了高潮，汽修二班的劉陽同學也以他獨特的音色贏得了師生們的贊賞。
演講結束后，薛世銘校長對此次演講活動做了精彩的點評，他肯定了本次演講比賽的成功舉辦，贊揚了參賽選手的寫作素質、演講素質、綜合素質，彰顯了學生的個性，增強了大家的節約意識。同時他也鼓勵同學們互相學習，取長補短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個新臺階。
最后康璽琳校長對本次比賽活動做了總結講話，他結合實際深入地談了對“節糧、節水、節電”的認識，他的充滿感召力的講話使得廣大師生對新時代厲行節約的必要性有了更加深刻的了解，號召大家從我做起，從點滴做起，培養社會責任感，行動起來為創建文明和諧校園貢獻自己的力量。
本次演講比賽的評委們也都盡心盡責，依照所制定的評分標準公平公正地對每個同學的表現進行打分，保證了比賽結果的公平公正。最后評出了一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎7名。
1、比賽之前我們準備了嚴格的評分細則，從而使比賽。
更加公正、公平、公開;。
2、比賽之前我們制定了詳細的工作安排表，使各項活動進行得井然有序;。
5、比賽結束后穿插的兩個助興節目，正是有了學生們的充分準備，才增強了我們活動的觀賞性。
當然了，也有一些不盡如人意的地方，還需我們在以后的工作中多加注意，主要有：
3、底下作為觀眾的同學們可以做到安靜地聽臺上的同學演講，但反映遲鈍，不能在每位同學結束演講的時候給予掌聲。
一個活動的成功不僅需要有序的組織，而且還需要各部門的協力合作。在此我們衷心感謝各位領導、老師的支持和德育處、團委的鼎力相助。我們相信，在以后的工作中我們將會做得更好，更出色!
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇十六
為進一步貫徹落實學院工作要點，豐富校園文化生活，展示我院學生的普通話演講風采，特舉辦xx工程職業學院第一屆大學生文化藝術節之演講比賽。
喜迎xx大“弘揚學院文化，展現濰工風采”
濰坊工程職業學院全體大學生。
大賽分初賽、決賽兩個階段。
(一)初賽。
1.各系院接到通知后組織本系學生報名，根據活動主題，進行選拔推薦，各系院的選拔方式及比賽項目可參考學院的比賽形式自行決定。
2.以系院為單位在xx月x日-xx月x日進行初賽，并將各系院優秀選手名單按分配名額于xx月x日前報給語言學院。報名地點：語言學院學生會辦公室xxx，報名電話：學習部長潘x雪電話：
(二)決賽。
xx月x號進行院級演講決賽。
1.參賽選手按事先抽簽順序出場，屆時由主持人提示。
2.參賽選手演講限時3分鐘，由記時員計時、提示，超出規定時間30秒以上，相應扣分。
3.評分去掉一個最高分和一個最低分，所得平均分為選手的最后得分。
4.參賽選手應著裝整潔，儀表大方，自覺遵守比賽規則。
演講稿。
題目自擬，緊扣“喜迎xx大‘弘揚學院文化，展現濰工風采’”的主題，內容積極向上，思想性強;語言表達準確、流暢、自然;脫稿演講;演講稿用a4紙打印，演講結束后演講稿交大賽工作人員。
設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名。
希望各系院充分認識本次比賽活動的目的和重要意義，在學生中大力弘揚本屆藝術節的主題精神，組織選拔能代表各系最高水平的優秀學生參加比賽，充分展示當代大學生的精神風貌和整體素質。
學前教育學院6人;山工機電工程學院3人;會統與統計學院3人;應用化學與生物工程學院2人;建筑工程系2人;語言學院2人;經濟管理系2人;信息工程系2人。
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇十七
轄區機關單位、企事業單位、學校、鄉鎮街道及各自轄區“兩新”組織黨員及青年團員。
主辦單位：中共蘭州市七里河區委組織部。
承辦單位：共青團蘭州市七里河區委員會。
每名選手演講時間控制在6—8分鐘，脫稿演講，可適當配背景音樂和視頻。
初賽：11月13日——11月24日各黨（工）委自行開展，評選出1名優秀選手參加復賽（區直機關工委至少報5人）。請各部門各單位要精心組織初賽，務必于11月24日前將《復賽報名表》和演講稿報至團區委辦公室（區政府x號樓xx樓xxxx室）并將電子版發至郵箱，聯系電話：2660xx2。本次比賽相關文件已上傳至七里河區黨建網，請各黨（工）委自行下載。
復賽：11月27日——12月8日地點初設于區政府新會議廳，按照推薦人數分成2個小組，原則上每組前5名選手出線，選出10名選手參加決賽。
