創意是一種不斷探索和挑戰的精神，它激發我們不斷超越自我。這些創意范文可以讓大家更好地理解和運用創意思維，從而幫助我們在學習和工作中取得更好的成績。
我們需要創意（熱門21篇）篇一
企業通過媒體傳達的廣告需要面對很多的人，而傳達的內容是一樣的，那么怎樣才能讓消費者接受我們，就要看我們的創意表現了。如果我們連要傳達什么都不知道，是不可能有好的廣告出來的。因此，我們要學習的是，在什么時間，什么地點，應該說什么樣的話，這就需要認真思考了。
一般來說，創意是指表現主體的一系列思想活動，它是對主題的提煉，形象的塑造，文字的凝練和畫面的意境，以及表現形式的綜合思考。有些人把廣告的制作過程當成一個大的創意，因為廣告的文案和視覺表現都需要創造性，而且與創意的思考密不可分。國際廣告界還有這樣一句話：“缺乏創意的傳播毫無價值。”雖然這句話有些夸大了創意在廣告策略中的地位和作用，但也說明了創意的重要性。對于我們的廣告人員來說，了解創意的表現，目的是為了和企業的營銷定位接軌。
廣告是以目標消費者為對象，來創造出商品或企業的形象的。因此，廣告作品中就必須具有一些能引起目標消費者注意的創想。當產品以意想不到的非傳統方式展示時，才會使消費者留下深刻的印象。因此，創意本身是需要突破常規的，需要突破那些既成的、大家普遍認同的方式，而用另外一種讓大家感到眼前一亮的方式體現出來。創意本身是一種在有限規則里的天馬行空。
比如說，我們要在創意中加入法蘭西的精神，就必須要明白，法蘭西的精神是什么？法蘭西的內涵又是什么？假如說法蘭西的精神中有浪漫的元素，但是不是說兩個人去公園約會，去咖啡廳喝咖啡就是浪漫了呢？這些都是大家知道的。既然大家都知道，那么我們就不需要這樣去表現，而是應該想想其他的形式。
如果能，那么這些就都是創意。
意大利食品制造商費列羅的廣告向來以“突破常規”而著稱，其推出的金莎巧克力廣告屢獲廣告獎項，幾乎每一則都令人擊案叫好。其中有一則電視廣告是這樣的：在寂靜空曠的教堂里，一個少女低頭走進懺悔室。少女向神父坦白，因為自己抵擋不住誘惑而發生了第一次！觀眾至此已經被故事情節深刻地吸引住了。接下來少女說，因為抵擋不住金莎獨特口味的誘惑，第一次將整盒金莎吃光。這個時候，觀眾從少女向神父懺悔所營造的嚴肅氣氛中豁然解脫，接著少女開始描述金莎產品的美味，解釋自己之所以擋不住誘惑的理由。在故事的推進中，觀眾不知不覺地對金莎獨特的品質留下了深刻的印象。而廣告的尾聲更令人叫絕：畫面突然出現剛才聆聽少女懺悔的神父在吃完金莎后，又向另一位神父坦白他的第一次……觀眾面對這出人意料的結局都樂不可支。
”金莎廣告片將教堂與巧克力這兩個風馬牛不相及的元素加以組合，制造出一個出人意料的情節，其獨特的創意就令人叫絕。
其實，一則優秀的創意廣告，可以使產品得到意境和品位上的延伸和升華，跳出商業氣氛濃厚的“王婆賣瓜、自賣自夸”的模式，巧妙地將廣告與藝術、乃至營銷策略糅合在一起，貼切傳神地運用語言與畫面，營造出一種寓意深刻的超然勝境，使消費者由此產生聯想，并由此來激發消費者的情感和購買欲望。
說廣告創意必須要打破常規，其實說的就是獨創性原則。所謂獨創性原則，是指廣告創意不能因循守舊、墨守成規，而要勇于并善于標新立異、獨辟蹊徑。與眾不同的廣告創意是引人注目的，且其鮮明的魅力會觸發消費者的興趣，能夠在消費者腦海中留下深刻的印象。
當然了，廣告創意除了要打破常規外，還必須要真實有效。也就是說，獨創性是廣告創意的首要原則，但獨創性不是目的。廣告創意能否達到促進銷售的目的，基本上取決于廣告信息的傳達效率，這就是廣告創意的實效性原則，其包括理解性和相關性兩個方面。理解性是指廣告創意應該比較容易被廣大受眾所接受。在進行廣告創意時，我們就要善于將各種信息符號元素進行最佳組合，使其具有新穎性和獨創性，并在“新穎性”與“可理解性”之間尋找到最佳結合點。而相關性是指廣告創意中的意象組合和廣告主題內容存在某種聯系。
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我們需要創意（熱門21篇）篇二
我們年少，我們無所畏懼；我們標新立異；我們我行我素·····我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。
