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    少玩手機的倡議書(精選17篇)

    時間:2025-06-10 作者:FS文字使者

    手機的屏幕尺寸、系統運行速度和攝像頭像素等方面的提升,給我們帶來更好的使用體驗。手機已經逐漸改變了我們的生活方式,讓我們與世界保持緊密聯系。在撰寫手機比較文章時,要注重客觀公正地評價不同品牌和型號的優缺點。以下是小編為大家推薦的幾款手機評測文章,或許會對你的購買決策有所啟發。

    少玩手機的倡議書(精選17篇)篇一

    親愛的同學們:

    我們處在中學這個特殊的人生階段,對我們而言,使用手機危害極大,這是毫無疑問的,甚至手機成為“校園毒品”,在侵蝕著我們年輕而健康的心靈!下面列舉中學生使用手機的十大危害,令人觸目驚心。

    1、利用手機在考試中作弊,將誠信拋之腦后,喪失了做人的底線。

    2、課堂上手機鈴聲響起,破壞課堂秩序,沒有了對老師與同學起碼的尊重。

    3、使用手機,容易在同學之間攀比成風,鋪張浪費,從小養成了不正確的消費觀念,會把自己將來的生活引入歧途。

    4、利用手機談情說愛,手機已成為早戀的幫兇,導致不務學業,荒廢了自己的青春年華。

    5、利用手機玩游戲,聊天,不分上課下課,家里學校,玩物喪志,精神萎靡不振,學習成績一落千丈。手機上網,垃圾信息鋪天蓋地,可中學生心智尚未成熟,而且沒有社會經驗,很容易上當受騙或是陷入不良短信的'泥沼無法自拔,最終走向墮落,毀了一生。

    6、用手機到處招惹是非,侮辱他人,引發了一些不必要的矛盾和爭執,甚至引發惡性的打斗事件。有的學生與同學發生口角,本來事件并不大,可手機在手,就非要打電話找一下“能人”來平息,進而顯示一下自己的“本事”,從而把事態鬧大,無法收拾。結果害人害己。

    7、手機存放非常不便,容易丟失或者被盜,從而誘發矛盾,導致同學間相互猜疑甚至打架,影響同學關系,影響正常學習、生活秩序。

    8、手機輻射影響身體健康。使用手機時會產生電磁輻射,可中學生處在生長發育期間,過早長期使用手機,會產生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發等癥狀,甚至可引起神經衰弱癥狀,危害到一生的健康。

    9、為了炫耀自己,故意在人多的地方,或在上下云梯時,或在放學的路上邊騎車邊打手機,造成了極大的安全隱患。

    10、不少中學生喜歡拿著手機偷拍,作為談資笑料;甚至故意將惡搞的情景拍下來到處宣揚,在不知不覺中侵犯了他人的隱私權,對他人造成傷害,甚至觸犯法律。

    鑒于以上情況,校學生會特別發起呼吁,請同學們遠離手機、拒絕手機,以不帶手機進校園為榮,以帶手機進校園為恥;各班團支部、班委會的學生會干部應率先示范,做出表率,堅決不攜帶手機進校園,并能經受同學監督。為了我們的身心健康,為了我們的學習發展,更是為了我們的美好未來,在校園內請大家自覺放棄使用手機。

    此致

    致敬!

    倡議人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    少玩手機的倡議書(精選17篇)篇二

    親愛的同學們:

    當手機從一種奢侈品變為人們日常生活中的普通工具的時候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給我們的成長帶來了許多隱患。

    首先,因為手機是貴重物品,由于它體積較小,容易丟失,因此很可能造成我們的財產損失。

    其次,青少年使用手機對身體健康有不良影響。學生使用手機,大腦中吸收的輻射比成年人高出5%,危害智力發育和健康成長。

    鑒于以上情況,為引導學生在校期間正確使用手機,從而進一步整頓校園環境,特向全體學生發出以下倡議:

    3.共創文明校園,不在教室等公共場合使用手機;

    5.保證充足睡眠,形成健康作息,晚10:00后不玩手機;

    同學們,文明是我們必備的素質,而文明使用手機更是我們身為新時代青年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起,從自己做起,從身邊點滴做起,正視手機對學習的`消極影響,在校園內正確合理的使用手機,讓文明使用手機的好習慣傳遍美麗的校園!

    此致

    致敬!

