<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:碧墨

    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇一

    盈光滿地,忽見(jiàn)流星劃過(guò)天際。腦海中忽然就浮現(xiàn)出你的身影,暗自下決心,這次月考一定要趕超你。

    當(dāng)你像一只小鳥(niǎo)飛到我的身邊,親昵地挽住我的胳膊,就覺(jué)得很開(kāi)心。我們說(shuō)笑著,陽(yáng)光把你我的影子投射在課桌上。

    不記得你那時(shí)有沒(méi)有明亮的雙眸,只記得你有蝶翼般的睫毛;不記得那是你有沒(méi)有象牙色的肌膚,只記得你臉上的酒窩若隱若現(xiàn)。開(kāi)學(xué)的第一天,你沒(méi)有給大家一個(gè)完美的介紹,大方的舉止卻讓同為女生的我忍不住在你的身邊徘徊。不知道你有沒(méi)有注意到,不管是課間還是課堂上,總有一個(gè)人的目光始終追隨著你。是的,我總是不由自主的被你吸引。對(duì)我來(lái)說(shuō),你就是我遠(yuǎn)方的大山。那么令人向往,又那么遙不可及。

    最耀眼的,不是你那林黛玉的外表,而是你那無(wú)法被超越的才氣。如詩(shī)般的文字從你的筆尖傾灑在紙上,沒(méi)有人不為之贊嘆。那意味深長(zhǎng)的文字,極富詩(shī)意的段落,令我佩服。記得你無(wú)意中說(shuō)過(guò),你最喜歡清朝的李清照。于是,我就跟著你從“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”到“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”背了個(gè)遍。也許是因?yàn)槟愕母腥荆业淖魑乃皆絹?lái)越高。我感謝你,也更關(guān)注你。可你每次考試都比我高,你的光芒蓋住了身為班長(zhǎng)的我。日久天長(zhǎng),我心中竟生出一份苦澀,一縷嫉妒。

    大大咧咧,什么也藏不住的我,在一次聊天中吐露出了心中的不快。而你卻不以為然,我以為,這是你的傲慢。原本形影不離的我們漸漸有了隔閡,彼此的心漸行漸遠(yuǎn)。我對(duì)你不再是崇拜、羨慕,而是暗暗地向你挑戰(zhàn)。那天,夕陽(yáng)下的校園籠罩在橘黃色的光暈中。夕陽(yáng)將我倆的身影拉得悠長(zhǎng),你的雙手握住我的,輕聲告訴我,你會(huì)和我一起努力,一起耀眼。

    那場(chǎng)考試,你話做一批矯健的黑馬,一路過(guò)五關(guān)斬六將,取得了樓層第一的好成績(jī)。你的光芒又散發(fā)出來(lái)了。

    我依然在你的身后踱步,任時(shí)光打磨著我們的棱角。我就這么看著你摘得那些榮譽(yù),偶爾羨慕一下,嫉妒一下,同時(shí)加快前進(jìn)的步伐。休息了一站的我,才有力氣繼續(xù)追逐你。

    再耀眼的流星,一閃就會(huì)墜落。請(qǐng)讓我見(jiàn)證,你的出現(xiàn)并不是曇花一現(xiàn)吧。

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇二

    暑假剛一過(guò)完,我班就轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)可愛(ài)的學(xué)生,叫夏沫萱。我對(duì)她的印象不太深,只知道她的人緣很好,長(zhǎng)得也漂亮,十分熱心。不像我生來(lái)就不愛(ài)說(shuō)話,雖然成績(jī)可以,但在班上人緣極差。

    直到發(fā)生了一件事后,我開(kāi)始關(guān)注起她。那天是我值日,可因?yàn)槌煽?jī)可以,對(duì)人冷漠被同學(xué)們稱為“酷女孩”,導(dǎo)致班上大多數(shù)同學(xué)對(duì)我的印象不好,以致于在我值日那天,給我添了許多亂。“我來(lái)幫你吧!”一道溫柔的女聲在我身后響起,我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是她——夏沫萱。我遞給她一把掃把,然后我們?cè)诩澎o中打掃完了教室。“你為什么不愛(ài)說(shuō)話呢?”在回家的路上,她就像個(gè)“好奇寶寶”問(wèn)東問(wèn)西,我只能用“嗯”來(lái)回答她。“你為什么只說(shuō)嗯呢?你可以說(shuō)些其他的嗎?”她好奇地問(wèn)到。“喔”“……”就這樣我們的第一次聊天就在我的無(wú)語(yǔ)中拉下了序幕。

    臨近期中了,老師宣布調(diào)座位。讓我們自己調(diào)。當(dāng)我認(rèn)為我一個(gè)人坐時(shí),夏沫萱就坐到我的旁邊了,“不介意,我坐你的旁邊吧?”她一邊放東西一邊問(wèn)。我無(wú)奈的看著她,想:就算我介意,你會(huì)離開(kāi)嗎?就這樣,我們成為了同桌。

    班在想起,我當(dāng)時(shí)一定是瘋了,竟然同意讓她坐在我的旁邊。每到下課期間,我班女生就會(huì)圍在她的身邊聊著八卦。讓一旁做作業(yè)的我不得不停止。我45度角仰望天花板,老天爺,我上輩子和你有仇嗎?也許是我的舉動(dòng)太明顯,她們都看著我笑了。

    直到一件事后,我才意識(shí)到我把她當(dāng)成了朋友。一天放學(xué)回家,我聽(tīng)到有人在說(shuō)夏沫萱,我回頭一看,是我以前的上司——班長(zhǎng)。原來(lái),夏沫萱轉(zhuǎn)來(lái)后,隔壁班的男同學(xué)經(jīng)常議論她,老師聽(tīng)到后就讓我班同學(xué)去管管他們,結(jié)果男生們就說(shuō)夏沫萱不如她得漂亮,成績(jī)也比她差。

    我聽(tīng)了十分氣憤,對(duì)她大吼。“不許你這樣說(shuō)我的朋友。”說(shuō)完后,我愣住了,朋友,我不是最討厭她纏著我嗎?怎么會(huì)把她當(dāng)朋友,我快步跑回家,沒(méi)有理會(huì)我以前的班長(zhǎng)。

    第二天,我來(lái)到學(xué)校,她還是纏著我,我也還是像以前那樣,只是我學(xué)會(huì)了和她打趣,她異于我的變化,便問(wèn)我,我說(shuō)因?yàn)槲覀兪桥笥眩蹲×耍S后我們都笑了。

    謝謝老天把她安排在我身邊,讓我收獲了一段友誼。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇三

    在人生這個(gè)世界中,一定會(huì)有對(duì)手在一直打敗你吧,我當(dāng)然也不例外哦!

    我的對(duì)手是周冉,他其實(shí)也是我的朋友"好朋友,我下課總是和他一起玩,但偶爾也和他吵架。我們倆的“仇恨”是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。

    有一次,期末考試,我在家里仔細(xì)地復(fù)習(xí),等待考試。考試開(kāi)始了,我專(zhuān)心致志地開(kāi)始與,可中途有一道題,我不管怎么苦思冥想都找不到突破口。無(wú)奈,只好放棄。寫(xiě)完所有題目,又檢查了幾遍,開(kāi)始苦心鉆研,可還是不會(huì)。我看了看周冉,她眉頭舒坦,一副輕松的樣子,想盡她已經(jīng)將題目做完,重新一題一題地認(rèn)真檢查罷了。

    過(guò)了幾天,考試成績(jī)終于出來(lái)了,周冉竟然考了100分!而我,卻只考了97分。當(dāng)時(shí),我真是羨慕,嫉妒,恨哪!回家又被媽媽爸爸還有爺爺臭罵了一通。我心里想:她為什么會(huì)比我考得好!我發(fā)誓一定要努力,努力,再努力!讓她敗在我手上,我要超越她!

    現(xiàn)在想想,我應(yīng)該要感謝她,因?yàn)椋撬屛遗Γ屛矣赂业孛鎸?duì)現(xiàn)實(shí),努力去學(xué)好各門(mén)知識(shí),讓我的'生活更加精彩!

    老師點(diǎn)評(píng):全文通俗易懂,語(yǔ)言流暢、連貫,讀來(lái)耐人尋味!

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇四

    人,一生中該追求什么,該收獲什么,該做什么才能令自己一生無(wú)悔?答案很多樣。有些人追求金錢(qián),有些人追求榮譽(yù),有些人追求健康,有些人追求名利,有些人追求知己......

    追求什么并沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),只要符合自己內(nèi)心深處的吶喊,迎合自己內(nèi)心世界的需求,做一個(gè)無(wú)悔的人,當(dāng)一個(gè)自己的主人。

    有時(shí)候,自己看自己是不完整的,自己看自己很容易放大自己,也很容易縮小自己,相反,假如有一面鏡子,就可以很好的審視自己,而這個(gè)鏡子就是對(duì)手。

    對(duì)手,顧名思義,就是跟自己對(duì)著干的人,但是這對(duì)著干不是狹隘意義的,它隱含了這個(gè)人對(duì)自己的促進(jìn)作用,正因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)人,所以自己不敢松懈,自己苛求進(jìn)步,最終憑借自己努力打敗他。所以假如遇到一個(gè)一生中難求的對(duì)手,請(qǐng)不要傷害他,也不要妒忌他,這些都是矛盾的催化劑,也是自己進(jìn)步的絆腳石,假如我們換一個(gè)角度,將自己的對(duì)手視為自己一生中的朋友,讓自己對(duì)手在自己的寬容下生存起來(lái),讓對(duì)手強(qiáng)大起來(lái)。給對(duì)手進(jìn)步的空間,就是擴(kuò)大自己本領(lǐng)的一個(gè)手段。當(dāng)對(duì)手升華為朋友的時(shí)候,彼此也進(jìn)入了前進(jìn)的道路。

    塔矢亮和進(jìn)藤光,這兩個(gè)一生中的勁敵與朋友。在不斷的寬容中升華了自己,將自己的本領(lǐng)擴(kuò)大到一個(gè)新的境界。高山流水遇知音,彼此了解共升華。尋尋覓覓求對(duì)手,那人卻在眼前處。

    同樣,黒木與江流兒也一樣,雖然是動(dòng)畫(huà)片的主角,但是我對(duì)他們的印象十分深刻。兩個(gè)彼此惺惺相惜的棋手,兩個(gè)天生就是對(duì)手的人,天生是朋友的兩個(gè)人,將國(guó)家文化聯(lián)系到個(gè)人身上。他們懂得了國(guó)與國(guó)之間并非就是要死對(duì)頭,相反,國(guó)與國(guó)之間需要共同學(xué)習(xí),需要共同包容,需要忍讓?zhuān)挥羞@樣,才能促進(jìn)彼此的進(jìn)步。

    獨(dú)孤求敗注定是孤獨(dú)的,也注定是后悔一輩子的。雖然自己獲得了名譽(yù),但是他的內(nèi)心世界一定缺少了什么,因?yàn)樗膬?nèi)心世界沒(méi)有一個(gè)人能住進(jìn)去,沒(méi)有一個(gè)能打進(jìn)他的心窩。所以,遇到對(duì)手時(shí),不要輕易放棄,也不要輕易打壓,相反,用一個(gè)包容的心態(tài)去認(rèn)識(shí)對(duì)手,了解對(duì)手,讓自己的對(duì)手成為自己的朋友。

    利益注定是阻礙對(duì)手之間成為朋友的絆腳石,假如兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者都將自身利益作為自己的標(biāo)準(zhǔn),我相信,這兩個(gè)人注定都沒(méi)有進(jìn)步,換句話說(shuō),這種惡性的循環(huán)會(huì)讓彼此失去前進(jìn)的動(dòng)力,會(huì)衍生其他的邪惡念頭,最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

    國(guó)與國(guó)之間現(xiàn)在都充斥著這樣的問(wèn)題。就譬如越南與中國(guó)一樣,這過(guò)去的好朋友正在變成仇敵,因?yàn)檫吔绲睦鎲?wèn)題,也因?yàn)橐恍v史遺留問(wèn)題,這些到現(xiàn)在都無(wú)法解決。但是假如國(guó)與國(guó)之間都意識(shí)到利益共享問(wèn)題的時(shí)候,這個(gè)現(xiàn)狀就可以被打破,就譬如在某些海域可以共同開(kāi)發(fā),不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)一個(gè)獨(dú)大。

    要想獲得別人的信任,首先要用心靈鑰匙打開(kāi)對(duì)方內(nèi)心世界的鎖,然后住進(jìn)別人的心扉,只有這樣,才能使彼此互相信任,使彼此都獲益不少。當(dāng)然信任需要建立在彼此的共同努力上,只要有一方破壞了這個(gè)協(xié)定,多美好的藍(lán)圖也會(huì)被撕碎。

    魔鬼與天使總在一念之間,每個(gè)人的心態(tài)都不同,有些人的心胸比較廣闊,有些人比較狹窄。這也是對(duì)手與朋友形成的決定性要素。假如雙方都以大局為重,當(dāng)然結(jié)局是美好的。但是,假如有一方背叛了當(dāng)初的約定,當(dāng)然了,結(jié)局的可悲性可想而知。

    無(wú)論藍(lán)顏還是紅顏,能站在對(duì)方角度思考問(wèn)題的,就是好知己。人生在世,風(fēng)風(fēng)火火幾十年,能遇到一個(gè)懂得自己內(nèi)心需求的并不簡(jiǎn)單,需要你我的共同努力,大家擦擦自己的眼睛,知己就在身邊。

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇五

    二年級(jí)時(shí),班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位同學(xué)。她成績(jī)很好,和我不相上下,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我和她其中的一位,不知不覺(jué)中,我開(kāi)始對(duì)她有點(diǎn)敵意了。

    那次數(shù)學(xué)考試,我光榮地取得了班級(jí)第一名的好成績(jī),正在我得意的時(shí)候,她先拉幫結(jié)伙,故意很大聲地在我耳邊對(duì)其他同學(xué)講道:“哎呦,某些同學(xué)肯定靠了一些不好的手段,這才取得了第一哦!”我頓時(shí)怒發(fā)沖冠,所有的得意和嫉妒都化為了恨!