“你們這些90后，真的'膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網吧？”“什么，在網吧里有氣氛些啊？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯誤啊？”大哥哥是一個很要面子的人，他不想讓人聽到媽媽批評他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。
“你看你考的這是什么啊？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書桌上。“這么簡單都不會啊？”“什么叫路見不平，繞道而行？”“讀了這么多年書，這個都不會？”大哥哥又開始反駁；“老師不是說過，要懂得進退嗎？路見不平，就可以繞道而行啊！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態度啊，我說你一句，你就頂十句，你就要學考了，還不認真復習。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關，就出去了。
到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來好好談談：“我不是想批評你，我只是想好好教育你，你就要學考了，還不努力，是考不上大學的。”大哥哥低著個頭，心里暗暗自責，大哥哥受到了嚴厲的批評，但也使他更加努力。
批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯誤，對未來有更多的努力，也會為未來奮斗。
“沒關系，失敗了還有下一次。”樓下的小弟弟正在接受著“考驗”。“爸爸，我這次沒考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望著他爸爸。“當然可以，不過，你要有加倍的努力和認真仔細哦！”爸爸鼓勵他。“好了，爸爸你快出去吧，我要寫作業了。”小弟弟把他爸爸“趕”了出去。
過了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分。”小弟弟把卷子遞給了他爸爸。“你看，我用加倍努力和認真細心，我做到了。”小弟弟高興地跳了起來。
鼓勵可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認真地做好每一件事。
我們需要創意（熱門21篇）篇三
要么創新，要么死亡。
——托夫勒。
在這個充滿競爭的時代，想要立于不敗之地，就需要不斷地創新。一個人如果沒有創新精神，也就沒有向上的動力，沒有創造能力，就會被時代淘汰，就會被發展的巨浪吞沒，因此，精神。
布萊克曾說過：“獨辟蹊徑才能創造出偉大的業績，在街道上擠來擠去不會有所作為。”舉世聞名的大衛雕像，你能想象它原本是一塊紋路雜亂、許多雕塑家都不屑動工的頑石嗎？事實上的確如此，對這塊“頑石”，米開朗基羅別具匠心，另辟蹊徑。他拋開石頭本身的紋路不管，用自己獨特的構思與技巧，打造出了雕塑界的一大奇跡。米開朗基羅成功了，他在千萬條前進道路中選擇那條少有人嘗試的創新之路。
創新要有自己的獨特之處。獨特的思維，獨特的發現，獨特的創造。敢于拼搏的鳥兒才能在天空自由飛翔，勇于探險的魚兒才能在大海盡情遨游。
瑞典化學家諾貝爾殫精竭慮研制火藥，在進行最后一次試驗時，火藥爆炸了。他從濃煙和火中逃出來，身上淌著鮮血，嘴中卻叫著：“我成功了！我成功了！”或許創新就是需要義無反顧，需要一份激情。
清朝乾隆年間書法家劉石庵具有自己獨特的藝術風格，與之相對的是“事事循古訓”的另一位書法家翁方綱，他講究“筆筆有來歷”，認為不像古人的就是敗筆。兩人曾相互挖苦，針鋒相對，但后人對注重創新的劉石庵的評價遠遠高于翁方綱。這是對兩種不同藝術的公正裁決。同時也印證了李可染說的那句名言：“踩著別人的腳步前進，最佳結果也只能是‘亞軍’。”
創新包含著萬物的萌芽，孕育生命和思想。正如樹木的花和果，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
精神。
我們需要創意（熱門21篇）篇四
雪花紛紛揚揚地飛下，晶瑩剔透，我捧起《唐詩宋詞鑒賞》含著生花生，躺在床上，享受老舍筆下的極樂世界。
“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”。我細細吟哦至愛的辛詞，望著窗外未若柳絮因風起的白雪，腦海中浮現出這樣一幅景象：“電視機前，及父母在訓斥看球賽津津有味的孩子，于是，孩子筆下立刻有了一篇撕心裂肺的文字。我真的好想對辛棄疾說，你錯了，現在的孩子，比‘這時識盡愁滋味，卻道好個秋’的人，更多了一層不是味兒的愁。”
