英語(yǔ)不僅是一門學(xué)科，更是一種交流工具，它能夠讓我們與世界各地的人進(jìn)行有效的溝通。以下是小編為大家搜集整理的一些英語(yǔ)作文范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)（匯總17篇）篇一
那是一個(gè)星期天的下午，天陰沉沉的，我從補(bǔ)習(xí)班里走出，準(zhǔn)備回家。心情跟這鬼天氣一樣，“陰沉沉”的，因?yàn)楸谎a(bǔ)習(xí)班老師批評(píng)了，正壓著心。抬頭一看，天空中驟然落下幾滴豆大的.雨點(diǎn)，我嚇得往后退了退，接著，雨越來(lái)越大，落在地上“啪啪”的響，我慌了：沒(méi)帶雨傘可怎么辦？也顧不得避雨了，越等雨越大，我急忙向家的方向快步走去，可這距離也不近啊！平時(shí)一向都是我自己走回家，現(xiàn)在下雨了，媽媽會(huì)不會(huì)不來(lái)呀！
邊想邊加速走著：“唉！真倒霉！被老師罵了不說(shuō)，還又變成了一個(gè)落湯雞，真是的！”這時(shí)，我模模糊糊看見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)身影，當(dāng)她走進(jìn)一看，??！是媽媽！我跑著迎上去，媽媽自己打著一把傘又遞給我一把：“沒(méi)濕透吧？”我笑著說(shuō)：“沒(méi)濕透！”此時(shí)，我覺(jué)得今天是我最幸運(yùn)的一天！我很幸福！
幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)（匯總17篇）篇二
今天我懷著不安的心情來(lái)到了書法班,要知道我們傅老師的"板子"可是"石頭見(jiàn)了都怕的"。我們傅老師的"神板功"可不是鬧著玩的。
問(wèn)我提這個(gè)干嘛,因?yàn)榻裉焐衔绶艑W(xué)時(shí)我見(jiàn)同學(xué)們都走了,就把字寫了一遍就交到傅老師那里。哎呀!我干嗎這么快,寫不好可要挨板子的,還好傅老師說(shuō)下午在看。
下午我剛進(jìn)書法班,傅老師就讓我看看我的字,哇!這回我可要受"師打五板轟"了!到了老師身邊,他并沒(méi)有讓我挨板子,只是給我講解我寫的不足之處。最后一句話讓我高興的不得了,你們猜是什么話?哈哈!告訴你們吧,他說(shuō):"嗯,寫的不錯(cuò),十月底的大賽你算是有底了。"還好,我福大命大躲過(guò)一劫!
今天真是我的"幸運(yùn)日"!
幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)（匯總17篇）篇三
什么？我嘴里的飯差點(diǎn)噴出來(lái)。不去不去，我在心里吶喊著，我已經(jīng)有兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班了，還要去啊，而且是那么長(zhǎng)的時(shí)間，我還要寫作業(yè)呢。哼，簡(jiǎn)直是太欺負(fù)人了，我簡(jiǎn)直就要哭出來(lái)了，今天我剛剛買的新書，特種兵學(xué)校又到了一本我準(zhǔn)備晚上把它看完了，哼，居然還要去上補(bǔ)習(xí)班？我的心一下子涼了半截。不過(guò)我嘴上可不能這么說(shuō)，不然的話，媽媽這頭母獅子又要發(fā)飆了。
我擺著一張臭臉跟著媽媽拖著沉重的腳步下了樓。上了電瓶車。一路上我都唉聲嘆氣的。電動(dòng)車大約開了20多分鐘，我們來(lái)到了一個(gè)非常大的大門前，我抬頭一看，咦，這不是電影院?jiǎn)?？一個(gè)新的念頭像小苗似的，鉆出郁悶心情的泥土。我的心像揣了100只小兔子似的撲通撲通的跳著。激動(dòng)的不行。今天不會(huì)是看電影吧？可是真的是這樣嗎？那為什么媽媽說(shuō)要對(duì)我說(shuō)，今天晚上上補(bǔ)習(xí)班呢？我還沒(méi)來(lái)得及思考，媽媽就已經(jīng)笑著對(duì)我說(shuō)出了答案，”怎么樣驚不驚喜?。课覀兘裉炜吹倪@部電影就叫銀河補(bǔ)習(xí)班！”