    第二天課間,她和高年級(jí)同學(xué)玩游戲,回到教室后,發(fā)現(xiàn)書(shū)包不知被誰(shuí)推倒了,水杯里的水也灑了一地,她第一眼看向我,不由分說(shuō),認(rèn)為是我故意弄倒的,她跑過(guò)來(lái)抓住我的手臂,一把將我拉倒在地,還惡狠狠地把我的書(shū)包和水杯丟在地上。難堪和羞憤讓我們的仇恨更深了!

    冤家路窄,周四的跑步比賽,竟然是我和她一起參加。本想借機(jī)超過(guò)她,給她個(gè)好看,可沒(méi)成想由于前幾天下雨,跑道有些濕滑,比賽時(shí),我突然腳下一滑,整個(gè)人重心不穩(wěn),摔倒在地。我不甘心輸?shù)舯荣悾瑘?jiān)強(qiáng)地想站起來(lái)跑完全程,可劇痛使我不得不坐在原地。本以為免不了要被冷嘲熱諷了,我恨恨地望向她,埋怨老天如此不公。可讓我出乎意料的是,她竟然停住了腳步,轉(zhuǎn)身朝我奔來(lái),見(jiàn)我摔得那么嚴(yán)重,迅速背起我,就向醫(yī)務(wù)室跑去。我滿臉通紅,想說(shuō)什么又說(shuō)不出口,沉默地被她連拖帶抗地往前拽。

    一股暖流涌上心頭,融化了冰凍許久的心。之后,她對(duì)我說(shuō):“之前是我不好,不該那么對(duì)你,我一直拿你當(dāng)我的對(duì)手,這才讓我的成績(jī)一直穩(wěn)定,希望能一直和你做對(duì)手,但同時(shí)……我也希望成為你的朋友。”她笑了,笑得那么甜美,我看著她那真誠(chéng)的笑容,心中的不滿與隔閡,頓時(shí)徹底煙消云散,那以后,我們成了最好的朋友。

    我想,成長(zhǎng)中,我們每個(gè)人都會(huì)遇到對(duì)手!對(duì)手是我們通往成功的一扇最重要的大門(mén),我的對(duì)手,我最好的朋友,希望我們都因擁有彼此,而更加優(yōu)秀。

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇六

    在人生中對(duì)手也可以是我們的朋友,因?yàn)樗麜?huì)更加激勵(lì)著你去生活,去為自己的目標(biāo)奮斗,以下是關(guān)于對(duì)手朋友作文450字范文,供大家參考。

    在學(xué)校,我班與六(1)班可以說(shuō)水火不相容,我班班長(zhǎng)與六(1)班班長(zhǎng)也成了勢(shì)不兩立的集團(tuán)軍司令,還曾為班級(jí)的利益吵過(guò)架。瞧,“大戰(zhàn)”又開(kāi)始了。

    這天輪到六(1)班班長(zhǎng)值日,我“集團(tuán)軍總司令”發(fā)話了:“今天我們的敵人當(dāng)巡視員,各位同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不能讓她有可乘之機(jī)。”大敵當(dāng)前,“將士們”都不敢疏忽。晨讀時(shí),班級(jí)內(nèi)書(shū)聲瑯瑯,連平時(shí)最好動(dòng)的王小彬也正襟危坐,眼睛不離書(shū)本。午休時(shí)間到了,平時(shí)這可是同學(xué)們發(fā)揮才能的好時(shí)機(jī),可今天,只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲,同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)作業(yè)呢。“巡視員”突擊檢查了好幾次,都搖著頭走了。下午放學(xué)后,該清理“戰(zhàn)場(chǎng)”了,值日生自覺(jué)打掃衛(wèi)生,然后哼著“日落西山紅霞飛,戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸”的歌回去了。

    兩個(gè)班集體就這樣互相對(duì)峙,你不讓我,我不讓你。然而,班級(jí)的面貌卻在悄悄發(fā)生著變化——吃零食的現(xiàn)象沒(méi)有了,隨處扔垃圾的陋習(xí)不見(jiàn)了。校長(zhǎng)在全校的大會(huì)上,還表?yè)P(yáng)了我們兩個(gè)班級(jí)呢。

    臨近畢業(yè),校園里刮起了畢業(yè)留言風(fēng)。兩個(gè)“集團(tuán)軍總司令”不約而同地在對(duì)方的留言冊(cè)上寫(xiě)下了“敵人=朋友”。

    是啊,如果“對(duì)手”之間能夠良性互動(dòng),互相監(jiān)督,共同進(jìn)步,那不就是朋友嗎?

    感謝牽絆我的人,讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人,讓我變得更加謹(jǐn)慎;感謝傷害我的人,讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng),其實(shí),成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都會(huì)有著酸甜苦辣,他們會(huì)是你生活最大的快樂(lè),沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,路途中的對(duì)手總會(huì)是你最值得留戀的回憶,他們讓你頸部,他們讓你努力,他們始終是你成長(zhǎng)中磨練的伴侶。

    你會(huì)認(rèn)為有了對(duì)手就會(huì)有阻礙,沒(méi)錯(cuò),對(duì)手的確是阻礙,但是人生總是活在無(wú)限的挑戰(zhàn)與無(wú)限的機(jī)遇中,如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順,那么多姿的生活將會(huì)變得毫無(wú)生趣,你討厭對(duì)手,她是你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象,如果沒(méi)一次失去了太哦戰(zhàn)力,那么我們就會(huì)在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上止步不前,對(duì)手讓我們哭,對(duì)手讓我們笑,可是,控制這一切的都不是對(duì)手,而是自己,對(duì)手只是激發(fā)你奮斗的就明晚,他們是我們的朋友,因?yàn)檎嬲呐笥巡皇侵皇呛湍惴Q兄道弟,而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔,我們不可能一輩子都是no。1,別人視你為對(duì)手,會(huì)更加努力,將心比心,你視別人為對(duì)手也會(huì)激發(fā)你沒(méi)有力氣的動(dòng)力。

    毒死后也是朋友,因?yàn)槲覀兌荚陂L(zhǎng)大。

    一個(gè)動(dòng)物如果沒(méi)有對(duì)手,就會(huì)失去生命的活力!

    一個(gè)人如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力!

    一個(gè)集體如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,就不會(huì)達(dá)到山頂?shù)淖罡叻澹?/p>

    只要有對(duì)手,有了目標(biāo),我們就要朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)!跑步的賽場(chǎng)上,有力對(duì)手的鞭策,我們才更有力量沖向第一。在學(xué)習(xí)中,有了對(duì)手,自己才有了動(dòng)力,就會(huì)取得理想的成績(jī)。所以,我們就要感謝他們:

    在家里,媽媽經(jīng)常讓我?guī)退鲂┘覄?wù)活,刷碗,掃地,可我總是不情愿的接受,或找借口。

    媽媽這時(shí)就會(huì)說(shuō):“你看,你們班的***(他)不僅學(xué)習(xí)好,家務(wù)勞動(dòng)方面還很好,你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!”我冷靜下來(lái),為什么我不如他?從那次以后,我開(kāi)始自覺(jué)的勞動(dòng),因?yàn)槲抑溃遗Γ瑫?huì)比他做的更好!

    所以,我不僅要在勞動(dòng)中和他比拼,學(xué)習(xí)中也要和他較量!當(dāng)然,在學(xué)校中,我們也沒(méi)有鬧矛盾,我更佩服他了,自己也有了動(dòng)力,更努力了!

    你看,多聽(tīng)聽(tīng)他人的見(jiàn)解,取長(zhǎng)補(bǔ)短,這對(duì)自己很有幫助!

    你認(rèn)為合作重要,還是競(jìng)爭(zhēng)重要?我認(rèn)為一樣都不能缺少。在合作中學(xué)會(huì)配合,多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們又有了更大的'動(dòng)力,使自己進(jìn)步,當(dāng)我們多了一份合作的朋友,我們就要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,是自己的知識(shí)更豐富。所以我們要記住一句話:“競(jìng)爭(zhēng)學(xué)要合作,合作中存在競(jìng)爭(zhēng)!”

    難道,你不應(yīng)該感謝你的對(duì)手,你的朋友嗎?

    “對(duì)手”是一個(gè)我們都很熟悉的字眼。而我有一個(gè)很特別的對(duì)手,他的外號(hào)叫作“溫瞎子”。我們?cè)趫?chǎng)上是對(duì)手,而在場(chǎng)下我們卻是朋友。

    溫瞎子是我的朋友的外號(hào),其實(shí)他的原名叫“溫博”,只是因?yàn)橐惶斓酵砜偸切Σ[瞇的,眼睛總像睜不開(kāi)的樣子,所以大家才給他起了這么個(gè)美名。他很幽默,是我們班名副其實(shí)的笑星,只要有他在我們班里就一定少不了歡樂(lè)。然而在我的生活中,他可一直是我強(qiáng)大的對(duì)手。

    有一次,我們考期中試,在考試之前,這位老兄略帶挑釁地安慰我說(shuō):“沒(méi)事,不就是考試嗎?沒(méi)兄弟考的好,也別灰心,慢慢來(lái)嘛!”我聽(tīng)到這句話,心里頓時(shí)很不是滋味,心想:“為什么他總是覺(jué)得比我強(qiáng)!哼,我一定得超過(guò)他!”

    于是,在考試的時(shí)候,我每一道題都認(rèn)真再認(rèn)真地去做,恐怕把哪道題寫(xiě)錯(cuò)了或是忘記寫(xiě)了。而你再看我這位對(duì)手,卻悠閑的趴在桌子上了,還有創(chuàng)意地用紙折成了一根煙的形狀,放在嘴里假裝吸著煙裝老大!嘴角還不時(shí)地露出幾絲得意的笑!

    考完試以后,這老兄還笑著對(duì)我說(shuō):“這次我肯定超過(guò)你!”我心里很不服氣,一氣之下就和他賭了一元錢(qián)。最后我的成績(jī)超過(guò)了他,而他呢?卻天天躲著不讓我看見(jiàn)他。

    通過(guò)這次和對(duì)手比試,我明白了其實(shí)人生中有許多對(duì)手,但這些對(duì)手都是不難超越的,只有自己才是自己最大的對(duì)手,只要超過(guò)自己,就算成功!

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇七

    一個(gè)人如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,就會(huì)失去前進(jìn)的`動(dòng)力!

    一個(gè)集體如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,就不會(huì)達(dá)到山頂?shù)淖罡叻澹?/p>

    只要有對(duì)手,有了目標(biāo),我們就要朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)!跑步的賽場(chǎng)上,有力對(duì)手的鞭策,我們才更有力量沖向第一。在學(xué)習(xí)中,有了對(duì)手,自己才有了動(dòng)力,就會(huì)取得理想的成績(jī)。所以,我們就要感謝他們:

    在家里,媽媽經(jīng)常讓我?guī)退鲂┘覄?wù)活,刷碗,掃地,可我總是不情愿的接受,或找借口。

    媽媽這時(shí)就會(huì)說(shuō):“你看,你們班的xxx(他)不僅學(xué)習(xí)好,家務(wù)勞動(dòng)方面還很好,你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!”我冷靜下來(lái),為什么我不如他?從那次以后,我開(kāi)始自覺(jué)的勞動(dòng),因?yàn)槲抑溃遗Γ瑫?huì)比他做的更好!

    所以,我不僅要在勞動(dòng)中和他比拼,學(xué)習(xí)中也要和他較量!當(dāng)然,在學(xué)校中,我們也沒(méi)有鬧矛盾,我更佩服他了,自己也有了動(dòng)力,更努力了!

    你看,多聽(tīng)聽(tīng)他人的見(jiàn)解,取長(zhǎng)補(bǔ)短,這對(duì)自己很有幫助!

    你認(rèn)為合作重要,還是競(jìng)爭(zhēng)重要?我認(rèn)為一樣都不能缺少。在合作中學(xué)會(huì)配合,多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們又有了更大的動(dòng)力,使自己進(jìn)步,當(dāng)我們多了一份合作的朋友,我們就要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,是自己的知識(shí)更豐富。所以我們要記住一句話:“競(jìng)爭(zhēng)學(xué)要合作,合作中存在競(jìng)爭(zhēng)!”

    難道,你不應(yīng)該感謝你的對(duì)手,你的朋友嗎?