以前，我對這此文字向來是不屑的，生活是陽光的，美好的，這些陰暗的文字，就讓它到陰暗的角落里去吧，如今則對這種飄渺的文字多了一份理解，多了一份至愛。我的初中生活，有著數不盡的愁，成績太差了，父母的皮鞭，愁；同學的風言，更愁；他人的白眼，愁上加愁。被愁煎熬時，我有了“莫道不消魂”的痛苦，心碎了，于是，清詞的典雅情致代替了辛詞的豪邁、奔放，吟著尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚，有種想哭的沖動。
但是我沒有哭，“愁”字了不得，經過了它的.煎熬與過濾，我的一切惰性都沒有了，取之而代的，是勤奮帶給我的優異成績。愁，又何常不是一種財富。
家愁，愁得李清照成了千古風流人物；國愁，愁得蘇軾、辛棄疾成了百年難得一見的才子，家愁、國愁、心愁，筑就了一代又一代的政治家、軍事家、詩人、詞人。
我不是一個威名顯赫的千古名人，可是我想學一學高爾基，“愁啊，來得更猛烈些吧，我們這些少年啊，在風暴中更加堅強。”
我們需要創意（熱門21篇）篇五
我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是no1，但我們只是一個。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛的孩子。雖然我們不可能每天都是no1，但我們只是一個！
——銘文。
現在，我們越來越年輕。我們不需要完全西化。即使我們沒有一張平平淡淡的臉，我們仍然是美麗的，因為我們有同樣的活力，我們有勇氣，我們有希望，我們有未來。年輕人可以放手，因為我們還有無數的機會。
年少輕狂，走在未知的人生道路上，可能會遇到挫折，但我們有勇氣克服困難，戰勝挫折；萬一我們失敗了呢？我們還年輕。我們有足夠的時間取得成功。
我們年輕，我們的未來是無限的。為什么要自怨自艾？我們還年輕。我們還有很多事情要做。我們的未來充滿希望。有什么值得嘆息的？什么能讓我們死去？我們年輕，我們需要活力，我們需要快樂的學習！
我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是no1，但我們只是一個。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛的孩子。雖然我們不可能每天都是no1，但我們只是一個！
——附言。
我們需要創意（熱門21篇）篇六
德國歌德說過："要成長，你必須獨創才行。"的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創新。
曾看過這樣一則故事：192019年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要。”他提出了量子力學假設即普朗克公式。他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權威。
看完這則故事，我懂得了創新要勇于否定權威，在學習上，我們不能一味的接受新的知識，要學會獨立思考，勇于思考，不斷創新。現在，我也逐漸養成了獨立思考的好習慣。
創新是一把金色的鑰匙，打開知識的大門;創新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈;創新是燃燒的火把，照亮未來的路!因為創新，我們才這么的幸福;因為創新，我們才這么的豐富多彩;因為創新，我們才這么的快樂;因為創新，我們才這么的精彩。
我們需要創意（熱門21篇）篇七
“唉，又是一個星期天。”早上一睜開眼，望著雪白的天花板，我感嘆道。
每個星期六，星期日，都忙得不行。早上彈古箏，下午學英語，晚上跳拉丁舞……就像趕場子似的。
這個星期天，與往常一樣，雖然陽光明媚得刺你的眼，可我的心里仍是陰云密布……。
在上英語課時，雖然我人在教室里，可我的心早就飛到窗外去了。我看到了許多美麗的景象：幾個孩子上身著長袖t恤，下身穿寬松的運動褲，足蹬運動鞋。他們有的緊繃著臉，好像一場大戰就在眼前；有的咧著嘴巴，開懷大笑，好像對勝利充滿信心；有的雙手抱頭，好像在享受著陽光的滋潤……一個個子較高的男孩手上抱著黑白相間的足球，看樣子他們是準備痛痛快快地踢一場。我多希望立刻來到他們身邊，和他們一起玩一會兒啊！
再往天上一看，幾只鳥兒在成群結隊地飛翔。它們一會兒繞著圈兒，一會兒高，一會兒低，快樂地跳著舞，在藍天白云的映襯下，顯得格外美麗動人。