    倡議人:xxx

    20xx年xx月xx日

    少玩手機的倡議書(精選17篇)篇三

    親愛的各位同學,全體共青團員:

    隨著社會的發展,手機已成為人們日常生活主要的通訊工具之一。但是,由于手機功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱,手機在帶給我們通訊便利的同時,嚴重影響了在校學生身心健康和正常的學習、生活。

    一、手機嚴重影響學生身心健康發展。青少年的免疫系統比成人的要脆弱,更容易受手機輻射的影響??茖W家研究發現,未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機輻射對青少年腦部神經造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調等,而頻繁玩手機游戲還會嚴重影響視力。有的同學還通過手機互傳一些內容不健康的短信,談情說愛等等,這些都嚴重影響了我們學生身心的健康成長。

    二、手機嚴重影響學生的學習和生活。多數帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或發短信。中學生自制力比較弱,上課、自習甚至就寢后都抵制不住手機的`誘惑,還有的同學利用手機長時間與人聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學秩序,也嚴重影響了自己和其他同學的學習、生活。

    三、手機引發學生之間的矛盾沖突。有些學生用手機進行偷拍,侵犯別人的隱私;還有的學生手機不見了,私下找自己懷疑的對象交涉、索賠,最終導致矛盾糾紛;還有的利用手機與社會上的閑雜人員頻繁聯系,在校內或校外違紀違規。

    四、使用手機存在極大安全隱患。校園內大量的手機充電極大地加重了電器設備的負荷,極易發生漏電、短路等情況,引起火災,后果不堪設想。

    大量事實證明,包括我們中學生在內的未成年人使用手機弊遠多于利?,F在許多發達國家如德國、英國等已立法禁止中學生使用手機。我國很多著名中學,如上海外國語大學附中、深圳外國語學校、湖北黃岡中學、長沙四大名校等,都明令禁止學生在校期間攜帶使用手機、mp3、mp4、游戲機、掌上電腦等,并得到了學生、家長的認可和支持。

    為加強校園管理,促進同學們身心健康成長,校團委向全校學生、全體共青團員發出以下倡議:

    1、密切配合學生處、班主任將學校黨委、校長室關于學生在校園內禁用手機的號召進行到底。

    帶進校園的主動交給班主任保存。

    3、學校團委、學生會干部及各班班團干部率先垂范,以身作則,不帶手機進校園,不在校園內使用手機。

    親愛的各位同學,全體共青團員,讓我們熱烈響應學校黨委、校長室的號召,積極行動起來,把手機留在家里,把理想帶進校園,為營造和諧溫馨的校園而努力!

    此致

    致敬!

    倡議人:xxx

    20xx年xx月xx日

    少玩手機的倡議書(精選17篇)篇四

    親愛的同學們:

    世界上最遙遠的距離不是天涯海角,而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機作為一種社交工具,在提供快捷便利的同時,也給課堂學習帶來了許多負面影響。為建設良好班風與學風,我們向全院同學提出如下倡議:

    1、上課時自覺關閉手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

    2、上課不以看時間為借口拿出手機,不沉迷于手機上網或手機游戲,養成上課不玩手機、不帶手機的好習慣。

    3、養成合理使用手機的習慣,做到學習為主,娛樂為輔,以理智的態度對待手機。

    同學們,讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘,專心的投入學習50分鐘,你會驚奇發現有限課堂的無限意蘊。讓我們趕快行動起來,一起“遠離手機聚焦課堂”吧!

    xxx。

    20xx年x月x日。

    少玩手機的倡議書(精選17篇)篇五

    親愛的同學們:

    手機,已悄然走進我們生活中,成為我們聯絡的必不可少的手段之一。作為社會群體中的小學生,也開始擁有了手機;且,這種情況在我們班已越來越普遍。針對這現狀,我們班組織一次有關手機主題討論活動。

    活動伊始,我們先進行了一項調查活動。并請有手機的同學說說:你使用手機哪些功能?最喜愛手機什么功能?經常會在什么時候使用?手機給我們帶來了哪些便利之處?針對同學們的發言,老師一一進行板書和梳理,提煉出來手機做為現代通訊的七個好處。

    最后,我們全班同學發出了倡議:世界很美,誘惑很多;學會克制,學會舍棄;拒絕手機,美麗校園。

    xxx

    20xx年x月x日

    少玩手機的倡議書(精選17篇)篇六

    親愛的同學們:

    在現代生活中,手機成了人們必不可少的工具,在人們經常通過微信工作,而我們使用手機,無非就是想娛樂消遣,開心過頭就會耽誤學習。為了讓更多同學學會在學習上讓手機成為你的好幫手,娛樂時成為你的好朋友,為此我提出以下幾點倡議:

    1、控制娛樂時間,我們必須完成所有學習任務才可以玩手機,并且控制在一小時之內。

    2、下載有關學習的軟件,現在科技發達,有的軟件可以強制關閉手機,有的可以尋找學習伙伴,有的可以免費提供古詩文講解,挑選喜歡的使用。

    3、學習時可以播放輕音樂,這樣既可以靜心,又可以不覺得枯燥。

    4、關注分享學習內容的微信公眾號,微信搜一搜可以搜索電子試卷,歸納知識,學習資源很多。

    5、觀看英文動畫,培養語感。

    6、看小說動漫或者電視劇時,也可以積累好詞好句,學習人物的.優良品質。

    希望通過我們共同的努力,克制手機的使用時間和過度的娛樂,讓手機不再是家長眼中毒瘤,讓我們合理使用手機,健康享受學習和生活!

    此致

    敬禮!

    倡議人:xxx

    20xx年xx月xx日

    少玩手機的倡議書(精選17篇)篇七

    親愛的同學們:

    學風是一個學校的立校之本,良好的學風可以激勵同學們奮發向上,成為他們努力成長的強大精神力量,同時這也是學校提高育人質量的保證。我校大力倡導營造優良學風,整頓課堂秩序,努力為同學們營造良好的學習環境。但現在課堂上很多同學不認真聽講,卻用手機低頭看微博,微信,空間等社交軟件,或者低頭玩游戲,更有甚者還在課堂上看電影,電視劇等等。這些都嚴重的影響了課堂質量,破壞了良好的學風。

    為了給同學們營造良好的學習風氣,提高上課質量,在此,會計學院學生會就“無手機課堂”向廣大同學發出以下倡議:

    一、上課期間不帶手機,帶手機的同學將手機主動關機。

    二、課堂上同學們互相監督,對在課堂上玩手機的同學進行勸說。

    三、班委發揮帶頭作用,以身作則,創造良好學習氛圍。

    四、養成良好的使用手機的習慣,以正確的態度對待手機。

    同學們,我們風華正茂,充滿朝氣,為何要讓手機阻擋我們前進的步伐。為了我們的理想與未來,讓我們為打造無手機課堂而努力,為共同營造優良學風,建設精神文明的現代化大學貢獻一份力量!

    xxx。

    20xx年x月x日。

    少玩手機的倡議書(精選17篇)篇八

    書親愛的同學們:

    最近,我們時??梢钥匆娫S多學生在上課時間低著頭,不是專心致志地看書本而是捧著一只手機,神游四海,心不在焉。殊不知手機這把雙刃劍在愉悅我們的同時,也帶來了巨大的隱患。為了進一步提高課堂效率,營造更好的課堂氛圍,管理學院學生會學習部在此特向管院全體師生發出7天上課不玩手機的倡議:

    1、上課前請自覺將手機關機或是將手機調到靜音模式,遵守課堂紀律,提高聽課效率。

    2、同學和老師之間互相監督和提醒,盡量避免上課使用手機的情況,自覺維護課堂秩序。

    3、班委們更應該以身作則,給其他同學起到模范的作用,同時也要積極監督和反饋同學們上課的情況。充分認識到手機的利與弊,自覺養成上課不玩手機的好習慣,需要我們每位同學和老師的共同努力,只要我們從現在開始做起,從自己開始做起,我們定會在不遠的將來遇見更好的自己。

    最后我們發自內心地呼吁大家:放下手機聚焦課堂走向知識海洋。

    xxx。

    20xx年x月x日。

    少玩手機的倡議書(精選17篇)篇九

    親愛的同學們:

    世界上最遙遠的距離不是天涯海角,而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機最初作為一種社交工具,在提供快捷便利的同時,也給課堂學習帶來了許多負面的影響。課堂上,許多未完成的游戲,未聊盡興的天、未看完的.小說,不僅影響了同學們的聽課效率、聽課質量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序,嚴重破壞了良好的班風與學風。為建設良好班風與學風,我們提出如下倡議:

    1、上課時自覺關閉手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

    2、上課不以看時間為借口拿出手機,不沉迷于手機上網或手機游戲,養成上課不玩手機、不帶手機的好習慣。

    3、上課專心聽講,認真做好聽課筆記,自覺遵守課堂紀律,不影響他人的學習,維持良好的課堂秩序,保證課堂學習質量。

    4、黨員、入黨積極分子、各班班干部要以身作則,上課不玩手機,并對其他同學做好監督和勸導工作。

    5、養成合理使用手機的良好習慣,做到以學習為主,娛樂為輔,以理智的態度對待手機。

    同學們,讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘,專心的投入學習50分鐘,你會驚奇發現有限課堂的無限意蘊,一起“遠離手機聚焦課堂”吧!讓我們趕快行動起來吧!

    此致

    致敬!

    倡議人:xxx

    20xx年xx月xx日

    少玩手機的倡議書(精選17篇)篇十

    親愛的同學們:

    身處于信息化時代的我們,已完全被網絡和五花八門的電子產品所包圍。的確,在大多數人眼中,諸如手機、電腦一類的產物可謂近代人類的偉大發明。手機作為信息時代高科技的產物,不但促進了人與人之間的交往,而且利用它可以高速地上網,在短時間內迅速成為人們的貼身伴侶,成為我們生活中不可或缺的一部分。但是,由于手機功能豐富多采,攜帶便捷,隨著高科技時代的進步與發展,3g以至于4g手機的普及推廣必將影響著越來越多的學生使用手機上網,聊qq、玩游戲、看電子小說……越來越多的學生早已將手機作為一種娛樂、打發時間的工具。慢慢的,一些自控能力差的同學開始在上課、自習的時候偷偷玩手機??墒?,他們是否知道,手機過度使用會對自身產生巨大的傷害。

    研究證明,青少年的耳朵和顱骨比較幼嫩,手機輻射會對青少年的腦部神經造成不可逆傷害,配有手機的學生的理解力、反應力、記憶力將會明顯下降。同時,手機還會使聽覺受損,睡眠質量下降,免疫功能失調,手機質量不好的話還會產生致癌因子,容易誘發白血病和腫瘤等。

    每天下課和午休時分,常會見到幾個同學聚到一塊兒,頭都低著,他們的手指如雨點般快速的在手機屏幕上擊打著。沒錯,他們都在玩手機游戲。隨著手機系統的不斷提升,各樣的手機游戲也紛至沓來。其中,同學們玩的最多的就是打游戲。這些游戲本身并沒有太大的意義,只有那一串串空洞的數字,卻能吸引龐大的學生群體去玩,在我看來,主要是利用了學生的競爭心理。誰都想當第一,誰都想要得分比其他人高,誰都想有更好的裝備……,正是這些想法的萌生,促使學生反復去挑戰那些看似單調的關卡?;蛟S這些行為在常人眼中是無法理解的,可他們卻能為此津津樂道。設想一下,如果自習課上大部分學生都在玩游戲,那教室就形如一個免費的網吧,即使那些要好的同學再怎么認真,也未必會不受影響。

    作為一個過來人,我也深知手機對我們學習造成的危害之大。初中時的我,由于缺少自控力,每天一回家,第一件事便是去看看空間,或聊聊天。做作業時,動不動就會去看下手機上的消息,猶如手機上被裝了磁石般。在睡前,我總是要和同學聊上一段時間,少則半小時,多則一小時乃至更多。本來睡得就晚,結果一聊天,睡得更晚了。后果就是,第二天課上一直睡意朦朧,完全無法投入到課堂學習中。

    手機對我們固然重要,可也要分清主次。當自己無所事事時,不妨讀點好書,豐富自己的閱歷。薩迪曾說過,沒有求知欲的學生,就像沒有翅膀的鳥兒。為了讓我們班成為全年級各班中的典范,在此,我向全班同學發起倡議,減少手機的使用,每天早晨到校,學生自覺將手機交給老師保管,第四節課后再取回,午休結束后交出手機,下午第二節課后取回,晚自習時自覺將手機交出。勤去圖書館借閱圖書,多讀好書多寫摘抄。

    xxx。

    20xx年x月x日。

    少玩手機的倡議書(精選17篇)篇十一

    親愛的同學們:

    手機這一原本只是通訊工具的載體變為娛樂消遣的工具。它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給我們的成長帶來了許多隱患。為進一步改善課堂氣氛,班委會發出以下倡議:

    一、上課前請自覺關閉手機或將手機調為靜音。專心致志聽課,提高課堂學習效率,遵守課堂紀律,維持良好的課堂秩序。

    二、課上,同學們應該相互督促,認真學習,緊隨教師授課內容,提高自己的聽課質量,活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成知識的海洋。

    三、養成合理使用手機的良好習慣,做到以學習為主,娛樂為輔,以理智的態度對待手機。不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等。同時對迷戀手機的同學進行勸阻,同學之間互相督促,共同提高。

    四、班干部應率先垂范,以身作則,自覺接受老師和同學的監督,帶頭上課關閉手機或者不使用手機,積極配合老師的教學活動。

    同學們,我們正年輕,風華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進取,讓手機休息,讓課堂回歸,這樣,我們才能在知識的海洋里中流擊水,浪遏飛舟!

    倡議人:xxx。

    20。

    xx年。

    2

    月xx日

    少玩手機的倡議書(精選17篇)篇十二

    親愛的同學們:

    學風是學校的氣質和靈魂,學風建設是學校永恒的主題。優良的學風是學校的立校之本,是激勵同學們奮發向上、努力成才的精神力量,是學校提高育人質量的重要保證。我校一直堅持“以學生為本”的理念,積極營造良好學習環境。

    但目前我們課堂上,仍有不少不認真聽講的“低頭族”,昔日“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,現今“刷微博,刷微信,刷游戲,刷刷不息”,這嚴重影響同學們的課堂學習質量,干擾破壞老師們的課堂教學秩序,對學校的學風更是一種無形的踐踏。作為學習的主人翁,良好的學風、文明的課堂離不開每一位同學自覺的維護,為此學生處向全校同學發出如下倡議:

    上課時我們果斷關閉手機,抵制手機刷屏的誘惑,聚精會神地聽講,專心致志地求知,尊重老師、尊重自己、尊重他人、尊重知識,堅守內心對知識的崇敬,還課堂一方寧靜。

    “世界上最遙遠的距離不是生與死,而是我在你身邊,你卻在刷屏?!蔽覀兿M@句玩笑話不要成為課堂上教與學的現實寫照。上課前我們要做好預習,上課時我們要積極思考,緊跟老師教學的節奏,主動與老師互動交流。

    學生黨員、預備黨員、入黨積極分子、學生干部、班團骨干要積極響應,以身作則、做好表率,帶頭上課關閉手機,自覺接受老師和同學們的監督。各二級學院、各班級要發揮自主性和創新性,通過手機收納袋、簽訂“無手機課堂”公約等形式,讓同學們逐漸養成“無手機課堂”的自覺習慣,積極營造“專心課堂”的學習氛圍。

    親愛的同學們,讓我們一起行動、從我做起,從現在開始:放下手機抬起頭,把心留在課堂上!

    少玩手機的倡議書(精選17篇)篇十三

    親愛的同學們:

    當手機從一種奢侈品變為人們日常生活中的普通工具的時候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給我們中學生的成長帶來了許多隱患。

    首先,使用手機對身體健康有不良的影響。中學生使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,手機輻射會對青少年腦部神經造成損害,引起頭痛,記憶力減退和睡眠失調,嚴重地危害了青少年的智力發育和健康成長。有些學生甚至已出現“手機中毒綜合征”的表現,手機成為他們生活的中心,只要一離開手機,情緒就會出現極端變化,變得煩躁不安,情緒低落,抑郁寡歡。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的,那么,為了你們的健康,就請同學們收起手中的手機吧!

    第二,我們都知道,很多同學使用手機是為了與人攀比,或是為了趕時髦。在購買手機的時候,常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格,使用手機又造成一筆不菲的日常開支。想想,因為我們的.虛榮心而使父母額外增加一筆負擔,我們還能夠用的安心嗎!

    頁瀏覽閱讀黃色信息,玩游戲看劇,更有甚者,有的同學使用手機在考試中作弊,以上種種行為,嚴重的分散了學生的學習注意力,荒廢了學業!縱觀近幾年校園案件無不與手機關聯,手機對孩子造成的傷害已越來越使人痛心!

