優(yōu)秀的作文需要有發(fā)人深省的主題，清晰的結構以及流暢的表達。希望大家能夠從這些優(yōu)秀作文范文中汲取靈感，不斷提高自己的寫作水平和表達能力。
說明文初中大全（14篇）篇一
廈門是個較早對外開放的城市，人們的生活中有很多舶來品，沙茶就是一種。沙茶始源于印尼。沙茶原本應讀作“沙嗲”，到了飲茶成風的廈門人嘴里，便順口叫做“沙茶”，這“茶”是廈門方言的“茶”，與普通話的“嗲”諧音，隨著沙茶名聲的遠揚，沙茶便成了眼下普通話讀音的“沙茶”了。
草客沙茶面的誕生，歷史上是少有記載的;故事發(fā)生在18世紀末。當時的廈門人，以捕魚為生;老話說：天有不測風云!很多人為討生活出海捕魚，因為天氣的原因再也沒有回來了。普陀山腳(現(xiàn)今的南普陀)住著一戶人家，家里的男人出海失蹤。家里剩下一對母子相依為命;兒子長大了，為了生活出海捕魚;遇到大風暴后也失蹤了;家里的老母親，等孩子哭的雙眼都瞎了。
沒想到那小伙子巧被印尼國商船所救;跟隨印尼商船漂流他國。在印尼，他發(fā)現(xiàn)煮肉的時候都會加一種叫沙嗲的東西;加了沙嗲煮的肉，都非常的好吃。
轉眼。小伙子已經(jīng)離開自己的國家10年了，這10年，小伙子無時無刻在想這怎么回家，他想年邁的母親，想回去給他煮外國的沙嗲肉;幾經(jīng)周折，終于打聽到有商船要回到廈門，于是;他帶上幾包沙嗲粉;急不可待的回到久別的家園?；丶液蟛虐l(fā)現(xiàn)，母親不但是瞎子，牙齒掉光;而且因為太過操勞失去味覺了;于是，為了讓母親吃上一頓好吃了;小伙子把能吃的好吃的都想盡辦法做給母親吃;母親還是不知道什么是味道。
有一天，小伙子想起母親以前喜歡吃花生，于是他把花生捻碎;然后把花生粉末放在煮好的面條上給媽媽吃;媽媽吃了竟然說了：太淡了。小伙子聽了，欣喜若狂的四處找鹽巴;無奈，家里的鹽巴竟然用的一點都沒有了;鹽巴沒找到，卻把自己從印尼帶回的沙嗲粉翻了出來;于是，只好在媽媽的碗里放了些許的沙嗲粉。沒想到這個時候，母親說了：孩子，這個東西怎么這么好吃啊;小伙子高興極了，拿著筷子嘗了嘗;發(fā)現(xiàn)自己這樣無意做出來的普通面條，不但治好了母親的味覺，而且味道竟然如此不可思議的好吃;于是，他做了很多;把所有村里的人都請過來吃;感謝他不在的時候，大家對母親的照顧;大家吃了他煮的面，都贊不絕口;后來為了照顧母親和生計，小伙子每天挑著煮好的沙嗲面，到碼頭給那些捕魚歸來的吃;大家則給小伙子一些魚。慢慢的，沙嗲面變成碼頭上漁民嘴讒時提前把漁船靠岸的理由了。
說明文初中大全（14篇）篇二
那便是眼前這一片真真切切，浩潮無垠的藍色了。是的，滿視野的藍色，無暇，透明，安靜。足以融掉自己的一種顏色，那是寫然唯一賦予海的顏色。然而海擁有的，不僅僅是一種色彩，它所擁有的是精神，是生命。
我走近海，走入海，我用手輕撫著海水，隨波浪感覺海的心跳。海浪拍著海岸的礁石，綻放出無處紛飛的禮花。曾一直認為，這就是大海呻吟的音源了。然而這時候，竟不自覺地產(chǎn)生出一種發(fā)自內(nèi)心的清爽。我于是迎著它張開雙臂，海風心領神會地過來輕撫著我的全身。
說明文初中大全（14篇）篇三
地球真的很危險，她在向我們發(fā)出警告。人們對環(huán)境肆意的.破壞都會得到大自然的報復，這句老話真的顯靈了。
