一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度，還要在表達(dá)上有亮點(diǎn)，給人一種耳目一新的感覺(jué)。為了讓大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧，小編精選了一些優(yōu)秀作文范文供大家參考。
日托對(duì)孩子有影響范文（17篇）篇一
愛(ài)有許多種愛(ài)，他們代表不同的意義，朋友之間的愛(ài)，那就是純潔的；善人對(duì)窮苦人的愛(ài)，那就是真誠(chéng)的……但是誰(shuí)對(duì)我們的愛(ài)才是最無(wú)私最真摯的呢？——那當(dāng)然就是父母了！
我們將心比心一下，如果在某人生病的時(shí)候，讓你去照顧她，你會(huì)愿意嗎？不！你肯定不會(huì)，你可冷會(huì)想“他生病管我什么事？我憑什么去照顧她？”可是，當(dāng)那個(gè)某人是你的時(shí)候，那個(gè)照顧你的人又是你父母的時(shí)候。他們會(huì)那么想嗎？不，當(dāng)然不會(huì)。這是為什么呢？這就是愛(ài)！是父母的愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)！是父母對(duì)你的責(zé)任！所以說(shuō)嘛，我們一定養(yǎng)對(duì)父母更十倍的加以呵護(hù)和孝敬。孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。竟然這樣我們?yōu)槭裁催€要在家中充當(dāng)小皇帝小公主呢？父母讀我們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的，可以說(shuō)我們生活的每一步都離不開(kāi)父母的教會(huì)呵護(hù)和影響……而我們對(duì)父母的愛(ài)呢？屈指可數(shù)，所以說(shuō)我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要對(duì)父母更加的疼愛(ài)以及更加的孝敬，不要在父母面前撒那無(wú)謂的嬌，我們要理解自己的父母。不要等父母年過(guò)百十的時(shí)候才發(fā)出你那微不足道的孝敬之心！
所以說(shuō)！孝敬父母要在現(xiàn)在不要在以后。讓我們對(duì)自己的父母發(fā)出以十萬(wàn)分的愛(ài)與回報(bào)吧！
日托對(duì)孩子有影響范文（17篇）篇二
兄弟倆用了時(shí)間，燒制出他們認(rèn)為最好的陶罐，準(zhǔn)備全部用船運(yùn)到城里賣(mài)。
沒(méi)想到，船在行駛途中遇到了強(qiáng)烈風(fēng)暴，陶罐全部成了碎片，這讓兄弟倆的心情沮喪到了極點(diǎn)。
這時(shí)，哥哥提議，來(lái)一趟城里不容易，去城里四處走走，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。弟弟哭著說(shuō)：“你還有心思去閑逛，你就不心疼那些陶罐?”哥哥心平氣和地說(shuō)：“我們夠不幸的了，如果還因此而不快樂(lè)，那豈不是更加不幸?”
他們進(jìn)了城，在閑逛中意外發(fā)現(xiàn)，城里人用來(lái)裝飾墻面的東西，很像陶罐碎片。于是，他們索性將那些碎片再砸碎，做成馬賽克出售給工地。結(jié)果，他們大賺了一筆。
當(dāng)我們遇到不幸時(shí)，不妨冷靜下來(lái)，讓大腦轉(zhuǎn)個(gè)彎，或許就會(huì)出現(xiàn)柳暗花明又一村的轉(zhuǎn)機(jī)。
日托對(duì)孩子有影響范文（17篇）篇三
暑假到來(lái)，看到很多父母開(kāi)始為孩子找學(xué)習(xí)班，讓孩子的暑期有一個(gè)去處，讓父母省心，同時(shí)還可以學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，這是一舉幾得的事情，父母?jìng)兪呛軜?lè)意做的。
父母的心理是：這個(gè)假期是孩子學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，不可以讓孩子浪費(fèi)了啊!一些父母把孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)課程中不好的科目作為假期的攻克重點(diǎn)，一些父母把孩子下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前到了假期，一些父母沒(méi)有給孩子安排學(xué)習(xí)文化課，卻也將孩子的假期安排了過(guò)于多的活動(dòng)……于是，孩子的假期就這樣被侵占了。
孩子想過(guò)一個(gè)怎樣的假期?孩子們的想法是什么呢?沒(méi)有人知道，父母也沒(méi)有想到要了解一下孩子的想法，假期是孩子的，而孩子的想法都沒(méi)有人去注意，沒(méi)有人去聆聽(tīng)，重要的是：沒(méi)有人想知道孩子對(duì)自己的假期有什么想法!我們的文化中，認(rèn)為兒童是沒(méi)有什么想法的'，兒童需要成年人全權(quán)安排。
為什么我們不去聆聽(tīng)孩子對(duì)假期的想法呢?因?yàn)槲覀儾幌嘈藕⒆訒?huì)“安排好”假期!在我們的頭腦里，我們認(rèn)為安排得好的假期一定是讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，而且時(shí)間要安排得滿滿，不能夠讓孩子有空閑和無(wú)聊的時(shí)間，我們認(rèn)為這樣的安排對(duì)孩子最有利。
而我認(rèn)為，放假意味著這個(gè)假期屬于孩子。當(dāng)孩子還不能夠具備完全安排整個(gè)假期的能力時(shí)，我們要和孩子一起來(lái)安排他們的假期。那么，我們是不是應(yīng)該先用心聽(tīng)一下孩子對(duì)自己假期的想法呢?然后，用我們的感覺(jué)來(lái)感覺(jué)一下孩子內(nèi)心需要的是什么——他奮斗了一個(gè)學(xué)期，他現(xiàn)在感覺(jué)累嗎?他對(duì)自己的學(xué)業(yè)滿意嗎?他有幸福感嗎?他的情緒是怎樣的?他需要我們?yōu)樗鲂┦裁?……假期是我們停下匆忙的腳步，休整我們心靈的時(shí)間，孩子也是一樣的!
