幼師工作總結交流稿（熱門22篇）

在過去的一個月里，我們經歷了許多工作挑戰和機遇，月工作總結能夠讓我們及時總結經驗教訓，為下一個月的工作做好準備。下面是一些優秀的月工作總結范文，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇一

20xx年8月，帶著一份憧憬和期待，有幸參加七星區教師交流活動,與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。自從踏入交流學校的第一天起，就堅定了一個信念，認真學習，扎實工作，盡己所能，出色地完成交流任務。一年的時間已結束，此次交流使我有機會嘗試了在不同環境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環境下怎樣開展工作，使我受益匪淺，現將這一年工作心得總結如下：

到樟木小學的日子里，首先我最大的體會就是我校領導的關心及老師間的互助與合作，使我感到了家庭的溫暖，這個大家庭給我們創造了和諧、融洽的工作氛圍，使我們能夠安心工作，免去了后顧之憂。

在校期間，我嚴格要求自己，服從學校領導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項規章制度。時刻不忘自己是一名交流老師，學習樟木的教學經驗。我深深地感覺到樟木小學老師強烈的責任感，他們關愛每一位學生。到樟木以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好工作。

事務，自己能做的，努力動手去做，以身作則，并培養學生的能力；重要的是要從心底愛這個班，就像是自己的家一樣，愛這個家中的每一個成員。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。

2、搞好教研。交流之初，在科研處教學視導中，主動進行聽課、評課，認真吸取老師們的先進的教學模式和教學方法，讓我的教育理念得到了進一步更新。通過聽課、看校園，接觸師生，讓我深感城鄉交流的重要性和必要性。

業務學習中和老師認真交流，談教學得失，談教學方法，參與集體備課，并積極參加教研教改，始終堅持與其他老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作，根據制定的工作計劃，及時創新性地完成并總結，真正將交流工作落到實處，為實現打造教育共同體而不懈努力。通過上公開課、聽課、評課，相互交流活動。無論是教育還是管理都讓我耳目一新，例如，在學校進行“同課異構”教學比賽中，我就領略到了優秀教師在課堂中對教材不同的解讀和剖析。對教學過程中的手段和方法的處理。在集體備課中，將和同年級的教師一起鉆研課文，集思廣益，對單元中強調的重難點一一突破，扎實開展教學工作，這樣濃郁的教研氛圍使我的教育視野得到了進一步拓寬。

1、通過教師交流，對教育教學起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結合，這種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高，對于教育事業起著重要的推動作用。

2、在樟木小學的學習中，讓我感受到該校的教育教學范圍很濃烈，教師的責任心很強，積極性也很高漲，但是對在學生活動方面能更加的豐富些，學生的綜合素質會更加強，可以根據實際情況發展學生的“第二課堂”，可以借鑒他校校本特色開展“學生社團活動”，讓學生在“動”“靜”結合的環境中學習，讓課堂變為學堂，讓學校成為學生的樂園。

在本次交流活動中，再次感謝樟木小學領導和老師們對我的關心和幫助，更感謝我校領導能這次機會和對我的培養。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇二

我的班主任工作由于經驗的欠缺，在許多方面存在不足。如：預見性不強，總想事事有成效，對孩子少了些寬容，小孩子畢竟就是小孩子，有時候自己都不能一下子完成，更何況這些孩子呢?我要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心;第二年當班主任的我，常規性的工作的過程中很多工作做的不到位，不夠細致，也很感謝各位領導的包容和同事的幫助。在以后的工作中應該把心放平，踏踏實實的，不斷學習改進，做一個充實的教師，充實自己，也充實孩子的生活和內心。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇三

一年的交流生活即將結束，回顧一年來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著交流賦予我生命的精彩。

一年的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰，盡管有種種困難,我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執著，用行動戰勝自我，從容的面對困難，戰勝困難。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩學校領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責的工作態度，一年的交流生涯在忙碌中很快結束。在領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順利的完成了這一年的交流工作，現就總結如下：

一、思想方面：

并且認真做好學習筆記，及時總結反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務態度，教書育人，為人師表。經常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。

二、踏踏實實教書，全心全意育人。

平時我切實做到關心愛護每一位學生，力求成為學生的良師益友。交流一年里，我擔任四年級一班的班主任及數學和綜合實踐課的教學工作，每周共7節課，我深感肩上責任的重大。在所教的學生身上，我傾注了全部的愛。在數學教學中我注重培養學生的學習能力,教他們通過如何學好知識，如何養成良好的學習習慣等,而且盡量讓每個學生都不掉隊。盡量要每個學生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到認真備課，了解每一位學生的實際，因材施教。課堂上我再現教師的風采，循循的誘導，及時鼓勵，引導學生們大膽質疑,拓寬閱讀渠道。課后，我認真批改作業，對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導;對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進。

三、不斷加強學習，強化自身素養。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇四

20__年10月30日，在冶西小學進行了全鎮小學青年教師、骨干教師課件制作培訓輔導，培訓結束還安排所有聽課教師每人制作一件高質量的教學課件，通過反饋，效果良好。

20__年11月22日，到冶西小學進行學校網絡維護與維修，原來學校只有一臺電腦能夠上網，通過檢查、整修使得全校教師微機及多媒體教室全部上網，方便了老師進行網上教研、網上學習等。

根據縣教育局文件精神，積極開展“拜師結對，師徒聽課”等活動，平時師徒聽課每周聽課不少于兩節，并及時評課，有針對性地進行教法研究。不但在交流中充實了自己，并在不同的環境中鍛煉了自己，提升了自己。所帶的徒弟劉慧老師在今年的全縣數學優質課評選中成績優異，得到了縣教研室領導的好評。

在做好自己教育教學工作的同時，作為交流工作帶隊人員，始終堅持與兩位交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作，根據制定的工作計劃和配檔表及時創新性地完成并總結，真正將交流工作落到實處，為實現打造教育共同體而不懈努力。

五、發揮橋梁紐帶作用，促進交流雙方各項工作。

為發揮自己交流干部的橋梁紐帶作用，積極聯系實驗二小、冶源教辦組織各項活動，實現資源共享，優勢互補，雙向互動，整體推進，雙贏共進。

20__年10月28日，組織冶北小學全體校委會成員到實驗二小，對二小的教育教學研究、教學管理、學生管理、教師專業化成長實施方案、教師培訓、快樂大課間等工作進行了參觀、訪問及學習。回校后幫助學校制定了冶北小學教師專業發展規劃及快樂大課間計劃等并落實實施，使老師們的敬業精神、奉獻精神、學生的自我管理能力等各方面都有了很大提高。

其中教師專業化發展實施方案除了在冶北小學展開以外，現在已經在冶源鎮冶西小學、遲家莊小學、付家李召小學等學校都已經展開并實施。

20__年11月19日，邀請實驗二小四名名師到冶北小學進行送課活動，分別進行了語文、數學、英語、寫字四節課，并及時進行了評課活動，交流了先進的教育教學思想、先進的教學方法及先進的教研方式，使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高，為學校雙方教育教學的發展理清了思路，奠定了基礎。活動的同時，還進行了雙方學校的師生書畫展，全體冶北小學師生有序地參觀、比較，找到了差距，看到了優點，場面空前壯觀。冶北小學同時接收了實驗二小贈送的兩塊書畫展版面。整個活動教育局領導親自到校指導，并在臨朐電視臺臨朐教育欄目播出，受到學校、家庭及社會一致好評和認可。

為加強學校的寫字特色班級建設，12月25日，邀請了實驗二小的侯忠彥老師為四年級所有學生進行了一節別開生面的寫字課，聽課的老師無不贊嘆侯老師的“描一對二寫三”寫字教學法的實效性，當堂就有很多學生寫字水平大見成效。

學校的教育不但要搞好教學，更要重視管理。20__年11月23日雙方校長分別到對方進行了教育教學管理經驗專題講座，把自己學校在學校管理方面的先進做法帶到對方，幫助他們改進學校管理方面的一些不足，同時也學習對方的管理經驗，真正實現打造城鄉教育共同體這一交流工作目的。

20__年12月25日，主動邀請了實驗二小的秦素英、趙君娥兩位老師針對學生的管理問題，在冶北小學進行了一次班主任工作交流，冶北小學的全體班主任參加了交流會，會上，先由實驗二小的優秀班主任做了典型發言，然后兩校的班主任老師展開了熱烈的討論和交流，相互出主意、想辦法，為切實搞好雙方學校學生管理工作提供了保障。

為了促進交流雙方感情，增進交流雙方老師的友誼，12月22日，實驗二小將100余份自制的元旦賀年卡送至冶北小學，送來了問候，送來了祝福，表達了兩校之間無比深厚的情誼，促進了雙方學校在交流工作中各項工作的開展。

為促進廣大教職工的身體健康，活躍課余文化生活，增強團結凝聚力，增進交流學校雙方友誼，20__年12月30日，在實驗二小舉行了慶元旦乒乓球聯誼比賽，冶北小學派出了四名運動員到實驗二小進行比賽，場面熱烈，你推我擋，銀球飛舞，賽出了水平，增進了友情。

雖然自己身在冶源交流，但時刻沒有忘記原來學校的工作，經常利用周末和晚上時間進行加班，為老師們整理計算機，制作課件，為迎接上級的各項檢查制作匯報課件等，其中有一次，為了讓老師們盡快使用上計算機，通宵加班，把原來微機室的教師機全部安裝到辦公室，使老師們辦公桌上一夜之間有了電腦，并能上網，為老師們更好地搞好教育教學提供了保障。

六、總結經驗，彌補不足，下一步更好地開展城鄉教師交流活動。

交流工作是一項長遠的、系統的、復雜的教育工程，在今后的工作中，秉承小城鎮建設中產生的“六種精神”，以活動促進交流雙方學校發展。在下一學期的工作中，決心做到：

1、進一步制定交流工作計劃及配檔表并注重落實。接受學校監督檢查，促進教師個人成長及交流學校雙方的教育教學發展。

2、組織學校骨干教師、年輕教師分批、分學科到實驗二小進行聽評課活動，并有針對性地邀請實驗二小教師到冶北小學進行送課活動，傳授、切磋自主、互助、優質高效課堂的教法、學法，共同參與教研。加強網上教研，保證教研交流的經常化、實效化。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇五

20xx年9月1日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉教師交流活動,與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。自從踏入交流學校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發揮自己所長，創新性地開展工作，出色地完成交流任務。

不知不覺，將近半年時間過了，此次交流使我有機會嘗試了在不同環境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。

教委領導及學校的校級領導對我的交流工作很是關心，這堅定了我交流的信心。西街小學更是對我們無微不至的關懷，噓寒問暖，積極解決我們學習、生活中的困難，把關心落到實處。

農村小學有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式，雖然農村教育的師資和工作環境比不上城里，但這里大多數老師不存在一門課教一輩子的經歷。來到西街小學，我最大的感受就是這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數學、英語這些主要學科，同時還兼任音樂、美術、體育等多門學科，每位教師每天都上四、五節課，除了上課其余時間大都忙于備課，一備就是幾個學科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學習。

深入教學。搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學，來到西街小學，擔任六年級科學教學，深入研究教材，讓孩子打下堅實的基礎。

把工作做細、做實，促進教學常規的落實。在平日工作中幫助教導處主動做好學校的學生學情檢測、教師備課作業檢查、教師學習筆記、反思檢查等工作。在做好自己教育教學工作的同時，始終堅持與其他交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作，根據制定的工作計劃和配檔表及時創新性地完成并總結，真正將交流工作落到實處，為實現打造教育共同體而不懈努力。

交流工作是一項長遠的、系統的、復雜的教育工程。在今后的工作中，我將繼續立足實際，深入研究，積極探索，借鑒和總結經驗，正視不足，不斷增強交流實效。堅持優勢互補、相互學習、共同發展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實工作，在推進雙方學校教育教學工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項素質。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇六

20xx年9月，我有幸成為了教師交流隊伍中的一員，由薄弱學校進入百年名校進行學習。初到北海小學，對這里的方方面面沒有太多的了解。為了讓我們盡快適應新的教學環境，做好工作，學校領導在生活和工作上給予了我們很多照顧，使我們已經開始按部就班地進行工作和學習。現把這一年來的工作和學習情況以及自己的體會做一總結：

一、思想情況

從薄弱學校來到百年名校，剛開始我的思想壓力很大，面對新的教學環境，對自己的業務水平產生了懷疑：能不能勝任這里的課堂教學工作？在教學教研方面和這里的教師有多大差距？一系列問題使我困惑、迷茫，不知所措。還好，校領導周全的考慮使我們一點一點地融入這個學校。學校為我們安排了指導老師，讓我聽課學習，了解學校，了解學生，了解教學程序，同時了解校紀校規。閱讀北海小學校刊，了解其精神風貌。