為了證實爸爸說過的話，我還是決定上網(wǎng)看一看。“全球氣候?qū)⒆兊醚谉岣稍铩薄叭蜃兣赡苁贡北髮⑹グ偃f年永凍歷史”“俄專家發(fā)出末日警告：小行星20xx年夷平地球？”“科學家稱地球七大洲10億年后將成為一塊大陸”一篇篇關于環(huán)境的新聞映入眼簾。好像我們的地球馬上就要消失一樣。
說明文初中大全（14篇）篇四
早聞大足石刻的盛名，只是未有機會到那里去參觀游覽。今年暑假，聽友人提議，便欣然前往，卻未曾想到有了不大不小的發(fā)現(xiàn)。
來到大足石刻的寶頂山，有一座讓人驚嘆的洞穴――圓覺洞，窟高6米，寬近10米，深12米，洞口左下方刻有宋代著名學者魏了翁書寫的“寶頂山”三字。進入洞中，洞內(nèi)即使大白天也顯得十分昏暗，唯一清晰可見的只有背對著我們，跪在供案前的菩薩，他與“天龍八部”里那位向來以背視人的枯榮大師倒有幾分神似。石像雕刻精細，質(zhì)感特強，供臺猶如絲綢?？墒牵瑸槭裁粗挥羞@樽跪佛像在黑暗的洞里可以看得見呢?環(huán)顧洞內(nèi)，我找到了答案――原來在石像背對的方向上方，開了一個天窗。而天窗與石像又呈45度角，光線透過天窗，正好射到了佛像上。這就是古代的“聚光燈”。古人在設計時巧妙地利用了光學的原理，就解決了照明問題，而且還環(huán)保不用其他火種光源造成洞內(nèi)的污染，這也是古人的天人合一哲學理念的體現(xiàn)，這不得不讓人折服，堪稱大足石刻藝術中的精品。
在洞里輕言幾句，就會發(fā)現(xiàn)沒有明顯的回聲。仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，那是因為洞內(nèi)石壁凹凸不平，從而減少的回音，這說明古人對聲波的反射原理是清楚的，因而，就運用石壁凹凸不平使聲波發(fā)射紊亂，相互抵消而導致回聲消失。這簡直與解放后修建的北京人民大會堂的'回聲處理不謀而合，但前者卻比后者早了整整800多年。
而還有更絕的，那便是它的排水系統(tǒng)。若是在雨天仔細觀察，不難發(fā)現(xiàn)在環(huán)繞洞中的額眾多石像中，有一坐石像的手不停在接水。隨著手臂往上看，可以看到一條長龍在石壁上蜿蜒。石龍把水吞入體內(nèi)，又順著身子排出，排出的水又通過石像的手流入地下的暗道，再排到洞外去，真是巧奪天工，而比起現(xiàn)代的地下排水系統(tǒng)，可以說是不相上下。
釋迦、普賢、文殊、與八十八佛石刻中的力學、透視原理來到寶頂山上，有一組很獨特石刻，它就是“釋迦、普賢、文殊、與八十八佛”石刻。中間釋迦身著敞領袈裟，普賢、文殊在左右內(nèi)飾纓絡赤足立于蓮臺之上。普賢手托大寶樓閣，文殊左手捧著7層寶塔。石刻獨特之處就在于這座文殊像。文殊捧著的7層寶塔高近1。8米，重達350-400公斤，傾斜10度，可是卻歷經(jīng)800多年風風雨雨而未墜落，原因就在于袈裟與手形成了一個巨大的三角形支撐著寶塔。在多種結構中，惟有三角形穩(wěn)定性最強，這是教科書里告訴我們的東西?？墒沁@種力學中的的原理在這里卻得到具體的運用。我們只有為古代的能人巧匠驚嘆了。釋迦、普賢、文殊為什么要向前傾斜10度呢?這是因為石刻不僅要結實更要注重美觀。為了避免人的視覺上出現(xiàn)雕像身體與頭像的比例不協(xié)調(diào)，這幾樽雕像的身體都有十幾度的傾斜。我們知道這是運用了透視原理，這可是在當代美術教科書上才會學到的。能工巧匠卻在宋代就知道了，還把它應用的爐火純青，不得不讓人稱贊。