我們的孩子被安排得太多，在家被父母全權(quán)安排，在學(xué)校被老師全權(quán)安排，孩子們只有完全服從，接受這樣的安排才能夠讓日子順利的過(guò)下去，這無(wú)可厚非。那么假期呢?假期對(duì)孩子究竟意味著什么?孩子們有權(quán)利發(fā)呆、有權(quán)利做自己想做的事情、有權(quán)利讓自己不接受成人的全部安排，這是孩子發(fā)展自我的強(qiáng)烈需要，這樣的需求要在什么時(shí)候來(lái)滿足一下孩子呢?我們的孩子已經(jīng)喪失了太多的權(quán)利，假期老師都不被安排上課，而孩子卻既要完成老師的作業(yè)，還要被父母安排學(xué)習(xí)更多的課業(yè)，這不公平啊。假期對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是自由的，尤其是兒童。在我們的文化中，兒童的權(quán)利意味著可以被不尊重，可以被忽視。
日托對(duì)孩子有影響范文（17篇）篇四
有句古訓(xùn)：“百善孝為先”。這句就是時(shí)常掛在人們嘴邊的話，卻蘊(yùn)含著人世間最偉大的愛(ài)。
小時(shí)候，躺在媽媽的懷里，吸著甘甜的乳汁，咿呀學(xué)語(yǔ)。這就是我們童年最美好的回憶。再大些，學(xué)習(xí)成了我們主要的任務(wù)，在艱辛的學(xué)習(xí)過(guò)程中，父母就是我們停泊船只的岸邊。伴隨我們踏出一步步成長(zhǎng)的腳印。
有一次，我在過(guò)馬路時(shí)看到過(guò)這樣一幕感人的故事：有一只貓，偷了主人家的一條魚(yú)，主人發(fā)現(xiàn)了，拿著棒子去追貓，把貓的一條腿都快要打斷了，可貓仍不松口。最后這只貓終于擺脫了主人的追打，來(lái)到了一邊草地，停了下來(lái)。把魚(yú)放到一只小貓面前，小貓貪婪地吃著，而那只貓媽媽只是用舌頭慈愛(ài)地舔著小貓的頭。那條幾乎是用生命換來(lái)的魚(yú)，它卻始終沒(méi)有吃一口，看到這，我都感動(dòng)的快要流淚了。這就是愛(ài)，一個(gè)母親對(duì)自己孩子的愛(ài)。
在人世間誰(shuí)何嘗不知：“羊羔有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意。而作為子女，一句“謝謝”，怎能挽回父母對(duì)我沒(méi)的愛(ài)呢？父母雖然沒(méi)有受過(guò)良好的教育，帶他們有人世間最偉大的愛(ài)。生活壓彎了他們的身軀，帶光陰流過(guò)，卻在他們鋪滿皺紋的臉上寫(xiě)下了歲月的痕跡。
九年的時(shí)光在我生命的白紙上畫(huà)下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的軌跡，九年的時(shí)光如流水般輕易地偷走了您最寶貴的歲月。我已不再是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子了，我懂得了父母的用心良苦。歲月緩緩的推動(dòng)歷史的車(chē)輪，我懂了。什么是“大愛(ài)無(wú)疆”。
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日托對(duì)孩子有影響范文（17篇）篇五
英國(guó)哲學(xué)家羅素是以研究幸福問(wèn)題著名的哲學(xué)家，其著作《幸福論》暢銷(xiāo)世界。在上世紀(jì)20年代訪問(wèn)中國(guó)以前，他對(duì)于苦難深重的中國(guó)人民懷著深深的同情，他深信此刻的中國(guó)人都生活在水深火熱之中。
1924年，羅素懷著“拯救中國(guó)人民于水火”的宏愿來(lái)到了中國(guó)，在幾位中國(guó)作家的陪同下去農(nóng)村訪問(wèn)。在四川峨眉山，兩個(gè)給羅素抬轎子上山的轎夫累了，在半山腰停下來(lái)休息。羅素看到這兩個(gè)衣衫襤褸靠賣(mài)苦力養(yǎng)家糊口的農(nóng)民，十分同情。心里想，他們一定充滿了悲苦的情緒，他們一路同行，他是坐轎子看風(fēng)景的，而他們卻是抬轎子出苦力的，多么天壤之別的人生啊。他看到兩個(gè)人坐在樹(shù)蔭下休息抽煙，就走過(guò)去與他們攀談。可是，走過(guò)去之后，他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)轎夫正開(kāi)心地說(shuō)笑著，臉上沒(méi)有一點(diǎn)悲苦的表情。羅素不解地問(wèn)：你們有什么快樂(lè)的事情嗎?農(nóng)民沒(méi)有直接回話，其中一個(gè)問(wèn)羅素：你能夠用11畫(huà)寫(xiě)出兩個(gè)中國(guó)人的名字嗎?羅素思索了一會(huì)說(shuō)：不能。兩個(gè)農(nóng)民開(kāi)心地笑了，他們對(duì)羅素說(shuō)：我們兩個(gè)的名字叫王一、王二，加起來(lái)就是11畫(huà)。羅素發(fā)現(xiàn)，說(shuō)完以后，兩個(gè)農(nóng)民的臉上露出了狡黠得意的表情。
這件事情對(duì)羅素觸動(dòng)非常大，幾乎改變了他對(duì)于中國(guó)民眾生活狀況的看法。也正是從這個(gè)故事當(dāng)中，羅素得到深刻的啟示：用自以為是的眼光看待別人的快樂(lè)是錯(cuò)誤的，快樂(lè)是沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的。
不論處在什么樣的境遇，我們有沒(méi)有辦法讓自己的生活都一樣充滿喜悅?喜歡金錢(qián)的人是以金錢(qián)數(shù)額的增加為樂(lè)趣的，但是這對(duì)于一個(gè)醉心于學(xué)問(wèn)的書(shū)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)意義。一個(gè)喜歡修飾愛(ài)慕虛榮的女人會(huì)以得到時(shí)尚的衣服和首飾為最大樂(lè)趣，但是這對(duì)于一個(gè)嫻靜樸素的女子反爾是多余的累贅。一個(gè)滿足于田園生活的人對(duì)于官員的升遷一定無(wú)動(dòng)于衷。一個(gè)真正的學(xué)者也不會(huì)羨慕一個(gè)爆發(fā)戶的金條和珠寶。農(nóng)民最大的快樂(lè)在他自己的麥田是否豐收了，漁民最關(guān)心的是一次出海的收獲。你的愛(ài)好就是你的樂(lè)趣，你的追求就是你的快樂(lè)，只要你不用別人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，你的生活就一定充滿喜悅。
那些充滿悲苦的人是怎么回事呢?他們的自我迷失了，在生活的路途上找不到自我了，總是在看著別人的目光行事，總是在用別人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。
答案就在這里了，不論任何時(shí)候，不論我們處于什么樣的人生際遇當(dāng)中，我們都可以讓自己的生活充滿快樂(lè)與喜悅，開(kāi)啟幸福與快樂(lè)的鑰匙，就掌握在我們自己的手里。
日托對(duì)孩子有影響范文（17篇）篇六
安全的依戀關(guān)系是寶寶未來(lái)人際關(guān)系發(fā)展的基礎(chǔ)。只有當(dāng)寶寶小時(shí)候體驗(yàn)到了關(guān)于愛(ài)的一切積極的情感，內(nèi)心才會(huì)覺(jué)得自己是安全的，才能夠平等地與他人交往。所以，不要吝嗇你的愛(ài)，向?qū)殞毧拷稽c(diǎn)，讓他在與爸爸的親密接觸里完全體會(huì)愛(ài)的親密。
2、積極回應(yīng)寶寶。
寶寶還不會(huì)說(shuō)話之前，他只能用自己的方式與你交流。也許是一點(diǎn)聲音、一個(gè)動(dòng)作或是臉部的表情、目光的注視或逃避，但這就是寶寶給你的暗示。
不要吝嗇你的回應(yīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的微笑能使焦躁的寶寶逐漸安靜下來(lái)，他會(huì)哭得更少，晚上會(huì)更安靜。這是因?yàn)閷殞毻ㄟ^(guò)安撫或者喂食得以安靜，此時(shí)他大腦的焦慮反應(yīng)系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)閉了。但是要注意：千萬(wàn)不能滿足他的一切要求，你只對(duì)寶寶的暗示保持一種積極的回應(yīng)，讓他知道你明白了他的要求。
3、盡量跟寶寶說(shuō)話。
