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    幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)(匯總17篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:FS文字使者

    英語(yǔ)不僅是一門學(xué)科,更是一種交流工具,它能夠讓我們與世界各地的人進(jìn)行有效的溝通。以下是小編為大家搜集整理的一些英語(yǔ)作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

    幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)(匯總17篇)篇一

    那是一個(gè)星期天的下午,天陰沉沉的,我從補(bǔ)習(xí)班里走出,準(zhǔn)備回家。心情跟這鬼天氣一樣,“陰沉沉”的,因?yàn)楸谎a(bǔ)習(xí)班老師批評(píng)了,正壓著心。抬頭一看,天空中驟然落下幾滴豆大的.雨點(diǎn),我嚇得往后退了退,接著,雨越來(lái)越大,落在地上“啪啪”的響,我慌了:沒(méi)帶雨傘可怎么辦?也顧不得避雨了,越等雨越大,我急忙向家的方向快步走去,可這距離也不近啊!平時(shí)一向都是我自己走回家,現(xiàn)在下雨了,媽媽會(huì)不會(huì)不來(lái)呀!

    邊想邊加速走著:“唉!真倒霉!被老師罵了不說(shuō),還又變成了一個(gè)落湯雞,真是的!”這時(shí),我模模糊糊看見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)身影,當(dāng)她走進(jìn)一看,??!是媽媽!我跑著迎上去,媽媽自己打著一把傘又遞給我一把:“沒(méi)濕透吧?”我笑著說(shuō):“沒(méi)濕透!”此時(shí),我覺(jué)得今天是我最幸運(yùn)的一天!我很幸福!

    幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)(匯總17篇)篇二

    今天我懷著不安的心情來(lái)到了書法班,要知道我們傅老師的"板子"可是"石頭見(jiàn)了都怕的"。我們傅老師的"神板功"可不是鬧著玩的。

    問(wèn)我提這個(gè)干嘛,因?yàn)榻裉焐衔绶艑W(xué)時(shí)我見(jiàn)同學(xué)們都走了,就把字寫了一遍就交到傅老師那里。哎呀!我干嗎這么快,寫不好可要挨板子的,還好傅老師說(shuō)下午在看。

    下午我剛進(jìn)書法班,傅老師就讓我看看我的字,哇!這回我可要受"師打五板轟"了!到了老師身邊,他并沒(méi)有讓我挨板子,只是給我講解我寫的不足之處。最后一句話讓我高興的不得了,你們猜是什么話?哈哈!告訴你們吧,他說(shuō):"嗯,寫的不錯(cuò),十月底的大賽你算是有底了。"還好,我福大命大躲過(guò)一劫!

    今天真是我的"幸運(yùn)日"!

    幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)(匯總17篇)篇三

    什么?我嘴里的飯差點(diǎn)噴出來(lái)。不去不去,我在心里吶喊著,我已經(jīng)有兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班了,還要去啊,而且是那么長(zhǎng)的時(shí)間,我還要寫作業(yè)呢。哼,簡(jiǎn)直是太欺負(fù)人了,我簡(jiǎn)直就要哭出來(lái)了,今天我剛剛買的新書,特種兵學(xué)校又到了一本我準(zhǔn)備晚上把它看完了,哼,居然還要去上補(bǔ)習(xí)班?我的心一下子涼了半截。不過(guò)我嘴上可不能這么說(shuō),不然的話,媽媽這頭母獅子又要發(fā)飆了。

    我擺著一張臭臉跟著媽媽拖著沉重的腳步下了樓。上了電瓶車。一路上我都唉聲嘆氣的。電動(dòng)車大約開了20多分鐘,我們來(lái)到了一個(gè)非常大的大門前,我抬頭一看,咦,這不是電影院?jiǎn)??一個(gè)新的念頭像小苗似的,鉆出郁悶心情的泥土。我的心像揣了100只小兔子似的撲通撲通的跳著。激動(dòng)的不行。今天不會(huì)是看電影吧?可是真的是這樣嗎?那為什么媽媽說(shuō)要對(duì)我說(shuō),今天晚上上補(bǔ)習(xí)班呢?我還沒(méi)來(lái)得及思考,媽媽就已經(jīng)笑著對(duì)我說(shuō)出了答案,”怎么樣驚不驚喜?。课覀兘裉炜吹倪@部電影就叫銀河補(bǔ)習(xí)班!”

    啊,媽媽萬(wàn)歲!今天我最幸運(yùn)!原來(lái)這就是”補(bǔ)習(xí)班”??!哈哈哈……。

    幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)(匯總17篇)篇四

    周六,天氣非常晴朗,在一片比較深的森林里,住著一只可愛(ài)的小豬,他開開心心、蹦蹦跳跳地去找小兔子一起去看河馬先生的孩子。

    小豬說(shuō):“對(duì)不起,我來(lái)錯(cuò)地方了。”

    狐貍流著口水說(shuō):“哈哈,你沒(méi)來(lái)錯(cuò)地方。白白送來(lái)的早飯,怎么可以不吃呢?”說(shuō)完狐貍隨手拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子把小豬綁住,帶進(jìn)了屋子。

    小豬說(shuō):“我都聽(tīng)你的安排,可是,我想你知道,豬的肉都很肥,如果你吃了我的肉,就會(huì)感到很膩,你不覺(jué)得應(yīng)該讓我跑步健身嗎?”