說明文初中大全（14篇）篇五
我們的校園是興國中學，位于長安區(qū)南長安街。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個理想的讀書地方。
興國中學始建于1999年，是一所民辦初級中學，這里有一大批經(jīng)驗豐富的教師和領導班子。
走進興國中學的校門，首先映入眼簾的是一條長廊，門口的墻壁上掛著密密麻麻的獎牌。有的是省重點中學頒發(fā)的，有的則市教育局頒發(fā)的。長廊的南邊是男生公寓，男生公寓的東邊實驗樓，實驗樓的一層是音樂教室，二層是物理實驗室，三層是生物實驗室。
走過實驗樓便是操場了，操場兩邊有許多體育器材，每天下午四點四十分，初一、初二的學生都會在這里做廣播體操。近幾天，做完廣播體操還有拔河比賽。
操場的北邊是教學樓，教學樓有五層，各個班級的教室都在這里。每層樓都有教師辦公室，還安裝了空調(diào)。
操場和教學樓的中間是一個小操場，學生集會都是在這里。兩邊分別是一棟小教學樓和餐廳，西邊的是教學樓。一樓有政教處、教導處等。二樓是教導主任辦公室、副校長辦公室等。三樓是校長辦公室，四樓是微機室。餐廳有三層。一、二層是食堂，三層是禮堂，平時開會、元旦晚會都在這里。
這就是我們的校園——興國中學。這就是我們生活的地方，在這里我們不僅學到了知識，更重要的，是我們學會了做人。在緊張的學習生活中，我們學會了競爭。在不斷的競爭中，我們學會了取長補短。在對未來的憧憬中，我們學會了與人合作。這就是我們的校園，我們的第二個家。
說明文初中大全（14篇）篇六
用筆在白紙上畫一個“0”，于是，映入眼簾的便是一個橢圓形的圓環(huán)，透過這個圓環(huán)，你看到的是一片空白?！?”，在數(shù)學方面代表沒有，但是在餓眼中，它卻是完美無缺的象征，在我看來，“0+0”就是等于整個世界，它比地球更美麗，比宇宙更神秘！
“0”，在現(xiàn)實生活中，雖然外形有點像古代的銅錢，平凡而普通，但它的內(nèi)涵意義卻十分豐富，是一個另人深思的話題。在學習上，“0”又是驕傲者的起點，是令人他們奮發(fā)向上的動力，同時“0”又是驕傲者的終點，是令他們一步步走向衰落，步向深淵，一致后悔終身的魔力。
“0”，是一片空地，如果你不去挖掘，不去播種，不去看管，那么地上便會長出荒草，布滿荊棘，成為荒涼生態(tài)中的一景。相反，如果你勤勞發(fā)耕耘，種上蔬菜，栽上果樹，那么到最后你就能獲得豐收。
“0”，在一個弱者的眼中，它是一只帶著微不足道的希望的救生圈，讓他們隨波逐流；但是，“0”，在強者的眼中，是一個敲響是戰(zhàn)鼓，“咚，咚，咚——”催促他們攻克學習與生活的每一個難關。
“0”，是一個有著神奇力量的套環(huán)，它能把向前奔跑的99拉回原來的起跑線，令人“望百興嘆”。如果不“0”當作現(xiàn)實生活中的竹圈來套東西，那么，套住了就屬于你，套不住，怎樣都不會歸你所有，這種觀點有點像人生哲理，但只有“0”，才能給予你。
說明文初中大全（14篇）篇七
“江南可采蓮，蓮葉何田田。”“秋江岸邊蓮子多，采蓮女兒憑船歌?！弊怨乓詠?，蓮就深受世人的喜愛，它究竟有什么獨特之處呢？今天我就帶大家一起去瞧瞧吧！