看到這一切，我不禁想道：同樣是孩子，為什么他們可以那樣的自由自在，而我卻只能完成老師、父母額外交代的作業？我真想像鳥兒一樣，每天在藍天白云下自由翱翔，累了就停在枝頭歇一會兒，渴了就吮幾口清涼的溪水，困了就在溫暖的巢中睡上一覺……我們年少，我們需要自由，我們不想雙休日不停地上課呀！
我們需要創意（熱門21篇）篇八
我是一個足球迷，也是一個足球高手。自從歐洲杯開賽后，我班就成了一個足球橫行的班，每當體育課到來的時候，我班足球便開賽，分兩隊。一隊是由我、小廣、小天為主力，另一隊以小古、小魏、小何為主力。
比賽開始了，我先搶到球，帶球越過對方6號球員，直過中線，對方球員向我圍了過來。沒辦法，只好把球傳給離我最近的小天。小天接到球后，由于對方球員的攔截，無法帶球入禁區，也無法傳球給小廣，只好把球踢給了小清。但對方小古搶走了球。只見小古把球傳給他隊16號球員，而對方16號球員直把球帶進我方防線空缺禁區，避開我方球員，一腳勁射，竟然入球了。比分為1比0，時間到了，正好上半場結束。
我冷靜下來，重新部署我方防線：我為先鋒，小廣為左前衛，小天為右前衛……。
下半場開始了，小天搶到球，他一路越過對方球員的阻攔，把球傳給小廣。小廣對著球門一腳勁射，對方守門員用手把球擋出，我趕緊沖上去，射門！進了！比分追回1比1了！
現在比賽已經進入白熱化階段，小古搶到球，又開始搶分計劃了，小天趕緊攔住他的去路，小古把球傳給小魏，我趕緊搶球，并傳給小廣。小廣帶球越過對方防線，一腳勁射，球沿一條弧線飛入球門，球進了！比分為2比1，我們贏了！
經過這場比賽我意識到冷靜很重要，我以后做事一定會很冷靜。
我們需要創意（熱門21篇）篇九
我們年少，我們需要好多好多，需要鼓勵鼓勵，需要掌聲，需要關心愛護，需要教育引導，但，更需要的是自己父母的理解。
正處于初春的我們總是渴望得到父母的認可和理解，可是，學校和家，儼然如一張密不透風的網。我們終日奔走在兩點一線之間，生活的枯燥使我們失去了年少應有的快樂，也只能在虛擬的網絡世界里尋找僅有的快樂。父母的誤解，責備更扼殺了我們所向往的快樂！我們多么希望得到父母的理解啊！機械而乏味的生活使我們麻木。我們多么想得到父母的支持，甚至渴望父母能帶給我們一絲快樂，哪怕是一丁點！可是，事與愿違，就像夢想與現實完全相反。我們得到的依然是他們的誤解，他們只會一味督促我們學習學習再學習，卻不知道我們在學海中百般掙扎，萬分痛苦。被淹沒在題海中的我們，無法呼吸，無法動彈。這些，我們的父親會知道？我明白父母是為我們好，可是這樣對我們來說一點也不好！
十四歲，多么純真的年齡。前腳已經踏進了青春的門檻，后腳卻賴在童年的夢中不肯出來。我們年少，我們需要的不是枯燥的學習生活，我們需要父母的需要！我們的花季，一路坎坷：順境、逆境、快樂、悲傷、成功、失敗……難道這一切的一切都要在學習中度過嗎？我們需要父母的理解，而不是父母的責罵，我們知道父母最愛我們的，可是，這種愛無形中給我們造成了傷害，我們需要的愛不是一味督促我們學習，而是需要父母對我們的理解。
愛其實很簡單，父母也許不懂，我們只需要他們的一個親切的笑臉，就足以比他們對我們的嘮叨好一千倍，一萬倍！
父母啊，我們年少，我們需要理解，請讓我們從書海中，浮上海面，深深地喘上一口氣，感受太陽照射下的溫暖！
我們需要創意（熱門21篇）篇十
有一次，數學考試發下卷子后，我一看卷子上那鮮紅的100分，頓時眉開眼笑，心想，媽媽還不知怎么夸我呢！說不定會滿足我所有的要求，甚至……我也不往下想了。在回家的路上我顯得十分精神，走在大街上，心里像喝了蜜一樣沾沾自喜。
回到家，我十分嬌氣，好像剛剛萌發出來的小豆芽不能讓人碰一樣。
我把試卷拿給媽媽看，媽媽看后說：“好孩子，真是媽媽的心肝，你要什么媽都給你買。”
我說：“我想要橡皮。”
“給你買。”
“要自動鉛筆。”
“給你買。”
……。
總之，我一連向媽媽要了許多東西，記也記不清了，那時，我是最幸福的小孩，
又一次數學考試，我本以為自己能考100分的，等試卷一發下來，一看：傻了眼，怎么才87分，有一想，反正也是全班第五，管他呢！
回到家，媽媽看了試卷后，不是叫我心肝了，而是嚴厲地說：“怎么回事，這次的100分誰偷去了，怎么復習的，等你爸回來再收拾你！”我眼淚汪汪地看著媽媽，心里想：媽媽，我們之間需要溝通，溝通呀！
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我們需要創意（熱門21篇）篇十一
愛迪生發明的電燈、瓦特發明的蒸汽機、貝爾發明的電話、魯班發明的鋸等等很多的發明家，都是因為他們的創新，才有我們現在這么便利的生活。