你和寶寶所有的談話將為寶寶未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)寶寶聽(tīng)到越來(lái)越多的詞，大腦中處理語(yǔ)言的功能就會(huì)得到發(fā)展。盡量跟寶寶說(shuō)話、閱讀或唱歌，也許一開(kāi)始僅僅是給他讀簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)，而并不是努力去教他。當(dāng)寶寶越長(zhǎng)越大，就可以通過(guò)讀故事來(lái)鼓勵(lì)他參與--重復(fù)語(yǔ)調(diào)和詞語(yǔ)，慢慢地，他就能像你那么做了。
4、幫寶寶建立秩序。
對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，秩序的建立至關(guān)重要。寶寶是在重復(fù)中學(xué)習(xí)的，這也是他獲得安全感的重要前提。記住，每天固定換尿布和洗澡的時(shí)間非常重要。同時(shí)，還要重復(fù)甚至固定一些能讓寶寶體會(huì)到快樂(lè)的活動(dòng)，比如在睡覺(jué)之前講故事或唱、聽(tīng)兒歌，回家之后可以吃餅干和糖果。
5、鼓勵(lì)寶寶安全探索。
對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，你就是他的整個(gè)世界，很大程度上你決定了他認(rèn)識(shí)世界的態(tài)度，你和他的互動(dòng)也基本上決定了他學(xué)習(xí)的方式。因此，當(dāng)寶寶努力去探索或做游戲時(shí)，你要保持接受的態(tài)度，尤其是當(dāng)他受到挫折后，需要從你這兒得到鼓勵(lì)時(shí)。只有這樣寶寶才會(huì)對(duì)困難、對(duì)未來(lái)無(wú)所畏懼。
6、有選擇性地陪寶寶看電視。
研究表明，寶寶學(xué)習(xí)好，跟爸爸限制看電視的時(shí)間和內(nèi)容有關(guān)。千萬(wàn)不要讓電視成為寶寶的“姐姐”，即使看電視，寶寶也要和你一起看。你可以用你的方式來(lái)講解電視的內(nèi)容，甚至和他討論，這樣，看電視也能成為學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
7、把規(guī)則作為學(xué)習(xí)的契機(jī)。
別指望寶寶永遠(yuǎn)按照你說(shuō)的去做，他通常是沖動(dòng)的，并且很多時(shí)候都在吵鬧，因?yàn)樗€沒(méi)能力在沮喪和憤怒的時(shí)候控制自己的情緒。讓寶寶學(xué)會(huì)自我控制需要一定的時(shí)間。永遠(yuǎn)不要打或使勁搖晃寶寶，研究表明這會(huì)對(duì)寶寶造成永久的不良影響，讓他感到害怕，羞辱或是憤怒，這種互動(dòng)關(guān)系只能教給寶寶用同樣暴力的方式去反抗。
遇到寶寶讓你不開(kāi)心的時(shí)候，給自己一點(diǎn)時(shí)間，數(shù)到10，讓自己平靜下來(lái)，或者找個(gè)朋友聊聊，緩解情緒。當(dāng)你反應(yīng)過(guò)分強(qiáng)烈或要求太嚴(yán)厲時(shí)，先跟寶寶說(shuō)對(duì)不起，這樣不但會(huì)彌補(bǔ)損失，還會(huì)讓寶寶更加感受到愛(ài)和支持。
8、每個(gè)寶寶都是獨(dú)一無(wú)二的。
每個(gè)寶寶都有自己的氣質(zhì)和生長(zhǎng)速度，每個(gè)寶寶都是獨(dú)一無(wú)二的。給予你的寶寶獨(dú)特的鼓勵(lì)，你會(huì)看到寶寶真的就能做好。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)寶寶反應(yīng)比較敏感的父母會(huì)幫助寶寶建立一個(gè)積極的自尊。
9、保證照料寶寶的質(zhì)量。
有研究表明，高質(zhì)量的嬰兒照料和早期教育能促進(jìn)寶寶以后的學(xué)習(xí)和社交技巧，這一點(diǎn)絕對(duì)要靠你自己來(lái)把關(guān)。如果寶寶交給保姆或親戚朋友照料，你需要親自觀察照料者是如何和寶寶互動(dòng)的，是否真正關(guān)心寶寶，同時(shí)還能給寶寶提供發(fā)展的空間，寶寶周?chē)欠窀蓛艉桶踩鹊取?/p>
10、照顧好你自己。
日托對(duì)孩子有影響范文（17篇）篇七
父母給我們的愛(ài)是無(wú)窮的，無(wú)私的。
可我們給父母的愛(ài)卻很少很少，那我們又要怎樣報(bào)答父母恩呢?
每當(dāng)我發(fā)高燒時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)整夜整夜的陪著我，一夜都沒(méi)睡好，給我吃退燒藥，又給我擦汗，還給我擦拭酒精。
爸爸媽媽輪流陪著我，就像兩個(gè)人輪流值班，照顧著我。
天還沒(méi)亮，就帶著我去醫(yī)院掛號(hào)了。
打針時(shí)，爸爸買(mǎi)湯粉給我吃，媽媽在一旁緊緊地陪著我，看著點(diǎn)滴瓶，生怕有什么閃失。
看他們心里多么的焦急。
我過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽買(mǎi)蛋糕給我吃，還給我唱生日歌，最后是祝賀我，點(diǎn)了蠟燭后還讓我許愿。
吃著美味的蛋糕，感到自已是天底下最幸福的人了。
每次我沒(méi)做作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì)催我：“雅雅，你要自覺(jué)，不要媽媽說(shuō)，去做作業(yè)吧。”“嗯”我極不情愿的關(guān)掉電視機(jī)去做作業(yè)。
我要好好學(xué)習(xí)，自已的事情自已做，少讓父母操心，多為父母著想。
長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣才能報(bào)答父母的一片恩情。
人的生命中可能會(huì)收獲很多的感動(dòng),但是惟有帶有親情成分的那些感動(dòng)最亮最耀眼,因?yàn)樗麄兇淼氖歉改傅男?如果你善于采擷感動(dòng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)帶親情色彩的感動(dòng)是豐富,因?yàn)樗麄兿笳髦改赣肋h(yuǎn)的牽掛。
無(wú)論父母多么健忘，他總會(huì)記得兒女的最?lèi)?ài);無(wú)論父母多么艱難，他總會(huì)設(shè)法實(shí)現(xiàn)兒女的心愿;無(wú)論父母多么木訥，他總會(huì)表達(dá)出他對(duì)兒女的摯愛(ài);那么，就讓我們?nèi)ビ梦覀兊恼嫘娜Q取父母的愛(ài)，父母給予我們的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，是天底下最博大無(wú)私的，讓我們用一生去感恩父母。
父母給予我們的愛(ài)，有時(shí)感天動(dòng)地，有時(shí)則潤(rùn)物無(wú)聲，天下有哪個(gè)父母不愛(ài)自已的兒女?只不過(guò)是由于我們的愚鈍，沒(méi)有察覺(jué)，母愛(ài)無(wú)聲，你愛(ài)如花。
在父母為了我們而操心難過(guò)時(shí)，我們已經(jīng)不習(xí)慣和父母心貼心的交流，已經(jīng)不習(xí)慣發(fā)出有溫度的聲音，當(dāng)時(shí)分明聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音那是線愛(ài)的花朵，那是你愛(ài)的結(jié)晶，只有用心才聽(tīng)得到。
當(dāng)我們體會(huì)到平凡而偉大的線愛(ài)，你愛(ài)，就是花之盛開(kāi)之時(shí)，
當(dāng)我們呱呱墜地，就和父母結(jié)下了不解之緣，是父母給予我生命，教我勇敢的邁出成功的一小步，走進(jìn)成功的一大步。
快，快讓我們打開(kāi)心扉，用心去感受父母給予我們無(wú)私的愛(ài)。
我們，拿什么來(lái)回報(bào)我們的父母?這是何等深厚的愛(ài)啊!我們要用真心是回報(bào)父母，感恩父母。
其實(shí)，父母不愿讓我們受丁點(diǎn)兒傷害，父母為了我們甘愿忍受世上最大的痛苦。
天地間，父母的心就這么高，不圖榮華富貴，只圖粗茶淡飯，甚至不羨光明，安于黑暗，對(duì)生活的追求之心降至最低點(diǎn)，企圖把世界的痛苦都收進(jìn)自己的口袋，讓剩下的全部快樂(lè)都圍繞在兒女的身邊，吸有父母，因你苦而苦，因你樂(lè)而樂(lè)，只有父母，只要有一息尚存，對(duì)你不離不棄。
這是天地間最最真摯的愛(ài)，回報(bào)父母，感恩父母。
父母―――一個(gè)人永遠(yuǎn)的精神家園!