蓮一般生長在池塘或水田里，原產(chǎn)于印度，秦漢前就已傳入我國。它的種類有大中花群、小花群、并蒂蓮等。
蓮是一種生性喜溫不耐陰的植物，種植蓮時不能缺水或遭受大風天氣的危害，最佳催芽溫度大約在26℃—至30℃，25℃的氣溫會讓蓮生長得更快些，等到蓮立葉后，就進入旺盛的生長期。
蓮葉通稱“荷葉”，為大型單葉?；?、種子就著生于部分較大的立葉節(jié)位上。蓮花開敗后留下蓮蓬，蓮藕呈蜂窩狀，一般有15—30個小孔，多時達40個以上，每孔含一顆蓮子，蓮子呈卵圓形或近圓形，蓮子成熟后殼變堅硬，水分、空氣都不易透入，所以落入水中也很難發(fā)芽，能長期保存，故有“千年不爛蓮子”之說。蓮子去殼后，有一層薄而軟的種皮，剝?nèi)シN皮即為白色的蓮肉，蓮肉兩片肥厚的子葉中間夾生有綠色的胚芽，即“蓮心”，蓮心微苦，是清火的一劑良藥，將蓮肉中的蓮心剔去，即為通心蓮子。
蓮的根是須狀不定根，著生在地下莖節(jié)上，束狀，每束有不定根7—12條。根系多分布較淺，長勢弱。根系再生能力弱，易受濃度肥料和鹽分的危害。
蓮的地下莖就是我們常吃的蓮藕。蓮藕長在土中10—20厘米深處。生長前期是細長如手指粗的分枝——“蓮鞭”，生長后期，蓮鞭的節(jié)間明顯膨大變粗，成為蓮藕。撇斷蓮藕，斷裂處會有許多又細又長的絲線，成語“藕斷絲連”就是這樣來的。
蓮藕不僅含有蛋白質(zhì)、脂肪、鈣、磷、鐵、糖等物質(zhì)，藕節(jié)中還含有鞣質(zhì)和天門冬素，具有清涼、易消化的特點，是病人的良好食品。
蓮葉、蓮花、蓮藕等都是中國人民喜愛的藥膳食品，如傳統(tǒng)的蓮子粥、蓮房脯、蓮子粉、藕片夾肉、荷葉蒸肉、荷葉粥等等，舉不勝舉。
聽了我的介紹，你應該明白為什么蓮會受到這么多人的喜愛了吧！
說明文初中大全（14篇）篇八
寒風凜冽中，雪花緩緩掉落在我的身上，大地蓋上了銀被子，沉睡著，卻喚醒了我，綻開枝頭的花苞，佇立在雪地里漸漸的，我的同伴們也都開了花，散發(fā)幽香。
我是一棵梅花樹，我又名春梅，紅梅。是薔薇科李屬。我高達5-6米。盤曲嶙峋的枝干上點綴著火紅的梅，可漂亮了。每當人們從我面前路過，不禁“嘖嘖”贊嘆的時候，我更開心了。我們和其他的花不同，他們都是在溫暖春天才開放，而我們梅花家族，只有在寒冬臘月才開放。聽人們說春天是“萬物復蘇的季節(jié)，一片姹紫嫣紅”可惜，我并不能瞧見。
我們梅花家族也有很多種類呢！按其品種生長姿態(tài)可分為：葉梅、直角梅、照水梅等類。按花色花型可分為：宮粉梅、紅梅、照水梅、綠萼梅、大紅梅、玉蝶梅、灑金梅等。我們梅花花瓣掉落時，總會被人們拾起來，夾在書里，做書簽呢！一些畫家還會拿我們做模特，把婀娜多姿的我們畫在紙上。而且我們的花瓣，梅果可入藥，梅花可用來沖水。
為什么人們總說我們有堅韌不拔的精神，大概是因為我們在冬天生長的原因吧！不畏寒冷，迎風綻開。古人言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”真應了這句話。每當路過的人們，朗誦這句話時，我都會很驕傲呢！我們梅花一般有五瓣，是五個福的象征。一是快樂，二是幸福，三是長壽，四是順利，五是和平。
生為梅花家族的一員，我一定要快快長大為人類造福。
說明文初中大全（14篇）篇九