我在書上看到一些科學家們創新和發明的故事，覺得那些科學家們真是太偉大了。他們想別人不敢想的，做別人不敢做的事，正是因為他們勇于打破陳規，敢于創新，才能獲得偉大的成就！我們在課本里也學過，有時候不循規蹈矩的做事，就會發現不一樣的世界。
世界聞名的愛因斯坦在讀小學時，一次勞作課后，他給老師交了一只做得很粗糙的小板凳。當老師看了極不滿意時，他又做了第一次，第二次……他做出了兩次還不罷休，直到自己認為滿意時才交給老師，也是因為他具有創新精神，他才成了舉世聞名的科學家。
愛迪生敢于創新發明了留聲機，使他名揚四海。后來又開始研究白熾燈，在十幾個月中經過多次失敗，最后還是成功地點亮了白熾燈。他一次又一次的創新，改善了我們的生活。
創新像黑暗中的火把，為人類照亮了前方的路。創新又像調色盤，給我們的生活添加了許多色彩和樂趣！所以，給人們更好更便利的生活，造福人類！
我們需要創意（熱門21篇）篇十二
不知不覺，我們已進入了人生的春天――青春。陳獨秀曾經說過這樣一句名言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生之寶貴時期也。”正值青春年少的我們，向往著快樂的每一天。
我們年少，我們需要誠信。誠信是人們的命脈，是一切價值的根基。誠信是難得易失的。費十年工夫積累的信用，往往由于一時一事的言行而失掉。因此，自己不能勝任的事情，切莫輕易答應別人，一旦答應了別人，就算赴湯蹈火也要實現自己的諾言。
我們年少，我們需要謙遜。謙遜，是那偏僻山崖中的泉眼，所有崇高美德都是由此潺潺流出的。世上一切偉大的東西也都是淳樸、謙遜的。我們要像田野中的麥穗，空癟的時候，長得挺直，高傲地昂著頭；飽滿的時候，又總是溫順，低垂著腦袋。在艱苦的日子里要堅強，在幸福的日子里要謙遜。以謙遜為榮，以傲慢為恥。
我們年少，我們需要感恩。感恩不一定要感謝大恩大德，也可以是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。我們應像希望朋友對待自己那樣對待朋友。但像古人那樣“受人滴水之恩，必當涌泉向報”、“投我以桃，報之以李”的感恩方式，也是值得肯定的。法國文學巨匠巴爾扎克曾說過：“愛，就是一般坦白的人對賜予他們快樂的人表示熱烈的感激。”
我們年少，我們需要責任。責任就是當我們徘徊于迷途的時候，成為可靠的向導。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只會成為不折不扣的廢人。如果你不會或不愿承擔，那最好不要去做。作為一名年少學生，目前最大的責任莫過于學習。因此，好好學習可以使我成為有責任心的人。
正值青春年少的我們，需要做的還有很多。我們要好好學習，努力奮斗，為建設美好世界加油，為快樂生活每一天加油！
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我們需要創意（熱門21篇）篇十三
那是我參加我們學校的運動會的時候，有一天，老師給我們分配項目是接力跑比賽。
比賽開始了，兩隊的隊員已有一半都進行了嘗試，可是結果呢？兩隊的隊員，跑的速度不相上下，一會兒比他們跑的快，一會兒又被追了上去。
終于輪到我了，當老師讓我做好熱身運動時，我的伙伴們都跑來給我加油。
一聲聲有力的鼓勵聲就像陽光一樣照到我心中。頓時，我信心倍增，希望我能用自己的努力，來贏得我們隊的勝利。這時，老師對我說：“只要努力就會有奇跡，就會放出自己的真正水平！”我點了點頭，在心里暗下決心：我不僅要努力還要成功！
我開始全神貫注地往前跑去。跑到一半，我有點累了就準備跑慢一點，可我聽了伙伴們的鼓勁聲和加油聲。于是，內心發出的動力讓我跑向終點。
我成功了，我的手握緊了最后一棒！成功的喜悅如流水般向我襲來，我才知道我是用時最少的一個。
我們需要創意（熱門21篇）篇十四
那是我參加勝利拓展學校的夏令營的時候。有一天，教練給我們安排的活動是攀巖比賽。
比賽開始了。兩隊的隊員已有一半都進行了嘗試，可是結果呢?只有兩隊的隊長——兩個個頭高高的哥哥成功到達了最頂端。
終于輪到我了。當教練為我檢查完安全措施時，我的隊友們都跑來給我加油。
一聲聲整齊而有力的鼓勵就像陽光照在我的.心里。頓時，我信心倍增，希望可以用我的努力來贏得我們隊最終的勝利。這時，教練對我說了一句話：“只要努力，發揮出自己的最高水平，無論成功與否，你都是最棒的!”我點點頭，在心里暗下決心：我不僅要努力，還要成功!