啊，媽媽萬(wàn)歲！今天我最幸運(yùn)！原來(lái)這就是”補(bǔ)習(xí)班”??！哈哈哈……。
幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)（匯總17篇）篇四
周六，天氣非常晴朗，在一片比較深的森林里，住著一只可愛(ài)的小豬，他開開心心、蹦蹦跳跳地去找小兔子一起去看河馬先生的孩子。
小豬說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)錯(cuò)地方了。”
狐貍流著口水說(shuō)：“哈哈，你沒(méi)來(lái)錯(cuò)地方。白白送來(lái)的早飯，怎么可以不吃呢？”說(shuō)完狐貍隨手拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子把小豬綁住，帶進(jìn)了屋子。
小豬說(shuō)：“我都聽(tīng)你的安排，可是，我想你知道，豬的肉都很肥，如果你吃了我的肉，就會(huì)感到很膩，你不覺(jué)得應(yīng)該讓我跑步健身嗎？”
“是啊?！焙傉f(shuō)。
于是小豬圍著狐貍跑了十圈，狐貍被小豬弄昏了頭，他躺在地上睡著了。
小豬趕忙狐貍里睡著的時(shí)候逃走了。今天上午小豬非常開心，不僅沒(méi)有被狐貍吃掉，還活動(dòng)了一下身體。
幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)（匯總17篇）篇五
今天，是我最幸運(yùn)的一天。剛到學(xué)校，就有一種興奮感擠進(jìn)胸口?？墒怯钟幸环N擔(dān)心，怕這次考得很糟。我要領(lǐng)成績(jī)單啊!一進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們還是原來(lái)樣，打的打，鬧的鬧，很瘋狂。我靜靜地坐在位子上，等待著自己的成績(jī)。不一會(huì)兒，老師來(lái)了。我的心臟都要跳出來(lái)了。報(bào)完成績(jī)，我對(duì)自己的成績(jī)并不滿意。因?yàn)?，我總分只?86，肯定上不了名次。
我沒(méi)拿到考試總分第一……。
到了下學(xué)期，我希望我能考得更好。
幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)（匯總17篇）篇六
在世界上，根本沒(méi)有規(guī)定哪一天是幸運(yùn)日。但不知道為什么，7月7日這一天，我特別幸運(yùn)。
上午，我寫完了作業(yè)，爺爺發(fā)現(xiàn)電池沒(méi)有了，就要和我出去買電池。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我讓爺爺給我買了我最喜歡的飲料和冰糕。爺爺還要去中國(guó)旅行社辦點(diǎn)事，我就在一旁美美地吃著冰糕，真舒服??！
該回家了，到了家門口，我看見(jiàn)爺爺在一輛黑色越野車下面弄什么東西，我很奇怪，心想：“這輛車是不是蹭著了，可這不是他的車，不用這么關(guān)心吧？到底在搞什么鬼？“正當(dāng)我心中充滿疑問(wèn)的時(shí)候，爺爺突然站了起來(lái)，手里還抓著一只小鳥……?。∥乙幌伦用靼琢耍瓉?lái)爺爺是在抓鳥??！我把這只小鳥帶回家，仔細(xì)觀察，它的羽毛十分零亂，是棕黃色的，身上還散發(fā)著難聞的.臭味。只有眼睛是閃閃發(fā)亮的。