經過這種過渡，對學校有了全面的認識，變得熟悉起來。這對我的教育教學觀產生了很大影響，讓我有了更深刻的認識：樹立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，樹立“德智體美全面發展”的質量觀，樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”的價值觀；正確對待學生“寸有所長，尺有所短”的客觀現實，能夠蹲下來和學生說話，睜大眼睛發現每位學生的優點，要盡最大努力對學生進行揚長教育和信心教育，為學生的美麗人生奠定基礎。我調整好心態，逐漸適應了這里的學習和工作環境。

二、學習工作情況

通過向指導老師學習聽課，我看到了新課程教學理念的滲透，課堂教學組織方式的多樣化，課堂整體設計新穎，學生活動的有效操作性、具體化，教師知識的淵博、語言的嚴謹、情感的豐富、教態的得體。學生的知識也很豐富，主動參與配合老師，積極思考，提出疑問。為我的教學工作提供了參考，提出了要求。我感覺到自己的差距。校領導聽了我的課，并做了準確的評價，我進一步認識到自己的不足，明確改進之處。

學校安排了我擔任四年級五個班的體育教學工作。這一年來，我嚴格遵守請假制度、作息制度，遵守學校教育教學規章制度，服從學校各項工作安排和要求，盡力盡責做好工作。教學中，認真、充分備課，規范書寫教案，研讀課程標準要求。做到提前兩周備課，每上一堂課前，都盡量先聽其他教師的意見，好的方法，多多采納，發現備課中遺漏的地方，及時補救；并試學著對其教學進行分析，欣賞精彩，提出意見，提高自己的教研方面的能力。

課后及時總結，寫好教學后記。在備課過程中，認真聽取同科教師對教材的分析，知識點的把握度，課堂結構設計思路，解決問題的過程和方法。同時把自己對這一課的認識拿出來請其他教師進行評判，征求意見，改進教學。認真做好聽、評課記錄，并在之后進行細細分析，學習別人的優點。認真聆聽、學習組長對于教學理念、教學思想、價值觀教育的講解。樹立新課改理念，實現新課改的目標要求。

積極帶訓學校田徑隊的訓練工作，積極開展好群眾性體育活動，豐富了學生的課余生活。同時也為運動隊選拔了一批后備人才。在這一年中，我認真對待、積極參與各部門組織的各項活動。在區田徑運動會中獲甲組第五。所帶班級在校各項體育比賽中都名列前茅。

“金無足赤，人無完人”。在北海這一年我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去改進。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，在學校領導、師生的支持，創造性地搞好體育教學，使我的工作有所開拓，有所進取。更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

2、教師交流工作小結

忙碌的時光總是過得很快，為期一年的交流在留戀中結束。在這一年里，我始終以開放的積極心態，面對城鄉差異與工作壓力，努力的學習與工作。在這里，我首先被朐小老師的工作熱情所感動，我也向他們一樣全身心地投入到工作中，并且感受到了工作的快樂。在胊陽小學，我收獲了很多，現將這一年的學習工作總結如下：

一、完善師德，提高修養

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，朐陽小學教師的敬業精神，使我對教師這個職業的職責和使命，有了更深的認識。交流這段時間讓我深深體會到作為一名教師，必須全心全意地熱愛自己的工作。

在工作中，我始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業上。“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以成績好壞分優劣，以自己的真誠無私贏得了學生的熱愛和尊敬。同時，與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中很好地與老師、學生、家長合作，與人坦誠相處。

二、虛心學習，錘煉業務

“讀書—思考—實踐—反思—總結”是我每天學習生活的重要組成部分！我仔細閱讀，潛心研究，認真鉆研，深入思考，從理論上武裝了自己。回想這些日子，真的覺得充實而滿足！因為我不僅“澆灌著”，更在“收獲著”！

短短一年內在諸多老師的引領下，從課堂教學、班級管理到班級文化建設，自己都有了較大層次的提高，積累了比較豐富的課堂教學實踐經驗和班級建設經驗，學會了課件制作，班級文化版面建設和班級網頁。完成了近兩萬字的讀書筆記，撰寫了40余篇教育隨筆與教學反思，制作了7個課件，聽了近70節課；參加了研說教材活動，學校還授予了“研說教材貢獻獎”；在朐陽小學與五井小學研說教材交流活動中，我作了展示，受到兩校的好評。

三、班級管理，和諧有序

學校組織的各種活動異彩紛呈，我認真組織、帶領我的學生參加，在“學校集中管理月”活動中，我們班獲得“學規范、用規范”優秀班級、“板報、手抄報”優秀班級榮譽稱號，在“六一書畫展中，獲得優秀班級榮譽稱號；在運動會及其他活動中，我們班也獲得較好的成績。在這里要感謝我們班語文老師楊老師，他在班級文化建設、班級管理方面給與我很大幫助，感謝叢老師給予的指導，同時感謝朐小所有給予我幫助的領導和老師們。

四、服從管理，共同提高

朐陽小學工作節奏快、任務多，工作期間，我服從領導安排，遵守學校規章制度，遵守辦公制度，認真完成學校的各項任務，做到不誤事、不誤時，今日事、今日畢，每天做到早到校、晚離校，遵守學校考勤制度，獲得領導、同事的認可。

這里，年輕教師較多，我跟她們和諧相處，互幫互助，共同提高。我向她們學習課件制作，她們在優質課評選、平日課堂教學中，我也提出自己的看法與建議，雖然自己水平不高，但課堂經驗畢竟比她們多一點。

五、做好使者，促進交流

牢記自己交流的使命，促進發展、促進交流。我把學到的班級管理方法、班級文化版面制作，有效利用早讀、站隊放學點滴時間等做法，及時反饋給五井的領導與老師；老師們的優秀課件、特色教學及時傳遞給同事們，做到共享信息、共享資源；同時，我也把自己在口算教學、學生素養培養等方面的做法帶到這里，繼續培養學生的自學能力，抓好學生的口算訓練，夯實學生的基本技能，所教兩個班的數學成績一直都很優秀。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇七

本人在20--年城鄉教師交流活動中幸運的來到喬溝小學，我始終以開放的積極心態，面對城鄉差異與工作壓力，努力的學習與工作。在這里，老師的感動，我也向他們一樣全身心地投入到工作中，得到很好的學習和鍛煉。今年我主要負責三年級一班的語文教學工作。剛接到三一班我感到壓力很大。面對巨大的壓力我一刻也不敢放松。變壓力為動力，決心向優秀教師看齊。

一、狠抓學生各方面習慣。

盡快的了解學生讓自己適應這個班集體。從課上到課下積極關注學生，努力培養學生良好的'學習習慣。實際來看收效還是顯著的，學生的學習習慣，有了明顯的進步，學習成績也沒有了落后。并且學生也漸漸地喜歡上了我這個新來的老師。

二、做好常規教學工作。

在教學上，我認真備課，研讀教材和教學參考，把教育教學理論與實際相結合，經常性地與同組老師進行教學上的交流與探討，了解了學生的實際情況，針對性地調整自己的教學，讓自己較快地適應這里的教學環境。

三、做好教研工作。

聽課是教研的一項重要的工作，開學以來，我積極參加本校老師的公開課的聽課評課，抱著學習的態度與執教老師、聽課老師一起交流學習，對教學目標的達成、課堂教學策略、教學機智、小組探究學習等方面進行共同的研討，相互學習，共同進步，受益非淺。聽課最大的感受是老師們講的課都很扎實，注意學生的學習效率。沒有五花八門的活動，都是扎實的練習，從聽課中，我也感受到這里老師質樸的教風，對學生的責任心和勤懇的工作態度，都是我應該學習的。來喬溝小學的收獲實在是太多了，我不能一一列舉，現把對我感觸較深的收獲向大家總結一下：

收獲一、教研活動提升底蘊。

喬溝的教研活動真是豐富。”這對于來自農村學校，教研活動相對貧乏、教育觀念相對落后的我們來說，觸動是深刻的。周四下午的教研活動雷打不動，大家抓住這個時機，敞開心扉，通研教材，集體備課，探討教育教學中的熱點難點問題，在這樣的氛圍中由不得你學不到東西——“群策群智，鞭辟入里”，在潛移默化中，你就被引入教育教學的高雅殿堂之內。

收獲二：真正的敬業精神、讓我感動。

來到喬溝看到的老師們每天都是忙忙碌碌的。早早來到學校一頭扎進教室就很難再見到。忙碌的領導、老師都執著的守著自己的崗位喬溝學教師的敬業精神讓我感動，使我對教師這個職業的職責和使命，有了更深的認識。交流這段時間讓我深深體會到作為一名教師，必須全心全意地熱愛自己的工作。初來乍到的那種不安與焦慮已蕩然無存，我已融入這個團結上進的集體。

回顧這一學年，心里美滋滋的，收獲沉甸甸的，喬溝真是交流教師收獲真經的樂園。成績只能代表過去，作為新時代的教師，我深知肩上的擔子。“活到老，學到老”不單是我教育學生應具備的精神，更是我人生的追求。我熱愛學生，在學生的成長變化中，我看到了自己的生命正以一種更高級的形式在延續、在拓展，我感到了生命的升華。我將不斷進取，不斷創新，耕耘在這片希望的田野上。學生的主要任務是學習，但如何能讓學生更好的學，是擺在教師面前的一個重要任務。為此，在工作中我認真鉆研教材，虛心向有經驗的教師求教，注重翻閱各種教學刊物，將好的經驗與構思用于自己的教學中。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，為使每個層次的學生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識的聯系，運用變式教學開發逆向思維，迎合學生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。學困生注重雙基的落實，同時對不同的學生采取作業面批、個別輔導、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強了各層學生的學習興趣，成績明顯提高。

在教學改革的同時，我還努力探詢適合各年級學生的課堂教學模式，積極采用啟發式、討論式，而且學中有變。針對學生年齡小、注意力時間短的特點，注重將啟發式、討論式與游戲比賽相結合，做到使學生“玩中學”，全面調動了學生的學習熱情。開設“評比欄”、“我是強者”等欄目，增強學生的上進意識，同時提醒優秀生的找不足，激勵學困生奮斗。我的課也得到了學生和老師們的認可，多次被評為校級優秀課，學生成績也在改革中迅速提高。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇八

轉眼間，來寶雞東風路高級中學進行教師交流已經一年了。這一年來，可以說隨時隨地每時每刻都在面對一種挑戰。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著交流賦予我生命的精彩。

一、思想方面

交流對我們每個交流老師來說，都是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律。因此，當我加入這個隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力盡量干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與本學年組的老師和本學科的老師溝通交流，在傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。對待自己的工作要有責任心、有耐心、多虛心、有信心；對待我的學生熱心、多關心、有愛心。工作中，謙虛謹慎，作風端正；教學中，為人師表，克己奉公。并且經常利用業余時間進行政治學習來提高自己的覺悟，努力鉆研，刻苦學習，不斷改進自己的不足，努力提高自身素質，更好地為教師與學生服務。

二、工作方面

要求我要學會和學生溝通，以了解學生的內心規律。基于我的觀察，我認為我需要做的有以下幾點：

1、多和學生，和班主任，和其他交流老師進行交流，了解這里學生的各方面的狀況，想他們請教一些適合這里孩子的教學方式。

2、認真備好每一節課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請其他數學老師一起考慮；積極認真學習新教材，將教材、教法、學法盡可能完美地結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課。

3、積極參加學校的教研活動。積極的參加學校的教研活動和聽課活動，在聽課中認真做好記錄。通過多聽課，想這里的老師學習，在學習中調整自己的教學方式。

4、組織好課堂教學，活躍課堂氣氛，針對課堂沉悶的現象，創造良好的課堂氣氛，關注全體學生，課堂提問面向全體學生，不再是單一的只叫幾個學生，讓所有的學生都參與到課堂上來；注意引發學生學數學 的興趣，讓他們感受到學習的樂趣。

5、要提高教學質量，要抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的`輔導和幫助工作，利用課余時間解答學生提出的問題，并對重難點進行講解和分析。對于個別好學的學生，進行了課余輔導，制定學習計劃和目標。同時分小組，進行責任制的小組互助學習，以及一對一的好生幫助學習有困難的學生。

三、生活方面

次詢問我的生活、工作、思想……這都給了我莫大的鼓勵,也給我的工作增添了無窮的動力。

四、學習方面

交流的過程本身也是受教的過程。東風路高級中學的老師給我的感觸也很深，每個老師做事認真、細心、周到,凡是學校布置要求完成的任務，都積極主動完成，尤其是班主任老師，工作量都很大。但從來不講代價和報酬，毫無怨言，特別是他們那種腳踏實地的精神非常值得我學習。我積極參加學校的教研活動，每次工作會議和業務學習都能準時參加，并做好筆記；認真學習其他老師的寶貴經驗，并能和其他老師一塊兒討論。在工作之余，我還努力學習自己感興趣的內容。使自己的知識面更寬，更好的為學生服務。

交流工作時間還有一年時間，通過現階段的學習和工作，為我后期的工作打下了基礎，也提出了要求，更提出了挑戰。所以在后期的工作中我會繼續努力，竭我所能的奉獻。同時更加要提高自己。這些寶貴的經歷和經驗將會是我人生的一筆財富。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇九