我成功了，我的手握緊了頂端的橫梁!成功的喜悅如春風沐浴著我。頓時，我感到所有的汗水都沒有白流。過后我才知道，我是所有選手中用時最短的一個。
事后，我總結了這次活動的成功經驗。我想正是同學們和老師的鼓勵，給了我勇于挑戰、戰勝困難的信心;正是他們的鼓勵，讓我堅持不懈，勇敢地沖向終點。
鼓勵，如荒漠中的綠洲;鼓勵，如黑暗中的光明。
我們需要創意（熱門21篇）篇十五
當一種感情感情拋棄了另一種感情，原本就小小的港灣，那唯一亮著的燈也會瞬間熄滅。
就像中學時代的我們，越長大越不安；
就像年少輕狂的我們，叛逆后便開始追悔莫及；
就像花季少年的我們，所有心聲只對朋友訴說，卻從來不對父母敞開心扉；
是那讓我們點點滴滴成長的情感，感情。
且慢且行且叮嚀，踏歌行，人未停……。
我們需要創意（熱門21篇）篇十六
我們需要愛，愛可以給予我們動力，推動我們前行，愛伴著我們成長。有愛心會讓世界變得更美麗，“愛心一小步，道德成長一大步！”
我們需要幫助，得到了幫助的`我們，會知道更多以前不知道或沒聽說的事物，讓我們開闊視野，展望未來！
我們需要努力，而且要靠自己去努力，努力過后，心情會變得舒暢，做起事情會更愉快，一起努力吧！
我們需要知識，知識可以豐富大腦，讓空空腦海變成有載著知識，船舶的大海。增長了知識，豐富了大腦，一舉兩得！
我們需要鼓勵，鼓勵讓我們充滿希望，不再恐懼前面的路有什么困難，勇往直前，就會勝利！
我們需要成功，一次成功，讓我們有了希望，接著會有第二次，第三次，甚至更多次的成功。
年少的我們有太多太多的需要，讓我們共同去努力吧！
我們需要創意（熱門21篇）篇十七
2016年6月28日。
尊敬的老師，親愛的同學們：
現在這里給大家請安了，大家早上好，今天是我成長中值得紀念的日子，因為我將要面對100多人演講，不敢想象，可能以后都沒有這樣的機會了，謝謝老師給我這樣一個機會，其次更重要的一點是以后可能再也沒有這么好的聽眾了，都是本科生，今天我演講的題目是成長需要改變。
首先問一下在座的各位我們都一樣嗎？我們每個人都是不一樣的，長得不一樣，人生經歷不一樣，對世界的認識和看法不一樣，所以今天站在這里分享一點點我對成長的認識，今天講的不好請大家鼓個掌，講的可以鼓兩次，講的精彩，請一直鼓掌，因為會欣賞別人的人都是最帥的，最漂亮的，最美的，最酷的。
請問大家，你們在隴橋幸福嗎？快樂嗎？空虛嗎？如果說你覺得現在你還不幸福，不快樂，空虛的話，那你還沒有改變，沒有成長，沒有從中得到什么，不論是知識，友情，愛情，還是其他。
中國有句古話說：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性曾益其所不能。這句話告訴我們能擔大任者必須改變自己，擁有強健的筋骨，擁有堅強的意志，冷靜，機智。
非洲有句諺語說:改變別人，不如改變自己。
歐洲的瓊斯說：我們的世界每天在變化，抱怨不適應不如和世界一起改變。
瑞典有句名言說:思想沒有變化，那人的大腦就像一片死水。可見改變的重要性，尤其是思想的改變。
我們不難發現，聾子可以奏出世界著名的鋼琴曲，沒手的人也可以彈樂器，雙目失明的人可以考聽力判斷物體，一貧如洗的人可以成為富翁，世界上沒有什么是不可能。
記者采訪了一位籃球運動員說：你為什么這么成功。他說因為凌晨四點的洛杉磯。一天過去了，洛杉磯的黑夜沒有絲毫的改變，兩天過去了，洛杉磯的黑夜仍舊沒有改變，十幾年過去了，洛杉磯的黑暗依舊沒有改變，但是我卻成為了一名肌肉強健，有體能，有力量，有著很高投球命中率的運動員，科比雖然不能改變四點鐘的洛杉磯，但他改變了自己。我們雖然不能改變隴橋，但我們可以改變我們自己。
士樂，用上帝留給他的那只小雞腿敲奏出屬于自己人生的音樂，還到各國演講，用他的經歷激勵了很多人。
巖縫中的竹子，如果沒有堅持活下去的信念，怎能在破巖中點燃生命的火焰，震撼人心呢！
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，仍爾東西南北風。
凌空的雄鷹，沒有跳下懸崖的勇氣，怎能擁抱藍天。雛鷹知道自己翅膀能承受它自己的體重嗎，不知道，但他清楚的知道自己想要的是藍天。