下午，我穿著新夢(mèng)想籃球俱樂(lè)部的球服去打籃球，訓(xùn)練很快就結(jié)束了。在回家的路上，我們看見(jiàn)了一個(gè)貨物堆，里面有幾頂牛仔帽，很漂亮，還鑲著花邊，很好看。這時(shí)，從對(duì)面走過(guò)了一個(gè)阿姨，看我們很喜歡，就說(shuō)：“送給你們了”。我眼疾手快，搶了一頂優(yōu)秀作文 ，真是太好了。
今天，可以說(shuō)是我最幸運(yùn)的一天了。我捉到一只麻雀，又搶到一頂帽子，真好！我要好好養(yǎng)那只小鳥，讓它吃飽睡好，快快長(zhǎng)大，早日飛向蔚藍(lán)的天空。
幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)（匯總17篇）篇七
從前，有一只狐貍，它正在家里修爪子，突然，一只小豬到他家門前敲門，喊道:“喂，小兔子在家嗎？”狐貍想：找小兔子？狐貍趕緊開門一看，原來(lái)是一只小豬。小豬看到開門的是狐貍，知道自己找錯(cuò)門了，不好意思地說(shuō):“不好意思，我敲錯(cuò)門了。”狐貍眼睛一轉(zhuǎn)，眉開眼笑地說(shuō)：“不要緊！快進(jìn)來(lái)吧！”說(shuō)著，狐貍就把小豬拽了進(jìn)來(lái)，還拿來(lái)了一個(gè)烤鍋準(zhǔn)備要烤小豬。
小豬看到狐貍拿來(lái)了鍋，知道狐貍要吃自己，急忙說(shuō):“可是，我拉完屎沒(méi)擦干凈，你就這樣把我拿去烤著吃，你還能吃得下去嗎？狐貍先生，你再想想吧！”
狐貍想了想，決定先把小豬洗干凈再烤。狐貍先把水裝在一個(gè)桶里，然后生火，再把小豬綁在一個(gè)木根上，裝進(jìn)水里仔細(xì)地洗了個(gè)澡。小豬一般洗，還一邊說(shuō):“我這里臟，那里也臟，狐貍先生，你快來(lái)刷一刷吧！”
狐貍把小豬洗干凈后，就把小豬放進(jìn)了烤鍋，還放了一些蔬菜水果在鍋里。就在狐貍準(zhǔn)備生火時(shí)，小豬又說(shuō):“可是……”狐貍一聽(tīng)，叫道:“可是什么？”小豬說(shuō):“可是，我這么瘦，不如你做點(diǎn)午餐給我吃，讓我再長(zhǎng)點(diǎn)肉，這樣狐貍先生你就可以吃到更多的肉了。”
狐貍先生一想覺(jué)得很有道理，于是摘來(lái)西紅柿，做了通心粉和烤小甜餅給小豬吃。小豬吃完又說(shuō):“可是……”狐貍又叫道:“還可是什么？”小豬說(shuō):“可是，我的肉很硬，你想吃上嫩嫩的肉，不妨給我按摩按摩。狐貍先生你想想嫩嫩的肉是不是好吃多了？”狐貍一想，就給小豬按摩了。狐貍給小豬這里捶一捶，那里又捏一捏，再按一按，又連著這樣捶捏按了好一會(huì)，都快累壞了，而小豬則舒服得睡著了！
小豬醒來(lái)看見(jiàn)狐貍昏在地上，怎么叫也叫不醒，估計(jì)是被累壞了。于是小豬把桌子上的甜餅都帶走了，回到家一邊看書一邊吃甜餅，心想：這真是幸運(yùn)的一天?。?/p>
幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)（匯總17篇）篇八
20xx年4月13日流動(dòng)小書包終于來(lái)到我們家，昊昊是剛?cè)雸@的寶寶，我早就聽(tīng)說(shuō)幼兒園有流動(dòng)小書包的活動(dòng)，感覺(jué)真的不錯(cuò)，是一項(xiàng)有效促進(jìn)學(xué)習(xí)交流及培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子共同探討問(wèn)題的親子活動(dòng)。
周六晚上，被媽媽洗的白白胖胖的小寶昊昊說(shuō)：“媽媽，我們還有書沒(méi)讀呢！”他一直惦記著流動(dòng)小書包里的書呢！而且人家小寶昊昊一直叮囑我說(shuō)：“媽媽，你和我讀完了可別寫的亂七八糟的呀！”我“嗯”著。