我堅持：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。現將本學期的工作做以下總結：

教育專家有提到：教師在日常的教學生活中，要以愛為中心，寄愛寓教，努力、細心的關心每一個孩子的成長，不僅僅在學習上，還要在生活上、心理上，全力為孩子們創造一個健康、溫暖、有愛的環境，讓孩子們在我們的課程中，學到的不僅僅是知識，更要身心全面健康成長。愛是多么重要的一項教學工作呀。在平時的教學工作中，我努力將愛作為一項重要的任務，用心去關愛學生，讓學生喜歡上英語課堂，這也是在加強師德素養。我想這一項素養將是我教學生涯都要修行的。

學無止境，身為教師的我，本著對學生負責的態度，需要不斷的學習，不斷的提升自己，方能帶領學生們遨游于知識的海洋。本學期，有幸好加入學校組織的上海竹園小學學習的行列，這個學習經歷將是我一生的財富。心存感激。當時我本著虛心學習的心態，滿懷期待的前往上海，經歷了幾天的知識洗禮后，深深的讓我慚愧難當，要學習的東西還有很多很多......在上海，不斷地接觸到許多新鮮的事物、新鮮的知識，如同新鮮的血液不斷地注入我的血管，許多老師的學歷水平、教學經驗對我來說，已經足夠讓我折服了，但是他們每天仍然堅持著學習，不斷地推陳出新，讓我猛然發現自己不足，再往后的教學生涯中，仍需努力學習，不斷提高自身，不斷完善自我。

作為一名教師，認真上好每節課，是一個教師價值體現的基本途徑。認真鉆研教材，研究考點，總結出學生易于掌握的方法是我教學的重點。同時做到教學的使用性。在上海的學習，讓我發現很多孩子不僅是在學習知識，更多的是在運用知識，在有效率的課堂上讓學生掌握知識的同時做到靈活運用知識，發揮學生課堂的主體性，讓學生做課堂的主人，也將是我的目標。而認真準備每次課，每個課件，是我做好本職工作的前提。多研究，多探索吧。

本學期又學習到了很多教學技能，思想也得到提升，讓我更加有信心的迎接下學期的工作。但還有很多需要加油改進的地方：1.真正用心去了解孩子，跟學生多做有效溝通，讓他們喜歡上英語課堂。2.重視課堂效率，課后輔導有效結合。提高成績。3.課堂知識可以變的更加有趣化，堅持學習，積累素材，課堂上善于引用學生感趣并易于掌握的知識。

教學工作任重道遠，希望自己繼續加油探索。我相信在這溫馨的校園環境里，我將學會到更多，不斷總結，教好學生，實現自我價值。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇十

20xx年11月，帶著學校領導的囑托，滿懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為城鄉交流活動教師踏上了遠赴新平二中學習交流的路途。我深深知道，這并不是單純搞好自己的教學。更重要的是要加強教育文化的交流與溝通，為教育事業的發展盡自己的一份綿薄之力。在教師城鄉交流活動期間，我們始終牢記這一使命，努力創造條件，架設教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，我比較珍惜這次學習機會，并積極主動地參與到活動中，不僅建立起了深厚的友誼，而且做到了相互取長補短，共同發展。使我從中得到了學習和鍛煉的機會。在交流中我感受很大，現將這次活動的感受總結如下：

交流，取長補短，相互交流，共同提高。在這期間我上課共12節，聽課共4節。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學經驗和人生的道理，更為新平二中教師吃苦耐勞的實干精神而深深感動。我從這里學到不同的教學風格和教學方法，進一步充實了自己。

通過開展了城鄉教師交流，我被新平二中的創新課堂教學模式折服，自主、合作、創新已落實到課堂上。

對口交流活動使城鄉學校的教師在交流互動中，推動了城鄉教育的全面發展。通過這次的頂崗實踐交流學習，我的收獲很大其中主要有以下幾點：

1、我的教育理念得到了進一步更新。走進他們的校園，一種全新的的感覺油然而生，通過聽他們的課、看他們的校園，接觸他們的師生，我心中的教育理念得到了進一步更新。讓我深感城鄉交流的重要性和必要性。

2、我的視野得到了進一步拓寬。通過上公開課、聽課、評課，相互交流活動。無論是教育還是管理都讓我耳目一新，使我的教育視野得到了進一步拓寬。開展城鄉教師交流是加強農村教師隊伍建設的有效辦法。

3、我的教學方法得到了進一步提高。通過學習他們的“邊學邊教，以學論教”的教學模式，在我的心中逐漸形成一套完整的教學方法體系，從而使我的教學方法得到了進以步提高。

教師城鄉教師交流，這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結合，城鄉交流使我得到了學習、取長補短，對于今后的教育教學工作起著重要的促進作用。

三、今后的打算。

作為一個剛剛從教兩年的年輕老師，我真的很喜歡學校多組織幾次這些活動。雖然很累，雖然有壓力，可是每一次經歷這種活動，我都發現自己在教學能力上往前邁了一大步。這些活動對我們年輕教師來說，是難得的，是珍貴的，是有益的。

上好每一堂課首先必須努力鉆研教材，反復閱讀教材，反復鉆研教學重點，教學難點，根據學生的實際情況，整合適合自己適合學生的教學資料，設計講究精美，創新，但是一定也要務實!說出來也許很簡單，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心!再一次感受到壓力如此之近，讓壓力轉化為動力，促使我一步一個腳印的奮勇直追，快速前進!

在本次交流活動中，我感謝縣教育局高層領導安排新平二中幫扶我校，感謝二中老師對我的關心和幫助，感謝我校領導能這次機會和對我的培養。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇十一

在我縣城鄉教師交流進行的火熱朝天之時，我有幸成為其中的一員，參與其中，與高俊鋒老師一同代表朐陽小學來到柳山鎮。

根據領導安排，本學年我擔任一年級一班的班主任和語文教學工作，36個生動的孩子和井然有序的教學工作組成了我支教生活的點點滴滴。一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。現將總結如下：

備課。

到柳山小學后，我積極參加學校組織的教研活動，汲取學習這邊的教學精華，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。“課課備，課課精”是我對自己備課的要求。

上課。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

本學期，我共講一節鎮級公開課，四節校級公開課，到聯合校朱家溝小學講過一節校級公開課。邊講邊學習，為自己的教學打下良好的基礎。

輔導。

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。共進行家訪十余次。為了輔導學困生，利用課下時間，倡導小組合作，互幫互助學習，及時做好輔優轉差記錄。

作業。

根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

聽課。

我堅持周周必聽兩節課，本學期共聽課四十余節，參與其中的評課，從中發現不足，學習經驗。

師徒共成長。

來到柳山小學后，我與尹帥老師結成師徒對子，利用課余時間，共討教學經驗，互聽課十余節，不管是教學還是班級管理，發自肺腑的貢獻自己的“金點子”，也讓我們師徒兩人成了生活中的好朋友，教學中的好幫手。

業務學習。

本學期，利用課余時間，我讀完了蘇霍姆林斯基的《教育三部曲》，讀書是一種學習，在學習過程中，我積極做好學習筆記，寫好反思隨筆，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。適應當前教育的形式。

班隊活動。

德育是學校工作中的重中之重，本學期，我堅持周周一班隊，對孩子們進行良好的德育教育，嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。作為一個一年級的班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在班隊活動中，讓學生全面參與，及時做好了班隊活動記錄。

家長會。

11月，我校在政教處和教導處的組織下召開了家長會。從思想上、資料上我都做了充分的準備，學校領導為我們每位教師的設計方案提出很多寶貴的意見和建議，得以使我們的這次家長會開得非常之成功，為我們的教育教學工作提供了一次非常珍貴的學習機會。做為我個人，感覺這次家長會對我們教師與家長之間進行密切的交流、對我們教師與學生之間能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和關注我們的學校、我們的工作等都起到了很大的作用。但同時也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個新的臺階。

還有好多好多的工作，似乎還來不及一一總結，這只是一個逗號，這一學期的交流，我和高老師得到了學校領導無微不至的關懷，得到了同事熱心溫暖的幫助，這一學期的交流，感受頗多，受益匪淺，下學期，我將繼續努力，揮灑自己的熱情，洋溢自己的青春，把滿腔的熱血無悔的奉獻給這片生我養我的土地，讓平凡的日子因為有了我們共同的成長點滴而變得絢麗，精彩!

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇十二

一、領導重視：

為了響應市教育體育局的城鄉交流工作，孫文建校長在年初的校委會會議上成立了城鄉交流領導小組。組長：孫文建成員：初志軍宮騰王淑霞王紅紅。

二、重視派出交流教師。

從本校本校在編優秀的各學科教師中挑選出來了語文教師姜立杰，從數學教師中中挑選出來劉永芹。到城廂中心小學進行交流任教。

三、具體安排。

四、具體原則。

1、克服了“功利性”，選派優秀的教師去交流任教。防止某些人僅僅為了自己的一己私利，如晉級晉職或者其它目的，而到鄉村學校去。這樣的人到了鄉村學校除了做“秀”。很難做出真實成績來。

2、克服了“懲罰性”。真正做到真心去幫助呂格莊中心小學提升教育水平。不是為了懲罰某些教師，就美其名曰派他們鄉村去學校支教。3、克服了“隨意性”。讓教導處挑選精干教師去交流。不是為了完成上級交給的支教任務，就把相關任務派到某個科室或年級組、教研組，并讓這些科室、組派些無關緊要的人員到鄉村學校去。

五、達成目標。

通過城鄉教師交流，進一步發揮了我校優秀教師、骨干教師、名師的示范帶頭作用，加快農村學校教師隊伍建設，整體推進中小學教育教學質量的提高。

通過城鄉結對，進一步弘揚我校教師安貧樂教、艱苦奮斗、愛崗敬業、熱愛學生、無私奉獻的教育傳統，改進學校師德師風建設。

通過城鄉結對，進一步推進學校之間教科研工作的實施，提高學校管理水平，改進教學方法，更新教育理念，縮小差距，促進區域教育均衡發展。

1、提高認識，營造良好的氛圍。統一教師思想，引導教師積極做好交流工作。

2、精心備課上課，確保教師交流任教工作落到實處。考慮對口交流工作的有效開展，又要兼顧雙方學校工作的實際需要，防止一哄而上。

3、實事求是，客觀公正做好交流教師的考核工作。交流任教期滿后，交流任教教師要對交流期間的工作做出認真的總結，雙方學校都要對相關教師工作情況進行認真的考核，全面做出評價。對弄虛作假行為要通報批評并追究當事人和有關人員的責任。

4、及時總結交流任教工作經驗。學校加大了教師交流工作的宣傳、推廣和督查力度，定期和不定期組織人員到交流學校指導、檢查、教師交流工作的落實情況，及時協調解決工作中出現的問題，定期通報教師交流工作的信息。表彰本校教師交流工作中先進的做法和先進的典型。

七、典型事例：

1、我校派出語數外三主科的全體教師到城廂中心小學輪換學習一個星期，聽課十幾節，執講示范課三節。起到了良好的交流效果。

2、邀請城廂中心小學李金枝副校長到我校聽課，并與教導處主任進行了教學管理交流。

八、建議：

1、在送課的同時，也要做到交流學校到校聽課。

2、實行對口級段一對一交流。避免出現學而無所用的現象。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇十三

剛進去大學，應對陌生的大學生活、學習，許多同學都感到困惑、迷茫。我們班積極響應學習部的號召，開展了“揚學習之帆，讓未來起航”的學習交流會。在本次交流會中，我們班的同學結合自我的親身經歷，演講了“歡樂學習，歡樂成長”。許多同學積極發表自我對大學生活的感想和規劃，系統的介紹了自我大學三年的`學習目標。在分享環節中，同學們積極與10級學長學姐交流，讓會場熱情高漲，同學們像師兄師姐請教了許多不懂的問題，學長們詳細的給我們講解。活動后期，教師向我們提出了要求，并祝福我們能好好贏得未來。整個活動中，同學們學到了很多知識，使活動到達了預期效果。

經過舉辦這次學習交流會，不僅僅讓我們11級新生了解學校的學習氛圍，進一步明確自我的學習目標，并且能給我們新生供給更高效的經驗和方法，使我們能盡快適應大學學習，創造完美大學人生，同時，也起到促進新生與學長之間的交流，有利于延習學校的學習之風。

1、成功之處：本次活動同學們積極談論自我的親身經歷，系統的介紹了自我的學習目標，學長們更是以自我的鮮活事例，激勵我們班同學提高學習積極性，讓我們班同學獲益匪淺，也進一步加深與師兄姐們的溝通。

2、不足之處：自由提問環節中，同學們不夠積極，游戲環節同學們熱情高漲，導致場面有點混亂。

在以后的活動中，研究事情應當更加周密一些，才能避免意外發生，活動方式應當多種多樣。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇十四