誰(shuí)說(shuō)父母的愛(ài)沒(méi)有深度，愛(ài)到極至，足以驚天地，泣鬼神!
那么，讓我們?nèi)ンw會(huì)，去感恩吧，無(wú)聲的，虔誠(chéng)地，
感恩母愛(ài)，感恩父愛(ài)，慈母情深，父親如星光，如果情愛(ài)可以漲滿整個(gè)銀河，那么父母給予我們的愛(ài)可以覆蓋整個(gè)宇宙，感恩父母。
感恩父母。
祝婷。
一生下來(lái)就應(yīng)有一種情懷——感恩，我們?cè)诟卸魃卸饔H人，感恩生活，感恩社會(huì)……。
如果，要我來(lái)選擇，我要第一個(gè)感恩父母。
有句古話說(shuō)的好：可憐天下父母心!是他們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng)，是他們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花：是他們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)鼓勵(lì)我，一叮嚀聲聲，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身!
我今年十一歲了，這十一年里，發(fā)生了不少讓我熱淚盈眶的事情，這些小事情，就是父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)!其實(shí)，天下的父母有誰(shuí)不疼愛(ài)自已的子女呢?在我們身邊時(shí)時(shí)發(fā)生著感受有的故事啊!
五.一二汶川大地震中，有無(wú)數(shù)的'父母為了把生的希望留給孩子而付出了自已的性命，倒在了廢墟中。
有一們母親被發(fā)現(xiàn)后已經(jīng)死了，她的后背頂著一塊水泥板，在她的懷里卻安祥地躺著一個(gè)小男孩，他睡的正香呢!救援人員在小男孩的身上發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面用簡(jiǎn)訊寫(xiě)著：寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽愛(ài)你!看到這新聞時(shí)，我哭了!多么偉大的母親啊，她用自已的懷抱保護(hù)了孩子，用最后的力量給了孩子一名愛(ài)的留言!母愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)!父母總能在危急時(shí)刻挺身而出。
父母，就是我們的保護(hù)神啊!
電視新聞也不只一次報(bào)道：有些家庭很貧窮，但是，這些家庭的父母總是不經(jīng)意放棄，他們拼命打工，努力地掙錢(qián)，為了什么呢?為了孩子的吃和穿，為了孩子的學(xué)費(fèi)!哪怕每天只吃稀飯和饅頭!哪怕自已的衣服破爛不堪，哪怕每天要走很遠(yuǎn)的山路去打工，他們也不愿浪費(fèi)一分錢(qián)，真是感動(dòng)人心啊!父母，就是養(yǎng)育我們的大地!
我們的父母就是這樣無(wú)私的愛(ài)著我們，父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的。
多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院;多少次，風(fēng)雨中他們盼望我們趕快回家;多少次;月光下他們教給我們做人的道理;多少次……“誰(shuí)言才草心，報(bào)得三春暉。”舔犢情深，父母之愛(ài)深如大海啊!我們要時(shí)刻懷著感恩的心，積極回報(bào)我們的父母。
我認(rèn)為，對(duì)小學(xué)生而言，報(bào)答父母最好的方式就是好好學(xué)習(xí)，好好做人。
優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和高尚的品格是我們回報(bào)父母最好的禮物!
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何理情的。
他們把我們帶到這美麗的世界，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
日托對(duì)孩子有影響范文（17篇）篇八
方法：大人同寶寶玩耍，在興趣正濃時(shí)當(dāng)著他的面將他的玩具放在大人的口袋里或枕頭下、床單下。當(dāng)玩具被找到時(shí)，大人應(yīng)馬上抱起寶寶，稱贊他“真棒!真聰明!”。由此鼓勵(lì)寶寶發(fā)展敏銳的觀察力和記憶力并為其樹(shù)立物體恒在的觀念。
2.發(fā)展視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)的游戲。
選擇色彩鮮艷的臉譜、各種五顏六色的塑料玩具、鏡子、圖片、小動(dòng)物等，先做示范，把同種顏色的玩具擺在一塊，然后讓孩子跟著做;能發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音的聽(tīng)力玩具，如小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風(fēng)鈴等，陪同孩子玩耍的時(shí)候，可以隨著玩具發(fā)出的聲音教他們念不同的發(fā)音。
3.培養(yǎng)認(rèn)知和觸感能力的游戲。
首先，教孩子照鏡子，讓他逐步“認(rèn)識(shí)”自己。比如，把寶寶抱在鏡前，拿著他的小手指他的鼻子說(shuō)“鼻子”，然后再拿著他的小手，指大人的鼻子，如此反復(fù)直到他會(huì)指著鼻子說(shuō)鼻子。接著，可以教寶寶認(rèn)識(shí)其他事物：取用不同手感不同質(zhì)地的玩具，如絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、積木、海灘玩的球等，教他認(rèn)事物、培養(yǎng)感覺(jué)、辨大小、辨顏色，還有“撕紙”、“撿豆豆”、“扔?xùn)|西”之類(lèi)的動(dòng)作。
日托對(duì)孩子有影響范文（17篇）篇九
魚(yú)、肉中的脂肪在經(jīng)過(guò)200度以上的熱油煎炸或長(zhǎng)時(shí)間暴曬后，很容易轉(zhuǎn)化為過(guò)氧化脂質(zhì)，而這種物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致大腦早衰，直接損害大腦發(fā)育。