故事開始啦！小寶昊昊很認(rèn)真。我問(wèn)他：“狐貍為什么要修剪爪子??？”他說(shuō)：“因?yàn)樗闹讣组L(zhǎng)了?！惫磥?lái)孩子的內(nèi)心是如此簡(jiǎn)單和純凈。
在跟小寶昊昊共同閱讀的同時(shí)，我會(huì)不時(shí)的提一些問(wèn)題讓他回答。比如：為什么狐貍要給小豬洗澡??？為什么狐貍要給小豬做那么豐盛的菜??？小寶昊昊的回答完全正確。故事結(jié)束后，從他的表情和眼神中可以讀到他對(duì)小豬的那份喜歡和崇拜，自己也要做勇敢聰明的小豬。
最后我給他總結(jié)到：“小寶這個(gè)故事告訴我們，在生活中我們會(huì)遇到各種各樣的困難和危險(xiǎn)，其實(shí)，我們不用害怕那些看似可怕的困難，只要我們動(dòng)腦筋、想辦法是一定可以解決的`。就像故事里面的小豬一樣，如果碰到困難就放棄，就投降的話，他早就被“幸運(yùn)”的狐貍吃掉了，哪里還有機(jī)會(huì)坐在自己家里吃著餅干看圖書啊？”小寶昊昊聽(tīng)后接著說(shuō)：“對(duì)，我要做一個(gè)勇敢的男子漢，做一個(gè)可以保護(hù)小女生媽媽的男子漢?！?/p>
感謝流動(dòng)小書包，希望它的流動(dòng)讓我們的孩子獲得更多的道理和知識(shí)，也期待流動(dòng)小書包再次來(lái)到我們家。
幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)（匯總17篇）篇九
一只饑餓的狐貍正準(zhǔn)備出門找午餐,突然,外面?zhèn)鱽?lái)一陣敲門聲.狐貍打開門,門口竟站著一只小肥豬。
“哎呀，我找錯(cuò)門了，我以為是兔子的家呢!”“沒(méi)錯(cuò)，你來(lái)得正是時(shí)候!”
狐貍把小豬狠狠地拖進(jìn)屋里，大聲叫道：“這真是我幸運(yùn)的.一天!我要吃一頓香噴噴的烤豬肉，現(xiàn)在，你乖乖地躺到烤鍋里去吧!”
掙扎是沒(méi)有用的，于是，小豬說(shuō)：“聽(tīng)你的安排吧。不過(guò)，我很臟哦，在你吃掉我之前，就不想把我洗得干凈一點(diǎn)嗎?”于是，狐貍忙起來(lái)了.他拾來(lái)了樹枝、生起了火，再到河邊去提水，然后，給小豬洗了一個(gè)痛痛快快的熱水澡。狐貍說(shuō)：“好啦，現(xiàn)在你是全村最干凈的小豬了，快給我躺到烤鍋里去吧!”
掙扎是沒(méi)有用的，于是，小豬說(shuō)：“聽(tīng)你的安排吧。不過(guò)，我太小了，在你吃掉我之前，就不想喂飽我，讓我長(zhǎng)得胖一點(diǎn)嗎?”于是，狐貍忙起來(lái)了。他摘來(lái)西紅柿，做了通心粉，還烤了一爐金黃色的小甜餅。小豬大大咧咧地吃了一頓豐盛的午餐。狐貍說(shuō)：“好啦，現(xiàn)在你是全村最肥的小豬了，快給我躺到烤鍋里去吧!”
掙扎是沒(méi)有用的，于是，小豬說(shuō)：“聽(tīng)你的安排吧。不過(guò)，我是一只勤勞的小豬，我的肉一定特別硬。在你吃掉我之前，就不想先給我按摩一下，讓自己吃上更嫩一點(diǎn)的烤肉嗎?”于是，狐貍忙起來(lái)了。他讓小豬坐在木椅子上，為小豬捏捏頭、松松肩、拉拉腿，小豬舒服得直哼哼。狐貍說(shuō)：“好啦，現(xiàn)在你是全村最肥的小豬了，快給我躺到烤鍋里去吧!”
“那好吧，不過(guò)，這些日子我的確太累了。你看，我的背還有點(diǎn)僵硬，你能再用力替我按摩一下嗎?對(duì)，就這樣，再用點(diǎn)力氣!”過(guò)了一會(huì)，身后傳來(lái)狐貍的呼嚕聲，小豬輕聲問(wèn)：“狐貍先生，你在哪兒啊?”
