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    我當小導游二年級(模板17篇)

    時間:2025-05-31 作者:筆硯

    導游詞是導游在旅游過程中向游客講述景點的歷史、文化和傳統等方面的一種溝通工具,它能夠讓游客更好地了解和欣賞景點。在使用導游詞范例時,可以根據需要進行刪減和添加,以符合具體的導游要求和時間安排。

    我當小導游二年級(模板17篇)篇一

    大家好!

    歡迎大家搭乘未來旅行社的班車,我是本次導游李書宇,大家可以叫我李導。歡迎大家來到山水甲天下的桂林,這里有一座座高山,分別是靜靜的駱駝山,圍繞在綠樹云煙間;象鼻山一動不動在暢飲漓江水;大家看,老人峰,它的須眉看得越來越清晰了;而遠處的伏波山,仿佛是一位仙女。

    桂林還美在它的水,桂林的水清澈透明,桂林還有許多條江,最美的是漓江。唱著山歌、坐在竹筏上,欣常著遠處連綿起伏的高山,好一幅美麗的景象啊!

    凡是來過桂林的人都驚嘆著桂林的山水,仿佛來到了人間天堂,我們也為祖國的大好河山感到自豪。

    歡迎大家來到桂林!

    我當小導游二年級(模板17篇)篇二

    同學們,你們知道嗎?我當上小導游啦!

    原來我們學校成立了一個雛鷹導游團,我很榮幸地被選上了。我們有個任務,要在總統府為江蘇省特級教師當導游,為他們介紹總統府。

    我接到這個任務既興奮又有點擔心,因為我還從來沒當過小導游呢。不知道自己能不能勝任這個任務。我要負責介紹總統府內的方勝亭。我趕緊緊鑼密鼓地準備了起來。

    終于到了我們大顯伸手的時候了。星期三中午,我們在大隊部陸老師的帶領下,來到了總統府,在那迎接特級老師的到來。來啦,來啦!我們趕緊各就各位,認真介紹了起來。同學們一個個真象小導游。終于輪到我了。我心里像有只小兔子一樣怦怦直跳,我感覺我的臉上一陣陣發熱。但很快我就鎮定了下來。我胸有成竹地介紹到:“這是方勝亭,它與大家前面看見的六角亭不一樣。它一亭雙頂。頂和基座都是菱形,部分相疊,古代稱這種形狀叫“方勝同心”。方勝是方形的彩勝,是古代婦女戴在頭上的`一種飾物。兩個菱形同心相疊,表示夫妻同心。所以方勝也是一種吉祥物。”看到特級老師們聽得津津有味,我更有信心了。我接著說:“方勝亭在這里起隔景的作用,亭中東可以覽山色,西可以觀湖光。可謂是‘左右逢源’。”我的精彩的介紹,贏得了老師們贊許的目光。我心里開心極了。

    這次的小導游活動,對我來說獲益匪淺。如果有機會,我還想再當一次小導游。

    我當小導游二年級(模板17篇)篇三

    你們想去三王峪嗎?如果想去的話就請跟著我這知識豐富的小導游去旅行吧。

    首先,我們先去三王峪的游玩的地方,我們先參觀梅花橋,梅花橋的兩邊沒有扶手,你們要是想玩的話,可得小心點,萬一要是掉到水里,那可不得了。我們再參觀爬行式的彩虹橋,那里說的彩虹多么像現實中的彩虹呀,非常美麗,兩邊有扶手,你們可以盡情的玩。

    我們再去三王峪的植物王國,有比我們高十倍的柳樹,細細嫩嫩的柳枝垂下來像小姑娘的辮子,真漂亮啊。還有一種樹木我不是道叫什么名字,它的'枝條彎彎曲曲的,像一個大大的s,真少見啊。還有一楊樹,它高大無比,樹桿粗大,像一個魁梧的男人。對啦,還有一種最最奇怪得樹,它上面有很多蟲子,不知道那棵樹歡不歡迎它們。

    接下來我們再去游玩的地方,不過這個游玩地方和前邊的游玩的地方不一樣,因為我們要坐漂流了,它全長8千多米,你如果坐上了會尖叫,為什么呢?因為一開始是平的,后來是從天而降,再過過就到終點了。好了,今天的游戲很不錯吧,我們下次再玩吧。