    “是啊?!焙傉f(shuō)。

    于是小豬圍著狐貍跑了十圈,狐貍被小豬弄昏了頭,他躺在地上睡著了。

    小豬趕忙狐貍里睡著的時(shí)候逃走了。今天上午小豬非常開心,不僅沒(méi)有被狐貍吃掉,還活動(dòng)了一下身體。

    幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)(匯總17篇)篇五

    今天,是我最幸運(yùn)的一天。剛到學(xué)校,就有一種興奮感擠進(jìn)胸口??墒怯钟幸环N擔(dān)心,怕這次考得很糟。我要領(lǐng)成績(jī)單啊!一進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們還是原來(lái)樣,打的打,鬧的鬧,很瘋狂。我靜靜地坐在位子上,等待著自己的成績(jī)。不一會(huì)兒,老師來(lái)了。我的心臟都要跳出來(lái)了。報(bào)完成績(jī),我對(duì)自己的成績(jī)并不滿意。因?yàn)?,我總分只?86,肯定上不了名次。

    我沒(méi)拿到考試總分第一……。

    到了下學(xué)期,我希望我能考得更好。

    幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)(匯總17篇)篇六

    在世界上,根本沒(méi)有規(guī)定哪一天是幸運(yùn)日。但不知道為什么,7月7日這一天,我特別幸運(yùn)。

    上午,我寫完了作業(yè),爺爺發(fā)現(xiàn)電池沒(méi)有了,就要和我出去買電池。趁這個(gè)機(jī)會(huì),我讓爺爺給我買了我最喜歡的飲料和冰糕。爺爺還要去中國(guó)旅行社辦點(diǎn)事,我就在一旁美美地吃著冰糕,真舒服??!

    該回家了,到了家門口,我看見(jiàn)爺爺在一輛黑色越野車下面弄什么東西,我很奇怪,心想:“這輛車是不是蹭著了,可這不是他的車,不用這么關(guān)心吧?到底在搞什么鬼?“正當(dāng)我心中充滿疑問(wèn)的時(shí)候,爺爺突然站了起來(lái),手里還抓著一只小鳥……?。∥乙幌伦用靼琢耍瓉?lái)爺爺是在抓鳥??!我把這只小鳥帶回家,仔細(xì)觀察,它的羽毛十分零亂,是棕黃色的,身上還散發(fā)著難聞的.臭味。只有眼睛是閃閃發(fā)亮的。

    下午,我穿著新夢(mèng)想籃球俱樂(lè)部的球服去打籃球,訓(xùn)練很快就結(jié)束了。在回家的路上,我們看見(jiàn)了一個(gè)貨物堆,里面有幾頂牛仔帽,很漂亮,還鑲著花邊,很好看。這時(shí),從對(duì)面走過(guò)了一個(gè)阿姨,看我們很喜歡,就說(shuō):“送給你們了”。我眼疾手快,搶了一頂優(yōu)秀作文 ,真是太好了。

    今天,可以說(shuō)是我最幸運(yùn)的一天了。我捉到一只麻雀,又搶到一頂帽子,真好!我要好好養(yǎng)那只小鳥,讓它吃飽睡好,快快長(zhǎng)大,早日飛向蔚藍(lán)的天空。

    幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)(匯總17篇)篇七

    從前,有一只狐貍,它正在家里修爪子,突然,一只小豬到他家門前敲門,喊道:“喂,小兔子在家嗎?”狐貍想:找小兔子?狐貍趕緊開門一看,原來(lái)是一只小豬。小豬看到開門的是狐貍,知道自己找錯(cuò)門了,不好意思地說(shuō):“不好意思,我敲錯(cuò)門了。”狐貍眼睛一轉(zhuǎn),眉開眼笑地說(shuō):“不要緊!快進(jìn)來(lái)吧!”說(shuō)著,狐貍就把小豬拽了進(jìn)來(lái),還拿來(lái)了一個(gè)烤鍋準(zhǔn)備要烤小豬。

    小豬看到狐貍拿來(lái)了鍋,知道狐貍要吃自己,急忙說(shuō):“可是,我拉完屎沒(méi)擦干凈,你就這樣把我拿去烤著吃,你還能吃得下去嗎?狐貍先生,你再想想吧!”

    狐貍想了想,決定先把小豬洗干凈再烤。狐貍先把水裝在一個(gè)桶里,然后生火,再把小豬綁在一個(gè)木根上,裝進(jìn)水里仔細(xì)地洗了個(gè)澡。小豬一般洗,還一邊說(shuō):“我這里臟,那里也臟,狐貍先生,你快來(lái)刷一刷吧!”

    狐貍把小豬洗干凈后,就把小豬放進(jìn)了烤鍋,還放了一些蔬菜水果在鍋里。就在狐貍準(zhǔn)備生火時(shí),小豬又說(shuō):“可是……”狐貍一聽(tīng),叫道:“可是什么?”小豬說(shuō):“可是,我這么瘦,不如你做點(diǎn)午餐給我吃,讓我再長(zhǎng)點(diǎn)肉,這樣狐貍先生你就可以吃到更多的肉了。”

    狐貍先生一想覺(jué)得很有道理,于是摘來(lái)西紅柿,做了通心粉和烤小甜餅給小豬吃。小豬吃完又說(shuō):“可是……”狐貍又叫道:“還可是什么?”小豬說(shuō):“可是,我的肉很硬,你想吃上嫩嫩的肉,不妨給我按摩按摩。狐貍先生你想想嫩嫩的肉是不是好吃多了?”狐貍一想,就給小豬按摩了。狐貍給小豬這里捶一捶,那里又捏一捏,再按一按,又連著這樣捶捏按了好一會(huì),都快累壞了,而小豬則舒服得睡著了!