賽前培訓：12月11日（星期一）邀請專家對決賽選手進行賽前指導培訓，地點另行通知。
決賽時間：12月15日（星期五）區委統一安排，地點初設于區政府新會議廳。
決賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，網絡投票人氣獎1名，優秀組織獎20名。
本次比賽成立了領導小組，組長由七里河區委常委、組織部部長楊曾濤同志擔任，副組長由組織部副部長楊帆同志擔任，領導小組下設辦公室，辦公室設在團區委辦公室，辦公室主任由楊言亭同志兼任，具體負責本次演講比賽相關事宜。
（一）高度重視。區委組織開展“不忘初心牢記使命逐夢新時代”主題演講比賽活動，是學習宣傳黨的十九大精神的一項重要活動，各部門單位要高度重視，認真組織實施。
（二）明確要求。演講內容要結合實際工作、緊扣時代主題、自擬題目、自配視頻（音頻），時間控制在8分鐘以內，演講形式為單人演講。演講者要著裝得體、舉止大方、聲音洪亮、普通話標準。
（三）精心組織。各部門、各單位要高度重視，將此項活動作為學習宣傳黨的.十九大的實際行動，正確處理好工學矛盾，堅持好中選優，認真推薦參賽選手。
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇十八
20xx年6月3日，科學技術學院在綜合教學樓組織了一場英語演講比賽，這次組織英語演講比賽的目的是為了激發同學們學習英語的熱情，提高大家對英語口語的興趣，營造出一個良好的英語學習氛圍。
為了使此次英語演講比賽能夠取得圓滿成功，使更多的同學得到一個盡情揮灑創意，展現英語風采的舞臺，我部在xxx老師的代領下，積極進行籌劃活動，為英語演講比賽做了大量的準備工作，此次演講比賽主要針對大一至大三的學生。大一學生參加的積極性很高，報名人數多。比賽設有復賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現機會，體現“公平，公正，公開”的比賽原則。
準備工作充分，比賽順利進行。在接到系部與學生會的指示后，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學生會學習部的統籌下，把比賽中的各個環節與文藝部、女生部、辦公室合作，如此細致的分工合作，為本次比賽順利進行奠定了基礎。
此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學的支持，而且也得到了院領導老師的大力支持與肯定。
本次比賽對于我院學生會來說意義重大。我們清楚地意識到，在比賽取得圓滿成功的同時，我們還存在許多不足。宣傳還沒有做到最大化，比賽的形式和標準有待于進一步的完善和統一。我想，我們一定會在不斷的總結和批評下成長、發展、壯大。
本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學生會各部之間的齊心協力，不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西，而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力，使我校呈現出更高的學習英語的浪潮。
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇十九
今天下午我們全校師生匯集在一起，舉行“感恩”教育的展示活動——感恩演講比賽。
剛才，12位同學的演講，從不同的側面表達了自己對“感恩”的理解，令人心潮澎湃。是啊，感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。感恩是每個人應有的基本道德準則，是一種處世哲學，一種生活態度，也是一種優秀品質，一種道德情操。一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，人生就會充實而快樂。同學們，我們要學會感恩，感恩社會、感恩祖國、感恩父母，感恩老師，感恩身邊的人，在感恩中來共創和諧班級，和諧校園，鑄造更加美好的幸福人生。
尤其是對父母養育之恩的感激。就像剛才同學講得，父愛，母愛，是蘊含了無限感動的兩個詞匯。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。