    我當小導游二年級(模板17篇)篇四

    (鄭一涵)。

    到了秋游那天,剛下車我就做好了心理準備,沒到大門就已經準備好了,我介紹完后朱老師表揚了我。我當時想,如果我背不出來會怎么辦,我弄錯了怎么辦?我想了想之前很容易背錯的地方,慢慢走到同學們中間。同學們的目光都投到我這,我緊張得全身的毛都豎了起來,但是我努力集中注意力,努力做到最好。

    我當小導游二年級(模板17篇)篇五

    秋高氣爽,秋意濃濃,我們迎來了最最期盼的秋游。今年秋游是去溧陽的南山竹海,在秋游前兩個星期,石老師說讓同學們報名做小導游,我十分踴躍地報名了。拿到我的導游詞,天哪,怎么讀起來這么別扭呢?這可怎么背啊!我心里打起了退堂鼓,可是看到同學們都充滿信心的樣子,我就暗暗下定決心,我一定要背出來。

    每天早上我早早起床就先讀兩遍,晚上睡覺前嘗試著背一下,一天、兩天……一個星期過去了,我終于會背我的導游詞了。石老師說要先考核一下我們,輪到我了,我不慌不忙走到前面,在同學們面前繪聲繪色地說起了我的導游詞,獲得了老師和同學們的贊揚。我真開心啊,真是功夫不負有心人!

    秋游這一天終于到了,我們坐車來到了向往的南山竹海,在游覽過程中,小導游們一個個在大家面前落落大方地講述著自己的導游詞。到我了,站在同學們面前,周圍還有很多來來往往的游人,我有一些緊張,一開始講的時候就有些忘詞,這下我更緊張了。我深深吸了一口氣,告訴自己:別緊張,我一定行。果然,接下來我的導游詞聲情并茂地完成了,我大大地松了一口氣。

    這次小小導游讓我們對游覽的景點有了更深刻的印象,也讓我得到了鍛煉。希望以后還能有機會成為大家的小導游。

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    我當小導游二年級(模板17篇)篇六

    濟寧泗水也許有不少人聽說過,但是你知道泗水有個大宇水泥嗎?今天我就帶你去那看看。

    下面開始坐車上山!我們去一個快挖平了的山,到了山頂要慢點走,上面有不平的石頭,

    好,到了,大家注意安全,往下望一望會看見一個水庫,旁邊有一塊一塊田地,加上點點濃霧,讓你沉浸在其中,大家十五分鐘后在車邊集合,盡情的看吧!

    看完了踞龍山我們的旅行就節束了,歡迎下次大家在找我當導游!

    我當小導游二年級(模板17篇)篇七

    大家好,我是江山多嬌旅行社的導游,我姓鄒,大家可以叫我小鄒導游。今天由我來帶領大家游覽猶如仙境般的九寨溝。大家知道九寨溝名字的來歷么?因為它周圍散布者九個藏族村寨,所以被稱作九寨溝。九寨溝的山景非常奇特,春天,山底開著美麗的杏花,山腰下著蒙蒙細雨,山頂卻還是一片白雪茫茫。

    九寨溝已經到了,請大家有次序的下車。大家請順著我手指的方向看,這座瀑布就是珍珠灘的瀑布,溪流被水中的小石頭激起一串串浪花,就像美麗的珍珠。

    大家往前走,前面就是五花海。水面的顏色有青,有綠,有藍,有白,五光十色,五彩繽紛,美麗極了。水清澈見底,能一眼望到水底的千年枯木,還有一群群游來游去的小魚兒。大家可以在湖邊穿著藏族的民族服裝照相,不多得花五塊錢,也可以在湖邊騎馬照相,不過也得花錢。

    大家再往前走,我們向密林深處進發,這里的游人逐漸稀少,請游客們小心。我們已經走進了稀有動物經常出沒的地區,大家快看!那兒有一只漂亮的金絲猴攀吊在一棵大樹的樹枝上,正在調皮的向你眨眼呢!前面還有一群善于奔跑的羚羊突然躥出來了!你看它們長長彎彎的角,多么漂亮!你們再看!前面的竹林里還有一只大熊貓正在嚼著嫩綠的竹筍。

    大家回家的時間就要到了,是不是很舍不得這一片美麗的仙境?請大家按次序上車,希望大家能向我的工作提出寶貴的建議。最后祝大家身體健康,萬事如意!