狐貍沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小豬的喊聲，他累極了，沉沉地睡去了。村子里最干凈、最肥、最柔軟的小豬，拿著剩下的甜餅，飛快地跑回家去了。
故事中的小豬不僅沒(méi)被狐貍吃掉，還讓狐貍給他了洗澡、做了豐盛的午餐和按摩，結(jié)果狐貍累得睡著了，小肥豬也乘機(jī)逃回家了。這一天，小豬真的很幸運(yùn)。小朋友，當(dāng)遇到狐貍這樣的壞人時(shí)，要急中生智，讓自己擺脫危險(xiǎn)哦！
幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)（匯總17篇）篇十
世界著名童話書，是我在寶寶地帶收到的第二本書，謝謝寶寶地帶給我們?cè)囎x的機(jī)會(huì)，這本書收到，有幾天了，今天來(lái)寫讀后感。這本書一共有21個(gè)童話故事，其中有幾個(gè)是比較長(zhǎng)的，每個(gè)故事還有一個(gè)友情提示，故事還是拼音，漢字相結(jié)合的，有拼音的書就是以后寶寶再大點(diǎn)也可以自己識(shí)一些漢字的。書中間的插畫很逼真，顏色也很鮮艷，我家心語(yǔ)很喜歡看中間的插畫。還有更讓人滿意的就是，隨書送的光碟，這次的光碟和上次的是不同的，上次的是mp3的格式，只有聲音沒(méi)有圖像，心語(yǔ)聽(tīng)著聽(tīng)著就起開了，這次的有聲音還有圖像，小家伙很喜歡聽(tīng)的。也不知道她聽(tīng)懂沒(méi)有，不過(guò)會(huì)老是發(fā)出咯咯的笑聲出來(lái)。
這本書，其中的一個(gè)故事，《幸運(yùn)的套鞋》故事中，有兩位女神一位是，幸運(yùn)女神另一位是憂慮女神。幸運(yùn)女神為了慶祝她的生日，她把幸運(yùn)的套鞋送到人間，誰(shuí)穿上幸運(yùn)套鞋，她的要求我希望都可以實(shí)現(xiàn)，會(huì)馬上得到自己想要的幸福。這雙幸運(yùn)套鞋好幾個(gè)人穿過(guò)，第一位法官，第二位是守夜人，第三位是年青的醫(yī)生，第四位是警察局的書記員，第五位是一書記員的大學(xué)生鄰居，他們5個(gè)人，都曾實(shí)現(xiàn)過(guò)自己的愿望，當(dāng)他們得到那種生活時(shí)，他們并不是很幸福。而且完全打亂了自己的生活。
幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)（匯總17篇）篇十一
我是一個(gè)站著看熱鬧不嫌腰疼的吃瓜群眾，班上很多次點(diǎn)名、抽查、抽簽，都會(huì)完美地避開我。
比如歷史老師在考試復(fù)習(xí)階段總會(huì)帶一個(gè)抽簽筒，每根簽（雪糕棍）上都寫著一個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)。老師摸出哪一根，誰(shuí)是就“幸運(yùn)觀眾”，就得起立回答問(wèn)題?；卮鹫_加五分，回答錯(cuò)誤減十分。
在這個(gè)“習(xí)俗”被延用近兩年的時(shí)間里，我卻一次都沒(méi)被抽中過(guò)。偶爾回答過(guò)幾次問(wèn)題也是被老師直接點(diǎn)名而是抽中的。也許我就是那個(gè)擁有天使庇護(hù)的幸運(yùn)兒吧！
因此，每當(dāng)面對(duì)抽選，我都坦然又自信――我的運(yùn)氣一直都很好，不可能抽到我的……。
大約兩周前的一天，榮老師通知我們第二天將有四、五名同學(xué)被抽選參加“國(guó)測(cè)”（注：“國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)”的簡(jiǎn)稱），至于誰(shuí)去參加，隨機(jī)抽號(hào)決定。
第二天早上吃早餐時(shí)，我感覺(jué)不餓，沒(méi)吃完就要出門，爸爸說(shuō)：“吃太少了吧！萬(wàn)一被抽中參加國(guó)測(cè)，能量不足考不好。”我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，心里卻在反駁：怎么可能！
早讀時(shí)間，榮老師開始宣讀參加國(guó)測(cè)的注意事項(xiàng)。我一邊聽(tīng)，一邊做著深呼吸，在心里默默為自己打氣：不會(huì)不會(huì)，不會(huì)抽到我的！我的運(yùn)氣向來(lái)很好！