    小豬醒來(lái)看見(jiàn)狐貍昏在地上,怎么叫也叫不醒,估計(jì)是被累壞了。于是小豬把桌子上的甜餅都帶走了,回到家一邊看書一邊吃甜餅,心想:這真是幸運(yùn)的一天?。?/p>

    幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)(匯總17篇)篇八

    20xx年4月13日流動(dòng)小書包終于來(lái)到我們家,昊昊是剛?cè)雸@的寶寶,我早就聽(tīng)說(shuō)幼兒園有流動(dòng)小書包的活動(dòng),感覺(jué)真的不錯(cuò),是一項(xiàng)有效促進(jìn)學(xué)習(xí)交流及培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子共同探討問(wèn)題的親子活動(dòng)。

    周六晚上,被媽媽洗的白白胖胖的小寶昊昊說(shuō):“媽媽,我們還有書沒(méi)讀呢!”他一直惦記著流動(dòng)小書包里的書呢!而且人家小寶昊昊一直叮囑我說(shuō):“媽媽,你和我讀完了可別寫的亂七八糟的呀!”我“嗯”著。

    故事開始啦!小寶昊昊很認(rèn)真。我問(wèn)他:“狐貍為什么要修剪爪子???”他說(shuō):“因?yàn)樗闹讣组L(zhǎng)了?!惫磥?lái)孩子的內(nèi)心是如此簡(jiǎn)單和純凈。

    在跟小寶昊昊共同閱讀的同時(shí),我會(huì)不時(shí)的提一些問(wèn)題讓他回答。比如:為什么狐貍要給小豬洗澡???為什么狐貍要給小豬做那么豐盛的菜???小寶昊昊的回答完全正確。故事結(jié)束后,從他的表情和眼神中可以讀到他對(duì)小豬的那份喜歡和崇拜,自己也要做勇敢聰明的小豬。

    最后我給他總結(jié)到:“小寶這個(gè)故事告訴我們,在生活中我們會(huì)遇到各種各樣的困難和危險(xiǎn),其實(shí),我們不用害怕那些看似可怕的困難,只要我們動(dòng)腦筋、想辦法是一定可以解決的`。就像故事里面的小豬一樣,如果碰到困難就放棄,就投降的話,他早就被“幸運(yùn)”的狐貍吃掉了,哪里還有機(jī)會(huì)坐在自己家里吃著餅干看圖書啊?”小寶昊昊聽(tīng)后接著說(shuō):“對(duì),我要做一個(gè)勇敢的男子漢,做一個(gè)可以保護(hù)小女生媽媽的男子漢?!?/p>

    感謝流動(dòng)小書包,希望它的流動(dòng)讓我們的孩子獲得更多的道理和知識(shí),也期待流動(dòng)小書包再次來(lái)到我們家。

    幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)(匯總17篇)篇九

    一只饑餓的狐貍正準(zhǔn)備出門找午餐,突然,外面?zhèn)鱽?lái)一陣敲門聲.狐貍打開門,門口竟站著一只小肥豬。

    “哎呀,我找錯(cuò)門了,我以為是兔子的家呢!”“沒(méi)錯(cuò),你來(lái)得正是時(shí)候!”

    狐貍把小豬狠狠地拖進(jìn)屋里,大聲叫道:“這真是我幸運(yùn)的.一天!我要吃一頓香噴噴的烤豬肉,現(xiàn)在,你乖乖地躺到烤鍋里去吧!”

    掙扎是沒(méi)有用的,于是,小豬說(shuō):“聽(tīng)你的安排吧。不過(guò),我很臟哦,在你吃掉我之前,就不想把我洗得干凈一點(diǎn)嗎?”于是,狐貍忙起來(lái)了.他拾來(lái)了樹枝、生起了火,再到河邊去提水,然后,給小豬洗了一個(gè)痛痛快快的熱水澡。狐貍說(shuō):“好啦,現(xiàn)在你是全村最干凈的小豬了,快給我躺到烤鍋里去吧!”

    掙扎是沒(méi)有用的,于是,小豬說(shuō):“聽(tīng)你的安排吧。不過(guò),我太小了,在你吃掉我之前,就不想喂飽我,讓我長(zhǎng)得胖一點(diǎn)嗎?”于是,狐貍忙起來(lái)了。他摘來(lái)西紅柿,做了通心粉,還烤了一爐金黃色的小甜餅。小豬大大咧咧地吃了一頓豐盛的午餐。狐貍說(shuō):“好啦,現(xiàn)在你是全村最肥的小豬了,快給我躺到烤鍋里去吧!”

    掙扎是沒(méi)有用的,于是,小豬說(shuō):“聽(tīng)你的安排吧。不過(guò),我是一只勤勞的小豬,我的肉一定特別硬。在你吃掉我之前,就不想先給我按摩一下,讓自己吃上更嫩一點(diǎn)的烤肉嗎?”于是,狐貍忙起來(lái)了。他讓小豬坐在木椅子上,為小豬捏捏頭、松松肩、拉拉腿,小豬舒服得直哼哼。狐貍說(shuō):“好啦,現(xiàn)在你是全村最肥的小豬了,快給我躺到烤鍋里去吧!”

    “那好吧,不過(guò),這些日子我的確太累了。你看,我的背還有點(diǎn)僵硬,你能再用力替我按摩一下嗎?對(duì),就這樣,再用點(diǎn)力氣!”過(guò)了一會(huì),身后傳來(lái)狐貍的呼嚕聲,小豬輕聲問(wèn):“狐貍先生,你在哪兒啊?”

    狐貍沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小豬的喊聲,他累極了,沉沉地睡去了。村子里最干凈、最肥、最柔軟的小豬,拿著剩下的甜餅,飛快地跑回家去了。

    故事中的小豬不僅沒(méi)被狐貍吃掉,還讓狐貍給他了洗澡、做了豐盛的午餐和按摩,結(jié)果狐貍累得睡著了,小肥豬也乘機(jī)逃回家了。這一天,小豬真的很幸運(yùn)。小朋友,當(dāng)遇到狐貍這樣的壞人時(shí),要急中生智,讓自己擺脫危險(xiǎn)哦!

    幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)(匯總17篇)篇十

    世界著名童話書,是我在寶寶地帶收到的第二本書,謝謝寶寶地帶給我們?cè)囎x的機(jī)會(huì),這本書收到,有幾天了,今天來(lái)寫讀后感。這本書一共有21個(gè)童話故事,其中有幾個(gè)是比較長(zhǎng)的,每個(gè)故事還有一個(gè)友情提示,故事還是拼音,漢字相結(jié)合的,有拼音的書就是以后寶寶再大點(diǎn)也可以自己識(shí)一些漢字的。書中間的插畫很逼真,顏色也很鮮艷,我家心語(yǔ)很喜歡看中間的插畫。還有更讓人滿意的就是,隨書送的光碟,這次的光碟和上次的是不同的,上次的是mp3的格式,只有聲音沒(méi)有圖像,心語(yǔ)聽(tīng)著聽(tīng)著就起開了,這次的有聲音還有圖像,小家伙很喜歡聽(tīng)的。也不知道她聽(tīng)懂沒(méi)有,不過(guò)會(huì)老是發(fā)出咯咯的笑聲出來(lái)。

    這本書,其中的一個(gè)故事,《幸運(yùn)的套鞋》故事中,有兩位女神一位是,幸運(yùn)女神另一位是憂慮女神。幸運(yùn)女神為了慶祝她的生日,她把幸運(yùn)的套鞋送到人間,誰(shuí)穿上幸運(yùn)套鞋,她的要求我希望都可以實(shí)現(xiàn),會(huì)馬上得到自己想要的幸福。這雙幸運(yùn)套鞋好幾個(gè)人穿過(guò),第一位法官,第二位是守夜人,第三位是年青的醫(yī)生,第四位是警察局的書記員,第五位是一書記員的大學(xué)生鄰居,他們5個(gè)人,都曾實(shí)現(xiàn)過(guò)自己的愿望,當(dāng)他們得到那種生活時(shí),他們并不是很幸福。而且完全打亂了自己的生活。

    幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)(匯總17篇)篇十一

    我是一個(gè)站著看熱鬧不嫌腰疼的吃瓜群眾,班上很多次點(diǎn)名、抽查、抽簽,都會(huì)完美地避開我。

    比如歷史老師在考試復(fù)習(xí)階段總會(huì)帶一個(gè)抽簽筒,每根簽(雪糕棍)上都寫著一個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)。老師摸出哪一根,誰(shuí)是就“幸運(yùn)觀眾”,就得起立回答問(wèn)題?;卮鹫_加五分,回答錯(cuò)誤減十分。

    在這個(gè)“習(xí)俗”被延用近兩年的時(shí)間里,我卻一次都沒(méi)被抽中過(guò)。偶爾回答過(guò)幾次問(wèn)題也是被老師直接點(diǎn)名而是抽中的。也許我就是那個(gè)擁有天使庇護(hù)的幸運(yùn)兒吧!

    因此,每當(dāng)面對(duì)抽選,我都坦然又自信――我的運(yùn)氣一直都很好,不可能抽到我的……。

    大約兩周前的一天,榮老師通知我們第二天將有四、五名同學(xué)被抽選參加“國(guó)測(cè)”(注:“國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)”的簡(jiǎn)稱),至于誰(shuí)去參加,隨機(jī)抽號(hào)決定。

    第二天早上吃早餐時(shí),我感覺(jué)不餓,沒(méi)吃完就要出門,爸爸說(shuō):“吃太少了吧!萬(wàn)一被抽中參加國(guó)測(cè),能量不足考不好。”我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),心里卻在反駁:怎么可能!

    早讀時(shí)間,榮老師開始宣讀參加國(guó)測(cè)的注意事項(xiàng)。我一邊聽(tīng),一邊做著深呼吸,在心里默默為自己打氣:不會(huì)不會(huì),不會(huì)抽到我的!我的運(yùn)氣向來(lái)很好!

    “同學(xué)們,你們一定要重視這次考試啊!因?yàn)槟悴粌H僅代表代自己,還代表我們整個(gè)xx中學(xué)。考試要進(jìn)行一整天,被抽到的同學(xué)一定要……”榮老師的.話引起了小小的騷動(dòng)。我愣住了――今天可是有一節(jié)自習(xí)課和兩節(jié)非中考科目的好日子,上不了多可惜呀!

    老天爺,千萬(wàn)、千萬(wàn)不要抽中我……。

    突然,一位面孔陌生的佩帶“主監(jiān)測(cè)員”字樣胸牌的女老師手拿一張紙疾步走進(jìn)教室,身后跟著一群哭喪著臉的其他班同學(xué)。我頓時(shí)明白了,女老師手里拿的是“生死簿”,即參加“國(guó)測(cè)”的同學(xué)名單。跟在后面的,則是被抽中的“幸運(yùn)兒”。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,等待名單公布。

    然后,我就尷尬了,老師念到的第一個(gè)名字就是――我!

    其實(shí),國(guó)測(cè)不過(guò)是國(guó)家對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量進(jìn)行的一次監(jiān)測(cè)而已,不公布成績(jī)。即使參加了,也不應(yīng)該有什么壓力。可是,身為學(xué)生,天生抗拒所有考試,我也不例外。

    一天下來(lái),感覺(jué)還不錯(cuò),至少?zèng)]想像中那么糟。比別人多了一種體驗(yàn),多了一種經(jīng)歷,其實(shí)真的很幸運(yùn)!

    幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)(匯總17篇)篇十二

    各位評(píng)委老師,同學(xué)們上午好,今天我執(zhí)教的內(nèi)容是大班閱讀活動(dòng)——繪本《我的幸運(yùn)一天》以下是我的說(shuō)課內(nèi)容:

    設(shè)計(jì)本此活動(dòng)的意圖在于,大班幼兒的認(rèn)知水平在不斷的提高,具體形象思維占優(yōu)勢(shì),因此他們對(duì)文學(xué)作品特別是圖文并茂的童話書很感興趣,能較好的接受和理解內(nèi)容豐富表現(xiàn)手法復(fù)雜的故事,并具有一定的傾向和表達(dá)能力,所以我選用這個(gè)幼兒感興趣的閱讀活動(dòng)《我的幸運(yùn)一天》。

    一、教材分析:

    《我的幸運(yùn)一天》是一本出色的充滿戲劇性的大班繪本,它選取了兩個(gè)幼兒十分熟悉的動(dòng)物形象——小豬和狐貍,生動(dòng)幽默的描述了一只糊里糊涂的小豬居然認(rèn)錯(cuò)了門,把狐貍的家當(dāng)成了小兔子的家,但它臨危不懼,最后運(yùn)用自己的智慧脫險(xiǎn)的故事。這對(duì)幼兒在生活中遇到突發(fā)事件也能沉著冷靜對(duì)待,起到一個(gè)很好的.啟發(fā)、引導(dǎo)作用。同時(shí)提高幼兒的安全意識(shí),符合《綱要》中指出的“服務(wù)于幼兒生活”的精神實(shí)質(zhì)。

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    活動(dòng)的目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起導(dǎo)向作用,我根據(jù)本教材內(nèi)容和大班幼兒的特點(diǎn),制定了以下目標(biāo):

    1.感受繪本的風(fēng)趣幽默和智慧的力量,遇事不驚慌,要積極想辦法。

    2.閱讀繪本中的畫面及人物情態(tài),初步理解繪本內(nèi)容,理解“幸運(yùn)”一詞。(重點(diǎn))。

    3.能自由發(fā)揮想象,從狐貍和小豬的情態(tài)上猜測(cè)故事發(fā)展的情節(jié)并大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。(難點(diǎn))。

    三、活動(dòng)過(guò)程:

    《綱要》指出:幼兒園的教育是老師以多種形式引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程。因此,不僅要預(yù)設(shè)教師的講、導(dǎo),而且要預(yù)設(shè)幼兒的學(xué)、思。本次活動(dòng)我預(yù)設(shè)了以下流程:

    一、介紹繪本中的角色,激發(fā)幼兒閱讀興趣。

    第斯多惠曾說(shuō)過(guò):“任何教學(xué)都必須是直觀的”,在本環(huán)節(jié)中我通過(guò)出示直觀的圖片讓幼兒觀察繪本中小豬和狐貍的形象,從而提出懸念:小豬碰上狐貍會(huì)發(fā)生什么樣的事情?今天會(huì)是誰(shuí)的幸運(yùn)一天?請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)什么是幸運(yùn),猜猜繪本故事里誰(shuí)會(huì)很幸運(yùn),在這里讓幼兒初步感知詞語(yǔ)“幸運(yùn)”,并自然引出下一環(huán)節(jié)。

    二、分段欣賞故事,理解繪本內(nèi)容。

    在這一部分我通過(guò)層層遞進(jìn)的設(shè)疑、插問(wèn)、推問(wèn)等方式,引導(dǎo)幼兒對(duì)畫面細(xì)節(jié)進(jìn)行觀察,隨著活動(dòng)發(fā)展不斷激發(fā)幼兒對(duì)作品內(nèi)容的好奇和探究。并圍繞小豬能否逃跑來(lái)推測(cè)討論,今天是誰(shuí)的幸運(yùn)一天。為了更直觀的表示孩子們對(duì)故事情節(jié)的猜測(cè),在這里我借助了ab劇的表現(xiàn)形式,通過(guò)選擇完成本次活動(dòng),并幫助解決本次活動(dòng)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

    三、完整欣賞,感受智慧的力量。

    教師完整講述,幼兒再次感受繪本內(nèi)容,并且體會(huì)到其中的幽默與智慧,總結(jié)出小豬在遇到危險(xiǎn)時(shí)不驚慌,積極想辦法靠自己的勇敢與智慧獲得了幸運(yùn),最后啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身上“幸運(yùn)”的事情,活動(dòng)結(jié)束。

    以上是我的說(shuō)課內(nèi)容,希望各位老師給予批評(píng)指正,并祝各位老師經(jīng)常擁有幸運(yùn)的一天。

    幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)(匯總17篇)篇十三

    圖2:“嗨,小兔子!”有人在門外喊:“你在家嗎?”

    兔子?狐貍想,如果這兒有什么兔子的話,我早就把他當(dāng)午餐了。

    圖3:狐貍打開門——門外站著一只小肥豬。

    師:小豬看見(jiàn)是狐貍,它的反應(yīng)是怎樣的?它會(huì)怎么叫?

    “哎呀,我找錯(cuò)門了!”小豬尖叫起來(lái)。

    師:狐貍看見(jiàn)送上門來(lái)的午餐,它會(huì)怎么說(shuō)呢?

    “啊,沒(méi)錯(cuò),”狐貍喊著,“你找的正是地方!”

    他一把夾住小豬,使勁地把他拖了進(jìn)來(lái)。

    “這真是我的幸運(yùn)一天!”狐貍大聲叫道,“什么時(shí)候午餐竟然自己送上門來(lái)了!”“對(duì)不起,小子,”狐貍說(shuō),“這可不是一般的午餐吶,這是一頓烤豬肉---我的美味大餐!現(xiàn)在,就請(qǐng)你到烤鍋里去吧!”