2.過(guò)鮮食物。
含有味精的食物將導(dǎo)致周歲以內(nèi)的孩子嚴(yán)重缺鋅，而鋅是大腦發(fā)育最關(guān)鍵的微量元素之一，因此即便孩子稍大些，也應(yīng)該少給他吃加有大量味精的過(guò)鮮食物，如各種膨化食品、魚(yú)干、泡面等。
3.腌漬食物。
包括咸菜、榨菜、咸肉、咸魚(yú)、豆瓣醬以及各種腌制蜜餞類(lèi)的食物，含有過(guò)高鹽分，不但會(huì)引發(fā)高血壓、動(dòng)脈硬化等疾病，而且會(huì)損傷腦部動(dòng)脈血管，造成腦細(xì)胞的缺血缺氧，造成孩子記憶力下降，智力遲鈍。
4.含鉛食物。
過(guò)量的鉛進(jìn)入血液后很難排除，會(huì)直接損傷大腦。爆米花、松花蛋、啤酒中含鉛較多，傳統(tǒng)的鐵罐頭及玻璃瓶罐頭的密封蓋中，也含有一定數(shù)量的鉛，因此這些“罐裝食品”父母也要讓孩子少吃。
5.含鋁食物。
油條、油餅，在制作時(shí)要加入明礬作為漲發(fā)劑，而明礬(三氧化二鋁)含鉛量高，常吃會(huì)造成記憶力下降，反應(yīng)遲鈍，因此父母應(yīng)該讓孩子戒掉以油條、油餅做早餐的習(xí)慣。
6.過(guò)量肉類(lèi)。
生活中，不少父母為了使孩子身體健康，每天給孩子吃多種肉類(lèi)食品，幾乎一日三餐都肉湯，或者是煮肉粥給孩子吃。據(jù)科學(xué)分析，人體如呈微堿性狀態(tài)是最適宜的，如偏食肉類(lèi)，則會(huì)使人的體液趨向酸性。如長(zhǎng)年累月地積累酸性，便會(huì)導(dǎo)致大腦反應(yīng)遲鈍。科學(xué)試驗(yàn)證明，在孩子的膳食中，肉的成分偏高了，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的智力發(fā)育。
日托對(duì)孩子有影響范文（17篇）篇十
爸爸吸煙，寶寶容易患支氣管炎、細(xì)支氣管炎或肺炎，發(fā)生率與爸爸的吸煙程度成正比。
2易發(fā)哮喘。
雖然吸煙不是導(dǎo)致寶寶哮喘的直接原因，卻能增加哮喘的發(fā)作次數(shù)和回復(fù)發(fā)作。因?yàn)橄銦熑紵龝r(shí)釋放出來(lái)的化學(xué)物質(zhì)，會(huì)加強(qiáng)呼吸道黏膜的敏感性，增大哮喘的發(fā)生。
3誘發(fā)厭食。
寶寶被動(dòng)吸煙后很難將吸入體內(nèi)的有害物質(zhì)排出。如果爸爸在寶寶進(jìn)餐時(shí)吸煙，很容易影響寶寶的食欲，當(dāng)寶寶將吃飯與吸煙聯(lián)系起來(lái)，就可能出現(xiàn)厭食。
4中耳疾病。
生活在煙霧繚繞的家庭環(huán)境中，會(huì)增加寶寶患急性或慢性中耳炎的可能性。
5影響智力發(fā)育。
即使是一點(diǎn)點(diǎn)“二手煙”都會(huì)對(duì)寶寶的學(xué)習(xí)能力造成傷害，影響閱讀、推理和數(shù)學(xué)。尼古丁在體內(nèi)分裂后所制造的可丁尼，會(huì)使寶寶的閱讀、數(shù)學(xué)和推理平均成績(jī)?cè)絹?lái)越低。
日托對(duì)孩子有影響范文（17篇）篇十一
及時(shí)退燒是防止高熱驚厥出現(xiàn)或反復(fù)發(fā)生的制勝法寶。
當(dāng)寶寶體溫超過(guò)38.5時(shí)，媽媽就要及時(shí)為寶寶采取降溫措施，尤其是曾發(fā)生過(guò)高熱驚厥的寶寶。
物理方法降溫：可以用20左右的涼水毛巾濕敷寶寶的頭部。此外，買(mǎi)些冰墊放在冰箱最冷的地方，一發(fā)熱就敷在頭上或其他大動(dòng)脈的地方，如脖子下、大腿根等地方。同時(shí)，高熱不退時(shí)還可以洗溫水澡，全身用溫水擦拭，促進(jìn)外周血管擴(kuò)張，利于熱量散出。
藥物退熱：家中應(yīng)常備寶寶退熱藥，如美林、泰諾等。當(dāng)物理降溫法沒(méi)有效果時(shí)，要及時(shí)用藥物降溫。也可以二者同時(shí)進(jìn)行。另外，服藥后還應(yīng)多喝溫水，以利出汗排熱。
如果在家中不能退熱，要及時(shí)去醫(yī)院。
溫馨提示：
1。平時(shí)要預(yù)防感冒。天氣變化時(shí)，適時(shí)添減衣服，避免受涼;盡量不要到公共場(chǎng)所、流動(dòng)人口較多的地方去，如超市、車(chē)站、電影院等，以免被傳染上感冒;如家中大人感冒，需戴口罩，盡可能與寶寶少接觸;每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持家中空氣流通。
2。提高寶寶免疫力。營(yíng)養(yǎng)均衡、經(jīng)常戶外活動(dòng)以增強(qiáng)體質(zhì)、提高寶寶抵抗力。
3。寶寶退熱后，要觀察體溫、出汗情況。若汗出熱退，則病情好轉(zhuǎn)，及時(shí)為寶寶擦干身體，更換衣服及被褥，以防受涼。
日托對(duì)孩子有影響范文（17篇）篇十二
癲癇;高熱驚厥;感染：包括各種熱性病和顱內(nèi)感染等;缺氧性疾病：包括窒息，呼吸、循環(huán)系統(tǒng)疾病，一氧化碳中毒等;代謝紊亂：包括水中毒，高鈉血癥，低血糖，低血鈣，低血鎂，堿中毒、抗利尿激素分泌失調(diào)、遺傳代謝缺陷病等;腦部疾病：包括腦部腫瘤、畸形、外傷等;中毒：包括藥物中毒、食物中毒、重金屬中毒、農(nóng)藥中毒等。
日托對(duì)孩子有影響范文（17篇）篇十三
癲癇病因復(fù)雜多樣，包括遺傳因素、腦部疾病、全身或系統(tǒng)性疾病等。
遺傳因素。
遺傳因素是導(dǎo)致癲癇尤其是特發(fā)性癲癇的重要原因。分子遺傳學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一部分遺傳性癲癇的分子機(jī)制為離子通道或相關(guān)分子的結(jié)構(gòu)或功能改變。
腦部疾病。
先天性腦發(fā)育異常：大腦灰質(zhì)異位癥、腦穿通畸形、結(jié)節(jié)性硬化、腦面血管瘤病等。
顱腦腫瘤：原發(fā)性或轉(zhuǎn)移性腫瘤。
顱內(nèi)感染：各種腦炎、腦膜炎、腦膿腫、腦囊蟲(chóng)病、腦弓形蟲(chóng)病等。
顱腦外傷：產(chǎn)傷、顱內(nèi)血腫、腦挫裂傷及各種顱腦復(fù)合傷等。
腦血管病：腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血、腦梗死和腦動(dòng)脈瘤、腦動(dòng)靜脈畸形等。
變性疾病：阿爾茨海默病、多發(fā)性硬化、皮克病等。