平凡的沙土，沒有毅然走進蚌殼的決心，怎么能成為煜煜生輝的珍珠。它知道要在黑暗中度過多少歲月嗎？如果沒有拋棄光明的勇氣，怎么能讓人喜愛不已。
成長需要改變，改變態度，習慣，方法……。張靈泉在北大做演講說過，改變并不是意味著我們要成為多偉大的人，而是要讓自己知道你想要的是什么，并為之努力，堅持達到目標，最少自己也是開心的，這就是成長。
吃了，豬都在努力，你有什么理由放棄。
如果看到發傳單的同學，你能過去自覺地要一份傳單。如果在教室你能自覺把自己制造的垃圾帶走。如果在食堂你能把自己不喜歡飯菜不扔在桌子上。如果你能不為自己找借口，學著自立。
如果你能為自己四年后的夢想，辛苦三年，你的未來肯定會像參天大樹一樣成長。
機會永遠屬于那些有行動的人。
如果你還沒有得到你想要的那是因為你沒有想要到發瘋，不要讓上帝吶喊，不要讓上帝垂青，機會要自己把握，許多人有著強烈的渴望，如果只是想想，那就洗洗睡吧。如果說別人能成功而我們沒有，那區別就是別人已經在路上而我們還不知道自己的方向。
喬布斯，雖然沒有讀完大學，但他知道自己喜歡電腦，所以成就了今天的蘋果。
馬云，雖然屢次失敗，但他知道自己的方向，所以成就了現在的阿里巴巴。
今天的你呢？
時，你就會成功。
改變自己，相信下一個成功的就是你。
我們需要創意（熱門21篇）篇十八
我認為朋友如醇酒，味濃而易醉；我認為朋友如花香，芬芳而淡雅；我認為朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意，我認為朋友是冬天的梅，純潔又傲然挺立。
朋友是書，有書的內涵；朋友是歌，有歌的動聽；朋友是詩，有詩的飄逸，朋友應是夢，有夢的美麗；朋友更應該是那意味深長的。
散文。
寫過昨天又期待未來。
細細品讀友誼，我品出的是“海內存知己，天涯若比鄰”的辛酸共勉，讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的難舍難分。
品讀友誼，我品出的是“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的留戀不忘，讀到的是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的寂寞惆悵。
品讀友誼，我品出的是“正是江南好風景，落花時節又逢君”的無限感慨；讀到的是“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”的深深思念。
愛因斯坦說過：“世界上最美好的東西，莫過于有幾個心地很正直的朋友。”伏爾泰說過：“友誼之于人心，其價值有如寶石之于人身一樣。”泰戈爾說過：“我們應不惜一起代價去保持友誼，從而使它免受玷污。”培根說過：“多一個真正的朋友，就多一塊陶冶情操的勵石，多一個戰勝困難的力量。”
所以，友誼是人生最有價值的精神財富。
沒了朋友，你將變得孤獨。
沒了朋友，你將失去信任。
沒了朋友，你的財富將失去金色的光環。
沒了朋友，你的人生將不再閃光。
我們需要創意（熱門21篇）篇十九
我們年少，我們需要很多。我們需要友誼來結交朋友；我們需要空間來發揮自我實力；我們需要獨立來適應實力；我們需要文明來整潔世界。
那一天，我們組織了“小小文明員”行動，負責用自己與同伴的實力來幫忙。但，這一次行動，讓我知道了我們要文明。
那次行動是幼兒園老師組織，讓我們把教室里亂糟糟的一片景象變整潔，把物品移到相應的'位置上。“×××，快點過來幫忙！”“來了！”教室中，二十多名學生那么勤勞，一組把玩具擺整齊，一組把臟物品洗干凈，一組擺椅子……分工合作，我的任務是把物品整齊地放在相應的位置。
“叮零零，放學了。”這一天使我難忘，所以我也想去街上“干活”了。
可來到街上，卻看見：一堆堆垃圾扔在垃圾桶旁，一排排共享單年堆積成山，一河又一河污水漂流而來，橋上已是一片又一片菜葉。看到了這一切亂糟糟的景象，我一個人可無力回天呀！
作為小學生，我呼吁大家，要保持河水清澈，街道干凈，不能扔了垃圾后不管，把一片又一片的菜葉扔在地上也不行！