“同學(xué)們，你們一定要重視這次考試啊！因?yàn)槟悴粌H僅代表代自己，還代表我們整個(gè)xx中學(xué)。考試要進(jìn)行一整天，被抽到的同學(xué)一定要……”榮老師的.話引起了小小的騷動(dòng)。我愣住了――今天可是有一節(jié)自習(xí)課和兩節(jié)非中考科目的好日子，上不了多可惜呀！
老天爺，千萬(wàn)、千萬(wàn)不要抽中我……。
突然，一位面孔陌生的佩帶“主監(jiān)測(cè)員”字樣胸牌的女老師手拿一張紙疾步走進(jìn)教室，身后跟著一群哭喪著臉的其他班同學(xué)。我頓時(shí)明白了，女老師手里拿的是“生死簿”，即參加“國(guó)測(cè)”的同學(xué)名單。跟在后面的，則是被抽中的“幸運(yùn)兒”。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，等待名單公布。
然后，我就尷尬了，老師念到的第一個(gè)名字就是――我！
其實(shí)，國(guó)測(cè)不過(guò)是國(guó)家對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量進(jìn)行的一次監(jiān)測(cè)而已，不公布成績(jī)。即使參加了，也不應(yīng)該有什么壓力。可是，身為學(xué)生，天生抗拒所有考試，我也不例外。
一天下來(lái)，感覺(jué)還不錯(cuò)，至少?zèng)]想像中那么糟。比別人多了一種體驗(yàn)，多了一種經(jīng)歷，其實(shí)真的很幸運(yùn)！
幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)（匯總17篇）篇十二
各位評(píng)委老師，同學(xué)們上午好，今天我執(zhí)教的內(nèi)容是大班閱讀活動(dòng)——繪本《我的幸運(yùn)一天》以下是我的說(shuō)課內(nèi)容：
設(shè)計(jì)本此活動(dòng)的意圖在于，大班幼兒的認(rèn)知水平在不斷的提高，具體形象思維占優(yōu)勢(shì)，因此他們對(duì)文學(xué)作品特別是圖文并茂的童話書很感興趣，能較好的接受和理解內(nèi)容豐富表現(xiàn)手法復(fù)雜的故事，并具有一定的傾向和表達(dá)能力，所以我選用這個(gè)幼兒感興趣的閱讀活動(dòng)《我的幸運(yùn)一天》。
一、教材分析：
《我的幸運(yùn)一天》是一本出色的充滿戲劇性的大班繪本，它選取了兩個(gè)幼兒十分熟悉的動(dòng)物形象——小豬和狐貍，生動(dòng)幽默的描述了一只糊里糊涂的小豬居然認(rèn)錯(cuò)了門，把狐貍的家當(dāng)成了小兔子的家，但它臨危不懼，最后運(yùn)用自己的智慧脫險(xiǎn)的故事。這對(duì)幼兒在生活中遇到突發(fā)事件也能沉著冷靜對(duì)待，起到一個(gè)很好的.啟發(fā)、引導(dǎo)作用。同時(shí)提高幼兒的安全意識(shí)，符合《綱要》中指出的“服務(wù)于幼兒生活”的精神實(shí)質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)的目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起導(dǎo)向作用，我根據(jù)本教材內(nèi)容和大班幼兒的特點(diǎn)，制定了以下目標(biāo)：
1.感受繪本的風(fēng)趣幽默和智慧的力量，遇事不驚慌，要積極想辦法。
2.閱讀繪本中的畫面及人物情態(tài)，初步理解繪本內(nèi)容，理解“幸運(yùn)”一詞。（重點(diǎn)）。
3.能自由發(fā)揮想象，從狐貍和小豬的情態(tài)上猜測(cè)故事發(fā)展的情節(jié)并大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。（難點(diǎn)）。
三、活動(dòng)過(guò)程：
《綱要》指出：幼兒園的教育是老師以多種形式引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程。因此，不僅要預(yù)設(shè)教師的講、導(dǎo)，而且要預(yù)設(shè)幼兒的學(xué)、思。本次活動(dòng)我預(yù)設(shè)了以下流程：