全身或系統(tǒng)性疾病。
缺氧：窒息、一氧化碳中毒、心肺復(fù)蘇后等;。
代謝性疾病：低血糖、低血鈣、苯丙酮尿癥、尿毒癥等;。
內(nèi)分泌疾病：甲狀旁腺功能減退、胰島素瘤等;。
心血管疾病：阿-斯綜合征、高血壓腦病等;。
中毒性疾病：有機(jī)磷中毒、某些重金屬中毒等;。
其他：如血液系統(tǒng)疾病、風(fēng)濕性疾病、子癇等。
日托對(duì)孩子有影響范文（17篇）篇十四
癲癇對(duì)高級(jí)神經(jīng)機(jī)能損害作用較大，尤其可致智力障礙。嬰幼兒癲癇病對(duì)智力會(huì)不會(huì)有影響呢?據(jù)國(guó)內(nèi)一份流行病學(xué)調(diào)查資料，在85170名0～14歲的兒童中，共查出癲癇患兒294例，患病率為3.45%，其中智力低下者99例，占33.7%。由此說(shuō)明，在癲癇兒童中，智力低下的發(fā)病率是比較高的。
小兒癲癇會(huì)影響智力嗎?癲癇兒童智力低下，主要取決于腦損害程度，而引起癲癇兒童智力低下的重要原因是其原發(fā)病。癲癇兒童的認(rèn)知障礙還與癲癇類(lèi)型、發(fā)作頻率與病程、腦電圖及抗癲癇藥物有關(guān)。癲癇的類(lèi)型及影響癲癇兒童智力因素主要有：繼發(fā)性癲癇，如各種腦炎、產(chǎn)傷，或患有先天性遺傳病等，幾乎均可導(dǎo)致智力障礙;原發(fā)性癲癇，大約有1/3可有某種程度的認(rèn)知障礙。據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道，癲癇兒童認(rèn)知障礙也和癲癇類(lèi)型有關(guān)，其中小運(yùn)動(dòng)型發(fā)作伴智力低下的百分比較高，達(dá)59.3%;失神小運(yùn)動(dòng)發(fā)作是較低，占10%。
癲癇患兒嚴(yán)重認(rèn)知功能損害大都由多種藥物所致，因此，在癲癇治療中，對(duì)于選擇藥物品種要權(quán)衡利弊，既要達(dá)到較好的治療效果，又要盡可能地減少藥物對(duì)患兒智力的影響，并提倡單藥治療。
最后需要指出的是，雖然目前臨床上還沒(méi)有完全治好癲癇的方法，對(duì)智力發(fā)育的因素也尚未完全了解;但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^(guò)控制有關(guān)損害因素，如開(kāi)展遺傳咨詢，做好產(chǎn)前及孕期保健，減少先天遺傳病的發(fā)生，較大限度地減少智力障礙的出現(xiàn)或減輕其受損程度。對(duì)于已經(jīng)確診的患兒，應(yīng)及早、合理、規(guī)范治療，力爭(zhēng)在短期內(nèi)控制發(fā)作，就可大大地降低智力低下發(fā)生的可能性。
癲癇發(fā)作如果本身很短暫，并能通過(guò)藥物有效控制發(fā)作，大多數(shù)不會(huì)影響智力。但是一旦癲癇反復(fù)發(fā)作，特別是出現(xiàn)持續(xù)狀態(tài)，腦部持續(xù)缺氧，神經(jīng)元破壞增多，這樣就有可能影響智力。有一些孩子變傻并不是治療藥物造成的，而是由于癲癇持續(xù)發(fā)作造成的。目前發(fā)現(xiàn)，按照國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，既使癲癇患兒在接受手術(shù)并在術(shù)后有效控制病情，其智商普遍比術(shù)前提高。
弱智的常見(jiàn)原因有哪些。
弱智就是我們常說(shuō)的智能低下，分為白癡、癡愚、愚蠢，其嚴(yán)重程度依次遞減，導(dǎo)致弱智的原因有很多，但無(wú)非是先天性和后天性兩種。先天性就是在出生前就已經(jīng)罹患疾病，有可能是遺傳性的，也有可能是非遺傳性的。
先天性的主要包括：遺傳性代謝缺陷，如苯丙酮尿癥、半乳糖血癥;染色體因素，如先天愚型;先天畸形，如腦積水等。此外，還有宮內(nèi)獲得性，這是因孕媽媽在懷孕期間感染了風(fēng)疹、或服藥不當(dāng)，或受到x線照射及有毒物質(zhì)作用等而引起的。
后天因素是指在出生時(shí)和出生后造成的，比如顱內(nèi)出血、缺氧、窒息、產(chǎn)傷或者因患有腦炎、腦血管病等造成的后遺癥。
懷孕如何生個(gè)聰明娃。
孕前三個(gè)月補(bǔ)充葉酸。
合理膳食和均衡營(yíng)養(yǎng)是成功妊娠所必需的物質(zhì)基礎(chǔ)。育齡婦女在計(jì)劃妊娠前3-6個(gè)月應(yīng)接受特別的膳食和健康生活方式的指導(dǎo)，調(diào)整自身的營(yíng)養(yǎng)、健康狀況和生活習(xí)慣，使之盡可能都達(dá)到最佳狀態(tài)，以利于妊娠的成功。
根據(jù)孕前期婦女膳食指南，孕前3個(gè)月就應(yīng)開(kāi)始補(bǔ)充葉酸。譚榮韶指出，妊娠的頭4周是胎兒神經(jīng)管分化和形成的重要時(shí)期，此期葉酸缺乏可增加胎兒發(fā)生神經(jīng)管畸形及早產(chǎn)的危險(xiǎn)，此外還可導(dǎo)致眼、口唇、腭、胃腸道、心血管、腎、骨骼等器官的畸形發(fā)生。
需要提醒的是，由于懷孕的確定時(shí)間在妊娠發(fā)生的5周以后或更晚，受孕者并沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)懷孕。有研究顯示，婦女在服用葉酸4周以后，體內(nèi)葉酸缺乏的狀態(tài)才能得到明顯改善。因此，至少應(yīng)在孕前三個(gè)月開(kāi)始，適當(dāng)多攝入富含葉酸的動(dòng)物肝臟、深綠色蔬菜及豆類(lèi)食物。由于葉酸補(bǔ)充劑比食物中的葉酸能更好地被人體吸收利用，專(zhuān)家建議，至少在孕前3個(gè)月開(kāi)始每日服用400μg葉酸。
鐵充足才能保證成功妊娠。
此外，孕前補(bǔ)鐵也非常重要。妊娠時(shí)血紅蛋白增加20%，此時(shí)還需要為胎兒儲(chǔ)備鐵以備出生后1-4月齡嬰兒利用，鐵需要相應(yīng)增加。圍孕期缺鐵或貧血將影響妊娠結(jié)局和母子雙方的健康,如孕婦貧血導(dǎo)致胎兒肝臟貯存的鐵量不足。除影響嬰兒早期血紅蛋白合成而導(dǎo)致貧血外，缺鐵也影響鐵(血紅素)酶的合成，并因此影響腦內(nèi)多巴胺d2受體的產(chǎn)生，對(duì)胎兒及新生兒智力發(fā)育產(chǎn)生不可逆的影響。