    我當小導游二年級(模板17篇)篇八

    我的姐姐因為考上了南京的東南大學所以,我的大姨和二姨也跟著姐姐來到南京游玩。由于大姨和二姨他們不認識路,而且媽媽也去上班了,所以,只有媽媽晚上先把路線告訴我,坐哪輛車,轉地鐵坐到哪一站……第二天,由我來做小導游,帶大姨二姨和姐姐去南京的各個景點去玩。第一天我和大姨他們去的是雨花臺的烈士陵園。我們先坐地鐵,坐到安德門站,并教他們怎么刷公交卡乘坐地鐵。到達安德門后,我們換乘88路公交車,終于到了雨花臺烈士陵園。

    雨花臺烈士陵園我來過很多次,我們以前春游還來過呢!可是,很多的地方,我都記不住。所以,我就靠公園的指示圖來表明方向。讓大姨他們少走了很多冤枉路,他們都夸我是個能干的“小導游”。

    我當小導游二年級(模板17篇)篇九

    早上好,歡迎大家來到博山開元溶洞,我是這里的導游,我叫李世龍,今天由我為大家服務,希望大家玩的開心。

    首先,我來為大家介紹開元溶洞的由來。“開元”是唐玄宗李隆基在位時的年號,距今1300余年。洞內既有雄奇壯闊的自然景象,更有新石器時期以來的珍貴文化遺存,特別是開元年間洞內的鐘乳石刻和遺存文物,向我們再現了13前盛唐文化。1300年后的今天,萬年古洞又逢盛世,得以開發,重現人間,于是取名為“開元溶洞”。

    大家請看洞口上方有三個字“開元洞”,這是宋代理學家朱熹第二十五世孫,現故宮博物院研究員朱家孟壬所書。國內著名的專家趙俊芳親筆題寫了“山東第一洞”的美譽。

    大家請跟我走,洞大又高,長約1100米,洞內分六個大廳,洞內石鐘乳等自然景物玲瓏剔透,十分壯觀。大家請看這些石鐘乳,它們有的像猴子玩耍,向佛在打坐,像飛流直下三千尺的瀑布,像白骨精......

    大家看完這六個大廳,就到出洞口了,洞口外是剛建的生態景園,希望大家玩得高興,再見!

    我當小導游二年級(模板17篇)篇十

    “走遍江南九十九,不如南潯走一走”。因此每當春滿花開的時節,就會有大批的游客來我們這個江南名鎮賞花看景。不過我們這兒的很多景點都有著深厚的文化底蘊,如果你只是走馬觀花地看,就不能體會到其中的人文風情。所以需要有一個人在你身邊為你講解,這個人就是導游。

    今天我就做了一回“義務導游”的工作。做導游可不是件容易的事。首先要查閱有關的景點資料,然后把這些內容記熟,變成自己的話。為了在今天的導游工作中不出差錯,我還在家里練習了好幾遍。

    我負責介紹的是“菽頻獎學金”成就展覽館。第一批游客來了,我的心怦怦亂跳,緊張急了,就不敢上前去為他們講解。結果另一位哥哥大膽地為他們做起了導游。我的心跳恢復了正常,心里有一絲失落,怪自己沒勇氣。等第二批游客過來的時候,我熱情地上前提出為他們服務,他們答應了。于是認真地背起導游詞,進行介紹。可是因為我沒有顧及游客的節拍,所以介紹有些急促,效果不是特別好。吸取了第一次的失敗教訓后,后面的介紹中就越來越放松。游客腳步慢,我就慢;游客走得快,我就相應地加快速度。我的講解一次比一次流利,游客臉上露出了滿意的表情,這讓我更有成就感。

    一批又一批的游客來參觀景點,我總共接待了八批游客,大家都對我這個“小導游”贊賞有加,我對自己的評價也提高加了。

    親愛的朋友們,如果你要到我們這兒來游覽的話,就讓我做你們的導游吧,我保證你們一定高興而來,滿意而歸。

    我當小導游二年級(模板17篇)篇十一

    (劉一菲)。

    在秋游前的一個星期,我接到了這個艱巨的任務。剛開始我的心里可是有些嘀咕:“這么長的臺詞我能記住嗎?”我決心加倍努力,把最好的一面展示給大家。于是我每天一有空就拿出小紙條就背,寫完作業就對著鏡子練習。終于,功夫不負有心人,在秋游那天我拿起話筒,平靜下激動的心情,鎮定自若的把南山竹海中心廣場的景點介紹給了大家,贏得了熱烈的掌聲!我感到自豪極了!