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇八

    自從他轉(zhuǎn)學(xué)到我們班,原本我這班中的“學(xué)霸”就有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。和我搶答的是他,和我比做題速度的也是他,更加火上澆油的是,每次他做對(duì)了,都會(huì)向我吐個(gè)舌頭做個(gè)鬼臉,這分明是對(duì)我下挑戰(zhàn)書(shū)!三日之內(nèi),我們倆就已變成了死對(duì)頭。

    正當(dāng)我以為他在體育方面一定會(huì)比我差遠(yuǎn)了時(shí),身材肥胖、一眼看過(guò)去就是個(gè)“書(shū)呆子”的他卻與我一起上了球場(chǎng)。誰(shuí)知,守門(mén)、后衛(wèi)、前鋒都是他的強(qiáng)項(xiàng)!輕松幾個(gè)射門(mén),直接打翻了大家的“足球觀”。那一場(chǎng),我們隊(duì)大敗而歸,抱著爸爸給我買(mǎi)的那個(gè)嶄新的足球,此時(shí)此刻,我覺(jué)得自己毫無(wú)光彩。

    從那以后,我的人氣明顯下降。大家?guī)缀醪辉傧蛭艺?qǐng)教問(wèn)題,我也不是球場(chǎng)上出盡風(fēng)頭的健將了。他也帶來(lái)了自己的球,而我,則悄悄的把足球放回了班級(jí)后面自己的柜子里,打消了想以足球作為特長(zhǎng)的念頭。

    一次偶然,我和他被分到了同一個(gè)科學(xué)小組。俗話說(shuō)“一山容不下二虎”,果真如此,我們依然互不相讓。表面上,一片風(fēng)平浪靜,桌子底下,卻是刀光劍影,暗箭紛飛。

    但是,在合作途中,我竟然發(fā)現(xiàn)我們倆有著相同的愛(ài)好和特點(diǎn)——同樣愛(ài)數(shù)學(xué),愛(ài)騎車(chē),愛(ài)玩同一個(gè)游戲——mycraft。最后,又發(fā)現(xiàn)我和他曾經(jīng)認(rèn)識(shí),兒時(shí),我們還是朋友,住在同一個(gè)小區(qū),讀過(guò)同一個(gè)幼兒園!

    我們倆互相望著,原本頂著的胳膊也松了。想不到,我們竟如此有緣分。握了握手,代表著“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了。

    回家路上,我不聲不響地走著自己的悶頭路。忽然間,腳邊滾來(lái)了我的球。我一回頭,只見(jiàn)他立在路口,正向我招著手。

    不知不覺(jué)地,友誼的橋已在我們倆之間建起,他將是我最好的朋友……。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇九

    “對(duì)手”這個(gè)字眼對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),好像天生都是相對(duì)立的,似乎他就是我們的“眼中釘”、“肉中刺”,學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,希望和目標(biāo)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,給我們?nèi)松牡缆穾?lái)諸多的不便與坎坷,所以大多數(shù)人總是用敵意的目光來(lái)看待對(duì)手。可真的是這樣嗎?我不這樣認(rèn)為。

    對(duì)手往往就像一面鏡子,能照得出你的不足。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),常常涌現(xiàn)出一批又一批發(fā)展全面,素質(zhì)強(qiáng)勁的對(duì)手。所謂“狹路相逢勇者勝”,通過(guò)對(duì)手,我們才能認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn),從而激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí),不斷發(fā)展。

    學(xué)習(xí)中,生活中,有太多太多的對(duì)手時(shí)時(shí)刻刻在我們的身旁,我們所要做的不是逃避,更不是埋怨,而是敞開(kāi)胸懷去面對(duì)對(duì)手。逃避會(huì)使我們失去一次又一次的機(jī)會(huì),埋怨會(huì)使我們的心胸越來(lái)越狹窄,只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手,我們的生命才會(huì)越來(lái)越有意義。

    如今的我已經(jīng)走過(guò)了人生的十四個(gè)春秋,我知道,我的人生之路不會(huì)是平坦的,我將會(huì)面臨更多的對(duì)手,不過(guò)正是因?yàn)樗麄儯也艜?huì)變得更堅(jiān)強(qiáng),更自信,更充滿活力,更積極向上。我曾聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事:在一個(gè)大草原上,牧民所馴養(yǎng)的羊經(jīng)常被狼吃掉,所以牧民們就想盡辦法,絞盡腦汁的要把草原上的狼除掉,但在狼除掉后,原以為這樣就可以安心過(guò)日子的牧民,卻發(fā)現(xiàn)羊群越來(lái)越變得老弱病殘,他們才明白,正是因?yàn)槔堑牟稓ⅲ瑸榱颂与y長(zhǎng)期奔跑的羊群才擁有了健壯的身體。顯然,有無(wú)對(duì)手帶來(lái)的結(jié)果是截然不同的。

    人生的漫漫長(zhǎng)路,對(duì)手既是同行者,也是挑戰(zhàn)者。沒(méi)有巖石的阻攔,哪能激起美麗的浪花,美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云,每個(gè)成功者的身后都有無(wú)數(shù)的汗水和血淚,而每個(gè)強(qiáng)者的身后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手。是對(duì)手,讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足,激發(fā)了我們的潛能,激勵(lì)我們不斷進(jìn)步,迫使我們奮勇前行,勇攀高峰!

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇十

    星期天上午是我比賽兩百米混合泳。我對(duì)于拿小組前三很有把握,因?yàn)橛袀€(gè)女生薇薇是我們游泳隊(duì)的;其他人的水平,大概也沒(méi)有我好。

    我們那一組有一個(gè)叫梁瀚方的女孩,五十米蝶泳把我比下去了,這一回為了有點(diǎn)心理準(zhǔn)備,她到處問(wèn)“你厲害不厲害”、“你游的快不快”等等……說(shuō)這句話的時(shí)候還鬧了一個(gè)小笑話。

    到我們比賽了,我聽(tīng)到哨響就一個(gè)魚(yú)躍出發(fā)跳了出去。我的主項(xiàng)就是蝶泳,所以我在前五十米略占優(yōu)勢(shì)。可惜,仰泳是我的弱項(xiàng),剛開(kāi)始在小組與梁瀚方并列第一的優(yōu)勢(shì)落后到小組第四。雖然我的蛙泳和自由泳都還不錯(cuò),依著這樣的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)往前沖!可是小組第四的局面已經(jīng)不能挽回——三分二十八秒的成績(jī)已經(jīng)定格。

    “這個(gè)世界沒(méi)有天理了啊!我訓(xùn)練的時(shí)候最快速度是三分十五秒咧,慢了整整十三秒,十三秒夠我游十七米的啦!沒(méi)有道理啦!連吳儀婷都比我快!”我生氣地在場(chǎng)上大聲嚷嚷。

    唉,算了,比賽總要有勝利和失敗,重在參與嘛,況且我也有收獲,再?zèng)r且,我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)女孩,我們雖然在比賽場(chǎng)上是對(duì)手,但是在場(chǎng)下我們是朋友!

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇十一

    對(duì)手與朋友本來(lái)是一對(duì)相反的概念,但是經(jīng)歷了那件事后,我恍然大悟,對(duì)手其實(shí)也可以成為很好的朋友的。六年級(jí)時(shí),班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。她的人緣不錯(cuò),常有人下課時(shí)和她一起聊天、玩耍。我當(dāng)時(shí)只和她保持在客氣地寒暄的程度。

    我們的首次交手是在第一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。她得了全班第一,這使全班都很吃驚。第一這寶座一般不是給班長(zhǎng)就是給幾名英語(yǔ)高手占著的,我也是高手之一。沒(méi)掉過(guò)前五名的我也為之一震。這人到底是何來(lái)歷?接下來(lái)的兩次測(cè)驗(yàn)她都在第一與第二之間徘徊。這激起了我的好勝心,我決定會(huì)一會(huì)她。我改掉了以往不注意復(fù)習(xí)的習(xí)慣,認(rèn)真復(fù)習(xí)每一天的內(nèi)容,又做大量的練習(xí),不動(dòng)聲色地為下一次測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備著。果不其然,我如愿以償拿到了第一,而她屈居第二。首戰(zhàn)告捷,我信心大增。接下來(lái)的幾次測(cè)驗(yàn)中,我和她不相上下。但她每次都微微地笑著,似乎對(duì)結(jié)果毫不在乎。這更加使我困窘。

    有一次和同學(xué)討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,我和其他同學(xué)的得出了不一致的結(jié)果,我想到了她。便裝作不經(jīng)意地說(shuō):“也許,我們還應(yīng)該多問(wèn)一些人。”邊看著她邊寫(xiě)下討論結(jié)果,并遞給了其中一個(gè)同學(xué)。這個(gè)同學(xué)立即拿去問(wèn)別的同學(xué),回來(lái)后紙上果然有她的答案。而且我們的想法一致!我的心中掠過(guò)一絲欣喜,最后大家同意了我和她的想法。當(dāng)我望向她時(shí),她也抬頭看著我,我們都向?qū)Ψ近c(diǎn)點(diǎn)頭,并報(bào)以一笑。放學(xué)了,教室只剩下我和她。我背起書(shū)包準(zhǔn)備走勢(shì),她跟了上來(lái),說(shuō):“我希望我們能多點(diǎn)相互交流學(xué)習(xí),雖然我們學(xué)習(xí)上對(duì)手,但是平常我們可以是好朋友啊!”我一驚,抬起眼,想起自己以往真是太小氣了,真是以小人之心度君子之腹。我迎著她真誠(chéng)的目光,用力地點(diǎn)了一下頭,我們都會(huì)心一笑了。

    從那以后,我們常討論問(wèn)題,并且不再局限于英語(yǔ)。我們上至天文,下至地理都談?wù)摚袝r(shí)還會(huì)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休。在和她的交往中,我發(fā)現(xiàn)她的知識(shí)淵博,她有許多優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的缺點(diǎn)都會(huì)直言不諱地指出。我們兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相虛心學(xué)習(xí),成績(jī)隨著深交也飛也似的提高起來(lái)。

    對(duì)手其實(shí)就是你最好的朋友。只要你從不同的角度去看,對(duì)手對(duì)你的幫助、激勵(lì),于一般朋友所給的完全不同,無(wú)論在意義還是本身。

    大家一定對(duì)我的題目感到驚訝吧!說(shuō)起對(duì)手,你可能會(huì)想起那個(gè)令你咬牙切齒的人,那個(gè)讓你驟然間心情變壞的人……“對(duì)手”怎么能稱為“親密”呢?其實(shí),我所說(shuō)的“對(duì)手”,是另有含義的。我們語(yǔ)文老師為了激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí),互幫互進(jìn),力爭(zhēng)上游,特為全班人結(jié)對(duì),安排了彼此親密的“對(duì)手”。

    我羨慕,我懊惱,我甚至嫉妒,甚至氣急敗壞……總之,無(wú)法找到準(zhǔn)確的詞匯來(lái)形容我那顆焦躁不安又急欲改變現(xiàn)狀的心。

    然而,局面在每一天的東升西落、上學(xué)放學(xué)中悄然變化。我“親密”的對(duì)手督促我上課認(rèn)真聽(tīng)講,課下與我共同比對(duì)課堂筆記,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果;我“親密”的對(duì)手指正我晨讀中的錯(cuò)誤,提醒我完整地記好各科作業(yè)條;我“親密”的對(duì)手幫我修改習(xí)作,暢談寫(xiě)作思路和技巧;更值得一提的是,我“親密”的對(duì)手還“監(jiān)視”我日常的言行舉止,宛如一位老師批評(píng)的頭頭是道……哦,我明白了,語(yǔ)文老師是為了發(fā)揮榜樣的力量,讓我學(xué)習(xí)“對(duì)手”的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,是一種激勵(lì),一種行之有效的幫帶辦法。

    我高興,我自豪,甚至變得有自信了。在以后的學(xué)習(xí)中,有“親密”的對(duì)手一路陪同,我努力向上,快樂(lè)成長(zhǎng)。

    那是在五年級(jí)的一次月考檢測(cè)上,由于之前他學(xué)習(xí)刻苦努力,成績(jī)一直保持在我的前方,就這樣,不知是幸還是不幸他淪為了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,原本班中的雙子星就在考試陰影的籠罩下慢慢開(kāi)始出現(xiàn)了破碎的痕跡。考試前的星期日,他打電話讓我去家里一起復(fù)習(xí),在平時(shí)會(huì)很高興答應(yīng)的我此時(shí)卻有些猶豫不決,在這關(guān)鍵時(shí)刻也許一起復(fù)習(xí)會(huì)有意外的效果,但,但他可是我的對(duì)手呀,不行,我決不可以和他一起進(jìn)行,思考了片刻,語(yǔ)氣有些怯生生地拒絕了他,雖經(jīng)過(guò)他再三懇求可我仍沒(méi)有心動(dòng),在掛下電話之前我聽(tīng)到了他重重地嘆氣聲,頓時(shí)心生不安,是呀,拿別人的真誠(chéng)去換自己的拒絕,真是一種不道義的行為,但為了超越他也是迫不得已的!