    鑒于以上情況,為進一步凈化校園環境,學校特向全體學生發出以下文明使用手機的倡議:

    1、不向父母提過分要求,不以各種理由索要手機,加重父母經濟負擔。

    2、作為中學生,不攜帶手機進入校園,以不攜帶手機為榮,不互相攀比為榮。

    3、在家嚴格控制手機使用時間,周一至周四晚上,拒絕手機、電腦,交給父母保管,周五至周日如有需要合理使用手機,并且需在父母的監管下。

    同學們,讓我們攜起手來,拒絕手機進入校園;讓我們行動起來,爭做文明學生,共建文明校園!

    倡議人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    少玩手機的倡議書(精選17篇)篇十四

    為保護學生視力,讓學生專心學習,防止沉迷網絡和游戲,促進學生身心健康發展,近日,教育部辦公廳印發了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。近年來,手機管理愈發成為家庭和學校必須面對的難題,對此,我校發出如下倡議:

    作為學生,要以不玩手機、電腦游戲為榮,拒絕手機等電子產品干擾我們日常的學習和生活,不帶手機等電子產品進入校園,把更多的時間和精力用在學習上。作為家長,非必要不應該給孩子配備手機,不能把自己的手機隨便給孩子玩,更不能把玩手機作為對孩子學習的獎勵,以免讓孩子養成過度依賴手機的壞習慣。

    引導其正確使用手機:不要長時間盯著手機看,尤其是不要在黑暗中盯著手機屏幕;眺望遠方或做眼保健操,可緩解眼睛疲勞,看手機需要保持正確的姿勢;要學會自我約束,每天使用手機的時間不要超過一個小時。

    引導孩子樹立正確使用手機的觀念:電子產品是工具,可以用來學習和辦公,也可以用來通訊聯絡,但這不是游戲機,虛擬世界絕不等同于現實生活。

    孩子依賴手機的原因不盡相同,但不論是社交型依賴、游戲型依賴還是娛樂型依賴,背后的原因是孩子的情感需求未在生活中得到滿足。建議家長放下手機,真誠地傾聽、平等地溝通,合理安排好自己的.工作和孩子的學習生活,空余時間多和孩子一起讀書、運動、做家務,尊重共情,珍惜陪伴,營造溫馨、和諧的家庭氛圍。

    孩子迷戀手機時,不指責、不抱怨、不放棄,耐心幫助孩子解決問題??膳c孩子商量制定使用手機的規則,對使用時間、次數、管理等細節盡可能約定詳細,適當獎懲,相互監督,堅持下來,養成習慣。

    父母少在孩子面前使用手機,減少非必要的手機使用,讓家庭相處時光更多、更親密。如在管理上碰到問題及時聯系班主任,共同交流手機管理方法,形成家校協同育人合力。

    倡議人:xxx

    20xx年xx月xx日

    少玩手機的倡議書(精選17篇)篇十五

    親愛的家長朋友們、同學們:

    隨著科技的不斷發展,手機已經成為當今社會最普遍的通訊工具,手機功能也已從單純的通訊工具逐漸向綜合平臺方向發展。但越來越多的小學生成為“手機一族”,對手機的依戀也越來越嚴重,影響了身體健康,影響了學習。為創建和諧、健康的學習環境,保證孩子健康快樂成長,學校向全體家長和學生發出“遠離手機游戲,綠色文明上網”的倡議:

    手機就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和愉悅的同時,也給孩子的成長帶來了許多隱患:

    1、使用手機等電子產品對身體健康有不良影響。小學生長時間玩手機,容易形成手指“腱鞘囊腫”,嚴重的還會傷害神經,導致手癱;眼睛容易出現疲勞,損害視力,夜里玩手機還有可能出現“暴盲”現象;長時間低頭玩手機,脊椎會長時間處在受壓迫狀態,對脊椎的傷害非常大,嚴重影響身體發育。小學生使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴重地危害了孩子們的智力發育和健康成長。

    2、有的學生玩手機“上癮”,利用手機、電子產品玩游戲、聊天、看視頻,不分白天黑夜,玩物喪志,不做作業,精神萎靡不振,上課注意力不集中,學習成績直線下降。經調查,學習成績下降幅度大的學生90%以上在家經常玩手機。

    3、沉迷手機影響人際交往。心理專家研究說:“長時間沉迷于虛擬網絡世界和手機游戲,導致有些孩子根本不懂怎樣和人面對面交流,他們的社會交際網絡已經完全消失了。”長期迷戀網游的孩子成年后很難成為獨立的個體。因此,手機的危害,不僅是個人家庭的事,也是整個社會的事。