什么是大？什么是?。课蚁?，這不可一概而論，大和小，是兩個事物相對而言的，比如，人和月球相比，人“小”；如果和細菌比，人“大”。有時，表面上“弱小”的東西，實質(zhì)上卻是很“強大”。
春雨，綿綿絮絮，紛紛繁繁，讓人心曠神怡：夏雨，滴滴點點，轟轟烈烈讓人避之不及。你說，如果你在這兩種不同的雨中，會淋濕你的是哪種？我想，有很多人會選擇后者，我只好很遺憾地說，仁兄，你錯了。仔細想想，在春雨中，有幾個人會愿意用傘，去阻擋春雨的這般柔吻？自然在不知不覺中，春雨爬滿了你的發(fā)梢，眉間，在你的外衣上，留下它們玩耍過的痕跡；相反，在雷雨中，又會有誰愿意去扔開雨傘，接受夏雨的審判？正因為如此，一陣夏雨過后，只有在街上、屋檐、房頂留下它們肆虐的罪狀。我想，這也是許多人在春天更會感冒的原因吧。
毛主席詩曰：“蚍蜉撼樹談何易？”我們先不評論對與錯，讓我們來看看大自然的答復：在我還是上小學的時候，我走在回家的路上，看見前方不遠，有一群年齡和我相仿的.孩子，正圍著一棵大樹嘀咕什么，好奇心驅(qū)使我上前看個究竟哦！原來倒了的大樹底下有許多螞蟻在爬行，群蟻排衙，它們也許是想把家從這棵倒了的樹底，搬向安全的地方。當我正惋惜著老樹的倒下和螞蟻的困苦時，我想，這些事件的罪魁禍首可能就是昨晚的狂風。但我又轉而一想，不對啊，要把這么一棵根深蒂固的大樹吹倒，那陣狂風因該很大??！可是周圍卻沒有一點兒大風吹過的跡象，莫非……我馬上仔細看樹底，讓我大吃一驚的是，樹底似乎被掏空，樹根也只有稀稀疏疏的幾根。在這時，我震撼了，確實大樹是被一群微不足道的螞蟻大軍所“撼”倒的。也許，一只螞蟻的力量不足掛齒但是，團結和堅韌，能讓一點點的“小”力量，聚集成“大”可“撼”樹的力量。我說，“蚍蜉撼樹也容易”！
遙想拿破侖當年，鐵蹄出征了，在歐洲的陸地上，暴傲跋扈，無人能及，“拿破侖”這個令人聞風喪膽的“驚天雷”，讓許多的富人和王貴，都臣服于腳下，但是，這么一個聲明顯赫的強者，卻是在自己微不足道的侍從準備的“砒霜美味”慢慢走向地獄。
凡所有大事，都是由一件件看似微小的小事積累起來的，集腋成裘，百川成海。世間萬物，都是大事，也都是小事，有的人說“大丈夫不拘小結”，就錯認為“大丈夫不做小事”，我想說，所謂大丈夫，就是指把任何一件小事，都做到盡善盡美，當然就沒有“小結”的拘謹。
凡是由小事做起，必然會是遇到很多抉擇，也許有的抉擇逼使你去做違背良心甚至是有損他人的事，但若是你按照良心去做，就會帶來損失時，你會怎么做呢？如果你猶豫了，我勸君切記“天生我材必有用，千金散失還復來”。損失只是過眼煙云，只有良心才是資本。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備對人生的感悟，都濃縮在這短短的話語中。當各位定下大目標時，當各位在對待小事時，請保持清醒的頭腦，別被表面所迷惑，別把小事所忽略！
說明文初中大全（14篇）篇十
我的名字叫蒼蠅，說起來很慚愧，我一直希望大家能夠叫我蒼鷹，雖是一字之別，卻是差之千里，人家翅膀一振，對我而言就是一陣狂風，刮得我暈頭向，七葷八素。為此，我偷偷加強肌肉的鍛煉，不過練了好些日子，汗出了幾大碗，依然是瘦胳膊細腿兒，只得作罷，卻把自己的名字改了，叫：阿諾蠅?斯瓦辛格。我族的成長史可以說是一個奇跡，別看那蝴蝶最終能變成飛蛾，與我族相比差遠了，我從白色的軟體爬蟲變成一只壯年成蠅，從地上爬的變成天上飛的，你說偉不偉大?？粗疫@一對輕盈的翅膀，我的自豪感油然而生，雖不如蒼鷹那樣呼呼生風，倒也能嗡嗡作響。都說蜜蜂是個舞蹈家，簡直是屁話，他不就是能跳個八字步嘛，我的技術也不比他差在哪里呀，不過話說回來，我的衣服確實沒有他的漂亮。