    師:看到這兒,你覺(jué)得是誰(shuí)幸運(yùn)的一天?小豬被狐貍吃了嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)那究竟會(huì)怎樣呢?我們接著來(lái)看故事。

    幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)(匯總17篇)篇十四

    大家都知道幸運(yùn)是屬于自己的,幸運(yùn)要靠自己去爭(zhēng)取,有這樣一個(gè)故事:

    一只可愛(ài)的小豬因?yàn)檎义e(cuò)了門,而到了狐貍的手里。狐貍剛要把小豬扔進(jìn)烤鍋時(shí),小豬說(shuō):“我非常臟,難道你不想給我洗澡嗎?”于是,小豬因?yàn)槔潇o思考,讓狐貍先給他洗澡。洗完澡后,小豬說(shuō):“難道你不想喂飽我,讓自己吃得飽一點(diǎn)嗎?”狐貍又開始忙碌起來(lái),她摘西紅柿,做通心粉,烤小甜餅,后來(lái)還給他按摩。最后,狐貍被累暈了。小豬興高采烈地帶著剩下的小甜餅回家了,草地上留下小豬歡快的腳印。這個(gè)故事告訴我們什么是幸運(yùn),怎么把幸運(yùn)轉(zhuǎn)化到自己身上。幸運(yùn)就是冷靜,幸運(yùn)就是細(xì)心。要把幸運(yùn)轉(zhuǎn)化到自己身上,一定要想出好辦法,連我自己也有過(guò)幸運(yùn)呢!

    一天,由于我在家對(duì)英語(yǔ)的新知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí),課堂上我得到的紅旗最多。我用得到的紅旗跟老師換取了禮物―水晶寶寶?;丶液?,我按說(shuō)明把水晶寶寶放進(jìn)玻璃瓶里。漸漸地,我看見(jiàn)水晶寶寶長(zhǎng)大了,一天天變多。后來(lái),我把觀察過(guò)程寫下來(lái),還得到老師的夸獎(jiǎng)。老師送了一本書給我,希望我以后做個(gè)生活中的有心人。我是不是很幸運(yùn)?幸運(yùn)的得到水晶寶寶,養(yǎng)水晶寶寶讓我體會(huì)到它的成長(zhǎng)過(guò)程。

    幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)(匯總17篇)篇十五

    有一天,一只狐貍呆在家里。忽然,門外傳來(lái)了一陣敲門聲:“小兔子,你在家么?我來(lái)找你玩了。”狐貍聽(tīng)了想:小兔子?要是有,我早把他當(dāng)早餐了??墒恰?,我還是去看看吧。狐貍連忙跑去開門,原來(lái)是一只小豬。見(jiàn)到狐貍,小豬很驚訝,連忙叫起來(lái):“對(duì)不起,我走錯(cuò)門了!”狐貍沒(méi)理他,卻眉開眼笑地一把將小豬拐了進(jìn)去,“放開我”小豬又發(fā)話了,“我說(shuō)過(guò)了,我走錯(cuò)門了,”“不”狐貍回答,“你沒(méi)走錯(cuò)門,而且來(lái)得正是時(shí)候。我正餓著呢!”于是狐貍把他放進(jìn)了烤箱。

    終于,小豬洗好了澡,他又說(shuō):“狐貍先生,你不覺(jué)得我很瘦嗎?你是不是應(yīng)該讓我吃一些食物,這樣你就可以吃到更多肉了?!薄班拧焙傁壬f(shuō),“可以?!庇谑牵傁壬置α似饋?lái)。他做面條,摘西紅柿,烤餅干。小豬正吃時(shí),狐貍先生累得昏到了。

    小豬帶著剩下的餅干,一邊往家跑一邊說(shuō):“這真是我最!”

    幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)(匯總17篇)篇十六

    圖13:可是,狐貍先生再也聽(tīng)不見(jiàn)了----他累暈過(guò)去了。連抬抬手指頭的力氣都沒(méi)有了,更別說(shuō)烤豬肉啦!

    師:狐貍為什么會(huì)暈過(guò)去?他這一天都干了什么?

    “可憐的狐貍先生,”小豬嘆了口氣,“他忙了整整一天!”

    然后,村里最干凈、最肥、最嫩的小豬,拿著剩下來(lái)的小甜餅飛快地跑回家去。

    圖14:“多么舒服的澡!多么豐盛的午餐!多么愜意的按摩!”小豬叫起來(lái),“這真是我最幸運(yùn)的一天!”

    師:看到這兒,你覺(jué)得最后是誰(shuí)的幸運(yùn)一天?

    幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)(匯總17篇)篇十七

    今天,仁慈的上帝給了我一個(gè)可愛(ài)的東東:晴天霹靂,而且一送,還是兩樣。

    昨天,俺們親愛(ài)滴語(yǔ)文老師--盧老師讓我們寫了一張?jiān)嚲?,今天發(fā)下來(lái)時(shí),那分?jǐn)?shù),真是慘不忍睹??!居然是98分!聽(tīng)登分?jǐn)?shù)的童鞋說(shuō),最高分是一百分,俺們班的班花:王芷珊。一道晴天霹靂立刻從天上劈下來(lái)——俺不能容忍?。。?!長(zhǎng)得漂漂就算了,成績(jī)還這么好!居然比俺們班的兩個(gè)語(yǔ)文課代表還好?。ò尘褪钦Z(yǔ)文課代表之一,另一個(gè)是俺滴好盆友:王若晗)俺的分?jǐn)?shù)是98,王若晗的分?jǐn)?shù)是98。5!俺居然在第三!??!悲催呀悲催~(差生或中等生看了俺的文后表難過(guò),這不是諷刺)。