    1、作為學生,要以不玩手機、電腦游戲為榮,拒絕手機等電子產品干擾我們日常的學習和生活,不帶手機等電子產品進入校園,把更多的時間和精力用在學習上。

    2、家長不應該給孩子配備手機,不能把自己的手機隨便給孩子玩,更不能把玩手機作為對孩子學習的`獎勵,讓孩子養成過度依賴手機的壞習慣。

    3、要讓孩子放下手機,家長應該先放下手機,給孩子樹立好的榜樣。要合理安排好自己和孩子的學習生活,空余時間多和孩子一起讀書、運動、做家務,給孩子更多的陪伴,共享親子時光。

    4、家長要多用其他活動取代孩子玩手機的時間,帶孩子多參加各種活動,體驗生活樂趣,淡化孩子對手機的依賴,做更多有意義的事,養成健康的生活方式,培養更大的格局。

    親愛的家長朋友和同學們,讓我們從今天做起,從自己做起,家長爭做表率,學生自覺克制,共同為孩子的學習創造溫馨和諧的空間,為孩子的成長創造良好的學習環境。

    我們的口號是:遠離手機等電子產品,拒絕手機和電腦游戲,從我做起,從現在做起!

    倡議人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    少玩手機的倡議書(精選17篇)篇十六

    親愛的同學們:

    大家好!

    手機、電腦等電子產品雖然為我們提供了便利,但是也在不知不覺中分散我們的注意力、降低我們學習工作的效率……如何改變現狀、正確合理的使用手機、電腦?為了讓我們真正成為它們的主人,拒絕做“低頭族”,培養健康作息習慣,我們特向大家發出倡議:

    五、讓溝通以誠相待,交流重建友誼:拒絕在朋友聚會時抱著手機,拒絕用虛擬互動完全替代真實交往,用真誠眼神來傳遞關愛,用溫暖的擁抱回饋情誼。

    讓我們一起努力,合理使用手機電腦、培養健康作息習慣,拒絕做“低頭族”,揚起你的頭,邁出你矯健的步伐,以陽光蓬勃的朝氣面對生活,看看更精彩的世界!

    xxx。

    20xx年x月x日。

    少玩手機的倡議書(精選17篇)篇十七

    親愛的同學們:

    隨著社會的進步,移動網絡的發展,手機已深入到我們的生活當中。手機作為科技進步帶給人類的新工具,本身并無利弊對錯。同學們攜帶手機給我們帶來便利的同時,其負面影響也不可忽視。如今“手機依賴癥”的同學越來越多,很多人養成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習慣。

    移動網絡技術的飛躍發展,確實方便我們通過手機快捷查詢資料,但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉。不知何時,我們不再追隨前輩思想的深度,而是熱衷于網絡上粗俗淺薄的段子。公共課上,刷一刷微博,搖一搖微信,隨便找個陌生人聊天來打發時間,殊不知身邊同學老師們真情實意的關心,遠比網上漂浮淺薄的.友誼更真實、更有意義。昔日是“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“qq聲,短信聲,游戲聲,聲聲不息”。此外,從健康角度講,長時間連續使用手機輻射會對腦部神經造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調,減少玩手機的時間有利無害。從禮貌上講,上課不玩手機,安靜聽課也是對老師最起碼的尊重。

    親愛的同學們,我們是充滿朝氣的一代,我們是不斷向上的一代。學校是我們汲取知識的殿堂,是我們揚帆起航的地方。學校為提高同學們的聽課效率,在上課時間已經在教學區關閉了無線網絡,旨在督促大家認真學習,純凈課堂。為了我們的理想,為了我們的未來,請大家行動起來,從今天做起,從自我做起,合理使用手機,認真學習,不斷提升自己的專業素養和綜合能力。

    在此我們向廣大同學發出如下倡議:

    1、請上課時間關閉手機;

    2、請在圖書館、自習教室將手機調至震動并避免使用手機;

    3、請在晚上11點以后盡量不要使用手機;

    4、其他時間合理使用手機,少打游戲,少瀏覽無用信息。

    親愛的同學們,文明是大學生必備的素質,是身為新時代青年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起,從身邊點滴做起,從自己做起,合理使用手機,讓文明之風、好學之風傳遍我們美麗的校園!

    此致

    敬禮!

    倡議人:xxx

    20xx年xx月xx日

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