我的家族很大，成員遍布天下，所以我的親戚實在太多了，七大姑八大姨完全不能概括。我最不喜歡的要數(shù)我的表哥－－綠頭蠅，我一看到他的綠頭，我就頭痛。因為他仗著自己身高馬大，就和我搶女朋友。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)不討厭他了，因為不久前，只配呆在廁所里的他居然想到飯桌上分一杯羹，被飯主以一塊爛肉誘而斃之，看到他的“死”樣，我心里的痛快勁就甭提了，呵呵。
我不知道那些叫做人類的龐然大物為何對我們恨之入骨，用盡各種方法欲置我們于死地，先是用什么全無敵之類的藥物來對付我們，數(shù)以萬計的兄弟姐妹為之喪生，幸好我們的適應能力特強，現(xiàn)在那些藥已不怎么起作用了，呵呵。后來他們又用起了粘繩紙，記得有一次，我聞到一股香味，不怕你們笑話，真饞死我了。我循著那股香味飛過去，眼前的情景壯觀之極，香味是從一張紙上傳來的，紙上密密麻麻地沾滿了我的弟兄，我已經(jīng)無處安身了，我憤憤地向老媽告狀，數(shù)落這些不是東西的弟兄，老媽一臉正色地告誡我，那是一個陷阱，我這才看清，紙上的哥們都早已咯屁了，當時的情形可以用尸橫遍野來形容，悲壯之至。有了這次經(jīng)驗，我就戒掉了貪吃的毛病了。
說明文初中大全（14篇）篇十一
我的家鄉(xiāng)射陽，它位于江蘇省沿海中部，相傳因后羿射日而得名，因精衛(wèi)填海而成型。
關于射陽的傳說的確為它增添了不少神秘色彩。傳說古時候，天空曾有十個太陽，他們每天一換，天地萬物一片和諧?？墒?，日子長了，他們就覺得無聊，想要一起周游天空，于是十個太陽一起放出的熱量烤焦了大地，燒死許許多多的生物。這時，有個年輕的英雄后羿，決心幫助人們脫離苦海。于是，他射下了九個太陽，最后一個太陽按照后羿的吩咐，老老實實地為萬物貢獻。從此，人們安居樂業(yè)。我們愛你——射陽，你擁有那震撼人心的神話。
在射陽這里有一條古老悠久的河。它雖沒有萬里長江的一瀉千里的奔騰氣勢，沒有滾滾黃河波濤洶涌的壯觀景象，可它以自己獨特的個性顯示著自己的存在。射陽河綠水環(huán)抱，碧波蕩漾，水中有漁舟，村里有炊煙，嬉水的野鴨弄趣，高翔的海鷗晾美。射陽河的水產(chǎn)鮮美而有特色。魚蝦蜆蚌自不必說，射陽河的螃蟹天下獨步。尖臍者油滿，圓臍者膏厚;一身八足二螯，無不裝滿潔白如雪之細肉。射陽河還出產(chǎn)一種銀魚，長約二三寸，大如小指，生的是銀白色的透明體。此魚產(chǎn)于初夏。我們愛你——射陽，你擁有一條水產(chǎn)豐富，景色優(yōu)美的河流。
射陽是魚米之鄉(xiāng)，它的特產(chǎn)數(shù)不勝數(shù)，有潔白無瑕的射陽棉花，有鮮軟可口的.射陽大米，有營養(yǎng)豐富的黃沙港海鮮，有鮮美多滋的千秋醬油，還有十里飄香的洋馬菊花……我們愛你——射陽，你擁有豐富的土特產(chǎn)。
我想說：“射陽，我的故鄉(xiāng)。我愛你!我忘不了在你身邊度過的金色童年，忘不了在你懷中成長的悠悠歲月。你在我心中留下的烙印永不磨滅?！?/p>