    本人已死,有事燒紙;小事招魂,大事挖墳;如遇上線,純屬見(jiàn)鬼。

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    個(gè)人簡(jiǎn)歷是個(gè)人形象的重要組成部分,它能夠傳達(dá)我們的個(gè)性和職業(yè)品質(zhì)。看完以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,你會(huì)發(fā)現(xiàn)撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷并沒(méi)有想象中那么難。很多在個(gè)人簡(jiǎn)歷中不喜歡寫求職意
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是我們展示個(gè)人才能和能力的有效工具,它是我們向社會(huì)、企業(yè)等各級(jí)組織推銷自己的重要途徑之一。這些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文可以幫助大家更好地理解如何突出自己的優(yōu)勢(shì),提高
    入黨宣誓儀式是每位新黨員正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨的莊重儀式,標(biāo)志著他們正式成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員。以下是一些入黨申請(qǐng)書的經(jīng)典句子和寫作技巧,希望能對(duì)大家在寫入黨申請(qǐng)書時(shí)
    幼兒教師應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的能力和興趣,促進(jìn)其個(gè)性化發(fā)展。幼兒教師總結(jié)范文中的案例和問(wèn)題分析,對(duì)于我們改進(jìn)自身教學(xué)能力非常有幫助。1、以身作則,成為孩子行動(dòng)的榜樣
    面試是一個(gè)雙向的互動(dòng)過(guò)程,應(yīng)聘者不僅需要回答問(wèn)題,還需要主動(dòng)提問(wèn),以了解更多關(guān)于公司和職位的信息。以下是一份面試準(zhǔn)備的必備材料清單,希望能幫助到正在準(zhǔn)備面試的求
    在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常需要撰寫策劃書來(lái)展示我們的想法和計(jì)劃,以便獲得支持和合作。策劃書范文中的成功實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)分享為我們提供了寶貴的參考和借鑒,幫助我們寫出更好的
    發(fā)言稿的撰寫需要提前做好充分的準(zhǔn)備工作,確保內(nèi)容清晰、準(zhǔn)確。在這里,我們?yōu)槟故玖艘恍﹥?yōu)秀的發(fā)言稿樣例,以啟發(fā)您撰寫自己的演講稿。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!現(xiàn)在科技
    事跡材料需要注意保護(hù)隱私和尊重公眾形象,避免泄露個(gè)人隱私和侵犯他人權(quán)益。這些事跡材料范文來(lái)源于真實(shí)的案例和經(jīng)歷,具有一定的可信度和實(shí)用性。教師是太陽(yáng)底下最光輝神
    通過(guò)教研,我們可以不斷探索教學(xué)的有效方法和策略,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。接下來(lái)是一些教研課題的研究?jī)?nèi)容,希望對(duì)大家有所啟示。一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要
    講話稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,通俗易懂,使聽(tīng)眾能夠輕松理解我們的觀點(diǎn)。希望這些范文能夠給你在寫講話稿時(shí)帶來(lái)一些啟示和幫助,祝愿你寫出一篇精彩的講話稿。老師們、同學(xué)們
    優(yōu)秀作文觸動(dòng)了讀者的內(nèi)心,引發(fā)了共鳴,讓讀者從中得到思考和啟發(fā)。這些范文不僅在結(jié)構(gòu)上合理,觀點(diǎn)獨(dú)特,還能通過(guò)文字表達(dá)出作者的情感和態(tài)度。每天早上,我都會(huì)坐公交車
    策劃書可以作為未來(lái)評(píng)估活動(dòng)成效和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要依據(jù)。小編為大家搜集了一些國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的策劃書范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。本次活動(dòng)以“善待地球·我愛(ài)我
    寫一份優(yōu)秀的策劃書需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷完善和改進(jìn)。策劃書是一種詳細(xì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)活動(dòng)的書面材料,它能夠?yàn)槲覀兲峁┣逦闹笇?dǎo)和目標(biāo)。在撰寫策劃書時(shí),我
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的問(wèn)題并提出改進(jìn)措施,使下次活動(dòng)更加出色。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年四月是我區(qū)第xx個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月
    學(xué)期工作總結(jié)促使我們反思自己的學(xué)習(xí)和工作方式,找到提高的方法和途徑。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考。培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心,讓學(xué)
    通過(guò)班主任工作總結(jié),可以找到學(xué)生教育和管理中的問(wèn)題,并及時(shí)采取措施加以解決。班主任工作總結(jié)的寫作并不容易,但通過(guò)閱讀以下范文,我們可以獲得更多的寫作經(jīng)驗(yàn)和方法。
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    生日是一個(gè)特別的時(shí)刻,我們可以放松心情,享受屬于自己的一天。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的生日總結(jié)范文,供大家參考。愛(ài)的胡教師,敬愛(ài)的同窗們:大家好!“鄉(xiāng)音未改風(fēng)度
    教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)制定,以最大程度地滿足學(xué)生的需求。教學(xué)計(jì)劃范文中包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面的詳細(xì)介紹。認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理
    教學(xué)工作計(jì)劃還可以被用作教學(xué)評(píng)估的依據(jù),幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的不足并進(jìn)行改進(jìn)。掌握一些編制教學(xué)工作計(jì)劃的技巧和方法對(duì)提高教學(xué)效果有很大幫助。三國(guó)演義是四大名著之一,
    演講稿范文的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題,避免無(wú)關(guān)的廢話和贅述,讓聽(tīng)眾能夠集中注意力,理解和接受演講者的觀點(diǎn)。以下是一些精選的演講稿范文,它們涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望
    月工作總結(jié)是一個(gè)自我評(píng)估的過(guò)程,它可以幫助我們客觀地看待自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足之處。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希
    寫個(gè)人總結(jié)是一個(gè)重要的反思過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己,找到進(jìn)步和改進(jìn)的方向。在下面的范文中,你可以找到適合各種場(chǎng)景和目標(biāo)的個(gè)人總結(jié)寫作方法。
    范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和分析自己寫作中的問(wèn)題和不足,促進(jìn)我們的自我評(píng)價(jià)和提高。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文,希望能給大家一些寫作的靈感。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近