專(zhuān)家指出，孕前期良好的鐵營(yíng)養(yǎng)是成功妊娠的必要條件，孕前缺鐵易導(dǎo)致早產(chǎn)、孕期母體體重增長(zhǎng)不足以及新生兒出生低體重，故孕前女性應(yīng)儲(chǔ)備足夠的鐵為孕期利用。建議：孕前婦女適當(dāng)多攝入含鐵豐富的食物如動(dòng)物血、肝臟、瘦肉等，以及黑木耳、紅棗等植物性食物。缺鐵或貧血婦女可適量攝入鐵強(qiáng)化食物或在醫(yī)生指導(dǎo)下補(bǔ)充小劑量的鐵劑，同時(shí)，注意多攝入富含維生素c的蔬菜、水果等，或在補(bǔ)充鐵劑的同時(shí)補(bǔ)充維生素c，以促進(jìn)鐵的吸收和利用。
多食海產(chǎn)品預(yù)防出生缺陷。
孕前和孕早期還應(yīng)該補(bǔ)充一種微量元素—碘。婦女圍孕期和孕早期碘缺乏均可增加新生兒將來(lái)發(fā)生克汀病的危險(xiǎn)性。碘是人體必需的微量元素之一，碘缺乏引起甲狀腺素合成減少以及甲狀腺功能減退，并因此影響母體和胎兒的新陳代謝，尤其是蛋白質(zhì)合成。
有研究顯示，當(dāng)圍孕期和孕早期碘攝入量低于25μg，新生兒可出現(xiàn)以智力低下、聾啞、性發(fā)育滯后、運(yùn)動(dòng)技能障礙、語(yǔ)言能力下降以及其他生長(zhǎng)發(fā)育障礙為特征的克汀病等。專(zhuān)家建議，由于孕前和孕早期對(duì)碘的需要相對(duì)較多，除攝入碘鹽外，還建議至少每周攝入一次富含碘的海產(chǎn)食品，如海帶、紫菜、魚(yú)、蝦等。
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日托對(duì)孩子有影響范文（17篇）篇十五
這是我在十里牌醫(yī)院里掛鹽水偶爾看見(jiàn)的一幕，但事后，我無(wú)法將這個(gè)片段從腦海里移開(kāi)，悶在心里也挺不好受的，所以我將在此傾訴出來(lái)。
那天在醫(yī)院掛鹽水的時(shí)候，我身邊坐的是一位讀一年級(jí)的小姑娘，她長(zhǎng)得挺清秀的，可沒(méi)想到的是她竟然是如此的脆弱。我知道掛鹽水是一件挺麻煩的事，針尖戳進(jìn)皮膚的一剎那很痛，當(dāng)鹽水通往血管流向全身的時(shí)候很涼，但這都不足掛齒，而她的舉動(dòng)卻震撼人心。她嬌氣地說(shuō)：“爸爸，我好痛噢，我疼死了!”當(dāng)我在旁邊聽(tīng)到這句話時(shí)，我都要反胃了。再接下來(lái)看，她的爸爸、奶奶幫她這兒弄弄，那兒弄弄，還不停地說(shuō)：“心肝寶貝，好些了嗎?”
這是一個(gè)明顯的溺愛(ài)現(xiàn)象，大人們都知道自己小時(shí)候品嘗過(guò)吃不好，穿不暖的苦日子，所以不希望自己的下一代也是如此，“公主”、“王子”這些雅號(hào)就出來(lái)了。其實(shí)啊!到頭來(lái)，還是大人毀了孩子的前途。不知有人看過(guò)這樣一則漫畫(huà)沒(méi)有：兩個(gè)孩子面前各擺放了一個(gè)雞蛋，第一個(gè)孩子說(shuō)雞蛋只能看不能吃;第二個(gè)孩子想吃雞蛋，卻怎么也剝不開(kāi)雞蛋，他只知道用手去捏，卻不知道往桌上輕輕一敲，就能吃到雞蛋了。這就是溺愛(ài)的下場(chǎng)，讓孩子失去自理能力，樣樣都喜歡依賴別人。
所以為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們松開(kāi)緊緊抓著孩子的手，因?yàn)楹⒆有枰凶岳砟芰Α?/p>
日托對(duì)孩子有影響范文（17篇）篇十六
有個(gè)下崗女工，經(jīng)受不住壞人的引誘，正準(zhǔn)備收拾行李去南方當(dāng)三陪女的時(shí)候，她的姐姐在車(chē)站攔住了她。她哭著跟姐姐回來(lái)后，先是擺地?cái)偅髞?lái)賣(mài)早點(diǎn)，接著又跑化妝品生意。三年后，她已經(jīng)擁有一個(gè)較大的美容院和一個(gè)不大不小的飯店了。別人問(wèn)她是什么力量使她獲得成功。她深有感觸地對(duì)別人講：“做人，就在這一念之差之間，分出了強(qiáng)者和弱者。命運(yùn)就在一念之差中發(fā)生轉(zhuǎn)折。而人的理念和人的追求是分不開(kāi)的。追求成為一個(gè)什么樣的人，遠(yuǎn)比追求某種需要重要得多。”
看見(jiàn)別人仍是一臉茫然，她就講了這么一個(gè)故事：
曾經(jīng)有個(gè)孩子跟著父親去參觀凡高故居，父親告訴他凡高的許多畫(huà)是價(jià)值連城的。當(dāng)他看過(guò)那張小木床及裂了口的皮鞋之后，就問(wèn)父親：“凡高在世界上這么著名，難道不是百萬(wàn)富翁嗎?”父親答：“不，恰恰相反，凡高是個(gè)連老婆都沒(méi)娶上的窮人。”
第二年，他又隨父親去了丹麥。在安徒生的故居前，他又困惑地問(wèn)：“安徒生不是生活在皇宮里嗎?”父親答：“安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這棟閣樓里。”
后，他在回憶童年時(shí)說(shuō)：“那時(shí)我們家很窮，父母都靠出賣(mài)苦力為生。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直認(rèn)為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父親是個(gè)水手，每年往來(lái)于大西洋的各個(gè)港口，他帶著我認(rèn)識(shí)了凡高和安徒生。這兩個(gè)人告訴我，上帝從不輕看卑微。”
他的名字叫伊東·布拉格，是美國(guó)歷史上第一位獲普利策獎(jiǎng)的黑人記者。
只要你樂(lè)意，你總有可以向社會(huì)奉獻(xiàn)的價(jià)值，同時(shí)維持你做人的尊嚴(yán)。
人的生命是寶貴的，之所以寶貴，就是因?yàn)樗休d著許多的價(jià)值。上帝給每個(gè)生命都賦予了很多的伶值，其中有許多是金錢(qián)也無(wú)法買(mǎi)到的。維系這些高價(jià)值的東西，需要健康向上的心靈。別以為你無(wú)法出賣(mài)的東西就不寶貴，這或許是造物主害怕你一旦喪失所有，而對(duì)你的一種約束。而你心靈深處的自信，正是維系你所有價(jià)值的動(dòng)力。所以任何人都無(wú)須輕看自己，只要你還活著，盡管你位處卑微。
日托對(duì)孩子有影響范文（17篇）篇十七