說明文初中大全（14篇）篇十二
有位同學問我:“老師，什么叫危險年齡？處在危險年齡期的少年真的很危險嗎？”
要回答這個問題，我們要先弄清楚什么叫“危險年齡”。所謂“危險年齡”，是指13一15歲這個年齡期，恰好相當于初中階段。處于這個階段的少年，由于生理和心理上的發(fā)育變化，思想行為極不穩(wěn)定，如果不注意接受老師和家長的教育和引導，就有可能走上歧途。在“危險年齡”的中段，即14歲，又是最危險的階段，故又把這個階段叫做“危險期”。
從生理上分析，進入初中，尤其是初二的學生，正處于性開始成熟的時期，易產(chǎn)生對異性的愛慕，但理智控制力差。從心理上分析，這個階段的少年正處于半幼稚半成熟的狀態(tài)，一般都有較強的自尊心和自信心，有“長大了”的成熟感，不易接受老師和家長的批評教育，有的甚至產(chǎn)生逆反心理。從認知結構上看，這個時期的少年還很不健全，缺乏生理、心理、道德、審美等方面的知識和審美判斷能力及分辨是非的能力，易產(chǎn)生主觀片面性，因而愛鉆牛角尖，行為上易沖動，大有不撞南墻不回頭之勢。從社會原因分析，隨著電影，電視，錄像等廣泛進入普通家庭，特別是在東西方文化交流日益廣泛的情況下，難免魚目混珠，青少年經(jīng)受不住誘惑，極易染上惡習，走上犯罪道路。
由此可見，處于“危險年齡”的少年的確是有危險的。但是并不可怕。我們既然知道了“危險年齡”危險的原因，就能夠有效地進行防范。
總的要求是要正確認識自我，克服自身的弱點，通過學習提高認識，按中學生日常行為規(guī)范要求自己，增強自身的免疫能力，自制能力，使自己安全度過危險期。
首先，要珍惜美好的初中時代，要德，智，體，美，勞等方面全面發(fā)展，集中精力學好每門功課。還要接受青春期教育，科學的認識自我，消除對性的神秘感、好奇感、恐懼感，處理好男女同學之間的關系。其次，要認識到自己正處在“長大未成人”階段，需要接受教育。這樣就能樂于接受老師和家長的批評教育，消除逆反心理，改正自己的不良行為和習慣。三要有選擇的欣賞極積向上的適于少年兒童的影視作品和文學作品，不進營業(yè)性娛樂場所。四要多參加集體活動，培養(yǎng)自己正當?shù)呐d趣，愛好和特長，把自己的學習生活安排得豐富多彩。五要慎交朋友，千萬別和社會上不三不四的人交朋友。朋友之間要展開批評與自我批評，以達到互相幫助，共同提高的目的。
這樣，就一定能夠安全度過“危險年齡”，使自己健康成長。
說明文初中大全（14篇）篇十三
1、說明文是以說明為主要表達方式，用來說明事物特征和闡明事理的一種文體。中考說明文閱讀的選材主要以反映前沿科技、生態(tài)視野、環(huán)境保護、天文地理等知識的文章為主。
2、說明文可分為實物說明文和事理說明文。
3、說明的順序有：時間順序。
空間順序：由南到北（由北到南、由東到西），由近到遠等邏輯順序（由總-分、現(xiàn)象本質(zhì)、因果、主---次、表---里）。
6、各種說明方法的作用：
（1）下定義：科學地說明了。
（2）舉例子：具體地說明了。
（3）作比較：突出地說明了。
（4）分類別：條理清楚地說明了。
（5）打比方：生動地說明了。
（6）列數(shù)據(jù)：準確地說明了。
（7）列圖表：直觀地說明了。