    通過這次做小導游,我戰勝了自我,從不善于表達的我,也敢于在這么多人面前表現自己!也明白了只要自己足夠努力,就一定會成功!

    【我是徐導】。

    (徐嘉遙)。

    我們親愛的石老師給小朋友布置了一個有趣的任務——當小導游。石老師還特意為小導游們準備了豐富的導游詞,我也幸運地成為了“徐導”。為此我每天回到家第一件事就是背一遍我的導游詞,如果一時忘記了,我就努力回想,直到能夠流利的背誦。終于,我們出發旅游了,輪到我上場啦,在全班同學以及路過的游客面前解說,說實話我真的很緊張,但我戰勝了恐懼,最終圓滿地完成了導游解說。這次經歷讓我明白了許多:一分耕耘、一分收獲。臺上一分鐘,臺下十年功,每個人的成功背后都會付出很多。期待著下一次,我還能做上“徐導”,展現最好的自己。

    (周奇好)。

    在南山竹海的山頂,有一些石猴,而我作為導游,就是要把石猴好好的介紹一下。

    當我開始介紹石猴的時候,心里有些緊張,因為我從來沒有在大庭廣眾之下解說過。在我說完“一猴掩耳,一猴蒙眼,一猴捂嘴。”心中好像被一股力量牢牢牽制住了,我停頓了一會。不過,我立馬在心里鼓舞自己:“不要緊張,不要害怕,相信自己可以的!”我鼓起勇氣繼續介紹了下去。當我說完導游詞,我松了一口氣,為自己能夠圓滿完成任務而感到興奮和自豪。

    俗話說:“臺上三分鐘,臺下十年功。”是啊!雖然我的導游詞只有短短的幾句話,但是,要背熟這些導游詞需要花許多天的努力。我們一定要多準備才能在舞臺上展示精彩的表演。

    我當小導游二年級(模板17篇)篇十二

    今天下午,天氣格外晴朗,付老師讓我們舉行了一次“”的比賽活動。

    在前幾天,我們組就選出了參加比賽的選手。同學們,你們知道她是誰嗎?她就是我非常要好的朋友--侯爽!老師讓各組的語文組長當評委。我想:侯爽一定會在這次比賽上爭得第一。

    比賽開始了,一號選手發揮得不太好,侯爽正高興,她一定是在想:這次的冠軍一定非我莫屬了。她正高興時,王通上臺了,她聽到王通講得繪聲繪色,又緊張了起來。

    該侯爽上臺了,她聽到了陣陣鼓勵的掌聲,心慢慢的平靜了下來。瞧,她講的時候還帶著表演呢!她信心十足,講起來繪聲繪色,真的把我們帶進了美麗的小興安嶺。隨著她的講解,同學們好像身臨其境,游覽了小興安嶺一年四季的美麗景象。

    侯爽講完了,迎來了同學們陣陣贊許的掌聲,我們組里每一個人心里都美嗞滋的。如果侯爽成功了,我們組就勝利了!別的組的選手也一一登臺作了精彩的表演,評委們也給他們評了分,就等著明天我宣布誰是冠軍了,但愿是侯爽吧!

    這次“”比賽活動不僅讓老師檢查了同學們的背誦情況,還練習了同學們的口語表達能力,像這樣的活動,我以后一定要多參加。

    我當小導游二年級(模板17篇)篇十三

    我的家鄉在安徽,哪兒依山旁水,山清水秀。有美麗富饒的馬鞍山;有神秘莫測的大蜀山;有高聳入云的天柱山……下面,我們將會一起游覽安徽的名勝古跡。

    天堂寨是安徽名勝古跡中一顆耀眼的明珠。它位于大別山主峰與安徽省金寨縣交界的地區。擁有“華東最后一片原始森林”的美稱。這兒雄關漫道.崇山峻嶺.茂林修竹.奇松怪石頗多,古時被稱為“吳楚東南第一關”,氣勢十分雄偉壯觀,令人驚嘆不已!