    生產(chǎn)的過(guò)程中,需要合理配置資源、充分利用技術(shù)和人力,以最大程度地提高生產(chǎn)效率。以下是小編為大家收集的生產(chǎn)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。根據(jù)《中華人民共和國(guó)道
    我們常常羨慕那些能寫出優(yōu)秀作文的同學(xué),他們的思維清晰,表達(dá)流暢,值得我們學(xué)習(xí)。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。“好男兒”宋曉波
    思想?yún)R報(bào)是促使我們反思和成長(zhǎng)的重要途徑,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以不斷完善自己,提高自己的能力和素質(zhì)。這里有一些關(guān)于思想?yún)R報(bào)的范文,希望能給大家提供一些思路和寫作
    思想?yún)R報(bào)可以促使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)作品,希望可以激發(fā)你們的寫作激情和創(chuàng)造力。敬愛(ài)的黨組織:自從本人被確定為入黨發(fā)展對(duì)象
    銷售合同是商業(yè)合作中必不可少的一環(huán),它明確了雙方的責(zé)任和義務(wù)。以下是一些銷售合同的常見(jiàn)錯(cuò)誤和問(wèn)題,希望大家能夠避免類似的困擾。買方(以下簡(jiǎn)稱甲方):______
    自我介紹的目的是讓他人了解你的個(gè)人信息和背景,產(chǎn)生對(duì)你的興趣和好感。如何寫一篇扣人心弦的自我介紹?以下是一些優(yōu)秀范文供您參考和學(xué)習(xí)。大家好,我是一名內(nèi)科主治醫(yī)生
    申請(qǐng)書的撰寫需要充分考慮受眾的需求和期望,以確保能夠引起他們的興趣。這些申請(qǐng)書范文是從各個(gè)領(lǐng)域的申請(qǐng)中精選出來(lái)的,具有一定的代表性和參考價(jià)值。現(xiàn)下,漲薪之聲日益
    銷售工作總結(jié)不僅是對(duì)銷售業(yè)績(jī)的總結(jié),更是對(duì)銷售方法和策略的反思,通過(guò)總結(jié)我們可以找到更加有效的銷售方式。請(qǐng)看下方的銷售工作總結(jié)范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn),完善自己的銷售
    通過(guò)編寫經(jīng)驗(yàn)材料,我們可以不斷提高自己在各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能,不斷追求個(gè)人和專業(yè)的發(fā)展。以下是小編為大家收集整理的經(jīng)驗(yàn)材料范文,希望能為大家提供一些寫作的思
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)和技能進(jìn)行沉淀和總結(jié)的重要方式。在下面的范文中,我們可以看到一些關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀寫作范例和示范。會(huì)計(jì)電算化是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的回顧和總結(jié),它能讓我們更加深入地思考自己的成長(zhǎng)過(guò)程。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些借鑒和參考。今年的春節(jié)似乎
    活動(dòng)總結(jié)是提高活動(dòng)效果和質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),可以為下一次活動(dòng)提供參考和改進(jìn)的方向。閱讀這些活動(dòng)總結(jié)范文,我們可以了解到活動(dòng)中可能遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn),以及如何應(yīng)對(duì)和解決
    在我看來(lái),我們應(yīng)該更加注重客戶需求,以提高服務(wù)質(zhì)量。以下是一些關(guān)于意見(jiàn)和建議的研究和探討,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的校長(zhǎng):我在小學(xué)里已經(jīng)度過(guò)了六年了,快要小學(xué)畢業(yè)
    三分鐘,讓我們明白時(shí)間的寶貴,鞭策我們更加專注和高效地完成任務(wù)。小編為大家整理了一些三分鐘經(jīng)典案例,與大家一同分享。尊敬的各位同學(xué)、老師:大家上午好,很高興能夠
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    技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)自己在技術(shù)崗位上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和梳理的重要方式。以下是一些成功案例的技術(shù)工作總結(jié),通過(guò)學(xué)習(xí)和參考,我們可以提高自己的工作水平和能力
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它是對(duì)自己工作的回顧和反思,也是改進(jìn)和提升的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編為大家精選的一些月工作總結(jié)
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的情感與思維過(guò)程。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用心得體會(huì)的寫作技巧。近日,林區(qū)黨委多次組
    小班教案的評(píng)估與反思是教師不斷提高自身教學(xué)能力的重要手段。歡迎大家閱讀小班教案范文,共同探索優(yōu)質(zhì)幼兒教育的路徑和實(shí)踐。1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌,喜愛(ài)妙趣橫生的小鴨形
    競(jìng)選是指為爭(zhēng)取某項(xiàng)職位、榮譽(yù)或獎(jiǎng)項(xiàng)而進(jìn)行的一系列活動(dòng)和努力。以下是小編為大家整理的競(jìng)選經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?qū)Υ蠹业母?jìng)選活動(dòng)有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝學(xué)校、學(xué)
    學(xué)期總結(jié)是每個(gè)學(xué)期結(jié)束后,對(duì)過(guò)去幾個(gè)月學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷的總結(jié)和反思。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍W(xué)期總結(jié)的優(yōu)秀實(shí)例,希望能給大家的寫作帶來(lái)一些靈感。本學(xué)期我們班在
    通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以深入思考人生意義和目標(biāo),找到自己前進(jìn)的方向。思想?yún)R報(bào)是一種記錄個(gè)人思考、反思和感悟的文字表達(dá)方式,通過(guò)對(duì)內(nèi)心的思想進(jìn)行梳理和總結(jié),幫助我們
    在他人遇到困難時(shí),我們可以通過(guò)寫一封慰問(wèn)信表達(dá)我們的關(guān)心與支持。以下是小編為大家收集的慰問(wèn)信范文,希望能給大家提供一些參考,一起來(lái)看看吧。摘要:老黨員用一輩子為
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維,能夠給讀者帶來(lái)新的觀點(diǎn)和新的思考方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考,一起來(lái)看看吧。
    國(guó)慶節(jié)是中國(guó)的重要節(jié)日之一,它是紀(jì)念中華人民共和國(guó)建立的日子。以下是小編為大家整理的國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)推薦,請(qǐng)大家參考。國(guó)慶節(jié)到了,爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩,那里有許
    月工作總結(jié)是每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。為了幫助大家更好地寫月工作總結(jié),小編為大家整理了一些案例,一起來(lái)看看吧。20____年即將
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