（8）摹狀貌：形象地說明了。
（9）作詮釋：通俗易懂地說明了。
7、各種表達方式在說明文中的作用：
（1）記敘：運用了舉例子的說明方法，具體地說明了。
（2）議論：點明說明對象的特征或者對上文說明的結論。
8、說明的內(nèi)容（角度）：（1）實物說明文：可捕捉表明事物的構造（內(nèi)外）、形態(tài)（大小、長短等）、性質(zhì)（硬、軟、冷、熱等）、功用、生活習性等蘊含事物特征的信息來回答。（2）事理說明文可捕捉表明事物原理、規(guī)律、成因等蘊含事物事理的詞語來回答。
9、歸納說明要點的技巧：一般來說，說明文的要點往往是事物的特征。因此可以通過捕捉表達文章思路的語言標志來感知壽命要點。閱讀文章時要注意捕捉那刺耳表提示、過渡、連接、總結等的詞語。如：首先其次再次，一方面一方面另一面另外，第一第二第三，總之，不僅如此也（還），更重要的是，還有，特別指出的是，由此可見，然而，可是，因此，抓住了這些詞，往往能夠分析概括出說明對象的內(nèi)容、要點與特征。
10、特別提醒：閱讀說明文最大的技巧在于找出各段的中心句。
說明文初中大全（14篇）篇十四
流光在慢慢地消逝。
晝夜遞變，好似任汪洋大海中行走，幾星期過去了，幾個月過去了。周而復始，循環(huán)往復。
走在途中，任性過、張揚過、憂郁過。生命的過程注定從激揚走向平淡。從燦爛走向安洋，所有情緒上的動蕩會過去，一切彩色喧器都會消隱，恍然之間，站在雨季的尾巴上，開始面臨成長的洗禮。此學期結束之時，高中意也要畫上句號，無論什么畫法都意味著這個階段的結束。
當燈紅酒綠的夜市繁華，超速激烈的網(wǎng)絡游戲時分，你卻安靜地在書桌前埋頭作業(yè)，時尚與音樂節(jié)奏任這一刻重新被你審視與選擇時候忽問我了解90后的我終于不再稚幼，不再是毫無思考的活在每一天，什么叫一代人，究竟是1899年的人與1990的人差別大，還是90與99的代溝多。任何一個時代，并不是用來劃分人之間的標志與差異，更多地是用于注釋社會背景。
的確，一個時代的人們不是擔起屬于他們時代的變革的重負，更是任它的壓力之下死于荒野。
就說說90后一代。我必須聲明：不是我們屬于這個時代，是這個時代屬于我們！生活畫布上充滿各樣調(diào)色，這色彩不是外界光線的投影是專屬我們內(nèi)心強烈的感情色彩。于我而言，在這拉開帷幕的成人禮之時，清醒許多。我了解到感受到的不純有成長的艱難，更學習到像蘇秦那樣“頭懸梁、錐刺骨”的堅韌與執(zhí)著。
或許是不成熟的，但無論如何我及代表的這個時代同齡人想，是何走向理性與負責。
蒙田伍《熱愛生命》里說：“愈是在生命時光無多之時，愈是想增加生命的份量?！彼贸浞掷脮r間來彌補匆匆逝去的時光?！弊咴谌ジ呖嫉穆飞?，時間屈指可數(shù)，區(qū)區(qū)幾十天這所剩幾何的日子里，我們除了奮發(fā)在每一天就別無選擇了。
我們并沒有死在壓力下，我們何朔造自己時代的康莊大道。
真正的勇士是敢于直面慘淡的人生，我的學途并非慘淡，我要做的是直視自我，永不言敗。
90后，淚水與歡樂并沒有比別人更與眾不同，但它一直散發(fā)一種特質(zhì)，不是任性與自我，是不愿服輸與向上的勇氣。
倒數(shù)日子，為了更好迎接挑戰(zhàn)之時，流光飛速。
90后的我們：
回憶，像霧露，遠了，濃了。
希望，仍晨光，近了，亮了。