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇十二

    在我們眼中,總是把自己的對(duì)手視為“敵人”,不顧一切地想去擊敗。可是,你有沒(méi)有想過(guò),那些所謂的對(duì)手,其實(shí)更是我們自己成功的助手。

    不管是生活中,還是學(xué)習(xí)中,幾乎每個(gè)人都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。以前我認(rèn)為,對(duì)自己的對(duì)手必須不能心慈手軟,因?yàn)閮H有他(她)的失敗,才能搭起我勝利的橋梁,才能體現(xiàn)出我是強(qiáng)者,顯示出我的提高。

    最終,皇天不負(fù)有心人。寒冷的冬天之后,自然又迎來(lái)了一個(gè)溫暖的春天,我獲得了成功。之后的日子里,失敗時(shí)的上進(jìn)心早已消失得無(wú)影無(wú)蹤,我把學(xué)習(xí)全然置之度外,整天飄飄然,如墜入云霧中。當(dāng)然,驕傲之后,等待我的必然是以失敗收?qǐng)觥?/p>

    有過(guò)這次經(jīng)歷,此刻的我與以前是大不相同了,因?yàn)槲业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手使我深有感觸:失敗何嘗不是一種勝利,關(guān)鍵在于你怎樣去看待它。僅有從失敗中吸取教訓(xùn),才能更好地發(fā)揮自己,更完美地展現(xiàn)自己。而恰恰失敗的.原因,往往總是勝利之后的喜悅所釀造的。而每一次勝利,則就是超越自己的一個(gè)證明。

    我要感激我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,如果沒(méi)有他們,我也只是一個(gè)不能爆發(fā)真實(shí)力量的懦弱之人,是他們賦予了我力量。在此,我要對(duì)我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手說(shuō)一聲:感激你們,是你們的存在,讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn),懂得了超越,擁有了提高!

    競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給予我的恩,我必須銘記在心!

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇十三

    一個(gè)好的朋友不僅可以和你同甘共苦,更能與你禍福相依。同樣的,一個(gè)好的對(duì)手則可以令你進(jìn)步和成長(zhǎng)!

    “哈哈……,你連這道題都不會(huì)做,笑死人了!”一旁傳來(lái)他的嬉笑聲,這聲音太熟悉了,我不用看都知道是他,于是我立馬不甘示弱地回了過(guò)去“啍!你才不會(huì)做呢!我只是寫(xiě)的慢了一點(diǎn)而以!”換回來(lái)的,則是他更大更夸張的笑聲,“寫(xiě)得慢,太好笑了!”哈哈……的聲音不絕于耳,飄蕩在教室里的每一個(gè)角落。

    王×不僅是我生活中的好哥們兒,好朋友,在學(xué)習(xí)上我倆也是勢(shì)均力敵,旗鼓相當(dāng)?shù)膹?qiáng)大對(duì)手!只要是一進(jìn)到教室里,我們立刻像是如臨大敵一樣的互相看著對(duì)方,都不敢掉以輕心,課堂上我倆誰(shuí)也不肯讓著誰(shuí),爭(zhēng)相舉手、勇躍發(fā)言,課下我們比誰(shuí)考得好,比誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得快,我們倆誰(shuí)都不服輸,都想超越對(duì)方,不過(guò),有時(shí)自然也是少不了互幫互助的了。記得我有一次,碰到了一道非常難解的題目,我想了好久還是沒(méi)有想出來(lái),急的我滿頭大汗,我轉(zhuǎn)頭一看他,果然,他也是在抓耳撓腮,一直在晃悠著他的那個(gè)大腦袋,臉上滿是愁容。顯然他也是陷入了瞑思苦想之中,他發(fā)現(xiàn)我正在看著他,立刻喊了一聲:“看什么看,你不也是沒(méi)做出來(lái)嗎?還好意思看我!”我抿嘴一笑,說(shuō)道:“那我們倆就一起做吧!說(shuō)不定就做出來(lái)了呢!”于是,我們倆人很快的統(tǒng)一了戰(zhàn)線,明確了各自的目標(biāo),一起合作。不愧是“雙刃”出擊,不一會(huì)兒,那道題就被我們給攻克了。

    這就是我的好朋友和好對(duì)手——王×,他就像是一個(gè)茅盾結(jié)合體一樣,不僅僅是我的好朋友,還是我?jiàn)^斗的目標(biāo)和信念,促使我永遠(yuǎn)都要前進(jìn)和超越!

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇十四

    在成功的道路上,有一條路,那是對(duì)手創(chuàng)造出來(lái)的。

    我們班上有一位叫楊子敬的同學(xué),他因?yàn)槌煽?jī)很好,所以被同學(xué)們稱為“學(xué)神”。成績(jī)不錯(cuò)的我和他差不了多少,不但沒(méi)人稱贊我,還有人叫我“陳死魚(yú)”,“陳記烤魚(yú)”、“酸菜魚(yú)”等。每次聽(tīng)到這些外號(hào),能把我鼻子都給氣歪了。一天中午,老師讓我們做課堂作業(yè),我朝楊子敬的位置上看了一眼,還好,他沒(méi)來(lái),我趕緊拿起筆迅速寫(xiě)起來(lái),我還有一大題就寫(xiě)完時(shí),楊子敬上氣不接下氣地回來(lái)了,寫(xiě)完后,我趕緊交給老師改,一看楊子敬已經(jīng)在看書(shū)了,唉,我又成了他的手下敗將。星期五下午,語(yǔ)文老師突襲,試卷發(fā)下來(lái),題目不多,這次一定能考到好成績(jī)。

    好不容易,過(guò)了漫長(zhǎng)的周末。星期一來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)講臺(tái)上有一堆試卷。語(yǔ)文老師等人來(lái)全了,便開(kāi)始報(bào)成績(jī):邵佳成45,周通洋72……陳思瑜99,楊子敬100。怎么可能,哎,可惡的家伙,他又考了100,我就不信我一直賽不過(guò)你。

    光陰似箭,一學(xué)期過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn),我做作業(yè)的速度變快了,做作業(yè)的質(zhì)量提高了,這才知道我和楊子敬比速度時(shí),我的速度比他快。和他比成績(jī)時(shí),我成績(jī)也提高了。原來(lái),是楊子敬讓我成績(jī)?cè)絹?lái)越好,讓我的速度越來(lái)越快,就這樣,我和他成了一對(duì)形影不離的好朋友,在以后的學(xué)習(xí)中,我們互相幫助,互相請(qǐng)教。

    老師點(diǎn)評(píng):習(xí)作具體,生動(dòng)。詳細(xì)地寫(xiě)明作者如何跟對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)的,這樣的競(jìng)爭(zhēng)給作者帶來(lái)了什么好處。尤其是結(jié)尾對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié),對(duì)手成為朋友也就水到渠成了。思路清晰,主題鮮明。

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇十五

    在這個(gè)世界上,擁有一個(gè)朋友很簡(jiǎn)單。你對(duì)他們微笑,給他們鼓勵(lì),對(duì)他們說(shuō)一個(gè)小秘密,他們就有可能成為你的朋友。但是,難保他們對(duì)你是真心的。別忘了,這世上不僅有朋友,還有一個(gè)名詞,叫對(duì)手。

    我和她是在小學(xué)分班時(shí)認(rèn)識(shí)的,她是個(gè)漢族女孩,我特別喜歡看她的微笑——甜甜地顯出一對(duì)兒酒窩。由于我們倆性格相同,成績(jī)又不相上下,很快就成了要好的朋友。當(dāng)時(shí)我們整天都在一起,一起吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起回家、一起玩耍,形影不離。那些日子讓我終生難忘。上了六年級(jí),我們被無(wú)情地分開(kāi)了,她被分到了隔壁班。

    因?yàn)橐厴I(yè)考試,所以壓力也比之前要大得多,又因?yàn)槲覀z對(duì)成績(jī)都看得比較重,因此慢慢地我倆從朋友變成了對(duì)手。說(shuō)是對(duì)手,或許過(guò)分了些。因?yàn)檎n后我們依然打成一片,不如把它叫作——死黨。

    我們倆有一個(gè)共同點(diǎn)——爭(zhēng)強(qiáng)好勝。每一次考試我們都要互相比較成績(jī),哪一個(gè)人暫時(shí)落后都沒(méi)關(guān)系,暗暗地努力,下一次也許就會(huì)超過(guò)對(duì)方。

    有一次考試,我發(fā)揮失常,考出了有史以來(lái)最差的成績(jī)。偏偏這時(shí),她考得很好,這樣就與我有了很大的反差。那天放學(xué),班里的人都走了,我一個(gè)人呆在教室里面,在座位上把頭深深地埋在胳膊里,眼淚一下子涌了出來(lái),衣服馬上濕了一大片。

    這時(shí),她從隔壁班過(guò)來(lái)找我,見(jiàn)我如此沮喪難過(guò),她沉默了一會(huì)兒。“哭有什么用!”她開(kāi)口說(shuō)了句經(jīng)典的開(kāi)場(chǎng)白。

    可是她下面說(shuō)的,卻與別人不一樣了。“果然經(jīng)不起打擊,不就是考差了一次嘛!這樣的你,還配當(dāng)我的朋友、死黨嗎?”不愧是最了解我的,說(shuō)出的話果然激起了我的勝負(fù)欲。

    我一下子站了起來(lái),“喂,說(shuō)什么吶!這次我只是發(fā)揮的不好而已。下次如果超過(guò)你了,你,你可別哭啊!”我?guī)е┪蛻嵟恼Z(yǔ)氣說(shuō)。“切,我才不信你會(huì)超過(guò)我呢!”她說(shuō)完,還調(diào)皮地對(duì)我做了一個(gè)鬼臉,我一下就笑出來(lái)了。

    在接下來(lái)的日子里,我埋頭苦學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間后,終于等到了一個(gè)可以驗(yàn)證我努力的機(jī)會(huì)來(lái)了,就是期中考試,我滿懷信心地參加了考試,一個(gè)星期后,我夢(mèng)寐以求的成績(jī)終于出來(lái)了,我果然超過(guò)了她。

    “我,我這是故意讓給你的!”她辯解道。“我才不信,不要找借口,輸了就是輸了!”我有點(diǎn)驕傲地說(shuō)。她聽(tīng)后想撲過(guò)來(lái),我一躲,一溜煙跑了。

    光陰似箭,時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼間就小學(xué)畢業(yè)了,我們依依不舍地分開(kāi)了,但我們也在心里暗暗發(fā)誓:我們雖是不同的民族,但我們之間的友誼是真實(shí)的、純潔的、永恒的。我真的希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。

    朋友易得,對(duì)手難求,了解你的對(duì)手更不易得。我很慶幸自己有這樣一個(gè)死黨,有這樣一個(gè)對(duì)手,有這樣一個(gè)朋友!感謝有你。

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇十六

    年復(fù)一年,日復(fù)一日,時(shí)光流逝中,許多人、事早已湮沒(méi)在了成長(zhǎng)的隧道,可她的身影卻常常從我的腦海中劃過(guò)。

    她叫彭思穎,是一個(gè)成績(jī)與我不分高低,脾氣時(shí)而暴躁,時(shí)而溫柔的“小霸王”。她在班里擔(dān)任周四的值日班長(zhǎng),每到那一天,同學(xué)們都要提心吊膽度日。但凡有一丁點(diǎn)錯(cuò)誤,她就會(huì)把“肇事者”的名字通通記上黑名單,到那時(shí),被記的同學(xué)恐怕就要吃老師的“竹筍炒肉”了!所以班上同學(xué)一瞧見(jiàn)她,就立馬“禮讓三分”,不然他們又會(huì)在老師那“領(lǐng)賞”了!

    開(kāi)學(xué)競(jìng)選班干部時(shí),彭思穎竟然缺勤了!我手舞足蹈,高興得不得了,心想:太棒了,她不來(lái),那紀(jì)律班長(zhǎng)的位置肯定是我的啦!競(jìng)選后,果然我得票最高。我剛要享受紀(jì)律班長(zhǎng)這個(gè)位置的榮光時(shí)。突然,主持競(jìng)選的彭老師卻加上了一句:“哦!忘了,今天紀(jì)律班長(zhǎng)還有一個(gè)適合的人選,你們看看她們倆,哪個(gè)更合適些?”頓時(shí),全班人一齊把投向我的目光,投向彭老師。在大家疑惑不解,我惴惴不安中,彭老師大聲宣布:“這個(gè)人就是彭思穎,怎么樣?投票決定!”本以為不在場(chǎng),必然會(huì)少幾分人情,可結(jié)果讓我大吃一驚:什么?彭思穎竟然比我多2票!

    這不公平,為什么她缺勤還當(dāng)上了紀(jì)律班長(zhǎng)?雖然彭老師為了安慰我,讓我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表,可我還是十分不滿。從那時(shí)起,我對(duì)彭思穎的態(tài)度漸漸從羨慕變?yōu)榧刀剩髞?lái)愈演愈烈,簡(jiǎn)直要發(fā)展成仇恨了。我們什么都爭(zhēng),成績(jī)爭(zhēng),考試爭(zhēng),比賽爭(zhēng),甚至連吃飯也要爭(zhēng)!