    天堂寨不僅景色。

    小學生作文大全。

    有、不衰貓、珍珠黃羊、野豬……。

    天堂寨的地理位置奇特。層層疊疊的山脈峰峰相連,連綿不斷。薄薄的云霧彌漫在空中。有的像腰帶似的纏繞在山腰;有的像威武的巨人團聚在山頂;有的稀稀疏疏,這兒一團,那兒一簇,看上去很礙眼。

    聽了我的介紹,你是不是心動了?快來安徽游覽吧,這兒一定會讓你收獲不一樣的快樂。

    六年級:沈舒靖。

    我當小導游二年級(模板17篇)篇十四

    大家好,今天,給大家介紹著名的世界文化遺產——岱廟。

    岱廟,坐落于山東省泰安市泰山區中段,俗稱“山岳廟”。也是歷代帝王舉行封禪大典和祭祀泰山神的地方。岱廟創建于秦漢時期,是按帝王宮城形式制造的,四周城墻高筑、四角有樓、殿宇巍巍、前殿后宮、古木參天、碑刻林立,它是泰山最大、最完整的古建筑群,為道教神府。

    岱廟的景點很多,有遙參亭、岱廟坊、正陽門、唐槐院、漢柏院、天貺殿、銅亭鐵塔、東御座等。現在,我給大家詳細介紹吧。

    首先介紹的是遙參亭,又名草參亭,前臨通天街,后于岱廟正陽門連通,為岱廟的前庭,門前是泰安的'主要交通干道東岳大街。歷代帝王及王公大臣來泰山舉行祭祀典禮,必先在此舉行簡單的參拜之后,才能進入岱廟舉行正式大典。

    接下來,是岱廟坊,位于遙參亭于岱廟城門之間,又名玲瓏坊,建于清朝康熙十一年,為四柱三間三樓式牌坊,高低錯落,通體浮雕,造型雄偉,精工細琢,為清代石雕建筑的珍品。()。

    出岱廟坊就到岱廟了,迎面看到的是高大寬闊的正陽門,正陽門始建于宋,毀于二十世紀中葉,現在的正陽門是1985年按照宋代的建筑風格重新修建的。

    穿過正陽門進入岱廟,可見寬敞的大院內古柏參天,漢柏院與唐槐院相對坐落于庭院的東西兩側,西側的唐槐院內遍植槐樹,春夏之際,滿院飄香。

    沿中軸線北上,穿過配天門、仁安門就可看見岱廟的主體建筑天貺殿,天貺殿為宋真宗答謝天帝賜“天書”所建,天貺殿與北京故宮的太和殿、曲阜孔廟的大成殿并稱中國古代三大宮殿式建筑。

    出了天貺殿,穿過后寢宮就到北城墻,站在城墻上向北望去是那魏魏的泰山。

    同學們,你們對岱廟有了解了吧,那么快來岱廟親自體驗吧。

    我當小導游二年級(模板17篇)篇十五

    親愛的各位游客,歡迎來到我的校園——杭州市育才教育集團第二試驗學校。

    我是二(3)班的汪鑭,很高興能擔任大家的小導游,和大家一起游覽美麗的校園。

    請大家跟我來,小心臺階,我們首先來到的是我們學校的大廳,大廳兩邊的櫥窗,陳列滿了我們學校獲得的各項榮譽,你們看,這些可愛的同學多高興啊,金燦燦的獎杯是他們汗水的結晶。學校的榮譽讓我們都感到驕傲。

    請大家跟著我繼續走,我們從1號樓梯上去參觀學校藝術廊。在上樓之前,大家右手邊看到的是我們的中心花壇,這里有很多有趣的花草樹木,每個班級有自己的認養植物,定期給它們澆水施肥是我們最樂意的事情了。花園里花香四溢,大家有聞到嗎?是呀,同學們課間休息的時候能在這里休息玩耍,聞著花香多么快樂呀。

    我們已經到了二樓了,請大家先觀賞四周的強柱,朱漆牌匾,古色古香,里面的詩作正是當代愛國詩人胡雨澤的作品,他的作品遵循古韻,意境深遠,以一個愛國者的眼界看待時事。在前不久,我們學校的全體師生還開展了一次愛國詩歌朗誦會呢,有興趣的游客一會我可以贈送他光盤作為紀念品。

    大家再看墻體,上面的藝術牌匾同樣獨具匠心,上面有很多著名的文學家的生平介紹和他們主要理論內容。老師告訴我們這些著名的文人多數都是教育家,他們為中國的教育事業做出了巨大的貢獻,沒有他們就沒有我們今天的教育。我們整個教學樓一樓至五樓,從古代到現代都有非常詳細的介紹,游客們可以慢慢看。