20xx年，我委認真貫徹落實黨的xx屆五中、六中全會精神，按照全縣“三個發展”、“三個提升”的總體要求，以科學發展觀為統領，堅持“規劃先導、突出重點、以人為本、精致發展”原則，強化“四個突出”，即：進一步突出新城區建設，突出以城市道路為主的基礎設施建設，突出生態人居環境提升，突出重大社會事業項目建設，著力改善民生，全力抓好“”規劃啟動年的城鄉建設，開創了溧水城鄉建設轉型、創新、跨越發展的新局面。現把一年來工作總結如下：

20xx年，全縣城鎮建設目標共有十二大類、26個子項，總投資55.16億元，其中縣城建設計劃總投資為13.58億元(不含經濟適用房和房地產開發項目)。共完成2條市政道路建設，總里程1.95公里，新增公共綠化面積55.8萬平方米。目前，縣城建成區面積擴大到45平方公里，縣城框架面積50平方公里，城區綠地面積882.8萬平方米，城區綠地率40.12%，城區綠化覆蓋率是41.49%，人均公共綠地面積12.54平方米，人均住房面積42.9平方米，人均道路面積27.5平方米，城市路燈亮化率98.4%;創省“揚子杯”工程5個。列入市縣城鎮建設的目標任務已圓滿完成。

(一)科學規劃引領建設，繼續深化和完善城鄉規劃。

按照以總體規劃為指導、控制性詳細規劃為主體、修建性詳細規劃為保障的規劃編制體系，加強規劃編制工作，完成了一批城鄉規劃編制，并按程序報批。

規劃編制取得豐碩成果。一是突出抓好城區各類規劃編制。完成了《溧水縣城鄉總體規劃》的專家評審，年底前完成報批;完成了東廬片區控制性詳細規劃成果的專家評審;完成了城南新區控制性詳細規劃中間成果;完成了城南新城區核心區城市設計的編制成果;完成了柘塘新城核心區控制性詳細規劃及城市設計;完成了溧水縣城區污水管網專項規劃的報批工作。二是鎮村規劃編制工作取得新的突破。完成了白馬鎮的總體規劃、鎮區近期建設控制性詳細規劃，石湫鎮區城市設計以及長樂、何家、曹家橋等6個新社區規劃。開展了5個鎮的總體規劃調整工作，配合省級村莊整治要求，完成了3個村莊的規劃編制工作。

城區規劃管理效率得到提升。嚴格按照規劃許可程序，實施“一書兩證”規范及時的發放，年發證率為100%，全年共辦理《建設項目選址意見書》25件，總用地面積為2541.8畝;辦理《建設用地規劃許可證》80件，總用地面積為3796.2畝;辦理《建設工程規劃許可證》94件，總建筑面積為129.25萬平方米;辦理臨時工程規劃許可8件，總建筑面積5887平方米;規劃公示62件，規劃驗收73件，總建筑面積為81.8萬平方米。強化私人建房管理與服務，有效控制違章違規建房。

規劃基礎性工作進一步加強。一是抓好基礎測繪工作，增強測繪保障經濟建設、服務經濟發展的能力。完成大面積地形圖修補測面積426格(1格=0.01平方公里);道路放線3公里、用地放紅線190件、建筑物放線173棟、驗線198棟;房屋竣工測量180棟、道路橫斷面測量2.6公里、管線竣工測量19.6公里。完成白馬等36平方公里1:1000數字地形圖質檢，完成20xx年測繪成果匯交;加強測量標志管理，開展了測繪法宣傳;深入開展測繪技術研究，加強測繪成果管理。二是城建檔案工作始終堅持為城市建設、經濟建設服務的大方向，努力提高檔案的歸檔率，全年接收檔案共計264件，其中規劃審批類215件，建設工程竣工類26件，市政園林類21件，拆遷類2件，整理檔案2400余卷，檔案利用為86次。目前，館藏檔案有14個大類54個屬類，室藏檔案達120xx余卷。

圖審及建筑設計的水平提高。在圖審方面，把服務作為工作的重心，充分發揮施工圖設計審查技術小組的優勢，依據科學辦事流程、一站式服務和成熟的遠程信息服務，提高圖審的服務效能。同時加強對專家的管理，確保工程設計質量。全年共審查工程項目191件，總建筑面積約209萬平方米;共審查違反“執行”條款1087條，違反“強條”510條。在建筑設計方面，進一步加強工程設計質量、設計進度和設計服務的管理，順利通過江蘇省建設單位質量抽查和江蘇省勘察協會的勘察質量抽查以及南京市保障性住房勘察設計質量檢查;與此同時，全年共簽訂勘察設計合同64份，完成勘察設計項目61個，設計面積41.8萬平方米，簽訂工程建設監理合同32份。

(二)加快城建重點項目建設，增強城市綜合承載能力。

圍繞創建國家生態縣，繼續加大路網、綠化等城市基礎設施建設力度，進一步改善城區環境，提升城市功能，提高城市品位。

新城區重點項目建設順利推進。一是圓滿完成了城南體育公園項目建設并全部及時移交，經過三年建設，城南體育公園項目正式結束，為全縣人民交出了一份滿意的答卷。二是城南新區實驗小學項目正加快建設。該項目占地面積96畝，總建筑面積3萬平方米，新實小將按十軌制建設，由南大設計院設計，以創“揚子杯”為目標，確保工程質量。目前項目進展順利，主體工程已經封頂，整個項目計劃20xx年7月交付。

道路建設工程克難奮進。一是積極推進幸莊一號路東延、城東干道(中段)等續建工程建設。城東干道(中段)已于11月底竣工通車，幸莊一號路東延預計到20xx年3月份全面竣工通車。二是加快推進新建道路項目建設。完成了新城區金蛙東路改造項目，12月底正式通車。金蛙東路改造工程是20xx年全縣十大重點建設工程之一，西起秦淮路，東至246省道，道路全長1310米，總投資6122萬元，按照一級公路標準設計。道路建成后，城南新區“四縱四橫”的路網規劃變為現實，為城市快速擴容提供新的發展機遇，對縣城實現東西及內外環的貫通，提升城南交通能力，帶動溧水區域發展，提升溧水的城市形象都將有著深遠的意義。另外，幸莊一號路西延、新龍路南延、銀龍路、健康路東延、板橋路等項目也正按計劃推進。

環境提升工程循序漸進。一是狠抓道路綠化工程建設。完成了板橋路、城東干道(中段)等2條新建道路的綠化;開工建設246省道綠化工程，總面積23.7萬平方米，目前已完成10萬平方米，路燈安裝已經全部結束。金蛙路東延綠化工程正在建設，將新增綠地面積7.7萬平方米。二是完成了二實小西側圍墻及小西門河段治理工作，改造面積3100平方米，綠化面積2600平方米。通過改造打通大西門與小西門的連接通道，既消除河道給學生帶來的安全隱患，又方便了居民出行。三是新建沙河苗圃,面積約150畝，主要用于苗木種植及花卉生產，共栽植各類大樹約6000株，其它綠化苗木4萬余株。到目前，全縣共完成綠地面積55.8萬平方米。

管養水平得到提高。在市政養護方面，管養面積近15平方公里，道路總長近70公里、面積達170萬平方米、下水道100公里，大小井5000余座。市政養護面廣量大，為確保管養設施安全暢通，對損壞、破舊的設施及時維修改造，協助執法部門對違章挖掘、排水等違法行為進行制止，一年來管養區內沒有發生一起安全事故。在城區綠化管養方面，制定了《綠化管理考核辦法》、《綠化養護考核細則》以及《綠化養護管理制度》等檢查考核辦法，開展了創建星級廣場、星級公園活動，進一步提升了綠化養護水平。目前，綠化管養總面積80多萬平方米。

市政綜合管理和協調能力進一步增強。一是市政道路挖掘審批管理與行政服務中心聯網，審批結果在局網站進行公示，審批管理規范，全年辦理挖掘審批事項27項。二是認真做好開發項目竣工綜合驗收，共參加21個項目合竣工驗收管理，小區市政基礎配套設施建設得到提高。三是進一步加強城市綜合桿管線協調管理，完成幸莊一號路東延、城東干道、金蛙東路、新龍路、銀龍路、健康路東延、幸莊一號路西延等7條道路，共計5.4公里弱電管線綜合下地和2.7公里高壓桿線遷移。

(三)高度關注民生熱點，大力實施惠民工程。

路燈工程建設取得新的成績。根據年初對縣城老舊小區路燈狀況的調查，計劃用兩年時間完成23個小區的路燈建設。1-12月共新建路燈里程24.3公里;完成18個老舊小區改造，路燈287盞，共13公里;排除各類故障1952起，路燈全年目標任務已提前超額完成。到目前，縣城新路燈的比率已由20xx年移交時的33%上升到目前的97.3%，城市路燈亮化率達98.4%，路燈總長由原來的41公里延伸至目前的130公里。

燃氣市場管理從嚴監管。認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，加強“以查代管”力度，與各家燃氣企業簽訂了《安全生產責任書》，督促燃氣企業落實安全生產檢查制度及值班制度，明確企業負責人要親自抓安全生產工作，有重點地開展各項燃氣管理工作，全年開展安全生產大檢查30多次，下達安全隱患通知書16份。通過抓生產保供應，抓源頭保安全，抓監管保質量，確保老百姓用上放心氣，安全氣。目前，城區共有燃氣管網82公里。

城市拆遷工作負重奮進。堅持穩定是工作重中之重，積極做好信訪工作，對拆遷矛盾進行認真梳理，把矛盾盡量化解在基層，防止突發事件發生。完成了城東干道的拆遷，拆遷面積1300平方米;協助安置城南新城區拆遷戶700余戶，現已基本安置結束。在處理拆遷矛盾、解決拆遷糾紛和群眾反映的重點和熱點問題上，工作人員放棄節假日休息，加班工作，參與大量矛盾協調，為保障重點項目的早日開工、維護全縣的穩定付出了艱辛的汗水。

(四)加快村鎮項目建設，進一步優化鎮村發展環境。

針對全縣鎮村基礎設施建設薄弱的現狀，進一步加快全縣各鎮特別是重點鎮的基礎設施建設，促進鎮村發展和環境改善。

突出推進先導鎮的建設。為建設具有較強配套支撐和承載能力的新市鎮，增強吸納人口、發展產業、活躍市場的功能，推動農民向新市鎮集中，在基礎設施建設投入上，重點培育白馬、東屏、石湫等一批先導(特色)鎮，按照規劃順利開工和完成了一批高質量設施工程。其他各鎮也按照年初制定的目標加緊推進項目建設。到目前各鎮累計投入約5.85億元用于基礎設施、社會事業、環境提升等方面建設。

啟動農民集中區建設。今年開展13個農民集中區建設，總投入約3.7億元。其中：白馬硅谷新邨新社區已有37幢建筑面積約9.1萬平方米主體封頂;開發區建設的5萬平方米秦淮花苑新社區，進入內粉刷階段;其余各鎮也全力實施。

積極推進鎮村污水處理工程建設。東屏、洪藍鎮污水處理廠已經正常運行;和鳳、晶橋污水處理廠已經完成，其中晶橋目前在調試運行;柘塘污水處理廠一期工程明年春節后進入試運行;太湖水治理項目要求我縣完成污水收集管網40公里，至11月底，全縣污水收集管網建設已完成約44.91公里。村莊污水處理設施市級為16個點，現累計投入376.8萬。

積極做好鎮村規劃管理。配合各鎮做好村鎮建設的服務與管理，進一步理順村鎮辦事程序，嚴格“一書兩證”的發放。全年共辦理可研要點42件，掛牌要點28件，總平面方案審核69件;選址意見書15件，總面積676.11畝;建設規劃用地許可證30件，總面積1518.12畝;建設工程規劃許可證53件，總面積59.35萬平方米;竣工驗收31件。同時，在村鎮規劃管理與服務過程中，嚴把規范關，簡化辦事程序，積極做好跟蹤服務，推進村鎮建設健康有序發展。

(五)住房保障體系進一步完善，房地產業健康有序發展。

圓滿完成住房保障目標任務。一是積極推進以拆遷安置房、經濟適用住房和廉租房為主的保障房項目建設。城南三期拆遷安置房已經竣工，分房工作即將結束。城東一期200套經濟適用房和廉租房分配工作已經完成，共分配160套。新一輪保障房建設已經啟動。建設公共租賃房500套(間)，完成省下達的目標任務。二是繼續實施租賃補貼發放，當年發放租賃補貼人數140人，計52戶(其中低保家庭8戶、低收入住房困難家庭44戶)，補貼面積1947.25平方米，補貼金額近15萬元。

房地產業穩步發展。全縣46家房產開發企業共有在建項目46個，當前在建建筑面積共為195.5萬平方米。全年新開工面積為76萬平方米，占全年目標任務的126%;已竣工驗收面積為50.2萬平方米，占全年目標任務的100%。共組織了15個居住小區項目的綜合驗收，驗收商品房總建筑面積為39.9萬平方米，縣城住宅及住宅小區竣工綜合驗收合格率為100%,公示案例48件。辦理新注冊房地產開發公司15家、新申報房地產開發企業資質15家,資質核定15家、資質延期10家。目前全縣有四級資質1家、三級資質42家、二級資質11家、一級資質1家。全縣商品房總銷售率為82%;縣城區住宅銷售均價為6291元/平方米，休閑度假旅游類項目住宅銷售均價為5625元/平方米。在組織綜合驗收過程中，堅持獨立自主、規范透明的辦事程序與原則，杜絕與建設單位的直接接觸，使驗收程序更加公開、公平、公正，切實維護老百姓的合法權益，取得良好社會效果。