    有一次,剛吃過(guò)午飯,我們來(lái)到操場(chǎng),準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)激烈的百米跑。為了公平公正,我們請(qǐng)白雨彤作裁判,等她高喊一聲“開(kāi)始!”我們便如風(fēng)一般,“嗖”地沖了出去。我得意極了,我比她快,勝利就在眼前。可最后10米,她突然一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái),跨過(guò)了終點(diǎn)線。頓時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了她的歡呼聲:“哦!我贏了!”接著她又對(duì)我說(shuō):“切,就憑你?想與我比,做白日夢(mèng)吧你!”我氣急敗壞,重重地踩了她一腳,生氣地跑了。

    回到教室,我發(fā)現(xiàn)她用一種惡狠狠的目光看著我,讓我忐忑不安。顯然,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要爆發(fā)了!我們正要拼個(gè)你死我活,突然,大救星彭老師來(lái)了。她讓我們出去把事情處理好。我以為彭思穎會(huì)選擇沉默,讓我先說(shuō);亦或者,她會(huì)先發(fā)制人,先咄咄逼人說(shuō)我的錯(cuò)。我已經(jīng)在飛快想著怎么還擊了,可令我驚訝的是,她竟然主動(dòng)向我認(rèn)錯(cuò):“對(duì)不起,嘉欣,我不應(yīng)該嘲笑你,我向你道歉。”我心里壘砌的高墻馬上坍塌了,我突然釋?xiě)眩矊?duì)她道了歉。從此,我們又成了一對(duì)形影不離的好朋友!像我們幼時(shí)一樣。

    一起上同個(gè)輔導(dǎo)班,一起偷偷買(mǎi)零食,一起上下學(xué),也一起叫嚷著要打敗對(duì)方。一起長(zhǎng)大的時(shí)光里,我和彭思穎總是彼此陪伴。我想,她是我的對(duì)手,但更是我的朋友!

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇十七

    一位古希臘哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的一生最需要兩種人,一種是精神的導(dǎo)師,一種是強(qiáng)大的對(duì)手,而后者更為重要。”

    事實(shí)上,一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手往往也是值得尊重的朋友。三國(guó)時(shí)代,曹操宴請(qǐng)劉備,把酒言歡、觥籌交錯(cuò)之際,曹操放言“天下英雄,唯使君與操耳。”當(dāng)時(shí)曹操完全可以滅掉弱小的劉備,而他卻并沒(méi)有,因?yàn)閯鋵?lái)可能成為自己的對(duì)手而將其殺掉,反而承認(rèn)劉備是個(gè)英雄。曹操此舉奠定了日后三足鼎立的局面,卻也體現(xiàn)了他尊重對(duì)手,將對(duì)手視作朋友的高尚節(jié)操。

    一次國(guó)際賽車(chē)比賽上,納瓦羅使出渾身解數(shù)卻不及埃斯特萬(wàn)。正當(dāng)他要放棄時(shí),埃斯特萬(wàn)的車(chē)子爆胎了,他只能抗著車(chē)子跑。這本來(lái)是納瓦羅戰(zhàn)勝對(duì)手的天賜良機(jī),但納瓦羅沒(méi)有那么做,反而也放慢了車(chē)速,跟在埃斯特萬(wàn)的身后。最終埃斯特萬(wàn)獲得了銅牌,而納瓦羅卻與獎(jiǎng)牌失之交臂。也許有人認(rèn)為,納瓦羅此舉體現(xiàn)的是一種崇高的體育精神,他覺(jué)得跟一個(gè)爆了車(chē)胎的對(duì)手競(jìng)賽有失公平。但我覺(jué)得,納瓦羅的這一舉動(dòng)不僅是尊重體育,更是尊重對(duì)手,將對(duì)手當(dāng)成朋友。

    再說(shuō),對(duì)手本身就是一個(gè)客觀存在,可以說(shuō)無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在。如果容不下對(duì)手,一味地想把消除對(duì)手,把對(duì)手趕盡殺絕,不僅不可能,反而往往會(huì)搬起石頭砸自己的腳。在歷史上,因嫉妒對(duì)手最終害了自己的例子不勝枚舉。龐涓算計(jì)孫臏?zhǔn)蛊涫ルp腿,而龐涓最后被孫臏射殺在亂箭之下;周瑜容不下諸葛亮、反復(fù)陷害諸葛亮,最后被諸葛亮氣死;吳王夫差不斷殘害并侮辱勾踐,最后卻被東山再起的勾踐滅國(guó)。

    我認(rèn)為,在日常生活中,對(duì)手不僅是一個(gè)值得尊重的朋友,而且也是應(yīng)該感謝的朋友。正因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們的生活才不像白開(kāi)水一樣平淡乏味;正是因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己身上的不足;正是因?yàn)橛辛藢?duì)手,才能逼著自己不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。如果我們逃避對(duì)手,就會(huì)失去嘗試挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì);如果我們埋怨對(duì)手,心胸就會(huì)變得狹隘。只有用坦然的微笑和開(kāi)闊的胸襟面對(duì)對(duì)手,生活才有意義,生命之樹(shù)才能愈來(lái)愈長(zhǎng)青。

    “沒(méi)有巖石的阻攔,哪里能激起美麗的浪花。”紅花下總有綠葉,天空中總有白云,強(qiáng)者背后總有對(duì)手。人生漫漫長(zhǎng)路上,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是“敵人”,更是朋友!

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇十八

    他們是與我們爭(zhēng)奪到達(dá)成功彼岸游輪船票的人;他們是與我們一起狂奔向勝利終點(diǎn)的人;他們是與我們一同向希望的塔頂奮進(jìn)的人。有時(shí),因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儗?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的本就迂回曲折的歷程可能會(huì)充滿了更多的艱難險(xiǎn)阻。但是,他們卻為我們的生活帶來(lái)了更美麗的色彩。

    ——題記。

    高處不勝寒。

    鹿特丹世乒賽,中國(guó)隊(duì)又包攬了全部冠軍。這雖然是名至實(shí)歸,可是我卻感到一絲憂慮:一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期壟斷金牌,那么競(jìng)技體育還有什么精彩可言?沒(méi)有了對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng),再激動(dòng)人心的比賽項(xiàng)目也會(huì)成為一潭死水。

    生命因?qū)κ侄省?/p>

    有人說(shuō),一生能遇到知己是最大的幸福,殊不知,遇到對(duì)手也是一種幸福。

    在20xx年的中韓圍棋賽上,常昊以比分2:0完勝李昌鎬。在兩人長(zhǎng)達(dá)十年的交手中,常昊第一次如此酣暢淋漓地打敗“石佛”李昌鎬。網(wǎng)友評(píng)論說(shuō):十年隱忍,一朝復(fù)仇,此戰(zhàn)猶如越王勾踐臥薪嘗膽!但是常昊卻回復(fù)說(shuō):“李昌鎬是我最好的朋友,我們既是對(duì)手又互相欣賞。”而喜怒不形于色,有著“石佛”之稱的李昌鎬再提及常昊時(shí)竟然動(dòng)情地說(shuō):“我們就是兄弟!”

    許多年后,如果我們記起常昊和李昌鎬的故事,孰勝孰負(fù),也許早已在人們記憶中淡去,但是兩大高手的情誼卻被我們銘記。生命因?qū)κ侄省?/p>

    對(duì)手是人生旅途中不可缺少的朋友。漫江碧透,百舸爭(zhēng)流,是對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力;鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,是對(duì)手創(chuàng)造了這幅畫(huà)面的勃勃生機(jī)。漫漫長(zhǎng)路,請(qǐng)讓對(duì)手與你相伴。

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇十九

    不放過(guò)每一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。由于天生的興趣和大膽的表現(xiàn),使我剛轉(zhuǎn)去不到一個(gè)月便被任命為英語(yǔ)科代表。

    這天下課時(shí),她找到我:“你就是那個(gè)才轉(zhuǎn)來(lái)的家伙嗎?”“你是誰(shuí)?”我那時(shí)還沒(méi)有記住全班同學(xué)的名字。“我是英語(yǔ)科代表,我是從一年級(jí)就開(kāi)始當(dāng)了,沒(méi)想到被你頂了,你等著吧,我早晚把你推下去!”我笑笑,沒(méi)做聲。

    再便是畢業(yè)考試了,英語(yǔ)成績(jī)最后出來(lái),之前,她對(duì)我說(shuō):“你打96分。”她的眼里滿是沾沾自喜。“那你呢?”我平靜地問(wèn)。“98,我說(shuō)過(guò)我會(huì)把你推下去的!”我又笑笑,但,我的心在痛。

    然而當(dāng)成績(jī)出來(lái)后,我發(fā)現(xiàn),她是看錯(cuò)了卷紙。她是95分。當(dāng)我走過(guò)去時(shí),她指著我對(duì)別人說(shuō):“她96!”我沒(méi)做聲,同伴說(shuō):“她100。”她即刻看了看我的卷紙上那三個(gè)刺眼的數(shù)字,伏在桌上,哭了。我走過(guò)去,坐在她對(duì)面,拍了拍她,她抬起頭看了我一眼,我仍笑笑,但我的心,哭了。

    后來(lái),我們?cè)谥袑W(xué)分開(kāi)了,此后,我便沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。

    二、朋友之愛(ài)。

    我們又何嘗僅是對(duì)手呢?更多的,莫不是朋友吧!

    我們有著一個(gè)共同的愛(ài)好,寫(xiě)小說(shuō)。

    可真是妙趣橫生的事情了,我們總愛(ài)坐在校園的一棵桃樹(shù)下面,拿著兩個(gè)沾上菜湯、墨水的筆記本,輕輕地翻開(kāi)它們,然后躊躇滿志地講述它的開(kāi)頭和結(jié)尾,又羞澀地提出些建議。她成熟含蓄的言情小說(shuō)和我幼稚直爽的兒童小說(shuō)正形成極端而又微妙的對(duì)比。我們常爭(zhēng)得忘了時(shí)間,經(jīng)常在學(xué)校第三遍鈴聲響起的時(shí)候才尖叫著抖掉身上的花瓣往教室跑。

    三、愛(ài)之紅繩。

    聽(tīng)人說(shuō),對(duì)手和朋友無(wú)法共存,他們像電池中的正負(fù)兩極,離得很近卻很遠(yuǎn)……。

    在物欲的世界中,若是為利益而競(jìng)爭(zhēng),對(duì)手和朋友便不能共存,但若是有愛(ài)和純真做調(diào)解,它們也會(huì)密不可分。在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,可以是對(duì)手;在“和平”的時(shí)候,必須是朋友。

    后記:我們都不懂得珍惜,時(shí)過(guò)數(shù)月,我的腦海里也只留下這些散碎的記憶,若有時(shí)輕輕把它們拾進(jìn)我記憶的竹筐中,它大概會(huì)散碎得從縫兒里鉆出去。

    還是快用筆留住它們,可別讓它們跑了!

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇二十

    自古有句俗話道,棉花堆里磨不出好刀來(lái)。我的觀點(diǎn)是:沒(méi)有好對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng),你很難成功。

    在我們的學(xué)習(xí)中、生活中,實(shí)在不乏兩種人:好對(duì)手和好朋友。在我們的前進(jìn)路途上,他們或給我們?cè)鰤夯蚪o我么激勵(lì),都有促進(jìn)我們學(xué)業(yè)進(jìn)步的共性。但,我覺(jué)得他們并不相同。一個(gè)好對(duì)手,能夠抵上一打好朋友。好對(duì)手比好朋友更加重要。

    擁有好朋友固然是一件快樂(lè)的事。朋友間相互交流溝通的確能夠促使我們進(jìn)步。可這好比用酒精燈盞蒸面條,水溫確實(shí)上升了,面條卻不容易熟。當(dāng)你有了好對(duì)手時(shí),身上的那股拼搏的狠勁,怕是好朋友的激勵(lì)不能做到的。相信大家一定都有這樣的感受,當(dāng)自己有了好對(duì)手時(shí),我們會(huì)不自覺(jué)地全身心投入追趕對(duì)方。只有對(duì)手才能給我們帶來(lái)目標(biāo);帶來(lái)處于困難之中卻依舊不滅的斗志;帶來(lái)自己的暗下決心,痛改前非。

    好對(duì)手的作用早已在古代名人身上體現(xiàn)了。千年前的兩位名人達(dá)芬奇和米開(kāi)朗基羅就是一對(duì)好對(duì)手。同樣是專(zhuān)注于人體肌肉的研究、同樣擅長(zhǎng)雕塑繪畫(huà)的兩位巨匠一次又一次的交手。達(dá)芬奇的圣母圣嬰畫(huà)像得到了米開(kāi)朗基羅的回應(yīng)。他一反達(dá)芬奇圣母柔美寧和的特點(diǎn),反給圣母帶上男性的陽(yáng)剛健朗。《圣家族》成為基督教題材中的一件傳世名作。兩人互為對(duì)手,最終創(chuàng)作出了雖然是草稿卻依舊稱為戰(zhàn)爭(zhēng)題材的杰作《昂加里戰(zhàn)役》和《卡西納戰(zhàn)役》。可以肯定,如果沒(méi)有一個(gè)好對(duì)手,達(dá)芬奇或米開(kāi)朗基羅僅憑個(gè)人是無(wú)法留下這樣的杰作手稿的。由此可見(jiàn),好對(duì)手時(shí)我們努力進(jìn)取的一大動(dòng)力之源。

    對(duì)手不但是你前進(jìn)的標(biāo)桿,還是你從失敗泥淖中爬出來(lái)反思改過(guò)的借力點(diǎn)。雖然你扯著的是一株荊棘,但它在讓你痛苦時(shí)拉了你一把。勾踐貴為王族,因一次失誤致使自己部下幾乎覆滅。他本人因此成了吳王夫差的奴仆。是的,他的確敗給了對(duì)手夫差。但,他韜光養(yǎng)晦,先取得回國(guó)權(quán)力,后臥薪嘗膽下地與民同苦。終于,十年后越王勾踐帶著他的軍隊(duì)完成了一次浩蕩征途。勾踐“反殺”夫差!對(duì)手使人頭腦清醒,使人痛定思痛。對(duì)手就是那個(gè)逼著你反思改過(guò)的人。我想,世上大概沒(méi)有一個(gè)朋友會(huì)這樣做吧!