作為小孩子，我請求你們，讓世界變得整潔，要文明！作為世界上的人，小學生們趁年少，我們就需要講文明！
我們需要創意（熱門21篇）篇二十
中國五千年的歷史，文明禮儀之風傳承至今，因此我國有著“文明之邦”的美譽。文明禮儀是非常重要的，就像人類失去了光明，生活不再多彩，紅花失去了綠葉，變得不再多姿。所以，我們在日常生活中就應該要講文明，懂禮貌！
夜幕降臨，我邁著沉重的步伐緩緩來到了公交車站口，漫不經心地上了車。
在車上，我看到一位拄著拐杖，臉上刻滿了一條條歲月的痕跡，胡子花白，步履蹣跚的老人，他艱難地走過來時，不知道怎么了，我果斷地站了起來，將自己的座位讓給了老人，老人很感激我，我心中也十分愉快，這也使我明白了“贈人玫瑰，手留余香”的道理。不知不覺，車子停了下來，我滿足地向窗外望去，身體隨著車子而搖擺起來，心里甜滋滋的。突然一只小鳥唱起了歡樂的歌，那美妙的歌聲和人們的道謝的聲音融為一體。我想這就是文明吧！
中華民族用自己源遠流長的文明屹立于世界的東方，成為世界上的一顆璀璨明珠。有一種美，飄逸于浮云，深埋于古壘，這是一種可以吸引靈魂的美，它就是——文明，讓我們共同來用文明創建美麗的中國吧！
文明禮儀就像一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。——后記。
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我們需要創意（熱門21篇）篇二十一
尊敬的各位領導、評委、親愛的朋友們、大家好：
今天我演講的題目是——我們需要什么？
帶著這個問題我走上了演講臺，是啊，每個人的價值觀與人生觀都有所不同，答案可能有許多種。有的人會說，我們需要金錢，有錢能使鬼推磨，一擲千金的揮灑的確很痛快，也很過癮；也有人會說，我們需要權力和地位,一諾千金,一呼百應,唯你的馬首是瞻，這對于有權力欲的人來講也不為過；還有人會說，我們需要香車寶馬，豪華別墅等等。
但是，如果讓我來回答這個問題，做為檢測中心的一名工人，我覺的我們最需要的只是兩個字——安全。
因為他維系著每個人的生命與健康，維系著每個家庭的幸福與美滿。
著名的心理學家馬斯洛把人的需求層次劃分為七等，其中最低的一層就是安全，依次為溫飽、小康、事業、家庭、被人尊重和自我價值的實現。如果失去了安全，上面的一切都將轟然倒塌，化為烏有；失去了安全，我們幸福生活就會缺少陽光；失去了安全，我們的生命之花就會調謝。
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有多少血淋淋的事故，讓本來幸福美滿的家庭失去歡笑而支離破碎；讓無數個年邁的母親白發人送黑發人而肝腸寸斷；讓無數個賢慧的妻子失去心愛的丈夫而悲痛欲絕；讓無數個可愛的孩子變成孤兒而苦不堪言。一次傷害，一片血淚，傷亡事故奪走職工的生命，留下孤兒寡母，含淚度日，終生凄慘。那一雙雙慘淡絕望的眼神，那一聲聲撕心裂肺的痛哭，怎不讓人痛心疾首，心如刀絞呢？回首來看，這哪一樁，哪一件不是因為我們對安全的藐視，對制度的淡漠，對違章的麻痹，對隱患的妥協才造成的。
還有發生在我們身邊的一次安全事故，由于一位操作工對當時的危險因素估計不足，一時的疏忽，導致濃酸迸濺，致使面部燒傷，不但留下了難以恢復的傷疤，還有內心深處留下了揮之不去的陰影。這一切的罪孽都源自于我們對安全的疏漏。如果當時不存在僥幸心理，一切按安全規程操作，我想不會發生這件讓所有人都為之惋惜的事故。我們公司一百次，一千次地強調安全，而我們卻一百零一次，一千零一次地疏忽，違章，導致了安全事故的發生，這是我們所有人都值的反思的一個問題。
安全是生產的前提，安全是效益的保障；安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。
讓我們把安全放在心中，讓安全與我們同行，讓每個月都是安全月，讓每個人都成為安全員，讓我們微笑而自信的對操心的父母、對期盼的丈夫、對每個人大聲的喊出我們的承諾：我們一定會保障好我們的生活最基本需要——安全。