可是，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們為什么就不能有一顆感恩的心呢？百善孝為先，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。美國作家克里藤登寫的一篇文章。文章的題目是《母親的價格》，文章指出，如果父母親照顧孩子的日常工作可獲得薪水，合理的年薪約為六萬美元，約等于人民幣48萬元！多么驚人的一筆數字啊！但是，天下的父母們做這些工作做的細膩、做的純粹，樂此不疲，頭發做白了，腰做彎了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。是啊，不知不覺間，我們已經欠下父母那么巨大的一筆薪水。可是我們的心卻像漏斗一樣，漏掉了那么多本該恒久銘記的愛的故事。
同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。
歲月如歌，感恩無價，我們感動于“誰言寸草心，報得三春暉”的親情！歲月的流逝，我們漸漸長大了，可爸爸媽媽卻慢慢變老了。當我們把獎狀遞給爸爸，爸爸那刀刻的皺紋立刻舒展成燦爛的花朵；當我們幫媽媽做完一件家務，媽媽那深邃的眼睛立刻綻放耀眼的光芒；當我們幫奶奶吹滅生日蠟燭，客廳總會蕩漾舒心的笑聲？？因為感恩，我們的親情更濃了。
知足惜福，是人生修養的重要內容。沒有陽光，就沒有日子的溫暖，沒有雨露就沒有五谷的豐登，沒有水源，就沒有生命。生活中需要感謝的人太多，需要感謝的事也太多，學會感恩，我們才能懷抱敬畏之心，不會忘恩負義。才會擁有謙虛之德，不會迷失自我，啟發人生，希望大家通過這次活動，能接受一次深刻的教育，學會感恩，學會做人，也希望同學們從一點一滴做起，從身邊的小事做起。
同學們：目前我們的任務就是用不斷進步的成績來告慰父母、老師、國家。當你們踏入學校，拿起手中的筆的那一刻，你們是否知道，那支筆的分量，它包含了父母的殷切希望，包含了學校對你們的關心，包含著班主任和各位老師對你們的期盼。同學們，從現在開始，從今天開始，只要你肯下功夫，你們就會交上一份滿意的答卷。我相信，借這次感恩演講的東風，同學們一定能交上一份滿意的答卷。
最后，祝各位同學在今后的學習中都有進步，取得成功！用的成績表達對父母，對老師的感恩之情！
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇二十
20xx年x月x日星期日晚7：00，由電信學院學生會主辦、三人行協會及軟件學生黨支部承辦的“大學生學習生涯規劃”主題演講比賽決賽在開元校區教學區3區112教室隆重舉行。與會評委有：電信學院黨委副書記高宏偉老師，電信學院分團委副書記李蓮老師、郭青青同學，社聯公關部部長付銳、電信學院學生會科技創新部部長馮艷曉，三人行協會會長張俊芳。
本次演講比賽決賽共有11名同學參賽。在比賽過程中，各位選手顯得自信從容，慷慨激昂，聲情并茂，紛紛用生動詳細的語言向到場的同學老師會描繪了自己未來的學習生涯規劃，有的質樸實在，有的激動人心，有的深情婉轉，有的妙語連珠，贏得了現場一片片鼓掌喝彩之聲。
經過激烈的角逐，最終共有六名選手獲得了大賽的一二三得獎，他們分別是：
一等獎——自動化102班王德保；
二等獎——計科101班王倩、護理102班楊等等；
三等獎——電信103班晉亞靜、電氣101班焦珊珊、護理102班鄭瑞娟。
通過這次演講比賽，同學們都意識到對未來規劃的重要性和必須性，更好的促進了同學們的發展。
演講比賽的活動總結精編（專業21篇）篇二十一
根據本校年度工作計劃，為深入學習貫徹黨的十八大精神，進一步加強教師職業道德建設，充分展示廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業情操，我校組織青年教師師德演講比賽。
以“立德樹人，做人民滿意的教師“為主題，結合和諧校園創建活動，充分展示了廣大教師忠誠黨的教育事業，辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師，積極投身教育教學改革的先進事跡，展現人民教師愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、為人師表的師德風范，闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。
而xx激動處聲音高昂、聲情并茂，精彩的演講贏得了觀眾們的陣陣掌聲。
在幾位評委公平公正的評選，精心的計算下，最終確定xx老師和xx老師代表鎮到縣里參加比賽。x校長精彩的點評總結，為這次師德講演滿比賽劃上了個圓滿的句號。