房改工作實現了新的突破。一是切實加強房屋維修基金的征收和管理。全年共有18家提交了房屋維修報告，共計撥付維修基金13.7萬元。同時組織收繳商品房房屋維修基金770萬元，計1782戶，出具房改房維修基金證明195戶。二是住房補貼發放工作穩步實施。按照縣政府的統一安排，對全縣機關事業單位退休人員進行全面的統計，研究逐步解決辦法。

房產行政管理取得新的業績。一是認真開展房產服務，進一步規范了房產交易與權屬登記。全年共發放商品房預售許可證44件，預售許可面積69.9萬平方米。全縣商品房預售合同登記備案4445套，面積50.22萬平方米，合同金額28.9億元。其中住宅房銷售4671套，面積52.9萬平方米，合同金額30.4億元。二是推進物業的監督與管理。通過推動物業管理體制創新，積極開展物業管理項目的達標與創優，目前有1家成為省優項目，3家為市優項目，我縣物業管理工作榮獲南京市物業工作先進單位。三是堅持以為民辦實事為宗旨，采取各種形式為直管公房住戶排憂解難，建立了直管公房的電子檔案，進一步加強房屋安全管理。四是繼續加強網上房地產管理，各開發企業的商品房銷售情況能夠及時、如實地反映在網上管理平臺;嚴把商品房預售許可關，規范房地產市場行為，保證了溧水房地產的平穩發展態勢，維護了購房群眾的利益;加強房產檔案工作建設，房管所檔案工作通過省住建廳“江蘇省房地產檔案管理省特級標準”驗收。

(六)完善經營城市路子，提高城建平臺運作水平。

一是城建融資平臺進一步夯實，服務經濟發展、保障民生的功能進一步得到增強。二是開拓縣外融資市場，保證項目良好運作的能力得到提升。三是加大土地儲備的力度，擴大城投土地儲備規模。到目前，城投公司已儲備土地780畝，今年新增貸款3億元。

(七)規范建筑市場管理，進一步壯大全縣建筑業。

全縣建筑工作圍繞“三個發展”，推進科技創新，培育重點骨干，強化行業管理，建筑業科學發展達到新水平。

建筑業主要指標圓滿完成。1-12月，全縣完成建筑業施工面積970萬平方米，同比增22%;產值92億，同比增20%;建筑業稅收3.5億元，同比增28%。目前，施工產值10億元以上1家、5億元以上3家、3億以上4家、1億以上3家;二級資質4家(1家房建總承包、2家裝飾專業承包、1家一體化)。已全面完成縣下達的建筑業目標任務。

市場監管和行業管理進一步加強。一是為施工企業及時辦理合同備案手續，全年共辦理合同備案193份，建筑面積195.3萬平方米，合同造價28.2億元;為102個建筑工程項目核發了《建筑工程許可證》;為111家外地進溧施工企業辦理注冊登記，核發了《江蘇省建筑企業信用管理手冊》附冊。二是進一步推進建筑市場信用體系建設。全縣有3家建筑施工企業(明輝、石湫、天泉)列為省信用管理示范建筑業企業。省信用管理示范建筑業企業自動進入各地政府投資工程預選承包商名錄，企業資質動態核查免檢，全省免交農民工工資保證金。三是繼續為企業資質提檔升級做好服務。全年新晉升一級企業1家，新晉升二級企業4家，新批準三級企業8家。目前我縣有資質的企業110家，其中一級8家(總承包6家、專業2家)，二級28家(總承包16家，專業10家，一體化2家)，三級50家(總承包21家，專業29家)，勞務企業24家。

工程質量監督得到社會各界好評。始終堅持工程質量的高標準、嚴要求，圍繞結構安全、使用功能和觀感質量三大要求，突出重點項目、民生工程和住宅工程，加大質量行為、質控資料、實體質量三大內容的檢查監管力度，對檢查發現的質量問題全面整改，舉一反三;保證所有建筑材料、分項工程質量都合格，多創精品優質工程。全年受監單位工程933個，面積347.3萬平米，其中住宅197.7萬平米、工業130.7萬平米、公建18.9萬平米;全年監督單位工程竣工驗收319個，面積65.2萬平米，其中住宅34.7萬平米，分戶驗收2268套戶;各項檢查抽查巡查462次，下發質量整改通知44份、停工通知7份;現場實體質量抽測186多次，監督處理檢測不合格和異常無效報告382多項;辦理工程竣工備案432多個;受理和處理質量投訴36多起;獲市優質結構工程約40個、市“金陵杯”工程26個，省“揚子杯”工程5個。“揚子杯”為省級優秀工程獎，每年在全省工程項目中進行評選，由于申報和驗收要求都相當嚴格，歷史上全縣每年只能有一至兩個工程項目獲此殊榮，今年捧回5項，為歷年最多。

建筑市場管理更加規范。一是加大建筑市場監管力度，促進專業工程分包進場交易和分包合同備案，促進施工企業從業人員持證上崗，維護總分包單位的合法利益，嚴肅查處違法分包活動，堅決打擊非法轉包工程和掛靠行為，維護建筑市場的正常秩序。二是堅持日巡查機制與重點檢查機制，結合專項檢查，加大執法檢查力度，著重規范建筑市場秩序。共檢查新建工程項目52個，建筑面積68.65萬平方米，總造價約7.85億元，其中補辦手續38個，占項目總數的比例為73.1%，補辦整改率100%。20xx年共發停工通知書16份，整改通知書73份，現場調查筆錄15份。

安全生產形勢進一步鞏固。以“安全生產重在落實”為主線，堅持“安全第一、預防為主”的方針，加強安全監管工作部署，落實安全責任，嚴格安全工作流程，強化教育培訓，加大執法力度，堅決執行安全生產分析會制度，認真開展建筑安全專項整治活動，做好危險性較大分部分項工程監管工作，嚴把重大危險源管理關，對超過一定規模的危險性較大分部分項工程作為重點監管對象，跟蹤管理，杜絕重大以上傷亡事故發生。共開展安全專項檢查5次，下發整改意見1127條，檢測各類起重機械設備247臺次，培訓特種作業人員及三類人員738人次，驗收省、市文明工地40項，安全生產形勢基本平穩。目前我縣在建工程面積287萬平方米。

清欠專項行動取得較大突破。按照“向誰投訴、由誰受理處理”的原則，認真做好建筑業民工工資拖欠行為的投訴舉報的處理工作。建立健全工資糾紛快速處理應急機制，落實專人負責，暢通投訴渠道，明確投訴處理規則，保證投訴舉報及時處理，切實維護民工的合法權益，防止集體上訪等惡性事件的發生，維護了民工的合法利益。共接受民工工資拖欠投訴50余起，涉及拖欠民工工資2180.3萬元，人數1156人。

建設工程招投標行為監管進一步加強。嚴格執行法律法規和規范性文件，對政府投資項目的監管堅持高標準、嚴要求，倡導網上招投標及遠程評標，堅持使用“e路陽光”網上備案監督系統。所有工程招投標均在“e路陽光”交易系統全過程備案，提高招標透明度，開啟招投標工作的新局面。一是從嚴把關，不抬高門檻;二是嚴格執行投標保證金制度、項目負責人持雙證到現場開標的制度;三是對政府投資規模超過100萬的中介機構選取均采用搖號方式確定，100萬元以下的小型工程全面推行抽簽搖號制度。20xx年，全縣建設工程共進場交易353個標段，中標價總計34.1億元，比上年增長48%。其中公開招標88個標段，合計面積16萬平方米，中標價7.4億元;邀請招標43個標段，合計面積104萬平方米，中標價19億元;直接發包140個標段，合計面積100萬平方米，中標價8億元;現場搖號抽簽項目39個，中標價合計1559萬元;明標明投網上抽簽項目43個，中標價合計2341萬元;全縣共有131項工程監理實行了進場交易。

檢測事業得到長足發展。新建縣檢測中心辦公大樓，完成了中心總體搬遷并正常運作。引進了一批年輕人才，補充試驗員隊伍，為中心的持續發展提供了重要保證。業務上，在保證檢測數據真實、準確的同時，還不斷加強對檢測報告的控制和管理，嚴格執行報告三級審核制度。實驗室資質認定的程序化管理，使檢測工作更加嚴謹、科學、合理，確保檢測數據的真實有效性，保證了工作質量。

(八)加強人防設施建設，推進人防事業發展。

人防工作按照上級要求，圍繞中心工作，精心策劃，嚴密組織，有效推進工作落實。

人防工程建設規模進一步擴大。結合我縣人防工程建設實際，制定了“以建為主，以收促建”的措施，同時要求所有小高層建筑必須按照“滿堂紅”結建人防工程，總建筑面積5萬平方米以上的小區，必須配建一定比率的人防工程，并作為項目審批依據。由于措施得力，今年共審批項目60余件，結建人防工程共4.8萬平方米，使人縣人防工程建設總量達15.4萬平方米，順利完成全年人防工程建設目標任務。

積極推進人防項目建設。一是完成了地下指揮所工程建設，建筑面積1820平方米，總投資近20xx萬元，現已進入設備調試階段。地下指揮所配置集指揮、情報、預警、控制、通信于一體的應急指揮自動化系統，并與南京市人防辦聯網對接，功能為平時搶險救災，戰時應急指揮。二是圓滿完成081指揮所及民防家園工程建設任務。自建人防工程“民防家園”項目進入通水通電階段，外景觀建設基本完成，即將交付使用。11月16日，指揮所與省市防辦聯網舉行蘇防20xx防空演習，并取得圓滿成功，這是我縣防空防災一體化建設史上的一個里程碑，也為縣委、縣政府提供了功能強大的現代化防空防災指揮平臺。

人防基礎工作進一步夯實。一是深入開展人防進社區工作。通過宣傳教育和活動演練，提高社區群眾防空抗災能力。二是組建搶險搶修、通信、運輸、消防、治安、防化防疫、人口疏散、醫療救護等八支人防專業隊。三是加強防空襲警報網建設，提高自動化水平，抓好人防工程維護管理，確保人防工程正常使用。四是加強中學生人防知識教育，強化中學生國防人防觀念。

(九)進一步轉變機關作風，服務的能力和水平不斷提升。

20xx年，我局堅持以xx屆中央紀委六次全會以及縣委關于黨風廉政建設文件精神為指導，以科學發展觀統攬建設工作全局，組織實施了“四個深入”專項活動，全面推進黨的建設，為住建事業的發展提供了強有力的政治保證。

深入開展黨風廉政主題教育活動。為貫徹落實在xx屆中央紀委六次全會上的重要講話和中央《關于加強領導干部反腐倡廉教育的意見》精神，及縣委書記項雪龍《把清正廉潔寫在溧水干部隊伍的旗幟上》特殊黨課教育精神，組織開展“勤政為民謀發展、廉潔奉公做表率”主題教育活動。為進一步嚴肅公務人員工作紀律，要求全系統工作人員除了嚴格執行《廉政準則》外，還要做到局制定的“五不準”和“一必須八不準”文件規定，并對執行工作紀律情況，組織明察暗訪，加大督察力度，嚴格問責追究。

深入開展新一輪的競爭上崗。為深化干部人事制度改革，拓寬選人用人渠道，進一步提高干部隊伍素質，上半年，開展了局中層干部競爭上崗工作，對局中層干部崗位推行競爭上崗，把德、能、勤、績等方面優秀的同志選拔到局中層干部崗位上來，做到在干部交流和嚴格管理上有突破，全面提高干部隊伍的整體素質，提高了工作效率，促進了住建工作又好又快發展。

深入開展政風行風評議活動。以行風評議為契機，進一步加強全局政風行風建設，促進機關服務態度明顯改進，辦事效率明顯提高，依法行政能力和水平得到較大提高，推進城建工作創先爭優。一是進一步完善制度。制定了《局中層干部、工作人員問責辦法》、《局系統“三重一大”事項集體決策上報備案工作實施意見》等七項黨建工作制度，從源頭上保證了機關作風建設的健康開展。二是強化快捷高效的行政審批服務，所有的行政審批項目進縣行政服務中心辦理，服務承諾的事項限期完成。三是積極推行政務公開。實現規管系統信息與縣陽光政務系統信息同步無縫對接，所有規劃許可事項均能在縣陽光政務系統中查詢到。四是強化監管。堅持監督關口前移，變事后監督為全程監督，特別是進一步規范了建設工程招投標、產權交易行為，杜絕暗箱操作和違法行為。五是積極開展建設工程領域專項治理，特別是在招投標管理方面，引進“e路陽光”系統，實行網上招投標，率先實現兩個覆蓋，實現了全流程無紙化網上招標、投標、評標和全程監控，提高了招投標過程中監管的科學性和有效性，促進招投標更加公開透明、便捷高效，這一創新舉措得到了上級主管部門的充分肯定。一年來，我縣招投標沒有發生一起疑義及有效投訴現象。