一、介紹繪本中的角色，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
第斯多惠曾說(shuō)過(guò)：“任何教學(xué)都必須是直觀的”，在本環(huán)節(jié)中我通過(guò)出示直觀的圖片讓幼兒觀察繪本中小豬和狐貍的形象，從而提出懸念：小豬碰上狐貍會(huì)發(fā)生什么樣的事情？今天會(huì)是誰(shuí)的幸運(yùn)一天？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)什么是幸運(yùn)，猜猜繪本故事里誰(shuí)會(huì)很幸運(yùn)，在這里讓幼兒初步感知詞語(yǔ)“幸運(yùn)”，并自然引出下一環(huán)節(jié)。
二、分段欣賞故事，理解繪本內(nèi)容。
在這一部分我通過(guò)層層遞進(jìn)的設(shè)疑、插問(wèn)、推問(wèn)等方式，引導(dǎo)幼兒對(duì)畫面細(xì)節(jié)進(jìn)行觀察，隨著活動(dòng)發(fā)展不斷激發(fā)幼兒對(duì)作品內(nèi)容的好奇和探究。并圍繞小豬能否逃跑來(lái)推測(cè)討論，今天是誰(shuí)的幸運(yùn)一天。為了更直觀的表示孩子們對(duì)故事情節(jié)的猜測(cè)，在這里我借助了ab劇的表現(xiàn)形式，通過(guò)選擇完成本次活動(dòng)，并幫助解決本次活動(dòng)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
三、完整欣賞，感受智慧的力量。
教師完整講述，幼兒再次感受繪本內(nèi)容，并且體會(huì)到其中的幽默與智慧，總結(jié)出小豬在遇到危險(xiǎn)時(shí)不驚慌，積極想辦法靠自己的勇敢與智慧獲得了幸運(yùn)，最后啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身上“幸運(yùn)”的事情，活動(dòng)結(jié)束。
以上是我的說(shuō)課內(nèi)容，希望各位老師給予批評(píng)指正，并祝各位老師經(jīng)常擁有幸運(yùn)的一天。
幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)（匯總17篇）篇十三
圖2：“嗨，小兔子！”有人在門外喊：“你在家嗎？”
兔子？狐貍想，如果這兒有什么兔子的話，我早就把他當(dāng)午餐了。
圖3：狐貍打開門——門外站著一只小肥豬。
師：小豬看見(jiàn)是狐貍，它的反應(yīng)是怎樣的？它會(huì)怎么叫？
“哎呀，我找錯(cuò)門了！”小豬尖叫起來(lái)。
師：狐貍看見(jiàn)送上門來(lái)的午餐，它會(huì)怎么說(shuō)呢？
“啊，沒(méi)錯(cuò)，”狐貍喊著，“你找的正是地方！”
他一把夾住小豬，使勁地把他拖了進(jìn)來(lái)。
“這真是我的幸運(yùn)一天！”狐貍大聲叫道，“什么時(shí)候午餐竟然自己送上門來(lái)了！”“對(duì)不起，小子，”狐貍說(shuō)，“這可不是一般的午餐吶，這是一頓烤豬肉---我的美味大餐！現(xiàn)在，就請(qǐng)你到烤鍋里去吧！”
師：看到這兒，你覺(jué)得是誰(shuí)幸運(yùn)的一天？小豬被狐貍吃了嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）那究竟會(huì)怎樣呢？我們接著來(lái)看故事。
幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)（匯總17篇）篇十四
大家都知道幸運(yùn)是屬于自己的，幸運(yùn)要靠自己去爭(zhēng)取，有這樣一個(gè)故事：