    誠(chéng)然,倘若對(duì)手太強(qiáng),我們會(huì)在無(wú)止境的追趕之中喪失信心。可那只是心理上看待問(wèn)題的偏差謬誤。我不反對(duì)我們擁有對(duì)手,即使對(duì)手很強(qiáng)。況且,我們不是拼命追趕過(guò)了嗎?好朋友只像咖啡里的糖,為咖啡增味。可真正讓你清醒的卻是對(duì)手這杯苦咖啡呀!

    因此,我認(rèn)為,好對(duì)手比好朋友更加重要。

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇二十一

    對(duì)手,指實(shí)力相當(dāng),與自己競(jìng)爭(zhēng)的人。

    一次簡(jiǎn)單得讓我麻痹大意的小測(cè),發(fā)到卷子時(shí),周?chē)娜讼蛭彝秮?lái)詫異的眼神,我不由得把注意力移到了一個(gè)蹦跳的身影——對(duì)手。我馬上把溢出的淚憋回去了。

    下課后,我獨(dú)自一人到操場(chǎng)上散步,坐在那碧綠的草坪上,抬頭望著天——那天上,飄著幾朵白云,猶如一個(gè)仙女,穿著一件蔚藍(lán)的連衣裙,頸上還圍著一段絕細(xì)絕輕的白紗巾,而那連衣裙上,又映出了許多人的笑臉,心情舒暢了許多。

    這一次我終于如愿以償,取得了好成績(jī),當(dāng)我想把這喜訊分享給對(duì)手的時(shí)候,我看到他如同上次的我一樣,于是默默地回到了自己的座位。放學(xué)后,我在操場(chǎng)上又遇到了他,他正望著天,臉上已沒(méi)有了憂郁的神情,“你也喜歡天空嗎?”“嗯,看著它,看著它上面的白云,千變?nèi)f化能讓我的心情很愉快……”

    我們是對(duì)手,是敵人,離別的一瞬間,我們是……。

    畢業(yè)考到了,我一直做的很順手,走出考場(chǎng)時(shí),我們相視而笑,轉(zhuǎn)身,我心里默默的說(shuō):對(duì)手,你好!而另一個(gè)聲音說(shuō):朋友,再見(jiàn)!

    是啊!現(xiàn)在是對(duì)手,轉(zhuǎn)身即朋友,對(duì)手亦朋友。人生有對(duì)手,才有奮斗的力量,我們有對(duì)手,才有前進(jìn)的動(dòng)力!

    一生有對(duì)手,足矣。對(duì)手應(yīng)珍惜,讓我們對(duì)對(duì)手說(shuō):“對(duì)手,你好!”

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇二十二

    學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)中,誰(shuí)都可能遇到對(duì)手,誰(shuí)都盼望超過(guò)對(duì)手。但無(wú)論成功還是失敗,都應(yīng)該感謝對(duì)手,因?yàn)槭菍?duì)手與你競(jìng)爭(zhēng),與你一起攀登學(xué)習(xí)的高山。他是你登上學(xué)習(xí)之山的興奮劑、推進(jìn)器。對(duì)手往往又是朋友。我就有這樣一個(gè)對(duì)手朋友,她叫吳心怡。

    小學(xué)同學(xué)吳心怡是個(gè)關(guān)心集體、樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異的好同學(xué)。就在我踏進(jìn)上陡門(mén)小學(xué)四年級(jí)(6)班的那一天,我就認(rèn)識(shí)了他。在與這位對(duì)手朋友交往、玩耍中,我在默默地努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙^(guò)他。

    記得第一次在上陡門(mén)的語(yǔ)文考試上,我的成績(jī)并不理想,沒(méi)有上95分,而吳心怡卻比我高出了好幾分。我很傷心,也很失望,心潮如冰凍一般頓時(shí)沒(méi)有了生氣。我在學(xué)校悠悠忽忽地上了一下午的課,放學(xué)的鈴聲才把我從失望的世界中喚回來(lái)。我全身冷汗地站在熱鬧的街上,總覺(jué)得世界好象拋棄了我。媽媽來(lái)接我了,我慢慢爬上車(chē)座位。全身發(fā)抖的我一下被母親識(shí)破了。她看了我一眼,我聲音顫抖地告訴了媽媽我的成績(jī)。母親沒(méi)有說(shuō)話,但從母親的臉上我看出了五個(gè)字:媽媽生氣了!從此,我刻苦地學(xué)習(xí),不過(guò)課余也會(huì)和對(duì)手朋友玩玩、聊聊。時(shí)間就在學(xué)習(xí)與玩耍中流走了。有了第一次考試的教訓(xùn),在第二次考試中我認(rèn)真讀題,仔細(xì)做答,終于在幾分的差距下勝過(guò)了對(duì)手朋友。那天我格外高興,總感覺(jué)天空是為我藍(lán)的,鳥(niǎo)兒是為我叫的,花是為我開(kāi)的,風(fēng)是為我吹的……媽媽來(lái)接我了,上車(chē)時(shí)我差不多是跳上去的。媽媽像魔法師一樣看透了我的心思,她笑了。后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō):“這次考試有進(jìn)步,下次爭(zhēng)取考更高的分?jǐn)?shù)。”她還告訴我:應(yīng)該與對(duì)手?jǐn)y手共進(jìn)、一起加油。

    對(duì)手是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給予的壓力越大,由此激發(fā)的動(dòng)力就越強(qiáng)大。對(duì)手之間是互相競(jìng)爭(zhēng),也是互相促進(jìn)的。特別是在競(jìng)技場(chǎng)上,沒(méi)有了對(duì)手,也就沒(méi)有了活力。

    2

    人生是需要對(duì)比的,人生是需要朋友的,人生更是需要對(duì)手,沒(méi)有了對(duì)比你的人生過(guò)的好壞你全然不知,沒(méi)有了朋友你的人生就缺少了幫助和友誼,沒(méi)有了對(duì)手你的人生將會(huì)變得單調(diào)枯燥和孤獨(dú)。

    我領(lǐng)略過(guò)周瑜的兵法,了解過(guò)諸葛亮的錦囊妙計(jì),他們是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手,也是好朋友,所以不用感慨“既生瑜,何生亮”,每一個(gè)人都是在別人的映照下才顯現(xiàn)出自己的能力。有時(shí),我們贊嘆月亮的皎潔,卻疏忽了黑夜,沒(méi)有想到正是在黑夜的映襯下才有月光的皎潔。

    在以前,我也有過(guò)一個(gè)對(duì)手,我們不管什么都比,每次考試時(shí)我既害怕又興奮,害怕考的比他差被他笑話,考的`比他好就興奮,每當(dāng)知道了分?jǐn)?shù)就急的和他比較,如果考的比他好就十分高興,如果考的比他差就會(huì)招來(lái)嘲笑,可正是因?yàn)檫@樣才讓我的人生不至于枯燥和單調(diào),讓我有了學(xué)習(xí)向上的動(dòng)力,我們不僅比分?jǐn)?shù),還比排名,比誰(shuí)書(shū)讀的快,讀的多,正是這些對(duì)比讓我收獲了很多,讓我在人生的起跑線上不斷的奔跑,進(jìn)步。

    人生難得有幾個(gè)對(duì)手,正是因?yàn)樗麄儯屛也粩嗟母恼约旱腻e(cuò)誤,矯正自己的方向,因此我們應(yīng)該感謝對(duì)手般的朋友。

    多一個(gè)朋友少一個(gè)對(duì)手大全(23篇)篇二十三

    在我們的生活當(dāng)中,競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,競(jìng)爭(zhēng)讓我們進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)讓我們成長(zhǎng),可是在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中我們卻忽略了對(duì)手,沒(méi)有了對(duì)手就失去了比賽的意義,沒(méi)有了對(duì)手就失去了積極向上的動(dòng)力,沒(méi)有了對(duì)手就失去了團(tuán)結(jié)和友誼,最重要的并不是比賽的結(jié)果,而是比賽的過(guò)程,我要感謝對(duì)手給予了我前進(jìn)的動(dòng)力,感謝對(duì)手讓我知道了自己的不足,在那一次的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中,我感受到了對(duì)手的溫暖和力量,那次鋼琴比賽讓我忘不了。

    記得在一次學(xué)鋼琴過(guò)程中,老師對(duì)我說(shuō):“這次有一個(gè)市里面舉行的鋼琴比賽,我決定讓你來(lái)參加。”聽(tīng)完老師的話我很欣喜,我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到家后便趕忙的練習(xí)曲子,在不斷的付出和努力中,我的曲子水平大大提高了,老師表?yè)P(yáng)我,我覺(jué)得這次比賽我一定會(huì)贏,終于迎來(lái)了比賽的當(dāng)天,我信心滿滿的走進(jìn)了比賽場(chǎng)地,可是我卻看到了我一直不想看到的'身影,她就是和我一起學(xué)習(xí)鋼琴的曹夢(mèng)雨,在以前的鋼琴測(cè)驗(yàn)中,總是她彈得最好彈得最流暢,老師一直拿她當(dāng)我們的奮斗的目標(biāo),我在私下不停的練習(xí)鋼琴,一直想超過(guò)她,看到她也來(lái)比賽了,心里不禁有些緊張,她會(huì)不會(huì)超過(guò)我呢?我望向她,她似乎感受到了我的目光,朝著我的方向走了過(guò)來(lái),“真高興我們又再一次比賽了,希望這次比賽你能夠取得好成績(jī)!加油。”她鼓勵(lì)著我,可是在我的眼里她卻像在像我挑釁一般,我默默的坐下不語(yǔ),心里面的信心早已飛到了九霄云外一般。比賽開(kāi)始了,我坐立不安的聽(tīng)著其他選手彈得曲子,到曹夢(mèng)雨了,只見(jiàn)她大大方方的走上了臺(tái),便開(kāi)始彈奏,她彈得曲子非常流暢,曲子的速度也把握的很好。終于念到了我的名字,我走上了,鞠了一躬,便坐在板凳上開(kāi)始了彈奏,曲子一會(huì)兒漸快一會(huì)兒漸慢,一會(huì)兒高昂,一會(huì)兒低聲,如流云得水般的流暢,彈奏完后,場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲,我高興極了,因?yàn)槲覐椬嗟倪@首曲子被我充分的發(fā)揮出來(lái)。等到所有的選手全部彈完,到了頒獎(jiǎng)的部分,我心跳加快,優(yōu)秀獎(jiǎng)沒(méi)有念到我的名字,三等獎(jiǎng)也沒(méi)有,我不禁捏了把汗,“二等獎(jiǎng)湯馨怡。”而緊接著后面一等獎(jiǎng)居然是曹夢(mèng)雨,我不服氣的喊道:“她的曲子明明沒(méi)有我彈得好,為什么她得了一等獎(jiǎng)可我才得二等獎(jiǎng),這不公平。”只見(jiàn)曹夢(mèng)雨低下了頭,似乎思索了一會(huì)兒,她向我走來(lái),“你說(shuō)的對(duì),這次比賽我確實(shí)發(fā)揮的沒(méi)有你好,這一等獎(jiǎng)不屬于我的,這是屬于你的。”說(shuō)罷,她把一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯遞給了我,我瞪大了雙眼,不可思議的看著她,她接著說(shuō)道:“你彈得真的很棒,這次我失敗了,可是下一次我卻不會(huì)再次失敗哦!我的好朋友。”我接過(guò)了她的獎(jiǎng)杯,望著她的背影,我的眼眶不禁有些濕潤(rùn)。

    現(xiàn)在回想起來(lái),我真的很感謝曹夢(mèng)雨,是她把自己得到的獎(jiǎng)杯送給我,是她一直把我當(dāng)成她最好的朋友,而我卻把她當(dāng)作敵人來(lái)看,真不應(yīng)該,如果現(xiàn)在曹夢(mèng)雨就站在我的面前,我會(huì)對(duì)她說(shuō):“謝謝你!我的對(duì)手。”