深入開展文明機關創建活動。圍繞城市規劃、建設、管理以及建工、人防等群眾關注的熱點，以爭創文明機關、保障“三個發展”為目標，進一步改進機關工作人員的服務態度，提高機關辦事效率，全面提高住建局干部隊伍的服務水平，認真辦理12345政務熱線轉辦的熱點問題，全年共受理250件，占全縣的十分之一，辦結率90%以上;堅持“安全第一、預防為主”綜合治理的方針，創建“平安溧水”、“和諧溧水”;加強依法行政工作，實現了各項行政許可辦結率、準確率、網上辦結率、滿意率100%。這些舉措為完成全年目標打下堅實基礎。此外，工會工作深入人心，共青團、婦女工作也取得較大成績。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇十五

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇十六

20xx年，在各級領導和同事的關心、幫助下，我不斷學習理論和業務知識，努力增強自身理論素養，認真履行崗位職責。本年度的工作概括起來主要有：

一、思想道德方面。

積極參加各項政治學習活動，認真學習黨的各項重大政治方針及政策戰略，在政治上與黨中央保持高度一致。堅決貫徹執行上級及學校的教育方針及部署，不斷加強個人政治思想學習，增強黨性修養。在對外國際合作與交往中，嚴守外事工作紀律和規定，以學校、教師、學生的利益為工作根本出發點，開展學校的國際交流和港澳臺工作。

充分發揮黨員模范帶同作用，工作負責、團結同事，樹立正氣，不計較個人得失。注重與各學院、部、處以及各相關合作機構的協調與溝通，積極發揮團隊合作精神，高效完成各項工作。

二、廉潔自律情況。

公務出訪等工作中，嚴格依照各項規定予以實施，帶頭遵守廉潔自律的規定，奉行節約，反對鋪張浪費。

三、履行管理崗位職責情況。

遵循“管理、協調、服務、指導”的工作原則，積極為學校和各學院的教學、科研及人才培養的對外交流合作搭建平臺。具體表現在：

1.積極拓展與國外大學的合作。

在鞏固與原有海外大學合作關系的同時，積極拓展新的合作領域和新的合作院校，與美國、加拿大、德國、奧地利、法國、波蘭、土耳其、愛爾蘭、韓國、瑞典、新西蘭等十余個國家和地區24所高校建立了聯系，新增合作協議20份。

2.精心安排外事接待和因公出訪工作。

共辦理了教師39批87人次的出國出境手續，順利完成了出國(境)手續的辦理工作。本人接待來自美國、加拿大、英國、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、瑞典、德國、法國奧地利、韓國等十四個國家和地區約59批，201人次來訪。在做好接待工作的同時，宣傳我校，提高我校在國外大學中的知曉度和認可度。

3.積極支持學生出國學習和實習。

通過與海外院校聯合培養、校際交流、學生互換、實習見習等多種形式，為學生提供多樣化的海外學習、實習渠道。

20xx年，我校派往海外院校學習、實習和培訓的學生人數為238名，創歷史新高，與上一年度相比增加了61.90%。

開發了匈牙利佩奇大學3+2項目、波蘭格但斯克工業大學學期項目、愛爾蘭塔拉理工學院項目、中國臺灣大葉大學學期生項目、中國臺灣靜宜大學學期生項目、加入了美國迪斯尼旅游與休閑管理人才培訓項目等8個學生項目。已籌備并將于明年實施美國密蘇里大學2+2項目、土耳其學生暑期項目、加拿大圣力加學生暑期項目和加拿大湯姆遜訪問學生項目等4個項目。

4.留學生工作。

留學生管理和服務水平不斷提高，留學生教育口碑逐步確立。20xx年我校長期外國留學生總數達到129人，其中，學歷生67人，同比增長37%，學歷生占外國留學生總數的52%;學歷生生源國從9個增長到11個，增長22%;研究生留學生由4個增長到7個，增加75%。目前共有13個本科專業和4個研究生專業有外國留學生就讀。

5、外籍教師管理。

共聘請外籍教師33人，其中長期外籍教師20名，短期外籍教師14名，這些外籍專家對學校的國際交流與合作起到了良好的橋梁和紐帶作用。積極申報上海市“海外名師”項目，獲批2項計算機專業一項(24萬元)和食品工程專業一項(24萬元)。

6、參加上海教育博覽會教育國際化展并獲嘉獎。

20xx年4月，參加20xx第十一屆上海教育博覽會教育國際化展我校展臺圍繞本屆教博會“面向現代化、面向世界、面向未來”的主題，集中展示學校本科中外合作辦學項目和中外合作辦學機構的辦學理念與特色，宣傳了我校學生海外學習實習項目所取得的成績，取得了良好的參展效果。我校展臺通過現場觀眾投票，榮獲“20xx上海教育博覽會教育國際化展優秀風采獎”。

7、舉辦“應看世界”第二屆校園國際文化周。

舉辦“應看世界”第二屆校園國際文化周。文化周系列活動從11月27日正式開始，活動內容豐富、形式多樣，包括有外事禮品創意作品展、教育講壇、學生海外學習實習成果匯報會和中外學生聯誼會。校園國際文化周將世界帶到校園，增強校園國際化氛圍。

四、參加教育培訓情況。

利用文件資料及各種傳媒認真學習中央文件和國家政策法規，積極參加兩級中心組學習及各類培訓，明確思想工作的主旨方向，努力提高自己的政治思想水平，掌握外事政策。特別是在干部講壇的學習過程中，加強了黨性修養;在黨的群眾路線教育實踐活動中，明確了宗旨意識;在管理實踐中、在領導的引導幫助下，自身的理論認知和運用水平得到了進一步豐富和提升，崗位意識和責任意識進一步增強。

今后我要進一步加強理論學習和業務學習，在領導的支持和老師們的幫助下，一如既往的努力工作，為完成我校的歷史性任務做出自己應有的貢獻。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇十七

帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉教師交流活動,從臨朐縣第二實驗小學交流到冶源鎮冶北小學。農村出來的我對于農村教育并不陌生，所以到了鄉下有種親切之感。與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。自從踏入交流學校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發揮自己所長，創新性地開展工作，出色地完成交流任務，最起碼也要對得起自己一年的奔波。

此次交流使我有機會嘗試了在不同環境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。

臨朐縣第二實驗小學的校級領導、校委會成員在開始交流一個月內兩次到冶北小學探望我們，給我們送去了暖瓶、炊具等生活用品，并每人給予1000元的現金補助，堅定了我們在冶北小學一定干好的決心。

冶源鎮及冶北小學更是對我們無微不至的關懷，噓寒問暖，免費提供午餐用菜，教辦領導也曾多次到校慰問我們，并每人發放300元的生活補助，解決我們學習、生活中的困難，把關心落到實處。

二、銳意進取，不斷提高自身素質。

農村小學有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式，雖然農村教育的師資和工作環境比不上城里，但這里大多數老師不存在一門課教一輩子的經歷。來到冶北小學，我最大的感受就是這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數學、英語這些主要學科，同時還兼任音樂、美術、體育等多門學科，每位教師每天都上四、五節課，除了上課其余時間大都忙于備課，一備就是幾個學科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學習。

我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學習的自覺性，平日除了搞好自己擔任的四至六年級計算機教學之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養成讀書的好習慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學習各種業務知識及教育科研知識，及時積累、總結教學經驗，不斷反思，從而提高自身的執教水平。每天都想著怎樣為冶北小學的發展出謀劃策，盡自己微薄之力。

三、主動研究教育教學及管理，推進學校教研教改的發展。

1、深入教學。

搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學，來到冶北小學，擔任四至六年級信息技術教學，首先整理出了學生微機室，每節課都在微機室上課，給學生充分的上機機會，為完成教學任務打下基礎。

2、搞好教研。

交流之初，在迎接教研室專項教學視導中，主動進行聽課、評課，并以書面的形式向學校及教辦提交了冶北小學在教育教學中存在的問題和今后整改措施及方案等。

教學質量的全面提高、學生的自主健康發展是一個永恒的主題，平時積極參與到老師們的集體備課中，發表自己的觀點，學習他人的經驗。立足學校實際，探討自主、互助、學習型課堂的教法，培養學生良好的互助合作意識、總結靈活多樣的教學方式等，為推動學校一步一個臺階地向更高水平發展而努力。

為搞好學校的教研教改工作，扎實有效地開展教研活動，在冶北小學推行了“辯課”制度。辯課是評課的一種發展，在原來的評課中，很多老師只會聽課，讓他評課，要么批評，要么恭維，很難評出一節真實而又有實際意義的課。而辯課則不同，它轉變了觀念，端正了心態，讓上課的老師、聽課的老師、評課的老師，能夠熱烈地、真誠地、民主平等地辯論起來。通過辯論，加深對課程、教學的理解，切實提高自身的教學教研水平。每周聽完課組織教師進行辯課，并有專人隨時作好記錄，填寫辯課記錄，辯后老師們再進行反思總結并記錄下來。既形成材料，又記錄成長足跡，給學校的教研活動真正注入了活力。

3、注重管理。

每周參與學校的班子會議、全體教職工會議，為學校的發展出謀劃策，為搞好學校遠程教育工作，迎接市電教館檢查督導，幫助冶北小學策劃并組織錄制了利用遠程教育教學的短片，得到了市領導肯定與支持。

四、發揮自己特長，將交流活動落到實處。

1、把工作做細、做實，促進教學常規的落實。

平日工作除了幫助教導處主動做好學校的學生學情檢測、教師備課作業檢查、教師學習筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作課件等工作之外，主要制定和落實學校特色班級建設，包括寫字、口算、古詩文誦讀等特色班級，每天早、午兩次檢查、指導，介紹實驗二小在此方面的經驗、做法，力求這幾項工作在冶北小學轟轟烈烈地開展并在年內見成效。

2、以“活動”為載體，促進交流工作實效性。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇十八

20__年度，對外合作交流處堅持以服務學校學科發展和人才培養為導向的外事工作理念，在各院系和部門的大力支持下，圓滿完成了包括外事接待、學生出國派遣、外國專家聘請和管理、中外合作辦學和聯合培養項目設計和報批、國際會議初審和報批，以及教師出國初審、港澳臺事務和國際化教育辦公室、國別和區域研究基地對外聯絡等年初制定的工作計劃和任務。

一、開展廣泛的國際交流，通過“請進來”和“走出去”提升學校的國際知名度和影響力。

1.認真做好各級各類外事接待工作。

20__年度，我處共接待國外來訪人員177批次，780人次，包括多個國家的政府部長、對華友好協會主席、市長、駐華大使、駐滬總領事在內的外國官員，以及合作大學的校長、院長及教師代表團，深化了我校與海外合作高校的校際交流關系，提升了學校的國際知名度和影響力。

2.協調校級代表團訪問海外知名大學，拓展校際合作交流項目，參與國家中外人文交流活動，同時做好學校師生的因公出境審批和管理工作。

20__年，在我處的協調下，我校代表團成功訪問了加拿大、美國、西班牙、英國、希臘、俄羅斯、伊朗、泰國、摩洛哥等國的知名大學和孔子學院，開拓了校際合作交流項目。同時，20__年11月之前，我處負責學校師生的因公出境審批和管理工作，在嚴格審核出境材料的同時，盡力為學校師生出境交流學習和參加學術會議提供方便。

3.申報舉辦國際會議，提高學校的國際學術影響力。

20__年，我處共向教育部成功報批了11個國際學術會議，包括1個重大國際會議，協助院系順利舉辦會議，并做好會議期間的外事監管工作，確保國際會議零差錯。

二、積極搭建國際合作平臺，與國外一流大學建立戰略合作伙伴關系，進行廣泛、深入的合作與交流，促進學校國際化人才培養，打造國際化師資隊伍。

1.新簽、續簽國際合作協議。

全年我處審核新簽校際合作交流協議43項，續簽14項，包括與加拿大多倫多大學、西班牙ie大學、德國弗賴堡大學、日本大阪大學、土耳其安卡拉大學等世界知名大學建立了校際合作交流關系，使得學校目前的國際交流合作伙伴學校和機構總數達到55個國家和地區的283所，為我校師生開展教學科研的國際交流提供了保障。

2.設計、申報中外合作辦學項目。

4月，我校與韓國梨花女子大學合作舉辦韓國社會與文化碩士研究生教育項目獲得教育部批準，實現了我校在研究生教育層面上中外合作辦學工作的突破。9月，我校再次向教育部申請與西班牙阿爾卡拉大學合作舉辦西班牙語專業本科教育項目，現已通過上海市教委組織的專家評審，上報教育部。