人腦的前額葉負(fù)責(zé)組織思考、短期工作記憶、計(jì)劃、抉擇、反思、專(zhuān)注、情緒管理、控制沖動(dòng)和解難等重要任務(wù)，倘若前額葉因遺傳、病變或意外撞擊，導(dǎo)致該部分腦細(xì)胞死亡、或功能減弱，此人的思考、計(jì)劃、組織和解難能力也會(huì)自然下降。有案例曾向一位有暴力傾向男士的腦部，以單光子放射斷層掃描，觀察腦部血流量的情況，發(fā)現(xiàn)他的前額葉出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，即該處沒(méi)有血液供應(yīng)，腦細(xì)胞已死亡、退化、或功能極弱，所以該男士考慮后果、控制情緒及控制沖動(dòng)的能力明顯較低，因而造成暴力傾向及具攻擊性的性格。
成年人看電視，很多時(shí)會(huì)出現(xiàn)“邊看邊罵”的情況，原因是其腦部自動(dòng)分析了電視輸入的訊息，并進(jìn)行批判思維，因而可作出“無(wú)可能”、“不合理”等評(píng)論。當(dāng)然，批判的素質(zhì)、深度、或邏輯性會(huì)因人而異，但這個(gè)“思考”的過(guò)程也屬于前額葉的功能。有趣的是，通常“邊看邊罵”者多一句起、兩句止，因需要繼續(xù)追看那快速發(fā)展的劇情，故看電視的過(guò)程中，人腦功能絕大部分時(shí)間是接收訊息，以記憶為主，鮮有分析、質(zhì)疑、提問(wèn)、評(píng)價(jià)等高層次思維在進(jìn)行。
兒童看電視或電影的情況亦然。有陪同幼兒(3至5歲)到戲院看電影經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)便會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)不斷提問(wèn)：“為何他會(huì)……?”、“她在做什么……?”當(dāng)然家長(zhǎng)大多不會(huì)詳細(xì)回應(yīng)，只鼓勵(lì)其看下去便算，然而，這反應(yīng)其實(shí)不利孩子思考的發(fā)展。提問(wèn)是所有思考與學(xué)習(xí)的起源，其實(shí)家長(zhǎng)正好透過(guò)彼此互動(dòng)的問(wèn)與答，以促進(jìn)孩子的推理、分析、組織、綜合等思維的發(fā)展;可惜電影或電視節(jié)目的設(shè)計(jì)，并沒(méi)有提供思維互動(dòng)的空間。而家長(zhǎng)為了避免騷擾其他觀眾，或妨礙自己欣賞，便唯有壓抑孩子的思考和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，久而久之，孩子便不再提問(wèn)，只習(xí)慣被動(dòng)地接收所有電影或電視輸出的訊息，并加以記憶。由此養(yǎng)成側(cè)重記憶而不善思考的習(xí)慣。
根據(jù)之前提出的人腦重要特性，相應(yīng)腦部分愈少被刺激和運(yùn)用，該部分的發(fā)展便會(huì)減弱，甚至萎縮，直接改變腦部結(jié)構(gòu)，亦即改變?nèi)说哪芰?以此推論，孩子每天看電視時(shí)間愈長(zhǎng)，前額葉負(fù)責(zé)思考的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)育愈弱，即透過(guò)電視，會(huì)損害孩子的前額葉發(fā)育，壓抑其思考和學(xué)習(xí)的潛能，促使其智力退化，最終將其腦部重塑成較愚蠢的腦袋!
在外國(guó)有不少驗(yàn)證上述理論的研究：愈多看電視，孩子愈少看書(shū)。(官能刺激取代思考與想像)將背景、能力相近的孩子，分組作研究，每晚愈多看電視的一組孩子，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，比較少看電視的一組孩子，在智力上明顯不及。
0至5歲孩子看電視，會(huì)影響日后數(shù)年的專(zhuān)注和集中力。(負(fù)責(zé)官能刺激的腦部分，被刺激發(fā)展，相反負(fù)責(zé)專(zhuān)注自控的前額葉能力減弱。)粗俗用語(yǔ)、惡劣態(tài)度、不適當(dāng)?shù)谋砬椤⒉徽_的價(jià)值觀、負(fù)面的溝通模式、錯(cuò)誤的知識(shí)都會(huì)透過(guò)電視節(jié)目直接灌輸?shù)胶⒆拥挠洃洝?看電視過(guò)程無(wú)法進(jìn)行批判思考，只是記憶，下載訊息)。
在兒童經(jīng)常觀看的卡通片時(shí)段當(dāng)中，平均每小時(shí)有20至25次暴力動(dòng)作，如高處墮下、用硬物襲擊、槍械炸藥等。成人懂批判，但兒童以為是真實(shí)。而教育電視或益智節(jié)目，雖然知識(shí)正確及價(jià)值正面，但仍屬以記憶為主，除非有成人在旁，于適當(dāng)時(shí)候暫停并進(jìn)行互動(dòng)交流，啟發(fā)思考，否則長(zhǎng)時(shí)間觀看，亦會(huì)減弱前額葉發(fā)展。
美國(guó)兒科學(xué)會(huì)建議，小孩由0至2歲不應(yīng)看電視;2歲后限制每天只能看教育性節(jié)目(非一般卡通片)1至2小時(shí)。較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬嚎茖?zhuān)家更建議，孩童5歲前不應(yīng)看電視。很多家長(zhǎng)擔(dān)心，不讓孩子看電視，孩子回校或許與同學(xué)欠缺溝通話題。
我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)卻是，兒子在家沒(méi)有電視看，晚飯時(shí)更有空間與父母、長(zhǎng)輩交談;功課完成后會(huì)下棋、進(jìn)行其他社交游戲(如大富翁等)、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)游戲、改良用具等。由于思維及溝通等多了發(fā)展機(jī)會(huì)，回校聽(tīng)同學(xué)分享電視節(jié)目的部分內(nèi)容，已可即時(shí)參與提問(wèn)、討論、評(píng)鑑，絕無(wú)被孤立的現(xiàn)象，且反應(yīng)奇快，有反客為主，帶領(lǐng)討論的意外驚喜。
習(xí)慣形成后便難以改變，故家長(zhǎng)宜以身作則，在孩子出生后便戒掉收看電視節(jié)目的習(xí)慣，改以錄影及重播模式，待孩子睡覺(jué)后欣賞。很多生活壓力大的人，會(huì)以看電視減壓，目的也是“停止思考”;但成人看電視太多，也會(huì)影響前額葉的能力，導(dǎo)致沖動(dòng)或做錯(cuò)決定，最終亦會(huì)增加壓力及產(chǎn)生后遺癥。