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    夢(mèng)想是人們內(nèi)心深處最真實(shí)的渴望和向往,它是我們奮斗的動(dòng)力和目標(biāo),也是我們追求幸福和實(shí)現(xiàn)自我的一種方式。我想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,它可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和勇氣,讓
    在工作或?qū)W習(xí)過(guò)程中,我們常常會(huì)有一些收獲和思考,心得體會(huì)就是將這些經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)懗晌淖郑员惴此己头窒怼_@里有一些精心挑選的心得體會(huì)范文,供大家閱讀與學(xué)習(xí)。
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),可以加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶,提高學(xué)習(xí)效果。這里有一些值得閱讀的培訓(xùn)心得范文,希望可以幫助大家更好地撰寫(xiě)自己的心得體會(huì)。通過(guò)這次的培訓(xùn),從
    幼兒園中班的教育目標(biāo)是幫助幼兒逐漸適應(yīng)學(xué)習(xí)和社交環(huán)境,培養(yǎng)他們的自理能力和合作能力。以下是小編為大家推薦的幼兒園中班繪本故事,一起來(lái)閱讀吧。孩子上幼兒園了,如何
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒,以便更好地寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。在課堂教學(xué)中,教師
    自我介紹的目的是展示你的獨(dú)特之處和你所能帶給他人的價(jià)值。借鑒下面的自我介紹范文,相信你會(huì)寫(xiě)出一篇讓人印象深刻的自我介紹。各位考官:你們好!我叫x,來(lái)自x,年齡x
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的挑戰(zhàn)、難點(diǎn)和解決方案的總結(jié)和概括。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解不同類(lèi)型活動(dòng)的總結(jié)方式和
    總結(jié)范文可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,發(fā)掘自己的潛力。部分總結(jié)范文來(lái)自一些知名專(zhuān)家和學(xué)者,他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域里積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。為了豐富廣大師生的業(yè)
    在軍訓(xùn)期間,我深刻體驗(yàn)到了軍事紀(jì)律的重要性,從而更加懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀軍訓(xùn)總結(jié)范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。五天的軍訓(xùn)結(jié)束了,
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將自己的學(xué)習(xí)和思考成果進(jìn)行記錄和分享。下面是一些寫(xiě)作心得和技巧的分享,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。意義在決議里已經(jīng)說(shuō)的夠多的了,但是心情是
    個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、結(jié)構(gòu)清晰,突出個(gè)人的亮點(diǎn)和成就。探索這些行業(yè)頂尖人士的個(gè)人簡(jiǎn)歷,了解他們?nèi)绾握故咀约旱膶?zhuān)業(yè)能力和才華。個(gè)人基本簡(jiǎn)歷。姓名:-國(guó)籍
    轉(zhuǎn)讓可以為買(mǎi)方提供新的機(jī)會(huì)和資源,同時(shí)也為賣(mài)方帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益或解決問(wèn)題的途徑。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)讓范文,供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助。委托方:(以下簡(jiǎn)稱甲
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師提高教學(xué)效果和素質(zhì)的重要手段之一。以下是一些教師編寫(xiě)的教學(xué)工作計(jì)劃,具有可操作性和實(shí)用性。針對(duì)個(gè)別同學(xué)在言談舉止和學(xué)習(xí)上不符《中學(xué)生日常行為規(guī)
    事跡材料是對(duì)某個(gè)人或團(tuán)體在特定時(shí)間段內(nèi)所發(fā)生的具體事件進(jìn)行記錄和描述的一種文獻(xiàn)形式。胡明是一位敢于創(chuàng)新的設(shè)計(jì)師,他最近設(shè)計(jì)的產(chǎn)品在市場(chǎng)上取得了很大的成功,展現(xiàn)出
    策劃方案的完成需要持續(xù)的監(jiān)控和評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,以確保方案的順利實(shí)施。以下是一些優(yōu)秀策劃方案的范文,希望能對(duì)大家的工作或研究提供一些有用的參考。
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者深入思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以啟示和反思。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的片段,通過(guò)閱讀和分析,可以了解作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧。有毅力的人,能從
    教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要教師具備一定的教學(xué)理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)工作計(jì)劃是一個(gè)有效組織和安排教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的重要工具,對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量具有重
    計(jì)劃書(shū)可以幫助我們理清思路,確立目標(biāo),制定行動(dòng)計(jì)劃,從而提高工作效率。想要寫(xiě)出一份出色的計(jì)劃書(shū),了解一些范文是很有必要的。以下是小編為大家收集的一些成功案例,希
    在商業(yè)交易中,合同協(xié)議起著重要的作用,它可以保障各方的利益。下面是一些關(guān)于合同協(xié)議的案例分析,希望對(duì)大家的撰寫(xiě)有所幫助。供方(甲方):地址:電話:法定代表人:需
    在這個(gè)莊重而喜慶的場(chǎng)合,我作為主持人非常開(kāi)心能夠與大家一同見(jiàn)證這一時(shí)刻。下面將為大家展示一些精彩的總結(jié)范文,也請(qǐng)大家積極參與討論與分享。合:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親
    培訓(xùn)心得可以幫助我們回顧學(xué)習(xí)的過(guò)程,找出不足和改進(jìn)的方向。以下是小編為大家整理的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。20xx年12月7日至9日,為了提高我省各青少年
    通過(guò)研讀范文范本,我們可以拓寬自己的知識(shí)面和思維視野,提升我們的文化素養(yǎng)。小編為大家找來(lái)了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力有所提高
    黨課是推動(dòng)黨員深入貫徹黨的路線、方針、政策和決策部署的重要抓手。以下是小編為大家整理了一些優(yōu)秀的黨課學(xué)習(xí)心得,供大家參考和借鑒。根據(jù)集團(tuán)紀(jì)委關(guān)于開(kāi)展“糾‘四風(fēng)’
    比賽是一種體驗(yàn)挑戰(zhàn)和追求卓越的機(jī)會(huì),它能夠激發(fā)參與者的激情和斗志。接下來(lái),我們?yōu)槟故疽恍┲档脤W(xué)習(xí)和借鑒的比賽范文,希望能對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。一、教學(xué)要求:流利
    優(yōu)秀的作文常常能夠引發(fā)讀者的情感共鳴,讓人動(dòng)容和留下深刻印象。小編為大家搜集了一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的啟示和動(dòng)力。新學(xué)期到了,我們的老師全部“更新
    高中教案的編寫(xiě)應(yīng)注重活動(dòng)設(shè)計(jì)和任務(wù)導(dǎo)向,使學(xué)生在教學(xué)中能夠主動(dòng)參與、積極思考。以下是小編為大家整理的高中教案范文,供大家參考和借鑒。熟練掌握三角函數(shù)式的求值。教
    當(dāng)前,我們正在進(jìn)行一項(xiàng)重要的工作,為了更好地跟進(jìn)進(jìn)展和評(píng)估工作效果,我覺(jué)得需要寫(xiě)一份工作匯報(bào)。在這里,小編為大家呈現(xiàn)了幾篇優(yōu)秀的工作匯報(bào)案例,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)
    在一段時(shí)間后,我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行自我評(píng)價(jià),找出自己的長(zhǎng)處和短板。以下是小編為大家整理的一些自我評(píng)價(jià)范文,希望對(duì)大家進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí)有所啟發(fā),互相學(xué)習(xí)、
    范本的特點(diǎn)是既要具備觀點(diǎn)獨(dú)特和觀點(diǎn)明確,同時(shí)還要結(jié)合實(shí)際情況,具有一定的針對(duì)性。范文范本的收集和學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過(guò)程,需要不斷積累和實(shí)踐。20xx年4月22日是
    這次培訓(xùn)中,我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。以下是小編整理的幾篇優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。馬就業(yè)培訓(xùn)課程是一項(xiàng)非常有益的培訓(xùn)活動(dòng),它不僅
    寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不斷提升自己的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以不斷改進(jìn)自己。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。3月份上胡老師的教育見(jiàn)習(xí)課,
    民族團(tuán)結(jié)不僅是國(guó)家的需要,也是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),我們應(yīng)該共同努力維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。以下是小編為大家整理的民族團(tuán)結(jié)的未來(lái)展望,讓我們共同展望和期待。民族團(tuán)結(jié)是各民族
    所謂工作心得,就是對(duì)自己在工作中的所思所想、所感所觸進(jìn)行剖析和反思,從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的工作心得范文,僅供參考,希望能幫助大家總結(jié)工作中的經(jīng)
    實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們記錄下實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)所聞,對(duì)我們今后的發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。接下來(lái)是一些出色的實(shí)習(xí)報(bào)告案例,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的參考和思路。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法。小編為大家推薦了一些心得體會(huì)的范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。首先,感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣
    匯報(bào)材料通常包括背景介紹、方法論、實(shí)施過(guò)程、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,以及結(jié)論和建議等內(nèi)容。小編為大家?guī)?lái)了一系列關(guān)于匯報(bào)材料的參考文獻(xiàn),希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)的靈感和素材有所
    寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)是一個(gè)提高自我反思和表達(dá)能力的過(guò)程,也是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)的一個(gè)鞏固和提煉。下面是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些啟示和思路。
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、收獲以及心理變化等方面的綜合反思和總結(jié)。在下面這些實(shí)習(xí)心得中,有的同學(xué)分享了他們?cè)趯?shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),有的同學(xué)分享了他們的成長(zhǎng)和
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是個(gè)人形象的重要組成部分,它能夠傳達(dá)我們的個(gè)性和職業(yè)品質(zhì)。看完以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,你會(huì)發(fā)現(xiàn)撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷并沒(méi)有想象中那么難。很多在個(gè)人簡(jiǎn)歷中不喜歡寫(xiě)求職意
    小學(xué)生演講稿可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,讓他們展示自己的才藝和特長(zhǎng)。接下來(lái),我們一起來(lái)讀一讀一些小學(xué)生演講稿的范文,看看他們是如何用優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行全面客觀的評(píng)價(jià),讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。讓我們一起來(lái)欣賞以下的活動(dòng)總結(jié)范文,相信能夠給大家?guī)?lái)新的思考和啟示。
    在現(xiàn)代社會(huì),應(yīng)急預(yù)案的制定已經(jīng)成為各個(gè)領(lǐng)域的必備工作之一。應(yīng)急預(yù)案在實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得我們深思和總結(jié),以下是一些應(yīng)急事件的案例分析和評(píng)估,讓我們從中吸取
    運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是體育比賽,它還蘊(yùn)含著對(duì)團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)精神的培養(yǎng)。以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。各位老師、裁判員、運(yùn)動(dòng)員、同學(xué)們:在這春光明
    聘用是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程,不僅雇主在選擇候選人,候選人也在選擇雇主。以下是小編為大家收集的聘用范文,僅供參考,希望對(duì)您的招聘工作有所幫助。1、甲方:乙方:2、充
    青春是一個(gè)人鍛煉自己體魄和保持健康的時(shí)期,我們要注重鍛煉身體。小編為大家整理了一些青春總結(jié)范文,希望能給大家一些思路和靈感。成功一定有方法,失敗肯定有原因。吃一
    范文范本的作用不僅僅是提供一種寫(xiě)作樣式,更重要的是引導(dǎo)我們思考和表達(dá)的方式。下面是一些范文參考,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。一、組織生活會(huì)召開(kāi)的范圍:總段
    應(yīng)急預(yù)案的成功執(zhí)行不僅取決于預(yù)案本身的完備與合理,還需要相關(guān)人員的高度應(yīng)變能力和執(zhí)行力。想要應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,我們可以借鑒以下應(yīng)急預(yù)案范文的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確精煉,避免使用模糊或重復(fù)的詞匯。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文典范,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)些許啟示。6、堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇日記,記錄豐富
    實(shí)施方案是為了讓我們更清晰地知道如何去達(dá)成預(yù)定的目標(biāo)。每個(gè)成功的實(shí)施方案都有其獨(dú)特之處,以下是一些成功實(shí)施方案的案例分析和總結(jié)。項(xiàng)目名稱:**。項(xiàng)目責(zé)任單位:*
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地認(rèn)識(shí)自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
    申請(qǐng)書(shū)應(yīng)當(dāng)真實(shí)地反映申請(qǐng)者的個(gè)人情況和背景,切忌夸大或虛假陳述。閱讀下面這些范文,可以幫助你深入了解如何撰寫(xiě)令人印象深刻的更多申請(qǐng)書(shū)。我是來(lái)自xx級(jí)xx班的xx
    優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī),還積極參與各種課外活動(dòng),全面發(fā)展個(gè)人素養(yǎng)。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和思考方式,希望能夠給大家一些啟示。轉(zhuǎn)瞬間,夏天已即將