3.推動聯合培養項目。

我處會同教務處及相關院系進一步做好肯特3+2項目的宣講、報名和錄取等工作，共有10名20__級學生被錄取。經過協商，我處還完成了與肯特州立大學的校際框架合作協議和3+2項目協議的修訂及續簽工作。同時，我處還積極與院系、教務處、研究生部合作，推動本科生2+2、研究生1+1+1和3+2本碩連讀等聯合培養項目的設計和實施。目前，我校與美國、新西蘭、葡萄牙、韓國等國一流大學的聯合培養項目取得了實質性進展。

三、認真研讀國家外專局、教育部和上海市外專局關于各類引智項目的文件要求，進一步改革我校外國專家聘請機制和流程，不斷提高我校外國專家的層次，同時加強外國專家的管理和服務。

1.進一步優化外國專家聘請和管理機制，申報國家項目，提高外專待遇。

20__年我校共聘請長期外國專家89人，短期外專93人，人數比往年有較大增加，保證每個學科和專業都有外專任教。同時，外專的層次也不斷提升，博士和教授背景的外專比例越來越高。為了吸引更多高層次外國專家來我校任教和講學，我處根據國家外專局和教育部的要求，積極組織院系根據學科和專業發展需要，申報各類高水平外專項目。由于組織得當，申報材料具體詳實，去年申報的20__年度外專項目，我校獲得國家資助369萬，比20__年多50萬;而今年申報的20__年度外專項目，得到了441萬元的資助，比20__年多了70余萬元，為學校贏得了更多的辦學經費。

另一方面，我處在去年調研的基礎上，調整和提高了全校外專的薪酬標準，經校長辦公會議討論通過后從3月開始施行，受到了外專和院系的熱烈歡迎。

2.提高服務外國專家的水平，為他們提供更加周到的服務。

我們從小處著手，盡可能為外教提供方便，讓他們感受溫暖。除了常規的外教迎新會和年底的外教新年聯歡會，20__年我們為外教制作了《上外生活指南》，逢年過節給每一位外教發去祝福的郵件，提醒他們注意安全。我處今年還組織了“我與外教”征文比賽，讓更多的師生了解外教在我校的感人事跡。經過推薦，我校荷蘭籍外國專家耶魯安(jeroenvandeweijer)教授榮獲20__年上海市“白玉蘭紀念獎”。

四、著力推進學生海外交流學習，認真做好國家留學基金委公派出國留學項目和學校海外交流基金項目的申報、評審、派出及總結交流等工作。

根據20__年5月我們對20__年應屆畢業本科生在學期間出境交流學習情況的調查，全校畢業生中有369名學生在上外學習期間有過出境交流學習的經歷，占應屆畢業本科生總人數的24.6%，比20__屆的17.8%，有較明顯的增長。

1.國家留學基金委各類項目有序實施。

20__年度，我處與院系通力合作，認真研讀留學基金委的通知要求，共向國家留基委上報本科生類國家公派出國留學項目10項，推薦本科生共計109人。截至11月底，共錄取102人，平均錄取率達到93.58%。目前已經派出98人，派出率達到96.08%。

此外，我校在留基委優秀本科生國際交流項目上取得了零的突破。在留基委第一批已經錄取的1457名優秀本科生中，我校在“新華社—上外多語種國際新聞人才培養計劃”框架下共派出9名本科生。我處還組織召開了優秀本科生項目的行前動員會，借此契機，加強公派留學人員的行前、在外和歸國后管理。

2.設立學生海外交流基金，第一年運行順利,成效顯著。

20__年是我校學生海外交流基金運作實施的第一年，我處協調學校成立了基金管理工作小組，制訂了《基金管理條例》。1月發布立項通知后，共收到全校54個項目申請，經工作小組評審、公示、立項，共確定基金資助項目37項。經相關院系和研究生部公開選拔、公示，共資助149名學生開展海外交流。截至今年11月底，批準立項的37個項目中，有34個項目已執行完畢或正在執行，項目執行率達到91.9%。

為了解學生在海外學習的情況，讓更多學生分享海外學習收獲，擴大基金使用的效益，12月，我處與學生處共同舉辦了“揚帆寰宇，鑄造英才”——學生海外交流心得分享會，總結了學生海外交流的進展與成果，分享學生海外留學的收獲與心得，聽取學生關于我校海外留學項目實施的意見與建議。

根據各方反饋,學校海外交流基金第一年運行順利,基金使用效益顯著,很好地發揮了它的導向作用。

3.精心組織暑期學習項目。

2月，我處遴選公布了4個世界一流大學的暑期課程項目，經外方高校選拔考核，共有34名學生確認錄取。6月和11月，我處分別組織召開了暑期項目俄行前動員會和總結會，聽取了各項目的運行情況，學生分享了各自的學習收獲和體會，并對各項目總體表示滿意。

五、圓滿完成各項港澳臺事務。

1.申報和實施香港與內地高校師生交流計劃。

我處設計并完成了教育部重點項目——“香港與內地高等學校師生交流計劃”的申報工作。最終，我校與香港城大合作舉辦的香港學生翻譯研修班以及我校國際教育學院與香港城大中文、翻譯及語言學系交換學生項目成功獲批。今年，我處共接待這個項目來訪師生2批，共36人。

2.接待港澳臺地區的訪問團，組織各類學生交流和評獎活動。

20__年度，我處共接待了中國臺灣文藻外語大學、香港城市大學等多個港澳臺訪問團，推薦了4名優秀研究生和本科生參加“兩岸青年領袖研習營”和“兩岸青年社會實踐營”活動，組織了4名中國臺灣新生參加上海市“百名臺生看上海”活動，同時還協助招生辦公室完成對港免試招生工作。此外，我處會同學生處、研究生部完成了教育部關于港澳臺僑學生獎學金評審工作。

3.申報海峽兩岸學術研討會，推動我校與文藻外語大學簽署合作協議。

今年，在教務處的幫助下，我處向教育部成功申報了第十屆海峽兩岸外語教學研討會;在工商管理學院的幫助下，申報了第七屆海峽兩岸企業管理學術研討會。另外，我校與文藻外語大學簽署了師生交流合作協議，協助國際教育學院完成了與香港城市大學中文、翻譯及語言學系交換學生協議的審核及續簽。

六、認真做好國際化教育辦公室工作。

1.組織召開學校國際化教育工作總結交流會。1月15日，組織召開了20__年度國際化教育工作總結交流會，回顧20__年學校國際化教育工作，研討20__年的國際化教育工作規劃和舉措。

2.協調召開學校國際化教育領導小組會議。7月5日，組織召開了第四次校國際化教育領導小組會議，總結春季學期國際化教育各方面工作的實施成效，討論我校國際化教育面臨的問題及下一階段工作計劃。

3.舉行復合型專業國際化建設工作會議。9月26日，組織召開了復合型專業國際化建設工作會議。校國際化教育領導小組組長曹德明校長出席會議并講話，副組長馮慶華副校長主持會議。校國際化教育領導小組成員單位、復合型專業學院及英語學院負責人出席會議，并做了交流發言。會議要求，各單位于年底前制定好本單位的國際化建設方案及國際化人才培養方案，并盡快完成全外語課程板塊的設計和建設。

4.協調有關院系和部門推進我校國際化課程體系建設。20__年學校開設了18門全英語專業課程，滿足了校際交換留學生的需求。目前相關調研和總結工作正在進行。

七、加強隊伍建設，打造一支服務意識好、業務能力強的外事工作團隊。

一年來，我處全體員工堅持學習，關心國家大事，關注國內外形勢，研讀各類文件，提升理論水平，拓展國際視野。其次，通過分工協作，我處所有員工輪流參加教育部、市外辦等各級機構組織的業務培訓和學習，并將各自的學習體會和心得進行總結，與大家分享。我處定期舉行處務會議，布置工作任務的同時，對近期工作中的焦點問題或難題進行研討，集思廣益，大大提高工作實效，成功解決了幾項難題。此外，我處要求每人每年確定一個研究課題，在工作中開展研究，撰寫研究論文，在年底的科研報告會上宣講、交流。

八、對接教育部、市外辦、市教委等上級部門交派的任務。

我處對接教育部國際司，與科研處合作，成功完成了20__年新增國別和區域研究培育基地申報工作。我處還向教育部“中德職業教育人員聯合培訓項目德語譯員后備人才庫”推薦了2名學生譯員，并圓滿完成了教育部、市外辦、市教委等上級部門交派的諸如會議翻譯、陪同出訪、資料收集和統計等大量其他任務。

忙忙碌碌的20__年即將結束，我們在對一年來取得的成績略感欣慰、對各級領導和廣大師生的大力支持深懷感恩的同時，期待來年投入更多的熱情和智慧，為學校的國際化建設再立新功。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇十九

20xx年，學校全面貫徹落實省委、省政府關于建設高水平大學的決策部署，以建成特色鮮明、國際知名、國內高水平的教學研究型大學為目標，緊緊圍繞《華南農業大學“”發展規劃及中長期規劃綱要(20xx-20xx年)》以及《華南農業大學高水平大學建設總體規劃與改革方案(20xx-20xx年)》，堅持國際化辦學思路，以培養具有全球視野和國際競爭力的人才為中心，著力推進對外交流與合作，取得了一定的成效。主要工作如下：

一、全面謀劃國際化，推進高水平大學建設。

統籌規劃撰寫華南農業大學《高水平大學建設總體規劃與改革方案(20xx-20xx年)》國際交流與合作相關內容，學校以名列省屬高校第一的答辯成績順利入圍重點建設高校行列，并順利完成高水平大學建設方案論證工作。擬定《華南農業大學關于加快推進國際化工作的實施意見》。

二、構建大外事格局，推進校院兩級國際交流與合作聯動機制20xx年，我校繼續加大力度推進學校大外事格局，統籌學校國際合作資源，積極發揮校內相關職能部門和學院的對外交流與合作主體作用，強化校院兩級聯動機制，進一步健全學院“外事院長和外事秘書”制度，促進校院兩級的良好溝通和工作的貫徹落實。對外交流工作與學校核心工作的結合度明顯增強，外事服務意識和工作效率不斷提高，外事工作有序開展。校領導多次帶隊赴省內外高校調研交流國際化建設工作，深入我校相關學院調研，指導推進院系國際化進程。

三、構建全球合作網絡，開拓國際交流與合作新領域。

卡迪夫大學、英國女王大學、西班牙伊貝魯斯聯校、越南河內農業大學、香港理工大學、中國臺灣中國文化大學等高校和科研機構。

2.因公出訪。結合中央“八項規定”和上級有關通知文件精神，今年我校進一步加強對因公出訪的管理力度，實施“歸口管理及多部門聯動審批”制度，認真落實出訪前校內公示和回國后績效評估等，本著“科學管理，服務師生”的原則，規范辦事流程，提高服務水平，合法合規完成因公臨時出國(境)團組報批，全年共派出77批151人次因公出訪，其中赴港澳共4批5人，赴中國臺灣共8批19人。這些出訪交流活動有利于提高合作層次及拓寬合作領域，為我校開展對外交流與合作奠定了良好的基礎。

3.校際合作。通過各類來訪和出訪活動，進一步拓展全球合作網絡。截至20xx年底，我校已與美國、英國、加拿大、澳大利亞等近30個國家的80多所大學建立了校際聯系與合作，新簽、續簽11個合作協議。校領導出訪以歐美等發達國家為主，以引進海外高層次人才，學習先進的教學、科研及管理經驗，有力推動了全球合作網絡的構建。

四、建章立制，確保國際交流合作有序開展。

根據學校國際化建設工作需要，進一步規范和健全涉外事務管理制度，制定出臺《華南農業大學外事工作管理辦法(試行)》、《華南農業大學外事接待管理辦法(試行)》、《華南農業大學外國文教專家聘任管理工作實施細則(試行)》、《華南農業大學“丁穎人才支持工程”實施辦法》、《華南農業大學教職工引薦高層次人才到校工作激勵辦法》、《華南農業大學外國留學生學籍管理辦法(試行)》等相關規章制度和管理辦法。進一步完善了開展對外交流合作工作的前置審查、過程跟蹤、事后反饋制度，建立開展對外交流與合作的數據庫。規范了學校相關外事工作，健全了學校外事管理制度，保障了全校對外合作與交流工作規范有序進行。

五、優化發展合作項目，推進人才培養國際化。

20xx年我校開展了形式多樣、內容豐富的各類交流交換項目，同時不斷尋求拓展新的合作渠道及培養模式，交流項目不斷優化，管理日趨完善，學生海外交流活躍，國際化流動頻率顯著提升，成為我校推進人才培養國際化的重要舉措之一。全年共派出311名學生赴海外名校開展多種形式的交流交換項目。

1.中外合作辦學項目。

(1)中愛合作辦學項目(簡稱中愛班)。

我校與愛爾蘭都柏林大學合作生物科學專業本科教育項目20xx年6月獲教育部批準。該項目選取我校優勢學科生命科學為合作專業，采用2+2雙學士學位模式，學生可對接進入都柏林大學的農業領域(農學、園藝學、農業環境科學3個專業方向)學習。20xx年開始首批招生。20xx年，首批招收的20名學生完成前兩年學業，順利進入愛爾蘭都柏林大學繼續后兩年的學業。