一只可愛(ài)的小豬因?yàn)檎义e(cuò)了門，而到了狐貍的手里。狐貍剛要把小豬扔進(jìn)烤鍋時(shí)，小豬說(shuō)：“我非常臟，難道你不想給我洗澡嗎？”于是，小豬因?yàn)槔潇o思考，讓狐貍先給他洗澡。洗完澡后，小豬說(shuō)：“難道你不想喂飽我，讓自己吃得飽一點(diǎn)嗎？”狐貍又開始忙碌起來(lái)，她摘西紅柿，做通心粉，烤小甜餅，后來(lái)還給他按摩。最后，狐貍被累暈了。小豬興高采烈地帶著剩下的小甜餅回家了，草地上留下小豬歡快的腳印。這個(gè)故事告訴我們什么是幸運(yùn)，怎么把幸運(yùn)轉(zhuǎn)化到自己身上。幸運(yùn)就是冷靜，幸運(yùn)就是細(xì)心。要把幸運(yùn)轉(zhuǎn)化到自己身上，一定要想出好辦法，連我自己也有過(guò)幸運(yùn)呢！
一天，由于我在家對(duì)英語(yǔ)的新知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，課堂上我得到的紅旗最多。我用得到的紅旗跟老師換取了禮物―水晶寶寶?；丶液?，我按說(shuō)明把水晶寶寶放進(jìn)玻璃瓶里。漸漸地，我看見(jiàn)水晶寶寶長(zhǎng)大了，一天天變多。后來(lái)，我把觀察過(guò)程寫下來(lái)，還得到老師的夸獎(jiǎng)。老師送了一本書給我，希望我以后做個(gè)生活中的有心人。我是不是很幸運(yùn)？幸運(yùn)的得到水晶寶寶，養(yǎng)水晶寶寶讓我體會(huì)到它的成長(zhǎng)過(guò)程。
幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)（匯總17篇）篇十五
有一天，一只狐貍呆在家里。忽然，門外傳來(lái)了一陣敲門聲：“小兔子，你在家么？我來(lái)找你玩了。”狐貍聽(tīng)了想：小兔子？要是有，我早把他當(dāng)早餐了?？墒恰?，我還是去看看吧。狐貍連忙跑去開門，原來(lái)是一只小豬。見(jiàn)到狐貍，小豬很驚訝，連忙叫起來(lái)：“對(duì)不起，我走錯(cuò)門了！”狐貍沒(méi)理他，卻眉開眼笑地一把將小豬拐了進(jìn)去，“放開我”小豬又發(fā)話了，“我說(shuō)過(guò)了，我走錯(cuò)門了，”“不”狐貍回答，“你沒(méi)走錯(cuò)門，而且來(lái)得正是時(shí)候。我正餓著呢！”于是狐貍把他放進(jìn)了烤箱。
終于，小豬洗好了澡，他又說(shuō)：“狐貍先生，你不覺(jué)得我很瘦嗎？你是不是應(yīng)該讓我吃一些食物，這樣你就可以吃到更多肉了?！薄班拧焙傁壬f(shuō)，“可以?！庇谑牵傁壬置α似饋?lái)。他做面條，摘西紅柿，烤餅干。小豬正吃時(shí)，狐貍先生累得昏到了。
小豬帶著剩下的餅干，一邊往家跑一邊說(shuō)：“這真是我最！”
幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)（匯總17篇）篇十六
圖13：可是，狐貍先生再也聽(tīng)不見(jiàn)了----他累暈過(guò)去了。連抬抬手指頭的力氣都沒(méi)有了，更別說(shuō)烤豬肉啦！
師：狐貍為什么會(huì)暈過(guò)去？他這一天都干了什么？
“可憐的狐貍先生，”小豬嘆了口氣，“他忙了整整一天！”
然后，村里最干凈、最肥、最嫩的小豬，拿著剩下來(lái)的小甜餅飛快地跑回家去。
圖14：“多么舒服的澡！多么豐盛的午餐！多么愜意的按摩！”小豬叫起來(lái)，“這真是我最幸運(yùn)的一天！”
師：看到這兒，你覺(jué)得最后是誰(shuí)的幸運(yùn)一天？
幸運(yùn)的一天小學(xué)英語(yǔ)（匯總17篇）篇十七
今天，仁慈的上帝給了我一個(gè)可愛(ài)的東東：晴天霹靂，而且一送，還是兩樣。
昨天，俺們親愛(ài)滴語(yǔ)文老師--盧老師讓我們寫了一張?jiān)嚲?，今天發(fā)下來(lái)時(shí)，那分?jǐn)?shù)，真是慘不忍睹??！居然是98分！聽(tīng)登分?jǐn)?shù)的童鞋說(shuō)，最高分是一百分，俺們班的班花：王芷珊。一道晴天霹靂立刻從天上劈下來(lái)——俺不能容忍?。。?！長(zhǎng)得漂漂就算了，成績(jī)還這么好！居然比俺們班的兩個(gè)語(yǔ)文課代表還好?。ò尘褪钦Z(yǔ)文課代表之一，另一個(gè)是俺滴好盆友：王若晗）俺的分?jǐn)?shù)是98，王若晗的分?jǐn)?shù)是98。5！俺居然在第三！??！悲催呀悲催~（差生或中等生看了俺的文后表難過(guò)，這不是諷刺）。
本人已死，有事燒紙；小事招魂，大事挖墳；如遇上線，純屬見(jiàn)鬼。