    作文是一種思考的過(guò)程,通過(guò)思考可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和批判性思維。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。孫悟空來(lái)到了我們的身
    述職報(bào)告是一次對(duì)自己的職責(zé)和工作任務(wù)進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估的機(jī)會(huì)。為了幫助大家寫(xiě)出更好的述職報(bào)告,我們整理了一些成功案例,供大家參考借鑒。用心推進(jìn)了教育改革發(fā)展,把減輕
    活動(dòng)方案是為了解決某一具體問(wèn)題或達(dá)成某一目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和步驟。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍﹥?yōu)秀的活動(dòng)方案,以供大家參考和借鑒。全面貫徹落實(shí)教育部和國(guó)家體育
    學(xué)校里的老師是我們的引路人,他們用愛(ài)和智慧開(kāi)啟我們的未來(lái)之門(mén)。以下是一些學(xué)校中學(xué)生社團(tuán)的成果展示,讓我們一起為他們點(diǎn)贊。根據(jù)區(qū)政府教育督導(dǎo)室和去區(qū)教體局《關(guān)于做
    心得體會(huì)不僅是一種內(nèi)省的過(guò)程,更是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提煉,讓我們能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。通過(guò)閱讀心得體會(huì)范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和方法。4、培養(yǎng)學(xué)生積極參
    在生活和工作中,我們可以通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)來(lái)提高自己的思考能力和反思能力。以下是一些發(fā)人深思的心得體會(huì),希望可以引起大家對(duì)于自身成長(zhǎng)和發(fā)展的思考和反思。
    心得體會(huì)是一種自我反省和總結(jié),通過(guò)這個(gè)過(guò)程可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和信心。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟示。組織入黨一生一次,思想
    演講稿是在特定場(chǎng)合下發(fā)表演講的必備工具,它可以幫助我們組織思路,清晰表達(dá)觀點(diǎn)。以下是一些備受好評(píng)的演講稿范文,通過(guò)閱讀它們可以提高我們的演講水平。剛才,**同志
    英語(yǔ)不僅是一門(mén)學(xué)科,更是一種交流工具,它能夠讓我們與世界各地的人進(jìn)行有效的溝通。以下是小編為大家搜集整理的一些英語(yǔ)作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是我們展示個(gè)人才能和能力的有效工具,它是我們向社會(huì)、企業(yè)等各級(jí)組織推銷(xiāo)自己的重要途徑之一。這些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文可以幫助大家更好地理解如何突出自己的優(yōu)勢(shì),提高
    入黨宣誓儀式是每位新黨員正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨的莊重儀式,標(biāo)志著他們正式成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員。以下是一些入黨申請(qǐng)書(shū)的經(jīng)典句子和寫(xiě)作技巧,希望能對(duì)大家在寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)時(shí)
    幼兒教師應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的能力和興趣,促進(jìn)其個(gè)性化發(fā)展。幼兒教師總結(jié)范文中的案例和問(wèn)題分析,對(duì)于我們改進(jìn)自身教學(xué)能力非常有幫助。1、以身作則,成為孩子行動(dòng)的榜樣
    面試是一個(gè)雙向的互動(dòng)過(guò)程,應(yīng)聘者不僅需要回答問(wèn)題,還需要主動(dòng)提問(wèn),以了解更多關(guān)于公司和職位的信息。以下是一份面試準(zhǔn)備的必備材料清單,希望能幫助到正在準(zhǔn)備面試的求
    在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常需要撰寫(xiě)策劃書(shū)來(lái)展示我們的想法和計(jì)劃,以便獲得支持和合作。策劃書(shū)范文中的成功實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)分享為我們提供了寶貴的參考和借鑒,幫助我們寫(xiě)出更好的
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要提前做好充分的準(zhǔn)備工作,確保內(nèi)容清晰、準(zhǔn)確。在這里,我們?yōu)槟故玖艘恍﹥?yōu)秀的發(fā)言稿樣例,以啟發(fā)您撰寫(xiě)自己的演講稿。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!現(xiàn)在科技
    事跡材料需要注意保護(hù)隱私和尊重公眾形象,避免泄露個(gè)人隱私和侵犯他人權(quán)益。這些事跡材料范文來(lái)源于真實(shí)的案例和經(jīng)歷,具有一定的可信度和實(shí)用性。教師是太陽(yáng)底下最光輝神
    通過(guò)教研,我們可以不斷探索教學(xué)的有效方法和策略,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。接下來(lái)是一些教研課題的研究?jī)?nèi)容,希望對(duì)大家有所啟示。一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要
    講話稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,通俗易懂,使聽(tīng)眾能夠輕松理解我們的觀點(diǎn)。希望這些范文能夠給你在寫(xiě)講話稿時(shí)帶來(lái)一些啟示和幫助,祝愿你寫(xiě)出一篇精彩的講話稿。老師們、同學(xué)們
    優(yōu)秀作文觸動(dòng)了讀者的內(nèi)心,引發(fā)了共鳴,讓讀者從中得到思考和啟發(fā)。這些范文不僅在結(jié)構(gòu)上合理,觀點(diǎn)獨(dú)特,還能通過(guò)文字表達(dá)出作者的情感和態(tài)度。每天早上,我都會(huì)坐公交車(chē)
    策劃書(shū)可以作為未來(lái)評(píng)估活動(dòng)成效和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要依據(jù)。小編為大家搜集了一些國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的策劃書(shū)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。本次活動(dòng)以“善待地球·我愛(ài)我
    寫(xiě)一份優(yōu)秀的策劃書(shū)需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷完善和改進(jìn)。策劃書(shū)是一種詳細(xì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)活動(dòng)的書(shū)面材料,它能夠?yàn)槲覀兲峁┣逦闹笇?dǎo)和目標(biāo)。在撰寫(xiě)策劃書(shū)時(shí),我
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的問(wèn)題并提出改進(jìn)措施,使下次活動(dòng)更加出色。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年四月是我區(qū)第xx個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月
    學(xué)期工作總結(jié)促使我們反思自己的學(xué)習(xí)和工作方式,找到提高的方法和途徑。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考。培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心,讓學(xué)
    通過(guò)班主任工作總結(jié),可以找到學(xué)生教育和管理中的問(wèn)題,并及時(shí)采取措施加以解決。班主任工作總結(jié)的寫(xiě)作并不容易,但通過(guò)閱讀以下范文,我們可以獲得更多的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和方法。
    在人生中,我們常常需要做出一些重大決議,以改變現(xiàn)狀或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。不知道如何開(kāi)始寫(xiě)一份決議?以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,希望對(duì)你有所幫助。。會(huì)議內(nèi)容:入黨積極分
    生日是一個(gè)特別的時(shí)刻,我們可以放松心情,享受屬于自己的一天。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的生日總結(jié)范文,供大家參考。愛(ài)的胡教師,敬愛(ài)的同窗們:大家好!“鄉(xiāng)音未改風(fēng)度
    教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)制定,以最大程度地滿足學(xué)生的需求。教學(xué)計(jì)劃范文中包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面的詳細(xì)介紹。認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理
    教學(xué)工作計(jì)劃還可以被用作教學(xué)評(píng)估的依據(jù),幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的不足并進(jìn)行改進(jìn)。掌握一些編制教學(xué)工作計(jì)劃的技巧和方法對(duì)提高教學(xué)效果有很大幫助。三國(guó)演義是四大名著之一,
    演講稿范文的內(nèi)容應(yīng)該緊密?chē)@主題,避免無(wú)關(guān)的廢話和贅述,讓聽(tīng)眾能夠集中注意力,理解和接受演講者的觀點(diǎn)。以下是一些精選的演講稿范文,它們涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望
    月工作總結(jié)是一個(gè)自我評(píng)估的過(guò)程,它可以幫助我們客觀地看待自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足之處。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希
    寫(xiě)個(gè)人總結(jié)是一個(gè)重要的反思過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己,找到進(jìn)步和改進(jìn)的方向。在下面的范文中,你可以找到適合各種場(chǎng)景和目標(biāo)的個(gè)人總結(jié)寫(xiě)作方法。
    范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和分析自己寫(xiě)作中的問(wèn)題和不足,促進(jìn)我們的自我評(píng)價(jià)和提高。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的靈感。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近
    生產(chǎn)的過(guò)程中,需要合理配置資源、充分利用技術(shù)和人力,以最大程度地提高生產(chǎn)效率。以下是小編為大家收集的生產(chǎn)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。根據(jù)《中華人民共和國(guó)道
    我們常常羨慕那些能寫(xiě)出優(yōu)秀作文的同學(xué),他們的思維清晰,表達(dá)流暢,值得我們學(xué)習(xí)。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。“好男兒”宋曉波
    思想?yún)R報(bào)是促使我們反思和成長(zhǎng)的重要途徑,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以不斷完善自己,提高自己的能力和素質(zhì)。這里有一些關(guān)于思想?yún)R報(bào)的范文,希望能給大家提供一些思路和寫(xiě)作
    思想?yún)R報(bào)可以促使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)作品,希望可以激發(fā)你們的寫(xiě)作激情和創(chuàng)造力。敬愛(ài)的黨組織:自從本人被確定為入黨發(fā)展對(duì)象
    銷(xiāo)售合同是商業(yè)合作中必不可少的一環(huán),它明確了雙方的責(zé)任和義務(wù)。以下是一些銷(xiāo)售合同的常見(jiàn)錯(cuò)誤和問(wèn)題,希望大家能夠避免類(lèi)似的困擾。買(mǎi)方(以下簡(jiǎn)稱甲方):______
    自我介紹的目的是讓他人了解你的個(gè)人信息和背景,產(chǎn)生對(duì)你的興趣和好感。如何寫(xiě)一篇扣人心弦的自我介紹?以下是一些優(yōu)秀范文供您參考和學(xué)習(xí)。大家好,我是一名內(nèi)科主治醫(yī)生
    申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)需要充分考慮受眾的需求和期望,以確保能夠引起他們的興趣。這些申請(qǐng)書(shū)范文是從各個(gè)領(lǐng)域的申請(qǐng)中精選出來(lái)的,具有一定的代表性和參考價(jià)值。現(xiàn)下,漲薪之聲日益
    銷(xiāo)售工作總結(jié)不僅是對(duì)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的總結(jié),更是對(duì)銷(xiāo)售方法和策略的反思,通過(guò)總結(jié)我們可以找到更加有效的銷(xiāo)售方式。請(qǐng)看下方的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn),完善自己的銷(xiāo)售
    通過(guò)編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)材料,我們可以不斷提高自己在各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,不斷追求個(gè)人和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。以下是小編為大家收集整理的經(jīng)驗(yàn)材料范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的思
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)和技能進(jìn)行沉淀和總結(jié)的重要方式。在下面的范文中,我們可以看到一些關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀寫(xiě)作范例和示范。會(huì)計(jì)電算化是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的回顧和總結(jié),它能讓我們更加深入地思考自己的成長(zhǎng)過(guò)程。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些借鑒和參考。今年的春節(jié)似乎
    活動(dòng)總結(jié)是提高活動(dòng)效果和質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),可以為下一次活動(dòng)提供參考和改進(jìn)的方向。閱讀這些活動(dòng)總結(jié)范文,我們可以了解到活動(dòng)中可能遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn),以及如何應(yīng)對(duì)和解決
    在我看來(lái),我們應(yīng)該更加注重客戶需求,以提高服務(wù)質(zhì)量。以下是一些關(guān)于意見(jiàn)和建議的研究和探討,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的校長(zhǎng):我在小學(xué)里已經(jīng)度過(guò)了六年了,快要小學(xué)畢業(yè)
    三分鐘,讓我們明白時(shí)間的寶貴,鞭策我們更加專(zhuān)注和高效地完成任務(wù)。小編為大家整理了一些三分鐘經(jīng)典案例,與大家一同分享。尊敬的各位同學(xué)、老師:大家上午好,很高興能夠
    銷(xiāo)售工作總結(jié)可以幫助團(tuán)隊(duì)成員之間相互學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短。以下范文整理了許多銷(xiāo)售人員針對(duì)不同情況下的總結(jié)思路和方法,希望對(duì)您的銷(xiāo)售工作有所助益。20xx年已經(jīng)過(guò)去,在
    技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)自己在技術(shù)崗位上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和梳理的重要方式。以下是一些成功案例的技術(shù)工作總結(jié),通過(guò)學(xué)習(xí)和參考,我們可以提高自己的工作水平和能力
    主站蜘蛛池模板: 99国产精品久久| 99国产精品一区二区| 精品无码久久久久久尤物| 国产网红主播无码精品| 国产精品兄妹在线观看麻豆| 日韩精品人妻av一区二区三区| 99精品国产一区二区| 国产成人精品免费久久久久| 最新国产精品拍自在线播放| 国产精品自在线拍国产电影| 久久96国产精品久久久| 精品深夜AV无码一区二区| 亚欧无码精品无码有性视频| 精品福利一区二区三区精品国产第一国产综合精品 | 国产精品爱搞视频网站 | 亚洲欧美日韩久久精品第一区 | 99久久精品国产一区二区| 99精品久久久久中文字幕| 欧美性videos高清精品| 四虎精品影库4HUTV四虎| 蜜臀久久99精品久久久久久| 国内精品国产成人国产三级| 91亚洲精品自在在线观看| 国产成人精品久久一区二区三区 | 亚洲欧美激情精品一区二区| 亚洲国产精品毛片av不卡在线 | 伊人久久精品无码av一区| 欧美日韩国产精品 | 亚洲国产精品人人做人人爱| 欧美精品一二区| 亚洲欧美日韩国产精品一区二区| 久久精品国产欧美日韩| 国产欧美一区二区精品性色99 | 一区二区日韩国产精品| 区亚洲欧美一级久久精品亚洲精品成人网久久久久 | 亚洲AV无码久久精品色欲| 亚洲国产精品VA在线观看麻豆 | 亚洲中文字幕久久精品无码APP| 亚洲AV成人无码久久精品老人| 亚洲国产精品无码成人片久久| 午夜精品射精入后重之免费观看|