學校不斷加強中外合作辦學項目的組織運行與實施，注重合作辦學的過程管理與辦學質量，該項目順利通過了20xx年教育部中外合作辦學評估。

(2)國際化課程改革實驗班(簡稱國際班)。

為貫徹落實廣東省教育綜合改革試點項目，在省教育廳的批準與支持下，學校積極推進本科課程的國際化改革，于20xx年9月成立了國際化本科課程改革實驗班(簡稱國際班)，采用2+2雙學士學位模式，呈現出較好的發展態勢。20xx年，首批國際班學生順利完成國內前兩年的學業，被加拿大女王大學、英國卡迪夫大學等高校錄取繼續完成后兩年的學業。

2.聯合培養項目。

我校目前開展的本科生聯合培養項目有美國馬里蘭大學“2+2”項目、英國中央蘭開夏大學“3+1”項目、愛爾蘭都柏林大學3.5+0.5+1項目、澳大利亞西澳大學“2+2”、“3+1”項目。同時還拓展了加拿大女王大學、荷蘭威勒姆農業大學聯合培養本科生(3+1學制)項目。我校開展的聯合培養項目一般為雙本科學位項目或本碩聯讀項目，項目管理嚴格，確保了項目的質量。

此外，結合我校優勢學科與特色專業還專門開展了系列特色項目：國家留學基金管理委員會與美國堪薩斯州立大學美-中動物衛生中心的dvm(doctorofveterinarymedicine)項目、中獸醫研究項目、迪拜國際純血馬管理實習生項目(diti)等。4名學生入選20xx與20xx年度迪拜國際純血馬管理實習生項目(diti)，并獲全國第一個馬業獎學金——迪拜馬科學獎學金(dess)，占全國7所頂尖院校24名獲獎學生的1/6。

同時，我校在研究生層次的聯合培養項目也逐步開展，人數也逐年增多，20xx年派出人數比20xx年翻了一番。

3.交流、交換項目。

20xx年我校共開展了48個學生海外交流項目。其中，我校首次實現國家留學基金管理委員會優秀本科生國際交流項目滿額派出，目前共有3個優秀本科生國際交流項目獲國家留學基金管理委員會資助，共計派出12名學生。

此外，我校還開展了美國堪薩斯州立大學交流項目、美國加州大學圣地亞哥分校和加州大學河濱分校訪學項目、美國加州大學伯克利分校(ucberkeley,extension)學生短期訪學項目、加拿大英屬哥倫比亞大學暑期項目、加拿大mcgill大學暑期項目、英國牛津大學暑期項目、泰國宋卡王子大學交流訪問項目、新加坡“全球青年領袖游學營”項目、韓國東亞大學暑期項目、西澳大學“丁穎班”暑期項目、加拿大西安大略國王學院暑期項目等。

在此基礎上，我校還不斷深入拓展國家留學基金管理委員會資助的項目以及與歐美發達國家開展的新項目，如20xx年國家留學基金管理委員會日本語、日本文化研修生項目、以色列暑期進修項目，以及美國紐約大學暑期項目、英國帝國理工大學暑期項目、澳大利亞悉尼大學暑期項目等。

這些項目涉及國家多、涵蓋專業廣，形式多樣，是學校教育模式多元化、國際化的有益補充。

六、拓展引智渠道，推進師資隊伍國際化。

學校歷來堅持培養和引進并舉的原則，按照“擴大規模，提升層次，優化結構，提高比例”的思路，大力推進教師隊伍的國際化。

1.高層次人才引進項目。

抓住中央組織實施“千人計劃”和“青年千人計劃”的歷史機遇，大力引進高層次海外人才。目前我校已有國家“千人計劃”專家6人。20xx年新引進“千人計劃”1人、“青年千人計劃”2人。我校“千人計劃”引進人才petergreenberg教授，現為美國科學院院士、廣東省領軍人才創新團隊“群體微生物基礎理論與前沿技術創新團隊”的學術帶頭人，因其杰出的工作榮獲了20xx年度邵逸夫生物與醫學獎，香港特首梁振英親自為其頒獎。

2.長、短期外籍專家聘請項目。

(1)外籍丁穎講座教授、客座教授。

本著“不為所有、但為所用”的聚才引才原則，學校積極實施聘。

任“丁穎講座教授”計劃，大力聘請海外教授專家來校從事教學科研活動。截至20xx年共聘請外籍“丁穎講座教授”38人、外籍兼職客座教授23人來校指導和培養年輕教師及博士研究生，為學校科學研究和人才培養做出了重要貢獻。

(2)邀請海外名師來校講學。

20xx年繼續設立“創新強校工程”專項經費，組織申報并立項15個校級“海外名師講座計劃”項目，成功申請了3個廣東省外國專家局“海外名師講座項目”。全年共邀請48名海外專家教授來校進行講學與指導。

(3)外專外教的聘請。

我校根據學院和專業發展的實際需要，努力擴大外專外教規模，提升外專外教層次，優化外專外教結構。20xx年，共聘請22名外國文教專家，其中外籍專家/教師9名，外籍博士后3名，外籍英語教師10名。這些外國文教專家中，具有博士學位的13名。

3.海外留學博士(后)引進項目。

加大選拔海外博士(后)的力度，新進教師重點瞄準海外優秀博士，不斷增加新進教師中海外留學博士的比例，20xx年我校新進教師中有20多位海外留學博士(后)。

4.中青年骨干教師境外培訓項目。

本著“培養與引進并重”的理念，在相關政策及各類基金項目的支持下，20xx年我校公派110余名教師出國學習，其中獲國家公派資助共計73人，位列省屬高校第一，另有42名教師入選廣東省公派出國地方專項合作項目、學校與國家留學基金委聯合資助項目。這些教師出訪學校遍布30多個國家和地區。廣大教師通過赴海外名校進修深造和學術交流，自身的學術水平和國際化能力得到了雙重提升。

七、搭建科研合作平臺，擴大學校國際學術影響。

根據國家“一帶一路”戰略與廣東省發展戰略要求，加強與東盟等各國的科研合作，結合我校迫切需要發展的學科和重點研究領域，以優勢學科、重點學科和重點實驗室為依托，開展與海外高水平大學和科研院所的雙邊或多邊國際合作。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇二十

為了幫助學校更好地發展，建立與外界良好的聯系，學校成立了交流處。在經過一段時間的摸索與思考后，我們明確了交流處的性質與職能。與校群內及其他友好學校保持聯系，及時溝通，安排各類交流活動；與學校所屬社區、協作單位經常聯絡，組織教師、學生、家長活動；參與校內重大活動的接待與服務工作。交流處是一個為學校教學、學生教育服務的科室，同時將利用與外界交流的機會，宣傳學校，不斷擴大學校的影響力。本學期，交流處主要完成了以下工作：

根據學校工作安排，交流處學期初在全體教師中進行了宣傳、發動工作，鼓勵教師積極參與到各個類別的送教活動中來。本學期送教老師們都精心準備了兩節不同學科的課例，送課到結對學校，得到了對方的高度評價。我校結對支教學校已增加至6所，分別是鹽城濱海縣濱淮中心小學、高新區寺巷中心小學、興化市永豐中心小學、姜堰區葉甸中心小學、姜堰區里華中心小學、姜堰區白米中心小學。在交流處與結對學校的共同努力下，為每位送教老師都爭取了對方教研室蓋章的.上課證明。

本學期，學校迎來了泰州師范、南師大泰州學院兩批實習生。分別安排在以四、五年級為主的班級，選擇了有豐富教學經驗并自愿帶實習生的老師。指導老師們每人執教一節指導課，實習生們能夠觀摩風格迥異的課堂，學習豐富多樣的教學手段，領略不同的課堂文化。我們為實習生分別配備了學科指導教師和班主任指導教師，全方面為學生們做出更專業的指導。實習工作得到實習生和所在學校的高度評價。

我校與蘇城實小結成的“海陵區城鄉網上結對學校”，本學期已正式開展活動。我校選擇了語數英信息科學學科的老師們首先參加培訓，現在老師們已經在結對平臺上開展了英語等學科的網絡在線教育活動。老師們還將自己的教案、練習、教學心得上傳到平臺，互相學習、交流。我們將繼續堅持“優勢互補、長期合作、共同提高、共同發展”的原則，與蘇城實小在教學、教研、學校管理等方面進行全面合作，在數字資源方面互通有無，共建共享，積極進行各種線上或線下的教研級教學交流活動，努力發揮各自的特色和優勢，探索城鄉學校結對的新途徑。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇二十一

4月24日我們本質拓展部與構造部一路合辦了考研就業交換會。就活動前期與現場的一些題目總結一下。

前期的工作本來展開得并異國想象中的好，這有多方面的因為，我于我們兩個部分也是揭幕式的構造者，又因為揭幕式好壞常緊張并且不定身分太多，我們兩個部分也投入了很大一部分的精神，所以固然一早就想籌辦篡奪將考研就業交換會辦成華工精英會，可是卻耽擱了，我想這也是前期我們失敗的處所，不過我發起今后主席團在分派工作時能盡量思慮到部分活動時候上與人力精神方面相和諧的身分，不然也會捉襟見肘。所以真正籌辦考研就業交換也是等揭幕式結束以后才入手下手的。因為交換會的籌辦工作不多，我們幾個人倒也展開得很順利。有些偶爾的身分如活動場地與其他構造的活動碰在一路了（校團委弄錯了），不過及時發覺并會商好，也異國破環與別的構造間的感情，算是很好的辦理了。

關于現場，最終便是開場時的人員較少，并且根本為08級的同學，所以導致開場有點冷場，其后陸連續續來了多些人，全部講堂才不至于太空，可是就發問的關鍵來看，每個參加的交換會的同學實在是帶著本身的疑問和狐疑來的，所以此次交換會也是有很大的自動意義的。因為給高朋的活動流程表里寫明時候，導致高朋銳意收縮了講話時候，這也表現了之前我們工作上經驗的貧乏，此次以后便有個認識。關于參加人大多為08的.同學這一題目以后明白到07級的很多班級的班委已經進行過雷同的活動，所以我覺得固然此次交換會倒是有很大的好處，可是時候上并異國和諧好，今后我覺得這類活動可以在觀察班委和黨構造動態后當令推出，如許也就更能闡揚它的效用了。大略是感觸只是一個小活動，并且活動又趕在揭幕以后，所以也沒細致想全活動中的小細節，工作人員也有班委，因為他們是第一次參加活動構造，也感觸他們在活動構造上的陌生和不美滿，所以今后不論做大大小小的活動還是謹慎為妙，有些東西越是自負它沒題目每每也簡單出障礙。

幼師工作總結交流稿（熱門22篇）篇二十二

為總結社會實踐活動經驗，促進學院社會實踐活動的開展，12月26日晚7點，我院在06302教室舉行了xx年暑期社會實踐活動經驗交流會。活動前前后后我們部門負責的工作主要有出海報、展板、畫黑板等。

在本次活動中，有一些做得不足的地方：畫黑板我們部門是有人過去畫的，但是我們部門的成員到了會場，看見字已經寫好了，就是他要寫的字，就以為不用寫了，可是在離活動開始前20多分鐘，社會實踐部的部長才打電話來說沒人寫黑板，最后了解到原來是其他學院在這里舉辦了同樣的活動，都是暑期經驗交流會，沒有擦黑板，引起誤會而耽誤了工作。我認為有幾點值得檢討的：

2、我們部門明明有人過去，可是社會實踐部卻說沒有人，什么原因呢？不認識！在學生會工作怎么久了，我覺得我們作為部長的，應該多和大一新成員打交道，免得照成類似的尷尬，進而影響活動的正常進行。

在經驗交流會中，還是學習到很多東西的。聽老師、學長學姐講活動的流程、經歷和感受，每一件事看著做起來簡單，但是自己動手做起來卻非常艱難，不知道從哪里下手，簡簡單單的圖片和文字，反映出來的是大家共同努力的結果。每一次經驗交流會都是很難得的，我們從中可以學習到很多東西，我們都應該積極參加，并號召周圍同學參與。

學會聆聽，為每個人喝彩，尊重他人的勞動成果。從活到開始到結束，臺下都不缺乏聊天的聲音、玩手機的人、吃東西的或者是當別人還在臺上說話時，從前排站起來，直接從中間走出去的人······其實，那天在場的大多數都是學生會的成員，為什么這種事情還是那么多人發生？就算我們自己可以不這樣，也應該阻止周圍同學做出如此不禮貌的事情。

在幾個發言的人當中，陳春旺學長的發言時最簡短的，但是確實讓人感觸很多“任何情況下都要保持一顆積極向上的心”，“珍惜生命中的每一位朋友”“明確自己的目標，并為此去付出自己的行動”······我想，每一位在場觀眾都會從他的話中或多或少的學習到一些東西。

以上總結，代表我們部門的所有成員的想法，我們一定會改掉不足之處，不斷總結經驗，努力提高自己的各項綜合素質。