    今天我的介紹就到這里,下面是大家的自由參觀時間,一個小時后在學校一樓食堂集合用餐。謝謝。

    我當小導游二年級(模板17篇)篇十六

    今年暑假,我參加了童行者夏令營活動,和一群小伙伴去長城做導游。

    在老師的帶領下,我們來到了北京懷柔區慕田峪長城,我們先在山下的一座小亭子里跟著老師學習導游詞的中文版,不一會兒,我就把導游詞的中文版背的滾瓜爛熟了,就自信的對老師說:老師,我已經把導游詞背好了。誰知,老師竟然說:那太好了,你可以背英文版的導游詞了。我們都驚呆了,誰都不知道要背英文導游詞,大家異口同聲的問:還要背英語導游詞啊?老師說:是啊,每年都會有很多外國人來慕田峪長城游玩。好吧,我們接受了現實,都專心致志地接著背導游詞了,背好了導游詞,我們便排著整齊的.隊伍爬到了長城上。長城雄偉壯觀,看到這樣巍峨的景象,一種民族自豪感油然而生。

    我們期盼已久的講解終于可以開始了,老師把我們分成五組,每四個人一組。分完組后,布置了講解任務,我們就各自去給游客開始講解了!我一共給14名游客講解了長城的知識,令我印象最深的是一名外國人,他是一個南非人,很胖,皮膚很黑。我用老師教我們的導游詞給他講解:hello,iamtiger。iwillintroducetheknowledgeofthegreatwalltoyou一開始我有點緊張,慢慢的,我越來越熟練,最后完全可以跟他流暢的對話了。在我講解的過程中,他一直很親切的對我微笑,能夠感受到他對長城的敬仰。

    這次去長城做導游,我幫助別人了解了長城的小知識,使他人得到了快樂,我也得以鍛煉,并收獲了快樂。我覺得幫助別人是一件幸福的事,今后,我還要做更多的社會服務活動。

    我當小導游二年級(模板17篇)篇十七

    此景是修身門。相傳,過去人們想成佛成仙,得先從此門過,到上面常飲仙泉水,虔誠修行,不成佛也能成仙。

    因到此地,右邊是河,左邊是山,為不破壞植被和自然景觀,只好從這塊大石下彎腰而過,請大家小心,不要碰著您高貴的頭,所以此處又叫貴人彎腰處。

    迎賓柳。

    大家看,這棵柳樹正在點頭躬身恭迎四方賓朋到此游玩。所以就叫迎賓柳。

    仙泉。

    不用我介紹,大家就知道這是仙泉。相傳在三千多年前,天塌地。

    陷,寸草不生,五谷不見。西天佛祖如來責令玉皇大帝治理災害,玉帝召集八方神仙,讓精衛填海,女媧補天,萬物才有了生機。為治理災害,玉皇大帝勞累過度,久治不愈,王母娘娘就命太上老君到此處采仙藥,用仙泉水調拌研磨,用無煙圣火,煉成金丹,玉帝服用金丹后,藥到病除。便賜伏牛山為老君修道煉丹圣地,其他各仙不得隨意冒犯,此地便是天下聞名的煉丹圣地蝴蝶谷。此泉經化驗,含鐵、鎂、鈉、鈣等多種微量元素,甘甜爽口,是天然優質、不用過濾的飲用礦泉水,常年恒溫17度。據傳說,凡到此處飲用仙泉水者,可達到少保青春老還童,男無百病女美容。飲用泉水一年,能除百病,飲用兩年能延年益壽,飲用三年能返老還童,飲用四年,脫俗超凡,飲用五年,不成佛也成仙。請大家與您手中的礦泉水作一比較,清涼爽口,甘甜清香,掬一把仙泉水,涼意直透肌膚,所有的疲倦,困意會立即消散,讓人精神倍增,心曠神怡。

    天池。

    溪水潺潺自天來,兩掛瀑布緊相連,兩潭綠水深千尺,碧波粼粼映青山。山環水抱,青山相映,因其海拔較高,從下面仰視疑似銀河落九天,故取名天池。

    在這里我們唱著歌、賞花、戲水、望虹,還有戀人們的浪漫余音,驀然回首間幾多讓我們多流連,如時間不多,請大家原路返回,感謝大家一路對我導游工作的支持,服務中若有不周之處,請您多提意見,對景區建設有建議的,也請您把意見留下,寫有即興觀賞作品的,也請交到景區管理處辦公室,我們有贈品給您。

    讓我們通過今天的相識,成為今后永遠的朋友,蝴蝶谷就是您第二個家,希望您今后再次帶上家人、親戚朋友、同事常回家看看,再見了朋友,祝您旅途平安,一路順風!

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